2014六上科学专题复习——判断题

2014六上科学专题复习——判断题
2014六上科学专题复习——判断题

六上科学专题复习——判断题

单元一:机械与工具

( )1、所有的杠杆都有用力点、支点和阻力点三个点。

( )2、棍子就是杆杠。

( )3、使用杠杆,一定能省力。

( )4、杠杆的支点位于用力点和阻力点之间。

( )5、杠杆是一种简单的机械,它能帮助我们工作。

( )6、翘翘板不是一种杠杆。

( )7、凡是杠杆都是用来省力的。

( )8、杠杆的支撑点离物体越近,离用力点越远时,就越省力。

( )9、我们用筷子吃饭,是因为筷子能省力。

( )10、剪刀也是一种轮轴。

( )11、杠杆可以分为省力杠杆和不省力杠杆。

( )12、斜面是一种省力的机械。

( )13、斜面越平缓越费力。

( )14、通过斜面提升物体能省力。斜面的坡度越大,省力越多。

( )15、利用斜面能省力,斜面的坡度越小就越省力。

( )16、利用斜面时,所用的力的大小只与斜面的长度有关。

( )17、螺丝钉的纹路也是一种斜面。

( )18、螺丝钉的螺纹是斜面的变形,同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木头时就可能越费力。

( )19、剪刀的设计是运用了斜面和杠杆的原理。

( )20、螺丝钉和菜刀都是应用了斜面原理制造的。

( )21、螺丝刀刀柄粗是省力的主要原因。

( )22、汽车的方向盘是一种轮轴。

( )23、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就越省力。

( )24、当轴的大小一样时,轮越大,轮轴越省力。

( )25、剪刀既有杠杆的作用,又包含有斜面的作用在里面,而螺丝刀只能起轮轴的作用。

( )26、轮轴的轮的直径较轴的直径相差越大,就越省力。

( )27、在轴上用力比在轮上用力要省力。

( )28、从木头里起出铁钉最好使用螺丝刀。

( )29、旗杆顶部的滑轮是用来省力的。

( )30、动滑轮的作用是改变用力的方向。

( )31、使用滑轮组既能省力又能改变用力方向。

( )32、滑轮组的组数越多,就越不省力。

( )33、定滑轮省力,动滑轮不省力但是能改变力的方向。

( )34、起重机吊钩上的滑轮,它能够随着重物上下移动,所以它就是一个动滑轮。

( )35、杠杆、斜面、轮轴、滑轮都是简单机械。

( )36、不同的机械有不同的科学道理。

( )37、再复杂的机械也是由简单的机械组成的。

单元二:形状与结构

( )1、二张纸的抵抗弯曲能力一定比一张纸要强。

( )2、材料的厚度与抗弯曲能力无关。

( )3、增加梁的宽度比增加厚度更能增强它的抗弯曲能力。

( )4、增加梁的宽度可以大大增强它的抗弯曲能力。

( )5、倍增纸的宽度,其抗弯曲能力大于同倍增加纸的厚度所提高的抗弯曲能力。

( )6、在增加材料的情况下,增加材料的厚度或增加宽度,所能增强的材料的抗弯曲能力是差不多的。

( )7、相同材料改变了形状,抗弯曲能力会发生变化。

( )8、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。

( )9、改变薄形材料形状可以增大它的抗弯曲能力。

( )10、钢铁或铝材要做成“T”“U”“L”“工”或“口”等形状是为了增加抗弯曲能力。

( )11、瓦楞纸的抗弯曲能力主要与纸的厚度有关。

( )12、用一张纸搭一座“平桥”,这座“平桥”所能承受的压力比用这张纸搭一座“拱桥”所能承受的压力要大。

( )13、拱形受到压力时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分。

( )14、拱在桥面下的大桥,是没有外推力的,因此建桥时不需要考虑外推力。( )15、只要能抵住拱足向外的推力,拱就能承受住无穷大的压力。

( )16、拱桥的拱一定在桥面的下方。

( )17、许多桥梁建成拱形,主要是为了更加美观。

( )18、古代的城门大多建成拱形,仅仅是为了美观。

( )19、锅盖做成圆顶形主要是为了锅的容量大一点。

( )20、屋顶建成圆顶形就为了美观又为了增加屋内的空间。

( )21、圆顶形的龟壳,主要是让乌龟更加漂亮。

( )22、葱管状的叶子,使它又结实又轻巧。

( )23、鸡蛋能承受较大的重量,是因为鸡蛋皮很厚。

( )24、鸡蛋近似于球形,因为这样可使它更坚固。

( )25、圆顶形和球形是拱形的组合,所以可以承受更大的压力。

( )26、球形在各个方向上都是拱形,这使得它比任何形状都要坚固。

( )27、同样多的材料,做成空心的管状比做成实心的棒状要粗得多,而且任何方向的抗弯曲能力都相同。

( )28、三角形和四边形是最基本的框架,三角形框架的稳定性最好。

( )29、用十二根棍子做的正方体框架比用三根同样棍子做的三角形支架更坚固。( )

( )30、框架铁塔结构具有底面大,下面重,风阻小等特点。

( )31、高塔不容易倒是因为它的结构上面大,下面小;上面重,下面轻。( )32、拉索桥可以大大增加桥的跨度。

单元三:能量判断题

( )1、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。

( )2、最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是爱因斯坦。

( )3、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。

( )4、电流可以产生磁性。

( )5、正在使电灯发光的电线旁边没有磁场。

( )6、磁铁有南北极,电磁铁是没有南北极的。

( )7、电磁铁的磁力大小与圈粗细长短没有关系。

( )8、电磁铁的磁力大小与铁芯粗细长短有关。

( )9、为了增强实验现象,做电磁铁实验时要把导线直接接在电池两端较长时间才行。

( ) 10、串联的电池数量相同,电磁铁线圈越多,磁力越大。

( ) 11、电动机是把动能转化成电能的装置,发电机是把电能转化成动能的装置。

( ) 12、转动小电动机不能点亮小灯泡,说明它没发出电来。

( )13、用小磁针和线圈组成的电流检测器不能检测小电动机有没有发出电来。( )14、虽然大小悬殊、用途各异,但电动机工作的基本原理相同:用电产生磁,利用磁的相互作用转动。

( )15、电动机是用电产生磁,再利用磁的相互作用产生转动而获得动力。( )16、小电动机的转子通电后产生磁性,和外壳的磁铁“同极相斥,异极相吸”,小电动机就转动起来了。

