一轮基础精讲-01讲-走进细胞

教学过程

一、复习预习

一、生命活动离不开细胞

1．病毒：由蛋白质外壳和核酸构成，没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生存。2．生命活动离不开细胞

(1)单细胞生物的单个细胞就能完成各种生命活动。

(2)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。

3．细胞是生物体结构和功能的基本单位(病毒除外)

(1)它们都以细胞代谢为基础进行生物与环境之间物质和能量的交换。

(2)它们都以细胞增殖、分化为基础进行生长发育。

(3)它们都以细胞内基因的传递和变化为基础进行遗传与变异等。

二、生命系统的结构层次

1.

2．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。

注意：单细胞生物的一个细胞既是细胞层次，又是个体层次。并非所有生物都有生命系统的各个层次，比如，单细胞生物没组织、器官和系统层次，植物没有系统层次。

三、细胞的多样性和统一性

1．高倍显微镜的使用

在低倍镜下观察，找到要观察的物像，并移到视野中央，然后转动转换器，换上高倍物镜，转动细准焦螺旋，直到看清物像为止。

2．真核细胞与原核细胞

分类依据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核

比较差异性：原核细胞与真核细胞相比无核膜、染色体等结构

统一性：都具有细胞膜、细胞质和DNA分子

举例：常见的原核生物有蓝藻、细菌；常见的真核生物有真菌、动物和植物

二、知识讲解

考点/易错点1 非细胞结构的生物——病毒

特别提醒

(1)虽然病毒无细胞结构，但也可以在细胞中繁殖后代，所以也属于生物。

(2)病毒只有在活细胞中才能表现出代谢活动，所以病毒的出现应该在细胞之后。

(3)用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。

考点/易错点2 细胞的多样性和统一性

1.细胞的多样性

(1)表现：细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异，如原核细胞与真核细胞、动物细胞与植物细胞、同一个体的不同类型的细胞。

(2)原因：是遗传变异、生物进化及细胞结构和功能分化的结果。

①不同生物细胞具有多样性的根本原因：与基因(或DNA分子)特异性有关。

②同一生物不同细胞具有多样性的根本原因：与基因选择性表达有关。

(3)病毒、原核细胞、真核细胞的比较

特别提醒

(1)原核、真核生物的判断

①带“藻”的除蓝藻(如颤藻、鱼腥藻等)这一类外，其余的带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物。

②带“菌”的除酵母菌和霉菌(如青霉、根霉、曲霉等)属真核生物外，其余带“菌”的如乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物。

③变形虫、草履虫等原生生物属真核生物。

④病毒既非原核生物也非真核生物。

2．细胞的统一性

(1)真核细胞和原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质，均以DNA作为遗传物质，均有核糖体。

(2)真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核。

(3)原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核。细胞质中只有一种细胞器——核糖体。3．细胞结构的统一性和生物体结构的统一性——细胞学说。

三、例题精析

【例题1】

【题干】2013年8月9日广东惠州发现一例人感染H7N9禽流感疑似病例。省委、省政府高度重视，要求迅速查清来源，全力救治感染者。下列有关禽流感病毒的说法错误的是()

A．用含35S的鸡胚细胞作为培养基，可制备含35S标记的H7N9禽流感病毒

B．用含35S标记的H7N9禽流感病毒进行侵染实验，可证明RNA是遗传物质

C．该病毒与HIV病毒一样，都极易发生变异

D．若用脂溶性药物治疗禽流感，可口服使用

【答案】B

【解析】本题以禽流感病毒为载体考查病毒的生活方式、RNA病毒的特点等有关知识及获取信息的能力。解题的关键是明确H7N9病毒为RNA病毒，S元素为蛋白质的特征元素，RNA不含S元素。病毒营活细胞寄生，只能用活细胞(如活鸡胚细胞)培养基培养病毒；禽流感病毒的遗传物质是RNA，不含有S元素，故用含35S标记H7N9禽流感病毒进行侵染实验不能证明RNA是遗传物质；由于RNA为单链，很容易发生变异；脂溶性物质口服后可被吸收，达到治疗的效果。

【例题2】

【题干】下图①②③④四个框图表示其所包括生物的共同特征，叙述正确的是()

A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变

B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者

C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁

D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂

【答案】C

【解析】烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物；硝化细菌能进行化能合成作用，是生产者；酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构且都有细胞壁，但细胞壁的成分有所不同；硝化细菌是原核生物，可以通过二分裂增殖，但不进行有丝分裂，有丝分裂是真核细胞具有的增殖方式之一。

四、课堂运用

【基础】

1．下列关于细胞学说的叙述中，正确的是()

A．细胞学说是由鲁宾和卡门共同提出的

B．细胞学说揭示了地球上所有生物的共性，即都是由细胞构成的

C．细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性

D．该学说的提出者认为细胞分裂是新细胞产生的途径

【答案】C

【解析】细胞学说的提出者是施莱登和施旺，A项错误；该学说只说明了动植物细胞之间的共性，因为病毒没有细胞结构，B项错误；细胞分裂是新细胞产生的途径，这是后人对细胞学说的修正，并非

施莱登和施旺提出的，D项错误。

2．下列有关生命系统的叙述中正确的是()

A．甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

B．一只变形虫就是一个细胞

C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能

D．生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统

【答案】B

【解析】病毒尽管不具有细胞结构，但属于生物，具有生命特征；变形虫是单细胞的原生动物，所以一个个体即是一个细胞；精子是精原细胞经过减数分裂形成的，它是染色体数目减半、能够游动的细胞；生物圈是地球上最大的生态系统，也是最大的生命系统。

3．下列关于细胞统一性的说法错误的是()

A．植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

B．动植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核

C．真核细胞和原核细胞都有细胞膜、细胞质和DNA

D．藻类细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体和细胞核

【答案】D

【解析】藻类包括蓝藻，而蓝藻是原核生物，没有叶绿体和成形的细胞核。

【巩固】

4．如图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是()

【答案】B

【解析】真核细胞与原核细胞的根本区别是是否具有成形的细胞核，两者没有交集；细菌病毒与噬菌体，二者是指同种生物；蓝藻细胞是原核细胞；德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同提出了细胞

学说。二者之间有一定的联系。

5.山东卷下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是()

A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸

B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂

C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行

【答案】D

【解析】真核细胞具有生物膜系统，把各种细胞器分开，保证了细胞生命活动高效有序地进行；原核细胞虽没有线粒体，但有与有氧呼吸有关的酶，可以进行有氧呼吸；有丝分裂、无丝分裂和减数分裂都是真核细胞可以进行的分裂方式；原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA。