作文调查报告模板(完整版)

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报告编号:YT-FS-4497-69

作文调查报告模板(完整

版)

After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.

互惠互利共同繁荣

Mutual Benefit And Common Prosperity

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备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。

【篇一】

一、选题背景

随着社会的发展,各种媒体应运而生。影视、广告、出版物接踵而来,商品包装、广告招牌变着花样地吸引顾客……这是时代的产物,代表着社会的进步。但随之而来的出现了许多不规范,给识尚少的小学生造成错觉,为他们以后的识设置了障碍,也为人们办事带来许多不便。另外,在新课程改革中,确实培养了一大批有特长、有创新能力的人才,但是,不免顾此失彼,老师们相对地淡化了识、写。加上考试科目、项目增多,学生任务重、头绪多,书写质量自然不高,不规范越来越多,从学生的作文、日记等作业中明显地反映出来。基于以上这些状况,我们拟订了“社会

用规范状况调查”活动方案。

二、实践活动目标

1、通过调查活动,使学生正确使用规范,认识规范用的重要性。

2、通过调查研究,了解社会用状况,加强规范用的思想意识

3、培养学生收集、处理、运用信息的能力和团结协作的精神。

4、培养学生的社会责任感和使命感,为规范社会用作出贡献。

三、实践活动内容

引导学生关注社会用环境,实地考察出版物、影视屏幕、公共场所的设施及招牌、广告、商品包装说明、企事业单位、公共服务行业中的用规范状况,探究社会上的错、别,使用简化、繁体等不规范的比率,对不规范的用现象提出善意的批评,建议使用规范汉。

四、实践活动过程

(一)提出问题阶段

(二)调查研究阶段

实地调查。分小组分类型实地考察社会用状况,并对不规范用

情况进行分类与统计,填写社会用状况调查统计表。

宣传发动。

(三)交流总结阶段

统计调查结果

(1)社会各类不规范比率

不规范汉类型机关企事业用媒体用商品用公共场所用合计

错比率 0.5% 1.1% 1.2% 2.3% 5.1%

别比率 0.7% 2.3% 1.5% 3.3% 7.8%

简化比率 0.2% 0.3% 0.4% 4.2% 5.1%

繁体比率 1.3% 2.1% 3.6% 1..5% 8.5%

合计 2.7% 5.8% 6.7% 11.3% 26.5%

从调查统计数据可以看出:公共场所不规范用的现象严重,而这里又恰恰是人群密集的地方,会给人

们办事带来不便。因此,我们觉得政府应该重视,以行政命令来规范公共场所的用。我们呼吁:全社会的每个公民都来关注母语的健康发展。

【篇二】

我国汉文化源远流长,从最初的甲骨文,到后来的隶书、行书楷书,汉几经演变,形成了现在这个样子。汉在不断的演变过程中,很多的形、音、义也发生了改变,再加上平时不注意,不留心,读错、写错以及写不规范的现象也时有发生。在老师的号召下,我们组成小组,走上街头,开展了寻找、纠正错别的行动。

星期二,老师安排完任务,我们便组成调查小组,制作好调查报告表格,制定好调查计划,一切准备就绪,就只等着明天的调查了。

星期三中午,吃过午饭,我们小组便开始行动了,我们走街串巷,上路上找不到一个错别,又走了一会儿,正当我们灰心时,真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫,我们找到了一个错——原来,房地产广告

牌上“尽请关注”的“关”写成了“观”,让人怎么看怎么别扭。快,我们赶快拿出笔记本,记录下这个错别。

很快,我们要上学了,我们怀着兴奋的心情,大踏步的向学校走去。

到了学校我们仍在寻找,我们拿出一本课外书,翻着不一会,我们又找到了一个错别,书中的“剪刀”的“剪”写成了“箭”,因为这两个形相近,都是描写锋利的东西,所以很容易写错。还有一个报纸上的错别,把你逗得前仰后合,写这的人真是一个“别大王”,这也能写错,“墙壁”的“壁”写成了“臂”,谁叫这两个形相像,读音也相同呢!可这两个的意思却有天壤之别呀!

晚上,吃完晚饭,我们开始调查大家对错别的看法。大部分人都很配合,可是仍有一部分人却不配合。有一回,我们走上前去问一个叔叔:“叔叔,请问您对错别有什么看法?”可是那个叔叔却极不配合地说:“小孩子,你们不好好学习,管这些干嘛。”我们只好委屈

