多则材料型话题作文构思及例文--.doc

多则材料型话题作文构思及例文－－

先一作文提供材料的目的。

与“ 材料作文”不同的是，作文的材料是命者引出“ ”的媒介，写作者提供想象和拓展示范，同也限定了的指向范，因而重作文材料的分析，得尤必要。

以往的作文所材料以一型主，近来命形式开始有所新，提供的材料向多型展。多材料型作文由两或两以上的材料成，材料之构成一定的关，或互充，同一作同面述；或立一，同一提出几个相反的事例，要求作者加以甄、判断??比一型材料的、立意要困得多，它不要求学生能借助材料行想象拓展，明确的指向范，要求学生具三种能力，即辨析能力、比能力、合能力。更能全面地考学生的作文水平，因而倍受命者的青。

精一下面两材料，按要求作文。

材料一：假如生命是花。花开是美好的，花落也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途

上??假如生命是。要一心一意把根扎向大地深。哪怕脚下是一片硬的岩石，也要而不舍地将根石，

汲取生活的源泉。在森林和沃野做一棵参天大当然很美妙；在

戈壁沙漠和荒山岭中做一棵孤独的小，迷路的跋涉者以希

望，那就更光荣。——宏《生命》

材料二：不是每道江流都能入海，不流的便成了死湖；不是

每一粒种子都能成，不生的便成了空壳！生命中不

是永快，也不永痛苦，快和痛苦是相生相成的。在快中我

要感生命，在痛苦中我也要感生命。快固然，苦痛又何

不美？——冰心《生命》

的确，生命中有也有痛苦，有成功也有失，有落寂也有

煌，然而不管哪一种生命的形，却都是那么美迷人。你有

的、体和？

以生命是美的写一篇，文体不限，目自，

800字左右。

解：是两互型的材料。材料一以假的方式

述了生命的极的，重“生命不息，追求不止”的取精神，因而生命也就在追求与斗中生机勃，在“一心一意” “ 而不舍”中定格永恒的美。材料二以反正，明快和痛苦是相生相成的，是一种悟透生命内涵，珍惜

生命价的洒脱。两材料一于“不管生命是何种形，都一美

迷人”。故立意重在述生命何以美上，可以是“痛苦我悟

到生命的美，因它磨了我的意志??”，也可以“生命是美

的，因生命中有失，

我无法回避，失使我清了自我，我得成熟??”

[ 例文一 ] 感失

生命中有快也有痛苦，有得意也有失意，有落寂也有煌，在了生命的种种形之后，我要感失，是失我感受到了生命是何等美。

生命无常，命运，在人生的天平上也不能保生只有一个成功的砝。于是在失中有人失望了，一蹶不振，怨天尤人，得且，信心全无，斗志失缺。然，失是免的，令人痛苦的，也正因一点，人它是退避三舍。企求成功是一种极的人生度，但我得能失、正失更是一种胆和气魄。

小学，参加全校演比失了，曾一帆的我次到了失的滋味。中考前的模考我失了，而当离中考只有七十天。最近的高三考我又失了。我也茫然，感到前途一片黑暗，道我就如此不堪一？理想就那么遥不可及？不，我不会被失吓倒，我一定要站起来，与失抗争，努力心中的理想。面演的失，我真自己的不足；面模考的失，我更加，最考取了理想的重点中学；眼前的失，我信我也一定能它。

回首自己走的路，失了我多西。我要感失，因它我懂得了珍惜。珍惜光、珍惜机遇。有些失

败是咎由自取，因为我白白浪费了许多宝贵的时光；有些失

败却是可以避免的，可惜我错过了机遇。巴斯德说：“机遇

只垂青于那些有准备的头脑。”是啊，机遇不是等来的，靠

等，那只有失败。

感谢失败，因为它磨练了我的意志，增强了战胜自我的

勇气。失败其实是只纸老虎，你不畏惧它，才有可能打败它。人生最大的敌人就是自己，在失败的狰狞面孔前，需要战胜

的首先是自己的胆怯、畏缩。

感谢失败，因为它使我变得清醒成熟。“生命中不会永

远成功也不会永远失败，成功和失败是相生相成的。”失败

让我清醒地反思自己，找寻缺点和错误，纠正自己的行动方

向，改正自己急躁冒失的毛病，“我为什么会失败，因为我

还没准备好”，“失败并不可怕，我还有成功的机会”，这

样的感喟才是我生命中最大的成功！

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。” 从失败的阴霾中走出来，猛然发现，哦，生命原来如此美丽！

[ 点评 ] ：失败，人人惟恐躲之不及，但作者却要感谢失

败。立意颇有新意，读完全文，我们不能不佩服作者的独到。原来在失败中能得到如此多的收益，让人始料不及，作者的

阐述的确有说服力。因为失败“让我懂得了珍惜”、“磨练

了我的意志，增强了战胜自我的勇气”、“使我变得清醒成熟”。条理清晰，语言老练，同样使增色不少。

[ 例文二 ] 生命·追求

每一个生命都有所追求。小草了追求太阳的光，百折不一心向上，所以才有了穿透岩石的神；小溪了追求大海的广，蜿蜒曲折流淌不息，所以才有了大海的波涛。就是追求的力量。有了追求，才有了“天中断楚江开，碧水流至此回”的千古名句；有了追求，生命也就有了支点。反之，没有追求，也就没有“野火不尽，春吹又生”的小草精神；没有追求，生命就成了一潭死水、一副空壳、一具行尸走肉??

但是并不是所有的追求都能使生命得美，因追求有高尚和卑劣之分，有公与利己之。所以，我有着高尚追求的生命才是最美的。

盲人女作家海· 勒追求光明，吐了心中《假如我三天光明》的感人言，然她的眼睛始看不，但因有追求，她的心早已略了阳光的与花的；居里夫人夫之后，依然投入科学研究，她的不懈追求，使得她的生命章更加激越雄；因斯坦遭法西斯迫害背井离，仍然不忘追求，科学事作出了重要献，得了人的戴；学森把民族的振和大作自己的追求，毅然放弃国外厚的待遇，冲破重重阻回到祖国，祖国的科学事作出了重要献，他成了全中国人民的傲??无疑，些大人物的生命是美的，美在他不向生活低

头，更美在他们的追求是高尚的。

我们青少年也应该有高尚的追求，应该把造福于人，建设好自己的国家作为自己的追求。所以我们必须从现在起认真锻铸思想品德，加强品德修养，把人民的利益放在首位，勤奋学习，掌握过硬的本领，为实现自己的追求打下坚实的基础。

与永恒的时间相比，人的生命是短暂的，我们应该确立这样的思想：生命有限，追求不止。即使你成不了参天大树但你可以做一棵坚韧的小草；即使你成不了浩瀚的大海，你可以做一条欢快的小溪，只要追求高尚，不辍追求，你定会体验到生命是多么美丽。

[ 点评 ] 的有较强的思辩性。作者采用了层进式的结构，思路缜密。开篇先阐述“每一个生命都有所追求”，接着一个转折，“并不是说所有的追求都能使生命变得美丽”，什么样的追求才能使生命美丽呢？这样的观点也就水到渠成了：“有着高尚追求的生命才是最美的”。第三节用典型事例进行佐证，具有较强的说服力。末两节针对实际，指出青少年也应该有高尚的追求。

