金色的鱼钩缩写200字_金色的鱼钩缩写350字
金色的鱼钩缩写200字_金色的鱼钩缩写
350字
【素材及写作指导】
这篇课文叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲了自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品格。这篇课文是按事情发展顺序写的。先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地，再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃，最后写老班长牺牲了，”我”把老班长留下的鱼钩保存起来，以教育后代。下面是小编为大家带来的金色的鱼钩缩写350字，希望能帮助到大家!
篇一：金色的鱼钩缩写
1935年秋天，红四方面军进入草地。我和两个小同志病的实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
一路上，老班长带我们走一阵歇一阵，不到半个月，两袋青稞面吃完了。饥饿威胁着我们。老班长整夜整夜的合不
拢眼。
一天，老班长意外地发现了鱼。于是，班长想办法把缝衣针烧成了鱼钩，为我们钓鱼，为我们煮鱼汤。
有一次，我悄悄的发现老班长嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，但他不让我告诉另外两个小同志。就这样老班长一直为我们钓鱼，虽然他瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但他还是一直用饱满的情绪鼓励着我们。
这天，老班长又拿起鱼钩钓鱼去了，可这一去就再也回不来了。我们找到他时，他已经昏迷不醒了。我们急忙喂他鱼汤，可是老班长坚持不喝鱼汤，牺牲了。
擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
篇二：金色的鱼钩
1935年秋天，我和两个小同志进入草地后得了肠胃病，由老班长照顾我们。老班长带我们走一阵歇一阵，每天活着青稞面给我们吃，自己也消瘦了不少。
不久，青稞面就吃完了。有一次，老班长用自制的鱼钩在水塘钓到了一条鱼，给我们做了新鲜的鱼汤。以后的每一天，老班长都能端着热腾腾的鱼汤给我们喝。而老班长自己呢，却只在吃草根和鱼骨头充饥。我很想帮助他找食物，可他拒绝了。
有一天，老班长只端来一点儿鱼汤。不知怎么的，我们三个都吃不下去老班长严厉地命令我们必须吃掉，不能太脆弱。我们只好吃了下去，老班长这才笑了，可我的心情却十分沉重。
渐渐挨到了草地边上，有一天我们去寻找食物时，老班长在一个水塘边昏倒了。我们慌了神，立即钓了一条鱼给老班长吃。可老班长却执意要让我们吃鱼。最终，老班长还是牺牲在了草地边上。
我含着泪把老班长留下的鱼钩保存起来，让”鱼钩”精神永存。
篇三：《金色的鱼钩》缩写
1935年秋天，红军来到了人迹罕至的松潘草原。一个炊
事班班长照顾三个病号：班长一遍带领病号走出草地，一边四处挖野菜给病号吃。有一次班长他看见一条鱼，便做了一个钓鱼钩。那个晚上，病号吃到了新鲜的鱼汤......以后的每一天，老班长都费尽千辛万苦为病号们钓鱼，病号问他问什么不吃，他却说自己早已吃过。一个病号不信，悄悄跟着他，竟发现他为了让自己吃到鱼汤，而自己吃鱼骨头，病号与老班长说了这件事，老班长还说病号们要是有个三长两短，他怎么去向党报告，自己没事......
日子一天天过去，他们快要接近草原的边了，老班长已经瘦得不成样子，还不断鼓励小梁等人。
那一天，老班长又去钓鱼，却累得倒在池塘边，几个病号发现了，立刻钓鱼给老班长吃，可老班长在死亡边缘时任不肯吃，让小梁等人吃，早出草原，他还不断责备自己，把病号饿瘦了......突然，老班长没气了，为了让病号走出草原，宁可舍弃自己的生命......
现在，那个鱼钩闪烁着金色的光芒。
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《金色的鱼钩》读后感
《金色的鱼钩》读后感 一本散发着墨香的语文书放在我的面前，我好奇的拿来翻阅着，啊，一篇篇文章多么生动优美！特别是《金色的鱼钩》把我深深地感动了。 《金色的鱼钩》主要写的是红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。看完以后，我被深深地感动了。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让病号吃，自己却吃剩下的鱼骨头和草根；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐他不要说出去，当病号们被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不！不是这样！是革命精神支撑着你，是你不顾自己，保护革命后代。 我掩卷沉思着：老班长，课文中说你死了，我认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。而且，当今社会像你的人太多了。有人遇到天灾，人们立即伸出了援助之手；大街上有个小孩迷了路，有人会送他回家；一个小孩快要在车轮下丧命，有人飞身扑去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。红领巾也行动起来了！他们帮助五保户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律……我们革命的下一代，不会辜负老一辈的希望！ 我收回思绪的翅膀，从心底喊：老班长，我一定要学习你那种先人后己，舍己为人的品质。 我发现了蜗牛的秘密 世界上有许多奥妙等着智慧的人们去努力探索，一次机会，我发现了蜗牛的秘密。 有一年的夏天，我给我家那盆花浇水，看见了一只蜗牛缓缓地爬上了叶子，看见蜗牛，有两个问题浮现在我的脑海中：蜗牛是益虫还是害虫？蜗牛的脚在哪呢？怀着这两个问题，我做了两个试验。 蜗牛是益虫还是害虫？我决定采用“用各种事物验证乌龟”的办法来验证蜗牛。我先捉了几只蜗牛，分别边上号，再把两张巴掌大的白菜叶子，又弄死了几只小虫子，分别放在他们面前，可能是蜗牛们都饿了，纷纷爬向了那两张巴掌大的白菜叶子，大口大口的吃了起来，而那几只小虫子，他们却连碰都不碰一下，不到五分钟，白菜叶子都没了。由此，
缩写完整教案
