四年级上册语文全套单元练习题

四年级上册语文全套单元练习题
四年级上册语文全套单元练习题

人教版四年级语文上册基础知识练习题(一)

一.我能看拼音写词语,或将词语补充完整。

dàdīhéng wòlǒng zhào yìlì

( ) ( ) ( ) ( )

báo wùfèi téng chàn dòng shàshí( ) ( ) ( ) ( )

huīfùwūjǐkān chēng zhǐchǐ

( ) ()()()

wūjǐkān chēng zhǐchǐyìng chèn

()()()()

shén lái zhībǐshān mài rén jìhǎn zhìhǎi bá()()()()līng kōng pān yuán càn làn shùshāo

()()( ) ( )

fèng xìguīlǜjìng jìmào shèng

( ) ( ) ( ) ( )

chuán jiǎng bījìn yìng jiēbùxiábái máng máng ( ) ( ) ( ) ( )

xiáguāng wēi wǔzhèn jìng yìmúyíyàng ( ) ( ) ( ) ( )

人()人()()首东()

若()若()人声()()

漫()卷()山()地()

风()浪()风()浪()

()()细流()()飞瀑

()()江水千()百()

()()雪山直入()()

二.我能选择正确解释。

观:A.看B.看到的景象C.对事物的认识、看法;1、奇观()景观()观察()观点()若:A.如果,假如B.如,像C.你

2、若隐若现()求贤若渴()若是()若辈()

漫:A.不过满,漾出来B.满,遍C.没有约束

3、水漫金山()漫山遍野()漫谈()4、光:①光线;②光彩,荣誉;③景物;④光滑;⑤完了,一点不剩;⑥露着;⑦单,只。

光着头()为国争光()阳光灿烂()把敌人消灭光()

5、挺:①笔直;②撑直或凸出;③很;④量词。

一挺机枪()昂首挺胸()挺美的()笔挺()

6、新鲜:①(花朵)没有枯萎;②(空气)经常流通,不含杂质气体;③(事物)出现不久,还不普遍。

乡村的空气多新鲜!()这事儿多新鲜()我喜欢新鲜的花朵()

三.我能比一比,再组词

竿()珠()寂()梢()杆()株()督()消()堪()朗()雅()涓()姿()

甚()郎()淮()捐()资()

四.我能填上合适的词语。

()的红霞()的榕树()的颜色()地叫着()地移动()地看着

人教版四年级语文上册基础知识练习题(二)

一.我会选择正确的读音。

侧成峰(cèchè)鸡豚(dún tún)山重水复(zhòng chóng)空隙(kōng kòng)树茎(jīng jìng)蛟龙(jiāo jiǎo)

占地(zhān zhàn)铺得均匀(pūpù)重叠(zhòng chóng)叶柄(bǐn bǐng)嫩叶(nèn nèng)触着墙(zhēzháo)

洞穴(xuéxuè)住宅(zái zhái)隐蔽(bìpì)

藏身(záng cáng)慎重(shèn shèng)选择(zhézé)

捉蟋蟀(zhuōzuō)搜索(sōu shōu)巢穴(cáo cháo)弯曲(qūqǔ)堤岸(dītí)扒土(bāpá)

弹琴(tán dàn)晒太阳(shài sǎ)歇息(xiūxiē)

钻土(zhuān zuān)宽敞(chǎng chàng)粗糙(zào cāo)软禁(jīn jìn)静谧(mìbì)精神大振(zhèn zhèng)

资料(zīzhī)召开(zhāo zhào)枉费心机(wáng wǎng)即使(jíjì)

二.我能看拼音写词语,或将词语补充完整。

shān chóng shuǐfu lúshān làjiǔjītún ( ) ( ) ( ) ( ) liǔàn huāmíng kòng xìyèbǐng chóng dié( ) ( ) ( ) ( ) wān qūzhújiàn jūn yún chùjiǎo

( ) ( ) ( ) ( )

pūpíng hén jìdàng yàng nèn yè

( ) ( ) ( ) ( )

yǐn rén zhùyìzhùzhái xuǎn zéwājué( ) ( ) ( ) ( )

cháo xuéyǐn bìsuíyùér ān sōu suǒ( ) ( ) ( ) ( ) qīng xié pāo qì yù dào háo bù kě xī

( ) ( ) ( ) ( )

róu ruò shèn zhòng cū cāo zhòu yǔ

( ) ( ) ( ) ( )

gān zào suìdào qìqùháo fàng

( ) ( ) ( ) ( )

jìng mìwúliáo wěn hézīliào

( ) ( ) ( ) ( )

bùkěsīyìhào rúyān hǎi wǎng fèi xīn jī( ) ( ) ( ) baídàguàláo long aōjìn duān xiáng

( ) ( ) ( ) ( )

kòu kāi qǐyuán gǔwǔzuòwòbùān

( ) ( ) ( ) ( )

wúliáo zhèn dòng kǎo zhèng xiāo mófēi dù( ) ( ) ( ) ( ) ( )三.我能比一比,再组词

虎()奖()痕()拂()茎()萎()逐()

虚()浆()狠()沸()径()委()啄()

空:kòng()铺:pū()重:zhòng()kōng()pù()chóng()禁:jīn()弹:tán()

jìn()dàn()

似:sì()漂:piāo()曲:qū()shì()piào()qǔ()四.我会按要求写句子

1. 爬山虎的脚巴住了墙。(改写成把子句和被子句)

2. 一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(缩写句子)

3. 爬山虎的那些细小的脚像图画上蛟龙的爪子。这句话用来比喻。

人教版四年级语文上册基础知识练习题(三)

一.我会选择正确的读音。

允许(yún yǔn)拆除(cāi chāi)凝视(nín níng)

脸颊(jiājiá)不禁(jīn jìn)绽放(zhàn diàn)

叱责(chìcì)拔腿(bábō)逃窜(cuàn chuàn)

凋谢(diāo tiáo)破损(sǔn shǔn)呼啸(xiāo xiào)

瑟瑟(sèshè)明媚(méi mèi)铁锹(qiūqiāo)

树杈(chāchà)诧异(zhàchà)弄明白(lòng nòng)

剩下(shèn shèng)伐木(fáfá)木匠(jiāng jiǎng)

增添(tiān tiǎn)兴冲冲(chōng chòng)撒谎(sāshǎ)拽住(zhuǎi zhuài)毛茸茸(rōng róng)可怜(lián líng)龇牙咧嘴(zīcī)

二.我能看拼音写词语。

yáng yìyǔn xǔgào shìxùn chìfùgài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lěng kùchìzéxuān nào zhàn fàng huǒlàlà( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǜshùchēng yīn qìqǐwǎn shuǎ