精题设计二读下面两则材料，按要求作

材料一：杰西·欧文斯在美国乃至全世界的体育迷中都极受崇拜，即使病逝之后，人们对这颗“黑色明星”的崇拜依然历久不衰。 1984 年洛杉矶奥运会开幕式上主办者选择了

他年幼的女火炬入者。

材料二：卡· 刘易斯在1984 年的奥运会上得了100 米、 200 米、 4× 100 米接力及跳四冠。可是却没有出“刘易斯”，一切都得那平静。什么会出种象呢？因刘易斯众和

者傲慢无礼，斤斤比出，不遵守律及私人生活不点等等，

不像当年

欧文斯那虚、正直、有礼貌??到底 , 是不同的品行、人格造成人

他的看法截然相反。

以人格，写一篇，除歌外，文体不限，不少

于700 字。

解：同是奥运冠，可人他的度却截然相反，原因在于两

人的品行、人格不同。是个比典型的事例立型作文。材料是个

引子，“人格” 个然不能就事事。两材料之构成了立一的关系，立是两人人格相悖，一是指揭示的的一致，得我深思：

人格究竟有多重要？我要就什么的人格？可，由象到本的探究，的是非常必要的。分析材料就要材料行合考察，抽象出

本的西。

[ 例文一 ] 人格的力量

两位黑人运——杰西·欧文斯、卡·刘易斯在奥

运会上都造了同煌的成。然而，前者的大形象在

他逝世之后，依然能穿越空，人所崇拜；后者只在他

的成绩轰动一时之后，便昙花一现，光彩不再。究其原因，我们发现前者谦虚正直，富有理想；后者倨傲无礼，道德低下。可见，人格对人生的成败起着至关重要的作用。

崇高的人格能使人的成就、形象久经时光冲刷而毫不失色。上面提到的欧文斯很好地印证了这个道理，同时这也使我不禁怀念起我们敬爱的周总理。当初，联合国因为总理的逝世降半旗致哀，遭到了一些国家驻联合国代表的非议，可在联合国秘书长站出来讲了几句话后，一切非议都顿时消

失。他说，周总理生前在世界任何一家银行没有半分钱存款，总理生前没有一个子女，却收养了许多孤儿。如果哪个国家的元首能做到这两点中的任何一点，联合国也可以在他逝世后为他降半旗。是什么有力地说服了这些代表？是人格，是周总理伟大的人格！正是他伟大的人格使他在全世界人民心中永远享有崇高的威望。

另一方面，卑下的人格将可能摧毁一个人所做出的一切成绩。刘易斯固然值得我们深思，而美国总统克林顿的绯闻事件也不能不引起我们的思考。诚然，从克林顿对美国经济发展所作出的贡献来看，我们无需怀疑他个人的出色才能。然而，因他私生活不检点造成的“绯闻事件”，则使人们对他在道德行为上的看法大打折扣，以致他差点遭到弹劾，被从总统宝座上拉下来。

两种不同的人格可以造成两种截然不同的结果。人格的

力量可铸就一切辉煌的成就，同样能摧毁人生的一切。意识到这一点，我们青少年更应从自身实际出发，在学习知识锻炼身体的同时，要有意识地去塑造自身崇高的人格。

请记住：崇高的人格是成就事业的重要因素。

[ 点评 ] 本文是一篇比较典型的议论文。开篇先引述材料，继而提出观点。主体部分从正反两方面论述高尚人格与卑下人格在本质上的不同，让人从中认识到人格在立身行事方面的重要，论证有力且条理清楚。

[ 例文二 ] 人格随笔

鳐说人活着就要有人格，为此鳐还写了一篇《论知识经济时代的人格》。我相信在这篇中被提到的人读了之后肯定是不会快乐的，因为鳐喜欢骂人，他所欣赏的作家是王朔、李敖，而这两位也都是直爽人，看到不满的便会骂，而且骂得一针见血，让你躲都没地方去躲。

事实上，写作是要用人格来支撑的，不仅写作如此，在日常生活中，许许多多的事也是要用人格来支撑的，比如交友、学习、读书，甚至吃饭。

那么，人格是什么呢？人格是一种骨气，是一种精神，是真正生命的象征。一个真正拥有人格的人是一个读懂了生命意义的人，而一个丧失了人格的人至多是一个会说话的“垃圾筒”。

既然如此，那么对于人格我们都做了些什么呢？取与舍

之，取什么舍什么，我都做得很好？一只“ 翔”曾我了

几个故事，唱了几首歌，那歌声似乎并不婉，那故事似乎也

并不听，而事上那故事引来多疑——“噢，是的？，有些

造作吧？我青年，我肩着跨世重任的青年，不会如此吧？

??”但我可

以疑作一些解，只要留心一点，开眼睛去看一看，你会，你一定会看到多匪夷所思的事情，逼得你不得不信。

前不久，学校“关于建文明食堂”的上的一个事例我

至今犹新。有一个孩子，那孩子的母，一个疼儿子的母，在

一个深秋的早晨，吃脚的儿子送来了可口的麻辣脚，儿子

非常高，也很慷慨，一袋脚大家吃，但那吃的被倒入了泔

水缸。他哪里知道他那可怜的母没有吃早，肚子正“咕咕”

地叫！其，那位同学也并不是没有人格的，只不他的人格已

开始霉了。但人格的霉正如一只开始掉的桃子，不把的挖

掉，那么用不了多久，一只好桃子也就没有了。所以人格一刻

也不能，因如果你了它，那么你的生命也就没有多大意了。

但如今，有多人已将人格了，了怎么？了就得去回

来。

然而，，到何去？于是我的眼前浮起了一个个晃的身影——

手，白，眉，口中低吟“路漫漫其修兮，吾将上下

而求索”，那而来的是一心国的屈老夫子；

嘶，身着金甲，手，疆，口中大呼“待从，收拾旧山

河，朝天”，那英姿爽、威武勇猛的是国民的岳元；

“做一永不生的螺，把有限的生命，投入到无限的人

民服中去！”那朝气蓬勃、一心向上的青年，不正是我的好

榜雷？

人格是一种精神。而种精神恰恰就在他身上得到了最

好的体。人格，就是不畏暴、勇、血斗歹徒的精神；人格就

是国民，捧着一心来不半根草去的

精神；人格，就是当自己站在野中心自，无愧于天、无愧于地、无愧于人民、无愧于自我的一种体。

做人，不能没有人格。

[ 点 ] 写得很大气，也很有地。大气在于他的思路

，理有力，由人格内涵的述，自然到人格缺的

事例，再到如何建立健全、高尚的人格上，合接尽得

文之妙；有地体在作者人格确有自己独立的思

考，“人格是一种骨气，是一种精神，是真正生命的象征”，

特是倒数第二的排，使得人格个抽象的概念更可感

可见。

精题设计三读下面三则材料，按要求作

材料一：

一天，清扫庭院后，偶见一棵树苗倚石而长，生机盎然。“若替它搬开那块石头，它一定会长得更好吧！”这样想着，我便用力将压在树根上的石头搬走了。隔了几天，再到后院，竟发现那棵树苗倒在地上夭折了。

