实验六 存储过程和触发器

实验六 存储过程和触发器
实验六 存储过程和触发器

实验六存储过程和触发器

一、目的与要求

1.掌握编写数据库存储过程的方法。

2.掌握建立数据库触发器的方法,通过实验观察触发器的作用和触发条件设置

等相关操作。

二、实验准备

1.了解编写存储过程和调用的T-SQL语法;

2.了解触发器的作用;

3.了解编写触发器的T-SQL语法。

三、实验内容

(一)存储过程

在studentdb数据库中建立存储过程getPractice,查询指定院系(名称)(作为存储过程的输入参数)中参与“实践”课程学习的所有学生学号、姓名、所学课程编号和课程名称,若院系不存在,返回提示信息。

提示:D_Info表中存储了院系代码D_ID,而St_Info表中学号字段St_ID 的前两位与之对应,则D_Info表与St_Info表之间的联系通过这两个字段的运算构成连接条件。

1.分别执行存储过程getPractice,查询“法学院”和“材料科学与工程学院”

的学生中参与“实践”课程的所有学生学号、姓名、所学课程编号和课程

名称。

create procedure getPractice

@D_Name varchar(30)

output

as

begin

if not exists

(select *

from D_Info

where D_Name= @D_Name

)

print '对不起,该院系不存在'

else

select st_info.St_ID,C_Info.C_No,C_Name

from s_c_info inner join st_info on st_info.St_ID=s_c_info.st_id inner join C_Info on s_c_info.c_no=C_Info.C_No

where st_info.St_ID in

( select St_ID

from st_info join D_Info on D_Info.D_ID =left(st_info.St_ID,2) where C_Info.C_Type='实践' and D_Info.D_Name= @D_Name )

end

go

2.利用系统存储过程sp_rename将getPractice更名为getPctStu

execute sp_rename getPractice , getPctStu

3.修改存储过程getPctStu,返回指定院系中参与实践课程的学生人次数,并

利用该存储过程以“法学院”为输入参数验证执行的结果

alter procedure getPctStu

@D_Name varchar(30)

as

begin

if not exists

(select *

from D_Info

where D_Name= @D_Name

)

print '对不起,该院系不存在'

else

select st_info.St_ID,C_Info.C_No,C_Name,count (st_info.St_ID) as 人次数from s_c_info inner join st_info on st_info.St_ID=s_c_info.st_id

inner join C_Info on s_c_info.c_no=C_Info.C_No

where st_info.St_ID in

( select St_ID

from st_info join D_Info on D_Info.D_ID =left(st_info.St_ID,2)

where C_Info.C_Type='实践' and D_Info.D_Name= @D_Name

)

group by st_info.St_ID,C_Info.C_No,C_Name

end

Go

exec getPctStu '法学院'

Go

4.再修改存储过程getPctStu,返回指定院系中参与实践课程的学生人数。注:“人数”和“人次数”是不同的,对某一学生而言,如果参与了多门实

践课程,则

“人次数”是指其参与的课程门数,而“人数”仍为1。

(二)触发器

1.在studentdb数据库中建立一个具有审计功能的触发器:

触发器名为tr_sc,功能要求:审计在s_c_info表中对score字段的更新和插入操作,将这些操作记录到sc_log表中,sc_log表中有如下字段:操作类型type,学号st_id,课程号c_no,旧成绩oldscore,新成绩newscore,操作员uname,操作时间udate,其中操作员设定默认值为user,操作时间默认值为系统时间。

create table sc_log

(type varchar(4),

st_id varchar(10),

c_no varchar(10),

oldscore int,

newscore int,

.

uname varchar(10) default user,

udata datetime default getdate()

)

go

create trigger tr_sc

on s_c_info

for insert,update

as

if update(score)

begin

if(select count(*) from deleted)<>0

insert into sc_log(type,st_id,c_no,oldscore,newscore) select 'update',s_c_info.st_id,s_c_info.c_no,i.score,d.score from s_c_info,inserted i,deleted d

where s_c_info.st_id=i.st_id and i.st_id=d.st_id

else

insert into sc_log(type,st_id,c_no,newscore)

select 'insert',st_id,c_no,score

from inserted

end

go

3.在s_c_info表上建立一个触发器tr_updasc,用于监控对成绩的更新,要

求更新后的成绩不能比更新前低,如果新成绩低则取消操作,给出提示信息,否则允许更新。

create trigger tr_updasc

on s_c_info

after update

as

declare @cj1 int,@cj2 int

select @cj1=deleted.score from deleted

select @cj2=inserted.score from inserted

if(@cj2<@cj1)

begin

raiserror('新成绩比老成绩低,取消操作',16,1)

rollback transaction

end

go

(三)查看存储过程和触发器的信息

1.用sp_help查看以上建立的存储过程和触发器的基本信息sp_help tr_sc

go

sp_help tr_updasc

go

2.用sp_helptext查看存储过程和触发器的代码sp_helptext tr_sc

go

sp_helptext tr_updasc

go

四、思考与练习

1.存储过程如何加密?

