植树问题

植树问题
植树问题

第八讲植树问题

解题要点:

1、植树问题中的基本关系式:

全长=株距×段数

株距=全长÷段数

段数=全长÷株距

2、植树的路线,有封闭和不封闭两种路线:

(1)不封闭路线

●两端都植树:棵数=段数+1

●一端植树,一端不植树:棵数=段数

●两端都不植树:棵数=段数-1

(2)封闭路线:

●棵数=段数

典型习题:

【例1】植树节快到了,三(1)班的同学在一条长30米的小路的一边栽树,每隔5米栽一棵。如果两端都栽树,需要栽多少棵树?

【练习一】

1、一条公路长1000米,在马路一侧,从头到尾每隔20米种一棵椰树,共需要椰树多少棵?

2、有一条长150米的公路,在路的两侧从头到尾每隔5米种一棵树,共需要种多少棵树?

3、学校举行田径运动会,要在跑道的一侧从头到尾每隔4米插一面彩旗,已知学校跑道长100米,需要差多少面彩旗?

4、在一条长300米的街道上,如果每隔6米栽一棵树,两端都不栽、两端都栽,各需要多少棵树?

5、有15名少先队员排成一排,要求在每两名少先队员中间放两盆菊花,共需要摆放几盆菊花?

6、一条公路长300米,在路的一侧从头到尾共有电线杆31根,每相邻两根电线杆之间相隔多少米?

7、学校在道路的一旁种树,每隔5米种一棵,从起点到终点共栽15棵,这条道路长多

少米?

8、为庆祝国庆,园林工人叔叔在一条长600米的道路两旁放置花盆,从头到尾一共放置402盆,每两个花盆之间相距多少米?

9、人民南路两边从头到尾共有路灯184盏,每相邻的两盏灯之间相距20米,人民南路长多少米?

10、为庆祝国庆节,学校在校门口的大道两边从头到尾一共挂50个红灯笼,每两个灯笼之间相距5米,这条大道长多少米?

11、20个少先队员排成排成一队做操,每两个少先队员之间相距一米,队伍一共长多少米?

【例2】一个池塘的周长为900米,村民准备在它的周围每隔6米栽1棵柳树,应该准备多少棵柳树才够栽?

【练习二】

1、一个圆形的花坛,周长为160米,每隔8米种一株月季,每相邻的两株月季之间均匀的栽三株牡丹。可以栽多少株牡丹?

2、一个圆形花圃周长48米,每隔4米放一盆花,一共需要放多少盆花?

3、一边长为10米的正方形花坛,每隔2米放一盆菊花,且4个角上都必须放一盆,共需要放多少盆花?

【例3】王师傅把一根木头据称3段用了8分钟,如果这根木头锯成8段,需要多少分钟?

【练习三】

1、一根钢管,锯成5段要用12 分钟,把另外同样的一根钢管以同样的速度锯成10段,共要多少分钟?

2、一根水管要锯成6米长的小段,据了5次,正好据完。这根水管长多少米?

3、一根木头长24分米,要锯成4分米长的木棍,每锯一次要3分钟,锯完一段要休息2分钟,全部锯完需要多少分钟?

4、一根钢管长15米,要把它锯成每3米一段需要16秒,如果要把它锯成1米一段,需要多少秒?

【例4】有一台挂钟,在3点整时敲了3下,6秒钟敲完,那么这台挂钟在12点时敲12下,需要几秒钟敲完?

【练习四】

1、有一个挂钟,每小时敲一次钟,几点钟就敲几下,钟敲6下,钟敲5秒钟敲完,钟敲12下多少秒敲完?

2、老师家里的大钟4時敲4下,用12秒敲完。那么6时敲6下,多少秒钟敲完?

【例5】芳芳从一楼走到三楼,共走了36个台阶。如果从一楼到六楼要走多少台阶?【练习五】

1、小红每上一层楼需要2分钟,小红家住四楼,小红家从一楼走到四楼需要几分钟?

2、一座楼房每上一层要走16级台阶,到李明家要走64级台阶,李明家住几楼?

3、兰兰从三楼到五楼需要26秒钟,照这样计算,她从二楼到六楼要用多少时间?

小红从一楼爬到四楼要6分钟,小军爬楼的速度是小红的2倍,请问小军从一楼爬到五楼要几分钟?

【练习五】

1、爸爸和小芳一同上楼。消防从一楼到五楼花了8分钟,爸爸上楼的速度是小芳的2倍,

那么爸爸从一楼到七楼要多少分钟?

2、小张和小王住在同一栋楼里,小张住在3楼,小王住在6楼;小张每天回家要走40

级台阶,小王回家要走多少级台阶?

3、蓉蓉和明明比赛爬楼梯,明明爬到4楼时,蓉蓉恰好爬到3楼。照这样计算,当明明

爬到16楼时,蓉蓉爬到几楼?

【作业】

1、东郊花园两栋楼房之间39米,物业管理员每隔3米栽一株花,一共要栽多少棵花?

2、在新修一段公路的一侧,连两头在内以等距离12米为盏距共设电灯33盏。现又重新设计,规定盏距是16米,这样只需设电灯多少盏?

3、一个长方形池塘周长420米,沿它的一周每隔3米种一棵树,一共要种多少棵树?

4、一位老人以同样的速度在一条马路上散步,他从第一根电线杆走到第10根共用18分钟,如果这位老人走40分钟,那么他该走到第几根电线杆?

5、有一条公路长900米,在公路的一侧从头到尾每隔10米载一根电线杆,可栽多少根电线杆?

6、马路的一边每隔9米栽一棵树,张军乘汽车5分钟共看到501棵树,问汽车每小时走

多少千米?

7、公路的一边每隔10米有一棵树,小刚乘汽车从甲地到乙地,从看到第1棵树起到第151棵树共用3分钟,小刚从甲地到乙地共坐了40分钟,且中途没有停车,甲乙两地相距多少米?

8、有一个圆形的游泳池,周长368米,现在四周安装太阳伞,每4米一把,每把太阳伞下放2把躺椅,共需要几把太阳伞?几把躺椅?

9、一个长方形花圃长20米,宽16米,在四周每隔4米种一棵冬青,四角恰好也种一棵,在两棵冬青之间种3株月季花,一共种多少棵冬青和多少株月季?

10、有一块圆形空地,周长228米,在四周每隔6米栽一株海棠,在相邻两株海棠之间等距离的栽2株月季,一共多少株海棠?多少株月季?

11、在一个新村里人们打造一个圆形大花园,周长为888米,在大花园周围等距离造111个小花坛,小花坛长2米,那么相邻两个小花坛间隔几米?

12、一个圆形花坛,周长180米,每隔6米种一棵芍药花,每相邻两棵芍药花之间均匀地栽两棵月季花,问可栽多少棵芍药?多少棵月季?两棵月季之间的株距是多少米?13、14、

15、?

