高一历史教案 战后资本主义的新变化 人教版必修[1]

高一历史教案 战后资本主义的新变化 人教版必修[1]
高一历史教案 战后资本主义的新变化 人教版必修[1]

6.3战后资本主义的新变化教案2(人教版必修2)

●从容说课

本课结合“新政”对战后资本主义发展的影响,以美国等国家为例,阐述了第二次世界大战后主要资本主义国家的经济发展状况和战后资本主义发展的新变化。第一目“战后主要资本主义国家的经济发展”,主要包括两方面内容:第一,二战后至20世纪90年代美国经济的发展变化。美国经济经历了一个发展、放缓、衰退、“滞胀”、复苏、繁荣的曲折过程。第二,二战后至20世纪五六十年代西欧经济经过了恢复、发展和繁荣的发展历程。其中,联邦德国的经济发展尤其迅速。第二目“战后资本主义发展的新变化”主要介绍了二战结束至今资本主义出现的新变化。正确认识这些新变化,对我们更好地把握当今时代“改革”这一主题和特征,具有积极意义。

●三维目标

知识与能力

1.掌握以美国为代表的主要资本主义国家在战后的经济发展历程,分析各国经济发展的共同原因。

2.理解战后资本主义的新变化,探究战后资本主义发展的趋势。

过程与方法

1.通过对主要资本主义国家发展状况及原因的分析,培养学生的归纳、分析能力。

2.通过讨论培养学生分析问题的能力和语言表述能力。

3.通过历史短剧,让学生模拟历史情景,体味历史过程。

情感态度与价值观

通过战后资本主义国家发展及新变化的教学,使学生认识人类社会发展的统一性和多样性,努力学习、吸收其他民族和国家发展经济的经验,适应经济全球化的趋势。

●教学重点

战后主要资本主义国家经济发展的概况及原因。

●教学难点

认识战后资本主义发展的新变化。

●教具准备

多媒体课件。

●课时安排

1课时

●教学过程

[导入新课]

师:第二次世界大战产生了哪些影响?战后初期的世界政治形势如何?

生1:(1)给人类造成前所未有的破坏和灾难;(2)摧毁了法西斯主义;(3)沉重打击了国际帝国主义;(4)促进了民族解放运动的发展和社会主义力量的壮大;(5)客观上推动了科学技术的迅速发展。

生2:二战改变了世界面貌,二战后以美苏两极为主要矛盾的国际关系结构取代了传统的以欧洲为中心的国际关系结构。

师:大家回答得很正确。第二次世界大战给人类带来了前所未有的破坏和灾难,但客观上,也促使资本主义国家对自己的政策进行调整,推动了科学技术的迅速发展,改变了国际关系格局,这一切都对资本主义经济的发展造成了重大影响。那么二战后主要资本主义国家经济发展的状况如何,与以前相比又有哪些新的变化呢?《战后资本主义的新变化》这节课将告诉我们答案。

(多媒体课件打出课题)战后资本主义的新变化

[推进新课]

1.战后主要资本主义国家的经济发展

师:二战后,美国是世界上最强大的资本主义国家,具有经济霸主地位,其经济发展可说是战后资本主义经济发展的典型。现在大家看书,总结一下,战后初期至20世纪90年代美国经济的发展变化分为哪几个阶段?指出各阶段变化的特征。

生:20世纪50年代至60年代是经济高速稳定发展时期,20世纪70年代初至80年代初是经济的“滞胀”时期,20世纪80年代是经济的复苏时期,20世纪90年代是经济的繁荣时期,20起再次陷入衰退状态,美国经济出现周期性的波动特点。

师:很好。战后美国的经济发展,经历了如下几个阶段。(多媒体课件显示)

师:大家能否再分析一下各阶段出现这些特征的原因?

生1:战后20年的“黄金时期”的原因主要有:(1)美国大力拓展世界市场;(2)美国政府通过各种手段对国民经济进行宏观管理;(3)利用第三次科技革命的先进成果。

生2:“滞胀”局面出现的原因是:(1)资本主义制度固有的基本矛盾未解决;(2)在石油危机的诱发下爆发一次世界经济危机。

生3:20世纪80年代和90年代美国经济的复苏和繁荣是由于里根政府和克林顿政府采取了一系列措施和加大改革力度的结果。

师:大家回答得很好。这里特别强调一下“滞胀”的特征和表现。“滞胀”是“停滞膨胀”的简称,它的具体表现为生产停滞、通货膨胀、失业严重、物价上涨和外贸增长趋缓等。最显著的特征是生产停滞和通货膨胀并存,互相交织。在这种情况下,要刺激经济增长,就要冒通货膨胀的危险;要抑制通货膨胀,就有加剧经济衰退的危险。于是,“滞胀”成为困扰资本主义经济发展的顽症。下面大家看一个表演,请两位同学上台,分别扮演里根、克林顿,剧名为“我的改革”。

里根:女士们、先生们,大家好,我是美国第40任总统罗纳德·里根。我上台的时候,美国经济正出现“滞胀”局面,当时我国经济的主要问题是:两位数字的通货膨胀率,1980年达到12.4%;失去控制的政府开支,1980年联邦预算赤字将近800亿美元;高失业率和低生产率,1980年美国有700万人失业。因此我在向全国发表的电视讲话中说:“我们正处在上次‘大萧条’以来最坏的经济困境之中”“应该认识到我们已经到了一个转折点了。美国必须制定与以前不同的方针。”几十年来,凯恩斯的国家

干预、调节需求的理论,一直指导着我们各国的经济政策,但长期执行凯恩斯主义也带来严重后果,即通货膨胀和国债大增。20世纪70年代“滞胀”局面的出现说明凯恩斯的老药方已无法医治痼疾了。

克林顿:大家好,我很乐意向大家介绍我的改革。我上任时美国财政赤字居高不下,政府不得不大举借债,美国国债总额有增无减,美国经济低速增长。我既反对完全自由放任的政府,又反对凯恩斯主义过度干预的政府。我的具体措施主要有:增加公共投资,创造就业机会;减少财政赤字;改革税收制度,对富人增税;改革医疗制度,控制医疗费用上涨;精简政府机构,裁减冗员,减少政府开支;迅速开发和应用高新技术,加强对高新技术的投入,大幅度增加对技术项目改革的奖励。我的政策已不仅仅是将重点放在总量的简单平衡上,而是在考虑总量平衡的同时,更为注重结构问题。

里根:我的改革效果很显著。1983年初经济开始复苏,在我的第二任期内,美国经济出现了持续增长、通货膨胀率和失业率显著降低的局面。但由于美苏争霸,我不得不增加军事预算,结果财政赤字增大,为此政府不得不增发大量国债,国债总额不断增多。

克林顿:我的改革效果也很明显。从1991年3月到2000年12月,美国经济出现了历史上空前的持续117个月的增长,失业率下降到20世纪70年代以来的最低点。1998年,联邦财政实现了自1956年以来的首次盈余,并持续四年之久,我国出现“新经济”趋势。我认为美国是靠变革而繁荣的。

师:看了这个历史短剧后,我们比较一下,罗斯福新政与里根、克林顿的改革有何异同点?给我们以什么启示?

生1:都实行政府对经济的干预,但前者是对经济的全面干预,而后两者则减少政府对经济的干预。

生2:要解放思想、开动脑筋;要大胆改革,进一步坚定了我们改革开放的信心。

师:不错。国家对经济的干预能够推动资本主义经济的迅速发展,但由于资本主义制度基本矛盾的存在,国家对经济的干预作用有限。下面我们来看西欧的经济发展情况。

师:二战中,西欧国家作为主要战场之一,无论是战胜国还是战败国,社会经济均遭重创,战后它们纷纷改革,调整政策,发展经济。那么,20世纪五六十年代,西欧经济状况如何?为什么会出现这种状况?