Create procedure encrypt_this

With encryption --加密,在存储过程添加这一语句即可AS

Select* from user_tb

GO

查看存储过程储存的文本:

Exec sp_helptext encrypt_this

下面是结果集:

The project’s comments have been encrypted. --对象已经被加密

2.触发器有什么好处和坏处?

使用触发器的好处:

1. 自动执行。触发器在对表的数据作了任何修改(比如手工输入或者应用程序的操作)之后立即被激活。

2. 级联更新。触发器可以通过数据库中的相关表进行层叠更改,这比直接把代码写在前台的做法更安全合理。

3. 强化约束。触发器可以引用其它表中的列,能够实现比CHECK约束更为复杂的约束。

4. 跟踪变化。触发器可以阻止数据库中未经许可的指定更新和变化。

5. 强制业务逻辑。触发器可用于执行管理任务,并强制影响数据库的复杂业务规则。相对于外部程序、存储过程,触发器可以更快更高效地维护数据。

滥用数据库的坏处:

滥用会造成数据库及应用程序的维护困难。一个大型应用里,触发器越少越好,触发器会使编程时源码的结构被迫打乱,为将来的程序修改、源码阅读带来很大不便。

如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!

存储过程与触发器实验

第一章存储过程与触发器实验 实验目的 1.理解存储过程的工作原理和作用。 2.掌握存储过程设置和程序设计过程。 3.理解触发器的工作原理和作用。 4.掌握触发器编写方法。 实验环境 采用IBM DB2或Sybase数据库管理系统作为实验平台。其中,DB2可以采用DB2 Express-C或DB2 V8 Enterprise。 实验完成人:李肇臻,谢锦 实验内容 一、存储过程实验 1.针对下面2个完整性约束条件,建立存储过程,实现当数据导入或更新时,可以自动修改拥塞率、半速率话务量比例 (1)拥塞率=拥塞数量/呼叫数量 (2)半速率话务量比例=半速率话务量/全速率话务量 在DB2CMD中运行,win7用管理员权限。 create procedure M() language SQL begin update CALLDATA set "callcongs"="congsnum"/"callnum" where "congsnum"<>0 and "callnum"<>0; update CALLDATA set "rate"="thtraff"/"traff" where "thtraff"<>0 and "traff"<>0; end @ 2.将存储过程添加到数据库服务器上

3.在客户端编写调用存储过程的主程序 4.运行客户端程序,调用存储过程,观察存储过程执行过程和数据更新情况;调用就用db2 CALL M() 二、触发器实验 1. 针对下列约束条件,分别建立1个触发器: 1)每个小区/扇区最多占用14个TCH频点,合法频点范围在[1,60]之间。当向小区中新加入频点时,如果小区中现有频点数目已达到14个,则用新加入的频点替换现有频点中的最小频点;当修改或新加入频点时,如果发现频点不在合法范围内,则输出提示信息,并拒绝该操作。 create trigger first_1 after insert on FREQUENCY

实验六 存储过程和触发器

实验六存储过程和触发器(2学时) 1.实验目的 (1)掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE PROCEDURE创建存储过程的方法和步骤。 (2)掌握使用Transact-SQL语句EXECUTE执行存储过程的方法。 (3)掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE TRIGGER创建触发器的方法和步骤。 (4)掌握引发触发器的方法。 (5)掌握事务、命名事务的创建方法,了解不同类型的事务的处理情况。 2.实验内容 (1)输入以下T-SQL代码,创建一个利用流控制语句的存储过程letters_print,该存储过程能够显示26个小写字母。 CREATE PROCEDURE letters_print AS DECLARE @count int SET @count=0 WHILE @count<26 BEGIN PRINT CHAR(ASCII('a')+ @count) SET @count=@count +1 END 使用EXECUTE命令执行letters_print存储过程。 (2)输入以下代码,创建存储过程stu_info,执行时通过输入姓名,可以查询该姓名对应的学生的各科成绩。 CREATE PROCEDURE stu_info @name varchar(40) AS SELECT a.no,name,cno,grade FROM Student a INNER JOIN grade b ON a.no= b.sno WHERE name= @name 使用EXECUTE命令执行存储过程stu_info,其参数值为“马东”。 如果存储过程stu_info执行时没有提供参数,要求能按默认值查询(设姓名为“刘卫平”),如何修改该过程的定义? (3)使用student_db数据库中的Student表、course表、grade表。 ①创建一个存储过程stu_grade,查询学号为0001的学生的姓名、课程名称、

存储过程和触发器(数据库实验5)