16、甲乙两人比赛爬楼梯,甲到6楼时,乙到9楼,按此速度,甲到11楼时,乙到几楼?

17、小芳跑步匀速前进,从第一棵树到第11棵数用了5分钟,她要往返跑36分钟,小芳应跑到第几棵树时返回?

18、在一个正方形场地四周种树,四个定点都种有一棵,这样每边都种24棵,四周共种树多少棵?

19、在一幢高楼里,每层的高度一样,如果一个运动员上楼的速度是一位老人的4倍,两人同时从一楼开始往上走,当老人到达四楼时,运动员到达几楼?

20、400米环形跑道上等距离插40面旗,小红从第一面旗跑到第10面旗用了18秒,玩儿小明要用27秒。当小明跑到第25面旗时小红跑到第几面旗?

学校鼓号队参加区秋季运动会开幕开幕式,打大鼓和小鼓的有64人,打叉的有24人,吹号的有32人。他们每8人站成一行,前后两行间隔2米,他们以每分钟20米的速度通过长30米的主席台需要多少分米?

4、有10根木料,打算把每根锯成3段,每锯开一处需要3分钟。全部锯完需要多长时间?

人教版小学三年级数学第 讲 植树问题

第10讲植树问题 绿化工程是造福子孙后代的大事。确定在一定条件下栽树、种花的棵数是最简单、最基本的“植树问题”。还有许多应用题可以化为“植树问题”来解,或借助解“植树问题”的思考方法来解。 先介绍四类最简单、最基本的植树问题。 为使其更直观,我们用图示法来说明。树用点来表示,植树的沿线用线来表示,这样就把植树问题转化为一条非封闭或封闭的线上的“点数”与相邻两点间的线的段数之间的关系问题。 显然,只有下面四种情形: (1)非封闭线的两端都有“点”时, “点数”=“段数”+1。 (2)非封闭线只有一端有“点”时, “点数”=“段数”。

(3)非封闭线的两端都没有“点”时, “点数”=“段数”-1。 (4)封闭线上,“点数”=“段数”。 最简单、最基本的植树问题只有这四类情形。 例如,一条河堤长420米,从头到尾每隔3米栽一棵树,要栽多少棵树?这是第(1)种情形,所以要栽树420÷3+1=141(棵)。 又如,肖林家门口到公路边有一条小路,长40米。肖林要在小路一旁每隔2米栽一棵树,一共要栽多少棵树?由于门的一端不能栽树,公路边要栽树,所以,属于第(2)种情形,要栽树40÷2=20(棵)。 再如,两座楼房之间相距30米,每隔2米栽一棵树,一直行能栽多少棵树?因紧挨楼房的墙根不能栽树,所以,属于第(3)种情形,能栽树30÷2-1=14(棵)。

再例如,一个圆形水池的围台圈长60米。如果在此台圈上每隔3米放一盆花,那么一共能放多少盆花?这属于第(4)种情形,共能放花60÷3=20(盆)。 许多应用题都可以借助或归结为上述植树问题求解。 例1在一段路边每隔50米埋设一根路灯杆,包括这段路两端埋设的路灯杆,共埋设了10根。这段路长多少米? 解:这是第(1)种情形,所以,“段数”=10-1=9。这段路长为50×(10-1)=450(米)。 答:这段路长450米。 例2小明要到高层建筑的11层,他走到5层用了100秒,照此速度计算,他还需走多少秒? 分析:因为1层不用走楼梯,走到5层走了4段楼梯,由此可求出走每段楼梯用100÷(5-1)=25(秒)。走到11层要走10段楼梯,还要走6段楼梯,所以还需 25×6=150(秒)。 解:[100÷(5-1)]×(11-5)=150(秒)。 答:还需150秒。

江西省上饶市数学小学奥数系列6-1-3植树问题(二)

江西省上饶市数学小学奥数系列6-1-3植树问题(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧! 一、 (共35题;共175分) 1. (5分)沿一个周长是56米的圆形溜冰场边挂彩灯,每隔7米挂一盏彩灯,可以挂多少盏彩灯? 2. (5分)一座桥长116米,在桥的两侧栏杆上各安装16块花纹图案,图案的长为2米,两头的图案离桥两端都是12米,且每相邻两块图案间的间隔都相等。问:相邻两块图案之间应间隔多少米? 3. (5分)从甲地到乙地原来每隔45米要装一根电线杆,加上两端的两根,一共有53根电线杆,现在改成每隔60米装一根电线杆,除两端的两根不需要移动外,中途还有多少根不必移动? 4. (5分)从甲地到乙地原来每隔45米要安装1根电线杆,加上两端的2根一共有65根电线杆,现在改成每隔60米安装1根电线杆,除两端2根不需移动外,中途还有多少根不必移动? 5. (5分)街心公园一条直甬路,直甬路的一侧两端各种着一株海棠树,现在在两棵海棠树之间每隔12米栽一棵木槿树,共用树苗25棵,这条甬路长多少米? 6. (5分) (2019四上·北期末) 学校为了保护花坛,要为它做一个长22米的圆形防护栏.如果每2米打一个桩,一共需要打多少个桩? 7. (5分) (2020五上·嘉陵期末) 3路公交车行驶路线原来共有10个站牌,每两个站牌之间的距离是2km。现在为了市民出行方便,一共设了19个站牌,现在平均每两个站牌之间的距离为多少千米? 8. (5分)在一条山路一侧从头到尾安装发电大风车,共安装86个,这山路全长1700米。每两个大风车之间相隔多少米? 9. (5分)为净化环境,银雀山公园在一条长480米的道路一侧设置垃圾桶,每隔40米放一个(两端都放),一共需要多少个垃圾桶? 10. (5分)在一条3千米长的公路两旁从头到尾每隔60米安装一盏照明灯,这条公路一共安装了多少盏照明灯?

