教务管理系统测试报告-推荐下载
测试报告
§1.功能测试
1.1.测试对象
兰州交通大学教务管理系统
1.2.测试计划
1）：登录功能
用户是否可以成功登登录
是否可以区分不同类别的用户登录
错误密码是否可以登录
2）：学生模块的查看信息模块
学生是否能看到自己的信息
学生能否越权看到别人的信息
1.3.测试用例
1.3.1.输入
注：这里以学生登录为例
账号："学生"
密码：正确的密码
1.3.
2.输出
登录该学生主页
1.3.3.步骤及操作
1、打开系统的首页
2、填写密码
3、点击登录
4、查看信息
1.3.4.允许偏差
允许有少许偏差
1.4.测试实施
1、启动winrunner窗体录制（Context Sensitive mode）
2、打开系统登录界面
# Shell_TrayWnd
set_window ("Shell_TrayWnd", 1);
toolbar_button_press ("ToolbarWindow32_1", "欢迎使用正方教务管理系统！请登录 - Google Chrome"); # Button Number 14;
3、输入用户名及密码进行登录
# 欢迎使用正方教务管理系统！请登录 - Google Chrome
set_window ("欢迎使用正方教务管理系统！请登录 - Google Chrome", 3);
obj_type ("Chrome_RenderWidgetHostHWND","200905420");
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 877, 250, LEFT);
obj_type ("Chrome_RenderWidgetHostHWND","8350365");
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 805, 325, LEFT);
4、进入主界面
# 202.201.29.21 says: 上的网页
win_mouse_click ("202.201.29.21 says: 上的网页", 304, 121);
5、信息查询
# 正方教务管理系统 - Google Chrome
set_window ("正方教务管理系统 - Google Chrome", 7);
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 538, 77, LEFT);
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 524, 122, LEFT);
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 530, 143, LEFT);
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 144, 131, LEFT);
# Chrome_RenderWidgetHostHWND
win_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 50, 160);obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 123, 156, LEFT);
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 548, 100, LEFT);obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 550, 161, LEFT);obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 542, 186, LEFT);obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 545, 199, LEFT);obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 451, 75, LEFT);obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 457, 97, LEFT);6
、脚本执行结果
§2.性能测试
2.1.测试对象
兰州交通大学教务管理系统
2.2.测试计划
使用loadrunner 对系统进行性能测试，主要测试其负载能力，包括服务器
稳定性及操作响应时间
2.3.测试环境
2.3.1.软件环境
2.3.2.硬件环境
2.4.测试场景
场景并发用户数量运行场景设置测试点
登录100每15秒创建5个用户服务器稳定性及操作响应时间
2.5.测试实施
2.5.1.测试脚本
#include "web_api.h"
#include "lrw_custom_body.h"
vuser_init()
{
web_add_cookie("1000014384_5695919051669582850=6625f235e89061ea7d5a9d813b9 635ae; DOMAIN=https://www.360docs.net/doc/eb8343971.html,");
web_url("videourlsnifferconfig.xml",
"URL=https://www.360docs.net/doc/eb8343971.html,/videourlsnifferconfig.xml",
"Resource=0",
"RecContentType=text/xml",
"Referer=",
"Snapshot=t1.inf",
"Mode=HTML",
LAST);
web_url("202.201.29.21",
"URL=http://202.201.29.21/",
"Resource=0",
"RecContentType=text/html",
"Referer=",
"Snapshot=t2.inf",
"Mode=HTML",
EXTRARES,
"URL=/style/base/base.css", ENDITEM,
"URL=/style/base/forms.css", ENDITEM,
"URL=/style/base/module.css", ENDITEM,
"URL=/style/base/page.css", ENDITEM,
"URL=/style/standard/base.css", ENDITEM,
"URL=/style/standard/module.css", ENDITEM,
"URL=/style/standard/forms.css", ENDITEM,
"URL=/style/standard/page.css", ENDITEM,
"URL=/style/js/ie6comm.js", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/login_bg.jpg", ENDITEM,
"URL=/logo/logo_school.png", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/login_zf.jpg", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/login_right.jpg", ENDITEM,
"URL=/logo/logo_jw.png", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/login_in.gif", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/login_ico2.gif", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/login_res.gif", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/logo_copy.gif", ENDITEM,
"URL=/logo/login_pic.png", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/login_left.jpg", ENDITEM,
LAST);
lr_think_time(38);
web_submit_form("default2.aspx",
"Snapshot=t3.inf",
ITEMDATA,
"Name=TextBox1", "Value=200905420", ENDITEM,
"Name=TextBox2", "Value=8350365", ENDITEM,
"Name=RadioButtonList1", "Value=学生", ENDITEM,
"Name=lbLanguage", "Value=", ENDITEM,
"Name=Button1", "Value=", ENDITEM,
EXTRARES,
"URL=/style/base/base.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/base/forms.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/base/module.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/base/page.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/base.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/module.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/page.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/forms.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/js/ie6comm.js",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/head_bg.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/head_leftbg.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/linge_3.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/nav_bg.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/nav_bg_down.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/logo_copy.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/icons.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/footer_r.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/info_bg.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, LAST);
return 0;
}
#include "as_web.h"
Action()
{
web_url("base.css"，
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/base.css",
"Resource=1",
"RecContentType=text/css",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("page.css",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/page.css",
"Resource=1",
"RecContentType=text/css",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("module.css",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/module.css",
"Resource=1",
"RecContentType=text/css",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("forms.css",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/forms.css",
"Resource=1",
"RecContentType=text/css",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("nav_lirighthover_down.gif",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/nav_lirighthover_down.gif", "Resource=1",
"RecContentType=image/gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420",
LAST);
web_url("nav_lilefthover.gif",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/nav_lilefthover.gif",
"Resource=1",
"RecContentType=image/gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420",
LAST);
web_url("con_midright.gif",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/con_midright.gif",
"RecContentType=image/gif",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("con_topright.gif",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/con_topright.gif",
"Resource=1",
"RecContentType=image/gif",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("con_botright.gif",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/con_botright.gif",
"Resource=1",
"RecContentType=image/gif",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("nav_sub_bg.png",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/nav_sub_bg.png",
"Resource=1",
"RecContentType=image/png",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420",
LAST);
web_url("con_topleft.gif",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/con_topleft.gif",
"Resource=1",
"RecContentType=image/gif",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("nav_lirighthover_down.gif_2",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/nav_lirighthover_down.gif", "Resource=1",
"RecContentType=image/gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420",
LAST);
web_url("con_botleft.gif",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/con_botleft.gif",
"Resource=1",
"RecContentType=image/gif",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("xsgrxx.aspx",
"URL=http://202.201.29.21/xsgrxx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞
&gnmkdm=N121501",
"RecContentType=text/html",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420",
"Snapshot=t4.inf",
"Mode=HTML",
EXTRARES,
"URL=/style/standard/images/con_midleft.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_midright.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xsgrxx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121501", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/toolbox_right.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xsgrxx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121501", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_topleft.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xsgrxx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121501", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/button_nor.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xsgrxx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121501", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_botright.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xsgrxx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121501", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_botleft.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xsgrxx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121501", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_topright.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xsgrxx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121501", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/nav_lirighthover_down.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/nav_lilefthover.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM,
LAST);
web_url("xskscx.aspx",
"URL=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞
&gnmkdm=N121604",
"Resource=0",
"RecContentType=text/html",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420",
"Snapshot=t5.inf",
"Mode=HTML",
EXTRARES,
"URL=/style/standard/images/nav_lilefthover.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM,
"URL=/style/base/module.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/base/forms.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/nav_lirighthover_down.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM,
"URL=/style/base/page.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/base/base.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/forms.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/base.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/page.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/module.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_midright.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/toolbox_right.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/toolbox_left.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_midleft.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_topright.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_botright.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_botleft.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/thead.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_topleft.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
LAST);
lr_think_time(4);
lr_think_time(1);
lr_think_time(3);
return 0;
}
2.5.2.测试报告
2.5.
