循环彩灯实习报告

循环彩灯实习报告
循环彩灯实习报告

电子设计与制作实习报告

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学号:

指导老师:

设计题目循环彩灯

学生姓名院系电气与信息工程学院班级电

设计要求:

1、设计制作一个循环彩灯电路。

2、彩灯数量为8个,8个彩灯依次闪烁

3、制作PCB完成实物

工作计划:

10月15号—18号完成原理图的设计;5月18号—22号进行PCB设计;10月22号—24号制作PCB板;10月24号—27号电路板安装、调试及验收,提交课程设计报告。

任务下达日期:2013 年10 月12 日

任务完成日期:2013年10 月27日

指导教师(签名):学生(签名):

循环彩灯

摘要:设计一个循环彩灯控制电路,该电路实现了让八个彩灯循环闪烁的功能,并且正逆循环。其中,闪烁时间由555定时器这样的时钟电路产生周期为1秒的脉冲所控制;彩灯的循环闪烁由十进制计数器接受定时器产生的脉冲所控制;彩灯显示功能由三线八线译码器实现,输出分配数据直接控制灯的闪烁。

目录

1.设计背景……………………………………………………………………

1.1了解数字电路系统的定义及组成………………………………………

1.2掌握时钟电路的作用及基本构成…………………………………………

2.设计方案……………………………………………………………………

2.1任务分析……………………………………………………………………

2.2方案论证……………………………………………………………………

3.方案实施…………………………………………………………………

3.1原理图设计…………………………………………………………………

3.2电路仿真……………………………………………………………………

3.3 PCB制作…………………………………………………………………

4.结果与结论…………………………………………………………………

5.收获与致谢………………………………………………………………

7.附件…………………………………………………………………………

7.1电路原理图………………………………………………………………

7.2 PCB布线图………………………………………………………………

1

1. 设计背景

1.1 了解数字电路系统的定义及组成

用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路称为数字电路,或数字系统。由于它具有逻辑运算和逻辑处理功能,所以又称数字逻辑电路。数字电路包括数字脉冲电路和数字逻辑电路。前者研究脉冲的产生、变换和测量;后者对数字信号进行算术运算和逻辑运算。数字电路系统一般包括输入电路、控制电路、输出电路、时钟电路和电源等。输入电路主要作用是将被控信号转换成数字信号,其形式包括各种输入接口电路。比如数字频率计中,通过输入电路对微弱信号进行放大、整形,得到数字电路可以处理的数字信号。在设计输入电路时,必须首先了解输入信号的性质,接口的条件,以设计合适的输入接口电路。

1.2 掌握时钟电路的作用及基本构成

时钟电路是数字电路系统中的灵魂,它属于一种控制电路,整个系统都在它的控制下按一定的规律工作。时钟电路包括主时钟振荡电路及经分频后形成各种时钟脉冲的电路。比如多路可编程控制器中的 555 多谐振荡电路,数字频率计中的基准时间形成电路等都属于时钟电路。设计时钟电路,应根据系统的要求首先确定主时钟的频率,并注意与其他控制信号结合产生系统所需的各种时钟脉冲。

2. 设计方案

2.1 任务分析

任务中要实现8个彩灯循环闪烁,可以通过译码器实现。要求正逆循环控制,因此需要一个时钟控制电路,555定时器可以产生;又要使八个彩灯依次闪烁且循环,故要用可逆计数器来实现一个加法功能,才能保证实现要求。需要注意的是计数器输入端怎样接高低电平才能实现循环;使用译码器来进行译码。

2.2 方案论证

根据任务要求,将整个设计化为三大电路:

一、时钟电路。首先用555定时器进行设置,与电阻和电容一起构成周期为一秒的时钟周期发生器,为电路提供时钟信号产生的脉冲,支持整个电路的工作。

二、驱动电路。可以由74LS193计数器和74LS138三线八线译码器组成用以驱动发光二极管正常工作的电路,并且在时钟电路的控制下让八个发光二极管循环工作。

三、输出电路。由八个发光二极管组成,在驱动电路控制下循环工作。

3. 方案实施

3.1 原理图设计

1、时钟电路

用555定时器设计的多谐振荡器如图1所示。

U4LM555CM GND 1DIS 7

OUT 3RST 4

VCC

8

THR 6

CON 5TRI 2

VCC

5V

C1

10nF

IC=0V R1

48kΩ

R2

48kΩC2

10uF

IC=0V

图1 555定时器构成的脉冲发生器电路

用555定时器构成的多谐振荡器电路如图1所示:图中电容C 、电阻R1和R2作为振荡器的定时元件,决定着输出矩形波正、负脉冲的宽度。定时器的触发输入端(2脚)和阀值输入端(6脚)与电容相连;集电极开路输出端(7脚)接R1、R2相连处,用以控制电容C 的充、放电;外界控制输入端(5脚)通过0.01uF 电容接地。下面图2是多谐振荡器的工作波形图。

图2 多谐振荡器的工作波形图

电路接通电源的瞬间,由于电容C 来不及充电,Vc=0v ,所以555定时器状态为1,输出Vo 为高电平。同时,集电极输出端(7脚)对地断开,电源Vcc 对电容C 充电,电路进入暂稳态一,此后,电路周而复始地产生周期性的输出脉冲。多谐振荡器两个暂稳态的维持时间取决于RC 充、放电回路的参数。暂稳态Ⅰ的维持时间,即输出Vo 的正向脉冲宽度T1≈0.7(R1+R2)C;暂稳态二的维持时间,即输出Vo 的负向脉冲宽度T2≈0.7R2C。

因此,振荡周期T=T1+T2=0.7(R1+2R2)C ,振荡频率f=1/T 。正向脉冲宽度T1与振荡周期T 之比称矩形波的占空比D,由上述条件可得D=(R1+R2)/(R1+2R2),若使R2>>R1,则D ≈1/2,即输出信号的正负向脉冲宽度相等的矩形波(方波)。

2、 驱动电路

下面图3是用SN74LS192N 设计的计数器控制电路。U174LS192D

A 15

B 1

C 10

D 9UP 5QA 3QB 2QC 6QD 7

DOWN

4~LOAD 11~BO 13~CO 12

CLR 14VCC

5V

图3 计数器设计的控制电路 74LS193是双时钟方式的十进制可逆计数器,其工作原理是:74193上升沿触发,由UP ,DOWN 两管脚控制加减计数,有异步置数端LOAR 和异步复位端CLR ,BO’和CO’分别输出高电平表示加进位和减进位。由于74193没有保持脚,故需要外围电路实现保持功能。因为74193上升沿触发,所以把UP ,DOWN 强制置低电平即可实现保持功能。

