常用短语动词用法归纳.

常用短语动词用法归纳

1. break

break away (from 突然逃离;断绝往来,脱离;改掉,破除

break down (机器等坏了;(计划等失败;(谈话等中断;(健康等变坏;感情失去控制break in 突然进来,强行进入;插嘴,打岔;训练,使适应

break into 强行进入;突然…起来;打断,插嘴;占用时间

break off 停止讲话;暂停,休息;(使折断

break out (火灾、战争等突然发生,爆发

break through 突破;克服,征服;强行穿过;(太阳等从云层里出来

break up 解散,驱散;(学校等放假;结束,破裂;击碎;绝交

break with 与…绝交,与…决裂

2. bring

bring about 引起,实现,导致

bring (around 使改变观点或看法;使苏醒;顺便把某人带来串门

bring back 送还;使想起,使恢复

bring down 击落;打死,打伤;使倒下;降低

bring forth 产生,引起,结果

bring in 收获;获利;介绍,引进;聘请;逮捕

bring off 从船上救出;设法做成

bring on 带来,引起;促使生长;帮助提高

bring out 取出,拿出;显示出,使出来;出版

bring over 说服,使改变(思想等

bring through 使度过(困难,危机等

bring together 使和解

bring up 提出,提起;抚养,培养;呕吐

3. call

call at (车船等停靠;到(某地拜访

call away 叫走,叫开;转移(注意力等

call back 唤回,叫回;回电话,再打电话

call for 喊(某人来,喊人取来(某物;来或去取(某物,来或去接(某人;需要,要求call in 叫进,请进;找来,请来;来访

call off 叫走,转移开;取消,不举行

call on [upon] 拜访,看望

call out 大声叫(喊;叫出去;召唤,请来,调去

call up (给…打电话;想起,回忆起

4. come

come about (某情况发生

come across 被理解(不及物;给予印象(不及物;(偶然发现或遇见

come along 一道去;赶快

come for 来取,来拿,来找

come on 跟着来,快点,来吧

come out 出来,出现,开花

come over 来访,来玩

come to 来到,来参加;合计;有意义,有价值;苏醒;谈到,说到5. cut

cut down 砍倒;削减,压缩,缩减

cut in 插入,插话;插队,超车

cut off 切断,隔断,断绝

cut out 剪成,戒掉

cut up 切碎;抨击;歼灭

6. die

die away (声音、风、光线等渐息,渐弱

die down (慢慢熄灭,平静下来

die off 一个一个地死去

die out (家族、习俗、观念等灭绝,绝迹

7. fix

fix on 选定,确定,决定

fix sb up with 为某人安排或提供

fix up 决定,安排;清理,修理,整理

8. get

get about [around] 到处走动,旅行;传播,流传

get along 离开;相处;进展

get away 离开,逃离;逃避责罚,免受处罚

get back 返回;取回

get down 下来,取下,放下,写下,打下,吞下

get down to 开始做,认真处理

get in 进站,到达;请来;插话;收获

get off 起飞,动身,出发;下班,下车;从轻处罚,被放过

get on 上车;进行,进展;相处

get out 出来,出去,离开;拿出,取出;出版,发表;泄漏,传出

get out of 逃避,躲掉;使说出;放弃,戒除

get over 走过,越过,渡过;克服,战胜;恢复,痊愈

get through 做完,用完,吃完;通过(考试,接通(电话,度过(时间get together 聚会,联欢

get up 起床,起身;打扮;举办

9. give

give away 分发,赠送;背弃;暴露

give in 上交;让步,投降

give off 发出(光、热、声音、气味等

give out 分发,散发;用完;垮掉;失灵,出故障;发表;发出(热、声音等give up 放弃,戒掉;交出,让出;投降,认输

10. go

go away 离开;消失;变淡

go back 返回;追溯;重操旧业;改变主意

go by (时消逝;依…办;根据…判断

go on (时消逝;继续;上场;发生;(灯亮

go over 检查;复习;转至;使…干净;反应(如何

go out (灯熄;不流行

11.look

look after 照顾(某人;看管(某事物

look around 环顾四周

look at 看;看待;看得上;检查;考虑

look for 寻找;寻求;期待

look into 调查;窥视

look on 旁观

look out 小心;留意;找出

look up 仰视;好转;查寻;探望

12. make

make for 走向;有助于;促进

make out 理解;看清,(勉强辨认出;填写;假装