( )17、小电动机的转子上共有二组线圈。

( )18、声音和光不能使物体运动,所以不是能量形式。

( )19、电灯可以把电能转化为光能。

( )20、电能都是其他形式的能量转化来的

( )21、风、流水、电、汽油、食物都具有能量。

( )22、有些物体工作可以不需要能量,如石头从山顶向山下滚。

( )23、煤主要是来源于远古时代的森林植物,石油和天然气主要来源于远古时代的低等生物。

( )24、煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。

( )25、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。

( )26、现在我们使用的能源最终来自太阳。

( )27、水资源是取之不尽,用之不竭的,不必节约。

单元四:生物的多样性

()1、生物的种类是多种多样的。

()2、不同的生物生活在相同的环境中。

()3、同种生物也会具有不同的个体性状。

()4、生物有不同的性状特征,这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。()5、生物不同的形态结构与它们的生活环境相适应。

()6、生物的多样性是人类生存的重要资源。

( )7、保护生物的多样性就要保护它们赖以生活的环境。

( )8、人类只是生物大家族中的一员,应平等对待家族中的每一个成员。( )9、生物生存是自然赋予的权利,不是人类赋予的。

( )10、在不开花的植物中,蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样,自己能进行光合作用制造养料。

( )11、开花植物仅是植物王国中的一小部分。

( )12、珍稀动植物无论怎样保护,都是要灭绝的。

( )13、蕨类植物属于绿色不开花植物。

( )14、植物都是用种子繁殖后代的。

( )15、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。

( )16、松树、香蕉树、苹果树都属于木本植物。

( )17、热带植物叶子面积大,表面光滑,这是为了更好的进行水份的蒸腾,反射阳光。

( )18、生活在不同环境中的植物,其形态结构是相同的。

( )19、植物王国中,已发现的种类超过40万种。

( )20、科学家主要是根据植物的特征来进行分类的,即根据植物是木本的还是草本的进行分类。

( )21、科学家根据动物的骨骼中有没有脊柱,把动物分为了脊椎动物和无脊椎动物两大类。

( )22、有的双胞胎很难区分,因为他们的相貌是一样的。

( )23、鸭的脚上有蹼,拨水时能增强水的反作用力。

( )24、两个大小不同的球形烧瓶,放入同样温度的水,放置1分钟后用温度计测量,大的烧瓶中的水比小的烧瓶中的水降温快。

( )25、北极狐生活在寒冷的北极,消耗的热能较多,所以身体瘦小。

( )26、家鸡是从野鸡驯化而来的。

( )27、蜻蜓胸部具有三对足,因此是昆虫。

( )28、鲸终年生活在水中,所以它是鱼类。

( )29、昆虫是动物王国中种类最多的,约占80%。

( )30、骆驼的驼峰是对沙漠干旱环境的一种适应。

( )31、蚂蚁的触角总是在不停地左右晃动,这是因为它们是靠触角来捕食的。( )32、每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用。( )33、大自然就是运用“物竞天择,适者生存”这一法则选择和淘汰着生物家族中的一个个成员。

( )34、地球是我们美丽的家园,各种各样的生物,他们相互依存,相互作用,相互影响着。

( )35、动物能适应环境,但不能影响环境。

( )36、地球上从单细胞的生命体到现在丰富多彩的生命世界,是生物自己演变的。

( )37、自然选择和人工选择都能改变生物的特征。

( )38、环境对生物的变化有影响,那人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也能起到重要作用。

徐州市2014年六年级科学试题

2014年六年级抽测试题 科学 一、判断(对的在题号前的括号里打√,错的打×)。(每题0.5分,计20分) ( ) 1. 把纸梁的宽度增加一倍,比把它的厚度增加一倍更能抵抗弯曲。 ( ) 2. 白糖、味精、食盐的颗粒都是正方体的外形。 ( ) 3. 摆在1分钟内摆动的次数与它的摆锤重量有关系。 ( ) 4. 人体消化的营养,进入到血液中,被送到全身各处。 ( ) 5. 常用的啤酒瓶起子是阻力点在用力点和支点之间的杠杆。 ( ) 6. 出现了新物质的变化,是化学变化。 ( ) 7. 电磁铁内部有铁芯,如果没有铁芯它通电后就没有磁性。 ( ) 8. 电荷只有两种,同种电相互吸引,异种电相互排斥。 ( ) 9. 调查校园里的动植物时,刘江小组调查到58种,杜丰小组调查到62种,那么校园里至少有120种生物。 ( ) 10. 定滑轮能省力,不能改变用力的方向。 ( ) 11. 火山和地震发生在地壳部分,而地球内部是静止的。 ( ) 12. 交换电磁铁的电池正负极,电磁铁的两极将交换。 ( ) 13. 金属汤匙中的白糖被烛火加热后,会出现的变化有熔化、冒泡、变色、散发气味等。 ( ) 14. 净化水就是要除去水中对人有害的物质。 ( ) 15. 蜡烛燃烧完了,就是蜡烛变成了其他物质。 ( ) 16. 两个小灯泡、一节电池、一个开关组成的并联电路中,两个灯泡只能同时发光同时熄灭。 ( ) 17. 牛筋草、仙人掌都是开花植物。 ( ) 18. 取下钉在木板上的平头图钉时,用小钢刀比用钢丝钳更方便。 ( ) 19. 热总是从温度高的地方向温度低的地方传递。 ( ) 20. 人们大量使用的电能都是其他形式的能量转化而来的。 ( ) 21. 溶解在水中的物质,如果水分不减少,就不会沉淀下来。 ( ) 22. 伤寒、鼠疫、霍乱是由微小生物引起的。 ( ) 23. 使用放大镜,能清晰看到草履虫有细细的纤毛。 ( ) 24. 使用温度计测量水的温度时,玻璃泡必须浸在水中而且不接触到容器底或壁。( ) 25. 塑料饮料瓶中部瓶壁通常凹凸不平,这使很薄的塑料薄壁有更强的抗弯曲能力。( ) 26. 太阳系的八大行星中,木星比地球大得多。 ( ) 27. 太阳转到地球和月球之间,地球上才看到满月。 ( ) 28. 铁锈比铁更容易被磁铁吸引。 ( ) 29. 同一种生物,生活的地方越冷,个体就越小越圆。 ( ) 30. 透明玻璃板上的水滴像放大镜那样中间厚边缘薄,能放大物体的图像。 ( ) 31. 玩具电动机工作原理是用电产生磁,利用磁的相互作用转动。 ( ) 32. 物体振动才能发出声音。 ( ) 33. 夏夜星空中,北极星在头顶正上方,火红明亮。 ( ) 34. 相同的导线从铁钉的钉帽端开始绕制成的电磁铁,通电后钉帽端的磁极都相同。( ) 35. 旋转插入锁孔的钥匙打开铁锁,这时钥匙就是一个轮轴。 ( ) 36. 用杠杆尺研究杠杆的秘密时,如果用力点的钩码数比阻力点的钩码数多才平衡,

