论未来媒介对人类三个方面的延伸——以媒介环境学派的“媒介延伸理论”为视角

传媒行业的宏观经济环境,行业分析

传媒行业的宏观经济环境及行业分析邓彦培所谓传媒是指“大众传播媒介”。近年来，电视、互联网及移动媒体成为产业增长的主要支柱。传统媒体和新媒体的角力更加白热化，互联网及移动媒体行业收入的增长幅度领跑各细分市场，市场份额超越传统媒体，网络广告市场规模也追平电视媒体，新媒体对传统媒体的替代作用愈发明显。文化消费水平快速提高的今天，人们对信息和文化的需求日益增长，媒体价值的体现趋于多元化，媒体不仅是信息传递和文化传播的平台，亦成为连结社会组织和人际关系的纽带，渗入人们生活的各个方面。技术融合使传媒产业的边界日渐模糊，传媒业的外延在扩大，传媒业与文化产业以及计算机软件业、电子制造、电信、零售、物流、金融等行业的交叉和融合更加深入，不断催生新的商业模式，开辟新的市场。产业结构也在调整中升级，中国传媒产业呈现稳步增长态势。传媒业在调整中稳步前进，在融合中寻求突破。传媒业主要分为媒体、广告和文化三大行业。媒体包括平面媒体、广电媒体和新媒体（网络）；广告行业主要包括广告、公关、市场推广等；文化行业包括文艺创作表演、文化保护、文化艺术经济代理等行业。传媒产业的结构性调整走向深化，互联网不但对传统媒体具有替代效应，也通过媒体融合形成促进力，使传媒产业保持整体稳定增长的态势。传媒服务产业链是指以现代传媒技术为基础、满足不同受众需要而建立的相互衔接的服务链条。这个链条包括传统媒体和新媒体的信

息采集、加工、传播等系列生产，也包括多种媒体信息内容、广告营销、活动策划乃至资本运作等跨领域经营。行业报要把传媒服务产业链看作本行业产业发展的一个必不可少的环节，充分了解本行业的各种信息，根据用户需求，整合优化各类资源，提供信息、咨询、培训、活动策划、品牌推广等服务，并向投资、资本运作等多方面发展，逐步做大做强，形成传媒服务产业，并与本行业上下游衔接，融入整个行业发展链条。有研究表明，尽管中国传媒业的发展空间极其巨大，社会对于传媒业发展变革的需求极其强烈，但是，如果在现有的体制框架内、按照现有的游戏规则和操作模式运作的话，换言之，如果按照现有的发展逻辑划简单的延长线的话，我们就无法有效地实现中国传媒业的跨越式发展，传媒业就无法很好地承载时代发展赋予它的历史使命。“非典”前期传媒业的“集体失语”和功能缺位、传媒业集团化发展面临的种种尴尬、一向被认为非主流的、受传统体制约束相对较少的網络媒体在主流话语领域的迅速崛起而使传统媒介相对边缘化的现实等等，无一例外地从不同侧面表明我国传媒业需要深刻转型的现实性与迫切性。从传媒产业经营模式的角度看，我国传媒业正在从以往的“粗放式”经营模式向“专业化”经营模式的方向转型。了传媒产业的结构性进入壁垒。结构性进入壁垒具有双重效应。可以维护在位媒介的利益，并形成规模效益；同时，它会排斥竞争机制、限制资源自由流动等。我国发展数字电视自2003年开始已经历2年

《多媒体技术应用》教学设计(全套)

多媒体技术应用（选修）第一章多媒体技术应用概述第一节走进多媒体世界新世纪从“多媒体”开始【教材与教学目标分析】 “什么是多媒体技术”是本章第一节中第一小节的内容，其中包括多媒体技术的概念和特征两部分教学内容。这部分内容是学生开始本册书学习的一个起点，学生是否能被吸引住，关系到学生对本册书的学习态度和下一步的选择，所以教师做好充分的准备，进行精心的设计，要开一个好头。通过这一小节的学习要让学生：1．理解多媒体技术的概念，了解其特征 2．认识多媒体对于信息传播与交流的重要作用，知道人类应该科学合理地应用技术【教学设计思路】高中学生具备一定科技观察能力，对目前日常生活中比较流行科技产品比较有趣，所以可以借助这个特点创设有效的教学情境，开展相关内容的学习。什么是多媒体技术和多媒体技术的特征这两部分内容都属于概念，使用传统的讲授法，会把有趣的知识变得很枯燥，所以教师可以对这部分内容做了这样设计，让学生通过“观看演示——实践——总结——再实践”的过程，通过观看目前流行的多媒体技术应用实例以及实践活动亲身体验什么是多媒体技术，总结出多媒体技术的特征，感受多媒体技术对于信息传播与交流的重要作用，知道人类应该科学合理地应用技术。【课前准备】教师搜集一些各学科应用多媒体技术辅助学习的软件，上网查找一些大量应用多媒体技术的网站和虚拟现实作品下载下来或者直接把网址提供给学生。【教学过程设计】一、什么是多媒体技术 1．观看多媒体技术应用资料，思考其中应用的技术课上，教师首先向学生展示一些多媒体技术应用的最新图片或

