2020年考研政治最新框架图(精品)

2020年考研政治最新框架图(精品)
2020年考研政治最新框架图(精品)

2020考研马克思主义基本原理概论

一、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

二、世界的物质性及发展规律(唯物论、辩证法)

三、认识世界和改造世界(认识论)

四、人类社会及其发展规律(历史唯物论)

五、资产主义的形成及其本质(资本主义本质论)

六、资本主义发展的历史进程(资本主义发展论)

七、社会主义社会及其发展

八、共产主义是人类最崇高的社会理想

绪论

马克思主义哲学

马克思主义

政治经济学

科学社会主义

决 定

辩证法考点

唯物论 运动是物质的存在方式——运动和静止的关系

时空是运动的物质的存在方式——时空绝对性和相对性——时空无限性 社会的物质性——从实践出发理解世界 世界物质统一性原理——一切从实际出发

物质观

定义方式——根本特性——存在形态

意识观 实践观

实践的本质

实践的基本特征 实践的基本形式 实践是人的存在方式 实践是社会生活的本质

正确的实践观点是人与自然统一的关键

意识是物质世界长期发展的产物——三个阶段——类似感觉的反应特性——语言外壳 意识的本质——意识的主观形式和客观内容——意识的主观性——虚假映像 意识的能动作用——目的性、创造性、对象性、生理调控性——能动作用的条件性 主观能动性和客观规律性的辩证关系

矛盾基本属性

普遍联系-联系的普遍性、客观性、多样性-方法论意义

永恒发展-运动变化发展-新事物不可战胜原理-过程论

两大特征 量变质变规律-质、量、度。适度原则-质变和量变及其辩证关系 三大规律

普遍性 特殊性

矛盾范畴-矛盾对立面-矛盾关系

矛盾问题的精髓

对立统一规律 辩证法 主要矛盾和次要矛盾

矛盾的主要方面和次要方面

内 容

两点论重点论的统一

原因和结果 必然性和偶然性 本质和现象 可能和现实 形式和内容 五对范畴

归纳和演绎 分析和综合 具体和抽象

逻辑和历史的统一 辩证思维方法

四个方法

同一性 斗争性

否定之否定规律-肯定、否定-辩证的否定观

主体 客体 中介

限定和超越的关系

主客体作用的三环节

认识的基础

实践与认识的辩证关系

反映论和先验论 能动论和消极论

认识是在实践基础上主体对客体的能动反映

能动反映论的内容——反映性与创造性统一

认识的本质 认识的过程

真理及其客观性——真理的形式主观性——真理的一元性 绝对真理和相对真理的关系——思维和至上性非至上性

真理和谬误的关系——真理的具体性

实践检验真理标准——逻辑证明——实践标准的确定性和不确定性

真理观 真理尺度和价值尺度——价值范畴及其特性

价值评价及其特点——价值评价标准——价值评价功能——价值观 真理原则与价值原则——真理与价值具体的历史的统一

从实践到认识的飞跃——感性认识和理性认识飞跃的条件 从理性认识到实践的飞跃和必要性——非理性因素的作用 认识的反复性和无限性——实践和认识的具体的历史的统一

认识的主体和客体

实践对认识的决定作用——来源 动力 标准 目的认识对实践的能动作用——认识指导——理论指导

认识论 认识的目的

价值论

历史唯物论考点

两大现象

生产方式

历 史 唯 物 论

历史观基本问题

社会基本结构

社会发展动力 唯物史观——社会存在决定社会意识

承认规律、认为人民群众是历史创造者 英雄史观——社会意识决定社会存在 否认规律、否认人民群众是历史创造者

社会存在结构——地理环境 人口因素 生产方式

社会意识结构——社会心理 意识形式 意识形态 非意识形态 社会存在与社会意识的关系——社会意识相对独立性 社会存在与社会意识辩证关系意义——“两个划分两个归结”

社会基本矛盾——根本动力——生产力和生产关系、经济基础和上层建筑 阶级斗争——直接动力

社会革命——强大推动力 改 革——重要动力 科学技术——强大杠杆

社会发展主体

人民群众是历史范畴

人民群众在社会历史发展中的地位和作用 群众路线

人的 本质

现实的人

人的属性

人的价值

以人为本

人 民 群 众

历 史 人 物

杰出人物特殊作用——个人作用的必然与偶然

生产力结构——劳动者 劳动对象 劳动资料——科学技术

生产关系结构——三要素 四环节 客观性 生产关系一定要适合生产力状况规律——意义

经济基础内涵——生产关系总和

上层建筑结构

观念上层建筑——意识形态: 哲、艺、宗、道、法、思 政治上层建筑——政法制度 政法设施

社会形态更替——必然性与选择性——统一性与多样性——前进性与曲折性

资本主义本质论考点

科学社会主义论考点

资本主义本质论

劳动价值论

剩余价值论 帝国主义论

商品二因素

劳动二重性

具体劳动——使用价值

抽象劳动——价值

劳动力商品二因素

资本主义生产方式 的绝对规律

资本主义基本矛盾:生产资料私人占有和社会化之间的矛盾

资本主义的政治制度和意识形态

剩余价值产生的原理及实质 资本的本质及划分 资本积累 资本主义工资及实质

垄断的形成、实质、发展及国家垄断资本主义

列宁所概括的帝国主义五个经济特征

使用价值 价值 使用价值

价值——价值量的决定、价值规律、价值形式 社会主义论

共产主义论

当代资本主义经济政治的新变化

当代资本主义新变化的原因和实质 资本主义的历史进步性和局限性

资本主义内在矛盾的不可调和性决定的历史发展趋势 资本主义被社会主义取代的长期性

共产主义社会的基本特征

三大差别——自由时间——第一需要——自由王国 党的最高纲领与当前党的最低纲领之间的辩证统一关系 社会历史发展的必然趋势——“两个必然”、“两个绝不会”

科学

社会主义

资本主义发展论 社会主义制度的建立 社会主义的本质

社会主义的基本特征 社会主义国家建设的长期性和艰巨性 社会主义基本矛盾运动发展的内在要求——改革

马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

章节结构和逻辑体系

一、马克思主义中国化的历史进程和理论成果

二、马克思主义中国化的理论成果的精髓 三、新民主主义革命理论 四、社会主义改造理论 五、社会主义本质和根本任务 六、社会主义初级阶段理论

七、社会主义改革和对外开放

八、建设中国特色社会主义经济 九、建设中国特色社会主义政治 十、建设中国特色社会主义文化 十一、构建社会主义和谐社会 十二、祖国完全统一的构想

十三、国际战略和外交策略

十四、中国特色社会主义的依靠力量

十五、中国特色社会主义的领导核心

总 论 毛泽东思想

三个基本理论 中国特色社会

主义理论体系 四个基本条件 四位一体的总体布局

毛泽东

思想和中

国特

色社

主义

理论体系概论

第一章

第二章

不断推进理论创新

马克思主义中国化的科学内涵

科学体系主要内容 科学发展观的形成 科学体系主要内容 科学体系、主要内容 马克思主义中国化的科学内

涵及其历史进程

毛泽东思想

马克思主义中国化的历史进程和理论成果

科学发展观

历史地位和指导意义

形成和发展

“三个代表”重要思想

形成和发展 邓小平理论

历史地位、指导意义 形成和发展

历史地位和指导意义

马克思主义中国化的历史进程和重要意义 内涵及意义

中国特色社会主义理论体系、道路和旗帜 革命、建设和改革都要走自己的路 马克

思主义中国化

论成果的精髓

马克思主义中国化理论成果的精髓

基本内容

重新确立和发展 形成和确立

解放思想,实事求是,与时俱进 实事求是思想路线的内容和意义 实事求是思想路线的形成和发展

重要意义

新民主主义革命理论的形成

第四章

社 会 主

的 改 造

第五章

新民主主义革命理论

近代中国国情和中国革命的时代特征 新民主主义革命的总路线和基本纲领

新民主主义革命的道路和基本经验

新民主主义革命理论的意义

新民主主义革命总路线的提出

新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领 中国革命道路理论的主要内容及其意义 三大法宝及其相互关系