2014生物化学期末考试试题

《生物化学》期末考试题 A 1、蛋白质溶液稳定的主要因素是蛋白质分子表面形成水化膜,并在偏离等电点时带有相同电荷 2、糖类化合物都具有还原性 ( ) 3、动物脂肪的熔点高在室温时为固体,是因为它含有的不饱和脂肪酸比植物油多。( ) 4、维持蛋白质二级结构的主要副键是二硫键。 ( ) 5、ATP含有3个高能磷酸键。 ( ) 6、非竞争性抑制作用时,抑制剂与酶结合则影响底物与酶的结合。 ( ) 7、儿童经常晒太阳可促进维生素D的吸收,预防佝偻病。 ( ) 8、氰化物对人体的毒害作用是由于它具有解偶联作用。 ( ) 9、血糖基本来源靠食物提供。 ( ) 10、脂肪酸氧化称β-氧化。 ( ) 11、肝细胞中合成尿素的部位是线粒体。 ( ) 12、构成RNA的碱基有A、U、G、T。 ( ) 13、胆红素经肝脏与葡萄糖醛酸结合后水溶性增强。 ( ) 14、胆汁酸过多可反馈抑制7α-羟化酶。 ( ) 15、脂溶性较强的一类激素是通过与胞液或胞核中受体的结合将激素信号传递发挥其生物() 1、下列哪个化合物是糖单位间以α-1,4糖苷键相连: ( ) A、麦芽 B、蔗糖 C、乳糖 D、纤维素 E、香菇多糖 2、下列何物是体内贮能的主要形式 ( ) A、硬酯酸 B、胆固醇 C、胆酸 D、醛固酮 E、脂酰甘油

3、蛋白质的基本结构单位是下列哪个: ( ) A、多肽 B、二肽 C、L-α氨基酸 D、L-β-氨基酸 E、以上都不是 4、酶与一般催化剂相比所具有的特点是 ( ) A、能加速化学反应速度 B、能缩短反应达到平衡所需的时间 C、具有高度的专一性 D、反应前后质和量无改 E、对正、逆反应都有催化作用 5、通过翻译过程生成的产物是: ( ) A、tRNA B、mRNA C、rRNA D、多肽链E、DNA 6、物质脱下的氢经NADH呼吸链氧化为水时,每消耗1/2分子氧可生产ATP分子数量( ) A、1B、2 C、3 D、4. E、5 7、糖原分子中由一个葡萄糖经糖酵解氧化分解可净生成多少分子ATP? ( ) A、1 B、2 C、3 D、4 E、5 8、下列哪个过程主要在线粒体进行 ( ) A、脂肪酸合成 B、胆固醇合成 C、磷脂合成 D、甘油分解 E、脂肪酸β-氧化 9、酮体生成的限速酶是 ( ) A、HMG-CoA还原酶 B、HMG-CoA裂解酶 C、HMG-CoA合成酶 D、磷解酶 E、β-羟丁酸脱氢酶 10、有关G-蛋白的概念错误的是 ( ) A、能结合GDP和GTP B、由α、β、γ三亚基组成 C、亚基聚合时具有活性 D、可被激素受体复合物激活 E、有潜在的GTP活性 11、鸟氨酸循环中,合成尿素的第二个氮原子来自 ( ) A、氨基甲酰磷酸 B、NH3 C、天冬氨酸 D、天冬酰胺 E、谷氨酰胺 12、下列哪步反应障碍可致苯丙酮酸尿症 ( )

教育科学出版社六年级上册科学全册教案

第一单元工具和机械 1.1使用工具 【教学目标】 1、科学概念:认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。 2、过程与方法:常识在实践中解决指定的科学问题(如拔图钉、铁钉和木螺钉),发现做同样的事情,用不同的工具效果是不同的,并从中了解更多的常用工具。 3、情感、态度、价值观:意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情,恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。 【教学重点】选用不同工具解决问题 【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论。 【教学准备】剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、老虎钳 【教法】讲授法 【学法】小组讨论法 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、谈话导入新课 同学们,这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的?(出示窗花剪纸)。 那么锤子能帮助我们做哪些事情?(出示锤子) 二、我们用过什么工具 1、在生活中,我们常常用工具来帮助我们做事情,今天我们就来研究我们常用的工具(板书课题:使用工具) 2、你还知道哪些工具?他们能帮助我们做什么事?请大家在小组内讨论一下,然后把工具名称和能做的事情填在书本P2表格内。比一比,哪些同学想地更多。 3 4、教师小结:看来同学们对工具的使用已经比较熟悉,并且能运用到现实生活中去了。那么下面就请大家来帮我解决一个问题。 三、选用什么工具好。

1、老师这里有钉有一些钉子的木板(出示木板), 1)如果要把钉子冲木板中取出来,请问我该选择什么样的工具比较合适? 2)请小组内的同学先观察一下钉在木板上的钉子,思考你需要哪些工具? 2、小组长领材料,组织小组成员开展实验 3、全班交流:说说你们刚才选择的工具是最合适的吗? 分组发言共同评论。 四、完成三项任务的工具选择 1、请大家观察P3的三幅图,请你在右边选择最恰当的工具来完成这3项工作。 并且说说你选择的理由。 2、油桶通过斜面推上车,比较省力;大石头用撬棍当赶感去撬动比较省力;利用绳子和滑轮组成定滑轮可以很方面地将国旗挂到旗杆顶上。 3、教师小结:有一些很费力、很难做的事情,如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。巧妙地使用工具,能让我们做的更好。 4、请大家看P3工具的定义,深入理解。 【作业布置】 【板书设计】 简单机械:机械式能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪子这 些机械构造很简单,又叫简单机械。 【课后反思】 1.2杠杆的科学 【教学目标】 1、知识与技能:(1)杠杆有三个点:用力点、支点和阻力点。(2)有的杠杆能省力,有的杠杆不省力,有的杠杆不省力也不费力。 2、过程与方法:用杠杆做实验、收集并整理数据,分析认识杠杆省力、费力和不省力也不费力的规律。 3、情感态度与价值观:体会到收集数据的重要意义,并且意识到相互合作的重要性。