( ) ( ) ( )

běi fēng hūxiào dùguòsèsèfādǒu

( ) ( ) ( )

guǒzhēpòsǔn zēng tiān

( ) ( ) ( )

píqìbátuǐníng shìdiāo xièbǐcǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tiěqiāo shùchàqīng chè chà yì qín kěn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yì wù gēng dì kū zhī bài yè róng huà

( ) ( ) ( ) ( )

shèng xiàfámùméi yóu dēng jùmù

( ) ( ) ( ) ( )

mùǒu xiào xīxīlèng zhùmáo róng róng ( ) ( ) ( ) ( ) zhuài zhùyífùwēn róu lìhài

( ) ( ) ( ) ( )

nǚwūkělián

( ) ( )

三.我能辨一辨再组词。

座()拔()幸()砌()副()掉()漫()

坐()拨()辛()彻()幅()悼()蔓()

四.我能填写下面的表格。

要查的字音序部首除部首外笔画数字典里的解释我选择允许①答应,许可②公平,恰当

覆盖①翻过来②遮盖

冷酷①残暴②极,程度深

融化①(冰、雪等)化成水②调和

五.我能写出这些词语的近义词。

凝视——( ) 喧闹——( ) 荒凉——( ) 诧异——( ) 融化——( )

六.我能写出这些词语的反义词。

任性——( ) 喧闹——( ) 清澈——( ) 融化——( ) 灵活——( )

七.我能选择合适的关联词语填空。

虽然……但是……那么……那么……不论……总是……如果……就……

不是……就是…………因此……

①他()多次被评为优秀干部,()从来不在别人面前夸耀自己。

②()我们坚持体育锻炼,()能不断增前体质。

③()明天,()后天,我一定去找你。

④桑娜的五个孩子没有鞋穿,()冬夏,()光着脚跑来跑去。

人教版四年级语文上册基础知识练习题(四)

一.我会选择正确的读音。

叫嚣(xiāo xiào)模样(mómú)净角(jiǎo jué)

引吭(kàng háng)窥伺(sìcì)供养不周(gōng gòng)头颈(jǐn jǐng)倘若(táng tǎng)看守(kān kàn)

侍候(shìsì)涟漪(yǐyī)主宰(zǎi zhǎi)

勾当(dàng dāng)任凭(pín píng)尽职(zhízé)

枝折花落(zhéshé)开辟(bìpì)暖和(héhuo)

屏气(bǐng píng)欺侮(fu wǔ)可恶(wùè)

辛苦(xīn xīng)一撮儿(zuǒzuō)成绩(jījì)

二.我能看拼音写词语。

píqìshìhòu zhèng zhòng tǎng ruòlín jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kuáng fèi tóu jǐng yǐn háng zuǒgùyòu pàn ( ) ( ) ( ) ( ) gāo ào jiào xiāo dūn zhe zīwèi kuīsì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cóng róng búpòyìsībùgǒu yírìsān cān ( ) ( ) ( ) kōng kōng rúyěqiāng diào lián yī

( ) ( ) ( )

màn lǐsītiáo diān liàng shǔyúzhǔzǎi ( ) ( ) ( ) ( )

wúyōu wúlǜyào wǔyáng wēi xìng gé

( ) ( ) ( )

rèn píng jìn zhígǎo zhǐkāi pì

( ) ( ) ( ) ( )

tān wán zhuāyǎng hūhuàn bǐng xīníng shì( ) ( ) ( ) ( ) cǎi yìn táo qìtáo qì biàn huà duō duān ( ) ( ) ( ) ( ) fēng fù duō qiāng zhī shé huā luò shēng qì bó bó ( ) ( ) ( ) rúyuàn rúsùfǎn kàng qīwǔkěwù

( ) ( ) ( ) ( )

chéng jìqīcǎn cíaìxīn kǔpān tán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nínìng chèng qíbúbèi zébèi gǎo zi ( ) ( ) ( ) ( )三.我能辨一辨再组词。

厉()竟()傲()侍()贪()撞()辟()

历()竞()熬()待()贫()幢()僻()

看:kān()角:jiǎo()重:zhòng()kàn()jué()chóng()折:zhé()和:hé()

zhē()hè()

shé()huó()

四.我能写出这些词语的近义词。

侍候——( ) 倘若——( ) 古怪——( ) 尽职——( ) 欺侮——( )

五.我能写出这些词语的反义词。

敏捷——( ) 从容——( ) 温柔——( ) 勇敢——( ) 老实——( )

六、下面破折号起什么作用?选择正确的填在括号中。

A、表示解释或说明。

B、表示意思递进或转折。

C、表示声音的延续。

1、我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。()

2、“野兽来了,野兽来了”——就都跑了。()

3、我们——是——中国人。()

人教版四年级语文上册基础知识练习题(五)

一.我会选择正确的读音。

瞭望(liáo liào)崇山峻岭(cóng chóng)载满(zāi zhāi)画舫(fāng fǎng)露出(lùlòu)掩映(yǐng yìng)

几乎(jījǐ)鸟瞰(kàn gǎn)所向披靡(mímǐ)

千乘(shèng chèng)

二.我能看拼音写词语。

liào wàng pán xuán tún bīng bǎo lěi

( ) ( ) ( ) ( )

chóng shān jùn lǐng zhìhuìqìpò

( ) ( ) ( )

hūyìng níng jiéjiān bǎng pán xuán

( ) ( ) ( ) ( )

chéng zhuān dǒu qiào cháng láng

( ) ( ) ( )

cōng yùyǎn yìng yuǎn tiào diāo kè

( ) ( ) ( ) ( )

shén qīng qìshuǎng jīn bìhuīhuáng

( ) ( )

shīzi zītài bùyīyíhéyuán zāi mǎn ( ) ( ) ( ) ( )

sǒng lìhuàfǎng dīàn

( ) ( ) ( )

jǔshìwúshuāng xiǎng yùshìjièniǎo kàn ( ) ( ) ( )

tǒng shuài nán zhēng běi zhàn

( ) ( )

suǒxiàng pīmǐkuíwǔshén tài zìruò

( ) ( ) ( )

jiǔjīng shāchǎng duān xiáng

( ) ( )

yuèyuèyùshìshūsǐbódòu

( ) ( )

三.我能辨一辨再组词。

漆()崇()载()雕()眺()隔()享()

膝()祟()裁()碉()挑()融()亨()

行:xíng()血:xuè()几:jī()háng()xiè()jǐ()称:chèn()乘:chéng()

chēng()shèng()

四.我能选择合适的词语填空。

凝聚凝结耸立高耸美丽美妙美好

1、万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧()成的。

2、农民的汗水()成一粒粒粮食。

3、巨大的广告牌()在市中心广场。

4、国际贸易中心的大厦()入云,宏伟壮观。

5、北京的颐和园是一个()的大公园。

6、这是一首()歌曲,大家都能喜欢听。

7、我们的生活多么()!

