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网页制作与设计

网页制作与设计
网页制作与设计

2、练习——彩妆热卖产品列表

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说明：

1、每个实验项目填写一份实验报告，电子版命名方式为：学号姓名项目号.doc。例如：1167111182张三3.doc表示张三做的第3个项目的实验报告。

2、实验报告电子版应该在实验后一周内由学习委员收齐后存放在一个文件夹下，文件夹命名方式为：软件12-1班3，表示软件12-1班第3个项目的实验报告，压缩。第一时间发送给任课教师。必须以班级为单位上交。

3、任课教师要求在收到实验报告的一周内进行批阅，并给出成绩及评语。

4、实验报告电子版由任课教师保存。

5、表格宽度可以根据实际情况伸缩。

网页制作与网站工作设计文本稿

《网页制作与网站设计》课程整体设计策划稿 1. 各位老师大家好： 今天由我给大家进行《网页制作与网站设计》课程的整体设计。 2. 今天我从课程设置、教学内容、教学资源、教学手段与方法、教学改革这五个方面给大家进行汇报。 3． 首先我们看专门课程的“课程设置”情况 承上启下：首先来认识以下本课程的定位： 4. 《网页制作与网站设计》课程是软件技术专业的专业核心课程。 软件技术专业以“培养Web软件开发工程师”为目标，为了达成这种目标软件技术专业开设的有“计算机信息基础”、“程序设计基础”、“数据库技术”等专业基础课程。 在专业课程中，《网页制作与网站设计》不仅能为“。net开发工程师”和“Java开发工程师”作为重要的技术支撑，也能够作为独立的一个就业放向。 承上启下：下面我们来看一下《网页制作与网站设计》课程的教学目标。 5． 使学生具备网站策划、效果图设计与制作、网站后期编辑、HTML代码编写等方面的技能，提高学生的团队协作能力、沟通能力、分析解决问题能力和项目实施能力，注重学生在学习和实践过程中职业素质的养成。 用一句话说：使学生能够“独立开发网站”。 课程的特点是：感性、直观，容易培养学生的学习积极性。承上启下：那么课程设计的思路是什么呢？。 6． 课程的设计理念“以培养网站开发相关岗位的职业能力为核心” 围绕这个设计思路，我们主要从以下四个方面体现： 第一、基于工学结合的人才培养模式

第二、基于工作过程系统化的课程开发 第三、基于真实项目载体的教学内容 第四、基于能力本为的技能训练 最终实现了“以学生为主体、以教师为主导”的教学过程，充分培养了学生的自信心、自主性、自学能力。 承上启下：下面我们一起来看一下本课程的教学内容： 7. 8. 首先大家来看本课程的“设计思路”。 首先进行“企业岗位需求调研”（包括企业岗位调研、毕业生回访、网络招聘等）然后进行“职业能力分析” 第三步进行“学习者分析” 第四步形成“以培养职业能力为核心的教学目标” 第五步确定“工作任务导向确定学习情境”的教学内容 第六步多种模式\工学结合培养学生，培养过程 第七步“持续关注学生在企业的发展，定期回访学生” 第八步以企业标准更新学习情境 整个设计过程针对性强、适用性强、可拓展性强 整个课程设计的思路课程的实践性、开放性和职业性得到充分体现 课程的内容的选取标准与原则 9 坚持理论以必须、够用为度的教学内容选择标准 选取原则： 1）根据企业发展需要、职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求来确定教学内容； 2）反复强化在实践过程中常用的知识和技能 10 学习者分析 第一、适合文科、理科、艺术类学生学习 第二、普遍以形象思维为主 第三、对本课程的兴趣比较浓厚 第四、大多数学生有笔记本

个人网站的设计与实现_本科毕业设计(论文)

题目：个人网站的设计与实现个人网站的设计与实现

个人网站的设计与实现 前言 随着国际互联网的普及，很多人已经不满足仅仅在Internet上的浏览信息，而是希望更深入的参与其中，拥有自己的Web网站，这似乎已经成为一种潮流。如果说个人建立网站是为了追求时尚，那么企业建立网站就是必然的选择了。 无论是专业的，还是业余的，很多人对网页制作颇感兴趣。事实上制作一个简单的网页并不困难，会使用Word的人都可以胜任。但想做出超凡脱俗的网页就不那么容易了，而Dreamweaver却可以满足你的愿望，它是Macromedia 公司开发的集网页制作和网站管理于一身的所见即所得的网页编辑器。 同样出自Macromedia公司的Flash,Fireworks在制作网站的过程中起到了锦上添花的作用，是个人网站实现的好帮手，在制作网站的时候经常会用到这些软件。 本文有五章，我来由浅到深介绍个人网站的设计与实现。 摘要 在互联网走进我们的生活之前，没有人敢梦想拥有自己的报纸、杂志、电台、电视台。除了政策上的制约外，一个人也根本没有操作一份传播媒体的能力。现在不同了，互联网给我们提供了一个“表达自我”的自由天地,你可以拥有自己的新闻邮件，你可以建立自己的个人网站。只要你办得成功也可以吸引成千上

万的订户、读者,并建立自己在众多参与者中的权威地位。建立个人网站的基本过程可以分为以下七个环节 : 1 了解中国网络个人主页研究背景与发展现状 2 系统需求分析与总体设计 3 熟悉网站开发模式、工具及环境 4 把自己的作品和想要展示的内容制作成网页。 5 使用动态网页技术(ASP) ，实现动态内容更新。 6 认真地选取测试用例，进行交叉测试 7 网站的后期完善、宣传及发展方向 其中 ,网页制作和使用动态网页技术(ASP) 实现动态内容更新是网站开发的核心内容。 关键词：网页、制作、访问、链接 Abstract Enters before our life in the Internet, nobody dares to vainly h ope for has own newspaper, the magazine, the broadcasting station, th e television station. Besides the policy in restriction, a person sim ply has not also operated dissemination media the ability. Now has be en different, Internet has provided to us "the expression" free world, You may have own news mail, you may establish own individual website. So long as you also manage the success to be possible to attract the tens of thousands of subscribers, the reader,And establishes oneself