生:20世纪50年代初,西欧国家的工业生产,已大体恢复到战前水平。20世纪五六十年代,西欧社会经济呈现繁荣景象。共同的原因是:(1)利用美国马歇尔计划提供的援助;(2)实行国家干预经济的方针,加强对经济的宏观调控;(3)发展高科技,提高劳动生产率;(4)逐步建立福利国家制度。

师:西欧各国中联邦德国的发展最令人瞩目。20世纪50年代,联邦德国经济进入持续高速发展的繁荣时期。20世纪60年代初,联邦德国已经超过英法,成为欧洲头号资本主义国家。那么联邦德国迅速崛起的原因是什么?

生:(1)推行政治改革,清除法西斯主义残余势力;(2)实行非军事化,财力物力集中用于经济建设;(3)政府采取市场经济、国家调控、社会保障三者相结合的经济政策,注意发展科学技术和教育事业;(4)美国的扶持、援助。

师:(过渡)回答很全面。经过二战后半个多世纪的发展,资本主义的经济发展出现了一些新变化。下面大家看书思考:战后资本主义国家的经济政策有什么变化?

2.战后资本主义发展的新变化

师:国家垄断资本主义是私人垄断组织与资产阶级国家相结合的资本主义。19世纪末向帝国主义过渡的时候,国家垄断资本主义就已经产生,经罗斯福新政,到二战后有了进一步发展。那么,国家垄断资本主义对资本主义经济有什么积极影响?它可以杜绝经济危机的发生吗?

生:国家垄断资本主义的发展有利于国家对经济生活的干预和调节,在一定时期内,一定程度上推动了资本主义经济的迅速发展,20世纪50年代到70年代初出现发展的“黄金时期”,就是证明。但它与私人垄断没有本质上的区别,因而它同样不能解决资本主义的基本矛盾及其制约的其他一系列矛盾,而且在其发展过程中使这些矛盾进一步加剧,资本主义经济依然会有周期性波动,不可能从根本上消除经济危机。二战后,美国经济发生周期性波动,20世纪70年代初资本主义世界经济危机的发生就是证明。

师:答得很正确,分析也很透彻。在资本主义国家中关于国家干预的争论虽然持续不断,但如今这些争论主要是集中在干预程度的问题上。总之,国家对经济的宏观调节,已经成为当代资本主义经济制度中一个重要组成部分。大家再考虑一个问题:战后西方国家的阶级关系如何?为什么会出现这种现象?

生:战后发达资本主义国家通过实施“人民资本主义”“混合经济”和“福利国家”等措施和手段,使阶级矛盾得到缓和,阶级利益得到调整,在阶级利益和阶级意识方面的所谓“一体化”和“趋同化”在加强。

师:这位同学对西方资本主义国家的情况非常了解。西方福利国家在战后得到发展,也是资本主义发展一个新变化,是资本主义国家针对财富分配不均现象而采取的缓和阶级矛盾的措施。福利国家的含义是什么?是怎样形成的?

生:福利国家是指国家运用社会保障政策和社会福利开支,来保障个人和家庭的最低收入,保障其经济安全,并保证所有公民能享受到公认的高标准的社会服务,一定程度上为低收入阶层提供了医疗、养老、失业的保险以及各种社会救助和补贴。在这一政策实施过程中,国家扮演了主要角色,罗斯福新政所采取的社会福利、社会保障措施,是国家干预社会财富分配的一次成功实践。二战后西方资本主义国家普遍实行社会福利政策,福利措施从零星的、局部的社会保障发展成为一个庞大的体系,从单个的社会经济发展成为一种公民的权利,甚至实施社会立法,形成福利国家政策,其发展日渐完备,到20世纪六七十年代达到高峰。

师:回答得很清楚。你能说出中国的福利制度有哪些吗?

生:有公费医疗、设立光荣院、福利院、下岗职工最低工资保证金、养老保险等。

师:与我们相比,西方发达国家的福利制度比较完善,但不要羡慕,想想看,为什么?

(多媒体课件播放材料)

对于一个正常的德国公民来说,他失业后的18个月内,每月可从政府那里领取1000马克的救济金。这笔钱虽然不多,但足够他支付房费、水电开支、食物和外出度假的汽油费,还能去观看拜仁队的比赛,生病的费用另算。于是很多德国人在下岗后不愿立刻找工作,宁愿在家享受政府的救济。连现今的德国总统约翰内斯·劳都感慨万千地说,德国人的生活有些优越得过头了。

生:材料表明,福利国家使穷人受惠不少,对社会的稳定起了一定的积极作用。但也给国家财政带来了沉重的负担,一旦经济发展缓慢,国家财政将不堪重负。而且覆盖社会多方面的福利项目也起了“养懒

人”的消极作用。

师:回答得很全面。资本主义经济发展的另一个变化是第三产业的蓬勃发展。在西方发达国家中,第一、第二产业比重大大下降,第三产业比重迅速上升。那么产业结构为什么会出现这样的调整?其发展有何意义?

生:产业结构的调整是适应科技进步和社会需求的变化而不断变化和升级的,是物质生产部门劳动生产率提高的结果。大力发展第三产业可以促进经济竞争力的提高,有利于拓展经济活动领域,增加就业,扩大市场,改善资源配置,在一定程度上缓和经济的周期性波动。

师:很好。另外,美国出现的“新经济”也是一个值得注意的新趋势。它有何特点?如何看待美国出现的这一趋势?

生:可以把它看作是一种以知识经济为基础,以信息技术为主导的新的经济模式。高科技的发展和不断的技术创新、制度创新、管理创新,推动了美国经济的持续增长。当然,“新经济”依然受到经济周期性波动等规律及其他影响经济发展因素的制约。

师:回答得很好。以上我们从经济体制、生产关系、生产力等方面谈到战后资本主义经济发展出现的一些新变化,这些都是最重要的变化。当然还有其他方面的变化,如企业经营的变化方面出现“人民资本主义”“经营者革命”等。

师:(小结)大家的讨论很深入,知识面广,思维活跃,有理有据。通过讨论我们充分认识到:当代资本主义现有的新变化是资本主义主动地寻求自我调节和调整的结果,是资本主义制度自我完善的体现。资本主义之所以要主动地变化,既是利润最大化的需要,同时也是在与社会主义制度较量过程中,不得不采取的一些改善措施,包括借鉴社会主义的一些良好的经验。这些变化有其根源,受客观规律的支配,一方面使其自身有了更好地发展,提高了实力,同时,也带来与自身相否定的因素,但是这些变化没有解决资本主义固有的矛盾和问题。

[延伸新课]

请与同学探讨,当代资本主义发展还存在哪些问题?

答案要点:国家垄断资本主义是资本主义垄断的一种新形式,它和私人垄断没有本质上的区别。因此,它同样不能解决资本主义的基本矛盾及其制约的其他一系列矛盾,而且在其发展过程中使这些矛盾进一步加剧,资本主义经济仍然会有周期性波动。福利国家对社会的稳定起到了一定积极作用,但也给国家财政带来了沉重的负担,一旦经济发展缓慢,国家财政将不堪重负。而且覆盖社会多方面的福利项目也起了“养懒人”的消极作用。

●板书设计

●活动与探究

主题:早在150多年前,马克思、恩格斯就在《共产党宣言》中宣告资本主义的灭亡和社会主义的胜利都是不可避免的。20世纪初,列宁又提出帝国主义阶段的资本主义是垄断的、腐朽的、垂死的资本主义。为什么到现在,资本主义不但没有灭亡,而且发达资本主义国家还在20世纪后半叶有了新的发展?是马克思主义揭示的人类历史发展的客观规律不起作用,还是马克思主义不灵了?我们该如何认识资本主义的发展变化?

