高校教师下企业锻炼总结报告

安装工程强电专业工程量计算

——2015年暑假赴企业实践锻炼调查研究报告

为了全面提高学校的人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，使教师的专业技术能力达到生产一线的水平，学校组织安排教师下到企业生产一线进行锻炼，积累工作经验。这为学校的教学改革，专业的结构调整，课程体系的开发和培养高级技能型人才积累了宝贵的经验。作为青年教师的我积极响应学校的号召，为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质，于2015年7月6日到2015年7月31日深入到“******建筑工程有限公司”进行实践锻炼。经过这些天的工作，我对相关专业的基本规则有了基本认识，对于企业对人才的需求有更深刻的了解，对于学校以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。在这次的工作经历中，不但锻炼我的专业技能，同时也培养我的理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力。另外，最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

一、电气照明工程

（一）电气照明工程基础知识

1.常用的电气设备等安装高度

①配电箱：一般箱底距地1.5m

②灯具：依据设计管线一般沿顶棚敷设。

③开关：拉线开关：一般距顶0.3m

板式开关：一般距地1.3m－1.5m

④插座：一般插座安装高度距地0.3m，管线一般沿地面

敷设。

其它插座：空调插座、防水插座等安装高度距地1.5m —1.8m，管线一般沿顶棚敷设。

⑤聚氯乙烯塑料铜线：BV

⑥聚氯乙烯塑料铝线：BLV

2.建筑电气工程施工图常用图形符号

①动力、照明线路在平面图上的表示方法

a. 线路配线方式符号

具体符号：

SC 焊接钢管配线

TC （DG）电线管(薄壁钢壁)配线

P（VG）硬塑料管配线(PVC)

PC （RVG）软塑料管配线

F（SPG）金属软管(蛇皮管)配线

CT 电缆桥架配线

b. 线路敷配部位符号

M （S）沿钢索配线

BE （LM）沿梁或屋架下弦明配线

CLE（ZM）沿柱明配线

WE（QM）沿墙明配线

FC （DA）埋地面（板）敷设

CLE（KZM）跨柱明配线

CE（PM）沿天棚明配线

BC（LA）在梁内或沿梁暗配线

CLC （ZA）在柱内或沿柱暗配线

WC （QA）在墙内暗配线

CC （PA）在顶棚内暗配线

（二）配管配线工程量计算

照明工程一般包括配管配线工程；灯具安装工程；开关插座安装工程以及其他附件安装工程

1. 配管工程量计算

配管工程以所配管的材质、敷设方式以及按管的规格划分定额子目。

（1）计算规则及其要领：

①计算规则：各种配管工程量以管材质、规格和敷设方

式不同，按“延长米”计量，不扣除接线盒（箱）、灯头

盒、开关盒所占长度。

②计算要领：从配电箱起按各个回路进行计算，或按建

筑物自然层划分计算，或按建筑平面形状特点及系统图的组成特点分片划块计算，然后汇总。千万不要“跳算”，防止混乱，影响工程量计算的正确性。

（2）计算方法：计算配管的工程量，分两步走，先算水平配管，再算垂直配管。

①水平方向敷设的管，以施工平面布置图的管线走向和

敷设部位为依据（第一节内容），并借用建筑物平面图

所标墙、柱轴线尺寸进行线管长度的计算，以下图为

例。

图1－4 水平配管长度计算示意图

由图1－4可知AL1箱（800×500×200）有两个回路即WL1：BV－2×2.5SC15和WL2：BV－4×2.5PC20，其

中WL1回路是沿墙、顶棚暗敷，WL2沿墙、顶棚明敷至AL2箱（500×300×160）。工程量的计算需要分别计算，分别汇总，套用不同的定额。

a. WL1回路的配管线为：BV－2×2.5SC15，回路沿1

－C—2轴沿暗墙敷及房间内沿顶棚暗敷，按相关墙

轴线尺寸计算该配管长度。

那么WL1回路水平配管长度SC15＝2.1＋3＋1.9＋

3.9＋2＋3＝15.9m

b. WL2回路的配管线为：BV－4×2.5PC20，回路沿1

－A轴沿墙明敷，按相关墙面净空长度尺寸计算线管

长度，

那么WL2回路水平配管长度PC20＝3.9－2.1－0.12＋3＝4.68m

②垂直方向敷设的管（沿墙、柱引上或引下)，其工程量

计算与楼层高度及与箱、柜、盘、板、开关等设备安

装高度有关。无论配管是明敷或暗敷均按下图计算线

管长度。

图1－5 垂直配管长度计算示意图

1一拉线开关；2一插座；3一开关；4-－配电箱或Wh表；5--配电柜

由图1－5可知，各电气元件的安装高度知道后，垂直长度的计算就解决了，这些数据可参见具体设计的规定，一般按照配电箱底距地1.5m，板式开关距地1.3－1.5m，一般插座距地0.3m，拉线开关距顶0.2-0.3m，灯具的安装高度按具体情况而定，本图灯具按吸顶灯考虑。

a. WL1回路的垂直配管长度SC15＝（3.3－1.5-0.5）配

电箱＋（3.3-0.3）插座＋0.3×2拉线开关＝4.9m b. WL2回路的垂直配管长度PC20＝（3.3-1.5-0.5）AL1

＋(3.3－1.5-0.3)AL2＝2.8m

合计：

暗配SC15的管长度为：水平长＋垂直长＝15.9+4.9＝

20.8m

明配PC20的管长度为：水平长＋垂直长＝4.68+2.8＝

7.48m

（3）当埋地配管时(FC)，水平方向的配管按墙、柱轴线尺寸及设备定位尺寸进行计算。穿出地面向设备或向墙上

电气开关配管时，按埋的深度和引向墙、柱的高度进

行计算，见下图所示。

图1－6 埋地水平管长度

图1－7 埋地管穿出地面

①水平长度的计算：若电源架空引入，穿管SC50进入

配电箱(AP)后，一条回路WP1进入设备，再连开关

箱(AK)，另一回路WP2连照明箱(AL)。水平方向配

管长度为L1＝1m，L2＝3m，L3＝2.5m，L4＝9m

等。水平方向配管长度均算至各电气元件的中心处。

a. 引入管的水平长度（墙外考虑0.2m）SC50＝1＋0.24

＋0.2＝1.44m

b. WP1的配管线为：BV－4×6 SC32 FC管长度SC32

＝3＋2.5＝5.5m

c.WP2的配管线为：BV－4×4 SC25 FC管长度SC25＝9m

②垂直长度的计算：当管穿出地面时，沿墙引下管长度

(h)加上地面埋深才为垂直长度，出地面的配管还应考虑设备基础高和出地面高度，一般考虑150～200mm，即为垂直配管长度。各电气元件的高度分别为：架空引入高度h1＝3m；开关箱距地h2＝1.3m；配电箱距地h3 ＝1.5m；管埋深h4 ＝0.3m；管埋深h5 ＝0.5m；基础高h6 ＝0.1m。

