金色的鱼钩缩写150字

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金色的鱼钩缩写150字（一）

1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，落在了后面，指导员派炊事班长照顾我们。

一路上，老班长带着我们走一阵歇一阵。不久，粮食吃完了，老班长到处找野菜，挖草根，还为我们钓鱼，做鲜美的鱼汤给我们吃。可是老班长自已从来不舍得吃一口鱼。

挨了一天又一天，我们渐渐快走出草地了，而老班长却支撑不住了……

我们抽噎着，把老班长留下的鱼钩小心的包了起来。因为这个长满红锈的鱼钩上，永远闪烁着灿烂的金色的光芒！

金色的鱼钩缩写150字（二）

1935年秋，红军过草地时，指导员派老班长照顾小梁和其他两个病号，带他们走出草地。

不到半个月，所有的粮食都吃完了，老班长只得四处寻找食物。一天，他洗衣服时发现了水塘里的鱼，就把缝衣针做成鱼钩，钓来新鲜的鱼给三个病号吃。一次饭后，小梁发现老班长在啃吃剩的鱼骨头和几根草根，心里十分难受。第二天，小梁怎么也吃不下去。

又过很多天，终于快走出草地了，三个病号自己去钓鱼。最后，

老班长牺牲了，小梁下定决心，一定要把这长满红锈，但闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去。

金色的鱼钩缩写150字（三）

一九三五年秋天，红四方面军进入草地。我和两个小同志病了跟不上队伍，指导员让老班长照顾我们。

我们一到宿营地他就给我们青稞面吃，面吃完了，就到处找野草挖草根，可我们还是瘦了，他非常担心。一天，他在洗衣服时看见了鱼，用缝衣针做了个鱼钩，让我们喝到了鱼汤。以后我们天天有鱼吃。但他却吃鱼骨头和草根，我们叫他吃，他去说吃过了。

我们终于来到草原边上，两个小同志没力气了，老班长最后牺牲了。

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的光芒！

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《金色的鱼钩》读后感

《金色的鱼钩》读后感一本散发着墨香的语文书放在我的面前，我好奇的拿来翻阅着，啊，一篇篇文章多么生动优美！特别是《金色的鱼钩》把我深深地感动了。《金色的鱼钩》主要写的是红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。看完以后，我被深深地感动了。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让病号吃，自己却吃剩下的鱼骨头和草根；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐他不要说出去，当病号们被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不！不是这样！是革命精神支撑着你，是你不顾自己，保护革命后代。我掩卷沉思着：老班长，课文中说你死了，我认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。而且，当今社会像你的人太多了。有人遇到天灾，人们立即伸出了援助之手；大街上有个小孩迷了路，有人会送他回家；一个小孩快要在车轮下丧命，有人飞身扑去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。红领巾也行动起来了！他们帮助五保户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律……我们革命的下一代，不会辜负老一辈的希望！我收回思绪的翅膀，从心底喊：老班长，我一定要学习你那种先人后己，舍己为人的品质。我发现了蜗牛的秘密世界上有许多奥妙等着智慧的人们去努力探索，一次机会，我发现了蜗牛的秘密。有一年的夏天，我给我家那盆花浇水，看见了一只蜗牛缓缓地爬上了叶子，看见蜗牛，有两个问题浮现在我的脑海中：蜗牛是益虫还是害虫？蜗牛的脚在哪呢？怀着这两个问题，我做了两个试验。蜗牛是益虫还是害虫？我决定采用“用各种事物验证乌龟”的办法来验证蜗牛。我先捉了几只蜗牛，分别边上号，再把两张巴掌大的白菜叶子，又弄死了几只小虫子，分别放在他们面前，可能是蜗牛们都饿了，纷纷爬向了那两张巴掌大的白菜叶子，大口大口的吃了起来，而那几只小虫子，他们却连碰都不碰一下，不到五分钟，白菜叶子都没了。由此，

景阳冈缩写300字

景阳冈缩写300字本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。景阳冈缩写300字（一）武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。武松一闪，闪到老虎背后。老虎把腰跨一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断成两截。老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头，使尽平生气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹。武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。景阳冈缩写300字（二）武松在一个叫做“三碗不过岗”的酒店喝了十八碗酒，之后不听店家的劝阻，便独自上冈了。

武松走了一段时间，酒力发作，他便想躺在石头上睡一觉。突然，武松背后的树林里跳出一只老虎来。武松立刻从石头上翻下身来与老虎对抗，老虎从空中往下一扑，武松一闪；老虎又把腰胯一掀，武松又从旁边闪了过去；老虎把虎尾倒竖过来，一剪，武松再一闪，又闪在了一边。老虎这一扑、一掀、一剪都没有打中，老虎的劲就先泄了一半，武松拿着哨棒向老虎劈去，谁知一下子打在了树上，哨棒断成两截。老虎又扑过来，武松丢掉哨棒，用手揪住老虎的顶花皮，用脚朝着老虎的眼睛、脸上乱踢。老虎一直扒身子底下的土，一会儿就扒出了一个土坑，武松把老虎往下按，用右手使尽平生力气猛打，打了五六十拳，打的老虎七窍流血，只剩下口里喘气，武松怕老虎不死，又用哨棒打了一回，直到把老虎打死。武松找到毡笠儿，一步步挨下冈去！景阳冈缩写300字（三）武松在“三碗不过冈”酒店喝了十八碗酒，不信店家的老板说景阳冈有老虎在傍晚的时候独自过冈。武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中窜下来。武松一闪，闪到老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把虎尾倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑，一掀，一剪，老虎的劲儿已经泄了一半儿。这时，武松双手抡起哨棒像老虎打去，没打找老虎，却打在树上，哨棒断成两截

