天津商业大学宝德学院学生奖惩规定

一、为全面贯彻党的教育方针，保障学生的合法权益，促进学生发展，特制定本规定。

二、本规定适用于在校的统招计划内学生，其他类别的学生可参照执行。

三、本院对学生的奖励类别分为：

1、通报表扬；

2、奖学金；

3、“优秀学生”称号；

4、“优秀学生干部”称号；

5、“优秀毕业生”称号；

6、先进班集体；

7、先进实践个人；

8、院团委设立“优秀团员”、“优秀团干部”、“优秀团支部”等称号。

四、各班根据学生的综合表现及相应评选办法评选出各类获奖学生，各系办公室批准，学工部审核，报主管领导审批。

五、获奖学生应填写《奖学金评审表彰表》，一式两份，存入个人档案一份，各系存档一份。

六、本院对学生的惩戒类别为：

1、通报批评；

2、警告；

3、严重警告；

4、记过；

5、留校察看；

6、开除学籍。

七、对受到奖励和处分的学生，应由学院通知学生本人。

天津财经大学“教改实验班”管理办法

天津财经大学“教改实验班”管理办法（2001年8月制定，2005年5月修订）为贯彻“因材施教”的教育思想，积极开展教育教学改革，培养“顺应时代要求、具有可持续发展潜质的人才”,学校决定从2001年开始组建“教改实验班”。为使教改实验班的管理规范化，确保既定人才培养目标的实现，特制定本办法。第一条教改实验班的特点和选拔条件一、学校为教改实验班配置优质教学资源，提供更广阔的自主学习空间，实行有效的激励机制，优化个性发展，打铸学校的育人品牌。教改实验班的学生应该在思想品德、学习和团队精神等方面成为全校学生的表率和榜样。二、学校根据高考入学成绩，择优选拔部分学生组建教改实验班。学生进入实验班必须符合以下条件： (一) 高考入学成绩排名在招生计划数前5%或具有某种特长的学生； (二) 经学校征求意见后，本人自愿加入的学生； (三) 德、智、体全面发展，具有良好发展潜力的学生。第二条、教改实验班的管理一、学校实行弹性学制。学生在校学习年限为三至六年，教改实验班分四年学制和三年学制。二、专业选择。第四学期末，符合下列条件的实验班学生可以在同年级所设招生专业内自由选择专业： (一) 修完教学计划规定英语的课程，且成绩合格； (二) 通过全国大学六级考试成绩合格。三、四年学制。学校按照2+1+1四年进度安排教学活动。即学生前两年在实验班学习，第三年进入专业学习，第四年根据学生的自主选择进行安排。提倡学生在四年中扎扎实实打好基础，它同普通本科四年制培养方案的区别： (一) 所有教改实验班学生前两年统一执行一套实验班教学计划，第四学期专业分流后执行选择专业的教学计划； (二) 第三学年完成选择专业教学计划规定的全部课程的学习；

2020年天津财经大学招聘辅导员试题及答案

2020年天津财经大学招聘辅导员试题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（）。 A、角色扮演法 B、行动操练法 C、发泄法 D、表扬鼓励法【答案】B 2、以下不属于学校文化中的观念文化的是（）。 A、校训、校风 B、校歌、校旗 C、办学宗旨 D、国家课程【答案】D 3、按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。 A、促进选择性注意的策略 B、促进新旧知识联系的策略 C、促进新知识长期保存的策略 D、促进短时记忆的策略【答案】A 4、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。 A、某种能力获得的最佳时期 B、错过这个时期，个体难以获得这项能力 C、不可逆转的时期 D、0~3岁【答案】D 5、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。 A、县级以上地方人民政府

C、各级地方人民政府 D、省、自治区、直辖市【答案】A 6、课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）。 A、学生主动性、积极性与教师指导相结合 B、有明确目的 C、注重培养学生实践精神 D、活动内容精彩，形式多样【答案】B 7、儒家思想的创始人是（）。 A、孔子 B、孟子 C、韩非子 D、淮南子【答案】A 8、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。 A、阶段性 B、不平衡性 C、个别差异 D、分化与互补的协调性【答案】C 9、智力发展上的差异包括（）。 A、内在差异和外在差异 B、相对差异和绝对差异 C、年龄差异和性别差异 D、个体差异和群体差异【答案】D 10、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。 A、注意的范围 B、注意的分配 C、注意的稳定性 D、注意的转移

