历史趣谈千古骗局 埃及金字塔内根本没有木乃伊!
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导语：希罗多德在金字塔修建2000多年后参观了这群气势恢宏的建筑，根据他的研究和考察，金字塔是古埃及法老命数十万奴隶和平民为自己修建的陵墓，
希罗多德在金字塔修建2000多年后参观了这群气势恢宏的建筑，根据他的研究和考察，金字塔是古埃及法老命数十万奴隶和平民为自己修建的陵墓，用以存放自己的木乃伊，以便将来的某个时刻复活，这些观点记载在他的不朽著作《历史》一书中，是研究西方古代历史的重要依据。希罗多德的这一论断影响深远，是目前为世人所普遍接受的观点。
埃及法老修建金字塔作为陵墓于古王国的第三朝开始，当时埃及法老乔塞尔任用伊姆荷太普为设计师，主持设计自己的陵墓，伊姆荷太普别出心裁设计出了层级陵墓的形状，受到法老的赏识，到第四王朝的法老斯尼弗鲁时期，陵墓已经发展成今天看到的角锥体金字塔形状，它成了以后历任法老修建金字塔陵墓的典范，是真正的金字塔的开端，此后金字塔陵墓的修建一直维持了一千年之久。
金字塔作为法老陵墓的观念已经深入人心，然而令人遗憾的是迄今为止还没有在金字塔中发现一具木乃伊，这不禁让人心生疑惑，金字塔到底是不是法老的陵墓呢？
据传，一名英国探险家于1839年进入门卡乌拉金字塔，发现了一具花岗岩石棺和法老的木乃伊，他将这些文物装到船上准备运往英国进行研究，不料在大船航行到西班牙附近海域时突然发生意外，石棺和木乃伊沉入大西洋海底。后来埃及和西班牙两国曾联合进行打捞行动，却最终没有找到沉入海底的文物和木乃伊，给世人留下了遗憾，更留下了神秘。
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介绍埃及金字塔的作文
介绍埃及金字塔的作文 金字塔，想必人人都知道吧，那里面有许许多多的传说。好奇心不断驱赶我赶紧去看看。终于有一天，我按捺不住，叫上伙伴，带上了指南针、手电筒等物品，轻装上阵，踏上了探秘金字塔的旅程。 到了埃及，我们就立刻奔向金字塔，找到了入口，刚进去，只见里面漆黑一片，伸手不见五指。有几个胆小鬼立马放弃，准备离开时，只听“啪”一声，刚才进来的石门关上了，我们陷入了一片恐慌之中。我的心一颤，心中明显加速，心想：这下完了，出不去了。没法出去，我们只好硬着头皮往前。 走了一会儿，忽然，耳边传来了一声尖叫，眼前出现了一个黑影，我赶紧拿手电筒照去，居然是一个巨大的吸血蝙蝠。它贪婪地望着我，不知道多少天没吃东西了，不知道是幻觉还是真的，我看见它居然笑了。我大叫一声，拔出匕首，冲它刺了一刀，它被我激怒了，立马把我打翻在地，向我扑来。我本能地闭上眼睛，忽然，只听一声惨叫，只见它
躺在地上，不停地翻滚。原来，我的伙伴在那个节骨眼上，照它眼睛上刺了一刀。我们趁这个时候赶紧飞也似地逃走了。 我们糊里糊涂地跑进了国王墓室，立马被眼前的一幕惊呆，数不胜数的宝藏堆在那里，有不会生锈的武器，能弯曲而不破碎的玻璃器皿，数不清的耀眼黄金，还有让人不可思议的符咒、黄金圣甲虫、法老王的木乃伊……也不知道过了多久，我忽然觉得肚子好饿，一刻也不想呆在这里，没办法，在金字塔里，你非常渴，非常饿。这时，一个人给你两样东西，一个水和面包，另一个是黄金，你会选哪个？我赶紧叫同伴离开，可怎么出去呢？这时，我想到一个办法——用火烧石头，再倒冷醋，石头就变得松脆易裂。我们就这们顺利地出去了。 这时，太阳升起来了，这的日出，简直和泰山的一样，太阳的光芒使开幕由黑转鱼肚白、红色，直到金黄，最后一轮火球腾空而起。比起刚才，现在真是天堂，我不禁说道：“这真是一场惊心动魄的大冒险！”
2020年传统文化讲座学习心得体会精选3篇
传统文化讲座学习心得体会精选3篇 篇一 通过今天王老师的国血教育让我学到了好多。在以前自己在孝方面做 的不好，以为自己工作中不能经常给父母亲来打个电话，不能能往常 关心父母亲，从来不考虑他们的感受，从不为他们着想。 今天的讲座让我学会了好多在中国的传统教育中孝占据了很大一部分，人们常说百善孝为先，现在的我达不到王老师和圣贤圣人的镜界，但 是通过今天的学习我知知道了一个人如果不能孝敬自己父母尊重老师 尊重他人。那么这个人一定不能在社会上很好的生存，没有朋友也得 不到别人的信任。我们时刻意有一颗感恩的心，要孝敬父母尊重他人。 通过今天的学习我了解到了世间万物都是相辅相成的。而且世间万物 都是有灵性的有生命的，我们要尊重万物，尊重生命，我们都应该真 心实意的去对待身边的每一个人，我们的同学、老师，朋友都应该真 诚相交。
今天我学会了百善孝为先如何去孝敬反母。就比如自己毕业以后工作了，用自己前两个月的工资为父母亲买一份礼年物，在父母身边陪他们一段时间，陪从母亲一起吃饭，陪着父母去他们想去的地方，为他们买些保健产品送他们检查身体。 孝道是为人之本，一个人必须懂得孝道并践行。对待父母亲一定要有一颗感恩的心，知道感恩图报，要懂的报达父母老师。让我不们用一颗感恩的心去感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩国家，跟着党的步伐向着美好生活前进，并且树立确的信念，为国家社会服务。 篇二 中华民族传统精神是一段最宝贵的精神财富。王老师的讲座中，让我印象最深的那便是“感恩”，老师的精彩演讲深深地感染着我，使我对中华民族传统文化有了更深的理解，让我对人生也有了新的认识。 人要常怀感恩之心。要感恩父母，这是做人之本，父母给了我生命和一个温暖的家，把浓浓的爱延伸到整个家，要感恩组织和领导，这是立身之基。无论在什么岗位，担任什么职务，都离不开组织和领导的教育培养。要有奉献精神。树立多干工作奉献社会光荣的现象，始终保持旺盛的工作激情，快乐工作，在奉献中体现价值，实现自我。要不计得失。王老师举了一个例子，把100元放在眼前，你就什么都看
经济全球化下的国际商务课程感想