make up 构成,组成;编写,编辑;编造;和解;弥补;化妆;凑足;准备好

13. pick

pick out 选择;找出

pick up 捡起;收拾,整理;学会,获得;(用车来接,去取;改善;继续;感染(疾病等14. put

put away 收拾;放弃,打消;存蓄

put down 放下,写下,使下车;镇压,击败

put off 推迟;推脱;使不高兴

put on 穿,戴;上演,装(样子;开(灯等;增加

put out 扑灭,使熄灭;生产;公布,发表;打扰,使不高兴

put up 举起,架起,撑起;盖起,修建;张贴,挂;住宿,留宿

15. see

see about 负责处理(安排

see off 为…送行。如:

see out 送某人出门;度过(熬过;进行到底

see through 看穿,识破;帮助度过(困难等;进行到底

16. set

set about 开始,着手

set against 使敌视,使对立

set apart 使与众不同;留出,拨出(时间、金钱等

set aside 留出,拨出(时间、金钱等;把…置于一旁,不理会

set back 推迟,耽搁;使花费

set down 写下,记下

set in 开始,来临

set off 出发,启程;导致,引起;使运转,使爆炸

set on [upon] 袭击,攻击

set out 动身,起程;开始,着手;摆放,摆设;陈述,解释

set up 创办,成立,建立;竖立,架起;组织,计划,安排;创下(纪录;开业,开始经商;安装17. take

take away 拿走,带走;消除(病痛等;减去

take down 取下;记下;拆掉;吞下;病倒

take out 拔掉;切除;带(某人出去;获得

take off 脱掉(衣;(飞机起飞;(突然离去;受欢迎

take up 占去;占据;以…作为爱好或消遣;从事;改短(衣物;吸收18. turn

turn into 拐入;进入;(使变成;(使成为

turn off 关掉;使厌烦;转入另一条路;不注意

turn on 打开(收音机,电视机等;展示;取决;进攻;以…为议题turn over 翻转;反复考虑;营业额达到;移交

turn to 翻到;求助于;转向;积极行动

turn up 将音量调大;找到;发现;出现

turn down 调小音量;拒绝

turn out 结果是;证明是;露面

英语动词重要分类及用法说明

英语动词重要分类及用法说明 ■及物动词与不及物动词根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词和不及物动词，及物动词(vt)后面要跟宾语，不及物动词(vi)不跟宾语。如： They study hard. 他们勤奋学习。(study后没有宾语，是不及物动词) I know them well. 我很了解他们。(know后有宾语them，是及物动词) 注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词。如： She sings very well. 她唱得很好。（sing是不及物动词） She sang an English song just now. 她刚才唱了一首英文歌。(sing是及物动词) ■动态动词和静态动词根据词义特点，行为动词可分为动态动词和静态动词。动态动词表示动作，如give, take, work, run等；静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等，如know, live, lie, exist, be, have, mean, seem, appear, sound, prove, concerns, hate, dislike, like, love, prefer, surprise, astonish, satisfy, contain, include, matter depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, doubt, admire, envy等。 ■延续性动词和非延续性动词根据动作是否延续，行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。如rain, live, work, learn等是延续性动词，go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是非延续性动词。注：非延续性动词在肯定句中通常不与表示时间段连用的for短语连用。如： [译]他离开这里三天了。 [误]He has left here for three days. [正]He has been away from here for three days. [正]He left here three days ago. [正]It’s three days since he left. ■限定动词与非限定动词限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。非限定动词有动词不定式、动名词和分词三

英语动词用法总结(完整)

