河南科技大学普通本科学生学士学位授予办法(河科大教[2011]75号)

河南科技大学文件

河科大教〔２０１１〕７５号签发人：宋书中

关于印发《河南科技大学普通本科学生学士学位

授予办法》的通知

校属各单位：

《河南科技大学普通本科学生学士学位授予办法》已经2011年12月19日校长办公会议研究通过，现予印发，请遵照执行。

二○一一年十二月二十日

－1－

河南科技大学普通本科学生学士学位授予办法

第一条为做好本科生学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位暂行实施办法》，结合我校情况制定本办法。

第二条经审查准予毕业的本科生，具备以下条件者，授予学士学位

1．拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持四项基本原则，愿为社会主义建设事业服务，遵纪守法，品行端正。

2．所学课程、毕业设计（论文）或其它实践性环节的成绩表明确已较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

第三条属下列情况之一者，不能授予学士学位

1．未取得毕业资格。

2．受到学校记过以上处分。

3．实行学分制本科学生在限定的学习年限内，所学课程（辅修专业、第二学位除外）的平均学分绩点在2.0以下。

4．实行学年学分制本科生考核成绩不及格学分（不含补考不及格）累计达到：五年制本科32学分以上、四年制本科24学分以上、三年制专升本20学分以上、二年制专升本14学分以上。

5．学年学分制结业生经返校补考及格换发毕业证书的。

第四条受记过处分后，未受过新的任何处分，且学习成绩优良者（学分制学生所学课程的平均学分绩点大于2.5；学年学分制学生最后一年各门课程成绩良好以上），经学生本人申请，所在

―2―

学院初审、教务处复审、主管校长审批后提交校学位评定委员会审议。校学位评定委员会全体委员的三分之二以上委员同意，可授予学士学位。

第五条学位评定程序为：学院对拟授予学士学位学生的政治表现、学业成绩、毕业鉴定材料按专业进行审核，并经学院学位委员会评议，提出拟授予学士学位的学生名单；该名单经教务处复审，校学位评定委员会最终核定通过后，授予名单所列学生学士学位，并颁发相应学科的学士学位证书。

第六条本办法所称“以上”、“以下”均含本数。

第七条本办法自2012级学生开始执行，由教务处负责解释。

主题词：学位授予办法通知

－3－

河南科技大学期末考试批次专业：土木工程(专升本)课程：计算机应用基础(专升本)

科技大学期末考试批次专业：202001-土木工程(专升本)课程：计算机应用基础(专升本) 总时长：120分钟 1. (单选题) 计算机网络是一门综合技术的合成,其主要技术是( )。(本题 2.0分) A、计算机技术与多媒体技术 B、计算机技术与通信技术 C、电子技术与通信技术 D、数字技术与模拟技术学生答案： B 标准答案：B 解析：得分： 2 2. (单选题) 下列哪一个描述是Internet比较恰当的定义?( )(本题2.0分) A、一个协议 B、一个由许多个网络组成的网络 C、OSI模型的下三层 D、一种部网络结构

标准答案：B 解析：得分： 2 3. (单选题) Internet上,访问Web信息时用的工具是浏览器。下列( )就是目前常用的Web浏览器之一。(本题2.0分) A、Internet B、Outlook C、Yahoo D、FrontPage 学生答案： A 标准答案：A 解析：得分： 2 4. (单选题) 计算机病毒程序没有文件名,是靠( )识别的。(本题2.0分) A、长度 B、标记 C、特征码 D、症状

标准答案：C 解析：得分： 2 5. (单选题) 操作系统的主要功能包括( )。(本题2.0分) A、存储管理、设备管理、运算器管理、处理器管理 B、文件管理、存储管理、设备管理、处理器管理 C、文件管理、存储管理、设备管理、系统管理 D、存储管理、设备管理、程序管理、处理器管理学生答案： C 标准答案：C 解析：得分： 2 6. (单选题) 下列关于回收站的正确说法是( )。(本题2.0分) A、回收站可以暂时存放硬盘上被删除的信息 B、放入回收站的信息不可恢复 C、放入回收站的信息不能清除 D、回收站可以存放软盘上被删除的信息

河南科技大学毕业设计论文模板

【从这里键入摘要内容。字体和格式均不需要修改。页面格式已经设置完毕(小四号宋体，每段开头空二格)。】扼要概括论文主要设计了什么内容，如何设计的，设计效果如何。语言精练、明确，语句流畅；英文摘要须与中文摘要内容相对应；中文摘要约400-500个汉字，英文摘要约300-450个实词；关键词要反映毕业设计说明书（论文）的主要内容，数量一般为4-6个。设计类论文的摘要：应有类似的文字：（1）本设计的依据和意义的简要描述（2）采用什么方法（面向对象的方法或软件工程的方法）进行需求分析、总体设计，详细设计、实现了哪些重要的功能。（3）（如果有这部分内容的话）设计过程中对什么问题进行了研究，提出了什么新的思路或者方法（4）系统设计或者研究达到了什么目标。研究类论文的摘要：（1）本课题的依据和意义的简要描述（2）对哪些算法或者方法进行了哪些研究（3）提出了什么新的思路或者方法，或者对什么方法提出了改进思想（4）经过什么测试验证，证明了新的方法的可行性，或4）研究达到了什么目标。 4，关键词5，关键词6 页眉设置：河南科技大学本科毕业设计论文页码设置：前言之前部分用Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，…编号从前言开始用阿拉伯数字1，2，3…编号，前言为第1页

