【精选】七年级数学上册一元一次方程专题练习(解析版)

一、初一数学一元一次方程解答题压轴题精选（难）

1．已知数轴上A.B两点对应的数分别为?4和2，点P为数轴上一动点，其对应的数为x.

（1）若点P到点A.点B的距离相等，写出点P对应的数；

（2）数轴上是否存在点P，使点P到点A.点B的距离之和为10?若存在，求出x的值；若不存在，请说明理由；

（3）若点A点B和点P(点P在原点)同时向右运动,它们的速度分别为2、1、1个长度单位/分,问：多少分钟后P点到点A点B的距离相等?(直接写出结果)

【答案】（1）解：∵A、B两点对应的数分别为?4和2，

∴AB=6，

∵点P到点A. 点B的距离相等，

∴P到点A. 点B的距离为3，

∴点P对应的数是?1

（2）解：存在；

设P表示的数为x，

①当P在AB左侧，PA+PB=10，

?4?x+2?x=10，

解得x=?6，

②当P在AB右侧时，

x?2+x?(?4)=10，

解得：x=4

（3）解：∵点B和点P的速度分别为1、1个长度单位/分，

∴无论运动多少秒，PB始终距离为2，

设运动t分钟后P点到点A. 点B的距离相等，

|?4+2t|+t=2，

解得：t=2

【解析】【分析】（1）根据点P到点A、点B的距离相等，结合数轴可得答案；（2）此题要分两种情况：①当P在AB左侧时，②当P在AB右侧时，然后再列出方程求解即可；（3）根据题意可得无论运动多少秒，PB始终距离为2，且P在B的左侧，因此A也必须在A的左侧，才有P点到点A、点B的距离相等，设运动t分钟后P点到点A、点B 的距离相等，表示出AP的长，然后列出方程即可.

2．某织布厂有150名工人，为了提高经济效益,增设制衣项目,已知每人每天能织布30m,或利用所织布制衣4件,制衣一件需要布1.5m,将布直接出售，每米布可获利2元，将布制成衣后出售，每件可获利25元，若每名工人每天只能做一项工作，且不计其他因素，设安排

x名工人制衣.

（1）一天中制衣所获利润P是多少(用含x的式子表示);

（2）一天中剩余布所获利润Q是多少 (用含x的式子表示);.

（3）一天当中安排多少名工人制衣时，所获利润为11806元?

【答案】（1）解：由题意得，P=25×4×x=100x.

故答案是：100x；

（2）解：由题意得,Q=[(150?x)×30?6x]×2=9000?72x.

故答案是：(9000?72x)；

（3）解：根据题意得

解得

答:应安排100名工人制衣.

【解析】【分析】（1）根据一天的利润=每件利润×件数×人数，列出代数式；

（2）安排x名工人制衣，则织布的人数为（150-x），根据利润=（人数×米数-制衣用去的布）×每米利润，列代数式即可；

（3）根据总利润=11806，列方程求解即可.

3．国家规定个人发表文章、出版图书所得稿费的纳税计算方法是：稿费不高于800元的不纳税；稿费高于800元，而低于4000元的应缴纳超过800元的那部分稿费的

的税；稿费为4000元或高于4000元的应缴纳全部稿费的的税.

试根据上述纳税的计算方法作答：

（1）若王老师获得的稿费为2000元，则应纳税________元，若王老师获得的稿费为5000元，则应纳税________元

（2）若王老师获稿费后纳税280元，求这笔稿费是多少元？

【答案】（1）168

；550

（2）解：因为当稿费为4000元时，纳税=4000×11%=440（元），且280＜440，

所以王老师的这笔稿税高于800元，且低于4000元.

设王老师的这笔稿税为x元，根据题意，

14%（x-800）=280

x=2800，

答：王老师的这笔稿税为2800元.

【解析】【解答】解：（1）①∵800<2400<4000，

∴当王老师获得稿费为2000元时，应纳税：（2000-800）×14%=168（元）；

②当王老师获得稿费为5000元时，应纳税：5000×11%=550（元）；

【分析】（1）根据条件②计算即可；根据条件③计算即可；

（2）设王老师所获得的这笔稿费为元,根据纳税金额，可判断稿费800＜x＜4000，属于第二种，利用稿费420元，列出方程，求出x值即可.

4．仔细阅读下列材料.

“分数均可化为有限小数或无限循环小数”，反之，“有限小数或无限小数均可化为分数”.

