学生管理信息系统项目管理

一，项目概述

1.1、项目建设的目的

本项目主要目的是为了将所有学生的信息集中管理，实现对于信息化学生信息管理。

1.2、开发团队

1.3、组内分工

二、范围管理

2.1、WBS表

1420 网络系统实施接入局域网或广域网2.2、WBS

三、时间管理

3.1、程序作业时间图

学生管理信息系统建设的作业程序及作业时间：

任务名称紧前工序任务时间（天）项目规划（A）— 4

需求获取（B）— 2

需求确认（C） A 1

项目计划评审（D）B、C 1

概要设计（E） D 3

详细设计（F） E 5

学生基本信息数据库（G） F 10

课程管理数据库（H） F 10

成绩管理数据库（I） F 10

用户管理（J） F 3

系统集成测试（K）J、H、I、J 5

系统测试（L）K 6

提交（M）L 2

3.2、学生管理信息系统建设的网络图：

3.3、学生管理信息系统建设的时差计算：

四、成本管理

4.1、成本估算

成本估算方法有两种基本的成本估算方法：自上而下和自下而上。自上而下法是对整个工程项目的总开发时间和总工作量做出估算，然后将它们按阶段、步骤和任务进行分配。自下而上法则正好相反，先分别估算各个任务所需要的工作量和开发时间，再相加，从而得到总的工作量和总的开发时间。

学生信息管理系统成本估算（自下而上）：

4.2、成本预算（基准成本）

成本预算是把估算的总成本分配到各个工作项目，建立基准成本以衡量项目执行情况。基准成本，是以时间为自变量的预算，

被用于度量和监督项目执行成本。把预计成本按时间累加便为基准成本，可用S曲线表示。

4.3、成本控制（挣值分析法）

成本控制包括寻找产生正负偏差的原因，必须和其他控制过程结合（范围控制、进度控制、质量控制及其他）。挣值分析法主要衡量目标实施与目标期望之间的差异，又叫成本偏差分析法。这种方法通过测量和计算已完成工作预算成本、已完成工作实际成本以及计划工作预算成本，从而得到相关计划实施的进度和成本偏差，以此达到判断项目预算和进度执行情况的目的。

五、质量管理

5.1、项目范围说明：开发适合学校需求的学生管理信息系

统

5.2、产品说明：通过这个系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，并减少管理方面的工作量

5.3、标准和规定：遵循开发信息系统的基本方法和步骤5.4、质量保障

质量保障：在开发学生信息系统过程中，定期评估系统总体绩效，建立系统能达到相关质量标准的信心。质量保证的一个目标就是不断地进行质量改进，为持续改进过程提供保证。5.4.1、质量标准：

学生信息系统作为学校管理的一个子系统，包括学生信息管理、学籍管理、成绩管理、奖惩管理、系统管理等基本内容。

5.4.2、质量控制流程：

从系统分析到运行测试，完成每一个步骤进行总体评价质。

5.4.3、质量保证体系：

质保管理负责质保部内本系统的运行管理；

质保工程负责技术管理，进行进行监督控制等质量预防性工作；

质量检测负责检验和验收，确保符合质量要求；

5.4.4、质量保证的依据：

项目系统需要实现的功能，运行环境等进行比较分析，保证项目质量的改进和提高。

5.5、质量控制

5.5.1、影响质量的因素

人；设备；设计方法；运行环境

5.5.2、质量控制步骤

质量控制就是监控项目的实施状态，将实际状态与事先制定的进行比较，分析存在的偏差及产生偏差的原因，冰采取相应的对策。这是一个循环往复的过程，可归纳为四个阶段：计划、实施、检测和出来，形成PDCA循环。

5.6、计划阶段：

本小组组长制定了项目计划，分析现状；分析产生质量问题的原因和影响因素；项目过程需要用到的那些工具和技术，预算完成后的效果。

5.7、实施阶段：

根据计划阶段制定的计划措施，组织贯彻执行。小组成员相互交流沟通，提出改进方法。多次试验，以达到更好的质量标准。检查阶段：

小组成员进行系统调试等工作，检查系统的实施效果是否与与预期目标一致。发现问题，进一步改善系统，提高系统的实用性方便性。

5.8、处理阶段：

小组对完成的系统进行总结经验，通过对系统的运行，总结系统建设工程中的学习经验，对开发的系统进行试运行等工作。·