山中访友读书笔记500字

山中访友读书笔记500字 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 山中访友读后感1 作者到大自然去访问朋友。作者先去访问古桥，然后又走进了树林，访问了鸟儿、露珠和树。作者把自己也联想成了树，脚下长出根须，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液。作者后来又去跟他的朋友们打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有悬崖，有白云，还有云雀。在雷阵雨过后，作者带着满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色，回家了。作者和大自然非常亲密，这一花一树，一鸟一石，一草一木都是作者的知己。在作者眼里，这一切仿佛都是有生命的人一样，和作者非常默契。作者在写这篇散文的时候运用了很多修辞手法，还运用了很多好词好句，把他的朋友写得活灵活现、充满生机。把我们平时不重视地事物写得美轮美奂、生动形象。我也有过这样的经历，在离我家不远的四褐山使我也像作者那样，感受到了大自然的生机勃勃。在我爬山时，每次都能看到很多的小鸟、小虫子、不知名的花朵，这些景物都给我带来了无穷的乐趣。每当我看见小鸟在天上飞时，我就把自己也想象成一只小鸟，在天空上自由自在地飞翔。每当我看见小虫子在地上爬时，我把自己也想象成小虫子，出门去旅游。每当我看见那些绚丽多彩的花朵时，我也把自己想

象成花朵，为人们展示出我们的绚丽多彩。在读了这篇文章后，给我的启发太大了，我希望我以后也能运用作者这种写作手法，写出更优美的佳作。山中访友读后感2 伴着朗朗的读书声，我们学习了《山中访友》这篇文章。《山中访友》给我的印象就是真实、优美。文章讲述了作者带着满怀的好心情去看望他山里的老朋友。古桥、树木、山泉、溪流、瀑布……哪个不是他的朋友，他和它们互诉心声。作者用优美的语句表达了他对朋友，对大自然的热爱，营造出一个如诗如画般的境界。我想，人与大自然最和谐的交流方式也不过如此了吧。 “我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的枝叶，在年轮里旋转、流淌……”我跟随着作者的脚步，来到了那座山，来到那片树林，看到了他的好友。我也和它们打招呼，和它们一起感受大自然的真实，呼吸新鲜的空气。《山中访友》让我明白：当你怀着一个好心情去看待身边的事物时，你会发现，世界竟是如此神奇，大自然竟是如此美妙，你一定会喜欢上这些的，也会不禁想融入到里面，感受大自然，亲近大自然。这样，人与自然就会变得和谐起来。山中访友读后感3 “山中访友”，听了这个名字，你们是不是觉得作者在拜访一位活生生的人呢?这你就错了，作者访问的其实是大自然的万物生灵。

缩写完整教案

《如何缩写》习作教学设计梓阳学校xx 一、复习练习缩句（出示） 1、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。 2、有一次我想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。 3、詹天佑是我国杰出的xx工程师。二、学习缩写，板书：缩写（出示） 1、定义“缩写”。出示：缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。 2、缩写有哪些基本要求？看书本111页，自由读一读。出示：（1）、缩写时要按原文顺序缩。（2）、缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。（3）、缩写要保持文章的完整性。 3、以《景阳冈》这篇课文为例，讲解缩写的方法：（出示）（1）、第一步：缩写前要读懂文章的内容，抓住重点。

《景阳冈》这篇课文分为几个部分?哪些部分是重点？四个部分: 一、(1—4）xx喝酒。二、(5—7）武松上冈。三、(8—12)武松打虎。(重点）四、 (13）xxxx。（2）、第二步：缩写时要注意取材及连缀。思考：《景阳冈》中你认为哪些内容要保留？哪些内容要简写？哪些内容要删减？《景阳冈》武松打虎是重点内容，要保留。进店喝酒内容要简写，上冈和下冈可以省去。指导细化：（缩写时，要把具体的内容如人物的对话，心理活动等尽量概括成叙述性的几句话，要保留原文的主要情节和关键词语，对次要内容或删减，或作概括性的叙述。） ①小试牛刀，将武松进店喝酒部分用一句概括。（1-4）武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家说景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。 ②缩写打虎片段出示第8xx（xx出现）

不是打虎的重点，可概括为一两句话活出关键词：武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上睡一觉，忽然乱数背后跳出一只老虎 ③试着概括9-10段（出示文字以及下划线）划出关键语句，出去修饰性语句（具体见课件） ④这样的句子，不够xx，试着修改例：将大虫改为xx，xx两截改为断成... 尽量贴近现今的口语表达，润色修改。（3）、第三步：缩写后要对照检查。缩写以后和原文对照一下，看看主要内容是否保留下来，意思是否准确、完整，语句是否通顺，语气和语义是否贯通等。三、全文的梳理（出示） ?缩写的方法和技巧：缩写要做到两点： ?一是要缩成短篇幅；二是要作适当的改写。对重点内容，有的可以适当保留，有的可以改写，有的可以加以概括，有的可以删减，有的可以一笔带过。四、作业要求：缩写《金色的鱼钩》，字数不超过400字。

缩写草船借箭

周瑜因妒忌诸葛亮的才干，便用造箭之计来陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计，立下军令状，说在三天能造十万支箭，否则甘愿受罚。周瑜派鲁肃去探听情况，诸葛亮深知鲁肃为人忠厚老实，便请他去帮忙准备二十条船，每条船上配上三十名军士，并且布置青布幔子和草把子，叫他别告诉都督。鲁肃见了周瑜果然不提此事。前两天，诸葛亮没什么动静，第三天四更时他秘密地请鲁肃一起去取箭。诸葛亮吩咐将二十条船连接起来，朝北岸开去。天还没亮，船已经靠近曹营。诸葛亮下令将船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并叫军士擂鼓呐喊。由于雾大，曹操谨慎、多疑没有派兵，只是叫弓弩手在江中放箭。诸葛亮又下令把船头朝东，船尾朝西，逼近曹营受箭。天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。船驶回来，鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜自叹不如。

