药学专业概述

药学专业概述
药学专业概述

本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识,受到药学实验方法和技能的基本训练,具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。培养能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。药学专业的就业方向十分广阔,有高校、科研院所、药厂、医药公司、国家药品管理机关以及医院等单位。

一、专业基本情况

1、培养目标

本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

试析:若仅本科毕业之后,尚不能达到“高级”之标准。我且称这为“准高级”,他们经过磨励,必定超越赶,所谓:长江水后浪推前浪。中国现今的药学界需要的是像我们这样的年轻人。

2、培养要求

本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识,受到药学实验方法和技能的基本训练,具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

◆掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识;

试析:此四门课程乃药学学程四大专业方向。一般本科不分专业,但研究生需选其一而考之。当然,要想学好这四门专业课程,必须先打好基础,基础课程则是大一、大二所学的英语、计算机、普通化学(无机化学)、有机化学、物理化学、生物化学、分析化学等。此重点也。

◆掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术;

试析:重要!

◆具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力;

试析:此要求高而不过分,但同学中恐未能及者也。

◆熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识;

试析:只学好《药事管理学》是不够的。还需要常登录“国家食品药品监督管理局”,了解最新动向,学习相关文件法规。尽管不可能一下子了解,但应该作为药局之常客。还要多留意关注药品之新闻。

◆了解现代药学的发展动态;

试析:此必须也。世间各行各业皆须了解本行业之动态。此谓“信息”也。

◆掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

试析:昔大学有《医学文献检索》之课程,同学之中皆轻之,以至毕业之时不知检索为何物,尝以“百度”而概之。后多学,方知“检索”之学问亦深,难究其竟。

3、主干学科

药学、化学、生物学。

4、主要课程

有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、微生物与免疫学、人体解剖生理学、仪器分析、药用植物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、天然药物化学、生物统计学、生物药剂学与药物动力学、生物统计学、药事管理学、临床医学概论等。[参考烟台大学药学院本科课程]

试析:课程虽有主次,然大学所有课程皆重要也。不致“书到用时方恨少”之憾!

5、实践教学

包括生产实习、毕业论文设计等,一般安排22周左右。

试析:恐生产实习不能普及。回忆当初,仅“参观”耳。即便是参观,亦当珍惜此机会。

6、修业时间

4年。

试析:毕业了才会发现:4年光阴,何其短也!这4年,也许是你人生中最后的一段“学生生涯”,当珍惜!

7、学位情况

医学或理学学士。

二、专业综合介绍

药学专业是包括药剂学、药物化学、药理学和中药学等多学科的综合性专业,她用现代科学理论和科学技术研究新药的设计与开发、适宜的用药途径和形式,以及临床用药的合理性。从我国的药学历史来看,古老的中医药曾经有过辉煌的成就。陶弘景的《本草经集注》,李时珍的《本草纲目》,这些药学界的巨著,直到今天还在为人们造福。现代药学随着化学、物理学、生物学、解剖学和生理学的兴起而发展,其主要标志就是学科分工越来越细,尤其是20世纪以来,早期的药剂学、药物化学、药理学,已与生物、化学、临床等其他学科互相渗透,先后发展成为多个边缘学科。

药学专业的毕业生主要是做一些药物研究和管理方面的工作,一般不做主治医生,但一个基本要求就是要有很强的责任心和道义感,这是从社会责任角度出发提出的要求。从专业学习的角度出发,由于药学是以化学和生物医学为基础的学科,所以这两个学科基础比较好,或是对它们较感兴趣的学生可以更好的适应本专业的学习。没有接触过具体课程的高中考生,可以从高中对化学和生物两个科目的学习中得到初步的判断。再有一点就是,医学学科专业毕竟和其他理工科、文科专业不同,特别是在学制的安排上,很多院校会采取本硕连读的形式,学习时间一般都比较长,本科毕业参加工作相对其他专业比较少。如果在本科毕业后不是很愿意继续深造的考生,应该考虑到这方面的因素。不过在医学类专业中,药学并不是热门,取分相对临床医学等专业来说比较低,报考难度小。

试析:“但一个基本要求就是要有很强的责任心和道义感”,此即我所推崇之“专业意识”。“本硕连读”,了解不多,其厉害也难断决。

本专业可授予理学或医学学士学位,学制是四年,不过很多都采取本硕连读的形式。毕业生掌握药学学科基本理论、基本知识和实验技能,在这个基础上掌握一些主要药物设备,质量控制,药物与生物体互相作用,药效学和药物安全评价的方法,学会药物制剂的初步设计等。

试析:本硕连读毕竟为少数。

毕业后可到各类药物研究与开发单位、医药生产和贸易企业、药检所、药政管理、医药情报等单位工作。药学专业就业形势曾经不景气,但现在的状况却与原来成为鲜明的对比,各个医学院校的药学专业毕业生变为紧俏人才。这是由于随着医药卫生体制的逐步推进和医药分家的实行,私营药房随之增多,去私营药房购药的人会愈来愈多,这对药房从业人员的素质提出了更高要求,他们不仅要懂得卖药,更要懂得药理。新修订的《药品监督管理办法》也严格规定,药房从业人员必须持证上岗。医药行业中激烈的竞争使得医药公司、药厂必须聘用专业的药学人才去开拓市场。这使得药学专业毕业生的去向开始向医药公司和私营药房等方向转移。可以说,药学人才有一个充满希望的明天。

试析:此段精彩!随着体制的改革,医药市场需要的是有一定学历、有专业意识、有素

养的人去填充,而并非现在医药从业人员鱼龙混杂的情况。

药学专业代码:100801。

三、专业教育发展状况

国际上,古罗马最杰出的医学家格林(Calen,公元130—200年)与我国医圣张仲景同时代。他有许多著作,现存80余种,对后世药学发展影响很大。尤其是对植物制剂技术作出了巨大贡献。后人为纪念他,仍把用浸出方法生产出的药剂称为“格林制剂”(CalenCals)。由于其创造性的研究工作,对医药学的发展起着奠基作用。被称为药剂学的鼻祖。中世纪欧洲正处于黑暗时期,由于战争的破坏,古罗马文化被摧毁,因而,医学的中心也随着社会的变动发生转移,阿拉伯人继承了古希腊罗马的医学遗产,博采兼收了中国、印度和波斯等国的经验,塔吉克医生阿底森纳(Aricennna,980—1030)编著的《药典》分为5册,总结了当时亚洲、非洲和欧洲的大部分药物知识,对后纪影响颇深、被奉为药物学的经典著作。伊尔·阿尔·拜塔尔(1197—1248)是一位杰出的药用植物学家,他的《药用植物大全》描写了1400余种药物。

到了近代,随着化学、物理学、生物学、解剖学和生理学的兴起,大大促进了药学的发展。其主要标志就是学科分工越来越细,尤其是20世纪以来,早期没有分科的药物,因科学技术的发展,已先后发展成为独立的学科,从而使药学分离出去。而且又与其他学科互相渗透成为新的边缘学科,尤其是近年来受体学说和基因工程的创立,为药学事业的发展产生了一个新的飞跃。

我国古代医药不分、师徒相传,行医兼售药。现代药学教育始于1906年(光绪22年)的满清陆军医学堂的药科。辛亥革命后南京临床政府教育部制定的教育制度,对药学教育作了以下规定:确定药学教育分为大学教育和专科教育(当时称专门学门)两种;明确了两种教育的修业年限、课程设置,实验教学项目;制定了药学大学教育的四种专业化及教学课程和实验教学科目。

1919年至1949年全国先后创办的高等药学学校、系共20余所,其中办学时间久,毕业生人数较多,影响较大的有:浙江公立医学专门学校药科(1913年);齐鲁大学理学院药学专修科(1929年创立,1941年改为药学系);私立中法大学药学专修科(1929年);私立华西协和大学理学药学专修科(1936年);北京大学医学药学系(1943年)。其他还有英士大学药学系,苏州东吴大学药学专修科,满州医科大学药学专门部,浙江大学药学系,江西医学专门学校药科,贵阳医学院药学专修科,福建医学院药科,西北药学专科学校,川至药学专科学校等。原陆军医学堂药科于1945年更名为国防医学院药科。此外,在一些大城市还举办了一些中等药学职业学校,培养药剂师。据统计,40多年中,高等药学校系毕业约2000人。

