成人高等函授教育教学过程实施方案

为保证函授教育人才培养的质量与规格，根据原国家教委《普通高等学校函授教育工作暂行条例》和《函授教学过程实施要点》的有关规定，结合我校成人高等函授教育新的教学模式，特制定本方案。

我校函授教育的教学过程，由教学模式、教学准备、自主学习、作业练习、课程考核、课程实习、毕业论文七个基本环节构成：

一、教学模式

为解决在职人员参加函授学习的工学矛盾，避免教学点办学成本方面的风险，我校大胆采用网络教育的手段改造函授教育，函授教育的教学模式＝精讲课件学习+教材学习与辅导。

1、精讲课件学习

我们对各专业的公共基础课、主干课程和任意选修课，利用网络精讲课件实施教学，即：每门课程讲授的15学时（30讲）内容，制成1～2张光盘，由各教学点刻录并配发给学员。实现“任何人、任何时间、任何地点、选学任何课程的任何章

节”五个任何的自主学习模式。为提高学员的学习效果，考前安排一次实时与非实时答疑辅导。

2、教材学习与辅导

除了光盘学习之外的课程，进行教材自主学习。根据远程与继续教育学院的要求，各教学点为学员购置教材，开课前发给每个学员，并聘请相关专业教师进行答疑辅导（每学期安排1～2次）。辅导教师的选聘，先由各教学点提出初步名单，报经我校远程与继续教育学院批准后聘任。

二、教学准备

教学准备是函授教学过程的基础环节，是函授教学工作得以顺利进行的基本条件和前提。函授教学准备包括如下内容：

1、教学计划

根据函授各专业的培养目标，我校制定了各层次、各专业函授教育指导性的教学计划。教学计划所列课程分为：公共课、专业课和选修（根据个人的兴趣与爱好，学生在若干门选修课程中，选学其中两门）课程。在教学计划中，我们还将各课程的教学大纲、重点与难点等列入其中，供学员自主学习时参考；

2、学习光盘

公共课、专业主干课和选修课，通过学习网络精讲课件完成教学。各教学点，在开学前为学员配发有关课程网络精讲课件光盘；

3、教材

在每个专业教学计划中，除了提供网络精讲课件学习光盘之外的课程，各教学点根据远程与继续教育学院指定的教材版本，负责为学员统一购置（费用从教材费中支付），并在开学前发到学员手中；

4、学习资料

各教学点，提前将下学期的开课计划、网络精讲课件光盘、面授辅导课程的教材、教学大纲、辅导时间安排及单独印发的作业练习，发至函授学员手中；

5、学习制度

《黄河科技学院函授教育学籍管理办法》，函授学员需要遵守的学习纪律与管理制度；

6、教学设备

各个教学点，负责配备学员学习用的计算机等设备。

三、自主学习

自主学习是函授教育的重要教学环节，学员在教师的指导下进行有计划、有目的的精讲课件光盘和教材的学习，自主学习总时数不低于该门课程总学时的60%。函授学员在自主学习中应做到以下几点：

1、根据教学大纲和《课程自学进度表》规定的自学进度要求，按指定的精讲课件光盘、教材、教学大纲进行有计划、有步骤地自学；

2、注意培养自学习惯，提高自学能力。通过自学，初步了解和掌握教学大纲所要求的基本知识点；

3、认真做好教材学习的自学笔记，并在每门课程考试时上交教学点。

四、作业练习

在网络精讲课件学习和教材自主学习中，为牢固掌握知识、提高学习效果，根据课程内容每章节布置若干作业练习题，要求学生按时完成。作业练习题分为以下两类：

1、通过网络精讲课件光盘学习的课程，每门课程附有 40道各种类型的练习题，学生完成后并在期末考试时，送交所在

的教学点，期末考试结束后，教学点将作业题连同考试试卷送交（或邮寄）我校远程与继续教育学院；

2、通过教材学习的课程，辅导教师为每门课程组建了50道各种类型的练习题，教学点在开课前印发给学员。学员在自学教材的同时，完成该练习题，在期末考试时，送交所在的教学点，教学点连同考试试卷，组织辅导教师评阅，计入该门课程的总成绩。

五、课程考核

课程考核是检测函授教育教学质量的一个重要手段，也是函授教学的一个重要环节。函授课程考核包括函授学员的平时成绩、作业练习和结业考试三部分，每门课程的综合成绩=学习笔记+作业练习成绩+课程结业考试成绩。

1、学习笔记

通过教材学习的课程，根据函授学生提交的自学笔记，由教学点进行综合评定，该项成绩占该门课程总成绩的10%；

2、作业练习

通过课件学习课程的40道自测题，在学员完成后，由任课教师评阅，占该课程的40%成绩；

教材学习课程的50道自测题，占该课程的40%成绩；

3、结业考试

凡是教学计划规定的函授课程，一般采取闭卷（或开卷）考试，通过网络精讲课件光盘学习的课程，期末考试成绩占总成绩的60%；教材学习的课程，期末考试成绩占总成绩的50%。

课程结业考试，由我校远程与继续教育学院统一安排并选派巡考，各教学点负责组织。考试结束后，指派巡考的教学点由巡考人将考卷送交我校远程与继续教育学院；未派巡考的教学点将考试试卷邮寄至我校远程与继续教育学院。由远程与继续教育学院组织教师进行评卷，根据学员期末考试成绩与作业完成情况，确定学员的综合考试成绩。