五.我能用合适的词语填空。

()的奇迹()的工程()的湖面()的杨柳蜿蜒地()轻松地()急促地()惊慌地()

六.我能给下列词语分类。

昂首挺胸颔首低眉腾空而起愁眉紧锁若有所思紧握双拳目光炯炯神态庄重

描写动作:

描写神态:

七、我能把下列排列错乱的句子按一定的顺序重新排列

()开始,海的远处是一片云雾。

()一转眼,鲜红的太阳跳了出来,放射出了万道光芒。

()老师带着同学作在海滩上等候日出。

()同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

()接着,东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了,太阳露出了头。

人教版四年级语文上册基础知识练习题(六)

一.我会选择正确的读音。

客舍(shěshè)朝雨(zhāo cháo)猛涨(zhǎng zhàng)间隔(jiān jiàn)俗语(súshú)平衡(hén héng)

协调(diào tiáo)人影绰绰(cuòchuò)联结(jiējié)

洒满(sǎshǎ)骨髓(suísuǐ)暂时(zàn zhàn)

凋零(diāo tiáo)含苞(bāo bǎo)辗转(zǎn zhǎn)

血脉(xuěxuè)奔波(bēn bèn)遭到(zāo zhāo)

怜悯(mǐn mǐng)叮咛(nín níng)

号啕大哭(tāo táo)给予(gěi jí)

二.我能看拼音写词语。

súyǔkùzi měng zhǎng shān hóng bào fā( ) ( ) ( ) ( ) qīng bōyàng yàng píng héng lǎn duòjiān gé( ) ( ) ( ) ( ) qiǎn zéxiétiáo yǒu xùfúxià

( ) ( ) ( )

rén yǐng chuòchuòkuàyuèhǎi xiá

( ) ( ) ( )

sǎmǎn cāng bái hóng rùn

( ) ( ) ( )

diāo líng hán bāo yízhízhàn fàng

( ) ( ) ( ) ( )

bǐàn xìng yùn tái wān xí jī shēn qū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kōng kuàng tū rú qí lái xuè mài qīn qíng ( ) ( ) ( ) zàn tíng gǔròu tóng bāo zāo dào liǎn mǐn ( ) ( ) ( ) ( ) dīng níng zhúfùbēi āi háo táo dàkū( ) ( ) ( ) ( ) mùbùzhuǎn jīng huǎng rán dàwù

( ) ( )

三.我能辨一辨再组词。

孤()慕()暴()概()哀()俗()诞()

弧()暮()爆()慨()衰()裕()蜒()

朝:zhāo()舍:shě()间:jiān()cháo()shè()jiàn()给:gěi()难:nán()

jí()nàn()

四.我能选择合适的词语填空。

忽然当然果然仍然居然虽然偶然两个小蛐蛐在草地上散步,他们看见一群小蚂蚁在背粮食,小蚂蚁()把一个比他大数十倍的玉米粒扛了起来,()

累的满头大汗,但小蚂蚁()坚持着向家里走去,小蛐蛐在你一句我一句的嘲笑着小蚂蚁,小蚂蚁说:“你们不用劳动吗?”小蛐蛐说秋天的粮食这么多,()当然不用劳动了,哪像你们那么笨,不知道享受幸福的生活。冬天到了,这一天天空本来很晴朗,()阴云密布,到了晚上天空中飞舞起了雪花,小蚂蚁一家,围在火炉边吃着秋天储存的粮食,别提多幸福了,小蚂蚁对妈妈说:“秋天我劳动的时候小蛐蛐还嘲笑我呢?”冬天过去了,小蚂蚁一家又开始忙碌了。一个()的机会,小蚂蚁从小蛐蛐的家门口路过,小蚂蚁想叫上小蛐蛐一起劳动,小蚂蚁一看小蛐蛐在冬天由于又冻又饿已经死去了

五、我能按要求填空

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是_____代诗人___________。诗的前两句写_________,后两句写_________。表达了诗人_________________的情感。

2、《送元二使安西》是____代诗人____写的。这首诗写的是作者为好友_____送别时的情景,表达了_______之情。诗的后两句是_________________________。

意思是_________________________________________。这首诗中“________”字,表明劝酒劝了多次。

人教版语文四年级上册1-8单元生字

第一单元读读写写 宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄观潮称为蒙蒙横贯茫茫船桨一支一株 白茫茫紫檀色百合色葡萄灰茄子紫 金灿灿笑盈盈盐官镇 若隐若现昂首东望风平浪静水天相接 横贯江面齐头并进漫天卷地人声鼎沸 山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔 千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流 帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚 昂首挺胸 第二单元读读写写 均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想

住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说震动莫笑腊酒浑浊怀疑均匀茎上放弃挖掘抛出 引人注意毫不可惜随遇而安坐卧不宁 消磨时光不可思议精神大振枉费心机 浩如烟海 第三单元读读写写 洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住

拽住温柔撒谎魔杖增添融化 告示牌火辣辣煤油灯笑嘻嘻兴冲冲 毛茸茸 鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作 雪花飞舞草翠花开枯枝败叶勤勤恳恳 蹦蹦跳跳可怜巴巴 第四单元读读写写 高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦颈部厉害餐具饮料蹲下供养

邻居抓痒踩印毒蛇撞疼 引吭大叫毫不相让一日三餐从容不迫 扬长而去屏息凝视变化多端枝折花落 空空如也供养不周不胜其烦架子十足 慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉 趁其不备 第五单元读读写写 盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子鸟瞰统率端详匀称配合雕塑气概隔开扶着气魄栽树建筑阁楼朱红狮子态度堤岸雕刻 佛香阁嘉峪关颐和园 气魄雄伟金碧辉煌神清气爽隐隐约约

人教版四年级语文上册一单元知识点及答案

人教版四年级语文上册一单元知识点及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(15分) jūn yún guīlǜyáng yìpíqì lǒng zhào càn làn fèi ténɡhén jì 二、比一比,再组词。(10分) 驶(_______)唤(______)即(______)架(_______)蝇(_______) 使(_______)换(______)既(______)驾(_______)绳(_______) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 疑惑(_____)(_____)(_____)顾(_____)盼若有(_____)(_____)视死(_____)(_____)深(_____)简(_____)不堪(_____)(_____) (1)周恩来和同学在街上(_______)时,忽然发现巡警局门前围着一群人。 (2)为了躲避日本侵略者的骚扰,梅兰芳整天(_______),但最终还是 (_______),只好又回到了上海。 四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