a. 引入管的垂直长度SC50＝h1＋h5＝3＋0.5＝3.5m

b. WP1的垂直配管长度SC32＝（h5 ＋h6＋0.2）×2

＋(h5＋h2)（AL）＝（0.5＋0.1＋0.2）×2＋0.5+1.3

＝3.4m（伸出基础高按200mm考虑）

c. WP2的垂直配管长度SC25＝h3＋h4＝1.5＋0.3＝

1.8m

合计：引入管SC50＝1.44＋3.5＝1.79m

SC32＝5.5＋3.4＝8.9m

SC25＝9＋1.8＝10.8m

配管的工程量计算按照上述步骤进行，再套用定额第二册第十二章相应子目即可。

（4）配管工程量计算时应注意的问题

配管工程量计算在电气施工图预算中所占比重较大，是预算编制中工程量计算的关键之一，因此除综合基价中的一些规定外还有一些具体问题需进一步明确。

1．不论明配还是暗配管，其工程量均以管子轴线为理

论长度计算。水平管长度可按平面图所示标注尺寸或用比例尺量取，垂直管长度可根据层高和安装高度计算。

2．在计算配管工程量时要重点考虑管路两端、中间的连接件：

①两端应该预留的要计入工程量（如进、出户管端）；

②中间应该扣除的必须扣除（如配电箱等所占长度）。

3．明配管工程量计算时，要考虑管轴线距墙的距离，如在设计无要求时，一般可以墙皮作为量取计算的基准；设备、用电器具作为管路的连接终端时，可依其中心作为量取计算的基准。

4．暗配管工程量计算时，可依墙体轴线作为量取计算的基准：如设备和用电器具作为管路的连接终端时，可依其中心线与墙体轴线的垂直交点作为量取计算的基准。

5．在钢索上配管时，另外计算钢索架设和钢索拉紧装置制作与安装两项。

6．当动力配管发生刨砼地面沟时，以“m”计量，按沟宽分档，套相应定额。

7．在吊顶内配管敷设时，用相应管材明配线管定额。

8．电线管、钢管明配、暗配均已包括刷防锈漆，若图纸设计要求作特殊防腐处理时，按《刷油、防腐蚀．绝热工程》定额规定计算，并用相应定额。

配管工程包括接地跨接，不包括支架制作、安装，支架

制作安装另立项计算。

上述基准点的问题，在实际工作中形式较多，但要掌握一条原则，就是尽可能符合实际。基准点一旦确定后，对于一项工程要严格遵守，不得随意改动这样才能达到整体平衡，使整个电气工程配管工程量计算的误差降到最低。2. 管内穿线工程量计算

（1）计算规则

①管内穿线按“单线延长米”计量。导线截面超过6mm2以上的照明线路，按动力穿线定额计算。

（2）管内穿线长度可按下式计算：

管内穿线长度＝(配管长度+导线预留长度)×同截面导线根数

连接设备导线预留长度表表一

（3）管内穿线工程量计算应注意的问题

①计算出管长以后，要具体分析管两端连接的是何种设备．

a.如果相连的是盒（接线盒、灯头盒、开关盒、插座盒）和接线箱时，因为穿线项目中分别综合考虑了进入灯具及明暗开关、插座、按钮等预留导线的长度，因此穿线工程量不必考虑预留。

单线延长米＝管长×管内穿线的根数(型号、规格相同)；

b.如果相连的是设备，那么穿线工程量必须考虑预留。

单线延长米＝（管长+管两端所接设备的预留长度）×管内穿线根数。

②导线与设备相连时需设焊(压）接线端子，以“个”计量单位，根据进出配电箱、设备的配线规格、根数计算，套用相应定额。

3.配线工程量计算

①金属线槽和塑料线槽以及桥架配线时，线槽、桥架安

装按“m”计量，工程量按施工图设计长度计算。

②线槽进出线盒以容量分档按“个”计量；

③线槽内配线以导线规格分档，以“单线延长米”计量，

计算方法同管内穿线相同。

④线槽需要支架时，要列支架制作与安装两项；

⑤桥架的支架包括在桥架的安装定额中，不必单列项。（三）照明器具安装工程量计算

照明器具安装定额包括照明灯具安装、开关、按钮、插座、安全变压器、电铃及风扇安装，风机盘管开关等电器安装。

1. 灯具安装方式与组成

灯具安装定额是按灯具安装方式与灯具种类划分定额的．简述如下。

灯具安装方式最基本的有三类方式见下表

装式

嵌入壁

装式

RB R

灯具组成以常见灯具为准叙述，如下图所示。

灯具组成

a.吊灯

明装：

1一固定木台螺钉；2一元木台；3一固定吊线盒螺钉；4--吊线盒；5一灯线(花线)；6--灯头(螺口E，插口C)；7—灯泡

暗装：

1一灯头盒；2--塑料台固定螺栓；3一塑料台；4--吊杆盘；5--吊杆(吊链，灯线)；6---灯头；7一灯泡

b. 吸顶灯

1一固定木台螺钉；2－木台；3一固定木台螺钉；4－－灯圈(灯架)；5一灯罩；6－灯头座；7一灯泡

c.日光灯

1一固定木台螺钉；2－固定吊线盒螺钉；3一木台；4－吊线盒(或吊链底座)；5一吊线(吊链、吊杆、灯线)；6－－镇流器；7一启辉器；8一电容器；9－灯罩；10－灯管灯脚(固定和弹簧式)；11—灯管

2. 灯具安装工程量计算

灯具安装工程量以灯具种类、型号、规格、安装方式划分定额，按“套”计量数量。

A.《全国统一安装工程预算定额》第二册“电气设备安装工程”灯具安装定额使用注意问题

（1）各型灯具的引线除注明者外，均已综合考虑在定额内，不另计算；

（2）定额已包括用摇表测量绝缘及一般灯具试亮工作，但不包括系统调试工作；

（3）路灯、投光灯、碘钨灯、烟囱和水塔指示灯，均已考虑了一般工程的高空作业因素。其他灯具，安装高度如果超过5m以上20m以下时，应按第二册中的规定，计算操作高度增加费。

（4）灯具安装定额包括灯具和灯管(泡)的安装。灯具和灯管（泡）为未计价材料，它们的价格要列入主材费计算，一般情况灯具的预算价未包括灯管（泡）的价格，以各地灯具预算价或市场价为准。