四个主从触发器的输出端,由两计数(时钟)输入之一的“低”到“高”电平的过渡而被触发。计数方向在其它计数输入端为“高”时,由脉冲的计数输入端所定。当置数输入为“低”时,把所希望的数据送入数据输入端上,来把每个输出端预置到两电平之一。输出将符合独立于计数脉冲的数据输入的改变。清零输入在加高电平时,迫使所有输出端为低电平。清零功能独立于计数输入和置数输入。清零、计数和置数等输入端都是缓冲过的。借位和进位两输出端可级 联递增计数和递减计数两功能。借位输出在计数器下谥时,产生宽度等于递减计数输入的脉冲;同样,进位输出在计数器上谥时, 产生宽度等于递加计数输入的脉冲。 下面是驱动电路的另一个器件74LS138译码器所构成的电路图。

图4 由74LS138译码器组成的部分驱动电路

U374LS138D

Y015Y114Y213Y312Y411Y510Y69Y77A 1B 2C 3G16~G2A 4~G2B 5VCC

5V

译码器可以将输入代码的状态翻译成相应的输出信号,以高、低电平的形式在各自的输出端口送出,以表示其意愿。译码器有多个输入端和多个输出端。假如输入端个数为1个,每个输出端只能有两个状态,则输出端个数最多有2n 个。常用译码器输入、输出端口数来称呼译码器,如3线-8线译码器,4线-10线译码器等。74138就是一个三线-八线译码器。

74138有三个输入端:OE1、OE2A 、OE2B 和八个输出端Y0-Y7,当三个输入端的编码为000时,译码器输出Y0=0,而Y1-Y7=1。即Y0对应于OE1、OE2A 、OE2B 为000状态,低电平有效。A 、B 、C 为使能控制端,起到控制译码器是否能进行译码的作用。只有C 输入为高电平,A 和B 都为低电平时才能进行译码,否则不论输入为何值,输出端均为1。

3、 输出电路

输出电路有八个发光二极管和一个330Ω的保护电阻,驱动电路传输的是低电平才会导通所以八个二极管要反向放置,下面图5是此设计的输出电路图。 LED2

LED3LED5

LED6

LED7

LED8

LED9

LED4

R3

100ΩVCC

5V

图5 八个发光二极管组成的输出电路图

3.2 电路仿真

在各单元电路设计的基础上,用软件把各单元电路连接起来,画出符合软件要求的系统整体逻辑电路图。系统整体电路设计完成后,对系统整体进行仿真,验证设计的正确性。本设计的循环彩灯仿真电路图如下。

图6 循环彩灯的仿真电路图

仿真结果是:八个发光二极管依次闪烁

1、PCB板布线

在布线前要在DXP中完成对电路图个元件的封装。在封装时要注意,因为对于同一个元件可能又有多种封装方式。封装时要根据所给元件的类型对各个元件进行封装。

封装完成后,把原理图导入PCB板后,再对元件的位置重新手动摆放,布线是要尽量减少交叉重叠的线。观察元件的三视图,以保证封装是正确。

2、电路板制做

完成布线后,对PCB图进行打印输出,然后再用制板机制板。制板时要尽量使线不要相连,以免制出的板不能使用。制板完成后,要对制好的板进行钻孔,打磨,直至板合格为止。

3.4 安装与调试

按照打印好的电路图,在PCB板上利用电烙铁进行各元件的焊接。焊接时要注意不能使焊盘焊接处与其他线相连。调试时可能得不出仿真时的结果,要结合各方面进行考虑,电阻,电容,或者是电路的焊接问题。调试的时候以为安装好就可以直接工作,结果彩灯未按预先估计那样闪烁,经过反复仔细检查发现线路焊接有两个点脱焊,修正后需要进一步的检查与调试。

4. 结果与结论

仿真结果和预期的一样,八个灯依次循环闪烁。继续制板安装后进行调试灯未亮,仔细检查后是之前布线时的一根红线脱焊,在进行修正之后又调试了下灯仍然不亮,检查后未发现焊接处的问题,可能是电阻或电容的参数设置有问题,继续进行调试了下灯终于亮了,达到了八个彩灯依次正逆循环闪烁的效果。

附件

7.1 电路原理图

电路原理图如下图7所示。

图7 电路原理图

7.2 PCB布线图

PCB布线图如下图8所示。

图8 PCB布线图

实习日志:

2013年10月 15 日

今天是我们实习的第一天,踏上了电子制作之旅,一切都是那么的新鲜,然而新鲜过后却感到非常困惑——实习要用的东西课堂里都没有学的好。发现有很多东西自己都不会,甚至都没有接触过。面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力。“我是否能够胜任这里的工作,会不会因为太多东西不懂而受到别人的嘲讽”。当然今天通过的学习,内心充满的矛盾,证明我多虑了,这里有和蔼的老师和友好的同事,他们给了我极大的帮助和鼓励,在最初接触交流中,我获得更多的鼓励和信任,使自己逐渐有了信心和勇气,能够勇敢的去面对任何挑战。相信自己,我能行的!给自己一个微笑。今天的内容是实习动员,介绍接下来的实习内容及时间安排

10月15号—18号完成原理图的设计;

10月18号—22号进行PCB设计;

基于multisim的LED循环彩灯课程设计

课程设计报告 题目:基于Multisim的LED 循环彩灯设计与仿真课程名称:电子技术课程设计 学生姓名:程娅 学生学号:1414020205 年级:2014级 专业:电子信息工程 班级:2班 指导教师:王丽 电子工程学院制 2016年5月

基于Multisim的LED循环彩灯设计与仿真 学生:程娅 指导教师:王丽 电子工程学院电子信息工程专业 1 课程设计的任务与要求 1.1 课程设计的任务 (1)综合应用数字电路知识设计一个交通灯控制器。了解各种元器件的原理及其应用。 (2)深入了解交通灯的工作原理。 (3)锻炼自己的动手能力和实际解决问题的能力。 (4)掌握multisim软件的操作并对设计进行仿真。 (5)通过本设计熟悉中规模集成电路进行时序电路和组合电路设计的方法,掌握彩灯循环控制器的设计方法。 1.2 课程设计的要求 (1)有十只LED,L0 (9) (2)显示方式: ①先奇数灯依次亮; ②再偶数灯依次亮; ③依次循环变化。 (3)显示间隔0.5s,1s可调。 2 LED循环彩灯系统方案制定 2.1 LED循环彩灯电路设计的原理 多谐振荡器是产生矩形脉冲的典型电路,常用来做脉冲信号源。多谢振荡器没有输入端,接通电源便自激振荡。多谢振荡器起振之后,电路没有稳态,只有两个暂稳态,他们交替变化,输出连续的矩形脉冲信号。 用555定时器构成的多谢振荡器,先用555定时器构成施密特触发器,然后将施密特触发器的输出端经RC积分电路接到施密特触发器的输入端。可以通过调节RC的大小来产生所需周期大小的脉冲信号。 2.2 LED循环彩灯电路的设计方案

