英语学习调查问卷
英语学习调查问卷
1. 你喜欢学英语吗？
A.喜欢
B. 一
般 C.不喜欢
2. 你觉得英语学习有趣吗？
A. 有趣
B.一
般 C.没趣
3. 你认为学习英语是为了：
A. 升学考试
B.在以后的生活中能应用
C.为父母或老师而学
4. 对学好英语，你的信心是：
A.很有信心
B.一
般 C.没有信心
5. 你对老师布置的英语作业：
A. 认真完成，力争不出错误
B. 希望用最少的时间完成作业。
C. 时有抄袭作业的现象.
D. 不能完成作业
6. 当你在英语学习中遇到困难或因为成绩落后时，你会选择
A.克服困难，迎头而上
B.最初的劲头很足，慢慢地懈怠了
C.无所谓，得过且过
7. 在英语学习中你感到困难的是
A. 不会读也不会写
B. 会读，但难以记住单词
C. 语法不懂
D. 阅读理解水平较差
8. 在英语学习中要克服害羞和焦虑的心理，你——
A.绝对能做到
B.有时能做到
C.做不到
9. 在英语学习中你遇到困难向同学请教时，同学会——
A.热心协助
B.不太情愿，但仍然会给予协助
C.不理睬
10. 你认为老师对你的态度如何？
A.很好
B.不太喜
欢 C.不喜欢
11. 你喜欢老师跟你谈心吗？
A.喜欢
B. 不太喜
欢 C.不喜欢
12. 父母得知你的成绩不理想时，采取的方法是——
A. 耐心教导，分析原因并给予鼓励
B. 责怪或大骂
C. 无所谓，不理会
13. 父母责备你以后，你采取的态度是
A.听从教导
B. 辩
驳 C. 置之不理
14. 你对今后的英语课和英语老师有什么想说的？
__________________________________________________________ ______
__________________________________________________________ _______
1你平时学习有计划吗？有
（）有时有（）没有（）
2 你上课做笔记吗？有
（）有时有（）没有（）
3 你做作业前复习吗？有
（）有时有（）没有（）4 你考试前制定目标
吗？有（）有时有（）没有（）
5 你有预习的习惯吗？有
（）有时有（）没有（）6 你课后有阅读的习惯吗？有（）有时有（）没有（）
7 你会听英语磁带学习吗？有
（）有时有（）没有（）
8 你对英语学习感兴趣吗？有
（）有时有（）没有（）
9 你觉得老师上课有趣吗？有（）有时有（）没有（）
10你有学英语的动力吗？有
（）有时有（）没有（）11 你记单词有耐心
吗？有（）有时有（）没有（）
12你觉得具有学好英语的水平吗？有
（）没有（）
大学英语教学情况调查问卷
关于大学英语教学的调查问卷 英语任课老师：专业年级：____ ________ 填表人：___________ 你好！为了了解本学期同学们英语学习普遍存在的问题及相关的情况，了解你对教学质量的评价和意见，帮助教师改进教学，请你填写以下问卷，谢谢你的配合。 (一) 教学态度 1. 你认为平时英语课堂教学中教师的主要目的是：（） A. 为完成任务而完成 B. 以传授知识为主 C. 以学生的全面发展为主 D. 以引导学生自学英语为主 2. 你认为平时英语教师在教学准备方面：（） A. 以备教材知识为主，忽视对学生学习状况的了解。 B. 以备教学方法和学生状况为主，对教学内容不太熟悉。 C. 教学内容和学生状况以及教学方法兼顾。 D. 课堂准备不充分，出现知识性的错误。 3. 你认为平时英语教师在组织教学方面：（） A. 精心设计教学环节，课堂时间安排科学、利用充分。 B. 教学环节较完善，时间安排较好。 C. 教学环节不完善，漏洞较多，出现大块的空白时间。 D. 教学环节无计划，时间安排不当。 4. 老师布置的英语家庭作业和课后练习：（） A. 数量适中 B. 数量较少，但与课堂内容直接相关 C. 数量太多 D. 数量很大，且与巩固所学知识没有太多联系 5. 英语老师能否根据学生的具体学习能力分不同层次进行作业安排：（） A. 平常都能分层次安排 B. 经常 C. 偶尔 D. 从来没有 6. 老师能及时的批改作业及习题，给学生合理、恰当的建议：（） A. 总是B经常 C.有时 D.从未 7. 老师对所布置的作业的态度：（） A. 及时有效的检查和批阅 B. 批阅的态度不认真，敷衍了事 C. 偶尔进行一次认真的批阅 D. 从不检查，就像没有布置过一样 (二) 教学方式 8. 你认为平时英语教师在教学方法的选择方面: ( ) A. 积极采用现代教学理念，虚心征求学生意见，不断改进教学。 B. 比较注意教学方法，但很少征求学生意见。 C. 使用传统教学方法，不征求学生意见。 D. 从不注意教学方法的使用，没有明确有效的教学方法。 9. 你认为平时英语教师在教学方法的使用方面: ( ) A. 注意因材施教，以学生为中心，方法灵活，课堂活动丰富多样。 B. 教学方法比较灵活，课堂上开展一定的教学活动。 C. 教学方法单一，以教师的讲授为主，照本宣科。
英语语法大攻克--现在完成时的讲解
现在完成时的讲解 基本结构：主语+have/has+过去分词(done) ①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他 ②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他 ③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他 ④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他） （1）现在完成时用来表示现在之前已发生过或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在. I have spent all of my money.(含义是:现在我没有钱花了.) Jane has laid the table.(含义是:现在桌子已经摆好了.) Michael has been ill.