2016秋新人教版语文七年级上册第17课《猫》练习题

2016秋新人教版语文七年级上册第17课《猫》练习题
2016秋新人教版语文七年级上册第17课《猫》练习题

17猫

考点1品味语言

赏析下列描写猫的语句,说说哪些词语用得好,用得妙,最有表现力.

1、花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的。

运用比喻的修辞手法,形象地描写出了猫外貌的可爱。

2、在廊前太阳光里滚来滚去。

“滚来滚去”这一动词有表现力,形象地写出了猫的活泼、可爱。

3、扑过来抢,又扑过去抢。

作者运用动作描写来突出小猫的活泼可爱.

考点2对比手法

文章主要借第三只猫的悲惨命运来揭示文章的中心,那么为什么不节省笔墨,还要写第一、二只猫呢?

这样写使第三只猫与前两只猫形成鲜明的对比.第三只猫就是野猫,与前两只都就是主人因喜爱而要来的形成鲜明对比;它毛色难瞧、性情忧郁等与前两只猫的漂亮与活泼形成对比;它终日懒惰地伏着与第二只猫捉到老鼠形成对比。这些对比突出了第三只猫不被大家喜欢,其命运被衬托得更加悲惨,这就必然引起人们更深切的同情,从而突出了“我"的过失之大,悔恨之深,因而更有力地突出了文章的中心.

考点3伏笔暗示

找出文中的几处伏笔,并说说这样写有什么好处。

伏笔的设置表现为:写第一只猫忽然消瘦预示其病死;写

第二只猫在街上乱跑,预示其被人捉走;写第三只猫凝望鸟笼,预示其被冤打致死.

好处:把三个故事与各个故事之间的情节缀连成有机的整体,浑然天成,天衣无缝。

基础

1、给下列加点的字注音。

污涩.()诅.骂()虐.待()怂.恿()

怅.然() 惩.戒() 蜷.伏() 懒惰.()

2、下列词语中有四个错别字,请找出来并依次改正在下面的方框里。

神态安祥性情忧郁为罪潜逃若有若无

3

A、今天发试卷了,我考得不就是很理想,在回家路上总就是想着爸爸会怎样处置我,真让人提心吊胆

....。

B、小时候做错了什么事,总想尽快离开现场,有种畏罪潜逃

....的感受。

C、她因为自己的不良行为受到了惩戒

..,所以她决定痛改前非。

D、爸爸妈妈怂恿

..我一定要好好学习,争取考试拿第一名。

4、下列各句中使用了比喻修辞的一句就是()

A、花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的。

B、它隐身在阳光隐约里的绿叶中,好像在等待着要捉捕什么似的。

C、大家都不高兴,好像亡失了一个亲爱的同伴。

D、我匆匆跑下去瞧,果然一只鸟就是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。

5、写出下列句子所运用的描写方法.

(1)当时只得安慰着三妹道:“不要紧,我再向别处要一只来给您。"()

(2)三妹常常的,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。()

(3)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的。()

(4)我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。()

阅读

(黑龙江安达期中)阅读课文“冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫……自此,我家永不养猫”片段,完成题目。

6、以上文段就是写作者一家养第三只猫的经过。试选用文中词语简要说说这就是一只怎样的猫。

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7、为什么“我"对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多"?

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8、如何理解下面句子表达的作者的感情?

想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都就是针,刺我良心的针!

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9、联系全文说说结尾句“自此,我家永不养猫”在结构与内容上各有什么作用.

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语言运

10、按提示修改病句.

我国就是一个野生动物资源非常丰富的国家,但就是生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏,①致使我国野生动物的数量与分布范围正日益下降,②许多种类已处于即将濒临灭绝的状态。近几年,滥食野生动物的现象屡禁不止,使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。③保护野生动物,维护自然生态平衡,不就是关系到人类的生存与发展,而就是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志.

①句有一处搭配不当,修改意见:________________________________________________________________________ __________。

②句有一处重复,修改意见:________________________________________________________________________。

③句中的关联词语使用不当,修改意见:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

11、七年级某班开展“保护野生动物”的语文综合性学习,请您参与并完成以下任务.

(1)请从保护野生动物的角度,拟一条宣传语。

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(2)班级准备成立一个“保护野生动物"的组织,为此想招聘一名爱心推广大使,假如您就是参与竞聘的一员,请写出您的竞选词。

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(3)野生动物作为人类的朋友,关爱它们、善待它们就是我们的责任。请您提出两条保护野生动物的建议.

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阅读

(原创)好猫玄米

吴从周

我家里现在有三只猫,一只白,一只黄白花,一只黑白花。做一个好家长,须对三只猫一视同仁,但就是黄白花的玄米就是我亲手抱回来的,故有亲生般的感情.

玄米刚来的时候才足月.当时跑到北边的小区去抱来,一窝五只,只有拳头大,在桌上呢呢叫着。将五个兄弟姐妹并作一排,小毛团们摇晃一阵,四散爬去,只有它呆呆趴着不动,还未睡醒的样子.主人说这就是有缘,姑且信之,于就是装在相机包里兜回来.那天下雨,公交车在路上晃了两个小时,它在包里缩作一团,哆嗦到累了,就睡了过去。

小猫见风就长,转瞬成了大猫。圈养的猫,对世界的见识很少,我带回来什么,它便认识什么,此外一无所知,一些猫的技能也不大会。吃猫草,不会使用槽牙切断草茎,只管用门齿叼住往后扯,一盆猫草常叫它连根带土拖了满地。因为笨拙,它对世界每有困惑,就做歪头冥思状,然而“思而不学则殆”,至今也没有想出什么道理来,所以又常常耸着眉头,一脸愁容。

像所有男孩子一样,它有自己的秘密基地,藏了一切好玩的东西,譬如一个猫粮袋子,一只咬烂的拖鞋,矿泉水瓶盖子与圆珠笔.有一阵子家里买了一根逗猫棒,绳子头上系一个塑料的灰毛老鼠。玄米爱极了新玩具,奋力扑到,便叼在嘴里往床下钻。自然免不了被扯回来,它歪着头想了一阵何以不能如愿,然后继续扑,继续往床下面叼去,目光执着得像一只拉布拉多犬。

只就是不知道它从哪里学来一副谦谦君子的风范,吃食从来不抢,必等白小姐吃完,才走过去领受自己的一份。有时候觉得它憨得可怜,分出一个食盆,它也远远瞧着,一副好猫从心所欲而不逾矩的神情。拿筷子夹肉给它,先探身闻一遍,再伸舌尖舔舔,等这道礼节走完,才尖着嘴,小心翼翼从边角衔走。偏偏白小姐绝无此等礼数可讲,往往挤上来,果断叼走,玄米就坐下来,舔舔嘴唇,左右瞧瞧,像一个傻孩子摸着头自我解嘲的模样.

