人教八年级人教初二物理下册6月月考测试卷

人教八年级人教初二物理下册6月月考测试卷

一、选择题

1．在下列哪一种情况下力对物体是做了功的

A．用力推讲台，讲台没有动

B．人提水桶沿水平地面行走

C．沿斜坡方向把物体拉上去

D．天花板上的电线吊着电灯

2．如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度．若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强

A．一样大B．甲比乙大

C．乙比甲大D．无法判断

3．用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是：

A．用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同

B．用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同

C．用天平和弹簧秤称量的结果都相同

D．用天平和弹簧称量结果都不同

4．第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办．如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（）

A．以滑雪板为参照物，运动员是运动的

B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力

C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力

D．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力

5．如图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是：（）

A．踢出去的足球在继续“飞行”时受到重力、脚的踢力及空气的阻力

B．跳远运动员通过助跑可以提高成绩，是因为身体受到惯性的作用

C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力等于车所受的摩擦力

D．两手指挤压铅笔时，右指受到的压力大于左指受到的压力

6．下列关于生活中常见热现象的解释正确的是（）

A．用高压锅炖肉熟得快，是因为锅内气压高，水的沸点低

B．露的形成是液化现象

C．我们看到的热锅上的“白气”，是锅内的水汽化成的水蒸气

D．夏天，人在电风扇下吹风感觉凉爽是因为电风扇可以降低室内的温度

7．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（）

A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用

B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力

C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高

D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大

8．三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（）

A．甲最大B．乙最大

C．丙最大D．一样大

9．如图，质量相同的A、B、C三容器盛有同种液体，且液面相平，容器的底面积均为S，下列关于液体对容器底面的压强和容器对桌面的压力的大小关系正确的是（）

A．p A>p B>p C F A>F B>F C

B．p A=p B=p C F A>F B>F C

C．p A=p B=p C F A=F B=F C

D．p A>p B>p C F A=F B=F C

10．如图所示，两行脚印分别是小东和小荣走过沙滩时留下的。下列判断正确的是（ ）

A ．小东对沙地的压力比小荣的小

B ．小东对沙地的压力和小荣的一样

C ．小东对沙地单位面积的压力比小荣的大

D ．受力面积和压力都不知道，无法比较谁对沙地的压强大

11．把同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强.分别为p 1和p 2．如图所示，把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为（ ）

A ．p l +p 2

B ．222 l p p +

C ．3

31222p p p + D ．33122

1p p p + 12．如图所示,将挂着类似飞机机翼模型的弹簧测力计放到电扇的正前方,则电扇转动后,弹簧测力计的示数将会

A ．变小

B ．变大

C ．不变

D ．都有可能

二、填空题

13．中国少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人稀奇。一个重为600N 的人表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，两个手指的触地面积共为2cm 2，则两个手指对人的支持力为___________________N ，这两个手指对地面的压强为________________Pa ； 若该“二指禅”绝活保持静止1min ，则两个手指对人做功______________J.

14．如图所示，盛有水的薄壁杯子静止在水平桌面上，杯子重为1N ，高为9cm ，底面积为30cm 2；杯内水重为2N ，水深为6cm ，水的密度为1.0×103kg/m 3，g 取10N/kg ．则：水杯对桌面的压力为____________N ，水对杯底的压强为______________Pa ，水对杯底的压力为_____________N ．

15．如图甲所示，小明用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的钩码，弹簧测力计的示数 F 与弹簧测力计的零刻度线A 点上升高度h A之间的关系如图乙所示则图甲中弹簧测力计示数为__________N；钩码的重为__________ N；从开始提升到 h A=30cm 的过程中，钩码上升的高度为__________cm．

16．图中一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B）．两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A_________p B．杯子对桌面的压力关系为F A__________F B，杯子对桌面的压强关系为p A’_______p B’（填“＞”、“＜”或“=”）．

17．如图所示，用电吹风吹机翼模型，机翼模型上升。图中A、B、C三点，气体流速最快的是______，气体压强最大的是______。若增大风力，机翼模型获得的升力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。

18．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光。光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置。光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置。