资料，在演示之后引出其中所应用的共性的技术——多媒体技术。然后请同学谈论一下多媒体技术对人们产生的影响？学生在浏览中会被这些应用所产生的奇妙效果及给人们带来的方便、舒适所深深吸引，可以最大限度的激发学生的学习积极性。［教师］最近几天，我收到了几个朋友发来的彩信，其中还有用手机拍摄的图片，非常清晰，现在彩信手机非常时髦，我发现不少同学都有手机，很多还是最新型的。我这里有几款数码相机手机的图片，大家欣赏一下吧，看起来是不是十分迷人，下面我们就来了解一下关于手机多媒体短信的介绍吧。大家阅读一下书中相关内容。［学生］阅读书中关于手机多媒体短信的介绍。［教师］我们再来看看现在许多城市比较流行的数字家居。（通过大屏幕展示数字家居的介绍资料），我请一个同学读一下，大家可以闭上眼睛想象一下未来的数字家居。［学生］想象未来数字家居。［教师］上面这两个事例中主要应用了那种技术？不用说，大家一定知道，这就是多媒体技术，那么多媒体技术的应用对人们产生了怎样的影响呢？我们同学在初中使用PowerPoint 制作作品时，就已经感受过了多媒体的魅力，从上面这两个应用中我们也可以感受到，另外，在我们周围其他多媒体技术的应用事例也随处可见，那么哪个同学愿意谈谈多媒体技术应用对我们生活产生的影响？［学生］上面两个多媒体技术应用的事例使人们生活更舒适、方便。［学生］…… ［教师］是的，多媒体技术的应用改变了人们沟通与交流的方式、方法，使我们可以更有效传递信息。下面我们就来了解一下什么是多媒体技术？ 2．从分散的应用到集中的具体概念——什么是多媒体技术请学生阅读书第3 页什么是“多媒体技术”部分的内容。通过前面观看多媒体技术应用事例和书中的介绍，学生很容易实现从直观的事物到抽象的概念，理解多媒体技术的概念。教师这时可以把多媒体的概念通过大屏幕展示给学生。二、多媒体技术的特征

传播学学派整理

哥伦比亚学派：拉扎斯菲尔德、莫顿、赫佐格、斯诺耶鲁学派：霍夫兰芝加哥学派（单独说）语用学学派法兰克福学派：本雅明、霍克海默、阿多诺、马尔库塞、哈贝马斯、弗洛姆政治经济学派：默多克、斯密赛、文森特、史麦兹、阿芒·马特拉、赫尔曼、乔姆斯基、麦克切斯尼文化研究学派：霍尔、莫利、费斯克意识形态学派：葛兰西、阿尔都塞女权主义学派：伍尔夫英尼斯：传播偏向论麦克卢汉：媒介的延伸论、媒介讯息论尼尔波兹曼：媒介即隐喻保罗莱文森：媒介进化论梅罗维茨：媒介情境论经验学派

注：哥伦比亚学派：主要人物：拉扎斯菲尔德（美）、《人民的选择》主要贡献：主持伊里调查（美总统大选）、提出“二级传播理论”、“意见领袖”、“选择性接触”、倡导并确立“实地调查法”。否定“子弹论”，开创“有限效果论”的传统；他认为绝大多数广播电视节目及书刊都以消遣为目的，对大众鉴赏能力造成了影响，受众的平均审美水平下降，对精英文化而言是一种堕落。默顿（美）亦作“莫顿” 与拉扎斯菲尔德共同提出功能观（结构功能主义）。内容：社会地位赋予功能；社会规范强制功能；作为负面功能的“麻醉作用” 耶鲁学派：主要人物：霍夫兰（美）：传播学耶鲁学派的核心人物，致力于态度的形成和转变的研究，他的“劝服理论”对于劝服艺术和传播技巧的研究推动了传播学的发展。主要贡献：一是吧心理实验方法引进了传播学领域；二是他的研究揭示了传播效

果形成的条件性和复杂性，为否认早期“子弹论”效果观提供了重要依据。芝加哥学派：重要人物：库利：初级群体、镜中我米德：主我与客我；符号互动论（象征互动论）帕克：社会互动理论杜威：实用主义哲学芝加哥学派认为传播是人类关系的本质，远远超出单纯的信息传递和交流，传播创造和维持社会，探讨大众媒体在一个健全的民主制中的作用。芝加哥学派对于传播理论与研究的影响： 1．它代表着社会科学在美国的第一次繁荣，就那些重要的欧洲理论来说，特别是德国社会学家西梅尔的理论来说，它起到了思想登陆点的作用。 2．它使美国有关社会问题的社会科学研究有了强烈的经验主义方向。3．芝加哥学派的学者构成了一个以人类传播为中心的人格社会化的理论概念体系。他们攻击对于人类行为的直觉解释，取而代之强调一种观点，即后来被称为符号互动理论的观点。

《理解媒介：人的延伸》读书笔记

《理解媒介：人的延伸》读书笔记九月初的某天上午，老师把传播学这门课程本学期的学习任务大概的布置了，其中一项就是读一本她推荐的一系列传播学著作之一并写一篇读书笔记。恰巧当天中午我去了图书馆，便顺带找了找推荐书目，记得当时一共找到了五本，在思量了一番老师介绍书目时所说到一些作者生平、研究方向、学术圈声誉以及她个人的看法后，我挑出了这本《理解媒介》。所谓不自知无畏，正是如此，我选了一本老师称之最难的，想看看有多难。也就这样，我进入到了麦氏天马行空的思绪天地，开启了此次盲人摸象之旅。翻开封页，我没有先看目录，直接跳到几位中译者的版序，有何道宽的，有特伦斯-戈登的，但其中让我印象最深刻的不是里面提到的地球村、媒介即讯息等一系列媒介理论如何如何超前，如何如何对传播学、对社会有深远影响，而是何道宽说的这么一句话：“奇人怪杰，为人憎恨、为人不解，古今中外皆然。”我当时不禁十分好奇，他究竟是个什么样的一个奇才，究竟捣鼓出了什么样的想法让世人显示如此姿态。于是，我就深吸一口气，仔细的从序目开始研读起来。何为仔细研读，即为一字一词一句的搞清楚。但事实哪里搞清楚了，单看一字一次一句，就这本而言，感觉就是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这个道理直到传播学课上老师讲到麦克卢汉是提及正确的阅读方法时我才顿悟。难怪，难怪一直有一种读天书的感觉。在顿悟之前读这本书就是煎熬，讲真是这样的，那一段时间每天都在读它，但结果却是昨天看的今天忘，今天看的明天忘，现在看来，当时是完全没有找到麦氏的行文思路以及他的逻辑路线，他不像一般的作者，一部著作提出一个观点，就这一个观点进行前后的推理论证。麦不是的，他在这本书中提出了多个观点，麦克卢汉还不能正儿八经地给人解释他的理论，这是可气的，但是最可气的是，他的观点来源完全是由他个人作为一名文学家写作时那种天马行空的想象和多层面跳跃式的思维推理出并用高度抽象的哲学式语言阐述，所以，坦白说，虽然前期读这本书每天都有不少问题，但是现在返回去看就觉得那些问题都没有什么价值，问得非常无厘头，比如对某个词的理解，比如，莎士比亚的某句话在这里表达什么意思。当时的自己看这本书的境界如同雾里看花。这也是我为什么不就前期笔记做手写笔记的原因之一。在慢慢看，加上老师课上的一些指导后，现在我觉得，对于《理解媒介》这本书，九牛，我也应该是拔下了一毛的。以上是就本人读此书的经历做的一个总结，顺带提及读这本书的正确方法，接下来，我谈谈这本书以及对其一些观点的理解。《理解媒介》书如其名，关注的是媒介，描述的是媒介自古至今的变化以及这种新旧更替的变化引起的媒介环境的更迭从而对人类产生的全面性的影响。我想，就麦克卢汉的理解，媒介不仅仅是新闻传播意义上的，更是包含了一切能够和人发生关系的元素。所以就此可以得知:1、这本书分为两个部分，第一部分陈诉观点，称之为理论篇，第二部分联系真实世界阐释其观点的应用，称之为实践篇。2、《理解媒介》为何要加上一个“人的延伸”。

