建档立卡贫困户等4类重点对象危房改造实施方案

建档立卡贫困户等4类重点对象危房改造实施方案
建档立卡贫困户等4类重点对象危房改造实施方案

第一批建档立卡贫困户等4类重点对象危房改造

实施方案

为重点解决我市建档立卡贫困户、低保户、农村分散供养特困人员、贫困残疾人家庭等4类重点对象最基本的安全住房需求,实现脱贫攻坚“两不愁、三保障”中住房安全有保障的目标,根据X自治区人民政府办公厅《关于印发X年X第一批建档立卡贫困户等4类重点对象危房改造实施方案的通知》(X政办电〔X〕185号)文件精神,结合我市实际,特制定本方案。

一、实施范围

X年X市农村危房改造范围为全市仍有4类重点对象危房的X镇、X镇、X镇。

二、总体目标

X年自治区下达我市第一批建档立卡贫困户等4类重点对象危房改造任务为35户,其中建档立卡贫困户改造任务25户,低保户、农村分散供养特困人员、贫困残疾人家庭等重点对象危房改造任务10户。

三、基本原则

(一)坚持政府主导、农民为主体的原则。市人民政府是实施农村危房改造工作的责任主体,负责领导、协调和整合各方资源,集中投入,做好组织、指导和服务工作,尊重群众意愿,引导群众积极、

主动建设美好家园。危房改造农户是农村危房改造的实施主体,要发挥农民群众互帮互建的主体作用,自主改造危房。

(二)坚持公平公正、阳光操作。农村危房改造是脱贫攻坚实现“两不愁、三保障”的重要内容,涉及千千万万危改农户的切身利益,要严格执行国家和自治区制定的危改政策,通过广播、电视、报纸、宣传栏和“政策明白卡”等形式宣传农村危改政策,公开农村危房等级评定标准、程序和评定结果,以及危房改造申请、对象确定、补助、建设的条件、标准和程序,公平公正确定危房改造补助对象,实行村、镇、市三级公示制度,自觉接受群众监督,实现阳光操作。

(三)坚持规划先行、突出特色。科学编制村庄规划,按照轻重缓急、先易后难的原则,有计划分步骤地实施农村危房改造。要结合乡土特色建设,引导农户选用富有地区民族特色的农房设计标准图集和当地建筑材料,形成各具特色的建筑风貌。

(四)坚持因地制宜、集约节约。农村危房改造要优先利用原宅基地、闲置宅基地和村内空闲地、荒坡地,尽可能节约用地。要从农村实际出发,量力而行,引导群众建设经济适用、安全节能、卫生美观的现代化新农居,避免出现农户因大拆大建或盲目攀比建大房而导致贫困加剧的现象。

(五)坚持重点优先、兼顾一般。重点帮助住房最危险、经济最贫困的农户解决最基本的安全住房需求,在同等条件下优先安排危房较集中的村屯。对“等靠要”思想严重或造积极性不高的地方,适当调减农村危房改造量。

四、主要任务

遵循“按比例分配、申报优先、总体平衡、公平公正”的原则,结合各镇申报数量和存量,将这35户农村危房改造任务分到全市仍有4类重点对象危房的3镇,分别为X镇:13户(其中建档立卡贫困户9户,其他三类贫困对象4户)、X镇:16户(其中建档立卡贫困户12户,其他三类贫困对象4户)、X镇:6户(其中建档立卡贫困户4户,其他三类贫困对象2户)。

(一)抓好危房改造前期工作。一是规划编制。处于地质灾害危险地带或危房改造数量超过10户的自然村屯,要编制和完善村庄规划,按照规划集中建设房屋。二是农户设计。农房设计要符合抗震安全要求,必须按国家抗震设防6级标准做好农房设计或选用县级以上住房城乡建设部门推荐使用的通用图集,按程序报审房屋设计图纸。三是危房评定。要严格按照国家和自治区的要求,开展农村危房等级评定,并将相关信息录入全国农村危房改造管理信息系统;四是确定对象。按照农户自愿申请、村民会议或村民代表会议民主评议、乡镇审核、县级审批的程序确定危房改造补助对象。五是制定方案。以自治区人民政府批准的农村危房改造实施方案代替可行性研究报告,并根据自治区农村危房改造实施方案制定我市农村危房改造实施方案,将任务分解落实镇、村和危房改造农户,报市人民政府批准后实施危房改造。

(二)抓好危房改造实施工作。一是签订协议。市人民政府要发挥组织、协调作用,组织好与经批准的危房改造农户签订协议工作,

【计划_解决方案】建档立卡贫困户农村危房改造实施方案-2019最新整理

方案计划参考范本 【计划_解决方案】建档立卡贫困户农村危房改造实施方案- 2019最新整理 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

为加大农村危房改造力度,确保贫困户有安全住房,切实做好 2018年农村危房改造工作,根据省、市相关文件要求,结合我县实际,特制定本实施方案。 一、基本原则 (一)坚持“三最”原则。重点补助住房最危险、经济最贫困的 农户,解决最基本的住房安全问题。 (二)坚持注重贫困户主体作用原则。危房改造原则上以贫困户 自建为主,发挥好农民群众的主体作用。各乡镇人民政府及相关部门 要认真落实组织协调、技术指导、质量监管和政策支持。 (三)坚持因地制宜、经济实用原则。根据当地实际情况,坚持 实事求是、量力而行,大力推广节能材料和技术,注重提升房屋使用 功能。推行“三建四改”,完善房屋起居、饮食、生产、储藏功能, 确保改造的住房经济、适用、安全、节能、卫生,满足农村困难群众 的基本居住要求。 (四)坚持统筹规划、重点安排原则。在符合国家危房改造政策 的前提下,统筹规划,重点安排。危房改造原则上要安排在城市规划 区范围以外的村庄,要符合乡镇和村庄规划,优先安排利用原宅基地、闲置宅基地和村内空闲地。 (五)坚持公开公平公正原则。规范操作程序,公开扶助政策、 公开申请条件、公开审批程序和审批结果,接受社会监督。 (六)坚持严格执行建设标准原则。在严格执行《农村危房改造 最低建设要求》的前提下,原则上1至3人户房屋面积上限控制在40-