两个质量相同的如甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：

（1）甲球做_____直线运动，乙球做_____直线运动（填“匀速”或“变速”）；

（2）_____球受到的重力和阻力是一对平衡力；甲球受到的阻力_____乙球受到的阻力（填“大于”“小于”或“等于”）；

（3）若光源每隔0.02s闪亮一次，则从位置a竖直下落到位置b甲球所用时间为

_____s．甲球所用时间_____乙球所用时间（填“大于”“小于”或“等于”）。

19．打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间____，同时这也可以说明力可以改变物体的_____；篮球最终落在地面上，是由于受到______的作用．

20．如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的________．

21．篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大__________的；小朋友击篮球时手感到疼痛，是因为物体间力的作用是___________的；向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动，这是由于篮球具有_____________．

22．如图所示，向右作直线运动的小车，通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是

0.4s，则小车做的是____运动（选填“匀速”“加速”或“减速”）；它从A点运动到D 点的平均速度是__________m/s；在此过程中小车的牵引力_______阻力（填“大于”“等于”或“小于”）。

三、作图题

23．请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f的示意图．

（_____）

24．如图所示，一瓶镇江香醋静止在水平桌面上，请画出它所受力的示意图。

（_________）

25．小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．请你在如图中画出橡皮所受重力的示意图．

（_____）

四、实验题

26．如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码．

（1）甲、乙、丙实验中，观察______________来比较压力的作用效果。

（2）比较_________两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）比较乙丙两图可知，当压力一定时________，压力的作用效果越明显。

（4）此实验中除了运用到转换法还运用到的探究方法是_____________。

（5）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙_______P丁（选填“>”"<"或“=”）。

27．在“研究影响液体内部压强”的实验中：

（1)压强计是通过观察U型管的两端液面的____________来显示橡皮膜所受压强大小．（2）当金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图A所示的情景，此时U形管左支管液面上方的压强_____右边压强（大于/小于/等于），调节的方

法是_____（选填序号）；

①从U型管内向外倒出适量水②拆除软管重新安装③向U型管内添加适量水（3）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体_______的增加而增大．

（4）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择图_________进行比较．（5）已知乙图中U型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U型管底部受到的液体的压强为__________Pa(ρ水=1×103kg/m3 g=10N/kg) ．

28．某同学用一支最大刻度是5 N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如下表所示，他去掉最后一次600 g砝码后，指针回到了0、5 N的读数处、

问：（1）该同学所做的实验中的有一处错误，请写出这处错误的标号：___，这处错误的原因是：____

（2）去掉错误部分，你从这个实验的数据中能得出结论：物体的重力跟质量成______比。

29．在学习浮力知识以后，利用下图的实验器材顺利的测出了木块的重力，请根据图片所给的信息和有关知识回答问题：

（1）小明使用的器材有、和适量的水．

（2）请写出利用这套装置测出木块重力的方法；利用大小两个烧杯，先，然后放入木块，用收集溢满的水，将溢满的水倒入量筒中测出体积V1这时木块的重力可以表示为G木= （用测出的物理量和已知量表示）．

（3）用上述方法测出的木块重力会比真实值（选填“大”或“小”）．

30．物理小组用压强计做“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验．

（1）甲图所示压强计是通过U形管中液面的________来反映被测压强大小的，实验前，小明用手指无论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形馆两边液柱的高度差几乎没有变化，说明U型管压强计存在________问题．

（2）小明把调节好的压强计放在空气中，U形管两边液面应该________ ．

（3）图甲、乙、丙分别表示探究过程中三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及

U形管中液面情况，都可以从图上看出，比较图________可知液体压强大小与深度有关．比较图________可知液体压强大小还与液体的________有关．要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状________ ．

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析：C

【解析】

力对物体是做功的条件是1、力2、力度方向上通过距离，符合条件的只有C

2．B

解析：B

【解析】

因为两容器的液面等高，容器底面积相同，所以两种液体体积：V甲

根据p＝，容器对桌面的压强相等，容器底面积相同，所以桌面受压力相等，因为F＝G,两个容器质量相同(容器重相同),所以两种液体重相同(质量相同)???????②,由①②根据密度公式ρ＝可知：ρ甲>ρ乙；根据p＝ρgh，两容器等高，所以p甲>p乙；