请查阅相关资料,试写一篇小论文,阐明你的观点。

步骤学生活动教师活动目的

去图书馆或上网查找相关

图书、历史资料指导学生查阅资料方法、

技巧

1.培养学生收集信息的

能力

高一历史必修2 战后资本主义世界经济体系的形成练习题.doc

高一历史必修2 战后资本主义世界经济体系的形成练习题班级__________________ 姓名__________________ 自评__________________ 【课标要求】 以“布雷顿森林体系”建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。一.二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 (一)布雷顿森林会议 1.背景:①大危机及二战的惨痛教训使人们认识到战后建立有效机制、稳定世界经济的必要性。②二战后资本主义经济格局发生变化:德、意、日战败,国内废墟一片;英法实力大为削弱;美国经济实力空前膨胀(出口额占资本主义世界出口额的32.5%,外汇黄金储备占资本主义世界总储备的74.6%,成为世界最大的债权国)。③美国企图凭借经济实力确立其世界经济的霸主地位。 2.召开:1944年7月,美、英、中等44个战时盟国代表在美国布雷顿森林举行联合国国际货币金融会议。3.内容:通过《联合国货币金融会议最后决议书》及附件,决定成立国际货币基金组织和世界银行。 4.意义:标志着布雷顿森林体系——以美元为主导的国际货币金融体系的形成。 (二)以美元为主导的国际货币金融体系(布雷顿森林体系) 1.国际货币基金组织(IMF) 建立:1945年,根据《布雷顿森林协定》成立,联合国的专门机构之一。成员国实行固 定的汇率制,即各国的货币与美元的汇率基本固定,美元与黄金的比价固定(双挂钩)。 宗旨:稳定国际汇兑;协助建立多边支付制度;加强国际货币合作,通过提供短期贷款 缓解成员国国际收支不平衡。 2.世界银行(IBRD):又称“国际复兴开发银行” 建立:1945年,根据《布雷顿森林协定》成立,联合国的专门机构之一。 宗旨:向成员围提供贷款,以促进该国的经济恢复和发展,推动并促进国际贸易的均衡增长。 3.美国特殊地位的体现: ①两个国际货币金融组织的资金由成员国认缴,而认缴资金的多少决定投票权的多少。战后初期,美国认缴资金最多,因此掌握大约1/3的决定权。所以那时美国取得支配世界银行的主导权。②固定汇率制使美元成为国际支付手段和储备货币,美国在战后世界经济的霸主地位得以确立。 4.影响:①是美国对外经济扩张的需要,确立了美国战后世界经济霸主地位,②在一定程度上稳定了世界经济秩序,促进了世界贸易。 (三)《关税与贸易总协定》(GATT)——以美国为中心的国际自由贸易体系 1.原因:①贸易保护主义的危害;②美国扩大对外贸易的需要。 2.产生:1947年,美国、中国等23个国家签署了《关税及贸易总协定》,简称关贸总协定。 3.宗旨(目的):各缔约国通过谈判削减关税,消除贸易壁垒,实现贸易自由化,充分利用世界资源,促进经济发展。 4.职能:是有关关税和贸易政策的国际性多边协定,起国际经济组织的作用。 5.影响:确立了国际自由贸易体制,形成了以美国为中心的国际贸易体系。 (四)认识 ①世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定成为战后支撑世界经贸关系的三大支柱。在此基础上,战后资本主义世界经济体系形成。②美国在其中拥有特殊地位。③它们的出现,顺应了经济全球化的历史趋势,反映了“二战”后世界经济向着体系化、制度化的方向发展。 ②全面反映布雷顿森林体系内容的是①成立世界银行②实行固定汇率制③由国际货币基金组织稳定

高中历史必修一专题八知识点

专题八两级对峙格局的形成 一、“冷战”概念介绍(要求了解即可) “冷战”泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动,包括互相攻击对方的价值观念和社会制度、 外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。 二、美苏冷战的原因 1、根本原因:美苏两国在社会制度与意识形态方面的根本对立。 2、美国和苏联失去了战时同盟的基础,双方关系逐渐恶化。 3、美国确立称霸世界的全球战略,而苏联努力扩大自己在世界上的影响。 三、美国冷战政策的表现 ? 基本特征:遏制共产主义并且不诉诸战争 ? “铁幕”演说中“铁幕”的含义:东欧社会主义国家。 1、杜鲁门主义(1947年提出) ①内容:美国要在世界一切地方苏联和共产主义对抗。 ②实质:遏制共产主义,干涉别国内政。 ③标志:是美苏“冷战”正式开始的标志。 2、马歇尔计划(又称欧洲复兴计划) 【注意】(马歇尔计划把苏联和东欧社会主义国家排除在援助范围之外) ①根本目的:以经济手段稳定西欧资本主义制度,控制西欧 ②马歇尔计划是杜鲁门注意的延续和扩大。 ③苏联采取的对抗措施:苏联和东欧国家成立“经互会” 3、柏林危机 ①是美苏“冷战”的第一次高潮。 ②表面上是美、英、法与苏联的较量,实际上是两种社会制度之间的较量。 4、北约成立(1949年成立) ①性质:是一个军事和政治组织。 ②根本目的:通过军事手段控制西欧 ③苏联采取的对抗措施:1955年,成立华约 ④1955年,华约的成立,标志着美苏两极对峙格局最终形成。 四、美苏冷战的历史影响 1、美苏冷战使世界分裂成两部分。 2、美苏全面对抗,进行军备竞赛,使世界处于和战争的威胁之下。 3、美苏势均力敌,不敢轻易动兵,使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。 4、美苏两国争夺势力范围,干涉别国内政,严重破坏了世界和平。 五、“冷战”中的热战——“朝鲜战争”和“越南战争” 【注意】朝鲜战争和越南战争不属于冷战范围。 1、朝鲜战争: 影响:①使中美关系彻底破裂。 ②“冷战”从欧洲扩大到亚洲。 2、越南战争 影响:导致了美国的霸权地位相对衰落,苏联的军事实力大体赶上了美国。

最新人教版高中历史必修一教案(全册)

最新人教版高中历史必修一教案(全册) 专题二近代中国维护国家主权的斗争 通史概要: 中国近代史始于1840年鸦片战争,止于1949年中华人民共和国成立。它是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史;也是中国人民为争取民族独立、社会进步,坚持反帝反封建斗争,并在中国共产党领导下取得新民主主义革命胜利的历史。 1840年,英国发动鸦片战争,中国战败,被迫签订《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会。之后,西方列强又发动第二次鸦片战争、中法战争和甲午中日战争,使中国社会半殖民地半封建化程度不断加深,八国联军侵华战争后,1901年《辛丑条约》的签订,中国半殖民地半封建社会秩序完全形成。二十世纪三、四十年代,日本还发动了一场大规模的侵华战争,给中国人民带来了空前的灾难。 面对西方列强的侵略,中国人民前仆后继,进行了顽强不屈的反侵略斗争。在列强一次次大规模的侵华战争中,广大爱国官兵浴血奋战;从三元里抗英到义和团运动,广大人民群众也肩负起抗击外来侵略的历史使命;最终在中国共产党领导下,取得了伟大的抗日战争的胜利。 一、列强入侵与民族危机 课标要求: 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。 教学目标: (1)、知识与能力:识记鸦片战争的经过、《南京条约》及其附件的内容、甲午中日战争的经过、《马关条约》的内容和危害、八国联军入侵概况、《辛丑条约》的内容及影响、强占租借地和划分势力范围、美国的“门户开放”政策。运用不平等条约的具体内容,归纳外国列强侵华的共同特点,分析形成这一特点的原因,概括列强侵华程度不断升级情况,促使学生历史思维的发展。 (2)、过程与方法:研读史料,提炼观点;问题探究;历史事件的比较;课堂讨论,问题探究。 (3)、情感态度与价值观:东西方发展的差异,带来西方列强疯狂的对华侵略,中国不仅失去了独立发展的环境,反而逐步沦为西方的原料产地和产品销售市场,说明落