《如何缩写》习作教学设计 梓阳学校xx 一、复习练习缩句（出示） 1、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。 2、有一次我想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。 3、詹天佑是我国杰出的xx工程师。 二、学习缩写，板书： 缩写（出示） 1、定义“缩写”。 出示： 缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。 2、缩写有哪些基本要求？看书本111页，自由读一读。 出示： （1）、缩写时要按原文顺序缩。 （2）、缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。 （3）、缩写要保持文章的完整性。 3、以《景阳冈》这篇课文为例，讲解缩写的方法： （出示） （1）、第一步： 缩写前要读懂文章的内容，抓住重点。
《景阳冈》这篇课文分为几个部分?哪些部分是重点？四个部分: 一、(1—4）xx喝酒。 二、(5—7）武松上冈。三、(8—12)武松打虎。(重点） 四、 (13）xxxx。 （2）、第二步： 缩写时要注意取材及连缀。 思考： 《景阳冈》中你认为哪些内容要保留？哪些内容要简写？哪些内容要删减？ 《景阳冈》武松打虎是重点内容，要保留。进店喝酒内容要简写，上冈和下冈可以省去。 指导细化： （缩写时，要把具体的内容如人物的对话，心理活动等尽量概括成叙述性的几句话，要保留原文的主要情节和关键词语，对次要内容或删减，或作概括性的叙述。） ①小试牛刀，将武松进店喝酒部分用一句概括。（1-4） 武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家说景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。 ②缩写打虎片段 出示第8xx（xx出现）
不是打虎的重点，可概括为一两句话活出关键词： 武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上睡一觉，忽然乱数背后跳出一只老虎 ③试着概括9-10段（出示文字以及下划线） 划出关键语句，出去修饰性语句（具体见课件） ④这样的句子，不够xx，试着修改 例： 将大虫改为xx，xx两截改为断成... 尽量贴近现今的口语表达，润色修改。 （3）、第三步： 缩写后要对照检查。 缩写以后和原文对照一下，看看主要内容是否保留下来，意思是否准确、完整，语句是否通顺，语气和语义是否贯通等。 三、全文的梳理（出示） ?缩写的方法和技巧： 缩写要做到两点： ?一是要缩成短篇幅；二是要作适当的改写。对重点内容，有的可以适当保留，有的可以改写，有的可以加以概括，有的可以删减，有的可以一笔带过。 四、作业要求： 缩写《金色的鱼钩》，字数不超过400字。
金色的鱼钩缩写10篇
《金色的鱼钩缩写》 金色的鱼钩缩写（一）： 缩写《金色的鱼钩》 1935年秋天，红四方面军进入草地。我和两个小同志得了肠胃病，指导员派炊事班长留 下来照顾我们。 炊事班长快四十岁了，大伙都叫他老班长。老班长带我们走一阵歇一阵，找野菜，挖草根和着青稞面吃。一天，老班长在水塘边洗衣服，他发现有鱼，便给我们钓鱼做鱼汤喝。我从未见过老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄的跟在老班长身后，见他只吃那野菜根和鱼骨头。老班长明白了我发现了这事，就给我说弄吃的不易，不让我告诉那两个小同志。 老班长一向用饱满的情绪鼓励我们，最后我们走到了草地边上，可老班长自己长期的缺少营养不良，在钓鱼的时候昏迷不醒，壮烈牺牲。 我把老班长的鱼钩保存起来，我想，等革命胜利以后，必须要把它送到革命烈士纪念馆去，让子子孙孙都来瞻仰它！ 金色的鱼钩缩写（二）： 缩写《金色的鱼钩》 1935年的秋天，红四方面军进入了草地，那时有很多同志得了肠胃病，我和两个小同志 也不例外，走得十分慢，到最后跟不上队伍。之后指导员让老班长留下来照顾我们。 过了半个月，两袋青稞面吃完了，饥饿威胁着我们，老板长发现池塘中有鱼，就给我们钓鱼吃，自己却吃鱼骨头和草根。凭着老班长的野菜和鱼过了一天有一天。里草地边越来越近了我们的病越来越重了。 挨了一天又一天，渐渐地接近草地的边了，这天上午，老班长拿起鱼钩找水塘去了。我们的精神个性好，像过节似的。但过了好久，也不见老班长回来，找到老班长时，他已经昏迷不醒了，我们都慌了，钓鱼的钓鱼，生火的生火。当一碗鱼汤送到老班长嘴边时，他已经奄奄一息，说了几句话，就牺牲了。 是老班长的精神激励着我们走出了草地，我要把老班长留下的鱼钩陈列到博物馆去 金色的鱼钩缩写（三）： 1935年秋天，红军长征过的草地时，指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小同志。因为他年纪最大，所以大家都叫他老班长。 老班长带着我们边走边歇，煮野菜和青和面给我们吃。很快我们的青和面吃完了。老班长看着我们一天天瘦下去，很担心我们走不出草地。于是，他绞尽脑汁，把针弯成鱼钩去钓鱼。以后，老班长总是先安顿好我们后，再去钓鱼，把鱼煮成鱼汤，给我们吃。可我从没看见老班长吃鱼。再一次偶然中，我发现老班长每次吃的毕竟是草根和我们吃剩下的鱼骨头。我劝老班长也吃点鱼，爱惜自己，可他说找点吃的不容易。当我说要帮他一齐找的时候，他严厉的拒绝
《金色的鱼钩》缩写作文400字
《金色的鱼钩》缩写作文400字 篇一：《金色的鱼钩》缩写作文 [《金色的鱼钩》缩写作文] 《金色的鱼钩》缩写砂子塘天华五（2）班王子豪 1935年秋天，红军进入了草地，许多同志都得了肠胃病，《金色的鱼钩》缩写。我和两个同志都快跟不上队伍了，指导员派炊事老班长照顾我们，由于全连数他岁数大，对大家又特别亲所以大伙都叫他老班长。我们一天只走二十多里路。而且，不到半个月，两袋青稞面就吃完了。饥饿威胁着我们，老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些怎么行啊？一天，老班长在池塘边看到一条鱼跃出水面，从而得到启示，把缝衣针弯成鱼钩，小学六年级《《金色的鱼钩》缩写作文》。◆分享好文◆从此，我们就吃到了鲜鱼汤。但是，我从来没看过他吃过一点儿，又一次，我悄悄的观察了老班长，不由的一惊，只见他吃着几根草和鱼骨头我全明白了，老班长看见我便叫我不要告诉别人。可我还是劝他吃。望这他那十分严峻的脸，我竟扑到他怀里，哭了。终于有一天，老班长支持不住了，当我们抢救他时，他还是说什么也不喝，并且还说让我们喝，喝完就走出草地。突然间，他的手垂下来了。事后我决定把这个金色的鱼钩，这个闪烁着金光的鱼钩送进革命烈士纪念馆永远保存着。《金色的鱼钩》缩写作文400字 篇二：习作：《金色的鱼钩》缩写
