黑龙江中考语文真题 (30)

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绝密★启用前

2018-2019学年度???学校10月月考卷

试卷副标题

考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

第I 卷（选择题)

请点击修改第I 卷的文字说明

一、字词书写

1．同学们，在九年的读书生活中，你们收获了知识与希望。我们有理由相信：青春因你而精彩！请将画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）

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第II 卷（非选择题)

请点击修改第II 卷的文字说明

二、句子默写

2．古诗（词）文默写。（10分）

（1）海内存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，铜雀春深锁二乔。 （杜牧《赤壁》） （3）无可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （晏殊《浣溪沙》） （4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故表达对友人怀念之情及感叹时光

流逝的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（6）人生在世，得失相伴，成败相随，如果能保持

“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的胸怀，就会拥有积极、乐观、向上的人生。（请用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填空）

（7）风，吹绿了春草，吹红了夏花，吹黄了秋叶，吹白了冬雪。风在我们的生活中留下了深深的印记。请写出含有“风”字的上下连续的两句诗。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、名著阅读 3．走近名著。（4分）

根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。 A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。 B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。

（1）A 是＿＿＿＿（人物），人物性格的主要特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）B 是＿＿＿＿（人物），与人物相关的一个故事情节是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、综合性学习

根据所提供的情境按要求表达。（6分）

2010年8月9日晚，“中国横渡第一人”张健经过36个小时奋战，成功横渡兴凯湖，完成了人类不间断畅游最长淡水湖的挑战。

4．.你作为一名中学生，请给张健发一条短信，向他表示祝贺。（3分） 5．.假如你是××学校派出的小记者，对张健进行采访，你该怎么说？（3分）

结合材料，综合探究。（7分）

今年是中国共产党成立90周年。中国关心下一代工作委员会将在全国青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”的主题教育活动。 6．.请围绕本次活动拟写一条宣传标语。（2分）

7．.围绕活动主题，你认为在班级开展哪些活动，能帮助身边的同学了解党的历史？（2分）

8．.请围绕其中一项活动，设计活动内容。（3分）

五、语言表达

9．仔细观察右边的漫画，说说它的含义。（2分）

六、现代文阅读

10．阅读下面文字，按要求答题。（8分）

生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种＿＿的境界，＿＿的气概，＿＿的精神，＿＿的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废

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墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！ （1）给加点的字注音。（2分）

蓬勃（ ） 不羁（ ） （2）找出并改正文段中的两个错别字。（2分）

＿＿＿＿＿ 改为 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 改为 ＿＿＿＿＿ （3）结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（ ）（2分） A ．凛然昂然超然嫣然 B ．超然凛然昂然嫣然 C ．凛然超然嫣然昂然 D ．超然昂然嫣然凛然

（4）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分） 小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。

＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 阅读《稀土扼住了谁的咽喉》一文，回答15—19题。（共11分） 稀土扼住了谁的咽喉

①最近，稀土产量占世界总产量97%的中国,出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的考虑，大幅度降低稀土的产量和出口，使得近两个月国际市场稀土交易价格上涨了30%。对此，美国、日本叫苦不迭。 ②稀土到底为何物，能如此牵动日、美的神经？

③稀土其实是一系列元素的统称，包括铼、镧、镨、钕、钐、钇等。如果将石油比作“工业血液”的话，那么稀土就是“工业维生素”。别看总需求量不大，但离了它，合金、超导材料、微电子材料和激光设备等众多高科技产品都将成为“无米之炊”。特别是在材料方面，稀土元素加入一点即可收到“点石成金”的效果，将普通金属转化为特种合金。这些合金和电子产品除了民用销售外，更多是为军用而开发，能够为武器带来革命性突破。

④稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度，可以用来制

造一些处于极恶劣环境下的武器装备。冷战时期，前苏联用钛铼合金制造的M 级核潜艇，艇身可抵抗1000多米深处海水的巨大压力（相当于100多个大气压），最大下潜深度更是深达惊人的1250米，而当时美军鱼雷的使用极限深度也只有800米。 ⑤第四代战斗机翘楚“猛禽”F-22有45%的材料都采用稀土合金，最外面的机壳更是采用超强的稀土镁钛合金。另外，飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度以上，这个温度会令绝大多数金属熔化或变软，所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷，它能耐6000摄氏度的高温。

⑥在海湾战争中因多次成功截获“飞毛腿”导弹而崭露头角的“爱国者”导弹，它的制导系统使用了钐钴磁体和钕铁硼磁体用于电子束聚焦装置，该装置可以精确地追踪和定位目标导弹，直到锁定。“爱国者”的另一重要部件弹体控制飞翼也是由含有稀土元素的合金制成的，飞翼需要极高的强度和韧性，才能在高速飞行中保证方向的精准而不会折断。

⑦美军“陆战之王”坦克M1装备了含有稀土元素钕钇铝的石榴石激光测距机，在晴朗的白天能达到近4000米的瞄准距离，而伊军装备的前苏联T72坦克激光测距只有2000多米，在战斗中很多T72还没有瞄准M1就已经被对方摧毁。另外，M1坦克也是夜战好手，它装备了含有稀土镧元素的夜视仪，伊军坦克到了夜里就一摸黑，被动挨打。 ⑧中国对稀土的出口控制，会令美国人为自己使用的高科技武器支付更多的美元，而日本人不仅仅失去了向美军销售高端电子产品的利润，也丧失了对邻国说“不”的资格。 (选自《意林》2011年第1期有删改)

11．.第②段在全文结构上有什么作用？（2分） 12．.第③段中“点石成金”一词具体指什么内容？（2分）

13．.第④段画线的句子除了运用列数字、举例子的说明方法外，还运用了哪一种说明方法？作用是什么？（2分)

14．.第⑦段中加点的词可以去掉吗？请说明理由。（2分）

15．.中国大幅度降低稀土的产量和出口，是出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的考虑，请你联系生活实际，从“环境保护和资源的可持续利用”两方面任选其一谈

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谈你的做法。（3分）

阅读下面文字，完成小题

拔下钥匙

①一个普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微风。令人微醺的阳光。 ②他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车，行驶在高架路上。满满一车的乘客，有的在小声交谈，更多的是在打瞌睡，由车窗透进来的初冬暖阳，像一只只温柔的手抚摸着人们的脸。他从后视镜里看到，一对小夫妻在逗着怀里的婴儿，那婴儿长得白白胖胖的，惹人喜爱。

③他微笑了。他想到了自己并不富有却温暖的家。过几天休息时要把老父亲推出来晒晒太阳了，别看老人神志不太清醒，可就是喜欢晒太阳，喜欢听人聊天。父母亲都80多岁高龄了，自己还能孝敬几年呢？

④这辈子自己最亏欠的要算妻子了，别的不说，单说她一嫁进门就照顾患病卧床、神志不清的公公，如今已经20多年了，从没半句怨言。5年前妻子患上了脑瘤，妻子觉得天都要塌了，但他告诉妻子说："不要怕，有我在，天就不会塌，我就是你的天！"终于，他陪着妻子一起战胜了病魔。

⑤他又想到正在读大二的女儿，脸上的笑容更深了。女儿是他的骄傲，他因为家庭和时代的关系没读多少书，吃尽了读书少的苦头，幸好，女儿争气，考上了重点大学。懂事的女儿很体贴爸爸的不易，知道家里条件不好，从来不在物质上与人攀比，成绩上却一直是佼佼者。每次从学校回来，还用勤工俭学的钱为他买东西。他驾驶座上的小枕头就是女儿送的，女儿说爸爸颈椎不好，垫个小枕头会舒服些，还带红外线按摩呢。