第17课 二战后资本主义的新变化

人教部编2018版九年级历史下册 第17课《二战后资本主义的新变化》课时达标训练 一、选择题 1.(2020改编)下面一组图片呈现的是德国小伙儿威廉的生活片断。为他的快乐生活提供了如此便利的直接原因是() 打算去法国度假带上护照和欧元就OK了一国驾照各国通行哦计划去荷兰工作啦联合国维护了世界的和平与发展 B. 欧洲联盟推动了欧洲经济一体化 C. 亚太经合组织促进了区域化合作 D. 世贸组织有利于成员国贸易自由化 2.(2019四川宜宾)下图反映了20世纪中叶到90年代初,美、日、西欧在世界工业生产中所占比重(%)的变化,对此解读正确的是() A.日本工业发展速度超过欧美 B.世界多极化的格局已经形成 C.西欧始终占据工业主导地位 D.美国工业生产能力大幅下降 3.(2020改编)有关下表的分析不正确的是() 1950——1970年主要资本主义国家经济增长率统计表 主要资本主义国家经济都有增长 B.法国经济增长率超过美国 C.美国丧失了资本主义世界头号经济大国的地位 D.德国经济增长率居西欧诸国的首位 4.(2019河南)“美同私人企业体系的基木面还是完好的,但是需要来自政府的短期协助来度过大萧条,并且政府应该提供永久性的安全网,以此确保较弱的个体不会屈从激烈的经济竞争所带来的压力。”材料强调美国应() A.加强政府对经济干预 联邦德国意大利法国英国日本美国 6.7% 5.6% 5.3% 2.9% 9.6% 3.5%

B.坚持自由放任政策 C确保对较弱个体救助 D.实行计划经济模式 5.(2020改编)1948—1952年,西欧国家的国民生产总值增长25%,工业生产上升35%,农业生产提高10%。此时西欧经济的恢复和发展主要得益于() A.西欧实现政治经济一体化 B.西欧各国在战争中破坏不大 C.战后世界秩序的和平稳定 D.马歇尔计划的扶持 6. (2019江苏扬州)某小组围绕下列两幅历史地图开展了研究性学习。他们研讨的主题应该是() A.联合国的建立 B.“冷战”的出现 C.苏联的解体 D.欧洲的联合 7.(2020改编)下图中,日本经济在20世纪80年代中期以后快速发展的主要原因是() A.加入亚太经合组织的推动 B.美国大力扶持 C.实行科技立国政策 D.推行非军事化 8. (2019四川南充)二战后,西方主要资本主义国家逐渐建立起社会保障制度,下列表述错误的是() A.社会保障制度是工人阶级斗争的结果 B.资产阶级认为实现社会保障制度,可以缓和阶级矛盾 C.社会保障制度解决了资本主义社会的基本矛盾 D.20世纪六七十年代,西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善

人教版高中历史必修二第22课《战后资本主义世界经济体系的形成》教案

第八单元世界经济的全球化趋势 单元设计 新航路开辟以后人类历史开始从分散逐渐走向联合,工业革命更是把世界紧密联系在一起。二战后信息技术的发展又为各地区的交流和合作创造了更为便利的条件,两极格局解体后世界经济呈现多极化趋势。 本单元探讨的是第二次世界大战后至今世界经济的发展趋势。共分三课:“战后资本主义世界经济体系的形成”“世界经济的区域集团化”“世界经济的全球化趋势”。这三课的划分是把第二次世界大战后至今世界经济格局的演变分为三个阶段,第一个阶段从第二次世界大战结束后初期到20世纪60年代末,主要是美国建立了以它为首的资本主义世界经济体系。第二阶段从20世纪70年代开始到20世纪80年代末,这一时期,世界经济格局开始向多极化发展,世界经济区域集团化成为世界经济全球化在现阶段的表现。第三个阶段从20世纪90 年代至今,主要是经济全球化发展迅速,两极格局的瓦解在一定程度上推动了经济全球化的发展,世界贸易组织的成立也有利于国际贸易和经济全球化的健康发展。世界经济区域集团化是最终实现经济全球化的重要步骤和途径,经济全球化则是经济区域集团化的最终归宿。 本单元重点知识有战后资本主义世界经济体系的形成、三大经济区域集团、多极化趋势的形成及其利弊;难点知识有经济区域集团与经济全球化的关系、世界贸易组织在全球化过程中的作用及其评价。 第22课战后资本主义世界经济体系的形成 本课概述 本课教材主要介绍了第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界体系是如何逐步建立起来的。一方面,美国通过布雷顿森林体系掌握了国际金融控制权;另一方面,又通过《关税与贸易总协定》形成了以美国为中心的国际贸易体系。世界银行、国际货币基金组织的成立,《关税与贸易总协定》的签订,构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。这三大支柱的出现,是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映。战后资本主义世界经济体系的建立,为美国的对外扩张和确立霸主地位提供了条件,但在客观上,这个体系的建立也为资本主义世界的经济发展创造了相对良好的国际环境。

高中历史必修一(人民版)练习:专题五现代中国的对外关系

专题二专题整合 一、知识结构认读 [认读要领] 一大核心:近代中国维护国家主权。 两大力量:军与民。 三大阶段:1840年至19世纪70年代之前;19世纪70年代至20世纪初;20世纪三四十年代。 三大侵略特点:第一阶段:以商品输出为主要特点,战争开国门。第二阶段:以资本输出为主,瓜分狂潮。第三阶段:日本大规模侵华旨在灭亡中国。 二、重大历史线索 1.近代史上列强侵华的三个主要阶段及其特点 (1)1840年至19世纪70年代之前为第一阶段。在这一阶段中,西方列强先后完成工业革命,积极扩展海外市场和原料产地,因此,通过战争打开中国大门,要求开埠通商、协定关税是这一阶段商品输

出的要求,也是列强侵华的特点。 (2)19世纪70年代至20世纪初为第二阶段。在这一阶段中,资本主义国家完成了向帝国主义阶段过渡。因此,其经济侵略特点,由以商品输出为主转为以资本输出为主,具体反映在要求在中国修筑铁路、开设工厂、提供贷款等。向帝国主义阶段过渡完成后,列强掀起瓜分世界的狂潮,同时也在中国强占租借地,划分势力范围,希望瓜分中国。 (3)20世纪三四十年代为日本大规模侵华阶段。在这一阶段中,侵略中国的主要是日本,其目的就是要把中国变为其独占的殖民地,从而称霸西太平洋,因而灭亡中国是日本侵华的突出特点。 2.近代两次中日战争不同结局的原因比较 近代史上两次中日战争的基本形势都是敌强我弱,但结局却完全不同:中日甲午战争中国战败,列强乘机掀起瓜分中国的狂潮;而抗日战争中国取胜,为中国新民主主义革命的胜利奠定了基础。出现不同结局的原因主要有四点:

评价型选择题 【题型解读】 1.从选择的素材看:多以历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、判断的评价。 2.从考查的功能看:不着眼于“是什么”,而是着眼于“为什么”。题干所展现的内容,多是中学教材未出现的结论,往往以全新的结论(或表述)出现,而选项则多是教材所涉及的内容。 【典型例题】 下列关于中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位的叙述,不正确的是() A.中国的反法西斯战争持续时间最长 B.中国的抗战牵制了日军的大部分兵力 C.中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分

