人因工程课程设计垃圾桶设计
人因工程学课程设计说明书顺枫公寓与教学楼之间
垃圾桶的分析与改进
学生姓名：黄路俊
专业：物流工程
班级：物流1302班
学号： 1
指导教师：胡鸿职称副教授
完成时间：2015年6 月
湖南工学院人因工程学课程设计任务书
学院：安全与环境工程学院专业：物流工程学
摘要
本设计主要针对湖南工学院垃圾桶的不合理布局和不合理的垃圾桶设计等特点，结合本学期所学的人因工程学进行湖南工学院垃圾桶设计与布局改进。对湖工的垃圾箱现状评价包括垃圾箱大小，设置位置，容量分析。通过分析得到不符合设计规范之处，根据人体尺寸分析等进行改进，最终设计出一种垃圾桶，使其符合人因学并能够改善现状。
关键词：校园；垃圾箱；人；环境；人因学；改进设计
ABSTRACT
This?design?is?mainly?aimed?at?hunan?institute?of?technology's?unreasonable ?layout?and?unreasonable?bin?design?characteristics,?combined?with?the?people?w e?have?learned?this?semester?for?engineering?design?and?layout?of?hunan?institute ?of?technology?trash?can?improve.For?evaluation?of?lake?of?the?bin?status?includi ng?the?bin?size,?set?position,?capacity?analysis.Does?not?conform?to?the?design?s pecification?is?obtained?by?analysis,?based?on?the?analysis?of?human?body?size,?e tc?was?improved,?the?final?design?a?trash?can,?make?it?accord?with?people?to?lea rn?and?be?able?to?improve?the?situation.
Key?words:?hunan?institute?of?technology?the?bin;analysis?of?the?status?quo; improved?design;human?factors?engineering
目录
1 前言 (1)
1.1 研究的意义 (1)
1.2 研究内容 (1)
2 现状调研 (3)
3 现状分析 (4)
3.1 垃圾桶分析 (4)
3.2 垃圾桶尺寸的分析 (5)
3.3 校园垃圾桶布局分析 (6)
4 人机分析 (7)
4.1 尺寸与外形设计 (8)
4.1.1 垃圾桶的高度: (8)
4.1.2 垃圾桶的垃圾投入口: (8)
4.1.3 垃圾入口大小: (8)
4.1.4 垃圾箱的容量与外形: (8)
4.1.5 垃圾箱的功能与人性化设计: (8)
4.2 布局设计 (9)
5 总结 (11)
参考文献 (12)
1 前言
1.1 研究的意义
校园作为一个学生学习和生活的地方，是很多学子心中理念的摇篮，是很多新式文明的发源地。而只有拥有一个好的生态环境才能让学子受到良好氛围的熏陶。现在在各个校园的竞争和计比中“和谐社会，绿色校园”己经成了一件重要的致胜法宝。如今，更多的学校正在为们造生态校园而努力，把校园生态环境建设与文化建设放在同等地位。努力为每一位莘莘学子提供一个清洁、优美的学习生活环境已经成为了一个承诺，一个学校给社会，给广大师生的承诺。
在2007年10月一2008年5月期间，中国环境管理干部学院对于学校垃圾进行了实地调查。调查结果显示教学区垃圾中可回收垃圾占75%以上，宿舍垃圾中可回收垃圾超过50%而湖南工学院新校区在校师生大约1.7万，学生人口约占1.5万人，如此大规模的人群每天的生活垃圾的处理将会是个很大的问题。如果做好垃圾的分类处理、资源的再刊用，将会大大减少垃圾处理的费用，同时提高校园的生态水平，为广大学生提供更好的学习与生活环境。为了贯彻绿色校园的构想，学校也采取了各种各样的举措，如加强环保教育、举办环保低
碳讲座、资源化，无害化政策、循环思路处理垃圾等。通过各种措施努力的建设垃圾分类收集处理系统，完善废旧物品回收体系。
1.2 研究内容
(1)对校园垃圾箱进行实地考察，充分考虑人一机一环境的因素，对垃圾箱的种类及摆放进行优化设计。一方面，这将是对校园现有的校园垃圾箱的摆放和种类进行分析，使之与校园环境更好的相结合，另一方而，我们将采用人因工程学的相关知识和原理进行反复优化，力求建立一个人一垃圾箱一环境和谐、女全、舒适的美丽校园。
(2)我们在考虑垃圾箱的摆放及摆放点所须的种类时，我们会运用我们所学的人因工程学充分的考虑是否能方便的解决人们扔垃圾的问题，也会考虑人流量问题，对于人口流量大的地方我们会考虑用不同类型的垃圾箱，以便不占用太多而积、又能解决人们的实际问题。即对于人口密度较大的地方（如：顺枫公寓、润泽公寓）我们会建议用垃圾房的形式让人们当做丢垃圾的地方，那些人口居住相对较少的地方，我们会考虑用摆放垃圾箱让人们方便的丢垃圾。垃圾箱的摆放也是因地制宜的，我们只有充分考虑到人一机一环境的相结合，我们才
一可能更好的优化我们的校园垃圾箱摆放，从而建立一个安全、舒适、清洁的大学校园。
(3)在优化设计过程中，我们会充分考虑垃圾的种类，对于可回收和不可回收的垃圾，我们要采用不同的垃圾箱对其分类处理，对于液体和一些特殊的垃圾，我们会考虑用能满足需求的垃圾箱来装置。
2 现状调研
学校的垃圾箱随处可见，很方便学生日常丢弃垃圾，从而使我的研究也更加的方便。通过观察我发现校园内的垃圾箱有钢制喷塑垃圾桶、不锈钢垃圾桶、大红桶垃圾桶，这些桶式的垃圾桶有些扩大了垃圾桶的容量，然而这些设计中仍然存在一些问题，比如没有垃圾分类的标识和分类处理垃圾桶。不明显，加上学生环保意识有待加强，可回收与不可回收的垃圾都是混放在一起的;垃圾箱的布局也存在一些不合理的地方，有的路段垃圾为患，而有的垃圾桶却受到冷落。通过实践调查，同学们反应当走在路上时，一些垃圾不能随手在路边的垃圾桶丢弃，还要跑较远的地方才有垃圾桶，如此不免很多同学会觉得不方便，而且有些较大的垃圾不好塞进垃圾箱中，这些影都响垃圾的回收。另外我们还考虑到，垃圾桶不仅要方便同学丢弃垃圾还要方便环卫工人将内腔取出和清理。对于以上方面我们将在下面内容中进行详细的分析和改善。
3 现状分析
3.1 垃圾桶分析
塑料垃圾桶如图1，该垃圾桶的优点为垃圾桶里有个塑料桶方便清洁工清理，颜色鲜明（目标明显），上面设有烟灰缸，还可以遮雨减少垃圾异味。而缺点是体积较小，可以存放的垃圾少，不可以把垃圾进行分类处理，丢垃圾时要弯腰。
针对这种现象改善措施为增高垃圾箱的投入口，增大垃圾箱的体积，增加垃圾分类处理功能。