【从这里键入英文摘要内容，使用Times New Roman 字体，小四号小写，每段开头留四个字符空格】 WORDS ：5，关键6

言章一级标题一 (2) 第1章二级标题一 (2) 第1章二级标题二 (3) §1.2.1 第1章三级标题一 (3) §1.2.2 第1章三级标题二 (3) 章一级标题二 (5) 第2章二级标题一 (5) §2.1.1 第2章三级标题一 (5) §2.1.2 第2章三级标题二 (5) §2.1.3 第2章三级标题三 (6) 第2章二级标题二 (6) 章一级标题三 (7) 第3章二级标题一 (7) §3.1.1 第3章三级标题一 (7) §3.1.2 第3章三级标题二 (7) 第3章二级标题二 (7) 第4章一级标题四 (8) §4.1 第4章二级标题一 (8) §4.1.1 第4章三级标题一 (8) §4.1.2 第4章三级标题二 (8) §4.2 第4章二级标题二 (8) 第5章一级标题五 (9) §5.1 第5章二级标题一 (9) §5.2 第5章二级标题二 (9) §5.3 第5章二级标题三 (9) §5.3.1 第5章三级标题一 (9)

高等院校图书馆学生阅读状况分析以河南科技大学图书馆为例邓元平

2012年7月内蒙古科技与经济 July 2012 　第14期总第264期 Inner M o ngo lia Science T echnolo gy &Economy N o .14T o tal N o .264 高等院校图书馆学生阅读状况分析 ——以河南科技大学图书馆为例邓元平 (河南科技大学图书馆,河南洛阳　471003) 摘　要:针对高等院校学生到图书馆阅读现状和阅读动机进行调查,以求达到清楚掌握高等院校学生的图书馆利用现状和阅读动机,使高校图书馆更清楚地认识自身不足和对象需求,提出了相应的对策与建议,为高校良性发展提供保障。关键词:阅读动机;调查分析;高校图书馆中图分类号:G252 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)14—0126—03 随着社会对高等院校认同度的不断提高,高素质人才培养的标准也在不断提高,图书馆怎样能够跟上时代发展的步伐,以便更好地开展文献信息服务,为此,通过调查河南科技大学学生利用图书馆现状和阅读动机,以便更好地使高校图书馆更清楚地认识自身不足和对象需求,为高校良性发展提供保障。 1　大学生对图书馆的利用情况调查1.1　对象到图书馆的学生人数按年级、阅读动机、不同时间段到馆人次、学生借阅图书类型等进行分析。本次调查共发放问卷1214份,回收1200份。1.2　方法围绕学生到馆阅读目的(自习提高、休闲、学习解惑、丰富知识、无目的)、电子阅览动机,以及影响到馆阅读的因素(服务质量、开放时间、学习氛围、资源质量)编制意向问卷调查,并结合学生借阅图书类型统计等方面的数据进行分析,尽可能反映出高等院校学生的阅读现状。1.3 　结果图1　随机抽查对象年级情况从图1结果看,到馆学生中,一年级最多,四年级其次,二、三年级最少。表1　到馆阅读动机统计类型丰富知识疑难解答自习提高休闲无目的人数25211434843848比例(%) 21% 9.5% 29% 36.5% 4% 从表1结果看,到馆学生中以休闲型最高,自习提高型和丰富知识型其次,疑难解答型居三,无目的型的比例最低。表2　不同时间段到馆人数统计类型上午中午下午晚上男生33121234192女生 190 9 125 98 从表2结果来看,上午和下午到馆学习的人数较多,而晚上次之,中午最少。男生学习的人数基本上是女生的2倍。表3　影响到馆阅读因素统计因素满意基本满意不满意无所谓人数 (%)人数(%)人数(%)人数(%)开放时间76864%37231%484%121%学习氛围36030%67256%968%546%资源质量61251%28824%14212%15613%服务质量684 57% 432 36% 36 3% 48 4% 从表3结果看,学生对开放时间、资源质量、服务质量满意和基本满意的比例很高;学生对学习氛围基本满意与不满意的反差很大。表4　到馆电子阅览动机统计类别查阅参考文献注册信息Q Q 聊天收发邮件娱乐型人数 3125402928472(%) 26% 45% 16% 7% 6% 考虑到学校安全隐患,学生宿舍被统一管理, ? 126? 收稿日期:2012-04-25 作者简介:邓元平(1976—),女,在读硕士研究生,助理馆员,研究方向为图书情报。

河南科技大学毕业设计(论文)开题报告

河南科技大学毕业设计（论文）开题报告（学生填表）院系：食品与生物工程学院2016年4月1日课题名称洛阳市区居民营养知识、态度及饮食行为调查研究学生姓名郭丰茂专业班级食安122 课题类型论文指导教师李建民职称导师课题来源自拟1. 设计（或研究）的依据与意义国民膳食营养与体质健康的状况是反映一个国家或地区的经济与社会发展、卫生保健水平和人口素质的一项重要指标。良好的营养和健康状况不仅是社会经济发展的基础，也是社会经济发展的重要目标。世界上有很多国家，尤其是发达国家均定期开展国民膳食营养与体质健康状况的调查，而且及时发布调查报告，并据此评估和制定国民日常营养需求的指标，从而改善国民营养和健康状况，进而促进社会各方面的协调发展。膳食营养是人类生存的基础环节之一,随着我国经济的逐步发展和人民生活消费水平的不断提高,人们已经渐渐的开始关注自己的饮食的营养与健康。但是据调查报告显示，《中国居民膳食指南》及《平衡膳食宝塔》虽然颁布了很多年,但是其本质和内涵并没有被国民深入理解,居民对蔬菜、水果、乳类等食物的日常摄入明显匮乏。由于国民营养教育传播不广泛的现状，以及国民自身营养知识了解贫乏,造成了日常膳食结构很不合理,加之生活方式、饮食行为习惯不当等诸多因素,我国居民目前仍然普遍存在钙、铁、锌和维生素A等微量营养素摄入不足;其中，也有部分中、高收入人群由于摄入的垃圾食物过多，造成营养过剩而引发了超重、肥胖、高血压、血脂异常、糖尿病和肿瘤等疾病。由于居民的不良饮食习惯导致营养摄入不足和营养过剩并由此造成的与营养有关的慢性非传染性疾病的发病率明显上升,这些构成了对我国居民健康和生命造成严重威胁的主要风险因素。广泛全面的营养教育和宣传是改善国民营养现状,提高其生活质量的重要途径之一,科学的营养知识和行为习惯对提高居民的身体素质有着相当重要的作用。