(含义是:现在仍然很虚弱) He has returned from abroad. (含义是:现在已在此地) （2）现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作（用行为动词表示）或状态（be动词表示）常与for（+时间段）,since（+时间点或过去时的句子）连用. Mary has been ill for three days. I have lived here since 1998. 注（超重要）：瞬间动词（buy,die,join,lose……）不能直接与for since 连用。要改变动词 come-be go out-be out finish-be over open-be open die-be dead ……………… 1.have代替buy My brother has had(不能用has bought) this bike for almost four years. 2、用keep或have代替borrow I have kept(不能用have borrowed) the book for quite a few days. 3、用be替代become How long has your sister been a teacher? 4、用have a cold代替catch a cold Tom has had a cold since the day before yesterday. 5、用wear代替put on b)用“be＋形容词”代终止性动词 1、be＋married代marry 2、be＋ill代fall (get) ill 3、be＋dead代die 4、be＋asleep代fall (get) asleep 5、be＋awake代wake/wake up 6、be＋gone代lose,die,sell,leave 7、be＋open代open 8、be closed代close/shut 9、be＋missing(gone,lost)代lose c)用“be＋副词”代终止性动词 1“be＋on”代start,begin 2“be＋up”代get up 3“be＋back(to)”代return to,come back to,go back to 4“be here (there)”代come(arrive,reach,get) here或go (arrive,reach,get) there等等 d)用“be＋介词短语”代终止性动词 1.“be in/at +地点”代替go to /come to 2.用be in the army 代替join the army
高中英语听力调查问卷
高中英语听力调查问卷亲爱的同学们，你们好！本次调查问卷旨在了解英语听力现状，与学业成绩无关。请同学们本着认真负责的态度如实填写, 回答没有好与坏或对与错之分。谢谢！ 1. 你在做听力时听不懂的单词，影响了你的判断和选择。（） A.总是这样 B.经常这样 C.偶尔这样 D.从不这样 2.在听力过程中，碰到生词或不懂的句子你会跳过去继续往下听。（） A.总是这样 B.经常这样 C.偶尔这样 D.从不这样 3.听力时，你利用文章内的已知信息对不熟悉或不明确的词、短语或其它内容进行推测。（） A.总是这样 B.经常这样 C.偶尔这样 D.从不这样 4.在听力过程中，你借助标题或选择项对文章谈论的主要话题、下文即将出现的内容做出预测。（） A.总是这样 B.经常这样 C.偶尔这样 D.从不这样 5.在听力中，有些句子明明听得很清楚，但就是不能理解。（） A.总是这样 B.经常这样 C.偶尔这样 D.从不这样 6.听对话时，你会试图记下关键词。（） A.总是这样 B.经常这样 C.偶尔这样 D.从不这样 7.听力时，你会根据听到的关键词而想到其它的与其有关的单词或事物。（） A.总是这样 B.经常这样 C.偶尔这样 D.从不这样 8.没听清时，你会根据上下文或语境来推导句意。（） A.总是这样 B.经常这样 C.偶尔这样 D.从不这样 9.听力时，你会试图把每一句话都翻译成中文。（） A.总是这样 B.经常这样 C.偶尔这样 D.从不这样10.你在听时，你会借助非语言信息诸如背景声音、说话者的语气、语调、态度等线索对故事的情节、发展（如谈话的地点、交谈者之间的关系）进行推理。（） A.总是这样 B.经常这样 C.偶尔这样 D.从不这样 11.你不能分辨一些相似的读音，从而导致错误。（） A.总是这样 B.经常这样 C.偶尔这样 D.从不这样 12.你觉得听力的语速太快了，影响你的判断和选择。（） A.总是这样 B.经常这样 C.偶尔这样 D.从不这样 13.对国外的知识背景和英语习语的不了解，给你带来听力障碍。（） A.总是这样 B.经常这样 C.偶尔这样 D.从不这样 14.如果在听力开始之前，老师把即将听力的内容的背景知识进行介绍，你对将要进行的听力的恐惧减少并更有信心完成听力。（） A.总是这样 B.经常这样 C.偶尔这样 D.从不这样
大学英语课堂教学调查问卷
大学英语课堂教学调查问卷(学生部分) 1.你认为课堂师生关系应该是: A.教师是课堂的中心，教师讲解，学生听讲，做笔记。 B.学生是课堂的中心，学生积极参与，教师根据学生的反映随时 调整教学。 C.教学活动就是教师教，学生学。 2.你在英语课堂上: A.希望教师经常提问，认为参与有助于学好英语。 B.不希望教师提问，因为不知如何回答。 C.不希望教师提问，因为没听懂。 D.希望教师提问你会的问题。 3.课堂上，你最喜欢的教学组织形式是: A.教师讲授，全班同学聆听。 B.教师讲授的同时学生随时可以参与其中。 C.某个同学发言，其他人聆听。 D.教师组织同学就某个问题进行讨论。 4.以上教学组织形式，你希望: A.项占教学时间50%。 B.项占教学时间20%0 C.项占教学时间25%。 D.项占教学时间5%0 5.你在英语课堂上: A.希望有机会说英语。 B.说不说都行。 C.只喜欢说不喜欢听。 D.只想听。 6.英语课堂上，你希望教师的提问方式是: A.提出问题后，马上请你回答。 B.提出问题后，给你一定的时间考虑再请你回答 C.回答不出时，希望教师给你暗示。 D.提出问题，全班一起回答。 7.英语课堂上，如果你没听懂时: A.设法暗示教师，你没听懂。 B.马上问邻近同学。 C.记下来，课后问教师。 D.不懂装懂。 8.你喜欢以小组形式讨论问题吗? A.喜欢B不喜欢。 C.一般。D无所谓。 9.你心目中理想的教师是: A.教授者:传授知识的人。 B.促进者:设计活动使学习变得容易的人。 C.顾问;随时能提供建议，帮助解决问题的人。 D.课堂气氛创造者:创造课堂气氛，把握学生情绪。 10.你目前的教师是: A.教授者。 C.顾问。 B促进者。