网页设计与制作一体化教学总结与评价高艳秋

《网页设计与制作》一体化教学总结与评价 高艳秋 一、课程在专业中的地位与作用 《网页设计与制作》课程是计算机专业、电子商务等专业的一门专业课程，是一门实践性很强的专业技术基础课程，又是一门主干课程，是为加强对学生技术应用能力的培养而开设的综合性课程，它涵盖了 HTML 语言、 Dreamweaver 、 photoshop 、 Flash 等相关知识，全面介绍 WEB 站点开发、设计、制作、维护等技术。通过本课程的学习，使学生掌握该软件的操作方法和操作技巧，学会运用其创建个人网站、具备一定的网站设计能力，学会网站的测试、维护、发布及推广等。通过实例的讲解，让学生掌握网页制作和网站开发的知识。从如何策划网站、收集网站资料、准备素材、各个页面的逻辑关系和链接的建立到网站动态系统的开发，如何申请空间和域名，如何上传网站以及网站测试、维护、发布及推广等。二、课程学习目标 通过本课程的学习，使学生掌握 HTML 语言的语法规则及文字、链接、列表、表格、表单、图像、多媒体、框架元素标签及属性，能设计出多窗口网页、动态网页；能熟练运用Dreamweaver 进行网站的导入、规划、管理、发布的相关技术及网页制作的操作技能；能熟练运用 photoshop 、进行图片处理，能熟练运用 Flash 制作网页动画；能维护、管理和设计 WEB 应用程序；能独立设计 WEB 站点。 1．通过综合实训进一步巩固、深化和扩展学生的理论知识与专业技能。 （1）掌握规划网站的内容结构、目录结构、链接结构的方法。 （2）熟练掌握网页制作软件Dreamweaver cs3的基本操作和使用技能。 （3）掌握页面的整体控制和头部内容设置的方法。 （4）熟练掌握网页页面布局的各种方法。 （5）熟练掌握在网页中输入、设置标题和正文文字的方法。 （6）熟练掌握在网页中插入图像、flash动画、背景音乐的方法。 （7）掌握建立各种形式超级链接的方法。 （8）掌握表单网页制作方法。 （9）掌握网页特效的制作方法。 （10）掌握网站测试的方法。 2．训练和培养学生获取信息和处理信息的能力，充分培养和提高学生的动手能力，学会通过网站、书籍、素材光盘等方式收集所需的文字资料、图像资料、flash动画和网页特效等。

网页制作课程设计

网页制作课程设计设计题目：职业技术学院学生会 系别：职业技术学院 班级：09 计网 学号：092114010028 姓名：谯辉 指导教师：徐老师董老师 2011.7.4—2011.7.15

前言 都是可以通过网络来获得。但是什么为这所有的一切提供平台的呢。我们又是通过什么来获取这些消息的呢——对就是网页。现如今，数以万计的网站以网页的方式提供了丰富、精彩的信息。在人类社会进入信息时代的时候，在网络成为通信的主要手段的时候，在计算机网络普及的今天，网页也在它自己的岗位对于现在的社会，科技的飞速发展已经成为社会发展的标志。其中计算机的发展可谓快中之快，而在计算机的发展中计算机网络的发展又是首当其冲的。计算机网络从为我们所知，到现在才经历的短短的几年时间，在这几年中随着计算机网络的广泛应用，特别是Internet的普及和发展，网络已经成为了不可或缺的通信手段。不论是最新的新闻信息、新产品的出台、新游戏的发布、最新的各种IT 动态，包括等候就业人才的个人简历，我们上做出了突出的贡献。网页是我们在网络上的“代言人”。我们将什么样的信息传达给浏览者，要讲述什么样的事情，网页在这里起着重要的作用。 企业网站在企业的网络营销当中占有及其重要的地位，只要是涉及网络宣传的企业，都应该建立属于自己的个性企业网站。他不仅能够让企业在网络上展示自己的产品，促进实际销售的增长，更能够通过一根网线，向目标客户展示企业自身的形象。 对于企业网站设计的观点，偏重网站的形象设计，即在功能务实、体系完善的情况下，重点结合企业理念打造网站的形象。Logo就能很好的表现企业的形象。企业标志(Logo)是指用于代表企业形象的独特的、有意义的图案，是企业形象识别当中最核心的环节，可用于与企业形象相关的所有环节。由于企业标志所处的特殊地位，决定了其不能够随意更换，因此能否设计一个有内涵、有文化、便于识别的标志，并建立相关的应用系统，关乎到企业长远的发展，不容小视。 建设网站的一般过程包括：前期内容确立、网站架构搭建、创意策划、设计、网站建设。网站的功能版块一般分为首页（含引导页）、新闻部分、产品部分、信息交流部分、定制系统、零散页面等。根据不同的企业需求，各网站的功能版块数量、布局、结构各异。 要做一个有特色的网站，我们首先要熟练的掌握Dreamweaver、Photoshop 和flash等多种制作网页的工具，我们在掌握它的基础上要善于合理的利用这些工具，这样我们相才能做出一个让人看了后感到舒服的网页。