测控技术与仪器专业简介

测控技术与仪器专业业务培养目标：本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。修业年限：四年授予学位：工学学士业务培养要求：本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。专业方向介绍测控技术及仪器专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科。设2个专业方向。方向一：检测技术与自动化装置方向；方向二：测试计量技术及仪器方向。方向一以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色，以生产过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创性意识，能够从事工业过程控制理论与装备、计算机辅助测试系统、信息处理与状态识别等领域的研究开发、设计制造和运行管理的复合型高级工程技术人才。方向二以光—机—电—仪器—计算机技术一体化为特色，以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创性意识，能够从事测控仪器、信息技术以及测试计量技术等方面的研究开发、设计制造和运行管理方面的复合型高级工程技术人才。业务能力方向一的毕业生应具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础及较强的英语与计算机应用能力以及较强的创新意识；系统地掌握检测技术与自动化装置专业方向的基本理论与技术，主要包括电工电子技术、自动检测技术、工程光学、测控仪器电路、工业过程控制、微机控制技术等基本理论基础；掌握光、机、电、计算机控制相结合的现代测控技术和实验研究技能；具备综合运用专业知识解决生产实际问题的初步能力。方向二的毕业生应具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础以及较强的英语和计算机应用能力、较强的创新意识；系统地掌握本专业所需的基本理论和基础知识，主要包括电子技术、工程光学、精密机械学、传感器技术、控制工程等基础知识；掌握光、机、电、计算机相结合的现代测控技术和实验技能，综合运用专业知识解决生产实际问题的初步能力。

13汽车理论试题

河南科技大学 2013年硕士研究生入学考试试题考试科目代码：817 考试科目名称：汽车理论（如无特殊注明，所有答案必须写在答题纸上，否则以“0”分计算）一、填空(每空1.5分，共30分) 1．制动效能的恒定性主要包括（）和（）。 2．制动过程中，丧失方向稳定性的情况主要有( )、( )和( )三类，其中，( )为最危险工况。 3．弹性车轮在松软路面上滚动时的阻力主要由( )、( )和( )三部分组成。 4．汽车燃油经济性的评价指标主要有（）、（）和（）三类。 5．汽车的稳态响应可以根据稳定性因素K的数值分为( )、( )、( )三类。 6．机械振动对人体的影响，取决于振动的（）、（）、（）和（），以及人体对振动的（）。二、简答(每小题15分，共90分) 1．简述后备功率和负荷率的概念，并分析其对汽车动力性和经济性的影响。 2．从使用方面分析影响汽车燃油经济性的各种因素。 3．汽车传动系的功率损失有哪些？分析其影响因素。 4．试解释利用附着系数与制动效率的基本涵义。 5．汽车传动系传动比分配采用等比分配的好处是什么？而实际传动比分配过程中为何又常采用不等比形式分配传动比？ 6．汽车动力性的总指标是什么？具体评价指标有哪些？三、计算与分析(每小题5分，共30分) 某双轴汽车装有前、后轴制动器分开的双管路制动系统，驱动形式为前置前驱；汽车总质量为2000kg，前轴负荷60%；变速器一挡速比为6，主传动比为3，传动效率为0.8，滚动阻力系数为0.024，空气阻力系数C D A=2.115m2；轴距3m，质心高度为0.6m，重力加速度g取为10，车轮半径为0.4m；制动力分配系数β=0.72；发动机发出最大扭矩200Nm（2388r/min），最大功率P max=80kw（5000r/min)；忽略旋转质量转动惯量，根据需要应用上述参数计算： 1）在路面附着系数?=0.6的路面上匀速行驶，爬坡度角为α时：可用于驱动的附着力大小？ 2）附着条件允许时，水平路面极限最大加速度？ 3）附着条件允许时，水平路面一挡最大动力因素D1max？ 4）水平路面行驶，制动强度z时，前、后轴的法向反作用力如何表达？ 5）试判断汽车在?=0.7水平路面上紧急制动时车轮的抱死顺序和稳定性。 6）在?=0.7水平路面上汽车稳定制动的最大减速度（指车轮不抱死时）。第1页（共1页）

河南科技大学毕业设计说明书(论文)的格式规范

毕业设计说明书（论文）的格式规范毕业设计说明书（论文）的格式、图纸绘制、实验数据、各种标准的运用和引用都要符合各学科、各专业国家标准的规定。毕业设计说明书（论文）应采用汉语（外语专业用外语）撰写，一律使用计算机编辑，用A4规格纸输出，页面设置上、下页边距 2.54厘米，左、右页边距 2.5厘米，装订线1厘米，文档网络设为小四号宋体，指定行网络和字符网络，每行33个字符，每页31行，栏数为1，页码置于页面的底部并居中放置，页码从前言开始到论文最后。页眉统一为宋体小五，右对齐，内容为“河南科技大学毕业设计论文”或“河南科技大学毕业设计说明书”，下有一横线，从中文摘要开始到论文最后。用统一封面装订成册。一、毕业设计说明书（论文）各部分的具体要求 1. 封面 2. 任务书论文内容全部打印，栏内字体、字号统一，全部采用单倍行距。上部的填表日期统一为年月日，设计说明书中文字数更改为12000字，中文摘要400-500字。 3. 中英文摘要 (1) 毕业设计（论文）中文题目为三号黑体字，可以分成1或2行居中打印。 (2) 中文题目下空一行居中打印“摘要”二字(三号黑体)，字间空一格。 (3) “摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)。每段开头空二格。 (4) 中文摘要内容下空一行打印“关键词”三字(小四号黑体)，其后为关键词(小四号宋体)。关键词数量为4-6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。 (5) 英文摘要题目采用三号大写字母（黑体），可分成1-3行居中打印。每行左右两边至少留2个字符空格。 (6) 英文题目下空二行居中打印“ABSTRACT”（大写三号黑体），再下空二行打印英文摘要内容。