(完整版)(英语语法)四种完成时态
LESSON EIGHT 四种完成时态 主系表 现在：You are rich. 过去：You were rich. 将来：You will be rich. 过去将来：You would be rich. There be 现在：There is a book on the desk . 过去：There was a book on the desk. 将来：There will be a book on the desk. 过去将来：There would be a book on the desk. 主谓宾状 现在：You study English in the school. 过去时：You studied English in the school. 将来时: You will study English in the school. You are going to study English. You are to study English. You are about to study English 过去将来：You would study English in the school You were going to study English. You were to study English. You were about to study English. You are studying English. You were studying English. You will be studying English. You woud be studying English. 课堂练习 1：你知道你们老师的爸爸昨天为什么要打beat他？ 2：你知道你们班的那个女孩子怎样成为你们班最好的学生吗？3：你知道昨天他们家的狗为什么咬bit bite你吗？ 4：我妈妈昨天问我我打算在哪学英语.
英文版问卷调查
The survey of how to improve the cooperativeness and practicalness of group activities at BE classes. 1. What is the frequency of group activities at BE classes? a. sometimes b. frequently c. never 2. What’s the main form of group activities at BE classes? a. four students seated b. free choice c. arrangement by teachers 3. Is it necessary of conducting group activities at BE classes? a. quite helpful b. not essential c. no need 4. During participating in the team working, which role do you prefer at group activities? a. a reporter b. a person of giving suggestions c. a listener 5. Have you given your opinions during group activities? a. usually b. sometimes c. never 6. When your opinions are different from other members and you still hold on yours, what will you do？ a. state it by myself b. discuss and try to persuade others c. solve the problem privately d. regardless 7. What are the two problems do you think for group activities? a. the balance of participation b. member are not interested in c. someone always are playing jokes when discussing d. activities are useless e. other 8. What do you think is the biggest benefit of learning BE? a. professional knowledge b. spoken English c. different cultures d. knowledge of economy and business e. other
高中英语学习调查问卷
高中英语学习调查问卷 本调查属于不记名调查，不会对外泄露任何内容，请您放心如实填写问卷。 1. 你的性别 A. 男 B. 女 2. 你喜欢学习英语吗？ A. 非常喜欢 B. 喜欢 C. 还可以 D. 不喜欢 3. 你如何评价自己现在的英语水平？ A. 非常好 B. 好 C. 一般 D. 不好 4. 你认为学习英语是为了： A.出国 B.升学 C.工作和生活需要 D.为父母或老师而学 5. 对学好英语，你的信心是： 6. 你每天花多少时间在英语学习上？ 小时 7. 你对老师布置的英语作业： C. 有抄袭作业的现象 8. 除了课堂学习，你平常有进行英语课外阅读吗？ 9. 在英语学习中你感到困难的是： A. 非常有信心 B. 有信心 C. D. 没有信 A. 不到 30 分钟 B.30 分钟 C.1 个小时 D. 超过 1 个 A. 认真完成 B. 马虎应付 D. 不能完成作业 A ．经常 B. 比较经常 C. 不经常 D. 从来不