传播学重要学派——媒介环境学最精确概况

媒介环境学名词解释先驱的奠基人：刘易斯·芒福德雅克·艾吕尔技术哲学考察技术对人的影响、技术与人的关系、技术对社会和文化的影响。芒福德指出技术的起源是早期人类心理能量冗余的结果，技术是人类机体的延伸。早期技术本以生活为中心，与文化和谐共生；随着技术的发展，技术不再以人为中心，人被机械化。艾吕尔：技术自主论，技术具有某种外在独立性，这种性质是人无法控制和干涉的技术环境论，技术本身已经成为一种环境，并代替了旧的环境。第一代：哈罗德·伊尼斯马歇尔·麦克卢汉媒介环境学之多伦多学派“多伦多学派的双星” 伊尼斯：媒介史研究：从历史的宏观角度从时间和空间考察了人类文明和媒介之间的生态式关系。媒介的时空偏向论：不同的媒介有不同的时间或空间的偏向，不同的文明亦有这一偏向。单一的文明隐藏着危机，现代西方文明便是如此。麦克卢汉：提出media ecology这一名称。批评传播研究就像被鲜美的肉麻痹的看门狗一样专注于具体的传播内容，而忽略了媒介本身的影响。人们对身处的媒介环境没有察觉，就像鱼对水的存在浑然不觉一样继承芒福德——提出媒介是人体的延伸；受伊尼斯影响——提出媒介的感官偏向和冷热偏向媒介环境的三层含义：媒介本身是环境的一部分；媒介会创造新的环境，改变旧的媒介环境，重塑环境；媒介环境具有隐匿性，媒介变迁之际最容易识别新旧环境的时机。媒介进化四元律：放大、过时、再现、逆转第二代：尼尔·波斯曼沃尔特·翁波斯曼：创立媒介环境学派，绘制学派理论框架和蓝图，奠定了人文主义的研究视野和关怀媒介批评三部曲：《童年的消逝》、《娱乐至死》、《技术垄断》 “技术独眼龙”：关注技术的阴暗面，探析技术对文化的侵蚀，技术悲观主义媒介即隐喻、媒介的意识形态偏向分析了电子媒介对印刷文化和理性思维的冲击定义媒介环境学，提出了衡量新媒介是否人性化的标准和三种平衡理论翁：媒介史研究，首创原生口语文化和次生口语文化的概念，肯定口语文化第三代：保罗·莱文森约书亚·梅罗维茨莱文森：技术乐观主义，“人类沙文主义” 捍卫和阐释麦克卢汉思想从生物进化论的角度探析技术和认识论之间的关系，将媒介研究推向哲学层面媒介进化的人性化趋势理论和补偿性理论梅罗维茨：将媒介理论和社会交往理论糅合，提出媒介场景交往论，认为新的媒介会产生新的场景/环境，影响场景中人物角色和行为。将媒介环境学派推向微观生活层面

理解媒介读书笔记

读书笔记之—<<理解媒介>>麦克卢汉著 p64 ‘一种感觉的加温往往会产生催眠的效果，所有感官的降温往往会产生幻觉。’ 刺激加强则麻木，刺激减少则神秘主义凸现。 p68 ‘与其说他们节省劳力，不如说它们容许每个人单干。“省力”的电器’ 电力时代是个人主义社会性实践的真正开始。 p74 ‘人们对自己在任何材料中的延伸会立即产生迷恋。’ p93 ‘人曾经以高度的忠诚伺候他的柳条船、独木舟、印刷术和一切人体器官的延伸。他现在要以同样准确的伺服机制去为自己的电力技术服务。但是这里有这样一种差别：过去的技术是不完整的、支离破碎的，而电力技术却是完整的、无所不包的。’ 电力时代第一次将人们的生活完整变化。 p109 ‘麻烦时代或巨变时代产生黩武主义，黩武主义又产生帝国和扩张。’ p142 ‘军国主义本身是落后地区技术教育和技术加速发展的主要道路。’ 黩武和扩张都是内部矛盾的结果以及解决方法。 p165 ‘帐篷、印第安人的圆顶棚屋、爱斯基摩人的雪屋、洞穴，在视觉意义上并非是圈定的空间，因为它们遵循的是动态的力线（dynamic lines of force），如像三角形一样。’ p199 ‘一种东西流行时，它就具有通货的性质。时装能创造财富，它创造财富的方式是使纺织品流动，因而使纺织品日益流行。这一过程我们在“货币”那一章已经看到了。钟表是转换工作任务，创造新的工作和财富的机械手段，它通过加快人际组合来完成这一职能。通过协调和加速人的会晤和行动，钟表增加了人际交往的数量。’ 一种东西的流行能带动其周边，包括其构成物和功用。而钟表则使得其功用——时间，以及人们的交际效率得到一种流行性的提高。 p199 ‘个人从自然控制和部落掌握中解放出来这种双重转换，并非是不受惩罚大。然而在电力时代条件下向自然和部落的回归，又单纯地带有致命的色彩。’ 电力时代能使人从印刷时代的分裂和工具理性中解放，然而这种解放显然不应该是天真地回到前印刷时代。 p200 ‘原始人生活在一架暴虐的宇宙机器之中，其暴虐性远远超过了重文字的西方人所发明的一切机器。耳朵世界的拥抱性和包容性远远超过眼睛世界的拥抱性和包容性。耳朵是极为机敏的。眼睛却是冷峻的和超然的。耳朵把人推向普遍惊恐的心态。相反，由于眼睛借助文字和机械时间而实现了延伸，所以它留下了一些沟壑和安全岛，使人免受无孔不入的声音压力和回响。’ p214 ‘今天的教师时常发现，不会读一页历史书的学生却在成为代码和语言分析的专家。因此，问题不是现在的孩子不会读书，而是在深度介入的时代里，人们看不见长远的目标。’深度介入的冷媒介使得人们脱离广泛涉猎以及长远视野？还是过热的媒介使得人们得以局限于其兴趣范围的广泛涉猎，然后内爆的信息使得人们不需要长远的视野，因为生活只在当下？ p244 ‘也许照片引起的伟大革命是发生在传统的艺术领域。照片已经充分表现的世界，画家再也不能去描绘了。于是，他回头用表现主义和抽象派艺术去揭示创造力的内心活动。同样，小说家再也不能为读者描写物体和事象，因为读者通过照片、出版物、电影和电台知道正在发生的事情。所以，诗人和小说家转向内在的心理姿态。’ 媒介的热度也使得人们的艺术创作转向面对人们自身。 p251 ‘在车水马龙的公路上，正在倒车的车辆，就它与顺向流动的交通而言，似乎在加速