天津商业大学学生社团及学生组织一览表

天津商业大学学生社团及学生组织一览表一、学生组织（1.学生会 2.社团联合会 3.天商青年志愿者协会）二、校行政部门直属社团（一）三大媒体（1.广播台 2.阳光网站 3.校报记者团）（二）星海艺术团（三）天商红十字会（四）其他类（1.大学生科技协会 2.大学生通讯社 3.大学生中国特色社会主义理论体系学习研究会）三、校级兴趣社团赛扶（由来自管理、经济、生物食品、法学、英语、自动化等多个专业的同学组成，在知道老师的带领下，我校赛扶团队已经形成一套完整的管理体系，有着完善的组织构架、良

好的社会实践经验和不断进取的团队文化）辩论社（是天津商业大学的品牌社团，也是我校少数能够举办市级大型比赛的社团之一，取得过许多佳绩） 918 Disco Club （是一个以街舞为主，劲舞和现代舞为辅，进行舞蹈表演和培训的大学生舞蹈社团）狼魂双截棍社团（该社团旨在培养成员坚忍不拔、锲而不舍的精神和团队协作意识，活动以表演型双截棍为主，每学期参与晚会表演，取得过很多佳绩）篮球协会（鉴于校内热爱篮球的同学较多，而学校比赛相对较少，故同学自发组织成立该社团，举办我校男子篮球俱乐部联赛、年级对抗赛和毕业生赛）其他：电子竞技社、健美社、台球社武术俱乐部羽毛球协会、法律协会、拉丁舞社、410经济社、天商爱心社、MY WAY大学生创意苑、兰坊动漫社、摄影协会、DV剧社、图书馆学生管理委员会、民俗文化交流协会、三味文学社、书画创作社、花郎跆拳道社、篮球协会、乒乓球协会、网球俱乐部、游泳俱乐部、5266轮滑社、金融投资协会、国际交流策划中心、晋商文化学研会、雄鹰创业联盟、自由英语学社、八旗音乐学社、电影俱乐部、天商魔术协会、Blooming B&G、科幻协会、魔方协会、绳结艺术社、天商桌游社等。四各学院专业

天津商业大学机械制造工艺学复习试题电子教案

1.如习图4-2-5所示，零件安装在车床三爪卡盘上车孔（内孔车刀安装在刀架上）。加工后发现被加工孔出现外大里小的锥度误差。产生该误差的可能原因有（②③） ① 主轴径向跳动 ② 三爪装夹面与主轴回转轴线不同轴 ③ 车床纵向导轨与主轴回转轴线不平行 ④ 刀杆刚性不足 2.试分析习图示各定位方案中： ① 各定位元件限制的自由度； ② 判断有无欠定位或过定位； ③ 对不合理的定位方案提出改进意见。 a ）车阶梯轴小外圆及台阶端面； b ）车外圆，保证外圆与内孔同轴； c ）钻、铰连杆小头孔，要求保证与大头孔轴线的距离及平行度，并与毛坯外圆同轴； d ）在圆盘零件上钻、铰孔，要求与外圆同轴。 a ）① 三爪卡盘限制 Y X Y X 、、、 4个自由度；前后顶尖限制Y X Z Y X 、、、、 5个自由度。②Y X Y X 、、、4个自由度被重复限制，属过定位。③ 去掉三爪卡盘,改为固定顶尖+活顶尖 b ）① 圆柱面限制Y X Y X 、、、4个自由度；端面限制Y X Z 、、3个自由度。②Y X 、 2个自由度被重复限制，属过定位。③ 在端面处加球面垫圈 c ）① 大平面限制Y X Z 、、3个自由度；圆柱销限制Y X 、2个自由度；V 形块限制习图4-2-5

Z X 、2个自由度。②X 自由度被重复限制，属过定位。③ 将V 形块改为在 X 方向浮动的形式。 d ）① 大平面限制Y X Z 、、3个自由度；固定V 形块限制 Y X 、2个自由度；活动V 形块限制Y 自由度。②Y 自由度被重复限制，属过定位。③ 将两V 形块之一改为平板形式。

5.在车床上加工一批光轴的外圆，加工后经度量若整批工件发现有下列几何形状误差（图示）：（a）锥形，（b）鞍形，（c）腰鼓形，（d）喇叭形，试分别说明可能产生上述误差的各种因素。解：（图示）（a）锥形：（1）车床两顶尖与纵向导轨在水平面不平行；（2）车刀的均匀磨损。

