学校环境卫生自查报告书

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学校环境卫生自查报告书

本期以来,我校根据有关文件精神,结合创建“平安校园”的相关要求,对校园环境卫生进行了集中整治,取得了显著的实效,现将治理校园环境卫生工作报告如下:

一、加强了领导,成立了校园环境卫生专项工作领导组

组长:xx

副组长:xx

成员:xx

领导组明确了职责与分工,认真分析了我校环境卫生方面的现状,提出了明确的工作重点和目标,制定了相应的措施和办法,将校园环境卫生纳入到年终考核当中,促使环境卫生抓紧、抓实。

二、加强了宣传和教育,学习贯彻文件精神

领导机构成立了以后,充分利用教师会、校会、班会等平台,向全校师生进行保持校园清洁的宣传和教育,使师生的校园卫生意识得到加强和提高,全校师生纷纷行动起来,使得文件精神得到了深入的贯彻。

三、反复自查,集中整治

本期以来,我校对校园环境卫生进行了三次专项整

治,组织全体教职工认真排查,确保校园卫生无死角,坚决杜绝校园脏、乱、差等不良现象,此外,由少先队牵头成立了校园卫生学生检查委员会,利用课间对各班卫生情况进行了检查。由教导处组织教师对各班卫生情况进行评比,从而使卫生工作的长期开展得到了有力的保障。

四、加强教育,让全校学生树立卫生意识。充分利用卫生与保健课和主题班会等渠道,教育学生爱清洁,讲卫生,勤洗衣服勤洗手,并利用校会向学生讲解讲卫生的重要性,讲卫生与防疾病的关系,卫生与健康的关系,使学生真正做到自觉讲卫生、爱清洁。

五、加强监督机制,使清洁保持每一天,利用思品课向学生进行讲文明、不乱扔垃圾的教育,评选“文明小标兵”,评选“卫生示范班”,确保校园清洁。

六、加强了食品卫生的监控。

一是加强食堂做作业人员的培训,二是安排专人对食堂食品卫生进行负责,落实责任,每天对食品进行检查并作好相应记录,三是对校园零食摊的清理,目前我校已全部清理出校园零食摊点,确保校园无教师及其家属摆摊设点,校园100米内没有零食摊点。

总之,经过我校全体师生的努力,目前我校的环境卫生状况已得到明显改善,校园清洁、无卫生死角,今后必将把此项工作长期开展下去,以保持校园卫生的良好状况,保

证全校师生的生命健康和校园的清洁。

环境卫生自查报告范文二:

环卫所在县住建局的正确领导下,紧紧围绕环卫中心工作,以环境综合整治及长效化管理为着力点,坚持为民服务的工作理念,明确工作目标,完善工作机制,有序推进环卫各项工作,实现了“容貌整洁、管理有序、环境美化”的管理新目标。

一、基本情况

1、环卫所现有正式职工8名,退休职工25名。在环卫管理过程中,对人员进行调整和分工,落实了责任。其中设置所长、副所长、垃圾处理厂厂长、垃圾处理厂日常管理人员、票据领取、财务对接人员、收费人员、道路清扫人员各1名、在市政所工作的1名。

2、所属环卫清扫保洁、垃圾中转公司2个,垃圾清运公司1个,实行了承包清扫、中转、清运分离。

3、环卫清扫面积:由2007年的55万m2增至2012年的108万m2(新、老城区及工业园共有68条街道)。

4、公厕管理由2007年的9座增至2012年15座。

二、拓展思路,加强环卫管理

(一)完善制度,规范管理。

为了认真落实长效管理机制,加大内部管理力度,我所先后制定和完善了《内部管理制度》、《环卫清扫保洁和垃圾

中转清运作业日常考核标准》、《清扫保洁作业目标管理办法》、《垃圾中转作业目标管理办法》《垃圾清运作业目标管理办法》、《生活垃圾处理厂工作人员目标管理办法》及《公厕管理办法》等一系列的管理制度和管理办法,城区的环境卫生管理工作有了显著提升。

(二)加强领导,明确责任,保证工作落实

为了全面提升环境卫生管理质量,结合工作实际,我所及时对环卫管理人员进行部分调整和分工,将环卫管理工作任务细化,实行“定人、定岗、定责”的管理模式,加强领导,明确工作职责和目标任务,管理规范,激发了全体职工的工作热情和责任感,确保了环境卫生管理工作落到实处。

(三)加强日常管理,提高环卫服务质量

环卫所担负着新老城区和工业园环卫清扫保洁、垃圾中转、清运工作,在清扫面积达108 万平方米,日产垃圾160吨的情况下,严格按照环卫清扫保洁和垃圾中转、清运作业管理办法和日常考核标准进行作业。

一是严格要求,强化管理,采取日常考核、定时考核相结合的方式对环卫作业各标段的作业质量,合同落实情况进行监督、检查、考核和管理,并在每月的25日组织有关人员对环卫标段清扫保洁作业规范、质量情况进行月查考核。发现问题,限期改正,对改正不到位的,给责任人一定处罚,做到了逗硬奖惩。今年在高温的情况下,为实现保洁质量不

减、环卫职工安全健康的双赢局面,环卫所实施“三管齐下”,全力保障一线,全力保障质量。合理安排道路保洁时间,在作业时间上,根据道路状况合理调整作业时间,加大保洁力度。同时加大机械化作业力度,对县城街道增加扫地车作业次数,延长机扫作业时间,减少人工作业强度;每天出动洒水车对城区街道和工业园进行清洗、降尘,最大限度地降低城区街道温度和减少灰尘污染。目前,环卫基本解决了街道无白色垃圾,街道清扫保洁达到了环境卫生管理标准,县城环境卫生面貌取得根本性改善,得到了县、局领导和市民的好评。

二是负责对新老城区及31个乡镇、两个园区和318线、304线及蓬红线(80个村、285个社)的生活垃圾进行清运至下东垃圾处理厂进行无害化处理。有效改善了乡镇场镇垃圾遍地,长期积留的状况,使场镇整体环境面貌得到了有效提升。同时加强了县城垃圾中转站、垃圾斗点的管理及果皮箱清掏工作,认真落实日常收集生活垃圾制度,尽量避免垃圾抛洒,防止在收运垃圾过程中飘洒造成二次污染。做到垃圾日产日清。一年来,日清运垃圾约380余吨,垃圾清运率基本达到100%。

三是做好垃圾处理厂的日常监督、管理工作。城乡环境综合治理开展以来,已对新老城区、老一、老二片区31个乡镇、2个园区的居民生活垃圾进行集中填埋处理,日填埋

垃圾量380余吨。做到了垃圾进场有登记、填埋有记录,在垃圾处理的过程中, 严格按照工艺流程,对进场垃圾采用石灰消毒、泥土覆盖垃圾,边倾倒边填埋,平整推碾, 压实处理。按时对垃圾处理厂进行杀菌和喷洒药物杀虫、灭蝇相结合的办法进行处理,尽量把污染降低到最低程度。

四是为了提高城市公厕卫生水平,更好地方便群众使用。县城区15座公厕纳入环卫所的日常工作,将公厕的卫生标准、管理要求、开放时间、管理人员和投诉电话公示上墙。做到了及时打扫、清洗、消毒、专人管理和定期检查、维护,保持了公厕的清洁、卫生和设备、设施完好,加强了县城公厕的管理,更好地方便了群众。

(四)高度重视,做好迎检工作

我所高度重视全面部署各项迎检工作,抓好重点、难点和敏感点的重点整治,精心组织标段人员加班加点清理街道卫生死角,出动扫地车、洒水车对城区街道、工业园区及318线等地段进行冲洗,确保了沿街、沿路和沿河重点部位的清洁。做到软件、硬件全部到位,全力以赴高标准做好了县城环境卫生整治行动督查的各项迎检任务。