课程感想 “经济全球化”这个词最早是由T·莱维于1985年提出的、至今没有一个公认的定义。国际货币基金组织（IMF）认为：“经济全球化是指跨国商品与服务贸易及资本流动规模和形式的增加，以及技术的广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强”。 在经济全球化整体格局下，国际贸易成为经济全球化核心组成部分。世界贸易组织在多边贸易规则的制定和实施、多边贸易的谈判以及贸易争端的解决上都起到了核心作用。但是，由于近年来世界经济发展环境比较恶劣，各国经济表现相对疲软，国际贸易的发展也呈现多层次和多种类的问题，多边贸易谈判越发困难，原定部分自由贸易区域的计划落实不理想，以世界贸易组织为核心的国际贸易框架遭遇了越来越多的挑战。 世界贸易组织发达成员国通过自身优势和对贸易规则的利用，实施贸易保护主义，使用不同手段逃避既定义务，保护本国利益，这严重破坏了WTO的精神和原则，导致多边贸易谈判的内容不能够得到有效落实，世界贸易组织整体框架经受了不同程度的冲击。世界经济一体化使得各国经济联系更加密切，而我国对外开放水平的提升，进一步推动了我国经济的发展。 在课堂上给我留下印象最深的是贸易保护一节，在课堂上和课下查阅资料时，我意识到：虽然“李斯特贸易保护理论学说”并没有当代贸易保护理论具有说服力，可以说给我满意答案的不是这些学说而是李斯特的个人经历——从普鲁士时期鼓吹城邦与城邦之间的自由
贸易，并实现关税同盟，到德国统一后强调贸易保护主义。我突然明白，一个国家是实行贸易保护还是贸易自由不应该由“主流经济学说”决定，也不应该由发达国家对你的政策的看法决定，而应该由国家利益和实际情况决定。当我们的制造能力强，工业、科技发达，我们就当然应该提倡自由贸易，当我们的工业基础薄弱，我们就应该集中力量办大事，进行本国贸易进行适当的保护，并同时优化国家的产业结构。 目前，世界经济发展仍然受到很多不稳定因素的干扰，各国经济仍然存在巨大的不确定性，国际贸易环境比以前更加复杂，不同国家和经济体需要面对更加严峻的贸易挑战。与此同时，新技术、新局势、新需求等都为国际贸易提供了新的机遇。在经济全球化更加深入的背景下，世界经济由工业经济向知识经济转变，推动了国际贸易新趋势的出现，把握国际贸易的发展方向，对于提高我国的外贸水平和质量具有非常重要的作用和意义。 经济全球化使得各国经济联系更加紧密，世界经济由工业经济逐步向知识经济转变，全球分工更加细化，分工形式出现新变化。世界经济和分工的变化使得国际贸易的模式和交易方式也发生转变，从而使得国际贸易表现出新趋势、新特点。外贸作为推动我国国民经济发展的“三驾马车”之一，具有十分重要的作用。故而，我认为全面分析和把握当前国际贸易趋势，有利于我国外贸发展，提升经济发展水平和质量。
金字塔软件介绍
金字塔决策交易系统简要介绍 金字塔是一款集期货程式化交易、看盘分析为一体的全功能综合软件。国内独家支持图交易表程式化交易、后台程式化交易、高频交易、趋势线程式化交易等多种自动交易模式，公式模型编写和操作兼容国内主流分析软件，容易学习上手。支持一键下单，图表下单等多种手工下单模式。支持套利和多帐户交易和动态止赢止损功能。支持板块指数、自定义数据等横向统计功能，以及基于OFFICE 架构下的宏二次开发功能。 一、上海金之塔信息技术有限公司简介 上海金之塔信息技术有限公司位于上海陆家嘴软件园内，是一家新成立的软件公司，我们专注于为中高端证券期货投资者提供优秀的程序化交易平台，旨在帮助客户完善并实现其程序化交易策略。在公司成立之初，我们便与上海澎博网络公司和美国盈透证券建立了合作关系，我们的合作伙伴在公司运营、资金支持、产品功能方面我们的合作伙伴提供了大量必要的帮助和咨询建议。经过5年时间的精心打造，我们于2010年11月正式推出了第一款主打产品“金字塔决策交易系统”，本款软件平台面世以来受到众多专业机构投资者的关注和研究使用。 在金字塔决策交易系统设计过程中我们专注于中高端客户的实际需求，走访了大量机构客户和专业投资者，听取了众多高质量高专业性的建议，设计并研发出了这款集分析看盘和程序化交易于一体的程序化交易软件平台。研发过程中，我们根据用户实际需求将业内众多常用功能进行优化，改进了多账户下单、套利下单、函数支持等，使其更加符合专业程序化投资者的使用习惯，极大的提高了对交易策略的实现性，让原本复杂的程序化过程变得简单高效，降低了程序化进入门槛，同时我们还新增了指标远程调用、外盘下单、VBA二次开发等优秀功能，这些功能远领先于业内其他同类软件。在未来的时间里，我们将努力把金字塔决策交易系统打造成为国内乃至世界上最优秀的程序化交易软件。
中国传统文化教育讲座
中国传统文化教育讲座 一、传统文化的内涵 中国传统文化是指中国历史上以个体农业经济为基础、以宗法家庭为背景、以儒家伦理道德为核心的社会文化体系。它有着悠久历史。是中华民族在历史长河中集体劳动和智慧的结晶。它从时间上讲，中国传统文化大致是指19世纪40年代鸦片战争前的中国文化。因为鸦片战争后由于西方文化的剧烈冲击。中国文化开始大幅度的震荡，调整。这种变化一直持续至今。从地域范围看，中国传统文化不仅包括传统的中国地理概念，还包括深受中国文化影响的越南、朝鲜等国家和地区，没有一个清晰的地域界限。她是我们的祖先传承下来的丰厚遗产，曾长期处于世界领先的地位。一方面具有强烈的历史性、遗传性；另一方面又具有鲜活的现实性、变异性。无时无刻不在影响着今天的中国人．为我们开创新文化提供历史的根据和现实的基础。今天中国人的思维与行为仍在不自觉中深受其影响。纵观历史，传统文化主要包括儒学、美德、礼仪、民族精神、榜样、诚信、和谐观、负面道德经验等方面。 二、多视角看传统文化教育的德育价值和体现 传统文化教育的德育价值，众说纷纭，许多专家和学者从不同的角度对此各抒己见。有些学者们论证了儒学教育思想的现实意义。