网页制作毕业论文设计

目录 一引言 (3) 二建设的流程 (3) 三网页制作 (3) （一）制作步骤 (3) （二）常用参数 (4) （三）网页布局 (5) （四）网页色彩 (6) （五）细节的把握 (8) （六）常用工具介绍 (9) 四企业网页制作实例 (9) 五结束语 (10) 参考文献 (11) 致谢词 (12)

浅谈网页制作 XXX 指导教师：XXX （学院系级专业） 【摘要】网页设计作为用户界面交互设计的延伸，是在新的媒体和新的技术支持下实现一个全新的设计创作领域。设计创作网页应遵循其特有的特点和结构思路，具备实际可行性和外观的时尚。本论文讲述了建设的一般步骤，并结合丰富的色彩应用与网页设计理论，通过网页制作实例，阐述了网页设计的视觉效果和具体操作。 关键词网页色彩建设布局 Discusses about the homepage design XXX Instructor：XXX （Management Department of E-commerce in 200X） 【Abstract】The homepage design which is used to be the extending of user interface designing，it is realizes a brand-new design creation field in new media and under the new technical support. Design creation homepage should follow the homepage its unique background characteristic and the structure mentality，it has actual feasible and the outward appearance fashion. The article talk about the general step of

网页制作教学总结

网页制作教学总结 篇一：网页设计教学工作总结 网页设计教学工作总结 本学期本人担任学校11级计算机专业的网页设计的教学工作。下面就这一学期的教学工作进行总结： 一、期初制定计划及落实情况 在学期初，按照网页设计教学安排,制定周密详细的教学计划和教学进度表。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，按照任务驱动，让学生通过案例作品设计，极大的提高了学生的计算机操作能力。 二、课前准备工作 1、认真钻研教材，结合新课标理念，以学生为主体，精心设计好教案，想好教法。 2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。因材施教，使学生能真正的学到知识。 3、考虑教法，综合运用任务驱动法，边讲边练法和学生自主探究法等教学方法，使学生能在课堂上理解每节课的内容和不断的提高学生的信息素养。 三、在教学中取得的一些体会 1．网页设计的教学中，采用边教学、边思考的方法。在教学中不断

反思，一学期下来，积累了不少的经验。发现了问题就及时解决，对自己和对学生都是一个不断提高的过程。 2．网页设计的教学以操作课为主，老师主要讲解操作过程和工 具的功能，之后学生在操作的过程中掌握各种工具的使用，最终达到教学效果。并且要求学生能够良好的运用所学知识，来制作相关作品。在作品的制作过程中，我也进行了相关的指导，使他们能够在已学知识上有所拓展及提高。在教学中也不断的进行知识的深入及对学生所感兴趣知识的讲解，使其始终能保持足够的兴趣，这样的学习才是轻松的学习。 四、对以后教 学的打算 在今后的网页设计课程上，我会继续珍惜时间，善于思考，大胆实践。努力提高学生的学习效率，同时加强先进教育教学理念和学科专业知识的学习，提高自身素质，做一名优秀的学科教师，把《网页设计与制作》打造成精品课程。 对待学生方面：多与学生交流，倾听他们的心声，关注他们的需要，激发他们的学习兴趣，努力提高他们的学习能力和信息素养。 篇二：网页制作教学总结 教师个人工作总结范文 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

Web动态网页课程设计 题目及要求

Web动态网页课程设计 (总学时数：16课时) 一 Web动态网页 课程设计性质：本课程是一门计算机相关专业实践性环节。以HTML和CSS为基础，全面学习网页设计制作有关的知识，让学生通过实践理解Web基本工作机制，并使学生具有一般网页制作的能力。与此同时，通过对Web页制作技术和制作工具的学习，使学生对网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。 二课程设计目的 通过对ASP对象的使用，实现对WEB数据库的访问。通过本课程的学习，使学生全面了解网站建设与网页设计的基本概念、基本理论及业务运作模式，了解网站建设与网页设计的特点及工作过程，掌握网站的建立及网页设计制作的方法，能够完成一般性网站的建设。同时学会Web数据库系统开发的基本方法与过程并能够实现B/S结构的数据库管理系统。 三课程设计地点 公共基础实验室3（A504） 四课程设计内容 本次课程设计题目方案如下：

题目1：基于Web的实验室信息管理系统 题目2：网络商店（见web程序设计课本案例） 题目3：学生自拟（需经过教师审核） 内容要求： （1）掌握Web网页常用的开发工具Deamweaver或.Net的使用； （2）学会IIS的配置，或者netbox的安装与设置； （3）学会Html、CSS、Javascript、VBscript或C#的简单开发和应用 （4）学会B/S模式下，asp与数据库的连接，建议采用Access 数据库。动态新闻管理系统。在系统中，必须完成文章的添加，删除、修改、文章内容显示、题目列表显示 五课程设计时间安排 第一周 安排计划 第二周 数据库的设计 第三周 完成HTML静态页面和 CSS设计； 第四周开始至第六周 开始JavaScript、Javascript、VBscript或C#的程序代码设计