地低着头走了。

经过两天的调查,我们大家用实际行动告诉了人们,汉是非常重要的,绝不能滥用,所以,我们很高兴。

调查过后,我们明白了中国汉是多么,我们也普及了更多关于汉的知识,在世界文化的长河中,我们大家要团结一致,纠正错别,让中国的历史文化长河畅通无阻的流淌下去。

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中学生人际关系调查问卷

中学生人际关系调查问卷Prepared on 21 November 2021

中学生人际关系调查问卷 请首先将以下基本信息中符合你情况的数字填入前面的括号内。 性别:( ) ①男②女 城乡来源:( ) ①市县②乡镇 是否独生子女:( ) ①是②否 学段:( ) ①初中②高中 学级:( ) ①一年级②二年级③三年级 学校类型:( ) ①普通②重点 下面是一些个人对自己看法的陈述,下面共有47个关于一些人际交往的问题,每个人对自己的看法都有其独特性,因此答案没有对错之分。 请您看清每句话的意思后,从①—⑤五个选项中选出与您的看法相符合的程度,并将序号填制括号内。 ①完全不符合 ②比较不符合 ③不确定 ④比较符合 ⑤完全符合 1.( )我周围的人往往觉得我对自己的看法有些矛盾。 2.( )有时我会对自己在某方面的表现不满意。 3.( )每当遇到困难,我总是首先分析造成困难的原因。 4.( )我很难恰当表达我对别人的情感反应。 5.( )我对很多事情有我的观点,但不要求别人与我一样。 6.( )我一旦形成对事物的看法,就不会再改变。 7.( )我经常对自己的行为不满意。 8.( )我基本上是按自己意愿办事的。 9.( )一件是好事好,不好是不好,没有什么可含糊的。10.( )如果我在某事上不顺利就往往会怀疑自己的能力。 11.( )我至少有几个知心朋友。 12.( )我觉得我所做得很多事情都是不该做的。 13.( )不论别人怎么说,我的观点决不改变。 14.( )别人常常会误解我对他们的好意。 15.( )很多情况下我不得不对自己的能力表示怀疑。 16.( )我朋友有些与我截然不同,这不影响我们的关系。 17.( )与朋友交往过多容易暴露自己的隐私。 18.( )我很了解自己对周围人的情感。 19.( )我觉得自己目前的处境与我的要求相距太远。 20.( )我很少去想自己所作的事是否应该。 21.( )我所遇到的很多问题都无法自己解决。 22.( )我很清楚自己是什么样的人。 23.( )我很能自如的表达我所要表达的意思。 24.( )如果有足够的证据,我也可以改变自己的观点。 25.( )我很少考虑自己是一个什么样的人。 26.( )心里话告诉别人不仅得不到帮助还可能招致麻烦。 27.( )在遇到问题时,我总觉得别人都离我很远。 28.( )我觉得很难发挥出自己应有的水平。 29.( )我很担心自己的所作所为会引起别人的误解。 30.( )如果我发现我某方面表现不佳,总希望尽快弥补。

五年级调查报告作文范文

五年级调查报告作文范文 现在的社会学生的作文好越来越切重实际了,下面就由小编整理的五年级调查报告作文范文给大家浏览参考。 篇一. 现在的社会比以前更发达,家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元,就是2000、3000元以上。随着社会的发展,学生的要求也越来越高。因此,孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是,他们拿着这些钱到底想买什么呢?我怀着疑问的心情,做了一份调查报告。 调查 我发现,麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人,弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快,比如说变形金刚、芭比娃娃、战斗陀螺、库洛牌。都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比,花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品,去吓唬自己的朋友。 分析 1、在学校里,手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许,麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。 2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带

到学校里来。这样不仅会影响学习,还会违反校规。 结论 经过我的调查,我得知,许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱,然后去买地摊上的零食、玩具,甚至有人拿着钱去网吧,连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康,而且会影响学习。 建议 我建议,学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生,严格管理学生在校园里的饮食情况,注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂! 篇2. 一、调查人员: 二、调查的时间和对象:XXX年XX月XX日上午,阳光明媚,天气不错.我对小区旁的草坪、垃圾箱实地调查.在调查的过程中,我增长了不少见识,同时也发现了一些急需解决的问题. 三.调查的发现: 在调查的过程中,我收获了许多,同时也发现了一些存在的问题: (一)、草坪上的垃圾越来越多,影响小草的生长,原本生气勃勃的小草变得奄奄一息.同时,垃圾散发的难闻气味把我们那平静的生活被搅得不得安宁,人们不再在它周围乘凉,而是

小学生调查报告范文

关于小学生近视眼调查的研究报告 一问题的提出 据调查我国现有盲人500多万,低视力人近千万,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.8%,中学生为55.2%,高中生为70.3%。为什么会有这么多的人近视?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?近视,与年龄有关系吗? 二、调查方法: 1.查阅有关书籍并调查询问同学,了解近视的主要原因。 2..通过多种途径,了解近视可能会引发的并发症。 三:调查情况和资料整理 四、结论 (1)近视的主要原因: 1 看电视距离太近; 2 看电视的时间太长; 3 所看电视的画面浓度太深; 4 写作业时的姿势不正确; 5 在光线太强的阳光下看书; 6 在光线太弱的光下看书; 7 长时间的坐在电脑、电视前; 8 不合理饮食; 9 在车厢里看书 10 遗传因素 11 不认真做眼保健操 (2)在这里我想给大家提出几点建议: 1看书时作姿要端正,读书或写字时做到“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远。” 2不要在坐车或行走的时候看书,也不要躺下看书。(三)每天坚持做两次眼保健操。 3每天坚持做两次眼保健操。 4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。 为有效预防近视等眼病:一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户,我们一定要好好爱护它!一、 二、小学生寒假调查报告 三、1、我们居住的小区文化场所太少,学校或小区组织的活动几乎没有,因而我们大多 数同学除了做作业、看书外,就是看电视,不少同学看电视一次长达4小时。电视看多了,会影响我们的视力,还会影响学习。我们当中所参加的社会活动,类型单一,不丰富,且都是父母单位组织的。我们希望社会各界能关注我们青少年的成长,为我们提供健康的文化、娱乐场所,丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活。四、2、我们还发现很多家庭的电脑还没连接上互联网,原因是家长不放心让我们上网, 怕我们上不健康网站。我们都知道家长是为我们着想,可家长有没想到,现在是信息社会,知识瞬息万变,老师经常让我们搜集资料,网上能为我们提供大量详实的知识,帮助

环境调查报告作文集合八篇

环境调查报告作文集合八篇 环境调查报告作文篇1 住在静观镇的人们都会知道,每天在“大肚子”河附近总飘着浓浓的烟雾,同时还散发着一种刺鼻的味道,使过往的行人难以呼吸造成这种现象的原因是什么呢?趁着五一节庆放假,我带着这个问题对河道的整个污染状况进行了详细的调查和了解。 经过三天的了解、调查和走访我发现造成“大肚子”河严重污染的原因有以下几个方面: 1、每逢早晨或傍晚河道附近的工厂就会排放出黑黑的污水,从远处看,河上面就像蒙了一层黑色的薄纱。还有成片成片死亡了的鱼儿。工厂的烟囱因常年排放黑烟已由土褐色变得漆黑,上方的天空也由原本的湛蓝色变成朦胧的灰黄色。 2、乱扔垃圾。因为没有统一的垃圾堆积处,生活垃圾被大量投入河中,使得这条河道长期充满垃圾。然而,如此多的垃圾并没有得到有关部门的及时处理,这反过来又让这里的居民感到无奈,他们自己将这条河水破坏,却又因河水污染影响他们的生活而烦恼。 3、焚烧垃圾。环保工人因嫌麻烦经常在河道附近焚烧垃圾,焚烧垃圾时散发出的气味使人难以忍受,有行人经过都匆匆离开了。