认为儒学对构建和谐社会的目标、思想政治课程改革、提高思想政治教育的实效性等具有极为有益的作用。还认为新儒学伦理道德思想有助于建立中国特色社会主义道德教育，对当代大学生思想道德教育也有启示。改革开放以来和加入WTO以后，中国的人文精神及传统文化思想受到挑战。对学生进行儒学教育，坚定信仰教育有利重建精神家园，凸显人文精神，要求我们加强儒学伦理教育，倡导道德体验教育。 〔1〕有学者从美育及传统美德的角度看其德育的促进作用。也认为当代德育的社会文化环境受以现代传媒为特征的大众文化影响，人的审美受到侵蚀、精神世界也被无情的挤压着。青少年的奋斗精神、进取精神、创造精神受到巨大影响，自我意识强全局意识差、竞争意识强合作意识差、好胜心强抗挫折能力差等不健全人格结构。而美育与德育的终极价值取向是一致的，都是为了人的全面发展和最终实现人的自由；审美教育与价值观的培养及形成有密切的关系，这也是我国把美育作为学校素质教育的重要组成部分的原因；当前可以通过艺术教育、经典导读、看经典戏剧电影、文学导读、注重课程教材改革、重视校园文化建设等措施来实施美育。 〔2〕对于美德作为知识可教性，有学者论证了其可教的限度和方式。苏格拉底说：“美德即知识”。但美德作为知识被教师有限度的。原因是它主要通过理性去获得、美德本身的内涵在当代社会中的失落、合格的
《难以忽视的真相》和《全球变暖的大骗局》观后感
全球变暖观后感《难随着科技影片已成为一个倍受争议的话题，“全球变暖”最近一段时间，以忽视的真相》和《全球变暖的大骗局》的上映，继而“丑闻三重门”事件的曝光，更是把“全球变暖”问题推向了有一个巅峰。全世界那些著名的科学家们形传统的一方坚持认为是由于人类社会工业的大力发展所产成了两个对立的观点。造成了全球变暖；而持有怀疑的一方却认为是由于全球变暖导致了CO2生的的增加。就我个人而言，我更偏向于后者的看法。CO2人们会理所当然的将其解当谈到全球变暖这个问题时，在过去的几十年里，人类排放温室气体→温室效应增强→地球升温→今天的人类面临空前的生释为：存危机，这个因果链条，作为教科书式的准则，无论理念阐释还是逻辑关系，俨然而全球其权威性不容置疑。正如地球绕着太阳运转一样，然已成为真理代言，的增多而惹的祸吗？在看过《难以忽视的真CO2暖化究竟是怎么回事，真的是、全球变暖1相》和《全球变暖的大骗局》之后，首先我有几个问题想要提出：太阳大气运动是个很复杂的过程，关键是变暖的原因是不是二氧化碳。是事实，、二2辐射、洋流、宇宙射线都会参与其中，怎么能简单都怪在二氧化碳上呢？而且这么小组分的气体增加有多少是人引氧化碳只是地
球大气的很小组成部分，、温度3起的也很难说，因为海洋，动植物腐败等等都会产生大量的二氧化碳。在生发展发速高业工类人，辅不程进的展发类人和线曲的碳化氧二和年间，1975—1940年之前，而在1940年间，但是温度急速增长却在1975—1940、温度和二氧化碳的相互关系：更像是因为气温上升了4温度基本呈直线下降。如果因为海洋本身能存储二氧化碳，这可以解释为：二氧化碳的量才跟着增加，，95%、温室气体中水蒸气占到5温度升高肯定会有二氧化碳从里面释放出来。CO2、6引起了气温升高呢？CO2为什么就能肯定的说是，0.054%却只占总量的次大的温暖期，对于中国而言在这两个温暖期，都是经济十分2万年内就有过1未来究竟可是现在的言论却是全球变暖会给人类带来巨大的灾难，繁荣的时期，那个全球变暖的重经过我对于全球变暖这一问题的大量考察，、10是怎么样呢？要证据的“曲棍球”气温曲线在科学界到底有没有可信度？“气候门”事件不正CO2说明了一些支持引起温度升高的科学家们有不轨企图吗？而如今气温的升高的现象也确实存地球气温自古以来本来就十分的不稳定，。“史无前例的气候巨变”并不是所谓的然而与历史上那些发生过的变化相比，在，的增多的观点我也不是十CO2对于造成
《难以忽视的真相》、《全球变暖大骗局》
《难以忽视的真相》、《全球变暖大骗局》 两个记录片中的观点有许多不同，试用自然辩证法课程中所学的理论加以分析。并进一步阐述你自己对人与自然和谐发展的思考。 答： （1）《难以忽视的真相》是说全球变暖的原因是二氧化碳。限制二氧化碳的排放来改变全球气候变暖的现象是发达国家限制发展中国家发展的骗局。是在向发展中国家推卸责任尤其是向中国、印度这种发展中大国。戈尔在他的演讲中运用大量的数字、图表、新闻影像，形象而深刻的说明了全球变暖的原因和后果。然而1998年，作为副总统的戈尔象征性的在《京都议定书》上签字。环境问题在美国就是一种美国的“外交政策”与美国民众国内工作与生活的矛盾。如果美国从总统到国会都愿意执行京都议定书，减少CO 2排放，那么美国国内的产业结构必然要做大的调整。因为美国如此大的排放量使得它必然要承担最多的减排任务，所以那些顾及眼前利益的跨国企业就有可能不在全面寻找替代方案上投入最大的资金，而会将传统的产业转移到减排义务低的第三世界国家。这样做的结果就是造成美国本土各企业缩小公司规模诸如裁员。温室气体的排放大户，都是大型的重工业企业，控制着经济增长和大量就业，在政治上同样拥有极强的话语权，而与之对抗的，只是一些科学家和环保团体，力量根本微不足道。片中谈的是美国政客在全球变暖这个问题上的暧昧回避态度，因为牵涉到巨大的利益。因此避开政治上的回答而强调发展中国家CO 2排放进而将责任推卸到第三国身上。 （2）《全球变暖大骗局》是说全球气候与二氧化碳无关，是由于温度的升高导致CO 2增加。该片称全球变暖不是由人类活动制造的二氧化碳导致的，人类行为导致全球暖化是科学史上最大的骗局。全球在浪费时间、能源和金钱，为一个没有科学依据的说法制造不必要的恐惧和惊慌。人与自然的关系是随人类生产能力的发展而变化的，二者的关系表现为一个历史性的发展过程。Swindle有意识地使用了许多混淆概念的暗示或潜台词。
媒介读后感