这款垃圾桶不是很符合人因工程学的尺寸，最主要的是它的垃圾开口的下边缘到底面的距离为500mm,还小于最低的650mm,所以对大多数人来说开口偏低。当人们人垃圾时感觉别扭有些吃力。并且它的开口大小为231mm左右，其实偏大了，由人因工程学分析最佳的大小是120mm到160mm之间。从外表看颜色也过于单调，但结构材质还是较好，不易损坏，可以防雨防晒，耐用性较高。
图1 塑料垃圾桶
分类垃圾桶如图2，这款垃圾桶应该是我们学校最高大上的一款了，这款垃圾桶设计还是比较合理的，垃圾开口的下边缘到底而的趾离为715mm左右，开口高度为245mm，根据人因工程学数据开口最佳为160mm到263mm，它能满
足绝大部分的需求。且垃圾有可回收与不可回收的分类、废电池回收和灭烟孔，总体来说符合人因工程标准。
图2 分类垃圾桶
塑料桶垃圾桶如图3 极为简单，多用于人流量小的地方，根本没有分类，垃圾异味比较重，尺寸也太不合理，垃圾桶开口到底的趾离为480mm,小于最低的650mm,所以对大多数人来说开口偏低,且口径偏大,若布局不合理的话有些人就会把垃圾远距离投射,由于是桶所以不能避雨遮日，这样很不利于垃圾桶且极大的简短了垃圾桶的使用寿命。
图3 塑料桶垃圾桶
3.2 垃圾桶尺寸的分析
一个好的垃圾桶应该既要方便人们投入垃圾，又要方便环卫工人的清理，所以他的高度一般应该小于正常人立姿双手功能上举高度的一半。所以根据人因工程学人体尺寸的数据，垃圾桶的高度应在950-1080mm之间。
对于一个垃圾桶的垃圾投入口也要有一定的高度要求，首先垃圾桶投入垃圾口的上边缘高度应高于多数人的手功能高度，因为如果投入垃圾口的上边缘高度过低的话会导致高个子的人投垃圾时需弯腰。其次垃圾桶投入垃圾口的下边缘高度应低于少数人的肘高，从而使个子偏矮的人不至于抬起手来丢垃圾。
对于垃圾桶的投入口本身也有一定的要求，首先投入垃圾口必须够高，可以使学生能够顺利的将垃圾投入到垃圾桶中。其次，垃圾桶投入垃圾口的高度不应过高过大，否则当学生投放垃圾时容易看到垃圾桶的里边，从而使人感到不舒服。且夏天时垃圾桶里边的垃圾容易变质，垃圾投入口偏大的话容易使桶内气味扩散。最后垃圾桶的开口不应过大，因为湖南地区降雨量普遍偏多，投入口过大容易被雨水侵入损坏垃圾桶内桶并加重垃圾桶内垃圾的清洁难度。
在学校中的垃圾一般为生活垃圾偏多而普通的食物垃圾对于垃圾桶投入口的要求不是太高，我们要考虑的主要是饮料瓶的投放。在学校的生活中尤其是夏天，很大一部分同学有买纯净水、买饮料的习惯，而装饮料的瓶子的投放就对垃圾桶的投放口有一定要求了。垃圾桶的开口高度需大于校园废弃饮料瓶的直径。据调查校园废弃饮料瓶的直径一般小于120mm,所以垃圾桶的开口高度可选为120mm，而垃圾桶投入口的开口宽度也应大于垃圾的投放尺寸，校园主要垃圾中废弃饮料瓶的高度最为突出，根据调查饮料瓶的高度一般小于300mm，所以可将垃圾桶垃圾投入口的宽度定位300mm。
3.3 校园垃圾桶布局分析
作为大学生普遍其有良好的公民意识，有对垃圾进行分类的意识，从分利用垃圾桶，维护校园环境。也存在少部分同学距离投掷，部分垃圾没有准确投
入垃圾桶以及乱丢现象严重影响校园环境所以垃圾箱的布局也需要进行必要的调整如图4。
考虑到不同的路段人流量不同，垃圾箱的数量也需要据此进行必要的增减，防止有些垃圾箱因容量不够一而是垃圾溢出外面，破坏周围环境。另外垃圾箱的摆放位置也应使同学们在路上方便一丢弃，如果距离太长，也影响了垃圾的
回收。
图4垃圾乱丢现象
4 人机分析
人因工程学研究的目的是优化产品与用户间的界面，要使垃圾桶与人之间达到最优化的配合，使人不需要有大幅度的改变姿势就可以顺利地将垃圾投入垃圾箱。与垃圾桶有关的人体尺寸有:肘高、立姿手功能高、立姿双手功能上举高、手长、手宽，如下表1-表2和图5，考虑到工院男生比例偏重，所以在设计时以考虑男生尺寸为主。
表1 人体尺寸表单位/mm
尺寸男女
5% 50% 95% 5% 50% 95%
立姿肘高954 1024 1096 899 960 1023
立姿手功能高680 741 801 650 704 757
立姿双手功能上举高1869 2003 2138 1741 1860 1976
手长165 180 197 150 165 180
手宽70 80 90 60 70 80
图5人体结构尺寸图
表2与设计有关的数据
字母色调颜色数
R 红 5
YR 黄红7
Y 黄13
GY 绿黄11
G 绿10
BG 蓝绿 5
B 蓝15
PG 紫蓝11
P 紫 2
RP 红紫 4
4.1 尺寸与外形设计
4.1.1 垃圾桶的高度
垃圾箱的高度一般应小于正常人立姿双手上举功能高度的一半。所以垃圾箱的高度应在900mm-1080mm之间，我们取1080mm。
4.1.2 垃圾桶的垃圾投入口
垃圾箱的垃圾投入口也主要以满足男生需求为主:上边缘不低于95%的手功能高(我们取900mm)，下边缘不高于5%的人肘高度（我们取780mm)。这样既可以使身材高的人不需蹲下，同时身材矮的人也不需要费力上举就可以投掷垃圾。
4.1.3 垃圾入口大小
垃圾入口的开口高度要足够的大才能使学生顺利地投掷垃圾;同时也要避免开口过大，以免箱内垃圾太显露影响人的心情;另外开口过大垃圾箱口上方的挡板就不能有效遮挡雨水。学生日常丢弃的垃圾主要为垃圾袋，饮料瓶等。根据调查饮料瓶的高度一般小于300mm，直径一般小于120mm，所以可将垃圾桶垃圾投入口的宽度定位300mm，高度可选为120mm。
4.1.4 垃圾箱的容量与外形
考虑到垃圾桶的容量问题，为了保证垃圾桶可容纳40-50L,所以可以将垃圾桶的直径设定为400mm。
4.1.5 垃圾箱的功能与人性化设计
为了满足烟头的回收，可在垃圾桶的上边设计一个有盖的烟灰缸，保证烟头收集的同时防止雨水的浸入。根据人因工程学色彩对人的影响原理，垃圾箱体应为绿色。为了方便垃圾的回收，可以选用掀盖式，在垃圾桶桶盖的一侧设计，一个转轴，另一侧设计一个卡锁，回收垃圾时打开卡锁掀起桶盖可以很方便环卫工人对于桶内垃圾的回收。所以总体上垃圾桶的设计如图6所示。
如图6 设计后的垃圾桶结构尺寸三视图
4.2 布局设计
每一路段的垃圾总量等于其日人流量与人均垃圾数量的乘积。不同路段的人流量与人均垃圾数量均不同，所以垃圾箱的数量分布也要针对不同道路情况考虑。
垃圾桶的位置摆放不仅要满足日垃圾总量的要求，同时也要方便学生弃垃圾，尽量与实际环境相适应。一般来讲，在各道路的路口都要设一只垃圾箱，从而让
方便路口各方向的行人丢弃垃圾，提高了垃圾箱的利用率。
这次，我们主要对顺枫公寓与教学楼之间的区域的垃圾箱布局进行分析设计见图7中，箭头痕迹的大小代表平时校园人流量的多少，根据人流量和校园建筑布局，我在一些关键的地方标注了红色的小圆点，代表垃圾桶现在的摆放位置,黄色小圆圈代表改善后增加的垃圾桶位置。
图7 改善后垃圾桶的布局图
5 总结