三、存在问题

(一)随着环卫管理范围的扩大,环卫所管理人员十分紧缺,环卫工作还不能面面俱到,还存在不尽人意的地方。

(二)清扫保洁、垃圾中转清运模式,已不能适应环境

整治的需要。特别是环卫设施陈旧老化,存在严重的安全隐患。一是垃圾中转站建设缓慢,影响垃圾清运;二是垃圾中转站建于2009年,按设计要求只能使用8年,现已处于报废状态。存在着严重的安全隐患。加之垃圾中转站修理费逐年递增,造成垃圾积压有时不能及时清运,影响县城环境卫生;三是垃圾储存车也年久失修,严重影响市容美观。

(三)污染源控制问题:县城的施工工地范围广,涉及的路段多,扬尘污染、带泥上路的现象比较突出,严重影响环境卫生,增加了环卫管理工作强度。

(四)市民卫生意识淡薄,乱扔乱倒、损坏环卫设施现象突出。

四、整改措施:

一是积极探索环卫新方法,严格清扫保洁管理责任制。主次道路和背街小巷延长保洁作业时间,城区街道实现“全覆盖、全时段”保洁。城区主要道路增加机械化作业次数,提高道路机械化作业水平。

二是加强环卫日常管理工作力度,定期或不定期对城区街道清扫保洁、垃圾中转、垃圾清运和县城公厕的管理情况进行巡视、抽查。重点对各标段的作业质量,合同落实情况进行检查、考核,逗硬奖惩。

三是落实长效管理,加强垃圾收运管理,确保城区生活垃圾日产日清。逐步推行生活垃圾袋装化分类处理,在居民

小区实行垃圾袋装化和分类收集、垃圾不落地,努力实现生活垃圾减量、垃圾的分类收集和资源化利用。

四是加强对垃圾处理厂日常工作的管理,做好村、社干群的相关协调工作,确保垃圾处理厂工作的正常运转。

环境卫生自查报告范文三:

自百日整治活动开展以来,我按照县上、局里、队上的具体安排,认真学习,针对在工作中存在的突出问题,从思想、学习、工作等方面进行了自查。现将自查情况作如下汇报:

一、存在的问题和不足

1、理论学习的自觉性不够高,认识还不够到位。对新形势下理论学习的重要性、紧迫性理解不深,缺少刻苦钻研的精神;对政治理论学习走过场,敷衍了是,思想上未引起足够重视,对政策的掌握一知半解,缺乏必备的政治素养和厚重的理论功底。

2、对业务钻研不够精,工作作风不够扎实。工作起点不高,要求不严,不注重学习钻研和知识积累,不重视对业务知识的深入学习和掌握,认为自己已有一些业务知识就可以应付当前的工作就行了,对工作中出现的一些新情况、新问题办法不多,在解决问题中无法应对,没有深刻认识到业务水平的高低对工作的质量和效率起决定性作用;对工作有时抱应付的态度,存在“多做多错,少做少错,不做不错”的

态度,除了自己必须完成的工作任务以外,能不做就不做,免得惹祸上身。“事不关己,高高挂起”,缺乏踏实的工作作风和敬业精神。

二、整改措施

1、加强理论学习,提高政治素养。要自觉地把理论学习作为一种修养、一种责任和一种境界,勤于学习,勤于动脑,持之以恒;要自觉地用理论学习来解放思想、统一思想;要端正对学习的认识和态度,要克服浮躁心理,要静下心来,把主要精力放在学习和实践上。努力提高理论素养,提高自身素质。

2、加强环卫业务知识学习,提升业务素质,切实改进工作作风。

(1)、对业务知识,既要向书本学,又要向内行学,向实践学,在工作中积累点点滴滴的经验,才能更好地开展工作。

(2)、工作要有责任感,对单位要衷心,对事业要忠诚。记得有一本书叫做《把信送给加西亚》,书中的主人公罗文正是怀着这份忠诚心和责任感,历经千辛万苦,把信送到加西来将军手中。责任感和忠诚心是自身素质的一个重要方面。工作拥有这一份责任心,就没有做不好的工作。拥有了这一份责任心,不管是不是自己的“分内”事,只要与单位的工作有关,才能够认真负责地去对待。不仅要对自己的“分内”

事高度负责,还要将“分外”事也当做“分内”事,义不容辞地承担起来,而且能够尽一切可能地将工作出色地完成。所以我也要有这份责任感和对事业的忠诚心,认真的干好自己的本职工作,只要在岗位上一天,就要负起一天的责任来。要将责任放在心中,要积极的认识这次“效能风暴”的众多益处,要用一种更积极的心态迎接它,面对它,接纳它。不需要他人的监管,要自觉完成自己的工作任务,尽到自己的工作责任。在今年,我不仅每月按时完成自己的收费任务,还帮助别人完成了万余元的收费任务。

总之,针对以上分析出来的问题和制定的整改措施,我将在以后的生活中、工作和学习中,时时与以对照检查,严格要求自己,不断完善自己,加强修养,要以高度的政治责任感、使命感和敬业精神,踏踏实实、勤勤恳恳地做好本职工作,争做一名优秀的环卫工作

环境卫生自查报告范文四:

半年来,水城县爱卫办在县委、政府的坚强领导下,在省、市爱卫会和县卫生和食药监局的指导下。以“整脏治乱”专项行动为抓手,以督查考评为突破口,积极开展城乡环境卫生整洁行动、病媒生物防制等工作,切实巩固“贵州省卫生县城”创建成果。

一、主要做法

(一)提高认识,加强领导

县委、县政府始终坚持以“整脏治乱”为“创卫”工作的抓手,以深入推动水城经济社会发展、不断提升水城形象、为经济发展营造良好投资环境、提升群众满意度为目标。与经济社会建设同安排、同部署、同考评、同奖惩。

一是强化组织领导。我县“整脏治乱”暨“满意在水城”工作领导小组(负责全县创卫、创文工作的指导、协调、督查)。组长由县四大班子主要领导担任,副组长由县委副书记、县委常委、县人大副主任、县政府副县长、县政协副主席等担任,成员由相关部门“一把手”和乡镇党政负责人组成,使“创卫”工作部门联动、城乡结合,实现了“创卫”工作高规格领导机构。

二是强化保障措施。每年一季度县委常委会召开专题会议、对“创卫”工作进行专题研究部署。今年以来,县委召开了4次常委会、3次专题会,县政府召开了1次常务会、2次专题会,研究制定了《水城县创建国家卫生县城实施方案》、《水城县创建全国文明县城实施方案》、《水城县2012年城乡环境整洁行动实施方案》、《水城县2012年各乡城乡环境整洁行动考核办法》、《水城县2012年滥坝镇和各责任单位城乡环境整洁行动量化考核办法》、《水城县2012年病媒生物防制工作实施方案》等“四方案二办法”,使“创卫”工作有章可循。

三是强化资源整合。着力整合资源,县“整脏治乱”和“满

意在水城”领导小组办公室与县文明办、县爱卫办实行合署办公,由县委宣传部统一部署。在县文明办行政编制3名的基础上,增设县爱卫办事业编制10名,每季度从主要成员单位抽调6人参加督查考评。并配齐了电脑、电话、复印机、会议桌等办公设备设施,安排3辆工作用车。经费由县委宣传部统筹安排,保障工作的正常运转。今年以来,财政拨付办公、会议等专款经费共计60万元。

(二)完善基础,健全机制

我县坚持把“创卫”工作作为优化发展环境的抓手,着力于“完善设施、强化管理”,切实巩固“贵州省卫生县城”和“全省文明县城”创建成果。

一是加强基础设施建设,逐步完善城市功能。在利用好项目资金的同时,采用bt模式、bot模式,加快城市基础设施建设步伐,加强从源头治理,投资万元;修建了两个入城洗车场;投资450万元,修建了水冲式公厕5座,垃圾中转站3个;政府引导,业主投资建成投资规模超2000万元的室内规范农贸市场2个;仅今年8月底前建成投入使用的迎宾大道一期改造工程、双水城区污水管网后续工程、县人民医院住院部、县社会福利中心、山田安置区室内农贸市场、市政环卫基础设施和绿化带的建设和维护等项目总投资达1亿元。