(完整word版)人教版高中历史必修一教学设计[1]

人教版高中历史必修一教学设计 第八单元当今世界政治格局的多极化趋势 第25课两极世界的形成教学设计 ★学情分析 本课属于二战结束后世界格局的一次重要的变化, 主要属于当代历史的范畴, 学生有一定的认知基础,但并不扎实。由于这一时期的内容离现在并不遥远,课文中许多重要事件,如北约、朝鲜战争、越南战争等对当今复杂多样的世界形势仍然有着深远的影响,因此学生对于这一课的内容很感兴趣。根据学生的年龄特点和兴趣偏向,在这一课的课件设计中,插入了较多历史图片,通过历史图片的展示引起学生的学习兴趣。同时加深学生对历史的感性认识。也可以提前组织学生在网上下载精美图片,协助教师制作课件,这样既能满足学生的表现欲,也能培养他们的动手能力。 ★教学目标 1.知识与能力: 了解“冷战”的概念及背景,理解美苏两极对峙格局的形成。 通过分析“冷战”政策在政治、经济和军事方面的表现,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响,培养学生综合归纳问题以及全方位观察问题的能力。 2.过程与方法: 通过材料,分析“冷战”形成的背景,杜鲁门主义和马歇尔计划的实质,培养学生透过现象看本质的能力。通过地图、图片、视频的应用,引导学生理解两极格局的影响,培养学生综合运用史料和全面分析问题的能力。 3.情感、态度、价值观: 通过认识“冷战”的形成过程及世界两大军事集团的形成,理解一个国家在国际关系中的地位是由其综合实力决定的,特别是经济实力;理解霸权主义的危害,体会人类和平的重要价值。培养学生热爱生命、珍惜和平、为人类和平事业做贡献的精神。 ★教学重点与难点 教学重点:美苏“冷战”对峙的措施及表现。 教学难点:“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响。 重难突破: 1,苏美两极对峙格局的形成 二战后以欧洲为中心的传统国际关系格局,让位于美、苏两极主宰世界的“雅尔塔体系”。美国凭借大战中膨胀起来的政治、经济和军事实力,力图称霸全球,遏制共产主义,为此对社会主义国家推行“冷战”政策,先后出台了“杜鲁门主义”、“马歇尔计划”并组织“北约”。苏联为尽快恢复战争创伤,捍卫反法西斯战争成果,采取一系列针锋相对的措施,如“经互会”和“华约”。 2,“冷战”对二战后的国际关系的影响 一方面,美苏两强相争使世界长期不得安宁。其表现,在欧洲,冷战导致德国和柏林的分裂;在亚洲,则表现为朝鲜战争和越南战争等一系列局部战争的发生;美苏两国还曾一度把人类拖到核战争的边缘。总之,冷战使世界分裂成两大对立阵营,互相之间充满敌意和不信任,给世界带来了动荡不安。 另一方面,美苏两国势力均衡,都不敢轻易发动战争,使世界在近五十年时间里避免了新的世界大战的爆发。 ★主要教学方式与教学用具 1.结合主题思路大胆取舍,重新整合教材内容。建议教师:以“冷战”的形成背景、具体表现及其影响为思路对课文内容进行整合。例如,为了更好理解课文内容,适当补充二战后美国经济军事力量膨胀、二战

二战后资本主义的新变化

学习指导第19课战后资本主义的新变化 【学习目标】 1.课标要求:以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。 2.课标解读 (1)了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施; (2)理解国家垄断资本主义、福利国家、第三产业、“新经济”的概念 (3)能够运用战后资本主义国家经济发展的措施来理解战后出现的新变化 【学习方法】 1.自主探究法:通过网络、报纸等方式收集欧洲主权债务危机、西方福利制度、美国新经济的当前状况,并与本课知识相联系。比较新经济政策、罗斯福新政与战后资本主义的新变化。探究西方福利制度给我们国家社会保障制度的启示。 2.结构图示法:绘制本课知识网络体系 3.感悟发:通过对战后资本主义经济发展和调整的分析,认识到人类社会发展的共性,从而正确看待国家政策的调整;并培养自身历史使命感,增强科学文化知识的动力。 【名词解义】 国家垄断资本主义 国家垄断资本主义是指垄断资本和国家政权融合在一起的资本主义。是私人垄断资本利用国家机器来为其服务的手段,是代表垄断资产阶级的总体利益对社会经济进行调节的一种方式。其基本特征是国家对社会经济活动进行全面干预和调节,是资本主义生产关系适应生产力发展而做的局部调整。 【基础知识考查】 一、国家垄断资本主义的发展 1.理论:________________经济理论,其主要内容是:加强对经济的干预:采取措施增加____________,降低利率,刺激投资和消费,以提高有效需求,实现充分就业。 2.特点:普遍奉行____________的经济政策,实行国家对经济的宏观调控。 3.作用:出现了经济发展的“____________”。 4.调整:70年代初,欧美各国出现“______”现象,各国进行调整,减少国家对经济的干预,出现一种将政府干预与市场相结合的,国有制与私有制并存的“____________”。 二、建立“福利国家” 1.目的:缩小贫富差距,减少因贫困引发的社会问题。 2.实质:国家运用____________和____________,来保障个人和家庭的最低收入,保障其____________ ,并保证所有公民能享受到较好的社会服务。 3.发展:二战后普遍实行,20世纪六七十年代发展日渐完备,20世纪80年代以后,各国在不同程度上减少政府的公共开支,缩小福利国家的规模。 4.作用:使穷人受惠,对____________起到了一定的积极作用。 三、第三产业的兴起和“新经济”的出现 1.第三产业的兴起 (1)原因:①_______________________;②____________________;③ ______________________________;④_______________________。 (2)表现:第三产业成为国民经济中_____________的部门。其产值在国民经济中所占比重、就业人数在总劳动力中所占比重都迅速上升。 (3)作用:促进劳动生产率和__________ 的提高,扩展了经济活动领域,增加了就

高一历史必修2战后资本主义的新变化检测试题

高一历史必修2战后资本主义的新变化检 测试题 高一历史必修2战后资本主义的新变化检测试题时间:2016-12-12 13:42:13本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@https://www.360docs.net/doc/ea9237916.html, 朝燕我要投稿认真做好每份历史检测题,是你提高历史学习成绩的一个途径。对于这样的一种学习方法,你想要尝试一下吗?让我们来做一做为您准备的这套试卷吧!以下是带来的人教版高一历史必修2战后资本主义的新变化检测试题以供大家学习参考。 人教版高一历史必修2战后资本主义的新变化检测试题选择题 资本主义经济发展的黄金时期出现( )。 A.20世纪50~70年代 B.20世纪40~50年代 C.20世纪20~40年代 D.20世纪80年代 有人认为,20世纪七十年代后,西方经济使漫无限制的自由与残酷无情的政府管制两者之间长期存在着的矛盾得以解决,从而在绝对自由与极权之间寻找到了一条健全的中间道路。能说明这一观点的史实有( )。 ①政府大力干预经济 ②增加社会福利开支

③减少国家对经济的干预 ④出售部分国有企业 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 20世纪,美英政府经济职能经历了几次转变,以下比喻体现了80年代以来两国政府经济职能定位的是( )。 A. 守夜人 B. 中间道路 C. 大管家 D. 甩手掌柜 二战后西方国家注重经济模式的创新,强调看不见的手和看得见的手联合起来,共同影响经济。该经济模式的特点是( )。 A.政府主导型市场经济 B.计划经济与市场经济相结合 C.宏观调控、微观自主 D.国家干预和市场调节相结合 1945年英国议会通过了大英银行国有化法案,建立了英国历史上第一个国家银行;1946年政府将800家公司收归国有;1947年政府在电力、航空、电讯、航运等企业部门推行国有化。这表明( )。 A.英国开始走上了计划经济的道路 B.英国经济出现了严重的滞胀 C.英国政府加强了对经济的干预 D.社会主义在西方建立起来 下面为美国1970年、1979年就业人口结构表。对此理解错误的是( )。