河南科技大学考研汽车理论2006年试题与答案

河南科技大学 2006年硕士研究生入学考试试题标准答案考试科目代码： 422 考试科目名称：汽车理论 1、汽车制动性的评价指标包括①、②和③三个方面。（每空2分，计6分）制动效能、制动效能恒定性、制动时汽车方向稳定性。 2、机械振动对人体的影响，取决于振动的①、②、③、④，而且每个人的心理与身体素质不同，故对振动的敏感程度有很大差异。（每空1.5分，计6分）频率、强度、作用方向和持续时间 3、轮胎的侧偏现象主要是因为①和②造成的。（每空1.5分，计3分）轮胎侧向刚度、侧向力 4、汽车的稳态转向特性分为三种类型：①、②、③；这三种不同转向特性的汽车具有的行驶特点为：当方向盘保持固定转角时，① 的汽车随着车速缓慢增加，汽车的转向半径④；②的汽车随着车速增加，汽车的转向半径⑤，③的汽车随着车速增加，汽车的转向半径⑥；操纵稳定性良好的汽车应具有应具有适度的⑦。（每空1.5分，计15分）不足转向、中性转向、过度转向，不足转向、增大，中性转向、保持不变，过多转向、越来越小，适度的不足转向特性。 1、分析问答题（90分） 1、绘出汽车列车（只挂一个挂车）加速上坡时的受力图，并列出其行驶方程式。(15分)

T j1 F w u a L F X2 F X1 F Z2 a b Gsin Gcos T j2 T f1 T f2

F Z1 图2-11 汽车上坡加速行驶受力图 h w h g 2、在任何附着系数φ的路面上，前后车轮同时制动抱死时的条件是什麽？并列出其表达方程组，说明方程组中各符号的意义。（20分）前后轮制动器制动力之和等于附着力，并且前后轮制动器制动力分别等于各自的附着力。 3、应如何考虑选择汽车最低档的传动比（15分）最大爬坡度、驱动轮附着力、最低稳定车速 4、根据空气动力学原理，在设计轿车车身时，为减少空气阻力应注意哪些要点？（20分） ①车身前部、发动机盖应向前下倾，②整车车身向前1～20，水平呈腰鼓形，③汽车后部：舱背式或直背式，应有后挠流板，④汽车底部：所有零件应在车身下平面内且较平整；⑤发动机冷却进风系统：应仔细选择进风口和出风口的位置。 5、试说明根据发动机的万有特性曲线，求汽车等速百公里燃油消耗量的步骤。（20分） ①根据车速和阻力功率，在万有特性图上确定相应的燃油消耗率，计算出单位时间内的燃油消耗量，②计算等速行程的燃油消耗量（3）折算成等速伯公里燃油消耗量 2、计算题（30分）某汽车质心位置在轴距中间，即a=b=0.5L，总质量M=9000Kg，质心高度h g=0.35L, 汽车迎风面积A=4.5m2，空气阻力系数C D＝0.45, 滚动阻力系数f=0.015; 汽车以u a＝50Km/h的速度在水平良好路面上加速（加速度0.5m/s2 ）行驶时，其滚动阻力矩、车轮惯性力矩略而不计，

河南科技大学期末考试编译原理试卷及答案

河南科技大学电信科卷A 一．填空题（每空2分，共20分） 1. 不同的编译程序关于数据空间的存储分配策略可能不同，但大部分编译中采用的方案有两种：静态存储分配方案和动态存储分配方案，而后者又分为（1）和（2）。 2. 规范规约是最（3）规约。 3. 编译程序的工作过程一般划分为5个阶段：词法分析、（4）、语义分析与中间代码生成，代码优化及（5）。另外还有（6）和出错处理。 4．表达式x+y*z/(a+b)的后缀式为（7）。 5．文法符号的属性有综合属性和（8）。 6．假设二位数组按行存放，而且每个元素占用一个存储单元，则数组a[1..15,1..20]某个元素a[i ，j]的地址计算公式为（9）。 7．局部优化是局限于一个（10）范围内的一种优化。二．选择题（1-6为单选题，7-8为多选题，每问2分，共20分） 1. 一个上下文无关文法G 包括四个组成部分：一组终结符，一组非终结符，一个（），以及一组（）。 A ．字符串 B ．产生式 C ．开始符号 D ．文法 2.程序的基本块是指（）。 A ．一个子程序 B ．一个仅有一个入口和一个出口的语句 C ．一个没有嵌套的程序段 D ．一组顺序执行的程序段，仅有一个入口和一个出口 3. 高级语言编译程序常用的语法分析方法中，递归下降分析法属于（）分析方法。 A ．自左向右 B ．自顶向下 C ．自底向上 D ．自右向左 4．在通常的语法分析方法中，（）特别适用于表达式的分析。 A ．算符优先分析法 B ． LR 分析法 C ．递归下降分析法 D ． LL （1）分析法 5．经过编译所得到的目标程序是（）。 A ．四元式序列 B ．间接三元式序列 C ．二元式序列 D ．机器语言程序或汇编语言程序 6．一个文法所描述的语言是（）；描述一个语言的文法是（）。