周俞十分嫉妒诸葛亮，便叫诸葛亮十天造好十万支箭。可诸葛亮当面立下军令状；三天造不好，甘受惩罚。周俞故意阻碍诸葛亮，还叫鲁肃去打听他的情况。鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮叫鲁肃借给他船、草把子和军士，第三天保管有十万支箭，还叫鲁肃不要说。鲁肃回去后，果然只字不提。两天过去了。在第三天四更，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船中，叫他一起去取箭。诸葛亮下令把船用绳索连起来，朝北岸开去。江上雾很大。诸葛亮下令把船头朝东，船尾朝西，一字排开。又叫船上的军士擂鼓呐喊。鲁肃怕曹军出来，诸葛亮可不怕，只管饮酒取乐。曹操听到鼓声，以为东吴来攻打他，便下令只叫弓弩手朝他们射箭。诸葛亮又下令调转船头，仍然受箭。天亮了，雾还没散。这时草把子上插满了箭。军士们一边齐声谢谢曹丞相，一边驶回南岸。曹操追也追不上了。船靠岸了，诸葛亮如期交箭。鲁肃告诉周俞借箭的过程，周俞自叹不如。

草船借箭缩写作文优秀300字

草船借箭缩写作文优秀300字《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事。《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段，分享了草船借箭缩写作文，一起来看看吧！草船借箭缩写作文1 周瑜看到诸葛亮有才干，就嫉妒他，就设计一个圈套，让他在三天内赶造十万支箭，并当面立下军令状。诸葛亮让鲁肃帮忙准备：二十条船、每条船上要有三十名战士。船用青慢布子遮住，还要有一千多个草把子，排在船的两边。第三天四更的时候，大雾漫天，船慢慢的靠近曹军的水寨。船头朝西，船尾朝东，一字摆开，船上的战士一边擂鼓，一边大声呐喊，曹操以为敌军在这时来开战，就命令六千多名射手在江边支援水军，一万多名的射手在江边一齐放箭，箭好像下雨一样。过了一段时间，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，船渐渐逼近曹军水寨受箭。这是，船的两边都插满了箭。诸葛亮对曹操说：“谢谢曹丞相的箭。”接着二十条船驶向南岸，诸葛亮满载而归、如期交箭，周瑜长叹一声。草船借箭缩写作文2 周瑜是一个挺聪明的人，他看见诸葛亮有才干，心里很嫉妒。有一次周瑜请诸葛亮商议与曹军水上交战用哪种兵器最好。诸葛亮建议用弓箭。周瑜就让诸葛亮十天造好十万支箭，意想不到的是诸葛亮立下了三天就能造好的军令状。随后，诸葛亮找鲁

肃帮忙，准备二十条快船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，船的两边有一千多个草把子。东西准备齐全后，第一天＼第二天都不见他的踪影，第三天四更的时候，天气大雾漫天，江面上看不清。这时诸葛亮把鲁肃秘密地请到船里去取箭。当船靠近曹营的水寨时，他让船上的军士呐喊擂鼓，引曹兵出战，由于江上雾大，曹兵不敢靠近，只叫射手射箭，当天亮时，船两边都插满了箭，转身返回。曹操知道上当了，追已经来不及了。船靠岸，周瑜派五百个军士到江边取箭。鲁肃向周瑜说了取箭情况，周瑜感叹地说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他”草船借箭缩写作文3 草船借箭周瑜看到诸葛亮很有才干，很妒忌，总想办法陷害他。一天，周瑜请诸葛亮商议军事，周瑜想请诸葛亮在十天之内造出十万支箭。诸葛亮不但没有推卸反而说三天就能造好，并且当面立下军令状。诸葛亮去向鲁肃借了二十条快船，船用青布幔子遮起来，每条船上派发三十名军士，还要一千个草把子。前两天不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更时，诸葛亮秘密的把鲁肃叫到船里一起去取箭。到了曹军水寨，诸葛亮命令船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并一边擂鼓，一边大声呐喊。这时候大雾漫天江上连面对面都看不清。曹操听到敌人突然来攻，

山中访友读书心得

山中访友读书心得今天，我读了一篇课文——《山中访友》，它让我领略了大自然的风姿，让我更加喜爱大自然。《山中访友》主要讲作者去拜访山里的“朋友”，他把大自然当作自己的朋友，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限热爱之情。《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊！我们不应该破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢？大自然是我们的生态之母，我们的种种生活方式都离不开大自然。记得有一次，我和小伙伴们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好看见了树木蕴含的奥秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的恩赐吗？我们乱砍伐树木，不但是大自然的悲哀，还是人类愚昧无知的行为的损失！只有树木，才能抵挡洪水，有多少村庄被洪水冲毁了，这不能怪大自然，因为灾难是我们人类造成的！破坏大自然种种事件，还不能引起人类的反思吗？所以，我呼吁大家，不要破坏大自然！这片抒情散文描写作者“带着满怀的好心情”，走进森林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，在作者眼里，山中的一花