例如： =1÷4=0.25； = =8÷5=1.6； =1÷3= ，反之，0.25= = ；1.6= = = .那么，怎么化成分数呢？

解：∵ ×10=3+ ，∴不妨设 =x，则上式变为10x=3+x，解得x= ，即 = ；∵ = ，设 =x，则上式变为100x=2+x，解得x= ，

∴ = =1+x=1+ =

（1）将分数化为小数： =________， =________；

（2）将小数化为分数：=________；=________。

（3）将小数化为分数，需要写出推理过程.

【答案】（1）1.8；

（2）

；

（3）解：设 =x，则100x=95+x，解得：x= =1+ =

【解析】【解答】(1)9÷5=1.8，22÷7= ；(2)设0. x，根据题意得：10x＝5+x，

解得：x ；

设0. x，则10x＝6+x，解得：x ．

．

故答案为：．

【分析】（1）由已学过的知识可知：分数均可化为有限小数或无限循环小数；是一个

有限小数，是一个无限循环小数；

（2）由阅读材料可求解；

（3）由阅读材料可知，设循环节为x，即 =x，由材料可得方程 100x=95+x，解方程即可求解。

5．阅读下列例题，并按要求回答问题：

例：解方程．

解：①当时，，解得；

②当时，，解得．

所以原方程的解是或．

（1）以上解方程的方法采用的数学思想是________．

（2）请你模仿上面例题的解法，解方程：．

【答案】（1）分类讨论

（2）解：①当时，，

解得，

②当时，，

解得，

∴原方程的解是或．

【解析】【分析】（1）材料中是分①、②两种情况来解答题目，明确的体现了“分类讨论”的数学思想；（2）模仿例题，分两种情况分别求解即可．

6．如图，在数轴上点A表示数a，点C表示数c，且 .我们把数轴上两点之间的距离用表示两点的大写字母一起标记.

比如，点A与点B之间的距离记作AB．

（1）求AC的值；

（2）若数轴上有一动点D满足CD＋AD=36，直接写出D点表示的数；

（3）动点B从数1对应的点开始向右运动，速度为每秒1个单位长度，同时点A，C在数轴上运动，点A、C的速度分别为每秒 3个单位长度，每秒4个单位长度，运动时间为t秒.

①若点A向右运动，点C向左运动，AB=BC，求t的值.

②若点A向左运动，点C向右运动，2AB－m×BC的值不随时间t的变化而改变，请求出m的值.

【答案】（1）解：∵|a+10|+（c-20）2=0，

∴a+10=0，c-20=0，

∴a=-10，c=20

（2）解：当点D在点A的左侧，

∵CD+AD=36，

∴AD+AC+AD=36，

∴AD=3，

∴点D点表示的数为-10-3=-13；

当点D在点A，C之间时，

∵CD+AD=AC=30≠36，

∴不存在点D，使CD+AD=36；

当点D在点C的右侧时，

∵CD+AD=36，

∴AC+CD+CD=36，

∴CD=3，

∴点D点表示的数为20+3=23；

综上所述，D点表示的数为-13或23

（3）解：①∵AB=BC，

∴|（1+t）-（-10+3t）|=|（1+t）-（20-4t）|

∴t= 或；

②∵2AB-m×BC=2×（11+4t）-m（19+3t）=（8-3m）t+22-19m，且2AB-m×BC的值不随时间t的变化而改变，

∴8-3m=0，

∴m= .

【解析】【分析】（1）根据非负性可求出答案；（2）分三种情况：当点D在点A的左侧；当点D在点A，C之间时；当点D在点C的右侧时；进行讨论可求D点表示的数；（3）①用t的代数式表示AB，BC，列出等式可求解；②用t的代数式表示AB，BC，代入代数式可求解；

7．在一条不完整的数轴上从左到右有点A，B，D，C，其中AB＝2，BD＝3，DC＝1，如图所示，设点A，B，D，C所对应数的和是p．

（1）若以B为原点．写出点A，D，C所对应的数，并计算p的值；

（2）①若原点O在图中数轴上点C的右边，且CO＝x，p＝﹣71，求x．

②此时，若数轴上存在一点E，使得AE=2CE,求点E所对应的数（直接写出答案）。

【答案】（1）解：∵B为原点，AB=2，则A点对应的数为-2；BD=3，则D点对应的数为3；DC=1，则C点对应的数为3+1=4，则P=-2+3+4=5.

（2）解：①∵CO=x, 则C点表示的数为x, D点表示的数为x-1, B点表示的数为x-1-3=x-4, A点表示的数为x-4-2=x-6，

∴p=x+x-1+x-4+x-6=-71,

移项得4x=60,

解得x=15.

②由上题知：A表示的数为15-6=9, C点表示的数为15，

设E点表示的数为x, ∵AE=2CE,

1)当E在AC之间时，

∴x-9=2(15-x),

解得x=13；

2)当E在C的右边时，

x-9=2(x-15),

解得x=21.