3.测试结果分析
此次测试用户操作流程简单，所以并未对服务器造成高度负载，运行相当平稳。从模拟环境来看，加入1到5的思考时间，更符合真实用户的操作。
从设置100人的压力分析，响应速度一般，完全在用户的感觉较慢响应时
间内，如果用户量访问量继续加大，必定会影响系统性能。
超市仓库管理系统测试报告
超市仓库管理系统测试报告 1．引言 1.1 编写目的 测试计划 ?为对项目进行测试，且保证测试质量与进度，我们编写了此测试计划 分析报告 ?根据测试计划报告，对软件进行测试，详细记录测试过程，以对软件的质量进行测评，为软件设计人员提供BUG依据，故做产生测试分析 报告 1.2 项目背景 为一个超市设计并开发一套库存管理系统。 能兼容现行的手工帐册，要求能够设置期初库存，输入入库单和出库单，在每个结算月能够生成分类库存统计报表 当某种商品的库存少于安全库存时将给出警示，提醒尽快采购该商品 在每年的年终还能进行盘存处理，以纠正实际库存和电脑库存的差别2．任务概述 2.1 目标 本文档的目标是详细描述对超市仓库管理系统进行系统测试的测试过程。本文档所测试的功能均来自于需求文档 2.2 运行环境 操作系统：Windows XP及以上的版本 必装软件：SQL Server 2005及以上的版本 2.3 需求概述 本次测试主要针对本小组开发的仓库管理系统进行系统测试，主要包括功能测试、界面测试、负载测试、文档测试 在仓库管理系统需求规格说明书中列出的系统功能和性能都需要完成测试，在测试工作期间发现的所有缺陷都需要改正并确认
3．计划 3.1 测试方案 采用黑盒测试方法，整个过程采用自底向上，逐个集成的办法，依次进行单元测试，组装测试，测试用例的设计应包括合理的和不合理的输入条件 3.2 测试项目 测试1：名称：系统登录测试 目的：测试系统操作界面 内容：帐号口令输入、合理性检查、合法性检查，系统操作界面 显示控制 测试 2：名称：入库测试 目的：测试入库功能 内容：货物编号输入，入库对话显示控制，入库登记测试 3：名称：库存测试 目的：测试库存功能 内容：库存显示的合理性 测试 4：名称：出库测试 目的：测试出库操作功能 内容：出库管理界面显示控制，出库浏览，出库记录测试 5：名称：查询测试 目的：测试查询功能 内容：查询对话框显示控制，输入数据合理性检验、提交，查 询结果显示 测试 6：名称：报表测试 目的：测试结算库存报表功能 内容：输入数据提交，报表结果显示 测试 7：名称：新增商品信息测试 目的：测试新增商品功能 内容：输入数据合理性检验、提交，新增结果显示 测试 8：名称：新增仓库信息测试 目的：测试新增仓库功能 内容：输入数据合理性检验、提交，新增结果显示
软件测试《学生成绩管理系统》测试报告
软 件 测 试 实 训 报 告 班级：软件测试1406班 姓名：贺勇游 目录 第一部分学生成绩管理系统需求分析 (1) 一．项目概述 (2) 二．项目背景 (2) 三．系统详细需求 (5) 第二部分学生成绩管理系统测试计划 (8) 一．概述 (9) 二．测试摘要 (9) 三．测试风险 (10)
四．缺陷等级分类和优先级描述 (10) 五．测试策略 (12) 六．暂停标准和再启动标准 (13) 七．测试任务和进度 (14) 八．测试提交物 (15) 第三部分学生成绩管理系统测试用例设计 (15) 一. 测试用例目的 (16) 二. 功能测试用例设计 (16) 系统登录功能模块用例设计 (16) “系统功能模块用例设计 (17) 档案管理功能模块用例设计 (17) 成绩管理功能模块用例设计 (18) 第四部分学生成绩管理系统缺陷记录 (20) 一. 说明 (21) 二. 缺陷记录 (21) 第五部分学生成绩管理系统总结报告 (22) 一.引言 (23) 二. 测试用例简介 (24) 三. 测试结果及分析 (24) 四. 综合评价 (24) 五. 心得体会 (24) 学 生 成 绩 管 理
系 统 需 求 分 析 一.项目概述 软件项目名称：《生成绩管理系统》 软件版本： 开发团队：阿林软件设计室 项目特点：《学生成绩管理系统》单机/网络版操作简单，功能齐全，适合于各中、小学校及教育局。该系统主要有以下几方面的特点： ●即可单机使用，又可在局域网下多用户共享使用。 ●所有数据即可从Excel表中导入，也可导出到Excel表，方便地与 Excel交换。支持读卡机。 ●可多台电脑同时输入成绩，输入时有语音提示，突破输入瓶颈。 成绩排名详尽，成绩分析到位。 二.项目背景 学生成绩管理是所有院校学生管理事务中的一项重要工作，几年前，各个
(完整版)第三方软件测试报告[模板]
第三方软件测试报告（暂定） 1.引言 1.1.编写目的 本文档作为该系统测试的测试标准，内容关系到本次系统测试可能涉及到的测试内容和测试技术解决方案。 1.2.系统概述 略 2.测试描述 2.1.测试范围与内容 我方（北京圆规创新公司）对XX公司“XX”项目进行测试，保证使用方的功能正确，保证系统核心模块的稳定和安全，为项目的验收提供参考。以此，本计划列出了在此次功能测试过程中所要进行的内容和实施的方案及测试资源的安排，作为测试活动的依据和参考。 本次测试的对象为XX公司“XX”项目，测试范围为：略。 本次测试的主要内容有功能测试（含容错测试）、易用性测试。 2.2.测试依据 本次测试所依据的文档包含开发方提供的《需求规格说明书》、《操作手册》、《用户手册》，《维护手册》，《设计文档》等相关开发文档。
并依据IT行业项目的通用标准，包括功能测试标准、缺陷标准、易用性标准。 对于项目的易用性标准，原则上由测试方提出易用性问题修改的建议，由开发方对测试方提交的问题进行确认。 3.测试解决方案 我公司针对用户方提出的测试要求，根据以往项目的实际经验，撰写测试技术解决方案。该解决方案包含了本次系统测试可能涉及到的测试类型，并分别介绍不同测试类型的内容和相关标准。 3.1.系统功能测试 实施系统功能测试，完成对被测系统的功能确认。 采用黑盒测试方法，根据需求规格说明书和用户手册，将功能点转换为功能测试需求，根据测试需求编写测试用例，保证所有功能点必须被测试用例覆盖。 测试用例的编写采用基于场景的测试用例编写原则，便于以使用者的角度进行测试。用例设计上兼顾正常业务逻辑和异常业务逻辑。测试数据的选取可采用GUI测试，等价类划分、边界值分析、错误推测、比较测试等测试方法中的一种或者几种数据的组合，一般以等价类划分和边界值法为主。 3.1.1.系统功能项测试 对《软件需求规格说明书》中的所有功能项进行测试（列表）； 3.1.2.系统业务流程测试 对《软件需求规格说明书》中的典型业务流程进行测试（列表）； 3.1.3.系统功能测试标准 ?可测试的功能点100％作为测试需求（如未作为测试需求，必须在测试计划中标注原因并通知用户方负责人）；