如果……就……不但……而且……因为……所以……不仅……还……(1)我们(_______)不能破坏森林,(_________)要积极参加植树造林,让环境更美。 (2) (________)没有和平,这个世界(________)不会变得美好。 (3)森林(_______)是一座大“水库”,(________)是一个巨大的空调器。 (4)(________)人们乱砍乱伐,土地失去了森林的保护,(_________)慢慢变成了沙漠。 五、照样子,按要求写句子。(15分) (1)看着有人拿走自己的劳动果实,心里特别高兴。 改成“把”字句:________________________________ 改成“被”字句:________________________________ (2)是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为陈述句) ____________________________ (3)微风吹拂着柳丝。(改为拟人句) ____________________________ (4)人民的力量是无比强大的。(缩句) ____________________________ (5)生活中不乏精妙的语言,关键是要善于发明。(修改病句) ____________________________ 六、阅读短文,回答问题。(15分) 鲜花 又是一年花开时,小学校新来的女教师接到一个任务:放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说:“孩子们放学后会来偷的。” “偷?”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。

四年级上册语文试卷及答案

灵璧英才学校2015-2016学年第一学期 四年级语文第三次月考考试试卷 又是一个丰收的季节,沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,愿你努攀爬,细心采摘,到时那最美、最甜的硕果肯定会让你感受到收获的喜悦! 满分:100分 时间:90分钟 题序 一 二 三 总分 得分 第一部分:基础积累与运用(50分) 一、写一写,把你字写得漂亮些、工整些,好吗?快动手吧!(10分) zhì huì jiàn zhù l ?n duò zàn tíng xí jī zé bèi t áo y ě zhèng zhòng diē dǎo hǎi xiá 二、我能辨字组词。(10分) 隔( ) 峡( ) 蹲( ) 彼( ) 仗( ) 融( ) 狭( ) 遵( ) 披( ) 杖( ) 三、我能用横线画出带点字的正确读音。(3分) 堤.岸( dī tí ) 骨髓.( suǐ suí ) 惟妙惟肖. ( xiào xiāo) 客舍. ( shè sh ? ) 给.予( jí g ?i ) 战车千乘. (shèn g chén g ) 四、读一读,连一连。(4分) 修筑 决心 漫长的 寒风 暗下 长城 明媚的 花园 欣赏 亲人 刺骨的 严冬 思念 美景 漂亮的 阳光 五、我会补充下列成语。(6分) ( )( )无双 一( )不( ) 南( )北( ) 神( )气( ) ( )( )披靡 ( )( )欲试 六、我能选词填空。(6分 ) 坚定 坚强 1.巨大的不幸使他变得更加( )。 2.通过这件事,更加( )了他的信念 果然 仍然 居然 忽然 虽然 l .天气( )转睛,但人们( )不敢把棉被拿出去晒。 2.早晨,天气预报说下午有雨,刚吃过饭一会儿,( )下起了大雨。 3.刚才还晴空万里( )飘来几朵乌云,要下雷阵雨了。 4.天气预报没说下雨,现在( )下起来,真奇怪! 七、把下列诗句补充完整。(5分) 1、一径竹阴云满地, 。 2、 ,近水遥山皆有情。 3、 ,西出阳关无故人。 4、孤帆远影碧空尽, 。 5、 ,还来就菊花。 八、我能按要求写句子。(6分) 1、它屏息凝视,一等就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。(改成肯定句) 2、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。(缩写句子) 3、笑是很重要的。只会笑是远远不够的。(用关联词连接句子) 第二部分:阅读积累与运用(20分) 九、认真阅读下面短文完成练习。 (一)为了妹妹 一位小男孩的妹妹生病需要输血,她的哥哥詹尼是最合适的捐血人选。 “你愿意捐血给玛莉吗?”医生问。 詹尼犹豫着,他的嘴唇开始颤抖,然后微笑着说:“没问题,为了妹妹!” 不久,兄妹二人被推进医院的房间。玛莉瘦弱而苍白,詹尼则强壮而健康。两个人都没有说话,但当两人四目相投,詹尼露出开心的笑容。 学校: 英才学校 班级: 姓名: 考号: 得分:

四年级上册语文单元练习题及参考答案(全册)

四年级语文上册单元复习题 第一单元 ng bēn téng yī jiù kuān kuò bó wùlǒng zhào fèi té ( ) ()()( ) ( ) ( ) huī fù càn làn zhú gān guī lǜ fèng xìzhào yào ( ) ()()()()()míng chēng shù shāo jìn g jìchuán jiǎng pāo kāiyíguàn ()()()()()()cháo shuǐméng bìyìlìyī zhī yī zhū  ()()()()()、 水()相()()()江面若()若() ()()东望风()浪()()头()进 ()天()地一()不()山()地() 人()()沸()()为邻不容()() 神()莫()神来()()人迹()() 应()不()千()百()()()飞瀑 ()()江水恍恍()()()()细流 天连水尾水连天 青山原不老为雪白头 水水山山处处明明秀秀 丁丁冬冬泉高高下下树

jūn yúnchóng diékòng xìyè bǐng chù jiǎohuái yí ()()( ) ( ) ()() hén jìzhújiàn xiū xiǎng zhùzhái yǐn bìyǐn cáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuǎn zézhù zhǐdòng xué róu ruòsōu suǒqīng xié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) píng tǎnbā tǔkuān chǎng shèn zhònɡwā jué pāo qì  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 引人注()毫不可()随()而安坐()不安 消()时光不可思()精神大()()费心机 浩如()()飞()重洋()有趣味()有成() 补充诗句、 ,远近高低各不同。 不识庐山真面目,。 莫笑农家腊酒浑,。 山重水复疑无路,。、 正月香又香,二月兰花,三月桃花,四月,五月,六月荷花,七月,八月,九月菊花,十月,十一月水仙,十二月腊梅。

人教版四年级语文上册第一单元单元备课

四年级语文上册第一单元单元备课 一、教材简析: 本组教材是以“自然奇观”为专题编写的,由四篇课文组成。《观潮》选自《喜看今日钱塘潮》,描写了大潮的奇特、雄伟、壮观;《雅鲁藏布大峡谷》,作者用具体准确的数字来证明它的大,还用了好多优美的语言文字写出了它的神奇美丽;《鸟的天堂》是著名作家巴金的作品,充满生机的大榕树,活泼可爱的小鸟,展示了一派美丽动人的南国风光。《火烧云》是著名女作家萧红的作品,描写了一幅多姿多彩的火烧云图景。 这些课文虽然都是描写自然景观,但描写的方法却不一样,各有特色。每篇课文都是经典之作。 选编的4篇课文以具体、形象的语言分别描写了天下奇观钱塘江大潮,世界最深最长的河流峡谷-雅鲁藏布大峡谷,南国风光“鸟的天堂”,以及绚丽的火烧云。除了4篇课文以外,还安排了很多与专题密切相关的学习内容,如,“资料袋”中有相关背景材料的介绍;“口语交际”与“习作”要求学生就自己了解的自然奇观展开交流;“日积月累”中,安排的是描写自然景物的趣联。整组教材中安排的各种语文活动,可以使学生感受到,大自然真像一位神奇的魔术师,鬼斧神工,天机独运,在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象,使学生油然而生热爱大自然的思想感情。 二、学习目标: 知识与能力: 1、认识本组的27个生字,会写27个生字。 2、积累课文中的精彩语段。重点背诵《观潮》 3、4自然段;《鸟的天堂》第七、 八、十二、十三自然段,其它部分熟读;《语文园地》中的“日积月累”有关自然景观的四副对联。