二是加强制度建设,形成长效管理机制。制定了《宣传

教育方案》、《信息报送办法》、《督查办法》、《问责办法》,严格执行奖惩、通报制度,每季度对一级责任单位、二级责任单位、窗口单位、一类乡、二类乡进行考评,考评结果在县公示栏进行公示,在市县媒体公开曝光,接受社会监督,进一步完善了相关管理办法和措施。

三是实行精细化管理,提升城市管理水平。严查“门前三包”责任制,城管人员监管范围,环卫人员保洁区域,交警人员监管线路,卫监人员监管餐馆,工商人员监管市场,社区人员监管院落等全部实行包保。实现城市管理网格化、精细化,做到“动静”相结合;规范完善便民信息栏,专项整治“野广告”;增设停车位,开展文明交通行动计划;规范农贸市场管理,垃圾日产日清;合理设置公益广告,加大宣传力度;签订《建筑工地文明施工责任状》,实现文明施工;入城运输车辆保持覆盖运输;消除城镇出入口、城乡结合部卫生死角;加强双水火车站、过往客车临时发车点和公交站台的管理工作,杜绝流动摊贩和“黑的士”营运现象。

(三)统筹兼顾,城乡共荣

我县坚持把“创卫”、“创文”工作与全县经济社会发展同安排、同部署、同考核、同奖惩。一方面,我县以“整脏治乱”、“满意在水城”为重要抓手,巩固卫生县城和文明县城的创建成果,为下一步申报国家卫生县城和全国文明县城奠定基础;另一方面,全县紧紧围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文

明、村容整洁、管理民主”二十字方针,以“打造新农村、培育新农民”为目标,以“六建”、“六改”、“六治”为载体,以建立“一机制多内容”村居民自治体系为平台,在全县范围掀起“创卫”整治工作热潮,扎实开展好“创卫”工作。

一是根据《中华人民共和国传染病防治法》、全国爱卫会和卫生部《病媒生物预防控制管理规定》、《贵州省爱国卫生工作条例》、《贵州省病媒生物预防控制管理规定》、《贵州省卫生城市(县城、乡镇、村)标准及其申报评审命名和监督管理办法》。制定了《水城县2012年病媒生物防制工作实施方案》、水城县《卫生乡镇、卫生村申报工作监督管理办法》,分解落实责任。病媒生物防制工作始终坚持县委、县政府政府组织,部门联动,条块结合;坚持统一指挥、统一行动、统一时间、统一用药的“四统一”原则;坚持以环境治理为主,药物防治为辅的综合防制措施,标本兼治;坚持把除“四害”与全县“整脏治乱”工作有机结合,整合资源,不断完善长效管理机制。经过全县人民的共同努力,“四害”密度明显下降,控制在省级卫生城市标准范围之内,阻断了多种疾病传播,有力地保障了人民群众的身心健康。

二是我县创造性把“创卫”工作与“四在农家”的“六建六改六治”相结合(六建:以美好家园民居建设为龙头,建设新村庄;以农业产业化建设为重点,发展新产业;以庭院经济建设为抓手,创造新财富;以精神文明创建为先导,塑造新

风貌;以新型农民队伍建设为根本,培育新农民;以农村生活

学校环境卫生整治情况汇报

桥头乡中心小学环境卫生整治情况汇报 根据县教育局《关于在全县学校开展校园环境卫生专项整治活动的紧急通知》(于教字[2017]65号 )的有关精神,为了进一步把我校的校园卫生环境整治工作落到实处,营造一个清洁、整齐、优美的校园环境,提高校园环境质量,建设安全文明生态校园,努力为学生创造一个环境优美、学生生活和谐的生态校园,我乡各小学于3月6日至16日开展了校园环境卫生专项整治活动,现将我乡校园卫生环境专项整治情况汇报如下: 一、制订工作方案,成立领导小组,明确工作目标。 为了将我乡各校的校园环境卫生整治工作做好,进一步提高我校校园环境卫生的质量,根据《关于在全县学校开展校园环境卫生专项整治活动的紧急通知》的指导思想,结合我校的实际情况,我们制订了《桥头乡中心小学开展校园环境卫生专项整治活动的工作方案》,成立学校环境整治工作领导小组,挂点领导分校包干,明确学校校长为校园环境卫生专项整治工作的第一责任人,各学校将校园卫生环境整治落实到班级和个人,做到分工明确,统一管理,为学生创造一个干净卫生、整洁有序的和谐校园,营造优雅宜人的校园学习环境。 二、大力宣传,提高认识。 为了做好我乡的校园环境卫生整治工作,中心小学要求各校运用国旗下讲话、班队会时间认真做好宣传和动员工作,做好卫生宣传和教育工作,全面提高各校师生的卫生意识,着重培养学生讲卫生的良好习惯,全面优化各校环境。 三、划分区域,分工明确,定期检查,责任到人。

由于各小学校舍建成时间比较早,不少教室、宿舍墙面比较破旧,校园地面大部分未硬化或硬化质量不高,给我校的卫生整治带来一定的难度,但为了把卫生整治工作做好,我们把整个校园进行划分,分班包干,由各班主任带队清扫和消除卫生死角,同时要求值日生对各自环卫区要做到每天一小扫,每周一大扫,随时保持环卫区干净整洁;学校每天安排工作人员检查、督导,每周进行一次卫生大检查,发现问题及时指导解决,确保校园的干净、整洁;进行校园美化、亮化建设,购买墙漆对污渍较为明显的墙面进行粉刷,为全校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。 四、认真做好食堂管理工作。 一是要求食堂工作人员切实搞好食堂环境卫生,确保食品卫生、安全;二是食品的采购和储存,严格按照上级要求执行,不进三无产品,保证食品的干净卫生;三是食品的加工和销售做 到生熟食品分案放置,用具每餐都要进行彻底的清洗消毒,严格做好食品留样工作;四是食堂从业人员定期进行健康检查。 自开展学校卫生环境综合整治工作以来,我校的校园卫生发生了较大的变化,全体师生逐渐养成“人人讲卫生”的良好习惯,校园环境卫生也更加干净整洁。 附:校园环境卫生整治图片 桥头乡中心小学 2017年3月17日

学校环境卫生自查报告书4篇

学校环境卫生自查报告书x篇 亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档学校环境卫生自查报告书x篇,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 学校环境卫生自查报告书x 自百日整治活动开展以来,我按照县上、局里、队上的具体安排,认真学习,针对在工作中存在的突出问题,从思想、学习、工作等方面进行了自查。现将自查情况作如下汇报: 一、存在的问题和不足 x、理论学习的自觉性不够高,认识还不够到位。对新形势下理论学习的重要性、紧迫性理解不深,缺少刻苦钻研的精神;对政治理论学习走过场,敷衍了是,思想上未引起足够重视,对政策的掌握一知半解,缺乏必备的政治素养和厚重的理论功底。 2、对业务钻研不够精,工作作风不够扎实。工作起点不高,要求不严,不注重学习钻研和知识积累,不重视对业务知识的深入学习和掌握,认为自己已有一些业务知识就可以应付当前的工作就行了,对工作中出现的一些新情况、新问题办法不多,在解决问题中无法应对,没有深刻认识到业务水平的高低对工作