党的建设的主要内容和基本经验

新民主主义革命理论的形成和发展 革命统一战线的建立及其主要经验 新民主主义革命的性质和前途

新民主主义革命的对象和动力 武装斗争是中国革命的主要斗争形式 社会主义改造道路和历史经验 社会主义制度在中国的确立 党在过渡时期的总路线和基本内容

农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 社会主义改造的历史经验

社会主义基本制度的初步确立 确立社会主义基本制度的重大意义

社会主义的本质和根本任务

中国特色社会主义建设道路的初步探索

对社会主义本质的新认识

社会主义的根本任务

党对社会主义认识的曲折发展

中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果

社会主义本质理论的重要意义 社会主义本质理论的提出

科学技术是第一生产力

代表中国先进生产力的发展要求 发展是党执政兴国的第一要务

发展才是硬道理

新民主主义社会的性质和特点

从新民主主义到社会主义的转变 第三章

第七章

社 会 主 义 初 级 阶 段 理 论

社会主义初级阶段是我国最大的实际

社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领

社会主义初级阶段的发展战略

社会主义初级阶段理论的形成和发展 社会主义初级阶段的科学含义和主要特征

我国社会主义初级阶段的长期性

社会主义初级阶段的主要矛盾

社会主义初级阶段的基本纲领 社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容 “三步走”的发展战略

全面建设小康社会

社会主义改革和对外开放

改革是决定当代中国命

运的关键抉择

毫不动摇地坚持对外开放

改革开放是一场新的伟大革命 正确处理改革、发展、稳定的关系 改革的全面性

社会主义社会的基本矛盾 中国的发展离不开世界

对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放 提高开放型经济水平

坚定不移地推进全面改革

第九章

建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 经 济

建立社会主义市场经济体制

社会主义初级阶段的分配制度

社会主义初级阶段的基本经济制度

推动经济又好又快发展

中国社会主义经济体制的选择过程

社会主义市场经济理论的形成和发展 社会主义市场经济理论的基本特征

社会主义初级阶段基本经济制度的确立

坚持公有制经济的主体地位 鼓励、支持和引导非公有制经济发展

坚持按劳分配的主体地位

多种分配方式并存

深化分配制度改革,健全社会保障体系

国民经济又好又快发展,要求“好”与“快”结合 推进自主创新,建设创新型国家

转变经济发展方式,走中国特色新型工业化道路 建设社会主义新农村 统筹区域发展

建设资源节约型、环境友好型社会

建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 政 治

中国特色社会主义的民主政治制度

依法治国,建设社会主义法治国家

推进政治体制改革,发展民主政治

坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 人民代表大会制度

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度

加强社会主义法制建设

深化政治体制改革,扩大社会主义民主 社会主义社会的民主、自由和人权

人民民主专政

第十一章

建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化

发展社会主义先进文化

建设社会主义核心价值体系

加强思想道德建设和教育科学文化建设

始终代表中国先进文化的前进方向

中国特色社会主义文化建设的根本任务 中国特色社会主义文化建设的基本方针

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现 社会主义核心价值体系的基本内容

加强思想道德建设

发展教育和科学

深化文化体制改革,大力发展文化事业和文化产业

构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会

构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性

构建社会主义和谐社会的总体思路

构建社会主义和谐社会的提出 构建社会主义和谐社会的科学含义 构建社会主义和谐社会的重要意义

构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务 加快推进以改善民生为重点的社会建设

第十三章

第十四章

祖 国 完 全 统 一 的 构 想

实现祖国完全统一是中华

民族的根本利益

从武力解放台湾到和平解放台湾

“和平统一、一国两制”的科学构想

新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展

对“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展 新世纪新阶段的对台方针政策

“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践

“和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立

“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义

实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志 和平解放台湾的方针 台湾问题的由来和实质 解决台湾问题的重要原则

实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一 国际战略和外交政策

国际形势的发展及特点 独立自主的和平外交政策

和平与发展是当今时代的主题

世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展 中国坚持走和平发展的道路

独立自主的和平外交政策的形成和发展 独立自主的和平外交政策的基本原则 维护世界和平,促进共同发展

中国特色社会主义事业的依靠力量

建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业

加强国防和军队现代化建设

建设中国特色社会主义事业的根本力量 新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 巩固和加强各族人民的团结合作 建设巩固的国防

人民解放军的性质和作用

中国特色军事变革

新世纪新阶段人民军队的历史使命 加强党对统一战线的领导 新时期爱国统一战线的内容和基本任务

党的民族政策和宗教政策

统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝 巩固和发展爱国统一战线

中 国 近 现 代 史 纲 要

章节结构和逻辑体系

一、反对外国侵略的斗争

二、对国家出路的早期探索

三、辛亥革命与君主专制制度的终结

四、开天辟地的大事变

五、中国革命的新道路

六、中华民族的抗日战争

七、为新中国而奋斗

八、社会主义制度在中国的确立

九、社会主义建设事业在曲折中发展

十、改革开放和现代化建设新时期

中国特色社会主义事业的领导核心

党的领导是社会主义现代化建设的根本保证

坚持立党为公、执政为民

以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程

中国共产党的性质和宗旨

中国共产党的执政地位是历史和人民的选择 坚持党的领导必须改善党的领导 保持党同人民的血肉联系

实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的基本原则

党的建设是一项伟大的工程 加强党的执政能力建设 加强党的先进性建设

屈 辱 史 中 国 近

现 代

纲 要

发 展 史 奋斗史

第一章

中国封建社会的基本特点

鸦片战争前的中国

中国封建社会的社会危机

鸦片战争前的

中国和世界

西方资本主义制度的确立

鸦片战争前的世界

西方列强的殖民扩张

军事侵略 政治控制

列强对中国的侵略 经济掠夺

文化渗透

资本——帝国主

义对中国的侵 近代中国成为半殖 中国近代史的开端和中国半殖民地

略及近代中国 民地半封建社会 半封建社会的特点

社会的演变 社会阶级关系的变动

两对主要矛盾及其关系

两对主要矛盾

和两大历史任务 两大历史任务及其关系

反抗外来侵略的 人民群众的反侵略斗争 斗争历程 爱国官兵的反侵略斗争 边疆危机和瓜分危机

抵御外来侵略、 粉碎瓜分中国的图谋 义和团运动与列强瓜分中国图谋的破产 争取民族独 立的斗争

反侵略斗争的失败 反侵略斗争的失败及其原因 和民族意识的觉醒 民族意识的觉醒

外 国

斗 争

第二章

金田起义和太平天国政权的建立

太平天国

农民战争《天朝田亩制度》和《资政新篇》农民群众斗争

风暴的起落从天京事变到太平天国的失败

农民斗争的太平天国的历史意义

意义和局限太平天国失败的原因和教训

家洋务派的形成

出洋务运动的兴起

路地主阶级统治洋务新政的兴办

的集团“自救”