(完整word版)河南科技大学817汽车理论答案及评分标准14

河南科技大学 2014年硕士研究生入学考试试题答案及评分标准考试科目代码：817考试科目名称：汽车理论一、填空(每空1分，共20分) 1．对于粘性路面土壤而言，路面给驱动轮产生的切向反作用力，即土壤推力仅与（土壤的粘聚性）及（轮胎的接地面积）有关，而与（轮胎给地面的垂直载荷）无关。 2．制动过程中，当汽车车轮作纯滚动时，滑动率为（S＝0）。当汽车车轮抱死时，滑动率为（S＝100%）。当车轮处于边滚边滑状态时，滑动率为（0＜S＞100%）。 3．制动时，若能使前、后车轮同时抱死，或接近于抱死的状态，则对（附着条件的利用）和（制动时汽车的方向稳定性）均较有利。 4．一般情况下，汽车行驶的每一瞬间，发动机发出的功率始终等于（机械传动损失功率）与（全部运动阻力所消耗功率）之和。 5．汽车燃油经济性常用（一定运行工况下汽车行驶百公里的燃油消耗量）或（一定燃油量能使汽车行驶的里程）来衡量。 6．汽车的稳态响应可以根据稳定性因素K的数值分为(不足转向)、(中性转向)、(过多转向)三类。 7．机械振动对人体的影响，取决于振动的（频率）、（强度）、（作用方向）和（持续时间），以及人体对振动的（敏感程度）。二、简答(每小题15分，共90分) 1．简述轮胎滚动阻力的定义，并解释其产生机理和作用形式。汽车在水平道路上等速行驶时受到的道路在行驶方向上的分力称为滚动阻力。由于轮胎内部摩擦产生弹性轮胎在硬支撑路面上行驶时加载变形曲线和卸载变形曲线不重合会有能量损失，即弹性物质的迟滞损失。这种迟滞损失表现为一种阻力偶。当车轮不滚动时，地面对车轮的法向反作用力的分布是前后对称的；当车轮滚动时，由于弹性迟滞现象，处于压缩过程的前部点的地面法向反作用力就会大于处于压缩过程的后部点的地面法向反作用力，这样，地面法向反作用力的分布前后不对称，而使他们的合力Fa相对于法线前移一个距离a, 它随弹性迟滞损失的增大而变大。即滚动时有滚动阻力偶矩T f =F z a阻碍车轮滚动。滚动阻力作用形式：F f =

河南科技大学管理学院管理信息系统期末考试总结

考试成绩构成：卷面（70%）+实验（20%）+平时（10%）考试题型：1、填空题（20分）（20空） 2、单项选择题（20分）（10题） 3、名词解释（20分）（4个） 4、简答题（20分）（3个） 5、计算题或者应用题（20）填空题：信息的特征：事实性、时效性、不完全性、等级性、非零和性、增殖性系统的特点：①、系统是由若干要素（部分）组成的②、系统具有一定的结构。要素间相互联系、相互制约，形成系统的结构。 ③、系统具有一定的功能。【系统一般都具有集合性、相关性、层次性、整体性、目的性、动态性和适应性。】系统的分类： ①、根据复杂程度可将系统分为简单系统和复杂系统； ②、根据系统的自然性将系统分为自然系统和人造系统； ③、根据系统的抽象程度将系统分为实体系统和抽象系统； ④、静态系统和动态系统 ⑤、开放系统和封闭系统信息系统的特点： 1、信息系统是一种“人-机系统” 2、信息系统是一个动态系统 3、信息系统是一个相对封闭的系统 4、信息系统是一个综合系统决策过程模型：决策科学先驱西蒙（Simon）在著名的决策过程模型论著中指出：以决策者为主体的管理决策过程分成了三个阶段：1、情报收集2、方案设计3、方案抉择决策问题的分类: 1、从决策的重要性来看，可将决策问题分为:（1）战略决策（2）战术决策（3）业务决策 2、从问题的结构化程度可以将决策问题分成：（1）结构化问题决策（2）非结构化问题决策（3）半结构化问题决策管理信息系统的功能结构（纵向和横向）: 管理信息系统的功能结构可以从两方面看，一个是纵向管理职能，一个是横向的管理层次。从纵向管理职能来看，主要就是涉及到企业的人、财、物、产、供、销从横向的管理层次看，有战略管理、战术管理、运行控制和业务处理信息系统的发展: 信息系统经历了由单机到网络，由低级到高级，由电子数据处理到管理信息系统、再到决策支持系统，由数据处理到智能处理的过程。这个发展过程大致经历了以下几个阶段：1、电子数据处理系统（1）单项数据处理阶段（2）综合数据处理阶段2、管理信息系统3、决策支持系统逻辑结构的四种基本类型: 集合结构、线性结构、树状结构和网络结构。表（线性结构）和树（非线性结构）是最常用的两种高效数据结构，许多高效的算法可以用这两种数据结构来设计实现的。计算机网络的主要功能（5大功能）:1、资源共享2、网络通信3、分布处理4、集中管理5、均衡负荷网络协议的三要素： 1、语法。规定如何进行通信，即对通信双方采用的数据格式、编码等进行定义 2、语义。规定用于协调双方动作的信息及其含义 3、时序。规定事件实现顺序的详细说明 OSI参考模型（开放系统互连参考模型）的7个层次: 由下往上依次为：物理层-二进制传输、链路层-接入介质、网络层-寻址与路由、传输层-端到端连接、表示层-数据表示、应用层-网络应用 TCP/IP参考模型4个层次: 应用层、传输层、互联层、网络接口层数据组织的四个层次: 从层次上看，数据组织包括数据项、记录、文件、数据库四个层次；从方式上看，数据组织包括文件组织和数据库组织两种方式文件的组织方式: 主要有顺序文件、索引文件和散列文件三种数据库的数据模型（概念模型和数据模型）P105 数据库系统的三级模式: 指外模式、模式和内模式新奥尔良法的的四个阶段）: 需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计实体集的联系: 一对一联系、一对多联系、多对多联系常见的战略规划的方法: 主要是企业系统规划法(BSP)、战略目标集转化法(SST)和关键成功因素法(CSF)。其他还有企业信息分析与集成技术(BIAIT)、产出／方法分析(E ／MA)、投资回收法(ROI)、征费法(charg out)、零线预算法、阶石法等。在此，我们只介绍企业系统规划法、关键成功因素法这两种最常用方法的基本原理。信息系统发展的阶段论: 信息系统进化的阶段模型，即诺兰模型。诺兰在1974年首先提出了信息系统发展的四阶段论，之后经过实践的进一步验证和完善，又于1979年将其调整为六阶段论。诺兰强调，任何组织在实现以计算机为基础的信息系统时都必须从一个阶段发展到下一个阶段，不能实现跳跃式发展。诺兰模型的六个阶段分别是：初装阶段、蔓延阶段、控制阶段、集成阶段、数据管理阶段和成熟阶段。管理信息系统的开发原则: 1、完整性原则 2、相关性原则 3、适应性原则 4、可靠性原则 5、经济实用性原则管理信息系统的开发策略: 1、“自上而下”的开发策略 2、“自下而上”的开发策略 3、综合开发策略