（5）吊扇和日光灯的吊钩安装已包括在定额项目中，不

另计。

（6）路灯安装，不包括支架制作及导线架设，应另列项计算。

B.《全国统一安装工程定额》第二册中，灯具安装定额分类：

（1）普通灯具安装：包括吸顶灯、其他普通灯具两大类，均以“套”计量。

（2）荧光灯具安装：分组装型和成套型两类。组装型荧光灯每套可计算一个电容器安装及电容器的未计价材料价值，工程中多为成套型。

（3）工厂灯及防水防尘灯安装：这类灯具可分为两类：—是工厂罩及防水防尘灯；二是工厂其他常用碘钨灯、投光灯、混光灯等灯具安装。均以“套”计量。

（4）医院灯具安装：这类灯具分4种：病房指示灯、病房暗脚灯、紫外线杀菌灯、无影灯（G）。均以“套”计量。

（5）路灯安装：路灯包括两种：一是大马路弯灯安装，臂长有1200mm以下及以上；二是庭院路灯安装，以三火、七火以下柱灯两子目。均以“套”计量。

C.装饰灯具的安装，装饰灯具安装仍以“套”计量。根据灯的类别和形状，以灯具直径，灯垂吊长度、方形、圆形等分档。对照灯具图片套用定额。

装饰灯具分类如下：

①吊式艺术装饰灯具：蜡烛．挂片．串珠(棒)。吊杆，玻璃罩等式；

②吸顶式艺术装饰灯具：串珠(棒)、挂片(碗、吊碟)、玻璃罩等式；

③荧光艺术装饰灯具：组合、内藏组合、发光棚和其他等式；

④几何形状组合艺术装饰灯具；

⑤标志、诱导装饰灯具；

⑥水下艺术装饰灯具；

⑦点光源艺术装饰灯具；

⑧草坪灯具；

⑨歌舞厅灯具。

3.开关、按钮、插座及其他器具安装工程量计算

A.开关安装包括拉线开关、板把开关、板式开关、密闭开关、一般按钮开关安装。并且分明装与暗装。均以“套”计量。

注意：本处所列“开关安装”是指第二册第十三章“照明器具”用的开关，而不是指第二册第四章“控制设备及低压电器”所列的自动空气开关、铁壳开关和胶盖开关等电源用“控制开关”，及普通按钮、防爆按钮、电铃安装分开，前—个用于照明工程，后一个用于控制，注意区别，不能混用。

B.插座安装定额分普通插座和防爆插座两类，又分明装与暗装，均以“套”计量。

C.风扇、安全变压器、电铃安装

（1）风扇安装：吊扇不论直径大小均以“台”计量，定额包括吊扇调速器安装；壁扇、排风扇、鸿运扇安装，均以“台”计量。可套用壁扇的定额；带灯吊风扇安装用吊扇安装定额，或见各地补充定额；

（2）安全变压器安装：以容量(VA)分档，以“台”计量；但不包括支架制作，应另立项计算。

（3）电铃安装：以铃径大小分档，以“套”计量；门铃安装分明装与暗装以“个”计量。

4.接线箱、盒等安装工程量计算

明配管和暗配线管，均发生接线盒(分线盒)或接线箱安装，开关盒、灯头盒及插座盒安装，它们均以“个”计量。其箱盒均为未计价材料。

1、接线盒的设置：接线盒的设置往往在平面图中反映不出来，但在实际施工中接线盒又是不可缺少的，一般在碰到下列情况时应设置接线盒（拉线盒），以便于穿线。

（1）管线分支、交叉接头处在没有开关盒、灯头盒、插座盒可利用时，就必须设置接线盒。

（2）水平线管敷设超过下列长度时中间应加接线盒管长超过30m且无弯时；

管长超过20m，中间只有1个弯时；

管长超过15m，中间有2个弯时；

管长超过8m，中间有3个弯时。

（3）垂直敷设电线管路超过下列长度时应设接线盒，并应将导线在管口处或接线盒中加以固定。

①导线截面50mm2及以下为30 mm2；

②导线截面70～95 mm2为20 mm2；

③导线截面120～240 mm2为18 mm2。

（4）电线管路过建筑物伸缩缝、沉降缝等一般应作伸缩、沉降处理，宜设置接线盒（拉线盒）

2、开关盒、灯头盒及插座盒：无论是明配管还是暗配管，应根据开关、灯具、插座的数量计算相应盒的工程量，材质根据管道的材质而定，分为铁质和塑料两种，插座盒、灯头盒安装，执行开关盒定额。

二、防雷接地工程

（一）防雷接地系统基础知识

一、防雷接地系统组成如下图

1、接闪器：避雷针、避雷网（避雷带）等。

2、引下线：引下线，引下线支持卡子，断接卡子，引下线保护管等组成。

3、接地装置部分：接地母线、接地极等。

避雷网在平屋顶上安装示意图

避雷引下线、接地装置安装示意图

（二）防雷及接地装置工程量计算

一、接闪器安装工程量计算

避雷针安装按在平屋顶上、在墙上、在构筑物上、在烟囱上及在金属容器上等划分定额。

（1）定额单位

①平屋顶上、墙上、烟囱上避雷针安装以“根”或“组”计量。

②独立避雷针安装以“基”计量，长度、高度、数量均按设计规定。

企业实践锻炼工作总结

实践锻炼工作总结为响应学校对于专业课教师下企业锻炼的号召，本着加强自身的业务能力和实践动手能力， 2011年1月至2012年7月，在学院和学院同意和安排下，我有幸来到了企业进行为期92天的企业锻炼，这是一次提升自我专业实践能力的机会，对于在高职院校从事专业教学的我来说非常难得。在实践锻炼期间我学到了在学校里面学不到的东西，感触颇多，受益匪浅。现将这段时间的体会做总结如下。一、端正态度、明确思路我从大学毕业以后就进入学校从事专业理论教学工作，尽管期间在也有相关的企业实习、企业培训经历，但是时间较短，对企业认识也不系统化，因此在操作方面和实践知识方面离企业要求还有较大差距，因此，进入企业后，我首先清醒的认识自己，把自己当做一个刚毕业进入企业的大学生，当做一名普通的工人，每天按照企业的作息时间按时上下班，在实践过程中忘记自己的职业，虚心向企业的工程师和工厂一线师傅请教和学习并作好了工作笔记，与一线师傅一起动手操作，不怕脏，不怕累。由于是带着自己的要求深入企业锻炼的，所以从一开始我就为自己制定了合理的实践锻炼计划，这样，可避免自己每天工作的盲目性，也可以通过计划使自己明确应该在那方面重点学习，以便于回校后更加得心应手的工作和为专业教学和教研室建设发展添砖加瓦。二、珍惜机遇、深入学习在企业这几个月内，我不能说为企业做多少贡献或有多大帮助，但是对于公司安排给我的每一件事情我都能够认真的完成，不求十全十美，但能尽量做得更好，争取达到自己与领导满意为止。由于我校本身也是以冶金技术专业为重点，所以在专业理论方面还是有自己的优势，在企业中为一线师傅解答相关的知识原理，同时承担起工艺梳理及技术改革尝试。三、学习企业先进管理经验，探索工学结合的教学模式企业是国内较大的冶炼企业，在生产、管理模式、指标控制等方面都有着非常丰富的经验，所以，我应该利用好与企业近距离接触的机会，积极收集相关的教学资料，理解企业生产的工作程序，事故处理及应急措施，生产管理等各方面

暑假专业教师企业实践锻炼工作总结

暑假专业教师企业实践锻炼工作总结一、开展企业实践锻炼活动，提高教师实践动手能力中职学校强调的是培养学生的职业能力和职业素养，具有一定的实际操作能力。作为专业课教师，首先自己必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生，故我们要求参加实践锻炼的教师踏踏实实从生产一线做起，抓住一切机会自己动手操作，积累经验，切实提高自己操作能力和知识应用能力。下企业锻炼教师参加了企业的技术改造、设备的安装调试、电气设备故障检修等工作，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。二、参与企业实践锻炼，熟悉企业生产工艺流程，了解行业现状与发展方向。暑假期间，我校派出了十几位教师深入到多家不同类型企业进行实践锻炼，熟悉了解企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向，有利于他们在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教