英语动词用法总结(完整) 一、单项选择动词 1．The doctor said jokingly that his own infection of the virus _____ the discovery of a vaccine (疫苗)of the disease. A．stood for B．called for C．paid for D．contributed to 【答案】D 【解析】短语辨析。A.代表 B. 呼吁 C. 为……付出代价 D.导致。句意：医生开玩笑的说，他自己被病毒的感染导致发现了这种病毒的疫苗。故选D。 2．100．----I have been watching “I am a singer” and Gloria Tang (邓紫棋) is my favorite star. ----- Me, too. Her new album is said to be ______ next month. By then, we , fans, will buy some. A．relieved B．delivered C．produced D．released 【答案】D 【解析】D考查动词。句意：--我一直在看“我是一个歌手”而且邓紫棋是我最喜欢的明星。--我也是。她的新专辑将于下月发行。到那时，我们的粉丝们会买一些。A减轻，解除；B 递送；C产生，制造；D发行，发布。故选D。 3．Two lawyers have donated $50,000 to ________ our school’s campaign “Help the Needy”, which was started by our former headmaster three years ago. A．sponsor B．launch C．organize D．plan 【答案】A 【解析】考查动词辨析。难度中等。【解题思路】该句意为：两位律师捐赠了5，0000美元赞助我校“帮助贫困生”活动…… A项意为“赞助”，符合句意；B项意为“发射，开办”，C项意为“组织”，D项意为“计划”，都与句意不同。故A项正确。 4．It is beyond awkward when everyone around you ______________ laughing at a joke that you do not find funny, especially if it’s a joke told in a foreign language. A．run into B．bursts out C．yells out D．falls into 【答案】B 【解析】试题分析：考查动词短语的词义辨析。A.run into快速进入，碰撞；B. bursts out 爆发；C. yells out 大声说出来；D. falls into落入，分成。句意：当你身边的人因一个你不觉得有趣的笑话尤其是用外语来说的笑话而突然爆笑时，你是非常尴尬的。故选B。考点：考查动词短语的词义辨析

常用动词短语总结

常用英语动词短语 1. 动词+about speak/talk about 谈论think about 思考care about 关心,对… 有兴趣bring about 引起，使发生set about 着手,开始come about 发生hear about 听说worry about 为…担心 2. 动词+away throw away 扔掉blow away 吹走carry away 拿走,使入迷clear away清除掉，消散die away逐渐消失pass away 去世wash away 冲走take away 拿走 put away收拾起来,存起来 give away背弃，泄露wear away磨掉,消耗break away 摆脱send away让走开turn away 把…打发走 3. 动词+back keep back隐瞒，忍住hold back控制住call back 回电话 look back 回顾give back 归还 take back 拿回,收回 4. 动词+for run for 竞选 ask for要求得到 wait for 等候long for 渴望 care for 关心,喜欢search for 查找call for 要求,需要change for 用... 换apply for 申请seek for 寻找

stand for 代表,表示hope/wish for 希望得至0 beg for 乞求look for 寻找hunt for 寻找charge for 收费,要价take for 误以为…是come for来拿,来取 5. 动词+down burn down 烧毁take down记下,记录cut down削减，砍倒pass down 传下来calm down平静下来settle dow n 安家 tear down 拆毁,拆除break down 坏了，垮了，分解turn down 调小,拒绝slow down慢下来put down记下,写下,镇压bring down 使… 降低，使倒下come down下落,传下 6. 动词+at come at 向...袭击 run at冲向，向…攻击 tear at 用力撕stare at 凝视gla nee at 匆匆一瞥knock at敲门,窗等smile at 冲某人笑aim at 向…瞄准wonder at 惊讶shout at 冲某人嚷嚷work at 干…活动研究look at 看,注视glare at 怒视laugh at 嘲笑point at 指向strike at 向... 打击shoot at 向…射击call at 拜访地点 7. 动词+from differ from 与...不同 suffer from 受... 苦