小学奥数教师版-6-1-14 植树问题(二)

5-1-3.植树问题(二) 教学目标 1.封闭与非封闭植树路线的讲解及生活运用。 2.掌握空心方阵和实心方阵的变化规律. 3.几何图形的设计与构造 知识点拨 一、植树问题分两种情况: (一)不封闭的植树路线. ①若题目中要求在植树的线路两端都植树,则棵数比段数多1. 全长、棵数、株距之间的关系就为:棵数=段数1 +=全长÷株距1+ 全长=株距?(棵数1-) 株距=全长÷(棵数1-) ②如果题目中要求在路线的一端植树,则棵数就比在两端植树时的棵数少1,即棵数与段数相等. 全长、棵数、株距之间的关系就为:全长=株距?棵数; 棵数=段数=全长÷株距; 株距=全长÷棵数. ③如果植树路线的两端都不植树,则棵数就比②中还少1棵. 全长、棵数、株距之间的关系就为:棵数=段数1 -=全长÷株距1-. 株距=全长÷(棵数1+). 全长=株距?(棵数+1) (二)封闭的植树路线. 在圆、正方形、长方形、闭合曲线等上面植树,因为头尾两端重合在一起,所以种树的棵数等于分成的段数.全长、棵数、株距之间的关系就为:棵数=段数=周长÷株距. 二、解植树问题的三要素 (1)总路线长(2)间距(棵距)长(3)棵数, 只要知道这三个要素中任意两个要素,就可以求出第三个. 三、方阵问题 (1)明确空心方阵和实心方阵的概念及区别. (2)每边的个数=总数÷41 +”; (3)每向里一层每边棋子数减少2; (4)掌握计算层数、每层个数、总个数的方法,及每层个数的变化规律。

例题精讲 模块一、封闭图形的植树问题 【例1】小强家附近的公园里有一个圆形池塘,它的周长1500是米,每隔3米栽种一棵树.问:共需 树苗多少株? 【考点】封闭图形的植树问题【难度】1星【题型】解答 【解析】因为圆形池塘是一个封闭的模型,所以我们直接运用公式棵数=段数=周长÷株距,从而有树苗: 1500÷3=500(株). 【答案】500株 【巩固】周叔叔家有一个长40米,宽30米的长方形鱼塘,他想沿塘每隔5米栽一棵柳树,需要栽多少棵柳 树? 【考点】封闭图形的植树问题【难度】1星【题型】解答 【解析】40302140()+?=(米),140528÷=(棵). 【答案】28棵 【例2】在一个长345米、宽240米的长方形草坪四周等距离地栽一些松树,要求四个顶点和每边中 点都正好栽一棵松树,则最少要买松树苗棵。 【考点】封闭图形的植树问题【难度】2星【题型】填空 【关键词】希望杯,五年级,二试,第9题 【解析】先找出两边中点数120、172.5的最大公约数为7.5草坪周长为:(345+240)÷7.5=156(棵) 【答案】156棵 【例3】公园内有一个圆形花坛,绕着它走一圈是120米.如果沿着这一圈每隔6米栽一棵丁香花, 再在每相邻的两株丁香花之间等距离地栽2株月季花,可栽丁香花多少株?可栽月季花多少 株?两株相邻的丁香花之间的2株月季花相距多少米? 【考点】封闭图形的植树问题【难度】2星【题型】解答 【解析】在圆周上栽树时,由于开始栽的一棵与依次栽的最后一棵将会重合在一起,所以可栽的株数正好等 于分成的段数.由于每相邻的两株丁香花之间等距离地栽2株月季花,所以栽月季花的株数等于2 乘以段数的积.要求两株相邻的丁香花之间的2株月季花相距多少米?需要懂得两株相邻的丁香花 之间等距离地栽2株月季花,就是说这4株花之间有3段相等的距离.以6米为一段,圆形花坛一圈 可分的段数,即是栽丁香花的株数:120÷6=20(株),栽月季花的株数是:2×20=40(株),每段上丁 香花和月季花的总株数是:2+2=4(株),4株花栽在6米的距离中,有3段相等的距离,每两株之 间的距离是:6÷(4-1)=2(米). 【答案】丁香花的株数20株,月季花的株数40株,两株相邻的丁香花之间的2株月季花相距2米。 【巩固】一个圆形花坛,周长是180米.每隔6米种一棵芍药花,每相邻的两棵芍药花之间均匀地栽两棵月季 花.问可栽多少棵芍药?多少棵月季?两棵月季之间的株距是多少米? 【考点】封闭图形的植树问题【难度】2星【题型】解答 【解析】①在圆形花坛上栽花,是封闭路线问题,其株数=段数.②由于相邻的两棵芍药花之间等距的栽有两 棵月季,则每6米之中共有3棵花,且月季花棵数是芍药的2倍. 解:共可栽芍药花:180630÷=(棵) 共种月季花:23060?=(棵) 两种花共:306090+=(棵) 两棵花之间距离:180902÷=(米) 相邻的花或者都是月季花或者一棵是月季花另一棵是芍药花,所以月季花的株距是2米或4米. 【答案】芍药花30棵,月季花60棵,月季花的株距是2米或4米 【巩固】在某校周长400米的环形跑道上,每隔8米插一面红旗,然后在相邻两面红旗之间每隔2米插一面 黄旗,应准备红旗______面,黄旗______面. 【考点】封闭图形的植树问题【难度】2星【题型】填空

小学奥数植树问题

植树问题 先介绍四类最简单、最基本的植树问题。 树木的株数、株距与总路长之间有如下基本关系: 株数=总路长÷株距+1 对于一条有端点的线路,其基本关系如下: 总路长=株距×(株数-1) 对于一条没有端点的封闭路线,其基本关系如下: 总路长=株距×株数 为使其更直观,我们用图示法来说明。树用点来表示,植树的沿线用线来表示,这样就把植树问题转化为一条非封闭或封闭的线上的“点数”与相邻两点间的线的段数之间的关系问题。 显然,只有下面四种情形: (1)非封闭线的两端都有“点”时, “点数”=“段数”+1。 (2)非封闭线只有一端有“点”时, “点数”=“段数”。 (3)非封闭线的两端都没有“点”时, “点数”=“段数”-1。 (4)封闭线上,“点数”=“段数”。 最简单、最基本的植树问题只有这四类情形。 题库: 1.一条河堤长420米,从头到尾每隔3米栽一棵树,要栽多少棵树

2.在一段路边每隔50米埋设一根路灯杆,包括这段路两端埋设的路灯杆,共埋设了10根。这段路长多少米 3.小明要到高层建筑的11层,他走到5层用了100秒,照此速度计算,他还需走多少秒 4.下图是五个大小相同的铁环连在一起的图形。它的长度是多少十个这样的铁环连在一起有多长 5.一次检阅,接受检阅的一列彩车车队共30辆,每辆车长4米,前后每辆车相隔5米。这列车队共排列了多长如果车队每秒行驶2米,那么这列车队要通过535米长的检阅场地,需要多少时间 .学校有一条长60米的走道,计划在道路一旁栽树。每隔3米栽一棵。 (1)如果两端都各栽一棵树,那么共需多少棵树苗 (2)如果两端都不栽树,那么共需多少棵树苗 (3)如果只有一端栽树,那么共需多少棵树苗 7.一个长100米,宽20米的长方形游泳池,在离池边3米的外围圈(仍为长方形)上每隔2米种一棵树。共种了多少棵树 8.一根90厘米长的钢条,要锯成9厘米长的小段,一共要锯几次 9.测量人员测量一条路的长度。先立了一个标杆,然后每隔40米立一根标杆。当立杆10根时,第1根与第10根相距多少米 10.学校举行运动会。参加入场式的仪仗队共180人,每6人一行,前后两行间隔120厘米。这个仪仗队共排了多长 11.在一条长1200米的河堤边等距离植树(两端都要植树)。已挖好每隔6米植一棵树的坑,后要改成每隔4米植一棵树。还要挖多少个坑需要填上多少个坑12.一个车队以5米/秒的速度缓缓地通过一座210米长的大桥,共用100秒。已知每辆车长5米,两车之间相隔10米,那么这个车队共有多少辆车 13.在路的一侧插彩旗,每隔5米插一面,从起点到终点共插了10面。这条道路有多长 14.在学校的走廊两边,每隔4米放一盆菊花,从起点到终点一共放了18盆。