点睛：由底面积相同、容器对桌面的压强相等，可知压力相同，又因为容器质量相同（容器重相同），所以可知容器里面两种液体重相同（质量相同）；由题知两容器内液面等高，可以得出两种液体的体积关系，根据密度公式得出液体密度关系；又知道h相同，据液体压强公式分析选择．

3．A

解析：A

【解析】

质量是物体所含物质的多少，用天平在地球和月球上称同一个物体时，由于物体所含物质的多少没变，所以用天平称的结果相同；而弹簧称是测物体的重力的，当弹簧秤分别在地

球和月球上称同一个物体时，在月球上重力将是地球上的所以用弹簧称量得的结果不同．故选A．

4．C

解析：C

【解析】

分析：（1）通过判断运动员相对滑雪板的位置关系是否发生变化判断运动员的运动还是静

止．

（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力来减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强．

（3）掌握二力平衡的条件以及平衡力与相互作用力的区别；

解答：A、以滑雪板为参照物，运动员的位置没有发生变化，所以运动员是静止的．故A 错误；

B、滑雪板一般都做成较大的面积，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，防止陷下去．故B错误；

C. 雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力，二者等值、反向、共线、不同体不是平衡力，是一对相互作用力，故C正确；

D. 滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力大小不相等，不满足二力平衡的条件，不是一对平衡力，故D错误；

故选C

【点睛】本题考查了平衡力的辨别和减小压强的方法、运动和静止的相对性等，是一道综合性较强的题目，关键是掌握这些基础知识．

5．C

解析：C

【详解】

A．当足球离开脚以后，脚和足球之间的作用就会消失，所以踢出去的足球就不再受到脚的踢力；重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，物体间的引力是不需要接触仍能产生的，所以在空中运动的足球仍然会受到重力作用；而且足球在空中飞行的时候会与空气摩擦，所以还会受到空气的阻力，故A错误；

B．跳远运动员在起跳前要助跑，运动员在腾空后，由于惯性会继续向前运动，跳得更远，利用了身体的惯性，惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”，故B错误；

C．男孩水平用力推车但没推动，车处于静止状态，说明受到的是平衡力，即他的推力等于车所受的摩擦力，故C正确；

D．铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，故D错误。

故选C。

6．B

解析：B

【分析】

(1)高压锅通过增大锅内气压的办法来提高水的沸点；

(2)物质由气态变为液态叫液化；

(3)影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动速度；而蒸发吸热。

【详解】

A．高压锅是通过增大锅内气体压强的办法来提高水的沸点，从而缩短加热时间的，故A 错误；

B ．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，故B 正确；

C ．我们看到的热锅上的“白气”，是水蒸气遇冷液化成的小水珠，故C 错误；

D ．夏天吹风扇，身上感到凉爽，这是因为风扇吹来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快，但不能降低室内的温度，故D 错误。

故选B 。

7．B

解析：B

【详解】

A ．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用，A 正确；

B ．石头扔进河里会沉入水底，石头仍受到浮力作用，B 错误；

C ．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高，C 正确；

D ．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大，D 正确。 故选B 。

8．A

解析：A

【详解】

因为它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同，所以三种液体体积

V 甲＜V 乙＜V 丙

因为容器对桌面的压强相等，容器底面积相同，所以桌面受压力相等，而F=G ，三个容器质量相同（容器重相同），所以三种液体重相同（质量相同）由①②根据密度公式m V

ρ= 可知 ρ甲＞ρ乙＞ρ丙

因为液面在同一水平面上，h 相同，所以由液体压强公式p=ρgh 可知

p 甲＞p 乙＞p 丙

故选A 。

9．B

解析：B

【详解】

三个容器内装有高度相同的同种液体，由液体压强公式p gh ρ=可知，三容器底部所受液体的压强相等；三个容器底面积相同，形状不同，装有相同高度的液体。则体积关系为

A B C V V V >>

由于容器中都装有高度相同的同种液体，根据m V ρ=可知

A B C m m m >>

因为

F G G m m g =+=+容液容液（）

而且三个容器质量相等，所以三个容器对桌面的压力

F A >F B >F C

故选B 。

10．A

解析：A

【解析】

【详解】

AB ．压强与受力面积和压力有关，踩的脚印深浅说明压强的大小，踩成深脚印的人对沙滩压强较大，踩成浅脚印的人对沙滩压强较小，从图像中可以看出小荣的脚印不仅深，而且受力面积较大，说明小荣对沙地的压强大，再根据公式