A. 不会读也不会写 B. 会读，但记不住单词 C. 语法不懂 D. 阅读理解能力较差 10. 在英语学习中你遇到困难向同学请教时，同学会________ A. 热心帮助 B. 不太情愿，但仍然会给予帮助 C. 不理会 D. 嘲讽打击 11. 当你英语学习成绩下降时，你的父母通常会？ A.批评 B. 鼓励 C. 毫不关心 D.自动联系老师 12. 你对英语老师的教学满意吗? A. 很满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 13．你认为什么样的课堂最吸引你 A.教师讲得多，知识容量大的课堂 B.纪律要求严格的课堂 C.幽默的，氛围轻松愉快的课堂 D.师生互动、学生讨论多的课堂 14. 你认为提高英语学习的关键是什么？（可多选） A. 学习兴趣 B. 学习态度 C.学习动力 D. 家长的强制监督 E.老师的严格教学 F. 先进的教学设备 G. 教学方法H. 语言环境I.其他 15. 你对今后的英语课堂和英语老师有什么想说的？
关于大学生英语口语调查问卷报告
关于大学生英语口语调查问卷报告2016开始高考取消英语这课目考试？作为现在学英语专业的我，一直在思考一个问题：为什么要取消高考英语？难道所有的高考考生就那么怕英语嘛？所有的考生都是因为英语分数低而没有考上自己理想的大学嘛？那么我如今学的这个英语专业在我毕业之后还有用嘛？还能找到一份工作嘛？对于高考也就算了，那为什么现在的大学生学英语口语也那么难呢？平时在学校学的东西为什么不能用只能在课堂上和老师交流，顺治有些同学在课堂是也不敢说声hi呢？对于此事不是我一个人有种想法，因此我在网上和同学做了一个简单的英语口语调查问卷，希望能通过这些数据能找到基本的原因！ 在这次的简单的大学生英语口语调查中我们选择了网络调查以便更快的统计和信息化的交流，本次的调查选了17道小题，每个小题有4个答案分别是A,B,C,D，E,有110为来自整个大学的学生，这样就可以以便我们分析数据和统计。每位被调查的目标对象现在是大学生。，每位参加的大学生做完题后点提交我们的计算机会自动根际所以参加的人员做出数据分析和统计。题目的类型也是根据你的成长年龄和经历的事情已经你个人的看法和态度来设置的。 第一题很简单：你的年级是？答案有四个。A 大学一年级B大学二年级C大学三年级D大学四年级。为什么要出这么简单的题目呢？因为刚才说了我们调查的是大学生因为这些人群中的成长经历比较丰富一些对看待的事和物比较全面，些，这样也为我们后来的题目和统计有更好的帮助以
便更好的得出总结,在道题中选择A选项的人在参加总人数的25%，选择B选项的占总人数的32%，选择C选项的占总人数的34%，选择D的占总人数的19%，从这个数据来看我们得知参加这个调查的大学生大三的同学占多数，当然这个反映的只是在这110位大学生中的占有比例，但是也从看出成才比我的多的想的事情稍微的稳一点。 第二题的题目是：你的专业是什么？A英语B非英语。这道题是来测试这一百多位的调查中的人数中有多少人是学英语的专业的这样就可以来确定以下的问题的准确性，但是从数据上来看选择A 选项的占22·73%，而选择B选项的占77·27%，从这个数据中我们可以看出参加调查的人数不是学这个专业的，这也刚好，能从侧面的看出不学这个专业的是不是平时就不说英语呢？我们学这个专业的还经常性的接触这个东西，那不学这个专业的同学看看他平时都是怎么对待这个专业的呢？ 第三道题目是：你所在的英语课堂是否在乎重视英语口语的练习？A很重视B比较重视C基本不重视，每一道题都有他的用意，这个问题很现实也很在直接的是我们课堂上的问题。不管我们大学还是高中，初中，在课堂上的英语口语都没有经常得到锻炼，当然这只是我个人的想法，来看看这110位的选择。选择A选项的占总人数的12.73%，选择B选项的占总人数的38.18%，选择C选项的占总人数的49.09%，从这个的数据上来看不是很理想的占总人数最多的是C选项基本不重视的的人还是比较多的，从数据上看，参加大四的同学占多数，但是不重视的人也占多数，他们马上面临的就要毕业就不重视，这反映的是什么性质的问题？选择A
英语调查问卷
How much do you know about your own country? Open-ended questions(中英文作答均可) 1.When was the People’s Republic of China founded? 2.What’s the meaning of our national flag? 3.Who was the first President of the People’s Republic of China? 4.What is the regime(政体) of China? 5.How long is a presidential term? 6.How many autonomous regions(自治区) in China？ 7.What are the basic political systems in China？ Closed-questions（以下问题，5代表“非常同意”，4代表“比较同意”，3代表“保持中立”，2代表“比较反对”，1代表“非常反对”） 1.You are very concerned about the development trend of China. 2.You often pay attention to the Chinese people's Congress and Political Consultative Conference（两会）. 3.You actively exercise political rights. 4.You have a general idea of the national development plan. 5.You love your country.