的质量和效率起决定性作用;对工作有时抱应付的态度,存在“多做多错,少做少错,不做不错”的态度,除了自己必须完成的工作任务以外,能不做就不做,免得惹祸上身。“事不关己,高高挂起”,缺乏踏实的工作作风和敬业精神。 二、整改措施 x、加强理论学习,提高政治素养。要自觉地把理论学习作为一种修养、一种责任和一种境界,勤于学习,勤于动脑,持之以恒;要自觉地用理论学习来解放思想、统一思想;要端正对学习的认识和态度,要克服浮躁心理,要静下心来,把主要精力放在学习和实践上。努力提高理论素养,提高自身素质。 2、加强环卫业务知识学习,提升业务素质,切实改进工作作风。 (x)、对业务知识,既要向书本学,又要向内行学,向实践学,在工作中积累点点滴滴的经验,才能更好地开展工作。 (2)、工作要有责任感,对单位要衷心,对事业要忠诚。记得有一本书叫做《把信送给加西亚》,书中的主人公罗文正是怀着这份忠诚心和责任感,历经千辛万苦,把信送到加西来将军手中。责任感和忠诚心是自身素质的一个重要方面。工作拥有这一份责任心,就没有做不好的工作。拥有了这一份责任心,不管是不是自己的“分内”事,只要与单位的工作有关,才能够认真

关于校园及周边环境问题的调查报告

关于校园及周边环境问题的调查报告 今年暑假,我们组织进行了一次关于江苏省如东县岔河中学校园及其周边环境问题的 专题调研活动作为社会实践的内容。20xx年8月2日至5日,我们利用这四天的时间,一起到如东县岔河中学进行了相关的调查。我们主要运用了问卷和访谈两种调查方法,随机 对30位同学和四位老师进行了调查。 8月2日,我们六个人约到掘港,讨论实践的方案和步骤。其实今天天气不好,雨很大,但是我们都克服了这个困难,聚到一起。我们认为环境问题是如今的热点,再考虑到 环境对学生有着相当重要的作用,所以大家一致决定将研究课题定为校园及其周边环境问题。谈到调查方法,一般都是采用问卷法,这样比较方便快捷,但是考虑到这个方法获得 的信息量很局限,所以我们决定再加上访谈法。现在正是暑期补课的时间,只有初三和高 三的同学在校,而且时间很紧,所以我们决定对学生主要进行问卷调查,另外,选择3-4 位老师进行简短的访谈,以便获取更多信息。最后根据问卷和访谈获取的信息进行整理分析,写出调查报告。实践步骤到这儿就讨论得差不多了,接下来就是分配工作:问卷是大 家一起出,先各自回去查资料,各人先设计出一份,然后在网上相互传阅,把好的问题留下,合成一张问卷,这样可以集思广益,为了有足够多的时间做准备,我们决定8号出发。安排完工作我们就解散了。 8月8日上午8点半,我们来到岔河中学。学生的时间真的很紧,几乎没有很长的休 息时间,所以我们只能利用课间休息的短短十分钟去发问卷。十分钟当然发不完,所以又 要等到学生下一个课间接着发。。小队长和曹婷来到初三老师的办公室,有几位没课的老 师在办公室批作业、研究试卷。她们找了两位老师开始简短的访谈。整理老师们的观点, 大体是这样的:近两年,学校扩建了,也重新规划了,因此环境比以往好多了,没什么大 问题,还是比较满意的。比如学校操场变成塑胶跑道人工草坪了,新建了一幢食堂楼,绿 化带更多了。但是,教学设施还有待改进,比如教室的投影设备现在还不是很普及,希望 能在教室里用电脑上课。这样可以提高教学效率,让知识更形象地反映到学生眼前,并且 能减少粉笔灰,有益师生健康。其次,学校有时还是会看到有垃圾,一方面我们看到学生 环保意识还欠缺,另一方面也看到学校的保洁工作还没有做到位,这方面有待加强。还有 就是食堂的问题,虽然有了新的用餐环境,但是并不表示卫生也有了保证,饭菜里出现虫 子的现象也不是没有,这也导致很多同学不愿意在食堂就餐,有的干脆不吃饭,这样严重 影响他们的身体和学习。因此,希望学校在这方面一定要予以重视。至于宿舍问题,以为 学校大部分是走读生,尤其是初中生,所以宿舍问题不是特别大,但是也希望今后能逐步 提高住宿水平,比如能安装空调、热水器。谈到学生和环境的融合,老师们感到很复杂, 因为很难绝对地说好还是不好,新的校园环境当然给学生带来了激情和动力,但是仍然有 学生不能做到保护学校环境,校园里不时出现的垃圾就是最好的证明。所以,如何激发更 多的学生真心地热爱、保护校园还是个比较棘手的问题。对于校方对环境的重视程度,老

环境卫生自查报告

篇一:环境卫生自查报告 绥江县和平小学2007年秋季学期治理校园环境卫生自查报告 绥江县教育局、会仪镇中学校: 本期以来,我校根据有关文件精神,结合创建“平安校园”的相关要求,对校园环境卫生进行了集中整治,取得了显著的实效,现将治理校园环境卫生工作报告如下: 一、加强了领导,成立了校园环境卫生专项工作领导组 组长:罗洪 副组长:何术刚 成员:王贵前邓军李勇 三、反复自查,集中整治 本期以来,我校对校园环境卫生进行了三次专项整治,组织全体教职工认真排查,确保校园卫生无死角,坚决杜绝 校园脏、乱、差等不良现象,此外,由少先队牵头成立了校园卫生学生检查委员会,利用课间对各班卫生情况进行了检查。 四、加强教育,让全校学生树立卫生意识。 绥江县和平小学 2007年12月15日篇二:环境卫生检查情况通报 肃上政字[2012]028号 关于上坝镇2012年2月份环境卫生精细化 管理工作检查情况的通报 各村委会: 根据《肃州区农村环境卫生精细化管理实施方案》的有

一、主要亮点 各村环境卫生与去年同期相比,总体有了明显改观,在 一是包村部门和包村干部切实履行职责,环境卫生治理 取得了一定成效。在此次检查中,包村部门和包村干部高度重视,积极下村配合村上领导,组织和动员群众对所包村组的环境卫生进行清理,使全镇的环境卫生面貌有了较大的改善。 上,各村都组织低保户或聘请专人成立了专门的清扫保洁队伍,并通过对公共地段分片包段和确定相关责任人的方式,使道路及两侧卫生明显好转。 二、存在的问题 村均建立了规范化、常态化的评比制度,但在落实过程中存在临时突击和应付检查的现象,有的村未及时开展村组卫生检查和评比,如东沟村3组;有的村软件资料的评比结果与 面的认为开展环境卫生检查就是为了应付检查而检查,以致于只注重了村委会及其周边以及示范点的环境卫生,而忽略了对其他组的整治。 三、下一步工作要求 细化管理工作,充分发挥各级职能作用,坚持“政府指导,部门支持,村为主体”的工作格局,成立组织机构,制定实施方案,明确整治范围、工作重点、时间进度、责任人员和保障措施,并形成工作台帐,严格按照整治标准把环境整治工作落到实处。 现将《上坝镇2012年二月份环境卫生精细化管理工作

校园环境调查报告

环境调查报告

1 调查计划 1.1 制定工作计划 (一)确定范围:XX大学校园 (二)人员分配:小组四人每人负责一部分调研内容,最后由组长整合(三)行程安排:调查时间由2016年4月18日至2016年4月24日 4.18日上午由带队老师安排任务,下午就相关主题查找资料; 4.19日上午确定调查场所,下午查找资料; 4.20日上午查找资料,下午各自去往调查场地进行调查。 4.其余时间进行材料汇总,报告编写。 表1调查计划表

2 调查内容 2.1 水环境现状调查 2.1.1污染源调查 1、校园水污染源主要包括食堂水、实验室废水、生活污水等。 2、食堂水包括洗碗水、洗菜水以及其它污水,洗碗水主要含有 N、P 等营养物质和油脂,洗菜水含有的沙粒等较少的污染物,其它污水含有较多有机污染物。主要排入下水道和校园内小水沟。 3、实验室废水主要排入下水道,排水量不大。生活污水的排水量占主要部分。2.1.2环境水质量现状监测 1、根据污染源特征和评价级别,选取水温、色度、浊度、透明度等项现状监测项目。 2、监测时间与频率 宿舍楼和家属楼每四小时采样监测一次;实验楼实验前后各采样监测一次;校园餐厅用餐前后各采样监测一次。 3、监测点设置 根据污染源特征、气象条件和评价等级等因素,本次采用功能区布点法。在校区内布设8个监测点。各监测点的编号、方位、及布点原则见表2。 表2 环境水质量现状监测点情况一览表 2.1.3监测方法及分析方法 分析方法按表中所列分析方法进行,具体方法见表3。