至此已完成大作业的课程设计，我们对垃圾箱也有了更多的了解。学习了人因工程之后，我们学会了以一种独特的角度来看待周围的环境，本以为小小的垃圾桶结构简单，考虑的内容也不会太复杂，通过这次分析设计发现优秀的垃圾桶不仅在外表上新颖关观，在其实用中更要达到宜人的结构设计。在我们日常生活的环境中，经过长期的磨合相处就会发现其中还存在好多需要改进的方面，这都是人因学需要考虑的方面。从实际生活与生产实践中不断总结为理论知识，继而广泛应用我们客观环境中，人因工程学在不断的总结与实践中使是人们的生活更加舒适便捷。在这次关于垃圾箱的分析改进中，虽然论文到此小结，但是在了解了有关垃圾箱的各个方面的知识后，感觉仍旧有好多方面需要进一步考虑和分析，比如在垃圾箱的布局上也应满足不同地段对垃圾箱功能的不同需求。每一次的分析和改进我都对人因工程有了更深层次的了解，同时发现自己在知识上的欠缺。所以要想真正利用人因工程服务我们的生活，对各方面知识的掌握也至关重要。
参考文献
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[10]常全忠.生理学[M].上海：第二军医大学出版社，2005
基于人因工程学的某餐馆优化再设计_课程设计
攀枝花学院 学生课程设计（论文） 题目：基于人因工程学的 某餐馆优化再设计 学生姓名：刘璐学号：3018 所在院(系)：机械工程学院 专业：工业工程 班级：2010级工业工程 指导教师：蒲光华职称：讲师 2013年6 月24 日 攀枝花学院教务处制 摘要 随着社会的进步，人的价值日益受到尊重。安全、健康、舒适等因素在工作系统设计和评价中必将受到广泛重视。近年来，随着人们财富的不断积累，人们对生活水平的追求也在不断的提高。 本文主要探讨人因学在餐饮酒店业的应用，了解并初步掌握设计的一般程序和方法、室内设计的全过程，并以此为核心，对室内设计过程中所涉及的设计理论相关知识和内容作全面系统的训练，针对餐馆作业环境、作业空间以及室内色彩设计的概念、过程和方法分析照明环境、颜色环境、噪声环境、微气候环境及空气环境，通过这些分析来改进酒店的经营管理方式和设施布局，最大化的给顾客一个温馨，舒适的环境。从不同的角度来阐述人因学的应用。对餐厅内的整体布局进行优化再设计，使整体布局达到最佳的效果，为顾客提供一种舒适的 就餐环境。 关键词人因工程学，设施布局分析，作业空间分析，优化再设计
目录 摘要 (Ⅰ) 1 绪论………………………………………………………………………………..错误！未定义书签。 1.1课题研究的背景.............................................................................. 错误！未定义书签。 1.2课题研究的目的和意义.................................................................. 错误！未定义书签。 ......................................................................................................... 错误！未定义书签。 ......................................................................................................... 错误！未定义书签。 1.3课题研究的内容.............................................................................. 错误！未定义书签。 2 课程设计的理论概述……………………………………………………………..错误！未定义书签。 2.1 人体测量的理论依据..................................................................... 错误！未定义书签。 ......................................................................................................... 错误！未定义书签。 ......................................................................................................... 错误！未定义书签。 2.1.3 人体测量的数据应用......................................................... 错误！未定义书签。 2.2色彩的理论描述.............................................................................. 错误！未定义书签。 ......................................................................................................... 错误！未定义书签。 ......................................................................................................... 错误！未定义书签。 2.3 照明的理论描述............................................................................. 错误！未定义书签。 3 餐馆的人因工程学设计与改善 ........................................... 错误！未定义书签。 3.1 餐馆的桌椅改善............................................................................. 错误！未定义书签。 3.1.1 餐馆桌椅数据测量结果..................................................... 错误！未定义书签。 ......................................................................................................... 错误！未定义书签。 ......................................................................................................... 错误！未定义书签。 ......................................................................................................... 错误！未定义书签。 3.2餐馆色彩的人因工程学优化.......................................................... 错误！未定义书签。 3.3餐馆照明的人因工程学优化.......................................................... 错误！未定义书签。 4 改善后的餐馆布局………………………………………………………………错误！未定义书签。 4.1 桌椅改善分析................................................................................. 错误！未定义书签。 4.2 照明改善分析................................................................................. 错误！未定义书签。 4.3 餐馆色彩改善分析......................................................................... 错误！未定义书签。 5 课程设计小结……………………………………………………………………错误！未定义书签。 参考文献……………………………………………………………………………..错误！未定义书签。
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目录 1.绪论 (3) 1.1人因工程学的概念 (3) 1.2 人因工程学的目的 (3) 1.3人机工程学的应用领域 (3) 1.4人机工程学的国内外研究 (3) 1.5 本文的研究内容 (5) 2.理论知识..................... .. (5) 2.1洗漱台空间和机构分析 (5) 2.2洗漱台人机环境分析 (7) 3.改进设计....... . (7) 3.1洗漱台空间色彩改进 (7) 3.2洗漱台宽度改进 (7) 3.3洗漱台高度改进 (8) 3.4水龙头改进 (9) 3.5水槽深度改进 (9) 3.6洗漱台其它改进 (9) 3.7改进前后评价.................... . (10) 3.8改进后洗漱台结构图................. . (12) 4.总结 (15)
1.绪论 1.1人因工程学的概念 人因工程学(Human Factors Engineering)是一门应用人性绩效(如生理、心理和工业工程)，改善工作系统(包括人、工作、工具、设备、工作场所、工作责任和周边环境)使得人员能在安全、卫生和舒适的情况下，发挥其最大工作效率、及提高生活品质的科学。亦即，人因工程学是研究人与工作场所、人与生活及工作环境、人与使用器具间接口之互动关系，且包含相关之设备、工作场所、工做方法、生活环境和器具的一门实用性科学。 1.2 人因工程学的目的 人因工程的主要目的在增进人员的绩效(如增加工作的速度、提高工作时的安全性和增进工作时的正确性)、减少能力的浪费与疲劳、减少不必要的训练和降低训练成本、减少对特殊技巧和能力的依赖、增进人力的使用、减少人为错误所引发的事故，以降低时间和设备的损失，以及改善使用者或操作员的舒适程度。 1.3人机工程学的应用领域 由于现代科技迅速的发展及经济快速的成长，在人们对生活和工作品质之要求日渐提升之下，人因工程所扮演的关键角色也日益重要，人因工程可应用的范围更加广泛，包括生产制造、服务业之设备及工作环境、公共及生活空间、消费产品设计、计算机硬件及软件等等。主要包括以下几个方面：（1）事故、健康与安全；（2）人体工作行为解剖学和人体测量；（3）认知工效学和复杂任务；（4）计算机软件人机工程；（5）计算机终端设计与布局；（6）显示与控制布局设计；（7）控制室设计；（8）环境人机工程；（9）专家论证：多工作环境；（10）人机界面设计与评价；（11）人的可靠性；（12）工业设计应用；（13）工业/商业工作空间设计；（14）管理与人机工程；（15）手工操作负荷，安全与培训；（16）办公室人机工程与设计；（17）生理学方面和医学人机工程；（18）产品设计与顾客；（19）风险评估，多种工作状况；（20）社会技术系统与人机工程；（21）系统分析；（22）任务分析；（23）管理培训
校园环保垃圾桶
校园环保垃圾桶 1、通过平时的观察以及自己亲身的经历，我们发现校园的垃圾桶存在如下问题： ⑴校园垃圾桶普遍都是圆筒状的，旁边两个开口与其桶身平齐，很难把垃圾丢 进去； ⑵校园垃圾桶没有分类的标志，现在许多同学爱买饮料，经常收到各种传单， 塑料瓶、易拉罐、传单纸张这些都是可回收的，但是却没有得到充分的利用，胡乱与那些脏东西丢走进去，很难回收利用； 2、根据查阅的相关资料，得知许多人士已经对垃圾桶有了修改： ⑴已经有了分类垃圾桶，有的是可回收标志，也有写着“可回收垃圾”大字的； ⑵分类很齐全，如有害垃圾、其它垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾等； 3、针对以上问题以及相关人士作出的更改，我们将有以下一些想法： ⑴让垃圾桶口倾斜60度，当投入垃圾时，会顺着这个角度顺势掉入垃圾桶而不 至于掉在外面 ⑵真正做到分类，不在只是有个可回收标志，或几个可回收垃圾的字，而是透 明的桶身，桶底做几个小模型易拉罐、塑料瓶、废纸屑，让那些不知道哪些垃圾可回收哪些垃圾不可回收的同学清楚的看到，自己的垃圾到底该往哪丢？ 也由于透明，让大家很远就看到里面装了些什么垃圾，一目了然的知道这一边就是可回收垃圾 4、最后我们突出了两个创意点： ⑴垃圾桶入口倾斜60度，让垃圾能够顺势落入垃圾桶内 ⑵桶身透明与不透明的区别，让大家能够一目了然的知道自己的垃圾该往哪丢 5、使用说明： 当有垃圾时首先看看垃圾属于哪一类，然后顺着耳朵丢进，让垃圾顺势落下 6、垃圾桶优缺点： ⑴优点：方便丢垃圾、分类明确，让生活常识不太够的同学也能够很清楚的知 道哪些垃圾可回收，让环保意思薄弱同学不好意思将脏垃圾丢入透明的那一边 ⑵缺点：雨水因素可能考虑得不够周到；意识太差学生可能还是要乱丢垃圾， 透明桶身影响美观，燃烧的烟头没有考虑到 最后感谢各位老师的指点！
人因工程课程设计
《人因工程》课程设计 题目：人因工程在交通信号灯中的设计与应用 学院：机电工程学院 专业班级： 14工业工程二班 姓名：汪长鑫王浩 学号: 1401040210 1401040222 时间： 14-15周 指导教师：吴海