早活动的兴衰洋务运动的历史作用

期洋务运动的历史

探作用及其失败洋务运动失败的原因

戊戌维新运维新派倡导救亡和变法的活动

动的兴起维新派和守旧派的论战维新运动的昙花一现的百日维新

进行和夭折

戊戌维新运动的意义

戊戌维新运动

的意义及教训戊戌维新运动失败的原因和教训

第三章

民族危机加深,社会矛盾激化

辛亥革命爆发清末“新政”及其破产

的历史条件资产阶级革命派的阶级基础

和骨干力量

举起近代

民族民主资产阶级革孙中山与资产阶级民主革命的开始

革命的旗帜命派的活动资产阶级革命派的宣传与组织工作

三民主义学说三民主义学说

辛和关于革命与

改良的辩论关于革命与改良的辩论

各地武装起义与保路风潮

革封建君主专制制

度的覆灭和中华武昌起义和各地响应

命民国的建立

中华民国临时政府

辛亥革命的

胜利与失败辛亥革命胜利的历史意义

辛亥革命胜利的历

史意义及其局限性

辛亥革命的局限性

北洋军阀的统北洋军阀的统治

治和反对北洋

军阀的斗争反对北洋军阀的斗争,

旧民主主义革命的终结

第一次世界大战与俄国十月革命后的世界

新文化运动新文化运动与思想解放的潮流开与五四运动

天五四运动:新民主主义革命的开端

地中国早期马克思主义思想运动

的马克思主义

大传播与中国中国共产党的创立及历史特点

事共产党诞生

变反帝反封建革命纲领的制定和工农运动的发动

第一次国共合作的形式与国民革命的兴起

国共合作与

国民革命北伐战争的胜利进展

国共合作的破裂与国民革命的失败

第五章

国民党全国政权的建立及其独裁统治

国民党在全国的统治和

中间党派的政治主张

中间党派的活动及其政治主张

革土地革命战争的兴起和人民军队的创建

命中国共产党对革命

的新道路的艰苦探索农村包围城市,武装夺取政权道路的开辟新

路土地革命战争的发展及其挫折

中国革命在探

索中曲折前进遵义会议与中国革命的历史性转折红军三

大主力部队胜利完成长征

日本灭亡中国的计划及其实施

日本发动灭亡中

国的侵略战争残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难

中国共产党举起武装抗日的旗帜

从局部抗战到全国局部抗战与救亡运动的兴起

性抗战

国共第二次合作的实现和全国性抗战的开始

战略防御阶段的正面战场

中国民党的正面战场与大

华后方的抗日民主运动战略相持阶段的正面战场

族大后方的抗日民主运动及抗日文化工作

抗全国抗战的路线和持久战的方针

战开辟敌后战场,建立抗日根据地

击退国民党的反共摩擦,巩固和壮大

中国共产党成为抗日战抗日民族统一战线

争的中流砥柱

抗日民主根据地的建设

延安整风运动和毛泽东思想指导地位的确立

抗日战争的胜利及其基本经验

抗日战争的胜利及其意义中国人民抗日战争在世界反法西斯

战争中的地位

抗日战争胜利后的国际格局与国内形势

从争取和平民主

到进行自卫战争中国共产党争取和平、民主、团结

国民党发动内战和解放区军民的自卫战争为

创全国解放战争的胜利发展

国民党政府处在

新全民的包围中土地改革与农民的广泛发动

国国民党统治的政治经济危机和第二条战线的开辟

人民民主运动的发展

奋人民共和国:中国各民主党派的反蒋爱国民主运动

人民的历史性选择历史性的战略决战

斗南京国民党政权的覆灭

人民政协的召开与中国共产党全国执政地位的确立

中国革命胜利的主要原因和基本经验

第八章

中华人民共和国的成立

社《共同纲领》的全面祖国大陆的初步统一与人民民主专政的基本巩固

会实施与新民主主义革

主命任务的胜利完成国民经济的全面恢复

基独立自主和平外交的初步开展

制新民主主义社会的建立及其过渡性

度制定过渡时期总路线

的过渡时期总路线的提出

面对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的基本完成确

立开辟中国社会主义改造道路社会主义工业化与社会主义改造同时并举

社会主义基本制度在中国的全面确立

探索中国社会主义建设道路任务的提出社良好的开局

会早期探索的积极进展

建“大跃进”及其纠正

在探索中的严重曲折“文化大革命”的十年

索严重的曲折,深刻的教训

曲新中国社会主义建设取得的成就

发建设的成就探索的成功毛泽东等老一辈革命家探索中国

社会主义建设道路的理论贡献

第十章

伟大的历史性转折

历史性的伟大转折

和改革开放的起步拨乱反正任务的胜利完成

改革开放的起步

改改革开放的全面展开

革改革开放和现代化

开建设新局面的展开改革开放和现代化建设的深入推进

与中国特色社会主义事业的继续推进

代改革开放新的历史性突破

化改革开放和现代化

建建设发展的新阶段进一步推进改革开放和现代化建设

新中国特色社会主义事业的跨世界发展时

期全面建设小康社会行动纲领的制度

全面建设小康社会以科学发展观统领经济社会发展全局

高举中国特色社会主义旗帜夺取新胜利

改革开放和社会主义中共十一届三中全会以来取得的十大成就

现代化建设的成就

深刻的历史启示

考研政治框架图(整理可打印)

马克思主义基本原理概论 绪论一、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 -二、世界的物质性及发展规律(唯物论、辩证法) 马克思主义哲学< 三、认识世界和改造世界(认识论) I四、人类社会及其发展规律(历史唯物论) 五、资产主义的形成及其本质(资本主义本质论) 六、资本主义发展的历史进程(资本主义发展 论) 七、社会主义社会及其发展 \ 科学社会主义J I八、共产主义是人类最崇高的社会理想 厂定义方式一一根本特性一一存在形态 怖击沖运动是物质的存在方式运动和静止的关系 物质观s时空是运动的物质的存在方式一一时空绝对性和相对性一一时空无限性社会的物 质性一一从实践岀发理解世界 I世界物质统一性原理一一一切从实际出发 .意识是物质世界长期发展的产物一一三个阶段一一类似感觉的反应特性一一语言外壳 意识的本质意识的主观形式和客观内容意识的主观性虚假映像 意识的能动作用一一目的性、创造性、对象性、生理调控性一一能动作用的条件性 (主观能动性和客观规律性的辩证关系 实践观 实践的本质 实践的基本特征 实践的基本形式 实践是人的存在方式实 践是社会生活的本质 正确的实践观点是人与自然统一的关键

辩证法考点 普遍联系- 联系的普遍性、客观性、多样性 - 方法论意义 两大特征 . 永恒发展-运动变化发展-新事物不可战胜原理-过程论 广矛盾范畴- 矛盾对立面- 矛盾关系 对立统一规律 L r 矛盾基本属性 同一性 斗争性 内 容/ 」 普遍性 令、矛盾问题的精髓 1特殊性 L 原因和结果 必然性和偶然性 五对范畴彳本质和现象 可能和现实 -形式和内容 厂归纳和演绎 四个方法_ 分析和综合 四丨方法 < 具体和抽 象 逻辑和历史的统一 ?辩证思维方法 认识论考点 主体客体中介 限定和超越的关系 真理及其客观性一一真理的形式主观性一一真理的一元性 真理观.绝对真理和相对真理的关系一一思维和至上性非至上性 真理和谬误的关系一一真理的具体性 -实理尺度真价值准度一逻辑值明畴—其特性准的确定性和不确定性 价值论 价值评价及其特点一一价值评价标准一一价值评价功能一一价值观 J 真理原则与价值原则一一真理与价值具体的历史的统一 历史唯物论考点 三大规律 亠、丄 辩 证 I 两点论重点论的统一 {主要的盾和次面和盾要方面 量变质变规律- 质、量、度。适度原则 - 质变和量变及其辩证关系 I 否定之否定规律- 肯定、否定- 辩证的否定观 认识的基础Y 5践与认识的辩证关系 : 动力标准目的 认识对实践的能动作用一一认识指导一一理论指导 '认识的目的 认识的主体和客体 主客体作用的三环节 实践对认识的决定作用一一来源