玄米今年两岁,体重9斤,毛长体肥,冬天冷,可以一边读书写东西,一边用脚把它翻过来,踩着肚皮捂暖。它也不嫌烦,用爪抱着脚,大尾巴甩一甩,耐心纵容人类一会儿。最爱钻袋子,乐此不疲,又爱跑到楼上去,在人家门口打滚。带它出去,到附近小公园散步,却又怕得要死,在草坪上俯首帖耳,耳朵平伸,咪呜不停,爪子里全就是汗。最怕的就是去医院,知道会有打针之类的痛楚加身,清洗耳朵也就是一件恐惧的事。每经历此类事情,对人的信任便略有减损,不许人抱,片刻即挣扎要走,须以好吃好喝哄上几天。

好在它不记仇。开春家里装花架,木条钉子丢在地上,我不慎踩到,血流如注.玄米围着我转两圈,伸舌头去舔脚跟的伤口,歪着头,眯着眼,非常认真。然而当天夜里,它就忘了家

里有伤病员这回事,钻到一个纸袋子里玩到凌晨,扰得人无法睡觉。实在忍不住,下床开灯,它眼神炯炯地伏在纸袋子边上,向我“嗷呜”一声,飞快钻到床底下去。

后来家里来了小猫瓜片,把灰老鼠咬坏了,我找了针线缝起来。玄米于就是整个下午蹲在灰老鼠下面,守着自己的玩具。最后那老鼠还就是让小猫拖走撕碎,玄米有点悻悻,它伸爪拨了拨剩下的塑料壳子,歪着头,对世界老大不明白的样子。

(选自《意林》)

12、结合文章内容说说作者为什么说玄米就是一只好猫。

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13、阅读文中画线处描写“白小姐”的语句,并谈谈其表达作用。(答题思路参考【考点解读15】)

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14、赏析下面的语句,注意其中的动词。(答题思路参考【考点解读8】)

拿筷子夹肉给它,先探身闻一遍,再伸舌尖舔舔,等这道礼节走完,才尖着嘴,小心翼翼从边角衔走。

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15、动物就是人类的朋友,如何与动物相处值得每个人思考。本文作者与郑振铎养猫的经历给了我们怎样的启示?

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2016秋七年级语文能力竞赛试卷 温馨提示:本卷共22题,满分100分,考试时间100分钟。带上美丽的心情,开启属于你的阅卷之旅吧! 一、语文知识积累与运用(16分) 1、读下列这段话,给加点的字注音,根据拼音写汉字:(4分) 太阳从花园里收敛起它金色的余huī(),月亮从地平线上升起来,洒下清辉静柔如水。我坐在树丛下,注视着这shùn ()息万变的天幕,树叶飘舞,袅娜多姿。每一片叶子都是这次舞会的主角。叶子在空中划出一道完美的弧线,热chén( )地摆弄他妖娆的舞姿,为春,夏,秋做个总结,像是一只棕色的蝴蝶飞向大地,安xiáng地卧()在大地的怀中,没有遗憾,没有感伤。 2、按要求默写 (6分) ①南宋志南和尚《绝句》古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。▲,▲ ②诸葛亮的《诫子书》中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。 ▲、▲ ③《潼关》用拟人生动形象的表现了北方山水的壮阔,表现了诗人内心的一种冲破罗网,勇往直前,追求个性解放的少年意气的诗句是▲,山入潼关不解平。 ④但在它驶近黑暗的时候,船上却焚起了大火,使它沉没于灰色的浪涛,▲(《太阳船》) 3、下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(▲)(2分) A.周末去滨江路游玩的人很多,大人们漫步江畔,悠闲自得,孩子们则在免费开放的室内沙场堆城堡、玩滑梯,乐此不疲 ....。 B.针对在校初中生能否使用手机的问题,某班向家长进行了专项调查,80%赞同使用手机的结果让班主 任李老师莫衷一是 ....。 C.今年第一季度“泸州好人”出炉,龙润珍等五位普通市民榜上有名,他们助人为乐、孝老爱亲的故 事很快家喻户晓 ....。 D.韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计,但这样的设计并非天衣无缝 ....,一旦有水漫入某些隔间,船体也会迅速下沉。 4、中国平安保险公司有这样一则宣传广告:“买保险,买平安。”请你认真品味这则广告,回答下列的问题。(4分) ①、广告中的“平安”一词,有哪两方面的含义?(2分) ▲ ②、请你谈谈这则广告好在哪里。(2分) ▲ 二、名著阅读(8分) 5、(1)下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图,根据你的阅读和画意,请为三幅图画分别选择对应的篇目,在括号中填入相应的选项。(3分) ①②③ ()()() A、《无常》 B、《父亲的病》 C、《从百草园到三味书屋》 D、《五猖会》 E、《琐记》 (2)下面这段文字选自鲁迅的《朝花夕拾》,仔细阅读并回答一下问题。(3分)“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。 两句一行,大约读了二三十行罢,他说:—— “给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

