45幼儿园大班教案：小房子的新家

45小房子的新家

活动目标

1．不断尝试在已有画面上运用各种构图方法想象、创造，体验共同努力的快乐。

2．关注越来越美好的城市生活，萌发爱家乡的情感。活动准备

1．上海若干老房子图片。

2．色卡纸(在每张纸不同的方位上贴有一幢老房子)、记号笔、背景展示板等。

活动过程

一、交流讨论

1．联系听过的故事“小房子”，谈论又美丽又坚固的小房子是否一定要离开城市。

2．观赏照片，说说身边的老房子在哪里，人们怎样爱护它们。

二、思考尝试

1．观赏画面上的一幢小房子，并思考以下问题：

(1)怎样在屋前或屋后保留一个花园?

(2)怎样在小房子周围建造四通八达的路?

2．谈论花园和道路在画面上的位置，共同关注画面的布局。

三、操作表现

1．每一张画纸代表一座小房子所在的地方，幼儿来当上海好市民，为小房子寻找新朋友，

一天又一天地接着干，使小房子周围越变越美。

(1)从为小房子绿化和开辟道路人手，把握画面布局。

(2)幼儿围成圆圈，采取每三分钟传递一次画纸的方式不断在同伴的画面上添画。

(3)围绕小房子和道路逐步增加画面内容，思考用各种方式表示人们对小房子的关注(如，

插上文物保护标志，将车站设在离小房子较远的地方，不让大楼挡住阳光等)。

2．播放背景音乐《你和我》，音乐暂停表示一天工作结束(约两三分钟)，接着幼儿换图画

纸，音乐重新开始，依此类推。

3．每一次轮换画纸时，教师和幼儿共同关注进入第几天工作。

4．教师在幼儿创作时不断用情景性语言激励幼儿：小房子惊喜地看见周围又有了哪些变

化，它又有了什么朋友，以引导幼儿思考如何运用重叠、弯曲、倾斜、大小对比等方法使画面越来

越丰富。

四、分享体验

1．幼儿按照图画纸上的编号依次排列作品。

2．幼儿欣赏同伴共同完成的作品，发现小房子周围完全变了样，意识到每幅画里都包含着

很多人的努力。3．将世博会主题词“城市，让生活更美好”贴在排列后的作品上方，构成完整画卷。小房子

们非常高兴，它们再也不想搬到别的地方去了。

延伸

进一步寻找上海的珍贵建筑：它们在哪里?现在它们有没有变化?周边的环境怎样?

感谢您的观看，祝您学习愉快

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