[科学]六年级毕业班科学测试题

[科学]六年级毕业班科学测试题 一、填空。(每题2分,计20分) 1.光线从空气进入凸透镜时会发生而_________,而人认为从物体反射的物体反射的光是__________传播的,所以通过凸透镜看物体会感觉放大了。 2.通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的_________。 3.目前,对待垃圾最积极,最科学的手段是________、________和________。 4.请按距太阳从近到远的顺序写出它的九大行星:________、________、地球、________、________、________、________、________、________。 5.为了得到可靠的观察结果,我们可以像科学家那样采取__________的方法。 6.燃烧需要的条件有:、、。 7.我所知道的能量有:、、、、等。 8.实验表明,口的螺丝刀更容易将螺丝钉从木头里起出来。 9.向螺丝刀那样,由一个较大的与一个较小的组合在一起的简单机械叫做。 10.可以随着重物一起移动的滑轮叫做。这种滑轮可 以。 二、判断。(每题2分,计20分) 1.晶体的形状很有规则,有的是立方体,有的象金字塔。…………()2.今天的显微镜可以把物体放大到200万倍。………………………()3.菌落是很多细菌聚集到一起形成的。………………………………()4.生物体都是由细胞组成的。…………………………………………()5.人类利用酵母发面的历史已有5000多年。………………………()6.所有垃圾都可以回收利用。…………………………………………()7.对生活垃圾进行分类和分装,是每个公民应尽的义务。…………()8.月球地形的最大特征就是分布着大大小小的环形山。……………()9.月球引力大约为地球的六分之一。…………………………………()

2013-2014学年六年级(上)科学期末试卷

六年级(上)科学期末试卷 班级姓名 一、填空题(每空1分,共25分) 1.细菌、霉、及病毒等要借助才可以看清楚,通常把它们称做。 2.古代人认为地球的形状是。的航行是人类第一次成功的环球航行,用实践证明了一个伟大的猜想——地球是的! 3.地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的自然现象叫。 4.地壳的岩层相互挤压,发生褶皱、断裂,使大地发生剧烈震动并释放出巨大能量,这种自然现象叫。 5.有人在喜马拉雅山地区采集到了鱼龙化石,在山体的岩石中还发现有鱼、海藻、海螺的化石,由此推测喜马拉雅山地区在很久很久以前是。 6.地球表面的主要地形地貌有、、、、和峡谷等。 7.地表岩石在长期的风吹日嗮、雨水冲刷、生物破坏等作用下,逐渐破碎,这个过程叫。 8.像白醋这样,能使紫甘蓝水变红的物质,叫做;像碱水这样,能使紫甘蓝水变绿的物质,叫做;像蒸馏水这样不能使酸碱指示剂变色的物质叫做。 9.目前已知的绕太阳公转的行星有、、、、、 、、。 二、选择题(每题1分,共15分) 1.做酸奶时,需要的一种细菌是() A.酵母菌B.青霉菌C.大肠杆菌D.乳酸菌 2.下列属于微生物的是() A.蜂鸟B.砂粒C.病毒D.树叶 3.构成生命体的“积木”是一种微小的结构,虎克把它命名为() A.细菌B.病毒C.轮虫D.细胞 4.物体在()环境下容易发霉。 A.温暖干燥B.温暖潮湿C.寒冷潮湿D.寒冷干燥 5.显微镜的物镜放大10倍,目镜放大15倍,那么显微镜的放大倍数就是() A.15 倍;B.25倍;C.150倍;D.10倍 6.地球内部按构造的不同分成三个圈层,由内向外分别是() A.内核、外核、地幔B.地核、地壳、地幔C.地核、地幔、地壳D.地壳、地幔、地核7.世界上第一次乘坐飞船在太空绕地球飞行的宇航员是() A.杨利伟B.加加林C.阿姆斯特朗D.聂海胜 8.下列物质中,()是酸性物质。 A.小苏打B.芹菜C.橙子D.洗衣粉 9.关于月球的描述,不正确的是() A.在月球上,两个人互相讲话却听不见 B.在月球上,种下的植物不能成活 C.在地球上重400牛顿的物体,在月球上也是400牛顿

2014七下期末试题及答案

七年级英语试题(2013.7) 注意事项: 1. 本试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。共120分。考试用时90分钟。 2. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 3. 第一卷为选择题,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确答案标号 涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案写在试卷上无效。 4. 考试结束,应将答题卡交回。 第I卷 A)听录音,在每组句子中选出一个你所听到的句子。每个句子听一遍。(5分) 1. A. I’m watching TV. B. He is reading English. C. They’re playing soccer. 2. A. How’s it going with you? B. How is the weather in Jinan? C. How can I get to the museum? 3. A. The girl looks like her mother. B. My brother is of medium height. C. The movie star has long curly hair. 4. A.I’d like some noodles for breakfast. B. She’d like a medium bowl of noodles. C. There’re some tomatoes in the nice soup. 5. A. Where did you go for your last school trip? B. What did you and your parents do last weekend? C. Who did you visit in the hospital yesterday morning? B)听录音,从每题A、B、C三幅图画中选出与听到的对话内容相符的一项。每段对话听两遍.(5分) 6. A. B. C. 7.