广州媒介分析

三、媒介环境分析平面 1、出版社隶属企业/集团《广州日报》、《信息时报》隶属广州日报报业集团《羊城晚报》、《新快报》、《民营经济报》隶属羊城报业集团《南方都市报》、《南方日报》、《南都周刊》隶属南方报业传媒集团 2、出刊机制(含休刊时间) 《广州日报》全年不停刊《南方都市报》全年不停刊《羊城晚报》全年不停刊《新快报》全年不停刊《信息时报》全年不停刊《南方日报》全年不停刊《民营经济报》端午等会有停刊《南都周刊》全年不停刊 3、对外发行量发行渠道比例（订阅、零售）《广州日报》：日均发行量185万份，广州日报家庭订阅和零售占82%，主动阅读比例高；订户占54%。发行分布：广州地区占49.8%，省内其他城市(不含广州)的发行占比为49.2%,省外发行占比为1% 。《南方都市报》：日均发行量172万份。证订：零售＝5.5：4.5 《羊城晚报》：日均发行量150万份。《新快报》；发行量广州地区45万份，密集覆盖广州地区，尤其以个人与公司订户为主，零售为辅《信息时报》：日均发行量达157万份，零售率65%，广州市区内发行量占61%。读者近600万人。《南方日报》：日均发行量85万份，订阅：72% 零售：28% 《民营经济报》：日均发行量发行24万份《南都周刊》：日均发行量发行42万份。零售50% 、个人征定40% 、公司征定6% 、特殊渠道4% 。

4、内容倾向《广州日报》政府机关、社会动态、人文时事、健康时尚、商业消费、就业导向、旅游导向《南方都市报》政府机关、社会动态、人文时事、健康时尚、商业消费、就业导向、旅游导向《羊城晚报》政府机关、社会动态、人文时事、健康时尚、商业消费、旅游导向《新快报》政府机关、社会动态、人文时事、健康时尚、商业消费、旅游导向《信息时报》政府机关、社会动态、人文时事、健康时尚、商业消费、旅游导向《南方日报》政府机关、社会动态、人文时事《民营经济报》政府机关、社会动态、人文时事《南都周刊》城市生活、新闻报道、娱乐星闻、人文时事、时尚事件、最新潮流、美容化妆、装扮手册 5、含该报的特色版块和年度常规大型策划活动：特色版块：广州日报：头版要闻、国内新闻、国际新闻、娱乐新闻南方都市报：A1叠社论、B叠“查小欣日报”、A2叠广州新闻、C叠的天天财富羊城晚报：国内新闻、国际新闻、娱乐新闻新快报：《3C周刊》、《投资宝典》、《汽车测评周刊》、《买楼王》信息时报：《出前一盯》位置：A1叠 A2版、《你争我议》位置：A1叠、《互动地带》位置：A1叠、《你来点题》位置：A2叠南方日报：民营经济报：南都周刊：年度常规大型策划活动：广州日报：普惠广东南方都市报：年度集体婚礼、华语传媒电影大奖、“封面女郎”选秀活动、家电节等大型活动。羊城晚报：广州汽车嘉年华新快报：2008年《中国食品地理考察》以及《奥运ＶＳ非奥运营销》的大型策划信息时报：2006年，全国独创“买报送彩票”、“买报送保险”促销活动，引起全城轰动南方日报：民营经济报：南都周刊： 6、读者结构分析《广州日报》

如何做好媒体分析

如何做好媒体分析？分类：字号订阅如何做好媒体分析？一、为什么要做媒体环境分析？媒体环境分析对企业而言，一是找到最有利用价值的媒体，二是找到最有效率的利用媒体方法。对媒体来说，为什么要做媒体环境分析呢？很简单，一是要总结媒体自己的优点，二是要告诉客户如何有效利用自己的媒体达到他们的传播目标！！一般的媒体、广告代理公司，做媒体提案都超级罗嗦，经常听得我在开会的时候想睡觉，好不容易打起精神听完，往往发现浪费小时还是没听明白媒体、广告代理公司都在说什么？唉，真是的，浪费大家的时间，这个时候我经常想起这种情况就象中国男足一样，好象整天在踢球，就是踢不进对方的门！！临门一脚功夫太差！！！做媒体环境分析一定要有结论！！这个结论最后一定会画龙点睛的说出来！所有的分析都要支持这个结论，如果对这个结论没有帮助的话，就是多余的废话！！一定要毫不犹豫地删掉！！！(只有死读书的，或者是没有实践经验大学教授、博士们才会废话连篇！！) 举个例子来说，如果我是武汉电视台的媒体分析人员，向客户推荐武汉电视台，那么很显然媒体环境分析报告最后一页(这个是超级重点)，一定得出结论是武汉电视台的个频道都是武汉市电视频道最有影响力的频道、收视率最高的频道、覆盖面最广的频道！因此，客户除了选择武汉电视台的个频道外，别无他选！！！(事实可能不是这样，但是自己一定要做这样说，这叫做自信！！！) 二、什么是媒体环境分析？媒体环境分析，就是对目标传播区域的媒体进行系统地研究分析，从而发现