广东省深圳市小学数学小学奥数系列6-1-3植树问题(一)

广东省深圳市小学数学小学奥数系列6-1-3植树问题(一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧! 一、 (共38题;共179分) 1. (5分)小刚家在6楼,他每上一层要走16级台阶,他从1楼到6楼需要走多少级台阶? 2. (5分)教室的走廊长18米,如果沿一侧每隔3米摆一盆花(两端都摆),需要摆多少盆花? 3. (5分)为净化环境,银雀山公园在一条长480米的道路一侧设置垃圾桶,每隔40米放一个(两端都放),一共需要多少个垃圾桶? 4. (5分)大楼3时敲响了3下,4秒敲完。10时敲响10下,需要多少秒? 5. (5分)在教学楼与图书馆之间小路的一侧共种9棵树,小路全长100米,则每两棵树之间相距多少米? 6. (5分)在河堤的一旁栽种树苗(两头都种),原来每隔6米栽一棵,一共种了41棵,现在改为每隔8米栽一棵,除了两头的树不移动外,中间还有多少棵树不需要移动? 7. (5分)父子两人在雪地散步沿一条直线行走。父亲在前,每步80厘米;儿子在后,每步60厘米。在120米内一共留下多少脚印? 8. (5分)在田径比赛的400米跨栏赛跑中,跑道上自10个栏架,相邻两个栏架之间跑道的长度相等。从起跑线到第一个栏架要跑45米,最后一个栏架与终点相距40米。 (1)第一个栏架与最后一个栏架之间的跑道长多少米? (2)相邻两个栏架之间的跑道长是多少米? 9. (5分)附加题。

庆祝元旦的会场前摆放了一个每边12盆的鲜花方阵,只有最外层摆放的是黄花。 (1)一共摆放了多少盆花? (2)黄花摆放了多少盆? 10. (5分) 1张桌子坐8人,2张桌子并起来坐12人,3张桌子并起来坐16人……。 (1)照这样,15张桌子并起来可以坐多少人? (2)如果一共有40人,需要并多少张桌子才能坐下? 11. (5分)园林工人计划在一条公路的一旁种37棵树,每相邻两棵树间隔5米。实际栽种了46棵树(两端的树不动),实际每相邻两棵树间隔多少米? 12. (5分)从甲地到乙地原来每隔50米有一根电线杆,加上两端的两根一共85根。现在要改成每隔75米有一根电线杆,除两端的两根不需移动外,中途还有几根不必移动? 13. (5分) (2020四上·天津期末) 在一条大道的一侧从头到尾每隔50米竖一根电线杆,共用电线杆86根,这条大道全长多少米? 14. (5分)环卫工人要在3千米的公路两旁安放垃圾桶(一端安一端不安),每150米安放一个,一共需要多少个垃圾桶? 15. (5分)王大爷在自家的正方形池塘四周种树,池塘的边长为50m,每隔5m种1棵,四个角上各种1棵。王大爷买41棵树苗够吗? 16. (5分)在一条全长是1千米的街道两旁安装路灯(两端也要安装),每隔50米安装一盏路灯。需要安装多少盏路灯? 17. (5分)一队战士排成三层空心方阵多出16人,如果空心部分再加一层又少28人,这队战士共有多少人?如果他们改成实心方阵,每边应有多少人? 18. (5分) (2019五上·西安期中) 中国选手刘翔在男子110米栏的比赛中获得了冠军,下面是男子110米栏赛道示意图

植树问题讲解

巧记:植树问题公式: 直线植树:距离/间隔+1 = 棵数 四周植树:距离/间隔= 棵数 楼间植树: 1单边植树距离/间隔-1=棵树 2双边植树(距离/间隔-1)*2=棵树3.一根木头锯成5段要付锯板费1元,6根木头,每根锯成4段,共要付锯板费多少元? 4.甲、乙两人在长300米的公路两旁栽树,每隔20米栽一棵柳树,在每相邻两棵柳树之间又栽上两棵梧桐树.已知甲比乙多栽树12棵,问甲、乙各栽树多少棵? 5.东方旅店共15层,每层楼梯有20个阶梯.如果某人每上一阶梯需要0.5秒,问他上到顶层需要多少时间? 巧记:植树问题可以分为以下三种情形。

1.两端都植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,即:棵数=段数+1。 2.只有一端要植树,那么植树的棵数和要分的段数相等,即:棵数=段数。 3.两端都不植树,那么植树的棵数比分的段数少1,即:棵数=段数-1。 4.植树路线的两边与两端都植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,再乘二,即:棵树=段数+1再乘二。 二、在封闭线路上植树,棵数与段数相等,即:棵数=段数。 三、在方形线路上植树,如果每个顶点都要植树。 则棵数=(每边的棵数-1)×边数。 例题1. 长方形场地:一个长84米,宽54米的长方形苹果园中,苹果树的株距是2米,行距是3米.这个苹果园共种苹果树多少棵?

解法一:①一行能种多少棵?84÷2=42(棵).| ②这块地能种苹果树多少行?54÷3=18(行).③这块地共种苹果树多少棵?42×18=756(棵).如果株距、行距的方向互换,结果相同:(84÷3)×(54÷2)=28×27=756(棵). 解法二:①这块地的面积是多少平方米?84×54=4536(平方米).②一棵苹果树占地多少平方米?2×3=6(平方米).③这块地能种苹果树多少棵?4536÷6=756(棵). 注意:当长方形土地的长、宽分别能被株距、行距整除时,可用上述两种方法中的任意一种来解;当长方形土地的长、宽不能被株距、行距整除时,就只能用第二种解法来解.但有些问题从表面上看,并没有出现“植树”二字,但题目实质上是反映封闭线段或不封闭线段长度、分隔