材料二：

美国科学家曾做过这样的试验：将一只被取出压力基因

的小白鼠放入一个仿真空间，由于它没有压力基因，在攀越

一座 13 米高的假山时小白鼠过于漫不经心，跌落山下，摔

死了。而另一只没被取出压力基因的小灰鼠小心翼翼地行

走、觅食，没有出现任何意外。

材料三：

20 年，美国一位年仅1l 岁的男孩在踢足球时不慎将邻

居的玻璃窗户踢了一个洞，邻居索赔款12． 5 美元。男孩哪里有钱赔。这时，男孩回家向父亲认错。父亲说：“钱可以

先借给你，一年后归还。”从此，这个男孩就开始了艰苦的

打工生涯。半年后，他将12．5 美元如数还给了父亲。许多

年过去了，这个长大成人的男孩当上了美国总统，他就是大

名鼎鼎的里根。

的确，植物也好、动物也罢，没有了压力，就没有了生

存的力和希望，人又何不是如此呢？以力，写一篇，文

体不限，不少于 800 字。

解：三材料分从植物、物和人三个角度，明任何生命

要是没有了力，就会失去生存的力和希望。但三材料重点

又略有不同。材料一所事例多少有点人哭笑不得，好心反而

没有好的果，一相情愿的行本来是出于“善意”，但正是使

小草遭到之灾。它我很多的想：父母多的不必要的呵不

一定利于孩子的成??材料二的从正面明力一个生命是多

么重要；材料三未点明“ 力”，但想便会明白，里根后来之所

以能当上，与小候的一事件是有关系的，可以是力成就

了位大。从其自身看，是里根在

力激励下不断斗，而取得了成功；从里根父的角度看，他的做法正好与材料一的“我”“一相情愿”“盲目替代”

又形成明的照。故就材料而言，考的角度有二：一是从每

个人自身出，力是取得成功的重要保；二是从家的角度

出，如何正确关子女的引起重。

因此，是三材料，上就“ 力”的，切入

的“点”是很多的，可合亦可分散立意，但材料中所提及

的生命、人生、成就、教育等与力的关是考立意

的首。

[ 例文一] 人生的压力

记得一本杂志上刊登过这么一个故事：1920 年，美国一位年仅1l岁的男孩在踢足球时不慎将邻居的玻璃窗户踢出

一个洞来，邻居索赔款 12．5 美元。男孩哪里有钱赔。这时，男孩回家向父亲认错。父亲说：“钱可以先借给你，一年后

归还。”从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生涯。半年后，他将 12． 5 美元如数还给了父亲。许多年过去了，这个长大

成人的男孩当上了美国总统，他就是大名鼎鼎的里根。

读罢这则故事，不禁使人联想很多。这小里根倘若没有父

亲给他的“ 12．5 美元”的人生的压力，他能够奋发成才，最

终成为总统吗 ?

有压力就有动力，这是物理学上的一条公理，也是人生

的一条公理。一个人饭后散步，往往轻步闲情，可这时让他

挑着百斤重担，他立马就小跑开来。为什么?压力产生动力。

然而，由于人性固有的惰性和弱点，总有人在漫漫路上

轻轻飘飘，驻足不前。在我们身边，就有相当数量的青年人，生活中毫无压力，轻飘飘的，结果松松垮垮，毫无建树；也

有一些年青人，本来是有生活压力的，但总是千方百计给自

己“减压”，能偷闲就偷闲，能“轻松”就“轻松”，得过

且过，结果是“习闲成懒，习懒成病”，大好时光过去，一

事无成。

因此，一个人的事业成功与否，往往与生活中的压力有

关。这压力，有外界强加的，如小里根要还的“12．5 美元”；也有自己寻找或创造的，如咱们的工作计划，项目安排什么

的，而后者更具备了难能可贵的自觉性和主观能动性。

有一位当作家的朋友，先前勤奋著书，成果卓著，近几

年来却一字未著，徒有虚名。后来有所彻悟，文思泉涌，大

作不断见诸报刊。究其个中奥妙，他说：“主要是压力问题。

先前自己给自己定下目标、任务，这是一种压力。有了这种

压力，笔下才能‘压’出一些文字来。而这几年来松了下

来，得过且过，毫无压力，一个字也写不出。这怎么行？近来自

己给自己压担子定任务，一周要写一个短篇，铁打不变。这

么一压，就出来了。人性是相当懦弱的，不压，怎么能出成

果？”

人生在世，压力是个“金不换”。一个人要成才，要创

造辉煌，要紧的是做些什么呢 ?那就是不断地给自己寻找“压力”，增加“压力”。

[ 点评 ] 开篇由里根总统因压力而成就未来的事例，引出

对人生须有压力的思考。告诉人们人生要有所成就就必须与

懒惰的人性作斗争，自我加压。行文流畅，说理不急不躁，

像是在与人聊天，于慢条斯理中说尽压力与人生的关系、与

事业成功的关系。

[ 例文二 ] 压力这东西

不久前，美国科学家将一只小白鼠的压力基因取出，把

它放入一个 500 平方米的仿真空间。一同接受这项实验的还

有一只普通的小灰鼠。没有了压力基因的小白鼠显得兴奋异

常，它走路时全无鼠辈那种探头探脑、前怕狼后怕虎的样子。仅仅一天，它就把整个仿真空间视察了一遍。而那只普通的小灰鼠无论走路还是觅食，还跟从前一样小心翼翼，不敢轻

举妄动，它用了 4 天时间才基本摸清了这 500 平方米的新环境。仿真空间有一座 13 米高的假山。在没有任何的压力之下，小白鼠根本没把那山当回事，它回就勇敢地蹿到了山顶。小灰鼠这胆小鬼开始最高只爬到了两米处放有食物的吊篮