仓库管理系统测试报告03
商品仓库管理系统测试报告 一．引言 1．背景 本测试计划从属于商品存储配送物流管理系统。用户为中、小规模超市、商场、 公司。执行本测试前，已完成软件计划，需求分析，设计及编码工作。 2．参考文档 需求分析文档，概要设计文档，详细设计文档，测试计划文档，程序清单。 二．软件说明 1．本软件的主要功能为： (1)对商品入库和出库详细情况进行登记 (2)对商品出库安排车辆信息进行登记 (3)对库存信息进行高级查询 (4)对运输信息进行查询 (5)对客户信息进行登记 (6)对客户信息进行查询 (7)按照要求自动生成统计清单 (8)按照要求对所需清单进行打印 (9)实现数据库的断开、连接、备份 (10)对使用者进行管理 2．条件与限制： ⑴考虑到本软件面向的用户群比较广泛，在设计时应注意使软件具有较强的可 移植性； ⑵因本软件管理的某些信息属商业机密，必须注意信息的安全防范，同时应以 标准的数据格式来实现，以方便数据共享； 三．测试步骤 本次测试采用黑盒法。主要依据需求分析文档和测试计划文档，以需求分析文 档中的功能模块为单位，对提交的成型系统进行测试。综合使用等价类划分法 和其它方法。 详细测试步骤如下： 表1 单元测试
四.单元测试（各类函数） 利用Visual Studio2005中自带的单元测试功能进行单元测试，测试各个类 中的函数。按要求输入，测试与预期的结果是否吻合，如果不吻合则单元测试 结果将显示失败或者出错提示，若成功则单元测试结果将显示“通过”，如下。 1.测试loginform类下的函数Tloginform.loginClick(Sender: TObj ect); loginform 函数声明如下： var sqlstr:string; quanxian:string; begin sqlstr:='select*from users where users=:users and passwords=:passwords';函 数预期实现的功能：依据用户输入的用户名和密码判断用户的类型。 输入：在unit1.pas的Tloginform.loginClick(Sender:TObject);函数的首行添 入如下代码： try ADOQuery1.SQL.Add(sqlstr); adoquery1.Parameters.ParamByName('users').Value:=edit1.Text; //必 须确定属性字段 adoquery1.Parameters.ParamByName('passwords').Value:=edit2.Text;
软件测试学生成绩管理系统测试报告完整版
软件测试学生成绩管理 系统测试报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
软 件 测 试 实 训 报 告 班级：软件测试1406班 姓名：贺勇游 目录 第一部分学生成绩管理系统需求分析 (1) 一．项目概 述································ (2) 二．项目背 景································ (2)
三．系统详细需 求································ (5) 第二部分学生成绩管理系统测试计划 (8) 一．概 述 (9) 二．测试摘 要 (9) 三．测试风 险 (10) 四．缺陷等级分类和优先级描 述 (10) 五．测试策 略 (12) 六．暂停标准和再启动标 准 (13) 七．测试任务和进 度 (14) 八．测试提交 物 (15) 第三部分学生成绩管理系统测试用例设计 (15) 一. 测试用例目的 (16) 二. 功能测试用例设计····································
系统登录功能模块用例设计 (16) “系统功能模块用例设计 (17) 档案管理功能模块用例设计 (17) 成绩管理功能模块用例设计 (18) 第四部分学生成绩管理系统缺陷记录 (20) 一. 说明 (21) 二. 缺陷记录 (21) 第五部分学生成绩管理系统总结报告 (22) 一.引言 (23) 二. 测试用例简介 (24) 三. 测试结果及分析 (24) 四. 综合评价 (24) 五. 心得体会 (24) 学
软件测试验收报告完整版
编号：TQC/K718软件测试验收报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
软件测试验收报告完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 软件测试、验收报告 1引言 1.1目的 说明编制本测试验收报告的主要目的。 1.2背景 列出本项目的委托单位、承办单位及其主管部门。 1.3参考资料 a)本项目经核准的计划任务书、合同或上级机关批文;
b)项目开发计划; c)分析设计说明书; d)本文档中引用的文件、资料(包括软件开发规范)。 列出这些资料的作者、标题、编号、发表日期和出版单位。 1.4定义 列出本文档中用到的可能会引起混淆的专门术语的定义、缩写词的原文。 2软件测试 2.1动态、静态数据特性 把本项测试中得到的动态、静态的输入/输出数据的结果同动态/静态的输入/输出的期望结果进行比较，列出发现的问题。
Java仓库管理系统报告