动词的形式和分类

动词学案 Class：Name: ◆Teaching Aims: ★To learn the classifications of the verbs. ★To master their usage through cooperation and exploration. ◆Teaching Procedures: 一、动词的分类 1. 实义动词实义动词时能独立作谓语的动词。根据动词在句子中是否可以接宾语，可以把实义动词分为 __________动词和_________动词两种类型。按其持续性可分为_____________动词和___________动词。（1）及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。 ①动词+宾语 My brother is ________ ______ ________(fly)on the playground. ②动词+宾语+宾补 The teacher made his students___________(happiness) by doing some games. 翻译：We call English teacher Zhang Sir. ____________________________________________________ 注意：带省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make, let, see, watch, notice, hear等。 ③动词+双宾语 My mother gives me a new bike. 注意：有些间接宾语（人）放在直接宾语（事物）之后时，间接宾语前要加to。常用的此类词有bring、give、hand、pass、pay、post、return、sell、show、teach、tell、throw、lend等。 Hand me that book, please. = Hand____________________________________. 有些间接宾语（人）放在直接宾语（事物）之后时，间接宾语前要加for。常用的此类词有buy、choose、cook、draw、book、find、get、make、order等。 My mom bought me a nice backpack. = My mom________________________________________. （2）不及物动词不及物动词一般不可以接宾语，但是有些不及物动词与一些介词、副词等词搭配在一起构成短语动词，它的作用等于一个及物动词。请在横线上加上适当的介词! ①We arrived______ the station at five. ②He turned _______ the light when he left. ③He takes pride_______ doing a job well. 注意：有些动词既可作及物动词也可作不及物动词。常用的此类动词有turn、open、close、start、change、drive、play、meet、win、study等。 The girl turned her head and smiled. 这个女孩子转过头笑一笑。

初中英语常见动词短语归纳

初中英语常见动词短语归纳A)动词+ 介词 agree with同意......的意见(想法);符合 base on以......(为)根据 listen to听...... get to到达...... fall off (从......)掉下 help ... with ...帮助(某人)做(某事) knock at /on敲(门、窗) laugh at嘲笑 learn ... from ...向......学习 live on继续存在;靠......生活

look after照顾,照看 look at看;观看 look for寻找 look like看起来像 pay for (sth.)付钱;支付 point at指示;指向 point to指向...... prefer to ...宁愿(选择);更喜欢 quarrel with (和某人)吵架 regard ... as ...把......当作......;当作 stop ... from阻止......做...... talk about说话;谈话;谈论

talk with与......交谈 think about考虑 think of认为;想起 B)动词+ 副词 ask for请求;询问 carry on坚持下去;继续下去 cut down砍倒 clean up清除;收拾干净 come down下来;落 come along来;随同 come in进来 come on来吧;跟着来;赶快

come out出来;出现;(花)开;发(芽) come over过来;顺便来访 drop off放下(某物);下车 eat up吃光;吃完 fall behind落在......后面;输给别人 fall down跌倒;从......落下 find out查出(真相) get back回来;取回 get down下来;落下;把......取下来 get off下来;从......下来 get on上(车) get up起床

初中英语动词ing-用法小结

初中英语动词ing用法小结 [导读]动词finish,mind,enjoy,practise,keep等后接动词，要用动名词形式作宾语。在英语教学中，我发现考动词-ing形式的题目很多。根据多年教学经验，现在把初中阶段-i n g 的情况总：一、一些动词后要接动名词作宾语 1.Everyoneenjoys____(watch)TVintheevening. 2.Pleasefinish____(draw)thepictureafterschool. 3.Thestudentspractise____(read)Englisheverymorning. 【解析】动词finish,mind,enjoy,practise,keep,miss,hate,consider,continue, Imagine,suggest,advise等后接动词，要用动名词形式作宾语。答案是：watching；drawing；reading. 二、一些介词后面要加动名词作宾语 1.Heisgoodat____(write). 2.Wearelookingforwardto____(see)you. 3.Theyareinterestedin____(listen)tomusic. 4.Youcandrinkalotofwaterwithout____(get)fat. 【解析】介词后跟动词，要用动名词形式作其宾语。如下列结构中的介词：thanksfor doingsth,thinkaboutdoing,begoodatdoingsth,dowellindoingsth,succeedin doing,How/Whataboutdoingsth?,insteadofdoingsth,keepsbfromdoingsth,stopsb fromdoingsth,lookforwardtodoingsth,beusedto（习惯于）doingsth,devotetodoing sth,payattentiontodoing,preferdoingtodoing,makeacontribution(贡献 )todoingsth 答案是：writing;seeing;listening;getting. 三、一些固定结构要加动词的ing形式 1.Hespendshalfanhour____(do)hishomeworkeveryday. 2.Theyarebusy____(prepare)forthecomingtest. 3.Wehaveagreattime____(talk)toeachtimeatlunchtime. 【解析】在一些固定结构中要求使用动词-ing形式。如：havesomeproblems(difficulty,trouble)doingsth,spend?doingsth,bebusy doing,havefundoingsth,haveagreattimedoingsth,,preventsbfromdoingsth,feel likedoing,giveupdoing,findsbdoing,can’thelpdoing,putoffdoing,keepondoing,be