里。第三天，那只胆大包天的小白鼠在英雄了一把之后，再

次通过小假山时过于漫不经心，不慎跌落下来，归了西天。

而小灰鼠按部就班地生活，期间没有出现任何意外。

还有一个例子，也可能让这些异想天开的同胞们举步不前。

某地有个野生动物园，放养了几只老虎和一些其他动

物。一段时间以后，那只领头的老虎渐渐变得像霜打的茄

子。兽医左看右看，看不什么名堂来。只得任凭那只兽中之王

在窝里变成了一只瞌睡大王。后来，一位高人点拨，让人在野

生动物园里放入了几只凶猛的豹子，那只兽中之王立即大显王

者之风，时儿咆哮山林，时儿巡视溪漳草地。足下虎虎生风，

病态抛到了九霄云外。更让人称奇的是，它还与一头母虎，恩

恩爱爱，居然有了一只虎头虎脑的小山大王。

虎病，病在没有了竞争对手，换言之，没有了生存的压力。再现虎威，无非是有了压力，有了不安全感。

前几日，电视新闻中播出了一则奇闻：海外一位游泳教

练为了促高学员的成绩，在游泳池里放进了几条大鲨鱼。果然，学员成绩有了惊人的提高。

有人可能要责怪：说来说去，还是炒我们老祖宗的现饭，即所谓生于忧患，死于安乐。

压力既非蜜也非砒霜，压力过大过小者，修补一下压力

基因，也是有必要的。但完全去掉压力基因，可能会拐场。

这牵涉到一个平衡问题。有学者云：平衡即美，很哲学的。

看来，恰到好处才是上上签。

[ 点评 ] 本文的突出之处在于它以翔实的事例阐述了压

力的重要性，更为主要的是并不是一味强调这一点，还引出

了一个需要我们思考的问题，即如何去平衡压力的大小。毫

无压力固然不行，但压力过大也决非好事，像在“在游泳池

里放进了几条大鲨鱼”这一做法，恐怕效果会适得其反，人

是有极限的，潜能的挖掘必须遵循人自身的规律，而不是说

只要加压，人人都能去打破世界记录，人人都能去造原子弹。的思想深度正在于此。

强化练习设计

美国有一条广为流传的数学题，题目是：“某企业老板

提出两种增加工资的方案：一是实行年薪制，每年年末在前

一年收入的基上加薪1000 元；第二种是行半年薪制，

每半年束，在前半年收入的基上加薪 300 元。”例如：

种方案：

年末：原年薪 +1000 元

第二年末： +1000 元

第二种方案：

个半年末：原半年薪+300 元

第二个半年末：+300 元

第三个半年末：+300 元

第四个半年末：+300 元

有不少人不加思索，了种方案。

根据上面段文字，写一篇，除歌外文体不限，目自，

不少于 800 字。

[ 提示 ] 上是个双材料型作文，正确立意要注意

合、比两种方案的不同。可从下列两方面入手：⒈比

两种方案的增情况：一年后种方案所增金是1000 元，第二种方案增加了900 元；二年后两种方案增金都是

3000 元，由此可，第二种方案越增幅越大。⒉ 什

么不少人“不假思索” 了种方案？因而，立意有几个

角度：①面对选择，要三思而后行，不能草率行事；②要用

发展的眼光看问题；③遇事要冷静思考，不能被表面现象迷惑；④处理好眼前利益与长远利益的关系。文体选择上，可

以就上述写议论文，也可设计情境、编纂故事体现上述意思。

材料作文与话题作文的区别

材料作文与话题作文试题和写作的区别（一）阅读下面材料，写一篇文章，文体不限，题目自拟。在一座小岛上，住着一位老鱼翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天鹅，非常高兴，于是拿出喂鸡的饲料和打来的鱼虾招待它们。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续南飞。湖面封冻，老夫妇就敞开他们茅屋的门让它们在屋里取暖，并且给它们吃的，这种关怀一直延续到春天的来临，湖面解冻。年复一年，每年冬天，这对老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也消失了。不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻时饿死了。（二）话题作文。人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中积累，能力在创造中提升，意志在磨练中坚强，情感在交流中融合，我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你的真实感悟，或写出与“过程”相关的见解。题目自拟，文体不限。材料作文与话题作文试题和写作的区别。很明显，从题面我们就能看出来，第一个是材料作文，第二个是话题作文，考场作文一般都是这样表述，不会难为大家，所以辨别什

么作文题目是材料作文，什么题目是话题作文，不是重要的。重要的是我们遇到哪种作文，要写这样的作文，我们应该注意怎么写，这就需要我们掌握材料作文和话题作文在写作上的区别。观察材料作文，题目只一句话：阅读下面材料，写一篇文章，文体不限，题目自拟。观察话题作文是：以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你的真实感悟，或写出与“过程”相关的见解。题目自拟，文体不限。他们区别是： 1、话题作文里的材料，只是一个引子，就像我们问路，这个引子就是那个指路的人，他告诉你一个地址，你自己走去，这个人就和你没关系了，你怎么走，是你自己的事。比如上面这个话题作文，以“过程”为话题，与“过程“相关的见解，写某一个过程，只要和“过程”相关都可以写，至于说其中所给的材料可以不用再管。 2、但是材料作文则不然，材料作文里的材料大多情况是作为作文的主体内容的，材料中的主旨、观点、内含与你要写文章的主旨、内含、立意是密不可分的。这个材料就像你手里的路线地图，你到一个陌生的城市，只能靠手里拿着地图找你要去的地方。你只能看地图走，沿着地图上的标志走。你要不时的拿出地图看，把路走对。又因为到达目的地的路线不止一条，你可以选择不同路线。所以话题作文题干内容，一般有提示语，要求我们的作文围绕话题或在话题范围之内即可。而材料作文的要求，多要求我们深入理解材料的实质、内涵，自选一个角度立意作文，命题者不会在题面中点明材

自由为话题作文范文

我渴望着自由我渴望着自由俺是一只从小生活在动物园里的老虎，在猛兽区里，其他动物都对我恭敬三分，经常是驯养员送来三斤肉，都要像缴税一样把一斤肉给我。可是有一天，噩耗传来了，马戏团里一只老虎死了，于是驯养员就把我抓进了马戏团。自从我进了马戏团，就没有吃过一次好的，每天要表演五个小时，还只有一斤肉，更可恶的是，五个小时全都是像钻火圈、走钢丝一样的苦差事。有一天，第二场表演刚演完，驯养员就逼着我学习一个杂技。我有气无力的吼了一声，意思是：给我一块肉吧！我体力不支了！谁知驯养员不给我肉，还以为我不想表演，抽了我一鞭子。又是一天，我在表演走钢丝时，我稍稍摇晃了一下，驯养员就对我翻了一个白眼。这个动作预示表演完后我将挨鞭子了。果然不出我所料，表演完后，驯养员不但不给我肉，猛抽了一顿。嘴里还念叨：“这老虎，走钢丝都走不好，今天没你的肉！” 一年后，我被运到了一个叫“生态动物园”的地方。我虽然没来过这里，但我听猴子丞相说这是一个好地方。果然，在这里，既没有讨厌的驯养员，也没有可恨的鞭子，还没有可怕的表演。有山，有水，有森林，有草地，还有鲜嫩的兔子、美味的山羊等等。而且驯养员对我百般恭敬，一天有五斤肉。还找了一个虎妹妹给我做伴。虎房里有空调，虎房外有肥羊。真可谓“虎间天堂”！但是有一天，隔壁的河马告诉我：“别高兴的太早，等动物园开业了，人们会坐着一个会走的箱子来看我们，老虎马戏团照样有，只是只要表演两小时。现在大象就在排演呢！”要不是河马提醒我，我到现在还被蒙在鼓里。真的，动物园开业那天，园里人山人海，我又被迫到了表演台上，幸好只要表演一些简单些的戏儿，不过也要挨鞭子。现在我的一些远亲，比如华南虎、东北虎等都灭绝了。人类啊，你们就不能给我自由吗？

高考作文经典素材20篇

高考作文经典素材20篇 1、辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。分析：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。爱国” 话题：“责任”“ 2、岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。分析：“国家有难，匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。忠君与爱国” 国家与个人”“ 话题：“国难见忠心”“ 3、屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。