4、汽车尾气。无论是汽油车还是柴油车,在燃烧过程中都不断排出废气,混杂着阵阵汽油味。 环境污染严重影响到了居民的正常生活,为了居民们的健康与安全,还希望有关部门对此事引起重视,并有效的解决这些问题。 环境调查报告作文篇2 听说珠江公园坐落在天河珠江新城,公园以绿化为主,环境优美。景点划分为植物区、桂花园、木兰园……每个人都要主动爱护花草树木。 一走进大门,我一眼就看到了三个正方形的花坛,上面有许多五彩缤纷的花儿,有红的花、黄的花、紫的花……有些花儿才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,有的还是花骨朵儿,饱满得马上要破裂似的。 春姐姐带领着我们来到小树林里面,小树林的花草树木可真多啊!看看这边很美,看看那边也很美,如果把眼前的景物看成一幅活的画,那画家的本领可真了不起。眼前忽然出现了二排又高又大的细叶榕,一排有6棵,两排就有12棵了,哈哈原来种树也可以用到数学啊!我又看到了异木棉,异木棉不算高大,但很美观。我看见了人见人爱,花见花开,车见车爆胎的樱花树。树干细细的,树枝也细细的,又细又长的树枝上长着粉红粉红的樱花。

作文教学学生问卷调查情况分析

作文教学学生问卷调查情况分析 为了了解我校高中学生的作文水平及作文教学现状,我们课题组面向东方红中学高一、高二年级部分班级发放了 300份调查问卷,共设计三十道题目,涉及到学生每学期写作的数量及质量、读书及写作习惯、对写作的看法及教师的建议等,回收问卷240份,现将情况分 析如下: 1?你一直喜欢写作文吗? A. 非常喜欢19人 B.喜欢 70人 C.有时候喜欢 80人 D.不喜欢71人 分析:由此看来超过37%的学生喜欢写作;大约29%的学生不喜欢写作。另有33%勺学生有写作愿望,但是写作意识不明确。对于写作的认识还不深入;需要对其进行写作指导。 2?你平时是否能够经常留意观察身边的人和事件 A. 经常 90人 B.很少104人 C.老师叮嘱后才留意46人 D.从不 0人分析:由此看来37.5%的学生能做到经常留意身边的人和事,有43%的学生很少留意留 意身边的人和事。另外还有19%的学生在老师叮嘱后才留意。由于学生对身边的事物视而不 见,充耳不闻,致使我们拥有丰富的习作资源,但是却被白白地浪费掉了。而高中语文新课 程标准要求学生在生活和学习中多方面地积累素材,多想多写,做到有感而发。 3?你平时写作文时,所写的内容大部分是 A.都是心理话49人 B.多数时候写真话86人 C.少数时候写真话95人 D.几乎都是“编的内容”10人 分析:由此看来超过56%的学生能够做到写作时写出真情实感,有40%勺学生写作时少 数时候写真话,不到1%勺学生写作时都是编的内容。高中语文新课程标准要求学生必须以 负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感,培育科学理性精神,所以我们需要对其进行引 导。 4.请你写出一学期写作文的篇数 A.5篇以下35人 B.按学校要求完成 8篇183 人 C.10-20 篇20人 D . 20篇以上2人 分析:由此看来大多数同学基本上按教师要求做到。只有很少部分的同学坚持写作,一学期 练笔次数多,甚至有部分同学完不成老师的要求。而高中语文新课程标准要求学生45分钟 能写600字左右的文章。课外练笔不少于2万字。就目前现状来说,跟课标要求还有一定差距。 5?你平时坚持写日记吗? A.一直坚持20人 B.偶尔写31人 C.小学曾经写过,后来中断了88人 D. 一直没写过101人 分析:由此看来42%勺学生从来有写日记的习惯,差不多50%的学生断断续续在写, 只有8%勺学生一直坚持写日记。按照高中语文新课程标准,在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望。 6 ?你觉得自己的写作水平如何? A.优秀 10人 B.较好50人 C. 一般102 人 D.较差 78人 E.不知道

小学五年级调查报告范文-范文

小学五年级调查报告范文 篇一:小学五年级调查报告范文 环境调查报告 同学们,你们是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏?乱砍树木,污染生态,破坏生态环境等等。如今无数的事实已经告诉我们,环境保护刻不容缓,保护环境不仅是国家和政府部门的责任,同时也是我们学生的责任。 这几天,我正在参加环保活动。我围绕着我们生活的地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面 问题进行了深入调查。 我根据自己家周围的环境特点和身边所发现的问题,确定了调查重点。 调查重点:工业造成的空气污染生活造成的空气污染交通造成的空气污染 调查地点:塑料厂、五金厂、钢厂工人宿舍区、学校宿舍长江三座大桥 调查内容:我登上长江大桥,向四面眺望可以看到23个高耸的烟囱。 其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟,有土黄色的,有黑色的。如晴天,烟是一阵浓,一阵淡,散得比较快。染而在阴天,所有建筑物都被烟雾笼罩着,能看见度很低,连高大的建筑物都在雾中若隐若现了。

我来到居民区,看到居民区虽然没有高大的烟囱,但也弥漫着烟雾。经过观察才发现,原来很多居民在生炉子。于是,我通过统计,发现一个才两百米的街道居然有63户人家在生炉子,工人宿舍区一百来户人家就有47个在生炉子。我想,等到了冬天,家家户户都靠生炉子取暖,那煤烟造成的大气污染将不可想象。交通运输又对大气有怎么样的污染呢?我先后去了三座大桥,观察了机动车量的流量和排放尾气的情况。等到了下午时,汽车流量进入高峰,长江大桥20分钟通过2百多辆机动车。 机动车排出很浓的尾气,尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人的黑烟并扬起阵阵尘土。高峰时每5分钟经过一辆公共汽车,一天要有40辆这样的汽车经过这里,要知道,这么多的车要排放多少废气污染环境啊! 从调查情况来分析,我们周围的空气是受到了严重的污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟、居民使用炭炉,机动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的什么污染物呢?对人们的健康又有什么危害呢? 大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的标准,就会危害人们的健康。一氧化碳会产生破氧血红蛋白,它使血液不能输入氧气。当碳氧血红蛋白浓度高达50%时,从氧的运输能力上相当于丧失了200 毫升的血液。当碳氧血红蛋白浓度达到60%时就会有中毒的可能,