高一历史必修一专题八

一、马克思主义的诞生 1. 条件 (1)经济基础:工业革命促进了资本主义经济发展,同时资本主义社会的基本矛盾也日益暴露。 (2)阶级基础:欧洲三大工人运动:法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义,标志着欧洲工人阶级登上历史舞台。 (3)理论来源:①英、法的空想社会主义;②英国的古典政治经济学;③德国的古典哲学。 (4)实践条件:马克思、思格斯的努力,深入工人运动,转变为共产主义者,创立了马克思主义。 2.诞生 (1)标志:1848年《共产党宣言》的发表 (2)内容 ①揭示了资产阶级灭亡和无产阶级胜利的客观规律,阐明了无产阶级伟大的历史使命。 ②阐明了共产党的性质和特点,规定了党的纲领、目的和无产阶级专政的基本思想。③提出了把资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命转变的思想。④指出无产阶级应当建立自己的政党。⑤号召:全世界无产者,联合起来。 (3)影响:标志着马克思主义的诞生,使工人运动有了科学理论的指导,形成不可抗拒的潮流。 二、国际工人运动的艰辛历程 1.第一国际 (1)成立标志:来自英、法、德、意、波兰等国的工人代表于1864年在伦敦圣马丁教堂召开大会,成立了“国际工人协会”,即第一国际。 (2)领导机构:临时中央委员会(后改称为总委员会)。 (3)原则:①政治原则:《国际工人协会成立宣言》。 ②组织原则:《国际工人协会共同章程》。 (4)主要贡献 ①反对各国资产阶级的统治和压迫。 ②反对第一国际内部的各种非马克思主义思潮和派别。 (5)意义:国际工人协会成为各国工人团体进行联络和合作的中心,它的建立真正使全世界无产者联合起来了。 2.巴黎公社 (1)背景 ①民族矛盾:普法战争,法军大败,普军压境。 ②阶级矛盾:资产阶级国防政府要解除国民自卫军的武装。 ③直接原因:1871年3月18日反动政府军队偷袭蒙马特尔高地。 (2)成立:1871年3月28日成立,它是无产阶级专政性质的政权。 (3)革命措施 ①军队方面:废除资产阶级反动军队,代之以国民自卫军。 ②政权建设:公社委员会是经普选产生的国家最高权力机关,下设十个委员会。 ③制度建设:公社委员和工作人员都由选举产生,并对选民负责。 ④待遇方面:国家公职人员的最高工资不得超过一般技术工人的工资。 (4)失败:1871年5月,公社被扼杀在血泊中,即历史上著名的“五月流血周”事件。 (5)意义:巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试,它打碎了旧的国家机器,其原则永存,精神不朽。3.第二国际的斗争 (1)成立:1889年7月14日,国际社会主义者代表大会在巴黎开幕。大会通过了每年庆祝“五一国际劳动节”这一具有历史意义的决议。 (2)第二国际内部存在的斗争:第二国际成立后,内部各种派别斗争激烈,1895年恩格斯逝世后,修正主义思潮泛滥,一战爆发后,第二国际自行解散。1.19世纪30、40年代,欧洲三大工人运动是指() ①1831年法国里昂工人起义②1834年法国里昂工人起义③1836年开始的英国宪章运动④1844年德意志西里西亚纺织工人起义 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 2.19世纪三四十年代,西欧无产阶级作为独立的政治力量登上政治舞台,其含义主要是指无产阶级() A.接受了科学革命理论的指导 B.与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾 C.进入了有组织的革命斗争时期 D.开始提出了独立的经济和政治要求 3.下列表述错误的是() A.1842年,恩格斯在英国的曼切斯特,通过自己实践活动逐渐成为一名共产主义者 B.1844年《<黑格尔法哲学批判>导言》的发表,表明马克思已成为一个共产主义者 C.1845年马克思和恩格斯在布鲁塞尔第一次会晤,开始了两位导师的共同战斗历程 D.《共产党宣言》是国际工人运动的第一个战斗纲领 4.19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的历史根源是() A.没有科学的革命理论指导 B.社会经济还未发展到铲除资本主义制度的程度 C.缺少无产阶级政党的领导 D.无产阶级还不够成熟 5.马克思主义理论主要理论来源之一的空想社会主义来自①德意志②英国③法国④比利时() A.① B.② C.②③ D.③④ 6.马克思转变成为共产主义者的标志是() A.主编《莱茵报》期间 B.在柏林大学学习期间 C.1843年,马克思来到巴黎 D.1844年,发表《〈黑格尔法哲学批判〉导言》 7.1824年欧文在美国购买了3万英亩的土地,建立了许多“公社”,实行人人劳动,按需分配制度。然而这些“公社”不久都瓦解了,其根本原因是() A.社员们思想觉悟太低 B.人们不理解他的主张 C.超越了历史发展阶段 D.缺乏大量的后续资金 8.马克思主义诞生的最根本的历史条件是() A.工人运动的兴起 B.资本主义迅速发展 C.社会主义思想高涨 D.吸取人类优秀文化成果 9(选做题).阅读下列材料 材料一恩格斯说:马克思主义“和任何新的学说一样,它必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在物质的经济的事实中。” 材料二马克思在1872年的德文版《共产党宣言》的序言中说,《共产党宣言》所阐述的一般原理“随时随地都要以当前的历史条件为转移”。 (1)材料一中的“思想材料”指的是什么?“物质的经济的事实”又是指什么? (2)材料二说明了什么道理? 1.恩格斯在评价马克思时说:“摩尔(指马克思)的一生,要是没有国际,便成了挖去了钻石的钻戒。”这里的“国际”是指()

2020年高一人教版历史必修一教案

高一人教版历史必修一教案 【导语】学习是一个坚持不懈的过程,走走停停便难有成就。比如烧开水,在烧到80度是停下来,等水冷了又烧,没烧开又停,如此周而复始,又费精力又费电,很难喝到水。学习也是一样,学任何一门功课,都不能只有三分钟热度,而要一鼓作气,天天坚持,久而久之,不论是状元还是伊人,都会向你招手。高一频道为正在努力学习的你整理了《高一人教版历史必修一教案》,希望对你有帮助! 【一】 一、学习设计思路 德国有一位的教学学家曾经说过:教学是一门艺术,它不在于传授知识,而在于唤醒、激励和鼓舞。因此,本次教学设计将以学生为主体,我将以“走进希腊——感悟希腊——理解希腊”作为教学设计的基本思路,即通过基础性的探究展开对希腊的了解,接着通过感受希腊的民主政治来进一步了解希腊,最后通过对希腊公民的认识达到对古代希腊为何被称为民主政治的摇篮的理解。 二、学习目标 【知识与能力】

了解古代希腊地理条件、城邦特点和公民素质,分析理解希腊民主政治产生的自然环境和社会条件。 【过程与方法】 从图片、文字、视频等材料中提取有效信息,综合有关知识,分析希腊独特的海洋性自然环境对于希腊文明产生的影响 利用图示法,演绎法等方法,引导深入探究希腊公民的素质 通过小组讨论的方式,结合相关素材,合作探究古代希腊作为民主政治的摇篮的原因 【情感态度与价值观】 明白希腊民主政治的产生得益于古代希腊独特的自然和社会环境,理解一方水土养育一方人民,一方人民造就一种文明制度。 三、学习重难点 重点:古代希腊独特的地理环境对于希腊城邦民主政治产生的作用 难点:理解古代希腊是民主政治的摇篮 四、学习方法 采用情景创设的方法神入历史,结合多媒体演示法充实课堂内