英语动词分类讲解及练习(有答案)

一．动词概述注：英语行为动词也可以分为及物动词和不及物动词。及物动词是必须带宾语的动词。可以分为两类：（1）及物动词+宾语（2）及物动词+间接宾语+直接宾语 My mother bought me a gift. (可以接双宾语的词有：give, teach, buy, l end, find, hand, l eave, sell, show, read, pay, make, offer, buil d, pass, bring, cook等不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。有些不及物动词加上介词后变成及物性短语动词，后跟宾语。She did not reply to my l etter。英语中接双宾语的动词 award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人 bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人 hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人 lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人 mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人 offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人 owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物 pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人 pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物（钱） post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人 read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听 return sb.sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人 send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人 sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人 serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人 show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某人看 take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人 teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物 tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况 throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人 write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信 2、双宾语易位时需借助介词for的常用动词 book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物 buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物 choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物 cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物

动词不定式用法归纳

动词不定式用法归纳动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能独立作谓语。但动词不定式具有名词、形容词和副词特征，在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语和状语等多种成分。另外，动词不定式具有动词特点，可以有自己的宾语和状语，组成动词不定式短语。动词不定式的肯定形式是to＋do；其否定形式是not to＋do。 1．作主语可以直接作主语。如： To see is to believe．但在英语中，常用it作形式主语，真正的主语即动词不定式放在后面。如： It's wrong to play tricks on other people． It's our duty to keep our environment clean and tidy．（Lesson 10）．点击规律：动词不定式在句中作主语时，常放在It is ＋adj．（形容词）＋to do sth．或 It is ＋n．（名词）＋to do sth．句型中，it仅作形式主语。 2．作宾语 a.以下动词只能to do 作宾语。 attempt企图 enable能够 neglect忽视 afford负担得起 demand要求 long渴望 arrange 安排 mean意欲，打算 begin开始 expect期望 appear似乎，显得 determine决定 manage设法 cease停止 hate憎恨，厌恶 pretend假装 ask问 need需要 agree同意 desire愿望 love爱 swear宣誓 volunteer志愿 wish希望 bear承受 endeavor努力 offer提供 beg请求 fail不能 plan计划 bother扰乱；烦恼 forget忘记 prefer喜欢，宁愿 care关心，喜欢 happen碰巧 prepare准备 decide决定 learn学习 regret抱歉，遗憾 choose选择 hesitate犹豫 profess表明 claim要求 hope希望 promise承诺，允许 start 开始 undertake承接 want想要 intend想要 refuse拒绝 decide决定 learn学习 contrive设法，图谋 incline有…倾向 propose提议 seek找，寻觅 try试图 b．love，like ，begin，start，hate ，prefer等词后面可以接不定式。点击规律：上述动词后面除接不定式外，还可以接动名词，意思无很大区别。提示板：like doing指经常性动作，而like to do指一次性的动作。如： I like swimming，but I don't like to swim now．我喜欢游泳，但我现在不想游。 c．stop，forget，remember，go on ，try等词或短语后面可以接不定式。点击规律：上述动词后面接不定式和接动名词意思大不相同。 1）stop to do sth．：停止一件事，去做另一件事。 stop doing sth．：停止正在做的事。例句：When the teacher came in，the students stopped talking；when he came out，the students stopped to talk．当老师走进来时，学生们停止说话；当老师走出去时，学生们又开始说话。 2）思考：forget，remember，go on，try等词或短语后面接不定式和动名词用法有何区别d．在find／feel＋it＋adj．＋to do sth．句型中，it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式。如： The man downstairs found it difficult to get to sleep． I feel it easy to recite the text．点击规律：某些动词或短语后面既可以接动词不定式作宾语，又可接动名词作宾语，二者用法上的区别可以通过造句子加以区分，如上面stop例句。 3．作宾语补足语 a．下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式 ask要求，邀请 get请，得到 prompt促使 allow允许 forbid禁止 prefer喜欢，宁愿 announce