数据库基础与实践实验报告实验五存储过程和触发器 班级:惠普测试142 学号:1408090213 姓名:闫伟明 日期:2016-11-14

1 实验目的: 1)掌握SQL进行存储过程创建和调用的方法; 2)掌握SQL进行触发器定义的方法,理解触发器的工作原理; 3)掌握触发器禁用和重新启用的方法。 2 实验平台: 操作系统:Windows xp。 实验环境:SQL Server 2000以上版本。 3 实验内容与步骤 利用实验一创建的sch_id数据库完成下列实验内容。 1.创建存储过程JSXX_PROC,调用该存储过程时可显示各任课教师姓名及其所教课程名称。 存储过程定义代码: CREATE PROCEDURE JSXX_PROC AS SELECT tn 教师姓名,cn 所教课程FROM T,TC,C WHERE T.tno=TC.tno AND https://www.360docs.net/doc/e814075494.html,o=https://www.360docs.net/doc/e814075494.html,o 存储过程执行语句与执行结果截图: EXECUTE JSXX_PROC 2.创建存储过程XM_PROC,该存储过程可根据输入参数(学生姓名)查询并显示该学生的学号、 所学课程名称和成绩;如果没有该姓名学生,则提示“无该姓名的同学”。 存储过程定义代码:

CREATE PROCEDURE XM_PROC @sname VARCHAR(100) AS BEGIN IF EXISTS(SELECT NULL FROM S WHERE sn=@sname) SELECT S.sno 学号,cn 课程,score 成绩FROM S,SC,C WHERE https://www.360docs.net/doc/e814075494.html,o=https://www.360docs.net/doc/e814075494.html,o AND SC.sno=S.sno AND S.sn=@sname ELSE PRINT'无该姓名的同学。' END 运行截图: 3.创建存储过程XBNL_PROC,该存储过程可根据输入参数(专业名词,默认值为计算机专业), 统计并显示该专业各年龄段男、女生人数。如果没有该专业,则显示“无此专业”。 存储过程定义代码: CREATE PROCEDURE XBNL_PROC @departName VARCHAR(30)='计算机', @begin INT, @end INT AS

实验六 存储过程和触发器

实验六存储过程与触发器 一、目的与要求 1.掌握编写数据库存储过程的方法。 2.掌握建立数据库触发器的方法,通过实验观察触发器的作用与触发条件设置 等相关操作。 二、实验准备 1.了解编写存储过程与调用的T-SQL语法; 2.了解触发器的作用; 3.了解编写触发器的T-SQL语法。 三、实验内容 (一)存储过程 在studentdb数据库中建立存储过程getPractice,查询指定院系(名称)(作为存储过程的输入参数)中参与“实践”课程学习的所有学生学号、姓名、所学课程编号与课程名称,若院系不存在,返回提示信息。 提示:D_Info表中存储了院系代码D_ID,而St_Info表中学号字段St_ID的前两位与之对应,则D_Info表与St_Info表之间的联系通过这两个字段的运算构成连接条件。 1.分别执行存储过程getPractice,查询“法学院”与“材料科学与工程学院” 的学生中参与“实践”课程的所有学生学号、姓名、所学课程编号与课程名称。 create procedure getPractice @D_Name varchar(30) output as begin if not exists (select * from D_Info where D_Name= @D_Name ) print '对不起,该院系不存在' else select st_info、St_ID,C_Info、C_No,C_Name from s_c_info inner join st_info on st_info、St_ID=s_c_info、st_id inner join C_Info on s_c_info、c_no=C_Info、C_No where st_info、St_ID in ( select St_ID from st_info join D_Info on D_Info、D_ID =left(st_info、St_ID,2) where C_Info、C_Type='实践' and D_Info、D_Name= @D_Name ) end go

实验六 MySql存储过程

实验六MySql存储过程 一、实验目的 1、熟悉MySql的存储过程 二、实验内容 1、建立一张学生表,属性有学号、姓名、年龄三个字段。 2、建立一个存储过程,实现学生的全查询 3、分别用IN 和OUT实现姓名的调用 4、声明一个变量,把变量加1,再把变量加入到学生表的学号字段中。 5、建立一个存储过程,外部调用这个存储过程,当外部传入的值是0时,则在学生表中插入一个学号是17的学生,如果是1时,则在学生表中插入一个学号是18的学生,如果都不是,则在学生表中插入一个学号是19的学生. 6、建立一个存储过程,做一个循环语句,循环插入5个学生。(至少用三种循环的存储过程方法) 三、试验结果截图 1.建立一张学生表,属性有学号、姓名、年龄三个字段。 2.建立一个存储过程,实现学生的全查询

3.分别用IN 和OUT实现姓名的调用 4.声明一个变量,把变量加1,再把变量加入到学生表的学号字段中。

5.建立一个存储过程,外部调用这个存储过程,当外部传入的值是0时,则在学生表中插入一个学号是17的学生,如果是1时,则在学生表中插入一个学号是18的学生,如果都不是,则在学生表中插入一个学号是19的学生.