有价值的媒体和有效率的传播方法。举个例子来说，为了制订武汉地区的媒体传播计划，就应该先对武汉媒体环境进行分析。首先，把所有可能的利用的媒体罗列出来，找出重点媒体。然后，有针对性对媒体的优缺点进行分析归纳。三、媒体环境分析包括哪些内容？以前大家在做这个媒体环境分析的时候，基本上都是沿用前辈的做法，找一个现有的模板，然后更新一下资料就完事了。所以问一下做过媒体环境分析的同仁，十个有七八个没有明白为什么要这样做？到底该包括哪些内容？其实，这个问题一点就通了，媒体有什么用？用来影响受众(消费者)嘛！所以，媒体环境分析其实应该是以受众为中心来进行的，这也比较符合现代营销学思想—以消费者为中心。媒体环境分析报告应该包括以下内容： . 消费者如何接触媒体的？(也就是消费者媒体接触习惯，目标消费者一天的媒体接触情况描述) . 消费者处于什么样的媒体环境中？(有多少种媒体？他们影响范围有多大？) . 消费者如何消费这些媒体？(媒体的各种特性比较，如媒体关注度、媒体注意力) . 怎样利用这些媒体成功地影响消费者？(过去有效利用媒体的案例，方法总结推荐，有了这个就会提高媒体计划推荐成功率) . 媒体环境分析结论四、怎么做媒体环境分析？收集基础数据。要想做出好的分析报告，必须有充足的数据。可以使用的方法有专项调查、搜集二手数据。比如消费者媒体接触习惯，可以委托专业市场调查公司进行专项调查，还可以直接参考新生代市场监测机构每年二次的报告。( ( )即"中国市场与媒体研究"，是新生代市场监测机构一项在中国大陆进行的关于居民媒体接触习惯和产品品牌消费习惯的单一来源年度连续调查和研究。 )

多媒体技术知识点整理

多媒体技术知识整理 1.1.1 多媒体的含义和分类 1、媒体的定义:人们用来与外界沟通和交流各种信息的载体,或者说是信息传递和信息存储的最基本的手段。 2、强调媒体的两层含义:一是存储信息的实体,二是指传递信息的载体,多媒体技术主要指后者。 3、国际通用定义媒体的分类:感觉、表示、显示、存储和传输五种媒体,信息源流最丰富的媒体(感觉媒体),最主要的媒体(表示媒体)。 4、表示媒体通常包含的几种媒体(多媒体数据的分类) 文本:最基本声音(音频):三种表现形式(解说词、音效、背景音乐),具有很强的前后相关性,数据量大,实时性强图片、图像:图像主要以位图形式存放,是一种最基本的形式,图片一般以向量图形式存在。视频影像:(静态和动态,真实的画面) 动画:移动的主观设计的绘画(二维平面、三维立体),根据制作方法分为造型和帧动画两类。05年高考题:分别指出WINDOWS系统中下列工具软件所处理的媒体,记事本(文本)、画图(图像)、录音机(声音)、CD唱机(声音)、媒体播放器(音频、视频)。填空:___________、声音、图形、图像和动画等信息载体中的两个或多个的组合成为多媒体。单:下列不属于多媒体技术中的媒体的范围是(A 存储信息的实体B 信息的载体 C 文本D 图像)A

超文本是一个什么样的结构(A顺序的树形B非线性的网状C线性的层次D随机的链式)B 1.1.2 多媒体技术的概念 1、多媒体技术的含义:以计算机技术为基础,综合处理图像、文本、声音、动画等多种媒体信息、具有交互式的综合与实时处理多种媒体信息的计算机系统,具有集成性、交互性和实时性的特点。 2、多媒体技术的基本特征:集成性(综合性)、交互性、实时性。集成性注意把握处理媒体的设备的集成和多种类型数据的集成化处理两个方面,了解创作的含义,基类媒体的概念。 05年高考题:多媒体作品与影视作品的主要区别是(A、共享性B集成性C交互性D传播性) C交互性是多媒体技术最基本的特征。简:请回答单:多媒体技术的主要特性有(A、多样性B集成性C交互性D可扩充性)ABC 填空:多媒体技术具有__________、实时性、交互性、高质量等特性。 1.1.3 多媒体技术的发展和应用 1、多媒体技术的发展简史:1986年,世界上第一台多媒体计算机AMGIA;1985年,只读光盘的问世;多媒体PC机标准MPC-1,MPC-2,MPC-3。 2、多媒体计算机的应用:了解性内容,注意几个符号简称的意义 1.2 多媒体计算机系统组成 1.2.1 硬件组成

媒介战略环境分析

媒介战略环境分析-以新闻事业为例摘要:在21世纪的开端，我国的媒体行业进入了一个充满挑战和选择的变革时代，回顾整个发展历程，我国媒体，无论是传统媒体还是新兴媒体的发展都取得了较为显著的成绩，但是面对着市场经济改革的不断深化，其发展也有不尽人意的地方，主要表现为媒体的发展尚不成熟，未能承担起其应有的社会责任而产业化的发展要求把媒体看成一个经济实体看待，而任何一个经济实体要想在市场经济中取得长远的发展，必须制定相应的战略发展计划，那么媒体在制定发展战略的时候必须认清自己所处的社会经济环境，认清自身的优势和不足，充分认识环境中各个因素对自身的影响，把握有利条件，规避不利因素，抓住机遇，加快改革发展的步伐，以更好的承担起应有的社会责任。本文进行的战略环境分析，正是以此为出发点，对媒介宏观外部环境进行评析。宏观外部环境分析讨论政治、经济、社会、技术四个因素对于媒体生存状态的影响。得出每一种因素对媒体发展产生的影响。关键词：媒介的战略管理环境新闻出版业一、简述媒介战略管理战略是公司为之奋斗的终点与公司为达到他们寻求的途径的结合。随着媒介技术的不断涌现，大批资本向媒介产业集中。一方面，媒介产业的竞争越来越激烈，