大学英语调查问卷(1)
大学英语课程改革研究调查问卷 亲爱的同学： 您好！感谢您抽出宝贵时间来填写本调查问卷。此次活动，旨在调查大学生英语学习的现状，了解大学生英语学习需求，为大学英语课程改革提出可行性方案。 注：回答下列问题时，请您如实填写，并标红或下划线您所选择的数字或者字母。 一、基本信息 1、你就读的专业是（请填写具体专业到横线上） 2、你的性别 A男 B.女 3、你的年级是 A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 二、目前英语教学现状与效果评价 1、你在大学英语学习阶段，学习途径主要是通过 A.老师的课堂教学 B.自己购买资料书自学 C.通过寻找网络课堂资料进行自学 D.课外辅导班进行学习 E.其他途径 2、你希望所在年级和专业开设英语选修课程吗？ A.希望 B.不希望 C.希望开设哪些英语相关课程(补充填写)：___________________________ 3、你所在年级和专业开设专业英语课程了吗？ A.已经开设 B.没有开设 C.本年级没有开设但其他年级开设了或将要开设 4、你所在年级和专业开设（无论是选修还是必修均可）针对特殊职业目的英语
教学课程了吗（如旅游英语、剑桥商务英语等）？ A.已经开设 B.没有开设 C.本年级没有开设但其他年级开设了或将要开设 5、现在很多大学实行英语分级教育制度，即根据新生入学英语考试成绩将学生分成不同水平等级，由不同的老师授课，教学内容、侧重点有所不同，你是否赞同英语实行分级教学？ A.是 B.不是 6、如果你在大一时就已通过大学英语四级考试，是否还希望继续学习英语？ A.是 B.不是 7、如果你在大一已通过大学英语四级考试，还希望继续英语学习，请选择继续学习的时长： A.再学1学期 B.再学2学期 C.再学3学期 D.再学4学期 注：以下问题是根据你自己的感受对目前大学英语教学的评价问题，请根据你的实际感受给相应数字下划线或标红。
英语语法完成时篇
完成时篇（一）——现在完成时 [提问] 请问在句子“Working in London has been the best decision I have made so far. （Experiencing English Integrated Book1 Page71）”中，为什么时间状语是完成时的情况下，主句仍然可以使用现在完成时呢？ 答：完成时态通常表示已完成或已经开始从事的动作，它可以分为现在完成时、过去完成时、将来完成时以及完成进行时。根据定义我们可以了解到，除了表示到现在为止动作已经完成或已经开始以外，还有多种情况可以用现在完成时来表达。 一、动作从过去某个时间开始发生，延续到现在，并且说话前已经完成。 例如：The mission has been carried out well.任务已经很好地完成了。 Those girls have eaten two big cakes.女孩们已经吃了两个蛋糕了。 二、某个动作或状态发生在过去，持续并影响现在，有可能会继续保持下去。 例如：My brother has been abroad for several years.我哥哥已经出国好几年了。 It has rained all morning.雨下了一个早晨。 Up to now, parents have accepted the pop music youths prefer to.现在，家长们 已经接受了年轻人喜欢的流行音乐。 I have known him since the summer in 2001.自2001年的那个夏天，我就认识他了。 三、动作发生在现在之前的某个时间，可能是多次动作的集合，也表示习惯性的动作或 状态。 例如：Xiao Qin has come over here three times in the daytime.白天小覃已经来过三次了。 Which countries have you traveled recently?最近你都去过那些国家？ How many papers have you read today? 你今天看了几篇论文？ 四、动作过去曾发生过一次或多次，也可能是一种经历。 例如：Students are very pride that the president has once visited their school. 学生们为总统曾访问过他们学校而骄傲。 Accidents like this have happened more than 20 times these years.这几年此类事故发生不下20起。 在现在完成时态的句子中，常伴随的时间状语有：already，yet，ever，never，just，before，lately，recently，till/until，always，now，since，today; in past years，all morning，all one’s life，up to now，these days，this week/month/year，for a long time。 现在完成时中有几点语法点要注意的： 1）for引出的时间状语只能修饰表示延续性动作的动词。不能用来修饰表示瞬间、短 暂动作或位置转移的动词。如John has come to China for three years，此句错误，come这个动作是短暂性动词，不可能持续发生，因此可改为John has been in China for three years，约翰已经爱中国生活了3年。