学员的课程学习笔记、自测题考试试卷由各教学点存档，远程与继续教育学院定期抽查。

六、课程实习

各专业的课程实习，是函授学员学习过程中的实践性环节，对于实践性特别强的专业和课程学习，应根据现有条件和

课程教学需要，在适当时间安排实习。实习形式主要包括计算机上机操作、从事实践工作和社会调查三种形式，也可根据需要安排其他形式的实习。

学员的实习内容要紧密结合学生工作实际，充分利用和发挥在职人员在本岗位实习的优势。

七、毕业论文

毕业论文（设计），是本科教学计划的重要组成部分，要求每个本科生必须完成，并通过答辩。毕业论文（设计）由我校远程与继续教育学院统一安排，各教学点认真组织。毕业论文（设计）答辩，是整个函授教学过程的最后一个环节。远程与继续教育学院负责成立毕业论文领导小组，具体负责选派指导教师、组织答辩、评定成绩等事宜。具体有以下几个环节：

1、毕业论文选题

毕业论文的选题，一般由指导教师拟出，并在最后一学年的第一学期下发给学生，供选择写作，也可由学生与指导教师协商拟定。选题既要符合培养目标的要求，又要结合学生的工

作实际；

2、毕业论文指导

毕业论文的指导教师，必须具有中级以上专业职称并能胜任指导工作。指导教师可由学校选派，也可由教学点推荐，经远程与继续教育学院审定，每名教师指导人数一般不超8

人。

3、毕业论文撰写

毕业论文的撰写，要在指导教师的具体指导下进行。毕业论文必须经指导教师同意后方可定稿。

4、毕业论文答辩

本科生的毕业论文，一般应进行答辩，答辩根据情况可采取现场与网络视频答辩两种。毕业论文的最后成绩，由毕业论文答辩教师参照指导教师的意见，综合评定出成绩。

远程与继续教育学院

2013年12月31日

成人教育教学改革的质量保障措施

成人教育教学改革的质量保障措施摘要：结合云南农业大学近年来成人高等教育的办学实践，从认真制订和严格执行教学计划、切实做好教师的聘任工作、加强课堂教学组织与管理、深入细致地抓好考务管理、严格考核和评定学生的学业成绩、积极有效地开展教学检查与评估等六个方面，提出成人高等教育教学改革的质量保障措施。关键词：云南农业大学；成人教育；教学改革近年来，云南农业大学成人高等学历教育在籍学生一直维持1万人以上的规模。随着办学规模的不断扩大，以高质量的成人高等教育迎接教育大众化、现代化的挑战，培养一大批农业高级专门人才，是增强成人教育办学特色，提高竞争能力的重要保证。为加强教学管理，进一步提高成人教育教学质量，云南农业大学采取了以下教学改革措施。一、认真制订和严格执行教学计划教学计划是指导教学工作的基本文件，是实施人才培养目标和组织、管理教学工作的主要依据。云南农业大学所有招生专业的教学计划，均组织校内外有关专家和教师讨论制订和修订，并报学校教学委员会审核批准后，呈云南省教育厅备案执行。学校要求各教学学院、函授站严格执行教学计划，保持教学计划的稳定性和严肃性，不得随意更改教学计划的内容，学生必须学完教学计划规定的全部课程。教学计划在保持相对稳定的同时，可根据学科专业的发展趋势，进行必要的修改。全面修改教学计划必须按照制订教学计划的程序办理，部分修改教学计划应严格履行审批手续，增减课时和课程门类需征得继续教育学院同意。学校要求各教学单位根据教学计划认真编排学期开课计划。开课计划须有见面测验和预授安排等内容，并送继续教育学院备案。同时必须严格按照开课计划规定的教学时间（包括上课、自习、考试、考查等）安排开展教学活动，不得随意变动。继续教育学院根据各专业教学计划录取情况统一做好教材征订工作，各教学单位按时办理教材征订手续。在教材选用上，严禁使用劣质、陈旧教材和非法出版教材，任何单位和个人不得向学生销售教材以外的书籍资料等，严禁一门课程强行向学生发放两种（套）以上教材或参考书。二、切实做好教师的聘任工作各教学单位和承担教学任务的函授站要选聘教学经验丰富、专业对口、责任心强的教师从事成人教育教学工作，并严格按《云南农业大学成人教育聘任教师管理办法》聘任。同时应选配好班主任，每个教学班至少配备一名班主任，成教秘书可兼任班主任，但不得担任三个班以上的班主任；班主任考核必须严格按《云