现代药学教育的兴起,促进了药专业队伍的形成,药师法规的实施,使药师成为一种法定的、独立的科学职业。这一时期,从事药学研究、制造、鉴定和教育等工作的专业人员中除学药的外,还有许多别的大学毕业生、留学生。另外还有大批中药专业人员,他们主要从事中药炮制、配方和中成药生产。

试析:学药学,也应该了解她的发展历史。

就国内外来讲,现代药学主要分为以下几种专业:

药理学:分子药理学、临床药理学、毒理学、神经精神药理学、遗传、发育、时间、老年药理学。

药剂学:物理药剂学、生物药剂学、药物动力学、工业药剂学、临床药剂学、放射药剂学。

药物化学:药物分析化学、合成药物化学、植物药物化学、生物药物化学。

药物分析:分析化学、无机化学、药物分析

天然药物化学

在国外,医学院、药学院,一般设置在综合大学中,且医学院与药学院独立分开。本科有药学专业,药学专业在大学中的设置范围比临床医学专业略为广泛,其中,药理学专业往往与毒理学相结合。

在国内,从改革开放到现在,由于社会的需要,国家越发注重药学教育的发展。目前在国内最具影响的几所药科大学或学院(非中医类)是:北京大学药学院,上海医科大学(现已并入复旦大学)药学院,中国药科大学,沈阳药科大学等。

在这些大学中都有多位中科院院士,国内外知名专家,如北大药学院王序院士、张礼和院士等德高望重的老教授。

试析:教授者,传道授业解惑也。他们为人师表、百年育人、桃李满天下,深得学生及同业者的敬佩,他们是会社会的宝贵财富。但也有个别老师,他们或多从企业中来,把企业之中一股刻克专营风气、尖嘴利鳃之面目、唯金钱是图之拜金主义带到大学里来。他们或技术精通,或小有成就,但缺少作为教师教书育人、为人师表的专业意识。误人无数,罪过。

在专业设置方面,由于学校规模,培养侧重点不同,专业设置也有较大区别。但一般都设有药理、药化、药剂等专业,且分为本科与专科教育。专业调整后,有很多专业进行了合并,如北大药学院,原招收3个专业的本科生,1998年后改为招收一个专业即大学专业本科生,学生接受三年的公共基础教育后,再决定今后的专业方向,接受专业教育。

众所周知,21世纪是化学与生物技术的世纪,而药学正是这两门学科的交汇点。制药科学必将领导未来的科技领域。近期,基因制药,生物制药在国际上影响比较广泛,这几项新技术还都正处于萌芽期,但其发展趋势极其对未来人类健康事业的影响都将无法估量。

对国内来说,生物制药,尤其是植物药,在国际上较有竞争力,此方面将有较大发展前途。但从总体上看,我国民族药业远远落后于发达国家,其中有科研经费不足的原因;但人才流失严重也是很重要的影响因素。国外药品大量涌入中国市场,中国民族药业面临着一场巨大的冲击。从宏观上来讲,目前,国内需求量最迫切的既有科研人员,也有直接面向患者的医务人员。尤其在《职业药剂师法》出台后,对药品的管理越来越规范严格,要求近几年内,国内每家药店都需有一名以上职业药剂师。但现状是,全国共有约11万家药店,而具有药剂师资格的仅有一万多人。因此,在未来的几十年内,药学类人才将一直处于供不应求的状态。

四、专业就业状况及趋势

药学专业的就业方向十分广阔,与药品相关的各个领域(主要包括药品研究开发部门、生产部门、管理部门、营销及使用部门)都需要药学专业的毕业生。具体而言有高校、科研院所、药厂、医药公司、国家药品管理机关以及医院等单位。由于药学专业就业方向广阔,该专业人才需求量大,尤其是药品生产和营销部门,而在国家药品管理机关需求量相对较小。也正由于该专业就业方向广阔,该专业毕业生的工作性质千差万别,值得注意的是,该专业毕业生的就业方向与各个药学院系培养方向有很大关系,如北大药学院毕业生从事科研工作的比例较高。

目前,药学专业毕业生分配形势较好。但随着高等院校的扩招以及新的药学院系的出现,使得就业压力将不断增大,但近期内还不会出现就业困难。该专业毕业生收入状况因就业方向的不同有很大差别。在药品研发部门,如在高校、科研院所,月收入大约在800—2000元。若在制药公司,大约在2000—3000元;若在药品管理机构或医院,收入稳定与国家公务员收入持平;而在营销部门,收入将与销售业绩直接相关,月收入应在2000元以上,大公司营销部门收入相对较高。此外,在同一职业受教育程度与收入直接相关。

如今,中国的制药业将面临巨大的挑战。首先中国应尽早摆脱依赖仿制药,进口药的局面,加大投入,加快新药开发的步伐。这需要更多的专业人才加入到新药开发的队伍中来。另外在生产环节,要不断提高生产率和产品质量。同时在药品流通和使用的管理上也应有较

大的改革。制药行业对人才素质的要求不断提高,具有学士以上学位的高层次、高素质人才将供不应求。在完成本科或专科的学习后,获得继续深造的机会将显得日益重要。

毕业后可从事一切与药物有关的工作:

科研人员——在大学、研究所、药厂的研究部门,从事药物的研发工作;

医院药剂师——在医院药剂科,从事制剂、质检、临床药学等工作;

药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准;

公司职员——在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及国内外贸易。

试析:

近几年药学专业本科毕业生主要的去向有:

1. 进药企从事生产或研发或质检或行政:此为一般途径。包括进食品公司、保健品公司等与分析检验有关的公司。

2. 进药企从事销售有关:工作几年积累经验、资金、人脉,或升职当区域经理,或辟山门开小灶单开独干,成立医药贸易公司。等。

3.进医药贸易公司从事质量或管理。用到专业知识不多,但可以熟悉其经营方式,为自己开公司积累经验。

4. 进研究所从事质检、剂型研究,或从事新药开发相关。

5.进大学当研究员。本科一般只能当研究员。工资不错、环境也好,但前景似乎不太理想,他们有考研的,也有一些元老级的找个相当的对象结婚了事。当然也有机灵的在大学混得也不错,但那都是前几年了,现在想留在大学可非常不容易,即留下也不能入编。

6. 进医院在制剂科。这方面有不少同学(绝大多数是女同学)毕业后进去的,工资待遇各方面都不错,毕竟是事业单位嘛。但一般来说想进医院得摸着“关系网”才能爬进去。

7. 考公务员进药检所、质检所等从事与药有关的工作。工资待遇很好,除非十分优秀,否则得先结一张结实牢靠的网。这很公平,人脉与背景也是成功的重要法码,也是能力的一种体现。

8. 出国。出国渡金者就不用多说了,若干年后回国来,且不管里面塞了些什么洋玩意,但外面看还不是金光灿灿、夺人二目的“金龟”?国外(美国)的药品领先了国内不止一个档次,若真能修得正果,岂不皆大欢喜?但千万不要忘了我们的祖国、崇美亲倭、数典忘祖的事最好不要干。总之,有能力出国者就出国吧。

9. 考研。

10. 从事非药学相关。或创业或改行。创业者有自己开小店铺或作安利直销等。这样的人毕竟少数,但只要自己喜欢都未尝不可,也是大学生就业的一种方式。

注:尽管我尽量把药学毕业就业的情况分析地全面,但现在看来,我所列举的这些仍然不是药学毕业就业的全部。有些人改行但与本专业仍然保持着很紧密的联系,像(医药、生物技术、医疗器械)内审员、外审员,情报人员,卫生局、海关等等等等。正所谓:道法法不可道。我说过只要自己努力,路就会越走越宽。(20080923增补)

五、专业院校分布(部分,无序)