2016—2017学年第一学期期末考试 《面向对象程序设计（Java）*》实践考核项目设计说明书 项目名称：仓库管理系统 专业：计算机科学与技术 学号： 姓名： 任课教师：巩晨静 2016年12月3日
项目及要求 （一）考核内容：Java应用程序开发 （二）考核要求： 1．设计开发一个Java应用程序，设计题目自拟； 2．要求学生熟练运用Java程序设计的基本知识和技能； 3．要求学生掌握面向对象程序开发的基本思路和方法，熟悉软件开发过程；4．要求学生利用面向对象的编程思想以及组件开发原理来完成系统的设计；5．要求学生利用所学的基本知识和技能，进行应用程序设计，并体现自己的创新； 6．要求学生独立完成，严禁拷贝与抄袭； 7．按照软件工程的思想，完成项目的需求分析、项目的功能框架、用户界面的设计、各功能模块的调试和运行等工作； 8．重视设计说明书文档的书写。 9．上交要求。要求学生上交设计说明书一份(Word格式)电子及打印文档（A4纸）各一份，源程序打包上传BB平台。
目录
仓库管理系统设计说明书 第一章项目选题说明 管理信息系统（MIS）的应用已深入到社会的各行各业，它是信息、软件与科学管理相结合的产物。MIS的开发过程不仅是一个编写应用程序的过程，而且是一个以软件工程的思想为指导，从可行性研究开始，经过系统分析、系统设计、系统实施到等主要阶段的规范开发过程。 我们实现的是网络数据库管理系统，我们选择的是仓库管理系统，仓库作为一种资源的集散地,在企业的整个供应链中起着至关重要的作用，如果不能保证正确的库存控制及发货，将会导致管理费用的增加，服务质量难以得到保证，从而影响企业的竞争力，传统简单的，静态管理已经无法保证企业各种资源的搞笑利用。如今的仓库作业和库存控制作业已经十分复杂多样化，仅靠人工记忆和手工录入，不但费时费力，而且容易出错，给企业带来巨大的损失。所以要实施先进的自动化系统，实现企业内部的信息管理，共享交流，才能让企业在竞争激烈的21世纪取得先机。仓库管理系统就是对货物和信息及金钱进行规划和实行交流控制。它将入库、出库、库存形成一个统一的中体，使企业处于全面受控状态，压缩投资规模，加快资金周转。在实时反映的基础上，修正企业在日常生产经营过程中各个环节上的偏差，降低产品成本和货物的积压。 仓库管理系统是通过入库业务、出库业务、实时库存管理等功能综合运用的管理系统，对货物全程进行有效的控制和跟踪，实现完善的企业仓库信息管理。仓库管理系统的投入，将使仓库的管理更加正规化，为产品的出入库管理部门和销售部门提供了方便，降低了仓库的损耗。企业可以通过该系统对售出的产品进行跟踪服务，同时避免可过去销售人员按以往惯例亲自前往用户处去核实货物情况的麻烦，提高了办事小效率，节省了费用，而且还避免了不必要的业务纠纷，维护了企业长期与用户建立的良好信誉。
软件测试报告范例.doc
软件测试报告范例1 XX软件测试报告 共x 页 拟制年月日审核年月日会签年月日批准年月日 1 范围 本文档适用于XX软件的单元/集成测试。 1.2 系统概述 1.3 文档概述 本文档用于对XX软件的测试工作阶段成果的描述。包括对软件测试的整体描述，软件测试的分类和级别，软件测试的过程描述，软件测试的结果等内容。 2 引用文档 《XX软件需求规格说明》 《XX软件设计说明》 《XX系统接口协议》 3 测试概述 3.1被测软件的基本概况 使用的编程语言：XXX 汇编语言
程序行数：1590 子程序个数：11 单行注释行数：669 注释率：约为42% 3.1.1. 测试小结 本次测试对XX软件进行了静态分析和动态测试。测试工作分为两个阶段。第一阶段进行了软件静态分析，软件测试人员和开发人员分别对软件V1.00版本的代码进行走读。在此基础上软件开发人员对代码走查中发现的问题进行了修改，做了97处代码变更并提交了V1.01版本进行动态测试。 在测试过程中针对发现的软件缺陷进行了初步分析，并提交程序设计人员对原软件中可能存在的问题进行考查。在软件测试中首先根据软件测试的规范进行考核，将书写规范，注释等基础问题首先解决，其次 考核软件测试中的问题是否存在设计上的逻辑缺陷，如果存在设计缺陷则应分析该缺陷的严重程度以及可能引发的故障。软件开发人员在以上基础上对软件的不足做出相应的修改，同时通过软件回归测试验证软件修改后能够得到的改善结果。 软件代码1.00与1.01版变更明细表： 从上表可以看出，注释变更一共有15处，主要排除了对原程序的理解错误问题；根据程序的书写规范要求，一行多条语句
商品仓库管理系统测试报告测试文档
商品仓库管理系统测试报告 引言 1 ?背景本测试计划从属于商品存储配送物流管理系统。用户为中、小规模超市、商场、公司。执行本测试前，已完成软件计划，需求分析，设计及编码工作 2 ?参考文档 需求分析文档，概要设计文档，详细设计文档，测试计划文档，程序清单 二. 软件说明 1 ?本软件的主要功能为： (1)对商品入库和出库详细情况进行登记 (2)对商品出库安排车辆信息进行登记 (3)对库存信息进行高级查询 (4)对运输信息进行查询 (5)对客户信息进行登记 (6)对客户信息进行查询 (7)按照要求自动生成统计清单 (8)按照要求对所需清单进行打印 (9)实现数据库的断开、连接、备份 (10)对使用者进行管理 2 ?条件与限制： ⑴考虑到本软件面向的用户群比较广泛，在设计时应注意使软件具有较强的可移植性； ⑵因本软件管理的某些信息属商业机密，必须注意信息的安全防范，同时应以标准的数据格式来实现，以方便数据共享； 三. 测试步骤 本次测试采用黑盒法。主要依据需求分析文档和测试计划文档，以需求分析文档中的功能模块为单位，对提交的成型系统进行测试。综合使用等价类划分法和其它方法。 详细测试步骤如下： 四■单元测试(各类函数) 利用Visual Studio 2005中自带的单元测试功能进行单元测试，测试各个类中的函数。按要求输入，测试与预期的结果是否吻合，如果不吻合则单元测试结果将显示失败或者出错提示，若成功则单元测试结果将显示“通过”，如下。 表1单元测试