⑥想到这里，他忍不住动了动脖子，感到后脖子那里很温暖。 ⑦现在，车将要下高架路了，下了高架再开一段路就到终点站了……

⑧忽然，他感觉眼前一阵模糊，头剧烈地眩晕起来，接着又剧烈地疼起来，他感到很恶心，胃里翻江倒海--不好，可能是突发脑溢血！他立刻意识到了这一点，他的父亲就是因脑溢血40来岁就瘫痪了，他自己40来岁时也患上了高血压。[来源:学,

科,网Z,X,X,K]

⑨他清楚突发脑溢血会很快失去意识。下高架后的路是一条交通要道，车辆、行人密集，稍有疏忽，这么大的公交车极有可能失去控制，造成群死群伤的恶性交通事故！

⑩他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使 唤了，意识也渐渐模糊，他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能，绝不能，我一定要挺住！他咬紧牙关对抗着，对抗着……终于，他已经模糊的视野里出现了终点站那熟悉的蓝色候车亭……坚持不到终点站了，提前停车…… 他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。 渺茫的歌声有强大的力量，吸裹着他在黑暗的深渊坠落、坠落…… 那深渊太深，36小时的抢救后，他没能爬上来。

当人们从他的口袋里找到公交车钥匙时，在场的所有人都流泪了--这是一辆自

动挡的公交车，他担心自己昏迷后，可能会无意识地导致车辆失控，因此，他在生命的最后关头，拔下钥匙，牢牢锁住那扇通往死亡的门。

他叫陈乐平，上海一位普通得不能再普通的公交车司机。

（选自新浪网纳兰泽芸博客有

删改）

16．请用简洁的语言概括文章内容。

17．第⑩段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 18．文中多次提到"普通得不能再普通"，谈谈作者这样写的用意。

19．陈乐平是一位普通的公交车司机，他身上有哪些优秀的品质，请列举出两点。 20．从本文中，你悟到什么有益的人生道理？

” 阅读《自尊》一文，回答25—28题。（共9分） 自 尊

①说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然是不错的。但是，最近看到几位大师逸闻，方知道，自尊是在尊重别人中实现的。

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②钱学森家里的炊事员曾经说，钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。这是看得起咱、尊重咱。钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。

③国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立。

④当前，在社会中，一些人关注更多的是自我尊重。他们目中无人，装模作样，虚伪失真，故作姿态，这种看似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露。

⑤与这些人相反，有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到践踏的时候，还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。他们被剥夺了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别。傅雷先生在“文革”时被抄家后，所有家具贴上封条，他太太到朋友家借了干净衣服，夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽了。整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。

⑥由此可见，在生活中，你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你。

（选自《钱江晚报》有删改）

21．.写出本文的中心论点。（2分）

22．.本文运用了____________和____________的论证方法。（2分）

23．.第⑤段中傅雷先生的事例，能不能与第②段钱学森和第③段陈寅恪的事例颠倒顺序？请说明理由。（2分）

24．.读完本文，请结合自己的一次经历，谈谈你对“自尊”的理解。（3分）

七、文言文阅读

阅读文言文，回答11—14题。（共10分）

（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （选自宋濂《送东阳马生序》）

（乙）匡衡，字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 （选自晋·葛洪《西京杂记》） 25．.解释文中加点的词。（2分）

（1）假借： （2）以是： 26．.翻译句子。（2分）

（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。 （2）衡乃穿壁引其光。

27．.（甲）（乙）两段在选材上的相同点是什么？请用一个词语或成语分别概括两段内容。（3分）

28．.结合上面文段，联系自己的学习生活，谈谈你感受最深的是什么？（3分）

八、命题作文

29．写作表达（第29题，共40分） 从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请将题目“青春，需要 ________”补充完整，写一篇文章。

文题二：红色是一种颜色，带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现，又是昂扬向上心态的象征；它既代表喜庆，又代表胜利。当下，红色已成为经典——红色圣地、红色革命……请你以“红色”为话题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。 （2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

