青少年科技创意竞赛项目申报书

青少年科技创意竞赛项目申报书
青少年科技创意竞赛项目申报书

注意:本页信息请认真填写,打印获奖证书以此为准。

请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

广西青少年科技创新大赛

青少年科技创意竞赛项目申报书项目名称:新型智能拐杖

申报者:邱昕睿

所在学校(全称):贺州市平桂管理区沙田镇第一初级中学辅导教师:谢世字

(提醒:以上四项信息请申报者核实准确无误,打印证书以此为准!)

项目所属学科:(请在确认的学科上划“√”,只能选择一项)

□数学(MA)

□计算机科学(CS)

□物理学(PH)

□地球与空间科学(ES)□工程学(EN)

□动物学(ZO)

□植物学(BO)□微生物学(MI)

□√医学与健康学(ME)□化学(CH)

□生物化学(BI)

□环境科学(EV)

□社会科学(SO)

项目申报类别:(请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”)

□小学项目□√初中项目□高中项目□√个人项目□集体项目

广西青少年科技创新大赛组织委员会制注:学校名称要填写全称,包括所在市(县)、学校全称。

A、申报者与辅导教师情况

说明:个人项目只填第一申报者情况,集体项目须填写每位申报者情况

B、参赛作品信息

附件材料

C、申报者确认事宜

D、市级组织机构审查以及推荐意见

拐杖已经是现代社会很多老人出行不可缺少的辅助工具,但传统拐杖功能比较单一,只能起到辅助行走的作用。我就在想能否给拐杖加上一起应急装置,让拐杖与现代科技相结合,给拐杖加上GPS定位装置和通话功能,当老人摔倒的时候可以起到呼救和定位的作用,给抢救带来更大的帮助。

背景:1、我国已步入老年型社会,越来越多的老人需要用到拐杖来辅助行走,普通拐杖功能单一,特别是当老人不小心摔倒后,由于种种原因很多人不敢扶,而家里人又无法及时了解情况,从而可能会失去救治老人的时机。2、还有一类老人是老年痴呆症患者,这类病人经常会趁着家人不注意而自己跑到陌生的地方去,找不到回家的路,而家里人又不知道他去了哪里,这样可能就会带来很严重的后果。

3、现在的老人也经常到外地旅游,但往往到了陌生地方不认识路,从而给他们的出行带来了很多不便。

4、现在市面上已经有儿童智能手表,可以起通话和定位的作用。还有行车记录仪现在也是小轿车的标配了,如果把儿童智能手表和记录仪的功能加入拐杖中,在技术上应该比较容易实现,这种新型拐杖应该有很大的社会效益和经济效益。

项目创新点和改进点:

在拐杖中加入类似儿童智能手表功能的部件,再加上一个应急通话启动装置。当老人摔倒时,拐杖一般也会掉到地上,如果超过30秒钟(这个可以设定)这时应急装置启动,自动拨通亲属或110等电话以求救。当亲属接到电话如果确认老人已摔倒的话还可以打开手机APP,通过拐杖里的GPS自动定位系统定位出老人所在的具体位置,以便迅速到达现场加以救治。

在拐杖中还可以安装一个类似于行车记录仪的部件和一个响度很大的喇叭,老人健康出行时,拐杖可以记录下身边的风景。而当老人不小心摔倒时,在应急装置启动拨号的同时可以向周围的行人大声发出求救信

号,为了消除一些人不敢扶老人怕被骗的思想,我们的喇叭可以大声的喊出“我的拐杖里安装有记录仪,我不会骗大家,请帮帮我扶我起来,谢谢大家!”等类似的求救信号,由于记录仪可以还原事情的真像,相信很多人听到后都会去帮助老人。

现在的老人也经常到外地旅游,但往往到了陌生地方不认识路,而我们的拐杖里有GPS导航装置,在老人出行到不熟悉的地方时,我们的导航系统可以通过话音识别系统查找目的地,给老人规划好路线并通过语音导航给老人指路,这样老人就能轻松出游了。而如果是有老年痴呆症的老人走失的话,我们的家属也可以通过手机的APP很快就可以找到老人了。

当然我们的拐杖一样可以加入一些其它的元素,如座椅功能、MP3功能、收音机功能、手电筒功能等,由于拐杖里的空间比较大,我们可以放入容量比较大的锂电池,这样就避免了儿童智能手表天天充电的麻烦。

科技创意作品

第27届江苏省青少年科技创新大赛 小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称:钢笔水写纸申报者: 所在学校(全称): 辅导教师: 项目研究领域:(请在确认的学科上划“√” ) □物质科学(MS) □生命科学(LS) □地球与空间科学(ES) 技术与设计(TD) □行为与社会科学(SO) 项目申报类别:(请在确认的类别上划“√” ) 个人项目 □ 集体项目 江苏省青少年科技创新大赛组织委员会制