1.测试logi nform 类下的函数Tlogi nform.logi nClick(Se nder: TObject); log inform 函数声明如下： var sqlstr:stri ng; qua nxia n: stri ng; begi n sqlstr:='select * from users where users=:users and passwords=:password 函数预期实现的功能：依据用户输入的用户名和密码判断用户的类型。 输入：在unitl.pas的Tloginform.loginClick(Sender: TObject);函数的首行添入如下代码：try ADOQueryl.SQL.Add(sqlstr); adoquery1.Parameters.ParamByName('users').Value:=edit1.Text; // 必须确定属性字段 adoquery1.Parameters.ParamByName('passwords').Value:=edit2.Text; ADOQueryl.Ope n; if (ADOQueryl.RecordCou nt = 0) the n begi n messagedig(请输入正确的用户名和密码’,mtE rror,[mbok],0 ); exit; end; except on e:era ngeerror do showmessage用户名或密码错误'); end; beg in if (LeftStr(edit1.Text,2)='YB') the n menuman gerform.Show else
学生信息管理系统测试报告
学生信息管理系统测试 报告 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020
1．引言 编写目的 本测试报告为学生信息管理系统项目的测试报告，目的在于测试总结以及分析测试结果，描述系统是否符合需求。学生信息管理系统是应用于学校学生信息的管理以及维护的软件。可以方便的管理学生信息，维护以及修改学生信息。 项目背景 随着高校学生数量的增多，信息复杂度增加，十分有必要通过学生信息管理系统来完成学生信息的管理，修改及维护。开发学生信息管理系统在当今高校是十分有必要的。 用户群 使用于学校。
基本定义 五类测试错误类型。 A类：严重错误，包括以下各种错误： ?由于程序所引起的死机,非法退出 ?死循环 ?因错误操作导致的程序中断 ?功能错误 ?数据通讯错误 B类：较严重错误，包括以下各种错误： ?程序错误 ?程序接口错误 C类：一般性错误，包括以下各种错误： ?操作界面错误（包括数据窗口内列名定义、含义是否一 致） ?打印内容、格式错误 ?删除操作未给出提示 ?与日常生活不符 D类：较小错误，包括以下各种错误：
?界面不规范 ?辅助说明描述不清楚 ?错误操作未给用户提示 ?提示窗口文字未采用行业术语 参考资料 [1]《编程思想》，机械工业出版社，2007 [2]《软件测试方法和技术（第二版）》,清华大学出版社 2 测试概要 测试目的： 在于为执行测试提供用例，指导测试的实施，查找分析缺陷，评估测试质量并执行测试用例后，需要跟踪故障，以确保开发的产品适合需求。 测试声明：测试人员在软件开发过程中的任务： 1、寻找Bug； 2、软件各种属性的组合程度良好； 2、避免软件开发过程中的缺陷； 3、衡量软件的品质；
软件测试用例实例 非常详细
1、兼容性测试 在大多数生产环境中，客户机工作站、网络连接和数据库服务器的具体硬件规格会有所不同。客户机工作站可能会安装不同的软件例如，应用程序、驱动程序等而且在任何时候，都可能运行许多不同的软件组合，从而占用不同的资源。 测试目的 配置说明操作系统系统软件外设应用软件结果 服务器Window2000(S) WindowXp Window2000(P) Window2003 用例编号TestCase_LinkWorks_WorkEvaluate 项目名称LinkWorks 模块名称WorkEvaluate模块 项目承担部门研发中心-质量管理部 用例作者 完成日期2005-5-27 本文档使用部门质量管理部 评审负责人 审核日期 批准日期 注：本文档由测试组提交，审核由测试组负责人签字，由项目负责人批准。历史版本： 版本/状态作者参与者起止日期备注 V1.1
1.1. 疲劳强度测试用例 强度测试也是性能测试是的一种，实施和执行此类测试的目的是找出因资源不足或资源争用而导致的错误。如果内存或磁盘空间不足，测试对象就可能会表现出一些在正常条件下并不明显的缺陷。而其他缺陷则可能由于争用共享资源（如数据库锁或网络带宽）而造成的。强度测试还可用于确定测试对象能够处理的最大工作量。 测试目的 测试说明 前提条件连续运行8小时,设置添加10用户并发 功能1 2小时 4小时 6小时 8小时 功能1 2小时 4小时 6小时 8小时 一、功能测试用例 此功能测试用例对测试对象的功能测试应侧重于所有可直接追踪到用例或业务功能和业务规则的测试需求。这种测试的目标是核实数据的接受、处理和检索是否正确，以及业务规则的实施是否恰当。主要测试技术方法为用户通过GUI（图形用户界面）与应用程序交互，对
性能测试报告模板
目录 1概述................................................................ 错误！未定义书签。 1.1测试目的 (1) 1.2术语说明............................................................................................................ 错误！未定义书签。 1.3测试内容............................................................................................................ 错误！未定义书签。 1.4测试工具 (1) 2系统环境............................................................ 错误！未定义书签。