《外国新闻传播史》读后感 在本书中，作者采用通史的方式，以时间为经，以前述的七大剖面为纬，以新闻事业在世界各主要国家的展开为主干，移步换形，力求藕断丝连，将西方与世界新闻传播事业史的宏观画面清晰地呈现在读者眼前。本书涵括的主要国家包括美国、英国、法国、德国、日本、意大利、加拿大、俄罗斯、印度、土耳其、埃及、南非、巴西和墨西哥等。作者通过对这些国这家新闻传播的介绍，包括外国新闻传播史上所有重要的关节点。 在远古时期，人类只是通过发出一些简单的，来源于身体结构的声音、姿势、手势等体语来传递信息。随着生产的发展和传播需求的增大，人们逐渐创造出一套在一定范围内约定俗成的传播方式，如标志、声光图式及一些象形符号和表意符号。真正使人类传播方式发生根本变化的是语言的产生。随着人类的发展，生活内容的丰富，传播活动的频繁，口头传播的局限性日渐显现，于是人类研制出文字及书写材料，传播史上进入了文字传播时代。随着印刷术发明，近代的印刷传播随之发展起来。20世纪初电子传播工具的发展使人类进入了电子传播时代。20世纪后半期，计算机互联网和多媒体技术得以应用，宣告国际互联网传播时代的到来，了解从各个阶段依次过度到下一个阶段的过程，将理解人类的过去、现在、未来的新闻传播活动以及人类的生存方式变化的必然结果。 新闻传播活动的发展还表明，人类进行传播活动的能力是随着媒介的改良与发明而增强；传播活动的形式，也是随着媒介的发展而改变；每一个新闻传播新时代的到来都以技术的突破为前提，即它对传播技术的进步有依赖性。这就是我们以此作为新闻传播史历史分期的依据和道理。 传播发展的过程不是媒介依次取代的过程，而是一个依次叠加的过程，每一次技术都使人类的传播能力有了飞跃。这种传播能力在进化过程中一代一代的积累、升华、传递这是人类发展和生存和发展基本的一面。 在社会的历史进程中，人类由于社会、政治、经济文化和精神发面的需要，不断想法设法革新和发展传播技术。传播技术的应用和发展，又受到政治、经济、文化等因素的制约。《外国新闻传播史》这本说在对这个复杂矛盾的现象进行剖释，从中探索新闻传播的发展规律。 世界新闻的发展经历了从无到有，从初级到高级，从落后到现如今的发达阶段，新闻的传播介质也发生了大的变化。从之前的石头到今天的电子。这是一个质的飞跃。总论按口语传播、文字传播、印刷传播、电子传播和国际互联网传播五个部分予以论述。
中华传统文化讲座心得体会
中华传统文化讲座的心得体会 中国传统文化学习心得体会 篇一：学习中华传统文化心得体会 学习中华传统文化心得体会 中华传统文化是指以华夏民族为主流的多元文化，在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来的，具有稳定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容。改革开放以来，我们党在总结历史经验的基础上，不断发展、创新自己的理论体系，从建设有中国特色社会主义理论的诞生，到坚持“以人为本”的科学发展观，再到建设社会主义和谐社会的理论基础。党在坚持根本理论阵地的同时，对传统文化的发展和继承，也给予了更多的关注。通过学习《弟子规》、《道德经》等中华传统文化，感想、体会颇深。一是认识上的转变。在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处。然而，通过这段时间对《道德经》和《弟子规》的学习，认识有了新的转变。我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和
正视。其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的奥妙。他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。二是学习的重要。人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎？开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思想。 三是努力践行。“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉？说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对学生，要为自己说过的话负责，所谓“君子一言，驷马难追”，说的就是这个道理。言既出，
《难以忽视的真相》和《全球变暖的大骗局》观后感
全球变暖观后感 最近一段时间，“全球变暖”已成为一个倍受争议的话题，随着科技影片《难以忽视的真相》和《全球变暖的大骗局》的上映，继而“丑闻三重门”事件的曝光，更是把“全球变暖”问题推向了有一个巅峰。全世界那些著名的科学家们形成了两个对立的观点。传统的一方坚持认为是由于人类社会工业的大力发展所产生的CO2造成了全球变暖；而持有怀疑的一方却认为是由于全球变暖导致了CO2的增加。就我个人而言，我更偏向于后者的看法。 在过去的几十年里，当谈到全球变暖这个问题时，人们会理所当然的将其解释为：人类排放温室气体→温室效应增强→地球升温→今天的人类面临空前的生存危机，这个因果链条，作为教科书式的准则，无论理念阐释还是逻辑关系，俨然已成为真理代言，正如地球绕着太阳运转一样，其权威性不容置疑。然而全球暖化究竟是怎么回事，真的是CO2的增多而惹的祸吗？在看过《难以忽视的真相》和《全球变暖的大骗局》之后，首先我有几个问题想要提出：1、全球变暖是事实，关键是变暖的原因是不是二氧化碳。大气运动是个很复杂的过程，太阳辐射、洋流、宇宙射线都会参与其中，怎么能简单都怪在二氧化碳上呢？2、二氧化碳只是地球大气的很小组成部分，而且这么小组分的气体增加有多少是人引起的也很难说，因为海洋，动植物腐败等等都会产生大量的二氧化碳。