A、申报者与辅导教师情况

B、项目情况

、项目摘要 钢笔水写纸的设计灵感来源于我平时的生活中,现在我们处于三年级,在试着练习写钢笔字,经 常性的弄自己一身的蓝墨水, 手上衣服上都是的, 我就想如果钢笔里面是清水, 又能写下字来就好了。 我在老师的指导下, 最终我们一起造出了可以用清水练习钢笔字的纸, 用起来更方便, 还可多次使用。 二、选题背景 三年级的学生处于使用铅笔和钢笔的转化阶段, 由于不熟练使用钢笔经常造成蓝色墨渍弄一身的 现象,又因为学生处于初级接触钢笔的阶段,易形成握笔姿势不对, 字体不工整和不成熟。我就想能 不能有一种笔,它的墨是清水,还能书写。于是,我就与老师交流,老师说既然钢笔的墨是确定的清 水,能改变的只有纸张, 寻找能用清水书写的纸张成为实验的关键所在。 在共同查阅资料和相关书籍 后, 我们找到了一种油墨,涂在纸上, 遇水后立刻变得透明,这样我们用装满清水的钢笔在这纸上书 写,就能衬出底色,形成我们的字,待清水干后,纸张又可以重复使用。 三、设计目的和基本思路 目的: 1.方便多次练习使用钢笔写字姿势; 2. 不造成写字弄一身的墨渍的现象; 3. 环保,且重复使用。 基本思路: 寻找可呈现清水钢笔字迹的纸张, 纸张可多次使用,不造成环境污染,且纸张本身无毒无害; 写 字时可清晰 辨别出字迹,使用后亦可还原成纸张原本的样子。 四、科学原理 采用遇水变透明油墨作为钢笔水写纸的书写版面, 遇水变透明油墨是水性丝印墨, 其本身呈白色, 遇水后变透明,干后还原。由于遇水变透明油墨不含有害物料,已经获得 EN71-3检测,是一种安全 之水性变色墨,可以印在纸类,布类, PVC 塑料,皮革等材料上。 五、主要贡献 ( 创新部分 ) 钢笔内部的笔墨是清水, 在学生使用钢笔初期, 减少学生衣着墨渍的次数, 不易造成墨汁的浪费, ; 清水钢笔写字纸可重复使用,水干后字迹消失。 六、同类研究的情况调查 目前市面上有大量毛笔字的水写布,而钢笔水写纸还未发现,毛笔写字和钢笔水写字存在一定区 别,在选纸上也存在不同。 七、进一步完善该项目的设想 由于写出来的字迹还存在轻度晕染,且清水留下的字迹不能太长久保持,需进一步改进材料使字 的痕迹留下更久,这样提供更多的时间来比较和观察,也方便老师指导字的书写情况和纠正字型。 项 目 简 介

青少年科技创新大赛各类申报书

附表1-1 巴中市青少年科学影像节活动作品申报表(青少年组)作品编码:所在县(区): 作品信息作品名称类别□科学DV □科普动漫□科技摄影使用设备与软件 作品创作时间开始于年月日完成于年月日作品简介(200字左右): 提交作品提交方式□通过电子邮件上传□通过QQ即时通讯工具上传□邮寄作品光盘 上传作品 及其他 附件材料 1、上传作品3、上传其他附件材料(包括作品创意说明、拍摄脚本 或解说词、活动经验或心得体会等,请打包上传) 2、上传作品缩略图 作者信息(限三名之内) 姓名性别出生年月 证件照片现学历所在学校年级 联系电话E-mail 姓名性别出生年月 证件照片现学历所在学校年级 联系电话E-mail 姓名性别出生年月 证件照片现学历所在学校年级 联系电话E-mail 辅 导 姓名工作单位职务/职称联系电话E-mail

教 师 附表1-2 巴中市青少年科学影像活动作品申报表(成年人组)作品编码:所在县(区): 作品信息作品名称类别□科学DV □科普动漫□科技摄影使用设备与软件 作品创作时间开始于年月日完成于年月日 作品简介(200字左右): 提交作品提交方式□通过电子邮件上传□通过QQ即时通讯工具上传□邮寄作品光盘 上传作品 及其他 附件材料 1、上传作品3、上传其他附件材料(包括作品创意说明、拍摄脚 本或解说词、活动经验或心得体会等,请打包上传) (上传入口) 2、上传作品缩略图 作者信息(限三名之内) 姓名性别出生年月 证件照片学校(单位)职务/职称 联系电话E-mail 姓名性别出生年月 证件照片学校(单位)职务/职称 联系电话E-mail 姓名性别出生年月

项目申报书范例-创新项目申报书

中央财经大学 2009年度本科生科研创新项目申报书 模板 注:申报人具体信息已省略 项目名称:黑客产业链形成与演化的研究 申请人:王萌 指导教师:朱建明 依托单位:信息学院 年级专业:07计算机科学与技术 填表日期:2009年6月14日 中央财经大学教务处制表

申请者承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报中央财经大学2009年度本科生科研创新专项资金资助项目,认可所填写的项目申报书为有约束力的协议,并承诺对所填写的项目申报书所涉及各项容的真实性负责,保证没有知识产权争议。项目申请如获准立项,在研究工作中,接受学校教务处的管理,并对以下约定信守承诺:1.遵循学术研究的基本规。科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。 2.尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。凡转引文献资料,均如实说明。 3.恪守学术道德。研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实,不重复发表研究成果;对项目主持人和参与者的各献均要在成果中以明确的方式标明。 4.遵守项目管理规定。遵守《中央财经大学本科生科研创新专项资金管理办法》及其实施细则的规定。 5.明确项目研究的资助和立项部门。研究成果发表时在醒目位置标明“中央财经大学本科生科研创新专项资金资助项目(项目编号:××××)成果”字样,项目名称和类别与项目立项通知书相一致。 6.正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定,规使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 7.遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费,不得滥用和挪用,结项时如实报告经费使用情况,不报假帐。 8.按照预期完成研究任务。项目立项获得批准的资助经费低于申请的资助经费时,同意承担项目并按预期完成研究任务。 9.成果达到约定要求。项目成果论文、研究报告等公开发表。 二、作为项目申请人,本人完全了解中央财经大学本科生科研创新专项资金资助项目的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权中央财经大学教务处有权保留并向有关部门或机构报送项目成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布项目研究成果的全部或部分容,同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编项目研究成果;允许项目研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果,允许将项目研究成果通过部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门、评奖等形式进行宣传。 申请者(签章):__________ 年月日

科技创新金点子创意大赛方案(新)

科技创新“金点子”创意大赛方案 一、活动目的 为培养我校学生的发散思维和参与创新创作设计的意愿和能力,普及科技创新思维模式,提升学生的科普创作热情,丰富学生的校园生活,为学生提供一个展现自我思想的奇思妙想的广阔舞台,同时为选拔科技创新人才和作品方案做准备。 二、活动主题 “飞扬青春思绪,点燃思维火花” 三.活动领导小组 组长:张少华 成员:丁四清李泽清张学军李明星 四、活动要求 青少年科技创新大赛高中学生参加项目有科技创新成果竞赛、青少年创意项目、青少年科技实践活动。参加比赛关键在于选题,我校本次科技创新金点子创意大赛以点子为主,不需要给出实物作品、具体方案(主要阐述做什么,怎么做)。 选题应贴近生活,发现问题,解决问题。创新性强,具备人无我有,人有我优的独到之处。要考虑科学性,可行性。 杜绝上网抄袭。 五、活动时间 2017年11月1日——2017年11月13日 六、参赛对象