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（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字数在600字左右。

参考答案

1．略

【解析】

【详解】

抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。

2．（1）天涯若比邻（2）东风不与周郎便（3）似曾相识燕归来

（4）四面边声连角起（5）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人

（6）不以物喜不以己悲

（7）示例：夜来风雨声，花落知多少。随风潜入夜，润物细无声。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海等。

评分说明：（10分）每空1分，错别字、漏字、添字则该空不得分。

【解析】

【详解】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“郎”“柯”等字词的书写。小题（7）答案比较开放，只要含有“风”字的上下连续的两句诗均可。

3．（1）林冲安分守己循规蹈矩武艺高强有勇有谋

（2）孙悟空大闹天宫三打白骨精三借芭蕉扇等。

评分说明：（4分）每空1分，性格和情节答出一点即可得分。

【解析】略

4．示例：张健叔叔您好，祝贺您挑战成功！您勇敢无畏的精神震撼了我，我要以您为榜样，敢于挑战困难，战胜困难，做生活的强者。

5．示例：张健叔叔您好，我是××学校的小记者。请问您在挑战过程中遇到了哪些困难？您是怎样克服的？

【解析】

4．考查根据情境拟写短信的能力。手机短信的特点是简明、清晰、得体，好的短信还要富

有文采。在内容上，此题要注意给出的材料“张健经过36个小时奋战，成功横渡兴凯湖，完成了人类不间断畅游最长淡水湖的挑战”，所以应有以下三部分的意思：祝贺，赞扬，感受。

5．考查拟写采访词的能力。称呼、身份介绍（介绍自己），提出合理的问题，语句通顺。在构思提问的问题时，要从张健克服困难的过程、事迹、精神等方面思考。

6．示例一：了解党的历史，点燃红色理想。

示例二：歌红色经典，抒爱党情怀。

评分说明：（2分）突出主题，语言凝练即可得2分。

7．示例：革命歌曲演唱会，为革命先烈扫墓活动，红色诗歌朗诵会，英雄人物故事会等。

评分说明：（2分）符合要求的设计，一项1分，得满2分为止。

8．示例一：“革命歌曲演唱会（红色诗歌朗诵会，英雄人物故事会）”的活动设计：

分组搜集、筛选整理、小组推荐、班级表演、进行总结。

示例二：“为革命先烈扫墓”的活动设计：准备祭扫物品、集合整队讲要求、烈士墓前献词、活动总结等。

评分说明：（3分）设计出一个步骤给1分，得满3分为止。

【解析】

6．本小题考查学生拟写标语的能力。标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。注意突出主题，语言凝练即可得。例如：了解党的历史，点燃红色理想。

7．本小题考查学生设计活动的能力。活动的类型有很多，常见的有讲座、演讲、征文比赛、朗诵、展览等等。只要能能帮助身边的同学了解党的历史即可。

8．本小题考查学生设计活动步骤的能力，也就是活动应该怎样具体开展的过程步骤。假设选取的是革命歌曲演唱会的形式，则可以设计如下：分组搜集、筛选整理、小组推荐、班级表演、进行总结。

9．含义：我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。

评分说明：（2分）意思对即可得分。

【解析】略

10．（1）bó jī

评分说明：（2分）每个注音正确得1分。

（2）“沽”改为“估” “累”改为“磊”

评分说明：（2分）每一组为1分，只找出未改正不得分。

（3）B

评分说明：（2分）。

（4）示例一：青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿。

示例二：梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。

评分说明：（2分）仿写一句，句式相同，语义连贯、通顺即可得满分。

【解析】

【详解】

（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“羁”：束缚。读“jī”，注意据义定音。

（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“沽”与“估”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。本题还可根据句意推断所填词语的字形。

（3）凛然：整肃而又可敬又可怕。昂然：高傲貌。超然：高超出众，离尘脱俗。嫣然：美好貌。注意词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。如“超然”修饰“境界”；“凛然”修饰“气概”；“昂然”修饰精神；“嫣然”修饰“美丽”，这既合乎事理；又合乎习惯。