3、培养学生描写景物的能力,能够运用自己的语言描述大自然的景物。 过程与方法: 1、引导学生认真读书、揣摩、品味语言,从字里行间感受大自然的美。 2、引导学生边读边想象,从作者生动的描写中想象画面。 情感态度与价值观: 1、能联系上下文或结合生活实际体会文中词句的含义。 2、感受大自然的魅力,热爱大自然。 三、学习重点 1、培养学生[此文转于斐斐课件园https://www.360docs.net/doc/eb11763970.html,]整体学习单元内容的能力,使知识更加系统化,各篇课文联系更紧密。 2、增强自主学习的能力,用一篇课文学会的方法自己学习相关的课文,举一反三,学习更灵活,兴趣更强。 3、引导学生边读边想象,从作者生动的描写中想象画面。重视学生语言的积累,课文中的精彩片断让学生熟读背诵 4、强化口语表达和写作实践。语文学习的重要目的就是让学生学习语言。言语训练是语文学习的必要途径,因此对口语交际、习作等进行精心设计,让学生在听说写的实践中切实感受语言,学习语言,发展语言。 四、学习难点 1、培养学生[此文转于斐斐课件园https://www.360docs.net/doc/eb11763970.html,]整体学习单元内容的能力,使知识更加系统化,各篇课文联系更紧密。 2、强化口语表达和写作实践。语文学习的重要目的就是让学生学习语言。言语训练是语文学习的必要途径,因此对口语交际、习作等进行精心设计,让学生在听说写的实践中切实感受语言,学习语言,发展语言。 五、教学准备 课件与课文内容有关的景物图片生字卡片背景资料

小学四年级语文上册全册单元测试题及答案

小学四年级语文上册全册单元测试题及答案 第一单元检测题 一、看拼音,写词语。(10分) fènɡ xì báo wù jìnɡ jì yìnɡ jiē bù xiá ()() ( ) ( ) lónɡ zhào zhào yào fèi ténɡ hénɡɡuàn jiānɡ miàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把这些字先换个部首,组成新字,再组词。(8分) 沸____()杆____()梢____()栏____()滔____()津____()蓬____()你____()三、把下面的词语补充完整。(9分) 若()若()昂首()()()头()进漫()卷()人声()()震耳()()风()浪()()()奕奕()()抖擞四、选词填空。(6分) 继续陆续连续

1、我()三次来到“鸟的天堂”。 2、我们()拍掌,树上就变得热闹了。 3、探险家们()来到人迹罕至的大峡谷。 镇静安静平静 4、西湖的水很(),湖面像一面大镜子。 5、教室里真()。 6、洪水来了,张大伯()地指挥大家撤离。 五、按要求改写句子。(10分) 1、林木和花卉生长在大峡谷里。(把句子写具体) 2、冬天过去了,春天还会远吗?(改为陈述句:) 3、妈妈说:“我给你买了一本好书。”(改为转述句) 4、他是四年级的学生。(改为反问句) 5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句) 六、下面的句子运用了什么修辞手法?请选一选,把序号填在括号里。(4分) A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、反问

1、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将吹走所有的尘埃;如果我是春雨,我将滋润每一片土地。() 2、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。() 3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。() 4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 () 七、日积月累。(6分) 1、雾锁山头山锁雾,。 2、绿水本无忧,;青山原不老,。 3、,晴晴雨雨时时好好奇奇。 4、重重叠叠山,;,高高下下树。 八、阅读乐园。(17分) (一)课内阅读。(7分) 这地方的火烧云变化极多,一会儿 ...金灿灿的,一会儿 ...半紫半黄,一会儿半灰半百合色。 ...红彤彤的,一会儿 葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 1、找出描写颜色的词语。(2分) 2、用加点的词写一句话。(2分) 3、这个自然段用四个“一会儿”构成了()句式,既突出了云变化极(),又暗示了色彩极()。(3分)

四年级上册语文各单元相关知识点

四年级上册教材相关知识点 第一单元 作家作品相关知识 1《观潮》 本文选自赵宗成、朱明元的《喜看今日钱塘潮》 2﹡《雅鲁藏布大峡谷》 作家杨逸畴水资源专家,中国科学院地理科学与资源研究所研究员,教授。地理地貌学家,科学探险家,1957年毕业于南京大学地理系,长期从事青藏高原科学考察,登山科学考察和塔克拉玛干沙漠的科考探险活动,前后20次上青藏高原,8次深入雅鲁藏布图库江大拐弯峡谷,5次深入塔克拉玛干探险。他在我国特殊、边疆、空白的自然科学领域研究中作出了开拓性的贡献,特别在发现论证推出雅鲁藏布(图库)江下游大拐弯峡谷为世界之最,为发现雅鲁臧布江大峡谷为世界之最的第一人;发现和解释福建平潭石人碑、船帆石、花岗岩海蚀造型地貌为世界之最等方面,作出了杰出的地理发现和贡献。从1959年开始,前后20次进入青藏高原,1973年我国科学家第一次进入雅鲁藏布江大峡谷,他是八人中的一个;1998年,杨逸畴先生徒步穿越了雅鲁藏布江大峡谷最后的90公里无人区;而作为论证雅鲁藏布江大峡谷为世界第一大峡谷的第一人,杨逸畴这个平凡的名字将被载入史册,也被永久篆刻在中国世纪坛的白色大理石壁面上。 3 《鸟的天堂》 作者巴金,原名李尧棠,字芾甘。四川成都人。代表作《家》、《春》、《秋》(即〈激流三部曲〉)。 “鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区。在距广州市100公里外的新会县天马村天门河的河心沙洲上,有一株500多年历史的奇特的大榕树。相传,此树植于明代景泰年间,距今已有五百多年的历史了。“一株榕树便天堂”,一句诗概括了小鸟天堂的特点。三百八十多年前,这里原是一个水中泥墩,一棵榕树经长期繁衍,成为覆盖面积达一公顷的“独木林”,泥墩也成为绿岛。 4﹡《火烧云》 作者萧红(1911~1942),中国现代女作家,原名张乃莹,曾用笔名悄吟,黑龙江呼兰县人。1932年到达上海,与鲁迅相识,来往密切。1933年写了《跋涉》、《旋风》等短篇。1935年她的代表作中篇小说《生死场》出版,这是最早反映东北人民在日本帝国主义统治下生活