60平方米;1人户不低于20平方米、2人户不低于30平方米、3人户不低于40平方米;3人以上户人均面积不超过18平方米,不低于13平方米。用于谷物储藏、农具放置等用途的辅助用房,不计入主房建筑面积。 二、目标任务 全县2018年建档立卡贫困户农村危房改造目标任务2306户(见附件1),其中:c级1008户,d级1298户。完成时限为:5月底前全面开工,8月底前全面竣工,9月底前完成验收。 三、补助对象及标准 (一)补助对象。依据县扶贫办认定对象,为无房或居住在c、d 级危房中的农村建档立卡贫困户。农村危房指依据《住房和城乡建设部农村危险房屋鉴定技术导则(试行)》,鉴定属于整栋危险(d级)或局部危险(c级)的房屋。 (二)补助标准。农村危房改造资金以农民自筹为主,中央和各级地方财政补助为辅。各乡镇要切实帮助自筹资金困难的特困户,鼓励和引导社会力量提供捐赠和资助,完善贴息、担保等政策制定,促进金融机构提供贷款支持。补助标准暂定如下: 1.c级危房修缮加固补助7500元/户。 2.建档立卡贫困户d级危房拆除重建补助20000元/户。 3.d级危房或无房户购置安全闲置房补助标准20000元/户。 注:最终的补助标准按照省、市最新标准执行。 四、改造方式及要求 (一)改造方式。拟改造农村危房属整体危险(d级)的,原则上应拆除重建,属局部危险(c级)的应修缮加固。危房改造以农户自

建档立卡贫困家庭学生资助政策

建档立卡贫困家庭学生资助政策 一、资助对象及标准 2016年及以后被高校录取就读全日制本专科的建档立卡贫困家庭学生,按照每生每学年4000元的标准给予资助(其中学费资助2000元、生活补助2000元),连续资助直到学业结束。休学期间,暂停发放资助。本科毕业后攻读研究生的,不属于资助范围,但毕业当年专升本、攻读第二学士学位的全日制建档立卡贫困家庭学生,可享受本资助政策。享受本资助政策的学生,可同时享受国家助学贷款、国家奖助学金等国家和省高校学生资助政策。 二、申请审核流程 建档立卡贫困家庭本专科学生学费和生活费补助采取每学年在线申请、线上线下审核公示的方式进行,具体流程如下: 1.学生在线申请 学生进入四川省学生资助网(https://www.360docs.net/doc/ed12238393.html,/),注册登录建档立卡资助系统,进行在线申请。申请人应如实、准确填报个人基本信息、就读学校信息、申请资助项目信息、银行账户信息等,按要求上传建档立卡贫困证明、录取通知书(新生)或学生证(老生,须加盖注册印章)等扫描件。 在线申请时若出现个人信息校验失败,请到户籍地镇(乡)或县级扶贫部门核实是否建档立卡贫困户。 首次申请审核通过后,以后每学年申请仅需提交当学年在校的学籍证明材料。逾期未申请者,视为自动放弃该学年资助。 2.高校审核 高校对申请人的学籍信息(录取时间、在读学历和学制年限、是否全日制普通高等教育、是否在籍在读等)和学费标准进行审核提交。 3.县级教育、扶贫部门审核公示

县级教育部门会同扶贫部门进行审核确认。审核确认后,由县级教育部门在县级教育网站及各镇(乡)醒目位置进行不少于5个工作日的公示,公示无异议后,提交生成当年建档立卡贫困家庭学生资助发放名单。 三、资金发放 建档立卡贫困家庭本专科学生学费和生活费补助按学年申请和发放,由生源地负责学生资助工作的管理机构统一打卡发放到受助学生银行卡。于每年12月底前完成资助工作。

石洞完小建档立卡贫困户学生帮扶措施#优选、

石洞完小建档立卡贫困户学生 帮扶措施 为贯彻落实县教育局相关精准扶贫会议精神,有效落实教育精准扶贫学生资助政策,实现资助工作的规范化、科学化、精细化,发挥资助效益,保障资金安全,关爱贫困学生,扶贫先扶智。结合我校工作实际,制定帮扶措施如下: 一、指导思想 为贯彻党中央的十八大、十九大精神,践行精准扶贫工作的重要思想,弘扬中华民族扶危济困的美德,为该贫困生提供物质上、精神上援助,使其不因家庭困难而失去求学机会,而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力,促进贫困生健康成长,从而全面提高我校的教育教学质量。 二、帮扶人员 学校全体教师 三、帮扶对象 石洞完小一年级至六年级 67 名建档立卡贫困户学生 四、帮扶措施 1、思想帮扶。加强思想引导,帮助困难学生缓解心理压力,走出心理误区,使他们正视所处困境,以坚定乐观、积极向上的态度面对人生,不断增强学习及生活信心。经常进行心理慰藉,给予亲情氛

围。 2、学习指导。针对帮扶学生学习上存在的问题,与帮扶学生班 主任及任课教师制定教育措施,确保帮扶学生学得好。 3、生活关心。经常与帮扶学生谈心,了解其心理、家庭情况, 尽可能解决家庭存在的实际困难,使之切实感受到老师、学校的温暖。 4、密切家校联系。要与家长进行经常性的联系,沟通交流学生 近期的思想状况及学习表现,协调教育方式方法,努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。 五、具体要求 1. 加强组织领导。学校成立由校长为组长,教导主任为责任组长,学校校务会其他人员为成员的帮扶贫困生领导小组,负责帮扶的组织 领导、综合协调、检查指导。 2、建立帮扶档案。应熟悉帮扶对象的基本情况和当前困难,通 过建立帮扶档案,及时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况,根据 情况随时调整帮扶计划,确保帮扶工作取得成效。 3、帮扶工作实行责任制,各帮扶人员按照分配表对帮扶对象负责,学校对各人员帮扶工作开展情况进行监督指导,定期进行反馈通报。 4、营造浓厚氛围。教师要从关心爱护学生入手,深入开展帮扶 活动。对于帮扶活动中涌现的好典型、好事例加大宣传,营造关注、 关心、帮扶贫困学生健康成长的浓厚氛围。

建档立卡户的申请理由

建档立卡户的申请理由 附件3 建档立卡贫困证明(在线申请用) 兹证明市(州)县(市、区)镇(乡)村村民(户主):( __号:)家庭为建档立卡贫困户,其子(女):( __号:),目前为的在校学生。 证明人签名:证明人签名: 证明人职务:证明人职务: __: __: 村委会公章镇(乡)公章20年月日 20年月日 广西农村建档立卡贫困户证明 备注:本表由乡镇人民政府、街道办事处或县级扶贫部门审核签署意见并盖章,签署意见要说明该户是否是建档立卡贫困户。