可知，所以小荣对沙地的压

力也大，故A 正确，B 错误；

C ．压强是指单位面积上受到的压力，由以上分析可知，小荣对沙地的压强大，即小荣对沙地单位面积的压力比小东的大，故C 错误；

D ．从图像中可以看出小荣的脚印不仅深，而且受力面积较大，说明小荣对沙地的压强大，再根据公式可知，所以小荣对沙地的压力也大，故D 错误。 11．C

解析：C

【解析】

【详解】

设两正方体的密度为ρ，边长分别为L 甲 和L 乙，则甲对桌面的压强是：

312==G gL p gL s L ρρ=甲甲甲甲甲

， 即1=p L g

ρ甲 ； 同理知道，

2=p L g

ρ乙， 当把甲放在乙的上面时，乙对桌面的压强是： 3312331222222

332===p p g g G G gL gL g g p p L L p p p g

ρρρρρρρ????+ ? ?++????=+甲乙甲乙乙乙 故只有C 正确。

12．A

解析：A

【详解】

机翼模型挂在弹簧测力计上，无风时，弹簧测力计示数等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力；因为机翼模型对弹簧测

力计的拉力等于机翼模型的重力减去它受到向上的升力，所以机翼模型对弹簧测力计的拉力减小了，小于机翼模型的重力，故弹簧测力计的示数变小．故A正确，BCD错误．

二、填空题

13．600N 3×106Pa 0

【解析】

【详解】

第一空．人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，即两个手指对人的支持力为600N；

第二空．与这两个手指接触的地面受到的压强：p

解析：600N3×106Pa0

【解析】

【详解】

第一空．人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，即两个手指对人的支持力为600N；

第二空．与这两个手指接触的地面受到的压强：p=F

S

=

G

S

=

42

600N

210m

-

?

=3×106Pa；

第三空．由于人体倒立处于静止状态，没有在支持力的方向上通过距离，故两个手指对人做功为0J.

14．600 1.8

【解析】

【详解】

根据题意知道，水杯对桌面的压力是：F=G杯+G水=1N+2N=3N，水对杯底的压强是：p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.0

解析：600 1.8

【解析】

【详解】

根据题意知道，水杯对桌面的压力是：F=G杯+G水=1N+2N=3N，水对杯底的压强是：

p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.06m=600Pa；由

F

p

S

=知道，水对杯底的压力是：

F=pS=600Pa×30×10-4 m2 =1.8N．

15．8 2 20

【解析】

【详解】

测力计的分度值为0.2N，示数为1.8N；

钩码离开桌面后测力计的示数不再变化，此时示数即为钩码所受重力大小；所以根据图乙可知，故钩码所受的重力

解析：8220

【解析】

【详解】

测力计的分度值为0.2N，示数为1.8N；

钩码离开桌面后测力计的示数不再变化，此时示数即为钩码所受重力大小；所以根据图乙可知，故钩码所受的重力为2N；

当缓缓提钩码离开桌面后，弹簧测力计的示数仍为2N，即示数不再变化，则钩码通过的距离为30cm-10cm=20cm=0.2m=20cm。

16．＞＝＜

【详解】

由于杯子是上宽下窄，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，根据液体压强p=ρgh，倒立时，深度变小，橙汁对杯底的压强变小，即p A＞pB；

水平

解析：＞＝＜

【详解】

由于杯子是上宽下窄，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，根据液体压强p=ρgh，倒立时，深度变小，橙汁对杯底的压强变小，即p A＞p B；

水平面上物体的压力和自身的重力相等，

两种放置方式中，这杯橙汁的质量不变，重力不变，压力不变，即F A=F B；

杯子对桌面的压强，应用公式P=F/S，压力一定，倒置后受力面积变大，压强变小．17．B A 增大

【详解】

[1][2]因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，所以用电吹风机吹机翼模型时，相同时间内，空气进过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，即B 点空气流速最快

解析：B A增大

【详解】

[1][2]因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，所以用电吹风机吹机翼模型时，相同时间内，空气进过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，即B点空气流速最快、压强小，C点次之；A点空气流速最小，压强最大。