《金色的鱼钩》缩写 1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，指导员派炊事班长留下照顾我们。 才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便用缝衣针弯成鱼钩，给我们钓鱼，做鱼汤喝。 我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。 渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼。过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。 老班长牺牲了，他钓鱼的鱼钩留了下来。那长满红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒。 1 / 1 篇三：缩写《金色的鱼钩》 缩写《金色的鱼钩》 1935年秋，红军四面进入草地。有许多同志得了肠胃病。由于我和两个小同志病的严重，跟不上队，指导员便派炊事班长照顾我们。因为全连数他年纪最大，我们都叫他老班长。
【金色的鱼钩缩写200字】金色的鱼钩缩写150字
【金色的鱼钩缩写200字】金色的鱼钩缩写 150字 【素材及写作指导】 这篇课文叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲了自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品格。这篇课文是按事情发展顺序写的。先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地，再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃，最后写老班长牺牲了，”我”把老班长留下的鱼钩保存起来，以教育后代。下面是小编为大家带来的金色的鱼钩缩写150字，希望能帮助到大家! 金色的鱼钩缩写150字(一) 1935年秋，红军过草地时，指导员派老班长照顾小梁和其他两个病号，带他们走出草地。 不到半个月，所有的粮食都吃完了，老班长只得四处寻找食物。一天，他洗衣服时发现了水塘里的鱼，就把缝衣针做成鱼钩，钓来新鲜的鱼给三个病号吃。一次饭后，小梁发
现老班长在啃吃剩的鱼骨头和几根草根，心里十分难受。第二天，小梁怎么也吃不下去。 又过很多天，终于快走出草地了，三个病号自己去钓鱼。最后，老班长牺牲了，小梁下定决心，一定要把这长满红锈，但闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去。 金色的鱼钩缩写150字(二) 一九三五年秋天，红四方面军进入草地。我和两个小同志病了跟不上队伍，指导员让老班长照顾我们。 我们一到宿营地他就给我们青稞面吃，面吃完了，就到处找野草挖草根，可我们还是瘦了，他非常担心。一天，他在洗衣服时看见了鱼，用缝衣针做了个鱼钩，让我们喝到了鱼汤。以后我们天天有鱼吃。但他却吃鱼骨头和草根，我们叫他吃，他去说吃过了。 我们终于来到草原边上，两个小同志没力气了，老班长最后牺牲了。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的光芒!
金色的鱼钩缩写400字_作文
金色的鱼钩缩写400字 作文一：金色的鱼钩的故事缩写 1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。指导员派炊事班长照顾我们。 炊事班长快四十多了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。因为他在全连数岁数最大，大家都叫他“老班长”。 一路上，老班长带我们到了宿营地，他到处找野菜，和着青稞面给我们做饭。不到半个月，青稞面吃完了，老班长又去找野菜、挖草根，他看着我们一天天瘦下去，整日整夜都合不拢眼。 一天，他给我们洗衣服时，忽然看见一条鱼跳出水面，就把一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。这天夜里我们就吃到了新鲜的鱼汤。 当老班长再去钓鱼时，过了好久都不见他回来，最后在一个水塘边找到了他，它已经昏迷了。最好的办法就是让他吃东西。 我蹲在水边好久，才钓起一条两三尺长的小鱼。当我把鱼汤送到老班长嘴边时，他已经奄奄一息了，最后只剩下了一个鱼钩。 我把鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定把他送到革命烈士馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！ 作文二：金色的鱼钩缩写作文400字 1935年，红四方面军有许多同志得了肠胃病，我也一样。炊事班长来照顾我们。大家都叫他“老班长”。
我们的身体虚弱，老班长带着我们只能走走歇歇，老班长也为我们发愁。一天，老班长用针作成鱼钩。然后在水塘里钓了一条鱼。作成了鲜美的鱼汤老班长以后天天给我们做鱼汤，但我们没看过老班长吃鱼。我有一次问老班长，老班长却说他吃过了。 等吃完了，我跟着老班长。却看见他在吃鱼骨头。老班长见了我作了一番解释。并不让我告诉其他人。 第二天，老班长端来的鱼汤很少。我吃不下，老班长严厉地要求我吃下去。 过了十多天，快道草地尽头了。老班长让大家多吃点儿东西，一口气走出草地。 大家都去寻找野菜和草根，等到大家都回来时，老班长还没有回来。大家在水塘边找到了他，他已经昏迷不醒了。 大家立刻要生火给老班长做吃的，等鱼汤做好，大家让老班长喝时，老班长还让我们吃，吃完了，一定要走出草地。 老班长就这样牺牲了。 为了纪念老班长，我把鱼钩好好地保存了起来，让我们的祖祖孙孙都来瞻仰它。 作文三：缩写金色的鱼钩400字作文 1935年秋天，红四方面军进入草地因病炊事班长照顾我们，让我们走在后面。 炊事班长还不到四十岁，可两鬓都白了，大伙都叫他“老班长”。我们一走到宿营地，他就到处找东西给我们吃，不到半个月的时间，我们的野菜和青稞面都吃完了，他又跑到水塘边给我们钓鱼吃。因为每次钓到的鱼太少，我从来没有看过老班长自己吃
金色的鱼钩缩写8篇