2017考研政治毛中特第九章知识点框架

2017考研政治毛中特第九章知识点框架 建设中国特色社会主义政治这一重要章节是毛中特的第九章。有关本章节知识点内容,每年都会涉及选择题,一般为两至三道题。此外,在分析题中,考查本章节的概率也非常高,几乎隔一年就会涉及该章节内容,但是值得注意的是,本章节内容复习起来非常杂乱,同时题目考查具有一定灵活性,需要考生在掌握基本观点之外,还要会用知识点来作分析。因此,考生一定要在夯实基础外,学会将知识融会贯通。下面就带各位2017考生学习“建设中国特色社会主义政治”这一章节,避免被罚出局。 一、逻辑框架图 建设中国特色社会主义政治民主政治(2012分析) 党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一 人民民主专政 人民代表大会制度(2012单选) 多党合作与政治协商(2011分析) 民族区域自治(2012单选) 基层群众自治(2013分析) 依法治国依法治国是基本方略 加强社会主义法治建设 政治体制改革深化政治体制改革 社会主义社会的民主、自由和人权 二、中国特色社会主义的民主政治 ●坚持党的领导、人民当家做主和依法治国有机统一 1.中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,核心在于坚持党的领导。 2.人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求,是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。 3.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ●人民代表大会制度 1.民主是国体和政体的统一。所谓国体,就是国家的阶级性质,即国家的权利由社会的哪个阶级或哪些阶级掌握。所谓政体,主要是指国家的政权组织形式,即体现国体的具体政治制度。人民民主专政是我国的国体。人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度,是我国的政体。 2.实践证明,人民代表大会制度是符合中国国情、体现中国社会主义国家性质、能够保证中国人民当家作主的根本政治制度和最高实现形式,也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式,是中国社会主义政治文明的重要制度载体。 ●中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1.中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证。但这种领导是政治领导,即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。中国共产党与各民主党派都以宪法为根本活动准则,负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。中国共产党与各民主党派合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。 2.我国的政党制度建立在社会主义经济基础之上,同社会主义国家国体的性质相适应,

考研政治知识整体框架图

第一篇马克思主义基本原理概论 哲学: 马克思主义的产生和发展 绪论马克思主义科学性与革命性的统一 努力学习和自觉运用马克思主义 物质世界的客观存在 物质世界和实践 社会生活在本质上是实践的 联系和发展的普遍性 辨证唯物论 和唯物辩证法世界的普遍联系与发展对立统一规律是事物发展的根本规律 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 马客观规律性与主观能动性 克 思实践是认识的基础 基认识的本质及规律认识是主体对客体的能动的反映 本辩证唯物主认识运动的基本规律 原义认识论真理的客观性、绝对性、相对性(真理问题本身的唯物论和辩证法)理真理与价值真理的检验标准(真理检验标准的唯物论和辩证法) 概真理与价值的统一 论一切从实际出发 认识与实践的统一在实践中检验和发展真理 认识世界和改造世界 社会存在与社会意识 社会基本矛盾及其运动规律生产力和生产关系矛盾运动的规律 唯物史观经济基础与上层建筑运动的规律 社会形态更替的一般规律及其特殊形式 社会基本矛盾是社会发展的根本动力 社会历史发展的动力阶级斗争在阶级社会发展中的作用 革命在社会发展中的作用 改革在社会发展中的作用 科学技术在社会发展中的作用 人民群众是历史的创造者 人民群众在历史发展中的作用个人在社会历史中的作用

政经与科社 资本主义的形成及以私有资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式形成资本主义的形成及其本质制为基础的商品经济的矛盾以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 马克思劳动价值论的意义 马劳动力成为商品与货币转化为资本 克资本主义经济制度的本质资本主义私有制 思生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律 主资本主义的基本矛盾与经济危机 义 政资本主义的政治制度和意识形态资本主义的国家、政治制度及其本质 治资本主义的意识形态及其本质 经 济资本主义从自由竞争到垄断 学从自由竞争资本主义到垄断资本主义垄断资本主义的发展 原资本主义的发展的历史进程经济全球化及其后果 理当代资本主义经济政治的变化 当代资本主义的新变化 当代资本主义新变化的原因和实质 资本主义的历史地位和发展趋势资本主义的历史地位 资本主义为社会主义所代替的历史必然性 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索 社会主义制度的建立社会主义从一国到多国的发展 无产阶级专政和社会主义民主 在实践中深化对社会主义基本特征的认识 社会主义在实践中发展和完善经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性科社会主义发展道路的多样性 学社会主义在实践探索中曲折前进 社马克思主义政党是新型的革命政党 会马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用马克思主义政党是社会主义革命和建设的领导核心 主展望未来社会的科学立场和方法 义马克思主义经典作家对共产主义社会的展望共产主义社会的基本特征 实现共产主义是历史发展规律的必然要求共产主义是人类最共产主义社会是历史发展的必然趋势实现共产主义是人类最伟大的事业 崇高的社会理想实现共产主义是一个长期的实践过程 社会主义是走向共产主义的 必由之路 在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗树立共产主义远大理想,积极 投身中国特色社会主义伟大 事业

考研政治整体框架图

考研政治整体框架图

第一篇马克思主义基本原理概论 哲学: 马克思主义的产生和发展 绪论 马克思主义科学性与革命性的统一努力学习和自觉运用马克思主义 物质世界的客观存在 社会生活在本质上是实践的 联系和发展的普遍性 对立统一规律是事物发展的根本规律唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 马客观规律性与主观能动性 克思实践是认识的基础 基认识是主体对客体的能动的反映本认识运动的基本规律 原真理的客观性、绝对性、相对性(真理问题本身的唯物论和辩证法)理真理与价值真理的检验标准(真理检验标准的唯物论和辩证法)概真理与价值的统一 论 一切从实际出发 在实践中检验和发展真理 社会存在与社会意识

思生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律主义政资本主义的政治制度和意识形态 资本主义的国家、政治制度及其本质治资本主义的意识形态及其本质 经济资本主义从自由竞争到垄断学垄断资本主义的发展原资本主义的发展的历史进程 经济全球化及其后果 理 当代资本主义的新变化 当代资本主义新变化的原因和实质 资本主义的历史地位

资本主义为社会主义所代替的历史必然性 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索 社会主义制度的建立社会主义从一国到多国的发展 无产阶级专政和社会主义民主 在实践中深化对社会主义基本特征的认识 社会主义在实践中发展和完善 经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性科社会主义发展道路的多样性学社会主义在实践探索中曲折前进 社马克思主义政党是新型的革命政党 会马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用马克思主义政党是社会主义革命和建设的领导核心 主义 马克思主义经典作家对共产主义社会的展望 共产主义社会的基本特征 共产主义是人类最共产主义社会是历史发展的必然趋势 实现共产主义是人类最伟大的事业崇高的社会理想 社会主义是走向共产主义的必由之路 在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗 树立共产主义远大理想,积极事业

2015年考研政治真题答案及解析

一、单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,请在答题卡上将所选择的字幕涂黑。 1、中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:"书 本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里 才能种出水稻来。"这表明() A、实践是人类认识的基础和来源 B、实践水平的提高有赖于知识水平的提高 C、理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 D、由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要 【解析】A"种出水稻"是实践,"书本知识"、"电脑技术"属于认识,本题强调的是"只有在田里才能种出水稻来"就是强调实践的重要,所以本题选A B.说反了 C.理论对实践的指导作用有正确与错误之分,并且这个知识点与题干要求无关 D.说反了,第二次飞跃到实践更重要 2、社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,社会意识具有相对独立性,即它在反映社会存在的同时,还有自己特有的发展形势和规律,社会意识相对独 立性最突出的表现是()D A、社会意识与社会存在发展的不完全同步性 B、社会意识内部各种形式之间的相互作用和影响 C、社会意识各种形式各自具有历史继承性 D、社会意识对社会存在具有能动的反作用 【解析】选D社会意识又有其相对独立性,即它在反映社会存在的同时,还有自己特有的发展形式和规律。主要表现在:首先,社会意识与社会存在发展的不完全同 步性和不平衡性。其次,社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继 承性。最后,社会意识对社会存在的能动的反作用。这是才是相对独立性的突出表现。 3、第二次世界大战以后,资本主义国家经历了第三次科技革命,机器大工业发展到自动化阶段,智能化工业创造出了较高的生产效率,显露出巨大的竞争力,企业在"机器换人"中取得了一定的经济效益,这意味着率先使用机器人的个别企业() A、资本技术构成的提高 B、剩余价值来源的改变 C、所生产商品价值的提高 D、获得更多的社会平均利润 【解析】A资本主义生产的唯一动机和直接目的是追求剩余价值。为了达到这一 目的,资本家便尽可能改进技术,也就是改变了资本技术构成,个别技术构成的提高 为个别企业带来超额剩余价值,但是剩余价值的来源依然是工人的劳动,这个时候商 品的价值还没有变化,因为会平均的劳动熟练程度整体没有变化。个别企业资本家除