网页设计与制作总结

网页设计与制作 实训报告 班级：多媒体152 姓名：张莉钧 学号： 指导老师：薛杨王淑惠 实训时间：6.20——6.24 一、实训目的： 1、进一步熟悉和掌握网站建设的基本流程和技术规范； 2、巩固运用Dreamweaver网页制作软件制作网页、特别是制作复杂网页的知识； 3、巩固运用PS图像处理软件进行网页中图形制作和运用flash动画制作软件设计网页中动画的知识； 4、巩固综合运用Dreamweaver、PS、flash三个软件完成网站建设任务的方法，能独立设计一个内容完整、图文并茂、技术运用得当的网站； 5、具备独立撰写实训报告基本能力； 6、在网页设计的实践中培养分析问题、解决问题的能力，培养协作、交流的能力，培养创新能力和团队意识； 7、紧紧围绕网页制作的流程：规划、设计、开发、发布、维护来进行网站的开发，制作出具有较高水准的静态网页。以此作为学生学习这门课程的阶段性总结，使学生复习、巩固所学过的理论，并予 以适当的深化，进一步训练学生的基本技能（如：搜集资料、整理数据、发现与分析问题、寻求解决问题的方案等），为今后从事网站开 发、维护和管理奠定基础 二、实训项目——特色美食餐厅网站设计 1、网站主题 我的网站的主旨在于从各个方面全面的介绍特色美食餐厅，包括它的菜品、餐厅的环境以及促销活动。另外，网站里还包括餐厅资料和联系方式，网站里的每一个网页都有统一的风格，每一个网页的主题色彩都是橙色和白色搭配，用以展示餐厅特色的效果。其实最重要的是要做出自己的风格，给浏览者好的欣赏感受。 2、网站材料 主要在网站上搜集所要的网页信息，包括图片、文字。同时，查 询相关的书籍、百度等方式收集所需的文字资料,图象资料,flash动画和网页特效等，用以得来更加具有说服力的页面。要想做好自己的网站，能够给浏览者好的欣感受，就要尽量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作网站就越容易。精选自己收集的材料，作为自己制作网页的素材，这样就可以做好一个好的网站。 3、网站规划 我的网站共有７个主页面：首页、美食介绍、优惠活动、商品促销、宴会定制、会员中心和关于我们。每一个页面用统一的模块，以保证网站统一的页面风格。网页布局主要用框架和表格，用框架定位内容的大体结构，再用表格具体定位。位子的设计也是重要的一个部分，根据具体内容决定字体风格，相同的风格多次调用是CSS设计一个样式，以保证随时、准确的调用。 三、网页设计工具使用 1、Dreamweaver——我们使用它做网页的主要布局。 2、Photoshop——我们使用它做网页图片的处理以及logo的制作。

网页制作教学心得体会

网页制作教学心得体会 网页制作教学心得体会 我们从一些事情上得到感悟后，写心得体会是一个不错的选择，如此可以一直更新迭代自己的想法。怎样写好心得体会呢？下面是小编帮大家整理的网页制作教学心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。 网页制作教学心得体会1目前，互联网是最快捷的信息传播渠道之一，学习网页制作成了学生必须掌握的一项技能。在几年的教学实践之中，我总结了《制作简单网页》教学中值得注意的几个问题： 一、激发学生的学习兴趣，唤醒求知欲望 现阶段信息技术课程的主要任务之一是培养学生对信息技术的兴趣和意识。兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识行为，它在学生的学习中具有重要的作用。我认为，教师激发学习兴趣，挖掘学习需求是授课前必须解决的问题。从知识结构看，网页制作是在学生掌握了一定的理论基础和操作技能之后，对互联网有了一定的了解、浏览过相当数量的网页和站点之后引入的。在准备期中教师应该适当地引导学生，可以采取展示法、教学对话法等，也可以融合多种方法进行。 例如，在学习浏览网页时，我有计划地挑选一些专题网站和个人站点推荐给学生，他们在看过之后一定会有自己的想法，老师再给他们提些问题。我经常推荐给学生我校的学生及班级制作的站点与网页。学生会把他们自己的见解说得头头是道。接下来就提出问题：如果由你来做这个站点，哪些地方需要修改？如果把你做一个站点该如何设计？在学生的头脑中先有了一些模糊的认识，产生了做个站点的想法，再在老师的帮助下梳理成一个比较成型的站点框架，接下来就是：怎么做网页？用什么工具？有了兴趣，带着这些问题，进入这一阶段的学习，就比较主动，学习效果也会比较好。 二、合理调整教学顺序和重点，理顺理论与操作的关系 学习网页制作，首先接触的是概念和理论性的知识。回顾学习一些应用软件的过程，肯定不是先把理论背熟，而是从操作使用开始的。我并不是说理论不重要，而是切入的时机要掌握好。对于这一部分的教学，可以根据教学实际，合理调整教学顺序和重点。对涉及到的理论知识，可以尽量在教操作的时候渗透。一些纯理论的知识，不妨一带而过，教学取得阶段成果后，再单独强调。 三、注重培养学生知识迁移的能力 正在进行的新课程改革，提倡的是教给学生可迁移的知识。我体会，迁移是理论到实践。很多应用软件，模式基本上是统一的，在窗口组成、菜单内容和操作方法等方面是相通的。对这类内容，我认为可以采用比较法、示范法、启发法等教学方法。例如，制作网页和保存网页两个知识点：可以在介绍了工具软件（如frontpage）窗口组成之后，就布置学生输入并编辑一段文字，然后把该文件保存在指定位置。这些操作都是前面学过的，对学生来讲既是学习也是复习。作为老师，我们在纠正学生错误的同时，还可以帮助学生比较这几个软件在使用中的异同。比如，输入文字，在word和frontpage中可在编辑区中直接写，而在powerpoint中必须写在文本框里。通过比较，加深印象，达到学习和提高的目的。在这部分中，除文字处理外，像修饰网页、插入表格等内容都可以这样比较着讲。 四、认识螺旋式上升的学习模式和探究式学习的方式，重视课前准备 学习是一个循序渐进、螺旋式提高的过程。在这个过程中，作为教学组织者和指导者，教师的教学设计和准备工作非常重要。例如，在学习网页修饰时，可采用了示范法和演示法结合的教学方法，先设计几个页面，都是在上一节课作的、样例页面的基础上改的。上课时，让学生打开上节课制作的网页，他一看，老师的页面上比他多了个图片，马上问怎么