[3]若增大风力，通过机翼模型上下的空气流速差将增大，压强差也随之增大，机翼模型在压强差的作用下产生向上的升力将增大。

18．匀速变速甲大于 0.1 大于

【解析】

【详解】

（1）甲球在相等时间内通过的路程相同，并且甲进行直线运动，所以甲进行匀速直线运动，乙在相等的时间内通过的

解析：匀速变速甲大于 0.1 大于

【解析】

【详解】

（1）甲球在相等时间内通过的路程相同，并且甲进行直线运动，所以甲进行匀速直线运动，乙在相等的时间内通过的路程不相等，乙进行直线运动，所以乙进行变速直线运动；（2）甲球进行匀速直线运动，甲受到竖直向上的阻力和竖直向下的重力是一对平衡力，大小相等；乙进行加速直线运动，乙的重力大于乙受到的阻力，甲乙重力相同，所以甲受到的阻力大于乙受到的阻力；

（3）从位置a竖直下落到位置b甲球所用时间为0.02s×5＝0.1s，乙球所用时间为

0.02s×3＝0.06s，所以甲球所用时间大于乙所用时间。

19．力的作用是相互的运动状态（或运动方向）重力

【解析】我们在投篮时，投出去的篮球对篮板有撞击力，由于力的作用是相互的，篮板对篮球施加反作用力，将篮球反弹回来；

同时篮板的反作用力改变了篮球

解析：力的作用是相互的运动状态（或运动方向）重力

【解析】我们在投篮时，投出去的篮球对篮板有撞击力，由于力的作用是相互的，篮板对篮球施加反作用力，将篮球反弹回来；

同时篮板的反作用力改变了篮球前进的方向，说明力可以改变物体的运动状态；

由于篮球受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，所以篮球最终落在地面上．

故答案为：力的作用是相互的；运动状态；重力．

20．下降；形状

【解析】

用力F按压平面镜之间的桌面时，桌面中间变形下降，两个平面镜将向中间倾斜，光束的位置相对降低，照到墙面上的光点位置将下降；用力F按压平面镜之间的桌面，桌面发生形变，这个实验说明力

解析：下降；形状

【解析】

用力F按压平面镜之间的桌面时，桌面中间变形下降，两个平面镜将向中间倾斜，光束的位置相对降低，照到墙面上的光点位置将下降；用力F按压平面镜之间的桌面，桌面发生形变，这个实验说明力能改变物体的形状．

点睛：力可以改变物体的形状；用力压桌面，桌面发生形变，平面镜N或M的高度就会发生变化，从而使刻度尺上的光斑移动，然后根据光的反射定律可知则光点的移动情况．21．摩擦（摩擦力）相互惯性

【解析】

【详解】

篮球表面的凹凸花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；

小朋友手击篮球时感到疼痛，是因为物体间力的作用是相互的；

惯性是物体保

解析：摩擦（摩擦力）相互惯性

【解析】

【详解】

篮球表面的凹凸花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；

小朋友手击篮球时感到疼痛，是因为物体间力的作用是相互的；

惯性是物体保持运动状态不变的性质，所以向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动,这是由于篮球具有惯性。

22．加速25大于

【解析】

【详解】

(1)由于通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.4s，但两点间的距离越来越大，所以是加速直线运动；

(2)由于每小格的距离是2m，从A点运动到D点总共15格

解析：加速25大于

【解析】

【详解】

(1)由于通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.4s，但两点间的距离越来越大，所以是加速直线运动；

(2)由于每小格的距离是2m，从A点运动到D点总共15格，故距离s=15×2m=30m，总共用时t=0.4s×3=1.2s，利用平均速度公式v= st= 30m×1.2s=25m/s；

(3)由于在整个过程中是加速运动，所以小车的牵引力大于阻力；

三、作图题

23．

【解析】

．解答：过物体与斜面接触点作沿斜面向下的力，即摩擦力；如图所示

点睛：摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，物体在斜面上沿斜面向上滑，因此摩擦力的方向沿斜面向下