第一部分人教版七年级下册(2016版)生字 1《邓稼先》 元勋(yuánxūn)奠基(diànjī)选聘(xuǎnpìn)谣言(yáoyán) 背诵(bèisòng) 昼夜(zhòuyè) 昆仑(kūnlún) 挚友(zhìyǒu)可歌可泣(kěgēkěqì)鲜为人知(xiǎnwéirénzhī)至(zhì)死(sǐ)不懈(búxiè) 鞠躬尽瘁(jūgōngjìncuì) 当之无愧(dāngzhīwúkuì)家喻户晓(jiāyùhùxiǎo) 锋芒毕露(fēngmángbìlù)妇孺皆知(fùrújiēzhī) 2《说和做》 梳头(shūtóu)抱歉(bàoqiàn) 秩序(zhìxù) 深(shēn)宵(xiāo)伴侣(bànlǚ)小楷(xiǎokǎi)硕果(shuòguǒ)卓越(zhuóyuè) 迭起(diéqǐ)澎湃(péngpài) 大无畏(dàwúwèi) 锲而不舍(qièérbùshě)目不窥园(mùbùkuīyuán)沥(lì)尽(jìn)心血(xīnxuè) 心不在焉(xīnbúzàiyān) 慷慨(kāngkǎi)淋漓(línlí) 气(qì)冲斗牛(chōngdǒuniú) 3《回忆鲁迅先生》 舀(yǎo)揩(kāi)碟(dié) 捆(kǔn)咳嗽(késou) 调羹(tiáogēng)绞(jiǎo)肉(ròu) 薪金(xīnjīn)校对(jiàoduì) 草率(cǎoshuài)洗澡(xǐzǎo)悠然(yōurán)吩咐(fēnfù)抹杀(mǒshā)疙瘩(gēda)深恶痛绝(shēnwùtòngjué)不以为然(bùyǐwéirán)咳嗽ké sòu (口语: késou) 5《黄河颂》 巅(diān)劈(pī)气(qì)魄(pò) 狂(kuáng)澜(lán) 浊(zhuó)流(liú) 宛(wǎn)转(zhuǎn)屏(píng)障(zhàng) 哺(bǔ)育(yù) 榜(bǎng)样(yàng) 浩(hào)浩(hào)荡(dàng)荡(dàng) 6《最后一课》 捂(wǔ)踱(duó) 婉(wǎn)转(zhuǎn)喧(xuān)闹(nào) 气(qì)氛(fēn)诧(chà)异(yì) 懊(ào)悔(huǐ)惩(chéng)罚(fá) 奴(nú)隶(lì) 钥(yào)匙(shi) 字(zì)帖(tiè) 祈(qí)祷(dǎo) 7《土地的誓言》 碾(niǎn)誓言(shìyán) 胸膛(xiōngtáng)嗥(háo)鸣(míng) 山涧(shānjiàn)高粱 (gāoliáng)斑斓(bānlán)缠绕(chánrào) 亘古(gèngǔ)默契(mòqì) 田垄(tiánlǒng)埋葬

课文《狼》说课案 xx康驿二中语文教研组xx 一、教材分析: 《狼》是七年级《语文》下册第六单元(动物世界)中的一篇文言文自读课文。文章写两只狼与一个屠户之间的一场较量:狡诈的狼想吃掉屠户,却双双毙命于屠刀之下。文章篇幅短小,叙事简洁,脉络清晰,情节曲折,引人入胜,意味深长。 《语文课程标准》中指出:“语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯”,“教师应创造性地理解和使用教材,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习”。 根据《语文课程标准》的要求、七年级学生实际情况、课本编写意图和课文在本单元中的分量及其特点,我制定了以下教学目标: (一)、知识与能力: 1、学习、积累文言词语 2、了解课文情节,体会文章写法 3、认识屠户和狼的特点,领会课文寓意 4、学习“学习文言五读法” (二)、过程与方法: 1、通过反复诵读来学习课文 2、自主、探究、合作、讨论 (三)、情感态度与价值观: 学习屠户机智、勇敢的斗争精神;认识到对待像狼一样的恶势力, 不能存有幻想、妥协让步,必须敢于斗争、善于斗争,才能取得胜利。

教学重点: 1、认识屠户和狼的特点 2、领会课文寓意 教学难点: 1、领会课文寓意 2、学习“学习文言五读法” 二、教法分析: 本文是一篇文言文自读课文,文章篇幅短小,叙事简洁,脉络清晰,情节曲折,引人入胜,意味深长;同时根据《语文课程标准》中“提高学生学习能力,教给学生学习方法”,以及“引导学生在实践中学会学习”的原则,采用多读教学策略,以指导学生多读,引导学生自由探究、活动为突破口和切入点,教师适当点拨,让学生在积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪;同时珍视学生独特的感受、体验和理解。 三、学法分析: 学生是学习和发展的主体。根据课文特点和七年级学生语文学习情况,本着“充分激发学生的主动意识和进取精神,全面提高学生语文素养”的原则,运用自主、互动、合作、探究的学习方法,引导他们在多读中思考,在思考中讨论,在讨论中交流,在交流中感悟、发现和总结,完成本课的学习任务,从而开发学生智力,培养能力,给他们以学法指导,对他们进行情感渗透,以提高他们的综合素质。四、教学过程: (一)、导入新课: 同学们,一提到“狼”,人们就自然地会想到它凶险残忍的本性,也会想到那些给人带来恐惧、威胁和伤害的否定力量。今天我们学习蒲松龄写的《狼》这篇文章,看看文中的狼有何本性?其结果如何?文章给我们怎样的启发?(板书题目及作者)

第四单元测试卷 (时间:120分钟满分:120分) 一、积累与运用(26分) 1.下列加点字注音有误的一项是( A )(2分) A.殉.职(xùn)狭隘.(yì)隐秘.(mì)战战兢.兢(jīnɡ) B.坍.塌(tān) 喧.腾(xuān) 瞬.间(shùn) 拈.轻怕重(niān) C.热忱.(chén) 废墟.(xū) 淫.慢(yín) 刨.根问底(páo) D.纯.粹(cuì) 呼啸.(xiào) 琢.磨(zhuó) 瞻.前顾后(zhān) 2.下列词语书写无误的一项是( D )(2分) A.酬劳硬朗派谴鄙薄B.滚烫溜达水渠微簿C.抽泣帐蓬慷慨佩服D.枯干痴想奢望滑稽3.下列加点成语运用有误的一项是( C )(2分) A.王杰在技术上精益求精 ....,他的师傅对他很欣赏。 B.因为下雨的缘故,操场上一个人也没有,显得冷冷清清 ....的。 C.他心思缜密,做事总是瞻前顾后 ....,从未出过纰漏。 D.两年前在山上遇险的经历,到现在他还记忆犹新 ....。 4.下列句子有语病的一项是( A )(2分) A.白求恩同志是加拿大共产党员,大约五十多岁了。 B.我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。 C.牧羊人还活着,而且,身体还很硬朗。 D.杰里既关切又无可奈何地看了看我,然后跟着他们下山了。5.下列句子的标点符号使用不规范的一项是( B )(2分) A.他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。 B.这里有五、六栋没了屋顶的房子,任由风吹雨打。C.“嘿!”内德说,“我们好久没有爬山了。” D.“如果你不想走了,就在那儿待着吧。”一个伙伴嘲笑我说。6.下列各项搭配有误的一项是( A )(2分) A.《植树的牧羊人》——让·乔诺——英国作家、电影编剧B.《纪念白求恩》——毛泽东——无产阶级革命家 C.《走一步,再走一步》——莫顿·亨特——美国作家、心理学家