金色的鱼钩缩写8 篇 金色的鱼钩缩写： 缩写《金色的鱼钩》 1935 年秋天，红四方面军进入草地。我和两个小同志得了肠胃病，指导员派炊事班长留下来照顾我们。 炊事班长快四十岁了，大伙都叫他“老班长” 。老班长带我们走一阵歇一阵，找野菜，挖草根和着青稞面吃。一天，老班长在水塘边洗衣服，他发现有鱼，便给我们钓鱼做鱼汤喝。我从未见过老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄的跟在老班长身后，见他只吃那野菜根和鱼骨头。老班长明白了我发现了这事，就给我说弄吃的不易，不让我告诉那两个小同志。 老班长一向用饱满的情绪鼓励我们，最后我们走到了草地边上，可老班长自己长期的缺少营养不良，在钓鱼的时候昏迷不醒，壮烈牺牲。 我把老班长的鱼钩保存起来，我想，等革命胜利以后，必须要把它送到革命烈士纪念馆去，让子子孙孙都来瞻仰它！[由整理] 金色的鱼钩缩写： 缩写《金色的鱼钩》 1935 年的秋天，红四方面军进入了草地，那时有很多同志得了肠胃病，我和两个小同志也不例外，走得十分慢，到最后跟不上队伍。之后指导员让老班长留下来照顾我们。 过了半个月，两袋青稞面吃完了，饥饿威胁着我们，老板长发现池塘中有鱼，就给我们钓鱼吃，自己却吃鱼骨头和草根。凭着老班长的野菜和鱼过了一天有一天。里草地边越来越近了我们的病越来越重了。 挨了一天又一天，渐渐地接近草地的边了，这天上午，老班长拿起鱼钩找水塘去了。我们的精神个性好，像过节似的。但过了好久，也不见老班长回来，找到老班长时，他已经昏迷不醒了，我们都慌了，钓鱼的钓鱼，生火的生火。当一碗鱼汤送到老班长嘴边时，他已经奄奄一息，说了几句话，就牺牲了。 是老班长的精神激励着我们走出了草地，我要把老班长留下的鱼钩陈列到博物馆去金色的鱼钩缩写： 1935 年秋天，红军长征过的草地时，指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小同志。因为他年纪最大，所以大家都叫他‘老班长' 。很快我们的青和面吃煮野菜和青和面给我们吃。老班长带着我们边走边歇，完了。老班长看着我们一天天瘦下去，很担心我们走不出草地。于是，他绞尽脑汁，把针弯成鱼钩去钓鱼。以后，老班长总是先安顿好我们后，再去钓鱼，把鱼煮成鱼汤，给我们吃。可我从没看见老班长吃鱼。再一次偶然中，我发现老班长每次吃的毕竟是草根和我们吃剩下的鱼骨头。我劝老班长也吃点鱼，爱惜自己，可他说找点吃的不容易。当我说要帮他一齐找的时候，他严厉的拒绝了。第二天，老班长端来的鱼汤更少了，我不忍心吃下去，遭到老班长的批评。老班长看见我们吃完了，就个性高兴。 渐渐的，我们接近草地边上了，可老班长却昏倒在水边，再也没有醒来。老班长用自己的生命把我们送出了草地。 我留意翼翼的保留了老班长的鱼钩，让这个长满红锈的鱼钩教育革命后代。
缩写的方法和技巧
缩写的方法和技巧： 所谓缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。 缩写既是培养写作水平的一种训练形式，同时也是培养阅读水平、分析水平、概括水平的好方法。下面我们就缩写的几个具体问题作以讲解： （1）缩写的基本要求 ①缩写时要按原文顺序缩。 ②缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。 ③缩写要保持文章的完整性。 缩写不同于修改文章，去掉多余的部分，也不同于摘录，而是要根据不同的目的和要求，缩成所需要的文章。具体说来，要忠实于原文的中心意思，不可偏离题旨；要忠实于原文的体裁、结构，保持原文的基本风貌；要抓住重点，去粗取精；要语言精练，文气贯通。 （2）缩写的一般步骤 ①缩写要力求做到缩写出来的文章中心思想、主要内容与原文保持一致。要做到这个点，缩写前仔细阅读原文，理清文章结构，抓住内容要点，把握文章中心思想。具体地讲，对原文所记事件的起因、发展、结局了如指掌；对人物的性格、言行，在事件中的地位、作用心中有数；对原文的详略安排，段落层次顺序要十分清楚。 ②根据文章所要表现的中心思想，确定哪些内容保留，哪些内容归并和删减。因为删减之后有些地方直接连不起来了，这就需要重新考虑前后句段的衔接问题。 缩写重于记叙和概括，要把具体描写的内容，如人物的对话、心理活动等尽量概括成叙述性的几句话，要保留原文的主要情节和关键词语，对次要内容或删减，或作概括性的叙述。例如，修饰、限制性的语句，过渡性的语句，能够紧缩或删去；非重点部分的描写，非主要人物的对话，能够删改或只作简略叙述；略写部分在不影响故事发展，情节交代的情况下，可合并或删除。 ③缩写时尽可能引用原文的语句，尤其是原文中关键的词句和准确、生动的词句尽量保留；删减工作完成后，再根据语气是否贯通、句间逻辑关系是否紧密等对其中一些句子实行改写。 ④缩写以后和原文对照一下，看看主要内容是否保留下来，意思是否准确、完整，语句是否通顺，语气和语义是否贯通等。 （3）缩写的方法和技巧 缩写要做到两点：一是缩短篇幅；二是要作适当的改写。对重点内容，有的能够适当保留，有的能够改写，有的能够加以概括，有的能够删减，有的能够一笔带过。具体方法如下： ①摘录法。抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。缩写记叙文可摘录相关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句。缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点，保留主要论据。次要的事例、引文等，有的能够略去，有的能够从中作些摘录。缩写说明文，可把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来，而文中的枝节问题、与事物本质特征关系不大的部分，可少量摘录或不录。 ②删除法。删除的基本原则是删除次要部分，保留主要部分。缩写前吃透
部编版语文五年级上册第三单元 缩写故事完整“习作范文”(人教版)
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范文目录列表 第三单元缩写故事 缩写《牛郎织女》缩写《牛郎织女的故事》缩写《猎人海力布》缩写《将相和》缩写《牛郎织女》1缩写《将相和》2 缩写《小英雄雨来》缩写《金色的鱼钩》《凡卡》缩写