成人高等教育招生简章

年成人高等教育（函授）招生简章兰州交通大学创建于年，由唐山铁道学院（现西南交通大学）和北京铁道学院（现北京交通大学）部分系科成建制迁兰组建，原名兰州铁道学院，是我国第三所铁路院校。年代末至年代末，学校隶属铁道部领导，实行行业办学管理体制。年，根据国家统筹规划，划归甘肃省管理，实行“中央与地方共建，以地方政府管理为主”的管理体制。年月，经教育部批准，更名为“兰州交通大学”。学校校园占地面积亩，建有个校区，个国家级大学科技园区。校舍建筑面积为万平方米，固定资产总值亿元，教学实验仪器设备亿元。图书馆藏书万册，有中外文期刊多种，电子图书。学校现有全日制学生人，其中本科生人、硕士研究生人、博士研究生人，高职生人、留学生人；成人学历教育在册学生人。学校有教职工人，其中专任教师人，双聘院士名、教授、副教授人。有包括国家新世纪百千万人才工程国家级人选、国家新世纪优秀人才支持计划人选、享受国务院政府特殊津贴专家学者、铁道部青年科技拔尖人才、甘肃省领军人才人选等在内的各类高层次人才余位。已形成了一支整体结构比较合理、素质优良的教师队伍。学校学科特色鲜明，门类齐全，涵盖了工、理、经、管、文、农、法等大学科门类。现有个本科专业个专科专业；博士后科研流动站个，博士学位授权一级学科个，博士学位授权学科专业个；硕士学位授权一级学科个，硕士学位授权学科专业个；硕士研究生培养类型涵盖全日制学术学位硕士研究生、工程硕士、工商管理硕士（）、工程管理硕士（）、在职工程硕士、在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位等。学校在交通运输工程、土木工程、环境科学与工程、机械工程、管理科学与工程、控制科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、数学等学科领域形成了一定的优势与特色。其中桥梁与隧道工程、交通信息工程及控制、环境工程、市政工程、交通运输规划与管理、车辆工程等学科在国内高校具有较强实力。在风能太阳能、绿色真空镀膜、防扬尘技术、绿色生态农药、染缬艺术创作等多个领域形成了一批核心技术和优势产业。兰州交通大学继续教育学院以学校雄厚的教学资源为依托，以学习者为中心，以质量为核心，立足行业，面向社会，形成了鲜明的轨道交通办学特色。近年来，学院紧跟“互联网”时代步伐，深化体制机制改革，创新人才培养模式。与高等教育出版有限公司联合打造“兰州交通大学在线教育专属云平台”,全面推行“以在线教育为主，面授指导为辅”的函授教育新模式。现已建设在线课程门，至年底，各专业所有课程将全部上线运行。

成人高等函授教育

成人高等函授教育自学测试题科目名称：电力系统基础层次：专科适用专业：电力系统自动化出版社：中国电力出版社要求：1、学生应独立完成各门课程规定的自学作业（测试题），课程面授前交班主任老师； 2、教师按教学要求批阅作业，并作登记。面授结束时将作业、登记表和试卷一起交成教院； 3、自学作业（测试题）成绩占该门课程总成绩的30%，未按要求完成或未按时交自学作业（测试题），该门课程作业成绩以零分计算。新疆工业高等专科学校成教院一、填空 1.对电力系统的基本要求：、、。 2.衡量电能的指标有：、、。 3.根据对用电可靠性的要求，负荷可分为：、、。 4.典型的主接线形式可分为两大类，分别为：、。 5.高压断路器按其分断速度快慢可分为：、、。 6.电力系统中电源的中性点有三种运行方式，分别为：、、。 7.IEEE对FACTS的定义为：。 8.由调速器自动进行发电机组频率调整称为。 9.电力系统中无功电源有：、、。 10.无穷大功率电源是一种理想电源，其特点为：、、、。 11.短路的类型有：、、、。 12.无限大功率电源供电的三相系统三相短路电流中包含两个部分分别为：和。二、名词解释 1.电力系统： 2.负荷曲线： 3.电力系统静态稳定： 4.电力系统暂态稳定性：三、简答题 1.短路的原因及危害有哪些？减少短路的措施有哪些？

2.提高电力系统静态稳定性和暂态稳定性的措施各有哪些？ 3.为何要进行中枢点电压管理？电力系统中常用的调压措施有哪些？ 4.简述直流输电的工作原理及直流输电的主要优点。 5.我国电力工业的成就有哪些？四、绘图题 1.画出电气主接线中的单母线接线，并简述倒闸操作的步骤。五、计算题 1.下图所示的供电系统图，电源可视为无限大功率电源，变压器和输电线并联导纳不计。在输电线路中发生三相短路，求短路冲击电流M i 、最大有效值电流M I 、和短路功率f S 。已知：KV U S 100=；T1：20MVA ，110/28.5KV ，5.10%=S U ,KW P S 135=?;L=10km ，km x /38.01Ω=，km r /13.01Ω=； T2：MVA 2.32?，35/10.5KV ，7%=S U 。

成人教育的四种方式是什么

成人教育就是指不同于一般全日制教育教学形式的培训形式。成人教育不限年纪，性別。根据这一教育过程，使社会组员中被视作成年人的人提高工作能力、丰富多彩专业知识、提升技术性和技术专业资质，或使她们转为新的方位，在人的全面的发展和参加社会经济发展、文化艺术的平衡而单独发展趋势2个层面，使她们的心态和个人行为获得更改。现阶段我国认可的有：有自考考试，成年人高等职业教育、现代远程教育和电视广播高校(国家开放大学)。一、自考考试沒有入学考，学生报名参加每科考試，达标一门，发一门的合格证，全部学科达标后，授予毕业证书。每个省份的考试报名时间略有不同，一般一年是有2-4次考試。自学考试是真实实际意义上的严进严出，必须每门都考试通过得到相匹配的学分制才可以申请办理大学毕业。尽管考試但是还能下一次再报，可是资金投入的也有经济成本。假如你有时间，学习能力强还想学些物品，也不愿花销过多钱财，自学考试会是非常好的挑选。二、成年人高等职业教育成人高考能够挑选的学校多，技术专业多，考試简易，得到的文凭也是我国认可的靠谱文凭。成人高考无需像自学考试一样看许多的书，大大减少学习压力。如果你觉得自学考试很难，又想得到靠谱文凭，挑选成人高考