考研政治背诵技巧

考研政治背诵技巧 考研政治背诵技巧1、理解和背诵相结合考研政治所有的知识点都是对特定原理的解释和说明,尽管抽象程度不同,但是并非完全无法理解。 记忆首先需要建立在理解的基础上,要想把繁杂的政治知识点都记住,必须先理出个头绪来。这个时候,梳理知识脉络就变得很重要。考研政治的知识点错综复杂,互相联系,在整理过程中须要以清晰为上,彼此有联系的内容可以放到一起对比着记忆。知识脉络梳理清楚了,不一定所有的内容都记住,但一定能对各部分知识点了然于心,在此基础上再背诵记忆,更容易事半功倍。 如何做到背和理解相结合 基本原理和概念掌握三个w 例如马原第一章的知识点,我们只要记住"WWW"就可以 了具体来说就是who, what, why。Who马克思主义是由马克思创立的;What ,是无产阶级的关于世界观和方法论的及普遍规律的学科,可以从 3 个角度去理解,有广义和狭义之分;Why,为什么要坚持马克思主义因为马克思主义是与时俱进的。 书中的知识点更加的贴近书面用语,比起自己的分析,更加富有合理性,也是大题采分点的依据。我们在记忆这类题的时候也可以采取记忆关键字的方法。例如维新运动的意义:首先是爱国救亡运动,其次是资产阶级政治改革,最后思想启蒙。当然我们现在复习时应该把它拓展开来,但是只要记住这三条,答大题得时候不会扣太多

的分,因为你的要点都答上了。 考研政治背诵技巧3、抓住逻辑体系答题的时候,学生不知道应该答什么。有一些同学的知识点记得很牢,可是却有这样的问题,知识点在头脑中乱作一团,等需要的时候,就使用不出来; 有些同学政治复习了挺长时间,也做了挺多的题,但是考试就是考不出什么好成绩。为什么答题达不到点子上,这固然有复习不到位的原因,可更多的在于没有理论框架的支撑,所有的知识点在头脑当中乱作一团,考试的时候不知道该答什么,这还是好的,有些学生一着急知识点全忘了。 建议大家在看书的时候,可以先把政治各科目录在看书过程中记下来,再用自己的理解串起来,最终做到能够在脑海中自然而然地记起大框架、大目录,小目录,小目录下的知识点,通过背诵记起知识点的具体内容,至少重点章节要做到这个程度,重点内容(原理)要逐字逐句背诵。形成一个思维导图以后记忆起来就会更加清晰。 考研政治背诵技巧4、重点知识重点记 考研政治中,很多理论由于太枯燥,每次都只是看一眼、背一遍就丢到了一边,没有兴趣再去回顾,自然不能及时巩固记忆。尤其是很多大段的文字,如一些理论、内容、意义、作用、教训等等,往往都是考试爱考的,尤其容易出大题,这个时候就需要我们重点记忆、重点背诵。 因此,建议大家对于现阶段还掌握不熟的知识,拿出专门的精

考研政治马原知识点:辩证法的两大特征

2018考研政治马原知识点:辩证法的两 大特征 考研政治复习要把握科目框架和知识点之间的逻辑联系,认为大家通过逻辑图来复习,更有利于记忆和梳理,下文我们就通过图片来记忆马原知识点,18考生注意巩固。

说明: 唯物辩证法是对世界存在状态的回答。形而上学认为世界是静止孤立的,而唯物辩证法认为世界是联系发展的。实际上,唯物主义和辩证法都不是马克思的创造,早在马克思的辨证唯物主义之前,就存在着古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物唯物主义(又叫做机

械唯物主义)这两个派别;德国哲学家黑格尔才是辩证法的创立者,只不过他的辩证法体系是唯心的,即只承认精神领域存在着辩证关系。马克思的伟大之处就在于,他把辩证法和唯物主义结合在一起,一方面从辩证的角度去看待唯物主义,便形成了辩证唯物论,从而与古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、唯心主义相区分;另一方面从唯物主义出发去看待辩证法,便形成了唯物辩证法,从而与唯心辩证法相区别开来。 考点: (1) 联系的内涵和特点 (2) 事物普遍联系原理的方法论意义 (3) 联系与发展、发展的实质 (4) 发展与过程 (5) 唯物辩证法的实质和核心 (6) 矛盾及其同一性和斗争性 (7) 同一性和斗争性在事物发展中的作用 (8) 矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义 (9) 矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系 (10) 矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的意义 (11) 矛盾分析方法 (12) 事物存在的质、量、度 (13) 事物发展的量变和质变及其辨证关系 (14) 事物发展过程中肯定和否定及否定之否定 (15) 辨证否定观及其方法论意义 (16) 否定之否定规律原理的意义 (17) 唯物辩证法的基本范畴:原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义 (18) 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 (19) 唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性 (20) 辨证思维的主要方法:归纳与演绎,分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一 (21) 辨证思维方法与现代科学思维方法 考试题型: 唯物辩证法历来是考研政治的重点,它的三大基本内容,即二大特征、三大规律、五大范畴都曾经作为材料分析题、选择题的形式出现在考研真题当中。尤其是“对立统一规律”考查的频率很高。 复习策略: 除了根据所给图示,掌握基本框架之外。考点(1)至(17)都要作为材料分析题的形式来理解记忆。因此这部分内容不但要在理解的基础上进行记忆,而且还要培养用所记忆的知识去分析材料、回答问题的能力。这是对考生比较高的要求,需要长时期的练习。考点(18)至(21)则以选择题的方式了解记忆即可。

考研政治当代世界政治与经济知识点精简版

《当代世界政治与经济》 一、当今世界局势 (一)两极格局解体 1、世界经济格局 (1)核心内容:大国或国家集团之间得经济力量对比关系与支配世界经济得权力分配状况。(2)三个阶段:①从战后初期到20世纪60年代末,主要表现为美国称霸世界经济领域。②20世纪70年代后世界经济向多极化方向发展。 原因:A、国际金融体系在20世纪70年代初受到了巨大冲击。 B、发展中国家石油斗争引发得能源危机,打乱了国际贸易旧有得价格体系。 C、美国逐渐陷入了经济增长缓慢与通货膨胀、失业严重得困境,日本、西欧得经济发展比美国快,美、日、欧得经济实力消长明显。 ③自20世纪80年代末期开始三大区域经济集团化加快发展。 2、世界政治格局 (1)发展阶段:雅尔塔体制得形成、冷战得开始、两级政治格局得动摇、两极格局得终结。(2)新旧格局转换得特点 ①旧格局得解体没有经过大规模战争,而就是在与平条件下进行得。 ②新格局得形成过程将会复杂得多,形成时间也要长得多。 ③新格局得形成将就是一个渐进过程。 (二)世界多极化 1、多极化趋势必然发展得根本原因:各种力量都要维护自己得国家利益,绝不会牺牲或放弃自己得国家利益,屈服于别国利益。 2、世界多极化趋势加速发展得原因在于:各方力量都要维护自己得国家利益,决不会牺牲或放弃自己得国家利益,屈服于别国利益。 3、多极化格局得形成将就是一个长期得过程得原因 (1)美国得霸权主义与构建单极世界得图谋,就是多极化趋势发展得最大障碍。 (2)世界上冷战思维得继续、南北贫富差距得扩大,以及民族分裂与宗教纠纷等,也会对多极化趋势产生各种干扰与冲击。 (3)多极化格局得形成就是世界各种力量重新组合与利益重新分配得过程,由此将产生多种不确定因素,世界多极化进程将充满矛盾与斗争。 (三)经济全球化 1、主要表现:国际投资增长,带来了资本国际化;贸易国际化;金融国际化。 2、经济全球化趋势加速发展得突出表现 (1)国际贸易已成为世界经济发展中不可缺少得组成部分,就是国际交往中最活跃得一环。(2)国际投资,特别就是发达国家间得相互投资越来越频繁,资本流动已经国际化。 (3)国际金融活动规模空前,大大超过了全世界生产与商品交易。 (4)跨国公司遍布全球,产品得国际化水平越来越高。 (5)全球贸易规则日趋统一。 3、作用:经济全球化有利于促成各国之间生产要素得合理流动,形成优势互补,推动世界经济得发展。经济全球化对各国得作用就是不一样得。对于发展中国家来说,它既就是机遇,又就是挑战。发展中国家既要适应经济全球化趋势,又要趋利避害。当今世界需要得就是各国“共赢”、平等、公平、共存得经济全球化。 4、经济全球化与区域经济集团化得关系:两者就是并行不悖得。区域经济集团化就是经济全球化发展到一定程度得产物,就是最终实现经济全球化得具体步骤与途径,就是经济全球化得有机组成部分。区域经济集团化就是经济活动国际化加深与国际经济竞争加剧得产物。它