表3 环境水质量监测分析方法 2.1.4 监测结果 监测结果详见表4。 表4 环境水质量监测结果 2.2 空气环境现状调查 2.1.1污染源的调查 (1)食堂油烟排放:主要是两个餐厅的油烟排放,由于多采用天然气为燃料,所以其成分以CO 2和油烟颗粒居多。而其排放方式都是未经处理直接排入空气中。 (2)汽车尾气:学校内老师小车及外来车辆,多以燃汽油为主,尾气有碳氧化物和氮氧化物,加之一些颗粒物,并且属于直接排入大气。

校园环境污染调查报告

校园环境污染调查报告 校园环境人人有责,下面小编整理了校园环境污染调查报告,欢迎阅读! 校园环境污染调查报告 这学期,学校各个楼层的水房进行了装修,并在楼内建造了教师专用厕所,减少了学生厕所的人数,还在厕所内放了一些手纸,供我们使用但有些同学竟利用学校为我们提供的条件来破坏环境,于是我对此事做了调查。 调查: 我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查,发现厕所内满地手纸,水房里满地是脏水和脚印,操场上更是垃圾遍地。 分析: 有些同学有侥幸心理,见四周没有人注意他,便随手把手里的垃圾扔在了地上,然后若无其事地离开。 厕所中,有些同学发现学校在厕所里放的手纸后,便抽出许多来玩。还有些同学往厕所里扔空瓶子,造成下水道堵塞。 结论: 通过调查和分析,我得出了以下结论: 有些同学心理素质不好,动不动就大闹学校。 有些同学没有环保概念,用手纸于,而且一次拿一大堆,

还往地上乱扔。 一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦,就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。 一些同学认为水房里没人管,便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。 同学们破坏校园的环境的行为就摆在眼前,难道我们能袖手旁观吗 建议: 希望老师抽出时间对学生进行教育,让同学们手拉手一起维护校园环境。校方也要加强管理,派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱护。 新学期开学我们来到了新校园上学,新校园各方面的环境都非常好,来到这里上学,我非常高兴。 可是,近来学校每天除了早晨,我们操场上就布满了塑料袋、零食袋我觉得很奇怪,怎么早晨还是干净的校园,一到中午、下午的时候就变脏了呢于是,我对校园环境污染进行了调查。 调查情况 我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食,调查如下:我一共调查了50名同学,其中买过零食的同学有10人,约占总数的20%;没有买过零食的同学有35名,约占总数的70%;

校园环境卫生的主题调查报告

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档校园环境卫生的主题调查报告,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 校园环境卫生的主题调查报告 校园环境卫生的主题调查报告x 一、前言 随着改革开放和经济的增长,现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学校园环境的重要性已经是普遍的现象,安全、卫生、健康的校园环境,能够让学生们更好的工作、生活,而校园绿化不健全,卫生没做到位等这些都将带来一些负面影响。因此,我校组织调查小组开展了《大学生校园环境调查问卷》对我省部分院校进行了调查,期望能发现问题、寻找原因,帮忙大学生养成好习惯。本次调查重点放在我院校即泉州经贸学院,同时又结合福州大学、龙岩学院、泉州师院、华侨大学、农林大学、漳州职业技术学院、泉州理工学院,透过问卷调查、电话调查、网络调查,采取抽样方法,随机发放问卷的形式,共发放问卷xxx份,其中有效问卷xxx份,有效问卷占xx%。我们将这xxx份问卷在规定的时间内全部用于数据分析,运用图表对数据进行统计分

析,得出结论。根据调查结果提出一些相应推荐,供同学们参考。 (一)调查目的 透过对在校大学生的调查,了解了目前大学校园环境的基本状况和更多的校园环境问题,以及对大学校园环境所存在的问题的看法、态度等,并借此加以改善我们的校园环境,从而营造良好的学习氛围,提高学习效率和生活质量。(二)调查资料调查大学生对于校园环境中,卫生、绿化、治安等问题的满意程度;大学生的环保意识和态度,他们平时的一些行为是否环保;以及他们对于建设更完善的校园环境的推荐、意见。 (三)抽样样本 抽样对象:在校大学生 抽样范围:福建省各大高校样本大小:xxx名学生 抽样方法:重点在本校做随机抽样的问卷调查;其次,各校按比例分配样本容量并进行随机抽样调查。 (四)调查方法 调查人员:调查小组成员x人; 调查时间:xxxx年x月xx日—x月x日 资料收集方法:透过回收问卷、电子邮件回收。 (五)资料处理及其程序 审查:由小组x人分工对收回的全部问卷资料进行审查并统

校园环境卫生集中整治自查报告5篇

校园环境卫生集中整治自查报告5篇 第一篇:校园环境卫生集中整治自查报告 县教育局、会仪镇中学校: 本期以来,我校根据有关文件精神,结合创建“平安校园”的相关要求,对校园环境卫生进行了集中整治,取得了显着的实效,现将治理校园环境卫生工作报告如下: 一、加强了领导,成立了校园环境卫生专项工作领导组 组长:xx 副组长:xx 成员:xx 领导组明确了职责与分工,认真分析了我校环境卫生方面的现状,提出了明确的工作重点和目标,制定了相应的措施和办法,将校园环境卫生纳入到年终考核当中,促使环境卫生抓紧、抓实。 二、加强了宣传和教育,学习贯彻文件精神 领导机构成立了以后,充分利用教师会、校会、班会等平台,向全校师生进行保持校园清洁的宣传和教育,使师生的校园卫生意识得到加强和提高,全校师生纷纷行动起来,使得文件精神得到了深入的贯彻。 三、反复自查,集中整治 本期以来,我校对校园环境卫生进行了三次专项整治,组织全体教职工认真排查,确保校园卫生无死角,坚决杜绝校园脏、乱、差等不良现象,此外,由少先队牵头成立了校园卫生学生检查委员会,利用课间对各班卫生情况进行了检查。由教导处组织教师对各班卫生情况进行评比,从而使卫生工作的长期开展得到了有力的保障。 四、加强教育,让全校学生树立卫生意识。充分利用卫生与保健课和主题班会等渠道,教育学生爱清洁,讲卫生,勤洗衣服勤洗手,并利用校会向学生讲解讲卫生的重要性,讲卫生与防疾病的关系,卫生与健康的关系,使学生真正做到自觉讲卫生、爱清洁。 五、加强监督机制,使清洁保持每一天,利用思品课向学生进行讲文明、不乱扔垃圾的教育,评选“文明小标兵”,评选“卫生示范班”,确保校园清洁。 六、加强了食品卫生的监控。

大学生对环境污染认知的调查分析

关于我校大学生对环境污染认知的调查问卷感谢您能抽出些许时间填写这份问卷,您认真的选择将对我们意义重大。 1.您对我们学校的环境卫生满意吗? .满意.不满意.无所谓 2.您选择大学(或毕业选择就业城市)时,是否会考虑城市的污染情况呢? .会,并且很重要.会,但没有太大影响.没有考虑 3.您平时参加学校的环保活动吗? 经常参加偶尔参加不参加 4.您在平常生活中会随手扔垃圾吗? 经常偶尔从不 5.您使用一次性餐具的频率如何? 经常使用偶尔使用从不使用 6.您平时会刻意购买环保产品吗? 经常偶尔从不 7.在日常生活中,您有没有节约用水的意识? 有没有偶尔会注意 8.如果有机会,您会参加植树吗? 必然会视情况而定铁定不去 9.平时看电视或者上网时时,您有没有关注一些关于环保的节目或者是新闻? 有没有偶尔 10.您认为我国环境问题严重的主要原因是什么? 国家监控力度不足企业工业污染公民环保意识低 11.您认为环境问题会阻碍我国经济发展吗? 阻碍不阻碍不知道 12.您环保知识的主要来源? 学校课程杂志报刊电视、网络家庭教育