根据设计要求,可画出此电路的整体框架图,如图1所示。 图1 系统实现流程 3 单元电路设计与分析 3.1 各功能模块的电路设计 (1)振荡电路 主要用来产生时间基准信号(脉冲信号)。因为循环彩灯对频率的要求不高,只要能产生高低电平就可以了,且脉冲信号的频率可调,所以采用555定时器组成的振荡器,其输出的脉冲作为下一级的时钟信号,电路如图2所示。 图2 振荡电路

循环彩灯系统设计讲解

课程设计报告 题目:循环彩灯系统设计 课程名称:电子技术课程设计学生姓名: 学生学号: 年级:15级 专业:电子信息工程 班级:1班 指导教师: 电子工程学院制 2017年3月

目录 1设计的任务与要求 (1) 1.1 课程设计的任务 (1) 1.2 课程设计的要求 (1) 2 循环彩灯设计方案制定 (1) 2.1 循环彩灯设计的技术方案 (1) 2.2 循环彩灯系统设计的原理 (1) 3 循环彩灯设计方案实施 (2) 3.1 循环彩灯单元模块功能及电路设计 (2) 3.2 循环彩灯电路参数计算及元器件选择 (8) 3.3 循环彩灯系统整体电路图 (9) 4 循环彩灯系统设计的仿真实现 (9) 4.1 仿真软件介绍 (9) 4.2循环设计仿真实现 (10) 5 总结及心得体会 (10) 6参考文献 (11)

循环彩灯系统设计 电子工程学院 电子信息工程专业 1设计的任务与要求 1.1 课程设计的任务 利用Multisim 仿真软件和电子元器件,设计并制作一个循环彩灯系统。 1.2 课程设计的要求 由八只LED 灯组成的彩灯系统,要以一定的花型循环,循环间隔可自行定义。 2 循环彩灯设计方案制定 2.1 循环彩灯设计的技术方案 图1原理框图 2.2 循环彩灯系统设计的原理 555定时器组成多谐振荡电路提供震荡脉冲,利用计数器产生的脉冲控制译码 器,利用多块译码器可实现LED 灯的多种方式循环显示,增添效果显示。 R1?R2给电容C1充电,使逐渐升高, 当时,3脚(Q 端)输出为高电平。当上升到 超过时,3脚输出仍为高电平。当继续上升到略超过时,RS 触发器状态发生翻转,3 脚输出为低电平,同时C1经 R2及7脚内导通的放电管VT 到地放电,迅速下降。 当下降到略低于时,触发器状态又翻转,3脚输出变为高电平。同时,7脚内导通的 放电管VT 截止,电容 C1再次进行充电,其电位再次上升,一直循环下去。根据, 可以看出,通过改变电位器R2的电阻值的大小,即可以改变振荡器的振荡周期,从 而改变3脚输出高低电平的转换时间,进而改变流水灯的速度。

循环彩灯的设计与制作

湖南工业大学课程设计 资电气与信息工程 料袋 学院(系、部) 2012-2013 学年第一学 期 课程名称电子设计与制作指导教师xx职称讲师 学生姓名x专业班级电信093学号094012003xx 题目循环彩灯的设计与制作 成绩起止日期2012 年11月19日~2012年11月30 日

湖南工业大学 课程设计任务书 2012-2013学年第一学期 电气与信息工程学院(系、部)电子信息工程专业093班级 课程名称:设计题目: 电子设计与制作循环彩灯的设计与制作 完成期限:2012 年11月19日~2012年11月30日共2

指导教师(签字):年月日 系(教研室)主任(签字):年月

日 电子技术课程设计 设 计说明 书 循环彩灯的设 计与制作 起止日期: 2012 年 11 月 19 日~2012 年 11 月 30 日 学 生姓 名 班 级 学 号 成 绩 指 导教 师 ( 签 字 ) xx 电 信 093 xx

电气与信息工程学院(部) 2012年11 月2 日 1、设计任务及要求 要求设计一个循环彩灯,采用8个LED,实现顺序/逆序流水,LED交替频率可调。自行设计电源部分,为电路板提供直流电源。自行设计信号发生部分,为电路板提供工作频率。根据技术指标进行循环彩灯总体方案设计,说明设计思路,选择相应的元器件型号,列出元器件清单,介绍主要芯片的功能,介绍各具体单元电路设计,画出完整的电路原理图、PCB图。 2、设计思路 循环彩灯主要由桥式变压器、整流电路、滤波电路、稳压电路、555定时器、74ls193计数器、3-8译码器等部分组成。首先是将220V交流电通过变压器转换成较小的交流电,通过桥式整流将电压加到直流负载上从而输出直流电压,通过滤波稳压从而实现其稳定的5V直流电压,使555定时器通过调节滑动变阻器实现秒脉冲震荡器,加到计数器的加法或者减法脉冲端口实现8进制计数,通过译码器从而实现循环彩灯功能。 3、各单元电路说明 1>开关模块 通过可调式电阻来控制电压输入,接通时发光二极管D9点亮。 2>电源电路模块

《数字电路》课设彩灯循环控制电路设计

《数字电子技术课程设计》报告 ——彩灯循环控制电路设计 摘要 本次电路设计利用555定时器、计数器等设计LED彩灯控制电路。通过按键实现如下循环特性:当按键没有按下时8个彩灯交叉循环点亮:即在前四秒内第1、3、5、7盏灯依次点亮、后四秒内8、6、4、2盏灯依次点亮,而当按键按下一次后(按下两次等效于没有按下),实现8盏灯依次循环点亮(产生灯光追逐音乐、活跃气氛的效果),并设计成同步电路模式。 用555定时器设计的多谐振荡器来提供时序脉冲,其优点是在接通电源之后就可以产生一定频率和一定幅值矩形波的自激振荡器,而不需要再外加输入信号。由于555定时器内部的比较器灵敏度较高,而且采用差分电路形式,这样就使多谐振荡器产生的振荡频率受电源电压和环境温度变化的影响很小。之后脉冲信号输入到计数器,同时将计数器输出端QC、QB、QA接到译码器的输入端,当译码器输出电平为低电平时,与其相连接的LED会变亮。LED采用共阳极连接,并串上500Ω的电阻。电路由按键SPST_NC_SB控制,使彩灯进入到不同的循环模式。 电路图连接好后,经Multisim软件调试测试,电路可以实现设计要求,即实现从题中要求的交叉循环显示和音乐序列的循环显示。整体电路采用同步电路模式,采用TTL集成电路,电压V 均为5V。运用了所学的555定时器、译码器、计数器与逻辑门 cc 电路等相应的电路器件,提高了对于数字电子技术这门专业基础课的认识与理解,在