6建立一个存储过程,做一个循环语句,循环插入5个学生。(至少用三种循环的存储过程方法) 所有代码: 1. create table stu( stuno int, stuna varchar(20), stuage int ); insert into stu values(001,'zhangsan',22);

insert into stu values(002,'lisi',23); insert into stu values(003,'wangwu',23); insert into stu values(004,'maliu',24); insert into stu values(005,'zhaoqi',25); insert into stu values(006,'gaoba',23); insert into stu values(007,'ddddd',22); insert into stu values(008,'ttttt',21); 2. create procedure select_all() select * from stu; 3. delimiter // create procedure searchno( in no int, out na varchar(20), out age int ) begin select stuna from stu where stuno=no into na; select stuage from stu where stuno=no into age; end // delimiter ; call searchno(n,@na,@age); select @na,@age; 4. delimiter // create procedure noupdate( in n int) begin update stu set stuno=stuno+n; end // delimiter ; 5. delimiter // create procedure addstu( in sno int ) begin case sno when 0 then insert into stu values(17,'no17',20); when 1 then insert into stu values(18,'no18',20); else insert into stu values(19,'no19',20); end case; end //

存储过程与触发器 实验报告

信息工程学院实验报告 课程名称:《数据库原理》 实验项目名称:存储过程与触发器 一、实验目的: (1)了解存储过程的概念 (2)掌握创建、执行存储过程的方法 (3)了解查看、修改和删除存储过程的方法 (4)了解触发器的概念 (5)掌握创建触发器的方法 (6)掌握查看、修改、删除触发器信息的方法 二、实验设备与器件 Win7 +Sql server 2008 三、实验内容与步骤 (一)存储过程 运行实验四附录中的SQL语句,准备实验数据。然后创建下列存储过程,并调试运行存储过程,查看运行结果。 1.在企业管理器中创建一个名为StuInfo的存储过程,完成的功能是在student表中查询系号为D2的学号、姓名、性别、年龄、系号的内容。 CREATE PROCEDURE StuInfo AS SELECT SNO AS学号, SNAME AS姓名, SSEX AS性别, SAGE AS年龄, DNO AS系号 FROM student WHERE DNO='D2' 结果: stuinfo 2.使用T_SQL语句创建存储过程,完成的功能是在表student,course和study中查询以下字段:学号、姓名、性别、课程名称、考试分数。

use mydb --查询是否已存在此存储过程,如果存在,就删除它 if exists(select name from sysobjects where name='StuScoreInfo'and type='P') drop procedure StuScoreInfo go --创建存储过程 CREATE PROCEDURE StuScoreInfo as select student.sno as学号, sname as姓名, ssex as性别, https://www.360docs.net/doc/e814075494.html,ame as课程名称, study.grade as考试分数 from student,course,study where student.sno=study.sno and https://www.360docs.net/doc/e814075494.html,o=https://www.360docs.net/doc/e814075494.html,o 结果: StuScoreInfo 3.使用T_SQL语句创建一个带有参数的存储过程stu_sno_info,该存储过程根据传入的学生编号,在student表中查询此学生的信息。 if exists(select name from sysobjects where name='stu_info'and type='P') drop procedure stu_info go --创建存储过程 create procedure stu_info @sno varchar(8) as select sno as学号, sname as姓名, ssex as性别, sage as年龄, dno as年级

数据库实验报告六_存储过程

HUNAN UNIVERSITY 数据库 实验报告 学生姓名 学生学号 专业班级 指导老师 2017 年5月24日

SELECT COUNT(*)INTO more90 FROM sc WHERE cno = countcno AND grade >= 90; /*将结果存入新表sumScore中*/ create table sumScore( scorestage char(10), number smallint); insert into sumScore values('x<60', less60); insert into sumScore values('60<=x<70', b60a70); insert into sumScore values('70<=x<80', b70a80); insert into sumScore values('80<=x<90', b80a90); insert into sumScore values('x>=90', more90); END$$ call sumScore(); /*调用上述存储过程*/ 首先创建存储过程,然后再调用存储过程。结果如下: (上述结果图截自Navicat软件) 可以看到,在stuinfo中新建了一个基本表sumscore,表中内容是数学课程成绩的各分数段的人数。 2、统计任意一门课的平均成绩。 代码如下: DELIMITER $$ CREATE PROCEDURE `scoreAvg`() BEGIN declare curname char(40) default null; /*临时存放课程名*/ declare curcno char(4) default null; /*临时存放课程号*/ declare curavg float; /*临时存放平均成绩*/ declare mycursor cursor for /*定义游标*/ select cno, cname from course;

实验五:触发器和存储过程

实验五:触发器和存储过程 一.实验目的:理解触发器和存储过程的含义,掌握用SQL语句实现触发器和存储过程的编写,并初步掌握什么情况下使用事务。 二.实验内容: 有一个小型的图书管理数据库,包含的表为: bookstore(bookid,bookname,bookauthor,purchasedate,state);--图书库存表 borrowcard(cardid,ownername);--借书证表 borrowlog(cardid,bookid,borrowdate,returndate);--借书记录表 写一个存储过程,实现借书操作,要求有事务处理。(1)读者借书,要先设置书籍不在库标志state(借出),然后增加借书记录,在同一事务中完成。(2)要求在事务执行过程中引入错误触发事件,以此体会事务的错误保护机制和事务编程的作用。(3)要求用触发器实现表的完整性控制。 三、操作与运行 1.创建图书数据库: create table bookstore (bookid int not null primary key, bookname char(20), bookauthor char(20),

purchasedate datetime, state char(4) ) create table borrowcard (cardid int not null primary key, ownername char(20) ) create table borrowlog (cardid int not null, bookid int not null, borrowdate datetime, returndate datetime, primary key(cardid,bookid), ---foreign key(cardid)references borrowcard(cardid), ---foreign key(bookid)references bookstore(bookid) ) 通过以上语句,可以看到数据库中的表建立成功。 2.创建存储过程: create proc book_borrow @mycardid_in int, @mybookid_in int, @str_out char(30) output