沈阳药科大学中国药科大学山东大学西安交通大学北京大学华中科技大学复旦大学烟台大学贵阳医学院昆明医学院大理学院兰州医学院新疆医科大学天津医科大学河北大学河北医科大学山西医科大学内蒙古医学院大连医科大学延边大学佳木斯大学江苏大学安徽中医学院江西中医学院咸宁学院湖南中医学院广东药学院桂林医学院石河子大学吉林大学中南大学四川大学苏州大学浙江大学中国海洋大学武汉大学中山大学华北煤炭医学院重庆医科大学安徽医科大学试析:

下面为网络上摘引排名,参考吧。

2002-2004年年高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所的学科评估排名显示,药学专业高校排名TOP20如下:

中国协合医科大学,中国药科大学,北京大学,沈阳药科大学,浙江大学,中南大学,复旦大学,中国海洋大学,中国药品生物制品检定所,四川大学,吉林大学,山东大学,汕头大学,烟台大学,上海第二医科大学,苏州大学,河北医科大学,青岛大学,内蒙古医学院,徐州医学院。

来自:高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所

《中药学概论》试题及答案

《中药学概论》试题及答案 一、A型题: 1.中药药性五味中的酸味体现为(B) 2.相畏是指(A) 3.对证用药是(B) 4.中药配伍禁忌是指(A) 5.根据中药药性理论属于沉降的药物是(B) 6.金银花是:(C) 7.红花属于:(B) 8.桔梗属于:(B) 9.供中医临床调配汤剂处方用和生产中成药的原料药是(B) 10.能与动物药中具腥膻气味的三甲胺类成分结合成盐,达到矫臭矫味的辅料是(C) 11.为减少成分的流失,中药材在切制前水处理软化时需遵循的原则是(A) 12.质地致密坚实,不易破碎的药材适宜切制的饮片规格是(E) 13.干燥含芳香挥发性成分的饮片,不宜超过的温度是(B) 14.将药物煅至红透后,趁热迅速投人液体辅料中骤然冷却的炮制方法是(D) 15.经净制或处理后的药物,在一定的温度和湿度条件下,由于霉菌和酶的催化分解作用,使药物发泡、生衣的炮制方法是(E) 16.将药物同数种辅料混合,或浸泡,或加热,反复处理的炮制方法是(C) 17.国家中医药局发布“中医药行业国家秘密及其密级具体范围的规定”(其中:中药饮片炮制的关键技术属机密级)的时间是(A) 18.适宜以甘草汁为辅料炮制的药物是(A) 19.宜采用制霜法炮制后供临床应用的药物是(E) 20.蒸制后结合型蒽醌显著减少,泻下作用更为缓和,并增强活血祛瘀之功的是(C) 21.目前中药饮片监督管理标准是(E) 22.从同批药材包件中抽取供检验用样品时,总包件在100~1000件的( C ) 23.取样时所取的平均样品量一般不少于检验所需样品量的( B )倍 24.防风根头部具明显的密集环纹,习称( C ) 25.《中国药典》规定,适用于含挥发性成分贵重中药测定水分的方法是( C ) 26.测定酸不溶性灰分时,常用的酸为( D ) 27.描述防己药材断面特征的术语是( E ) 28.如需观察细胞的完整形态,尤其是纤维、导管、石细胞等不易分离的组织时,常用的显微制片方法是( C )29.目前中药含量测定的首选方法是( C ) 30.加水浸泡后,水液染成黄色的药材是( D ) 31.加间苯三酚试液1~2滴,稍放置后加盐酸1滴,显红色或紫红色的是( A ) 32.下列具有强列蒜样臭气的药材是( B ) 33.据全国中药资源普查表明,我国现有药材( E ) 34. 生物碱碱性的表示方法一般用( C ) 35. 属于分子筛原理分离中药成分的色谱方法是( C ) 36. 下列生物碱属于苯丙胺类生物碱的是 ( B ) 37. 能够使α-葡萄糖苷键水解的酶是( A ) 38. 地奥心血康胶囊的主要组成成分是 ( B ) 39. 大黄酸结构母核属于 ( A ) 40. 下列具有抗疟作用的萜类化合物是 ( B ) 41. 与锆盐-枸橼酸反应后褪色的化合物是 ( C ) 42. 膜分离法中的纳滤适用于分离中药化学成分的分子量为小于 ( B ) 43. 下列黄酮中酸性最强的是 ( A ) 44. 高分辨质谱法可用于确定化合物的( C ) 45. Molish反应阳性的中药化学成分是 ( A ) 46. 下列哪项是咸味药主要的化学成分( D ) 47. 中药配伍关系中属于协同作用的配伍是( C ) 48. 兼有利尿作用的泻下药是( A ) 49. 芳香化湿药调整胃肠运动功能的主要成分是( C ) 50. 茯苓素的利尿作用机制是( C ) 51. 肉桂的强心作用与下列哪项有关( D ) 52. 理气药对消化系统没有下列哪项作用( A ) 53. 三七的止血机制,不包括下列哪一项( D ) 54. 具有加强子宫收缩的活血化瘀药是( B ) 55. 具有祛痰、止咳、平喘作用的中药是( D )