2015考研政治大纲原文

2014考研政治大纲原文(文字完整版)Ⅰ.考试性质 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论,以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质,并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 Ⅱ.考查目标 思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生: 1.准确地再认或再现学科的有关知识。 2.准确、恰当地使用本学科的专业术语,正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3.运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。 4.运用马克思主义的立场、观点和方法,比较和分析有关社会现象或实际问题。 5.结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景,认识和评价有关理论问题和实际问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 马克思主义基本原理概论约24%

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30% 中国近现代史纲要约14% 思想道德修养与法律基础约16% 形势与政策以及当代世界经济与政治约16% 四、试卷题型结构 单项选择题16分(16小题,每小题1分) 多项选择题 34分(17小题,每小题2分) 分析题 50分 Ⅳ.考查内容 一、马克思主义基本原理概论 (一)马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1.马克思主义的产生和发展 马克思主义的含义。马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源。马克思主义的创立。马克思主义在实践中的发展。 2.马克思主义的鲜明特征 马克思主义科学性与革命性的统一。马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想。学习和运用马克思主义的意义和方法。 (二)世界的物质性及其发展规律 1.物质世界和实践 世界观、方法论和哲学。哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义,可知论和不可知论,辩证法和形而上学。马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革。 马克思主义的物质观及其理论意义。意识的起源和本质。物质和运动,运动和静止,物质运动与时间、空间。社会的物质性。世界物质统一性原理及其意义。 实践的本质、基本特征和基本形式。实践与人的存在。自然界和人类社会的

2015考研政治:货币五大职能详解

2015考研政治:货币五大职能详解 货币是大家每天都要接触到的,也是生活中必不可少的。货币的五大职能相信考生们在高中时期都有所学习,正因为这个知识点的重要性,所以在考研政治中依旧保留并且作为重点内容供考生学习研究,且在历年真题中出现频率也较高。下面老师就带大家一起系统学习一下货币的五大职能。 一、货币职能 1、价值尺度 货币执行价值尺度职能时,实际就是把商品的价值表现为一定的价格,使商品以价格形态,表明某一商品值多少钱,不是真正用商品与货币相交换,而是充当了商品交换的媒介。马克思说:“货币在它的价值尺度功能上,本来也只是作为观念或想象的货币。” 2、流通手段 人们在日常生活中商品买卖使用货币的过程体现了商品的流通手段,货币的这种职能又叫做购买手段。作为流通手段的货币与价值尺度的货币不同,它不是观念上的货币,而必须是实实在在的货币。任何一个商家决不会允许购买者不付给货币而随便拿走商品。 3、贮藏手段 货币的贮藏手段是说货币可以作为财富而被人们储存。拥有这种贮藏手段职能的货币,也不能是想象的货币,它必须是足值的金银货币,纸币不具有此职能。作为贮藏手段的货币能够自发地调解流通中的货币量,当流通中需要的货币量减少,多余的货币就退出流通;当流通中需要的货币量增加时,所贮存的货币便进入流通领域。 4、支付手段 货币在偿还债务、支付工资以及交纳税款等场合均起着支付手段这种作用。这种职能是随着赊账买卖的出现而出现的。货币作为支付手段时,可以分次交付,也就是说时间和空间是可以分开的。例如你先讲钱存到银行,银行没有在你存钱的同时把利息打给你,而是到一定时间才会返还利息,这就是使用了货币的支付手段。 5、世界货币 世界货币是指在国际商品流通中发挥一般等价物的货币。是随着商品生产和交换的发展而产生、发展的。1944年的布雷顿森林会议协议,确定以美元作为各国货币定值的标准和储备货币,而美国则承担义务,将各国中央银行持有的美元按官价兑换黄金,这就是最早的世界货币。随着社会的不断发展,有些人畅想“世界元”的产生。 二、真题复现 【2012年多选第19题】1918年,马寅初在一次演讲时,有一位老农问他:“马教授,请问什么是经济学?”马寅初笑着说:“我给这位朋友讲个故事吧:有个赶考的书生到旅店投宿,拿出十两银子,挑了该旅店标价十两银子的最好房间,店主立刻用它到隔壁的米店付了欠单,米店老板转身去屠夫处还了肉钱,屠夫马上去付清了赊欠的饲料款,饲料商赶紧到旅店还了房钱。就这样,十两银子又到了店主的手里。这时书生来说,房间不合适,要回银

考研政治思维导图

考研政治思维导图 考研政治,即思想政治理论考试,是报考硕士研究生的一门重要考试课程。研究生入学考试政治学主要分为五个部分,其中马克思主义基本原理介绍是本学科目的的第一部分。这篇文章将从思维导图的角度给你一个知识的全面概述。 《马克思主义基本原理导论》,简称《马原》,共八章,分为马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分。 马克思主义哲学思维导图 马克思主义政治经济学思想地图 科学社会主义思维导图 【温馨提示】以上图片由测绘社区用户@Ye Mo收集,仅供参考。据说世界上有一群聪明的孩子,他们会思考。他们有一个秘密武器——思维地图。人们常说,美国教师不仅传授知识,而且还培养孩子的思维方式。那么,这种神秘的“心态”是如何传授的呢?事实上,现在美国有很多学区都在提倡教师做思维地图培训,而小绿老师所在的学区就组织了这样的专业培训。现在我将根据自己的教学实践,给大家一个工具来分析这个有趣的逻辑训练。

在美国的小学里,经常有图形组织者和思维地图来帮助孩子们思考。后来,在小鲁老师参加了一系列的专业思维地图培训后,我被要求制作Graphic organizer,就是帮助我通过图形来澄清事实、概念或想法。例如,给定一个由四个圆圈组成的网络,孩子会在圆圈中填写四个答案。给孩子一个夹有两片面包、一块肉和一片绿叶的汉堡包,孩子会在面包、肉和绿叶之间填写答案。图形组织者是一种方法,安排文本到不同的空间与框架。它更像是已经有了一堆书面文本,像是在填充空白,填充已经制作好的图表。网上至少有700个图形组织者——包括KWLchart, Sandwich,Web, Spider Map等等。 而思维地图只有八个。这八种思维导图都是有版权的。发明这八种思维导图的人是David Hyerle博士,他发明它们是为了帮助学生更有效地学习。如今,美国的许多学校都会从Thinking Maps公司购买员工来培训教师。这种培训需要授权。这是一个不同于Graphic Organizer 的概念,它反映了一个从零开始的思考过程。 例如,老师让学生比较两个故事的主人公之间的异同。老师不会给你双气泡,甚至不会说我们要用双气泡。从8个心理图标中,孩子们选出了最适合这个任务的一个——比布鲁斯,因为它代表了对比和比较的概念。所以思维导图更多的是关于你思考的方式,而不是填空。