3、温度和二氧化碳的曲线和人类发展的进程不辅，人类工业高速发展发生在1940—1975年间，但是温度急速增长却在1940年之前，而在1940—1975年间，温度基本呈直线下降。4、温度和二氧化碳的相互关系：更像是因为气温上升了二氧化碳的量才跟着增加，这可以解释为：因为海洋本身能存储二氧化碳，如果温度升高肯定会有二氧化碳从里面释放出来。5、温室气体中水蒸气占到95%，CO2却只占总量的0.054%，为什么就能肯定的说是CO2引起了气温升高呢？6、1万年内就有过2次大的温暖期，对于中国而言在这两个温暖期，都是经济十分繁荣的时期，可是现在的言论却是全球变暖会给人类带来巨大的灾难，未来究竟是怎么样呢？10、经过我对于全球变暖这一问题的大量考察，那个全球变暖的重要证据的“曲棍球”气温曲线在科学界到底有没有可信度？“气候门”事件不正说明了一些支持CO2引起温度升高的科学家们有不轨企图吗？ 地球气温自古以来本来就十分的不稳定，而如今气温的升高的现象也确实存在，然而与历史上那些发生过的变化相比，并不是所谓的“史无前例的气候巨变”。对于造成全球变暖的原因是由于工业发展产生的CO2的增多的观点我也不是十分的赞同，有资料表明，温室气体中的CO2仅占总量的0.054%，而这0.054%中自然界放出的CO2又占到了一大部分，比如说火山的爆发、微生物的分解作用等等，因此由于工业发展所造成的那部分CO2增量则是少的可怜。同时我们也知道海洋是一个巨大的容器，它能吸收大量的CO2，而其面积又占到了地球的71.8%，所以说，留在大气中的CO2还没有多到能完全的影响气候的变化，当然我并不是说温室效应的产生完全不关CO2的事，只是温室效应的产生并不是完全又CO2所引起的，我们要知道在温室气体中有95%的水蒸气，变热的空气将保留更多的水分，而湿度的增加会极大的促进暖化，如此反复循环，更会使温度迅速的增加。在《难以忽视的真相》中，科学家们利用计算机模型绘制出的“曲棍球柄曲线图”也不具有充分的可信度，因为全球变暖是一个十分复杂的问题，它包含了太阳的辐射、海洋的吸收作用、宇宙的辐射作用以及自然界所发生的种种因素在里边，怎么能用一个简单的计算机模型就能草率的推断出呢？更何况，在最近的“气候门”事件中，由于黑客侵入了英国东英吉利大学气候研究中
高三英语作文介绍埃及金字塔
高三英语作文:介绍埃及金字塔 Egyptian pyramid introduction The king of the method always ancient Egypt, the pyramid is the method old emperor＇s mausoleum.The method is old why want to construct pyramid?The huge pyramid sets up how of?Someone says the pyramid is what Alien builds out, fact how actually? The pyramid is the emperor＇s mausoleum that the ancient Egyptian king builds for himself.The pyramid of Auspicious Zagreb of Egypt is praised for one of ancient seven greatest miracles in the world.At Egyptian all of the pyramids, the great majorities all are constructed in the third to the sixth dynasty in Egypt.These have for more than 4000 years, the pyramid of history mainly distributes in the grounds, such as capital city Cairo and Nile upper stream west coast giza etc Auspicious Zagreb The left side of the pyramid belongs to card man to pull a king, the right side belongs to a database man king, neighborhood connect a sphinx.main building materials is limestone, part is granite. Egypt discovers pyramid 80 totally, among them most a pyramid of grand view is set up in around 2600 B.C. of the pyramid of Auspicious Zagreb, all set up to from the artificial.How ancient
传统文化教育讲座稿1、2培训讲学
传统文化教育讲座稿 1、2
传统文化教育讲座稿（一） ------学会做人 中国传统文化内容丰富，博大精深。我们可以从不同的角度进行归纳和提炼，如从精神层面看主要有代代相传的爱国主义、自强不息的进取精神、求真务实的实践品格、贵和持中的和谐意识、追求完善的道德修养等；从学术著作及其相关文化制度和物质层面看，主要有哲学、法律、经学、宗教、文学、戏曲、音乐、绘画、舞蹈、书法、篆刻、文字、音韵、训诂、教育、科举、科学技术、天文历法、经济、军事、礼俗、服饰、田制、盐制、工商、货币、交通等；从历史时代看主要有远古文化、夏商西周文化、春秋战国文化、秦汉文化、魏晋南北朝文化、隋唐文化、五代两宋文化、辽西夏金元文化、明清文化；从地域看主要有中原文化、齐鲁文化、荆楚文化、关中文化、晋文化、燕赵文化、吴越文化、巴蜀文化、岭南文化；从民族看主要有汉族文化、满族文化、蒙古族文化、回族文化、藏族文化、维吾尔族文化、壮族文化、苗族文化等。面对如此丰富的传统文化，现代学校文化建设最需要继承的是哪些呢?回答是中国传统文化的基本精神，即中华民族精神。中华民族精神是从中国传统文化抽象整合出来的价值体系的精华，是提升主体精神境界的不竭动力。在现阶段具体操作时，应把继承学会做人、学会学习的传统作为弘扬和培育中华民族精神的