一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人，都是自己的挚友，从而营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的无限热爱。《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。在叙述方式上，本文独具匠心。题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友，但读到文章的第3段时，读者便会恍然大悟，原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友。通篇以这样的方式叙述，使读者也进到画面中，进到作者的心境中，仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们每一位读者的，于是更加感到亲切。作者根据表达的需要，还恰当地变换叙述人称，对山中的“朋友”，作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈了又以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。本文想像丰富、新奇，充满童心童趣，有浪漫色彩。如：“我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿

金色的鱼钩缩写10篇

《金色的鱼钩缩写》金色的鱼钩缩写（一）：缩写《金色的鱼钩》 1935年秋天，红四方面军进入草地。我和两个小同志得了肠胃病，指导员派炊事班长留下来照顾我们。炊事班长快四十岁了，大伙都叫他老班长。老班长带我们走一阵歇一阵，找野菜，挖草根和着青稞面吃。一天，老班长在水塘边洗衣服，他发现有鱼，便给我们钓鱼做鱼汤喝。我从未见过老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄的跟在老班长身后，见他只吃那野菜根和鱼骨头。老班长明白了我发现了这事，就给我说弄吃的不易，不让我告诉那两个小同志。老班长一向用饱满的情绪鼓励我们，最后我们走到了草地边上，可老班长自己长期的缺少营养不良，在钓鱼的时候昏迷不醒，壮烈牺牲。我把老班长的鱼钩保存起来，我想，等革命胜利以后，必须要把它送到革命烈士纪念馆去，让子子孙孙都来瞻仰它！金色的鱼钩缩写（二）：缩写《金色的鱼钩》 1935年的秋天，红四方面军进入了草地，那时有很多同志得了肠胃病，我和两个小同志也不例外，走得十分慢，到最后跟不上队伍。之后指导员让老班长留下来照顾我们。过了半个月，两袋青稞面吃完了，饥饿威胁着我们，老板长发现池塘中有鱼，就给我们钓鱼吃，自己却吃鱼骨头和草根。凭着老班长的野菜和鱼过了一天有一天。里草地边越来越近了我们的病越来越重了。挨了一天又一天，渐渐地接近草地的边了，这天上午，老班长拿起鱼钩找水塘去了。我们的精神个性好，像过节似的。但过了好久，也不见老班长回来，找到老班长时，他已经昏迷不醒了，我们都慌了，钓鱼的钓鱼，生火的生火。当一碗鱼汤送到老班长嘴边时，他已经奄奄一息，说了几句话，就牺牲了。是老班长的精神激励着我们走出了草地，我要把老班长留下的鱼钩陈列到博物馆去金色的鱼钩缩写（三）： 1935年秋天，红军长征过的草地时，指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小同志。因为他年纪最大，所以大家都叫他老班长。老班长带着我们边走边歇，煮野菜和青和面给我们吃。很快我们的青和面吃完了。老班长看着我们一天天瘦下去，很担心我们走不出草地。于是，他绞尽脑汁，把针弯成鱼钩去钓鱼。以后，老班长总是先安顿好我们后，再去钓鱼，把鱼煮成鱼汤，给我们吃。可我从没看见老班长吃鱼。再一次偶然中，我发现老班长每次吃的毕竟是草根和我们吃剩下的鱼骨头。我劝老班长也吃点鱼，爱惜自己，可他说找点吃的不容易。当我说要帮他一齐找的时候，他严厉的拒绝

草船借箭故事缩写_五年级作文

草船借箭故事缩写_五年级作文篇一：草船借箭李国腾周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。与曹军水上交战需要弓箭，诸葛两下两三天之内造好十万支箭的军令状。周瑜命令军将故意不给诸葛亮做箭的材料，挺长时间，到时候做不成，定他的罪，并命令鲁肃去打听打听。诸葛亮向鲁肃借了三十条船船上三十多名军士。用的船用青布幔了遮起来，还要一千多个靶子排在两边。鲁肃按照诸葛亮的要求给他准备了。第三天大雾，天没亮船已经靠进曹军到水寨。一字排开又叫军士一边擂鼓一边呐喊。曹军派来六千名弓弩手到江边支援水军，箭像雨一样射了过来。诸葛亮把船头朝东船尾朝西，逼近曹军水寨。周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭，每条船大约有五六千支，三十条船共有十万多支。周瑜自叹不如。篇二：草船借箭有一天，周瑜要诸葛亮在三天内造十万支箭。诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船上要三十明军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。鲁肃私自拔了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。一，二天都不见诸葛亮有什么动静，第三天四更时候，诸葛亮把鲁肃请到船里，吩咐把二十条船，朝北岸开去。江上大雾，船头朝西，船尾朝东，叫军士呐喊。曹操听到呐喊声，马上叫弓弩手朝他们射箭。天渐渐亮了，船两边的草把子上都插满了箭。接着诸葛亮叫二十条船驶回南岸。周瑜派来五百个军士在江边搬箭。每条船大约有五六千支箭。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上她！” 篇三：草船借箭（缩写）周瑜嫉妒诸葛亮的才干，以让诸葛亮三天督造十万支箭的公事为由陷害诸葛亮。诸葛亮答应了并说只要三天，还当着周瑜的面签下了军令状。周瑜派鲁肃去探听消息，诸葛亮便趁机向鲁肃借船、军士还有草把子。鲁肃同意了并答应不告诉周瑜。第三天四更时，诸葛亮把鲁肃请到了船上而后命令二十条船朝北岸开去。这时候江上大雾漫天。船靠近曹营后，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓一边大声呐喊。

三顾茅庐缩写300字

三顾茅庐缩写300字本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。三顾茅庐缩写300字（一）刘备听说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。过了一些时候，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。三顾茅庐缩写300字（二）刘备听说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘

备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。过了一些时候，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝三顾茅庐缩写300字（三）东汉末年，刘备攻打曹操失败，投奔荆州刘表，三顾草庐缩写。为了日后成就大业，他留心访求人才，请荆州名士司马徽推荐。司马徽说：“此地有‘卧龙’、‘凤雏’，二人得一，可安天下。”刘备多方打听，得知“卧龙”就是诸葛亮，此人隐居在襄阳城西二十里的隆中，住茅庐草棚，耕作自养，精研史书，是个杰出人才，便专程到隆中去拜访。他前后一共去了三次，头两次诸葛亮避而不见，第三次才亲自出迎，就在茅庐中和刘备共同探讨时局，分析形势，设计如何夺取政权统一天下的方略。刘备大为叹服，愿以诸葛亮为师，请他出山相助，重兴汉室。诸葛亮深为刘备“三顾茅庐”的诚意所打动，答应了刘备

山中访友读后感400字_山中访友读后感_1

山中访友读后感400字_山中访友读后感我感受到了这篇文章真的是一篇非常好文章，我希望自己能多读到更多这种文章。然后慢慢的，我也能够有这样好的文笔，写出这样优美的文章。下面是小编收集推荐的山中访友读后感400字，仅供参考，欢迎阅读参考。山中访友读后感400字（一）走出门就与微风撞了个满怀，早晨，好清爽！在这个美丽的清晨，我独自骑着单车，去山中访问我最好的朋友。你若问我的朋友是哪位，我会悄悄地告诉你——黄山、泰山、喜玛拉雅山……远远地在我眼前出现了一片山峰——黄山！在我的心中，它就像一个巨人，高不可攀，特别是你那千千万万座奇石，更是吸引人眼球。我激动地奔向黄山的怀抱，青松在风中摇动，像似在向我招手，山中大雾迷漫，好像步入了人间仙境一般。“我来了！我来了……”我兴奋地大喊，喊声在山峰间回荡。在阵阵回声中，一个声音传来：“五岳独尊，唯我泰山！”呵呵，是我的老泰山在向我打招呼呢。我奔向泰山而去，一路上，泰山松松涛阵阵，十八盘弯曲陡峭，秋风送爽，游人如织。我登上了泰山极顶，感觉自己就是世上就高的人了。“会当凌绝顶，一览众山小。”这时我想起了孔子的一句名言：“登泰山而小天下”。“泰山真高呀！”我兴奋地赞美道。“是谁在大言极高呀！有我高吗？”一个深沉的声音传来，是我的好朋友喜玛拉雅山。呵呵，我仰头望去，它正笑呵呵地看着我呢！是呀，我的众友之中，最高就要数喜玛拉雅山了。其实无论是奇、秀、险，还是高、大、美，它们各有特点，都是我的最爱！“淅沥沥……”一阵秋风起一阵秋雨落，我赶紧骑上单车，依依惜别地告别故友，向家奔去……山中访友读后感400字（二）走出门就与微风撞了个满怀，早晨，好清爽！在这个美丽的清晨，我独自骑着单车，去山中访问我最好的朋友。你若问我的朋友是哪位，我会悄悄地告诉你——黄山、泰山、喜玛拉雅山……远远地在我眼前出现了一片山峰——黄山！在我的心中，它就像一个巨人，高不可攀，特别是你那千千万万座奇石，更是吸引人眼球。我激动地奔向黄山的怀抱，青松在风中摇动，像似在向我招手，山中大雾迷漫，好像步入了人间仙境一般。“我来了！我来了……”我兴奋地大喊，喊声在山峰间回荡。在阵阵回声中，一个声音传来：“五岳独尊，唯我泰山！”呵呵，是我的老泰山在向我打招呼呢。我奔向泰山而去，一路上，泰山松松涛阵阵，十八盘弯曲陡峭，秋风送爽，游人如织。我登上了泰山极顶，感觉自己就是世上就高的人了。“会当凌绝顶，一览众山小。”这时我想起了孔子的一句名言：“登泰山而小天下”。“泰山真高呀！”我兴奋地赞美道。“是谁在大言极高呀！有我高吗？”一个深沉的声音传来，是我的好朋友喜玛拉雅山。呵呵，我仰头望去，它正笑呵呵地看着我呢！是呀，我的众友之中，最高就要数喜玛拉雅山了。其实无论是奇、

缩写草船借箭五年级作文400字(3篇)

缩写草船借箭五年级作文400字（3篇）【导语】草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。WTT 准备了以下内容，供大家参考。周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。一天，周瑜邀请诸葛亮商议军事，诸葛亮立下军令状，他向周瑜承诺三天之内造好十万之剑，如果造不好甘受惩罚。周瑜高兴极了，正想着让诸葛亮受什么惩罚呢！诸葛亮向鲁肃借了二十条快船，每条船上配三十名战士，布好青布幔子和草把子，还特意嘱咐鲁肃不要把这件事告诉周瑜。第一天和第二天都不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更时，诸葛亮请鲁肃跟他一起去取剑。那时大雾漫天，连河对面都看不清。曹操见大雾天敌人来攻，不敢让军士冲过去打，怕有什么埋伏，只叫弓弩手放箭J。天渐渐亮了，诸葛亮叫军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的剑！”便叫船驶回南岸。这时，周瑜和来搬剑的五百名军士已经到了。鲁肃见了周瑜，告诉他了借箭的经过，周瑜听了长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！诸葛亮很有才干，周瑜心里很妒忌，设计陷害他。周瑜让诸葛亮造十万只箭，但诸葛亮说只要三天他就能造好。周瑜让他立军令状，周瑜很高兴，心想这样就可以陷害诸葛亮了。周瑜吩咐军匠们，让他们故意迟延，至叩寸定诸葛亮的罪，又让鲁肃探听情况。诸葛亮借了鲁肃的船，船上有军士，用幔子遮住一千多个草把子。不让鲁肃告诉周瑜。第三天四更，鲁肃就上了诸葛亮的船和诸葛亮借箭去了。诸葛亮把船头朝西船尾朝东一字摆开，并叫人擂鼓呐喊。曹操疑心重叫人射箭。