13.您认为学校是否有必要开设环保教育课? 、有必要、没有必要、无所谓 14.如果条件允许,您更喜欢出行方式? 打的骑自行车乘公交开车 15.请问您是否有过做公益志愿者的经历?如果有机会,您是否仍旧愿意参加? * 有,依然愿意 有,不愿意 没有,愿意 没有,不愿意 16.请问您平时处理垃圾时会进行分类吗? 、经常、视情况而定、很少、从不 17.在校园内看到有人随手丢弃垃圾时,您会怎么做? 、劝他或她捡起来、自己捡起来正确处理、看心情、不理会 18.对于使用过的塑料袋您会如何处理? 、再次利用、直接丢弃、其他方法 19.到超市、商场等地方购物时,您的习惯是? 、自备购物袋、购买塑料袋、有意识准备购物袋,但有时会忘记 20.您认为下列哪一项的危害性最大? .使用塑料袋.使用一次性筷子贺卡纸巾 .手机及有辐射性电器的使用.特殊漂染物的生产 .含氟冰箱的使用.过度捕捞海洋生物 21.您认为,我们大学生在参与环保上存在的主要问题是什么?(可多选) 、缺乏足够的环保知识,对环保认识不足 、有“搭便车”心理,希望别人多出力 、生活方式已经西化,习惯了大量消耗资源所带来的便捷 、认为环保是政府、企业的事情,与自己无关 、觉得没有问题 22.您能做到下面几项?(可多选) .不买一次性物品.自备购物袋.一纸两用.水多次利用.把废纸玻璃瓶塑料瓶等垃圾分类处理.废电池回收 23.您认为,什么途径宣传环保最有效?(可多选) 、在学校内推行环保教育、在社区内推行环保教育、利用媒体宣传推行环保教育、通过具体活动(植树等)推行环保教育 .国家制定相应的法律法规 24.您会选择哪些方式增加您对环保事业的了解?(可多选)

小学生环境污染调查报告范文5篇

小学生环境污染调查报告范文5篇 随着社会水平的不断提高,环境污染也不断遭到破坏,下面有整理的小学生环境污染 调查报告范文,欢迎阅读! 我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视,初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜,大学生近视比例高达80%。 环境污染调查报告 现在,我们科最最的环境越来越差了,空气质量差,河水到处都是垃圾,化工厂排放 污水到河里,还有严重的白色污染。因而导致了城市环境恶化。 回答会的有8人,占40%。回答不会的有3人、占15%。回答有时会,有时不会的有9人,占45%。看来,大家还是对环境问题不太重是啊。 抽取地下水是缓解淡水不足的一个重要途径。但是过度抽取地下水会使地下水水位下降,导致地面沉降。在我国的苏州、无锡、上海、北京等地,由于长期过量开采地下水, 造成了明显的地面沉降,有的地方甚至损坏了地下管道和道路。因此,在发展工业,建设 城市的同时,就要注意到水资源的保护。因为一旦水资源受到污染,将严重的制约工业、 农业的发展。要解决水污染问题的根本途径还是在于要发动全球人民,增强保护水资源、 节约用水意识。同时大力研制循环用水技术、海水淡化技术、污水净化技术等,并对排放 污水或污染物质严重的企业、生活区进行合理管制和必要的惩罚,以增强保护水资源意识。 实地调查 随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高,环境污染也在增加,特别是在发展 中国家。环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。 我和几个同学去了在化工厂的旁边排放污水的河上。在路上,我们看见许多的鱼儿、 虾儿欢快地游着,许许多多的蝌蚪在成群结队地找食物。可是,到了化工厂的旁边,一条 鱼也没有,偶尔看见一两条死鱼死虾,在这片污水中飘荡,我们采了点儿污水,买了8条 金鱼,拿回家做实验,我把金鱼平均装入一至四号实验杯中,观察情况,把一至四号杯分 别倒入00、20300、400克污水,再倒满水。一号:第一天晚上,表现良好,第二天早上,鱼儿有点儿不爱动了,第二天中午,鱼儿不吃东西了,第二天晚上,鱼儿呈快死的状态。 二号:第一条晚上,良好。第二天早上,都不动了,第二天中午,快死了,临近晚上时, 死了一条,晚上,又死了一条。三号:第一天晚上,良好,第二天早上,一条死亡,第二 天中午,全死。四号:第一天晚上,鱼儿焦躁不安,第二天早上,全死。 通过本次调查活动,孩子们的环保意识得到了加强,认识到破坏环境的危害既保护环 境的重要性,也进一步提高了校园主人翁意识和生活实践能力。

校园教室环境问题调查报告

关 于 教 室 卫 生 环 境 问 题 的 调 查 报 告 成都经济技术开发区实验中学邹瑭鑫

关于教室环境卫生问题的调查报告 在高中三年的学习生活时间里,校园就是我们的第二个家,而我们在校的大部分时间都是在教室内的,可见教室的环境状况与我们是密切相关的,因此关注教室卫生是很有必要的。于是我便利用考试完毕后评讲试卷的时间对我校高二的同学通过直接询问和实地察看教室以及调查问卷的方式进行了调查。 第一部分我的调查 一、学生对校园教室卫生问题的重视度调查。 99%的人都认为教室的卫生问题对个人重要,因为没有人想要整天生活在脏乱差的环境中。对于自己校园卫生状况,有54%的人认为“非常干净,基本没有什么垃圾”,有40%的人认为“较干净,但会有零星垃圾存在”,调查表明大家在教室里还是发现了一些垃圾。从这两个问题来看,大家在平时对教室卫生给予一定的关注,有一定的责任感。 二、针对教室里垃圾的几大来源调查。 在教室里吃饭留下的食物残留、使用过的纸巾、塑料袋、废弃纸张都是主要的垃圾组成。在调查中,大部分人认为在垃圾中还有大量的食品包装袋和枯枝落叶。为此我们对师生是否在教室吃过饭进行了调查。调查表明,89%的人从没有在教室吃过饭,8%的人自己很少带饭在教室吃, 3%的人经常带饭在教室吃。究其原因是早上第一节有课的时候,一些人起晚了,为了不迟到就随便买点东西在教室里吃。还有关于在教室墙上和桌子上乱写乱画行为,有86%的同学认为此举非常令人讨厌,有7%的人表示没意见,还有7%的人表示不关心。我认为教室里的物品是大家共有的,每个人有义务去维护它们的整洁,乱写乱画的行为的确不应该。 三、造成校园卫生问题的主要原因调查。 有63%的人认为学生环保意识不强,没有从思想上重视,32%的人认为学生长期形成的不良行为习惯(如随手乱丢垃圾),2%认为校园内设施不齐全(如垃圾箱), 3%的人认为学校管理不到位是主要原因。我比较赞同第一种意见。 四、个人对保持教室环境的作为。 绝大多数的人在教室中选择将垃圾带走或扔到教室垃圾箱里,这是比较正确的做法,但也有极个别的同学随手丢在课桌上或地上。调查显示,当看到其他同学随意乱丢垃圾时,有17%的人选择“不管,