3测试执行情况........................................................ 错误！未定义书签。 3.1人力资源............................................................................................................ 错误！未定义书签。 3.2测试时间............................................................................................................ 错误！未定义书签。 3.3测试环境 (2) 3.4测试过程安排及描述........................................................................................ 错误！未定义书签。4测试总结分析. (3) 4.1并发测试 (3) 4.2稳定性测试 (3) 5结论 (4) 1 概述 1.1测试目的 本次压力测试的目的是模拟实际用户在阳光律盟平台正式环境使用过程中系统负荷，主要测试系统的性能、可靠性、稳定性，利用性能测试工具jMeter模拟并发用户对平台进行压力测试，对其处理能力进行评估。 1.2术语说明 事物响应时间：处理具体业务时所花费的时间。 测试场景：通过组织若干类型、若干数量的虚拟用户来模拟真实生产环境中的部分压力情况。 最佳并发数：当最大并发数持续大于最佳并发时可能会出现部分用户请求失败。 最大并发数：当最大并发数持续大于最佳并发时必然会出现部分用户请求失败。 1.3测试内容 根据需求，对登陆操作进行并发的压力测试，对主要业务模块中的主要业务进行压力测试和负载测试。 1.4测试工具 Jmeter3.3 2系统环境
仓库管理系统软件测试
《仓库管理系统》测试报告说明书 1.需求分析 本次测试对象为在Android 4.0平台上运行的仓库管理程序,该程序主要实现内容有用户注册、用户登录、添加商品信息、添加客户信息、添加供应商信息、添加入库信息、添加出库信息。 1. 仓库管理系统用户注册界面：通过点击注册，分别输入用户名、职工号、密码和确认密码，点击确认提交来注册用户； 2. 仓库管理系统登录界面：通过输入用户名和密码，点击登陆来登陆用户；
品信息界面； 4. 仓库管理系统添加商品信息界面：分别输入商品名称、商品规格、计量单位，点击保存；
客户信息界面； 6. 仓库管理系统添加客户信息界面：分别输入公司名称、联系人、联系地址、城市名称、地区名称、邮政编码、联系电话、传真号码、公司主页，点击保存； 7. 仓库管理系统基本信息界面：通过点击供应商信息和点击添加供应商，编辑添加供应商信息界面；
8. 仓库管理系统添加供应商信息界面：分别输入公司名称、联系人、联系地址、城市名称、地区名称、邮政编码、联系电话、传真号码、公司主页，点击保存； 9. 仓库管理系统库存管理界面：通过点击商品入库和点击添加入库，编辑添加入库界面；
10.仓库管理系统添加入库界面：分别点击选择公司名称和商品名称，分别输入联系人、商品规格、联系电话、计量单位、进货单位、进货数量，点击选择进货日期，最后点击保存； 11.仓库管理系统库存管理界面：通过点击商品出库和点击添加出库，编辑添加入库界面；
12. 仓库管理系统添加出库界面：分别点击选择公司名称和商品名称，分别输入联系人、商品规格、联系电话、计量单位、进货单位、进货数量，点击选择进货日期，最后点击保存； 单元测试需求 1. 仓库管理系统界面 a) 检查用户是否能正常注册 b) 检查用户是否能正常登录 c) 检查是否能成功添加客户信息 d) 检查是否能成功添加入库信息 集成测试需求 1.检查用户是否能正常注册 2.检查用户是否能正常登录 3.检查是否能成功添加商品信息 4.检查是否能成功添加客户信息 5.检查是否能成功添加供应商信息 6.检查是否能成功添加入库信息 7.检查是否能成功添加出库信息
学生成绩管理系统测试报告材料
软件测试 学生成绩管理系统 学号： ： 班级： 指导老师： 成绩：
第一章数据字典 1．1教师信息（Teacher）：教师编号Tno CHAR(7) 教师Tname NCHAR(5) 所在系Tdept NV ARCHAR(20) 登录密码Tpasword CHAR(6) 学生信息（Student）：学号Sno CHAR(7) Sname NCHAR(5) 性别Sex NCHAR(1) 年龄Sage TINYINT (2) 所在系Sdept NV ARCHAR(20) 登录密码Spasword CHAR(6) 成绩信息（Grade）：学号Sno CHAR(7) Sname NCHAR(5) 课程编号Cno V ARCHAR(5) 课程名Cname CHAR(20) 平时成绩PSgrade INT(2) 实验成绩SYgrade INT(2) 课程设计KCSJgrade INT(2) 期末总成绩Grade INT(2) 课程信息（Course）：课程编号Cno CHAR(10) 课程名Cname CHAR(20) 授课教师Tname NCHAR(5) 系别dept NV ARCHAR(20) 1.2概念模型设计 根据上面数据字典设计建立相对应的概念模型，从数据字典抽象出的实体有：教师信息实体、学生信息实体、成绩信息实体、课程信息实体。各个实体具体的描述E-R图如下。 教师员信息实体E-R图： 3 教师员信息实体E-R图
学生信息实体E-R图： 图4 学生信息实体E-R图成绩信息实体E-R图： 图5 成绩信息实体E-R图课程信息实体E-R图：