以“和”为话题作文指导及范文

和气和睦的感情别伤了和气态度平顺温和待人和气 1. 古人认为天地间阴气与阳气交合而成之气。万物由此“和气”而生。《老子》：“万物负阴而抱阳，冲气以为和。”《韩非子·解老》：“孔窍虚，则和气日入。”唐刘商《金井歌》：“文明化合天地清，和气氤氲孕至灵。”宋王安石《次韵和甫春日金陵登台》之一：“万物已随和气动，一樽聊与故人来。” 2. 引申指能导致吉利的祥瑞之气。汉王充《论衡·讲瑞》：“瑞物皆起和气而生。”《朱子语类》卷一○六：“自古救荒只有两说：第一是感召和气，以致丰穰；其次只有储蓄之计。”明杨慎《词品·雪辞》：“满天和气，太平有象。” 3. 温和的气度。《礼记·祭义》：“有和气者必有愉色。”宋施德操《北窗炙輠》卷上：“伯淳既见，和气蔼然见眉宇间。” 4. 指态度温和。《醒世恒言·十五贯戏言成巧祸》：“刘君荐极是为人和气，乡里见爱，都称他刘官人。”老舍《骆驼祥子》一：“﹝祥子﹞心里舒服，对人就更和气。” 5. 和睦融洽。宋陈师道《南柯子·贺彭舍人黄堂成》词：“万家和气贺初成，人在笙歌声里暗生春。”《明成化说唱词话丛刊·开宗义富贵孝义传》：“衣服不曾分你我，家中和气不曾分。”赵树理《登记》：“小晚这一家……日子也过得，家里也和气。” 6. 指和睦的感情。《三国演义》第四九回：“你如何来追赶？本待一箭射死你来，显得两家失了和气。”老舍《茶馆》第一幕：“都是自己弟兄，别伤了和气呀！” 7. 犹元气；中气。中医谓人体内能使各器官发挥机能的原动力。南朝梁刘勰《文心雕龙·养气》：“若销铄精胆，蹙迫和气，秉牍以驱龄，洒翰以伐性，岂圣贤之素心，会文之直理哉？”宋沈作喆《寓简》卷八：“清晨荣卫流行，法当省节语言，葆惜和气。”明陆深《停骖录摘抄》：“﹝神宗问﹞：‘闻卿摄生亦有道乎？’潞公对：‘无他，臣但能任意自适，不以外物伤和气，不敢做过当事。’” 8. 指调和血气。宋叶适《橘枝词记永嘉风土》之二：“只消一盏能和气，切莫多杯自害身。” 以“和”为话题作文指导及范文【作文话题】阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 俗话说，“和为贵”，“家和万事兴”。其实，同学、朋友之间，班级、学校、单位以至国家、民族，又何尝不是如此! 请以“和”为话题，写一篇文章。[注意]①所写内容必须在话题之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。一、审题：内涵、外延和谐、和解、和缓、和气、温和、平和、和舟共济、和为贵、天时地利人和等均可作为立意角度。二、立意：有深浅之分。“和”的意义：对个人生活质量、生存环境（安居乐业）、社会稳定、经济稳定、传统文化、公民个人的文明积极健康的作用。并进一步思考“和”应该有原则问题，加强辩证性。 [误]：学会宽恕。全文未提“和”。（应提宽恕对实现和的作用。）团结就是力量。（应该团结→“和”）

高考议论作文素材专家分析及适用话题类型

高考议论作文素材专家分析及适用话题类型不达目的不罢休语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书。一部10万字的书，终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“个达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。专家分析：语言大师候宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成就一番事业，一要勤奋好学，二要持之以恒。适用话题类型：“成功来自勤奋”“学习成就天才” 无腿飞行将军苏联卫国战争期间，阿列克谢·梅列西耶夫的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜，最后回到自己的阵地。双腿截肢后，他经过锻炼，重又驾驶歼击机作战。他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船，踢过足球，当过守门员。他停飞后每天早晨拼命锻炼，每天早晨洗冷水澡，以此预防感冒。专家分析：对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说，那绝对是一个奇迹。奇迹的发生需要一个支撑点，那就是毅力。适用话题类型：“真正的残废”“毅力” 一次成功就够了以下是一个人一生的简历：5岁时，他父亲就去世了；14岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活；16岁时，他谎报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心；18岁时，他娶了个媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家；他曾通过函授学习法律，可不久又放弃了；后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过一家加油站，但都失败了。人到中年，他成了家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了；时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有。65岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他用这105美元保险金创办了自己的一份崭新的事业。 88岁高龄时，他的事业终于大获成功。他，就是肯德基创始人——哈伦德·山德士！专家分析：一辈子都在追求中，只要一次机会，你就会成功；如果你放弃追求，再多的机会，你都不会成功。适用话题类型：“挫折是一笔财富”“困境与成功” 爱迪生的灾难 1914年12月，爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬，直接经济损失超过200万美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最凶的当儿，爱迪牛24岁的儿子在浓烟和废墟中发疯似的寻找他的父亲。他最终找到了：爱迪生平静地看着火势，他的脸在火光摇曳中闪亮，他的白发在寒风中飘动。爱迪生在灾难面前，表现出了惊人的冷静。他看着一片废墟说道：“灾难自有它的价值，瞧，这不，我们以前所有的谬误过失都给烧了个一干二净。感谢上帝，这下我们可以从头再来了。”火灾刚过去三个星期，爱迪生就开始着手推出他的第一部留声机。专家分析：①灾难是不以人的意志为转移的，它能给人带来巨大的痛苦，也能给人带来创新的动力，关键在于你应该怎样对待它。 ②不幸，是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。

话题作文与材料作文的同与异讲解

话题作文与材料作文的同与异一、材料作文：阅读下面的文字，按要求作文。莱辛寓言中有这样一个故事：某人有一张黑檀木做的良弓，用这张弓可以射得又远又准。因此，他十分珍爱它。有一次，他仔细观看它，说道：“你稍微粗笨些，光滑成了你唯一的修饰。太遗憾了。他让一位艺术家在弓上刻出一幅完整的狩猎图。还有什么比在一张弓上刻狩猎图更合适的图案呢?这个人高兴极了：“我亲爱的弓，你正该配有这样的装饰!”他想试一下它，他拉紧了弓，可是，弓——断了。请你根据对材料的理解，联系实际（不能脱离材料含意），自拟题目，写一篇不少于800字的文章。提示：弓箭贵在实用，而不是贵在装饰。装饰仅仅是外表，为了一时的好看，而关键是实用、有用，没用的装饰再美丽也无济于事。下面列举几个写此话题的开头： 1 浮华喧嚣浸染了纯净心灵，摇滚乐代替了田园诗，都市人身上的烟草香水淹没了森林里花朵的芬芳。人们习惯装饰好自己，穿梭于车流人海，却忘了还有一片飞舞着樱片的森林向他们敞开。 ---(《城市·森林·装饰》) 点评：用生活事例开头，对比、排比兼用，效果好！ 2 走在大街上，满眼是红男绿女，着实分不清男女老幼；服装城的名牌多得让人记不起是哪句广告词，精品屋的饰品亦是琳琅满目…… 《金玉其外，败絮其中》) 点评：借助现实生活入题，自然。 3．人生并不需要太多的装饰，平平淡淡亦是最好。 (《清白的人生》) 点评：语言简洁，一语中的。 4．“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”最早注意装饰一词，是在卞之琳的《断章》中，装饰一词，用得恰当极了。在明朗的夜色中，月光缓缓地泻下来，散到你的窗口，落了一片。而在别人的窗前，也许没有那么美的月光。而你，却足以装饰别人的梦。 (《美丽可以走多远》) 点评：借助诗句引入开篇，有文采，有见识。二、话题作文：阅读下面的文字，按要求作文。

初中材料作文指导及训练

初中材料作文指导及训练【写作策略】在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面。一、读懂材料，全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。如2004年哈尔滨市中考作文题的材料为：一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他："你是怎样雕出这座完美的雕塑的？"雕塑家回答："这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。"其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。整体上看是讲“雕塑”与“个人成长”之间的一个类比关系，关键词是“边边角角”，要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西，可以是行为、习惯、语言、穿着等等。如果把重点放在如何“获得完美的自我”则没有抓住材料的中心，显然是跑题了。二、立意求准，力求新颖材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。

高考话题作文素材大全

1、帮助别人一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。” 马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。” 不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。 2、超越心中的冰点美国一家铁路公司，有一位调车员叫尼克，他工作认真负责，不过有一个缺点，就是他对自己的人生很悲观，常以否定的眼光去看世界。有一天，同事们为了赶着去给老板过生日，都提早急急忙忙地走了。不巧的是，尼克不小心被关在了一辆冰柜车里，无法把门打开。于是他在冰柜里拼命地敲打着、叫喊着，可由于除他之外全公司的人都走完了，没有一个人来给他开门。尼克的手敲得红肿，喉咙喊得沙哑，也没有人理睬，最后他只得绝望地坐在地上喘息。他想，冰柜里的温度在零下20度以下，如果再不出去肯定会被冻死的。他愈想愈可怕，最后只好用发抖的手，找来纸和笔，写下了遗书。在遗书里，他写道："我知道在这么冷的冰柜里，我肯定会被冻死的，所以……"当第二天公司职员打开冰柜时，发现了尼克的尸体。同事门感到十分惊讶，因为冰柜里的冷冻开关并没有启动，而这巨大的冰柜里也有足够的氧气，尼克竟然被"冻"死了！其实尼克并非死于冰柜里的温度，尸检报告也显示没有被谋杀或急病猝死的可能，那么是什么原因呢？他是死于自己心中的冰点。因为他根本不敢相信这辆一向轻易不会停冻的冰柜车，这一天恰巧因要维修而未启动制冷系统。他的不敢相信使他连试一试的念头都没有产生，而坚信自己一定会被冻死。这种现象就是心理学中常说的消极暗示效应。悲观的人往往会自怨自艾而生出病来，严重的可能导致死亡。与之相反的就是积极心理暗示。所谓积极心理暗示，通俗地说就是坚信自己一定行，一定能办好自己想做的事，一定会顺利完成任务，一定能实现人生目标，就是让人充满自信。（来源于：《心理学》电子网络邮件版，2003、21期） 3、您也在井里吗？有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊∶ 当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇──它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！就如驴子的情况，在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是∶将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！事实上，我们在生活中所遭遇的种种困难挫折就是加诸在我们身上的“泥沙”；然而，换个角度看，它们也是一块块的垫脚石，只要我们锲而不舍地将它们抖落掉，然后站上去，那么即使是掉落到最深的井，我们也能安然地脱困。本来看似要活埋驴子的举动，由于驴子处理厄境的态度不同，实际上却帮助了它，这也是改变命运的要素之一。如果我们以肯定、沉着稳重的态度面对困境，助力往往就潜藏在困境中。一切都决定于我们自己，学习放下一切得失，勇往直前迈向理想。我们应该不断地建立信心、希望和无条件的爱，这些都是帮助我们从生命中的枯井脱困并找到自己的工具。 5、生命的价值不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞

以记忆为话题的优秀作文范文5篇

以记忆为话题的优秀作文范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！每个人的记忆里都会贮藏着几个精彩的瞬间，它们是上帝送给人们的珍贵的珠宝。它们将永远存留在人的的记忆深处，让人们在回忆往事的时候能够笑如夏荷。我的灵魂深处里也珍藏着这样精彩的瞬间。那天的天空阴郁了很久，让傍晚的雨显得有了几分唐突。我打着伞静静地走在街道上。路上全是行色匆匆的上班族，我突然发现在斑驳的颜色中，有一点金黄很闪眼。定睛一看，是一个六七岁的男孩。他穿着金黄色的连帽上衣，粉红色短裤。忽然他对身边的红衣女人说“妈妈，妈妈，把伞给我!”妈妈看了孩子一眼，眼神中写满了莫名其妙。“给你干什么，现在正下雨，不把伞撑好，会被淋湿的!” 孩子没有放弃，撒娇说：“给我嘛，妈妈，我会撑好的。”红衣女人满脸狐疑地把伞交给了孩子，风把她的裙袂吹得像一朵硕大的玫瑰。孩子开心的接过伞，裂开了嘴，露出了两颗小虎牙。他用肥嘟嘟的小手高高地用力地举起一把大伞。很显然，他举得很吃力，伞在风雨中摇摇摆摆。但大伞始终明显地斜向了妈妈那边，只见几颗晶亮的雨滴顺着他的上举的手臂，钻进了他的脖颈里。妈妈看到这情景，忙用手扶着，将伞倾向孩子这边。孩子便用那空着的手边把妈妈的手拿开，边对妈妈说：“以前下雨都是你给我打伞，不让我淋雨。这次我也为你打一回伞，我也不会让雨把你淋着。” 看着他晃动的小手，看着他脸上带着的婴儿肥，听着他稚气的话语，我感动了。红衣妈妈也显然有几分动容，她一手摸摸孩子的头，一手紧紧地把孩子拥在怀中。我久久地凝望着这对稀疏的雨帘中的幸福母子，我的眼眶里盈满了泪花。此刻，这美丽的一瞬，就摄进我的瞳孔里;从此，这美丽的一瞬，就珍藏在我心灵的温柔一角中。在那个雨天的一瞬间，我收获了感动，我懂得了回报，我学会了责任。我想

高考话题作文古今中外名人事迹素材

高考话题作文古今中外名人事迹素材居里夫人“幸运”的失恋 1883年，16岁的波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，到某贵族之家当家庭教师，她计划挣一些钱出去上大学。两年后，这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋，玛丽亚刚过19岁，他们计划结婚。当然，上大学是不可能的了。可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对，意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分，竟准备?同尘世告别?，但她终于凭着顽强的意志克制住自己。于是，她把个人的不幸化为献身更大目标的动力，化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。人们认为，这是一次幸运的失恋。否则，她的历史将会重写，人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。分析：居里夫人的失恋是她人生的一次挫折，从挫折与痛苦中解脱出来，重新振作，投入到科学研究中，她才有了后来的成功。话题：?挫折与成功??意志的力量??转折? 贫穷造就了作家年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃；为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡〃马加尔家族》。分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。

话题：?贫穷是一笔财富??坚持不懈??苦难出人才? 艰难困苦铸人才米勒是１９世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。话题：?成功与磨难??挫折的力量??苦难是一种财富? 磨难是财富困难、挫折对有志者来说是一笔财富。苏联?宇宙之父?齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在?被褥的坟墓?中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但?被褥的坟墓?绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本！话题：?磨难是财富??生命的力量? 面对失败和贫困

新材料作文的概念及分类

新材料作文的概念及分类一、新材料作文的概念 1、所谓“新材料作文”，提供一则或多则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解， 1 （1 目（2 要求（3 （4 可,以不脱离材料的含意为底线。 2、与话题作文的区别（1）话题作文：话题作文的材料是为了引出“话题”，作文围绕“话题”范围展开；（2）新材料作文：要从材料中提炼观点，作文围绕提炼的观点展开。

（3）新材料作文要求从整体或自选角度进行创作，但自选角度也应与材料整体紧密相关，知道命题者的命题意图，否则，就容易走入偏题的歧途。三、新材料作文分类内容上可分为： 1、事例材料新闻事实、社会现象、故事等 ”，【例 “从地 …… [，以排比句和省略号的形式指明了文章立意的方向。从审题立意的角度看，文题材料没有设置太多的审题障碍，抓住材料中的提示语——“幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉……”即可。“幻想”连接着人类必须面对的过去、现在和未来。从某个角度说，没有幻想就没有人类的进步，“思想有多远,我们就能走多远”。构思时，

可以从“幻想与现实”“幻想与社会进步”“幻想与成功”等角度切入，立意为文。【例2】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2010年全国卷II）今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。丙： [ 其实就是要求考生发表对“浅阅读”的认识，至于是谈得失利弊的哪一点或几点，由考生自由选择。无论是肯定，还是否定，抑或是辩证看待，只要言之有理都可得到阅卷者的认可。对于本题而言，阅读方式的发展与变化也是与时俱进的。在当今时代，“浅阅读”以其简单轻松、实用有趣等特点而受到很多忙中偷闲人的喜欢。当然，与格物修身的深刻精神活动

以貌取人话题作文范文

Abilities and Good Looks (能力和外貌） We are often told not to judge people by their appearance, because for a person, abilities are far more important than appearance. Throughout history, there are numerous examples of outstanding people with remarkable achievements who are just plain or not good-looking at all. However, nowadays some people hold the belief that appearance outweighs abilities, partly because some beautiful people seem to have advantages in competitive situations like job interviews and have been given more opportunities than others. Nevertheless, I still firmly believe that abilities are more important For one thing, although good looks are easy on the eye, it is always one’ s abilities that create values that really matter. For another, while people’ s good looks were born to them, abilities have to be gained through deliberate self-cultivation and years of hardworking which speak more of people’ s true colors. Last but not least, abilities grow over time while good looks only fade. Eventually, it is the abilities that help people succeed, so it is safe to

最新高考话题作文素材：沉默

【篇一】高考话题作文素材时光匆匆流走，心里的话很多.当真的想找个人好好聊聊时，却发现身边没有一个倾诉对象.于是只能选择我不说;在自己莫名其妙失去一些朋友时，伤心堵住了我的嘴，于是，只能选择我不说;考试失利时，我知道一切借口都无法弥补自己的过错，于是，只能选择我不说……渐渐地，我发现自己多愁善感起来，“blue”这个词语距离我越来越近了，我说出来的全是快乐的事，对于扫兴的事，我全部选择沉默。所以沉默的时间久了，就不想说了。 “我不说“好难，将心里的话说出来也许是最痛快的，但是这样做却又难得很。因为没有倾听者，没有一个。今天心好乱，乱得让我躲在房里不想出去。外面是炎炎夏日，心却寒得很。桌上一大堆湿透了的纸巾，似乎在嘲笑我，我狠狠地把它们丢掉了……可心却丝毫未平静，这一次初二的期末考真的伤到我了，又一次伤到我了，过去的这半个暑假我没几天是快乐的。疼我的爷爷奶奶竟会对我如此冷淡;昔日的好姐妹眼神里竟也流露出一丝惋惜;爸爸妈妈的言谈中也带有相当的失望……我，心如刀割!是呀，爷爷奶奶总以我的乖巧，尤其是成绩骄傲，但是现在……我的好姐妹成绩总比我差一点，可是现在……爸爸妈妈一再原谅我的错过，充满希望与鼓励，可是现在……我可以吗?我还能相信自己吗?值得相信吗?听着家人每天的唠叨考试，我好心烦，揪心的痛苦!因为我自己也一直在自责，这样的激将，只是让我多一分绝望罢了。但是我只能选择沉默，我没有资格反驳。爷爷奶奶不以孙女为荣了，反而以外孙帮妈妈干活为荣，天天挂嘴边，生怕别人不知道，我无言。看着爸爸妈妈常为我的考试成绩拌嘴，我无言。内心除了抱歉就是羞愧，真想找个地洞钻进去!我……该怎么办? 其实回答只有两种选择：A。进B。退A，当然选择A!为什么要退?当然要战胜自己!刚才看的文章的作者不是也和我的处境差不多吗?他都站起来了，超越了自我取得了胜利，我为什么不可以?我要用行动证明我能行!我要让爸爸妈妈重新对我抱有希望，我要让爷爷奶奶重新以我为荣，我要让好姐妹重新以我为榜样!但是我要继续沉默，少说话多做事。不鸣则已，一鸣惊人! 一起相信吧!沉默是金!我就沉默! 【篇二】高考话题作文素材思想家说：沉默是一种美德。教育家说：沉默是一种智慧。是的，沉默与思索挛生。他是人深沉，而深沉的人更趋成熟。是的，沉默即力量。它使人充实，而充实的生命才会永远年轻。有人以为：麻木是沉默;蔑视是沉默;昏睡是沉默。

话题作文与给材料作文的区别

话题作文与给材料作文的区别近年来，许多省市的中考，话题作文和给材料作文交替出现。由于学生对两种作文认识不到位，在写作中容易混淆，从而导致他们在考试中出现一些不该有的失误，例如：写话题作文时，大量的引用所给材料，而写给材料作文时又抛开材料等。到底话题作文和给材料作文有什么区别呢？笔者就结合自己平时的教学积累浅谈一下。一、解析话题作文要想理解话题作文和给材料作文的区别，首先要了解他们的涵义。什么是话题作文呢？所谓话题作文，指的是以提供一个有约束话题的方式，限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到经历、体验。话题作文一般有四个部分组成，即材料+提示语+话题+要求。如在下面话题作文试题中：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。——这是“材料”。生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这样的一些压力，使我们不断成功，不断进步。

——这就是“提示语”。请以“成长需要压力”为话题，——显然是“话题”。写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。——这就是“要求”。话题作文的“话题”就是谈话的中心，就是引发谈话的一个由头，如以“成长需要压力”为话题的作文中，只要围绕着“成长需要压力”这个话题所引发出来的一切都可以作为这个作文的写作材料，构思成文后就是一篇关于“成长需要压力”的话题作文。话题作文相对于其他的作文样式的一个最显著的特点是自由。它的要求宽泛，没有审题障碍，它只给学生们规定了一个宽泛的写作范围，学生在这个宽泛的范围内，可以自选角度，自主立意，自拟文题，自择文体。这无疑给学生作文带来了极大的自主性，更能够考查出学生的真实的写作能力。二、解析给材料作文那么什么是给材料作文呢？给材料作文是一种半命题作文，它是根据所提给的一则或多则材料，让学生按要求进行作文的一种作文方式。根据所提给的材料，可将给材料作文分为给文字材料作文、看图作文和情境作文。很多学生容易和话题作文混淆的主要是给文字材料作文。例如下面给材料作文：读寓言诗《树叶和树根》,然后自选角度,自拟题目,联系生活实际,写一篇不少于600字的文章。一个晴朗的夏天/树叶把自已的绿阴撒向谷地。/在树枝上,它们

创新的话题作文范文4篇

创新的话题作文范文4篇创新的话题作文范文篇1 人因发现与创新而不断充实，生活因发现与创新而不断完善，民族因发现与创新而走向繁荣。道尔顿发现自己的色觉异常，通过不断的研究，填补了医学理论上的色盲症空白：安腾百福从拉面中获得灵感，创新出方便面，开发带动了一个新产业;乔利在工作中发现了煤油的去污能力，最终研究出了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中，发现和创新起到了不可忽视的推动作用。拥有一双发现的眼睛和一颗会创新的脑袋，让我们的生活更美好，让民族长久发展。个人的发展离不开发现与创新。有人曾说过：“一个不懂得发现的人，只能生活在狭小的空洞里。而一个不懂得创新的人，则使那个空洞更加乏味。”我们的祖先从自然中发现了可供生存的食物，还用各色泥土创造出了最早的颜料。发现和创新让原始居民得以生存，并从中满足绘画带来的精神娱乐。将空间拉回我们自身。无论是学生、领导还是其他领域的人物，只有不断发现自身的优势与不足，同时创造出一种合乎实际的应对方案，才能得到长久的发展。可见，发现与创新在人的发展中功不可没。生活的完善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人、科学冢。所有的科技发明人都是在生活中发现问题，解决问题，用他们的创新思路在实现自我价值的同时，推动了社会的进步，

使生活更加充实而美好。纺织工人在工作实践中发明了珍妮纺纱机，拉开了工业革命的序幕;爱迪生的电灯点亮了世界。汽车、电脑、手机……无数的发明让生活更便捷，而正是不断地发现与创新造就了这一切。民族的繁荣离不开发现与创新。就拿中华民族来说吧。中国在五千多年的悠久历史中沉淀了博大精深的优秀文化。印刷术、造纸术、指南针和火药的发明无疑在人类的发展中起到了卓越的成效。中华民族在生活中发现并创新出的优秀传统文化更是光彩夺目。在21世纪的现代化进程中，我们只有懂得发现本民族文化中的美，并用创新的思路在保存其精华的基础上不断完善它，使它与中国的现代化和谐社会建设相适应，才能使中华民族走向繁荣。毋庸置疑，发现与创新在一个民族的昌盛繁荣中起着举足轻重的作用。不管是个人，生活，还是民族，长远的发展都离不开发现与创新的支持。我们从道尔顿、安腾百福和乔利得身上看到了发现与创新的巨大力量，更应该使自己也拥有这样的能力。让我们学会发现与创新，充实自己，奉献社会，复兴民族。创新的话题作文范文篇2 有这样一句话：“第一个形容女人像花的人是天才;第二个形容女人像花的人是庸才;第三个形容女人像花的人是蠢材。”的确，对旧事物的唾弃和对新事物的热忱，对人类而言，像血管中流动着的汩汩的血液一样，与生俱来。造物主造出的人类，可以有不同的外貌、性格、习惯、嗜好，却无法摆脱一个共同的恶习--“喜新厌旧”。一个疑问，可以有千万种丰富多彩的答案。然而，最好的答

高考话题作文素材-公平

公平名言人要尊重自己，就必须抱有一种信念：公平对待他的同胞。——夏洛蒂·勃朗特正直者，顺道而行，顺理而言，公平无私。——韩婴世界之大，而能获得最公平分配的是常识。——笛卡尔民主政体应避免这样两种极端，就是不平等的精神和极端平等的精神。——孟德斯鸠平等是各种善的根源，极度不平等是各种恶的根源。——罗伯斯庇尔平等的第一步是公正。——雨果自己生存，也让别人生存，这是公理的法则。——伊索同一个太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋，日光是一视同仁的。——莎士比亚我们在上帝面前，都同样聪明，同样愚蠢。——爱因斯坦没有完全的平等，就没有爱。——屠格涅夫既然承认人人平等，那么，不管谁做了相同的错事，便应该受到相应的裁判。——高尔基公正无私，一言而万民齐。——《淮南子》奉公如法则上下平。——《史记》天不在人之上创造人，也不在人之下创造人。——福泽谕吉法律并不能使所有的人都平等，但是所有的人在法律面前都是平等的。——波洛克没有共同权利的地方就没有法律，而没有法律的地方就无所谓公正。——霍布斯理国要道，在于公平正直。——吴兢我们生来都是平等的，是德行使我们有贵贱之分。——拉丁谚语

经典素材交通部长超速行驶 (公平拒绝特权) 法国政府两位部长曾被发现在一条乡间公路上超速行驶。这两位部长分别是交通部长德罗比恩和负责管理交通执法的内政部长萨尔科奇，他们所乘的轿车分别以98公里和103公里的时速在一条最高限速每小时70公里的路上飞速行驶。据悉，他们都是赶去参加法国第一部自动路边雷达测速装置的启用仪式。这一装置能够将超速行驶的司机记录在案。交通部长办公室发言人称，德罗比恩没有否认这一事实。他还补充说：“法律面前人人平等，交通部长也不例外，赶去参加活动不是借口。” 龙永图谈公平竞争 (市场经济要确保公平竞争) 市场经济的核心就是竞争，而竞争必须在公平的基础上进行。外经贸部副部长龙永图指出：世贸组织的所有原则归纳到一点，就是要确保市场经济竞争的公平性。这次我们加入世贸组织，根据世贸组织的规则做出了一个重要承诺：从此以后，我们再也没有经济贸易法律法规上的特殊性了。要执行的就必须公布，不公布就不能执行。这是对以往我们制定法律法规的一个非常重大的改变，它体现了世贸组织的透明度原则。赵奢铁面无私 (维护公平要依法办事) 赵惠文王的弟弟赵胜，号平原君，任赵国丞相，家有食客数千，颇有权势。他的家臣家丁因此倚势不遵守国法。有一年，赵国田部吏赵奢铁面无私，按法将平原君家9个不纳税的管事家臣全部处以死刑，平原君大怒，要杀赵奢。赵奢说：“我秉公执法，原是为国家考虑。如果你的家臣不奉公守法，又何以叫国人守法呢？国人不守法，恐怕赵国也不巩固，你的荣华富贵也不存在了。”一席话，说得平原君哑口无言。平原君认为他是贤才，向赵王推荐。赵奢被任命管理国家的赋税，他办事公平合理，使得赵国国库充实，人民富裕。曹操与满宠 (法律面前人人都是平等的) 曹操有个堂弟，名字叫曹洪。曹洪跟随曹操带兵打仗，立过许多战功，曹操对他十分信任与宽容。有一天，曹操的侍卫报告：“丞相，曹洪有急事求见。”曹操说：“让他进来。”曹洪气喘吁吁地走进来。曹操问：“有什么紧急的事吗？”曹洪向曹操行过礼，说：“有。您快管管满宠吧，他要杀我的人了。这不是故意让我出丑吗？”