19考研政治:五种记忆方法

19考研政治:五种记忆方法 【摘要】考研过程中,不擅长记忆的小伙伴们是不是很担心政治?担心自己背不过知识点,担心背过一遍又毫无印象。下面分享给你一些特别有效的政治记忆方法,把握好理解、逻辑、重点、填空和习题这五个版块,政治没问题! 一、理解和背诵相结合 有的同学反映,有些知识点总是背不过、记不住,根本原因在于你还没有充分地理解它们。考研政治所有的知识点都是对特定原理的解释和说明,尽管抽象程度不同,但是并非完全无法理解。 记忆首先需要建立在理解的基础上,要想把繁杂的政治知识点都记住,不要从一开就抱着"背"的态度去对待它们,必须先理出个头绪来。这个时候,梳理知识脉络就变得很重要。考研政治的知识点错综复杂,互相联系,在整理过程中须要以清晰为上,彼此有联系的内容可以放到一起对比着记忆。知识脉络梳理清楚了,不一定所有的内容都记住,但一定能对各部分知识点了然于心,在此基础上再背诵记忆,更容易事半功倍。 那如何做到背和理解相结合? 1、基本原理和概念掌握三个w 例如马原第一章的知识点,我们只要记住"www"就可以了具体来说就是who,what,why。Who,马克思主义是由马克思创立的;what,是无产阶级的关于世界观和方法论的及普遍规律的学科,可以从3个角度去理解,有广义和狭义之分;Why,为什么要坚持马克思主义?因为马克思主义是与时俱进的。 2、大题关键词记忆 书中的知识点更加的贴近书面用语,比起自己的分析,更加富有合理性,也是大题采分点的依据。我们在记忆这类题的时候也可以采取记忆关键字的方法。例如维新运动的意义:首先是爱国救亡运动,其次是资产阶级政治改革,最后思想启蒙。当然我们现在复习时应该把它拓展开

2015年考研政治真题及答案(完整版)

一、单选题 1.中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识虽然重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这表明: A.实践是人类认识的基础和来源 B.实践水平的提高有赖于认识水平的提高 C.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要 D.理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 答案:A 2.社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。社会意识具有相对独立性,即它在反映社会存在的同时,还有自己特有的发展形式和规律。社会意识相对独立性最突出的表现是 A.社会意识与社会存在发展的不完全同步性 B.社会意识内部各种形式之间的相互作用和影响 C.社会意识对社会存在具有能动的反作用 D.社会意识各种形式各自具有其历史继承性 答案:C 3.第二次世界大战以后,资本主义国家经历了第三次科技革命,机器大工业发展到自动化阶段,智能化工厂创造除了较高的生产效率,显露出巨大的竞争力,企业在“机器换人”中取得了一定的经济效益。这意味着率先使用机器人的个别企业 A.资本主义技术构成的提高 B.剩余价值来源的改变 C.获得更多的社会平均利润 D.所生产商品价值的提高 答案:A 4.马克思主义政党是科学社会主义与工人运动向结合的产物,是工人阶级的先锋队。这表明

A.马克思主义政党即工人阶级本身 B.马克思主义政党以工人阶级为基础 C.马克思主义政党的先进性决定了工人阶级的先进性 D.马克思主义政党的阶级性是其先进性的根本前提 答案:D 5.新中国的工业化是在苏联的影响下起步的。走中国工业化道路,是中国共产党初步探索我国社会主义建设道路的一个重要思想。当时所讲的工业化道路问题,主要是指 A.中央和地方的关系问题 B.经济建设和国防建设的关系问题 C.重工业、轻工业和农业的发展关系问题 D.沿海工业和内地工业的关系问题 答案:C 6.党的十三大召开前夕,邓小平强调指出:“社会主义本身是共产主义的初级阶段,而我们中国又处在社会主义的初级阶段,就是不发达的阶段,一切都要从这个实际出发,根据这个实际来制订规划。”这一论述 A. 首次提出了社会主义初级阶段概念 B.首次系统阐述了社会主义初级阶段理论 C.首次把社会主义初级阶段作为事关全局的基本国情加以把握 D.首次对社会主义发展阶段进行了划分 答案:C 7.习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话中说:“希望广大留学人员继承和发扬留学报国的关荣传统,做爱国主义的坚守者和传播者,秉持…先天下之忧而忧,后天下之乐而乐?的人生理想,始终把国家富强,民族振兴,人民幸福作为努力志向,自居使个人成功的果实结在爱国主义这棵常青树上。”个人成功的果实之所以应该结在爱国主义这棵常青树上,是以为内爱国主义是 A.个人实现人生价值的力量源泉 B.个人实现人生价值的直接条件

考研政治框架图

马克思主义基本原理概论 一、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 二、世界的物质性及发展规律(唯物论、辩证法) 三、认识世界和改造世界(认识论) 四、人类社会及其发展规律(历史唯物论) 五、资产主义的形成及其本质(资本主义本质论) 六、资本主义发展的历史进程(资本主义发展论) 七、社会主义社会及其发展 八、共产主义是人类最崇高的社会理想 绪论 马克思主义哲学 马克思主义 政治经济学 科学社会主义 马 克 思 主 义 基 本 原 理 概 论

决 定 辩证法考点 唯物论 运动是物质的存在方式——运动和静止的关系 时空是运动的物质的存在方式——时空绝对性和相对性——时空无限性 社会的物质性——从实践出发理解世界 世界物质统一性原理——一切从实际出发 物质观 定义方式——根本特性——存在形态 意识观 实践观 实践的本质 实践的基本特征 实践的基本形式 实践是人的存在方式 实践是社会生活的本质 正确的实践观点是人与自然统一的关键 意识是物质世界长期发展的产物——三个阶段——类似感觉的反应特性——语言外壳 意识的本质——意识的主观形式和客观内容——意识的主观性——虚假映像 意识的能动作用——目的性、创造性、对象性、生理调控性——能动作用的条件性 主观能动性和客观规律性的辩证关系 矛盾基本属性 普遍联系-联系的普遍性、客观性、多样性-方法论意义 永恒发展-运动变化发展-新事物不可战胜原理-过程论 两大特征 量变质变规律-质、量、度。适度原则-质变和量变及其辩证关系 三大规律 普遍性 特殊性 矛盾范畴-矛盾对立面-矛盾关系 矛盾问题的精髓 对立统一规律 辩证法 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面 内 容 两点论重点论的统一 原因和结果 必然性和偶然性 本质和现象 可能和现实 形式和内容 五对范畴 归纳和演绎 分析和综合 具体和抽象 逻辑和历史的统一 辩证思维方法 四个方法 同一性 斗争性 否定之否定规律-肯定、否定-辩证的否定观