网页课程设计心得体会

网页课程设计心得体会 不知不觉,二个星期的《页面规划与网站建造》课程的实操即将曩昔,回忆这一段日子,真的令我领会很深,也学会许多东西,懂得许多曾经不明白的东西,也理解了一些工作. 自从第一天触摸《页面规划与网站建造》课程,我以下定决心要把页面这门课学好,做出一个优异的网站.所以我时刻没有错失任何学习的机会,不管在课堂上,还是在课外上.更何况这一次实操.回忆今次的实操我觉得我过得很充实,很有含义,由于我能够诚笃的说我在实操没有玩过一次游戏,我每时每刻都在规划网站,还记得晚上做网站做到一、二点，也许

有人会说我傻，但正由于这个傻的举动，令我学会许多东西，学会他人不明白的东西，做出一个令自个满意的网站，也许跟他人比还需要持续完善，但我不会由于实操结束，就把页面规划抛到无影无踪，我会持续学习页面规划技能，把它变为自个的一项专长。 回忆第一天的《页面规划与网站建造》课程实操，教师叫咱们持续完善曾经规划的网站，做出留言板、注册的功用。我很快就完成了，但也许我是一个寻求完善的人，所以虽然一个网站做好能够立刻交给教师。但我做出一个他人都不附和的决定，从头开始做一个网站。由于我觉得曾经那个真的不是太好，虽然实操的时刻曩昔了一半，虽然他人对我说你交本来这个不就行了吗!何须再做一个呢?但真由于我的固执，寻求成功，寻求完善的人，才会使我今日交出一个令自个满意的答卷。 在制造自个网站时咱们首先： 一、必需进行自个网站前台功用规

划 包括自个网站主题的断定，前台功用规划与办理、自个网站主页规划、自个网站留言板、注册、忘掉暗码、查找等页面规划与办理。 二、对自个网站后台办理功用规划 包括自个网站后台办理功用的规划、后台办理信息体系功用的规划、后台体系权限办理、后台文件办理、自个网站后台办理体系主页规划。 三、网站的发布 一般咱们发布一个网站也许以能过域名注册，但咱们也能够使用自个主机，装了iis他人就能够通过我的ip地址来访问我的主页。首次做的那个页面我现已发布在上彀了。 四、自个网站推行 一个网站做好了，就要对自个网站进行推行，这是一个电子商务网站必需做得的一步，由于假如你不对你的网站进行推行，就算你发布了也没有人会知道的。

毕业设计论文(网页设计)

网站的设计与制作 目录 第一章前言 第二章 1．1课题来源 1．2 网站开发项目需求分析 1．3 软件 1．4 软件运行环境 第二章网站制作 2．1做网页的步骤 2. 2做网页的要素 2．3 系统各模块功能实现 第三章网站的设计 3．1主页的要求 3．2子页的要求 第四章结束语 参考文献

摘要 汽车网站是一个结合了汽车销售等多功能浏览的汽车网站，我所使用的软件是Macromedia 公司推出的一款用于网页设计的软件——dreamweaver8。在网页的制作与链接中，我学到了很多。 关键词：超链接外观性能

第一章前言 1．1课题来源 随着二十一世纪新兴科技的飞速发展，如今的电子信息产业正在经受着一个巨大的挑战，同时也面临着一个重大的机遇。就目前的科技发展水平而言，电子信息产业的发展已经不能够满足社会化大生产的要求，因此，各个国家集中人力、财力加大对信息技术产业的投入，以适应目前需要。可喜的是在这几十年的发展中我们有了互联网。互联网加大了我们了解世界的眼界，缩紧了人与人之间的距离，这就更容易的使我们走上信息化的道路。 以往，人们出行都以自行车居多，后来公交事业发展壮大，人们便乘坐公交汽车，现如今，随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭已经拥有或者想拥有自己的私家车。 正是因为人们的这些需求，越来越多的汽车网站出现在网络上，使人们可以随时了解自己想知道的汽车方面的新闻，真正的做到足不出户，便知天下事。把汽车销售与网络连接起来，是今后汽车销售发展的必然方向之一。 1．2 网站开发项目需求分析 一个网站项目的确立是建立在各种各样的需求上面的，这种需求往往来自于客户的实际需求或者是出于公司自身发展的需要，其中客户的实际需求也就是说这种交易性质的需求占了绝大部分。面对对网站开发拥有不同知识层面的客户，项目的负责人对

网页制作工程师工作总结

工作汇报/工作计划/工程师工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-020649 网页制作工程师工作总结Sample work summary of web page production engineer

网页制作工程师工作总结 在这段试用期中可以说是有喜也有忧。喜的是和同事们工作相处中，自己慢慢转变为一个社会人，自身实践经验和工作能力得到提高。忧的是自己还有许多方面有待于提高。 记得初到公司时，我对公司的了解仅仅局限于公司网站的简单介绍，除此之外，便一无所知了。但是，在领导和同事们的支持和帮助下，我不仅加深了对公司的了解，而且很快就掌握和熟悉本岗位工作的要求及技巧，严格做到按时按量完成产品终端页等页面的制作，保证页面的与效果图的一致性和页面在各个浏览器中的兼容性。同时，减少页面中冗余的代码，保证页面的加载速度。此外，注意用户体验问题，站在用户的角度浏览网页，发现问题、解决问题，以提高网站的浏览量。 自从担任网页制作以来，虽然在工作中取得了较好的成绩，但也还存在一些不足之处。例如：工作中没有充分领会领导的意图，有时会忽视公司的工作流程等等，这些都是由于工作态度和细节决定的。这些不足都需要在今后的工作中加以改进。 在今后的工作中，我将努力提高技术水平，克服不足，朝着以下两个方向努力：