小学生调查报告范文4篇

小学生调查报告范文4篇 调查目的: 了解小学生关于识兴趣、能力的现状,并能针对这种现状采取有效的措施,提高学生的识兴趣和水平。 调查方法 对一、二年级学生进行小学生识兴趣、习惯和能力等方面调查问卷。 调查实施 (一)调查内容: (1)小学生对识的基本态度。从动机、兴趣、技能等多个方面了解小学生对待识的基本态度和能力掌握状况。 (2)形成这种态度和能力的原因。根据调查反映情况进行研究、思考、分析,找出形成种种态度的原因。 (3)对现状的看法和建议。小结调查及分析状况,并依据此提出看法和建议,希望能够消除学生不认真的态度,提高能力。 (二)调查对象:一、二年级学生 (三)调查时间:xx.5. 6——xx.5.10 (三)调查方式:采用问卷、座谈、听课、看作业。调查中,发放、回收问卷80份,浏览教学作业50余本,听识课6节,就不同对象召开座谈会3次。基本情况如下。 调查结果及分析

一、学生对待识的态度。 表现一:消极、厌恶的态度。问卷显示,讨厌识的约68%。 表现二:积极、喜欢的态度。问卷显示,愿意主动识的约21%。 表现三:无所谓的态度。问卷显示,为识而识的约11%。 通过调查和填写调查问卷的结果发现一年级学生识的兴趣比较浓厚,也愿意通过多种方式自主识,且形式多种多样。二年级学生相对来说就比较被动,为了识而识,兴趣明显下降,有些学生甚至出现了厌恶的情绪。在一年级预习课文时,能积极主动的预习生,方法多样,识记的效果也非常明显,但到了二年级由于识兴趣下降,识方法越来越单一,识能力也随之下降。相对于一年级时,识量有所降低。 表现为: 类型 识兴趣、方法 所占比率 自主识型 能自主运用多种方法 5% 天天雷同型 每天采用相同的方法 35%

关于环境调查报告作文详细版

文件编号:GD/FS-7228 (报告范本系列) 关于环境调查报告作文详 细版 The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

关于环境调查报告作文详细版 提示语:本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报,表达方式以叙述、说明为主,内容包含分析,综合,新意,重点等,最终实现对未来的良好规划。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 【篇一】 一、环境调查对象: 护城河原本是一条脏兮兮、臭气熏天的河。 二、调查人员:***********。 三、环境调查结果: 原来的护城河像一个“水上垃圾场,”河面上都漂浮着很多的垃圾。虽然护城河已经“伤痕累累”,但是人们还是毫不在乎地往河里扔垃圾。还有一些工厂为了节省费用往河里排放污水……这些种种原因都是导致护城河河水变质的“凶杀。” 四、保护环境:

最近钟祥市建设投资公司所属污水处理场(以下简称污水处理场)向钟祥市环保局反映,进水口水质有异常情况。接报告后,钟祥市环保局迅速派执法人员到现场对水质进行查看。经现场取样监测,污水处理进口水质ph值在2——3之间,水质呈强酸性,具有很强的腐蚀性。后来,执法人员将其嫌疑犯顺利抓捕归案。 【篇二】 小朋友,你做过环境小报告的行动吗?没调查过的请和我们一起来调查调查吧! 今天,我们小组组成了一个环保调查小分队,去调查被污染和被破坏的地方。 一会儿,我们到达了第一个被污染的地方长江站,我看了看那里都要想吐了,还臭气熏天,但我们并不害怕,因为我们是环保小分队,我们先打扫,只

关于初中学生英语写作情况的问卷调查统计表分析

关于初中学生英语写作情况的问卷调查统计表 分析报告 广安实验学校《初中学生英语写作能力培养的有效方法研究》课题组 英语写作是英语教学的重要环节,是学生学习英语应掌握的一项基本技能。然而目前学生的写作水平整体不高,针对这种情况,本课题组从近年来的初中写作教学实践出发,设计了本次“关于初中生英语写作现状的的问卷调查”课题的调查问卷,学生们本着对自己负责的态度,实事求是地回答了20道题,为老师提供了真实的研究依据。 2015年4月7 对我校校的初中三个年级随机抽取200个学生——七年级为40人,八年级为80人,九年级为80人,认真发放问卷,回收率100%, (一) 1. 自编的问卷共有20道选择题目,每题有2—4个选项,问卷内容 2. 从200个样本中,随机抽取100 (二) 调查结果与现状分析(选择了最主要的几个问题) 1. 常言道,“好之者不如乐之者”。兴趣浓,效果更佳。下表是学生对英语写作感兴趣的程度。 你对英语写作有兴趣吗?A.有兴趣 B.一般 C.没兴趣 人数14 61 25 百分比14﹪61﹪25﹪ 我们可以看到只有14%的学生对英语写作较感兴趣,而大多数学生对英语写作兴趣不浓或不敢兴趣,对写作有畏难情绪。兴趣是最好的老师,我们平时应加强写作方法的指导和写作能力的培养,消除学生的畏难情绪,对学生作文中的精彩部分要大力表扬,对其错误之处要委婉提出,给学生想写好的动力。千方百计培养学生对英语学习的