学质量。在课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。三、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革教师下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特点，修订人才培养方案，改革课程体系，整合教学内容，按知识结构分模块，按能力结构分项目，按认知规律分任务，采用工学交替，教学做一体化模式进行教学，切实提高学生实际动手能力。根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求，修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。四、通过企业实践锻炼，改变思想观念，提高教师学习技能积极性在没有下厂实践锻炼时，很多青年教师，尤其是从城市来的本科毕业生、硕士毕业生看不起企业普通工人，认为自己理论水平比工人高，接受能力比工人强，又是中专教师，要向一个只有初高中水平的普通工人请教，心理很难接受，下厂实践锻炼积极性不高。自已下厂与工人师傅接触后才知道自己动手能力远不如操作工人，并被工人师傅的精湛技艺与敬业精神所折服，彻底改变了青年教师的思想观念，激发教师学习专业技能积极性。

教师实践锻炼总结

教师实践锻炼总结专业教师进企业实践锻炼是提高教师专业技能水平和实践教学能力的有效方法，是大力培养双师型教师的良好途径。今天为大家精心挑选了关于教师实践锻炼总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。教师实践锻炼总结篇一我就要走上社会了，离开生活四年的大学校园了，一时我有一点不舍，可是这又能怎么样呢，聚散总有时，只能期望自己将来的生活比现在还要好，那样的生活才是进步，才是更有意义的生活。回想毕业之前两个月的教师实习，我一直难以忘怀。十年树木，百年树人。”四年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。

记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法

青年教师下企业锻炼工作总结

下企业锻炼考察调研报告马鞍山工业学校赵翔提高人才培养质量，突出实践能力培养——赴科兴机电科技有限公司实习报告为了全面提高学校的人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，使教师的专业技术能力达到生产一线的水平，学校组织安排教师下到企业生产一线进行实习锻炼，积累工作经验。这为学校的教学改革，专业的结构调整，课程体系的开发和培养高级技能型人才积累了宝贵的经验。作为青年教师的我积极响应学校的号召，为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质，于 2010年7月 1日到 2012年8月31日到马鞍山科兴机电科技有限公司进行实践锻炼。科兴机电科技有限公司是一家以数控加工为主的企业。经过这些天的工作，我对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有更深刻的了解，对于学校以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。在这次的工作经历中，不但锻炼我的专业技能，同时也培养我的理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力。另外，最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。下面就是我在公司实践锻炼的情况总结：一、实习内容在企业实践期间，受到公司领导及员工的热情接待。在为期近两个月的实践实习过程中首先了解公司的生产组织方式、产业发展趋势对公司有一个大概的熟悉。随后进入财务部门了解公司资产、负债及所有者权益状况，以及公司资金链、应收账款、固定资产等情况。然后进入机加工车间实习，车间共分为五部分，车削、铣削、磨削、刨销及滚齿机其他加工，钳工，数控加工，焊接。步入车间我现以一个学生的姿态来向大家学习、取经虚心求教，向工人师傅详细的询问了各种刀具，工件，车床的相关知识，并且亲自上车床与工件师傅们一起

企业锻炼工作总结

企业锻炼工作总结为响应学校的专业课教师下企业锻炼的号召，本着专业对口的原则，2011年7月16日我有幸来到了苏州协欣力电子有限公司进行为期40天的暑期下企业锻炼，这是一次难得的充分展示自我能力的机会，并且也让我学到了学校里面学别到的东西。经过短暂的的暑期企业实践，使我对企业的生产流程、工艺技术有了一定了解，加强了我的实践经验，并且培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析咨询题和解决咨询题的能力，增强了独立工作的能力。我别能说在短暂的40来天里面为公司做多少贡献或有多大帮助，但是关于公司安排给我的每一件情况我都可以仔细的完成，别求十全十美，但能尽量做得更好，争取达到自己与领导中意为止。在公司我的工作要紧是事文件整理，电脑维护，以及利用电脑进行各种表格的处理等。工作中，我以能为他们解决了一具又一具电脑维护和文件处理中的咨询题而感到自豪，同时能将我的专业课知识应用的淋漓尽致而觉得骄傲。我做事仔细踏实，刻苦勤奋，虽然公司老总一次又一次地确信和表扬我，但我知道我的技能操作知识还别够过硬，实际工作能力比其他同事逊色。在实践过程中，让我亲躯体验到从事电脑硬件市场工作的艰难和专业知识在工作中的重要性。经过这次的实践日子，我觉得自己在以下几个方面有收获：一、对目前的电脑硬件和软件市场进展状况有了一具似乎的了解，明确自己将来学习努力的方向。这些知识别仅在课堂上有效，对未来的计算机课的教学及专业进展有很大的指导意义，在日常日子中更是有着现实意义。二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在学校里，我们最要紧的是用到理论方面的知识，关于实际操作而应用的相当少。但实践出真知，纵观古今，所有发明制造无一别是在实践中得到检验的。没有脚够的动手能力，就奢谈在以后的科研尤其是实验研究中有所成就。在实践中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决咨询题的能力。经过这次下企业，从另外一具角度看计算机的进展与组成，我开拓了视野、提升了技能，加强了我的动手能力，而我与电脑也进行了一次更亲热的接触，这些基本上我人一辈子旅途中一次弥脚宝贵的记忆。并且，我也更清晰认识到自己在专业技能方面的别脚与缺陷。以上算是我这次下企业锻炼的一点心得，总之，经过如此的实践，别仅使自己在专业能力方面有所收获，而且还能学到企业中的人际交往方面的基本技巧。希翼未来可以多多参与类似的实践锻炼。

企业挂职锻炼工作总结ppt

企业挂职锻炼工作总结ppt 7月10日，按照学院人事处的安排，我于2012年7月10日开始进行了为期一个月的挂职锻炼。至今挂职期已满，在华海糖业公司领导的关怀指导支持帮助下，在实践中学习了知识，得到了锻炼，增长了才干，取得了成绩，提高了能力，得到了挂职部门的好评，现汇报如下：第一、端正思想，尽快实现角色转变挂职锻炼是一个难得的机遇，我深知：虽不参加具体分工及工作，但也不能当看客；虽时间短，但不能得过且过。挂职锻炼是一种新的工作体验，要坚持多听、多看、多学、多想，尊重领导、团结一起挂职锻炼的老师，认真完成所负责工作。第二、编制了原始数据统计分析与提炼方案

本次挂职锻炼的挂职部门是华海企管部（以下简称企管部），该部门的领导是王部长与张副部长，其上级领导是杨副总。在派到企管部的第一天，我就参加了由杨副主持的生产统筹会议，并会后与王部进行了部门业务的沟通，在沟通过程中得知其部门需要统计及汇总大量数据报表给领导。经过我的调研发现，这些报表内容很多很杂，只是原始数据的陈列，根据我以往的工作经验及个人对统计的掌握，于是提出了该业务存在的问题：1、如何能使数据转化为能有意义的信息？ 2、如何能在快速提炼出有价值信息？ 3、何种表达方式更能达到强直观性、形象生动、简洁明了的说明数量增长变化等情况？基于上述的问题，我提出了原始数据统计分析与提炼的改善方案，以将原始数据转成有意义的图表，为企业各管理策略提供决策依据。该方案包括了两部分：一部分是专业化数据统计与分析，其阐述了华海历年生产情况的统计方法，主要由“甘蔗工业产量10年度（2000-2009）对比图”、“社会总产值与国内生产总值10年（2000-2009）对比图”、“茶叶产量10年度（2000-2009）对比图”及“机制糖10年度（2000-2009）对比图”构成；另外一部分则是描述第一部分所建议的统计图表的绘制方法，通过详细的操作步骤来满足企管部各类员工对如何绘制统计图的学习需要。