关于做好 xx 年秋季学期农村贫困户子女优先享受学生资助政策相关工作 __ 发布时间:xx-6-23 9:29:40 各市、县(市、区)教育局、 __,各高等,自治区直属中等职业学校: 根据《广西壮族自治区人民政府关于开展精准扶贫扶持贫困家庭子女上学就业的实施意见》(桂政发〔xx〕32号)文件精神,我区从今年起,建立精准扶贫工作机制,对农村建档立卡在册的贫困户子女(以下简称“农村贫困户子女”)在义务教育、高中阶段教育、高等教育在校就读期间,优先享受家庭经济困难学生资助政策,并凭 __ __监制、县级 __制发到贫困户的《扶贫手册》作为各级各类学校确定家庭经济困难学 生身份和受助资格的依据。 目前各市、县 __已着手开展贫困户建档立卡和核发《扶贫手册》工作,但由于此项任务涉及面广、工作量巨大,预计到xx 年秋季学期开学时无法按时将《扶贫手册》核发到贫困户手中。为了落实好自治区人民政府确定的教育精准扶贫相关工作,保障农村贫困户子女在

xx 年秋季学期优先享受家庭经济困难学生资助政策。现将有关事项 通知如下: 一、为了有效确认农村贫困户子女身份和受助资格,xx年秋季学期,农村贫困户子女凭户籍所在地乡(镇)人民政府、街道办事处或县(市、区) __出具的《广西农村建档立卡贫困户证明》(详见附件)申请享受家庭经济困难学生资助政策。没有《广西农村建档立卡贫困户证明》的贫困户子女不能优先享受各项学生资助政策。 二、各县(市、区) __在认真做好农村贫困户建档立卡工作的基础上,与各乡(镇)人民政府、街道办事处做好贫困户信息对接,并请乡(镇)人民政府、街道办事处安排专(兼)职人员为贫困户出具《广西农村建档立卡贫困户证明》。 三、各中小学校、高等学校要及时将本通知要求告知每位在校农 村家庭经济困难学生;对 xx 年秋季学期入学新生要随录取通知书告知申请资助应提供证明材料。秋季学期开展各项学生资助项目评审时,认真审核学生申请材料,确保农村贫困户子女优先享受家庭经济困难学生资助政策。 四、xx年秋季学期,自治区教育厅将农村贫困户子女在各教育阶段收资助情况列入学生资助定期制度的《资助工作基本情况表》进行

《建档立卡贫困户清单》填写说明

《建档立卡贫困户清单》填写说明 一、附表1-1《农村贫困户信息登记表》填写说明 1、填报年度为2019年; 2、需要填报所有脱贫享受政策人员和未脱贫人员2019年11月30日国家扶贫开发信息系统数据情况; 3、此表通过国家扶贫开发信息系统-扶贫对象-基础信息-2019年-贫困户信息打印表中打印;其中有三项内容打印表没有,需要在打印表中手工添加填写,一是“四收入情况中家庭年度收入合计”、二是“家庭人均收入”、三是“七、易地扶贫搬迁”,以上三项内容系统中有数据,根据系统数据结合实际情况填写。 二、附表1-2-1到附表1-5-2填写说明 为切实减轻基层负担,充分利用已有数据,防止重复入户采集,以上八个表格目前省级大数据正在加入相应功能,计划12月10日实现直接生成对应花名册和统计表,需要村、乡、县、市导出表格后进行核实,对数据存在问题的,在国家扶贫开发信息系统中

进行修改完善,数据准确的,按要求签字留存。 1、附表1-2-1《农村贫困户识别认定花名册》需要填写2019年底建档立卡系统内历年脱贫享受政策户和未脱贫户识别认定年度的情况,比如2014年识别的贫困户就填写2014年识别时的相应信息; ( 2、附表1-2-2《农村贫困户识别认定统计表》根据附表1-2-1《农村贫困户识别认定花名册》统计生成,注意:国家今年新增低保特困供养贫困户,省级大数据平台在统计表中将新增此项内容; 3、附表1-3-1《农村已脱贫户花名册》需要填写历年脱贫享受政策户2019年11月30日的相关信息,其中“脱贫路径”、“后续扶持和巩固提升措施”、“是否有返贫风险”、“返贫风险类型”四项内容国家扶贫开发信息系统中填报的不是很完整,省大数据提取后,需要逐级认真核实,对不完善的、错误的信息到国家扶贫开发信息系统中进行补充调整; 4、附表1-3-2《农村已脱贫户统计表》根据附表1-3-1《农村已脱贫户花名册》统计生成; 5、附表1-4-1《农村未脱贫户花名册》需要填写未脱贫户2019年11月30日的相关信息;

2019春季学期建档立卡贫困户学生帮扶计划

2019学年建档立卡贫困户学生帮扶计划 禾阳完小教师:起春洪 为了三年级1班贫困学生同学能更好的学习、生活,学校领导、团队高度重视贫困生的具体情况,多次会议研究决定,对贫困生进行多方面、多角度的帮扶活动,为此特制订本方案。 一、指导思想 为贯彻党的十九大精神,弘扬中华民族扶危济困的美德,进一步加强对对贫困学生的帮扶工作,实现“不让一个生活上有困难的学生失学,不让一个思想上有困难的学生落伍,不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标,为贫困生提供物质上、精神上援助,使他们不因家庭困难而失去求学机会。将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力,促进学困生健康成长,从而全面提高我校的教育教学质量。 二、工作措施 强化宣传,提高认识,号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下,节约自己的零花钱,向贫困生献爱心,教育学生学会关爱,学会帮扶。发动全班同学爱心捐助活动,在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶同学。 三、帮扶对象 三年级1班建档立卡贫困户学生本学期我们三1班建档立卡贫

困户学生有4人,分别是:普莎淇,女,汉族,家住元谋县元马镇禾阳村委会小羊庄村;阮明浩,男,汉族,家住元谋县元马镇禾阳村委会小乌头村;付元龙,男,彝族,家住元谋县老城乡挨小村委会下班发村;郑云霞,女,彝族,家住元谋县新华乡新华村委会班庄村。 四、帮扶措施 1、定期对其进行家访,了解其学习生活情况及其困难; 2、以“校园帮扶站”为载体,每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。 3、以科任老师为主,对他们进行心理、学习上的帮扶。 4、由全体学校干部与学困生结对帮扶,每人扶助一名学困生; 5、具体活动由校团队组织进行,学校干部自愿扶助,扶助名单由年级组统一安排; 6、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。 五、帮扶内容 1、思想上解惑,鉴于贫困生的家庭特殊,他们往往缺少完整家庭的关爱,因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。 许多贫困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心理,树立自信心,自立自强;激发他们的进取心,真正体会