第19课-战后资本主义的新变化-特色教案

第19课战后资本主义的新变化【特色教案】 教学目标:战后资本主义发展的新变化;国家垄断资本主义的发展;第三产业的蓬勃发展;“新经济”。 战后资本主义经济发展的原因。 重点战后资本主义新变化的表现难点战后资本主义的新变化 第二次世界大战结束之初,德、意、日三个战败国的经济几近崩溃;西欧各国由于战争的蹂躏而满目疮痍,百废待兴,面临着严峻的战后重建任务。特别是德国,有人悲观地估计,仅仅清除柏林市区的瓦砾,就需要20年的时间。然而令人惊叹的是,战后仅仅十年左右的 时间,这些国家的 经济发展水平就 远远超出第二次 世界大战以前,进 入经济发展的“黄金时期”。 一、国家垄断资本主义的发展【战后资本主义新变化】 1、从二战结束到20世纪70年代初期,西方资本主义国家盛行主张国家干预经济的凯恩斯主义经济理论,普遍奉行国家干预的经济政策,实行国家对经济的宏观调控,并取得一定成功,出现了经济发展的“黄金时期”。 链接思考:传统的经济理论是什么?自由主义经济思想。1776亚当斯密《国富论》。

凯恩斯,英国著名经济学家。1934年,他曾到华盛 顿,这时罗斯福正在采取与自由放任不同的国家干预政 策,以应对大危机。罗斯福新政与凯恩斯的思想不谋而 合。1936年,凯恩斯的《就业、利息和货币通论》出版。 他主张加强国家对经济的干预,采取措施增加公共开支, 降低利率,刺激投资和消费,以提高有效需求,实现充 分就业。凯恩斯的经济学说,是对传统资本主义经济理 论的一次革命,二战后在西方资本主义世界盛行,并造就了五六十年代的高经济增长。 2、70年代以后:70年代初,美国和西欧主要资本主义国家出现“滞胀”现象,经济增长停滞或下降,物价则持续猛涨,通货膨胀严重。各国立即进行调整,适当减少国家对经济的干预。美英等国逐渐发展出一种将政府干预与市场相结合的、国有制与私有制并存的“混合经济”。 注:当代资本主义生产关系的特点是国家垄断资本主义占主导。 国家垄断资本主义演变:产生于19世纪末;一战间加强;一战后削弱;20年代末30年代初经济危机爆发后,加强(美、德、日、意);二战中,高潮;二战结束至70年代,普遍发展;70年代以来,减少干预,发展为干预与市场结合,国有制与私有制并存的“混合经济”。国家垄断资本主义实质也是资本主义生产关系的局部调整,无法解决资本主义基本矛盾。其理论来源是凯恩斯主义。 当代资本主义分配关系的主要特点是福利国家政策在分配领域中的集中表现。 二、建立“福利国家” 1.建立福利国家的目的和福利国家的实质:目的;第二次世界大战结束后,西方主要资本主义国家为缩小贫富差距,减少因贫困引发的社会问题,进行了政策的调整,使“福利国家”发展起来。“福利国家”的实质是国家运用社会保障政策和社会服务开支,来保障个人和家庭的最低收入,保障其经济安全,并保证所有公民能享受到较好的社会服务。

高一历史必修一专题二试题参考资料

高一历史必修一专题二检测 一、选择题(共40题,每题2分) 1.中国近代史以鸦片战争为开端,主要依据是 A.中国第一次被西方国家打败 B.长期闭关锁国的状况被打破 C.社会性质开始发生根本转变 D.民族矛盾开始成为主要矛盾 2.英国发动鸦片战争的主要目的是 A、保护鸦片贸易 B、割占中国领土 C、打开中国商品市场 D、争取外交礼仪平等 3.中国半殖民地半封建社会完全确立的标志是 A.《天津条约》的签订 B.《辛丑条约》的签订 C.《南京条约》的签订 D.《马关条约》的签订 4.光绪皇帝曾垂泪撰联:“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”并赐予邓世昌“壮节公”谥号。邓世昌英勇牺牲是在 A.三元里抗英 B.黄海海战 C.威海卫战役 D.平壤战役 5.近代中国有一份《盟约书》中表示:“为保卫国土,“万死不辞”,“纵使片土之剩,一线之延,亦应保全,不令倭得”。它反映了 A.三元里人民抗英斗争 B.黄海海战 C.反割台斗争 D.南京保卫战 6.在《马关条约》各条款中,对中国民族工商业打击最为沉重的是 A.割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本 B.赔偿日本军费白银二亿两 C.增开重庆、沙市、苏州、杭州为商埠 D.允许日本在中国的通商口岸开设工厂 7.右图中的史实发生于 A.太平天国运动时期 B.鸦片战争时期 C.义和团运动时期 D.洋务运动时期 8.中国没有完全沦为列强殖民地的主要原因是 A.中国人民不屈的反侵略斗争 B.清政府组织了强有力的抵抗 C.中国地大物博并且人口众多 D.列强无力控制中国广大地区

9.美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》一书中表达了这样的观点:“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭,结果导致英国使用武力。”费正清上述观点 A.揭示了鸦片战争的根源 B.抹杀了鸦片战争的实质 C.肯定了中国抗击英国侵略的正义性 D.从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因10.“1843年3月3日,英国伦敦的造币厂门前停着五辆大车,每辆都是四匹马拉着,……每辆车都满载着笨重的木箱,里面装满了各式各样的古怪银币。……总额是四百五十五万英磅,这五大车的白银不过是其中的一部分而已。”这批“古怪银币”最有可能来自于 A.《天津条约》规定的赔款 B.《南京条约》规定的赔款 C.《马关条约》规定的赔款 D.《辛丑条约》规定的赔款 11.佳士得拍卖公司曾在巴黎拍卖圆明园十二生肖铜兽首中的兔首、鼠首。这两件中国文物被掠夺于 A.鸦片战争时期 B.第二次鸦片战争时期 C.甲午战争时期 D.八国联军侵华时期 12.1858年,中英《天津条约》规定:“嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国(鸦片战争) A.已经形成平等的外交观念 B.“天朝上国”规制受到冲击 C.对西方列强产生崇拜心理 D.受到西方文化的广泛影响 13.鸦片战争爆发前夕,一英国殖民者说:“这是把我们将来和这个帝国的商务安放在稳固而广阔的基础之上的最有希望的机会。”此观点的本质,是通过战争使英国 A、对华贸易合法化 B、扭转对华贸易逆差 C、打开与中国进行贸易的大门 D、获得倾销商品的市场和原料供应地 14.在下列条约中,涉及既割地又赔款的是 ①《南京条约》②《北京条约》③《马关条约》④《辛丑条约》 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④ 15.某条约规定:“(一)从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆府。(二)从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府杭州府。”“臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造,又得将各项机器任便装运进口,只交所定进口税。”据此判断该条约是 A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 16.《辛丑条约》中哪一条最能说明清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具 A、保证严禁中国人民反抗 B、总理衙门改为外务部 C、允许外国公使进驻北京 D、划定东交民巷为使馆区

高一历史必修一全册集体备课教案(人教版)