高一、中一、高二、中二、高三、中三年级各班学生 七、工作措施 (一)赛前准备:下发金点子创意大赛的申报表格。 (二)报名申请 各班有意向参加金点子创新大赛的学生填写申报表,然后以班级为单位将《申报表》在11月12日前交到物理组张学军老师处。(三)组织评审: 学校组织教师担任评委,对学生提交的作品进行评选。本次大赛设一等奖作品3个,二等奖作品5个,三等奖10个。 (四)表彰奖励 学校对获奖学生予以表彰奖励,获得一等奖的学生作品,学校会跟进创新制作培训,安排参加明年的青少年科技创新大赛。 八、实例 发明创造十二法——自行车创新检核表 检核内容设想内容简要说明 ?加一加自行车反光镜看到后面,提高安全 ?减一减无链条自行车利用杠杆原理作上下运动 ?扩一扩水陆两用自行车车两侧装四个气囊,车后装小型螺旋桨?缩一缩折叠式自行车缩小体积,便于上楼 ?变一变助动式自行车用电动上紧大发条助力 ?改一改车头可转自行车停车场车多时可方便拿出 ?拼一拼多功能自行车用自行车抽水、脱粒挂拖斗运输 ?学一学电动式自行车装蓄电池和小电机 ?代一代塑料自行车用碳纤维塑料替代金属车架 ?搬一搬家用健身自行车在家锻炼身体 ?反一反发电自行车停电时用 ?定一定自动限速自行车不超速、安全

2021年青少年科技创新活动方案

青少年科技创新活动方案 科技创新活动方案篇一 一、活动主题 体验、创新、成长。 二、指导思想 我校是宿迁市科学教育特色学校,为迎接省青少年科技创新大赛,积极打造我校科技特色品牌,现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动,促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高,为科技竞赛做好准备。 三、组织实施 (一)为了做好创作活动的组织工作,各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。 (二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名,成绩纳入12月班级评比。 四、活动时间 20xx年12月6日至12月16日; 作品上交截止时间20xx年12月16日前。 五、活动内容

学生科技小制作、小发明作品每班1件。(作品可多报名参评) 学生科幻画作品展示每班1幅作品(作品可多报名参评) 六、具体要求 (一)科技小制作、小发明: 1、参赛对象。3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。 2、作品要求。围绕科技创新,力求创新、实用,贴近生活。要求附上说明。 (二)少儿科幻画 1、参赛对象。全校3-5年级学生,每班1幅。 2、活动主题。体验创新、节能减排等等。 七、评比及加分 学校组织教师进行评选,并为获奖学生颁发奖状及奖品,评出一、二、三等奖若干名,并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级,未参与班级扣2分。 在12月16前将作品报送到少先队xxx处。 科技创新活动方案篇二引导小学生从小树立爱科学、学科学、

用科学的观念,弘扬科学精神,普及科学知识、科学方法和科学思想,提高少年儿童科学文化素质,推进素质教育,培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力,学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。 一、活动内容: 科技创新小制作 二、活动主题: 崇尚科学勇于创新探索科技创造未来 三、活动时间: 1、评审时间:20xx年5月25日 2、展览时间:20xx年5月29日6月1日 四、参赛对象: 一至六年级学生 五、活动内容介绍: 科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计,制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有四性:

全国青少年科技创新大赛“科技创意”竞赛实施办法

全国青少年科技创新大赛“科技创意”竞赛实施办法 为进一步激发青少年的科学兴趣和创造激情,培育青少年的想象能力和创造性思维,营造创新氛围,促进素质教育,拟从2015年起,在全国青少年科技创新大赛(以下简称“大赛”)中增设“科技创意”竞赛。“科技创意”竞赛在参赛对象、组织形式和活动方式等方面将区别于大赛中的其他板块。一方面将利用大赛原有的组织体系,通过各省级组织单位择优推荐;另一方面将通过互联网门户网站,面向全社会广大青少年单独开展“科技创意竞赛”的方式来进行宣传推介、组织发动和初评评选,终评决赛与创新大赛其他板块终评活动同期进行。 本办法仅适用于各省级大赛组织机构科技创意作品的申报、评选等有关事宜。面向社会公众的活动程序和规则将另行发布。 一、参赛对象 年龄在10-35岁之间的中国青少年(包括港、澳、台)均可参赛。原则上,各省级组织机构负责组织本地区中小学(包括中等师范学校、中等专业学校、职业中学、技工学校等)在读学生。 活动接受个人和集体申报。集体申报作者不得多于2人,不得中途换人。 大赛中“青少年科技创新成果竞赛”板块的参赛者,可同时申报“科技创意竞赛”板块,但不能以同一作品进行申报。 二、作品要求 (一)作品内容 科技创意作品应是青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。要具有独特的想法和创新思维。作品仅限自然科学领域,不包括社会科学领域。 (二)作品要求 1.科学性:建立在科学知识的基础上,符合科学原理; 2.创新性:创意新颖、思路独特、设计巧妙; 3. 可行性:在一定条件下,通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为实际应用。