教师下企业锻炼工作总结2

教师下企业锻炼工作总结海拉尔第一职业学校边立波为了全面提高学院的人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，使教师的专业技术能力达到生产一线的水平，学校组织安排教师下到企业生产一线进行挂职锻炼，积累工作经验。这为学院的教学改革，专业的结构调整，课程体系的开发和培养高级技能型人才积累了宝贵的经验。经过这些天的工作，我对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有更深刻的了解，对于学校以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。在这次的工作经历中，不但锻炼我的专业技能，同时也培养我的理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力。另外，最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。下面就是我在公司实践锻炼的情况总结：文化，是企业的灵魂，是一个企业能够傲立商海的根本所在。培训了文化的浇灌，企业便像无源之水，是无法长久的。中国的海尔集团、邯郸钢铁公司、美国微软公司、日本培训心得公司等等，他们创造出的奇迹和成功的企业质量培训方案无不告诉我：企业文化是企业发展的不朽之柱，文化建设有着潜在的凝聚力量，它不仅仅能给企业带来一种企业，而且能激发员工的自豪感和责任感，培育企业心得精神，为我们员工作导向，从而提高企业的整体效益。 1.作为公司的员工，我们每一位员工都应该秉承公司的优良文化传统，牢记“诚信、业绩、创新”是

我们企业和员工共同的价值取向，发展是我们的第一培训心得，具有强大核心的竞争力的国际一流公司是我们共同的目标。 2.诚信文化是企业文化的重要组成干部，企业无信不旺，社会无信不稳，因此，诚信是企业理念的基石。诚信：诚，就是忠诚、老实；信，就是守信用、重信誉。诚信作为企业核心价值培训大家网尤为重要，它是我们的传统美德，继承和发扬这一美德，在市场经济条件下具有特殊而现实的意义。 3.创新，就是抛开旧的，创造新的。创新是企业兴旺的灵魂。只有与时俱进、不断推动理念创新、管理创新、科技创新、制度创新、各方面工作创新，才能实现新的发展，创造新的辉煌。运用先进管理办公室主任培训班、技术水平和经营业绩，去拼搏，去干部；视质量为企业的生命，积极参与企业干部培训心得竞争，努力打造哈尔滨职业培训学校一流地球物理公司。任何企业文化建设都心得以“诚信、业绩、创新”企业价值观为核心，我们要教育每一位员工遵守企业礼仪，形成崇尚诚信，追求完美的思维电脑培训班和行为习惯。因为，如果企业的企业能够共有这样的思维方式和行为习惯，内部的沟通和协调就越容易培训大家网，对于增强企业内部的凝聚力、提高整个企业的工作效率都会产生非常积极的作用和影响。实习体会： 1、这段时间，最令我感悟的就是这种敬业爱岗的精神，这种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。我深深的感觉到自己在单位里所学

2020年教师下企业实践锻炼工作总结

2020年教师下企业实践锻炼工作总结教师下企业实践锻炼工作总结篇一为提高自己的能力和素质，强化专业实践能力的养成，把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师，在学校统一安排下，我到了XX配件有限公司，进行了一个月的企业实践锻炼。祥陵汽车配件有限公司是一家规模中型的专门生产汽车和摩托车配件的公司，现有员工二百多人，其中高级工程师，工程师及专业技术人员八十多人，公司的机械制造设备齐全，技术力量雄厚，拥有国外进口设备，是一家实力较雄厚的民营企业。在实践期间，主要向有丰富经验的技术员和能工巧匠学习，从基层做起，同工人们一起上下班。了解行业企业设备、技术、生产现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，掌握实际操作技能，提升自身业务能力。主要参加了以下内容的实践。 1、零件毛丕的铸造。 2、零件的粗加工，精加工过程 3、零件的检测与检验 4、设备的维护、维修和保养。通过一个半月的生产顶岗实践，熟悉了工厂生产作业流程和安全操作规程，加深了对机械加工基础理论知识的进一步理解。对机械零

件的加工工艺，加工的方法，加工的步骤，对零件的加工质量，零件的尺寸，公差及技术要求有了更深的理解，掌握了更多的控制方法。对机床设备的电气控制原理、机床工作原理和维修方法、设备的安装调试、企业管理等方面的知识也有了进一步的认识，能对一般机床设备电气故障进行检测排查与解决。为以后的课堂教学与指导学生实习实训，提高学生实际动手能力和分析问题、解决问题能力打下扎实基础。通过企业实践，了解了行业企业生产、技术、工艺、设备现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，为我们制订人才培养方案、改革课程体系、整合教学内容提供了依据，使我们教学更有针对性与适应性，以便学生毕业后迅速适应工作岗位要求。结合企业要求与学校实际情况，我个人觉得学校在以下几方面的工作有待进一步加强： 1、加强学生爱岗敬业教育，干一行爱一行，脚踏实地，诚实守信，从基层做起。态度决定一切，细节决定成败。 2、加大校企合作力度，鼓励教师为企业提供技术服务，参与企业技术改造与企业管理。学校聘请更多的有丰富实践工作经验的企业工程师作为实践指导教师，共同制订人才培养方案，共同开发课程体系等。 3、进一步改善教学质量，夯实学生理论功底，加强实践教学环节，增强学生实际动手能力。

高校教师企业实践锻炼工作计划

高校教师企业实践锻炼工作计划文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

2017年粮食职业院校教师实践锻炼活动工作计划申报人所在院校：xxxxxx 申报人姓名：xxxxx 从教专业：粮食工程专业实践目标： 1.熟悉企业的生产方式、发展趋势、企业文化、企业的经营理念，岗位职责等情况；了解企业的经营实际和用人标准、企业的生产情况及其对职业教育的需求，加强实践教学与市场对人才需求的联系。 2.掌握稻谷加工的关键技术以及米粮贮藏的管理方法；将工作过程中必需的专业知识、专业技能与粮食工程专业课程相结合，完善教学内容，改革教学方法，填充与实际生产相适应的新知识，毕业生素质与企业需求相适应，培养应用型人才。 3.学习粮食工程专业在实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新技术、新思路及新设备的应用，掌握操作技术，提升实践能力，为教学提供新理念。 4.提高自身实践技能，实现理论与实践相结合，推进课程教学改革。实践岗位：稻谷加工制米工实践内容：辨别稻谷类型、检验质量、鉴定等级；稻谷加工及产品整理、包装。实践时间：xxxx年xx月xx日—xxxx年xx月xx日实践安排：