河南科技大学毕业设计论文

河南科技大学毕业设计论文内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

要经设置完毕( 小四号宋体，每段开头空二格)。】扼要概括论文主要设计了什么内容，如何设计的，设计效果如何。语言精练、明确，语句流畅；英文摘要须与中文摘要内容相对应；中文摘要约400-500个汉字，英文摘要约300-450个实词；关键词要反映毕业设计说明书（论文）的主要内容，数量一般为4-6个。设计类论文的摘要：应有类似的文字：（1）本设计的依据和意义的简要描述（2）采用什么方法（面向对象的方法或软件工程的方法）进行需求分析、总体设计，详细设计、实现了哪些重要的功能。（3）（如果有这部分内容的话）设计过程中对什么问题进行了研究，提出了什么新的思路或者方法（4）系统设计或者研究达到了什么目标。研究类论文的摘要：（1）本课题的依据和意义的简要描述（2）对哪些算法或者方法进行了哪些研究（3）提出了什么新的思路或者方法，或者对什么方法提出了改进思想（4）经过什么测试验证，证明了4）研究达到了什么目标。 1，关键词2，关键词3，关键词4，关键词5，关键 2，3…编号，前言为第1页

：，关键词5，6

第4章一级标题四8 §4.1第4章二级标题一8 §4.1.1第4章三级标题一8 §4.1.2第4章三级标题二8§4.2第4章二级标题二8 第5章一级标题五9 §5.1第5章二级标题一9 §5.2第5章二级标题二9 §5.3第5章二级标题三9 §5.3.1第5章三级标题一9 §5.3.2第5章三级标题二9

§5.3.3第5章三级标题三9 §5.3.4第5章三级标题四9结论10 参考文献11 致谢14 附录15

JavaScript期末测试题

1、选择题：9题 1、要求用JavaScript实现下面的功能：在一个文本框中内容发生改变后，单击页面的其他部分将弹出一个消息框显示文本框中的内容，下面语句正确的是（） A． B． C． D．正确答案是: B 2、在HTML页面中，下面关于Window对象的说法不正确的是（）。 A．Window对象表示浏览器的窗口，可用于检索有关窗口状态的信息 B．Window对象是浏览器所有内容的主容器 C．如果文档定义了多个框架，浏览器只为原始文档创建一个Window对象，无须为每个框架创建Window对象 D．浏览器打开HTML文档时，通常会创建一个Window对象正确答案是: C 3、window的哪个方法可以显示输入对话框？（） A．confirm() B．alert() C．prompt() D．open() 正确答案是: C 4、open()方法的哪个外观参数可以设置是否显示滚动条？（） A．location B．menubar C．scrollbars D．toolbar 正确答案是: C 5、在Javascript语言中，当元素失去了焦点时激发的事件是( ) A.Focus B.UnLoad C.MouseOver D.Blur 正确答案是: D 6、DHTML不具备的优点是（） A.动态样式 B.动态语法 C.动态内容 D.动态定位

机电工程学院本科毕业设计(论文)模板

河南科技大学毕业设计（论文）说明：根据学校和学院格式的综合，给出以下模版说明： 1．页面设置与学校相同（每页按31行，每行33个汉字。论文纸张为A4（21×29.7cm）标准格式，单面复印。页面设置：左边距： 2.5cm，右边距：2.5cm，上边距：2.54cm，下边距：2.54cm，装订线：1cm，页眉边距：2.3cm，页脚边距：1.8cm。中文摘要、英文摘要、目录、符号表、正文采用小4号字，行间距为单倍行距。页眉用5号字，居中排列。参考文献采用小4号宋体。除特殊说明外，汉字一律用宋体，英文及阿拉伯数字一律用Times New Roman字体）。 2 “章”标题上空一行，下空两行（小四号字的行）； 3“节”标题上空一行，下空一行（小四号字的行）； 4“小节”标题上空半行，下不空行； 5“目录、前言、符号说明、参考文献、致谢、附录”标题上空一行，下空一行（小四号字的行）； 6目录中的章、节、小节依次退后半格（以此模版为准）。 7 页眉以此模版为准（隶书5号）。