(三)参赛形式 参赛者需填写《青少年科技创意竞赛申报书》(样表见附件)。《申报书》中需对科技创意作品的主要内容、运用的科学原理、创新点、理论价值或应用价值等进行文字叙述(1000字以内),可以配以图片、视频或实物模型等作为辅助说明。 三、名额分配 每省分配30个申报名额,通过大赛网站申报。小学、初中、高中均需申报,但比例不作限定。 四、活动阶段 (一)宣传发动 各省可充分利用网络平台和大众媒体,运用微信、微博、社交网络等受青少年欢迎的新媒体手段,进行广泛的宣传和发动,吸引青少年关注和参与。 (二)省级选拔 各省可以通过在本地区大赛中增加“科技创意”竞赛或组织其它科技创意活动进行选拔,推荐优秀作品参加全国竞赛。在作品评审中,建议各省从科学性、创新性、可行性等方面对作品进行综合考察评定,并可结合实际制定具体评审细则。评审中要鼓励青少年在科学知识的基础上发挥想象,开拓思路,勇于挑战科学问题,在创意创想中激发和培养科学兴趣。 (三)申报 申报时间拟为:2015年4月10日至5月10日。全国大赛组委会发放授权号,各省级组织机构组织本地区学生进行网络在线申报,对提交作品内容和进度进行监督、检查,确保按时按要求完成申报工作。 (四)资格审查 全国大赛组委会对申报作品进行符合性审查,对严重背离作品要求的参赛作品予以淘汰。 (五)初评 初评项目为通过资格审查的省级组织机构和社会自由申报的科技创意作品。 全国大赛组委会将选聘相关领域的学科专家、科普专家和大众传媒、科技企业等社

青少年科技创新大赛创意大赛作品

对所提出问题的描述:电动汽车将取代传统的汽油汽车做为交通的主要工具,目前还有很多问题,最大的障碍在于充电难,很多地方没有充电桩,有充电桩也要花很长时间在那里充电。因为锂电池的能量密度很高,若电动汽车在发生车祸时,电池受到挤压就会发生燃烧并爆炸,导致车毁人亡。所以电动汽车的电池不能太大,所以行走距离就受到限制。要解决这个问题我提出电动汽车高速公路上不停车充电装置。这样就解决了电动汽车的电池容量和行走距离之间的矛盾 与所提出的问题相关的背景综述和分析:选题的意义在于解决了电动汽车的电池容量和行走距离之间的矛盾,目前已有无线传电技术的应用,主要用在给手机充电。这种技术理论上是可以给电动汽车充电,只是电动充电的时候在运动,设计更加复杂,施工难度较大。参考文献1、据《读卖新闻》报道,日本一家企业12日宣布一项无线电力传输技术试验取得成功,即在不通过电缆的情况下,以微波的形式将电力输送到500米以外的地方。实验将10千瓦的电力转换成微波,通过天线传输给500米外的面板状接收装置,然后再将接收到的微波还原成电力,最终用电力成功点亮发光二极管。文献2、2009年10月,日本奈良市针对充电式混合动力巴士进行了无线充电实验。供电线圈埋入充电台的混凝土中,汽车驶上充电台,将车载线圈对准供电线圈就能开始充电。文献3、中程无线电力传输方式是以电磁波“射频”或者非辐射性谐振“磁耦合”等形式将电能进行传输。它基于电磁共振耦合原理,利用非辐射磁场实现电力高效传输。在电子学的理论中,当交变电流通过导体,导体的周围会形成交变的电磁场,称为电磁波。在电磁波的频率低于100khz时,电磁波就会被地表吸收,不能形成有效的传输,当电磁波频率高于100khz时,电磁波便可以在空气中传播,并且经大气层外缘的电离层反射,形成较远距离传输能力,人们把具有较远距离传输能力的高频电磁波称为射频(即:RF)。将电信息源(模拟或者数字)用高频电流进行调制(调幅或者调频),形成射频信号后,经过天线发射到空中;较远的距离将射频信号接收后需要进行反调制,再还原成电信息源,这一过程称为无线传输。中程传输是利用电磁波损失小的天线技术,并借助二极管、非接触IC卡、无线电子标签,等等,实现效率较高的无线电力传输。 设计模型/解决方案、思路:该装置利用目前已有的导轨技术和无线传电技术,将导轨和发射线圈安装在路基下,将接收线圈安装在汽车底盘上,以实现电动汽车高速公路上不停车充电。所以该装置应包含:一个地下能移动的发射线圈、发射线圈通过电刷与导线相连接,导线连接电源。发射线圈上装备一个能探测汽车运动速度的感应器,控制器控制电动机带着发射线圈与电动汽车保持相同的运动速度。发射线圈、感应器、电刷、导线等安装在高速公路的路基下。接受线圈安装在汽车的地盘上,接受线圈与稳压管、整流器、变压器、电动汽车的电动机、锂电池等相连接。当电动汽车运动到这条道路时,电动汽车驾驶人只要按一个按钮,电动汽车自动断开锂电池,同时接受感应线圈上的电能驱动电动汽车运动,同时给锂电池充电。地下移动的发射线圈随车移动一定的距离后,自动跳到对向车道,给对向车道上的电动汽车充电。由于惯性的作用,电动汽车还会保持运动,几米距离之后又接上另一条发射线圈继续充电。发射与接受线圈,每一个线圈都是一个自振系统。其中一个是发射装置,与能量相连,它并不向外发射电磁波,而是利用振荡器产生高频振荡电流,通过发射线圈向外发射电磁波,在周围形成一个非辐射磁场,即将电能转化为磁场。当接收装置的固有频率与收到的电磁波频率相同时,接收电路中产生的振荡电流最强,完成磁场到电能的转换,从而实现电能的无线传输。与能量相连接的线圈下面有导轨、电刷、感应器、电动机等。在给汽车充电时发射线圈能与汽车地盘下的感应线圈保持相同的运动速度,汽车上的接受线圈与稳压管、整流器、变压器、电动机、电池等相连接。

青少年机器人创意项目申报书

届青少年机器人创意项目申报书

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 1

注意:本页信息请认真填写,打印获奖证书以此为准。 请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。 第31届浙江省嘉兴市青少年科技创新大赛 青少年机器人项目申报书 项目名称: 申报者: 所在学校(全称): 辅导教师: 辅导机构(全称): (提醒:以上五项信息请申报者核实准确无误,打印证书以此为准!)项目申报类别:(请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”) □小学生项目□初中项目□高中项目□个人项目□集体项目