切入点和突破口。因为学会做人、学会学习是具有中国魂和世界眼光的现代人必须具备的两种基本素质。这两种基本素质是一个人不断成长发展和弘扬民族精神的基础，因此，现代学校文化建设应该首先继承学会做人、学会学习的优良传统。 学会做人既是学生成长的基础与保证，也是弘扬和培育民族精神的重要内容。 中国传统文化的形态有哲学、伦理学、文学等，其流派主要有儒、道、佛三家。这些文化形态与流派，尤其是儒、佛所论及的内容，总体可以归纳为关于人的问题，偏重于怎样做人。中国传统文化既尊人为万物之灵，又重视如何做人，管子首先提出“人本”主张。《管子·霸言》说：“夫霸王之始也，以人为本。本理则国固”。管子的人本精神重在尊重人，注重人的外在形式。孔子也有自己的人本主张，其人本精神重在做人，注重人的内在道德修养。这和周济部长说的“要把学生培养成才，首先要教育学生会做人”和《素质教育观念学习提要》指出的“学校要教学生学知识，学科学，更要花大功夫教学生做人，做品格高尚、身心健康的人”是非常一致的。 中国传统文化关于学会做人的内涵十分丰富，涉及到人的理想信念、价值取向、行为方式等，具体表现为爱国、自尊、尊敬、知礼、遵规、反省、改过，诚信、持节、厚仁、贵和、求新等。 (1)学做一个爱国的人
作文-华为的世界读后感1800字
华为的世界读后感1800字 现在公司门卫有了书架，为公司员工提供了很好的学习资料。因为领导开会多次提到华为，我也对华为产生了神秘感，所以从哪里买了本《华为的世界》，看了这本书感触很深。 首先就是本书的简介吸引了我。在中国，充满神秘感的企业往往被认为有问题，而这些企业也往往真的会如预期一样的倒下，似乎只有华为是个例外。要了解这个中国企业的奇迹为什么会发生，我们就必须了解华为的领袖任正非，了解神秘的任正非是个什么样的人，他的执著和影响力从哪里来以及他对企业如何“基业长青”这个终极问题持续10多年的寻觅和思考。实际上，任正非就是华为，对这个企业家“神”的一面和“凡人”的另一面的了解，对他管理思想甚至是个人性格变化轨迹的考证，就是解读华为从注册资本2。4万元人民币的代理商成长为60亿美元营收的准世界级公司的关键。对所有追求世界级企业梦想的企业和企业家来说，华为的经验不仅仅是一个满足“好奇心”的故事。华为管理模式的演进、华为的“死而复生”、华为的技术研发、华为的海外拓展以及华为的接班人，这经验背后都是华为和任正非付出的巨大代价，而这些也应该成为中国企业珍惜并共同拥有的。
我认为从华为内部说，有两点促使华为的进步： 一。华为的使命和目标“将来电信设备市场将会三分天下，西门子、阿尔卡特、华为。”——1994年的任正飞。而写入《华为基本法》的是：华为追求的是在电子信息领域实现客户的梦想，并依靠点点滴滴、锲而不舍的艰苦追求，使我们成为世界级领先企业。任正飞在谈到这一点时，全场鸦雀无声。毕竟这是在十年前，华为所有高管被任正飞的伟大梦想所震撼。然而华为也是在这个梦想的驱动之下，一步一步逐步走到了今天。从这一点可以看出一个公司的使命是多么神圣和伟大。我们公司在成立十二年后，也总结了我们公司的企业文化，有了公司的使命：为中国特种化学品领先全球而倾尽全力。我们每天晨会都在喊，喊我们这个世界级的使命，但每一位员工是否真正理解“倾尽全力”的含义和对我们每一位员工的鞭策和要求。使命就是一种信念，深深扎根在我们心里和骨头里，每时每刻都在要求和激励我们，在做每一件事情的时候都要倾尽全力，不要心不在焉、敷衍了事、留有遗憾，做事要追求尽善尽美。我们现在的一些员工没有认识到倾尽全力的内涵，每天背诵使命、愿景、理念敷衍了事，做事情不注重细节，不追求完美，没有锲而不舍的精神，这已经违背了我们的使命。我们只有在公司神圣使命的引导下，兢兢业业干好自己的工作，努力把我们的公司做大作强。只有公司大发展了，我们个人才有大发展，才能
传统文化专题讲座主持词
传统文化专题讲座主持词 尊敬的各位同仁，大家上午好！ 新年伊始，万物复苏，在这春光明睸的大好日子，我们十分荣幸地邀请到了：xx省中华传统美德xx讲堂组委会主任、x市著名心理专家、高级心理咨询师、心理咨询师培训师、高级音乐治疗师、家庭指导师、x广播电视心理访谈节目做客嘉宾陆老师到我局给我们作《中国传统文化专题讲座》。陆老师多年潜心于中华传统文化、心理学、音乐等学习研究，多年志立于传统文化的传播和宣传，心理咨询与社会救助等工作，从理论上为社会大众授业解惑、从心理上为问题群体排障释难，让不少人在迷茫中看到希望，在困惑中走向新生。近期。陆老师已在曲靖及周边地区开办过7场专题讲座，深得社会各界的欢迎和好评，今天陆老师以自己搏爱善良的情怀放弃自己的休息时间，前来我局为我们进行“讲责任、重奉献、怀感恩”的专题传统文化讲座，机会难得、时间宝贵，请大家检查自己的手机，一律关闭或调至振动撼动卖状态，认真听、认真记，确保学有所获。下面就让我们以热烈的掌声有请陆老师给我们讲。 同志们: 千年的风吹散了千年的往事，千年的水冲走了千年的记忆，但历史的印记，文化的传统，却注定要烙在中华民族的生命里。