浅谈医院药学管理发展

浅谈医院药学管理发展 发表时间:2013-11-04T16:12:36.153Z 来源:《医学与法学》2013年第2期供稿作者:王卫平[导读] 医院药师务必认清当前的形势及趋势,与时俱进,时刻以旺盛的斗志力投入到临床药学工作中去。 王卫平 湖北省恩施市中心医院 445000 【摘要】医院药学内容包含医院药学工作的各个领域,涉及调剂、制剂、药物分析、临床药学、临床理学、药物经济、社会药学等各个方面,强调以病人为中心,倡导全程化药学服务的工作主线,贯穿于医院药学学科的全部。医院药学综合应用现代药学各学科的最新知识和技术,为医院的病人提供合适的治疗药物和最佳的给药方案。【关键词】医院药学,发展 医院药学、临床医学和护理学是医院必不可缺的三大学科。随着医药科学技术的飞速发展,医院药学的内容正在从单一向综合发展,医院药学的工作模式开始由单纯凭经验逐步向科学化、标准化、规范化管理迈进。药学服务是社会发展的必然,药师不仅要供应安全有效的药品,而且更应该提供安全有效的药物治疗,维护公众利益,承担监督、指导、保证用药安全有效的深化责任。 1医院药学现状 1.1人员编制与体制 现有医院药师工作内容多以调剂、制剂为主,对药师的要求不高。[1]在人员编制和体制上面的设立是仅立足于保证调配处方质量,处理供求矛盾,连一眼药剂规程规定的双轨复核处方制也因为在人员编制上出了问题而不能执行或坚持,更别提临床药学和药学监护了。 1.2药品管理 大多数医院药品管理仅仅对国家指定管理的特殊药品以及少数的贵重药品实行数量、金额的同步管理,对于更多的普通药品仍然是以“单项金额管理”。在目前的形势下,采购、保管、划价、发药、统计、记账等大多采用了计算机管理,比起以前凭经验管理和手工操作有一定的优势。部分医院药事管理委员没有认真履行对全院药品供、管、用的指导和监督职责,缺乏对全院用药情况的深入了解和调查研究,造成药剂科没有对新进药品进行严格的检查,导致质量有问题或近期将失效的药品进入库房,对医院后期造成不应有的麻烦和损失。 1.3临床药学的开展 临床药学是医院药学发展和实践的重要组成部分,对于提高合理用药水平,保证用药安全、有效、经济,提高医疗质量有重要意义。目前,药学与临床脱节,未能有机结合在一起,有相当一部分医院开展临床药学工作仅仅停留在实验室或药学资料室。[2]在部分医院并没有形成药师和医生一起查房,参与患者的抢救和会诊;也没有形成药师和医生一起分析用药处方。 2药学管理发展分析 2.1注重对药师专业培养 采取培训、激励等方式提升药师的奉献精神和药学的服务理念。药师在完成药品管理工作的同时还应对患者的药物治疗效果进行跟踪了解。提升药师的综合素质,除了靠培训和激励,还应依靠规章制度来约束,把药师工作内容和效果同患者的健康和治疗效果挂钩,适时组织有关药学管理的研讨培训。建立提高全科室药学服务管理意识的相关计划,有步骤推进,要求药师关注药物治疗过程中的各项重要指标和药物疗效,明确临床药师的工作目标和方向。 2.2建立和谐、有效的管理 传统的医院药学管理是一种供应性管理,现在药品的供求关系以及流通环节越来越复杂,以前那种完全依赖人的经验来预测药品的使用数量已经慢慢被计算机所代替。计算机在临床药学、药库管理、调剂管理、药剂科财务管理、药品的检验、制剂质量、成本核算等有了富有成效的应用。为医院药学工作管理的正确决策、信息处理、统计运算等提供了吸纳带化的手段。因此,开通网络化管理,实现数据共享,逐步使医院药学管理从经验管理向科学管理转变。 2.3建立良好的激励制度,努力吸引人才 医院药学的建设离不开人才,想要发展得更好还要不断的促进优秀人才脱颖而出。科室要有一套针对自己情况有效的竞争制度,为药师提供各种各样学习和锻炼的机会,为优秀人才创造发展事业作出成绩的环境和条件。随着对药学工作要求的不断提升,新型药学工作不但需要药学工作人员具备基本的药学知识,同时还需要具有一定一些知识基础,因此要加强对复合型药学人才的培养。[3]这样才能更好的保障患者用药安全、有效、经济,保障医药资源科学而又合理地向患者提供全面的高质量的药学服务。 2.4积极参与临床药学 在合理用药的过程中,药剂师需要主动积极参与临床治疗工作,和医生商定用药方案,从而最大限度的避免药害事件的发生,提升药物治疗的整体效果。还可以经常开展以合理用药为中心的临床药学,包括以安全用药为目的向患者、医生、护士提供与药品有关的技术咨询服务等。 3小结 医院药师务必认清当前的形势及趋势,与时俱进,时刻以旺盛的斗志力投入到临床药学工作中去。医院药学管理工作开展过程中要兼顾到医院、患者、国家三方的利益,因此要切实通过药、医等方面工作的有机结合开展工作,严格依照新形势下对医院药学工作提出的新要求,在使用药品的过程中围绕合理用药这一工作核心,各项工作以为病人服务为中心,从而提升药学管理与技术服务的整体水平,促进我国医疗卫生服务质量的整体性提升。尽管目前医药管理工作的各个层面都遇到了诸多困难,但是只要医药工作人员坚持学习、加强沟通,努力提升自身的综合素质和专业技能,做到与时俱进,必然能够从根本上促进基层医院药学管理工作的全面健康发展。参考文献 [1]高立栋.医院药学管理现状与对策[J].药事管理 [2]陈秋潮.药学监护是临床药学的重要内容[J].中国医院药学杂志 [3]吕志祥.浅谈医院药学管理工作的开展[J].求医问药

医院药学概要概要概要概要概要A卷

(共4 大题共 4 页) 四川省宜宾卫生学校 2009/2010学年度下学期期末考试《医院药学概要》 试题A卷 (2008级药学专业) 班级姓名学号 一、选择题(每题1分,共50分) (一)单项选择 1.被称为“管理之父”的是() A.亨利.费约尔B.韦伯C.福里德里克.泰勒D.郝伯特.西蒙 E.道格拉斯.麦格雷戈 2.属于市场经济管理模式的()医院管理模式 A.中国B.美国C.法国D.德国E.日本 3.不属于药士职责的内容是 A.负责药品的预算、清领、保管、心有统计工作B.检查科室药品的使用、管理情况C.开展临床研究D.检查仪器设备性能E.负责药品制剂与处方调配工作 4.下列关于药学服务的含义,正确的是() A.向患者提供用药知识B.向患者提供所有药品信息C.向公众提供直接的、负责的、与药物治疗有关的技术服务D.向医师和护士提供临床用药指导E.向公众提供他们所需要的所有知识 5.下列关于药学服务的目的,贴切的是() A.提高患者安全用药意识B.降低患者用药隐患C.提高药物治疗的安全性、依从性、有效性和经济性D.实现改善的提高人类生活质量的理想目标E.降低药物使用时出现不良的几率 6.中药饮片调剂时每剂重量误差应控制在() A.±1%B.±2%C.±3%D.±4%E.±5% 7.关于处方的色标管理叙述错误的是() A.急诊处方印刷用纸为淡黄色B.精神药品处方印刷用纸为淡绿色 C.麻醉药品处方印刷用纸为淡红色D.儿科处方印刷用纸为淡绿色E.普通处方印刷用纸为白色

8.调剂室药品摆放方式不包括() A.按使用频率摆放B.按内服药和外用药C.按药品包装大小摆放D.按药理作用摆放E.按药品剂型分类摆放 9.医院制剂的质量标准是() A.中国药典B.同类药品的质量标准C.无统一的标准 D.医院自定标准EGMP标准 10.下列对于医院制剂的销售范围,正确的是() A.可以随意在市场销售B.不得在市场销售C.可以在药店销售 D.只能在医院之间销售E.只能在医院内部使用,经省级药品监督管理部门批准,可以在医院之间调剂使用 11.制剂室工作人员应该每隔()时间体检一次,以保证制剂的质量安全A.3个月B.6个月C.1年D.2年E.3年 12.药品冷藏库最适宜的储存温度为() A.2~10℃B.0~10℃C.2~5℃D.2~4℃E.2~8℃ 13.药品储存的基本原则是() A.按批号储存B.按包装大小储存C.按进货时间储存D.分类储存 E.按生产区域储存 14.医疗机构药品采购的主要方式是() A.集中公开招标采购B.询价采购C.竞争性谈判采购 D.集中邀请招标采购E.单一来源采购 15.治疗过程中的担忧、痛苦等在药物经济学成本中属于() A.直接成本B.间接成本C.隐性成本D.精神成本E.表面成本 16.常见的需要TDM的药物不包括() A.阿米卡星B.奈替米星C青霉素.D.万古霉素E.氯霉素 17.进行TDM时的采血部位为() A.采中心静脉血B.采动脉血C.采外周静脉血D.在给药部位采血 E.在注射部位回流静脉取血 18.上市5年以内的药品报告的不良反应是() A.有可能引起的所有可疑不良反应B.严重的不良反应C.罕见不良反应 D.新的不良反应E.轻微的不良反应 19.药学生进行岗位实习的目的不包括() A.学会常用制剂的配制方法B.了解药剂科工作基本内容C.了解药剂科管理的一般内容及程序D.进行某一专题的研究E.参与新药临床试验 20.岗位培训多采用的方式是() A.讲座B.科室轮转C.进修D.参观E.参加学术活动

药理学知识点概要

药理学知识点概要 M受体阻断剂: 1叔胺类穿透力强,易透过血脑屏障, 2山莨菪碱(anisodamine,654-2),主要用于感染中毒性休克. 3异丙阿托品(异丙托溴铵):主要用于喘息型支气管炎,也可用于支气管哮喘,疗效较好。4箭筒毒(非除极化型神经肌肉阻断药)竞争性神经肌肉阻断药(competitive neuromuscular blockers)。这类药物能与ACh竞争神经肌肉接头的N胆碱受体,能竞争性阻断ACh的除极化作用,使骨骼肌松弛。抗AChE药可拮抗其肌松作用。:主要作用松弛骨骼肌。肌肉松弛的顺序:眼睛→头部→颈→四肢→躯干→膈肌。恢复顺序相反。 5 骨骼肌松弛药 去极化型肌松药琥珀胆碱非去极化型肌松药筒箭毒碱 激动NM受体,产生持久去极化先出现短暂肌束震颤,再出现肌松 作用时间短暂 过量时禁用新斯的明 阻断NM受体 只出现肌松,无肌束震颤作用时间较长 过量时可用新斯的明 6. ①. 简述阿托品的主要药理作用 抑制腺体分泌 扩瞳、调节麻痹、升高眼内压 松弛内脏平滑肌 解除迷走神经对心脏的抑制 扩张血管改善微循环 中枢兴奋作用 ②简述阿托品的临床应用。 解除平滑肌痉挛适用于各种内脏绞痛,如胃肠绞痛。但对胆绞痛或肾绞痛疗效较差,常需与阿片类镇痛药合用 抑制腺体分泌用于麻醉前给药 松弛虹膜括约肌和睫状肌,用于虹膜睫状体炎、验光配眼镜 解除迷走神经对心脏的抑制,用于治疗迷走神经过度兴奋所致窦房阻滞、房室阻滞、窦性心动过缓等缓慢型心律失常 解除血管痉挛,舒张外周血管,改善微循环。用于多种感染中毒性休克 解救有机磷酸酯类中毒 肾上腺素受体激动剂 受体功能:①α1受体主要分布在外周血管平滑肌,被激动后血管收缩,被阻断血管扩张。 α1受体阻断药可使AD的升压作用翻转为降压,该现象称AD作用的翻转 ②α2受体主要存在于去甲肾上腺素能神经末稍突触前膜上,被激动时NA释放 减少,被阻断时NA释放增加。