实践中发现不足,努力改正,提高了我自学、创新等能力,同时我们也掌握了相应设计电子电路的能力,有利于今后对于专业课程的学习。 关键词:555定时器计数器译码器彩灯循环控制

循环彩灯电路设计报告

《数字电子技术基础》课程设计报告 设计题目:彩灯循环控制器的设计 专业: 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 设计日期: 2014 年 6 月

课程设计评审意见 (1)设计阶段(30分)——硬件电路运行情况 优()、良()、中()、一般()、差(); (2)报告(60分)——对于课程设计报告撰写的整体评价 优()、良()、中()、一般()、差(); (3)平时表现(10分)——课程设计过程中的表现 优()、良()、中()、一般()、差(); 总评分数: 优()能很好地完成数字电子课程设计的任务,制作的电路板达到设计要求,课程设计报告能对设计内容进行全面、系统的总结,并能运用学过的数字电子技术理论知识对某些问题加以分析。态度端正,课程设计期间无违纪行为。 良()能较好地完成数字电子课程设计的任务,制作的电路板达到设计要求,课程设计报告能对设计内容进行比较全面、系统的总结。考核时能较圆满地回答老师提出的问题,态度端正,课程设计期间无违纪行为。 中()能够独立完成课程设计的任务,制作的电路板达到规定的主要要求,课程设计报告能对设计内容进行比较全面的总结,在考核时能正确地回答主要问题,态度端正,课程设计时无违纪行为。 一般()课程设计过程中态度基本端正,能够完成课程设计的任务,提交电路板,能够完成报告,内容基本正确;但不够完整、系统,考核中能回答主要问题。 差()课程设计过程中表现不佳,未能完成课程设计要求的内容。 评阅人: 2014年6月25日注: 优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、一般(60-69分)、差(60分以下)

目录 引言 (1) 第一部分:设计方案设计 (2) 1.1方案选 择: (2) 1.2功能设计及分析 (2) 1.2.1 时钟信号功能设计............................................... 错误!未定义书签。 1.2.2 花型控制功能设计 (2) 1.2.3 花型演示功能设计 (3) 1.3 原理图总图及说明 (4) 第二部分:硬件调试总结 (5) 2.1 元器件清单及说明 (5) 2.2 硬件调试 (9) 第三部分:总结 (10) 3.1 设计小结 (10) 3.2 心得体会 (11) 参考文献 (11) 附录 (12)

彩灯循环显示控制电路设计

课程设计任务书 学生姓名:专业班级: 指导教师:工作单位:信息工程学院 题目: 彩灯循环显示控制电路设计 初始条件: 74LS160计数器、74HC390计数器、74HC139译码管、脉冲发生器、数码管和必要的门电路,可以选用其他的计数器和集成电路,但必须给出原理说明 要求完成的主要任务: 以LED数码管作为控制器的显示元件,它能自动地依次显示出数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9(自然数列),1、3、5、7、9(奇数列),0、2、4、6、8(偶数列)和0、1、2、3、4、5、6、7、0、1(音乐符号数列),然后由依次显示出自然数列、奇数列、偶数列和音乐符号数列......如此周而复始,不断循环。 设计要求 ①打开电源时,控制器可自动清零。 ②每个数字的一次显示时间基本相等,这个时间在0.5s到2s范围内连续可调。 ③确定设计方案,按功能模块的划分选择元、器件和集成电路,设计分电路,画 出总体电路原理图,阐述基本原理。 ④用EWB软件或者multisim软件或者Quartus软件完成仿真。 指导教师签名: 2008 年 6月 2日 系主任(或责任教师)签名:年月日

目录 摘要 (1) 1主要任务 (2) 2技术要求 (2) 3基本组成方框图 (2) 4设计方案 (3) 4.1数列循环部分 (3) 4.2数列显示部分 (7) 4.3脉冲信号的产生 (8) 4.4方案的确定 (9) 5单元电路的设计及其原理 (9) 5.1数列循环电路的设计 (9) 5.2序列显示电路的设计 (10) 5.2.1十进制自然序列的显示电路 (10) 5.2.2奇数序列显示电路 (11) 5.2.3偶数序列显示电路 (11) 5.2.4音乐序列显示电路 (12) 5.3脉冲产生电路的设计 (13) 5.4二分频电路的设计 (14) 5.5总电路图的设计 (14) 6仿真结果 (16) 6.1脉冲产生电路的仿真 (16) 6.2二分频电路的仿真 (17) 7测试结果分析 (18) 8体会与心得 (19) 9元件清单 (20) 10参考文献 (21)

8路输出的彩灯循环控制电路数电说明书(内附电路图)

绪论 数字电子技术已经广泛地应用于计算机,自动控制,电子测量仪表,电视,雷达,通信等各个领域。例如在现代测量技术中,数字测量仪表不仅比模拟测量仪表精度高,功能高,而且容易实现测量的自动化和智能化。随着集成技术的发展,尤其是中,大规模和超大规模集成电路的发展,数字电子技术的应用范围将会更广泛地渗透到国民经济的各个部门,并将产生越来越深刻的影响。随着现代社会的电子科技的迅速发展,要求我们要理论联系实际,数字电子逻辑课程设计的进行使我们有了这个非常关键的机会。 随着科学的发展,人们生活水平的提高,人们不满足于吃饱穿暖,而要有更高的精神享受。不论是思想,还是视觉,人们都在追求更高的美。特别使在视觉方面,人们不满足于一种光,彩灯的诞生让人们是视觉对美有了更深的认识。 本设计是一个彩灯控制器,使其实用于家庭、商场、橱窗、舞厅、咖啡厅、公共广场等场所的摆设、装饰、广告、环境净化与美化。

本次课程设计在编写时参考了大量优秀教材,并得到太原科技大学机械电子工程学院测控技术与仪器教研室刘畅老师的大力支持,他提出来许多的意见和建议,在此表示衷心的感谢。 由于编者水平有限,本设计说明书难免出现不妥之处,恳请老师和广大读者给与批评并提出宝贵的意见,我将由衷地欢迎与感激。 编者 2010年于太科大

目录 绪论 (1) 一、课程设计题目 (3) 二、课程设计目的 (4) 三、课程设计基本要求: (4) 四、课程设计任务和具体功能 (5) 五、工作原理 (5) 六、设计总框图 (6) 七、电路元器件的说明 (6) 八、总电路图 (27) 九、调试与检测 (28) 十、误差分析: (28) 十一、设计心得体会。 (28) 附录 (28) 参考文献 (28) 一、课程设计题目:8路输出的彩灯循环控制电路

单片机彩灯循环

《单片机原理及应用》课程设计报告 题目:彩灯循环系统 专业:电子信息工程 班级: 学号: 姓名: 指导教师:

一.实验目的: 《单片机原理与接口技术》课程实习安排在该课程理论教学结束后进行。其目的是通过实习,使学生进一步弄懂所学到的课本知识,巩固和深化对单片机的结构、指令系统、中断系统、键盘/显示系统、接口技术、系统扩展、定时/计数控制、程序设计、应用开发等基本理论知识的理解,提高单片机应用技术的实践操作技能,掌握单片机应用系统设计、研制方面的一般方法,培养利用单片机进行科技革新、开发和创新的基本能力、为毕业后从事和单片机相关的工作打下一定的基础。 二.实验内容: 通过8051单片机实现彩灯循环 三.实验过程: 1.引言 随着人们对房屋的装饰需要彩灯,在许多城市可以看到彩色霓虹灯。LED彩灯由于其丰富的灯光色彩,便宜的造价以及控制简单等特点而得到了广泛的应用,用彩灯来装饰街道和城市建筑物已经成为一种时尚。但目前市场上各式样的LED彩灯控制器大多数用全硬件电路实现,电路结构复杂、电路复杂、功率损耗大等缺点。此外从功能效果上看,亮灯模式少而且样式单调,缺乏用户可操作性,。。 本方案提出了一种基于8051单片机的彩灯控制方案,实现对LED彩灯的控制。本方案以8051单片机作为主控核心,在主控模块上设有3个按键和8个码LED显示灯,根据需要可以编写若干种亮灯模式,利用其内部定时器T0实现一个基本单位时间为1 ms的定时中断,根据各种亮灯时间的不同需要,在不同时刻输出灯亮或灯灭的控制信号,然后驱动各种颜色的灯亮或灭。与普通LED 彩灯相比,具有体积小、价格低、低能耗等优点。 2.8051单片机引脚功能介绍 首先我们来连接一下单片机的引脚图,如果,具体功能在下面都有介绍。单片机的40个引脚大致可分为4类:电源、时钟、控制和I/O引脚。 ⒈电源: ⑴ VCC - 芯片电源,接+5V; ⑵ VSS - 接地端; ⒉时钟:XTAL1、XTAL2 - 晶体振荡电路反相输入端和输出端。

16路循环彩灯设计报告

循环彩灯控制电路的设计 一、课程设计的目的 1、巩固和加强《数字电子技术》课程的理论知识。 2、掌握电子电路的一般设计方法,了解电子产品研制开发过程。 3、掌握电子电路安装和调试的方法及其故障排除方法,学会使用multisim 软件对电路仿真。 4、通过查阅手册和文献资料,培养独立分析问题和解决问题的能力。 5、培养创新能力和创新思维。 二、任务的描述 用中规模集成电路实现节日彩灯控制电路,主要用计数器、译码器、数据分配器和移位寄存器等芯片集成,本次设计特点是用双色发光二极管,能发出红色和绿色两种色光。有以下四种演示花型: 花型1: 16路彩灯同时亮灭,亮、灭节拍交替进行。能花型2:16路彩灯每次8路灯亮,8路灯灭,且亮、灭相间,交替亮灭。 花型2:16路彩灯每次8路灯亮,8路灯灭,且亮、灭相间,交替亮灭。 花型2:16路彩灯每次8路灯亮,8路灯灭,且亮、灭相间,交替亮灭。 花型3:16路彩灯先从左至右逐路点亮,到全亮后再从右至左逐路熄灭,循环演示。 花型4:16路彩灯分成左、右8路,左8路从左至右逐路点亮、右8路从右至左逐路点亮,到全亮后,左8路从右至左逐路熄灭,右8路从左至右逐路熄灭,循环演示。 要求彩灯亮、灭一次的时间为2秒,每256秒自动转换一种花型。花型转换的顺序为:花型1、花型2、花型3、花型4,演出过程循环演示。 三、设计任务分析 根据任务要求,可将这次任务分成两部分,一部分是输出部分即数据子系统,可用移位寄存器实现外加一个定时器;另一部分是控制电路部分要用数据选择器。 四、具体设计过程的描述 根据彩灯的亮灭规律,为了便于控制,决定采用移位型系统方案,即用移位寄存器模块的输出驱动彩灯,彩灯亮、灭和花型的转换通过改变移位寄存器的工作方式来实现。16路彩灯需要移位寄存器模块的规模为16位,但为了便于实现花型4的演示花型,将其分为左、右两个8位移位寄存器模块LSR8和RSR8。 由于彩灯亮、灭一次的时间为2秒,所以选择系统时钟CLK的频率为0.5Hz,使亮灭节拍与系统时钟周期相同。此时,256秒花型转换周期可以用一个模128的计数器对CLK脉冲计数来方便地实现定时,定时器模块取名为T256S。 将整个系统分为数据子系统和控制子系统,根据它们各自的不同功能划分,上述两个8位移位寄存器模块LSR8、RSR8和256秒定时器模块T256S 显然属于数据子系统,实现数据子系统操作控制功能的部分即为控制子系统,控制器模块取名为CONTR。

multisim软件的数字电路——彩灯循环控制

数字电路课程设计报告 设计课题:彩灯循环控制器的设计 专业:电子信息科学与技术 班级: 20081421 学生姓名: 学号: 2008142115 学生姓名: 学号: 2008142134 指导教师: 二零一一年六月五日

一、实验目的 1.综合应用数字电路知识设计一个交通灯控制器。了解各种元器件 的原理及其应用。 2.深入了解交通灯的工作原理。 3.锻炼自己的动手能力和实际解决问题的能力。 4.掌握multisim软件的操作并对设计进行仿真。 5.通过本设计熟悉中规模集成电路进行时序电路和组合电路设计的方法,掌握彩灯循环控制 器的设计方法。 二、设计要求 1、有十只LED,L 0……L 9 2、显示方式 (1)先奇数灯依次亮 (2)再偶数灯依次亮 (3)依次循环变化 3、显示间隔0.5s,1s可调。 三、设计方案 1)课题的分析 此电路主要由五部分组成,其整体框图如图(一)所示。 图一

2)方案论证与实现 (1)振荡电路 主要用来产生时间基准信号(脉冲信号)。因为循环彩灯对频率的要求不高,只要能产生高低电平就可以了,且脉冲信号的频率可调,所以采用555定时器组成的振荡器,其输出的脉冲作为下一级的时钟信号,电路如图(二)所示。 图二 (2)分频电路 用D触发器设置分频电路控制彩灯实现彩灯的显示时间。电路如图三 图三 其中开关C和B用来控制显示方式。

(3)计数器控制电路 用74LS161计数器转换脉冲信号用来控制彩灯的奇偶显示方式。 74LS161N 17 19 图四 (4)计数译码驱动电路 用74154译码74LS161计数器产生的信号驱动彩灯的显示。电路如图五: 74154N 4-16线译码器74154N中00-09接10个LED灯译码。(5)显示电路 用74154驱动彩灯的显示,电路如图六:

循环彩灯的设计

目录 一、系统设计 (2) (一)、方案的选择与论证 (2) (二)、总体方案设计 (2) 二、MCS-51单片机 (3) (一)、单片机简介 (3) (二)、单片机各引脚功能 (4) (三)、单片机的结构组成 (5) 三、硬件电路设计 (7) (一)、单机片最小系统 (7) (二)、按键控制电路 (7) (三)、中断电路 (8) (四)、LED显示电路 (8) 四、系统的软件设计 (10) (一)、软件的设计思路 (10) (二)、软件设计流程图 (10) (三)、软件程序 (10) 五、系统的调试 (17)

循环彩灯的设计 (电自12102,周家乐) 摘要:随着电子技术的迅速发展,单片机得到了越来越多的应用。本设计以AT89C51单片机作为主控核心,且以复位电路、时钟电路、按键电路、中断电路以及彩灯显示电路组成,利用软件编程烧录程序到单片机来实现对LED彩灯进行多样控制。单片机89c51还结合LED发光二极管制作了一个循环彩灯,它由一块89c51组成,通过逐次扫描其中一块的P0.0—P1.7口,从而依次实现彩灯轮流点亮、逐点点亮、间隔点亮、全亮全灭等。该系统具有电路结构简单、易操作、硬件少、体积少、成本低、能耗低等优点,有一定的实用价值。 关键词:LED彩灯;AT89C51单片机;闪烁方式;控制电路 一、系统设计 (一)、方案的选择与论证 方案一:采用各类数字电路来组成键盘控制系统,进行信号处理,如选用CPLD等可编程逻辑器件。本方案电路复杂,灵活性不高,效率低,不利于系统的扩展,对信号处理比较困难。 方案二:过单片机控制二极管的闪烁,通过中断来改变模式同时串行输出数码管。P0,P1口接16个二极管,P3口接扩展板的数码显示接口。 第二种方案简单,易于设计和控制,所以选择第二种。 (二)、总体方案设计

彩灯循环显示电路

《数字电子技术课程设计》报告—彩灯循环控制器的电路设计 专业:电子信息工程 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 2011年6月12 日

1.课程设计目的 通过本设计熟悉中规模集成电路进行时序电路和组合电路设计的方法,掌握彩灯循环控制器的设计方法。巩固所学理论,提高动手能力、创新能力和综合设计能力。为今后工作奠定坚实的基础。 2.课程设计要求 2.1彩灯能够自动循环点亮。 2.2彩灯循环显示且频率快慢可调。 2.3该控制电路具有8路以上的输出。 3.电路组成框图 此电路主要由三部分组成 振荡电路计数驱动电路显示电路 4.元器件清单 元器件名称个数型号主要参数 集成芯片 1 4017BD-5V 集成芯片 1 LM555CN 电阻 3 1K,1K,300 接地 2 滑动变阻器 1 1K 电容 3 10nF,1uF,1nF 直流电源 1 5V 发光二极管10 LED 5.各功能块电路 5.1振荡电路 主要用来产生时间基准信号(脉冲信号)。因为循环彩灯对频率的要求不高,只要能产生高低电平就可以了,且脉冲信号的频率可调,所以采用555定时器组成的振荡器,其输出的脉冲作为下一级的时钟信号。电路中555定时器组成多谐振荡器,输出一定频率的矩形脉冲。

U1 LM555CN GND 1DIS 7OUT 3 RST 4VCC 8THR 6CON 5 TRI 2VCC 5V R11k|?R21k|?C110nF C2 1nF 20 4 VCC R31k|? Key=A 50% 1517 16 555定时器组成的多谐振荡电路 U4 LM555CN GND 1DIS 7OUT 3 RST 4VCC 8THR 6CON 5 TRI 2 5.2 4017BD 工作原理 计数器是用来累计和寄存输入脉冲个数的时序逻辑部件。在此电路中采用十进制计数/分频器4017,它是一种用途非常广泛的电路。其内部由计数器及译码器两部分组成,由译码输出实现对脉冲信号的分配,整个输出时序就是O0、O1、O2….O9依次出现与时钟同步的高电平,宽度等于时钟周期。 4017有3个输入端(MR 、CP0和~CP1),MR 为清零端,当在MR 端上加高电平或正脉冲时,其输出O0为高电平,其余输出端(O1-O9)均为低电平。CP0和CP1是2个时钟输入端,若要用上升沿来计数,则信号由CP0端输入;若要用下降沿来计数,则信号由~CP1端输入。设置2个时钟输入端,级联时比较方便,可驱动更多二极管发光,此时4017芯片则用CP0时钟输入端,用上升沿来计数。

彩灯循环控制电路

课程设计(论文) 题目名称________________ 彩灯控制器_______________ 课程名称______________ 电子技术课程设计____________ 学生姓名__________________ 刘标___________________ 学号 ____________ 0941201062 ____________ 系、专业___________ 电气工程系09电力一^班_______ 指导教师__________________ 陈邈___________________ 2011年12月9日

邵阳学院课程设计(论文)任务书 2?此表1式3份,学生、指导教师、教研室各1份。

四、参考资料和现有基础条件(包括实验室、主要仪器设备等) 主编张克农?数字电子技术?高教出版社出版?第一版.2006年 彭介华主编?电子技术课程设计指导》?高教出版社出版?第一版.2002年 曾建唐主编?《电工电子基础实践教程》?机械工业出版社.2002年 康光华主编.《电子技术基础》.高教出版社出版.第四版.1999年 电子电工实验室可以提供的主要仪器设备: 示波器型号规格VP-5220、电子学习机型号规格WL-V万用表MF10;以及分立元件、或中规模集成芯片。 五、进度安排 2011年11月28日-29日:收集和课程设计有关的资料,熟悉课题任务何要求; 2011年11月30日-12月1日:总体方案设计,方案比较,选定方案的论证及电路的工作原理; 2011年12月2日-7日:单元电路设计,参数计算,元器件选择,电路图; 2011年12月8日;整理书写设计说明书 2011年12月9日:答辩 六、教研室审批意见 教研室主任(签字):年月日 七卜主管教学主任意见 主管主任(签字):年月日 八、备注 指导教师(签字):学生(签字):刘标

循环彩灯数电课程设计

课程设计说明书 课程名称:数字电子技术 设计题目:循环彩灯 院系:电子信息与电气工程学院 学生姓名: 学号: 专业班级: 指导教师: 2011年5月25日

课程设计任务书

循环彩灯 摘要:本次循环彩灯的设计制作由555定时器、74LS192、74LS138两种芯片构成的中规模集成电路来实现,其中555定时器组成的多谐振荡电路震荡周期为1秒,74LS192实现八进制加法计数(从0000到0111),74LS138实现对应八个LED彩灯译码功能。 关键词:循环彩灯555定时器74LS19274LS138