也蛮非常好。三、现代远程教育现代远程教育入校门坎低，学员不会受到年纪和此前文凭限定，根据互联网技术各种各样学习活动，报名参加在本地教学中心集中化开展的课程内容考試。根据互联网超越了室内空间间距的限定，最出色的老师、最好是的教学成果根据互联网传送让你。所有人、一切時间都能够学习培训，无需跨地区也可以上名牌大学。假如你要学点物品，平常又没有什么時间去看书，强烈推荐挑选现代远程教育。招收学校独立出题，机构考試。一年分秋春两个季节招收，一般在4月份和九月份入校。特别注意的是网络远程教育全国各地仅有68所名牌大学办校，学员在报名时一定要留意这所学校是不是我国准许的现代远程教育示范点高等院校。四、电视广播高校(国家开放大学) (包含中央电大国家开放大学和各省市国家开放大学成考脱产班)，国家开放大学是互联网加面授班;是学生(通称电大生)根据广播节目、电视机、计算机网等当代文化传媒技术性执行高等职业教育的一种课堂教学组织。四种成人学历教育提高的方法总有一种合适你，当时自身的大学

成人高考教学计划

浙江图书馆教育中心教学计划科目：数学授课学生：国学班（高中起点）教材：成人高考教师：张又进

成员：本期辅导班一共七人：王冠文，吴滔滔，徐旭翔，朱平雷，项潘珊，孙天博，黎俊亨。在这七人中，成绩相对较为可以的有徐旭翔，朱平雷，项潘珊三人。其它四人相对较弱。情况分析：根据学生的实际情况，我将以上七人分成两类：第一类，针对成绩相对较好的徐旭翔，朱平雷，项潘珊，孙天博四人，这四人中，总的来说，各个知识点大概学过，由于时间的关系有所遗忘，对于这四个学生，首先在知识点的讲解的时候使他们能够恢复对知识点的记忆并加以理解巩固，然后在例题的讲练上能够使他们对题型，知识点的融合上能够加深并且能够克服一些较为简单的综合题目，最后通过一段时间的有针对性的练习进行巩固，我想可以使他们能够达到70-90之间。第二类，针对成绩相对较弱的王冠文，吴滔滔，黎俊亨三人，这三人，基本上没有上过高中课程，所以对知识点比较陌生，加上初中知识也不太过关，所以做起题目来基本上比较痛苦。对这四个学生我将尽量使他们对一些和初中知识较为紧密的知识点和较为简单的高中知识点能够听懂，并理解，在解题上主要针对较为基础的题目，较为单一的题目加以讲解，尽量使他们在这些题目上能够拿分。这样，就能够在成人高考中得到50-70分左右。具体计划如下：辅导计划：成人高考相比较正常高考来说，要求相对较低，范围包括代数，三角，平面解析几何，概率和统计初步四部分。 ------第一部分：代数。包括集合和简易逻辑，函数，不等式和不等式组，数列，倒数。占0.55左右。 -----第二部分：三角。包括三角函数的概念，变换，三角函数

太原科技大学2019级成人高等学历函授教育补考

太原科技大学太原科技大学2019级成人高等学历函授教育补考课程：大学英语4(专升本)总时长：120分钟 1. (单选题) Modern machinery _______ been installed in this newly-built factory.(本题 2.0分) A、has B、have C、is D、are 学生答案：未答题标准答案：A 解析：得分： 0 2. (单选题) I want to go to the dentist, but you ______ with me.(本题2.0分) A、need not to go B、do not need go C、need not go D、need go not 学生答案：未答题

标准答案：C 解析：得分： 0 3. (单选题) It will be a long time before we arrive, so ____________ every chance to rest.(本题2.0分) A、give B、make C、follow D、take 学生答案：未答题标准答案：D 解析：得分： 0 4. (单选题) His father had a ________ life when he was young.(本题2.0分) A、suffered B、cruel C、bitter D、little 学生答案：未答题标准答案：C

得分： 0 5. (单选题) ____________ get money in such a dishonest way, he would beg in the streets.(本题2.0分) A、No more than B、Rather than C、In spite of D、As to 学生答案：未答题标准答案：B 解析：得分： 0 6. (单选题) I will never again ____________ the noble potato, golden fruit of the earth, to which we owe so much.(本题2.0分) A、take off B、take back C、take sth. for granted D、take down 学生答案：未答题标准答案：C

成人教育本专科专业教学计划制定说明

成人教育本专科专业教学计划制定说明一、制定教学计划的基本要求： 1.教学计划中的课程类别划分：专升本、专科统一划分为五个模块：公共基础课（必修）、专业基础课（必修）、专业课（必修）、选修课(含专业选修课和校级选修课，任选)；实践环节（专升本的毕业实习、毕业论文、毕业设计、社会调查、课程设计等实验、实践环节，专科的专业实习、专业总结、社会调查、课程设计等实验、实践环节）。 2.制定教学计划必须按照标准模板格式(注意区分专升本、专科)进行编制。在标 3.专业代码应填写教务管理系统中所对应的六位数专业代码，各学院如有需要，可查阅教务管理系统相关信息或致电成教处学籍与教务管理科。当年新开专业可暂不填专业代码。 4.学生毕业要求最低学分数：文科类专升本或专科不低于90学分；理工类专升本或专科控制在100学分，最低学分数尽量取整。选修课中，“专业选修课学分”必须大于“专业选修课最低要求选修学分”，保证候选的专业选修课科目数多于应选科目数。同专业不同专业方向的“毕业要求最低学分”必须相同，每一课程模块的应修学分(小计）也必须相同。 5.“课程类别与学分说明（含毕业要求最低学分）”中学分、“教学计划进程表” 中的小计、总计及表下的注释说明的学时、学分，必须计算准确方可填入；计算公式： “三、学时与学分说明（含毕业要求最低学分）”： (1)本专业总计学分： =公共基础课学分+专业基础课学分+专业课学分+专业选修课学分+校级选修课最低要求选修学分+实践环节学分 (2)毕业要求最低学分： =公共基础课学分+专业基础课学分+专业课学分+专业选修课最低要求选修学分+ 校级选修课最低要求选修学分+实践环节学分 “教学计划进程表”下的注释说明： (3)必修课合计学分： =公共基础课学分+专业基础课学分+专业课学分+实践环节学分 (4) 学时与学分的换算：1学分=16学时 (5)专业选修课(最低)合计：