A、申报者与辅导教师情况 说明:个人项目只填第一申报者情况,集体项目须填写每位申报者情况 第一申报者 姓名性别民族出生年月 申报者 2寸免冠彩色近照现学历类别□小学生□初中生□高中生年级 学校全名学校电话 学校地址邮编 家庭住址家庭电话 父亲姓名工作单位职务(或职称) 母亲姓名工作单位职务(或职称) 署名申报者 姓名性别民族出生年月 申报者 2寸免冠彩色近照现学历类别□小学生□初中生□高中生年级 学校全名学校电话 学校地址邮编 家庭住址家庭电话 父亲姓名工作单位职务(或职称) 母亲姓名工作单位职务(或职称) 署名申报者 姓名性别民族出生年月 申报者 2寸免冠彩色近照现学历类别□小学生□初中生□高中生年级 学校全名学校电话 学校地址邮编 家庭住址家庭电话

父亲姓名工作单位职务(或职称) 母亲姓名工作单位职务(或职称) 辅 导 教 师 姓名性别出生年月工作单位职务(或职称) 专业领域联系电话 B、项目情况 项目研究时间开始时间年月日完成时间年月日 专利申请号及批准号申请号___ ____ 申请人姓名申请日期年月日批准号_____ ______ 批准日期______年月日 论文登载报刊 和发表日期 论文登载报刊名称_____________________ 发表日期年月日

技术创新项目申报书范本

附件1: 编号: XX技术创新项目 申报书 类别:A类 项目名称:可移动熟料输送机 申报部门:技术装备部 申报人: 联系: 申报日期:2017年7月12日 XX制

填写说明 1、本申报书为申报部门申请公司创新项目的重要文件,各项容须如实、认真全面填写。表栏目不能空缺,无此项目时填“/”。 2、封面“编号”由公司技术创新管理办公室统一填写。 3、封面“类别”指申报的项目属下述哪一种类型:A 类:生产技术类;B 类:综合管理类;C类:生活福利类。 ①生产技术类(A类):指企业采用自主研发的节能、环保、节约资源、提高生产效率的先进制造技术,对现有生产线进行技术改造,或通过技术集成及在关键技术引进的基础上进行技术创新的改造。该类项目应突出自主研发创新或系统技术集成上的创新以及对关键技术引进、消化吸收的再创新。或者是企业生产一线工人和技术人员针对生产工艺、生产工器具、操作工法或管理流程等开展的改进创新、发明和创造,以及行之有效的合理化建议等。 ②综合管理类(B类):指在公司的管理活动和经营活动中能够提高管理效能、增加企业经济效益或社会效益的方法或措施。 ③生活福利类(C类):凡在公司员工生活福利及改善工作环境、条件等方面提出的合理化建议均可列为生活福利类。 4、“项目名称”要简洁、完整、准确地反映创新项目的容特征,字数不超过20个汉字。 8、“申报单位”指公司所属各部门、分子公司。 9、填写“技术创新领域”栏目时,在与之相对应的字母上划“√”。 11、“项目详细容”按《申报书》中规定栏目容及本说明的有关要求,准确、详实、全面填写。 ①“实施背景”:要简明扼要地概述项目来源、立项时相关技术状况、主要技术经济指标;尚待解决的技术问题; ②“详细的技术创新容”:包括:针对企业什么样的具体技术难题;用什么样的改造、开发方式及容;创新或革新什么新技术、新装备、新材料、新产品; ③“创新点”指技术改造工程术创新与革新的容;自主开发的新工艺、新装备、新材料、新产品的新颖性、先进性;合理化建议、小改小革、小发明、小创造的实用性;

“青少年科技创新大赛”活动方案

“青少年科技创新大赛”活动方案 为培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现,展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况,遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定,于XX年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下: 一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组,负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。其组成情况如下: 组 长:余xx 副组长:周xx 李xx 杨xx 曹xx 成员:冯xx、各班班主任 二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板块。青少年板块由竞赛活动与展示活动组成,包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展;教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展等。(具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则。)

三、本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖,优秀科技实践活动一、二、三等奖,优秀科幻画一、二、三等奖,青少年科学影像活动一、二、三等奖,优秀组织单位奖(班级),优秀教师奖。并将获奖作品推荐到县上参评,如获得县上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元。获得市上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖200元,二等奖150元,三等奖100元。获得省上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖400元,二等奖300元,三等奖200元。同时,所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。 四、小学生科技创新成果项目:即小制作、小发明。但必须是人家没做过的。须提供申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。 中学生科技创新成果项目:须提供申报书、查新报告、研究论文及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。 教师科技创新项目:分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。(须提供申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料各1份。) 少年儿童科学幻想绘画项目:对人类未来生活环境进行科学的、发展的畅想和展望!比如:吃.穿.住.行等方面不

全国青少年科技创新大赛查新报告.doc

全国青少年科技创新大赛 查新报告 (参考样例) 项目名称: 项目作者: 查新完成日期:

填写说明 一、查新报告 查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。 二、查新报告格式说明 本报告采用A4纸,每栏的大小可随内容调整。 三、报告内容应当打印,签字使用钢笔或者碳素笔。 四、查新点与查新要求 查新点:是指需要查证的内容要点。 查新要求:(1)通过查新,证明在所查范围内有无相同或类似研究;(2)对查新项目分别或综合进行对比分析;(3)对查新项目的新颖性做出判断。 五、文献检索范围及检索策略 应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。 六、检索结果 检索结果应当反映出通过对所检数据库和工具书命中的相关文献情况及对相关文献的主要论点进行对比分析的客观情况。 检索结果应当包括下列内容: ①对所检数据库和工具书命中的相关文献情况进行简单描述; ②依据检出文献的相关程度 ③对所列主要相关文献进行简要描述(一般可用原文中的摘要或者利用原文中的摘要进行抽提),对于密切相关文献,可节录部分原文并提供原文的复印件作为附录 七、查新结论 查新结论应当客观、公正、准确、清晰地反映查新项目的真实情况,不得误导。查新结论应当包括下列内容: ①相关文献检出情况; ②检索结果与查新项目的要点的比较分析; ③对查新项目新颖性的判断结论。 八、申报者本人、所在学校及省级大赛主办单位的查新声明 查新报告应当包括经申报者本人、所在学校及省级创新大赛主办单位签字的查新声明。声明的内容可以参考下面的内容进行撰写。 (1)报告中陈述的事实是真实和准确的。 (2)我们按照项目查新规范进行查新、文献分析和审核,并做出上述查新结论。 九、附件 附件主要包括密切相关文献的题目、出处以及原文复制件;一般相关文献的题目、出处以及文摘。