24．

【详解】

香醋静止在水平桌面上，所以它应到平衡力的作用，受到竖直向下的重力和向上的支持力，作用点画在重心上，两线段等长。如图：

25．

【解析】

试题分析：首先应对橡皮进行受力分析，橡皮受到两个力，重力和绳子对橡皮的拉力，画力的示意图不要求具体画出力的大小和标度，只要求画出力的作用点和力的方向就行了．考点：力的示意图

四、实验题

26．海绵被压下的深浅甲乙受力面积越小控制变量法 =

【解析】

【详解】

（1）力可以改变物体的运动状态，也可以使物体发生形变，当小桌放在海绵上时，海绵会发生形变，所以观察海绵被压下的深浅（凹陷程度）来比较压力的作用效果；

（2）分析图甲和图乙可知，受力面积相同，压力越大，海绵凹陷程度越大，故可得结论：在受力面积相同的情况下，压力越大，压力的作用效果越明显；

（3）分析图乙和图丙可知，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，故可得结论：在压力大小相同的情况下，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（4）由以上分析可以看出，实验中除了运用到转换法以外，还主要用到了控制变量法。

（5）根据p=F

S

，压力和受力面积都相同，故将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，

比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙=p丁。27．高度差大于②深度乙、丙 1000

【详解】

（1）根据转换法可知，压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；（2）由图A可知，左边的液面较低，说明左边液面受到的压强大于右边液面受到的大气压；此时应该将软管卸下来，使管内压强和大气压相等，然后再接上；故选②；

（3）由甲乙两幅图可知，液体的密度相同，随着金属盒所处深度的增加，观察到U形管两侧的液面高度差变大，说明：在同种液体内部，液体压强随着深度的增加而增大；（4）探究液体内部的压强与液体的密度有关时，需控制金属盒在液体中的深度不变，而液体密度不同，由图可知，乙和丙两幅图符合题意；

（5）图乙中U形管的右侧与大气相通，则U型管底部受到的液体的压强为右侧液柱产生的压强：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa．

28．被测物体的重力大于弹簧秤的量程正

【解析】（1）弹簧有一定的弹性限度，使用弹簧测力计时要看好量程和分度值，测量的力不能超过其最大量程5N，该同学最后一次挂质量600g，测量的力超过了它的最大量程，所以去掉力后指针不能恢复到原来位置．

（2）分析表中数据可知：物体所受的重力跟它的质量成正比．

故答案为：(1). 6 (2). 被测物体的重力大于弹簧秤的量程 (3). 正

29．（1）烧杯；量筒；（2）在小烧杯中倒满水；大烧杯；ρ水V1g；（3）小

【解析】

试题分析：（1）由图可知，小明使用的器材有大小两个烧杯、量筒和适量的水．

（2）先在小烧杯中倒满水，然后放入木块，用大烧杯收集溢满的水，将溢满的水倒入量筒中测出体积V1，这时木块排开水的重力G排=m排g=ρ水gV1，

根据木块漂浮，利用得到浮力等于物重，因此F浮=G排=m排g=ρ水gV1=G木，

（3）将溢满的水倒入量筒的中时，烧杯内壁会沾有部分水，导致测出体积V1偏小，由G木=ρ水gV1，可知

用上述方法测出的木块重力会比真实值小．

30．高度差漏气相平甲乙乙丙密度丙丁无关

【详解】

(1)液体的压强变化不能直接观察，压强计的测量原理是：压强的变化引起U形管两液面出现高度差，压强越大，高度差越大．使用压强计之前，用手轻轻按压几下橡皮膜，U形管中的液柱高度几乎不变，说明压强计各部分之间连接不够严密，有漏气现象．

（2）小明把调节好的压强计放在空气中，U形管两边液面上方气压相同，故液面应该相平．

(3)由甲、乙两图知,容器所盛液体密度相同(都是水)，金属盒所处深度不同．所以是探究液体压强与深度的关系．由乙、丙两图可知，液体的深度相同，液体的密度不同，所以是探究液体压强与液体密度的关系；要研究液体压强与容器形状的关系，需要保持液体密度、金属盒所处深度都相同，容器形状不同．由图知，必须选择丙、丁两图进行对比．当盐水密度一定，金属盒所处深度一定，容器形状不同时，压强计示数相同．所以结论为液体压强与容器形状无关．