小学建档立卡贫困户学生帮扶措施

梨园张小学建档立卡贫困户学生 帮扶措施 为贯彻落实县教育局相关精准扶贫会议精神,有效落实教育精准扶贫学生资助政策,实现资助工作的规范化、科学化、精细化,发挥资助效益,保障资金安全,关爱贫困学生,扶贫先扶智。结合我校工作实际,制定帮扶措施如下: 一、指导思想 为贯彻党中央的十八大、十九大精神,践行精准扶贫工作的重要思想,弘扬中华民族扶危济困的美德,为该贫困生提供物质上、精神上援助,使其不因家庭困难而失去求学机会,而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力,促进贫困生健康成长,从而全面提高我校的教育教学质量。 二、帮扶人员 学校全体教师 三、帮扶对象 梨园张小学建档立卡贫困户学生 四、帮扶措施 1、思想帮扶。加强思想引导,帮助困难学生缓解心理压力,走出心理误区,使他们正视所处困境,以坚定乐观、积极向上的态度面对人生,不断增强学习及生活信心。经常进行心理慰藉,给予亲情氛围。

2、学习指导。针对帮扶学生学习上存在的问题,与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施,确保帮扶学生学得好。 3、生活关心。经常与帮扶学生谈心,了解其心理、家庭情况,尽可能解决家庭存在的实际困难,使之切实感受到老师、学校的温暖。 4、密切家校联系。要与家长进行经常性的联系,沟通交流学生近期的思想状况及学习表现,协调教育方式方法,努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。 五、具体要求 1.加强组织领导。学校成立由校长为组长,教导主任为责任组长,学校校务会其他人员为成员的帮扶贫困生领导小组,负责帮扶的组织领导、综合协调、检查指导。 2、建立帮扶档案。应熟悉帮扶对象的基本情况和当前困难,通过建立帮扶档案,及时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况,根据情况随时调整帮扶计划,确保帮扶工作取得成效。 3、帮扶工作实行责任制,各帮扶人员按照分配表对帮扶对象负责,学校对各人员帮扶工作开展情况进行监督指导,定期进行反馈通报。 4、营造浓厚氛围。教师要从关心爱护学生入手,深入开展帮扶活动。对于帮扶活动中涌现的好典型、好事例加大宣传,营造关注、关心、帮扶贫困学生健康成长的浓厚氛围。 5、签订帮扶工作承诺书,落实具体行动,每次活动有记录、有

建档立卡贫困户学生帮扶措施

Xx中学建档立卡贫困户学生帮扶措施 为贯彻落实党中央相关精准扶贫会议精神,有效落实教育精准扶贫学生资助政策,实现资助工作的规范化、科学化、精细化,发挥资助效益,保障资金安全,关爱贫困学生,扶贫先扶智。结合我校工作实际,制定帮扶措施如下: 一、指导思想 为贯彻党中央的十八大、十九大精神,践行精准扶贫工作的重要思想,弘扬中华民族扶危济困的美德,为贫困生提供物质上、精神上援助,使其不因家庭困难而失去求学机会,而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力,促进贫困生健康成长,从而全面提高我校的教育教学质量。 二、帮扶人员 学校全体教师 三、帮扶对象 建档立卡贫困户学生及低保和残疾学生 四、帮扶措施 1、思想帮扶。加强思想引导,帮助困难学生缓解心理压力,走出心理误区,使他们正视所处困境,以坚定乐观、积极向上的态度面对人生,不断增强学习及生活信心。经常进行心理慰藉,给予亲情氛围。

2、学习指导。针对帮扶学生学习上存在的问题,与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施,确保帮扶学生学得好。 3、生活关心。经常与帮扶学生谈心,了解其心理、家庭情况,尽可能解决家庭存在的实际困难,使之切实感受到老师、学校的温暖。 4、密切家校联系。要与家长进行经常性的联系,沟通交流学生近期的思想状况及学习表现,协调教育方式方法,努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。 五、具体要求 1.加强组织领导。学校成立由校长为组长,教导主任为责任组长,学校校务会其他人员为成员的帮扶贫困生领导小组,负责帮扶的组织领导、综合协调、检查指导。 2、建立帮扶档案。应熟悉帮扶对象的基本情况和当前困难,通过建立帮扶档案,及时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况,根据情况随时调整帮扶计划,确保帮扶工作取得成效。 3、帮扶工作实行责任制,各帮扶人员按照分配表对帮扶对象负责,学校对各人员帮扶工作开展情况进行监督指导,定期进行反馈通报。 4、营造浓厚氛围。教师要从关心爱护学生入手,深入开展帮扶活动。对于帮扶活动中涌现的好典型、好事例加大宣传,营造关注、关心、帮扶贫困学生健康成长的浓厚氛围。 5、签订帮扶工作承诺书,落实具体行动,每次活动有记录、有

建档立卡户的申请理由-最新范文

建档立卡户的申请理由 篇一:建档立卡贫困证明 附件3 建档立卡贫困证明(在线申请用) 兹证明市(州)县(市、区)镇(乡)村村民(户主):(身份证号:)家庭为建档立卡贫困户,其子(女):(身份证号:),目前为的在校学生。 证明人签名:证明人签名: 证明人职务:证明人职务: 联系电话:联系电话: 村委会公章镇(乡)公章20年月日 20年月日 篇二:建档立卡贫困户证明 广西农村建档立卡贫困户证明 备注:本表由乡镇人民政府、街道办事处或县级扶贫部门审核签署意见并盖章,签署意见要说明该户是否是建档立卡贫困户。 篇三:广西农村建档立卡贫困户证明 关于做好 2014 年秋季学期农村贫困户子女优先享受学生资助政策相关工作的通知 发布时间:2014-6-23 9:29:40 各市、县(市、区)教育局、扶贫办,各高等,自治区直属中等职业学校: 根据《广西壮族自治区人民政府关于开展精准扶贫扶持贫困家庭子

女上学就业的实施意见》(桂政发〔2014〕32号)文件精神,我区从今年起,建立精准扶贫工作机制,对农村建档立卡在册的贫困户子女(以下简称“农村贫困户子女”)在义务教育、高中阶段教育、高等教育在校就读期间,优先享受家庭经济困难学生资助政策,并凭国务院扶贫办监制、县级扶贫办制发到贫困户的《扶贫手册》作为各级各类学校确定家庭经济困难学 生身份和受助资格的依据。 目前各市、县扶贫办已着手开展贫困户建档立卡和核发《扶贫手册》工作,但由于此项任务涉及面广、工作量巨大,预计到2014 年秋季学期开学时无法按时将《扶贫手册》核发到贫困户手中。为了落实好自治区人民政府确定的教育精准扶贫相关工作,保障农村贫困户子女在2014 年秋季学期优先享受家庭经济困难学生资助政策。现将有关事项通知如下: 一、为了有效确认农村贫困户子女身份和受助资格,2014年秋季学期,农村贫困户子女凭户籍所在地乡(镇)人民政府、街道办事处或县(市、区)扶贫办出具的《广西农村建档立卡贫困户证明》(详见附件)申请享受家庭经济困难学生资助政策。没有《广西农村建档立卡贫困户证明》的贫困户子女不能优先享受各项学生资助政策。 二、各县(市、区)扶贫办在认真做好农村贫困户建档立卡工作的基础上,与各乡(镇)人民政府、街道办事处做好贫困户信息对接,并请乡(镇)人民政府、街道办事处安排专(兼)职人员为贫困户出具《广西农村建档立卡贫困户证明》。