短暂性动词有appear, begin，borrow，buy，come，close，die，fall，find，finish，join，kill，leave，lend，lose，see，start，stop。 2）在表示时间或条件的状语从句可以用现在完成时表示将来完成的动作。 例如：He will not quit my job until his parents have permitted.父母允许后他才会辞职。 I will arrive at 6 o’clock if the car h as been prepared then.如果到时车准备好了，我能在6 点到达。 3）It is the first/second time that…这个结构中，that从句要用现在完成时。 例如：It is the first time that I have heard of his deeds.这是我第一次听说他的事迹。
英语问卷调查表
英语问卷调查表 年级：姓名： 亲爱的同学：你好！ 本问卷是为改进教学而设计的，你的回答不会对你的学习和生活造成任何影响，你可以轻松作答。同时，你能否真实回答将直接影响到调查结果的真实性和准确性，因此，请你务必根据你的真实情况和真实想法如实填写。 谢谢你的真诚合作！ 1．从何时开始学英语（） A．正式上学前B．幼儿园C．小学D．初中 2．在你刚开始学英语时，家里或周围（除老师外）有没有人经常给予你帮助（）A．有B．没有 3．你学英语的目的是什么？（） A．为将来更好的学习打基础B．为了应付考试，因为它是主要考试科目C．为了老师和父母D．为了拿毕业证 其他： 4．你对英语感兴趣吗？（） A．特别感兴趣B．比较感兴趣C．不太感兴趣 D．一点也不感兴趣E．讨厌英语 其他： 5．影响你学英语的原因是什么？（） A．本来的基础好或差B．老师的教学方法C．老师的教学水平 D．你和老师的关系E．教材内容的有趣性和相关性 其他： 6．你对学英语感到（） A．轻松B．不困难C．很难D．只是记忆困难 其他： 7．在英语课堂上，你经常回答问题吗？（） A．经常B．有时C．很少D．从不回答 8．你英语学不好或学不会的原因是什么？（） A．不够努力B．单词太多、课文太长C．没有太大的用处 D．不感兴趣E．没有语言天分F．老师教得不好 其他： 9．你希望老师怎么要求你（） A．严格要求B．一般C．没有要求 其他： 10．在学习中遇到困难，你会怎么样？（） A．主动请教老师B．请教同学C．自己查有关资料，参考书目 D．不请教任何人，不会就不会 其他： 11．在英语学习中，你遇到的主要困难是什么？（） A．听力B．口语C．写作D．阅读E．语法 其他： 12．你最想提高哪方面的英语能力？（）
中学生英语学习现状调查问卷及分析
中学生英语学习现状调查问卷及分析 为了了解班里学生学习英语现状，即他们学英语中对听、说、读、写的掌握程度及在实际学习中是如何进行听说读写来提高英语水平。我设计了一份关于“中学生英语学习现状”的调查问卷。现把调查情况报告如下： 1、你平时是否“开口大声”地读英语？ 、通常（20%） B、有时（60%） C、（几乎）决不（4%）D、不知道（5%） 2、你能听懂别人说英语吗？ A、通常（12%） B、有时（30%） C、（几乎）决不（0%） D、不知道（10%） 3、你能“随心所欲”地说英语吗？ A、通常（0%） B、有时（56%） C、（几乎）决不（27%） D、不知道（17%） 4、你的语法成绩一直很好？ A、通常（17%） B、有时（35%） C、（几乎）决不（31%） D、不知道（12%） 5、你有好的记生词的记忆力吗？ A、通常（15%） B、有时（35%） C、（几乎）决不（19%） D、不知道（31%） 6、你害怕在讲英语中犯错误吗？ A、通常（38%） B、有时（27%） C、（几乎）决不（23%） D、不知道（10%） 7、在班上，如果你的错误没有被纠正，你会生气吗？ A、通常（8%） B、有时（31%） C、（几乎）决不（27%） D、不知道（33%） 8、你大声朗读时的语音比对话时要好吗？ A、通常（40%） B、有时（21%） C、（几乎）决不（3%） D、不知道（31%） 9、你在说话时希望有更多的时间思考吗？ A、通常（35%） B、有时（38%） C、（几乎）决不（12%） D、不知道（15%） 10、你喜欢背诵新的语法规则和生词吗？ A、通常（23%） B、有时（48%） C、（几乎）决不（17%） D、不知道（10%） 11、你认为学英语最大的难题是什么？ A、单词太多记不住 14 （27%） B、语法不好 学 22 （42%） C、口语说不好 16 （31%） D其他0 （0%） 12、你现在最想提高的是： A、英语口语会话能力 14 （27%） B、英语阅读能力 26 （50%） C、英语写作能力 6 （12%） D、英语应试能 力 20 （38%） E、其他 2 （4%） 从本次调查得出的结果看，学生学英语现状不容乐观，应引起极大的重视。 题项1、2、3中，反映了学生平时讲英语及应用英语的局限性。学语言目的在于能熟练地应用语言进行日常交际。然而，学生平时却是有时或偶然地开口讲英语，
大学生英语学习状况调查问卷