实验6 存储过程创建与应用

学院:信息工程学院 专业:计算机科学与技术姓名:蔡启林 学号:201013432

实验六存储过程创建与应用 一、实验目的 使学生理解存储过程的概念,掌握创建存储过程的使用、执行存储过程和查看、修改、删除存储过程的方法。 二、实验内容 (1)利用企业管理器创建存储过程student_grade,要求实现如下功能:查询“学生-课程”数据库中每个学生各门功课的成绩,其中包括每个学生的sno,sname,cname,grade。 (2)利用查询分析器创建名为proc_exp的存储过程,要求实现如下功能:从sc表中查询某一学生考试平均成绩。 (3)修改存储过程proc_exp,要求实现如下功能:输入学生学号,根据该学生所选课程的平均成绩显示提示信息,即如果平均成绩在60分以上,显示“此学生综合成绩合格,成绩为XX分”,否则显示“此学生总和成绩不合格,成绩为XX分”。 (4)创建名为proc_add的存储过程,要求实现如下功能:向sc表中添加学生成绩记录。调用proc_add,向sc表中添加学生成绩记录。 (5)调用存储过程proc_exp,输入学生学号,显示学生综合成绩是否合格。 (6)删除刚刚创建的proc_add和proc_exp两个存储过程。 三、实验过程 要求个人填写(要求有文字描述和适当的图片辅助说明) (1)

查询执行结果为: (2) 查询执行结果为:

(3) 查询执行结果为: (4)

查询执行结果为: (5)

(6) 四、实验总结 要求个人填写(实验中发现的问题和解决的办法) 通过这次试验我更加深刻的理解了存储过程的概念,SQL Sever中的存储过程与其他编程语言中的函数类似,就像是函数的调用,包含执行各种数据库操作的语句,并且可以调用其他的存储过程,接受输入参数并以输出参数的格式向调用过程或批处理返回多个值,向调用过程或批处理返回状态值,以指明成功或失败,把实现一些功能的语句封装起来,需要使用的时候进行调用,效率很高使用起来方便。创建存储过程有一定的设计规则,实验课中涉及的规则比较少,比较简单,有些复杂的规则还需在练习中遇到问题才能认识到。存储过程的相关语句有创建create procedure,修改alter procedure,执行execute,删除drop procedure等等,大体的框架掌握了之后,主要就是写T-SQL语句以实现相应的功能。在创建的时候要注意输入和输出参数,我在定义的时候忘记了out导致错误。仔细检查改过错误后就解决了这个问题,这次实验让我了解了使用存储过程的好处,让我再以后的数据库学习中更好的熟练掌握这门课。

数据库原理课程设计报告报告实验创建存储过程与触发器

存储过程与触发器实验日期和时间: 2016 年 5 月13 日、星 期 五第节 实验室:DJ2-信息管理实验室 班级:学号:姓名: 实验环境: 1.硬件:笔记本电脑 2.软件:SQL Server 2012 实验原理: 存储过程概念:存储过程是事先编好的,存储在数据库中的一组被编译了的T-SQL命令集合,这些命令用来完成对数据库的指定操作。存储过程可以接受用户的输入参数、向客户端返回表格或标量结果和消息、调用数据定义语言(DDL)和数据操作语言(DML)语句,然后返回输入参数。 触发器概念:触发器(trigger)是SQL server 提供给程序员和数据分析员来保证数据完整性的一种方法,它是与表事件相关的特殊的存储过程,它的执行不是由程序调用,也不是手工启动,而是由事件来触发,比如当对一个表进行操作( insert,delete, update)时就会激活它执行。触发器经常用于加强数据的完整性约束和业务规则等。 实验任务: 此作业成绩得分根据你完成的任务的难度和数量评分,完成后在实验室给老师演示验收,课后提交电子版报告。如额外完成自拟题目应当事先将所拟题目提交给老师或在报告中明确标注题意。 假定有学校的图书馆管理信息系统,可以用于日常管理书库和同学们的借还书工作。 以下列出参考的库表情况: 根据管理的业务需求来分析,该管理信息系统的数据库应至少包括如下数据表:(打★号的是必须有的表) 1.★图书现有库存表。作用:记录图书的现有库存情况。至少包括:书号、书名、 作者、简介、类别、价格、出版社、出版日期、现有库存数量、最小库存量、库 存总量、库存位置等。 2.★读者信息表。作用:记录读者信息。至少包括:读者编号、证件类型、证件号 码、姓名、性别、职业(可填写教师、学生、教工、其它……)、所属单位、地址、 联系电话等。 3.★借书记录表。作用:记录借书情况,以及是否归还。至少包括:借阅ID(主键, 可设置为自动编号)、书号、读者编号、借阅数量、借阅日期、是否归还、管理员 编号……等。 4.★还书记录表。作用:记录还书情况。至少包括:还书ID(主键,可设置为自动 编号)、书号、读者编号、归还数量、归还日期、是否超期(超过假设45天为超 期)、超期天数、管理员编号……等。(附:为简化操作,续借可视为归还后再借)。 5.管理员信息表。作用:记录负责管理书库和借书还书工作的管理员信息。至少包 括:管理员编号、职工编号(在职工档案表中的职工编号)、用户名、密码、管理