医院药学概论医院药学考试试题

第1章医院药学概论 单选题: 1、关于药学服务的含义,叙述正确的是(C) A.向患者提供用药知识 B.向患者提供所有药品知识 C.向公众提供直接的、负责任的、与药物治疗有关的技术服务 D.向医师和护士提供临床用药指导 E.向公众提供其需要的所有知识 2、实施药学服务的内容不包括(B) A.向患者介绍药品相关信息 B.向患者推销药品 C.开展药品知识宣传 D.开展药物咨询 E.填写药历 3、医院药学与工业药学、基础药学的区别是(B) A.直接面向医师

B.直接面向患者 C.直接面向药品销售人员 D.直接面向药品研发部门 E.直接面向药政管理部门 4、传统医院药学的主要工作内容是(B) A.医院药事管理 B.医院药品供应保障 C.临床药学 D.药学服务 E.治疗药物监测 5、21世纪医院药学的使命是(A) A.药学服务 B.自主研发新药 C.临床药学 D.医院药品保障 E.降低药价

6、关于药学服务目的,叙述最贴切的是(C) A.提供患者安全用药意思 B.降低用药隐患 C.提高药物治疗的安全性、依从性、有效性和经济性 D.实现改善和提高人类生活质量的理想目标 E.降低药物使用时出现不良反应的概率 7、合理用药的基本要素不包括(C) A.有效性 B.经济性 C.最佳化 D.安全性 E.适当性 8、根据原卫生部和国家中医药管理局2002年颁布的《医疗机构药事管理暂行规定》,医院药学部门应建立的药学管理模式是(C) A.“以保障药品供应为中心” B.“以药物为中心” C.“以患者为中心”

D.“以保证调配药品正确性为中心” E.“操作型药品调剂” 9、我国开展临床药学工作最重要的法律文件之一《医疗机构药事管理暂行规定》,颁布的年份是(C) 10、原卫生部和国家中医药管理局颁布的进一步确立临床药学德威和作用的《医疗机构药事管理规定》的年份是(E) 11、关于临床药师的主要职责含义,叙述错误的是(E)

药学基础知识精彩试题库完整

药学基础知识试题库 单选题: 1.关于药物的说法,错误的是?(E) A.药物对疾病具有预防、治疗或诊断作用 B.药物可调节机体生理功能、提高生活质量、保持身体健康 C.规定药物有适应症、用法和用量 D.药物可分为:中药和天然药物,化学药物,生化药物 E.用于防病、治病及诊断的药物粉末或药物结晶能直接供病人使用 2.任何药物在临床使用前都必须制成适合于患者使用的的给药形式,即剂型(A) A.安全、有效、稳定 B.安全、有效、经济 C.经济、有效、稳定 D.安全、经济、稳定 3.关于下列说法,哪项是错误的?(A) A.将药物用于临床使用时,能直接使用原料药 B.必须将药物制备成具有一定形状和性质的剂型 C.适宜的药物剂型可充分发挥药效 D.适宜的药物剂型可减少毒副作用 E.适宜的药物剂型便于使用与保存 4.关于剂型,下列说法错误的是?(B) A.剂型为适应诊断、治疗或预防疾病的需要而制备的不同给药形式 B.剂型不是临床使用的最终形式 C.剂型是药物的传递体,将药物输送到体发挥疗效 D.剂型对药效的发挥起极为重要的作用 5.关于剂型的重要意义,哪种说法是错误的?(A) A.不同剂型不能改变药物的作用性质 B.不同剂型改变药物的作用速度 C.不同剂型改变药物的毒副作用 D.有些剂型可产生靶向作用 E.有些剂型影响疗效 6.下列哪种剂型起效最快?(A) A.注射剂 B.胶囊剂 C.缓释制剂 D.植入剂 7.下列哪种剂型属长效制剂?(C)

A.注射剂 B.吸入气雾剂 C.缓释制剂 D.口腔崩解片剂 8.药物制剂经口服用后进入胃肠道作用(A) A.起局部或经吸收而发挥全身 B.起局部 C.经吸收而发挥全身 D.以上皆不对 9.胶囊剂系指将药物而制成的固体制剂(C) A.填装于空心硬质胶囊中 B.密封于弹性软质胶囊中 C.以上均可 D.以上均不对 10.关于胶囊剂的特点,下面哪种说法是错误的?(B) A.掩盖药物的不良臭味、提高药物的稳定性 B.与片剂、丸剂等相比,在胃肠道中迅速分散、溶出和吸收,药物在体起效慢 C.液态药物的固体剂型化:软胶囊 D.可延缓药物的释放和定位释药:缓释胶囊 E.可使胶囊具有各种颜色或印字,便于识别 11.片剂指药物与辅料混合均匀后压制成的片状或异型片状制剂(C) A.经制粒 B.不经制粒 C.以上均可 D.以上均不对 12.关于片剂的优点,下面哪种说法是错误的?(B) A.剂量准确、含量均匀 B.化学稳定性不好 C.携带、运输、服用均较方便 D.产量高、成本低 E.可制成不同类型的各种片剂:分散片、缓释片、口崩片、肠溶包衣片、咀嚼片等 13.片剂可供(D) A.只能服 B.只能外用 C.以上均对 D.以上均不对 14.关于普通片剂不足之处的说法,下列哪项是错误的?(D) A.幼儿及昏迷病人不易吞服 B.压片时加入的辅料,有时影响药物的溶出和生物利用度 C.如含有挥发性成分,久贮含量有所下降 D.如含有挥发性成分,久贮含量有所增加 15.分散片在21℃ 1℃下的水中即可崩解分散,并通过180μm孔径的筛网(A) A.3分钟 B.15分钟 C.1分钟 D.以上均不对 16.关于分散片的用法,哪项是错误的?(E) A.直接吞服 B.加入水中分散后饮用 C.可咀嚼

美国医院药学现状考试

美国医院药学现状考试
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单选题(共 10 题,每题 10 分)
1 . 杜克大学医学中心成立于哪一年()
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A.1838 年 B.1930 年 C.1957 年 D.1956 年
我的答案: C 参考答案 :C
答案解析: 暂无 2 . 杜克大学医院药学部从建院至今,一共有几位药学部主任()
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A.10 位 B.5 位 C.8 位 D.20 位
我的答案: B 参考答案 :B
答案解析: 暂无 3 . 杜克大学医院共有 957 张床位,药学部共有多少名全职职员()
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A.360 B.155 C.170 D.35
我的答案: A 参考答案 :A
答案解析: 暂无 4 . 杜克大学医院药学部一共有九大部门,下列哪一项不属于药学部()
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A.行政事务部 B.儿童医学与健康部 C.临床试验药物服务部 D.癌症中心
我的答案: D 参考答案 :D
答案解析: 暂无