1、在以后的工作中不断学习技术知识，通过多看、多学、多问、多练来不断的提高自己的各项业务技能。 2、提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。 短短三个月的时间，我学到了很多专业的知识，能够得心应手开展工作;在一个和谐的环境下，开心的工作;可以说都是受益于各位领导的栽培和各位同事的赐教。 总的来说，由于本人工作经验不多，能力还有欠缺。虽然能胜任本职工作，但是社会在不断的进步，技术在不断的更新，我还需要更多的磨砺。为此，今后在工作中，我需要进一步增强开拓创新精神，刻苦钻研新的技术。在上级的正确领导下，努力拼搏，扎实工作，以更好的质量、更高的效率、更扎实的作风做好本职工作，为我们这个光荣的集体、辉煌的事业做出应有的贡献。 XX图文设计 YumBo Graphic Design Co., Ltd.

网页制作课程设计报告

网页制作课程设计报告学院: 专业班级: 姓名: 学号: 成绩: 阅卷教师:

目录 1、设计目的 (1) 2、设计思想 (1) 2、1网站整体结构规划思想 (1) 2、2 主页设计思想 (1) 2、3子页的设计思想 (1) 3网页详细设计分析 (1) 4结论 (1)

1、设计目的 阐述该个人网站的设计意图与创意,简单介绍自己的个人网站。 2、设计思想 阐述网站的整体设计思想,包括: 2、1网站整体结构规划思想 要求阐述网站整体结构的选择、设计的思想,绘制网站结构草图。 2、2 主页设计思想 要求对主页的布局思路进行阐述与分析。 2、3子页的设计思想 要求对子页的设计以及网页对象的选取思路进行阐述与分析。 3网页详细设计分析 要求选取一张网页,对网页的设计实现过程进行阐述与分析,详细说明制作该网页的步骤,所使用的网页对象以及该网页对象的操作方法。 4结论 对整个设计报告做归纳性总结,并分析设计过程中的困难及如何解决的,最后提出展望。 一、设计目的

本课程的设计目的就是通过实践使同学们经历Dreamweaver cs3开发的全过程与受到一次综合训练,以便能较全面地理解、掌握与综合运用所学的知识。结合具体的开发案例,理解并初步掌握运用Dreamweaver cs3可视化开发工具进行网页开发的方法;了解网页设计制作过程。通过设计达到掌握网页设计、制作的技巧。了解与熟悉网页设计的基础知识与实现技巧。根据题目的要求,给出网页设计方案,可以按要求,利用合适图文素材设计制作符合要求的网页设计作品。熟练掌握Photoshop cs3、Dreamweaver cs3等软件的的操作与应用。增强动手实践能力,进一步加强自身综合素质。我本次主要就是设计的一“新加坡之旅”为主题的网页,针对新加坡的美丽风景做了介绍。 二、设计思想 利用Dreamweaver8、0制作一个关于“新加坡之旅”的网站,利用表格、行为、层与链接等网页设计技术设计页面。 本网站以新加坡旅游为素材,主要讲解了与新加坡景

网页制作教学心得体会【精品】

页制作教学心得体会 我们从一些事情上得到感悟后，写心得体会是一个不错的选择，如此可以一直更新迭代自己的想法。怎样写好心得体会呢？下面是帮大家整理的页制作教学心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。 目前，互联是最快捷的信息传播渠道之一，学习页制作成了学生必须掌握的一项技能。在几年的教学实践之中，我总结了《制作简单页》教学中值得注意的几个问题： 一、激发学生的学习兴趣，唤醒求知欲望 现阶段信息技术课程的主要任务之一是培养学生对信息技术的兴趣和意识。兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识行为，它在学生的学习中具有重要的作用。我认为，教师激发学习兴趣，挖掘学习需求是授课前必须解决的问题。从知识结构看，页制作是在学生掌握了一定的理论基础和操作技能之后，对互联有了一定的了解、浏览过相当数量的页和站点之后引入的。在准备期中教师应该适当地引导学生，可以采取展示法、教学对话法等，也可以融合多种方法进行。 例如，在学习浏览页时，我有计划地挑选一些专题站和个人站点推荐给学生，他们在看过之后一定会有自己的想法，老师再给他们提些问题。我经常推荐给学生我校的学生及班级制作的站点与页。学生会把他们自己的见解说得头头是道。接下来就提出问题：如果由你来做这个站点，哪些地方需要修改？如果把你做一个站点该如何设计？在学生的头脑中先有了一些模糊的认识，产生了做个站点的想法，再在老师的帮助下梳理成一个比较成型的站点框架，接下来就是：怎么做页？用什么工具？有了兴趣，带着这些问题，进入这一阶段的学习，就比较主动，学习效果也会比较好。 二、合理调整教学顺序和重点，理顺理论与操作的关系 学习页制作，首先接触的是概念和理论性的知识。回顾学习一些应用软件的过程，肯定不是先把理论背熟，而是从操作使用开始的。我并不是说理论不重要，而是切入的时机要掌握好。对于这一部分的教学，可以根据教学实际，合理调整教学顺序和重点。对涉及到的理论知识，可以尽量在教操作的时候渗透。一些纯理论的知识，不妨一带而过，教学取得阶段成果后，再单独强调。 三、注重培养学生知识迁移的能力 正在进行的新课程改革，提倡的是教给学生可迁移的知识。我体会，迁移是理论到实践。很多应用软件，模式基本上是统一的，在窗口组成、菜单内容和操作方法等方面是相通的。对这类内容，我认为可以采用比较法、示范法、启发法等教学方法。例如，制作页和保存页两个知识点：可以在介绍了工具软件（如frontpage）窗口组成之后，就布置学生输入并编辑一段文字，然后把该文件保存在指定位置。这些操作都是前面学过的，对学生来讲既是学习也是复习。作为老师，我们在纠正学生错误的同时，还可以帮助学生比较这几个软件在使用中的异同。比如，输入文字，在word和frontpage中可在编辑区中直接写，而在powerpoint 中必须写在文本框里。通过比较，加深印象，达到学习和提高的目的。在这部分中，除文字