（4）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲”的句式结构。在内容要注意与例句语义连贯、相谐。一定要符合神形兼备的要求。

11．承上启下的过渡作用。评分说明：（2分）概括准确即可得分。

12．将普通金属转化为特种合金。评分说明：（2分）找准这句话得2分。

13．作比较，作用是通过把前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，最大下潜深度与

当时美军鱼雷的使用极限深度作比较，突出了稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼

合金，具有惊人的强度和硬度。评分说明：（2分）说明方法1分，作用1分。

14．不能，“近”表示接近（差不多、差别小），去掉后说明“在晴朗的白天能达到

4000米的瞄准距离”，这与实际情况不符，不能体现说明文语言的准确性。

评分说明：（2分）态度明确，结合文章内容说明理由1分（只表明态度不得分），指出说明文语言的准确性1分。

15．示例一：生活中，拒绝使用方便筷，减少白色污染，从小事做起，保护环境。

示例二：生活中，多步行或骑自行车上学，少乘公交车或私家车，为低碳生活尽一份力。评分说明：（3分）联系生活实际2分，说出感受1分。

【解析】

11．本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言。第三段有原文“稀土元素加入一点即可收到‘点石成金’的效果，将普通金属转化为特种合金”提取即可解答。

点睛：此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。

12．本题考查辨析说明方法及其作用，常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等，结合具体内容来辨析方法及作用即可。把前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，最大下潜深度与当时美军鱼雷的使用极限深度进行对比，是作比较的说明方法，作用的答题模式为：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的XX特点，给人以鲜明的印象。13．本题是开放性题目，首先要理解问题，然后结合文章内容以及现实生活，进行分析即可。联系生活实际，从身边小事入手，感受言之成理即可得分。

16．文章记叙了上海公交车司机陈乐平在突发脑溢血、生命垂危的时刻，用尽生命

的余力，拔下钥匙，确保乘客安全的故事。

评分说明：（2分）根据文章情节概括完整即可得分。

17．心理描写。起到了突出人物优秀品质（精神）的作用。

评分说明：（2分）描写方法1分，作用1分（答出陈乐平优秀品质的具体表现也可得分）。18．“普通”表现了陈乐平身份和职业的平凡，反复强调“普通”一词，突出了他

精神的高尚和人格的伟大。评分说明：（2分）解释普通的含义1分，答出作用1分。19．示例：工作认真负责，尊老爱幼，有积极乐观的人生态度，镇定果敢，不畏死亡等。评分说明：（2分）答出一点给1分，意思对即可得分。

20．示例一：在平凡的岗位中恪尽职守，生命就会变得有意义。

示例二：人生短暂，一个人能做一件有益于他人的壮举，乃人生一大幸事！

示例三：陈乐平的事迹，能唤醒埋藏在心底的责任与大爱。

示例四：人的一生要经历很多考验，有的是幸运，有的却是灾难，我们应该像陈乐平一样，笑对生死，灵魂永恒。

评分说明：（3分）可以从生命意义、责任、生活态度等方面回答，答出一点言之成理即可得分。

【解析】

16．情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“陈乐平”为陈述的主体。概述出“陈乐平”在突发脑溢血、生命垂危的时刻，用尽生命的余力，拔下钥匙，确保乘客安全的故事。

17．了解小说常用的人物描写手段，明确人物描写手段对塑造人物思想性格特征的作用。作答时要进行具体分析。“他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能，绝不能，我一定要挺住”运用了典型的心理描写方法。突出人物精神的高尚和人格的伟大。也就是一定要答出描写对表现人物优秀品质的意义。

18．理解重要语句“普通得不能再普通”的深刻含意。答此题前一定要看懂文章内容，把握好文章中心后再作答。“普通”是说陈乐平身份和职业的普通，而“普通得不能再普通”在修辞上属于词语的反复。目的是强调他“普通人”做出了不平凡的事，由此突出了他精神的高尚和人格的伟大。