介词to常用动词短语汇总

介词t o常用动词短语汇总 Revised as of 23 November 2020

介词to常用动词短语汇总一些动词与介词to搭配构成短语，下面列举一些常见的搭配形式。1．get down to着手做（认真考虑） While the weather is fine, I must get down to painting the house. 当天晴时，我一定要油漆房子。解释：其后宾语一般用“business, work等”。down是副词。 2．keep to遵守（坚持，坚持……方向）例如： Ill as he was, he kept to studying far into the night. 他虽然有病，但仍然学习到深夜。 3．contribute to = make contributions to 有助于，为……做贡献，投稿，捐款 We hope your suggestion will contribute to solving the problem. 我们希望你的建议将有助于解决这个问题。 4. admit to承认，招认 The young man admitted to stealing the jewels. 那个年轻人承认了偷了珠宝。注：例句中的to可省略。 5．take to开始从事；养成习惯，沉湎于，例如： Our factory has taken to making children's boots.我们厂开始生产童靴。Our factory has taken to making children's boots. For some reason he took to walking in the New York streets at night. 不知为什么，他养成夜间在纽约街道上溜达的习惯。 6．turn to求助于（依靠，转而从事于）例如： Refused permission to work in the country, he was able to turn to writing to earn a living. 他在这个国家找不到工作，以写作谋生。

初中英语动词ing-用法小结复习课程

[导读] 动词finish, mind, enjoy, practise, keep等后接动词，要用动名词形式作宾语。在英语教学中，我发现考动词-ing 形式的题目很多。根据多年教学经验，现在把初中阶段容易考-ing的情况总结如下：一、一些动词后要接动名词作宾语 1. Everyone enjoys____(watch) TV in the evening. 2. Please finish____(draw)the picture after school. 3. The students practise____(read) English every morning. 【解析】动词finish, mind, enjoy, practise, keep, miss, hate, consider, continue , Imagine, suggest, advise等后接动词，要用动名词形式作宾语。答案是：watching；drawing；reading. 二、一些介词后面要加动名词作宾语 1. He is good at ____(write). 2. We are looking forward to____(see)you. 3. They are interested in____(listen)to music. 4. You can drink a lot of water without____(get) fat. 【解析】介词后跟动词，要用动名词形式作其宾语。如下列结构中的介词：thanks for doing sth, think about doing, be good at doing sth, do well in doing sth, succeed in doing , How/What about doing sth?, instead of doing sth, keep sb from doing sth, stop sb from doing sth, look forward to doing sth, be used to（习惯于）doing sth, devote to doing sth, pay attention to doing, prefer doing to doing, make a contribution (贡献)to doing sth 答案是：writing; seeing; listening;getting. 三、一些固定结构要加动词的ing形式 1. He spends half an hour____(do)his homework every day. 2. They are busy____(prepare)for the coming test. 3. We have a great time____(talk)to each time at lunchtime. 【解析】在一些固定结构中要求使用动词-ing形式。