5 . 杜克大学医院药学部门有九项具体工作内容,下列哪些属于药学部的工作()
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A.住院患者分散式药学服务 B.住院药师规范化培训 C.临床医药学资源信息服务 D.以上都是
我的答案: D 参考答案 :D
答案解析: 暂无 6 . 药学技术员工作内容包括()
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A.临时医嘱服务 B.补给大输液 C.监控从中心药房通过气压输送管运输的到病区的药品 D.以上都是
我的答案: D 参考答案 :D
答案解析: 暂无 7 . 临床药师工作内容不包括()
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A.审阅所有用药医嘱和处方 B.与医生、护士紧密配合共同为患者提供医疗服务 C.监控从中心药房通过气压输送管运输的到病区的药品 D.参与多学科会诊
我的答案: C 参考答案 :C
答案解析: 暂无 8 . 临床用药中,对于患者出现反常的现象或症状和改变保持警惕性,注意关注以下信息()
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A.基本情况 B.背景 C.准确评估及合理建议 D.以上均是
我的答案: D 参考答案 :D
答案解析: 暂无 9 . 临床药物重整是在患者()的时候,针对患者用药清单进行的进一步的确认与梳理。这样做的目的是为 了避免用药错误,包括漏服、重复给药、剂量错误以及不良的相互作用
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A.入院 B.转院

动物药理概述

第一章 动物药理概述 学习目标 理解动物药理的性质、研究内容和发展简史及兽药的一般知识; 熟练掌握动物药理的基本概念与常用术语,为学好动物药理奠定基础;达 到能 认识临床常用兽药制剂和剂型的目的。 第一节 动物药理的性质、内容及发展简史 一、动物药理的性质和内容 动物药理又称兽医药理,是研究兽药和动物机体(包括病原体)的相互作用规律的学科。是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的兽医基础学科。化学药物、抗生素、生化药物及其制剂是该学科研究的主要对象,动物药理的内容包括两个方面: 1. 药物效应动力学(简称药效学)是指研究药物对动物机体(包括病原体)的作用,即药物引起机体生理生化机能的变化或效应及其作用原理。主要包括药物的作用、作用机制、适应症、不良反应和禁忌症等。 2. 药物代谢动力学(简称药动学)是指研究药物在动物机体内的吸收、分布、生物转化和排泄过程,即研究动物机体对进入体内药物的处置或处理过程,以及血药浓度与药物效应之间的动态规律。 药物对机体的作用(药效学)和机体对药物的处置过程(药动学)在体内同时进行,是同一个过程而又紧密联系的两个方面。加强这两方面的学习和研究,就更能全面、客观地 了解药物与机体之间的相互作用原理和规律。 二、学习动物药理的目的和方法 学习动物药理课程的目的概括起来主要有三方面,一是使未来的畜牧兽医工作者和广大养殖人员通过学习动物药理的基本理论知识,学会正确选药、合理用药,进而提高药效,减少不良反应,更好地指导畜牧生产和兽医临床实践,充分发挥药物防治动物疾病和促进生产的作用,并保证动物性食品的安全,维护人民身体健康;二是为进行兽医临床药理实验研究,寻找开发新药及新制剂创造条件;三是更进一步对机体的生理生化过程,乃至对生命的本质有所阐明,为发展生物科学作出贡献。 学习动物药理应以辩证唯物主义为指导思想,来认识和掌握药物与机体的相互关系,正确评价药物在防治疾病中的作用。重点要学习现代药理学的基本规律,以及各章节中的代表性药物,分析每类药物的共性和特点。对重点药物要全面掌握其作用、原理及应用,并与其他药物进行区别。同时动物药理又是一门实验科学,学生在学习中必须重视动物药理的实验课。它不仅能验证课堂理论和培养学生的操作技能,更重要的是能培养学生实事求是的科学作风以及分析问题和解决问题的能力。 三、动物药理的发展简史 药物是劳动人民在长期的生产实践中发现和创造出来的,从古代的本草发展成为现代的药物学经历了漫长的岁月,是人类药物知识和经验的总结。动物药理是药理学的组成部分,由于许多药理学的研究大多以动物为基础,所以,动物药理学的发展与药理学的发展有着密切的联系。 (一)古代本草学或药物学阶段 本草为天然药物的古称,以植物药为主,包括动物药和矿物药。古代无兽医专用本草,历代的重要药学著作均包含兽用本草内容。在西周时,设专职兽医,采用灌药等方法,开始 药动学 药物 药效学 动物机体(包括病原

药学概论各章习题

第一章绪论 一、单选题 1.与药物的作用机制及剂量和毒性相关的主要专业课程是(D) A.药物化学 B.药物分析 C.药剂学 D.药理学 E.生药学 2.与药物的质量控制相关的主要专业课程是(C ) A.药物化学 B.药物分析 C.药剂学 D.药理学 E.生药学 二、多选题 1.下列哪些属于药学活动的基本环节(ABCDE ) A.药学基础研究工作 B.药品的研究开发 C.药品生产 D.药品流通 E.药品使用 2.根据药品注册的管理将药品分(ABC )类 A.中药与天然药物 B.化学药物 C.生物药物 D. 新药 E.仿制药 3.下列哪些课程在药物的发现和发明中起了主导性作用(ABC ) A.药物化学 B.生药学 C.微生物和生化制药学 D.药事管理学 E.药剂学 4.药学学科的特点包括(CDE ) A.专属性B两重性C.综合性D.前沿性 E.实践性 三、填空题 1.根据临床用药将药品分为(处方药)药和(非处方药)药。 2.特殊管理的药品包括(精神)药品、(麻醉)药品、(毒性)药品和(放射)药品。 四、判断题 1.药学专业的学位可以是医学也可以是理学学位(T ) 2.处方药可以开架自选(F ) 3.根据药品监督管理需要分类可将药品分为特殊管理药品和国家基本药物(T ) 五、简答题 简述药品研究开发的基本过程?P15 第二章药事活动的管理 一、单选题 1.负责制定食品行政许可的实施办法并监督实施的是下列哪个部门?(A) A.国家食品药品监督管理总局 B.省级以下药品监督管理机构 C.省级食品药品检验机构 D.国家发展和改革委员会 E.工商行政管理部门 2.为确定和达到药品质量要求所必需的全部职能和活动作为对象而进行的管理是(A ) A. GMP B.GSP C. GAP D. GLP E. GDP 3.药品所含成分与国家药品标准规定的成分不符的药称为(A ) A.假药 B. 劣药 C.差药 D. 合格药 E. 未审批药 二、多选题 1.药品的特殊性在于() A.专属性强 B.时效性强 C.选择代理性强 D.作用两重性 E.法制性强 2. 下列属于药学教育或药学社会团体的组织有(ABCE ) A. 医药高等院校 B. 中国医药企业管理协会 C.中国执业药师协会

基层医院药学人才队伍建设存在的问题及对策

基层医院药学人才队伍建设存在的问题及对 策 【摘要】随着我国药学事业的不断发展,社会对药学人才的需求日益增长。然而目前我国药学人才比较缺乏,尤其是基层医院,药学人才严重缺乏,主要表现在药学人才供应不足、结构不合理、流动快、后劲不足等方面。因此,必须加强思想教育、加强药学继续教育、加强药学人才优化管理、合理引进人才,采取以上措施保障基层医院药学人才队伍建设,保障基层医院药学工作的顺利开展。 【关键词】药学人才;医院药学;优化管理;基层医院 随着我国药学事业的不断发展,社会对各类药学人才的需求日益增长,在药品的研发、生产、流通、使用的各个环节,都需要不同层次的药学人才。但是,目前我国药学人才的数量和质量都远远不能满足这种需求,在基层医院,药学人才尤为缺乏,严重影响了医院药学工作的正常开展。因此必须采取有效措施保障基层医院药学人才队伍健康发展,我们结合工作体会,谈几点看法。 1 我国医院药学现状 20世纪70年代末80年代初,我国临床药学工作开始起步,经过20多年的努力,国内在临床药学方面做了大量工作,取得了可喜的成绩。临床药师们从调查临床用药和处方分析开始,逐步参与临床药物治疗,提供药学信息服务,开展治疗药物监测和药物不良反应监测等工作,并结合临床进行药物动力学研究、新制剂和新剂型研究、药物经济学研究等工作。2002年初,卫生部与国家中医药管理局联合颁