19．考查对文章要点的把握。具体考查陈乐平身上的优秀品质。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，找到能表现他优秀品质的内容进行分析，再用自己的语言简洁概括。如可从工作认真负责，尊老爱幼，有积极乐观的人生态度；在关键时刻，镇定果敢及忘我的牺牲精神。

20．要答好此题，首先要整篇阅读，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个或几个方面进行论述。如可从在平凡的岗位中要恪尽职守，关键时刻能笑对生死，临危不惧，发扬牺牲精神等角度作答。表述合理即可。

21．自尊是在尊重别人中实现的。评分说明：（2分）找准这句话得2分。

22．举例论证、道理论证（正反对比论证或对比论证）。

评分说明：（2分）每空1分。

23．不能，因为三个事例之间呈递进关系，具有一定的逻辑顺序，傅雷先生的例子

能够证明“有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到践踏的时候，还仍然具有表达尊

重别人的强烈愿望。”这一观点，是对论点的进一步证明。

评分说明：（2分）答出递进或逻辑关系1分，结合事例答出对论点的作用1分。

24．

示例一：在考试中，我拒绝了抄袭答案的诱惑，这就是坚守诚信，是自尊的表现。

示例二：在学习中，我成绩优秀，能力突出，被同学嫉妒了，我能主动与他沟通，解除矛盾，我在尊重他人的过程中实现了自尊。

示例三：自习课上，老师误以为我与同学说话，严厉地批评了我。当时我没有顶撞老师，课下与老师沟通。我在尊重老师的同时赢得了老师对我的尊重。

评分说明：（3分）结合经历1分，理解1分，语句通顺1分，能够体现自我尊重和尊重他人任意一个角度，言之成理即可得分。

【解析】略

25．（1）假借：借。（2）以是：因此。

评分说明：（2分）每小题各1分。

26．（1）（我）抄完书，跑着送还给人家，一点也不敢超过约定的期限。

（2）于是，匡衡在墙壁上凿了一个小洞，邻居家的烛光从洞中透过来。

评分说明：（2分）每句1分。

27．选取的材料都与勤学（求学条件艰苦）有关，【甲】段写读书之艰（得书之难）【乙】段写凿壁偷光。

评分说明：（3分）相同点1分，概括两段内容各1分。

28．示例一：学习生活中，会遇到很多困难，我们要像宋濂和匡衡那样想办法克服

努力学习，最后一定会学有所成。

示例二：我们今天的学习条件和宋濂、匡衡相比要优越得多，他们能够克服一切困难去读书。我们也应该多读书，读好书，成为一个知识丰富的人。

评分说明：（3分）联系学习生活1分，结合文段1分，语句通顺1分。

【解析】

25．本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然

后结合句意来推断词语即可。①句意为：常向藏书的人家求借；假借：借。②句意为：因此人们大多肯将书借给我；以是：因此。

26．本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。第一句话，注意“走”，跑；“稍”，超过。句意为：（我）抄完书，跑着送还给人家，一点也不敢超过约定的期限。第二句话，注意“乃”，于是；“引”，引进。句意为：于是，匡衡在墙壁上凿了一个小洞，邻居家的烛光从洞中透过来。

27．本题考查理解和概括主要内容。第一问：阅读两篇文章，了解内容可知，甲文选取的材料是宋濂在艰苦的条件下勤奋学习；乙文选取的材料是说匡衡客服困难学习；因此都与勤学有关。第二问：在了解课文内容的基础上，抓住关键语句，用简洁的语言概括即可；注意用词语或成语来概括。阅读甲文，了解内容，抓住关键语句“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”概括为：甲段写读书之艰（得书之难）；阅读甲文，了解内容，抓住关键语句“衡乃穿壁引其光，以书映光而读之”概括为：乙段写凿壁偷光。