媒介组织通过竞争，兼并或联合的方式来增强自身的实力；另一方面媒介组织通过组建媒介集团，开发新产品和拓展新市场来捕捉新的增长点。在这一背景下，各个媒介组织都面临着生存和发展的抉择，如何充分整合市场资源和媒介组织的自身资源，制定适合自身发展的战略，是每个媒介组织迫切需要解决的问题，这也正是媒介战略管理要研究的内容。二、媒介组织的宏观环境分析媒介产业是一个特殊的产业，宏观的经营环境具有决定性的作用，其生存和发展要受到宏观环境的制约，因此对宏观外部环境分析是实施媒介战略管理的基础。（一）政府政策法律环境（1）对新闻业的支持中国共产党和中国政府高度重视新闻事业，对新闻事业的发展予以积极支持和扶持。当前公共管理体制逐渐完善，新闻媒体发展环境越来越开放。（2）完善法律法规逐步形成法律规范、行政管理、行业自律、社会监督相结合的媒体管理和服务体系。新闻环境越来越透明，新闻报道越来越及时。外国记者在华采访越来越便利。国家开展打击新闻敲诈和假新闻专项行动，下大力气净化媒体环境。新闻道德委员会试点工作扎实稳步推进，媒体社会责

理解媒介读书笔记

理解媒介读书笔记导语：信息的传播方式会潜移默化的影响改变我们的感知方式理解媒介读书笔记一一、媒介即讯息首先要明确“媒介”这个概念的范围，世上一切事物都可以是媒介，或有成为媒介的潜质。我们在观察媒介时，关注点往往局限于媒介的“内容”，然而媒介的“内容”并不能概括媒介，“内容”本身也是另一种媒介。媒介的本质——“讯息”要高于“内容”，“讯息”应该对社会结构有着强烈的刺激作用，甚至能够肢解和重构现实。老麦举了“电”这个例子来阐述媒介，因为“电”是没有“内容”的媒介，它的直接影响就在于对社会的改造作用，而这种作用就是媒介的本质属性，即“讯息”。而像“电视”这种媒介，它给人的直观印象即是由其传递出的“内容”，然而“电视”的本质却并非如此，它传达给我们的“讯息”，是社会进步和科技发展对人类生活产生的深刻影响。二、热媒介和冷媒介在这一章，老麦将媒介的形态分为“热媒介”和“冷媒介”。老麦说，收音机是热媒介，电话是冷媒介，照片是热媒介，卡通画是冷媒介。“热媒介”应该具有高清晰度，留给受众的参与空间小，而“冷媒介”应该具有低清晰度，留给受众的参与空间大。“热媒介”收音机传达给受众的信息量足够丰富，所以受众参与的空间也就相对较小，电话传达给受众的信息量较为单一(因为仅仅局限在两人之间的讨论)，因此它就是冷媒介。热媒介和冷媒介的划分，确实对我们观察媒介的本质及其影响具有很大的助益。三、过热媒介的逆转要理解“过热媒介的逆转”，首先就要了解“断裂界限的概念。“断裂界限”可以简单地理解为“热媒介”清晰度的上限。首先当一种热媒介的清晰度过高，以至于突破了“断裂界限”之后，人们对它的关注和期望就会转嫁到与其相对的其他媒介形态上去。比如，电影这种动态的艺术表现手法，随着电影叙事方法和技术手段的不断丰富，使其留给受众的参与空间越来越小，因此，人们在探讨艺术时，就会更多地倾向于去关注绘画一类的静态艺术作品，也就是“冷媒介”。又如，当城市这一热媒介无止尽地扩展其边界，使得城市人的生存空间越发狭小，从而城市人对农村田园这一冷媒介的向往不断滋生，并成群结队地向农村迁移。四、小玩意爱好者：麻木性自恋(难懂)

《多媒体技术》复习总结完整版10.doc

《多媒休技术原理及应用》学科复习 ◎第一章绪论 ?本章内容：木章主要讲述多媒体技术的概念、多媒体技术的发展历程、多媒体技术的研究内容、多媒体技术的应用及发展前景 ?本章主要考点：概念、简答 1、什么是多媒体技术？简述其主要特点。所谓多媒休技术(Multimedia Computing)就是计算机交互式综合处理多种媒体信息文本、图形、图象和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。多媒体技术的三个特点：集成性、实时性、交互性。集成性:媒体信息集成，表现媒体设备的集成。实时性：声音、视频、动画等媒体是强实吋的；提供时基媒体实吋处理的能力。交互性：与家用声像电器区别的关键特征，用户不能通过介入媒体内容。 2、如何理解多媒体技术是人机交互方法的一次革命？多媒体技术是人机交互方法的一次革命，之所以这样说关键在于它的交互性。交互性是多媒体技术独一无二的最具特色和优势的根木特性，它可以通过采用图形交互界面、窗口交互操作实现人和计算机之间信息的输入与输出。多媒体技术的应用越来越广泛，所以规定相关的标准是很重要的，这样使它的应用和发展更加标准化和全球化，更有利它的发展进程。 3、多媒体技术的应用及前景。典型应用领域：教冇和培训、咨询和演示、娱乐和游戏、管理信息系统(MIS)、视频会议系统计算机支持协同工作、视频服务系统 4、多媒体技术未来发展的方向是：(D) (1)高分辨率，提高显示质量；(2)高速度化，缩短处理时间； (3)简单化，便于操作；(4)智能化，捉高信息识别能力。 (A) (1) (2) (3) (B) (1) (2) (4) (C) (1) (3) (4) (D)全部 ★第二章多媒体数据压缩技术(重点) ?本章内容：本章主要讲述数字音频编码、数字图像编码、数字视频编码、常用的数据压缩技术、多媒体数据转换 ?:.本章主要考点：概念、简答、数字音频存储量、电视信号的数据量、哈夫曼编码、算术编码 1、声音是由振动的声波所组成，在任一时刻t,声波可分解为一系列正弦波线性叠加：f(t)= 27血血曲”+ 如,其中，3称为基频或基音，它决定声音的高低；n 3称为3的n次谐波分量或称为泛音，与声音的音色冇关;如是振幅，表示声音的强弱；久是n次谐波的初相位。 ★2、量化后数字音频存储量计算公式：数字音频存储量(字节)二釆样率(H刁)X量化位数(位)X声道数X音频长度(秒)/8 ?例：激光数字唱盘CD-DA的标准采样频率为44.1Hz,量化位数为16位，立体声，这即CD 音质。考虑一下CD-DA播放一分钟音乐所需要的存储量是多少？解：存储量=44.1xl6xlx60/8B = 5292B = 5.17KB ★3、量化后电视信号的数据量计算公式：电视信号的数据量(位)二电视信号带宽(HQX2倍采样频率X数字化深度X时间 ?例：在彩色电视信号表示吋，设代表光强、色彩和色饱和度的YIQ彩色空间中各分量的带宽分别为 4.2MHZ、1.5MHZ、0.5MHZ。再设各分量均被数字化为8b。则一秒钟电视信号的数据量是多少？