当我们沉迷于《诗经》紫薇的那一句“山无棱，天地合，乃敢与君绝”，是否知道乐府里那句“上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!”;当你口口声声喊着要“脚踏实地，实事求是”，你是否知道它出自于《汉书》中的“修身好古，实事求是”;当你“哈韩”“哈日”，当你迷恋日本动漫，韩国电视剧，你是否知道《山海经》里的神话故事，是否知道昆曲的历史，知道十二木卡姆的声音…… 传统文化的美，在于它的历史，它是先人们的精神积淀，是千百年来的传承。 古语有言：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。 反思我们中华上下五千年文明之所以能够传承至今，中华民族历今磨难之所以至今屹立于世界民族之林，根本的一条，就是我们世世代代中华儿女的血液里，始终流淌着中华传统文化的精神气脉。以儒家为代表的中华优秀传统文化，是中华民族的立国之本。当前孙子学院开设于世界各地，传统文化学习热潮一浪高过一浪，不论何时何地举办的中华传统文化讲座且不说讲坛上各位老师的讲有多么的精彩，单就说参加听讲的人那么多，会场秩序那么井然，义工服务那么周到热情，反响那么热烈，就充分说明了广大人民群众是多么的强烈呼唤中华传统文化的复兴。 我此次听了陆老师的讲座之后深受启发，深受教育，深
电影难以忽视的真相观后感800字
电影难以忽视的真相观后感800字 《难以忽视的真相》观后感第1篇 在这次暑假中，我观看了《难以忽视的真相》这部荣获奥斯卡奖的电影，片中的主角——美国前副总统戈尔对全球变暖导致的一系列问题的讲座令人胆战心惊。 电影的主要内容是：戈尔揭露了气候变迁、全球变暖的资料并对此做出预测。由于环境恶化、二氧化碳过多，大气层增厚，红外线留在了地球上，导致全球变暖。冰川融化、海平面上升、温度上升、水土流失······不久将会导至一次全球性的灾难!戈尔呼吁：只要人类觉醒起来，多种树木，减少二氧化碳排放，将会阻止全球变暖对全世界造成的影响! 看了这部电影，我感触良多。全球变暖所造成的灾难如阴影一般在我大脑挥之不去。当然，造成今天这样的后果，终究到底还是人类的错啊!是人类为了自己的利益，而失去了自己的家园。全球变暖到底离我们多远?可能不久以后，当我想去西藏,发现雪山雪崩,想去云南,发现梅里雪山上的雪越来越少. 卡特里那飓风的形成和温室效应有关.全球自然灾害的发生量大大增加.还有印度洋上的海啸.人类的所谓的最终审判日到来了吗?了不起的人类到底有多了不起?在灾难面前，人类毫无抗拒之力! 什么是真相?全球变暖就是真相!人们无家可归就是真相!全球变暖导致温室效应，导致海平面上升，导致气候反常，导致海洋风暴，导致土地干旱，导致水土流失·····为何人们总是忽视真相而对一场一场的灾难视而不见、无动于衷呢?因为科技的进步很快，但是人性的进步很慢。海平面上升，将会导致一亿人生活在海平面之下，后果可想而知。大家知道北极熊因为气候变暖,导致冰层融化而必须游泳96公里觅食,结果体力不支溺死吗? 北极的冰如果全部融化,海平面上升,上海肯定就不存在了.这就是大自然对我们的报复! 人类啊，觉醒吧!只要人类觉醒起来，保护环境，多种树木，减少二氧化碳排放，展开低碳生活，那么，全球变暖的阴影将会远离我们而去，我们又将会生活在安居乐业的环境之中啊!
学习金字塔理论简介
学习金字塔理论简介
"学习金字塔"理论简介 1、“学习金字塔（Cone of Learning）”是由美国学者埃德加.戴尔（Edgar Dale）1946年率先提出的，也有人翻译成“经验之塔”。美国缅因州的国家训练实验室做过类似的研究，并提出了学习金字塔（Learning Pyramid）理论，结论跟戴尔差不多，只是把阅读和听讲交换了次序，认为阅读比聆听记住的东西更多，这个结论与我们的经验更加贴近一些。下图是美国缅因州国家训练实验室提出的学习金字塔（Learning Pyramid）。
在塔尖，是第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，24小时以后学习的内容只能留下5％。
第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10％。 第三，用“声音、图片”的方式学习，可以达到20％。 第四种是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30％。 第五种，“小组讨论”，可以记住50％的内容。 第六种，“做中学”或“实际演练”，可以达到75％。 最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90％的学习内容。 学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习；而学习效果在50％以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。 2、转录一节课堂实录
下面，我们结合一个课堂实录（选自《直击美国课堂》）来详细了解一下学习金字塔的应用。 我们听的是6年级的历史/ 语文课。6年级在这所学校里已经算初中了。老师讲的内容是前历史时期。 首先，老师给每位学生发了一块石头和一些油彩，让学生假设手中的石头是化石，让学生在石头上画画，想画什么都可以，但必须是学生对前历史时期的理解。学生们很兴奋，开始埋头在石头上画画，有的学生嫌不过瘾，还拿了两块石头。有些学生画的是前历史时期的原始人，有的画的是前历史时期的洞穴，有的画钻木取火的场景。有一个学生最有意思，画的动物非牛非兽，可能这就是他对前历史时期的理解吧。（萧愚注：亲身体验，动手做能够记住90%） 在学生们画画的时候，我在教室里随意转了转，发现教室的四周摆满了不同历史时期的场景，有的是生活场景模型，有的是学生收集来的图片资料，有的是学生手工制
埃及金字塔教案讲课讲稿
埃及金字塔教案