高一历史必修一全册集体备课教案(人教版) m 高一历史备课组集体备课教案 主备人:教学对象:时间: 课题 课程标准了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。 教学目标1.1、知识与能力:培养利用历史资料分析、处理的能力,通过讨论与思考,初步 2.培养学生用历史眼光和历史意识来理解中国古代政治制度的产生发展和影响。 3.2、过程与方法: 4.采取学、思、论、导四步教学法。即自学,深思,讨论,点评诱导。 5.3、情感态度与价值观:使学生认识到我国几千年前,就有了相当的完备的国家运行机制,有相当高的政治文明,从而增强民族自信力,自豪感。认识到中国是一个源源流长的文明古国,理解宗法制对历史和现实的影响。 重点难点重点:西周的分封制和宗法制 难点:认识中国早期政治制度的特点 教学方法比较法、资料收集法 教学手段多媒体课件、学案

教学时数二课时 教学过程 集体教案个性化教案 第一课时 【导入新课】 温故知新:先填后背——写出从夏至清的朝代顺序名称。夏、商、西周、春秋、战国、、三国、、南北朝、、五代十国、辽、、西夏、、清 【教学过程】 A.各组合作按照学案提纲完成本课基本内容。(10分钟) 一、夏朝(约公元前2070年-约公元前1600年)政治制度特点 ①第一个国家政权 ②出现了凌驾于全社会之上的公共权力 ③王位继承传子制度 二、商朝(约公元前1600-公元前1046)政治制度特点 ①商王具有支配内服外服的实际权力 ②商王对外服控制力是有限的 ③垄断神权以强化王权 三、西周政治制度 1、分封制 (1)对象:同姓亲族(分封主体)、功臣、姻亲、附属国、

殷商降族 (2)内容:核心是分封土地、人民 受封诸侯有政治、经济、军事义务 (3)影响:①周王确立了天下共主的地位(臣属关系更加明确) ②形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列 2、宗法制度 (1)目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产、土地继承上的矛盾 (2)性质:把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度。(3)核心:嫡长子继承制 (4)内容:大宗(嫡长子传宗继统)小宗(嫡长子同母弟或庶母兄弟) 大小宗关系是相对的 (5)影响:①宗法制通过血缘的亲疏,确起其一整套土地、财产和政治地位分配与继承制度,保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。 ②宗法制有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,把“国”与“家”密切联系起来,同时强化了以大宗为代表的贵族特权地位。 3、礼乐制度 周礼作为各级贵族的政治和生活准则,成为维护宗法分封制

19-战后资本主义的新变化-教学设计-教案

教学准备 1. 教学目标 1 知识与技能: (1)了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施;理解国家垄断资本主义、“福利国家”、第三产业、“新经济”的概念。 (2)理解战后资本主义经济的新变化,能列表归纳; (3)通过对本课学习,理解战后资本主义经济调整的本质是资本主义制度的自我完善。 2 过程与方法: (1)学生通过观看音像资料,懂得提取有效信息、锻炼分析能力 (2)学生通过思考讨论西方福利制度的利弊,培养全面、客观分析和比较历史现象,辩证地观察和分析历史问题的能力 (3)通过分析二战后资本主义新变化的本质及原因,对中国改革开放的启示,培养学生借鉴历史经验解决实际问题的能力。 3 情感态度与价值观: 通过对战后资本主义新变化的分析,认识到人类社会发展的共性,从而认识改革和发 展之间的关系。认识战后资本主义新变化的实质是资本主义的自我扬弃,自我完善。通过 学习,为建设有中国特色的社会主义提供有益启示。 2. 教学重点/难点 1 教学重点 战后资本主义国家加强了干预经济,资本主义进入国家垄断资本主义阶段 2 教学难点 如何全面认识战后资本主义的新变化 3. 教学用具 多媒体设备 4. 标签 教学过程

1 引入新课 面对1929-1933年的大萧条,罗斯福实施新政,使美国走出了危机的阴影,并开创了一个新的时代。第二次世界大战后,面对战后严重的经济困难,资本主义国家的改变会如何呢?带着疑问,我们一起来学习新课。 2 讲授新课 【思考一】二战结束后,面临着战后的重建,假如你是资本主义国家的领导人,你认为怎样才能尽快恢复经济呢? (1)调整政策(2)发展科技 【思考二】在调整政策方面,你认为有哪些成功经验和理论可以借鉴呢? 罗斯福新政;凯恩斯主义 【幻灯片】凯恩斯主义 凯恩斯承认资本主义存在消费不足等弊病。提出:当商品供给大于需求时,政府就应当通过举办公共工程、降低利利率等刺激消费和增加 投资;当需求大于供给时,就采取相反的措施。政府必须放弃自由放任主义,干预经济和社会生活。这是对传统资本主义经济理论的一次革命。 【结论】主张政府运用经济手段对国民经济进行积极干预。 一、国家垄断资本主义的发展 1.含义:国家垄断资本主义是私人垄断组织与资本主义国家政权相结合的资本主义。19世纪末产生,经罗斯福新政,凯恩斯倡导,到二战后有了进一步发展。 【思考三】二战后国家垄断资本主义发展的原因和条件主要有哪些? 材料一:资本主义进入垄断阶段以后,资本主义经济的矛盾进一步加剧,产生了一系列私人垄断资本难以克服的矛盾,私人垄断资本不得不接受国家的干预和调节。 资本主义私人垄断资本发展的必然结果。

主要资本主义国家走上资本主义道路的方式

专题五主要资本主义国家走上资本主义道路的方式、 原因以及资本主义的发展 ,知识梳理 1.主要资本主义国家走上资本主义道路的方式主要有三种途径: (1)通过资产阶级革命推翻封建制度而走上资本主义发展的道路。如1640~1688年的英国资产阶级革命、1789年开始的法国大革命。 (2)通过民族解放战争,推翻殖民统治走上发展资本主义的道路。如1775~1783年的美国独立战争。 (3)通过自上而下的资产阶级改革逐步废除旧制度而走上资本主义的道路。如俄国1861年的废除农奴制改革和日本1868年的明治维新。 2.资产阶级革命与改革的几个阶段 (1)17~18世纪早期资产阶级革命: ①1640~1688年英国资产阶级革命。 ②1775~1783年美国独立战争。 ③1789年开始的法国大革命。 (2)19世纪六七十年代的资产阶级革命与改革: ①1861~1865年美国南北战争。 ②1861年俄国废除农奴制改革。 ③1868年日本明治维新。 (3)19世纪末20世纪初的资产阶级革命:1911年,中国辛亥革命。 3.资产阶级革命与改革的特点 (1)早期资产阶级革命的特点: ①革命的手段都采用暴力的形式。 ②革命的过程曲折复杂。 ③在资产阶级的领导下,一切反封建统治的阶级、阶层结成了联盟,具有广泛的群众基础。 (2)19世纪六七十年代改革的特点:多是自上而下,资产阶级与旧势力达成妥协。 4.资产阶级革命时期颁布的法律文献 (1)英国:《权利法案》对国王的权利进行明确的制约,为限制王权提供了法律保障,英国首先确立起君主立宪制的资产阶级统治。 (2)美国:《独立宣言》宣告了美利坚合众国的成立。 (3)法国:《人权宣言》体现了反对君主专制和封建等级制度的思想,维护了资产阶级利益。 (4)对于这些法律文献,不仅要掌握其基本内容,而且一方面要理解其在资产阶级革命过程中的作用,有的是资产阶级革命的纲领性文献、理论旗帜,有的对资产阶级革命起了直接的、积极的推动作用;另一方面还要理解其对未来新国家的基本理念和基本结构的构建作用,开启了现代法治社会的先河。 5.资本主义的发展: (1)美国战后经济发展的特点、原因及其启示(见下表) 时期表现(特点) 主要原因启示20世纪五 六十年代持续发展西部和南部繁荣①美国利用资本主义世界霸主的有利地位,大力开拓市场,赚取

相关文档
最新文档