天蒙蒙亮了，船上插满了箭。军士们齐声高喊：“谢谢丞相的箭。”曹操这时才知道上了当。但诸葛亮的船顺风顺水，要追也来不及了。二十条船靠岸了，周瑜叫人搬箭，大约有十万多支，鲁肃对周瑜说了他们借箭的经过，周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。篇二有一天，周瑜要诸葛亮在三天内造十万支箭。诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船上要三十明军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。鲁肃私自拔了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。一，二天都不见诸葛亮有什么动静，第三天四更时候，诸葛亮把鲁肃请到船里，吩咐把二十条船，朝北岸开去。江上大雾，船头朝西，船尾朝东，叫军士呐喊。曹操听到呐喊声，马上叫弓弩手朝他们射箭。天渐渐亮了，船两边的草把子上都插满了箭。接着诸葛亮叫二十条船驶回南岸。周瑜派来五百个军士在江边搬箭。每条船大约有五六千支箭。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上她！”

山中访友读后感(15篇)

山中访友读后感(15篇) ：大自然山中访友读后感知己山访友读后感第1篇：《山访友》是李汉荣写的一篇文章，初读题目，我还以为是写作者去深山访问多年好友。直到读了第三段才明白作者访问的朋友不是人，而是山的动物、植物、景物，大作家写得文章可真独特。他首先拜访了一位德高望重的”老人”――古桥，我从”在这涧水上站了几百年了吧。你把多少人马度过对岸，滚滚河水流向远方”这句话体会到作者不仅仅写出了老桥的古老，还重点突出老桥默默无闻、服务大众的品质。之后，他踏进树林，把见到的鸟儿、露珠拟人化，小鸟能叫我的名字，露珠能和我交换眼神，写出了他们很有灵性。连树木也望着我，成了我的知己，我靠着树，却觉得自我也成了一棵树，身上的一切，都成了树的一部分。走在路上，作者认为山的一切都是我的朋友，山泉捧出一面明镜，要我重新梳妆;溪流吟诵一首奇丽的小诗，邀我一齐唱和;瀑布是金嗓子，男高音十分有气质…… 在文章，作者处处流露出对山一切的喜爱之情。把一种种物体给予生命，令人回味无穷。山访友读后感第2篇：今日，我读了《山访友》这篇文章。这篇抒情散文描述作者带着满怀的好心境，走进山林，探访山的”朋友”，与”朋友”互诉心声，在作者眼里，山的一花一树，一鸟一石，一草一木，都成了有生命的人，都是自我的挚友，从而营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的无限热爱。作者与林的一切事物都是如此熟悉。林，老桥如德高望重的老人、鸟儿呼唤”我”的名字、露珠与我交换眼神、树是我的知己。山，山泉要我重新梳妆；溪流邀我”唱和”；瀑布乃是雄浑的男高音；悬崖有着那挺拔的身躯。走进自然，落花有着大自然的芬芳清香；落叶让我看到了生命的奥秘；敲击石头，听到了自然的回声。最终，作者带着满怀的好心境，好记忆告别了”朋友”，这是一次多么完美的山访友啊！大自然是多么完美，只要去观察大自然，大自然的景物会一一展此刻你的眼前。大自然是美丽的，大自然是奇妙的，同学们，让我们一齐观察大自然吧！

草船借箭的故事缩写

草船借箭的故事缩写诸葛亮，他是我最崇拜的古人之一，他神机妙算，料事如神，上知天文下识地理。他虽然不是大将军，但他能利用自己的聪明机智，百战不殆。今天，WTT为您介绍的是草船借箭的故事缩写吗，一起来重温经典吧! 草船借箭的故事缩写一：周瑜看到诸葛亮有才干，心里很妒忌他。有一天，周瑜以公事为由，让诸葛亮造万支箭，诸葛亮答应了，并且说三天就造好还立下了军令状，周瑜以为诸葛亮上了当，心里很高兴。周瑜派鲁肃去问诸葛亮的打算。诸葛亮见了鲁肃，让鲁肃帮他备齐受箭用的工具，然后说：“千万不要把这件事告诉周瑜。”第一天和第二天没有见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更的时候，诸葛亮把鲁肃叫了道船里，驶向了曹军水寨。这是是大雾天气，诸葛亮让船头朝东，船尾朝西，一字摆开，再用绳索连接起来，又叫船上的军士擂鼓。曹操听到这声音，派一万多名弓弩手朝江中放箭，不一会儿，船的一面扎满了箭，诸葛亮又让船尾朝西，船头朝东，又没过多久，另一面又扎满了箭。诸葛亮看天渐渐亮了，又看看船的左右两边都扎满了箭，就回去了鲁肃把经过告诉了周瑜，周瑜自叹不如。

草船借箭的故事缩写二：有一天，周瑜要诸葛亮在三天内造万支箭。诸葛亮向鲁肃借了二条船，每条船上要三明军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。鲁肃私自拔了二条快船，每条船上配三名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。一，二天都不见诸葛亮有什么动静，第三天四更时候，诸葛亮把鲁肃请到船里，吩咐把二条船，朝北岸开去。江上大雾，船头朝西，船尾朝东，叫军士呐喊。曹操听到呐喊声，马上叫弓弩手朝他们射箭。天渐渐亮了，船两边的草把子上都插满了箭。接着诸葛亮叫二条船驶回南岸。周瑜派来五百个军士在江边搬箭。每条船大约有五六千支箭。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上她!”

山中访友名著读后感范本

山中访友名著读后感范本山中访友名著读后感范本1 《山中访友》表达了对大自然的热爱之情。从*的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一草，一鸟一石都成了有鲜活生命的人。它们仿佛能跟我们说话，能跟我们交流，它们是我们的朋友。我真切地感受到了作者和大自然的知己情谊。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，并且也突出了它的默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和清凉的山泉一齐梳妆，和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里，捡起落花，闻到了大自然的芬芳清香;拾起落叶，看到了生命的奥秘;捧起一块石头轻轻敲击，听见了缘故火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。在雷雨里岩石为作者撑起一把然而在现实的生活中，很多人根本都不热爱大自然，更别说与大自然和谐相处。抬头望望天，是污黑的一片天，低头看看地，是脏乱的一块地。人们乱砍树木、踩踏花草、随地吐痰，这些做法只为了自我的一时的方便，那他们可否想到，最终受害的是人类自我。善待大自然就是善待我们自我啊!

当你怀着一个好心境看这个世界时，就会发现世界原先如此妙不可言，大自然原先如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一员。山中访友名著读后感范本2 今日学习了《山中访友》这篇课文，它让我领悟到了大自然真谛。这篇课文主要写了：作者带着愉快的心境探访山中“好友”，与朋友互诉心声，在作者眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是作者的好朋友，都是富有生命的人。从而营造了如诗如画的世界，表达了作者对大自然的喜爱。在作者的笔下，比喻、拟人的写作手法以及想象把山中的一切都变成了富有生命的人们。他把山中的一切都当做自我的好友，他热切地跟他们打招呼。就连雷阵雨就好比一千个侠客或诗人，头顶的巨石也是像是为作者撑起巨伞…… 读了这篇课文，我对大自然有了不一样的看法。平时，我们只对哪些异常美丽的大自然景物有喜爱之情，而对那些平凡的事物，则视而不见。可作者却不一样，每一个大自然景物，都有着极其精彩的历史，作者跟每一个景物都有着深情厚谊，似乎已和大自然融为一体了。

春日偶成改写作文300字_扩写缩写

春日偶成改写作文500字_扩写缩写【第1篇】将近中午，我走出家门，看呐！大地上春意正浓。天空一碧如洗，仿佛一片清澈的大海，几缕洁白无瑕的白云在天空中飘着，就像是大海上的航船。一阵春风吹过脸颊，是多么地轻柔、温暖，仿佛妈妈的手抚摸着我，柔和极了！真是“吹面不寒杨柳风”呀！明媚灿烂的阳光普照大地，大地上一片生机勃勃，我捋捋胡须，陶醉在这迷人的春色之中。一直向前走，我来到一片柳林间。一棵棵柳树展开了鹅黄色的嫩叶，在阳光的照耀下，颜色有深有淡，有黄有绿，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”我情不自禁的吟诵道。一阵微风吹过，柳条随风飞扬，仿佛少女正在梳理着自己的秀发。柳树下，是一片草地，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来。许多小蝴蝶、小蜜蜂，正在辛勤地采着蜜，花儿白的像雪，红的像火，粉的似霞，黄的赛金。桃花展开了粉红的脸庞，五片花瓣整齐地排列着，在阳光的照耀下，有点透明，我凑近花蕊闻一闻，啊!一股扑鼻的清香仿佛潮水一般涌进我的心扉，真是太香了！不知不觉就来到了小河边，小河被春风吹皱了，冰融化了，湖水清澈见底，湖底的鹅卵石色彩斑斓，小鱼在河底自由自在地游着、嬉戏着…… 突然，一条鱼儿落了队，我心想：哈，看我怎样捉住你！我急忙挽起衣袖，拉起裤腿，“通”我走进河里，跟着鱼儿走了一段，趁机，我飞快地将手伸出来，抓住鱼儿，鱼儿发现我了，用尾巴拍打了几下水面，水花立刻飞溅到我脸上是，正凉快呀！我擦干水一看，鱼儿早逃得无影无踪了。突然，我耳边传来别人的指指点点：“你看那人，都一把年纪了还那么贪玩！”我心想：你们不知道我内心是多快乐！看着这美妙的春景我不禁吟诵道：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。” 【第2篇】春姑娘带着希望和生命来到了我们的身边，它用温暖的手把大地重新换上了一身光彩夺目的绿衣裳。我看着这绿油油的大地，赶紧跑出家门，欣赏一下春天的景色。一走出家门，天上的云淡淡的，各种各样，有的像凶猛的狮子，有的像雪白的绵羊，有的像活泼可爱的兔子……一阵阵春风吹拂在脸上，舒服极了，好像妈妈用温暖的大手抚摸着我的脸蛋。接近中午时，天上的太阳用温暖的阳光照在大地上。碧绿的小草有的昂首挺胸，有的弯下了腰，还有的在点头……小草中还夹杂着许多姹紫嫣红的花，这些花红得似火，黄得散金，白得如雪，粉得似霞……美丽极了！柳树也毫不示弱，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶，走近看，有的嫩叶探出了小脑袋，有的却还是不肯出来，一阵春风吹来，柳树的枝条随风飘荡，好像少女正在梳理着自己的头发，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”呀！在向前走去，是一条清澈见底的小河，蓝的天，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花和一棵棵清脆的柳树倒映在湖面上，好像一幅美丽的图画，小鱼在水中活蹦乱跳的，有的从湖中跳起来，又迅速回去，有的在湖面上大口大口的吸着新鲜的空气，还有的露出了小眼睛，观赏着这美景。看着这鱼儿，我童心大发，拉起衣袖，走入湖中，我一伸手，把鱼给捉住了，可