年成人高等教育(函授)招生简章

年成人高等教育（函授）招生简章兰州交通大学创建于年，由唐山铁道学院（现西南交通大学）和北京铁道学院（现北京交通大学）部分系科成建制迁兰组建，原名兰州铁道学院，是我国第三所铁路院校。年代末至年代末，学校隶属铁道部领导，实行行业办学管理体制。年，根据国家统筹规划，划归甘肃省管理，实行“中央与地方共建，以地方政府管理为主”的管理体制。年月，经教育部批准，更名为“兰州交通大学”。学校校园占地面积亩，建有个校区，个国家级大学科技园区。校舍建筑面积为万平方M，固定资产总值亿元，教案实验仪器设备亿元。图书馆藏书万册，有中外文期刊多种，电子图书。学校现有全日制学生人，其中本科生人、硕士研究生人、博士研究生人，高职生人、留学生人；成人学历教育在册学生人。学校有教职工人，其中专任教师人，双聘院士名、教授、副教授人。有包括国家新世纪百千万人才工程国家级人选、国家新世纪优秀人才支持计划人选、享受国务院政府特殊津贴专家学者、铁道部青年科技拔尖人才、甘肃省领军人才人选等在内的各类高层次人才余位。已形成了一支整体结构比较合理、素质优良的教师队伍。学校学科特色鲜明，门类齐全，涵盖了工、理、经、管、文、农、法等大学科门类。现有个本科专业个专科专业；博士后科研流动站个，博士学位授权一级学科个，博士学位授权学科专业个；硕士学位授权一级学科个，硕士学位授权学科专业个；硕士研究生培养类型涵盖全日制学术学位硕士研究生、工程硕士、工商管理硕士（）、工程管理硕士（）、在职工程硕士、在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位等。学校在交通运输工程、土木工程、环境科学与工程、机械工程、管理科学与工程、控制科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、数学等学科领域形成了一定的优势与特色。其中桥梁与隧道工程、交通信息工程及控制、环境工程、市政工程、交通运输规划与管理、车辆工程等学科在国内高校具有较强实力。在风能太阳能、绿色真空镀膜、防扬尘技术、绿色生态农药、染缬艺术创作等多个领域形成了一批核心

汕头大学成人教育学院高等函授土木工程专业

汕头大学成人教育学院高等函授土木工程专业（本）《英语5》课程期末考试试卷（A卷）第一卷说明：将第一卷每题选中的答案填入第二卷的相应题号内，否则不给分。 Part I Listening Comprehension Direction: In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked what was said. Both the conversation and the question will be spoken only once. 1. A .The women is a close friend of the man. B. The women has been working too hard. C. The women is seeing a doctor. D. The women is tired of her work. 2. A. This apple pie tastes very good. B. His mother likes the pie very much. C. This pie can’t match his mother’s. D. His mother can’t make apple pies. 3. A. Take a walk. B. Give a performance. C. Listen to the music. D. Dance to the musice. 4. A. Read an article on political science. B. Present a different theory to the class. C. Read more than one article. D. Choose a better article to read. 5. A. The woman would understand if she didk Mary’s job. B. The woman should do the typing for Mary. C. The woman should work as hard as Mary. D. The woman isn’t a skillfull typist. 6. A. He wants to make an important with Mr.Smith. B. He wants to make sure that Mr.Smith will see him. C. He wants to change the time of the appointment. D. He wants the woman to meet him at three o’c;ock. 7. A. He gets nervous easily. B. He is an inexperienced speaker. C. He is an awfyl speaker D. He hasn’t prepared his speech well. 8. A. She didn’t like the books the man bought. B. There wasn’t a large selection at the bookstore. C. The man bought a lot of books. D. She wanted to see what the man bought. 9. A. Buy a ticket fot the ten o’clock flight. B. Ask the man to change the ticket fot her. C. Go to the airport immediately.