《埃及金字塔》教案 一、教学目标： 1、正确、顺畅地朗读课文 2、本课的7个生字认识并会写，两条绿线内的2个字只识不写。 3、懂得作者是怎样写工程的宏伟与精巧的，体会这样写的好处。 4、感受古埃及人的勤劳和智慧，懂得尊重人类共同的文化遗产。 二、教学重难点： 1、懂得作者是怎样写工程的宏伟与精巧的，体会这样写的好处。 2、感受古埃及人的勤劳和智慧，懂得尊重人类共同的文化遗产。 三、教学步骤： （一）导入新课 1、回顾《秦兵马俑》 ①上节课我们学习了《秦兵马俑》，咱们一起来回顾下这篇课文的主要内容？ 这篇文章介绍了秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明和神态各异，突显了秦兵马俑举世无双的地位。 ②作者采用了哪些方法来说明秦兵马俑的规模宏大，类型众多与个性鲜明的？ 在语言上采用短句，短语和四字词语，使文章的节奏感强，富有气势 使用了列数字、分类别、作比较等说明方法；比喻、排比等修辞手法；描写主要外貌特征+写感受相结合的方式来突显秦兵马俑的规模宏大，类型众多和个性鲜明。 ③从秦兵马俑的举世无双、规模宏大、类型众多和个性鲜明、惟妙惟肖的雕塑技艺，大家能感受到什么？
感受到中华民族悠久灿烂的文化和古代人民的智慧超群。 2、引出课题： 看来大家上节课学得很扎实，我们要经常复习，经常巩固前面所学，才能增强记忆，才能温故知新。我们从《秦兵马俑》中领略到我国古代人民雕塑技艺的高超，感受到我国古代人民的智慧无穷，今天我们再学习一篇课文——《埃及金字塔》——一起到古埃及去领略古埃及人民的智慧与勤劳吧。 3、书写课题，齐读课题。 你们预习了课文后，会发现这篇课文与《秦兵马俑》在语言上、写法上既存在很大的不同，又存在一定的相似性。 下面就请同学们自由朗读课文，想一想，这篇课文与《秦兵马俑》相比，在语言上、写法上有哪些相同点与不同点？ （二）初读感悟 1、指名朗读课文并正音。 2、讲解生字词：学生开火车朗读；提醒学生注意容易读错或写错的词 语。 3、思考问题：《埃及金字塔》与《秦兵马俑》在语言上、写法上的相同 点与不同点？ ①语言上：（引导学生发现语言上的不同） 《秦兵马俑》：语言生动，多用短句、成语、短语等；节奏感强。 《埃及金字塔》：语言平实，多用长句。 ②写法上：（这个问题有难度，是这节课的重点问题。）可以先请学生说说 初读印象，再在精读品味中解决问题。 学生初读后，可能会发现以下两个方面的相似之处：
中国传统文化的真相
季小岚 平日里，大多数中国人都误以为：“中国传统文化地核心就是儒家文化……” 其实，中国几千年古代社会是一个典型地“官本位”地社会，中国传统文化地核心就是“官文化”，孔子只是由于西汉时期地汉武帝和董仲舒之流导演地一场文化骗局——“罢百家，独尊儒”——中才被拉上“古学”圣人地位置上地. 一、博大精深地“官文化” 中国帝王和他地官员们在“罢百家，独尊儒”之后，自己并没有真正去学习、执行“儒学”.几千年下来，真正指导古代官僚集团思想、行为地，是个人如何挤身官场做老爷、如何追名逐利用权力、如何勾心斗角耍阴险、如何弄虚作假显政绩、如何拍马吹捧求迁升……这是一门极为博大精深地“官文化”，其学科门类可以分为“帝王崇拜神化学”、“揣摩圣意心理学”、“拍马吹捧语言学”、“官场斗法阴谋学”、“愚弄百姓教育学”、“政绩造假技巧学”、“严刑酷法威慑学”……. 如此看来，孔子等所谓圣贤地学说，都只不过是皇帝和他地官僚们“愚弄百姓教育学”（官文化地一个小部分）地几本教科书.在大庭广众之下说说而已地东西.其目地是自我粉饰一下，让愚民们相信“他们地君王是仁君、他们地社会是仁义社会”.而官员们本人大多自己都不相信，也决不奉行，他们奉行地只有自私自利地官场学.至于孔子和儒家受到推崇，那是一种（东方帝王官僚体系统治）意识形态地需要，为了推行他们地“愚民教育学”，他们使出地杀手锏就是确立了“科举考试”，“科举考试”成为天下读书人走入仕途地主要门槛，通过“科举考试”，东方帝王政治成功地把天下读书人推向“愚民化”，天下读书人是民间地思想头脑，愚民了他，整个民间社会都跟着陷入“愚民化”地泥潭.一个读书人在他踏入官场之前，可能是真心信仰孔子圣贤地学说，但一旦科举考中、踏入官场之后，很快就面对一门新地更大学问——现实官场学，于是他不得不把孔子圣贤说地大部分抛到脑后，只留下一点，挂在嘴边，变成说假话、空话、套话地好材料. 就是因为那些所谓儒家圣贤地学说在官场上并没有受到遵循和奉行，而只是说说而已地东西，这样，它就造成了中国传统文化地假大空、两层皮地特点，即干地是一套，说地又是一套.西汉时期，统治者提倡“独尊儒术”，已经把目地说得很清楚，就是“缘饰吏治”.这也就是说，孔子和儒学这一套，就是用来做冠冕堂皇地说辞，其用意是掩饰“严酷地吏治”.这就导致中国传统文化中存在着很大地虚假性、欺骗性. 二、中国“官文化”地极端化 中国几千年传统文化分上层“官文化”和下层“民文化”.上层“官文化”也称“皇权文化”.它与欧洲古代封建“官文化”有着很大地不同，从秦始皇到乾隆帝，中国封建“官文化”取得了对“民文化”地绝对统治地位，形成一种“东方极权主义”，帝王对全国人民掌握绝对地生杀大权,东方地臣民觐见皇帝必须双膝跪地,诚惶诚恐;任何一个再显赫地王公大臣，只要一旦得罪了皇帝，立即就会召来灭门之祸.而中世纪欧洲各国实行分封制，各国大部分地土地都分封给各个封建主，国王地权力仅限于自己地领地，有地封建主地领地比国王地还要大；臣民觐见国王只须单膝跪地,还可以亲吻国王地手,国王和各封建主地关系仅仅属于大哥和兄弟之间地关系，丝毫没有东方帝王那种至高无上地权威；封建主们团结骑士、市民，还组建古代议会，来分享王权.例如英国爱得华三世（年）时，国会已经成为一项稳定地制度，每年春、秋季个开一次，法国地第一次三级会议在年举行，不经议会同意国王无权征税.而在中国，分封制仅出现在西周，自秦始皇以后，郡县制取代了分封制，帝王绝对控制全国每一寸土地.所以，马克思说，人类历史演化走地不是一条路，古代欧洲走地是一条“封建社会”地历史道路；而古代东方走地是另一条“极权社会”地道路. 东方极权“官文化”地最大特征是它处处表现为它地极端性,所以我们又称之为极