读《山中访友》有感六篇范文

读《山中访友》有感六篇范文山中访友”，听了这个名字，你们是不是觉得作者在拜访一位活生生的人呢?这你就错了下面是为大家准备以下的内容《山中访友》有感，仅供参考。读《山中访友》有感一今天我们学了一篇散文。鸣叫声中访友。用了大量的比喻拟人排比句。友是人们，我读后才知道，原来作者要访问的朋友是大自然的东西，比如：有老乔，树林，鸟儿，露珠，等等…下面就让我给你介绍一下吧! 这篇课文讲的是大清晨。走路去大自然拜访不带任何东西就带着满怀的好心情。独自去访问我的朋友。作者先拜访的是老乔老乔把所有人渡过对岸。作者还拜访了山中的很多鸟儿在树林等等一切大自然的景象。山中访友时用眼神交流是用心灵感受作者把老桥比喻人突出了老想默默无闻。为大家服务的品质表达了作者对赞美之情的敬意之情。听作者这么一说我倒想去深圳看看我现在的心已经充满了好奇之心，看作者这么无忧无虑，自由自在的曲风中，拜访山中的一切。如果我去了深圳我一定要像作者那样亲身体验大自然去拜访大自然的朋友去拜访深中的一切。

我对山中访友充满兴趣他把山林中的遇到的好事坏事都当做是听听恩泽，从而带着好心情来带着好心情去。作者是个乐观的人，他一定是带着微笑面对生活的。读《山中访友》有感二 “山中访友”，听了这个名字，你们是不是觉得作者在拜访一位活生生的人呢?这你就错了，作者访问的其实是大自然的万物生灵。这篇抒情散文描写了作者走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声。在做着艳丽，山中的一花一树、一鸟一石、一草一木都成了有生命的“人”，都是自己的挚友、从而创造出了一个如诗如画的世界。作者与花树、鸟石、草木、山水为友，这是多么的美好啊!我们应该学习作者这种拟人的修辞手法，如“鸟儿呼唤着我的名字”“露珠与我交换眼神”“每一棵树都在望着我”······这种拟人的修辞手法让语言更加富有感染力、让*中的事物更加鲜活、我们应该借鉴这种写作方法。这篇课文告诉我：大自然是美丽的，我们要与大自然和谐相处，不去破坏它，要去呵护它。当我们与山清水秀为伴，与花草树木为伍时，我们的心情就会无比欢畅。善待大自然，就是善待我们自己。

金色的鱼钩缩写400字_作文

金色的鱼钩缩写400字作文一：金色的鱼钩的故事缩写 1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。指导员派炊事班长照顾我们。炊事班长快四十多了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。因为他在全连数岁数最大，大家都叫他“老班长”。一路上，老班长带我们到了宿营地，他到处找野菜，和着青稞面给我们做饭。不到半个月，青稞面吃完了，老班长又去找野菜、挖草根，他看着我们一天天瘦下去，整日整夜都合不拢眼。一天，他给我们洗衣服时，忽然看见一条鱼跳出水面，就把一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。这天夜里我们就吃到了新鲜的鱼汤。当老班长再去钓鱼时，过了好久都不见他回来，最后在一个水塘边找到了他，它已经昏迷了。最好的办法就是让他吃东西。我蹲在水边好久，才钓起一条两三尺长的小鱼。当我把鱼汤送到老班长嘴边时，他已经奄奄一息了，最后只剩下了一个鱼钩。我把鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定把他送到革命烈士馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！作文二：金色的鱼钩缩写作文400字 1935年，红四方面军有许多同志得了肠胃病，我也一样。炊事班长来照顾我们。大家都叫他“老班长”。

我们的身体虚弱，老班长带着我们只能走走歇歇，老班长也为我们发愁。一天，老班长用针作成鱼钩。然后在水塘里钓了一条鱼。作成了鲜美的鱼汤老班长以后天天给我们做鱼汤，但我们没看过老班长吃鱼。我有一次问老班长，老班长却说他吃过了。等吃完了，我跟着老班长。却看见他在吃鱼骨头。老班长见了我作了一番解释。并不让我告诉其他人。第二天，老班长端来的鱼汤很少。我吃不下，老班长严厉地要求我吃下去。过了十多天，快道草地尽头了。老班长让大家多吃点儿东西，一口气走出草地。大家都去寻找野菜和草根，等到大家都回来时，老班长还没有回来。大家在水塘边找到了他，他已经昏迷不醒了。大家立刻要生火给老班长做吃的，等鱼汤做好，大家让老班长喝时，老班长还让我们吃，吃完了，一定要走出草地。老班长就这样牺牲了。为了纪念老班长，我把鱼钩好好地保存了起来，让我们的祖祖孙孙都来瞻仰它。作文三：缩写金色的鱼钩400字作文 1935年秋天，红四方面军进入草地因病炊事班长照顾我们，让我们走在后面。炊事班长还不到四十岁，可两鬓都白了，大伙都叫他“老班长”。我们一走到宿营地，他就到处找东西给我们吃，不到半个月的时间，我们的野菜和青稞面都吃完了，他又跑到水塘边给我们钓鱼吃。因为每次钓到的鱼太少，我从来没有看过老班长自己吃