教育科学出版社六年级

教育科学出版社六年级《科学》毕业模拟试题 一、填空题: 1、有规则几何外形的固体物质,我们称之为(晶体),它们的排列虽然是规则的,但形状是(多种多样)的。 2、许多岩石是由(矿物)晶体集合而成的。 4、晶体的形状多种多样,但都很有(规则)。 5、细胞学说的建立被誉为(19世纪)自然科学的三大发现之一。 7、微生物是1632年出生在荷兰的生物学家(列文虎克)发现的。 8、霍乱、肺结石、伤寒等可怕的疾病并不是由(微生物)引起的。 9、我们喝的桶装矿泉水,是经过净化处理的,里面没有(微生物)。 10、玻璃不是由(晶体集合)而成的。 11、苍蝇在竖直光滑的玻璃上,不但不会滑落,而且还能在上面爬行,这跟它(脚的结构)有关。 12、绿藻能使鱼缸里的水(变绿)。 13、载玻片移动的方向跟从目镜里看到的(物体图像)移动的方向不是一致的。 14、生物学家列文?虎克制成了世界上最早的可以放大近(300倍)的金属结构显微镜。 15、我们可以用干草来培养(微生物)。 16、(培根)发明了能提高视力的眼镜。 17、很多房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。 18、把薄板形材料弯折成(“V”“L”“U”“T”或“工”)字等形状,实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的(厚度)。(减少)材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力,但增加了厚度,就大大增强了材料的(抗弯曲)能力。 19、纸的(宽度)增加,抗弯曲能力会(增加)。纸的(厚度)增加,抗弯曲能力会大大增加。增加纸的厚度比增加宽度更(有效)。 20、赵州桥是一座长寿的(石拱桥)。桥面在拱下方的拱桥优点是:①桥板可以(拉住拱足),(抵消拱向外)的推力减少了桥墩的负担。②桥面被(水平方向的力)拉紧,还增加了桥面的(抗弯曲能力)。③桥面低而(平坦),方便(通行)。 21、三角形框架具有(稳定性),四边形具有不稳定性,容易(变形)。利用三角行框架可以(加固框架)结构。 22、杆秤由(秤杆)、(秤盘)、(秤砣)、(提绳)几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。 23、杆秤是杠杠类工具,“秤砣虽小,能压千斤”是因为杆秤应用了(省力杠杠)的特点。 24、像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做(轮轴)。 25、制作电磁铁需要的材料有(铁钉)、(导线)、(电池)。 26.电磁铁有(南、北)极。电磁铁的磁极是可以改变的,它与电流方向和线圈缠绕方向有关,当电磁铁的电流方向改变时,它的磁极也会(改变);当电磁铁的线圈缠绕方向改变时,它的磁极也会(改变)。 27.电磁起重机主要是由(电源)和缠绕在铁蕊周围的(线圈)构成。也即主要是由电磁铁构成的。 28、电磁铁的磁力大小是可以改变的,磁力的大小与串联电池的数量、线圈的圈数等有关。线圈圈(数多),磁力(大),电池数量(多),磁力大;反之,则磁力小。 29、小电动机包括(外壳)、(转子)、(后盖)三部分。外壳内有一对永久(磁铁),转子上有铁芯、线圈、换向器,后盖上有(电刷)。 30、换向器的作用是接通电流并转换电流的(方向)。 31、声音的能量可以控制(电路)的通断,使电灯亮或灭。 32 、激光有很大的能量,强激光可以(打孔)或(切割)材料。 33、神舟六号火箭靠(化学能)把它发射升空。 34、俗话说:“万物生长靠太阳。”这句话道出了:几乎所有能源都源自(太阳)。 35、用沼气煮饭、照明、发电是化学能转化为(热能),(光能)和(机械能)。 36、植物依靠阳光进行光合作用,制造养料长成了身体,它把太阳能转化成了(生物能)。 37、环保能源有(风能)、(水能)、(太阳能)等。 38、(新能源)有地热能、风能、水能、潮汐能、核能、直接利用的太阳能、沼气能源等。

科教版六年级下册科学《期末考试试卷》含答案

科教版科学六年级下学期 期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、我会填(每空1分,共28分) 1. 认为生物的种是不变的,认为生物的种是可以改变的,达尔文提出的得到了全世界的赞同。 2.生物的进化规律是:由到,由到,由到。 3.太阳系是由太阳、、、和等构成的天体系统。 4.科学家发现300万年前的的化石,能直立行走;距今115万–65万年前的,能;距今70万-23万年前的,会。 5.水污染可根据污染杂质的不同而主要分为、和三大类。 6. 是植树节,是世界环境日,是世界水日。 7.1609年,意大利天文学家制作出了第一架天文望远镜。 8.北斗七星属于座,北极星属于座,发生流星雨特别有名的是座。 二、我会选(每小题3分,共36分) 1.科学家在()年前的生物化石中,发现只有海洋生物。 A.3.60亿 B.4.08亿 C.5亿 D.1.44亿 2.太阳系中有着巨大光环的行星是() A.金星 B.火星 C.水星 D.土星 3.太阳系中最大的行星是() A.金星 B.土星 C.木星 D.火星 4.如果没有太阳地球上就没有() A.水 B.岩石 C.气体 D.生命 5.流星发光的原因是() A.太阳的反射光 B.闯入地球时与地球上的空气摩擦燃烧产生光 C.星光的照射 D.自己发出的光 6.银河系以外还有许许多多像银河系一样的()集团。 A.星系 B.恒星 C.行星 D.卫星 7.生物进化演变以及人类的起源最可靠的证据是()。 A.古生物的化石 B.科学家的理论 C.解剖 D.外貌特征 8.下列不属于现代类人猿的是()。 A.大猩猩 B.黑猩猩 C.猴子 D.长臂猿 9.太阳系里有()。 A.银河系 B.火星 C.河外星系 D.仙女大星系 10.秋季,北斗七星的斗柄指向() A.东方 B.南方 C.西方 D.北方 11.天空中的星星,除北极星之外,其他的都会向() A.东移 B.南移 C.西移 D.北移 12.下列不能证明生物适应环境的是()

2014-2015年六年级科学复习提纲解读

2014年六年级科学复习提纲 1、清晨三个伙伴骑上自行车,自行车上应用了许许多多的简单机械原理,如龙头、踏脚板与齿轮运用了_________的原理,刹车运用了_________的原理。 2、彭真突然听到噼里啪啦的鞭炮声,原来是邻居家在上房梁,建房时横梁都是 (立放/平放)的。 1、杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关,当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的 距离时杠杆_______;当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时杠杆_______。 2、固定在一个地方不能移动的滑轮叫,可以随物体一起移动的滑轮叫。 使用后者虽不能改变,但能 _________。 3、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做________。像水龙头这样,轮子和轴固 定在一起,可以转动的简单机械叫________。通过实验。 4、自行车上的简单机械有_________、__________、__________等。 5、一张纸,可以通过增加_________或_________、改变_________等方法来增加它的抗弯 曲的能力。 。 7、像铁塔这样骨架式的构造叫做_________结构。上面增加的斜杆起_________作用。 8、在我们生活中常常使用到滑轮组,如升降机、_________等。 3、在我们使用的能源中,、和是重要的能源。 4、通过改变和可以改变电磁铁的南北极。 5、三个伙伴在路边看到一个废铁收购站,正在用大型电磁铁搬运废铁。电磁铁是由______ ___和__________组成。 6、到了郊外,来到小河边,微风吹过。风和流水具有能,电具有能,汽油具有能。 7、顾俞准备了很多好吃的,汪露用开瓶器打开一瓶汽水。像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做___ ___。杠杆上用力的点叫做_________;承受重物的点叫做阻力点;起支撑作用的点叫做_________。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关,当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是_______;当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是________。 8、三个小伙伴一边吃东西一边欣赏着周围的风景,发现周围一些高高的铁塔这种骨架式的构造常被叫做________结构,这种结构的“小格子”基本都是_____形。