《驿路梨花》练习 一、基础知识积累与运用。 1.给下列加点字注音。 xx()陡峭()竹篾()简陋() .... 恍惚()()讴歌()驿()路 .... 2.下面没有错别字的一组是() A.茂蜜的树林把xx补上抢着说感激的话 B.幅员广大不禁一颤等待赦免 C.豁然开朗怡然自乐迷茫的幕色 D.喷香的米饭xx四溢译路梨花 3.下列词语解释不正确的一项是() A.我们决定把小茅屋修葺一下。(修理房屋) .. B.这么陡峭的山。(形容山势直上直下) .. C.消失在迷茫的暮色中。(广阔而看不清的样子) .. D.梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。(听得不真切、不清楚) ..

4.文学常识填空。 《驿路梨花》的体裁是________,作者是__________,本文以__________为主,兼用了_______的表达方式。 5.下列句中标点符号使用正确的一项是() A.山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。 B.正走着,他突然指着前面叫了起来:“看!梨花。” . C.山间的夜风吹得人脸上凉凉的;梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 D.我正失望的时候,突然看到了这片梨花林和这小屋,屋里有柴,有米,有水,就是没有主人。 6.语言运用。 根据文章的中心思想,请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联? xx:驿路梨花处处开 xx: 二、阅读理解题 我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。” 瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?” 老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”

1.1.1正数和负数 教学目的: (一)知识点目标: 1.了解正数和负数是怎样产生的。 2.知道什么是正数和负数。 3.理解数0表示的量的意义。 (二)能力训练目标: 1.体会数学符号与对应的思想,用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法。 2.会用正、负数表示具有相反意义的量。 (三)情感与价值观要求: 通过师生合作,联系实际,激发学生学好数学的热情。 教学重点:知道什么是正数和负数,理解数0表示的量的意义。 教学难点:理解负数,数0表示的量的意义。 教学方法:师生互动与教师讲解相结合。 教具准备:地图册(中国地形图)。 教学过程: 引入新课: 1.活动:由两组各派两名同学进行如下活动:一名按老师的指令表演,另一名在黑板上速记,看哪一组记得最快、最好? 内容:老师说出指令: 向前两步,向后两步; 向前一步,向后三步; 向前两步,向后一步; 向前四步,向后两步。 如果学生不能引入符号表示,教师可和一个小组合作,用符号表示出+2、-2、+1、-3、+2、-1、+4、-2等。 [师]其实,在我们的生活中,运用这样的符号的地方很多,这节课,我们就来学习这种带有特殊符号、表示具有实际意义的数-----正数和负数。 讲授新课: 1.自然数的产生、分数的产生。 2.章头图。问题见教材。让学生思考-3~3℃、净胜球数与排名顺序、±0.5、-9的意义。 3、正数、负数的定义:我们把以前学过的0以外的数叫做正数,在这些数的前面带有“一”时叫做负数。根据需要有时在正数前面也加上“十”(正号)表示正数。 1等是正数(也可加上“十”) 举例说明:3、2、0.5、 3 1等是负数。 -3、-2、-0.5、- 3 4、数0既不是正,也不是负数,0是正数和负数的分界。

第16课《猫》 一、作者简介 郑振铎(1898-1958),福建长乐人。现代作家、文学史家,我国新文化运动的倡导者之一。他的主要著作有《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。 二、故事背景 《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品。在此之前他的其他作品,内容已经触及五四时期青年要求自由平等、个性解放等问题,即使是对不会说话的猫,因为我”“没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物”,感到自己的良心受了伤。这些深表忏悔的话,表明了作者受到了当时颇具影响力的某些人生观念如平等、公正地待人接物,不伤害无辜,不欺凌弱小的影响。 三、理解词义 1.污涩:肮脏且不光滑。 2.忧郁:忧伤愁闷。 3.毫无生意:没有一点生机和活力。 4.怂恿:鼓动别人去做某事。 5.提心吊胆:形容十分担心或害怕。 6.怅然:因不如意而感到不痛快。 7.若有若无:好像有,也好像没有。 8.凝望:目不转睛地看;注目远望。 9.畏罪潜逃:犯罪后怕受制裁而偷偷地逃走。 四、课文分段 第一部分(第①②段):写养第一只猫的经过。 第二部分(第③一?段):写第二只猫的来历、外形、性格和丟失。

第三部分(第15-34段):写第三只猫被“我”冤枉并打伤,最后死“我”痛悔不已。 五、问题归纳 1.“我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。”这句话在文中有什么作用? 这句话是全文的中心句,在内容上交代了“我”家养的猫的结局,为全文奠定了感情基调;在结构上起着总领全文,引出下文的作用。 2.作者是从哪几方面来写第一只猫的特点的? 本题可运用内容归纳概括三步法进行分析。从毛色、形态、性情和动作等方面来写。“花白的毛”“如带着泥土的白雪球似的”,形象地写出了第一只猫的毛色和形态;“很活泼”的性情和“在廊前太阳光里滚来滚去”,扑抢“红带”或“绳子”的动作,都写出了猫的活泼的特点。 3.“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣! ”这句话包含作者怎样的情感? 本题可运用作者情感分析法进行分析。将猫称为伴侣,说明“我”对它有了感情。有了感情,就免不了为它的不幸而难过。“酸辛”,既有对小猫死去的惋惜,也有失去小猫的痛苦。 4.“三妹常指它笑着骂道:‘你这小猫呀,要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!’”这句话有什么作用? 这只小猫太活泼了,以至于让人提心吊胆,生怕它丢了。三妹的玩笑话表现了她对这只小猫的喜爱之情。为下文这只小猫的亡失埋下伏笔。 5.“过了二三个月,它会捉鼠了。有一次,居然捉到一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。”这句话有什么作用?