摘要 现在交通安全对于我们的日常生活越来越重要，交通信号灯与我们的日常生活联系越来越紧密。交通信号灯的出现，使得交通得以有效管制，对于疏导交通流量，提高道路通行能力减少交通事故有明显效用。但是交通信号灯也存在以下几个问题，本次课程设计研究旨在发现设计及安装不合理的状况 1.传统红绿灯(全屏灯)每个方向一组，共四组。这种红绿灯控制简 便但是缺点是只适合小型城市，由于没有各灯的停留时间，极易造成驾驶员误判从而导致交通拥堵。 2.箭头型红绿灯每个方向三组，共十二组。这种红绿灯应用广泛， 该模式下各方向车辆行人只需要按照相应指示箭头通行，缺点是绿灯时间较短，等待时间长，驾驶者容易心理焦躁。 3.红绿灯倒计时显示器与信号灯颜色不一致。容易出现闯红灯 4.部分红绿灯是单灯，通过变换颜色来控制交通，这种单一刺激的 情况下（即只有颜色）感知觉系统所需要的时间会较长 针对发现的问题及缺陷，运用人因工程学方面的知识进行重新考察和设计，提出部分建议，对机动车、非机动车、人行横道信号灯及信号灯灯架中存在的缺陷进行重新设计，力求重新设计的道路交通信号灯在交通安全中发挥作用。 关键词：道路交通信号灯，不合理设计，误判，心理焦躁，闯红灯
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智能垃圾桶设计方案
目录 一、摘要 (3) 二、作品介绍 (4) 三、工作原理 (4) 四、作品功能、特色 (8) 五、作品结构 (9) 六、附录 (14)
一、摘要 垃圾桶作为人类生活中的必需品，伴随着人类走过了每一个时代。随着生活水平的提高，人们对生活品质更为关注，智能垃圾桶应运而生。 本作品主要由51单片机芯片控制中心模块，信号检测电路模块、控制电路模块与语音电路模块四部份组成，是集机、光、音、电于一体的科技 新产品。作品通过信号检测电路模块检测到探测范围内有人进入或者其他 检测信号时，经过芯片控制中心模块的分析处理后启动控制电路模块做出 相开盖、关盖等应动作，语音电路模块也随之启动并播放设定的语音，在 增添气氛的同时也提醒人们要保护环境。若在设定时间内无人进入探测范 围内或探测范围内无信号触发时，开始启用51单片机特有的休眠功能，自
动的将除HN911以外的电路电源关闭，之后单片机进入休眠，从而大大减 少能源的浪费，做到了节能环保。休眠过程中若有人走进探测范围内，又 通过电路部分将单片机唤醒，并将以前关闭电源的电路重新通电进入正常 工作状态。 本作品图文声并茂，易识别，可自动打开桶盖，减少卫生感染的隐患，能有效杜绝各种传染性疾病通过垃圾进行传播，为人们的健康提供了有力 的保障。 二、作品介绍 1．创作动机 目前市面上销售的带盖垃圾桶，开盖时均需采用手动或脚踩方式实现，这种开盖方式主要的缺点是给使用者带来既不卫生又不方便。在一些公共 场合，虽然到处都有垃圾桶，但由于陈旧无新意，许多垃圾仍然没有丢进 桶内，导致遍地狼藉、臭气冲天，严重污染环境…… 2. 创作目的 为了彻底解决了传统垃圾桶对使用者存在卫生感染的隐患，能有效杜绝各 种传染性疾病通过垃圾进行传播，本项目致力于设计出一种通过检测并自动打 开垃圾桶盖的一种智能系统。当人的手或物体接近投物口(应感窗)约1米时,垃圾桶盖便会自动开启,等垃圾投入完毕，在设定时间内垃圾桶盖又会自动关闭，人、物不需接触垃圾桶，在长时间不使用的情况下会自动进入休眠模式以便节 能。使用的过程中，垃圾桶会根据不同的情况播放不同的语音。这种卫生、自 动、耗能低、有趣的新型智能垃圾桶是人类进入小康社会取代传统垃圾桶的更
人因工程学课程设计报告书
人因工程学课程设计说明书 题目：学生宿舍公共洗漱室的 人机学研究与设计小组： 成员姓名： 班级学号： 完成时间： 成绩： （学校） （系别）
目录 《人因工程学》课程设计任务书 (1) 课程设计说明书 (2) 前言 (3) 一、选题的目的 (3) 二、选题的意义 (3) 三、设计程序 (3) 第一部分评析准备 (4) 一、实地调研考察 (4) 1.1、洗漱室实际情况及调查表 (4) 1.2、问卷结果整理 (8) 1.3、问卷结果分析 (16) 第二部分人机评价及改进准备 (17) 一、洗漱室的整体布局评价 (17) 2.1.1、门的宽度 (18) 2.1.2、门的位置 (18) 2.1.3．人均使用面积 (19) 二、水龙头的使用及其与水管材料评价 (19) 2.2.1 水龙头的清洁及损坏 (20)
2.2.2 水龙头的使用空间 (20) 三、水龙头的水流的评价 (20) 四、洗漱室水槽的评价 (21) 2.4.1、水池太浅 (22) 2.4.2、水槽的高度 (23) 五、晾衣绳的高度评价 (24) 六、洗漱室的灯光评价 (25) 七、地板湿滑积水评价 (28) 2.7.1 地板湿滑 (28) 2.7.2、地面积水 (28) 第三部分改进设计 (32) 一、洗漱室的空间布局的设计改进 (32) 二、洗漱室水槽的设计改进 (33) 三、洗漱室的排水系统 (35) 第四部分设计评价 (38) 总结 (39) 参考文献 (40) 附录 (41)
《人因工程学》课程设计任务书 一、设计题目 《学生宿舍公共洗漱室的人机学研究与设计》 二、设计任务 通过调研考察，分析现有学生宿舍洗漱室的人机关系是否合理，并结合所学《人因工程学》原理，对其进行调整设计，使得公共洗漱室能够得到更好地使用。
垃圾箱的人因工程分析与设计
南京工程学院《人因工程》课程大作业设计题目：校园垃圾箱的人因分析与设计 学生姓名： 学号： 专业：工业工程 班级：工程101 指导教师：马 成绩： 2012年11 月9 日
目录 前言.......................................... 错误！未定义书签。《人因工程学》大作业任务书.................... 错误！未定义书签。第一章大作业内容简介 (5) 1大作业的意义 (5) 2大作业设计内容 (5) 第二章大作业设计过程 (5) 1校园垃圾箱的宜人性分析 (5) 2改进分析 (6) 第三章改进设计 (9) 1 尺寸设计 (9) 2布局设计 (10) 第四章未来垃圾箱的发展趋势 (13) 第五章小结 (14) 参考文献...................................... 错误！未定义书签。
前言 人因工程学（Human Factors Engineering）又称“人类工程学”（human engineering）是研究研究人、机器、环境之间相互联系、相互作用的学科，有自己独特的理论体系，同时有机融合了“人体科学”、“工程科学”和“环境科学”同时又吸取了其他众多学科的理论、思想方法和研究手段，是一门现代交叉边缘学科。该学科在自身的发展过程中，逐步打破了各学科的界限，并不断完善自身的概念体系、理论体系、研究方法以及标准规范。随着现代科技的迅速发展以及经济的快速增长，以及人们对生活质量的要求日益提高，人因工程已受到越来越普遍的重视，并在制造业、服务业、产品设计、公共及生活空间、计算机软硬件、航空航天系统、医疗系统、交通、电信、残障人士辅助设备、军事武器等方面广泛地应用。人因工程学的设计是“以人为本”，即以“人-机-环境系统”的优化为原则。无论是以科学技术为主的设计，还是以文化艺术为主的设计，最终都出发幷归宿于人的需求。因此，人因工程学对各种门类的设计都是普适、有用和重要的。 人因工程学偏重于应用研究，对于当今大学生，学习了解本门课程有着很大的必要性，而此次大作业设计正是对所学知识的有效运用，理论课后通过完成一次具体的课程设计，使我们能真正感受到实际中的人因工程问题，从而寻求最佳的解决方案，同时也对我们以后的工作学习有着重大影响。