【解析】【分析】（1）因为B为原点，根据数轴上两点间距离公式分别求出点A，D，C 所对应的数，然后再求这三个数之和即可.

（2）①由原点O在数轴上点C的右边，且CO＝x，得出C表示的数为x, 再根据其他几个点在数轴上的位置关系把各点用含x的代数式表示，根据p=-71列式求出x即可.

②先确定A、C所表示的数，设E点表示的数为x，再根据数轴上两点间距离公式，结合AE=2CE列式，分情况求出E点坐标即可.

8．如图，已知点A在数轴上对应的数为a，点B对应的数为b，且a、b满足|a+3|+（b﹣2）2＝0．

（1）求A、B所表示的数；

（2）点C在数轴上对应的数为x，且x是方程2x+1＝ x﹣8的解

①求线段BC的长；

②在数轴上是否存在点P，使PA+PB＝BC？求出点P对应的数；若不存在，说明理由．【答案】（1）解：∵|a+3|+（b﹣2）2＝0，

∴a+3＝0，b﹣2＝0，

解得，a＝﹣3，b＝2，

即点A表示的数是﹣3，点B表示的数是2。

（2）解：①2x+1＝ x﹣8

解得，x＝﹣6，

∴BC＝2﹣（﹣6）＝8，

即线段BC的长为8；

②存在点P，使PA+PB＝BC，

设点P的表示的数为m，

则|m﹣（﹣3）|+|m﹣2|＝8，

∴|m+3|+|m﹣2|＝8，

当m＞2时，解得，m＝3.5，

当﹣3＜m＜2时，无解，

当x＜﹣3时，m＝﹣4.5，

即点P对应的数是3.5或﹣4.5．

【解析】【分析】（1）根据绝对值，偶次幂的非负性，即可解答；

（2）①先解方程得到点C表示的数，再结合点B表示的数即可确定线段BC的长；

②设点P表示的数为m，由点A、C所表示的数可得PA=,PB=，根据

PA+PB=BC可得|m+3|+|m﹣2|＝8，再分m＞2、-3＜m＜2、m＜-3三种情况，去绝对值符号解方程即可解答。

9．某服装厂计划购进某种布料做服装，已知米布料能做件上衣，米布料能做件裤子.

（1）一件上衣的用料是一条裤子用料的多少倍；

（2）这种布料是按匹购买的，每匹布料是将这种厚度为布料卷在直径为的圆柱形轴上，卷完布后的圆柱直径为D=20cm，其形状和尺寸如图所示，为使一匹布料所做的上衣和裤子刚好配成套，应分别用多少米的布料生产上衣和裤子(π取3)? （3）在(2)的条件下，一件上衣用料1米，服装厂要生产1000套，则需采购这样的布料多少匹?

【答案】（1）解：由题意可得：? 1.5.

答：一件上衣的用料是一条裤子用料的1.5倍

（2）解：一匹布的长度=100π+100.8π+101.6π+...+200π≈3×（100+100.8+101.6+...+200）=3× =56700mm=56.7m.

设应用x米的布料生产上衣，则用（56.7-x）米的布料生产裤子，根据题意得：

x=1.5 (56.7-x)

解得：x=34.02(米)≈34（米）

当x=34时，56.7－x=22.7（米）

答：应用34米的布料生产上衣，则用22.7米的布料生产裤子.

（3）解：1000÷34≈29.4≈30（匹）

答：需采购这样的布料30匹.

【解析】【分析】（1）求一件上衣的用料是一条裤子用料的多少倍，应先把各自的用料多

少表示出来.一件上衣的用料是：；一条裤子用料是：；将两个式子相除即可；（2）先求出一匹布的长度，然后根据一件上衣的用料是一条裤子用料的 1.5倍列方程求解即可；（3）由（2）可得一匹布生产衣服裤子的套数，用总套数÷一匹布生产衣服裤子的套数即可得到答案.

10．如图，已知数轴上点A表示的数为6，B是数轴上一点，且AB＝10.动点P从点O出发，以每秒6个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动时间为t（t＞0）秒.

（1）写出数轴上点B表示的数；当t＝3时，OP＝________

（2）动点R从点B出发，以每秒8个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，若点P，R同时出发，问点R运动多少秒时追上点P？

（3）动点R从点B出发，以每秒8个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，若点P，R同时出发，问点R运动多少秒时PR相距2个单位长度？

【答案】（1）18

（2）解：设点R运动x秒时，在点C处追上点P，则OC=6x，BC=8x，∵BC－OC=OB，∴8x－6x=4，解得：x=2，∴点R运动2秒时，在点C处追上点P

（3）解：设点R运动x秒时，PR=2.分两种情况：一种情况是当点R在点P的左侧时，8x=4+6x－2即x=1；另一种情况是当点R在点P的右侧时，8x=4+6x+2即x=3.

【解析】【解答】（1）解：OB=AB－OA=10－6=4，所以数轴上点B表示的数是－4，OP=3×6=18

【分析】（1）先求出OB的长，即得点B表示的数；利用路程=速度×时间，可求出OP的长.

（2）设点R运动x秒时，可得OC=6x，BC=8x，由BC－OC=OB列出方程，求出x的值即可.

（3）设点R运动x秒时，PR=2.分两种情况：①当点R在点P的左侧时，②当点R在点P的右侧时，分别求出x的值即可.

11．已知|a+4|+（b﹣2）2＝0，数轴上A、B两点所对应的数分别是a和b

（1）填空：a＝________，b＝________

（2）数轴上是否存在点C，C点在A点的右侧，且点C到A点的距离是点C到B点的距离的2倍？若存在，请求出点C表示的数；若不存在，请说明理由

（3）点P以每秒2个单位的速度从A点出发向左运动，同时点Q以3个单位每秒的速度从B点出发向右运动，点M以每秒4个单位的速度从原点O点出发向左运动.若N为PQ 的中点，当PQ＝16时，求MN的长.

【答案】（1）﹣4；2

（2）解：设C点表示的数为x，根据题意得，

①当点C在A、B之间时，有

c+4＝2（2﹣c），

解得，c＝0；

②当点C在B的右侧时，有

c+4＝2（c﹣2），

解得，c＝8.

故点C表示的数为0或8

（3）解：设运动的时间为t秒，根据题意得，

2t+3t+AB＝16，即2t+3t+6＝16，

解得，t＝2，

∴运动2秒后，各点表示的数分别为：

P：﹣4﹣2×2＝﹣8，Q：2+3×2＝8，M：0﹣4×2＝﹣8，N：（-8+8）÷2=0，

∴MN＝0﹣（﹣8）＝8.

【解析】【解答】（1）解：由题意得，a+4＝0，b﹣2＝0，

解得，a＝﹣4，b＝2，

故答案为：﹣4；2

【分析】（1）根据“几个非负数和为0，则这几个数都为0”可列方程求解；

（2）由题意分两种情况：点C在A、B之间和点C在B的右侧．可列方程求解；

（3）设运动时间为t秒，根据PQ＝16可列关于t的方程求得t，于是可求得运动后的M、N点表示的数．

12．如图是一种数值转换机的运算程序

（1）若第1次输入的数为x=1，则第1次输出的数为4，则第10次输出的数为________；若第1次输入的数为12，则第10次输出的数为________．

（2）若输入的数x=5，求第2010次输出的数是多少？

（3）是否存在输入的数x，使第3次输出的数是x？若存在，求出x的值；若不存在，请说明理由．

【答案】（1）4；3

（2）解：第一次输出x+3=5+3=8，

第二次输出x=×8=4，

第三次输出x=×4=2，

第四次输出x=×2=1，

第五次输出x+3=1+3=4，

第六次输出x=×4=2，

第七次输出x=×2=1，

……

∴除去第一次，以4，2，1循环，

∵（2010-1）÷3=669 (2)

∴第2010次输出的数为2.

（3）解：①当输入的数x为偶数时，

∴××x=x，解得：x=0；

×x+3=x，解得：x=4；

×（x+3）=x，解得：x=2；

②当输入的数x为奇数时，

×（x+3）+3=x，解得：x=9；

×x（x+3）=x，解得：x=1；

综上所述：x=9或1，x=0或4或2.

【解析】【解答】解：（1）第一次输出x+3=1+3=4，

第二次输出x=×4=2，

第三次输出x=×2=1，

……

∴以4，2，1循环，

∵10÷3=3……1，

∴第10次输出的数是4；

第一次输出x=×12=6，

第二次输出x=×6=3，

第三次输出x+3=3+3=6，

第四次输出x=×6=3，

……

∴以6，3循环，

∵10÷2=5，

∴第10次输出的数是3；

故答案为：4，3.

【分析】（1）由图知：当输入的数x为偶数时，输出x；当输入的数x为奇数时，输出x+3，按此规律计算找出规律即可求解.

（2）由图知：当输入的数x为偶数时，输出x；当输入的数x为奇数时，输出x+3，按此规律计算找出规律即可求解.

（3）分情况讨论：①当输入的数x为偶数时，②当输入的数x为奇数时，按照图中规律分情况列出方程，解之即可得出答案.