第三单元缩写故事 缩写《牛郎织女》1 古时候，有个小孩，爹娘很早就去世，跟着哥哥嫂嫂过日子。哥哥嫂嫂对他非常不好。 别人看他经常放牛，就叫他牛郎。牛郎最亲密的伙伴就是那头牛，牛郎对它十分关爱：喝清水，吃青草，晒太阳…… 哥哥嫂嫂一直想把财产占为己有。有一天，哥哥嫂嫂把牛郎叫来，说：“我们把最有用的牛和破车给你，其他归我们。天色快晚了，能走就走吧！”牛郎听了，二话不说，牵着牛拉着破车离开了这个伤心地。 牛郎离开村子后，自己砍柴，搭成一个茅草屋。有一天晚上，牛郎走进屋子，听到老牛说：“明天黄昏的时候，你得翻过右面的那座山。山那边有座森林，森林前有一个湖，那时候有些仙女正在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上。你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，去跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。” 第二天黄昏，牛郎来到了湖边，果然有许多仙女在洗澡，岸边果然有好些衣裳，他找到了一件粉红色的纱衣，走进森林里等着。过了很久，果然有一个仙女来找衣裳。 这个仙女原来叫织女，王母娘娘每天都让织女织许多的布，并不让她出去玩。织女一直想去人间玩耍。终于有一天，王母娘娘由于喝多了酒在打瞌睡，织女和几个仙女就一起来到人间。 织女和牛郎在人间结为夫妻，过着幸福的生活。有一天，牛郎去给牛食物时，牛又说：“对不起，我要死了。我死后你把我的皮剥下来留着，以后遇到危险，就把皮批上。” 仙女下凡的事情终究被王母娘娘知道了，王母娘娘亲自下凡去找织女。织女被王母娘娘抓走。牛郎想起老牛临死前的话，批上了牛皮，刚走出了门就飞起来了。 牛郎的速度很快，马上就追上了王母娘娘，眼看就要追上了，可王母娘娘把玉簪在牛郎前面划了一道，就成了银河，牛郎再也不能飞过去了。
部编版六年级下册《金色的鱼钩》练习题
《金色的鱼钩》练习题班级：___________ 姓名：___________ 一、看拼音写词语。 xǐchūwàng wài rèqìténg téng mùbùzhuǎn jīng qīng kēmiàn （）（）（）（） táng cíwǎn wúbiān wúyásān cháng liǎng duǎn yúěr shōu liǎn （）（）（）（）（）chān fúyǎn yǎn yīxīchōu yēzhān yǎng hóng xiùjīn bu zhù（）（）（）（）（）（）miǎn qiǎng zháo huāng （）（） 二、多音字组词 jīn（）qiáng （） zhāo （）禁强qiǎng （）着zháo （）jìn （）jiàng （）zhuó（）三、写出下列词语的意思。 ①喜出望外： ②三长两短： ③奄奄一息： ④瞻仰： 四、写出下列词语的近义词 喜出望外（）无边无涯（）收敛（） 三长两短（）奄奄一息（）瞻仰（）五、写出下列词语的反义词。 沉重—（）粗糙—（）挽救—（） 鼓舞—（）脆弱—（）收敛—（） 六、选词填空。 严肃严厉严格严峻 1．老班长忽然( )地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。” 2．张老师对学生的要求非常( )，但同学们却很敬佩他。 3．升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（）。 4．望着他那十分( )的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。 软弱脆弱虚弱 5．别看他气势汹汹的，其实他性格很( )。 6．由于过度的劳累，苗老师的身体越来越( )了。 7．她的感情很( )，你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。 七、读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子，在括号里打√。 1、他摸了摸嘴，好像回味似的。( ) 2、我觉得好像有万根钢针扎着喉管。( ) 3、我的心里好像塞了铅块似的。( ) 4、我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。( ) 八、句子练习。 1．“我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：‘老班长，你怎么……’”这一句话表现了“我”的心情。 2．“真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？”这句话运用了的修辞手法，表现出老班长的品质。 九、课文精彩回眸。 擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈(xiù)的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！ 1．“瞻仰”的意思是。 2．“它”表面是指，实际上指的是 的老班长。 3．从“”“”可见“我”是多么珍爱这金色的鱼钩啊！ 4．画线部分可缩写为： 5．画线句子的含义是( )。 A．这个鱼钩长满了红锈，看起来像金色的。 B．鱼钩上蕴涵着老班长崇高的品质和伟大的精神。
金色的鱼钩教案
15*金色的鱼钩 一、教材说明 这是一篇略读课文。课文叙述长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。 这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切怀念。先写指导员派老班长照顾三个病号过草地，再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃，最后写老班长牺牲了，“我”把老班长留下的鱼钩保存起来，以教育后代。 二、教学要求： 1、有感情的朗读课文，了解长征途中发生的这个感人故事。 2、体会课文的思想感情，感受老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。 3、体会这篇课文按照事情发展顺序进行叙述的方法。 4、练习运用快速阅读法，简要复述课文故事。
【小资料】 红四方面军：即中国工农红军第四方面军。1931年11月，由鄂豫皖革命根据地的第四军、第二十五军组成，徐向前任总指挥，张国焘任政治委员。1932年6月，国民党军对革命根据地发动第四次“围剿”，10月红四方面军主力离开鄂豫皖革命根据地，12月转移到四川、陕西边界地区，建立了川陕革命根据地。1933年至1934年，先后粉碎国民党两次大规模的围攻。1935年3月，红四方面军开始长征。1936年10月到达甘肃会宁地区，与红一方面军会师。抗日战争爆发后，红四方面军编为八路军一二九师。