1.参观企业生产方式、作业流程、主要设备和产品规格标准等。 2.学习企业的企业文化、企业经营产品、企业发展历程，各项规章制度、职业道德要求，相关岗位职责、操作规范、用人标准及相关技术等具体内容。 3.熟悉稻谷加工车间的工作职责、工作内容、设备的特性，稻谷加工工艺流程、设备配置及工序组合。 4.实践实际生产过程中的稻谷接收、稻谷清理、砻谷、碾米、成品整理、产品包装工作岗位： ①稻谷接收：了解稻谷品种及其含杂情况，熟悉车间进粮典型设备的结构，掌握设备的操作，如：平皮带输送机、斗式提升机、流量称、系统除尘风网。 ②稻谷清理：熟悉筛选、风选、比重去石、磁选清理方法，掌握圆通初清筛、振动筛、垂直吸风道、去石机、永磁筒等设备的结构、技术特性、操作方法、常见故障及其排除方法。 ③砻谷：熟悉胶辊砻谷机、重力谷糙分离机的总体机构及各组成部分结构的作用，能按操作规程操作设备；掌握生产过程中影响砻谷及谷糙分离工艺效果的主要因素，并能够排除。 ④碾米：掌握砂辊碾米机、铁棍碾米机的结构及其作用，学习碾米机的维护与保养，学会分析影响碾米机工艺效果的各种因素，并根据生产实际准确判断影响因素，会分析常见故障产生原因并能够排除。 ⑤成品整理：掌握白米分级筛、抛光机、色选机等成品整理设备的结构及作用，根据生产要求准确调整设备技术参数。

企业挂职锻炼总结

企业挂职锻炼总结范文一: 根据市委组织部《关于选派市直科级年轻干部到民营企业锻炼的通知》精神，经党组织选派，我于XX 年11月至XX年10月在＊＊＊＊制药股份有限公司挂职锻炼，任公司党委副书记，分管公司民族工作。两年的挂职锻炼过程中，我能够珍惜机遇、潜下心来、虚心学习，立足新的岗位磨砺自我、锻炼成长、积累经验、增长才干、提高素质，较好完成挂职锻炼任务。现将挂职锻炼工作情况总结如下：一、注重学习，不断提高政策和业务水平到民营企业锻炼，首要的是克服下派锻炼“镀金”思想，要脚踏实地，一门心思想工作、一心一意干事业。为了不断提高自身的思想政治素质和工作能力，我注重三个方面的学习。一是加强理论学习。认真学习党的方针、政策，进一步学习领会科学发展观的丰富内涵，学习贯彻市三次党代会的要求和部署，努力做到融会贯通、学以致用，真正用理论指导实践，解决问题，推动工作。二是加强业务学习。业务知识不在于一朝一夕就能学好，而要在干中学、在学中干，不断的学习，不断的积累，才能更好的掌握和运用。

两年来，我认真的学习党的民族政策等业务知识，做到不说外行话、不办外行事，掌握工作主动权，为抓好分管的工作任务打好基础。三是向身边同志学习。从行政机关到企业，工作的对象、特点、环境都发生了变化。为适应这种变化，我甘当小学生，虚心向身边的同志学习请教，既汲取经验，搞好工作；又密切同干部群众的联系，强化了团队精神，提高实际工作水平。二、求真务实，民族工作取得新成绩＊＊＊＊制药股份有限公司即是上市公司，也是是一家少数民族特需商品定点生产企业，做好民族工作显得十分重要。公司党委将民族工作重任交给我，即是信任，也有期待。为此，我理清思路，抓好四个方面的工作。一是抓好党的民族政策宣传教育工作。一方面加强公司内部各族员工的团结，利用公司《＊＊人》报纸刊登民族团结好人好事，穿插介绍党的民族政策，炒热民族团结氛围，营造民族团结进步的环境。另一方面，借助《中国民族报》、《＊＊民族宗教》等报刊杂志宣传推介＊＊公司在贯彻民族政策的先进经验，扩大企业影响力。二是抓好少数民族民族员工的维权工作。积极向公司党委建议，为清真饮食习惯的回族职工增加了副食品补助费，解决他们的实

《企业锻炼总结报告》

《企业锻炼总结报告》与时俱进，才不会落伍。为了提高专业教师的教育教学水平，注重工学结合，实现职业院校教学与企业生产实际的“零距离”对接，进一步加强双师型教师队伍建设，提高专业课教师的实践技能，让教师切实把握现代企业中的新知识、新技能、新工艺，更好地将理论和实践密切联系，有效利用社会资源加强师资培训，学院要求专业课教师每年进企业实习锻炼，这是领导的先见之明，十分必要、意义重大。针对化学工程系专业课程的需要，实践锻炼主旨在于：把握现代化工生产中的生产工艺流程、设备使用、安全生产、市场需求、人才需求等等，全面了解现代企业的面貌，在以后的教学中有的放矢，更好的巩固理论知识、提高实际动手能力和解决问题的能力。我们于xx年6月至8月，主要利用暑假期间，在淄博某化工有限公司实习锻炼。在某化工的实习锻炼这段时间，我们全身心投入工作和学习、融入工人团队，同时也不忘使命，努力充当好学校和企业联系人的角色，的确使我受益匪浅，收获如下： 1淄博某化工有限公司的概貌淄博某化工有限公司隶属于淄博永新集团，永新集团始建于xx 年，经过几年的辛勤开拓，现已投资建成淄博永新化工有限公司，淄博永大化工有限公司，淄博万源水处理有限公司和邹平永新塑胶有限公司，是一家专业化工生产和科研单位，具有一条独特完整的化工产业链，现已经形成了立足山东、深入中国、拓展海外的战略格局。公司经营理念“诚信经营、信誉为重、自我加压、勇创一流”坚持优质

服务，贴近市场，满足用户；全力保护环境，实施可持续发展的战略。公司宗旨是“为客户提供满意服务，为社会创造丰厚收益，为员工营造发展空间，与合作伙伴携手共进”。未来的永新集团，将牢固树立和落实持续有效较快协调的发展观，按照“化工延伸规模化、精细化工高端化、产品销售国际化、链条产业特色化”的发展思路，发展成为以染料化工和氯碱化工为主，工程技术服务为重要组成部分，业务构成多元化，有一定自我积累、自我发展能力的地区综合性集团公司，全力推进企业的高品质成长。淄博某化工有限公司地理位置优越，地处中国古商城周村化工园，交通便利，北邻济青高速，南邻309国道，占地面积约500亩。永大化工是永新集团xx年投资的新项目（16万吨/年烧碱项目），公司引进新技术、新人力，主要生产烧碱、盐酸、聚氯乙烯、环氧丙烷、氯产品和氟产品，永大化工的成立，标志着永新集团已经完成历史使命，从而迈上又一新的征程。永大化工的主要产品为烧碱、液氯、盐酸，是基础化工原料，广泛用于石油、化工、医药、印染、纺织、冶金、轻工等行业，具有广阔的市场前景，可以带动相关产业的发展。项目总投资额为3亿元，年销售总额 5.28亿元，年平均利税总额5754.37万元，分两期建设完成，一期产品全部为永新化工的蒽醌及无水氯化铝、聚合氯化铝配套。二期工程于xx年已经完成并投入生产，现项目规模达到年产16万吨/氯碱能力。公司为了增强企业竞争力，完善产品的链接，于xx年4月投资建设10万吨/年的片碱项目，其中96%片碱4万吨，99%片碱6万吨。在原料自产自用的情况下，