摘要此处键入摘要内容关键词：

BASED ON MCU ABSTRACT KEY WORDS

符号说明在此处开始符号说明

目录前言 (1) 第1章[单击此处添加第一级标题] (9) §1.1 [单击此处添加第二级标题] (9) §1.1.1 [单击此处添加第三级标题] (9) 第2章[单击此处添加第一级标题] (10) §2.1 [单击此处添加第二级标题] (10) §2.1.1 [单击此处添加第三级标题] (10) §2.2 [单击此处添加第二级标题] (10) 第3章[单击此处添加第一级标题] (11) §3.1 [单击此处添加第二级标题] (11) §3.1.1 [单击此处添加第三级标题] (11) 结论 (12) 参考文献 (13) 致谢 (15) 附录 (16) 注：目录自动生成后，会出现字符不统一现象，可用手工调节解决该问题。

高校图书馆信息素质教育对大学生创新创业活动的渗透以河南科技大学图书馆为例

2012年3月内蒙古科技与经济 M arch 2012 　第6期总第256期 Inner M o ngo lia Science T echnolo gy &Economy N o .6T o tal N o .256 高校图书馆信息素质教育对大学生创新创业活动的渗透 ——以河南科技大学图书馆为例蒙宏叶 (河南科技大学图书馆,河南洛阳　471003) 摘　要:介绍了信息素质的概念、内涵和现状,分析了高校图书馆信息素质教育如何渗透大学生的创新活动,从而带动大学生的学习、科研与创新,提高跨世纪人才培养质量,促进创业就业。关键词:高校图书馆;素质教育;大学生创业;河南中图分类号:G 250(261) 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)06—0152—03 在全球经济迅猛发展的今天,世界各国更加注重人才的培养教育,更加注重人才的创新能力和对社会环境及经济发展的适应能力的培养教育。长期以来,我国高等教育是在计划经济体制下实施的精英教育,学生毕业后包分配,基本上不存在就业困难,更谈不上创业压力,所以创业教育在我国高等教育中一直没有受到应有的重视,大学生创业意识淡薄。根据一些发达国家经济快速发展的经验,重视人才的创新意识、创新兴趣以及拓展创业能力的培养是今后很长一个时期我国高校教育工作的重点。为了培养和输送大批的实用型人才,我国高等教育把大学生创业教育纳入正规素质教育之首,一切为了创新,一切为了创业。高校图书馆是学校文献信息的集散地,在大学生信息素质教育过程中,有着其他部门无法取代的教育职能和优势作用。高校图书馆具有服务职能、教育职能、研究职能、阅读职能及文献传递、信息咨询、学科导航等重要职能。因此高校图书馆完全可以通过服务学校教学科研、学科建设等方式,为大学生提供必要的文献信息资源保障,为培养输送大批专业性、创新型人才提供信息支持[1]。当前的就业形势众所周知,劳动力过剩、就业压力大。随着大学扩招,毕业生迅速增加。面对这种情况,一些有能力的大学毕业生选择自主创业,即可以为自己寻找出路,又可以为社会减轻就业压力。然而我们怎样利用有限的资源,合理地引导大学生的创新创业,是目前高校图书馆信息教育面临的一大难题。 1　大学生信息素质教育现状分析所谓信息素质,是指有发现自己的信息需求,并根据此需求来寻检、判断、组织使用信息的能力。简言之,信息素质就是人们在解决问题时利用信息的能力。它是构成人们终身学习体系的基础。信息素质的内涵包括:信息意识素质、信息能力素质及信息道德素质。信息意识素质指对于信息敏锐的感受力、对信息价值的判断力和洞察力以及信息自身需求的自我意识;信息能力素质是指信息技术应用能力,信息查询、信息获取能力,组织、加工、分析能力;信息道德素质指人们在信息活动中应遵循的道德规范的总和[2]。目前,信息素质教育在高校图书馆教育教学中主要体现在文献检索课程教育上。教育内容的主线为信息检索的基本原理、思路和方法。作为一门“授人以渔”的方法课程,主要应加强实际操作运用能力的培养,其教学设计主要表现是增加计算机检索内容,培养大学生应用计算机网络获取消息的能力,使之迅速掌握现代化的信息检索技术。我们对一些豫西省属高校图书馆做的大学生信息素质教育状况作了一个问卷调查,发现:47.8%的大学生未接受过网络检索课程培训,75.4%的大学生使用外数据库资料有一定的障碍,14.6%的大学生选择“障碍极大”。这说明大学生在利用信息资源检索,满足自身深层次需求方面仍存在诸多障碍。上述调查虽然只是反映个别院校的状况,但也不难看出大学生信息素质教育的欠缺。因此高校图书馆必须重视大学生信息素质教育,加大大学生创业素质的培养,深化服务,促进大学生学习、科研与创新,提高人才的创新能力和创业能力。近年来,随着21世纪高等教育教学改革的不断深化,高校图书馆的信息教育方式正由原来的以传授知识为主的传统模式向以培养学生的创新精神和实践能力为重点的现代化信息模式转变。这种新型的教育教学模式使得高校图书馆在今后一个时期要更直接地参与到学校的教学、科研工作中去。因此,我们首先要突破“辅助教学”这一意念框框,重新认识和定位自己在学校教育教学中的地位和作用,不能简单地认为开设了“文献信息检索与利用”课程就是发挥了教育职能。我们的信息素质教育必须走在大学生学习、科研与创新的前列。通常意义下,我们讲的创新能力就是有较强的自学能力、信息加工能力、分析判断能力和科学研究能力。图书馆信息素质教育要培养学生利用不同的信息技术和系统去获取、管理信息,并能批判地辨析处理信息,不断的掌握新知识、扩充、完善自己的知识,同时,能够有超前的洞察力,推陈出新,从而为实现创新奠定基础[3]。2　高校图书馆信息素质教育如何渗透大学生的创新创业活动 2.1　仍要加强文献信息检索课的教学与实践文献信息检索课程是一门技术基础课程。信息检索课中的信息调研、信息分析与选择将非常有助于大学生最佳知识结构的形成与创新能力的培养。 ? 152? 收稿日期:2011-12-15 作者简介:蒙宏叶(1979-),女,2001年毕业于许昌学院汉语言文学专业,助理馆员。