《金色的鱼钩》缩写(200字)作文
精选作文:《金色的鱼钩》缩写(200字)作文1935年秋，红军从四方进入草地，我和两名小战士生病了，由老班长照顾。可还没到半个月，青稞面吃完了，老班长正在发愁时，发现池塘里有鱼，于是天天钓鱼给我们炖鱼汤喝，我没看见老班长吃鱼，可他说吃过了，一天饭后，我看见老班长啃鱼刺吃草根，老班长说钓鱼不容易，不让我告诉其他人，还跟我说了许多话。终于要过去这片草地了，可我们的身体越来越不好了，有一天，老班长去钓鱼，怎么也不回来，当我们找到他时，他已经奄奄一息了。老班长为了我们的身体，自己却倒下了，还鼓励我们要走出去。我们失声痛哭多时，我想，等战争胜利了，我要把鱼钩送到革命烈士纪念馆，让所有人都敬仰他。五年级:被太放肆 篇一：《金色的鱼钩》缩写 《金色的鱼钩》缩写 1935年秋天，红军长征过草地时，指导员派炊事员班长照顾我和两个生命了的小同志，因为他年纪最大，所以大家都叫他老班长。老班长带着我们边走边歇，煮野草和青稞面给我们吃。很快我们的青稞面吃完了。老班长看着我们一天天瘦下去，很担心我们走不出草地。于是，他绞尽脑汁，把针弯成鱼钩去钓鱼。以后，老班长总是先安顿好我们后，再去钓鱼，把鱼煮成鱼汤。给我们吃。可我从没看见老班长吃鱼，在一次偶然中，我发现老班长每次吃的竟然是草根和我们吃剩下的鱼骨头。我劝老班长也吃点鱼，爱惜自己，可他说找点吃的不容易。当我说要帮他一起找的时候，他严厉的拒绝了。篇二：《金色的鱼钩》缩写 《金色的鱼钩》缩写 1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。 才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝 我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志 渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了 老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，想等革命胜利了，送到革命烈士纪念馆里，让子子孙孙都来瞻仰它。 篇三： 《金色的鱼钩》缩写 1935年秋天，红军长征过的草地时，指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小同志。因为他年纪最大，所以大家都叫他‘老班长’。 老班长带着我们边走边歇，煮野菜和青稞面给我们吃。很快青稞面被我们吃完了。老班长看着我们一天天瘦下去，很担心我们走不出草地。老班长用缝衣针做鱼钩钓鱼，做鱼汤给我们喝。有一次，我发现老班长每次吃剩下的鱼骨头。我劝老班长也吃点，可他就不吃。人教版五年级下册
金色的鱼钩缩写100字
金色的鱼钩缩写100字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 金色的鱼钩缩写100字（一） 红军过草地时，许多同志得了胃肠病，我和两个小同志病得很重，跟不上队伍，指挥员派老班长照顾我们。老班长经常给我们洗衣服，还在水塘边钓鱼给我们改善生活，可我从来没见过他吃鱼。有一次，我跟在老班长后面，偷偷看老班长，老班长竟吃我们没吃完地鱼骨头，我问老班长，为什麽不跟他们一起吃。老班长说，不行，太少了。 金色的鱼钩缩写100字（二） 红军过草地时，一个老班长照顾三个病号走在大部队后面。 给他们的青稞面吃完了，老班长用针弯成钩子钓鱼给我们吃，但他却吃我们吃剩下的鱼骨头，这事儿让小梁发现了，老班长让他不要告诉其他两个小同志。过了一天有一天，快接近草地边了，老班长瘦得只剩皮包骨头了，但他还在鼓励我们，走了一段时间，可以看见重重叠叠的山了，老班长又出去钓鱼，可等了好一会儿也不见老班长回来，我们四处寻找老班长原来昏倒在水塘边，我们发现他的时候他已经昏迷不醒了。最后，老班长牺牲了。 金色的鱼钩缩写100字（三） 红军过草地时，许多同志都得了肠胃病，我和两个同志病的很严重，跟不上队伍，指挥员让老班长招呼我们。
老班长经常给我们洗衣服，还在水塘边掉鱼给我们改善生活，可是我从没见过老班长吃过鱼。 有一次我跟在老班长后面，偷偷看着老班长，老班长竟吃我们没有吃完的鱼骨头，我问老班长：“为什么不跟我们一起吃？”老班长说：“不行，太少了” 老班长一天一天的衰老下了。一天我们发现老班长不见了便去找老班长。终于在一片水塘旁找到了老班长，可是老班长已经奄奄一息了¨¨¨。 我把鱼钩包好，等革命胜利，放到革命纪念馆里。 金色的鱼钩缩写100字（四） 1935年秋天，在长征途中，由于生病跟不上队伍，指导员让老班长照顾我们。 我们的食物很快吃完了，怎么办？老班长在洗衣服时看到了鱼，便用针做了一个鱼钩，每天钓鱼烧鱼汤给我们喝。老班长自己却从来没吃一次。 没有营养，老班长的身体一天比一天差，就在临终前，他仍把食物让出来。 为了纪念老班长，我们小心地保管好鱼钩，准备让这个长满红锈的雨钩教育革命后代 感谢阅读，希望能帮助您！
《金色的鱼钩》缩写范文
《金色的鱼钩》缩写范文 文中的老班长可歌可泣，为了革命胜利，不顾一切，包括自己的生命，真是非常伟大。下面是小编为你们整理的几篇文章，希望你们喜欢阅读。 《金色的鱼钩》缩写 1935年秋天，红四方面军进入草地，指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志走在后面。 一路上，老班长带着我们走一阵歇一阵。不到半个月，两袋青稞面吃完了。饥饿威胁着我们。老班长缝衣针，烧红了，弯成个鱼钩，这天夜里我们就喝到了新鲜的鱼汤。 有一次，我悄悄跟着老班长，我发现原来老班长嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，正皱紧眉头硬咽下去，我心里非常难受。可老班长不让我告诉别人。老班长虽然瘦得皮包骨头，却还一直用饱满的情绪鼓励我们。 我们扶一段搀一段，渐渐接近草地的边了。这天，老班长拿起鱼钩找水塘，但是，过了好久还不见他回来。当我们在水塘边找到他时，老班长已经奄奄一息了，最后光荣牺牲。 我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。我一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙来瞻仰它。 金色的鱼钩缩写