6实验六 存储过程

实验六存储过程 一、实验目的 (1)掌握T-SQL流控制语句。 (2)掌握创建存储过程的方法。 (3)掌握存储过程的执行方法。 (4)掌握存储过程的管理和维护。 二、实验内容 1、创建简单存储过程 (1)创建一个名为stu_pr的存储过程,该存储过程能查询出051班学生的所有资料,包括学生的基本信息、学生的选课信息(含未选课同学的信息)。要求在创建存储过程前请判断该存储过程是否已创建,若已创建则先删除,并给出“已删除!”信息,否则就给出“不存在,可创建!”的信息。 if exists(select*from sysobjects where name='stu_pr'and type='P') begin drop procedure stu_pr print'已删除!' end else print'不存在,可创建!' create procedure stu_pr as select distinct*from Student s left join SC on s.Sno=SC.Sno left join Course c on https://www.360docs.net/doc/e814075494.html,o=https://www.360docs.net/doc/e814075494.html,o where Classno='051'

执行: exec stu_pr 2、创建带参数的存储过程 (1)创建一个名为stu_proc1的存储过程,查询某系、某姓名的学生的学号、姓名、年龄,选修课程名、成绩。系名和姓名在调用该存储过程时输入,其默认值分别为“%”与“林%”。执行该存储过程,用多种参数加以测试。 if exists(select*from sysobjects where name='stu_proc1'and type='P') begin drop procedure stu_proc1 print'已删除!' end else print'不存在,可创建!'

数据库存储过程与触发器实验报告

南昌航空大学实验报告 二00 年月日 课程名称:数据库概论实验名称:数据库存储过程与触发器 班级:122031 姓名:同组人: 指导教师评定:签名: 一、实验环境 1.Windows2000或以上版本; 2.SQLServer 2005。 二、实验目的 熟悉不同数据库的存储过程和触发器,重点实践SQL Server2005,掌握SQL Server2005中有存储过程与触发器的相关知识。 三、实验要求 完成实验指导书中p115-7和p132 -4。 四、实验步骤及参考源代码 1.创建与执行存储过程 create procedure C_P_Proc as select distinct https://www.360docs.net/doc/e814075494.html,o,cna,pna,num from paper,customer,cp where https://www.360docs.net/doc/e814075494.html,o=https://www.360docs.net/doc/e814075494.html,o and paper.pno=cp.pno and cna='李涛' or cna='钱金浩' go execute C_P_Proc 2.删除存储过程 drop procedure C_P_Proc 3.创建插入触发器 create trigger TR_PAPER_I ON PAKER12203125 FOR INSERT AS DECLARE @appr float DECLARE @apno int SELECT @appr=ppr,@apno=pno from inserted begin if @appr<0 or @appr is null begin

raiserror('报纸的单价为空或小于!',16,1) update paper set ppr=10 where paper.pno=@apno end end 4.创建删除触发器 create Trigger TR_PAPER_D on PAKER12203125 after delete as declare @ipno char(6) declare @icount int; select @icount= count(*) from deleted,cp where deleted.pno=cp.pno if @icount>=1 begin select @ipno=pno from deleted raiserror('级联删除cp表中的数据',16,1) delete from cp where cp.pno=@ipno end 5.创建修改触发器 create trigger TR_PAPER_U ON PAKER12203125 for update as declare @ippr float select @ippr=ppr from inserted if @ippr<0 or @ippr is null begin raiserror('输入单价不正确',16,1) rollback transaction end 6. 分别对PAKER12203125表进行插入、修改、删除操作 insert into PAKER12203125 (pno,pna,ppr)values('000006','江西日报','1') insert into PAKER12203125 (pno,pna,ppr)values('000007','江南都市报','15.5') delete from PAKER12203125 where pno='000001' update PAKER12203125 set ppr=12.5 where pno='000002' update PAKER12203125 set ppr=-2 where pno='000004' 五、实验结果

实验6 数据库实验——存储过程和触发器

实验6 存储过程与触发器 一、实验目的 1、加深与巩固对存储过程与触发器概念的理解。 2、掌握触发器的简单应用。 3、掌握存储过程的简单应用。 二、实验内容 一)存储过程: 1、创建一存储过程,求l+2+3+…+n,并打印结果。 CREATE PROCEDURE addresult AS DECLARE @n int=10,/*最后一个数*/ @i int=0, @result int=0 /*结果*/ BEGIN WHILE(@i<=@n) BEGIN SET @result=@result+@i SET @i=@i+1 END PRINT'1+2+3+、、、+n的结果就是:' PRINT @result RETURN(@result) END GO 2.调用上面的addresult存储过程,打印l十2+3+…+10的结果。EXEC addresult