兴趣,只有吸引住了他们才有可能提高英语成绩。 2.你写作的动机是什么? 你写作的动机是什么?A.老师要 求 B.家长要 求 C.个人兴趣 D.应付考试 人数42 2 16 40 百分比42﹪2﹪16﹪40﹪ 仅有有16%的学生是出于个人兴趣,绝大多数是老师要求或应付考试。 3.学生对自己英语写作的满意度。 你对自己的英语写作满意吗?A.满意 B.一般 C.不满意 人数 2 24 74 百分比2﹪24﹪74﹪从上表可看出只有极少数学生对自己的英语写作满意,大部分学生对自己的写作不满意,说明同学们能正视现实,想在英语写作方面得到提高。只要我们教师能因势利导,充分调动学生的主观能动性,传授正确的写作方法和写作技巧,现实的英语写作水平就会的得到提高。 4.学生对待英语写作的态度。 你对待英语作文的态度是什么?A.都会认 真做 B.基本上是 应付一下或 直接抄写别 人的 C.从来不做 人数50 44 6 百分比2﹪24﹪74﹪从上表可看出有一般的学生还是态度端正,但有一半的学生态度极不端正,基本上是应付一下或直接抄写别人的,甚至从来不做,这是一个极其严重的信号。如果我们不改变这种现状,这部分同学将会逐渐放弃英语。 5.学生是否经常进行英语写作。 你多久写一篇英语作文?A每周B.二至三周 C.一月或以上 人数 6 32 62 百分比6﹪32﹪62﹪

小学生调查报告作文

一、调查缘由 我从事多年的语文教学,每年感到头痛的就是学生的作文,是学生怕上作文课,老师难上作文课。在多次的作文教学中都感到作文教学达不到预期的效果,特别是班级人数度多的时候,作文批改就成了一个非常头痛的问题,一次批阅所花时间长达一个星期,费力、费神、费时而不讨好。批改完后,学生一扫而过,对学生一点作用都不起,老师还累得半死,怎么办?怎样才能在短的时间内,既提高学生的作文水平,又使老师教的轻松?因而,我申报该课题,给课题研究提供科学依据,我做了一个全面系统的调查。 二、目的和意义 1.中高年级教师的作文批改情况。 2.理资料,探究原因,进行反思。 3.探究出如何培养学生自己修改作文能力的有效方法。 三、调查时间 20xx年12月 四、调查对象 五---六年级老师及学生 五、调查方法 谈话调查法 六、调查内容 有多少老师注重学生自己修改作文?学生是否爱上作文课。 小学生调查报告的作文篇2 星期六,我和表姐一起去凤凰广场调查环境情况。 来到凤凰广场,我走到草坪边上,看到了一些垃圾在草坪上躺着,有香蕉皮、牙签、一次性纸杯、可乐瓶子等。于是我把这些垃圾捡了起来,放进了垃圾筒里。我开始寻找丢垃圾的人,走着走着,我看见了一位大姐姐把垃圾扔到了地上,我走过去,告诉大姐姐:姐姐,不能随地乱扔垃圾,这样会破坏环境的。大姐姐听了,就把垃圾捡起来,放进垃圾筒里了。 只要我们人人都保护环境,世界就会变成美好的家园。

星期六,我和爸爸妈妈一起去黄河大坝调查环境情况。 我们来到了黄河大坝,让我看到的却是另一番景象。有吃完羊肉串的竹签,有吃完零食的包装袋,有吃完早餐的白色塑料袋,还有香蕉皮。走着走着我看到一位叔叔吃完了的香蕉皮就随手扔,我连忙拿出照相机,把叔叔扔垃圾的景象拍了下来,并且过去对叔叔说:保护环境是我们的责任,我们应该保护环境才对。 我们一定要保护环境,共同维护我们的家园。 小学生调查报告的作文篇4 调查目的: 本次调查,我本着了解学生作文的评改现状和师生对自我评改作文的看法,在我们学校四、五年级12个班的语文老师和部分学生中进行问卷调查,为课题研究奠定实施的价值指导基础。 调查对象和范围: 本次调查问卷分为教师卷和学生卷。教师卷发放12份,分别为四、五年级的语文教师。学生卷发放80份,分别为四、五年级的随机抽取的学生。 调查方法: 问卷 调查结果及分析: 一、教师卷分析: 本次发放教师卷12份,回收了12份,回收率100%。 1、“你对传统的作文批改方式持什么态度?” 教师总数(人):12 教师态度满意一般不满意 教师人数228 百分比17%17%66% 2、“你觉得传统的作文批改效果如何?” 教师总数(人):12 教师态度很好一般不好 教师人数075

2020年环境调查报告作文范文8篇

环境调查报告作文范文8篇 调查时间:年月日 调查地点:天津市小白楼凯旋门。 调查对象:小白楼凯旋门周围环境。 这里的环境保护并没有想象的那样好。楼梯上有七根烟头,一处明显垃圾,两处吐痰痕迹,两处楼梯破损。 这结果真让我意想不到,在如此繁华的购物中心,第一个映入眼帘的就是一根烟头、一处垃圾、一处吐痰痕迹,一处楼梯破损吗?先暂且不说恶心和影响市容,乱扔垃圾,随地吐痰对身体也是有害的!乱扔垃圾:垃圾中会有很多已腐烂物品,腐烂时,它就会带来一系列病毒,是很多传染病的传染途径。我不希望看到一个因为一袋小小的垃圾而的某种传染病的人。痰的威力可是无人不知无人不晓的,这小东西把人体的所有病菌融为一体,通过空气传染到人体中,危害极大。 再说说烟头和楼梯破坏,它们可都是影响市容的!这么美丽的高楼大厦,天上这么一笔污垢,你认为好看吗?