1935年，红四方面军在过草地的时候，我和两个小同志都得了肠胃病，老班长照顾我们，不到半个月两袋青稞面就吃完了，老班长用缝衣针做成了鱼钩钓鱼给我们吃，我们终于吃到了美味的鱼。 有一次我发现老班长在吃我们剩下的鱼骨头，他还不要让我说出去，我扑到老班长身上大哭起来，第二天他端来的鱼汤我怎么也喝不下去，老班长说：你不要太脆弱。说完，我端起鱼汤喝了下去，老班长笑了。 挨了一天又一天，渐渐接近草地边了，我们病的越来越重，老班长又去钓鱼了，谁知老班长好久都没回来，我们找到河边，发现他昏倒了，我给他端来鱼汤，老班长没吃，他抚摸着我的头，突然老班长的头垂了下来 我把老班长的鱼钩放在贴身的衣兜里，等革命胜利后，把它送到纪念馆。 金色的鱼钩缩写 1935年秋天，红军进入草地，我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。 我们称炊事班长为老班长。到了宿营地，老班长找野菜和着青稞面给我们做饭，但很快吃完了，老班长去水塘边给我们洗衣服，想出了钓鱼的方法来填饱肚子。 我没有见老班长吃过一点儿鱼，便禁不住问他。老班长的回答让我感到疑惑。我跟着他，看到他在吃我们吃剩下的东西，我惊呆了。老班长让我不要告诉同志们。
高三记叙文700字：《金色的鱼钩》缩写
高三记叙文700字：《金色的鱼钩》缩写老班长牺牲了，我们擦干了眼泪。我把老班长用过的珍贵的鱼 钩收藏起来，想起了老班长对我们说的话。对！我们要坚强地活下 去。抬起头，夜幕已悄悄降临，是的，还有很多路要我们走，我们 要挺起胸膛，坚持走出草地。 休息了一夜，东方已经出现了鱼肚白，我把其他两个病号叫醒 ，晨风吹来，逐步摩平了我们心中的伤痛。我们几个在附近拔了点 野菜，煮着吃了。 离草地边沿约摸还有20多里路，要走出这20多里路不容易 啊，我们几个都饿得面黄肌瘦，说不定什么时候就会倒下。 我们开始出发了，争取在这个天内走出草地。我们三个互相搀 扶、互相勉励，我要拿命去拼，绝不辜负老班长对我们的期望。当 我们走不动的时候，眼前浮现出老班长的身影；当我们被饥饿压得 迈不了步的时候，耳边回荡着老班长对我们说过的话。草地里十分 泥泞，而且稍不留心就有坠入沼泽的危险。我们即使走得小心翼翼
，还是一步三滑，我们几个被摔得鼻青脸肿的，不过我们把摔出 的 血一擦，“一定要走出草地，拼到底！”这是从我们心里迸出来 的 话，正是这句话使我们浑身充满了力量，让我们能一步步走下来。 走着走着，我们逐步支持不住了。终于，我们相继摔倒在草地 上了。“不行，爬也要爬出草地去。”我说。于是我们开始了艰 难 的爬行！1米、2米、3米。。就这样匍匐前进，爬啊，爬啊，我 们的手被荆棘扎得血肉模糊，钻心地痛，我们的脸上也伤痕累累， 身上的衣服被划成一条一条的了。这些都不能使我们停下，我们 爬 呀，爬呀。。也不知道爬了多久终于看到草地边了，也看到了前 面 的大家，我们几个高兴得哭了起来。“不要这样。”我安慰大家，自己却也不由自主地流下了流泪。 走出了草地，多么不容易啊！我们三个偎依在一起，望着远方 那还剩下半边脸的太阳。
金色的鱼钩缩写50字
金色的鱼钩缩写50字 【篇一：金色的鱼钩缩写50字】 《金色的鱼钩》缩写 1935年秋天，红军长征过草地时，指导员派炊事员班长照顾我和两 个生命了的小同志，因为他年纪最大，所以大家都叫他老班长。 老班长带着我们边走边歇，煮野草和青稞面给我们吃。很快我们的 青稞面吃完了。老班长看着我们一天天瘦下去，很担心我们走不出 草地。于是，他绞尽脑汁，把针弯成鱼钩去钓鱼。以后，老班长总 是先安顿好我们后，再去钓鱼，把鱼煮成鱼汤。给我们吃。可我从 没看见老班长吃鱼，在一次偶然中，我发现老班长每次吃的竟然是 草根和我们吃剩下的鱼骨头。我劝老班长也吃点鱼，爱惜自己，可 他说找点吃的不容易。当我说要帮他一起找的时候，他严厉的拒绝了。第二天老班长端来的鱼汤更少了，我不忍心吃下去，遭到老班 长的批评。老班长看见我们吃完了，就特别高兴。 渐渐的，我们接近草地边上了，可老班长却昏倒在水边，再也没有 醒来。老班长用自己的生命把我们送出了草地。 我小心翼翼的保留了老班长的鱼钩，让这个长满红锈的鱼钩教育革 命后代。 《金色的鱼钩》缩写《金色的鱼钩》缩写 1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病， 走得慢，老班长留下照顾我们。 才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘 边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝 我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长 看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志 渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边 发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄 一息了 老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们 扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，想等革命胜利了， 送到革命烈士纪念馆里，让子子孙孙都来瞻仰它。
《金色的鱼钩》缩写
《金色的鱼钩》缩写 【第1篇】 《金色的鱼钩》缩写 1935年秋，红军进入草地。许多战士得了胃病，指导员派炊事班长照顾我和两个病号。 不到半个月，青稞面便吃完了，老班长就到处找野菜、挖草根给我们吃。看着我们一天天瘦下去，老班长整夜合不拢眼。 一天老班长发现水塘里有鱼，便用缝衣针做成鱼钩钓鱼给我们吃，但每次钓到的鱼都少得可怜。我从没见老班长吃过鱼，一次，我发现老班长硬咽着我们吃剩的鱼骨头。为了找鱼饵，老班长起早摸黑，翻了无数草皮，有时等了半夜也不见鱼上钩；他的眼睛坏了，找野菜就一棵一棵地摸。然而，他怎么也不同意我帮他一块儿找野菜。 我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。一天，老班长拿着鱼钩去钓鱼了，好长时间不见他回来，我们在水塘边找到他时他已昏迷了。为了挽救老班长，我好不容易钓了一条小鱼给老班长吃，他已奄奄一息了，却怎么也不肯吃，还鼓励我们一定要走出草地去。 老班长牺牲了，我把鱼钩包起来，想等革命胜利后把它送去革命烈士纪念馆，让人们都来瞻仰它。 【点评】《金色的鱼钩》记叙的是红军长征途中过草地时，一位老班长接受党交给的任务，照顾三个病号过草地而不惜牺牲