布的《医疗机构药事管理暂行规定》指出:“药学部门要建立以病人为中心的药学管理工作模式,开展以合理用药为核心的临床药学工作,参与临床疾病诊断、治疗,提供药学技术服务,提高医疗质量”。并要求我国医疗机构“逐步建立临床药师制”。目前,药物不良反应监测工作已在国内各级医院全面展开,治疗药物监测工作已在三级医院中较普遍开展,除了各单位根据临床不同需要开展个别药物品种的血药浓度监测外,常规监测的品种已达20多种;个体化给药方案的实施极大地提高了药物治疗的有效性和降低了不良反应的发生率。目前,在北京、上海、南京等地临床药学工作开展较好,但是全国绝大部分医院仍然以传统药学模式为主,为病人服务的工作主要是按医生处方调配药品,审查处方等,简单说明用法后发放,对于处方也仅限于发现较明显的配伍禁忌。药师只保证病人是否及时取到药品,而不是病人是否得到最合适的药品。 2 基层医院药学人才队伍存在的主要问题 2.1 药学人才编制和供给不足 《药品管理法》明确规定在药品生产、经营企业以及医疗机构必须配备依法经过资格认定的药学技术人员,这是药品生产、经营企业以及医疗机构从事药学工作的必要条件之一。随着人们文化生活水平的提高和我国医疗体制改革,社会对药学人才的需求呈现出不断上升趋势。然而我国医院药学人才无论从编制上还是从供给数量上都远远不能满足社会需求,存在着巨大的缺口。尤其是我国的执业药师更为缺乏,与需求相距甚远,而且我国的执业药师主要集中在发达地

医院药学概述

医院药学概述1[A型题]实施药学服务的内容不包括 A.向患者介绍药品相关信息 B.向患者推销药品 C.开展药品知识宣传 D.开展药物咨询 E.填写药历 正确答案:B 2[A型题]医院药学与工业药学、基础药学的区别是 A.直接面向医师 B.直接面向患者 C.直接面向药品销售人员 D.直接面向药品研发部门 E.直接面向药政管理部门 正确答案:B 3[A型题]传统医院药学的主要工作内容是 A.医院药事管理 B.医院药品供应保障

C.临床药学 D.药学服务 E.治疗药物监测 正确答案:B 4[A型题]21世纪医院药学的使命是 A.药学服务 B.自主研发新药 C.临床药学 D.医院药品保障 E.降低药价 正确答案:A 5[A型题]关于药学服务的目的,叙述最贴切的是 A.提高患者安全用药意识 B.降低患者用药隐患 C.提高药物治疗的安全性、依从性、有效性和经济性 D.实现改善和提高人类生活质量的理想目标 E.降低药物使用时出现不良反应的概率 正确答案:C 6[A型题]合理用药的基本要素不包括 A.有效性

C.最佳化 D.安全性 E.适当性 正确答案:C 7[A型题]根据原卫生部和国家中医药管理局2002年颁布的《医疗机构药事管理暂行规定》,医院药学部门应建立的药学管理工作模式是 A.“以保障药品供应为中心” B.“以药物为中心” C.“以患者为中心” D.“以保证调配药品正确性为中心” E.“操作型药品调剂” 正确答案:C 8[A型题]我国开展临床药学工作最重要的法律文件之一《医疗机构药事管理暂行规定》的颁布年份是 A.1980 B.1987 C.1991 D.2002 E.2007

药学概论线上测试题1

一、单项选择题 1.1805年人们第一次成功的从植物中提取出第一个活性成分是(B ) A.可待因 B.吗啡 C.奎宁 D.阿托品 E.番木鳖碱 2.研究药学要以(E )为基础,研究药物应以医学为指导。 A.物理 B.数学 C.生物学 D.医学 E.化学 3.化学和医学的桥梁学科是(A ) A.药学 B.药物分析 C.药剂学 D.药物化学 E.药理学 4.挥发性有效成分的提取方法是 E A.煎煮法 B.浸渍法 C.回流法 D.渗漉法 E.水蒸气蒸馏法 5.遇热被破坏的中药化学成分的提取方法采用 C A.连续回流法 B.回流法 C.浸渍法 D.煎煮法 E.水蒸气蒸馏法 6.下面哪一类中药有效成分的水溶液振摇起泡沫的苷类D 。 A.蒽醌类 B.强心苷类 C.黄酮类 D.皂苷类 E.香豆素类 7.下面哪一类中药有效成分是具有C6—C3—C6的基本结构E 。 A.蒽醌类 B.强心苷类 C.皂苷类 D.生物碱 E.黄酮类 8.新药研究中临床前研究应遵照B A.GLP B.GCP C.GMP D.GSP E.GAP 9.由偶氮染料“百浪多息”研究,发现了化学治疗药物 C A.阿司匹林 B.激素药物 C.磺胺类药物 D.抗生素 E.组胺H2受体抑制药 10.制剂质量要求中需检查热原的剂型是 A A.输液 B.片剂 C.颗粒剂 D.栓剂 E.散剂 11.常采用指纹图谱控制质量的药物是 E A.药物制剂 B.生化药物 C.原料 D.化学药物 E.中药制剂 12.影响药物制剂稳定性的环境因素不包括 A A.溶剂 B.温度 C.空气中的氧 D.金属离子 E.光线 13.《中华人民共和国药典》现行版为 C A.2009 B.2008 C.2010 D.2005 E.2000 14. 以下属于固体剂型的是D A.维生素C针 B.鱼肝油乳剂 C.氨基酸输液 D.康泰克胶囊 E.皮炎平软膏 15.药剂学研究内容不包括以下哪项 E

(医疗药品)药学基础知识

药学基础知识 一、药品的基本概念 药品:《中华人民共和国药品管理法》对药品的含义作了法定的解释:“药品是指用于预防、治疗、诊断人的疾病,有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法用量的物质,包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品等”。 新药:是指未曾在中国境内上市销售的药品,已上市药品改变剂型、改变给药途径、增加适应症的,亦按照新药管理。已有国家标准的药品:是指生产国家食品药品监督管理局已经颁布正式标准的药品。 现代药:是用现代医学、药学理论方法和化学技术、生物学技术等现代科学技术手段发现或获得的并在现代医学、药学理论指导下用于预防、治疗、诊断疾病的物质。现代药通常分为化学药品、抗生素、生物制剂和生化药品。传统药:传统药包括中药、蒙药、藏药、维药等,是人类在与疾病作斗争的漫长历史过程中发现、使用的并在传统医学、药学理论指导下用于疾病预防、治疗的物质。 假药:有下列情形之一的,为假药: (一)药品所含成份与国家药品标准规定的成份不符的; (二)以非药品冒充药品或者以他种药品冒充此种药品的。有下列情形之一的药品,按假 药论处: (一)国务院药品监督管理部门规定禁止使用的; (二)依照《药品管理法》必须批准而未经批准生产、进口,或者依照本法必须检验而未 经检验即销售的; (三)变质的;

(四)被污染的; (五)使用依照《药品管理法》必须取得批准文号而未取得批准文号的原料药生产的; (六)所标明的适应症或者功能主治超出规定范围的。 劣药:药品成份的含量不符合国家药品标准的为劣药。有下列情形之一的药品,按劣药论处: (一)未标明有效期或者更改有效期的; (二)不注明或者更改生产批号的; (三)超过有效期的; (四)直接接触药品的包装材料和容器未经批准的; (五)擅自添加着色剂、防腐剂、香料、矫味剂及辅料的; (六)其他不符合药品标准规定的。 处方药(Rx):指凭执业医师或执业助理医师处方方可购买、调配和使用的药品。 非处方药(OTC):指由国务院药品监督管理部门公布的,不需要凭执业医师和执业助理医师处方,消费者可自行判断、购买和使用的药品。 国家基本药物目录:国家基本药物是从已有国家药品标准的药品和进口药品中遴选。遴选国家基本药物的原则是:临床必需,安全有效、价格合理、使用方便、中西药并重。 为了保障城镇职工基本医疗保险用药,合理控制药品费用,规范基本医疗保险用药范围管理,由国家社会劳动保障部组织制定并发布基本医疗保险药品目录,基本医疗保险药品目录的入选原则:临床必需、安全有效、价格合理、使用方便、市场能保证供应。基本医疗保险药品目录分为“甲类目录”和“乙类目录”。 甲类目录药品:是临床必需、使用广泛、疗效好,同类药品中价格低的药品。 乙类目录药品:是可供临床治疗选择使用、疗效好,比甲类目录中的同类药品价格略高