网页制作课程设计

课程设计报告 课程名称《网页设计》 课题名称南岳衡山旅游网页制作 专业信息管理与信息系统 班级信管1301 学号201303110125

姓名肖宏亮 指导教师余新宇、赵锦元、谢雅 2015年6 月10 日 湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称《网页设计》 课题南岳衡山旅游网页制作 专业班级信管1301 学生姓名肖宏亮 学号201303110125 指导老师余新宇赵锦元谢雅 审批 任务书下达日期2015 年 6 月10 日 任务完成日期2015 年6 月27 日

目录 1设计的思路 0 2网站总体风格 0 3网站的分析与设计 (1) 4总体设计图 (1) 5详细设计 (2) 5.1各页面的内容 (2) 5.2首页的布局 (2) 5.3制作二级页面 (4) 5.4制作三级页面 (6) 5.6特效 (10) 6错误调试 (11) 7总结 (12) 8心得体会 (13) 9评分表 (14)

第一部分:课设目的 21世纪是一个信息时代，Internet已经进入人们生活与工作的各方面，而网页作为Internet信息传递的重要载体，其重要也日趋突出。所以实训的目的就是要我们更好的掌握好这一学期的网页知识和提高自己的动手能力，并且上传到网上去，让更多人认识我，更好的宣传自己。 个人网站的总体规划和步骤 1设计的思路 我的个人网站主要是以蓝色基调为主，使人一看就了然，很容易一看就形成系统的逻辑，而且与我们南岳衡山的旅游风景相衬显得十分融洽。 2网站总体风格 我设计的这个网站使用蓝色基调主要是给人舒服，能够一目了然，而且能够吸引人的眼球，更重要的是这期主题是南岳衡山，大体基调使用蓝色与大山的图片颜色相当协调。 网站的总体风格主要是以蓝色为主，以淡色为辅，充满活力，生机。具有个性色彩。 网站的布局其实并不复杂，主要是先规划还一个大致布局，可以参考很多旅游网站他的大体布局，但不能照搬全抄，要结合自身网站的特点做一些较之其他网页相对有特色的东西，这样才能更吸引人，在网页顶部，我们必须做一个能代表我们网站的LOGO，所以做好一个模版，模版做好框架了，那网站就初步先采用ps技术设计好自己网站的LOGO，然后创建导航栏，再根据导航栏制作其他的页面。在整个网站的制作过程中我们必须得切记整体风格必须一致，这样才会给人形成一个整体舒服的感觉，否则会显得很唐突。 绿色网站的内容结构也很简单，分类清楚。页面链接的层次也很明确，访问

HTML网页设计毕业论文-html网页设计论文

毕业论文 网站设计与制作 所属系：计算机 专业：应用技术 学生姓名： *** 学号： ************ 指导老师： **** 二〇一一年五月 第 1 章网站总体分析及概要设计 1.1 模块功能分析 1.1.1 引导首页模块 引导首页使用整体颜色背景，配合图片或Flash 构成，顶部为导航首页链接。 1.1.2 班级形象模块 该模块功能主要是展示班级的形象，同时作为网站的导航首页，在用户登录后就可以看到班级的 更整体形象，班级的展示及班级动态，用户还可以通过顶部和左侧的导航栏进入网站，深入的了解 该班级。 1.1.3 用户模块 用户注册与登录：网络上的用户通过填写ID、密码等信息可以注册成为会员，并获得相应 的用户权限。系统自动把用户的注册信息存储到服务器端的数据库中。如果用户ID 重复或者填写错误，系统会给出提示信息，而通过用户注册与登录、可以自由发布与查看各种信息。 用户信息维护：系统的注册用户可以随时修改自己的注册信息，这些修改后的信息将自动更 新到服务器端的数据库中。 用户登录 / 退出：系统的注册用户可以登录系统并且获得相应的权限，登录了的用户也可以 选择退出登录。 1.1.4 留言板模块 该模块功能主要是提供用户与网站主之间的交流平台及站长收集用户反馈信息以改善站点。 1.2 网站导航功能结构 网站主要实现的功能有：网站首页导航，各页面导航以及其他模块。 1.3 论文可行性分析 1.3.1 社会可行性分析 可行性分析主要分析现有技术条件能否顺利完成开发工作，软硬件配置能否满足开发者的需要等。随着计算机硬件和软件技术的飞速发展，为网站的建设提供了有利的技术条件，由此看来技术基础也已非常成熟，因而技术上是可行的。 1.3.2 软件可行性分析 1.3. 2.1 ASP技术介绍 ASP（ Active Server pages）即“动态服务器网页”，ASP之所以能受到大家的重视与使用的原 因，只要在于脚本在服务器上而不是在客户端运行，传送到浏览器上的Web 页是在 Web 服务器上生成的。所以不必担心浏览器能否处理脚本，Web 服务器已经完成了所有脚本的处 理，并肩标准的HTML 传输到浏览器。由于只有脚本的结果返回到浏览器，所有服务器端脚本不易复制。用户看不到创建他们正在浏览的页的脚本命令。所以在客户端看到的只能是经 过解析之后的数据，而无法获得源代码，故编写者不用担心自己的代码会被别人剽窃。 ASP的主要特点：容易产生，无需Compile 变异或Link 链接即可执行，集成于HTML 中，使