图6 课程信息实体E-R图 第2章测试计划 2.1简要说明 软件测试是软件开发时期的最后一个阶段，也是软件质量和可靠性保证中至关重要的一个环节。软件测试的基本任务是通过在计算机上执行程序，暴露出程序潜在的错误，以便进行纠错，从而保证程序的可靠运行，降低软件的风险。 所谓测试用例，就是意发现错误为目的而精心设计的一组测试数据。测试一个程序，需要数量足够的一组测试用例，用数据词典的表示方法表示，可以写成： 测试用例=｛输入数据+输出数据｝ 这个是式子还表明，每一个完整的测试用例不仅包含有被测程序的输入数据，而且还包括用这组数据执行被测数据之后的预期的输出结果。每次测试，都要把实测的结果与期望结果做比较，若不相符，就表明程序可能存在错误。 白盒测试就是根据源代码进行测试的，用白盒测试涉及测试用例，有两种测试用例，有两种常用技术：逻辑覆盖法测试用例，基本路径法测试用例。 黑盒测试就是根据被测程序功能来进行测试，所以也称为功能测试。用黑盒法涉及测试用例，有四种常用技术；等价分类法，边界值分析法，决策表法和因果图法。 整个测试基于需求文档，看是否能满足需求文档中所有需求。黑盒测试要求测试者在测试时不能使用与被测系统部结构相关的知识或经验，适用于对系统的功能进行测试。
案例-软件测试报告模板案例
软件测试报告模板适用于XX公司 编写者: XX 文档编号: 编写日期: 2020-1-25
分发列表 文档修订历史 [模板修订历史 (文档首次使用前请删除)]
目录 1.测试概述 (4) 1.1.测试项目简述 (4) 1.2.名词定义 (4) 1.3.参考文档 (4) 2.测试环境与配置 (4) 3.测试情况 (4) 3.1.测试版本情况 (4) 3.2.测试用例统计执行情况 (4) 3.3.测试组织 (4) 4.测试结果及分析 (5) 4.1.测试情况统计分析 (5) 4.2.覆盖分析 (5) 4.2.1.需求覆盖 (5) 4.2.2.测试覆盖 (5) 4.3.缺陷的统计与分析 (5) 4.3.1.缺陷汇总 (5) 4.3.2.缺陷分析 (5) 4.4.测试质量对比统计 (5) 5.遗留缺陷与未解决问题 (5) 6.测试总结及风险分析 (6) 7.测试报告批准 (6)
1. 测试概述 1.1. 测试项目简述 <大、小、临时版本确定，测试范围 1. 测试需求 那些新增的需求验证 那些变更需求的需求验证 本次版本中可验证的需求列表 2. 修改问题的测试 3. 其他的功能测试内容> 1.2. 名词定义 本轮验证测试过程中涉及到需求、更新的产品术语、新产品术语等。 1.3. 参考文档 <参考的需求分档、设计文档等> 2. 测试环境与配置 简要介绍测试环境及其配置。 3. 测试情况 3.1. 测试版本情况 测试版本版本号，是否接受该版本以及原因表述。 什么时候接收的版本，什么时间版本部署完成 测试过程中有无更新版本 更新版本对测试的影响 测试中冒烟测试是否通过 3.2. 测试用例统计执行情况 3.3. 测试组织
(完整版)系统测试报告(模板)
xxxxxxxxxxxxxxx 系统测试报告 xxxxxxxxxxx公司 20xx年xx月
版本修订记录
xxxxxx测试报告 目录 1引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2项目背景 (1) 1.3术语解释 (1) 1.4参考资料 (1) 2测试概要 (2) 2.1系统简介 (2) 2.2测试计划描述 (2) 2.3测试环境 (2) 3测试结果及分析 (3) 3.1测试执行情况 (3) 3.2功能测试报告 (3) 3.2.1系统管理模块测试报告单 (3) 3.2.2功能插件模块测试报告单 (4) 3.2.3网站管理模块测试报告单 (4) 3.2.4内容管理模块测试报告单 (4) 3.2.5辅助工具模块测试报告单 (4) 3.3系统性能测试报告 (4) 3.4不间断运行测试报告 (5) 3.5易用性测试报告 (5) 3.6安全性测试报告 (6) 3.7可靠性测试报告 (6) 3.8可维护性测试报告 (7) 4测试结论与建议 (9) 4.1测试人员对需求的理解 (9) 4.2测试准备和测试执行过程 (9) 4.3测试结果分析 (9) 4.4建议 (9)
1引言 1.1 编写目的 本测试报告为xxxxxx软件项目的系统测试报告，目的在于对系统开发和实施后的的结果进行测试以及测试结果分析，发现系统中存在的问题，描述系统是否符合项目需求说明书中规定的功能和性能要求。 预期参考人员包括用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层领导。 1.2 项目背景 ?项目名称：xxxxxxx系统 ?开发方：xxxxxxxxxx公司 1.3 术语解释 系统测试：按照需求规格说明对系统整体功能进行的测试。 功能测试：测试软件各个功能模块是否正确，逻辑是否正确。 系统测试分析：对测试的结果进行分析，形成报告，便于交流和保存。 1.4 参考资料 1)GB/T 8566—2001 《信息技术软件生存期过程》(原计算机软件开发规范) 2)GB/T 8567—1988 《计算机软件产品开发文件编制指南》 3)GB/T 11457—1995 《软件工程术语》 4)GB/T 12504—1990 《计算机软件质量保证计划规范》 5)GB/T 12505—1990 《计算机软件配置管理计划规范》
仓库管理系统报告总结
仓库管理系统学习报告 第一部分 前言 分享这几天在跟进魏总手下项目中的学习心得，在第一部分是总体概述，第二部分为学习内容，第三部分为后期学习展望。第四部分为EXCEL表格，为大宗商品的属性字段总结。 我跟进的项目是天物大宗钢材WMS仓储管理系统的一期项目。项目共有三期：一期为重庆中钢5号库的线材库WMS系统；二期为上海的板材库WMS系统，以及表现层的PC端B/S架构的主页，移动端IOS客户端及安卓客户端；三期为唐山的散货库WMS系统。每期项目的周期约一个月。由我方（甲方）提出业务流程，审核需求，以及完成部分测试工作。由厦门锐特信息（乙方）在其公司现有的信息系统上进行二次开发，测试，部署和培训工作。 我从一期项目的最后一周开始跟进，由魏总手下的项目经理王啸南带。计划继续跟进上海的二期项目，至少跟进完二期项目的前半部分，魏总这边也给予了极大的支持。这样可以对企业的信息管理系统有一套整体的理解和把握，对我们后期需要实施的布料信息管理系统也有极大的借鉴帮助作用。 第二部分根据一期项目的文档和资料自己进行的整理和总结，其中第1部分总结了重庆中钢5号库的入库业务流程，此仓库包括入库，
