主题背景下的幼儿区域游戏活动

主题背景下的幼儿区域游戏活动

文蔡春燕

【摘要】<正>区域游戏活动是孩子们最喜欢的游戏活动之一。在区域游戏活动中,幼儿可以自主地选择活动区域,自主地选择学习内容和游戏伙伴,主动地进行探索与交往。我们在主题活动《伞花朵朵开》的开展过程中,尝试让主题活动和区域游戏活动相互渗透,有机融合。

【期刊名称】好家长

【年(卷),期】2014(000)020

【总页数】2

【关键词】游戏活动;集体教学;选择活动;活动区;兴趣点;集体活动;彩色纸;角色扮演;伞花;大型积

区域游戏活动是孩子们最喜欢的游戏活动之一。在区域游戏活动中，幼儿可以自主地选择活动区域，自主地选择学习内容和游戏伙伴，主动地进行探索与交往。我们在主题活动《伞花朵朵开》的开展过程中，尝试让主题活动和区域游戏活动相互渗透，有机融合。

一、主题背景下区域游戏活动的产生

1.根据单元主题，设置区域游戏

单元主题活动一般都在开学前预设好。为了让幼儿对即将开始的主题活动产生探究的欲望，集体教学活动前，我们一般都以区域活动的形式让幼儿积累有关主题活动的直接经验。如《伞花朵朵开》活动主题开展前，我们在语言阅读区投放了丰富的有关伞的绘本故事，如《黄雨伞》《鼹鼠和雨伞》《脸盆雨伞》《雨中的小红伞》等，有关于爱的故事，有关于分享的故事，有关于刺激旅行的故