校园环境卫生集中整治自查报告

校园环境卫生集中整治自查报告 县教育局、会仪镇中学校: 本期以来,我校根据有关文件精神,结合创建“平安校园”的相关要求,对校园环境卫生进行了集中整治,取得了显著的实效,现将治理校园环境卫生工作报告如下: 一、加强了领导,成立了校园环境卫生专项工作领导组 组长:xx 副组长:xx 成员:xx 领导组明确了职责与分工,认真分析了我校环境卫生方面的现状,提出了明确的工作重点和目标,制定了相应的措施和办法,将校园环境卫生纳入到年终考核当中,促使环境卫生抓紧、抓实。 二、加强了宣传和教育,学习贯彻文件精神 领导机构成立了以后,充分利用教师会、校会、班会等平台,向全校师生进行保持校园清洁的宣传和教育,使师生的校园卫生意识得到加强和提高,全校师生纷纷行动起来,使得文件精神得到了深入的贯彻。 三、反复自查,集中整治 本期以来,我校对校园环境卫生进行了三次专项整治,组织全体教职工认真排查,确保校园卫生无死角,坚决杜绝校园脏、乱、差等不良现象,此外,由少先队牵头成立了校园卫生学生检查委员会,利用课间对各班卫生情况进行了检查。由教导处组织教师对各班卫生情况进行评比,从而使卫生工作的长期开展得到了有力的保障。

四、加强教育,让全校学生树立卫生意识。充分利用卫生与保健课和主题班会等渠道,教育学生爱清洁,讲卫生,勤洗衣服勤洗手,并利用校会向学生讲解讲卫生的重要性,讲卫生与防疾病的关系,卫生与健康的关系,使学生真正做到自觉讲卫生、爱清洁。 五、加强监督机制,使清洁保持每一天,利用思品课向学生进行讲文明、不乱扔垃圾的教育,评选“文明小标兵”,评选“卫生示范班”,确保校园清洁。 六、加强了食品卫生的监控。 一是加强食堂做作业人员的培训,二是安排专人对食堂食品卫生进行负责,落实责任,每天对食品进行检查并作好相应记录,三是对校园零食摊的清理,目前我校已全部清理出校园零食摊点,确保校园无教师及其家属摆摊设点,校园100米内没有零食摊点。 总之,经过我校全体师生的努力,目前我校的环境卫生状况已得到明显改善,校园清洁、无卫生死角,今后必将把此项工作长期开展下去,以保持校园卫生的良好状况,保证全校师生的生命健康和校园的清洁。

关于环境污染调查报告总结精彩范文三篇

关于环境污染调查报告总结精彩范文三篇 环境调查报告1 我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系,就像是鱼和水那样,密不可分,谁也离不开谁。为了我们能够对我们身边的环境 进一步了解,能更加有针对性的对我们周边受污染的环境进行有效 的治理。我特意设计了一份调查问卷对我们周边的人进行了民意调查。本次调查是采用了问卷调查的方式和问卷是发电子版到受访者 的邮箱并提醒她、他进行填写的方式进行的。本次发出问卷是35份,收回33份,最后有效的问卷有32份。调查的范围涉及了个高校的 在校大学生,是比较具有代表性的调查。 通过调查发现我们现在的学生或者是市民对保护环境的意识还是不够的。调查显示真正知道世界环境日或者有意识去关注环境污染 指数的受访者只有50%。主动去关注污染方面的文章也就更少了, 只有47.5%。然而在他们身边环境的受污染程度是达到61%的。而这 些污染的环境有45%是来自工业三废的影响的。而剩下的55%是由生 活所排放的废弃物造成的,主要是白色污染,由于伴随人们生活节 奏的加快,社会生活正向便利化、卫生化发展。为了顺应这种需求,一次性泡沫塑料饭盒、塑料袋等也开始频繁地进入人们的日常生活。这些使用方便、价格低廉包装材料的出现给人们的生活带来了诸多 便利。但另一方面,这些包装材料在使用后往往被随手丢弃,造成 白色污染。白色污染是我国城市特有的环境污染,在各种公共场所 到处都能看见大量废弃的塑料制品,他们从自然界而来,由人类制造,最终归结于大自然时却不易被自然所消纳,从而影响了大自然 的生态环境。其主要的表现形式是使用一次性的塑料袋,一次性饭盒,一次性筷子等难降解的化学物质做成的包装材料。这种新型功 能的塑料,其特点是在达到一定使用寿命废弃后,在特定的环境条 件下,由于其化学结构发生明显变化,引起某些性能损失及外观变 化而发生降解,对自然环境无害或少害。例如淀粉填充塑料,首先 其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而

农村环境污染与治理_社会实践调查报告

社会实践调查报告题目:农村环境污染与治理措施 姓名:李博斐 学号: 学院: 专业: 2011年2月15日

地球是我们赖以生存的家园,而这个家园正在被垃圾所包围。作为21世纪的主人,我们不能只是担忧与抱怨,而是要有行动,要有绿色行动。垃圾并非一无是处,废品也不是废不可用。垃圾资源化和再循环在技术上并不难,困难在于废物随手抛弃、混合堆积就成为垃圾;因此作为有教养的新世纪的文明人,我们应该参与“举手之劳”的垃圾源头分类活动,为净化我们的生存空间做一点奉献,献一片爱心。 生活垃圾是人类生活的副产品,随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中,生活垃圾的产量正在逐步增加。一般生活垃圾可分为废纸、塑料、玻璃、金属和生物垃圾等五类。垃圾对人类生活和环境的主要危害是: 第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾,侵占了大量农田。现在北京人每人平均年产垃圾440公斤,全市年产400万吨左右,相当于两个半景山。北京的垃圾堆放场地已有4500余处,占地超过1万多亩。垃圾在自然界停留的时间也很长:烟头、羊毛织物1—5年;橘子皮2年;经油漆的木板13年;尼龙织物30—40年;皮革50年;易拉罐80—100年;塑料100—200年;玻璃1000年。为此,我们既要少制造垃圾,更要注重垃圾的分类,回收利用,变废为宝。少用一次性筷子、水杯、饭盒等制品,多用可重复使用的制品,减少宝贵的森林资源消耗;少用塑料袋,改用购物布袋,减少城市“白色污染”的危害;购买无氟冰箱、空调等环保电器,保护大气臭氧层;少用高浓度洗涤剂,使用无磷洗衣粉,减少水污染。

第二、污染空气。垃圾是一种成份复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中,有机物分解产生恶臭,并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物,其中含有机挥发气体达100多种,这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。 第三、污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体,在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物,同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾污染源产生的渗出液经土壤渗透会进入地下水体;垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋,则会引起更严重的污染。您看:颐和园、北海水面上漂着的塑料瓶和饭盒,香山、八大处林间山路上散落着和树枝上挂着的塑料袋、面包纸等,一些游客只图自己方便,造成旅游环境污染。如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康,甚至会导致死亡。 第四、土壤渣土化。垃圾直接施用于农田,或仅经简易处理后用于农田会破坏土壤的团粒结构、理化性质和保水、保肥能力。特别是塑料袋、塑料布,如果埋在农田内,庄稼的根就不能生长,农田就会减产,可供人们食用的粮食就会减少。 第五、火灾隐患。垃圾中含有大量可燃物,在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气,遇明火或自燃易引起火灾。随着城市垃圾中有机质含量的提高和由露天分散堆放变为集中堆存,而在长期堆存中只采用简单覆盖致使垃圾产生沼气的危害日益突出,垃圾爆炸事故不断发生,造成重大损失。

2019关于校园噪声污染调查报告

三一文库(https://www.360docs.net/doc/e82038122.html,)/总结报告/调查报告2019关于校园噪声污染调查报告 一.调查目的 噪声级为30~40分贝是比较安静的正常环境;超过50分贝就会影响睡眠和休息。由于休息不足,疲劳不能消除,正常生理功能会受到一定的影响;70分贝以上干扰谈话,造成心烦意乱,精神不集中,影响工作效率,甚至发生事故;长期工作或生活在90分贝以上的噪声环境,会严重影响听力和导致其他疾病的发生。医院是属于疗养区,病人需要安静,为了对医院的噪声情况有个真实而全面的了解,我决定进行调查。 二.调查内容 社区医院坐落在城市交通干线的道路两侧,因为是特别需要安静的地区,白天的噪音标准值是不能超过50分贝的,晚上的噪音分贝值是不能超过40分贝的。但是经过我的调查,白天的噪音标准值早已超过了50分贝,晚上的噪音分贝值也超过了40分贝。医院院内本该是有病人散步、谈心。但听到的却是商贩的叫卖声和汽车停在院内时启动的嗡鸣声。住院楼的走廊中,是不是会听到探亲的小朋友发出的叫喊声。