出库，库存操作三个业务。 第三部分是根据这段时间的学习体会对我们后期的布料仓储信息化管理提出的思考。 第四部分为我协助整理的5号库所需存储的大宗商品的信息属性，为EXCEL展现形式。里面详细的展现了所有商品的属性字段。数据表为树状结构，如钢铁类一共分三级。第一级为行业大类；第二级为品种，如热轧，冷轧等；第三级为明细品类，为最小单位。后期我们确定了需要做的布匹大类，具体品种和细分明细后，也需要详细的总结出一张这种树状结构的数据表。值得一提的是，布料的非标性要远远大于钢铁等大宗商品，顾属性字段得是我们后期花力气做的一件事。
性能测试报告-模板
Xxx系统性能测试报告 拟制：****日期：****审核：日期： 批准：日期：
1.概述 1.1.编写目的 本次测试报告为xxx系统的性能测试总结报告，目的在于总结性能测试工作，并分析测试结果，描述系统是否符合xxx系统的性能需求。 预期参考人员包括用户、测试人员、开发人员、项目管理者、质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。 1.2.项目背景 腾讯公司为员工提供一个网上查询班车的入口，分析出哪些路线/站点比较紧张或宽松，以进行一些合理调配。 1.3.测试目标 （简要列出进行本次压力测试的主要目标）完善班车管理系统，满足腾讯内部员工的班车查询需求，满足500个用户并发访问本系统。 1.4.名词解释 测试时间：一轮测试从开始到结束所使用的时间 并发线程数：测试时同时访问被测系统的线程数。注意，由于测试过程中，每个线程都是以尽可能快的速度发请求，与实际用户的使用有极大差别，所以，此数据不等同于实际使用时的并发用户数。 每次时间间隔：测试线程发出一个请求，并得到被测系统的响应后，间隔多少时间发出下一次请求。 平均响应时间：测试线程向被测系统发请求，所有请求的响应时间的平均值。 处理能力：在某一特定环境下，系统处理请求的速度。 cache影响系数：测试数据未必如实际使用时分散，cache在测试过程中会比实际使用时发挥更大作用，从而使测试出的最高处理能力偏高，考虑到这个因素而引入的系数。 用户习惯操作频率：根据用户使用习惯估算出来的，单个用户在一段时间内，使用此类功能的次数。通常以一天内某段固定的高峰使用时间来统计，如果一天内没有哪段时间是固定的高峰使用时间，则以一天的工作时间来统计。
软件测试报告-范例
用户测试报告 四川机设项目一期从二零一零年七月十二日启动至今历时四个多月，在四川省机械设备进出口公司领导与开发公司领导的大力支持和关心下,在项目组所有成员及项目组关键用户的辛勤努力下，完成了原型搭建、业务流程调研、需求分析、实施与开发、系统测试（内部）等阶段性项目任务。 现根据项目阶段的任务应由四川省机械设备进出口公司各个部员工对系统进行测试，经过双方讨论按照如下测试用例进行测试： 一、测试时间 2010-11-15 至2010-11-20 二、测试人员 项目经理：鲁天才、商务助理：康怡、商务专员：夏雨婷、设备专员：陈齐飞曾赢聪、信贷专员：何明阳、退税专员：陈铮铮、物流操作：阳金龙、物流主管：卓勤、项目组全体成员。 三、测试人员帐号安排 项目经理：鲁天才 lutiancai
商务助理：康怡 kangy 商务专员：夏雨婷 xiayt 设备专员：陈齐飞 chenqf 曾赢聪 zengyc 信贷专员：何明阳 hemy 退税专员：陈铮铮 chenzz 物流操作：阳金龙 yangjl 物流主管：卓勤 zhuoq 四、测试用例 1.项目信息 a)项目创建: 夏雨婷（录入）——>鲁天才(审核) b)项目更改：夏雨婷（录入）——>鲁天才(审核) 2.进项合同 a)进项合同创建: 夏雨婷（录入）——>鲁天才(审核) b)进项合同更改：夏雨婷（录入）——>鲁天才(审核) 3.收款计划 a)收款计划制定：鲁天才(人员指派) ——> 夏雨婷（录 入）——>鲁天才(审核) b)收款计划调整：鲁天才(人员指派) ——> 夏雨婷（录 入）——>鲁天才(审核) 4.进项合同保函 a)保函创建：何明阳(录入) ——> 夏雨婷（审核）
仓库管理系统c语言程序设计分析报告
仓库管理系统c语言程序设计报告
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信息科学与工程学院 课程设计报告 班级：通信一班 姓名（学号）： 实验项目名称： c语言程序设计 实验室(中心)：信息科学与工程学院信息技术实验 室 指导教师：李益才 实验完成时间： 2013 年 6 月 28 日
序号项目标准 评分 1 系统演示（功能） （50%） 按要求完成系统功能且界面友好容错能力强（45-50） 按要求完成系统功能界面一般有较好的容错能力 （40-44） 基本完成系统功能有一定的容错能力（35-39） 基本完成系统功能（30-34分） 未完成系统功能或他人代做或抄袭（15） 2 课程设计说明书 （50%） 课程设计书各项目认真填写，具有清晰的设计思路及 软件测试结果分析（45-50） 课程设计书各项目认真填写，具有较为清晰的设计思 路并对软件测试结果进行了较为清晰的分析（40-44） 课程设计书各项目认真填写，设计思路正确（35-39） 课程设计书进行为较为认真的填写（30-34） 课程设计书有未完成项或各项填写不属实或他人代做 或抄袭（15） 教师签字总分 一、题目 仓库管理系统 二、功能描述 该系统将输入进系统的仓库中物品的基本信息（包括货号、名称、单价、库存数量、品牌）进行处理，可以进行： （1）、按物品价格降序输出、按库存数量升序排列。 （2）、修改制定物品的信息。 （3）、删除指定物品的信息。
（4）、在指定物品前或后再插入一个物品的信息。 （5）、统计同一种品牌的数量。 三、概要设计 系统功能模块图 四、详细设计数 据 按 序 输 出 修 改 特 定 物 品 的 信 息 删 除 特 定 物 品 的 信 息 插 入 物 品 信 息 统 计 指 定 品 牌 物 品 的 数 量 数 据 文 件 载 入 数 据 文 件 输 入 磁 盘 物品信息输入 退 出 系 统进入系统