创新项目申报书.doc

创新项目申报书 项目名称: 起止时间: 项目申请单位(盖章): 填写说明 一、项目简介 项目简介是可以公开宣传、介绍本项目的资料,须按栏目要求作简明、扼要的介绍。 二、项目详细内容 1、项目意义与必要性:综合阐述国内外发展现状及趋势、对社会经济发展

以及国家安全的重要作用、对相关产业的带动性等。 2、项目技术基础: (1)奖励情况:其中奖励级别:国家级、省(部)级 奖励等级:特等、一等、二等、三等 (2)知识产权情况:专利类别:发明、实用新型、外观 其他知识产权情况:1、软件著作权2、技术秘密3、集成电路布图设计权 4、动植物新品种审定 5、新药证书6、农药证书7、兽药证书8、医疗器械注册证书9、食品或饲料添加剂10、其他 (3)对项目已有技术基础的描述。要明晰知识产权的权属;项目所处阶段要有明确的表征及附件说明。 3、项目技术、产品与国内外同类技术、产品的比较。指与本项目相关的国内外同类技术、产品的比较。 4、项目产品市场分析。分析预测要有充分依据。 5、项目实施方案。要突出阐述成果转化过程中需要解决的关键技术问题,具体技术方案和实施步骤,预期取得的自主创新成果等;说明项目实施产业化的目标、任务及实现方案。 6、项目投资估算与资金来源。叙述资金筹措渠道,项目支出预算按研发工作、产业化工作分项表达,以及项目研发经费支出预算表。 7、企业情况。要从企业基本情况、技术基础设施及开发能力、配套设施情况、产学研合作情况、资产经营及财务状况、企业管理情况等方面简单扼要地介绍。 8、预期经济、社会效益。经济效益情况表栏中填写的数字应以单位财务部门核准的数额为基本依据。各栏目的计算依据,应就生产或应用该项目后产生的直接累计净增效益以及提高产品质量、提高劳动生产率等作出简要说明,并具体列出表所填各项效益额的计算方法和计算依据。 三、附件 附件是申报项目的证明文件和辅助补充材料,其他证明系指与实施本项目直接相关的证明文件。 目录 一、项目简介 二、项目详细内容 1、项目意义与必要性 2、项目技术基础

大学生科技创新项目申报书

附件2 项目编号: 浙江省大学生科技创新项目 申报书 创新项目名称:基于实证模型对大学生分期平台规 范问题的研究—以杭州市为例 创新项目负责人:杨宇峰 学校名称:浙江财经大学 申报日期: 2015.11 项目类别:个人项目□团队项目□√ 浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室制

填写说明 一、申报书要按照要求,逐项认真填写,填写内容必须实事求是,表达明确严谨。 二、格式要求:申报书中各项内容以Word文档格式填写,表格中的字体为小四号仿宋体,1.5倍行距;表格空间不足的,可以扩展或另附纸张;均用A4纸双面打印,于左侧装订成册。 三、申报书由所在学校领导审查、签署意见并加盖公章后,一式1份(均为原件),报送浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室。

一、项目简介 项目概况项目名称 五水共治背景下政府推动生猪养殖业转型发展的新探索——以嘉兴 市海盐县为例 项目性质(√)基础研究()应用基础研究 项目来源(√)自主立题()教师指导选题 起止时间自 2015年 9 月至 2016 年 9 月 项目状况1、研发阶段 2、中试阶段 3、批量(规模)生产(选项打√) 申请人姓名杨宇峰性别男 出生 年月 1994年 11月 入学 年月2013年9月所在 院系 金融学院 联系 电话 151671 45769 电子 信箱 191322140@https://www.360docs.net/doc/e76863524.html, 项目组主要成员 姓名年龄性别专业具体分工 杨雨霞20 女金融学模型构建与分析 薛雨21 女金融学数据筛选与分析 徐晨20 女金融学问卷设计、收集、整理徐馨儿21 女金融学文献整合与实地走访 项目指导教师 姓名徐敏性别女 出生 年月 主要研究方向 近三年获奖成果:国家级__等奖___项,省部级__等奖___项近三年科研经费____________万元,年均___________万元 项目主要内容简介 本项目对当前市场热度较高的大学生分期平台进行调查研究,选取爱学贷、趣分期、分期乐、人人分期等市场占有率较高的几家平台作为样本,通过对比上述平台的信息透明度、产品信息透明度及产品费率透明度,发现其存在的问题及风险因素,通过构建相应的定价模型探索分期产品的利率及手续费的价格是否合理,并结合实地调研获取的结果,对大学生分期市场的发展提出具有针对性的意见,以便于政府介入监管,制定并完善相应的规章制度,以保障大学生分期市场平稳安全运行。

河南省青少年科技创新大赛中学生项目申报书

附件3.1 河南省青少年科技创新大赛 中学生项目申报书 第一部分:申报者确认事宜 (一) 我(们)确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。 我(们)确认所有申报资料属实。 我(们)授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料(包括公开出版等,不要求退还)。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。 我(们)服从大赛评委会的决议。 所有参赛选手必须同意并且遵守以上要求,申报者及监护人必须签名确认以后才能参赛。 申报者签名:王溢洋监护人签名:王立秋 2013年12月23日 2013年12月23日 (二) 我(们)愿意加入河南省青少年科技英才俱乐部。 俱乐部设在创新大赛组委会办公室,俱乐部不收任何费用。参赛选手是否参加俱乐部不影响参赛成绩。俱乐部旨在提高为青少年参加科技创新活动进行辅导,并为青少年提供相互交流、学习的平台。 申报者签名:王溢洋监护人签名:王立秋 2013年12月23日 2013年12月23日 河南省青少年科技创新大赛组织委员会制