三.调查总结 时间地点分贝值 9:00至10:00医院外交通道路上63.5 10:00至12:00医院内院中57.3 12:00至13:00住院楼走廊中46 13:00至15:00医院内院中58.4 15:00至17:00医院外交通道路上60.6 17:00至20:30住院楼走廊中44.8 以上这些事实表明:我们这里的医院已经受到了较为严重的噪音污染。噪声对人体的影响和危害很大:“损伤听力,造成噪声性耳聋;导致大脑皮层兴奋和平衡失调,脑血管功能损害,导致神经衰弱;损伤心血管系统,引发消化系统失调,影响内分泌;干扰人们正常的生活、休息、语言交谈和日常的工作学习,分散注意力,降低工作效率。”而我们大家正在受到这样的危害,在此我想向大家呼吁:快来治理我们的噪声吧 四、希望与建议

校园环境卫生调查报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 校园环境卫生调查报告正 式版

校园环境卫生调查报告正式版 下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 调查情况 我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食,调查如下:我一共调查了50名同学,其中买过零食的同学有10人,约占总数的20%;没有买过零食的同学有35名,约占总数的70%;还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里,这些垃圾给校园带来了严重的污染。 我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度,调查如下:我共调查

了57名同学,其中有21名同学主动捡过纸屑,约占总数的37%;有13人随地扔纸屑,约占总数的23%,还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。这些现象也是校园污染的主要原因。 接着,我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口,共有5家;然后中午约12点30分的时候就收摊,在下午1点20分左右又来到学校门口,约下午6点收摊。而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西,然后放学后便一窝蜂地跑过去买。 问题

环境卫生管理处xx年度工作自查报告

环境卫生管理处xx年度工作自查报告 环境卫生管理处xx年度工作自查报告我处按照局党委下达的工作目标任务,继续坚持“5+2”、“白+黑”工作模式,严格管理,努力拼搏,确保城市每天都整洁、清爽。现将工作自查情况报告如下: 一、党建方面1、加强了党员教育和管理,通过开展“学、查、改、评”活动和推行清单工作法,党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范带头作用得到充分发挥; 2、发展新党员1名; 3、党费全部收齐上交; 4、党员干部全部清正廉洁,无贪腐现象。 二、管理方面1、10月份完成了领导班子顺利更替; 2、根据工作需要,新设了督查股,人力资源股,调整了部分管理人员岗位; 3、制订并实施了《环卫处管理人员工资绩效考核实施办法》、《环卫处人事管理制度》、《车辆管理制度》、《督查工作制度》等,签订了《标准化管理责任书》、《驾驶员安全责任书》等,每季度有工作要点,月度工作例会,坚持了每天严格业务督查,管理进一步加强。 三、业务方面1、每天清扫保洁街道总面积580万平方米,保洁水面7平方公里,清理护栏18000平方米,清运垃圾300余吨,清扫保洁效果良好,上级领导、市民,来阆游客反映良好。 2、每天对主要街道一日两次洒水降尘。每周由领导和管理人员组成对城区主要街道进行夜间洗扫一次,累计清洗面积超过8000万平方米, 3、公厕管理较好,能保证市民及游客需要。 4、对管理人员坚持了月度绩效考核,年终进行了测评,工作压力加大。 5、全年报送信息12条; 四、安全维稳方面1、制度健全,要求严格,检查到位,记录规范; 2、全年没有发生大的安全责任事故; 3、安全中的重点: 车队、驾驶员全部签定安全责任书,每月26号集中进行了一次安全学习,培训会; 4、全年接受信访14次,全部处理完毕,群众满意; 5、无职工上访、闹事,单位和谐、稳定。 6、由于城区道路窄,车辆多,环卫工人在路段作业危险系数高,因工致伤、残、亡事故仍有发生,单位垫付医疗费、护理费、人工费近40万元,至今未解决。

关于校园环境污染问题调查研究

关于校园环境污染问题调查研究 班级——高一(3)班 人员介绍: 指导老师—— 组长—— 组员—— 课题——关于学周围环境的问题 研究目的: 通过对生活的观察,我们发现污染问题处处存在于校园,并且时刻捆绕着学生的学习生活。因此,我们研究这个课题的目的有: 一.可以初步了解到校园侮辱是如何影响学生的生活,他们是怎样处理垃圾 问题的,进而分析一下部分学生破坏校园环境的原因及其他学生对污染的态度,为以后更好的开展工作提供一些借鉴和依据. 二.我们希望能在这次研究中找到更多处理校园污染方面的好方法,并且让 高中生朋友重视小于那污染问题,积极参与有关校园污染处理及等环境方面的活动,为校园环保事业出一份力,这是我们的初衷,也是我们研究的主要目的。 研究意义: 我们意识到校园污染问题的严重性,于是开展了这次调查活动。我们宣传校园污染问题,呼吁同学关注它,了解它,进而努力解决它,是同学在校园污染问题上产生思考,从而提高同学字上的环抱意识。 研究目标: 1通过宣传让同学们认识校园污染问题的严重性,自觉地假如到环保志愿者

的行列中。 2环保工作需要从自身做起,经过这次活动,我们小组可以更好的参与社会环保公益活动。 研究假设: 高中生对校园环境污染问题并非很了解,没有意识到需要保护自己所生活的家园,甚至去破坏它,而在这次调查研究后,我们让他们的环保意识大大提高,主动去为环保事业作贡献。 研究内容: 据观察,就我们学校而言,垃圾随处可见。例如,小卖部问前的一大块空地全是同学们吃完零食后扔的包装袋。再如,我们学校有一条小河,上面漂着很多垃圾袋等,而且河水很黑,不仅一向校园环境,而且影响如果的同学的心情,还有一个我们觉得很严重的现象就是垃圾桶旁常会有垃圾出现,我们不理解已经到了垃圾桶旁了却不好好扔进去的同学的想法。因此,我们必须要处理好校园环境污染。我们认为早成这些污染的原因大部分来自于同学,同学们没有养成良好的习惯,见垃圾桶挺远的便随手扔在地上。还有,其他同学没有即使阻拦或主动去捡起一些可拾取的垃圾。他们都是一种无所谓的态度,认为别人扔的凭什么不是他们捡。只有少数同学会顺便拾起任进垃圾桶。 学校应该多设几个垃圾桶,并加强环境保护宣传,落实校园环境工作。对破坏环境者一批评教育,提高大家环保意识。 研究方法: 访谈法:对老师进行访谈,请他为我们提供一些处理垃圾问题的好方法,以及他对当代高中生对垃圾问题的态度的看法。

校园环境卫生调查报告模板(完整版)

报告编号:YT-FS-4926-53 校园环境卫生调查报告模 板(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

校园环境卫生调查报告模板(完整 版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 调查情况 我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食,调查如下:我一共调查了50名同学,其中买过零食的同学有10人,约占总数的20%;没有买过零食的同学有35名,约占总数的70%;还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里,这些垃圾给校园带来了严重的污染。 我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度,调查如下:我共调查了57名同学,其中有21名同学主动捡过纸屑,约占总数的37%;有13人随地扔纸屑,约占总数的23%,还有40%的同学会把纸屑踢

到别的同学那儿。这些现象也是校园污染的主要原因。 接着,我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口,共有5家;然后中午约12点30分的时候就收摊,在下午1点20分左右又来到学校门口,约下午6点收摊。而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西,然后放学后便一窝蜂地跑过去买。 问题 1.学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的,可是那“诱人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度,继续买那里的零食。 2.有些同学环保意识差,把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。 结论 校园环境污染的主要原因有: 1.零食非常便宜,导致同学们去买。 2.包装袋很漂亮,而且食品的名字也很好听,让

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