智慧树知到《认识媒介》章节测试【完整答案】

智慧树知到《认识媒介》章节测试【完整答案】智慧树知到《认识媒介》章节测试答案第一章 1、我们所处的媒介环境是完全真实的。 A:正确 B:错误正确答案：错误 2、一个人越依赖于通过使用媒介来满足需求，媒介对这个人的影响力也就越()。 A:大 B:小 C:无关正确答案：大 3、被公认为是“传播学之父”的美国学者是() A:拉斯韦尔 B:拉扎斯菲尔德 C:施拉姆 D:罗杰斯正确答案：施拉姆

4、下面哪位不属于传播学界的五大先驱() A:拉斯韦尔 B:李普曼 C:拉扎斯菲尔德 D:卢因正确答案：李普曼 5、“把关人”理论的创立者是() A:霍夫兰 B:卢因 C:麦克卢汉 D:梅罗维茨正确答案：卢因第二章 1、下面哪本书不是哈罗德?英尼斯的著作： A:《帝国的传播》 B:《理解媒介》 C:《变化中的时间概念》 D:《传播的偏倚》正确答案：《理解媒介》 2、下面哪个主张不是由麦克卢汉提出的 A:媒介即讯息 B:媒介是人的延伸

C:媒介具有偏倚性 D:地球村正确答案：媒介具有偏倚性 3、不属于媒介组织的地位的有() A:媒介组织是一种公共事业单位 B:媒介组织是一种信息产业机构 C:媒介组织是一种保密机构 D:媒介组织是一种社会机构正确答案：媒介组织是一种保密机构 4、关于人类传播的演进规律不正确的是 A:传播媒介的发展贯穿人类历史的始终 B:传播媒介的发展呈现加速度趋势 C:传播媒介的发展是叠加式的，新老媒介互相竞争又互相促进 D:传播媒介的发展是替代式的，新媒介使一切传统媒介必然消亡正确答案：传播媒介的发展是替代式的，新媒介使一切传统媒介必然消亡 5、下面不属于大众媒介的功能的是 A:政党功能 B:监督功能 C:娱乐功能 D:经济功能正确答案：政党功能

探究理解《理解媒介》

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/e69785952.html, 探究理解《理解媒介》作者：张威来源：《世界家苑·学术》2018年第06期《理解媒介》书如其名，关注的是媒介，是媒介自古至今的变化，以及这种新旧更替的变化引起的环境的更迭对人类产生的全面性的影响。所以说，可以将《理解媒介》称之为媒介专门史，如果再宽泛一点说，它还是一部人类文明史。因为在麦克卢汉的理解里，媒介不仅仅是新闻传播意义上的，而是包容了一切能让人与其他元素发生关系的物质。 1964年，加拿大传播学者麦克卢汉出版了《理解媒介》一书，他提出的“媒介即讯息”引发了学术界的轰动与批判，他被誉为20世纪的“先知”、“圣人”，以“地球村”、“媒介及讯息”等论断名震全球。在“互联网”一词尚未出现时，他已预言了互联网的诞生，他的理论是极其主观的，天马行空的立论方式实在让我难以企及，这样也不难想象在当时那个时代这些观点的提出是如何引起社会争议的。但从现在来看，麦克卢汉确实站到了一个相当的高度来思考媒介并提出了十分有预见性的设想，并在现代还在不断的被验证，堪称经典。《理解媒介》是麦克卢汉的成名作。该书首次提出了一些我们至今听起来都不过时的金句，如“地球村”、“信息时代”等。本书研究的是人的一些主要延伸及心理影响和社会后果，他告诉我们“人的任何一种延伸，无论是皮肤的手的还是脚的延伸，对整个心理的和社会的复合体都产生影响”。该书分为两部分，第一部分是理论篇，展开论述了四种观点。第一，媒介的迅猛发展，使地球成为一个小小的“地球村”。第二，“媒介即是讯息”他认为媒介对信息、知识、内容有强烈反作用，它是积极的、能动的对讯息有重大影响，决定了讯息的清晰度和结构方式。第三，“媒介是人的延伸”。媒介与人是相对独立的。不同媒介对不同感官起作用，书面媒介影响视觉，使人的感知成线状结构；视听媒介影响触觉，使人的感知成三维结构。第四，“冷媒介和热媒介”。低清晰度的媒介（如电话、电视、口语）叫“冷”媒介。因为它们的清晰度低，要求人参与度高，要求接受者完成的信息多。反之，高清晰度的媒介叫“热”媒介。拼音文字、印刷品、广播、电影等等都是热媒介。第一部分给我留下印象最深的是“媒介即讯息”。麦克卢汉说，“任何媒介（即人的任何延伸）对个人和社会的任何影响，都是由于新的尺度产生的；我们的任何一种延伸（或者说任何一种新的技术），都要在我们的事务中引进一种新的尺度”。在一般人观念中大众媒介的内容是至关重要的，即“传播什么、怎么传播”，很少有人关注媒介自身对社会生活和人类心理产生的影响问题。但麦克卢汉的这句话非常明确地说明媒介的发展和诞生必然会使人类的生活标准改变，或是引进新的标准。 “媒介即是讯息”的理论的第二个含义可以使人们对大众媒介之间的关系，主要是竞争和合作的关系如何处理给予启示，媒介之间是相互作用的，电视、报纸、广播和网络之间的平衡是