人教版小学数学四年级下册《植树问题》教学设计

人教版小学数学四年级下册《植树问题》教学设计

植树问题 教学目标: 知识技能目标: 1、利用学生熟悉的生活情境,通过动手操作的实践活动,使他们发现间隔数与植树棵数之间的关系; 2、通过小组合作、交流,在理解间隔数与棵数之间规律的基础上解决简单的植树问题。 过程目标: 1、使学生经历感知、理解知识的过程,培养学生从实际问题中发现规律,并应用规律来解决问题的能力; 2、渗透数形结合的思想,培养学生借助图形解决问题的意识; 3、培养学生的合作意识,养成良好的交流习惯。 情感目标: 1、通过实践活动激发热爱数学的情感; 2、感受日常生活中处处有数学,体验学习成功的喜悦。 教学重点:理解“植树问题(两端要种)”的特征,应用规律解决问题 教学难点:理解“间距数+1=棵数,棵数-1=间距数” 教学准备:课件 教学过程: 一、谈话引入,明确课题 母亲节刚过,我们马上又要迎来一个快乐的节日──“六·一儿童节”,这也是全世界少年儿童共同的节日。其实,一年中有意义的日子还有很多,你还知道哪些?能说几个吗?(生说) 大家知道3月12日是什么日子吗?(植树节)你参加过植树活动吗?植树不仅能美化环境,净化空气,而且植树中还有很多数学问题。今天这节课,我们就一起来研究“植树问题”。(板书课题:植树问题) 二、引导探究,发现“两端要种”的规律

1.创设情境,提出问题。 ①课件出示图片。 介绍:这是我县新修的一条公路。公路中间有一条绿化带,现在要在绿化带中种一行树,怎么种呢? 出示题目:这条公路全长1000米,每隔5米种一棵树(两端要种)。一共需要多少棵树苗? ②理解题意。 a. 指名读题,从题中你了解到了哪些信息? b. 理解“两端”是什么意思? 指名说一说,然后师实物演示:指一指哪里是这根小棒的两端? 说明:如果把这根小棒看作是这条绿化带,在绿化带的两端要种就是在绿化带的两头要种。 ③算一算,一共需要多少棵树苗? ④反馈答案。 方法一:1000÷5=200(棵) 方法二:1000÷5=200(棵) 200 +2=202(棵) 方法三:1000÷5=200(棵) 200 +1=201(棵) 师:现在出现了三种答案,而且每种答案都有不少的支持者,到底哪种答案是正确的呢?咱们可不可以画图模拟实际种一种?如果从图上一棵一棵种到1000米,数一数,是不是就能知道到底谁的答案是正确的了呢? 2. 简单验证,发现规律。

小学三年级奥数讲解植树问题

小学三年级奥数讲解植 树问题 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]

小学三年级奥数讲解:植树问题日期:2016-01-23 一、知识要点 爸爸给晶晶出了一道题:“小朋友们在路的一边植树,先植一棵树,以后每隔3米植一棵,已经植了9棵,问第一棵和第九棵树相距多少米?”晶晶一看,随口答题:“27米。”同学们,晶晶答对了吗? 这一类应用题我们通常称为“植树问题”。解答这类问题的关键是要弄清总距离、间隔长和棵数三者之间的关系。解答植树问题先要考虑植树的方式,一般在不封闭的线路上植树,棵数=总距离÷间隔长+1;在封闭的线路上植树,棵数=总距离÷间隔长。 另外,生活中还有一些问题,可以用植树问题的方法来解答。比如锯木头、爬楼梯问题等等,这时解题的关键是要将题目中的条件和问题与植树问题中的“总距离”、“间隔长”、“棵数”对应起来。 二、精讲精练 【例题1】小朋友们在路的一边植树,先植一棵树,以后每隔3米植一棵,已经植了9棵,问第一棵和第九棵树相距多少米? 【思路导航】要得出正确的结果,我们可以画出如下的示意图: 根据“已经植了9棵”,从图中可以看出,第一棵树和第九棵树之间的间隔是9-1=8(个),每个间隔是3米,所以第一棵和第九棵相距3×8=24(米),具体列式如下: 3×(9-1)=3×8=24(米)答:第一棵和第九棵树相距24米。

练习1: (1)在路的一侧插彩旗,每隔5米插一面,从起点到终点共插了20面,这条道路有多长? (2)在学校的走廊两边,每隔4米放一盆菊花,从起点到终点一共放了20盆,这条走廊长多少米? 【例题2】在一条长42米的大路两侧栽树,从起点到终点一共栽了14棵,已知相邻两棵树之间的距离都相等,问相邻两棵树之间的距离是多少米? 【思路导航】根据“在路的两侧共栽了14棵树”这个条件,我们可以先求出每一侧栽了14÷2=7(棵)树,那么从第1棵树到第7棵树之间的间隔是7- 1=6(个)。42米长的大路平均分成6段,每段是42÷6=7(米)。列式如下: 42÷(14÷2-1)=42÷(7-1)=42÷6 =7(米)答:相邻两棵树之间的距离是7米。 练习2: 在公园一条长30米的路的两侧放椅子,从起点到终点共放了12把椅子,相邻两把椅子的距离相等,相邻两把椅子之间相距多少米? 【例题3】把一根钢管锯成小段,一共花了28分钟,已知每锯开一段需要4分钟,这根钢管被锯成了多少段? 【思路导航】我们先求出钢管被锯开了28÷4=7(处),因而被锯开的段数有7+1=8(段)。列式如下:28÷4+1 =7+1 =8(段)答:这根钢管被锯成了8段。 练习3:

新人教版五年级上册数学植树问题知识点

植树问题棵数 一、理解概念:总长、间隔、间隔数、间距、棵树间距 总长:一条路的总长度或一个封闭图形的周长 间隔:相邻两棵树(或其他事物)之间的一段 间隔数:就是段数,间隔的数量总长 间距:相邻两棵树(或其他事物)之间的距离,也就是一个间隔的距离 二、知识点 1、计算公式:(在路的一侧、一边或一旁的条件下利用这些公式) 总长=间距×间隔数 间距=总长÷间隔数 间隔数=总长÷间距 2、四种情况 ①两端都栽(示意图:) 棵数=间隔数+1 间隔数=棵数-1 ②一端栽一端不栽(示意图:) 棵数=间隔数 ③两端都不栽(示意图:) 棵数=间隔数-1 间隔数=棵数+1 ④封闭路线(图形)(示意图:)类似于一端栽一端不栽 棵数=间隔数 3、植树问题的其他情况 ①锯木头 次数=段数-1 段数=次数+1 所需时间=锯一次时间×次数 ②敲钟 间隔数=敲的下数-1 敲一下时间=所花时间÷间隔数所花时间=敲一下时间×间隔数③楼层(台阶) 层数=楼数-1 总台阶数=层数×每层台阶数 三、解答方法 1、读题细心,要标记重要词语,如“一旁”“两旁”“一侧”“两侧”等来判断是否求路的一边还是两边。分清是哪一种植树情况,从“两端都栽”“一端栽一端不栽”“两端都不栽”“长方形”“正方形”“圆形”“四周”“从起点到终点”“从头到尾”等词语来判断。 2、分析清楚题目已知的条件,题目已知的数,是“总长、间隔、间隔数、间距、棵树”里的哪些量,要求的是哪个量,从要求的那个量的计算公式直接入手,找出或通过计算求出计算公式需要的条件,再利用公式直接计算。 3、例题分析。 例题:城中小学在一条大路两边从头到尾栽树56棵,每隔6米栽一棵。这条大路长多少米?分析:题目关键词语“两边”“从头到尾”(我加黑体并用不同字体表示)说明这是两旁都栽的情况,而且是两端都栽的植树问题。56棵,是“棵数”(两旁栽的总数),每隔6米,这是“间距”,“这条路长多少米”,很明显是求“总长”。 要求“总长”,我们知道要用“总长=间距×间隔数”这个公式,这里间距题目已知,间隔数没告诉我们,那么就要先求间隔数,因为这道题是两端都栽的植树问题,利用“间隔数=棵数-1”来求,由知识点我们知道,这些量都是在一旁的情况下直接利用公式,那么先求一边的棵数,用56÷2=28(棵),那么间隔数就是28-1=27(个),接着直接可求总长:6×27=162(米)。一步一步分析,先求什么再求什么,结合题目正确利用计算公式。

北京市小学数学小学奥数系列6-1-3植树问题(一)

北京市小学数学小学奥数系列6-1-3植树问题(一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、 (共38题;共179分) 1. (5分)甲、乙两地相距20千米,每隔4千米设一个站牌,甲、乙两地之间(甲、乙两地除外)一共设有多少个站牌? 2. (5分)能给下列问题选出正确答案吗?请在正确答案后面的()里面画“√”。 3. (5分) (2019四上·北期末) 学校为了保护花坛,要为它做一个长22米的圆形防护栏.如果每2米打一个桩,一共需要打多少个桩? 4. (5分)能给下列问题选出正确答案吗?请在正确答案后面的()里面画“√”。 5. (5分)小明从一楼走到三楼用了8秒,照这样计算,他从一楼走到五楼用多少秒? 6. (5分)星期一早上,同学们站成纵队升旗,壮壮前面有7人,后面有6人,如果相邻两个人之间的间距是6dm,壮壮所在的这条纵队的长度是多少米? 7. (5分)在校门前至公共汽车站的小路一侧,每隔10米安装一根电线杆,如果小路全长200米,则可以安装电线杆多少根?

8. (5分) (2019六上·天河期末) 一个圆形餐桌桌面的直径是2米.(π取3.14) (1)它的面积是多少平方米? (2)如果一个人需要0.5米宽的位置就餐,这张餐桌大约能坐多少人?(结果四舍五入) (3)如果在这张餐桌中央放一个半径0.5m的圆形转盘,剩余的面积大约是多少?(得数保留一位小数) 9. (5分)城东新区新修了一条道路,全长1500米,在这条道路的一侧从头到尾每隔60米安装一盏路灯,相邻两盏路灯之间等距离地栽2株侧柏。 (1)共栽种了多少株侧柏? (2)相邻两株侧柏之间间隔多少米? 10. (5分)有 320 盆菊花,排成 8 行,每行中相邻两盆菊花之间相距 1 米,每行菊花长多少米? 11. (5分)圆湖的周长1350米,在湖边相隔9米种柏树一棵,在两棵柏树之间种2棵桃树,两棵桃树之间的距离是多少米? 12. (5分)在河堤的一旁栽种树苗(两头都种),原来每隔6米栽一棵,一共种了41棵,现在改为每隔8米栽一棵,除了两头的树不移动外,中间还有多少棵树不需要移动? 13. (5分)父子两人在雪地散步沿一条直线行走。父亲在前,每步80厘米;儿子在后,每步60厘米。在120米内一共留下多少脚印? 14. (5分) (2019四下·射阳月考) 将一根木料锯成4段要24分钟,若锯成8段要用多少分钟? 15. (5分)一个圆形花坛的直径是8m,在花坛的周围摆放盆花,每隔1.57m放一盆,一共可以放几盆花? 16. (5分) (2019四上·遵化期末) 在一条长88米的小路一边栽柳树(两端都栽),每8米栽一棵,一共需要多少棵柳树苗? 17. (5分)在一条3千米长的公路两旁从头到尾每隔60米安装一盏照明灯,这条公路一共安装了多少盏照明灯? 18. (5分) (2019五上·西安期中) 中国选手刘翔在男子110米栏的比赛中获得了冠军,下面是男子110米栏赛道示意图

小学数学植树问题公式及练习题

小学数学植树问题公式及练习题 植树问题为使其更直观,用图示法来说明。树用点来表示,植树的沿线用线来表示,这样就把植树问题转化为一条非封闭或封闭的线上的“点数”与相邻两点间的线的段数之间的关系问题。 一、植树问题公式 单边植树(两端都植):距离÷间隔数+1=棵数 单边植树(只植一端):距离÷间隔数=棵数 单边植树(两端都不植):距离÷间隔数-1=棵数 双边植树(两端都植):(距离÷间隔数+1)×2=棵数 双边植树(只植一端):(距离÷间隔数)×2=棵数 双边植树(两端都不植):(距离÷间隔数-1)×2=棵数 循环植树:距离÷间隔数=棵数 解释:1非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=全长÷株距+1 全长=株距×(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距 全长=株距×株数 株距=全长÷株数 ⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:

株数=段数-1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数+1) 株距=全长÷(株数+1) 2封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数=段数=全长÷株距 全长=株距×株数 株距=全长÷株数 二、植树问题练习题 例1长方形场地:一个长84米,宽54米的长方形苹果园中,苹果树的株距是2米,行距是3米.这个苹果园共种苹果树多少棵? 解法一: ①一行能种多少棵?84÷2=42(棵).| ②这块地能种苹果树多少行?54÷3=18(行). ③这块地共种苹果树多少棵?42×18=756(棵). 如果株距、行距的方向互换,结果相同: (84÷3)×(54÷2)=28×27=756(棵). 解法二: ①这块地的面积是多少平方米呢? 84×54=4536(平方米). ②一棵苹果树占地多少平方米呢? 2×3=6(平方米). ③这块地能种苹果树多少棵呢?