2016新人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结 第一框:悄悄变化的我 1:身体变化的三个表现? (1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟 2:青春期带给我们什么?(青春期生理变化的积极影响有哪些?) 旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无 限可能。 3:身体发育不同的原因? 遗传、营养、锻炼 4:心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们 感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑 5:如何排解青春期心里矛盾? 积极面对和正确处理,才能健康成长:(1)参加集体活动(2)向他人求助(3)培养兴趣爱好转移注意力(4)自我调节 6:心里矛盾自我调节的方法? (1)把自己的想法写下来(2)参加体育活动(3)自我暗示(4)自我解嘲 7:如何正确对待生理变化? (1)正视身体变化,欣然接受(2)不自卑(3)不嘲笑同伴(4)在追求外在美的同时,也要提高品德和 文化修养,体现青春的内在美。 第二框:成长的不仅仅是身体 1:什么是独立思维? 独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的, 正确的意见。 2:思维的批判性? 表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。3:思维批判性的好处? (1)有助于发现问题,提出问题。(2)从不同角度思考问题,探索解决方案 (3)调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 4:批判性思维的要求? (1)有质疑的勇气(2)有表达自己观点和提出合理化建议的能力 (3)考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题 5:批判的技巧? (1)对外部事物的质疑、批评和对自己的反思(2)就事论事,不攻击他人 (3)有一定建设性,不是一味否定 6:青春的我们有什么特点? 青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。 我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。 7:怎样开发自身的创造潜力? (1)打破常规,追求生活的新奇与浪漫(2)关注他人与社会,注重创造的意义与价值

2016-2017新人教版七年级语文上册成语运用(带答案) 1、下列句子中加点成语使用有误的一项是() A、湖映山,山环水,一片湖光山色,真是美不胜收 ....。 B、秋游活动结束,大家回家写游记作业,可谓各得其所 ....。 C、他受尽了冷淡、侮辱与饥渴,可是他并不灰心丧气 ....。 D、他毕恭毕敬、小心翼翼 ....地把领袖像从泥墙上揭下。 2、下列句中加点词语使用错误的一项是() A、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ....,药品市场非整顿不可。 B、沿着晃动的梯子,我小心翼翼 ....地爬上了地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 C、一场春雨过后,那雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩缤纷 ....的美丽。 D、春光明媚的时节,登上山顶眺望远方,让人有一种心旷神怡 ....的感觉。 3、下列加点的成语使用正确 ..的一项是() A、由于接到请柬比较晚,赶到小李家时,大家已经等了我好久了,我成了不速之客 ....。 B、欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫 ....,吸引了各国的读者。 C、我们希望日本政府妥善处理教科书问题,采取切实措施防止军国主义死灰复燃 ....。 D、课间操时,同学们整整齐齐地站在操场上,鳞次栉比 ....,蔚为壮观。 4、下列加点成语使用不恰当的一项是() A、这个微型景观是重庆市的缩影,具体而微 ....,一目了然。 B、李韵是语文课代表,工作认真负责,吹毛求疵 ....,受到同学和老师的好评。 C、他夹在家长与老师之间,可真是左右为难,进退维谷 ....。 D、只要一说起魔幻小说,他都忘乎所以 ....不顾场合地开始高谈阔论起来。 5、下列句子中,加点的成语使用正确的一项是() A、听到这个幽默的故事,他忍俊不禁 ....地笑了起来 B、刘厚守听了,怡然自得 ....,坐在椅子上,尽兴地把身子乱摆,一声也不响。 C、班会课上,他夸夸其谈 ....,出众的口才使大家十分佩服。 D、月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起开篝火晚会,欢声笑语,尽情地享受天伦之乐 ....。 6、下列各句中的加点词语运用不恰当 ...的一项是() A、母亲小心翼翼 ....地起床做饭,心里欣喜地想,让儿子多睡一会,不要惊醒他。 B、在晚会上,同学们看到精彩的表演,忍俊不禁 ....地大笑起来。 C、我的心在瘦骨嶙峋 ....的胸腔里咚咚直跳。

七年级上册拼音词语 班级:姓名: 1.朗润.( ) 2.酝酿 ..( ) 3.卖弄.( ) 4.黄晕.() 5.喉咙.( ) 6.应和.( ) 7.烘托 ..( ) 8.嘹.亮( ) 9.风筝.( ) 10.抖擞.( ) 11.呼朋引bàn( ) 12.花zhī( )招展 13.镶.嵌( ) 14.着.落( ) 15.肌肤 ..( ) 16.贮.蓄( ) 17.澄.清( ) 18.花苞.( ) 19.娇媚 ..( ) 20.棱.镜( ) 21.水藻.() 22.粗犷.( ) 23.睫.毛( ) 24.衣裳.( ) 25.静谧.( ) 26.屋yán ( ) 27.莅.临 ( ) 28.lìn sè( ) 29.xī lì ( ) 30.干涩.( ) 31.咄咄 ..逼人( ) 32.高邈.() 33.瘫痪 ..( ) 36.侍.弄..( ) 34.暴怒.无常( ) 35.沉寂 ( ) 37.憔悴 ..( ) 38.诀.别( ) 39.絮.絮叨.叨( ) 40. 烂màn ( ) 41.翻来fù( )去 42.嫩.芽() 43.拆.散() 44.分歧.( ) 45.霎.时( ) 46.波光粼粼.( ) 47. 匿.笑( ) 48.各得其suǒ( ) 49.沐浴 ..( ) 50.xī()戏 51.祷.告 ( ) 52.姊.妹( ) 53.徘徊 ..( ) 55.荫蔽 ..( ) 56.确凿.( ) ..( ) 54.遮蔽 57.轻捷.( ) 58.云xiāo ( ) 59.和ǎi ( ) 60.渊.博( ) 61.倜傥 ..( ) 61.脑髓.() 62.菜畦.() 63.收敛.()