关于动词的分类及用法

关于动词的分类及用法以下是小编给大家整理的动词的分类及用法，希望可以帮到大家系动词：大概是最简单的动词了。你只需注意的是系动词除了be的形式之外，还有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它们不能单独作谓语,必须和作表语的词语(如形容词, 名词等) 连用, 所以用的时候，可要小心为是呀!如：It smells delicious.(它闻起来味道很美)。delicious 是形容词，不是副词。情态动词：首先要记住情态动词后必跟动词原形。 must的意思是"应当，必须"，侧重于说话者的主观看法，没有时态变化，其否定式是mustn't，在"Must I(we) ...."的疑问句中，须注意的是其否定回答常用needn't。如：Must I go?(我一定要走吗?)No,you needn't.(不，不必。) need意为"需要"。既可作实义动词，又可作情态动词，因此在用法上需要注意。作实义动词时，need后跟名词，动名词，或不定式。如：I need to go. (我得走了。) 作情态动词时，后跟动词原形。如：You needn't come tomorrow if you are busy. (如果你忙，明天就不必来了。) 实意动词：我们跑(run)，我们跳(jump)，我们笑(laugh)，这些都得用实意动词来表达。我们一起来看一看一些特殊的词吧。它们在接动名词和不定式时意义有所不同。 stop：这个词让好多同学大伤了一番脑筋，到底什么时候加to do，什么时候加doing 呢?两者意义又有什么不同呢?OK, Come with me. 看下面两个句子。 When the teacher came in, they stopped to read. When the teacher came in, they stopped talking. 第一句的意思是"当老师进来时，他们停下来开始读书"。而第二句的意思是 "老师进来时，他们停止了说话"。所以stop to do sth表示"停止正在做的事情去干另一件事"。而stop doing表示"中断正在做的某事"。 forget，remember，regret 这三个词用法基本相同，只要记住+doing 表示"事情已经做过"，+to do表示"事情还未做"就可以了。感官动词：see,watch, notice,look at,hear,listen to,smell,taste,feel 等 +do 表示动作的完整性，真实性 +doing 表示动作的连续性，进行性。如：I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实) I saw

动词-ing形式小结

动词-ing形式小结动词-ing形式概述 v.-ing 形式包括传统语法的现在分词和动名词两部分，像动词不定式一样，它既具有动词时态和语态的特征，又具有名词、形容词和副词的特征，它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、状语、宾语补足语、主语补足语等。动词-ing形式的时态、语态主动语态被动语态一般式 writing being written 完成式 having written having been written 否定式 not writing v.-ing形式的一般式 V.-ing形式的一般式的构成，表示动作发生在谓语动词动作的同时、之前或之后。用来泛指动作，没有时间的区分。 Seeking after knowledge is human nature．求知是人的本性。 Travelling abroad can widen one’s outlook．出国旅游会扩大人们的视野。 Eating too much chocolate is bad for your teeth．吃太多的巧克力对你的牙齿有害。 My favourite sport is playing table tennis．我最喜欢的运动是打乒乓球。行为与主要动作同时发生，表示伴随。 The students came into the classroom laughing and talking．学生们又说又笑地走进了教室。 As she saw me，she came over smiling．她看到我时，笑容可掬地走过来。 Doing the washing up，Connie was planning her holiday．康妮在洗碗的时刻盘算着怎样度假。行为在主要动作之前或之后。 Antonio remembered sending his mother an email three times last month．安东尼记得上个月给他母亲发了三次电子邮件．(在前) Mr. Lee went out shutting the door behind him．李先生出去后将门随手关上。(在后) v.-ing形式的完成式 v.-ing形式的完成式由“having + v.-ed 形式”构成，表示动作发生在谓语动词表示的动作之前。 Having finished his homework，he went to bed．做完了作业，他去睡觉了。(先“做作业”，后“去睡觉”) He doesn’t remember having promised me that．他忘记了曾经答应过我那件事。 She regretted having missed the film．她很后悔没看这部电影。 I remember having heard you speak on that subject．我记得曾经听见你谈过这个问题。 I could not recall having heard anyone say that before。我不记得以前听过谁说这样的话。

动词的分类及用法详解学习资料

动词的分类及用法详解

动词的分类及用法第一节动词的定义与分类一、什么是动词动词是表示人或事物的动作、存在、变化的词。动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如： The boy runs fast.（这个男孩跑得快。）runs表示主语的行为 He is a boy.（他是个男孩。）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如： I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。）live，住 It has a round face.（它有一张圆脸。）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如： We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。连系动词可具体分为三类： 1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。例如： He is a teacher.（他是个教师。） He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。） We are Chinese.（我们是中国人。） 2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如： She looked tired.（她看一去很疲劳。） I feel ill.（我觉得不舒服。） Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。） The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。） The flowers smell sweet.（这些花闻起来很香。） The mixture tasted horrible.（这药水太难喝了。） 3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become, get, grow, turn, 都解释为“变”、“变得”，例如： She became a college student.（她成了一名大学生。） He feels sick. His face turns white.（他感到不舒服，他的脸色变苍白了。）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2