2014-2015年第一学期期末考试题

三亚实验中学2014--2015年度第一学期期末考试 高一信息技术学科试题 (时间:45分钟满分:50分) 注意事项:选择题答案按照题目编号填写在答题卡上。 一、单选题(25小题,每小题1分,共25分) 1、下列不属于信息的是()。 A、电视中播放的奥运会比赛的金牌数C、各班各科成绩 B、报上登载的火箭发射成功的消息D、计算机教科书 2、2012年奥运会中国获得38枚金牌这个信息,张华说他是通过网络知道的,李丽说她是通过电视看到的,下列说法正确的是()。 A、同样的信息,能够依附于不同的载体而存在。 B、语言是具有局限性的传统信息载体,应该被新型的信息载体所取代。 C、信息技术的不断进步,使信息的交流与传递方式更加单一。 D、信息是可以传递的,却是不能共享的。 3、名著《三国演义》在图书馆被不同的人借了又借,网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断地翻阅。这都说明信息具有()的特点。 A、传递性 B、变换性 C、共享性 D、时效性 4、为了完成一份研究性学习报告,李明希望得到关于海南省现有电动车数量的权威准确信息。他应该选择的信息获取方法是()。 A、通过海南省交通厅与交巡警等交通管理部门进行查询 B、向同学咨询 C、在街头进行随机问卷调查 D、在天涯社区里发帖询问 5、下列不属于信息技术发展趋势是()。 A、虚拟现实技术 B、语音技术 C、智能代理技术 D、数据恢复技术 6、小张打开手机中安装的“快拍二维码”软件,扫描识别某商品的条形码,获取了它的价格、生产厂家等信息。这主要应用的技术是()。 A、模式识别 B、机器翻译 C、智能代理 D、计算机博弈 7、关于语音技术,下面不正确的说法是() A、语音识别就是使计算机能识别人说的话 B、语音合成是将文字信息转变为语音 C、语音技术就是多媒体技术 D、语音技术中的关键是语音识别和语音合成 8、防范计算机病毒的有利措施是()。

六年级科学期末考试试卷

小学科学六年级上册期终测试卷 一、填空题(每空1分,共13分) 1、常用的简单机械有杠杆、滑轮、、。 2、提高材料的弯曲能力,可以增加材料的厚度,还可以改变材料的。 3、建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和。 4、杠杠是一种简单的机械,利用杠杠工作时,在杠杠上用力的点叫用力点,承受重物的点叫,起支撑作用的点叫。 5、 __在各个方向都是拱形,这使得它比任何形状都要坚固。 6、身体中有脊柱的动物叫,身体中有脊柱的动物叫。 7、菌类不能进行来制造养料,而靠吸收其他生物或土壤里的来生存。 8、我们可以用、等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。 二、选择题(每题2分,共20分) 9、运动的物体具有的能量叫()。 A、机械能 B、化学能 C、生物能 10、只改变电磁铁线圈的缠绕方向,这时电磁铁()。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 11、下列哪个框架不易变形()。 A、B、C、D、 12、梁的横截面一般是()的。 A、平放 B、立放 13、下列哪种情况最省力()。 A、B、C、 14、用力点离支点近,阻力点离支点远的杠杆是 ()。 A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、既不省力也不费力 15、对于同一物种来说,生活在越热的环境中,它的个体就()。 A、越大 B、越小 C、不变 16、以下哪种因素不会影响电磁铁的磁场强度?()

A、增加电池数量 B、增加线圈圈数 C、改变电池的正负极 17、同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,拧起来就越()。 A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力 18、下列哪种情况能平衡()。 A B C BB 三、判断题(每空2分,共20分) 19、蕨类植物属于绿色不开花植物。() 20、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。 ( ) 21、框架铁塔结构具有底面大,下面重,风阻小等特点。 ( ) 22、拱形与其他形状相比,增加了材料的厚度。 ( ) 23、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力 ( ) 24、圆顶形的龟壳,主要是让乌龟更加漂亮。 ( ) 25、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 ( ) 26、电磁铁没有南北极。 ( ) 27、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。 ( ) 28、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。 ( ) 四、连线题(8分) 29-30电池太阳能31-32汽车方向盘斜面核电站化学能螺丝钉省力杠杆风力发电机原子能羊角锤费力杠杆光电池机械能镊子轮轴 科学探究 一、图形题 1、(1-3)画出下面工具的力点、重点、支点,并填空。(5分)

2014年六年级科学下学期测试试卷

2014年六年级科学下学期测试试卷 学校:班级:姓名:学号: 一、填空题。20% 1、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具,也叫,它的特点是中间,边缘。 2、生物体都是由组成的。 3、月球地形的最大特征就是分布着许多的大大小小的,月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做。 4、日食总是发生在农历;农历可能会发生月食。 5、有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为;有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为。 6、化学变化伴随的现象有改变颜色|、、、等。 7、目前垃圾的一般处理方法有和。 8、我们能用、等方法把污水中的杂质分离出来。 9、被称为“白色污染”的是制品。 10、能围绕着一个固定的点将物体撬起的简单机械叫做,这个点叫做。 二、判断题。20% 1、把物体直接放在显微镜下,可以观察物体的微细结构。…………() 2、火箭最早是由中国人发明的。………………………………………() 3、蟋蟀的“耳朵”跟我们人一样,都长在头部。……………………() 4、物质发生化学变化一定生成了新的物质。…………………………() 5、用蜡烛燃烧是物理变化。……………………………………………() 6、对生活垃圾进行分类和分装,是每个公民应尽的义务。…………() 7、山区的盘山公路是利用斜面越短越省力的道理修筑而成的。……() 8、起重机吊车上的动滑轮既能省力又能改变用力的方向。…………() 9、大熊星座的主要特征是北斗七星、小熊星座的特征是北极星。…() 10、载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动方向是一致的() 三、选择题。20% 1、用来计量恒星间距离的单位是() A、千米 B、光年 C、米