人教版四年级上册语文第一单元知识点归纳完整版

人教版四年级上册语文 第一单元知识点归纳 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

四年级上册语文第一单元知识点归纳 1 《观潮》 【多音字组词】 号:háo(北风怒号、号叫)观:guān(观看、观赏)中:zhōng(中间、中央) hào(号码、号召) guàn(道观) zhòng(打中、中弹)【同音字组词】 潮(潮流、潮湿)笼(笼统、笼络)贯(贯穿、连贯) 朝(朝代、汉朝)拢(靠拢、拉拢)惯(习惯、惯例) 【形近字组词】 称(称号、称呼)罩(口罩、灯罩)薄(薄片、薄纸) 你(你们、你好)署(公署、行署)簿(练习簿、帐簿) 【近义词】 屹立──耸立笼罩──掩盖昂首──翘首人声鼎沸──沸反盈天 宽阔──宽广奔腾──奔驰顿时──立刻漫天卷地──铺天盖地 横卧──横跨霎时──顿时犹如──如同若隐若现──时隐时现 【反义词】 平静──动荡笼罩──消散宽阔──狭窄昂首──俯首 人声鼎沸──鸦雀无声风平浪静──波涛汹涌人山人海──寥寥无几【词语造句】 笼罩: ⑴大雾笼罩着大地,高速公路只得暂时关闭。 ⑵奶奶去世了,全家都被悲伤的气氛笼罩着。 屹立: ⑴举目远眺,雪山巍然屹立,在阳光照耀下,峰顶银光闪闪。 ⑵中国是屹立在东方的巨人。 人声鼎沸: ⑴新超市开业,人声鼎沸,门庭若市。 ⑵每年家乡的庙会都是人头攒动、人声鼎沸一片热闹喜庆的景象。 横贯: ⑴陇海铁路横贯我国中部。 ⑵这条铁路是横贯美国大陆东西重要城市的交通干线。 山崩地裂: ⑴随着接连不断响起的山崩地裂的爆炸声,山城好像进入了地狱之门。 ⑵我看见那入口早在方才山崩地裂的巨颤中被碎石填没。 恢复 ⑴看着她恢复了天真活泼的样子,我们都为她高兴。 ⑵大考过后,身心疲惫的考生都极需得到恢复。 【写作特点】

最新四年级语文上册第一单元测试题及答案

第一单元测试题 一、看拼音,写词语。(10分) fanɡ xì báo wù jìnɡ jìyìnɡjiē bù xiá ()() ( ) ( ) lónɡ zhào zhào yào fai t?nɡ h?nɡɡuàn jiānɡ miàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把这些字先换个部首,组成新字,再组词。(8分) 沸____()杆____()梢____()栏____()滔____()津____()蓬____()你____()三、把下面的词语补充完整。(9分) 若()若()昂首()()()头()进漫()卷()人声()()震耳()()风()浪()()()奕奕()()抖擞四、选词填空。(6分) 继续陆续连续 1、我()三次来到“鸟的天堂”。 2、我们()拍掌,树上就变得热闹了。 3、探险家们()来到人迹罕至的大峡谷。 镇静安静平静 4、西湖的水很(),湖面像一面大镜子。 5、教室里真()。 6、洪水来了,张大伯()地指挥大家撤离。 五、按要求改写句子。(10分) 1、林木和花卉生长在大峡谷里。(把句子写具体)

2、冬天过去了,春天还会远吗?(改为陈述句:) 3、妈妈说:“我给你买了一本好书。”(改为转述句) 4、他是四年级的学生。(改为反问句) 5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句) 六、下面的句子运用了什么修辞手法?请选一选,把序号填在括号里。(4分) A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、反问 1、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将吹走所有的尘埃;如果我是春雨,我将滋润每一片土地。() 2、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。() 3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。() 4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。() 七、日积月累。(6分) 1、雾锁山头山锁雾,。 2、绿水本无忧,;青山原不老,。 3、,晴晴雨雨时时好好奇奇。 4、重重叠叠山,;,高高下下树。 八、阅读乐园。(17分) (一)课内阅读。(7分) 这地方的火烧云变化极多,一会 ..儿.红彤彤的,一会儿 ...半 ...金灿灿的,一会儿 紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 1、找出描写颜色的词语。(2分)

最新人教版四年级语文上册一单元卷及答案

最新人教版四年级语文上册一单元卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(15分) shuài lǐng hé xié wèi jiè nù hǒu sōng zhī shuǐ pínɡ jiāo chā zhǐ huī yōu lǜ tān tú 二、比一比,再组词。(10分) 栽( ) 轧( ) 腔( ) 趟( ) 载( ) 扎( ) 控( ) 躺( ) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) A人烟(____)(____) B提(____)吊(____) C面如(____)(____)D聚精(____)(____) E眉(____)目(____) F亭亭(____)(____)G文质(____)(____) H膀(____)腰(____)I慈(____)善(____) (1)形容地方无人居住,十分荒凉,可以用__________。 (2)都是描写人物外貌的。如果形容女子身材美好,可以用________;形容一个人文雅有礼貌,可以用________;形容一个人善良的样子,可以用__________。 (3)我还能再写出描写人外貌的词语_____,_____,_____。

四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 因为……所以……不仅……还……如果……就……一边…… 一边…… 1.( )害人的鸦片不销毁,( )会使国家和人民陷入深重的灾难。2.( )林则徐虎门销烟有功,( )受到后人的传诵和敬仰。 3.虎门销烟( )沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰,( )向全世 界表明,中国人民是不可欺侮的! 五、照样子,按要求写句子。(15分) (1)科学家在屋子里横七竖八地拉了许多绳子。(改为“被”字句) _______________________________________________________________ (2)难道老麻雀会安然地站在高高的没有危险的树枝上吗?(改为陈述句) _______________________________________________________________ (3)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上鸣叫。(改为拟人句) _______________________________________________________________ (4)在一个童年的冬日里,我的陀螺给了我极大的欢乐。(改为感叹句) _______________________________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(15分) 说到济南,自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚,好像银花盛开;有的晶莹剔透,好像明珠散落;有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼;有的声音低细,听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。 珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方,清澈见底。泉水从地下往上涌,好像一串串珍珠。在阳光的映照下,那珠串忽聚忽散,忽断忽续,忽急忽缓,仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。 五龙潭在旧城的西门外,由五处泉水汇注而成,所以人们称它“五龙潭”。在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等,组成了五龙潭泉群。

人教版四年级上册语文词语盘点、日积月累

人教版四年级语文上册词语盘点 第一单元读读写写 宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地 第一单元读读记记 颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚 第一单元日积月累 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天;绿水本无忧因风皱面;青山原不老为雪白头;水水山山处处明明秀秀,晴晴雨雨时时好好奇奇;重重叠叠山曲曲环环路;丁丁冬冬泉高高下下树。 第二单元读读写写 均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安 第二单元读读记记 蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说震动坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海 第二单元日积月累 正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。 第三单元读读写写 洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开 第三单元读读记记 脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴 第三单元日积月累 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。第四单元读读写写 高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落 第四单元读读记记 狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备 第四单元日积月累 望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠 第五单元读读写写