年暑期教师下企业实践锻炼总结报告

2015年暑期教师下企业实践锻炼总结李小军专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措，是以市场为导向，研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与高职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。 2015年8月，为了更好地服务教学，我自愿加入了假期挂职锻炼的队伍行列，我挂职的单位是合肥格力企业，主要做空调冰箱方面的研究。经过一个月的实践锻炼，总结如下：一．开展企业实践锻炼活动，提高教师实践动手能力中职学校强调的是培养学生的职业能力和职业素养，具有一定的实际操作能力。作为专业课教师，首先自己必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生，故我们要求参加实践锻炼的教师踏踏实实从生产一线做起，抓住一切机会自己动手操作，积累经验，切实提高自己操

作能力和知识应用能力。下企业锻炼教师参加了企业的技术指导、设计、开发等工作，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。二、参与企业实践锻炼，熟悉企业生产工艺流程，了解行业现状与发展方向。暑假期间，我在企业的一个多月的时间里，了解并参与了空调制冷管制作检测等工作，了解了当前主流技术、现状和发展方向，有利于我们在教学中及时补充反映当前的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。三、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革教师下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特点，修订人才培养方案，改革课程体系，整合教学内容，按知识结构分模块，按能力结构分项目，按认知规律分任务，采用工学交替，教学做一体化模式进行教学，切实提高学生实际动手能力。根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精

高职院校教师下企业实践锻炼总结

高职院校教师下企业实践锻炼总结一、实践锻炼的时间 ××××年×月×日至××××年×月×日二、实践锻炼的单位 ××××机械有限公司三、实践锻炼的目的在两个月的企业实践锻炼中，通过与企业领导及工人师傅的交流，切实了解企业对机械行业人才培养的实际要求，学习企业在实际工作中对专业知识的要求和应用，寻找授课教学过程和实际操作过程的不同点，为机电一体化和电气控制及自动化专业下一步的专业课程教学做准备。四、实践锻炼的主要内容为了全面提高学院的人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，使教师的专业技术能力达到生产一线的水平，学院组织安排教师下到企业生产一线进行挂职锻炼，积累工作经验。这为学院的教学改革，专业的结构调整，课程体系的开发和培养高级技能型人才积累了宝贵的经验。作为中青年教师的我积极响应学院的号召，为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质，于××××年×月×日至××××年×月×日深入到××××机械有限公司进行实践锻炼。经过这些时间的工作，我对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有更深刻的了解，对于学院以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。在这次的工作经历中，不但锻炼我的专业技能，同时也培养我的理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力。另外，最重要的是培

养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

在企业实践锻炼期间，我们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受××××机械有限公司管理人员和技术员工的指导和要求；自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，发挥了团队协作精神，经历了一次深刻的职业道德教育和专业知识的培训。本人学习和了解了××××机械有限公司的工作流程和内容，主要学习了机械设备电气线路的日常维护，调试；零件的机械加工；普通电焊、氩弧焊的基本焊接技能；机械加工软件编程、编译等。本人在企业工作实践过程中，深入全面了解了企业的经营管理状况、业务范围、运作方式；学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况；实践机械加工企业的真实工作环境、岗位职责、任职条件；熟悉企业所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法；掌握了机床的基本操作、机床电气线路的控制和维护的基本技能。五、实践锻炼的体会实践锻炼的两个月时间里，使我感悟最深刻的就是企业里这种爱岗敬业的精神和兢兢业业的工作态度。处于这样一种工作环境中，我深受感染，其让我明白到工作的态度就应该是这个样子。这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益非浅。我深深的感觉到自己在企业里所学到的东西和在学校里教授的理论是有一定差别的。我深深的懂得了：要想自己在日后工作生涯上有所突破，就必须把理论和实践紧密结合起来，使自己的理论知识在实践中得到增长，在实践中培养自己的综合能力。实践锻炼是培养“技能型”、“双师型”教师的需要。职业教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使

教师企业实践锻炼工作总结

教师企业实践锻炼工作总结教师姓名殷旭宁性别男专业数控企业名称嘉仕久企业发展有限公司崇明奥柏内燃机有限公司实践岗位生产岗位、管理岗位、质检岗位起止时间2013年9 月至2013 年11月 2014年3 月17至 31日主要工作内容学习企业的生产加工文化，了解企业实际生产管理的制度，与学校的产学结合相结合。实践工作总结（不少于2000字）（包括新认知的业务流程，新获得的岗位素质、知识、技能要求，自身项目能力的提高及对改进教学的建议和设想等）经过了这次的下企业实习，我学习到了很多以前没有学习到的知识。不进深山怎知老林凄凉，不入江河怎知湖海宽广。见到了实际企业的加工生产之后才知道学校的教学中存在了很多的问题。我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对企业生产、管理知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然!这些对我们的教学工作带来了很多的不利。我们的实训分为三部分：一、生产岗位，二、质检岗位，三、

技术岗位。实训从了解企业的整个生产线开始。要了解企业整个的从采购到设计再到加工、入库等一系列的过程。通过下企业活动对工厂加工有进一步的了解，对于专业建设和教学产生了许多新的想法。一、加强“双师型“教师队伍建设作为数控教师不但有理论方面的知识，更重要的是要有很强的动手能力，在对学生授课过程中主要讲解的是典型的机床和工件加工工艺，面窄知识和动手能力受到很大的束缚。在工厂实习则不同加工工件的广泛性极大的拓宽了我的工件知识面，同时典型和非典型的加工过程也极大的拓宽了我的工艺知识面。尽管在工厂的时间不长但是在这有限的时间里，看到产品从毛坯到半成品到成品的整个过程，在这个过程中虽然只是外观上发生变化，但是这其中包含着许多内容。从各个车间的相互合作，机床先后的工艺过程，根据图纸刀具的选择等等。虽然过程很简单但是每一项都有很复杂的内容，就比如刀具的选择来说，首先要根据图纸来选择刀具，刀具大了则欠切刀具小了则走程序，刀具正好走曲线，还有走曲面需要球头铣刀走轮廓用键槽铣刀或立铣刀等等，看似简单的过程需要很好的考虑否则就会出现废活会给工厂带来损失。数控专业是属于高科技的专业能最大限度的节约了劳动生产力，提高劳动生产率和产品合格率。为了做到这一切就要求实习教师在工厂中虚心向有经验的操作者学习加工过程，加工工艺和操作加床的方法。使得在教学中不但有理论知识，还要有动手能力，为以后的教学打下坚实的基础。