再说说汽车,在现代化的新时代,汽车已经成为了城市中不可 缺少的一部分,当我站到楼梯上,看这那满街跑的汽车,既高兴,由难过。高兴的是,现在大家都摆脱了贫困,国家也自产了或进口了和国际同步的产品。难过的是,汽车的尾气实在是让人头疼,我听电视上说,现在虽然已经生产出了小排量汽车,但高速公路不允许小排量汽车。汽车尾气中含有大量的铅,过多吸入人体会导致人的铅中毒,6岁以下儿童铅中毒会导致智力下降,对成人也会有害处,如:头晕等。还有在汽车上的人一般会随手在大街上往窗外扔一些废品。 就是因为这些小事,才产生了“灰霾”天气。这就不再是小事 了 对于这些,有些人有着这样的心理:我人一点没事,别人不也 都这样吗?但正是因为人人都有这种想法,我们周围的环境才这么差。 现在,地球正在向我们发送紧急救援的消息,朋友们,SAVE OUR PLANET! "环境"话题与"环保"话题虽然只有一字之差,乍一看,似乎没 有多大区别,其实不然,这一字之差,却非同小可,他们之间有着天壤之别。其实,细心的同学早已从导语中领悟到了话题的内涵和神韵。你看"环境,有自然的,也有人文的;有个体的,也有社会的;有人

作文写作调查问卷

作文写作调查问卷(学生卷) 亲爱的同学们,为了提高作文教学效率,更加有针对性地帮助同学们解决写作中的困难,让同学们都能写出具有真情实感的好作文来,特开展这次调查问卷活动。同学们,欢迎你们参加本次问卷调查,希望你在调查问卷中填写你的真实情况和想法,做一次真情告白。谢谢! 1、你喜欢写作文吗?() A、非常喜欢 B、喜欢 C、有时候喜欢 D、不喜欢 2、你平时是否能够经常留意观察身边的人和事件() A、经常 B、很少 C、老师叮嘱后才留意 D、从不 3、你平时写作文时,所写的内容大部分是() A、都是心理话 B、多数时候写真话 C、少数时候写真话 D、几乎都是“编的内容” 4、请你写出一学期写作文的篇数() A、5篇以下 B、10篇以下, C、10-20篇, D、20篇以上。 5、你觉得自己的写作水平如何?() A、优秀 B、较好 C、一般 D、较差 E、不知道 6、你喜欢上作文课吗?() A、非常喜欢 B、喜欢 C、有时候喜欢 D、不喜欢 7、看优秀作文选时,你会做以下那些工作呢?()(可多选) A、摘录好词好句 B、积累写作材料 C、分析结构层次 D、研究文章立意 E、什么都不看 8、你语文老师重视一周的作文教学课吗?() A、非常重视 B、比较重视 C、根本就不上 9、你觉得老师的作文教学对你有帮助吗?() A、有很大帮助 B、有一定帮助 C、有点帮助 D、没有帮助 10、你写作文的主要目的是什么呢?() A、为了完成作业 B、为了提高考试成绩 C、为了提高作文技巧 D、为了记录自己的思想和情感 E、写给他人看(交流) 11、你平时主动用文字表情达意(比如写日记、随感等)吗?() A、经常主动地写 B、有时主动地写 C、不主动地写 D、被迫写 E、压根不写 12、你遇到的作文困难主要是哪方面的?()(可多选) A、不知写什么 B、知道写什么,不知该怎么表达 C、觉得所写文章没思想 D、作文语言不够生动 E、不知怎么开头 F、不知怎么拟题 G、写不出新意来 H、其它 13、你写作前搜集写作素材吗?() A、每次都搜集 B、偶尔搜集 C、不搜集 D、不知道要搜集 14、你都通过哪些方式获得写作素材?() A、老师、家长提供 B、借鉴同学资料 C、查书、找报纸、上网 D、回忆自己的生活学习经历 15、你喜欢读课外书吗?() A、很喜欢 B、一般 C、不太喜欢 D、很不喜欢 16、你每天用于课外阅读的时间大约是多少分钟?( ) A、十来分钟 B、半个小时左右 C、一个小时左右 D、超过一个半小时 17、你平时背诵中华经典诗词和阅读配套的《语文阅读》吗? A、很喜欢 B、一般 C、不太喜欢 D、很不喜欢 18、你最喜欢读哪一类书籍?()

五年级作文之五年级的研究报告

五年级作文之五年级的研究报告 1 2020年4月19日

五年级的研究报告 【篇一:研究报告表格五年级】 篇一:小学生社会调查研究报告范文3篇人教五年级下册 关于小学生语言不文明起因的研究报告 一、问题的提出 文明及她们说不文明语言的起因。 二、调查方法 1)观察法:仔细观察不文明语言何时出现及内容。 2)谈话法:经过谈话了解有些学生为什么说话不文明,并分析原 因。 三、调查情况和资料整理 1)小学生为什么说话不文明: (1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪,说话会口不择言,一般都 是发生在男生身上。 (2)由于她人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅 的绰号。 2 2020年4月19日

(3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪,对某件事 情不满的时候,甚至难过的时候。 (4)还有大部分人表示,不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的,有的是看电视、电影学来的,不自觉就讲出来了,时间长了就 养成了不好的习惯。 2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法: (1)心里有一种莫名其妙的舒服感。 (2)有时边说边大笑,作为一种发泄的方式。 (3)听到周围的人讲过文明语言,因此不认为有什么不正确地方。 3)小学生什么时候会说话不文明: (1)玩的时候:做游戏时有些人会赖皮,然后互相用语言攻击。(2)公共场合:一个同学在很多人面前让另一个人出洋相,被讥笑 的那方就开始了语言攻击。 3)暗地里:和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于她 的话。 四、结论 3 2020年4月19日

1)小学生的模仿能力很强,有些不文明语言是从家里、社会上听来的,还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里,小学生的语 言、举止都会受到影响。 2)高年级小学生的心理特点之一,就表现为用一些不太雅的语言表 示心中的不满情绪,作为发泄的方式。有时并无恶意,但造成的影响 很不好。 3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学,这也是讲不文明语言 的原因之一。 4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这也是原因之一。 五、思考 中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人,应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生,我们要担负起建设文明、繁荣祖国 的重任,必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养,首 先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们,所有的爸爸妈妈叔 叔阿姨们,请你们以身作则,给我们树立起榜样来,让我们一起营造 文明的氛围。关于小学生近视成因的研究报告 一、问题的提出 4 2020年4月19日