人教版四年级上册语文期末试卷及答案

四年级语文上学期期末测试卷(一) (满分70分,考试时间:60分钟) [基础知识] 一、我会正确拼写词句。(7%) zūn xún táo zuì wēī’? chōnɡ jǐnɡlǎn du? shan t?u ()()()()( )()ju? xīn shìzhǒnɡ zi, shíɡàn cái shìf?i liào. _______________________________________________________________________________ 二、我能仔细辩别,准确组词。(8%) 概()霄()既()zhēng()慨()屑()即()zhang() [积累运用] 四、我会把词语补充完整,还会用其中的一个词写句子。(7%) ()吃()用居()思()()()洋洋 ()往()前身()其()()()翼翼 ()头()干积()成()波涛()()()堂()笑心()胆()娓娓()() ():_____________________________________________________ 五、我会按要求写词语。(6%) 地名:北京_____________________________ 民族名称:汉族_____________________________ 家乡的桥:安平桥_____________________________ 六、我会按要求写出优美的句子。(8%)

1、福娃吸引了大家。 扩句:_________________的福娃____________________地吸引了大家。 2、草原真美。 改成比喻句:______________________________________________________ 3、“神六”飞天,这是一件令中国人民自豪的事。 改成反问句:______________________________________________________ 4、写出一个含有“月”的古诗句。 __________________________________________________________________ 七、我会在原句上修改病句。(6%) 1、他的家乡是福建省人。 2、一年有四个春、夏、秋、冬季节。 3、他因为取得了好成绩,所以一点也不骄傲。 4、上课了,老师把眼睛投到同学们身上。 [阅读理解] 八、我能根据提示,把句子补充完整。(4%) 1、十年树木,_________________________________。《师恩难忘》 2、_______________________________,时鸣春涧中。《鸟鸣涧》 九、我能根据课文内容回答(尽量用课文原句回答)(4%) 《》是革命家叶挺写的。将军在十分渴望得到的情况下,却选择了,因为他深深地知道— —。 十、我能认真阅读短文,仔细作答。(14%) 卖镜子的人 从前,有个卖镜子的人,他卖各式各样的镜子:大的,小的,圆的,方的……他的镜子质量很好,他的口才也不错,生意做得很红火。 但是,他忙于经营,连饮食起居、梳洗的时间都没有,外观逐渐邋遢(lā tā),自己(竟然虽然)丝毫没有发觉。后来不知怎的,买镜子的人越来越少了,生意也越

语文四年级上册第一单元知识点整理

第一单元知识点整理 【第一课观潮】 《观潮》是一篇以写景为主的文章。主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景,再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美,词汇丰富,句子变化错落有致,读来令人如临其境,如闻其声,如见其景。 一、字词基础 我会认:罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢 我会写:潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢 词语积累:宽阔、横卧、笼罩、屹立、沸腾、恢复、蒙蒙薄雾、若隐若现、人山人海、昂首东望、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、横贯江面、白浪翻滚、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、奔腾西去、漫天卷地、风号浪吼多音字:[称]chēnɡ称为;chèn对称[笼]lǒnɡ笼罩;lónɡ鸟笼 [闷]mèn闷雷;mēn闷热[号]háo号叫;hào军号 [涨]zhǎnɡ涨潮;zhànɡ涨红[薄]báo薄被;bó薄雾 近义词:屹立—矗立、霎时—顿时、依旧—仍旧、颤动—颤抖、逐渐—渐渐、犹如—好像 反义词:宽阔—狭窄、沸腾—平静、风号浪吼—风平浪静、人声鼎沸—万籁俱静 二、课文梳理 (一天早上)潮来前:风平浪静 观潮(午后一点左右)潮来时:惊心动魄(远—近)天下奇观 (时间)(霎时)潮去后:余波未息 【重点语段】 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉张,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 a)上面这段文字中找出一组近义词是:(犹如)—(如同)—(好像) b)这段话主要写:潮来时,钱塘江大潮的(形态)和(声势)。 c)划横线的句子先写大潮的(气势),是从(浩浩荡荡)这个词语知道的;再写大潮的(声音),是从(山崩地裂)这个词语知道的。 【课文填空】 1、本文记叙的是一次(观潮的盛况),写的是作者耳闻目睹的(潮来前)、(潮来时)、(潮头过后)的景象,描写了大潮(由远而近)、奔腾西去的全过程,描绘出大潮由(风平浪静)到(奔腾咆哮),再到(又恢复平静)的动态变化,写出了大潮的(奇特)、(雄伟)、(壮观)。 2、作者不但运用(比喻)的修辞方法来直接描绘潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,还以观潮的人数之多、热情之高来(衬托)大潮的奇特,使人读后不禁发出由衷的赞叹:钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”! 3、本文的第3、4自然段描写了(潮来时)的壮观景象,从(形态)、(声势)两方面把钱塘江大潮描绘得有声有色、气势非凡,使人使人身临其境,深受震撼。 *【第二课雅鲁藏布大峡谷】 《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文,文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷,表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时,作者运用了多种说明方法,如:对比、列数字、举例等,细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。 一、字词基础 我会认:穆、玛、涓、滔、脉、卉、罕 词语积累:咫尺、堪称、美誉、不容置疑、一争高下、郁郁苍苍、云遮雾涌、神秘莫测、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水、千姿百态、直入云天、皑皑雪山、神来之笔、人迹罕至、穿梭其间 近义词:奇特—奇异、呈现—显现、映衬—衬托、壮丽—壮观、预料—预测 不容置疑—毋庸置疑、人迹罕至—荒无人烟、千姿百态—姿态万千 反义词:强烈—微弱、奇特—寻常、巨大—微小、咫尺—天涯 多音字:[差]chā差别;chāi出差;chà差劲[秘]mì秘密;bì秘鲁 二、课文梳理

人教版四年级上册语文测试卷

三年级上学期语文专项复习 (按课文容填空) 第一单元: 1、让我们,小船儿,海面,四周。小船儿,凉爽的风。 2、“红领巾迎着太阳”一句中,“红领巾”指。“谁给我们安排下幸福生活”一句中,“谁”指。 3、“水中的鱼儿我们,地听我们愉快”这句诗表达了我们心的。 4、爸爸地对聪聪说:“看来要想一个词语的意思,要会查有字的词典,要学会查身边的‘无字词典’哪!”其中:“有字词典”是指,“无字词典”是指。 5、聪聪和爸爸来到大海边看到,听到。爸爸想起了“”这个词语。 6、“你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对‘’最好的解释吗?” 7、《山行》:远上寒山,有人家。停车,二月花。其中:“坐”是的意思;“于”是的意思。这首诗描绘了一幅由、、、构成的山林秋景图,表达了作者对自然美景的之情。 8、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是。诗句是霜满天,对愁眠。,。其中:“啼”是的意思;“愁”是的意思。这首诗写诗人看到的景物有,听到的声音有。诗中的一个“”字,表达了诗人当时的心情。 9、从《山行》中的“。”这句诗和《枫桥夜泊》中的“,。”这句诗,可以看出这两首古诗都是写秋天景色的,但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的之情,后一句诗让我们体会到的却是诗人心的。

