幼儿园大班语言《我骄傲 我是中国娃》教案模板范文

幼儿园大班语言《我骄傲我是中国娃》教案模板范文

【设计意图】

本次活动选自《省编教材》大班上主题活动二“我是中国人”中次主题三“中

国人了不起”中的一节语言活动。从古至今，爱国教育一直是永恒的主题，热爱

祖国是每个中国人应有的一种深厚感情。《我骄傲，我是中国娃》是一首赞美

祖国的诗歌，其语言精炼，节奏琅琅上口，同时又蕴含着韵律美，适合大班幼

儿学习。

本次活动教师通过情境创设引导幼儿以“小游客”的身份在亲身体验中学习

和朗诵诗歌，从中体验和了解祖国的名胜古迹以及最值得骄傲的事情，既而激

发幼儿作为一名中国人的自豪感。

【活动目标】

1.引导幼儿了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自

豪感。

2.通过学习诗歌培养幼儿安静倾听的能力，促进幼儿的语言表达能力。

3.引导幼儿理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。

【活动准备】

自制PPT、国旗、诗歌录音、情境创设、背景音乐

【活动重点】

学会有感情的朗诵诗歌，激发幼儿作为一名中国人的自豪感。

【活动难点】

理解诗歌三段分别表达的内容与含义。

【活动过程】

利用情境创设“旅游”，导入活动。

师：各位小游客，大家好!我是本次旅行团的导游，今天我将带领大家去游

览一下中国的大好河山，感受中国值得我们骄傲的事情!马上要去旅游了，你现

在的心情是什么样呢?(高兴、开心……)旅游的过程中，我们应该怎么样做才是

一名文明小游客?

小结：在游览的过程中，我们要紧跟旅游团的队伍，保持安静，爱护我们

的旅游景点，小旅客们能不能做到啊?现在就请各位小游客跟着我出发吧!

二、利用创设的情境，分段学习诗歌，引导幼儿理解诗歌表达的内容与含义。

(一)引导幼儿了解中国人的外貌特征

师：小游客们，我们都是哪国人啊?作为中国娃必须了解我们的样貌特征，我们一起去看一看吧!