三年级下册信息技术教案7管理文件 闽教版 - 副本

第7课管理文件

教学目标

1、了解分类管理文件的方法。

2、学会复制、剪切、粘贴文件。

3、学会移动文件。

4、学会删除文件。

5、通过整理电脑文件，提高学生对电脑的操作能力，进一步提高学生的信息素养。

教学重点、难点

重点：

管理文件的方法

难点：

移动文件的三种方法。

教学流程

导入新课

1、课件展示两张图片：

《哆啦A梦》主人公：大熊、叮当猫

师：大熊和叮当猫是非常要好的朋友，两个人在成长的过程中遇到了很多困难，虽然可能有几次稍有误解，但两人最后总是能够不遗余力的帮助对方。同学们能，可能你和你，你和他，你和他们是比较要好的朋友，但这都没关系；重要的是现在我们共处在同一个班级，是一家人了，所以在遇到困难的时候记得和家人说一下，家人们肯定会不遗余力的去帮你。能做到吗？非常好，请把掌声送给你们自己，你们是最棒的！

朋友间要相互信任，朋友间遇到困难应该做点力所能及的事情帮助对方。

2、课件展示《哆啦A梦》主卧图

学生通过观察故事图片，发现主卧里面的书柜物品

较为杂乱，间而引出于整理文件相关的知识。

（师：接着我们再来看一幅图，这是大熊和叮当猫居住的屋子里，同学们，请仔

细观察一下，屋里的那个部分会让你感觉不舒服。对了，就是书柜。为什么？书柜太乱了，看的就不是很舒服。那好，平时你们的书桌或者课本摆放的有这么乱吗？平时应该注意如何整理物品（文件）！介绍分类方法。）

揭示课题：第七课管理文件

（一）课件展示叮当猫哭泣的表情

师：大熊最近又遇到了一点点小问题，他的电脑老师传了一份文件让他整理，大熊通过特殊渠道联系到了叮当猫，想让它帮忙，结果发现叮当猫在穿越时空的时候出现了一些状况，暂时回不来，爱莫能助！叮当猫急的都哭了！！同学们，你们愿意帮大熊整理一下老师布置的任务吗？

（二）闯关游戏：完成大熊电脑老师布置的任务

因为大熊的电脑老师布置的任务确实很多，难度也稍稍大了一点点，所以老师经过整理后，把这个任务设置成课堂闯关活动了，我们来瞧一瞧，看看每个关卡的第一名会是谁，老师也会请同学们到台上演示，看看你会了吗？而且还有惊喜，那就是有奖励哦！！第一关：删除与任务无关的文件

师：如果任务文件夹里面出现了不需要的或者没用的文

件，我们该怎么办？该怎么处理？是的，我们可以直接删除掉。那你知道怎么删除吗？你会做吗？30秒内删除这一个无效文件，你们ok吗？

作业巡视，指名演示，及时鼓励。

第二关：创建文件夹（归类准备）

师：第一关已经完成了，而且完成的非常好，所有同学都非常给力。特别是有上台演示的同学已经拿到了奖品，希望其他同学多多加油。好了，现在我们来看第二关，既然我们要对文件夹里面的文件进行整理，那就必须要有一个分类整理的标准，不然就等同于盲人摸象，到最后啥都不像。所以，这一步，曾老师已经替大熊也替你们先想好了，刚才老师看了一下，这些图片是很有规律的，仔细看，文件名！我们需要在这个任务文件夹里面创建三个文件夹，分别是三年级、四年级、比赛现场。现在，准备开始了，2分钟搞定！

三年级、四年级、比赛现场

第三关：文件归类

师：接着就要开始大工程了，也就是得把这么多的文件存放到它应该去的地