817汽车理论答案2011

河南科技大学 2011年硕士研究生入学考试试题答案及评分标准考试科目代码： 817 考试科目名称：汽车理论一、填空(每空1.5分，共30分) 1．汽车制动制动效能主要指（制动力）、（制动距离）、（制动减速度）。2．汽车通过性大致可从（支撑通过性）和（几何通过性）两个方面考虑。3．车辆挂钩牵引力为作用在车辆上的(土壤推力)和(土壤阻力)之差。 4．弹性车轮在松软路面上滚动时的阻力主要由(压实阻力)、(推土阻力)和(轮胎弹滞损耗阻力)三部分组成。 5．轮胎的侧偏特性主要是指轮胎运动过程中的（侧偏力）、（回正力矩）和（侧偏角）三者之间的关系。 6．汽车的稳态响应可以根据稳定性因素K的数值分为(不足转向)、(中性转向)、(过多转向)三类。 7．试验表明，座椅面垂直轴向振动对人体影响最敏感频率范围为（4～12.5）Hz，其中，（4～8）Hz范围内主要影响人的内脏器官，而（8～12.5）Hz 范围内主要影响人的脊椎系统；人体承受水平振动的敏感频率范围为（0.5～2）Hz。二、简答(每题15分，共90分) 1．如何考虑汽车变速器最高挡传动比？汽车变速器的最高挡即最小传动比的选择需要考虑最高车速、后备功率、燃油经济性及驾驶性能等因素。只有当阻力功率曲线正好与发动机功率曲线交在其最大功率点上时，才可能获得最高车速，其它情况最高车速都将下降。最小传动比

增大，后备功率增大，驾驶性能变好，燃油经济性变差。最小传动比减小，后备功率减小，驾驶性能变差，燃油经济性变好。实际工作中常根据不同车型的最高挡动力因素来选择，货车动力因素一般取0.04～0.08，轿车一般取0.1～0.15。 2．从动力性的角度分析，4×2型汽车发动机前置时采用前轮驱动好还是后轮驱动好，为什么？由于汽车在起步、加速、爬坡过程中，后轴负荷会，此时若后轮驱动易于发挥地面附着力，从而产生更大的驱动力，因此，后轮驱动好。 3．从使用方面分析影响汽车燃油经济性的各种因素。影响汽车燃油经济性的使用因素主要有：行驶车速、挡位选择、挂车的应用、正确地保养与调整等。汽车在接近于低速的中等车速行驶时最经济。速度过低，发动机负荷率低，经济性差。速度过高，阻力功率过大，经济性也差。低挡负荷率低，油耗高，尽量用高挡。挂车使用可使每吨货物消耗的燃油降低，从而提高生产率。对于发动机的间隙、润滑及点火系统的适当调整，以及传动系统的间隙及润滑系统适当调整均可提高燃油经济性。4．汽车理论这门课程主要研究对象和目的是什么？《汽车理论》主要研究汽车及其机构以及汽车列车的运动学与动力学，研究汽车的使用性能，为汽车的设计、评价、试验、研究和运用提供理论基础。 5．画图说明为什么后轴侧滑比前轴侧滑危险。

河南科技大学机械原理期末试卷及答案

试卷三（第一页）河南科技大学二00五至二00六学年第一学期期终试卷（A）课程机械原理年级、专业03级机械类各专业分数_________ 特别提示：所有答案均写在次此试卷上得分一．选择题(每题2分，共20分,把正确选项的序号填在“____”处) 1.机构具有确定运动的条件是自由度F＞0，并且____ 。 ① F = 1② F＞1③ F = 原动件的数目 2.机械自锁行程的效率____ 。 ① ② ③ 3.图示四拐曲轴____ 。 ① 静平衡②动平衡③既不静平衡又不动平衡第3题图第4、5题图 4.图示铰链四杆机构ABCD 中，已知各杆长，该机构为____ 。 ① 曲柄摇杆机构② 双曲柄机构③ 双摇杆机构 5.图示机构ABCD中，以杆____为主动件，机构有死点位置。 ① AB ② BC ③ CD 6.机器中的飞轮能够____ 周期性速度波动。 ① 消除② 增大③ 减小 7.机械系统的等效动力学模型中，等效力矩M e____ 。 ① 产生的瞬时功率等于原系统中相应外力和力矩产生的瞬时功率 ② 等于原系统中的力矩之和③ 等于原系统中的力和力矩之和 8.反转法设计滚子从动件盘形凸轮机构时，凸轮的实际轮廓曲线是____ 。

① 滚子中心的轨迹② 滚子圆的包络线③ 理论轮廓曲线沿导路减去滚子半径后的曲线 9.当齿轮的安装中心距a ′大于标准中心距a时，其传动比____ 。 ① 增大② 不变③ 减小 10.用齿条形刀具范成法切削直齿圆柱齿轮时，发生根切的原因是____ 。 ① 刀具的齿顶线超过了啮合极限点② 被切齿轮的齿数Z ＜Z min③ Z ＞Z min 得分二．(7分)试计算图示机构的自由度，如有复合铰链、局部自由度、虚约束，须在图中指出。得分三．(7分)图示为一摆动推杆盘形凸轮机构，凸轮1在驱动力矩M d的作用下逆时针方向回转，Q为作用在推杆2上的外载荷，试确定各运动副中的总反力(F R31、F R12、F R32)的方位。图中虚线圆为摩擦圆，摩擦角为φ。下一页