自己的故事，表现了老红军战士忠于革命和舍己为人的高贵品质。这篇课文比较长，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，文中老班长照顾三个病号，舍己救人的部分是课文的重点，缩写时这方面的内容就要多写一些；至于人物的外貌可以删去不写，人物的语言、神态有的可以一笔带过，有的要用自己的话概括地叙述，做到简洁、精炼，这几点，小作者在缩写时都做到了。 【第2篇】 金色的鱼钩 1935年秋天，红军进入草地，我们三个病号实在跟不上队 伍了，于是指导员就派炊事班长照顾我们，让我们走在队伍后面。 两袋青稞面已经吃完了。茫茫草地上什么吃的也没有，饥饿威胁着我们。老班长看到一些水塘就把缝衣针做成一个钓鱼钩，想方设法钓鱼给我们吃……他自己总是背着我们吃饭。有一次老班长收拾完碗筷就走了，我悄悄地跟了过去。一看：老班长坐在那里，嚼着几根草根和吃剩的鱼骨头。我明白了一切，眼泪止不住地流，老班长看见我明白了一切，就马上嘱咐我不要告诉旁人。就这样一路上他把能吃的都让给我们吃，自己却一天天衰弱下去。就在快走出草地的一天，老班长终于倒在了草地上，再也起不来了。 我们抽噎着，把老班长唯一的遗物——鱼钩，包了起来，让子孙后代都知道班长的故事，学习老班长的精神。这个长满红锈
缩写金色的鱼钩150字
缩写金色的鱼钩150字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 缩写金色的鱼钩150字（一） 1935年秋天，在长征途中，由于生病跟不上队伍，指导员让老班长照顾我们。 我们的食物很快吃完了，怎么办？老班长在洗衣服时看到了鱼，便用针做了一个鱼钩，每天钓鱼烧鱼汤给我们喝。老班长自己却从来没吃一次。 没有营养，老班长的身体一天比一天差，就在临终前，他仍把食物让出来。 为了纪念老班长，我们小心地保管好鱼钩，准备让这个长满红锈的雨钩教育革命后代。 缩写金色的鱼钩150字（二） 1935年秋天，红军进入草地，3个同志落伍了，指导员派炊事班长照顾我们。我们靠着青稞面和野菜生活，很快就吃光了。一天，老班长看见池塘有鱼，他回去做好鱼钩来钓鱼，三个小同志吃个精光。以后，老班长天天都去钓鱼给三个病号吃。可是，老班长一点鱼都没有吃，只吃他们剩下的鱼骨头，和几根草根。一天又一天，快离开草地的边很近了。这一天，我们的精神都很好，老班长出去钓鱼后，就没回来。最后我们在一个水塘里找到他，这时他已经奄奄一息了。我
去钓鱼，回来给老班长吃，可是，当我 缩写金色的鱼钩150字（三） 一路上，老班长细心的照顾我们，可食物快吃完了，怎么办？一天老班长在池塘边发现了鱼，他跑回来，取出缝衣针做成鱼钩来钓鱼，可鱼太少了，他给我们吃，自己却不吃。最后，我终于知道了，可老班长不让我告诉其他战士。 当里走出草原还剩二十多里的时候，老板找饥饿而牺牲了。 我擦干眼泪，把老班长留下的鱼钩小心翼翼地包起来，放在一兜里，等革命胜利后，一定把它送到革命烈士纪念馆去，让子孙后代瞻仰它，在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光辉。 感谢阅读，希望能帮助您！
兰州市2020年语文六年级下册13 金色的鱼钩练习卷(I)卷
兰州市2020年语文六年级下册13 金色的鱼钩练习卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 下面句子中的关联词语使用正确的一项是（） A．蟋蟀的出名即使由于它的唱歌，也由于它的住宅。 B．一旦疾病发展到肠胃里，服几剂汤药还能治好。 C．虽然你已经取得了不小的成绩，但是你的眼力还不够。 D．如果戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳就拒绝了。 二、填空题 2 . 看拼音写词语。 túàn chuàng zào fǔmōshǔqīxiǎn wéi rén zhī（______）（_______）（_______）（_______）（________） dào lǐmǎi mài wājuézhuāng bàn fēng yōngér zhì（______）（_______）（_______）（________）（________） 3 . 填空。 1、“漪”这个字的音序是（），音节是（）。 2、“虑”这个字是（）结构，部首是（），这个字读（）。 3、“属”可组成（）（）（）。 4 . 按课文内容填空。 1.《咏柳》：_________________谁裁出，_________________似剪刀。 2.《夜书所见》：萧萧梧叶______________，江上秋风_______________。
3.《_____________》这个故事告诉我们：看事物要全面，站得高看得远，不能像青蛙那样错了还自以为是！ 4.《__________》这个故事告诉我们：羊逃跑丢失了，再去修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损（sǔn）失。 5. 西沙群岛也是_______________。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着_______________。遍地都是鸟蛋。 三、语言表达 阅读非连续性文本，完成练习。 招生简章 2018年，中国科技馆继续开展寒假“小小志愿者”活动，现面向社会招生。凡报名的小朋友，将统一安排面试。通过面试的小朋友，我们会聘请具有丰富实践经验的专业老师进行培训，内容包括表达、礼仪等。培训结束后，进行考核。凡考核合格的小朋友将成为中国科技馆的“小小志愿者”，参加日常志愿服务工作。 招收条件： （1）8至11周岁，身体健康。 （2）具有志愿服务的热情，以及一定的口头表达能力、组织能力、沟通能力。 报名时间：2018年12月25日至2019年1月5日。 报名方式：登录中国科技馆网站，进入“小小志愿者报名系统”进行报名，不接受电话以及上门报名等方式。 咨询时间：周二至周五（9：00-11：30，14：00-16：00） 面试时间：2019年1月10日11日（9：00-12：00） 5 . 根据材料填写表格。（正确的打“√”，错误的打“×”，并写出依据）