贫困户精准帮扶措施清单

贫困户精准帮扶措施清单 为加快村群众脱贫致富的进程,使扶贫工作有目的、有步骤的进行,特制订贫困户精准帮扶措施,以下是xx搜集并整理的精准帮扶措施清单有关内容,希望在阅读之余对大家能有所帮助! 序号 内容 实施 单位 一、教育资助 1 贫困家庭子女就学扶助 对普高、中职建档立卡的贫困家庭子女给予就学扶助,项目所需资金,由中央、省、县三级财政承担,公办学校按6::比例分担,民办学校按6: : 比例分担。 县教体局 2 义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助 小学生1000元/人/年。 特教生1250元/人/年。

初中生1250元/人/年。 3 免除义务教育阶段学生学杂费和免费提供国家课程教科书。4 免除建档立卡贫困家庭子女学杂费 普通高中教育学杂费。 中等职业教育学杂费。 5 资助贫困家庭高中生。国家助学金资助平均20XX元/人/年。6 贫困家庭子女生源地助学贷款 全日制普通本专科最高8000元/人/年。 全日制研究生最高120XX元/人/年。 7 就读于我县中等职业学校、有全日制正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业建档立卡贫困家庭学生,落实国家助学金政策,资助标准为20XX元/人/年。 8 提高特殊教育学校和随班就读的残疾学生公用经费保障水平,20XX年起,按6000元/人/年的标准补助公用经费,切实保障贫困地区残疾儿童少年接受义务教育。 9

雨露计划职业教育补助:给予农村建档立卡贫困家庭,每人每学期补助1500元。 贫困家庭子女教育资助:在本科院校接受教育的全日制有正式学籍的在校农村建档立卡贫困家庭学生,给予每生20XX 元补助。 县扶贫办 二、医疗保障 10 扩大医保报销范围。重大疾病病种由12组增加到40组以上,慢性病病种30种。 县卫计委 11 降低医保补偿门槛 贫困人口县域内普通门诊不设补偿起付线。 取消住院预付金。 在乡镇卫生院、县级医院、市级医院、省级公立医院住院治疗的,补偿起付线分别降至100元、300元、500元、1000元。 在省外医院就医或在非公立医院就医,不执行贫困人口补偿政策。 12 提高医保补偿比例

广西农村建档立卡贫困户证明

关于做好 2014 年秋季学期农村贫困户子女优先享受学生资助政策相关工作的通知 发布时间:2014-6-23 9:29:40 各市、县(市、区)教育局、扶贫办,各高等学校,自治区直属中等职业学校: 根据《广西壮族自治区人民政府关于开展教育精准扶贫扶持贫困家庭子女上学就业的实施意见》(桂政发〔2014〕32号)文件精神,我区从今年起,建立教育精准扶贫工作机制,对农村建档立卡在册的贫困户子女(以下简称“农村贫困户子女”)在义务教育、高中阶段教育、高等教育在校就读期间,优先享受家庭经济困难学生资助政策,并凭国务院扶贫办监制、县级扶贫办制发到贫困户的《扶贫手册》作为各级各类学校确定家庭经济困难学 生身份和受助资格的依据。 目前各市、县扶贫办已着手开展贫困户建档立卡和核发《扶贫手册》工作,但由于此项任务涉及面广、工作量巨大,预计到2014 年秋季学期开学时无法按时将《扶贫手册》核发到贫困户手中。为了落实好自治区人民政府确定的教育精准扶贫相关工作,保障农村贫困户子女在 2014 年秋季学期优先享受家庭经济困难学生资助政策。现将有关事项通知如下: 一、为了有效确认农村贫困户子女身份和受助资格,2014年秋季学期,农村贫困户子女凭户籍所在地乡(镇)人民政府、街道办事处或县(市、区)扶贫办出具的《广西农村建档立卡贫困户证明》(详见附件)申请享受家庭经济困难学生资助政策。没有《广西农村建档立卡贫困户证明》的贫困户子女不能优先享受各项学生资助政策。 二、各县(市、区)扶贫办在认真做好农村贫困户建档立卡工作的基础上,与各乡(镇)人民政府、街道办事处做好贫困户信息对接,并请乡(镇)人民政府、街道办事处安排专(兼)职人员为贫困户出具《广西农村建档立卡贫困户证明》。 三、各中小学校、高等学校要及时将本通知要求告知每位在校农村家庭经济困难学生;对 2014 年秋季学期入学新生要随录取通知书告知申请资助应提供证明材料。秋季学期开展各项学生资助项目评审时,认真审核学生申请材料,确保农村贫困户子女优先享受家庭经济困难学生资助政策。 四、2014年秋季学期,自治区教育厅将农村贫困户子女在各教育阶段收资助情况列入学生资助定期报告制度的《资助工作基本情况表》进行单独统计,各地、各校认真做好农村贫困户子女申请材料、受助情况收集和汇总工作,及时报送资助政策落实情况。

2021建档立卡贫困户申请书范文

2021建档立卡贫困户申请书范文 2021建档立卡贫困户申请书1 尊敬的领导: 你们好!我名叫___,生于___年,是___地方的人,由于特殊状况,导致我耳聋腿跛,口齿不清,语言障碍等残疾。在___年底,毫无选取的状况下,与___结为夫妇,次年生育一女,由于我夫,从小无父母管教,流浪在外,使他走错路,进管教所好几年,出来后,没钱没粮只好向信用社和朋友借高利息的钱来维持生活开支,此刻负债累累,我与他结婚的一切开支,都是借来的,全部事情都瞒着我娘家人,早明白这样,那我就不会嫁给他,也不会象此刻这样,一无住房,二无生活****,全靠娘家人接济,才能使我们三口生存下去。 此刻我女儿在县一中上学,学费,生活费开支对我这样一个残疾人来说,无异是天文数字。 我一无文化,二无劳动潜力,一家三口无房屋,无生活****,只好向各上级领导伸出求援之手,敬请你们献出一份爱心来帮忙我们,照顾我们,帮我解决困难,评上贫困户,在此全家表示万分感谢! 申请人:

日期: 2021建档立卡贫困户申请书2 尊敬的各位领导: 我叫___,今年87岁,是鄱阳县芦田乡舍头村的一位孤寡老人,由于年事已高,不仅不能从事力所能及的活,而且长年生病,卧床不起,只能靠侄儿帮助料理生活。可是现在侄儿也已经60多岁了,且长期有病缠身,无力再继续帮助照顾我这个孤苦伶仃的老人了。现在,我没有了任何的经济****,无法承受医药费用,生活非常拮据。为了我这无依无靠的老人今后的生活,请求政府给予解决一些困难补助,望各位领导批发为感! 特此申请! 申请人:___ 20__年__月__日 2021建档立卡贫困户申请书3 永宁县望洪镇__村委: 我叫张__,男,现年77岁,家住望洪镇__村四组。我妻子今年70岁。年老多病,积劳成疾,已经不能再下田地干活,丧失了基本的劳动能力。致使家庭异常困难,年收入还不能维持基

建档立卡贫困户调查登记表

建水县建档立卡贫困户调查登记表(2017年6月)(现有贫困户版) 农户编号:()- - - 调查核定时间:2017年7月日

附表:《建水县农民家庭2016年年人均纯收入核算表》 调查登记表附表--建水县农民家庭2016年年人均纯收入核算表 (本核算表作为《建水县建档立卡贫困人口调查登记表》的附表由调查人入户时进行填写,需单独签字认定) 农户编号:( ) - - - 户主姓名: 一、 全年种植、林业、渔业产品出售现金及自产自消实物收入 二、全年养殖业产品出售现金及自产自消实物收入 三、全年二、三产业产品出售和提供服务现金收入 四、 家庭成员务工全年现金及实物收入 五、全年财产净收入(包括现金收入和实物折价净收入) 六、全年转移净收入(包括现金收入和实物折价净收入)

七、年度生产性固定资产情况 八、农民家庭年人均纯收入核算 九、建水县2016年度农户经济状况调查参数 = -

文档,你值得期待 入股分红元/年 转移性收入低保一般农户133 元/月,一年共1596 元;兜底户220元/月,一年共2640 元。 五保分散居住4920 元/年,集中居住6000元/年。 养老保险 缴纳标准:每年缴纳100-1000元、1500元、2000元档 补助:按缴纳100元/每年,60岁后每月领取养老金94元,每年12月共1128元(最低档);其余缴纳档领取养老金计 算公式为:缴纳金额/年*缴纳年限/139+80 教育补贴 建档立卡户子女上学补贴(无论脱贫与否):中职中专以上补贴2000元/年;高中补贴2500元/年;初中补贴2190元/年; 小学补贴1890元/年。 粮食补贴68元/亩·年 其他农家乐平均每年收入10 万元;旅游商店平均每年收入100 万元

建档立卡贫困学生帮扶计划

建档立卡贫困户学生帮扶计划 XXX学 XXX 一、建档立卡贫困户学生基本情况: XX,性别:X,XX岁,我校XXX班学生,XX镇XX村人,该生学习成绩一般,遵规守纪,性格内向,比较腼腆。 二、帮扶措施: 1、向该生宣讲党的脱贫政策和教育资助政策。 如果你正在幼儿园就读,国家提供的资助是家庭经济困难幼儿生活补助:每生每天3元,全年750元(一年按250天计算)。幼儿园把此项资金作为幼儿伙食费,直补到人。如果你是小学生或初中生,国家提供的资助是家庭经济困难寄宿生生活费补助:小学:每生每天4元,全年1000元;初中:每生每天5元,全年1250元(一年按250天计算)。学校以饭票“代金券”形式发给学生,让学生在学校食堂就餐。 如果你正在读普通高中,就可以享受普通高中国家助学金,普通高中国家助学金分两档:特困生每年2500元,贫困生每年1500元,学校以资助卡的形式发放。 如果你在就读中等职业学校,学生资助政策就更优厚,除了免学费政策还下发中职国家助学金:家庭经济困难学生每年2000元,学校以资助卡的形式发给学生。中职扶贫资助:中职建档立卡贫困户学生入学时,一次性给予3000元

补助,学校以资助卡形式发放。 如果你考入大学,拿到大学录取通知后,你可以向当地县级学生资助管理部门申请生源地信用助学贷款,解决大学期间的学费和住宿费,在校期间的助学贷款利息都由国家负担。每年贷款金额不超过8000元。 2、对该生在学习上进行指导。 (1)每周检查一次作业。 (2)为该生解疑答惑。 (3)进行学法指导。 3、在心里健康方面进行辅导。 (1)正视现实,知难而进。 (2)克服自卑,勇于进取。 (3)自信是成功的基石。 4、开展家庭调研,做到精准施策。 (1)开展好“大家访”活动。 (2)假期送课下乡。 (3)提醒该生注意安全。

建档立卡学生资助政策

建档立卡学生资助政策解答 根据河北省教育厅等五部门《关于推进教育脱贫行动的实施方案》(冀教财〔2016〕2号)和《关于做好建档立卡贫困家庭学生资助工作的通知》(冀教财〔2016〕35号)要求,为更好指导学校做好建档立卡学生认定工作,经商省扶贫办同意,现将建档立卡学生资助政策解答如下: 1.什么是建档立卡学生? 答:简单讲就是来自建档立卡贫困户家庭的学生。对扶贫开发对象建档立卡是实施精准扶贫的基础和前提。根据中办、国办《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》(中办发〔2013〕25号)精神,建档就是建立贫困户、贫困村、贫困县和连片特困地区电子信息档案,立卡就是向贫困户发放《扶贫手册》。建档立卡学生应在各级扶贫办或扶贫主管部门“全国扶贫开发信息系统”中能够查到本人信息,学生所在家庭应该持有国务院统一印发的《扶贫手册》。 2.建档立卡家庭学生资助政策的资助对象有哪些? 答:为在我省公办普通高中、中职学校、普通高校(不含独立学院)就读,具有全日制学历教育正式学籍和我省户籍的建档立卡贫困户子女。就读公办学校中外合作办学专业的学生在国内就读期间同等享受该政策;在国外就读期间不享受此政策。 3.建档立卡家庭学生资助政策的内容是什么? 答:自2016年秋季学期起,在省内公办普通高中、中等职业学校、普通高校(不含独立学院)就读的建档立卡贫困家庭学生,免学费、免住宿费、免费提供教科书。建档立卡贫困家庭学生全部享受国家助学金。普通高中和中等职业