网页设计教学总结

网页设计教学总结 这个学期我担任了10网络(1)(2)班和10商务班的的网页设计这门课程。在前面半个学期的教学中，我做到了认真制定计划，注重教学理论，认真备课和教学，努力上好每一节课，并和其它优秀老师交流，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。按照课程要求进行施教，让学生掌握好网页设计知识。还注意以德为本，结合网站实例进行层层善诱，多方面、多角度去培养学生的实践能力、提升其操作技能。 下面从以下几个方面来谈谈我这个半个学期的教学总结： 教学进度 按照教学进度，我们已经完成了课程的全部内容的学习。教学进度基本上按照原计划已经完成了。 教学方法 教学中我从以下几方面进行努力： 一、课前准备。熟悉教材。解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，采用哪个实例作为网页教学实例；解学生的知识结构，解他兴趣、需要和习惯，知道他学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；结合学生情况采取何种教学方法，解决如何把教材上的知识系统地传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课、如何讲解实例。设计一些实际中的商业网站案例。 二、课堂情况。网页设计课上。课堂上引起学生的兴趣，激发学生的创作兴趣。网页设计课里包含有一些图片设计和动画设计，这些需要有丰富的想象力才能制作出优秀的作品，课堂上，也尽力培养学生的想象力，引导学生想象。课堂上，始终以学生为学习主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在能力，让学生自主学习，提高学生学习的独立性。记得在有节课，把一个网站拿来讲解，让学生先看，看了后让学生在草稿纸上画出自己的设计草图。最后我再来以不同的方式讲解该网站制作的方式，给学生从多角度进行分析。有时也让学生在教师机上当场操作，让学生的智慧、能力得到体验，使学生成了学习的主人，使学习成了需求，让他觉得学习中有发现、有乐趣、有收获。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意，使其保持相对安静，同时，激发学生的情感，使他产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了努力克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，努力引发学生学网页课的兴趣。还要做好课后辅导工作。认真批改学生的作业。 三、课后工作。要提高教学质量。总结学生本次作业中的不足，解哪些知识学生还没有理解并在下一节课时进行补充说明。鼓励优秀学生，激发其它学生。课后多和学生交流，解其学习情况，以便改善教学。 存在问题: 一、教学中的相互合作有待提高。 二、网络教学资源还不是特别丰富，不能很好满足教学需求。今后将进一步加强网络资源建设，并提高资源利用率。 总结整个2007年上半年的教学工作，收获是丰富的，不管从知识，还是教学管理，还是教学经验上都是丰富的。给了我成长的道路上宝贵的一笔。虽然有很多时候都是在一种紧张，忙碌的状态下走过，但我知道，走过了这一段，人生就会是另一个起点，有另一个更大的目标等着我去前进。 屈明 2011-12-28

网页设计课程设计报告

网页设计课程设计报告 系别：计算机科学系 班级：09级计师二班 姓名：邓桂香 学号：200914340229 指导教师：李发英 成绩： 日期：2011年5月

网页设计课程设计报告 一、网站设计目的和任务 一学期的网页设计理论和实践课程都结束了，根据老师的要求及指导，我设计了此网站，本网站属于小型个人网站，目的在于简单的介绍一下个人状况，可以使老师和同学们更进一步的了解我现在以及部分过去的情况，加强老师和同学们对我的认识，深化我们大家的情谊，有利于以后在学习、工作生活当中的团结协作。 此外，这不仅是为了肩负学生的责任而去完成老师交给我的任务，更是对过去学习的知识的温习巩固，是一个把理论转化为实践的过程，是一个把自己的设计思想转化为实物的过程，是一个发挥自己创造力和想象力的过程。 再者，这是对自己在一学期内该学习科目以来的成果的检查，这是一个自我审视的过程：检测我该学期的学习成果，衡量一期以来的收获，更为重要的是扬长避短，发现自己的问题与缺点，使自己及时改正，发觉自身的优点和长处并坚持发扬，有利于我以后的学习和发展。 二、网站主题 本网站以个人从小到现在的大概情况介绍为主题，阐述喜好，表现本人的性格特点。

三、网站规划思想 当今社会，靠什么成功?很多成功人士都说过这样一句话：“成功来自百分之八十的人际关系和百分之二十的自身天分和努力。”据此可以发现，扩大人际关系网是十分重要的一项活动，因此就需要一条联系两方的桥梁，这条桥梁是满载信息的大流量的通道，在这信息时代，于是网络成为了这当之无愧的桥梁。我设计这个网站的思路就来源于此。 怎样让更多人了解你？怎么使别人更了解你？怎样扩大自己的接触面？当代是繁忙的一代也是讲究高效率的一代，当今面对这些问题，这时候的内敛不会被认为是好的，最好的解决办法我认为是把自己推销出去，我想通过网络把自己的概况晾晒，方便别人更快捷更省事地得到相关信息，通过这种方式，也可以交到志同道合的朋友，可以一起研究探讨，相互促进，达到共赢。 既然这样，那么网站的风格自然是温和、高雅、柔美的，这样才能达到更高的亲和力效果，同时也应该具有喜悦性、创新性、活泼开朗性，展现个人品格及魅力。最重要的是要呈现一个真诚的自我在大家面前，树立可信性、诚实性，消除虚拟因素，获得大家的真诚对待和好感。 在内容和结构上，具体如下： 整个网站分为九个页面，分别为：主页面、基本信息、个人照片、成长阶段概况（童年、中学、大学）、兴趣爱好（文学、书法、

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