小学生调查报告范文

小学生调查报告范文 当前的社会,市场繁荣,社会稳定,人民生活普遍得到改善,但在这些好的前景面前,也暴露了不少问题,经过我初步了解,我知道主要有以下的三个方面:1.大学生就业十分困难,2.工厂缺少很多有技术的工人,3.大量的印染工厂污染了环境。 1.大学生就业难。现在我国每年毕业的大学有几千万。而真正能就业的不是之夸之一,原因在于2008 年来了一场大型的金融危机,这次金融危机长达3 到6 年,会让人民收集了苦头,这是因为美国。经济势力倒退,然后播散到世界各地,使我国大学生就业十分困难,那是因为有些人很笨,公司为了让自己在这个社会当中生存下去就不把那些很笨得人不管他了,然他讨饭去……等许多事,就转收有学问的人,让这些人在公司为他(她)干活,好让自己生活下去! 2. 工厂缺少很多有技术的工人,是因为:有些人在少年时很贪玩,不管做什么都做不好(出去穿鞋、穿身上的东西、刷牙洗脸,手上的活都做不来),考进了不好的高中和初中,现在就业的学生十分的困难(我是说那些学洗不好的同学),相反那些好的同学一个个被入取了,而那些不好的同学只好讨饭、讨钱……!有些人在家里游手好闲不务正业(我是说那些学洗不好的同学),使公司不要让他(她)们做工人说以工厂里面技术的人愈来愈少了,造成了工厂缺少很多有技术的工人!希望大家刻苦学习

3. 大量的印染工厂污染了环境。是因为工厂的废弃物太多了、塑料纸太多和排出黑色的雾气,我们先来了解废弃物和塑料纸是怎样污染河水?印染工厂把大量的废弃物和塑料纸一天一天的扔进河里,,就这样年复一年、日复一日。小河里的鱼渐渐变少了,河水也变得浑浊不清,最后河里的水渐渐的变少了,最后没了!雾气污染是工厂里排出黑色的雾气不断的上升,污染了大气层,还会臭氧气层破裂!人们多闻了会的黑死病!可能的事就都会发生!一旦发生防不可防,会死去很多人!保护环境人人有责! 大家在新的一年里学习进步,考个好初中,也要提倡大家保护环境人人有责!

初中作文问卷调查

初中作文写作调查问卷(学生卷) 亲爱的同学们,为了提高作文教学效率,更加有针对性地帮助同学们解决写作中的困难,让同学们都能写出具有真情实感的好作文来,特开展这次调查问卷活动。同学们,欢迎你们参加本次问卷调查,希望你在调查问卷中填写你的真实情况和想法,做一次真情告白。谢谢! 1、你喜欢写作文吗?() A、非常喜欢 B、喜欢 C、有时候喜欢 D、不喜欢 2、你平时是否能够经常留意观察身边的人和事件() A、经常 B、很少 C、老师叮嘱后才留意 D、从不 3、你平时写作文时,所写的内容大部分是() A、都是心理话 B、多数时候写真话 C、少数时候写真话 D、几乎都是“编的内容” 4、请你写出一学期写作文的篇数() A、5篇以下 B、10篇以下, C、10-20篇, D、20篇以上。 5、你觉得自己的写作水平如何?() A、优秀 B、较好 C、一般 D、较差 E、不知道 6、你喜欢上作文课吗?() A、非常喜欢 B、喜欢 C、有时候喜欢 D、不喜欢 7、看优秀作文选时,你会做以下那些工作呢?()(可多选)

A、摘录好词好句 B、积累写作材料 C、分析结构层次 D、研究文章立意 E、什么都不看 8、你语文老师重视一周的作文教学课吗?() A、非常重视 B、比较重视 C、根本就不上 9、你觉得老师的作文教学对你有帮助吗?() A、有很大帮助 B、有一定帮助 C、有点帮助 D、没有帮助 10、你写作文的主要目的是什么呢?() A、为了完成作业 B、为了提高考试成绩 C、为了提高作文技巧 D、为了记录自己的思想和情感 E、写给他人看(交流) 11、你平时主动用文字表情达意(比如写日记、随感等)吗?() A、经常主动地写 B、有时主动地写 C、不主动地写 D、被迫写 E、压根不写 12、你遇到的作文困难主要是哪方面的?()(可多选) A、不知写什么 B、知道写什么,不知该怎么表达 C、觉得所写文章没思想 D、作文语言不够生动 E、不知怎么开头 F、不知怎么拟题 G、写不出新意来 H、其它 13、你写作前搜集写作素材吗?() A、每次都搜集 B、偶尔搜集 C、不搜集 D、不知道要搜集 14、你都通过哪些方式获得写作素材?() A、老师、家长提供 B、借鉴同学资料 C、查书、找报纸、上网 D、回忆自己的生活学习经历

小学生调查报告作文500字(精选)

小学生调查报告作文500字(精选) 小学生调查报告作文500字(精选) 篇一 一.调查目的: 在早期,在全国人大《义务教育法》修订座谈会上,其中有一个代表提出了将九年义务教育增至到XX年,针对“是否应该将九年义务教育增至到XX年”这个问题,我利用了国庆的假期对社会上各界人士和各个年龄阶段的人士做了一个调查,以此了解社会各界对这个问题的看法。 二.调查方法:通过访问法,问卷法和查资料等方法 三.调查结果: 我随机对20个不同年龄阶段和不同职业的人进行了问卷调查和采访,通过对数据的分析,得出了以下的结果: (1)在20个人中,赞成九年义务教育的人有13人,占其中的65% ;赞成十二年义务教育的有7人,占总人数的35%。明显,在现代,赞成国家实行九年义务教育比赞成十二年义务教育的人要多,大多数人倾向于实行九年义务教育。 (2)对于第二个问题,只有两个人认为国家有能力推行十二年义务教育,占10%;而有18人则认为现在,国家暂时还没有能力推行十二年义务教育,占90%,由此可见,社会上大部分的人都是觉得国家