目录 1.设计背景 (4) 1.1了解数字电路系统的定义及组成 (4) 1.2掌握时钟电路的作用及基本构成 (4) 2.设计方案 (4) 2.1总体设计路 (4) 2.2电路框图 (4) 3.方案实施 (5) 3.1 555定时电路产生始终脉冲 (5) 3.2 74LS38与74LS92功能 (6) 3.3 电路仿真 (8) 3.4 PCB板制作 (9) 4.结果与结论 (10) 4.1电路调试 (10) 4.2 理论值与实际值 (11) 5.收获与致谢 (11) 6.参考文献 (13) 7.附件 (13)

附录1 (13) 附录 2 (13) 1. 设计背景 1.1了解数字电路系统的定义及组成 数字电路系统一般包括输入电路、控制电路、输出电路、时钟电路和电源等。输入电路主要作用是将被控信号转换成数字信号,其形式包括各种输入接口电路。比如数字频率计中,通过输入电路对微弱信号进行放大、整形,得到数字电路可以处理的数字信号。模拟信号则需要通过模数转换电路转换成数字信号再进行处理。在设计输入电路时,必须首先了解输入信号的性质,接口的条件,以设计合适的输入接口电路。 1.2掌握时钟电路的作用及基本构成 时钟电路是数字电路系统中的灵魂,它属于一种控制电路,整个系统都在它的控制下按一定的规律工作。时钟电路包括主时钟振荡电路及经分频后形成各种时钟脉冲的电路。比如多路可编程控制器中的 555 多谐振荡电路,数字频率计中的基准时间形成电路等都属于时钟电路。设计时钟电路,应根据系统的要求首先确定主时钟的频率,并注意与其他控制信号结合产生系统所需的各种时钟脉冲。 2 设计方案 2.1 总体设计思路 循环彩灯的设计制作由555定时器、74LS192、74LS138两种芯片构成的中规模集成电路来实现,其中555定时器组成的多谐振荡电路震荡周期为1秒,74LS192实现八进制加法计数(从0000到0111),74LS138实现对应八个LED彩灯译码功能。

循环彩灯控制器课程设计8路

数字电路课程设计报告课程名称:循环彩灯控制器 设计题目:循环彩灯控制器 院(部):机械与电子工程学院 专业: 学生姓名: 学号: 班级: 日期: 指导教师:

课程设计任务书 课程设计题目循环彩灯控制器 姓名学号班级 院部机械与电子工 程学院 专业 组别组长组员 指导教师 课程设计目的 1.进一步掌握数字电路课程所学的理论知识。 2.熟悉几种常用集成数字芯片的功能和应用,并掌握其工作原理,进一步学会使用其进行电路设计。 3.了解数字系统设计的基本思想和方法,学会科学分析和解决问题。 4.培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。 5.数点课程实验是大学中为我们提供的唯一一次动手实践的机会,增强动手实践的能力。 课程 设计 环境 用proteus 仿真软件画出总体电路图、word编写课程设计报告

课程设计任务和要求设计要求: 1. 8路彩灯能演示三种花型(花型自拟); 2. 彩灯用发光二极管LED模拟; 3.选做:实现快慢两种节拍的变换。 设计任务: 1.设计电路实现题目要求; 2.电路在功能相当的情况下设计越简单越好; 3. 注意布线,要直角连接,选最短路径,不要相互交叉; 4. 注意用电安全,所加电压不能太高,以免烧坏芯片和面包板。 课程设计工作进度计划 序号起止日期工作内容 1 2012年6月7日~2012年 6月11日选择设计题目并阅读相关文献、资料,学习使用proteus 2 2012年6月12日~2012 年6月13日 根据设计任务和要求,做出大纲和目录 3 2012年6月13日~2012 年6月16日 根据目录做出设计内容 4 2012年6月17日~2012 年6月18日 根据设计内容用proteus画图 5 2012年6月19日整理课程设计的格式与内容 6 2012年6月20日打印并装订 教研室审核意见: 教研室主任签字:年月日 教学院(系)审核意见: 主任签字:年月日

彩灯循环显示电路

计算机科学学院课程设计报告 课程数字逻辑 题目彩灯循环显示电路 年级2010级 专业计算机科学与技术 学号学生 任课教师 2014年 5 月26日

课程设计 题目 彩灯循环显示电路 验收时间验收 地点 9#307 指导 教师 小组 成员 具体分工备注 课题总体设计思想概述 以LED数码管作为控制器的显示元件,它能自动地依次显示出数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9(自然数列),1、3、5、7、9(奇数列),0、2、4、6、8(偶数列)和0、1、2、3、4、5、6、7、0、1(音乐符号数列),然后由依次显示出自然数列、奇数列、偶数列和音乐符号数列......如此周而复始,不断循环。 这次的课程设计主要是用计数器来实现的,这个彩灯循环控制电路的实质就是要产生一系列有规律的数列,然后通过一个七段数码管显示出来。 而这次的内容还包括分电路图的整合,使这个彩灯循环显示器能够按照要求那个依次输出自然序列,奇数序列,偶数序列还有音乐序列。为了实现这个循环输出的功能,在设计的时候还用到了一个寄存器,可以利用它的输出端来控制四个计数器的工作情况,可以让四个计数器依次工作,就可以达到要求的依次循环输出数列。

设计目的 以LED数码管作为控制器的显示元件,它能自动地依次显示出数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9(自然数列),1、3、5、7、9(奇数列),0、2、4、6、8(偶数列)和0、1、2、3、4、5、6、7、0、1(音乐符号数列),然后由依次显示出自然数列、奇数列、偶数序列,音乐符号序列...... 如此周而复始,不断循环。 设计原理基本组成方框图: 这个设计主要靠计数器来实现的,电路的实质就是要产生一系列有规律的数列,然后通过一个七段数码管显示出来。运用计数器的不同的功能和不同的接发就可以实现不同的序列输出了。 通过电路图的整合,使这个彩灯循环显示器能够按照要求那个依次输出自然 序列,奇数序列,偶数序列还有音乐序列。为了实现这个循环输出的功能,在设 计的时候还用到了一个以为寄存器,可以利用它的输出端来控制四个计数器的工 作情况,可以让四个计数器依次工作,就可以达到要求的依次循环输出数列。

循环彩灯电路设计报告

《数字电子技术基础》 课程设计报告 设计题目:彩灯循环控制器的设计 专业: 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 设计日期: 2014 年 6 月