大学生英语学习状况调查问卷 页数：1/1 题目数：17 英语的重要性众所周知,大家都很想提高自己的英语水平.但很多同学没有掌握正确的学习方法,盲目地买了很多资料,结果书买了不少,收获却不是很大.有的同学从广告中看到了各种学英语的培训方法,尝试了收获也不是很大.针对大学生在英语过程中遇到的一些情况,我们特意制订了本次调查.目的是:掌握在校大学生的英语学习的情况，了解大学生在英语学习过程中的一些薄弱或重视不够的环节，进而请英语老师或专家给出针对性意见，让同学们从中受益，掌握学英语的技巧和方法，进一步提高自己的英语水平。填写问卷时请同学们如实填写，以便我们准确地统计、收集和分析资料，谢谢您的合作！ 1.您的性别* 男 女 2.您正就读的学校* 3.您的专业* 4.您何时开始接触英语？* 幼稚园 小学 初中 5.您喜爱英语学习吗？* 很喜欢 一般般 不太喜欢
很讨厌 6.您学习英语的目的是* (可多选) 个人兴趣 英语过级 出国留学 为日后求职发展 其他________ 7. 您通常用什么方式学习英语？* (可多选) 英语报刊杂志 浏览英文网站 英语电影或歌曲 其他_________ 8. 您每天用于学习英语的时间* 0小时 1-2小时 3小时以上 9.您想提高那些方面的英语能力？*（可多选） 听说能力 读写能力
本行业英语专业知识 其他________ 10.在您的学习和生活中，英语的语言环境如何？* 气氛浓厚，几乎都讲英文 气氛普通，有时候与人沟通会用到英语 几乎无人讲英语 11.您有过接受英语学习方面的额外辅导吗？（例如：英语家教，英语培训班）* 有 没有 12.您认为现在的英语考试能反映出你的英语学习成果吗？* 完全能 基本上能 不能 13. 英语过级情况* 已过四级 已过六级 均已过 均未过 其他相关英语证书_____________
英语语法现在完成时的基本例句精修订
英语语法现在完成时的 基本例句 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
现在完成时的基本例句： 1．I have worked here since 1970. 自1970 年以来我就在这儿工作。 2．He has been to the Great Wall twice. 他已经去过两次长城了。 3．Mike has just finished his homework. 迈克刚做完他的作业。 现在完成时是描述过去发生的而与现在情况有关的事或状态（例2， 例3），或是从过去某时到现在为止这一段时间中发生的情况（例1），换言之，现在完成时是表现从过去到现在的事情。2 现在完成时的用法现在完成时的形式皆以“ have(has)+过去分词”来表示，有“继续”、“完了”、“结果”、“经验”等用法。 继续 I have studied English for three years. 我已经学习英语三年了。 She has been sick since last month. 她从上个月就生病了。 经验 I have visited Beijing many times. 我访问过北京好多次了。 Have you ever been to Hawaii 你曾经去夏威夷吗 完成 I have just finished my homework. 我刚刚完成我的家庭作业。 Has he finished his work yet 他作好工作了吗 结果 My brother has become a teacher. 我哥哥已经成为一名教师了。 I have lost my watch. 我手表弄丢了。（我现在仍旧没有表）
关于英语调查问卷的总结
。 一、答案汇总： 这次我选取了五年级一个班参加了这次调查问卷的活动。这个班共有58名学生。现将学生的问卷答案汇总如下： 1. 你喜欢英语吗?请说明原因。 d不喜欢（4人） 喜欢的原因主要有以下几点： （1）有27名同学认为学英语有用可以和外国人交流。 （2）有6名同学认为英语课很有趣，自己很感兴趣。 不太喜欢英语的原因主要有以下几点： （1）有13名同学觉得英语课听不太懂。 ( 2)有5名同学觉得英语学不会、记不住。 2.你上课能够认真听讲吗？ 3.你每天在家听英语磁带，并且能认真跟读吗？ d不听（1人） 4.你上课跟老师或录音机读课文的每一句话吗？ d从不跟读（0人） 5.你是如何记忆单词的？ e其他方式： （1） 2人通过把语音转换成拼音来记单词。 （2） 1人通过电子辞典的帮助来记忆单词。 6.考试时你觉得什么题最难? d句型转换（11人） e阅读（17人） f写作（33人） g补全对话（日常对话）（11人） 7.你在讲英语时，有没有注意或使用语调的变化？ d不知道（8人） 8.你会主动找机会学习英语吗？（如：收看英语节目、英文电影，听英语广播，看英文报纸，自觉做课外习题） 9.你平时大声朗读英语吗？ 10你会有意识的注意公共场所的英文标志或商品包装上的英文吗？ 11.你对所学知识及时复习吗？ 12.你喜欢什么样的英语作业？ a写单词或抄课文（27人） b 听磁带读课文（17人） f合作表演对话（8人） g其他作业如：1人喜欢的作业是编英语顺口溜。 二、针对调查问卷的总结 这次调查活动，学生不必写自己的名字，因此调查的结果还是比较真实的。总的来讲，我觉得学生们现在学习英语的状况有以下几个方面： 〈一〉学生学习英语的兴趣不高。 第一题：你喜欢学英语吗？班上58名学生只有25名学生的答案是很喜欢，而15名学生的答案是不太喜欢和不喜欢。从第八题的调查结果可以看出，只有14%的同学会主动找机会学习英语。而86%的同学却是偶尔甚至是从不找机会学英语。而从第九题可以看出，36%的同学经常大声的朗读课文，而29%的同学是偶尔朗读的，而35%的同学却是从不朗读课文。从第十题的调查结果来看，只有12%的同学会经常有意识的注意公共场所的英文标志和商品包装
(高一)高一英语学习情况问卷调查表