2014期末一道试题解析

试题解析 24.宋神宗在《资治通鉴》的序言中写道:“光之志以为周积衰,王室微,礼乐征伐自诸侯出,平王东迁,齐、楚、秦、晋始大,桓、文更霸,猶讬尊王为辞以服天下,威烈王自陪臣命韩、赵、魏为诸侯,周虽未灭,王制尽矣!此亦古人述作造端立意之所繇也。”据此可知,司马光以韩赵魏三家分晋作为春秋战国分期的依据是 A.分封制的瓦解B.礼崩乐坏C.生产关系变革D.诸侯争霸 看来,好像是A。但是,实际上,三家分晋的时候,大家还是承认周王的,分封制还在,所以A不确切。关键是,这道题是说司马光的依据是什么。他是在为皇帝写书,实际上是在强调纲常伦理,也就是礼崩乐坏。第一句就有了,开始的时候是“礼乐征伐自诸侯出”后来,威烈王听从了诸侯的陪臣的话,体现了“礼乐征伐自大夫出”,也就是礼乐制度的崩溃程度更重了。 《资治通鉴》为什么从三家分晋开始? 作者:宏毅 (读《资治通鉴》卷第一*周纪一*威烈王) 在很久以前就曾经想过这个问题,为什么司马光的《资治通鉴》不象司马迁的《史记》那样从上古传说开始,而要选择从东周的三家分晋开始呢? 宋神宗在《资治通鉴》的序言中写道:光之志以为周积衰,王室微,礼乐征伐自诸侯出,平王东迁,齐、楚、秦、晋始大,桓、文更霸,猶讬尊王为辞以服天下,威烈王自陪臣命韩、赵、魏为诸侯,周虽未灭,王制尽矣!此亦古人述作造端立意之所繇也。我们都知道,《资治通鉴》是为掌握政权的人,特别是为皇帝老儿写的,这在他自己的《进书表》中有原话:每患迁、固以来,文字繁多,自布衣之士,读之不遍,况于人主,日有万机,何暇周览!臣常不自揆,欲删削冗长,举撮机要,专取关国家兴衰,系生民休戚,善可为法,恶可为戒者,为编年一书。既然是给皇帝老儿写的,当然要讲究一下,从头讲起,说什么“黄帝者,少典之子,姓公孙,名曰轩辕。生而神灵,弱而能言,……”皇帝老儿一定会打瞌睡的,所以要找一个恰当的切如点。这个切入点就是三家分晋。 三家分晋的意义为什么这么大呢?你翻开第一页读一读司马光的那篇长篇大论“臣光曰:……”就知道了。先记录一下他的典型发言: 臣闻天子之职莫大于礼,礼莫大于分,分莫大于名。何谓礼?纪纲是也;何谓分?君臣是也;何谓名?公、侯、卿、大夫是也。 夫繁缨,小物也,而孔子惜之;正名,细务也,而孔子先之。诚以名器既乱,则上下无以相有故也。 以周之地则不大于曹、滕,以周之民则不众于邾、莒,然历数百年,宗主天下,虽以晋、楚、齐、秦之强,不敢加者,何哉?徒以名分尚存故也。

教育科学出版社六年级上册科学教学计划进度

六年级上册科学教学计划 一、学生情况分析 通过三年的科学学习,许多学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。不足之处:上学期由于活动材料限制的原因,有一部分教学内容只是匆忙的走过场,有些探究活动甚至根本就没有开展,导致学生的知识面受到限制,影响了学生的科学素养的形成。还有,学生在活动的时候常常耗时低效,不能很好地利用宝贵的课堂时间。 二、教材内容分析 本册共分四个单元,共32课。 第一单元工具和机械,本单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。尤其是结合常用工具和实验器材设置了许多和日常生活密切相关的探究活动,在探究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。 第二单元形状和结构本单元介绍了各种建筑物中使用的形状和结构及其特点,从实验材料的选取到各种不同的设计都能切实培养学生的创新意识和创新实践能力。 第三单元能量。本单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能以及他们之间的联系,学生掌握自然界中的物质可以相互转化,能量可以相互转化的自然规律,使学生养成爱护大自然,保护环境的意识。 第四单元生物的多样性知道生物的种类多种多样。知道同种生物不同的个体各不相同。初步理解生物体不同的形态结构是与它们的生活环境相适应的。知道生物的多样性是人类生存的重要资源。能自己确定标准对生物进行分类,知道分类是研究生物的基本方法。会用制作生物分布图的方法描述某一区域的生物种类。 三、素质教育目标与任务 (一)科学探究 1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题。 3、继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重实验中的观察能力、采集数据,并对实验结果做出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。 4、培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料,搜集整理信息的能力。 (二)情感态度与价值观 1、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。 2、培养学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展,使学生形成人与自然和谐相处的意识。 3、培养学生的合作和交流的意识,敢于争辩的胆识,同时学会尊重他人意见,合理的表达自己的见解。

人教版六年级科学全册测试题带答案

人教版六年级科学全册测试题带答案 六年级科学测试题人教版 一、填空 1、(机械)是能使我们省力或方便的装置.(螺丝刀)、(钉锤)、(剪子)这些机械构造很简单,又叫(简单机械) 2、使用(钉锤)能轻松地拔起铁钉. 3、天平是根据(杠杆)的原理工作的。 4、象水龙头这样,(轮)的(轴)固定在一起转动的机械,叫做轮轴。 5、定滑轮的作用是(能改变用力方向)(不能改变力的大小。) 6、动滑轮的作用是(能改变力的大小)(不能改变用力方向。) 7、滑轮组的作用是(能改变用力方向)(省力。) 8、在我们喝玻璃瓶饮料的时候,常会用到(开瓶器。) 9、旗杆上的滑轮是(定滑轮),起重机上的滑轮是(滑轮组),拉高重物常用的是(定滑轮) 10、在轴粗细相同时,(轮越大)越省力。 11、通向山顶的公路,总是盘山而上的,盘山公路实际上是相当于加长了通向山顶的(距离),这样车轮在行驶或送货物时(省力)。 12、自行车是一种以(人)为动力的代步机器。 13、自行车的车把,脚蹬手应用了(轮轴)原理,闸、车轮应用

了(杠杆)原理,连接各部分的螺丝应用了(斜面)原理。14、古稀腊科学家(阿基米德)说,只要在宇宙中给我一个(支点),我能用一根长长的棍子把(地球)撬起来。 15、地球平均半径有(6371)千米,重量约为(60)万亿吨。 16、用力推动房门,力的作用点离门轴越远越(省力),所以门的把手总是安装在(远离)门轴一侧。 17、人们从井里提水的装置叫辘轳,属于(轮轴)。 18、自行车的车把应用了(轮轴)原理,所起作用(掌握和改变行驶方向)。 19、自行车的车闸应用了(杠杆)原理,所起作用(刹车)。 20、如何增强(横梁)抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 21、横梁一般是(立)放的。 22、纸的抗弯曲能力与纸的(宽度、厚度)有关。 23、古代域门都做成拱形(因为拱形能承受很大的压力)。 24、西瓜皮拱之所以不垮(因为拱脚面边各有一个物体抵住了拱形受压向外的推力)。 25、同样柔软的纸,作成(拱)的形状就变“坚硬”了。 26、要使拱能承受巨大的压力,就要抵住(拱的外推力)。 27、圆顶形可以看成(拱形)的组合,它有(拱形承载压力大)的特点,而且不产生(向外推力)。 28、球形在各个方面上都可以看成(拱形),这使得立比任何形状都(坚固)。