植树问题知识点公式及例题详解

植树问题知识点公式及 例题详解 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

植树问题知识点公式及例题详解 凡是研究总路程、株距、段数、棵树四种数量关系的应用题,叫植树问题。 解题关键是首先分清是非封闭线路植树问题还是封闭线路植树问题。 公式 直线植树:距离÷间隔 +1 = 棵数 四周植树:距离÷间隔 = 棵数 楼间植树:单边植树距离÷间隔 -1=棵数 双边植树(距离÷间隔 -1)×2=棵数 专题分析 一、在线段上的植树问题可以分为以下三种情形。 1、如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,即:棵数=段数+1=全长 2、如果植树线路只有一端要植树,那么植树的棵数和要分的段数相等,即: 棵数=段数 3、如果植树线路的两端都不植树,那么植树的棵数比要分的段数少1,即:

棵数=段数-1。~ 4、如果植树路线的两边与两端都植树,那么植树的棵数应比段数多1,再乘二,即:棵树=(段数+1) 二、在封闭线路上植树,棵数与段数相等,即:棵数=段数。 三、在正方形线路上植树,如果每个顶点都要植树。则棵数=(每边的棵数-1)×边数。 例题: 例1 长方形场地:一个长84米,宽54米的长方形园中,苹果树的株距是2米,行距是3米.这个苹果园共种苹果树多少棵? 例2 直线场地:在一条公路的两旁植树,每隔3米植一棵,植到头还剩3棵;每隔2.5米植一棵,植到头还缺少37棵,求这条公路的长度。 例3 圆形场地(难题):有一个圆形花坛,绕它走一圈是120米。如果在花坛周围每隔6米栽一株丁香花,再在每相邻的两株丁香花之间等距离地栽2株月季花。可栽丁香花多少株?可栽月季花多少株?每2株紧相邻的月季花相距多少米 例

小学数学植树问题知识点总结

小学数学植树问题知识点总结: 植树问题:植树问题公式: ①直线植树:距离÷间隔+1 = 棵数②四周植树:距离÷间隔= 棵数 植树问题测试卷 一、解答题 1.有一条长1250米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔25米栽一棵杨树,园林部门需运来 棵杨树苗? 2.在一条绿荫大道的一侧从头到尾每隔15米坚一根电线杆,共用电线杆86根,这条绿荫大道全长米. 3.红领巾公园内一条林荫大道全长800米,在它的一侧从头到尾等距离地放着41个垃圾桶,每两个垃圾桶之间相距米. 4.在一条长2500米的公路一侧架设电线杆,每隔50米架设一根,若公路两端都不架设,共需电线杆根. 5.在一条公路上每隔16米架设一根电线杆,不算路的两端共用电线杆54根,这条公路全长 米.

6.红领巾公园一条长200米的甬道两端各有一株桃树,现在两棵桃树之间等距离栽种了39株月季花,每两株月季花相隔米. 7.学校召开运动会前,在100米直跑道外侧每隔10米插一面彩旗,在跑道的一端原有一面彩旗还需备面彩旗? 8.在一条长50米的跑道两旁,从头到尾每隔5米插一面彩旗,一共插面彩旗? 9.街心公园一条直甬路的一侧有一端原栽种着一株海棠树,现每隔12米栽一棵海棠树,共用树苗25棵,这条甬路长米? 10.街心公园一条甬道长200米,在甬道的两旁从头到尾等距离栽种美人蕉,共栽种美人蕉82棵,每两棵美人蕉相距米. 11.一个圆形池塘,它的周长是300米,每隔5米栽种一棵柳树,需要树苗多少株? 12.一个圆形水池周围每隔2米栽一棵杨树,共栽了40棵,水池的周长是多少米? 13.一个圆形养鱼池全长200米,现在水池周围种上杨树25棵,隔几米种一棵才能都种上?

人教版小学数学五年级上册《植树问题》

人教版小学数学五年级上册 《植树问题》 教学目标: 1、通过探究发现一条线段上“两端都种”植树问题的规律。 2、经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。 教学重、难点: 1、在探究活动中发现规律,并能够用发现的规律来解决生活中的一些简单实际问题。 2、理解“两端都种”情况下棵数和间隔数之间的规律。 教学内容: 一、知识网络 1、不封闭路线植树问题分为以下三种情况: (1)如果在植树的两端都植树: 棵树=总距离÷间隔长+1 总距离=间隔长×(棵树-1) 间隔长=总距离÷(棵树-1) (2)如果植树路线的一端植树,另一端不要植树: 棵树=总距离÷间隔长 总距离=间隔长×棵树 间隔长=总距离÷棵树 (3)如果植树路线的两端都不要植树: 棵树=总距离÷间隔长-1 总距离=间隔长×(棵树+1) 间隔长=总距离÷(棵树+1) 2、封闭路线的植树问题:(长方形、正方形、三角形和圆等): 棵树=总距离÷间隔长; 总距离=间隔长×棵树; 间隔长=总距离÷棵树。

二、课堂达标 1.学校有一条长60米的走道,计划在道路旁栽树。每隔3米栽一棵。 (1)如果两端都各栽一棵树,那么共需______棵树苗; (2)如果两端都不栽树,那么共需______棵树苗; (3)如果只有一端栽树,那么共需______棵树苗; 2.先选择所属类型,再列式解答。 (1)小学生广播操队列中,其中一列纵队26米,相邻两个学生之间的距离是2米。这列纵队一共有几个学生?属于() ①两端种②一端种③两端不种 (2)为迎接六一儿童节,学校准备在教学楼前60米的道路两旁摆放鲜花(靠墙一端不放),相邻两盆花之间的距离3米。一共需要几盆花?属于() ①两端种②一端种③两端不种 3.两根栏杆之间,每隔5米放一个广告牌,一共放了19个。这两根栏杆之间相距多少米? 三、知识拓展 小明要到高层建筑第12层,他走到第4层用了60秒,照这样计算,他还需要走多少秒才能到达第12层楼。

河北省廊坊市小学数学小学奥数系列6-1-3植树问题(一)

河北省廊坊市小学数学小学奥数系列6-1-3植树问题(一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧! 一、 (共38题;共179分) 1. (5分)学校召开运动会,同学们在一条笔直的跑道一旁每隔4米插一面小旗,从起点到终点,一共插了26面。如果改为每隔5米插一面,会多出多少面小旗? 2. (5分)明明家在6楼,坐电梯共需要30秒,走楼梯每层需要30秒。为了锻炼身体,今天他从1楼坐电梯到5楼,然后走楼梯到家。明明今天上楼用了多长时间? 3. (5分) (2019六上·天河期末) 一个圆形餐桌桌面的直径是2米.(π取3.14) (1)它的面积是多少平方米? (2)如果一个人需要0.5米宽的位置就餐,这张餐桌大约能坐多少人?(结果四舍五入) (3)如果在这张餐桌中央放一个半径0.5m的圆形转盘,剩余的面积大约是多少?(得数保留一位小数) 4. (5分) (2019二上·龙华) 小丽家住四楼,她从一楼上到二楼需要9秒,她用同样的速度从楼下回到家至少需要多长的时间? 5. (5分)在教学楼与图书馆之间小路的一侧共种9棵树,小路全长100米,则每两棵树之间相距多少米? 6. (5分)能给下列问题选出正确答案吗?请在正确答案后面的()里面画“√”。