第二部分:参赛信息 项目名称:植物顶端优势在日常生活中的应用 申报者:王溢洋 申报者所在学校:河南省光山县第一高级中学项目辅导机构(没有可不填): 项目学科类别:请在确认的学科上划“√”,只能选择一项 □MA(数学) □PH(物理学) □CH(化学) □MI(微生物学) □EV(环境科学) □BI(生物化学) □EN(工程学) ZO(动物学) BO(植物学) ME(医药与健康学) □ES(地球与空间科学) □CS (计算机科学) □SO(社会科学) 项目所属类别:请在确认的类别上划“√” 申报者学历类别:请在确认的类别上划“√” 初中项目 A、申报者情况 说明:个人项目只填第一作者情况,集体项目须填写每位作者的情况

科技创新小发明申报书 研究论文 查新报告

项目编号: 6C001 注意:本页信息请认真填写,打印获奖证书以此为准。 请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。 第29届泸州市青少年科技创新大赛 科技辅导员创新成果竞赛项目申报书 项目名称:多功能卫生安全餐桌 申报者:侯华 所在学校(全称):四川省泸县第六中学校 辅导机构(全称): 四川省泸县第六中学校 (提醒:以上五项信息请申报者核实准确无误,打印证书以此为准!)项目所属类别:(只能填一项:请从以下三大类别中选择一项划“√”) ●科技发明类□发明 √实用新型□外观设计●科教制作类 □数学教学类 □物理教学类 □化学教学类 □生物教学类 □其他 ●科技教育方案类 □科技教育教学类 □科技教育活动类 项目适用类别:(请在确认的类别上划“√”)□小学项目 □初中项目 □高中项目 其他

A 、申报者情况 说明:仅限个人申报 姓 名 性别 男 民族 汉 出生年月 1964.2 申报者 2寸免冠彩色近照 (必贴) 学 历 本科 职务(或职称) 教师 专职工作 教师 兼职工作 校科技创新辅导员 单位全称 四川省泸县第六中学校 单位电话 8292471 单位地址 四川省泸县第六中学校 邮 编 646107 移动电话 电子信箱 是否市协会 会员 会员编号 B 、项目情况 项目研究时间 开始时间 2008年 6 月 1 日 完成时间2013年 9 月 18 日 专利申请号 及批准号 申请号___ ____ 申请人姓名 申请日期 年 月 日 批准号_____ ______ 批准日期______年 月 日 论文登载报刊 和发表日期 论文登载报刊名称_____________________ 发表日期 年 月 日 项 目 简 介 多功能卫生安全餐桌 项目摘要:解决了我们聚餐时,使我们很尴尬,甚至受到伤害的五大问题。 项目的选题的确定:我们就餐时(特别是聚餐),有五大问题常使我们很尴尬, 甚至受到伤害。一是要么把吃后的骨头放在桌上,既占面积本就不够用的桌子,又感到脏些些的;要么把吃后的骨头扔在地上,既不卫生,人踩到还易摔跟头,有一次我的同事就餐时踩到地上的一骨头上,就摔了一跟头,骨头都摔断了。二是餐桌上的菜汤常流在桌上,再流到就餐的衣裤上,弄脏衣裤,特别是汤菜的汤倒出后量大且温度高,就餐人还易被烫伤,我就曾被烫伤过;三是餐具易从餐桌边沿滑落,四是桌上多余的盘子无处放,五是桌对面的菜吃不到(即使有转盘许多人都不好意思去转转盘)。为了解决这五大问题,我经过五年的不断改进,便有了此发明。 设计(或研究)该项目的目的和基本思路:解决聚餐时的五大常使我们很尴尬, 甚至受到伤害问题。一是骨头放在何处才安全、卫生、整洁的问题;二是菜汤 流到衣裤上弄脏衣裤烫伤人的问题;三是餐具易从餐桌边沿滑落的问题,四是 桌上多余的盘子无处放的问题,五是桌对面的菜吃不到的问题 该项目的研究过程:如下图,1.我在桌面下面加一个比桌面稍大的盘(可用不 锈钢做),使桌面与盘之间有一定的空间(空间用于存放骨头和盛流出的菜汤等, 解决骨头无处放和菜汤流出污染衣裤、地面的问题),盘的边沿比桌面略高是为 了解决餐具易从餐桌边沿滑落和菜汤流到就餐的衣裤的问题。并将桌面变薄变 轻(重量可让下面的盘承受一部份,方便移动取骨头等) 2.还在桌面靠近边沿放碗的地方各打一个孔(每人一个),用作放骨头的入口, 孔正好与一般的饭碗底同大小,不放骨头时将饭碗放在孔口中作孔盖,就看不

科技创新小发明作品申报书

项目编号: 1C005 注意:本页信息请认真填写,打印获奖证书以此为准。 请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。 第29届泸州市青少年科技创新大赛 中学生科技创新成果竞赛项目申报书 项目名称:便捷式六面套筒扳手四川省二等奖 申报者: 所在学校(全称):四川省泸县第六中学 辅导教师: 辅导机构(全称): 四川省泸县第六中学 (提醒:以上五项信息请申报者核实准确无误,打印证书以此为准!)项目所属学科:(请在确认的学科上划“√”,只能选择一项) □数学(MA) □计算机科学(CS) √物理学(PH) □地球与空间科学(ES)□工程学(EN) □动物学(ZO) □植物学(BO)□微生物学(MI) □医学与健康学(ME)□化学(CH) □生物化学(BI) □环境科学(EV) √社会科学(SO) 项目申报类别:(请分别在以下两大类中选择符合的一项划√”) □初中项目√高中项目√个人项目□集体项目 泸州市青少年科技创新大赛组织委员会制