3、修改上述存储过程为addresult1,使得@n为输入参数,其具体值由用户调用此存储过程时指定。 CREATE PROCEDURE addresult1 @n int=10 /*最后一个数*/ AS DECLARE @i int=0, @result int=0 /*结果*/ BEGIN WHILE(@i<=@n) BEGIN SET @result=@result+@i SET @i=@i+1 END PRINT'1+2+3+、、、+n的结果就是:' PRINT @result RETURN(@result) END GO 4、调用上面修改后的addresult1存储过程,打印l+2+3+…+100的结果。 EXEC addresult1 100 5.修改上述存储过程为addresult2,将@n参数设定默认值为10,并改设@sum为输出参数,让主程序能够接收计算结果。

实验六 存储过程和触发器

实验六存储过程和触发器 电子信息科学与技术罗滨志(120802010051) 一、实验目的 (1)理解存储过程和触发器的功能和特点; (2)学会使用Transact-SQL编写存储过程和触发器的方法; (3)学会如何使用管理平台创建存储过程和触发器; (4)掌握存储过程的创建、执行与删除; (5)掌握触发器的创建、修改和删除操作; (6)理解可以使用存储过程和触发器来维护数据完整性。 二、实验准备 (1)了解存储过程的基本概念和类型。 (2)了解创建存储过程的Transact —SQL语句的基本语法。 (3)了解查看、执行、修改和删除存储过程的基本语法。 (4)了解触发器的基本概念和类型。 (5)了解创建触发器的Transact —SQL语句基本用法。 (6)了解查看、修改和删除触发器的Transact —SQL语句的用法。 三、实验内容和步骤 1.创建存储过程stu_info,执行时通过输入姓名,可以查询该姓名对应的学生的各科成绩。SQL语句 create proc stu_info@sname varchar(20) as select grade from sc,student where student.sno=sc.sno and sname=@sname go 如图所示:

2. 使用studentsdb数据库中的student表,course表、sc表。 (1)创建一个存储过程stu_score,查询学号为2012001的学生的姓名,课程名称,分数。SQL语句 create proc stu_score@sno varchar(20) as select sname,cname,grade from sc,student,course where student.sno=sc.sno and https://www.360docs.net/doc/e814075494.html,o=https://www.360docs.net/doc/e814075494.html,o and student.sno=@sno go 如图所示:

第6章_存储过程与触发器练习题

有教师表(教师号,教师名,职称,基本工资),其中基本工资的取值与教师职称有关。实现这个约束的可行方案是( )。 A 在教师表上定义一个视图 B 在教师表上定义一个存储过程 C 在教师表上定义插入和修改操作的触发器 D 在教师表上定义一个标量函数 参考答案 C 在SQL SERVER中,执行带参数的过程,正确的方法为()。 A 过程名参数 B 过程名(参数) C 过程名=参数 D ABC均可 参考答案 A 在SQL SERVER服务器上,存储过程是一组预先定义并()的Transact-SQL语句。 A 保存 B 解释 C 编译 D 编写 参考答案 C 在SQL Server中,触发器不具有()类型。 A INSERT触发器 B UPDATE触发器 C DELETE触发器 D SELECT触发器 参考答案 D

()允许用户定义一组操作,这些操作通过对指定的表进行删除、插入和更新命令来执行或触发。 A 存储过程 B 规则 C 触发器 D 索引 参考答案 C 为了使用输出参数,需要在CREATE PROCEDURE语句中指定关键字( )。 A OPTION B OUTPUT C CHECK D DEFAULT 参考答案 B 下列( )语句用于创建触发器。 A CREATE PROCEDURE B CREATE TRIGGER C ALTER TRIGGER D DROP TRIGGER 参考答案 B 下列( )语句用于删除触发器。 A CREATE PROCEDURE B CREATE TRIGGER C ALTER TRIGGER D DROP TRIGGER 参考答案 D

实验八 存储过程和触发器_参考答案

实验八存储过程和触发器 一、目的与要求 1. 正确理解存储过程和触发器的概念、功能和类型; 2. 掌握使用SSMS和T-SQL语句创建和管理存储过程和触发器。 二、上机准备 利用教师提供的XSGL数据库,该库中有3个表:student,course,sc。 三、实验内容 1. 将教师提供的XSGL数据库附加到本地数据库中。 2. 分别使用SSMS和T-SQL语句创建和管理存储过程和触发器。 (1)创建一个存储过程proc_stud_sc_info,查询学号、姓名、性别、系、课程号和成绩等信息。 use xsgl go create procedure proc_stud_sc_info as select student.sno,sname,sex,dept,cno,grade from student left join sc on student.sno=sc.sno go (2)创建一个存储过程proc_stud_info,根据输入的学号,查询学生的基本信息。 use xsgl go create procedure proc_stud_info @sno char(5)='95001' as select * from student where sno=@sno go (3)创建一个存储过程proc_stud_birth_year,根据输入的学生姓名,计算该学生的出生年份。 use xsgl go create procedure proc_stud_birth_year @sname varchar(6)='张立' as select sname,year(getdate())-age as 出生年份 from student where sname=@sname go