课程设计评审意见 (1)设计阶段(30分)——硬件电路运行情况 优()、良()、中()、一般()、差(); (2)报告(60分)——对于课程设计报告撰写的整体评价 优()、良()、中()、一般()、差(); (3)平时表现(10分)——课程设计过程中的表现 优()、良()、中()、一般()、差(); 总评分数: 优()能很好地完成数字电子课程设计的任务,制作的电路板达到设计要求,课程设计报告能对设计内容进行全面、系统的总结,并能运用学过的数字电子技术理论知识对某些问题加以分析。态度端正,课程设计期间无违纪行为。 良()能较好地完成数字电子课程设计的任务,制作的电路板达到设计要求,课程设计报告能对设计内容进行比较全面、系统的总结。考核时能较圆满地回答老师提出的问题,态度端正,课程设计期间无违纪行为。 中()能够独立完成课程设计的任务,制作的电路板达到规定的主要要求,课程设计报告能对设计内容进行比较全面的总结,在考核时能正确地回答主要问题,态度端正,课程设计时无违纪行为。 一般()课程设计过程中态度基本端正,能够完成课程设计的任务,提交电路板,能够完成报告,内容基本正确;但不够完整、系统,考核中能回答主要问题。 差()课程设计过程中表现不佳,未能完成课程设计要求的内容。 评阅人: 2014年6月25日注: 优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、一般(60-69分)、差(60分以下)

目录 引言.................................................................. ....... 第一部分:设计方案设计........................................................ 1.1方案选 择:............................................................ 1.2功能设计及分 析....................................................... 1.2.1 时钟信号功能设 计............................................... 1.2.2 花型控制功能设 计............................................... 1.2.3 花型演示功能设计 (3) 1.3 原理图总图及说 明 (4) 第二部分:硬件调试总 结 (5) 2.1 元器件清单及说 明 (5) 2.2 硬件调 试 (9) 第三部分:总 结 (10) 3.1 设计小 结 (10) 3.2 心得体 会 (11) 参考文

数电课设——彩灯循环显示控制电路设计

课程设计 题目彩灯循环显示控制电路设计学院 专业 班级 姓名 指导教师 2009 年7 月 2 日

课程设计任务书 学生姓名:专业班级: 指导教师:工作单位: 题目: 彩灯循环显示控制电路设计 初始条件:Multisim仿真软件; 芯片:74HC390,74HC160,74HC113等。 要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求) 1、设计出完整的彩灯循环显示控制电路设计电路设计; 2、对电路原理各部分进行准确的分析; 3、写出电路的工作过程; 4、对设计电路进行准确的仿真; 5、能够分析出理论与实际的误差原因; 6、本课设的技术要求较简单,能了解原理及分析仿真结果即可。 时间安排: 19周理论讲解及任务安排; 20周方案设计、仿真及制作; 20周答辩。 指导教师签名: 2009 年 7 月 2 日 系主任(或责任教师)签名:年月日

目录 摘要.............................................................. I Abstract........................................................... I I 1、Multisim软件简介 (1) 2、设计目的、任务及要求 (3) 2.1设计目的 (3) 2.2设计任务 (3) 2.3设计要求 (3) 3、设计方案比较 (4) 3.1数列的循环方案比较 (4) 3.2数字显示的部分 (5) 3.3方案选择 (6) 3.4方案的确定 (6) 4、电路设计 (7) 4.1芯片介绍 (7) 4.2原理设计 (9) 4.2.1数列循环电路设计 (9) 4.2.2序列显示电路设计 (10) 4.2.3二分频电路的设计 (12) 4.2.4脉冲产生电路的设计 (12) 5、总原理图设计 (14) 6、电路仿真 (16) 6.1二分频仿真 (16) 6.2脉冲电路仿真 (17) 6.3整体仿真 (18) 7、结语 (19) 参考文献 (20) 附录 (21)

彩灯循环控制电路

课程设计说明书 课程设计名称:电子技术课程设计 题目:彩灯循环控制电路 学生姓名:易秀花 专业:电气工程与自动化 学号: 312008********* 指导教师:胡兵 成绩

摘要:可编程的彩灯控制电路很多,构成方式和采用的集成片种类、。绝大多数的彩灯控制电路都是用数字电路来实现的,例如,用中规模集成电路实现的彩灯控制电路主要用计数器,译码器,脉冲信号发生器和移位寄存器等集成。本次设计的可编程彩灯控制电路就是用555组成的多谐振荡器、寄存器、计数器和数据选择器等来实现,其特点是用发光二极管显示,能实现可预置编程循环功能。 关键字:彩灯,集成片,寄存器,计数器,555定时器组成的脉冲信号发生器Abstract: The programmable control circuit a lot of lights, constitute an integrated approach and use of film types. Most of the lights control circuit are realized with digital circuits, for example, the scale of integrated circuits used in the implementation of the lights control circuit mainly used for counter, decoder, pulse signal generator and shift register such integration.The design of the programmable control circuit is to use lanterns composed of multivibrator 555, registers, counters, and data selector, etc. to achieve, which is characterized with light-emitting diode display, able to function can be pre-programmed cycle. Keywords: lantern, integrated chip, registers, counters, consisting of 555 timer pulse generator

彩灯循环控制电路()

电子技术课程设计 ——四路彩灯控制器设计与制作 学院: 电子信息工程学院 专业、班级: 姓名: 学号: 指导教师: 2011年12月

目录 一.设计任务与要求――――――――――――――-(2)二.总体框图――――――――――――――――――(3)三.选择器件――――――――――――――――――(5)四.功能模块――――――――――――――――――(11)五.总体设计电路――――――――――――――― (14) 六.课程设计心得――――――――――――――― (16)

四路彩灯控制器设计与制作 一、设计任务与要求 设计一个循环可预置序列发生器,并用一控制彩灯的循环显示。不同的预置产生不同的效果。 实现循环序列发生器和彩灯控制电路,使得彩灯按一定的规律循环显示。假定循环规律为:L1—L8的状态是00001111(0表示灭,1表示亮),每隔一秒灯L1—L8的状态依次循环一位,即: 设计控制电路,可自动预置4种不同的初状态,每隔64秒改变一种,并在这四种初状态循环,使得彩灯定时改变显示的效果,假定四种不同的初状态为:00001111,00010001,00110011,01110111 二、总体框图 时钟信号发生电路部分: 振荡器有多种振荡器电路,其中(a)图为CMOS非门构成的振荡器,(b)图为石英晶体构成的振荡器,(c)图为555构成的多谐振荡器。 CMOS非门构成的 振荡器的振荡周期T=1.4RC,555构成的振荡器的振荡周期T=0.7(R 1+2R 2 )C。

我最终还是选择了555构成的振荡器,因为555使用起来方便、简单。通过调节R1,R2和C1的大小调节振荡频率以达到1HZ的秒钟连续脉冲 图1 CMOS非门构成的振荡器(a) 图2石英晶体振荡器(b)

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