学校就读的学生享受国家助学金补助标准每生每年平均不低于2000元,普通高校就读的学生享受国家助学金每生每年平均不低于3000元。 4.学生如何申请办理资助手续? 答:学生需提交《河北省建档立卡贫困家庭学生资助申请表》及相关证明材料。证明材料包括:身份证(或户口簿)、扶贫部门颁发的《扶贫手册》原件和复印件,学校审核后存档备查。学生申请时提交的《扶贫手册》原件,学校只留复印件存档,原件审核后退还学生。 《河北省建档立卡贫困家庭学生资助申请表》可从河北省教育厅网站“重要文件”栏目中下载,网址为:https://www.360docs.net/doc/ed12238393.html, 学生应实事求是的提供相关证明材料,不得伪造相关证明材料,骗取受助资格,否则学校一经查实,将取消其受助资格,并按校规校纪严肃处理。 5.学校如何认定建档立卡学生? 答:学生持有扶贫部门颁发的《扶贫手册》,《河北省建档立卡贫困家庭学生资助申请表》上有扶贫部门或扶贫主管部门加盖的公章,具备上述条件的可初步认定该学生为建档立卡学生。但对于“学生申请时,未提供扶贫部门颁发的《扶贫手册》原件,但申请表有扶贫部门或扶贫主管部门加盖的公章”情况,学校可以原则上先予以认定。对于存疑的学生信息,学校应到扶贫部门“全国扶贫开发信息系统”中进行核实。 学校在落实建档立卡资助政策时,对于提供材料手续齐全的学生,学校对学费、住宿费、教科书费等费用不得“先收后返”;因学生本人提交的材料不完整、手续不齐全而交费的,待信息确认后,应将所收相关费用及时退还,最晚应于10月底前完成。

教师帮扶建档立卡贫困户学生

音四中对建档立卡贫困户学生学习帮扶 实施方案 根据国家、自治区、兴安盟、旗委、旗政府的工作部署,落实《扎赉特旗脱贫攻坚工作集中整治专项行动排查整改方案》(扎党办发【2018】19号)文件精神,为扎实做好教育精准扶贫攻坚工作,扎赉特旗第四中学开展脱贫攻坚大排查大整改集中行动的同时对建档立卡学生制定专项学习帮扶 计划,具体实施方案如下: 一、学习帮扶计划时间 2018年5月15日-12月31日 二、实施扶贫对象 1.对专项扶贫学生李金苹同学全方位关注。 2.学校建档立卡贫困学生以班级为单位教师进行责任帮扶。 三、学习帮扶领导小组 组长:赵胜炎 副组长:李志好潘延国梁万全柳忠仁张笑兰 岳长斌张国霞 组员:杨仙会张立强刘辉杨莉董吉辉于成飞 包小龙全体班主任及任课教师 四、实施步骤 第一阶段:(2018年5月—7月)提升教育理念规范学习习惯 1.成立音四中师生结对帮扶小组,确定师生帮扶对象。

2.帮扶教师深入了解结对子学生学习情况,教师针对自己帮扶的学生制定切实可行的帮扶计划。 3.给结对子学生进行学习规划指导,制定适合本学科情况的学习计划,规范学生一日生活安排及周次教学安排。 第二阶段:(2018年7月—9月)教师假期走访保障作业质量 1.“送课下乡”,帮学生准备二堂“教学设计简明新颖,教学方法寓教于乐”的教学微课活动,给结对子学生开展教学指导,主要暑假作业答疑。 2.“做一次家访”对结对子学生进行一次走访,进行亲请关注增进感情,强化孩子对本学科的重视,培养孩子“亲其道信其师”的心里。 第三阶段:(2018年9月-12月)师生结对指导提高学习技能 1.开展“五个一”活动,在本学期找学生进行一次谈话;帮助学生解决一道难题;做一次学习方法指导;陪学生听一节课;做一次家长访谈。 2.教师针对学生的情况结合本学科特点,统筹安排时间做好活动及记录。 五、工作要求 1.针对建档立卡的学生的实际情况做好长期规划,不要

建档立卡贫困户学生帮扶计划1

建档立卡贫困户学生帮扶计划 新民中学胡元平 一、我帮扶的建档立卡贫困户学生基本情况: 王震,男,现年14岁,在我校八(1)班上学,新民镇龙北头村人,该生学习成绩一般,遵规守纪,性格内向,比较腼腆。 二、帮扶措施: 1、向该生宣讲党的脱贫政策和教育资助政策。 如果你正在幼儿园就读,国家提供的资助是家庭经济困难幼儿生活补助:每生每天3元,全年750元(一年按250天计算)。幼儿园把此项资金作为幼儿伙食费,直补到人。 如果你是小学生或初中生,国家提供的资助是家庭经济困难寄宿生生活费补助:小学:每生每天4元,全年1000元;初中:每生每天5元,全年1250元(一年按250天计算)。学校以饭票“代金券”形式发给学生,让学生在学校食堂就餐。 如果你正在读普通高中,就可以享受普通高中国家助学金,普通高中国家助学金分两档:特困生每年2500元,贫困生每年1500元,学校以资助卡的形式发放。 如果你在就读中等职业学校,学生资助政策就更优厚,除了免学费政策还下发中职国家助学金:家庭经济困难学生每年2000元,学校以资助卡的形式发给学生。中职扶贫资助:中职建档立卡贫困户学生入学时,一次性给予3000元补助,学校以资助卡形式发放。 如果你考入大学,拿到大学录取通知后,你可以向当地县级学生资助管理部门申请生源地信用助学贷款,解决大学期间的学费和住宿费,在校期间的助学贷款利息都由国家负担。每年贷款金额不超过8000元。 2、对该生在学习上进行指导。

(1)每周检查一次作业。 (2)为该生解疑答惑。 (3)进行学法指导。 3、在心里健康方面进行辅导。(1)正视现实,知难而进。 (2)克服自卑,勇于进取。 (3)自信是成功的基石。 4、开展家庭调研,做到精准施策。(1)开展好“大家访”活动。(2)假期送课下乡。 (3)提醒该生注意安全。