成人高考是函授吗是不是一样的

成人高考是函授吗是不是一样的同学们，下午好！我是安徽合教网田老师！今天很开心又在这里跟大家见面了；如果你对“成人高考是函授吗？是不是一样的？这些问题不清楚答案；”那么是时候停下你繁忙的脚步，来仔细看看下文了；请仔细阅读！一、成人高考是函授吗是不是一样的成人高考是全国成人高等院校在10月份组织的统一招生考试，主要面向学员是社会上已经参加了工作的在职人员；成人高考面向学员的授课形式分为3种，分别是函授、脱产、业余；函授是成人高考里面的一种学习形式；二、函授是什么意思顾名思义函授就是高等院校通过信函等形式，向学员传授专业知识和技能；函授是成人高考最普遍的授课形式，目前大部分成人高等院校都是通过这种学习形式给学员授课；同时，学员的毕业证上也会注明某某高校函授字样；一般学员接触成人高考首先遇到的这个函授学习形式；三、成考函授文凭的作用 1、应聘工作：成考函授文凭在企事业单位广泛受到认可，很多企业表示应聘员工可凭借成考函授大专或本科文凭，即可入职上岗； 2、升职加薪：在单位，员工可凭借这个成考函授文凭获得职位晋升和加薪的机会，有些单位对文凭的要求并没有规定的那么不可理喻； 3、考研：如果你具备了成考本科学历，那么你就可以凭着这个文凭获得考研的机会了；

4、另外，成考函授文凭还可以帮助你获得考公务员的机会，以及出国留学的机会；四、函授和自考有什么区别这2种获得文凭的方式在这些方面有很大不同； 1、收费方式不同； 2、办学主体不同； 3、招生对象不同； 4、文凭不同； 5、考试方式、难度不同； 6、学习方式不同。五、成考函授的费用一般是多少成考函授的报名费是全国统一收费110元每人； 1、高起专学费每人每年需缴纳1400元，共需要缴纳3年，医学类专业需要缴纳4年； 2、专升本学费每人每年需缴纳1700元，一共需要交3年； 3、高升本学费每人每年需缴纳1700元，共需要缴纳5年；六、函授和网络教育哪个好 1、函授是属于成人高考，考试是全国统一招生考试，也就是入学考试比较严，但是只要是入学考试通过了，后面只是抽考，毕业一般不成问题； 2、另外、函授的收费价格相比较而言比较便宜；因此一些有知识基础，同时又比较在意价格的学员，像第一学历比较高，平时没有什么时间学习，比较忙的学员，可以选择函授的学习形式来提升学历； 3、网络教育入学只需要简单的测试即可，入学后进行学习，会在期末参加考试；该形式是一种典型的宽进严出的学习形式，比较适合没有什么知识的基础的学员，像学历比较低、年龄偏大的学员可以选择这种形式；

成人高等学历教育函授培养计划

成人高等学历教育函授培养计划专业：电气化铁道技术类型：专科学制：3年一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，熟悉电气化铁道技术领域相关基础知识及初步的专业知识，掌握电力系统、供变电系统、高电压技术的相关知识，能够从事电气化铁道领域的运行管理与施工技术等方面的工作。二、基本要求 1、掌握电气化铁道专业所必须的基础理论知识； 2、掌握电力系统分析、高电压技术、牵引供电系统等必要的专业知识和运营管理、组织施工的基本技能； 3、具体分析和解决电力系统与牵引供电系统运行中实际问题的初步能力； 4、掌握计算机在电气化铁道中的应用技术。三、主要课程电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、电机学、电子测量技术、电力系统分析、供电系统、高电压技术、继电保护原理、远动监控技术、接触网技术等。四、主要实践教学环节及要求 1、毕业实习：掌握电气设备调试、管理的基本技能；： 2、毕业设计：综合所学的各方面知识，有重点地进行工程实践能力的初步训练，并获得工程师的基本技能；五、课程设置及教学进程

课程设置及教学进程表序号课程类别课程名称学分总学时学时分配学年及学期分配自学学时辅导答疑集中面授实验（上机）或作业课程设计一学年二学年三学年 1 2 3 4 5 6 16 周 16 周 16 周 16 周 16 周 16 周每周自学时数 1 公共基础课邓小平理论概论 3 8 4 48 12 12 12 3 2 高等数学 6 168 96 24 24 24 6 3 大学英语8 22 4 128 32 32 32 4 4 4 计算机应用基础 4 112 64 16 16 16 4 5 大学物理 5 140 80 20 20 20 5 6 画法几何与工程制图 4 112 64 16 16 16 4 7 专业基础课电路分析 6 168 96 24 24 24 6 8 模拟电子技术 4 112 64 16 16 16 4 9 电机学 6 168 96 24 24 24 6 10 自动控制原理 4 112 64 16 16 16 4 11 数字电子技术 4 112 64 16 16 16 4 12 电子测量技术 4 112 64 16 16 16 4 13 电力电子技术 4 112 64 16 16 16 4 14 专业课电力系统分析 5 140 80 20 20 20 5 15 高电压技术 4 112 64 16 16 16 4 16 继电保护原理 4 112 64 16 16 16 4 17 远动监控技术 4 112 64 16 16 16 4 18 供变电技术 4 112 64 16 16 16 4 19 接触网技术 4 112 64 16 16 16 4 20 实践教学毕业实习 4 4 总计94 2520 1440 360 360 360 17 23 18 16 16 4