A、申报者与辅导教师情况说明:个人项目只填第一申报者情况,集体项目须填写每位申报者情况 第一申报者 姓名性别民族汉出生年月1994.07.26 申报者 2寸免冠彩色近照 (必贴) 现学历类别□初中生√高中生年级高14级 学校全名四川省泸县六中学校电话8292471 学校地址四川省泸县喻寺镇邮编 家庭住址家庭电话 父亲姓名工作单位职务(或职称) 母亲姓名工作单位职务(或职称) 署名申报者 姓名性别民族汉出生年月 申报者 2寸免冠彩色近照 (必贴) 现学历类别□初中生√高中生年级高14级 学校全名学校电话 学校地址邮编646107 家庭住址家庭电话 父亲姓名工作单位职务(或职称) 母亲姓名工作单位职务(或职称) 署名申报者 性别民族汉出生年月 申报者 2寸免冠彩色近照 (必贴) 现学历类别□初中生√高中生年级高14级 学校全名四川省泸县第六中学学校电话 学校地址邮编646107 家庭住址家庭电话 父亲姓名仁金工作单位职务(或职称) 母亲姓名年龄工作单位职务(或职称) 辅 导 教 师 姓名性别出生年月工作单位职务(或职称) 专业领域联系电话

科技创新展示平台建设项目申报书

科技创新展示平台建设项目申报书

科技公共服务平台 科技创新展示平台建设项目申报书 一、项目组建的必要性及意义 “十二五”时期是我国经济社会发展的关键时期,也是提高自主创新能力、建设创新型国家的攻坚阶段。国家、省、市都发布了“十二五”发展规划纲要,描绘了未来五年经济社会发展的宏伟蓝图,明确了我国科技创新能力建设的方向和重点,也对科技工作做出了新的战略部署。科技成果展示平台作为国家创新体系的重要组成部分,对大力提高我国自主创新能力,充分发挥科技进步和创新对促进发展方式转变、推动中国经济社会发展走上创新驱动、内生增长的轨道有着重要支撑作用。 (一)项目组建的必要性 1.是科技面向经济建设,支撑和引领经济社会实现跨越式发展的客观需要 当今世界,国际金融危机使世界各国面临经济发展方式转变和产业结构深度调整压力,经济发展对于发现和培育新的经济增长点的需求更加急迫。世界科技发展正孕育着新的革命性突破,世界各主要国家积极抢占未来竞争的战略制高点,全球进入空前的创新密集和产业变革时代。 “十二五”时期我国发展仍处于重要战略机遇期,但依靠物质消耗、要素投入和低成本比较优势的发展模式难以持续。我国正处在必须转变经济发展方式、调整经济结构才能实现可持续发展的重要阶段,迫切需要把自主创新摆在更加突出的位置,大幅度提高科技进步对经济增长的贡献率,使

自主创新成为经济社会又好又快发展的内在动力。 而科技创新展示平台作为科技界、中介机构和产业界进行沟通的信息交流平台,是**科技、文化和社会发展形象的体现和重要窗口,通过展示意义重大、影响深远的科技成果,将充分体现科学技术在地方经济社会发展中的重要支撑和引领作用,促进实施科技兴市战略,加快建设创新型城市,有力地提升科技支撑经济发展的能力。 2.是进一步健全区域科技创新体系,增强科技创新能力,培育核心竞争力,推动科技事业健康发展的重要措施 科技创新与科技普及,是科技进步的两个基本体现,是科技工作的一体两翼。科技发展必须做到“创新”与“普及”并举,让科技创新真正进入社会,成为大众的财富,成为全社会的力量。而科技展示就是这样一座桥梁,特别是在当前全社会科技意识和科技素养有待进一步提高的现实情况下,它可以快速的拉近科技创新与全社会之间长期而又客观存在的距离。 而科技成果展示平台作为科技普及的重要载体,伴随着以声、光、电为代表的新型展示方式的兴起,科技宣传的作用越发凸显。我国各地区纷纷发掘自身优点,整合当地的资源,扬长避短,以新观念、新视角、新技术大力展示科技成果,积极开拓科技宣传工作的新局面,全力打造技术创新的坚强后盾,为国家创新体系提供有力的保障。 3.是新时期扩大科技宣传工作影响,创新科技管理工作的新手段 **科技创新展示平台是以宣传科技进步、进行科技普及、指导全市科技工作为主要任务的重要载体,也是全市科技系统的重要宣传渠道和舆论阵地,将充分发挥科技工作的喉舌作用。建好**科技创新展示平台就能进一步解放思想、与时俱进、开拓创新,

青少年科技实践活动项目申报书

山东省青少年科技创新大赛 青少年科技实践活动项目申报书 第一部分:申报者确认事宜 [ 我(们)确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。 我(们)确认所有申报资料属实。 我(们)授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料(包括公开出版等,不要求退还)。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。 我(们)服从大赛评委会的决议。 所有申报者必须同意遵守以上要求,申报者必须签名确认以后才能参赛: > 申报者签名(活动实施小组或群体名称):小小塑料袋关系你我他 2013 年 3 月7 日 【 《 山东省青少年科技创新大赛组织委员会制

第二部分:参赛信息 。 活动名称:_______小小塑料袋关系你我他 活动申报者(活动实施小组或群体):________环保小组__________ ] 所在学校(全称):________碣石山镇小学______________________________辅导教师:__________杜洪蕊____________________________ 辅导机构(全称):______________________________________(提醒:以上五项信息请申报者核实准确无误,打印证书以此为准!) - 活动所属学科:请在确认的学科上划“√” □MS (物质科学) □TD (技术与设计) □√LS (生命科学) $ □SO (行为与社会科学) □ES (地球与空间科学) □OT (其它) 活动申报类别:请在确认的学科上划“√” □√小学生活动 □ □… □初中生活动 □高中生活动

~ A、活动申报者情况及活动简介

; B、审查及推荐意见

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