2016--2017学年度七年级语文下册期末模拟试题 (时间:120分钟满分:120分) 一、积累与运用(40分) 1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分) A.萦.带(yínɡ) 殷.红(yīn) 元勋.(xūn) 奠.基(diàn) B.郝.叟(hǎo) 气氛.(fēn) 猥.琐(wěi) 孱.头(càn) C.塌.败(tā) 滞.笨(zhì) 愧怍.(zuò) 荒僻.(pì) D.驿.路(yì) 修葺.(qì) 溯.流(sù) 蔚.蓝(wèi) 2.下列字形完全正确的一项是( )(2分) A.宛转操炼祈祷狂澜 B.抱歉小楷枯槐心不在焉 C.疮疤哀悼粗绌惶恐 D.凝望繁密茏罩沥尽心血3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )(2分) A.马戏团里的猴子小心翼翼地走着钢丝绳,那模样真叫人忍俊不禁 ....。 B.对于中国这个尚有众多贫困人口的国度来说,法律援助制度的实施更是 任重道远 ....。 C.农村里有这么个风俗,大庭广众 ....之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。 D.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两个常常是一见如故 ....。 4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。 B.过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。 C.为了防止日本核泄漏放射性物质不再扩散,日本政府采取了各种应对措施。 D.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。 5.下面句子中标点符号使用不正确的一项是( )(2分) A.你明天什么时候出发?坐飞机?还是火车?请提前告诉我。 B.他走过来告诉我说,原定今天下午的会议已经改到明天上午。 C.家乡盛产的梨呀,柿子呀,猕猴桃呀,都是我从小到大喜欢吃的水果。 D.他还是一个十一二岁的孩子,怎能承受那么大的打击呢? 6.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.《紫藤萝瀑布》一文的作者是宗璞,原名冯钟璞,是我国著名哲学家冯友兰的女儿。文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机,点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这一人生哲理。 B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。 C.普希金,19世纪俄国伟大的诗人,著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。

苏教版七年级语文上册课文知识点归纳 第一单元亲近文学 第一课繁星 一、课文重点字词 纳.凉(nà)半明半昧.(mai)摇摇欲坠.(zhuì)霎.眼(shà) 模.糊(m?)模.型(m?)模.样(mú)静寂.(jì) 梦幻.(huàn)萤.火虫(yíng)仿佛.(fú)佛.教(f?) 相似.(sì)似.的(shì)方便.(biàn)大腹便便 ..(pián pián)半明半昧:一半明亮一半昏暗。 霎眼:眨眼。纳凉:乘凉。 二、课文内容回顾。 1.《繁星》一文的体裁是散文,课文选自《巴金选集》第八卷。作者是现代小说家、散文家巴金,巴金原名李尧棠,字芾(fai)甘,四川成都人。他的作品有长篇小说?激流三部曲?《家》、《春》、《秋》,中长篇小说?爱情三部曲?《雾》、《雨》、《电》,长篇小说《灭亡》、《憩园》、《寒夜》,散文集《随想录》等。 2.课文按照时间顺序(时间依次为从前、三年前、如今),紧紧围绕?繁星?展开描写,状写了?我?在不同时期、不同地点(即家乡自家的院子、南京的菜园、海上行舟中)观看繁星的情景,抒发了?我?由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受,给人以哲学的启示和美感。 3.?我爱月夜,但我也爱星天。?这句话在全文中的作用是开篇点题,引起下文。 4.?海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。?这句话运用了排比的修辞手法,依次从触觉、听觉和幻觉的角度描写海上之夜令?我?产生的种种美感,由浅入深,一气呵成,充分渲染了海上之夜的柔和、静寂和梦幻。 5.?看,那个巨人还在跑呢!?这句话运用了比喻和拟人的修辞手法,把猎户星座比喻为巨人,这样既写出了巨人星座的形状,又暗示了船在前行,还表露了作者内心涌动的激情。 第二课冰心诗三首 一、课文重点字词。 妄.弃(wàng)嫩.绿(nan)鸟巢.(cháo)折叠.(di?) 抛.下(pāo)惊讶.(yà)悲哀.(āi)倘.若(tǎng) 牺牲.(shēng)载.歌载舞(zài)记载.(zǎi)卷.土重来(juǎn)

第一单元检测卷 满分:120分 一、积累与运用。(29分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是()(2分) A.元勋.(xūn)奠.基(diàn)鲜.为人知(xiān) B.梳.头(shū)硕.果(shuò)锲.而不舍(qì) C.秩.序(zhì)薪.金(xīn)深恶.痛绝(wù) D.校.对(xiào)草率.(shuài)妇孺.皆知(rú) 2.下列加点字解释有误的一项是()(2分) A.鲜.为人知(很少)死而后已.(停止) B.家喻.户晓(了解)深恶.痛绝(憎恨) C.锲而不舍(刻)仰之弥.高(更加) D.锋芒毕.露(全)可歌可.泣(可以) 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(2分) A.屠呦呦获得诺贝尔奖是当之无愧 ....的。 B.2016年里约奥运会上,中国女排再度夺得世界冠军,朱婷在中国成了家喻 .. 户晓 ..的人物。 C.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露 ....。 D.虽然明明知道自己犯了严重的错误,但他仍旧不以为然 ....。 4.下列各句中没有语病的一项是()(2分) A.鲁迅先生坐在那儿,和一个乡下的安静老人一样。 B.中国发展核武器是为了自卫,中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。 C.他想消化尽、吃尽我们中华民族几千年来的文化史。 D.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因,是千千万万人努力的结果。 5.下列说法有误的一项是()(2分) A.《说和做》选自《人民日报》,作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要作品有《烙

印》《运河》等。 B.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家,曾与李政道共获1957年诺贝尔物理 学奖。 C.萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生,让我 们直面他伟大的人格。 D.《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 6.单元整体感知。在本单元的人物画卷中,我们认识了他们:为我国核武器事业“鞠躬尽瘁, 死而后已”的______________,默默耕耘、做了也不说的______________,平凡中彰显伟大 的______________,善纳雅言、令人刮目相看的______________。走近他们,我们的精神得 到了升华。(4分) 7.仿写句子。(4分) 拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有____________________________________________________________________ _; 拥有____________________________________________________________________ _。 8.口语交际。(4分) 自习课上,王强被一道数学题难住了。这时,他看见同桌赵敏做出了这道题,便凑过去