对提高成人教育中教学质量的思考

对提高成人教育中教学质量的思考质量是教育的生命线,教学质量的提高是成人教育生存和发展的根本。要提高成人教育的教学质量，笔者认为应从以下几方面着手，以满足社会、市场对人才素质的要求。一、更新成人教育的思想观念成人教育的根本目的在于为社会、为企事业单位培养大批高素质的合格人才，因此，成人教育必须以社会需求为目的、以市场经济发展为导向，主动去满足社会对成人教育的多种需求，用过硬的教学质量、优质的服务满足社会和用人单位。我们必须牢固树立教育质量是成人教育的生命线的指导思想，不断提高思想认识，要坚定地维护成人高等学历教育的严肃性。认真贯彻“从严治学，质量第一”的办学方针，视质量为生命，正确认识和处理经济效益与社会效益的关系，切实把教学质量摆在突出位置来抓，以办学的高质量赢得广泛的社会信誉，赢得广泛的社会承认和赞许，树立良好的社会形象。在举办成人高等教育教学班的过程中,要始终如一地把提高教学质量作为办学的中心，把提高社会效益作为办学的出发点与根本目的，作为检验教学质量的标准。二、加强成人教育的师资队伍建设拥有一支高素质的教师队伍，是提高成人教育教学质量的重要因素。成教教师要真正实现全面育人的教育目标,其自身必须具有较高的思想、文化和心理素养，要有充实的理论知识和操作技能。学校在招聘教师时，应选择那些责任心强、业务水平高、并了解成人教育特点的教师教学。在成人教育教学过程中，首先必须充分发挥教师的积极性。教师在教学过程中，不仅教给学员知识，更重要的是要教会学员的学习方法和提高他们的自学能力。教师应根据成人的特点，结合课程的教学基本要求，对教学内容进行研究，做到因材施教。另外，教师还要重视学员的素质教育，以培养他们分析问题、解决问题的能力，把面授知识与自学实践有机地结合起来。教师应将本学科的新知识、新技术介绍给学员，拓宽学员的知识面，提高学员的整体素质。同时，为了进一步提高成教教师的相对稳定性，学校应制定相应的优惠政策，创造良好的工作环境，加大对成教教师的培训和政策支持力度，积极创造条件让更多的成教教师通过各种途径到企事业单位实习，组织成人教育教学研究与交流活动，进一步提高成教教

普通高等学校函授教育评估基本内容和准则

普通高等学校函授教育评估基本内容和准则【法规类别】函授教育【发布部门】国家教育委员会(已更名) 【发布日期】1994.10.17 【实施日期】1994.10.17 【时效性】现行有效【效力级别】部门规范性文件普通高等学校函授教育评估基本内容和准则（１９９４年１０月１７日国家教育委员会办公厅印发）一、学校办学指导思想１．学校领导重视函授教育，办学指导思想端正，把函授教育作为学校的基本任务之一。有校级领导分管函授教育工作，校务会定期研究函授教育工作，及时解决函授教育工作中的问题。２．函授教育的任务、规模、机构、编制、经费、专业设置、师资队伍建设和办学条件等纳入学校的总体规划，并有实施措施。３．学校坚持党的基本路线，遵守政府法令，认真贯彻执行教育方针和有关成人教育的政策、法规。二、教学管理服务机构、队伍和办学条件

１．函授教育的教学管理服务机构健全、分工合理、职责分明。机构设置、人员编制等与办学规模相适应。２．学校函授教育的负责人和管理人员应熟悉国家有关成人教育的方针、政策和法规，熟悉成人教育规律和函授教育管理工作。函授教育负责人应具有本科以上学历和高级专业技术职务，并接受过高层次的成人教育理论和管理方面的培训。教学管理人员应具有专科以上学历。３．学校内各部门互相配合做好为函授生的服务工作，妥善解决函授生到校面授时的教室、图书资料、实验室、食、宿、医疗保健等问题。三、办学规模、函件站布局和专业设置１．函授教育的办学规模应与学校对函授教育的实际投入和教学力量相适应。同时，办学规模不得超过国家教委和学校主管部门核定的发展规模。２．函授站的数量适宜、布局合理。３．专业设置要符合学校优势和社会需要，适宜函授教学。所开设专业按规定履行了专业备案手续。

西安国际商务学院高等函授教育

西安国际商务学院高等函授教育《通信工程》专业考试题（专、本科学员必答）一、填空题： 1、综合业务数字网（ISDN）主要是指多种业务的综合，用一对用户线路，可以实现____，_____，_____等多种业务，是电信网的一个发展方向。 2、程控数字交换机由____，,_____，____系统组成。 3、数字中继器的功能主要有____，_____ ，_____，_____等功能。 4、一个电阻电感串联电路基波阻抗Z1=10+j10Ω，则它的二次谐波阻抗Z2=______Ω。 5、在切断电感中的电流时，必须使电感电流形成一条通路，其中电阻越小，能量释放出来的速度就越_______，从而减小危险。 6、一个电容器电容为10μF，加电压为10V时，电容器储存的电场能为_______。 7、将电路与磁路对比，可认为电流对应于磁通量，电动势对应于磁动势，电阻对应于_____。 8、在RLC串联电路的零输入响应中，振荡衰减发生的条件为_______。二、选择题： 1、ISDN终端分为ISDN标准终端和非标准终端，以下所列终端哪些属于标准终端。（） A、数字话机 B、普通话机 C、计算机 D、G4类传真机 2、NO、7信令中,收端收全号码应回送（）。 A、ANC B、ACM C、SLB D、STB 3、虚拟专用网的网号为（）。 A、600 B、700 C、800 D、900 6、若场效应管的偏置电压VGSQ=1V，则该管不可能是一个( )。 A、P沟道结型管 B、N沟道结型管 C、P沟道耗尽型MOS管 D、N沟道增强型MOS管 7、需设计一只单级晶体管放大器，要求输入电阻很大，输出电阻小，请选择( )。 A、共射放大 B、共基放大 C、共集放大 D、共源放大 8、电容耦合放大电路( )。 A、只能放大直流信号 B、只能放大缓变信号