人因工程学课后习题及解答.doc
《人因工程学》课后复习思考题答案 郭伏、钱省三主编 第一章 一、简述人因工程学的定义。 答：人因工程学就是按照人的特性设计和改进人一机一环境系统的科学。 人一机-?环境系统是指由共处于同一时间和空间的人与其所操纵的机器以及他们所处的周围环境所构成的系统，也可以简称为人一机系统。 为了实现人、机、环境之间的最佳匹配，人因工程学把人的工作优化问题作为追求的重要目标。其标志是使处于不同条件下的人能高效、安全、健康、舒适地工作和生活。 二、人因工程学的发展历程经历了哪几个阶段？ r萌芽时期（2。世纪初期） J 人因工程学的兴起时期（1910—1940年） ] 人因工程学的成长时期（1940—1960年） I 人因工程学的发展时期（I960年以后） 1.人因工程学的萌芽时期 20世纪初，美国人泰勒（科学管理的创始人）进行了著名的铁铲实验和时间研究实验，他还对工人的操作进行了时间研究，改进操作方法，制定标准时间，在不增加劳动强度的条件下提高了工作效率。 与泰勒同一时期的吉尔布雷斯夫妇开展了动作研究,创立了通过动素分析改进操作动作的方法。 在这一时期，德国心理学家闵斯托伯格倡导将心理学应用于生产实践，其代表作是《心理学与工业效率》，提出了心理学对人在工作中的适应与提高效率的重要性。 20世纪初，虽然己孕育着人因工程学的思想萌芽，但人机关系总的特点是以机器为中心，通过选拔和培训使人去适应机器。由于机器进步很快，使人难以适应，因此大玷存在着伤害人身心的问题。 2.人因工程学的兴起时期 这一?阶段处于第一次世界大战至第二次世界大战之前。第一次世界大战为工作效率研究提供了重要背景°该阶段主要研究如何减轻疲劳及人对机器的适应问题。 自1924年开始，在美国芝加哥西方电气公司的霍桑工厂进行了长达8年的“霍桑实验”, 这是对人的工作效率研究中的一个重要里程碑。实验得到的结论是工作效率不仅受物理的、生理的因素影响，还发现组织因素、工作气氛和人际关系等都是不容忽视的因素。 3.人因工程学的成长时期 这一阶段包括笫二次世界大战至20世纪60年代。二战以前，人与机器装备的匹配，主要是通过选拔和培训，使人去适应机器装备。
人因工程课程设计
课题：我校二楼食堂全触屏多功能售票机人因工程课程设计学院：长春工业大学机电工程学院 专业:工业工程 班级：100110班 姓名：常幸福（20100357）
人因工程课程设计 一、设计题目及其说明 (3) 二、调研与分析 (3) 三、方案构思、多方案的对比与抉择 (4) 四、设计说明 (5) ㈠、整体外形图(具体尺寸图参见附录) (6) ㈡、人机界面设计流程图 (6) 1、购票功能 (6) 2、充值功能 (8) 3、缴费功能 (9) 4、建行ATM取款机功能 (10) ㈢、设计说明 (10) 1、对多动能售票机整体外形的设计说明 (10) 2、人机显示界面的设计 (11) ⑴、字符形状和大小设计 (11) ⑵、显示屏亮度 (12) ⑶、文字信息 (12) ⑷、色彩功能分析 (13) 五、设计小结 (14) 六、参考文献 (15) 七、为下一届学弟学妹留的作业 (15)
一、设计题目及其说明 食堂全触屏多功能售票机 针对我校饮食中心二楼的人因工程分析与改善，根据我们的调研分析发现食堂存在诸多问题，二楼饮食中心每天前去吃饭的人相对其它楼层较多，尤其在开学初和每周一的时候总是有大量的学生在排队等候饭卡充值或者打印小票，看到此景会联想到科研楼取款机前也具有类似的情形，根据此种状况我们设计了食堂全触屏多功能售票机。它集合了打印小票、饭卡充值、电话缴费和ATM取款机的功能。 二、调研与分析 我校饮食中心二楼进过假期的维修改善后已经有了一定的进展，但是经过一学期的使用和调试，仍然还有许多不尽人意的地方。通过我们的实地考察，发现二楼食堂还有许多地方需要改善。诸如： 1、餐桌的高度设计就不是很合理，有的人必须的大幅度弯腰才能 吃到放在餐桌上饭； 2、餐桌的大小也不太合理，如果俩人互相坐对面只能放下餐盘， 其他的饮料或者碗碟就没有地方可放； 3、有的座椅也不符合人的臀部体型，有时坐着还容易向下倾斜滑 下； 4、餐桌椅的颜色太单一，没有给人留下美感，从而影响到食欲； 5、餐窗口的设计没有考虑到由于冬天天气冷会产生雾气，导致学 生看不清窗口里面摆放的是什么饭菜；
人因工程学课程设计.doc
课程设计说明书 课程名称：人因工程学 题目：火车硬座车厢方面的人机学研究 专业：工业工程 班级： 11-1 姓名：吴霞、赵航 学号： 2011022410、2011022422 指导教师姓名：耿雷祝荣欣鞠金艳 设计起止日期： 2013年12月16日—2013年12月27日
目录 一、设计题目及说明-------------------------------------------2 （一）题目------------------------------------------------1 （二）说明------------------------------------------------1 二、现状调研-------------------------------------------------2 （一）现状调查--------------------------------------------3 （二）调查问卷--------------------------------------------5三、调研结果分析--------------------------------------------11 （一）结果显示-------------------------------------------11 （二）结果分析-------------------------------------------12 四、改善方案------------------------------------------------14 （一）座椅改善-------------------------------------------14 1.1改善背景---------------------------------------14 1.2改善原理---------------------------------------14 