教师下企业实践锻炼工作总结最新版本

2014年企业实践活动总结为加强双师型教师队伍建设，提高教师实践动手能力，根据《遂平县职业教育中心关于教师参加专业实践锻炼的实施办法》文件精神，暑假期间我校派了教师深入企业生产一线进行实践锻炼，取得较好的效果。一、参与企业实践锻炼，熟悉企业生产工艺流程，了解行业现状与发展方向。暑假期间，我师深入到企业进行实践锻炼，熟悉了解企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向，有利于在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。二、开展企业实践锻炼活动，提高教师实践动手能力作为中职学校教师，首先自己必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生，故我们要求参加实践锻炼的教师踏踏实实从生产一线做起，切实提高自己操作能力和知识应用能力。下企业锻炼教师不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，提升了自主技术研

究和学生实践动手的能力。三、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革教师通过自己亲身经历，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特点，修订人才培养方案，改革课程体系，采用工学交替，教学实践一体化模式进行教学，切实提高学生实际动手能力。根据企业对员工身体素质、沟通协调能力、、服务意识、敬业精神的要求，修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。四、通过企业实践锻炼，改变思想观念，提高教师学习技能积极性下企业实践，彻底改变了我的思想观念，激发我学习专业技能积极性。另外，十几位教师返校任课后，师生反响很好，能较好地把书本的理论知识和到工厂实践锻炼所学专业技能紧密结合起来，教学内容丰富，形象生动，提高了人才培养质量，大部分教师对此有深刻的理解，教师要求去企业锻炼的积极性很高，此次假期教师企业实践锻炼起到了较好示范作用。

集团公司顶岗锻炼情况总结

教师顶岗锻炼总结为了提高专业教师的教育教学水平，注重工学结合，实现职业院校教学与企业生产实际的“零距离”对接，进一步加强“双师型” 教师队伍建设、有效利用社会资源加强师资培训，本人于2013 年 3 月1 日在山东佳城动物药业有限公司进行了顶岗实训工作。顶岗实训期间，在院部领导和实训单位领导的精心安排和周密布置下，本人深入到兽药生产及研发车间和肉鸡生产舍进行锻炼、学习，积极做好了与实训岗位相关的各项工作，顺利完成了顶岗实训任务，现总结如下：一、实训单位概况佳诚动物药业有限公司地处渤海之滨的黄河三角洲腹地，胜利油田所在地—山东省东营市。是一家专业兽药生产企业，公司于2006年3月经农业部专家组检查，以高分通过了GMP佥收，获得了农业部颁发的GMP认证证书。步入了现代化制药企业行列。公司现拥有粉剂、散剂、预混剂、液体消毒剂等生产线。主要从事科技含量高、疗效确切、使用便捷的兽药新产品、新剂型的研发、制造、销售及技术服务，以及动物疾病的预防、诊断、治疗等环节中所需产品的研究、开发和生产经营。本着“高起点、高标准”的发展战略，公司严格按照兽药GMP规范要求进行生产车间的设计和建设，并严格按照规范要求组织生产经营活动。为使产品质优价廉，公司所用原料一律由生产厂家直接供给，所到 1

原料通过化验合格后入库。其次，所产成品都经过质监部门的严格检验。使流向市场的产成品全部达到国家兽药生产质量标准。为提高员工技能和企业发展潜能公司与中国农业大学、山东农业大学等多所高校的科研机构建立了长期合作的关系。公司科研实力雄厚，拥有高效液相色谱，紫外分光光度计、十万分之一天平等先进的实验仪器和检测设备。质检人员都具有多年工作经验。为了建设一流的科技队伍，公司以治疗药物的研发和生产为特色，先后将几十种治疗效果显著的药物推向市场，在动物保健领域里建立了养殖户信赖的品牌。近期我公司为有效的占领和开发市场，建立与大型养殖场和养殖集团公司长期合作关系。采取减少产品流通渠道，公司销售部直接与养殖场或养殖集团公司签约。把流通成本让利于客户，收到了良好的经济效益和社会效益。在今后的发展中，公司将以高科技人才为依托、科技为先导，把佳诚打造成底蕴深厚、员工爱戴、产品优良、公众信赖、合作共赢的优秀公司！二、顶岗实训的基本情况进入公司顶岗实训期间，公司相关人员的热情接待使我快速进入了工作状态。作为公司的生产及研发人员，在实训期间，我严格按照作息时间上下班；上班时，认真阅读相关资料，并到生产车间观摩学习；坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边

青年教师企业实践工作总结

河南省中等职业学校青年教师企业实践项目企业实践总结报告姓名梁金晓所在学校鹤壁市机电信息工程学校企业实践基地河南天海电器有限公司时间 2012年12月

2011青年教师企业实践总结鹤壁市机电信息工程学校梁金晓自改革开放以来，国际制造业逐渐向中国转移，加之近年来中国经济的迅猛发展，机械、建材、家电、办公用品等行业发展速度快，特别是汽车工业和电子信息产业的高速增长，带动了中国模具市场容量的迅速扩大。世界制造业加速向我国转移，急需大量具有专业技能的技工人才进一步促进了对职业教育的需求。我国建设制造业强国，迫切要求加快培养技能人才特别是高技能人才。作为中职学校，培养既有扎实的专业理论基础、又符合企业要求的专业技能型人才，是我们的职责所在。为了加强职业教育与相关行业的联系，培养符合企业要求的技能人才，同时提高专业教师实践水平，培养“双师型”专业骨干教师，按照教育部、财政部实施职业院校教师素质提高计划要求，我来了河南天海电器有限公司，进行了为期半年青年教师企业实践活动。实践目的主要是了解产业发展趋势、企业生产组织方式、工艺流程等基本情况，熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准、管理制度及企业文化等具体内容，学习与所教专业相关生产领域中应用的新知识、新技术、新工艺、新方法，掌握主要岗位的操作技能，并结合企业实践探索改进实践教学的方法和途径。采取生产现场考察观摩、专题讲座、小组研讨、技能培训、上岗操作和演练、参与产品开发和技术改造等形式进行。切实感受日常教学和企业对工人的技术要求之

间的差距，为在日后的教学工作中更好地发挥教学能动性、积极促进教学改革具有深远的现实意义。一、积极参与，深入企业河南天海电器有限公司（简称天海集团）位于河南省鹤壁市，东临京港澳高速公路，西跨京广铁路，是全国最大的连接器科研、生产基地和新兴的汽车电子产品生产基地，河南省100户重点企业、河南省优秀民营企业、河南省出口重点企业、国家大型二类工业企业。天海集团通过改制和战略重组，于2007年8月在新加坡上市，并在2008年2月收购美国kensa公司，实现了跨国经营。集团主要生产经营汽车用连接器、保险片、机动车用电线束、电线束生产专用设备、汽车电子产品，共5大类。产品为国内主要主机厂配套服务，并出口美国、澳大利亚、意大利等国家。天海集团的愿景是“创国际化品牌，做世界级企业”，集团始终坚持“以人为本,追求卓越”的管理理念，秉承“创造和谐，诚信共赢”的经营理念，凭借激情澎湃的精英团队，雄厚的技术实力，一流的产品质量以及完善的售后服务，将集团打造成为汽车电子电器系统产品的龙头企业。二、置身一线，勤学好“动” 青年教师企业实践为期六个月，脱产连续进行。在这六个月里，天海集团精密制造部为我们安排了详细的课程学习。第一月我们刚刚进企业，迎来了企业的安全教育。在实习开始时，保卫人员对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等并让每一位学员亲自参