中韩留学生的差异

關於中韓學生比較的個人觀點：

【上课方面】

韩国学生在上课偶尔会记笔记，但是比较喜欢说话，还有学生带着朋友来听课的，他觉得教授的课有意思，就拉着朋友来听课。但如果是操练课，韩国学生不一定象中国学生那么老实。教授布置了家庭作业，学生也不一定能完成。

中国学生上课，好同学记笔记，但很多人不记。到期末考试的时候很多人借好同学的笔记复印。还有中国同学喜欢用mp3录音。这一点很让教授为难。自我感觉中国学生学习是最刻苦的，但是似乎现在正在迅速倒退，公开的报道说中国学生学习不努力了。

【对老师方面】

韩国学生对老师很恭敬，上课前在讲台上常常有人放上一罐饮料，课间休息会有学生来问你要喝什么。在学生聚会上，介绍到某老师，学生会对自己喜欢的老师狂呼，气氛很热烈，好像比较夸张。韩国大学生之间也有辈分：高年级学生是低年级学生的“前辈”，前辈可以教训后辈。当然也应该指导后辈。因此，很多前辈在课余时间要辅导后辈的专业学习。有些教授就利用这一点，让那些学生“前辈”承担不少助教工作。这对提高教学效果很有用。

在韩国的中国学生对老师的态度，大概可以用冷若冰霜来形容。只有上课的时候，学生的表情能够和你讲课的内容有呼应，甚至比较生动，但是下了课，或者上课前，学生好像不认识老师。(在中国是怎样的我不是很清楚.)

【学校课余生活方面】

韩国学生有各种名堂的活动或者自己想出来的节日（比如中文系弄个“中国节”什么的），到了这一天常常不上课，就是庆祝活动。还有各种全校性的庆祝活动，校园里布满了帐篷，学生自制的食品，贩卖饮料，各种游戏活动，真的像过节。只要一开学，一直到学期结束，这种活动都此起彼伏。假期里，很多韩国学生选择留学，也有打工的。

中国学生几乎没有自己组织的活动，有什么活动都是校方安排的，因此从组织能力上来说，中国学生相对较弱。韩国学生的学生会会长是自己民主选举出来的，选举过程几乎就是美国选举总统的缩影。竞选活动非常激烈。学生会的工作在韩国学生的大学生活中很重要，有的学生甚至放弃学习去做学生会的工作。因此，在社会组织能力上，韩国学生强，中国学生弱。

【授课成绩方面】

韩国教师给学生的成绩普遍比较高，弄得学校管理部门不得不规定规定90分以上不得超过多少百分比，80分以上占多少百分比。有些学校在成绩登记系统中自动设定，教师如果给出90分以上超过百分比，系统则自动由上向下取规定值，因此即使有学生得了93分，但极有可能排在B+等级上。而且韩国大学还允许学生查询成绩，并且对自己的成绩提出异议，甚至要求教授修改成绩的。

在中国，教师一般给学生的成绩也比较客观，学生一般也不会提出异议，除非特别情况。