在现在还没有能力实行十二年义务教育。 (3)在我采访的人中都一致认为山区人民或农村人民会赞成九年义务教育,占100%,而在采访当中,有一个人在回答我这个问题,说出了自己的见解:“早在1986年,我国就已颁布义务教育法,宣布实行九年制义务教育。然而,近20年来,围绕义务教育的落实情况一直难以令国人满意,特别是在农村和山区的人民,农民因孩子上学而不堪重负,我想,如果不是国家颁布了义务教育法,他们甚至可能根本不会让孩子去读书。即使想让孩子多读书,也可能没有这个能力。” (4)在我采访的20个人在回答第四个问题中,有3人赞成发展快的地区实行XX年义务教育,而发展慢的地区实行9年义务教育,占15%;17人不赞成发展快的地区实行XX年义务教育,而发展慢的地区实行9年义务教育,占85%。 (5)针对“认为现在的九年义务教育实施得是否成功”这个问题,同意与不同意的人各占一半,各占总人数的50%。 四.调查的结论 通过对20个人的问卷调查与采访,我大致了解到,社会上大多数人都赞成推行九年义务教育。其实,早期,在国家的修订座谈会上,人大代表们都已经否定了将现行的9年制义务教育延长至XX年义务教育,他们都认为应该等到客观条件成熟时再实行XX年义务教育,但通过这一次的实践,令我更加确切地了解到我们老百姓对这个切身利益的话题的真实想法和感受。

关于小学生调查报告作文400字完整版

编号:TQC/K521 关于小学生调查报告作文 400字完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

关于小学生调查报告作文400字完 整版 下载说明:本报告资料适合用于日常描述工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向,使整体流程的进度信息实现快速共享,并使整体过程不偏离方向,继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 第一篇 现在的社会比以前更发达,家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元,就是XX、3000元以上。随着社会的发展,学生的要求也越来越高。因此,孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是,他们拿着这些钱到底想买什么呢?我怀着疑问的心情,做了一份调查报告。 调查

环境调查报告(300字)作文

精选作文:环境调查报告(300字)作文一、环境调查对象:护城河原本是一条脏兮兮、臭气熏天的河。二、调查人员:田一君、魏凌霄、朱心冉。三、环境调查结果:原来的护城河像一个水上垃圾场,河面上都漂浮着很多的垃圾。虽然护城河已经伤痕累累,但是人们还是毫不在乎地往河里扔垃圾。还有一些工厂为了节省费用往河里排放污水&&这些种种原因都是导致护城河河水变质的凶杀。四、保护环境:最近钟祥市建设投资公司所属污水处理场(以下简称污水处理场)向钟祥市环保局反映,进水口水质有异常情况。接报告后,钟祥市环保局迅速派执法人员到现场对水质进行查看。经现场取样监测,污水处理进口水质ph值在23之间,水质呈强酸性,具有很强的腐蚀性。后来,执法人员将其嫌疑犯顺利抓捕归案。五年级:田一君、魏凌霄、朱心冉 篇一:环境调查报告格式范文 环境保护调查报告 一、调查方法:观察记录,抽样调查。 二、调查对象:生活的周边环境。 三、存在的环境问题:(1)家在农村,在这里,人们都为了省钱,烧饭用草和麦秸杆,烧这些时,向天空望去,全是黑烟,灰蒙蒙的,有时,烧的塑料还有很强的刺激性气味。 (2)有的人上街买菜,不带篮子或包,用完的塑料袋乱丢乱扔,堆的向山一样。 (3)周边的小河原本十分干净的,但由于工业的发展许多工厂建在这里。它们这有害气体和污水乱放乱排入河中,使水体严重污染。河中的鱼虾也全部死掉,使周边居民生活环境受到了严重阻碍,周边的庄稼也病秧秧的,一点也不旺盛。 (4)社会的进步工业的发展这很好,使交通也发展起来,同时,那些汽车排放大量二氧化碳,制造出很大分贝的噪音,严重影响了人们的生活。 (5)有些人还很不闻名在墙上乱涂乱画,影响我市市容。 ·如何写调查报告·市场调查报告的格式·农村调查报告·中学生手机消费调查报告 ·高中生调查报告·暑假调查报告·新农村建设调查报告·大学生调查报告参考题目 四、问题的原因 (1)人们的环保意识不强,只知发展不知环保,提倡先污染后治理的方针。 (2)环保部门的工作没有做完善。 (3)司机没有认识到噪音污染的污害性。 五、建立 (1)宣传环保的重要性,加强公民意识,素质,坚持预防为主,防治结合方针。 (2)向工厂的有关

中学语文作文调查问卷

亲爱的同学: 你好!作文是语文学习的重要内容,我们学校语文组正着手开展如何提高同学们的作文水平的课题研究。下面是有关作文情况的调查表,这份调查问卷的目的是了解你在作文学习过程中的一些情况和想法,摸清你在写作方面的困惑,答案无所谓对错,真实最重要。希望你认真作答,感谢你的支持。 (一)选择题: 1.你喜欢读课外书吗?() ①非常喜欢②比较喜欢③一般④不喜欢 2.你是否经常读课外书?() ①经常读②有时读③在老师、家长要求下读④从来不读 3.你喜欢读哪方面的书?() ①优秀作文选和提高作文技能的书籍②百科知识书籍③报刊杂志 ④故事、童话、小说、传记文学⑤卡通漫画书⑥其它: 4.你每天花多少时间读书?() ①基本不读②不到30分钟③30~60分钟④60分钟以上 5.你是怎样读书的?() ①随便翻翻②只看自己感兴趣的部分③通读全书 ④读到自己感兴趣的地方,能边读边想,记下疑问并请教别人 6.你读书时是否有摘抄的习惯?() ①经常摘抄②偶尔摘抄③在老师的要求下摘抄④从不摘抄 7.摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗?() ①不会②有时会④会有意识地运用③经常会 8.平时,你留意身边发生的事情吗?() ①观察很仔细,记得很清楚②知道,但印象不深③不太留意 9.遇到自己感兴趣或惊奇的事时,你怎样做?() ①告诉别人②记在日记本上③动脑筋想一想④过了就过了,没放在心上。 10.你有写日记或周记的习惯吗?() ①没有②老师布置才写③有时兴趣来了就写④经常写 11.通常,你在日记(周记)里记些什么内容?() ①一天的生活学习情况②每天发生的新鲜事③自己的心里话 ④感受特别深的事情 12.一般情况下,你在写作文或日记之前是一种怎样的心情?()

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