英语学习情况问卷调查表 亲爱的同学：你好！ 为了进一步了解你的英语教与学情况，以研究对策，改进教学方法，加强师生的配合，从而最终你们更好地学好英语，特进行本次问卷调查。这份问卷调查表涉及英语学习的动机强度, 态度，兴趣和导向，学习方法、习惯，教法和家长的要求等。每一项并没有好坏之分，请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！ 以下题目请在你认为符合情况的选一项， 第一部分： 1、你对英语感兴趣吗？ A.特别感兴趣 B. 比较感兴趣 C.不太感兴趣 D. 一点也不感兴趣 2、至于我是如何学英语的，坦白地说，我： A、只是凭侥幸和自己的聪明才通过这门课，因为我确实不努力 B、花点精力，能过得去就行了 C、确实很努力地学习英语 3、上英语课时，我： A、几乎不发言 B、回答一些简单的问题 C、尽可能积极主动地回答问题 4、上英语课时，对一个问题不理解时，我 A、不去管它 B、只有在考试前才去寻求帮助 C、马上举手问老师 5、我总是积极地回忆英语课上学过的东西： A、几乎没有 B、有时候这样 C、经常这样 6、我们这儿能收到的英语电视节目，我： A、从来不看 B、偶尔会打开看看 C、尽量经常看 第二部分： 7.你认为英语学习应从何处入手: A.听 B.说 C.读 D.写 8.你急需提高成绩的题型为: A.听力 B.单选、完形 C.阅读 D.写作 9.你正式考试题中听力平均得分如何: A.25-30 B.20-24 C.15-19 D.15分以下 10、学校每天15分钟的听力练习和15分钟的阅读练习你完成的情况是： A.一直非常认真，做完练习后能根据答案反思做错或听不到的题，找原因 B.班级纪律不好，无法专心听听力，凑合着听，但没有效率 C.还行，不过有时走神或学其他学科 D.几乎不听也不做阅读，有老师检查就做做样子 11.你认为目前新授课的速度: A.快 B.适中 C.慢 D.太慢 12.你对目前新授单词的看法: A.用时太多 B.用时太少 C.用时一般 D.应速学完进行复习 13.你学习上有问题,你会: A.立即查词典解决 B.集中问老师或同学 C.想问则问不想则放 D.问题已成堆 14.你对自己笔记的看法: A.认真细致工整清晰 B.马马虎虎自己能用 C.只记不用，应付 D.从来不记笔记 15.你对自己错题集的看法:
英语语法大攻克--完成时考查点
现在完成时 现在完成时 一、结构： have / has +动词过去分词 haven’t / hasn’t + done Have / Has + 主语+ done 二.用法：表示到说话时刻为止已经做或尚未做过的动作。常用already, yet, so far, by now, since two days ago, for a few days 等词语作状语。 注：give, see, come, arrive, leave(离开)，begin, start, finish, join, become, borrow, lend, die, end 等点时间动词可以用于完成时，但在肯定句中不能与表示一段时的since和for 短语连用，因为点时间动词不能延续，而在否定句中可以与表示一段时间的for短语连用，因为否定的点时间动词可以看作是一种可延续的状态。 Mike has come for a year.( 〤) Mike has been here for a year( √) Mike hasn’t come for a year.（√） 过去完成时 表示截止到过去某一时刻或在过去的动作之前（过去的过去）已经做或尚未做的动作。 B y (=up to )last weekend we hadn’t got any information. When he appeared, we had waited for 30 minutes. 现在完成时考点 考点一：考查基本概念 例Both his parents look sad . Maybe they ______what's happened to him .Ａ. knew Ｂ. have known Ｃ. must know Ｄ.will know 考点二：考查时间状语 例1. He has _______ been to Shanghai , has he ? Ａ. already Ｂ.never Ｃ.ever Ｄ. still 例2. Have you met Mr Li ______？ Ａ. just Ｂ. ago Ｃ.before Ｄ. a moment ago 例3. The famous writer _____ one new book in the past two year . Ａ. is writing Ｂ.was writing Ｃ.wrote Ｄ.has written 例4.—Our country ______ a lot so far . —Yes . I hope it will be even ______ . Ａ. has changed ; well Ｂ. changed ; good Ｃ. has changed ; better Ｄ. changed ; better 例5. Zhao Lan ______already ______in this school for two years . Ａ. was ; studying Ｂ. will ; study Ｃ. has ; studied Ｄ. are ; studying