2014--2015六年级下册科学期末试卷答案

2014--2015新华小学六年级科学下册期末考试卷 一、填空。(27分) 1. 凭人的肉眼最多只能看清毫米大小的微小物体。 2. 放大镜是中间厚,边缘的镜片。 3. 生活垃圾可以分为、、类。 4. 做填埋模拟实验时,浸过墨水的纸巾相当于,喷水相当于。 5. 当前世界存在的环境问题主要有、、等。 6. 月球是地球的,月球围绕地球转动。 7. 人们把看起来不动的星星分成群,划分不同区域,并以人、动物或其它物体命名,人们把这些区域称为。 8. 大熊星座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的七星。在北部天空的小熊座上有著名的星。 9. 古代人们对月相有特别的称呼,初一时称为,十五时称。 10、我们周围的世界是由构成的,是会发生变化的。物质的变化一般分为和两大类。 11、列文虎克发明了世界上最早的显微镜,它是由两块组合而成的。 12、月球的地形特点是:月球表面有许多大大小小的和。 13、在太阳系的八大行星中,离太阳最远的是,最近的是,最大的是,最小的是。从内到外排列第三的行星是。14、度量宇宙中恒星间距离的单位是,它是指光在中所行的路程。 15、减少垃圾的办法是。 16、生物体都是由构成的。第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家。 17、地球大气层中的是保护伞。 18、科学家发现宇宙正处在之中。 19、、等构成了我们周围的环境。 20、第一个登上月球的航天员是美国的。 21、世界都是由构成的,都是会发生变化的。 22、有一种变化,在变化的过程中不但改变了物质的形状、形态和大小而且还有新物质生成,这样的变化叫。 23、检验一种物质是否含有淀粉的最好方法是在这种物质中加,如果变成了色,说明这种物质中含的淀粉。 24、美丽的烟花,当它燃烧、爆炸时发生了剧烈的变化。 25、月相变化是由于月球围绕地球(公转)形成的。 二、判断。(25分) 1. 冰也能制成放大镜。………………………………………() 2. 在太阳系中只有太阳才是恒星。……………………………() 3. 凸度越大的放大镜,放大的倍数越大。……………………() 1 / 3

2014年7月期末试题

组装与维修理论试题 一、单项选择题(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项选出) 1.SATA接口不用于连接()。 A.软驱 B.光驱 C.DVD-ROM D.硬盘 2.BIOS芯片是一块()芯片。 A.RAM B.DRAM C.FLASH ROM D.SRAM 3.若光驱与硬盘共用一条数据线,将光驱设置成()有利于整个系统的传输。 A.主盘 B.从盘 C.主从盘皆可 D.系统盘 4.计算机安装前,释放人体所带静电的原因是()。 A.防止击穿内部主板 B.防止击穿集成电路 C.防止击穿显示器 D.防止人被电击 5.显卡的刷新频率主要取决于显卡上()的转换速度。 A.RAMDAC B.ROM C.VRAM D.CACHE 6.用于存放数据和运算的中间结果的是()。 A.主存 B.外存 C.闪存 D.硬盘 7.网卡的英文缩写是()。 A.DC B.SD C.NIC D.SPD 8.单页打印成本最高的是()。 A.针式打印机 B.热敏式打印机 C.激光打印机 D.喷墨打印机 9.Award BIOS保存改变后的CMOS设置并退出的快捷键是()。 A.F7 B.F6 C.F10 D.F5 10.关于Award BIOS 自检响铃含义说法正确的是()。 A.一长两短说明显示器或显卡错误 B.一长三短说明内存条出错 C.一长九短说明键盘控制器错误 D.一长一短说明电源有问题 11.下列驱动程序的安装方法不正确的是()。 A.通过安装包进行安装 B.手动安装 C.系统检测自动安装 D.直接复制文件到驱动程序文件夹 12.Windows系统还原的对象可以是()。 A.只能是系统盘 B.可以是系统盘,也可以是其他逻辑盘 C.只能是系统盘以外的磁盘 D.以上说法均不正确

教科版六年级下册科学试题-期末考试试题 (含答案)

2018—2019学年第二学期六年级下册科学 期末考试试题(教科版真题,含答案) 时间:60分钟总分:100分 一、填空题(30分,每空1分) 1、生物体是由组成的。英国物理学家是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。 2、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具,也叫,它的特点是中间,边缘。 3、许多岩石是由集合而成的。花岗岩中的矿物晶体主要有、、、三种 4、物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是,化学变化的特点是物质的化学变化会伴随一些现象,如、、和等。 5、小苏打和白醋混合时我们能看到有产生,这种气体是。 6、一杯水放在阳台上,过几天去看,水杯里的水位下降了,这个变化我们称作是。 7。铁钉放入硫酸铜溶液中,我们会看到附着在铁钉表面有一层的色的物质,这种物质其实是。 8、月球是地球的,它是围绕着地球转。 9、月球是一个,的球体,我们看到的月光是它是反射的光。 10、生活垃圾按处理方法不同一般可以分为、、等三类 11、水的污染主要来源于农业污水、工业污水等,我们能用、等方法把污水中的杂质分离出来。 二、判断题(20分,每题2分) 1、对着物体的透镜与被测物体较近的叫物镜。对着人眼的透镜叫目镜。() 2、我们每天吃的食物,进入我们的体内,要经过许多的物理变化才

能变成身体所需要的营养物质。() 3、垃圾其实是放错了地方的资源。() 4、物质的变化有快有慢,但都会变化。() 5、载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动方向是() 6、石头、水、空气是物质,声音、光、电不是物质。() 7、大熊星座的主要特征是北斗七星,小熊星座的特征是北极星。() 8、现在科技发达,我们可以用天文望远镜观察到宇宙的边缘。() 9、大气中的二氧化碳浓度增加,产生了温室效应。() 10、相对来说,月食发生的机会比日食多。() 三、选择题(20分,每题2分) 1、昆虫头上的()就是它的鼻子。 A、触角 B、复眼 C、鼻子 2、我们利用显微镜看到的物体是()。 A、放大了的正像 B、放大了的倒像 C、缩小了的倒像 3、()是减少垃圾数量的重要方法。 A、使用一次性用品 B、重新使用 C、选择精美包装物品 4、咀嚼米饭会感觉到甜,这是因为米饭中含有()。 A、糖 B、淀粉 C、甜蜜素 5、用来计量恒星间距离的单位是()。 A、千米 B、光年 C、米 6、下列地方的房屋铁窗不容易生锈的是()。 A、干燥的沙漠 B、潮湿的热带海边 C、潮湿的沿海地区 7、农历一个月的月相变化规律是()。 A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆,再由圆变缺 8、太阳系中最大的行星是(),有生命的行星是()。 A、火星 B、木星 C 、水星D、地球E、海王星 9、小红把她家里的垃圾分为食品、服装、用品、电器等几类,她是按()分类的。 A、材料 B、使用用途 C、处理方式

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