实验六存储过程设计

嘉应学院计算机学院 2012年 12月12日 一、实验目的 通过实验掌握SQL SERVER存储过程的基本设计方法。 二、实验原理 存储过程是保存起来的可以接受和返回用户提供的参数的 Transact-SQL 语句的集合,它被编译并存储为一个单一的数据库对象,可用存储过程实现批处理。 可以创建一个过程供永久使用,或在一个会话中临时使用(局部临时过程),或在所有会话中临时使用(全局临时过程)。 游标(Cursor)它使用户可逐行访问由数据库返回的结果集。使用游标(cursor)的一个主要的原因就是把集合操作转换成单个记录处理方式。基本语法: create procedure 存储过程名 (参数表 ) as t_sql语句的集合 t_sql语句除SQL语句外,还可包括声明变量,流控制语句及游标等。 (注意:t_sql语句在不同的数据库系统中,语法不同)

三、实验环境 操作系统:Windows Server 2003 、Windows 7 编译环境:SQL Server Enterprise Manager 数据库管理系统:Microsoft SQL Server 2005 四、实验步骤及内容 1. 了解T_SQL语法 (1)变量 A.局部变量 例如:declare @v_sno nvarchar(20), @v_grade float /* 声明了两个局部变量 */ B.全局变量 如:@@error, @@fetch_status C.表变量 声明表类型变量的语句将该变量初始化为一个具有指定结构的空表。 例如: declare @Mytab table (id int primary key, books varchar(15) ) insert @Mytab values(1,'9901') insert @Mytab values(2,'9902')

实验六管理存储过程11页word

实验六存储过程与触发器一、存储过程 【创建存储过程】: CREATE PROCEDURE [OWNER].[PROCEDURE NAME] AS 如:Use pubs Go Create procedure author_information As select au_lname,au_fname,title,pub_name from authors a join titleauthor ta on a.au_id=ta.au_id join titles t on t.title_id=ta.title_id join publishers p on t.pub_id=p.pub_id Go 【管理存储过程】: ?可以使用sp_helptext命令查看创建存储过程的文本信息。 Use pubs Go Sp_helptext author_information

Go ?可以用sp_help查看存储过程的一般信息。 Use pubs Go Sp_help author_information Go ?可以使用系统存储过程sp_rename修改存储过程的名字。 Use pubs Go Sp_rename author_information ,authors_information Go ?也可以使用企业管理浏览存储过程的信息,具体方法是: ?从树型结构上选中存储过程所在的数据库节点,展开该节点; ?选中数据库节点下的〖存储过程〗节点,则右边的列表列出了数据库中目前所 有的存储过程; ?选中存储过程,右击,执行〖属性〗命令, 则系统将弹出如图所示对话框。 ?可以在对话框中修改存储过程内容,并保 存修改。 ?如果想知道某个表被存储过程引用的情 况,可以使用sp_depends, Sp_depends authors

实验六-存储过程

实验六、存储过程 一、实验目的 (1)掌握T-SQL流控制语句。 (2)掌握创建存储过程的方法。 (3)掌握存储过程的执行方法。 (4)掌握存储过程的管理与维护。 二、实验内容 1、创建简单存储过程 创建一个名为stu_pr的存储过程,该存储过程能查询出051班学生的所有资料,包括学生的基本信息、学生选课信息(含未选课同学的信息)。要求在创建存储过程前判断该存储过程是否已创建,若已创建则先删除,并给出“已删除!”信息,否则就给出“不存在,可创建!”的信息。

2、创建带参数的存储过程 (1)创建一个名为stu_proc1的存储过程,查询某系、某姓名的学生的学号、姓名、年龄、选修课程名、成绩。系名和姓名在调用该存储过程时输入,其默认值分别为“%”与“林%”。执行该存储过程,用多种参数加以测试。

(2)创建一个名为student_sc的存储过程,可查询出某学号段的同学的学号、姓名、总成绩。(学号起始号与终止号在调用时输入,可设置默认值。)执行该存储过程。 3、创建带输出参数的存储过程 (1)创建一个名为course_average的存储过程,可查询某门课程考

试的平均成绩。总成绩可以输出,以便进一步调用。 (2)创建一执行该存储过程的批处理,要求当平均成绩小于60时,显示信息为:“XX课程的平均成绩为:XX,其平均分未达60分”。超过60分时,显示信息为:“XX课程的平均成绩为:XX”。

4、创建带重编译及加密选项的存储过程 创建一个名为update_sc、并带重编译及加密选项的存储过程,可更新指定学号、指定课程号的学生的课程成绩。(学号、课程号在调用时输入)

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