2015考研政治真题多选

二、多项选择题:17~33题,每小题2分,共34分。下列每题给出的四个选项中,至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。 17.母质、气候、生物、地形、时间是土壤形成的五大关键成土因素。母质是土壤形成物质基础的初始无机养分的最初来源。气候导致矿物的风化和合成,有机质的形成和积累,土壤中物质的迁移,分解和合成。生物包括植物、动物和微生物等,是促进土壤发生发展最活跃的因素。地形可以使物质在地表进行再分配,使土壤及母质在接受光、热、水等条件方面发生差异。时间是阐明土壤形成发展的历史动态过程,母质、气候、生物和地形等对成工过程的作用随着时间延续而加强。土壤的生产过程说明 A.事物总是作为过程而存在 B.时间是物质运动的存在形式 C.事物的发展总是呈现出线性上升的态势 D.事物的产生是多重因素相互作用的结果 18.平衡是事物发展的一种状态,小到体操中人在平衡木上的行走,杂技中的骑车走钢丝,独轮车表演,直升机在空中的悬停,大到人类的生存,地球的运转,天体的运行等等,都是保持平衡的一种状态,世间的万事万物,之所以能不停的运动、发展、前进,一个重要原因就在于保持了平衡,要使"平衡"成为人们的"大智慧",就要 A.精确把握事物的度 B.准确掌握辩证否定的方式和方向 C.善于协调事物内部各种因素的相互关系 D.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系 19.马克思主义从必然性和偶然性的辩证统一中理解杰出人物的历史作用,认为 A.杰出人物能够改变历史发展的基本方向 B.杰出人物的历史作用受到一定历史条件的制约 C.杰出人物历史作用的形成和发挥与其服务人民群众的意愿,密不可分 D.杰出人物们因其智慧性格因素对社会进程发生影响 20.马克思指出:"资本主义积累不断地并且同它的能力和规模成比例地生产出相对的,即超过资本增殖的平均需要的,因而是过剩的或追加的工人人口.""过剩的工人人口是积累或资

考研政治冲刺:思修各大板块最容易出分析题的知识点

考研政治冲刺:思修各大板块最容易出分析题的知识点 思修部分虽然占比不大,但也有16分,也是提分比较快的科目。下面总结了部分各大板块最容易出分析题的知识点,大家注意 来梳理下。 一、思修逻辑框架 (一)总论 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 (二)思想板块 第一章追求远大理想坚定崇高信念 第二章弘扬中国精神共筑精神家园 第三章领悟人生真谛创造人生价值 (三)道德板块 第四章注重道德传承加强道德实践 第五章遵守道德规范锤炼高尚品格 (四)法律板块 第六章学习宪法法律建设法治体系 第七章树立法治观念尊重法律权威 第八章行使法律权利履行法律义务 二、命题分析 1、总论部分主要阐述了思想道德修养与法律基础这门学科的两 大部分思想道德和法律修养之间的关系。其中道德与法律之间的关 系是思修分析题出题的一个重点。道德与法律的关系有宏观和微观 两种。宏观:道德与法律的关系、德治与法治的关系;道德建设与依 法治国的关系。微观指的是某些词本身既是道德要求也是法律规范。比如:平等、诚信、爱国。 2、思想板块主要讲了三章内容。与大学生生活紧密相关,往往 会结合大学生成长成才就业创业问题出分析题。第一章讲的是理想 信念,可以出分析的主要是一些关系命题,比如理想与现实的关系、顺境与逆境的关系、个人理想与社会理想的关系等。第二章讲的是 中国精神,即爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代 精神,主要是选择题掌握。第三章主要讲了人生观与价值观。这一 块出分析题往往结合感动中国人物出题,考查自我价值与社会价值 的辩证关系、人生价值的评价标准。 3、道德板块。第一章是道德总论,主要从时间角度来讲道德的 产生、传统道德、革命时期的道德、社会主义的道德。主要是选择

毛中特大纲逻辑体系以及整体复习框架

毛中特大纲逻辑体系以及整体复习框架 一、逻辑体系 1.毛特理论共由12章组成,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论都是马克思主义中国化的历史进程和理论成果 2.毛特概论重点内容和基本线索是: (1)一个精髓:实事求是。主要阐述党的实事求是的思想路线的形成和发展过程和内容意义以及解放思想,实事求是,与时俱进的地位和内容。(第2章) (2)两个理论:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 毛泽东思想又包括两个理论:新民主主义革命的理论(包括新民主主义革命的总路线、基本纲领和基本问题)、社会主义革命的理论(包括社会主义改造的理论原则与经验总结)(这些内容集中在讲义的第3、4章)。 中国特色社会主义理论体系包括包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等战略思想。①邓小平理论是一个科学体系 邓小平理论是一个科学体系,可用“三个一”概括:一个精髓,一个主线,一系列相互联系的基本观点。 第一,邓小平理论中有一个精髓。这个精髓就是解放思想、实事求是。 第二,邓小平理论中有一个明确的主线。这个主线就是“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的问题。这个问题就是建设中国特色社会主义首要的基本理论问题。 第三,邓小平理论中有一系列内在联系的基本观点。 邓小平第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、根本任务、发展阶段、发展动力、战略步骤、政治保证、祖国统一、外部条件、领导核心和依靠力量等一系列基本问题,指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。 ②邓小平理论科学体系的主要内容 邓小平理论科学体系的主要内容包括社会主义本质理论(5章),社会主义初级阶段理论(6章),社会主义改革开放理论(7章),社会主义现代化发展战略理论(7章)、社会主义市场经济理论(8章)、社会主义民主政治建设理论(8章)、社会主义精神文明建设理论(8章)、祖国统一理论(9章)、外交战略理论(10章)、社会主义建设的依靠力量(11章)和领导力量及党的建设理论(12章)等。 (3)三条特色道路:具有中国特色的新民主主义革命道路;适合中国特点的社会主义改造道路;具有中国特色的社会主义现代化建设道路。 二、毛泽东思想的复习方法 第一,要注意在全面复习的基础上有重点地复习。 首先新民主主义革命总路线、基本纲领和基本问题是毛泽东思想概论的核心,是复习的重中之重。大量的分析题都出自这部分内容,而且选择题年年都考。其次是社会主义改造的理论原则与经验总结。最后是毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果和掌握毛泽东思想

2017考研政治马原知识点:看图复习(4)

2017考研政治马原凯程:看图复习(4) 考研政治复习要把握科目框架和凯程之间的逻辑联系,认为大家通过逻辑图来复习,更有利于记忆和梳理,下文我们就通过图片来记忆马原凯程,考生注意巩固。

说明: 唯物辩证法是对世界存在状态的回答。形而上学认为世界是静止孤立的,而唯物辩证法认为世界是联系发展的。实际上,唯物主义和辩证法都不是马克思的创造,早在马克思

的辨证唯物主义之前,就存在着古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物唯物主义(又叫做机械唯物主义)这两个派别;德国哲学家黑格尔才是辩证法的创立者,只不过他的辩证法体系是唯心的,即只承认精神领域存在着辩证关系。马克思的伟大之处就在于,他把辩证法和唯物主义结合在一起,一方面从辩证的角度去看待唯物主义,便形成了辩证唯物论,从而与古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、唯心主义相区分;另一方面从唯物主义出发去看待辩证法,便形成了唯物辩证法,从而与唯心辩证法相区别开来。 考点: (1) 联系的内涵和特点 (2) 事物普遍联系原理的方法论意义 (3) 联系与发展、发展的实质 (4) 发展与过程 (5) 唯物辩证法的实质和核心 (6) 矛盾及其同一性和斗争性 (7) 同一性和斗争性在事物发展中的作用 (8) 矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义 (9) 矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系 (10) 矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的意义 (11) 矛盾分析方法 (12) 事物存在的质、量、度 (13) 事物发展的量变和质变及其辨证关系 (14) 事物发展过程中肯定和否定及否定之否定 (15) 辨证否定观及其方法论意义 (16) 否定之否定规律原理的意义 (17) 唯物辩证法的基本范畴:原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义 (18) 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 (19) 唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性 (20) 辨证思维的主要方法:归纳与演绎,分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一 (21) 辨证思维方法与现代科学思维方法 考试题型: 唯物辩证法历来是考研政治的重点,它的三大基本内容,即二大特征、三大规律、五大范畴都曾经作为材料分析题、选择题的形式出现在考研真题当中。尤其是“对立统一规律”考查的频率很高。 复习策略: 除了根据所给图示,掌握基本框架之外。考点(1)至(17)都要作为材料分析题的形式来理解记忆。因此这部分内容不但要在理解的基础上进行记忆,而且还要培养用所记忆的知识去分析材料、回答问题的能力。这是对考生比较高的要求,需要长时期的练习。考点(18)至(21)则以选择题的方式了解记忆即可。

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