2016人教版七年级下册语文12 唐诗五首 野望王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。 使至塞上王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 渡荆门送别李白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江人大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 春望杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 雁门太守行李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 八上课外古诗词诵读(一) 庭中有奇树《古诗十九首》 庭中有奇树,绿树发华滋。 攀条折其荣,将以遗所思。 馨香萦怀袖,路远莫致之。 此物何足贵,但感别经时。

龟虽寿曹操 神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天。 养怡之福,可得永年。 赠从弟(其二)刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏本有性。梁甫行作者:曹植

八方各异气,千里殊风雨。 剧哉边海民,寄身于草墅。 妻子象禽兽,行止依林阻。 柴门何萧条,狐兔翔我宇。 八上课外古诗词诵读(二) 浣溪沙晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 采桑子欧阳修 轻舟短棹西湖好, 绿水逶迤,芳草长堤。 隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑,

义务教育基础课程初中教学资料 《猫》 (一)根据拼音写出汉字: nüè()待yuān()枉懒duò()鸟1óng() biàn()诉sǒng()恿安xiáng()乞gài() zhòu()骂 chàng()然叮zhǔ()suān()辛 quán()伏chéng()戒消hào()屋jǐ() (二)阅读理解 (1)冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢游玩,好象是具有天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 (2)春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。 (3)这时,妻买了一对黄色白芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 (4)妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。” (5)张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 (6)一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” (7)我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许久。 (8)我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 (9)妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?” (10)张妈默默无言,不能有什么话来辩护。 (11)于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。 (12)三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” (1 3)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。 (14)我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。 (15)隔了几天,张妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! (16)我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉

2016新人教版语文七年级(上)读读写写 班级姓名 1、春 嗡wēng朗润[lǎng rùn] 酝酿[yùn niàng] 卖弄[mài nòng] 喉咙[hóu lóng] 应和[yìng hè] 嘹亮[liáo liàng] 烘托[hōng tuō] 静默[jìng mò] 风筝[fēng zhēng] 抖擞[dǒu sǒu] 健壮[jiàn zhuàng] 呼朋引伴[hū péng yǐn bàn] 花枝招展[huā zhī zhāo zhǎn] 2、济南的冬天 镶xiāng单单[dān dān] 安适[ān shì] 着落[zhuó luò] 慈善[cí shàn] 肌肤[jī fū] 秀气xiù qì宽敞[kuān chǎng] 贮蓄[zhù xù] 澄清[chéng qīng] 空灵[kōng líng] 地毯[dì tǎn] 3、雨的四季 蝉chán花苞[huā bāo] 娇媚[jiāo mèi] 棱镜[léng jìng] 粗犷[cū guǎng] 睫毛[jié máo]衣裳[yī shang]铃铛[líng dang]端庄[duān zhuāng]静谧[jìng mì]屋檐[wū yán]凄冷[qī lěng] 化妆[huà zhuāng]莅临[lì lín]造访[zào fǎng] 吝啬[lìn sè] 淅沥[xī lì]干涩[gān sè]草垛[cǎo duǒ] 绿茵茵[lǜ yīn yīn] 咄咄逼人[duō duō bī rén] 5、秋天的怀念 瘫痪[tān huàn]暴怒[bào nù]沉寂[chén jì]侍弄[shì nòng] 捶打[chuí dǎ] 憔悴[qiáo cuì]央求[yāng qiú]絮叨[xù dao]

2016-2017学年七年级语文下册 期末综合测试卷 (时间:120分钟满分:120分) 一、积累与运用(28分) 1.下列加点字注音无误的一项是()(2分) A.殷.红(yān) 澎.湃(pén) 炽.热(zhì) 亘.古(ɡèn) B.抹.杀(mó) 哺.育(pǔ) 悲怆.(chuànɡ) 默契.(qiè) C.疙.瘩(ɡē) 惬.意(qiè) 校.补(jiào) 踱.步(duó) D.调羹.(ɡēnɡ) 愧怍.(zuò) 屏.障(pǐnɡ) 哽.咽(ɡěn) 2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分) A.迫不急待锋芒毕露悔人不倦大廷广众 B.迥乎不同义愤填膺语无论次群蚁排衙 C.气冲斗牛悲天悯人相得益彰毛骨悚然 D.鞠躬尽瘁忧心冲冲妇孺皆知颠沛流离 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(2分) A.作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧 ....的。 B.市民秩序井然 ....地上下公交车,这已成为古城一道靓丽的风景线。 C.雷锋是家喻户晓 ....的楷模,1963年3月5日,毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。

D.听了郎朗精彩的钢琴独奏《黄河》后,大家都叹为观止 ....。 4.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A.在即将到来的大学生运动会上,体育健儿们纷纷表示一定要充分发扬自身水平,取得优异的成绩。 B.隔河对峙的两座山峰相距约六米左右,两座山都是笔直的绝壁。 C.“幸福”“幸福感”和“幸福指数”俨然已经成为时下中国的流行语。 D.她是一位教师,不仅是全国人民的教师,而且是她的学生们的教师。 5.下列汉语常识表述不正确的一项是()(2分) A.“微博”“多彩”“连忙”(分析:这三个词语依次是名词、形容词、动词) B.“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析:这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语) C.难道你不认同他所说的吗?(分析:此句是反问句) D.这天夜里,我睡得十分香甜。(分析:此句中,“这天夜里”是状语) 6.名著知识填空。(5分) (1)《海底两万里》的作者是被誉为“现代科幻小说之父”的__________。 (2)《海底两万里》主要讲述了1866年法国生物学家__________带着仆人__________和一个捕鲸手乘坐________船长的______________潜艇,在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。 7.古诗填空。(5分) (1)________________,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》) (2)____________,一览众山小。(杜甫《望岳》) (3)落红不是无情物,__________________。(龚自珍《己亥杂诗》) (4)陆游在《游山西村》中表示面对困难时不放弃,坚持努力就能胜利的一句是____________________,____________________。 8.阅读下面两则非连续性文本,回答问题。(8分) “一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,有50多个国家明确表示愿意加入“一材料一2017年5月14日,