10、无数片的叶子做着的工作,把变成的乳汁给大树。 11、绿叶为而生。春天的时候,叶子;夏天的时候,叶子;秋叶;冬日——大树地下的根。 12、我们每个人都像,为输送着,让它、葱翠。大树站在和之间。 13、为了我们的大树,做吧!“我们的大树”是指。这句话让你明白了。 14、远远望去,那棵大树很美,就像,从升起。走近看,叶子很美,因为。其实,叶子的心灵更美,它们为而生,把变成奉献给大树。 15、萧萧梧叶,。,篱落。(《夜书所见》) 第二单元: 16、原野。摇动着豆荚,发出了,高粱,扬起脸庞,像是在。,,,榛树叶子,红得,。 17、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“”这句话写的,具体描写了原野上的、和,表现了北大荒秋天的原野的美。 18、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的、和的景色,表达了作者的感情。 19、这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道、一道、一道、一道,就像是在空中抖动着。 20、生活在这里的人,喜欢用“”来赞美的九月,这里的、、,连同那茫茫的,都会在这个季节里用双手捧出来。 21、小河清澈见底,如同,躺在的怀抱里。一群小

人教版小学四年级上册语文单元试题(附答案) 全册

人教版小学四年级上册语文单元试题(附答案) 全册

第一学期单元教学质量检测 四年级 语文(第一单元) (考试时间:80分钟) 班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩___________ 书写正确、端庄、整洁4分,书写一般2分,书写差1分。 一、积累·运用。(共40分) 1.读一读,连一连。(8分) 2.读拼音,写词语。(8分) ku ān ku ò l ǒn ɡ zh ào c àn l àn y ī ji ù hu ī f ù ɡu ī l ǜ sh ù sh āo zh ào y ào 3.把下列词语补充完整。(12分) 齐( )并( ) ( )天( )地 人( )人( ) ( )天相( ) 若( )若( ) 浩浩( )( ) 4.想一想,选词填空。(12分) 陆续 连续 继续 (1)到了岸边,我们( )跳下船。 (2)我们( )拍掌,树上变得热闹了。 镇静 平静 寂静 (1)发生了这样的事情,我的心情久久不能( )。 (2)救火现场,消防队长( )地指挥大家灭火。 二、阅读·感悟。(共26分) (一) hu ī f ù p āo q ì chu ánji ǎn ɡd ǐn ɡ f èi 恢复 鼎沸 船桨 抛弃

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!(共14分) 1.“缝”用音序查字法应先查();用部首查字法应先查(),再查()画。(3分) 2.在文段中找出下面词语的近义词。(3分) 靠近——()面貌——()振动——() 3.我从()这个词知道枝干的数目多。(2分) 4.读第一自然段,我感受到了这是一棵()的榕树。读第二自然段,我感受到了这是一棵()的榕树。(4分) 5.你最喜欢文中哪个句子?请抄在下面横线上。(2分) __________________________________________________________ _ __________________________________________________________ _ (二)___________________ 玛拉沁夫我们来到坦桑尼亚首都访问,住在远离市区的一个幽静的饭店里。在饭店门口,有一棵大树,几百只缝纫鸟就栖居在上面。它们的窝,是用一根根韧性很强的嫩草,巧妙地编织成的。我曾经细心地观察过它们的劳作。它们从印度洋沿岸的草丛中,衔来两三尺长的嫩草,先用尖嘴把草圈成几道圆圈,而后像织布那样,有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。看上去它们那尖嘴的灵巧程度,一点也不比人的双手差,但那劳作是相当艰巨的。它们的爪子,要紧紧抓住树枝,唯一能劳动的就是那张尖嘴。一只鸟不停歇地劳动,要两三天才能编织成一个窝。那窝活像个圆葫芦,奇怪的是口朝下,底朝上。 第二天拂晓,海潮猛涨,夹着阵阵狂风,缝纫鸟辛勤编织成的几十个窝,都被风雨打落在附近的草丛中。可惜的是,缝纫鸟虽然聪明,毕竟还没有能够把这样精致的杰作,牢固地编结在树枝上。 早餐后□阳光灿烂□晴空如洗□我又路过那棵大树□听见鸟儿叽叽喳喳。抬头望去,只见缝纫鸟飞来飞去,又开始忙碌了……(共12分) 1.给文章加个标题,写在文首的“____”上。(2分)

四年级语文上册一单元试卷及答案(完整)

四年级语文上册一单元试卷及答案(完整)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(15分) běn zhìjiāng yìng yán jiūbōlíwān dòu qiāng kǒu shēn ào cāng yíng jiàshǐlián xì 二、比一比,再组词。(10分) 淘(_______)俗(_______)稻(_______)稼(_______)陶(_______)浴(_______)蹈(_______)嫁(_______) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) (____)山(____)海(____)声(____)响随遇(____)(____)(____)疲力(____)垂(____)丧(____)大惊(____)(____)奔流(____)(____)(____)(____)所思(____)(____)不平(1)夜很深了,爸爸仍旧在___________地写他的研究论文。 (2)每次爬嶂石岩,我都会累得___________。 (3)每年的观潮日,海塘大堤上___________,大家早早的赶来这里。(4)人生不如意十之八九,要学着___________。

四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 如果……就……因为……所以……虽然……但是…… 1. (_______)大多数人总是循规蹈矩地按通常方法切苹果,(_________)他们从没有见过隐藏在苹果中的“五角星”。 2.我(_______)不知道谁是第一个找到苹果中的“五角星”的,(_______)这图案的魅力却使我深深触动。 3.(______)你想知道什么叫做创造力,往小处说,(_______)是换一种切苹果的方法。 五、照样子,按要求写句子。(15分) (1)实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。(修改病句) _____________________ (2)纪昌成了射箭能手。(扩写句子,不少于两处) ______________________ (3)水珠在荷叶上闪着光。(改为比喻句) _____________________ (4)西门豹看到田地荒芜,人烟稀少,就找了一位老大爷来,问问他是怎么回事。(概括句子的主要意思) _____________________ 六、阅读短文,回答问题。(15分) 祖国,我终于回来了 钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国,以优异的学习成绩获得了博士学位,成了航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展,被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国,金钱、地位、名誉,他都有了。 但是,当一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定回国工

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