1.3人的坐姿状态-----------------------------------15 1.4坐姿受力---------------------------------------16 1.5人体尺寸数据获得-------------------------------17 1.6具体尺寸设计-----------------------------------18 （二）热水供应系统设计-----------------------------------20 （三）茶几的改进-----------------------------------------21 （四）火车照明设计---------------------------------------21 （五）车厢内色彩设计-------------------------------------23 （六）行李架的改进---------------------------------------24 （七）车厢中小推车的改进---------------------------------24 （八）卫生间的改进---------------------------------------24 （九）火车车厢中的温度改进-------------------------------25 9.1影响分析---------------------------------------25 9.2具体改进措施-----------------------------------25 （十）车厢内部空气质量的改进-----------------------------26 五、结论----------------------------------------------------27 六、参考文献------------------------------------------------28
人因工程课程设计(计算机中的人因)
人因工程 个人设计报告 题目：浅析新型笔记本电脑中的人因工效学报告人：王小刚1111028 院系：控院工业工程 指导老师：张亚辉 2013年12月
新型笔记本电脑设计的工效学分析 【摘要】笔记本电脑作为常用的移动终端，正以更多的功能、更低廉的价位走进大众生活。PC的工效学设计或者“人性化”设计逐渐成为了人们关注的焦点，如何才能设计出好的，更舒适、更高端的电脑才是抓住消费者眼球的关键，本文将针对新型笔记本的设计要求，做出分析，并从人因工程的角度提出改进设计。【关键词】新型PC 人因工程人性化设计高端 一、笔记本电脑和台式机的优缺点比较 台式机散热好，性价比高，寿命长，拆机方便，（小问题可以自己解决），组装比品牌机更有性价比，相比于笔记本不易使颈部产生疲劳。 笔记本电脑是台式PC的微缩与延伸产品，也是用户对电脑产品更高需求的必然产物。 其主要优点：体积小、重量轻、携带方便，超轻超薄是其的主要发展方向，它的性能会越来越高，功能会更加丰富。其便携性和备用电源使移动办公成为可能，因此越来越受用户推崇，市场容量迅速扩展。 总结： 1. 就是可以移动办公；
2. 耗电量较台式机小； 3. 辐射也较台式机小； 4. 在你身边没有电源的时候，电池可以顶一阵； 5. 可以让别人投来羡慕的目光，暂时满足一下虚荣心 台式电脑 笔记本电脑
新型笔记本电脑DTR：代表超桌面替换,这正是它的目标，删除两个 笔记本和台式机的缺点形成一个ultra-versatile替换设备。最明显的 进步是“宰杀”触摸屏,提升了监视,换了个更舒适的高度,类似于桌 面电脑。它是触屏的! 其他配件包括一个角度,更符合人体工学键 盘,,并降低电池的重量。 美国的另一个极端的重新设计。DTR是超然的主要电池。因为他 们的大型电力消耗和更长的工作时间,桌面替换几乎总是使用在办公 桌上,连接到电网。在这个场景中,巨大的内部电池有时占总重量的 50%。出于这个原因,。DTR是小,内置备用电池,而外部电池提供了 扩展的能力。 折角设计，易于抓握，相比于传统 的直体笔记本电脑，拿取方便，更 适合于人体手掌结构受力
垃圾分类-从我做起课程设计(汇编)
《垃圾分类，从我做起》教案 一、教学目标： （一）、认知目标：“垃圾分类”的基本概念、意义；识别四大类垃圾的标识及对其正确的分类。 （二）、情感目标：通过《垃圾分类，从我做起》的教学，使学生认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性，增强学生的环保意识和社会责任感。 二、教学重点： 识别四大类垃圾的标识及对其正确的分类。 三、教学难点： 如何对垃圾进行正确的分类、回收处理。 四、教学课时：一个课时。 五、教学过程； （一）、新课导入 插图导入，激发兴趣；今天老师为你们带来了一组照片，一起来看看吧。（幻灯片展示照片：一组照片是一片没有被污染的大自然，另一组照片中有很多垃圾，严重的污染了环境，两组照片形成鲜明的对比，引导学生积极的思考该如何处理这些堆积如山的垃圾？导入新课《垃圾分类，从我做起》） （二）、垃圾分类的概念 根据图片引导学生思考什么是“垃圾分类”，提出“垃圾分类”的概念（垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响以及现有处理方式的要求，分离不同类别的若干种类。） （三）、垃圾分类的意义 引导学生积极的思考我们为什么要对垃圾进行分类？ 1、减少占地 2、保护环境 3、节约资源、变废为宝 （四）、垃圾分类的方式 1、根据生活垃圾的成分构成和产生量，大类粗分，把垃圾分成四大类，分别是有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾、厨房垃圾；接着提出问题让学生思考列
举我们日常生活中的那些垃圾分别属于以上四类垃圾？ 2、在PPT上分别展示出有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾、厨房垃圾四种类型垃圾的名称和图片。 （五）、四大类垃圾的标示标识 经过刚才的讨论，接下来我们就要认识一下四大垃圾的标识。（幻灯片出示图片） “其他垃圾”标志（黄色）“可回收物利用”标志（蓝色）“有害垃圾”标志（红色）“厨房垃圾”标志（绿色） （六）、动一动手 自备一些生活垃圾实物，请几位同学上讲台进行投放，锻炼学生的动手能力、检验学生是否能够正确的区分四大类垃圾。 （七）、知识问答 出几道题目检验学生是否掌握垃圾分类的知识。 （八）、学以致用 1、提出问题引导学生思考我们怎样做才能“节约资源、减少垃圾”呢？根据学生的回答给出建议和总结： .练习本、草稿纸要两面用。
人因工程课程设计
重庆理工大学 《人因工程学》课程设计报告 题目：基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价专业：工业工程班级111040802 小组成员: 指导老师:
时间：2014616 —62014620 课程设计任务书 班级111040802 姓名_________________ 一、课程设计的题目 基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价 二、课程设计主要解决的问题 （1）公交车扶手高度的问题分析以及改善_______________ （2）公交车扶手紧缺的问题分析以及改善_______________ （3）公交车扶手抓握不舒适的问题分析以及改善_________ 三、课程设计相关附件（如：表格、图纸、软件等） （1）公交车扶手的问题分析以及改善__________________ （2）关于公交车扶手的问题的调查问卷________________ （3）应用软件：auto CAD2007、WPS、VISIO _____________ 四、课程设计主要参考资料 （1）______________________ （2）刘焱，基于人机工程学的城市公交车设计方法研究
（3）______________ 五、任务发出日期：2014616完成日期：2014620 指导教师签字：___________________ 指导教师对课程设计的评语 指导教师签字:
目录 1.引言 (3) 2. 研究背景 (3) 3. 公交车扶手的问题 (4) 3.1问题一：扶手高高在上，乘客无可奈何 (4) 3.2问题二：无地儿可扶，扶手紧缺 (5) 3.3问题三：扶手设计不合理，抓握不舒适 (6) 4.分析与改善 (7) 4.1针对扶手高度问题 (9) 4.1.1扶手高度数据分析 (9) 4.1.2改善方案 (11) 4.2针对无地儿可扶，扶手紧缺问题 (12) 4.3针对扶手设计不合理，抓握不舒适问题 (13) 5. 改进方案的综合评价分析 (16) 6. ........................................................................ 设计体会16 参考文献 (17) 公交车扶手改善的设计
人因工程学课程设计
人因工程学课程设计报告 学院：管理学院 专业：工业工程 班级：工程102班 组员：陈燕燕陈启蔺杜子辉 学号：201022187 201022178 201022207 指导教师：万鹏 目录 1.课程设计题目：食堂窗口布局设计 (1) 2.摘要（中文摘要和英文摘要） (1) 3.课程设计目的和意义 (3) 4.课程设计要求 (3) 5.课程设计总体原则 (3) 6.课程设计主要内容： (3) 7.现状调查 (3) 8.现状分析 (5) 9.改进方案 (7) 10.课程设计总结 (10) 11.课程设计自我评价 (11) 12.查阅的资料文献 (11) 1.课程设计题目：食堂窗口布局设计 2.摘要：
食堂是大学校园里不可缺少的一个组成部分，对于学生在学校教室、食堂、宿舍三点一线的生活中，食堂更是显得重要，学生的一日三餐基本上都是由食堂供应，提供一个更好的就餐环境可以有助于学生减轻学业压力，在吃饭时保持良好愉快的心情。同时，对于学校食堂里的工作人员来说，在食堂工作是一件很辛苦劳累又恨枯燥的事，能适当减轻劳动强度和提高工作效率也是很重要的。本文针对学校食堂窗口出现的高峰期买饭拥挤排长队、等待时间长，买饭难，窗口结构布局不完善的现象，结合人因工程学相关专业理论和方法研究和解决这一问题。本文主要运用的是人因工程学中对人的生理，心里特性和能力限度研究，工作场所性质与作业空间设计理论人体测量理论和设施规划理论中的空间布局设计和通过观察食堂窗口布局设计，打卡器位置，窗口台面高度宽度和台面到玻璃高度，菜盘的摆放位置，菜的价格提示，还有关于特殊的主食窗口的布局，及工作人员操作动作，，结合实际，进行改善，来提升窗口工作人员的工作效率，从而减少学生买饭等待时间，提高窗口打饭效率，为学生和食堂工作人员提供一个较好的就餐和工作环境。关键字：食堂窗口空间布局提高效率 ABSTRACT： As is known to all ,the dining room in an diapensable part of our campus which is very close to our daily life and study.we almost eat all breakfast lunch and supper at the dining room .so ,it is of great importance to get a comfortable enviromment for us in the dining room. This article in view of the phenomenon in the college dinner room long term, long waiting time to buy rice difficultly，trying to use industrial engineering and the ergonomics related theory and method to research and solve the problem.This paper mainly talk about work in the theory of research program analysis, operations analysis and action analysis method of Industry Engineering and work space design theory and method, a stopwatch time study method of Human Factor Engineering, through observing the dinning room window design and working personnel moves, find out the defective place, no reasonable action and operation of the invalid action.such as the height and the width of the table board ,the height between the table board and the glass board ,and the place of the food tile which influence the workers’ operation ,last but not the least ,it is also important to take the money punches in the right place. Then work out the standard