媒体分析

1、广告媒体：运载广告信息，达到广告目标的一种物质技术手段，是传播广告信息的载体。媒体载具：是媒体中的某一种传播工具。广告媒体的属性：物质性信息性时间性空间性媒体作业发展趋势：整合营销传播成为广告媒体战略思维的必备从目标受众角度思考沟通方式广告媒体公司的转型广告内容制胜广告媒体策划的基本内核：媒体目标媒体策略媒体策划市场目标广告目标 2、媒体受众：接触某种媒体并通过这种媒体获取信息的总人数。广告受众：接触某一媒体广告的受众。广告目标受众：对广告信息而言的有效受众。 3、媒体覆盖与媒体分布：覆盖域：媒体主要发生影响的空间范围与对象，表示信息的传播范围和信息所能传播到的受众的大概数量。覆盖率：是评估某一媒体，某一广告在特定时期内传达到特定目标视听观众程度的比例指标。媒体覆盖率=媒体到达目标受众的人数|媒体目标市场的总人数作用：可以找到覆盖目标消费群最大的媒体可以预测不同媒体投入广告费用的效率，通过分析比较千人成本预测广告投入最有效率的媒体。调查方法：个人收视记录仪调查户日记调查法被动式记录仪法 4、媒体广告价值量化评估指标：收视率：暴露于一个特定电视节目的人口数占拥有电视人口总数的比率家庭收视率个人收视率目标受众收视率：在特定时间内有机会看某个广告的目标收视听众收看某电视频道占总电视目标收视听众数的百分比。开机率：所有拥有电视机的家庭或人口中，在特定时间段里暴露于任何频道的家庭或人口的集合家庭开机率：指在特定时间段暴露于任何频道的家庭数占所拥有电视机家庭的百分比观众占有率：各频道在特定时间段中所占有的观众占拥有电视机的总人数的比率家庭开机率*占有率=视听率观众组合：某一电视节目的各阶层（按年龄职业收入等不同目标考量的划分）观众占所有该节目观众的百分比到达率：对象消费者中，在一定的期间内通常是4周暴露于任何广告至少一次的非重复性人口比率，也称为净到达率到达率=目标受众的视听人数|目标受众总体暴露频次：视听众在特定时期暴露于某一媒体特定广告信息的平均次数到达率评估的仅仅基于单一的展露，暴露频次评估的是期望受众看到广告的次数暴露频次=总收视频次|到达率千人成本：CPM：媒体载具每接触1000人所需支付金额，在计算上是以媒体单价除以接触人口，再乘以1，000. 每收视点成本：CPRP 也称为每毛评点成本，广告中每取得一个点的收视率所需要花费的成本，CPRP=时段价格|时段总收视率=CPM*全体视听众数|100000 CPM在不同的市场对比上较为重要，CPRP多用于同一市场下的电视栏目分析 5、媒体的质的评估项目：媒体内容与产品广告的相关性广告刊播的编辑环境（媒体本身的形象和地位媒体本身的编辑氛围干扰度和广告环境）加权指数：各项指数重要性之和必须为100% 加权指数（各都市在每个项目的指数乘以其指数权值，再将运算结果相加） 6、策略性的媒介计划是在市场目标的理念下为品牌提供最好的媒介解决方案（媒介目标媒介计划目标地理考量排期考量媒介比重创意考量）

多媒体及多媒体技术的概念和特征

一、选择题 1. 关于多媒体描述不正确的是 ( ) A.多媒体由单媒体复合而成 B.多媒体是信息载体的表现形式和传递方式 C.多媒体包括文本、图片等媒体元素 D.多媒体技术是利用计算机把声音、文本等媒体集合成一体的技术答案： B 2. 请判断以下哪些属于多媒体的范畴( ) (1)数字、文字 (2)声音 (3)动画、视频 (4)图形 A.(2)(3)(4 )B.(1)(2) C.(1)(2)(3) D.全部答案： D 3. 当前的一些电子读书既能够有声音诵读功能，还可以播放 MP3 和视频的功能，这主要使用了( ) A.网络技术 B.多媒体技术 C.遥控技术 D.视频技术答案： B

4.在多媒体系统中，用户积极参与其中的活动而不是被动接受，用户的反应和参与主要体现了多媒体技术的( ) A.集成性 B.交互性 C.实时性 D.共享性答案： B 5.下列关于多媒体输出设备的描述中，不属于的是( )。 A.CRT 显示器 B.网卡 C.彩色投影仪 D.打印机答案： B 6. 下列能够较完整的体现多媒体概念的是( ) A.彩色电视机 B.报纸 C.彩色画报 D.交互式互动游戏答案： D 2) 1-2 多媒体及多媒体技术的概念和特征一、选择题 1. 多媒体信息包括等媒体元素。 ( ) ①音频②视频③动画④图形图像⑤声卡⑥光盘⑦文本 A.①②③④⑤⑦ B.①②③④⑦

C.①②③④⑥⑦ D.以上都是答案： B 2. 以下哪个不属于多媒体技术的基本特性。 ( ) A.信息载体交互性 B.信息载体集成性 C.信息载体多样性 D.信息载体实时性答案： C 3.在多媒体系统中，用户积极参与其中的活动而不是被动接受，用户的反应和参与主要体现了多媒体技术的 ( ) A.集成性 B.交互性 C.实时性 D.共享性答案： B 4. 关于多媒体技术的描述，下面不正确的是 ( ) A.多媒体技术是一个能够对多个媒体信息进行采集存储加工或继承的计算机技术 B.可以把外部的媒体信息通过计算机加工处理后以复合方式输出 C.多媒体技术是一门综合性知识，是信息时代的产物 D.多媒体技术是指存储信息的实体答案： D 5. 超文本和超媒体的主要特征是( ) (1)多媒体化 (2)网络结构 (3)交互性 (4)非线性 A.(1)(2)