关于制(修)订函授教育教学计划

关于制（修）订成人高等函授教育教学计划的通知各学院：成人高等函授教育教学计划是学校成人函授教育教学工作的指导性文件，是学校组织和管理成人函授教育教学工作的主要依据，也是学校对成人函授教育教学质量监控和评价的基础。教学计划的制定与执行，直接影响到人才培养的规格与质量。为此，对成人高等函授教育教学计划重新进行制（修）订，各学院要重视此项工作，认真学习教育主管部门的相关文件和规定，广泛深入了解社会、经济和科技发展对人才的要求，在广泛调查研究的基础上，以认真负责的态度，组织有关专家做好论证、制订成人高等函授教育教学计划的工作，制（修）订的教学计划经学院教学领导小组讨论审议后，由主管院领导签字，于2009年十二月底以前报成人教育学院。附件1：关于制（修）订成人高等函授教育教学计划的原则意见附件2：专业课程设置及教学进程计划表成人教育学院二00九年十月二十八日

附件一关于制（修）订成人高等函授教育教学计划的原则意见一、指导思想教学计划要全面贯彻党的教育方针和“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的发展战略，主动适应新世纪社会、经济、科技发展对成人教育专业人才培养的要求，遵循成人高等教育的基本规律，体现成人教育的特点，把“更新课程体系，培养创新人才”作为基本的指导思想，对原有课程体系和课程结构进行认真调整，使教学计划能真正体现培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的作用。二、培养目标和具体要求 1. 培养和造就热爱祖国，拥护党的基本路线，适应现代生产、建设、管理、服务岗位需要的，德、智、体、美等全面发展的高等应用型专业技术人才、复合型管理人才。 2. 热爱中国共产党，进一步掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，树立为社会主义现代化建设服务，为人民服务，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有高尚的道德品质和良好的文明素养，勤奋学习、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德。 3. 具有一定的人文社会科学和自然科学基础理论知识。掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有开拓创新精神；具备能快速适应本专业实际工作的能力和相邻专业业务工作的基本能力和责任。三、专业教学计划的基本内容 1. 培养目标

函授教育衰微原因分析与对策

函授教育衰微原因分析与对策高等函授教育近十来年来逐渐显示出了它的衰微。这种衰微，既有它自身发展规律的作用，也有我们函授管理工作者工作不到位的因素，又有多元成人教育形式从外部对高等函授教育的逼压。我们要正视函授教育目前的现状，认真分析造成高等函授教育逐渐衰微的原因，并针对这些原因，共同探讨解决的办法，那么，函授教育的振兴，也许还会再次来临。标签：高等函授教育；衰微；质量；多元成人教育；改革 1951年，经刘少奇批准，中国人民大学创办了高等函授教育，开创了新中国函授教育的先河。自那时起，高等函授教育以其久长的历史，炽盛的声誉，在人们的心目中赢得很高的地位。那些被挡在高校大门外的学子们，在选择成人教育的时候，首选的就是函授高等教育，他们以能进行函授学习而感到兴奋。作为函授工作者，我们不愿看到这种衰微的继续。因此，我们有必要对造成这种衰微的原因进行分析，以期找出症结，并力尽所能及的改变目前函授教育渐显的颓势局面。 1函授教育形式上的落伍感函授教育由最初主要的函件寄送为主，演变到后来的主要以设立函授站面授为主，这一形式延续到今天，几乎就再也没有什么变化。而我们的外部世界，经过几十年的发展，其人际交往和通讯方式已发生了天翻地覆的变化，除了传统的信函以外，电话、手机、计算机等，已不同程度的快速发展起来。而我们的函授教育模式，除了传统的方式以外，对现代通讯方式的利用却是少之又少，我们现在主要采用的是在各地设立函授站点的面授形式，一个老师一本书，从头讲到尾，函授的形式没有跟上时代的发展，没有及时的选择快捷便当的现代科技成果来为函授教育服务，这让人们对函授教育产生了一种落伍的感觉，从而在一定程度上影响了函授教育的报考率。因为现在函授学员的工学矛盾是非常突出的，学员们心里盼望的是能利用最便捷的方式来进行函授学习，以使自的学习、工作的均不耽误。而我们的函授教育，在利用网络媒体来为函授教学服务方面，却是相当落后的。 2函授教育内部管理的软弱和混乱函授工作的正常运转，要靠各种各样的规章制度来保证。可以这样说，函授站点的规章制度对规范函授教育，保证函授教育的健康发展，提高函授教学质量，

北京邮电大学高等函授教育

北京邮电大学高等函授教育、远程教育《数据通信》综合练习题一、填空题 1、数据通信中常用的二进制代码有_____________________、_____________________、 _______________________和____________________________。 2、国际电报2号码是_______________单位代码。 3、数据通信系统主要由_________________________、__________________________和 ____________________________ 三部分组成。 4、数据电路由_______________________和__________________________组成。 5、数据链路由_________________________和_______________________ 组成。 6、主机的主要功能是____________________________。 7、若每秒传送N个M进制的码元，则码元传输速率为_________________，信息传输速率为____________________________。 8、数据信号的基本传输方式有_______________________、______________________和 __________________________。 9、根据数据电路的传输能力可以有________________________、 ____________________ 和________________________三种传输方式。 10、数据传输中差错率一般用_________________________、________________________ 和__________________________ 来定义。 11、信道容量是指_________________________________，其单位为______________ 。 12、数据通信网由____________________________、_____________________________ 和 __________________________ 构成。 13、数据通信网按网络拓扑结构可分为________________________、___________________、 ____________________和_____________________ 。 14、基带传输是____________________________________________________________。