28．本题考查感悟启示。解答此题的关键是在了解文章大意的基础上，结合自己的学习经历，来谈感悟即可，做到言之有理。阅读全文，了解内容，可以从“遇到困难时，要像宋濂和匡衡那样想办法克服，努力学习，最后一定会学有所成”或“应该多读书，读好书，成为一个知识丰富的人”等方面回答。

【点睛】

文言句子的翻译从句式上看，考查的句子主要包括一般陈述句、简单的省略句、使动句、意动句、倒装句、被动句等；从内容看，这些句子往往处于比较特殊的、重要的位置。一般要求：以直译为主，意译为辅，做到准确、流畅、优美。

【参考译文】

【甲】我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法买书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而得以看遍许多书籍。

【乙】匡衡，字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，只是光亮照不到，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。

29．青春需要奋斗

青春是一种令人羡慕的资本，凭着健康的体魄，你可以撑起一方蔚蓝的天空；凭借旺盛

的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭借巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目，青春需要去不断地奋斗，不懈地拼搏，才会有成果，有丰收。青春因搏击而美丽，青春因挫折而飞扬，青春因奋斗而精彩。

青春需要耐心、恒心和勇气。最美的样子并不是最容易得来的，这需要我们去奋斗、去搏击，只有搏击过，你才能体会到青春的真正价值、青春的美，虽然青春也有酸辛、也有劳累、也有困难、更有退缩，这时我们就要同困难作斗争、同苦难搏击、同自己拼意志，去战胜它们，使我们的青春散发出诱人的光彩；在困难面前，我们不要害怕，不要气馁，要对困难勇敢的说：“不！”挫折是我们成长的动力，前进是我们坚定的步伐。青春的年华也在一次一次挫折的拼搏后才有了意义、有了价值、有了成功．拼搏是我们的支点，奋斗是我们的力量，青春的路需要我们不断地拼搏、奋斗，去收获属于我们的精彩。青春因奋斗而精彩，有了奋斗，青春才会飞扬，有了拼搏，青春才会美丽。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我们向着成功奋斗、向着成功搏击，做最好的自己，向着我们的目标“！冲！冲！”要让我们的青春更美好、更充实、更闪亮，那么就去拼搏吧、去奋斗吧！青春不言败，我喜欢“自古英雄出少年”这就话。因为这是青春的一种赞礼，对青春的一种放歌。是的，青春不言败，青春无敌。青春是不固执，不偏激，不保守，不僵化的时代。

青春时代是人生大放光彩的时代。手续不断奋斗才能精彩的一代。

我的青春，我做主。当青春来到的时候，就是奋斗的时候，是最艰苦的时候，青春因奋斗而精彩。

【解析】

【详解】

（一）这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材，但这个题目在很容易打开我们的思路，在内容上贴近我们的生活。题目难度不大。题目里面有几个关键性词语：青春、需要、XX，作文暗含“我”，标志着文章要使用第一人称的写法。这应是一篇写人或者记事的文章，在写文章时，不能围绕着填写的词语空发议论，要用具体的事例来写。该作文可分成两部分，前部分以记叙为主，结尾议论抒情。写作过程中可以使用语言、外貌、动作、心理等细节描写，使文章有血有肉，十分生动。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。

（二）这是一篇话题作文，前面有一段提示性的语言，能够帮助我们打开思路，因为题目中的红色给我们增加了写作难度，本作文写作难度稍大。该题目中有一个关键词“红色”，颜色要写出它的比喻义和引申义，也就是说红色可有多种含义，比如妈妈的做饭是一种颜色，里

面蕴含着母爱；老师的上课是一种红色，里面蕴含着师爱，等等。本作文可以写一件事，也可以写几件事，如觉得写一件事，文字字数很难达到要求时，可以写几件事。如果写几件事时，可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉。本文适合写记叙文，不太适合写议论文。