建档立卡贫困户入户调查问卷

建档立卡贫困户入户调查问卷 问卷编号: ________________________ 一、贫困户 调研地点:__________盟市__________县(市)_________镇(乡)______________村(区)调研时间:___________年______月_______日______时______分 调研员姓名:__________________;联系电话:_______________________。 调查农户类型:______________①贫困户;②脱贫户 调查农户姓名:_______;性别:①男;②女。 民族:____________;年龄:__________。 第一部分:农户家庭基本信息 a1.您的学历:___________①小学及以下;②初中;③高中;④职校、中专;⑤本科(大专)及以上。 a2.您家户籍人口_________人;其中,60岁以上老人_____________人,16岁以下未成年人人__________人;具有劳动能力_________人;其中,常年在家务农__________人,常年在外打工________人,家庭常住人口___________人。 a3.您家建档立卡时间是_____________年。 a4.您家主要致贫原因是___________(请结合建档立卡数据库或农户扶贫手册信息填写) ①因病;②因残;③因学;④因灾;⑤缺土地;⑥缺水;⑦缺技术;⑧缺劳力;⑨缺资金;⑩其他_____________________。 a5.您家成员中是否有国家公职人员?________①是;②否。 a6.您家成员中是否有现任村干部?__________①是;②否。 a7.您家是否有拖拉机、铲车等大型机具?_________(≥3万元)①是;②否。 若有,购买时间是________年。 是否有货车、面包车或轿车?______(≥3万元)①是;②否。若有,购买时间是______年。a8.您家是否在城镇购买了商品房或门市房?____________①是;②否。 若有,购买时间是___________年。 a9.您家是否有长期雇佣他人从事生产经营活动?____________①是;②否。

贫困户建档立卡申请书

贫困户建档立卡申请书 关于做好 xx 年秋季学期农村贫困户子女优先享受学生资助政策相关工作 __ 发布时间:xx-6-23 9:29:40 各市、县(市、区)教育局、 __,各高等学校,自治区直属中等职业学校: 根据《广西壮族自治区人民政府关于开展教育精准扶贫扶持贫困家庭子女上学就业的实施意见》(桂政发〔xx〕32号)文件精神,我区从今年起,建立教育精准扶贫工作机制,对农村建档立卡在册的贫困户子女(以下简称“农村贫困户子女”)在义务教育、高中阶段教育、高等教育在校就读期间,优先享受家庭经济困难学生资助政策,并凭 __ __监制、县级 __制发到贫困户的《扶贫手册》作为各级各类学校确定家庭经济困难学 生身份和受助资格的依据。 目前各市、县 __已着手开展贫困户建档立卡和核发《扶贫手册》工作,但由于此项任务涉及面广、工作量巨大,预计到xx 年秋季学期开学时无法按时将《扶贫手册》核发到贫困户手中。为了落实好自

治区人民政府确定的教育精准扶贫相关工作,保障农村贫困户子女在xx 年秋季学期优先享受家庭经济困难学生资助政策。现将有关事项 通知如下: 一、为了有效确认农村贫困户子女身份和受助资格,xx年秋季学期,农村贫困户子女凭户籍所在地乡(镇)人民政府、街道办事处或县(市、区) __出具的《广西农村建档立卡贫困户证明》(详见附件)申请享受家庭经济困难学生资助政策。没有《广西农村建档立卡贫困户证明》的贫困户子女不能优先享受各项学生资助政策。 二、各县(市、区) __在认真做好农村贫困户建档立卡工作的基础上,与各乡(镇)人民政府、街道办事处做好贫困户信息对接,并请乡(镇)人民政府、街道办事处安排专(兼)职人员为贫困户出具《广西农村建档立卡贫困户证明》。 三、各中小学校、高等学校要及时将本通知要求告知每位在校农 村家庭经济困难学生;对 xx 年秋季学期入学新生要随录取通知书告知申请资助应提供证明材料。秋季学期开展各项学生资助项目评审时,认真审核学生申请材料,确保农村贫困户子女优先享受家庭经济困难学生资助政策。

河南省建档立卡贫困家庭学生资助政策明白卡(1)

河南省建档立卡贫困家庭学生资助政策明白卡 亲爱的学生和家长朋友们: 全面实施建档立卡贫困家庭学生保障和资助政策是党和政府推进教育脱贫攻坚、阻断贫困代 际传递的重要举措。根据《河南省教育脱贫专项方案》(豫政办〔2016〕120号)等有关政策规定, 我省从2016年秋季学期开始,实施全面覆盖建档立卡贫困家庭学生资助政策,确保“不让一名 学生因家庭经济困难而失学”。为使你们充分了解有关资助政策,我们汇编了《河南省建档立卡 贫困家庭学生资助政策明白卡》,供你们参考。 ——学前教育。按照年生均600元标准补助建档立卡贫困家庭3-6岁儿童学前教育保教费, 并按照年生均400元的标准发放生活补助费(建安区执行的标准年生均600元)。 ——义务教育。对建档立卡贫困家庭义务教育阶段学生,在免除学杂费、教科书费基础上, 按照年生均小学生1000元、初中生1250元标准对寄宿生发放生活补助费。将学生营养改善计划 实施范围扩大到全省建档立卡贫困家庭义务教育阶段学生,发放标准为每生每年800元。 ——普通高中教育。免除建档立卡贫困家庭学生普通高中学费、住宿费,并按照每生每年不 低于2000元的标准发放国家助学金。 ——中等职业教育。免除中等职业学校全日制正式学籍建档立卡贫困家庭学生学费,并按照 每生每年2000元的标准发放国家助学金,同时由当地扶贫部门按照每生每年2000元的标准发放 “雨露计划”扶贫助学补助金。 ——高等教育。对在本省就读的建档立卡贫困家庭普通本科学生、硕士研究生、博士研究生, 分别按照每生每年4000元、6000元、13000元标准发放国家助学金。专科学生按照每生每年4000 元标准发放国家助学金,并由扶贫部门按照每生每年2000元标准发放“雨露计划”扶贫助学补助 金。优先发放生源地信用助学贷款或高校国家助学贷款,最高额度为:普通本专科生每生每年不超 过8000元,研究生每生每年不超过12000元。对完成学业仍有经济困难的学生,各高校通过安排 勤工助学岗位、发放特殊困难补贴等措施解决。学生可通过勤奋学习,争取获得国家奖学金、国家 励志奖学金。特别困难的新生可在户籍所在地县级学生资助管理中心申请新生入学资助经费,考入 省内高校的资助标准为500元,考入省外高校的资助标准为1000元;可通过“绿色通道”直接办 理入学手续,确保入学前、入学时和入学后“三不愁”。 注意事项:户籍在建安区,而在外地上学的建档立卡贫困家庭学生需及时向就读学校提交由 县(区)级扶贫部门出具的建档立卡证明,符合条件的学生在当地就读学校享受资助。———————————————————————————————--———— 建档立卡贫困家庭资助政策宣传回执单 (此回执请让学生签字后,以学校为单位统一保存) 年级班 (班主任) (学生姓名),请你熟悉以上资助政策,并告知 监护人,让监护人也要详细了解。学生签字:家长签字: 2017年11月(加盖学校公章)

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