人教版七年级下册复习资料 第一部分 人教版七年级下册生字 1《邓稼先》 元勋yuánxūn 奠基diànjī 选聘xuǎnpìn 谣言yáoyán 背诵bèisòng 昼夜zhòuyè 昆仑kūnlún 挚友zhìyǒu 可歌可泣k ěg ēk ěq ì 鲜为人知xiǎnwéirénzhī 至zhì死s ǐ不懈búxiè 鞠躬尽瘁jūgōngjìncuì 当之无愧dāngzhīwúkuì 家喻户晓jiāyùhùxiǎo 锋芒毕露fēngmángbìlù 妇孺皆知fùrújiēzhī 2《说和做》 梳头shūtóu 抱歉bàoqiàn 秩序zhìxù 深shēn 宵xiāo 伴侣bànlǚ 小楷xiǎokǎi 硕果shuòguǒ 卓越zhuóyuè 迭起diéqǐ 澎湃péngpài 大无畏dàwúwèi 锲而不舍qièérbùshě 目不窥园mùbùkuīyuán 沥l ì尽jìn 心血xīnxuè 心不在焉xīnbúzàiyān 慷慨kāngkǎi 淋漓l ín l í 气q ì冲斗牛chōngdǒuniú 3《回忆鲁迅先生》 舀yǎo 揩kāi 碟dié 捆kǔn 咳嗽késou 调羹tiáogēng 绞jiǎo 肉ròu 薪金xīnjīn 校对jiàoduì 草率cǎoshuài 洗澡xǐzǎo 悠然yōurán 吩咐fēnfù 抹杀mǒshā 疙瘩gēda 深恶痛绝shēnwùtòngjué 不以为然bùyǐwéirán 咳嗽k é s òu (口语: k ésou ) 5《黄河颂》 巅diān 劈p ī 气q ì魄pò 狂kuáng 澜lán 浊zhuó流liú 宛wǎn 转zhuǎn 屏píng 障zhàng 哺bǔ育yù 榜bǎng 样yàng 浩hào 浩hào 荡dàng 荡dàng 6《最后一课》 捂wǔ 踱duó 婉wǎn 转zhuǎn 喧xuān 闹nào 气q ì氛fēn 诧chà异y ì 懊ào 悔huǐ 惩chéng 罚f á 奴nú隶l ì 钥yào 匙shi 字z ì帖tiè 祈q í祷dǎo 7《土地的誓言》 碾niǎn 誓言shìyán 胸膛xiōngtáng 嗥háo 鸣míng 山涧shānj iàn 高粱gāoliáng 斑斓bānlán 缠绕chánrào 亘古gèngǔ 默契mòqì 田垄tiánlǒng 埋葬máizàng 镐头gǎotou 土壤tǔrǎng 禾hé稻dào 丰饶fēngráo 污秽wūhuì 耻辱chǐrǔ 9《阿长与<山海经>》 搁gē 掷zhì 脐q í 憎恶zēngwù 菩萨p ús à 竹竿zhúgān 烦琐fánsuǒ 土匪tǔfěi 辫子biànzi 胸脯xiōngpú 疮疤chuāngbā 诘问jiéwèn 哀悼āidào 茉莉m òl ì 书斋shūzhāi 霹雳p īl ì 震zhèn 悚sǒng 粗拙cūzhuō 守寡shǒuguǎ

2016新人教版七年级下册语文名著导读1 《骆驼祥子》 一、作者简介 老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予。现代著名作家、杰出的语言大师,被誉为“人民语言艺术家”。 二、作品内容 《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自农村,失去父母和几亩薄田之后,他来到城市,渴望以自己的努力劳动,获得新的生活。他试过各种工作,最后选择了拉洋车。他的选择依然没有摆脱他的农民的思想。他习惯于个体劳动,同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。他的梦想是能够买一辆属于自己的车。城市似乎给了祥子实现愿望的机遇,经过三年奋斗,他买上了车,但不到半年,竟被人抢去;但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想,尽管他对自己的追求几度动摇,但仍然不断振作起来,再度奋斗。应该说,祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗,构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局,是祥子的失败,他最后都未能实现拥有一辆车的梦想。这部小说的现实主义深刻性在于,它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺,而且还刻画了祥子在生活理想被摧毁后的精神堕落。一个勤劳善良的农村青年,最后变为一个行尸走肉般的无业游民。祥子的悲剧,是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写,真实地展现了那个黑暗社会的生活面目,展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目,以及由他们织成的统治之网对祥子他们这些底层人民的压迫。小说并没有回避祥子与虎妞之间的本能欲望与一点点相互依恋之情,但同时也深刻地描写到,即使是男女之情,也同样建基于金钱利益关系之上,所以虎妞要始终把钱拿在自己手上,“钱在自己的手中,势力才在自己身上”。虎妞与祥子的结合,无疑加剧了祥子的悲剧。 《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有重要位置。五四以后的新文学,多以描写知识分子与农民生活见长,而很少有描写城市贫民的作品。老舍的出现,则打破了这种局面,他以一批城市贫民生活题材的作品,特别是长篇的《骆驼祥子》,拓展了新文学的表现范围,为新文学的发展提供了重要的贡献。 三、人物形象 1. 祥子:勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫,狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的末路鬼。 祥子的三起三落: 一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。 一落:连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。 二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。 二落:干包月时,在一次搜捕中,祥子辛苦攒的钱被抢去。理想第一次破灭。 三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。 三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。 2. 虎妞:管理车厂工人,大胆追求祥子,大胆泼辣而又很有心计。 虎妞是个泼辣而有心计的中年妇女,生就一副男儿性格,很会打理事务,将人和车场管理得井井有条。颇有心计的她安排好了一场骗局,却早早地被父亲刘四爷拆穿,但她还是骗得祥子和她结了婚,但却没料到父亲会狠心抛下她不管,卖了厂子到外地去了。最终由于她的好吃懒做引起难产而死去了,她的一切结局都是自己一手造成的,算来算去结果把自己的命也算了进去。

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