医院药学概要复习重点doc教学文案

处方书写要求,药品数量与剂量的书写一律用阿拉伯数字 一般处方不得超过7天用量 药学专业技术人员调剂处方药品的过程一般是:审方→调配→核对→发药→用药交代发药前首先要核对患者姓名 处方书写要求,药品数量与剂量的书写一律用阿拉伯数字 一般处方不得超过7天用量 药学专业技术人员调剂处方药品的过程一般是:审方→调配→核对→发药→用药交代发药前首先要核对患者姓名 发药时发现配方错误时应将药品退回配方人并及时更正 Rp的含义是请取 调剂室药品摆放方式不包括按药品包装大小摆放 中药饮片调剂时,每剂重量误差应控制在±5% 门诊调剂的工作方式有:独立配方方式、协作配方方式、综合法 门诊、急诊调剂工作的特点有:随机性、规律性、终端性、社会性、咨询服务性

药品的摆放应遵循的规则:应按口服、外用分别摆放、可按药理作用分类摆放、使用频率高的放在易拿取的地方、特殊管理药品按规定摆放 静脉用药调配中心洁净区对温度和相对湿度的要求是:8~26℃;40%-65% 生物安全柜应当每月做一次沉降菌监测 静脉用药调配中心调配加药人员应该是接受岗位专业知识培训并经考核合格的药学专业技术人员 肠外营养液的调配要求在水平层流洁净台配置 抗生素静脉用药的配制应该:在生物安全柜中 静脉用药调配中心洁净标准的要求 A.一次更衣室、洗衣洁具间为十万级 B.二次更衣室、加药混合调配操作间为万级 C.层流操作台为百级 D.控制区加强管理 E.洁净区应当持续送入新风,并维持正压差 临床药学:指药学与临床相结合,直接面向患者,以病人为中心,研究与实践临床药物治疗,提高药物治疗水平的综合性应用学科。 医院药学部(科)的部门职责: 1、负责采购药品,搞好供应。 2、调配处方,制备制剂及加工炮制中药材。 3、用药咨询,结合临床搞好医疗工作。 4、药品质量管理,建立健全药品监督、和检验制度,以保证临床用药安全有效。 5、研究中、西药的新制剂,运用新技术,研发新剂型。 6、医药院校教学、实习及药学人员进修 7、开展科研工作,不断提高专业技术水平。8、制订药品经费预算,合理使用经费。 9、临床药学工作,参与临床药物治疗,制订个体化给药方案。10、药物不良反应监测,临床遴选药物。 11、确定合理的药品结构,提高用药经性处方治疗价值。12、合理使用药物并取得合理的经济效益。 医院制剂的质量标准是中国药典 医院制剂的销售范围:不得在市场销售 医疗机构配置制剂的目的:为了满足本单位临床需求,为满足科研及教学的需要,为补充市场药品供应短缺不足现象

药学概论试题概要

绪论 1.古以为五药。B A.草、叶、虫、石、谷 B 草、木、土、石、谷 C.草、木、食、石、谷 D 草、木、虫、石、谷2.药学是以为主要理论指导。A A.现代化学、医学 B 生物学、医学C.现代化学、生物学 D 生物学、生理学 3.世界上第一个私人药店是于8世纪开设的,开创了医药的分家。B A.罗马人 B 阿拉伯人 C.埃及人 D 西班牙人4. 19世纪初,的分离成功是现代药学开始的一个里程碑。D A.奎宁 B 阿托品 C.阿司匹林 D 吗啡

5. 世界上合成的第一个对任何全身细菌感染真正有效的化学治疗剂是C A.链霉素 B 606 C.百浪多息 D 奎宁 7.下列不是药学的任务。C A.研究新药 B 阐明药物的作用机理C.发现新的疾病 D 研制新制剂 8.开拓医药市场,规范药品管理是专业的研究内容。C A.药物分析 B 药物制剂 C.药事管理 D 药物化学 9.药品具有两重性质。A A.有效性、安全性 B 商品性、社会性C.安全性、商品性 D 社会性、有效性10.现代药学的发展分为个阶段C。 A.两 B 三 C.四 D 五

10.以生产为主开设的药厂是现代制药工业的鼻祖B。 A.吗啡 B 奎宁 C.番木鳖碱 D 可卡因 二、判断正误 1、吗啡长期大量使用就会造成躯体和心理的依赖性时是一种强 效镇痛药。(√) 2、机体的正常生理状态的保持和病理状态的产生都是有其物质 基础的,即是机体内化学反应的不断持续或失去平衡的结果。药物就是通过维持或干预这些化学反应来达到治疗的目的 (√) 3、有了人类就有了医疗活动,医学的历史是从有文字记载开始 的。( X ) 4、药学起源于原始人类活动经验的积累。(√) 5、巴拉塞尔苏斯反对使用草药,敦促炼丹术士们停止炼制毫无 作用的长生不老药,而应该把他们的技术和知识应用到从矿物提炼化学药品,以满足病人的需要。( x )

药理学课程简介及教学大纲

“药理学”课程简介及教学大纲 课程代码:222010051 课程名称:药理学 课程类别:专业方向课 总学时/学分:64 / 4 开课学期:第5学期 适用对象:药学专业本科生 先修课程:生理解剖学、微生物免疫学、生物化学 内容简介:药理学是药学的专业基础课,是研究药物与机体之间相互作用规律的一门科学。 主要研究药物效应动力学和药物代谢动力学,从而阐明药物的作用与作用机制, 以及药物在体内的吸收、分布、生物转化与排泄过程。本课程主要介绍:各类 药物对机体的作用和作用机制、在临床上的主要适应证、不良反应和禁忌证、 药物体内过程和用法等。 一、课程性质、目的和任务 药理学是药学专业的必修课。药理学是研究药物的学科之一,是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的医学基础学科。主要研究药物效应动力学和药物代谢动力学,从而阐明药物的作用与作用机制,以及药物在体内的吸收、分布、生物转化与排泄过程。学生学习药理学的主要目的是要理解药物有什么作用、作用原理及如何充分发挥其临床疗效,减少其不良反应。 二、课程教学内容及要求 第一章绪言 [基本内容] 药理学的概念、研究内容、研究方法和学科任务、药理学在医药学中的地位、药理学的发展史。药理学在新药开发与研究中的重要地位。 [基本要求] 掌握药理学的概念及药理学研究的内容。 了解药理学的学科地位、药理学的任务、药理学的分支、药理学的发展史及在新药开发与研究中的重要地位。 第二章药物对机体的作用—药效学 [基本内容] 药物的基本作用。药物作用的性质和方式。 药物作用的选择性、药物作用的双重性:治疗作用和不良反应。 受体理论:受体的基本概念,受体的特性,受体类型和受体调节,受体学说。 药效学概述:激动药、拮抗药的概念,竞争性拮抗药物与非竞争性拮抗药对激动药量效曲线的影响。药物作用机制。 药物的构效关系与量效关系:量反应与质反应,药物作用的量效关系曲线,半数有效量、半数致死量、治疗指数与安全范围。药物量反应和质反应的剂量——效应关系、治疗作用与毒性作用评价。 [基本要求] 掌握药物的基本作用:兴奋作用、抑制作用、药物作用的选择性、治疗作用、不良反应、

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