7. (5分)一位老人以同样的速度在一条马路上散步,他从第1根电线杆处走到第10根共用了18分钟。如果这位老人走了40分钟,那么他该走到第几根电线杆处?(相邻两根电线杆距离相等) 8. (5分)环卫工人要在3千米的公路两旁安放垃圾桶(一端安一端不安),每150米安放一个,一共需要多少个垃圾桶? 9. (5分)在一个周长为1600米的水库四周,每隔8米种一棵杨树,后来又在两颗杨树中间等距离种了两颗柳树。问水库四周一共种了多少棵树? 10. (5分)在一条3千米长的公路两旁从头到尾每隔60米安装一盏照明灯,这条公路一共安装了多少盏照明灯? 11. (5分) (2019一下·扶余月考) 有10盆茉莉花,相邻两盆茉莉花间放一盆玫瑰花。这样一共可以放多少盆玫瑰花? 12. (5分)每隔1分钟放1炮,10分钟共放多少炮? 13. (5分)学校召开运动会,同学们在一条笔直的跑道一旁每隔5米插一面小旗,从起点到终点,一共插了25面。如果改为每隔6米插一面,会多出多少面小旗? 14. (5分)有一根3千米的绳子,平均截成5段,每段多少米?需要裁截几次? 15. (5分)圆形湖泊的一周全长为1800米,现在沿湖泊周围每隔6米栽一棵柳树,每两棵柳树之间栽一棵桃树。湖泊周围栽了多少棵柳树?多少棵桃树? 16. (5分)一座拱形桥的两根望柱间隔1米,每侧各有15根望柱,这座拱形桥长几米? 17. (5分)小牛帮小猴盖房子,它们要将一根10米长的木头,每2米锯成一段,每锯开一段需要6分钟,锯完整根木头需要多少分钟? 18. (5分) (变式题)学校雕塑底座是一圆形花坛,花坛的周长是80米,在花坛周围等距离放上玉兰花,一共放了32盆,每相邻两盆玉兰花的距离是多少米? 19. (5分)在校门前至公共汽车站的小路一侧,每隔10米安装一根电线杆,如果小路全长200米,则可以安装电线杆多少根? 20. (5分) (2020五上·嘉陵期末) 3路公交车行驶路线原来共有10个站牌,每两个站牌之间的距离是2km。现在为了市民出行方便,一共设了19个站牌,现在平均每两个站牌之间的距离为多少千米?

植树问题(公式,讲解,及练习含答案)

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 植树问题的公式 1.非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: 1.1.如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=全长÷株距+1 全长=株距×(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) 1.2.如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距 全长=株距×株数 株距=全长÷株数 1.3.如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数=段数-1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数+1) 株距=全长÷(株数+1) 2.封闭线路上的植树问题的数量关系如下: 株数=段数=全长÷株距 全长=株距×株数 株距=全长÷株数 例题1、学校圆形花坛的周长是36米,每隔4米摆一盆兰花,一共要摆()盆兰花? 分析:圆形为封闭路线的问题,株数=段数=全长÷株距 36÷4=9(棵) 例题2、在一条长30米的小路两旁每隔3米植一棵树,首尾都要植,一共

要准备多少棵树苗? 分析:先分清是非封闭路线问题,并且,首尾都要栽,株数=段数+1=全长÷株距+1 30÷3+1=11( 棵),但是,题目中是小路的两旁植树,所以,11×2=22(棵) 综合:(30÷3+1)×2 例题3、公园的一条边长48米,每隔4米,插一面彩旗,后来改为每隔6米插一面,如果第一面彩旗不动,共有多少面彩旗不需要移动? 分析:这里仅仅考虑公园的一条边长,其他的不考虑,所以,认为是非封闭问题, 原来,每隔4米,插一面彩旗,后来改为每隔6米插一面,第一面不需要移动的是4和6的最小公倍数12,就是第12面不移动,所以问题,转化为,48里面有多少个12,就有几面彩旗不移动。48÷12=4(面) 加上第一面不移动的彩旗所以共为4+1=5面 算式:4和6的最小公倍数是12 48÷12+1=5面 练习: 1、在长1千米的万安大桥两侧安装路灯,每隔50米安装一盏(两端都要安装),一共需要准备多少盏路灯? 分析:为大桥安装路灯,为非封闭问题,并且两端都要安装的,株数=段数+1=全长÷株距+1 (1000÷50+1)×2 =201×2 =402(盏) 2、公路上一排电线杆,共25根,每相邻两根电线杆间的距离原来都是45米,现在要改为60米,可以有几根不需要移动? 分析:电线杆之间为分封闭问题,并且是两头都安装电线杆 全长=株距×(株数-1) 即(25-1)×45=1080米 找45和60的最小公倍数是180, 1080÷180+1=7根其中的1表示第一根是不移动的,并且也不是45和60的最小公倍数 拓展 3、一段木料锯成4段要6分钟,如果要锯成9段需要几分钟? 分析: 锯木料问题,时间花在次数上,类同植树问题的株数(两头都不栽

植树问题教学设计

植树问题教学设计(篇1) 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教材四年级(下册)第 117---118页例1、例2。 教学目标: 1.通过探究发现一条线段上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题的规律。 2.使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。3.让学生感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 一、谈话引入,明确课题 母亲节刚过,我们马上又要迎来一个快乐的节日——“六·一儿童节”,这也是全世界少年儿童共同的节日。其实,一年中有意义的日子还有很多,你还知道哪些?能说几个吗?(生说) 大家知道3月12日是什么日子吗?(植树节)你参加过植树活动吗?植树不仅能美化环境,净化空气,而且植树中还有很多数学问题。今天这节课,我们就一起来研究“植树问题”。(板书课题:植树问题)二、引导探究,发现“两端要种”的规律

1.创设情境,提出问题。 ①课件出示图片。 介绍:这是我县新修的一条公路。公路中间有一条绿化带,现在要在绿化带中种一行树,怎么种呢? 出示题目:这条公路全长1000米,每隔5米种一棵树(两端要种)。一共需要多少棵树苗? ②理解题意。 a. 指名读题,从题中你了解到了哪些信息? b. 理解“两端”是什么意思? 指名说一说,然后师实物演示:指一指哪里是这根小棒的两端? 说明:如果把这根小棒看作是这条绿化带,在绿化带的两端要种就是在绿化带的两头要种。 ③算一算,一共需要多少棵树苗? ④反馈答案。 方法一:1000÷5=200(棵) 方法二:1000÷5=200(棵) 200 +2=202(棵)

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