精品—天津商业大学代码046-天津商业大学代码是什么

精品—天津商业大学代码046-天津商业大学代码是什么天津商业大学代码是什么天津商业大学学校代码：10069 天津商业大学学科建设根据2014年7月学校官网介绍，学校有66个硕士点，其中学术性硕士点58个，专业硕士点8个。有5个省级重点学科。省级重点学科(5个)：应用经济学、制冷及低温工程、农产品加工及贮藏、工商管理、民商法学学术性硕士点(58个)：工程热物理、热能工程、动力机械及工程、流体机械及工程、制冷及低温工程、化工过程机械、供热、供燃气、通风及空调工程、发酵工程、制浆造纸工程制糖工程、皮革化学与工程、食品科学、粮食、油脂及植物蛋白工程、农产品加工及贮藏工程、水产品加工及贮藏、会计学、企业管理、技术经济及管理、旅游管理区域经济学、金融学、产业经济学、国际贸易学、国民经济学、财政学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济、政治经济学、人口、资源与环境经济学、经济思想史、经济史、西方经济学世界经济、法学理论、民商法学、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、诉讼法学经济法学、环境与资源保护法学、国际法学、军事法学、行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近代史基本问题研究、外国语言学及应用语言学、轻工技术与装备。天津商业大学历史沿革 1980年，经国务院教育部批准，由北京工商大学制冷系以及天津市财贸学校合作建立天津商学院，隶属国家商业部; 1985年8月，天津商学院与美国俄克拉何马州立大学举办企业管理硕士研究生班，40名学生成为不出国的留学生; 1986年11月，天津商学院被国务院批准为硕士授权单位，制冷系低温工程专业成为该校首个硕士点; 2003年10月，天津商学院与美国东密歇根大学合作举办人力资源管理专业硕士研究生班，这是国务院学位办在国内批准的第一个中外合作培养的人力资源管理硕士研究生项目; 2004年6月，天津商学院与美国佛罗里达国际大学合作创办FIU酒店与旅游管理学院; 2007年3月16日，国家教育部正式批准天津商学院更名为天津商业大学; 天津代码商业 1、天津商业大学的院校代码是多少(20**-05-04) 2、天津商业大学学校代码(20**-06-06) 3、天津商业大学特色专业(20**-06-19) 4、天津商业大学(20**-06-29) 5、天津商业大学代码(20**-06-29) 6、天津商业大学和哈尔滨商业大学(20**-06-29) 7、天津商业大学学费(20**-06-29)

(本科类)专业-会计学

会计学(本科类)专业会计学专业是对外经济贸易大学最具特色的专业之一，1985年首次招生。该专业旨在培养具有全球化视野和通晓国际会计准则，具备会计、审计、财务管理、税务等方面的知识，具有在跨国企业、国内企事业单位中从事会计、审计、财务管理、税务筹划、咨询等方面工作能力的高素质专门人才。会计学专业主要侧重企业财务信息的加工和披露，以及如何运用财务信息进行企业的相关经济决策。主要课程包括经济学原理、会计学原理、中级财务会计、成本与管理会计、公司财务管理、审计学、高级财务会计、管理学原理、国际财务管理、国际企业管理等。会计学专业——ACCA方向：会计学专业——ACCA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神，具有英国特许公认会计师（ACCA）资格的国际型会计、财务管理方向的高级专业人才。该方向始建于2003年，是本科教育与职业教育相结合的尝试。2005年对外经济贸易大学成为ACCA全球统考考点，次年成为ACCA注册级培训机构，2007年9月，已获准成为ACCA 全球黄金级合作伙伴。会计学专业ACCA方向的培养方案中不仅保留了ACCA14门课程的国际特点，还融入了中国会计行业的实践特点。若ACCA考试全部通过，学生获得ACCA全科合格证书，获得学士学位并具有两年工作经验后，可获得ACCA资格。ACCA方向学生还可在大学毕业后申请英国牛津布鲁克斯大学的荣誉理学学士学位。 ACCA项目培养出一批批优秀的会计人才，除一部分同学继续在国内外深造，其他同学均就职于四大会计师事务所及大型集团公司。会计学专业——CGA方向：会计学专业——CGA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神，具有加拿大注册会计师（CGA）资格的国际型的会计高级专业人才。2004年，对外经济贸易大学开始与CGA合作，将学历教育和职业资格教育相结合，在我校国际商学院之下开设了会计学专业CGA 方向。对外经济贸易大学是CGA培训项目进入中国的第一所合作院校，同时也是CGA的全球统考考点。 CGA方向的课程体系全面引入国际最新财务管理、会计、审计等课程，核心课程14门，其中9门必修课程、5门选修课程。CGA考试全部通过，学生可获得CGA毕业证书，在获得学士学位并具有两年工作经验后，可获得CGA资格。CGA项目将职业资格的学习融入本科教学中，学生们不仅注重实践性，更在理论上有一个提升，不仅注重专业知识学习，更注重各门学科知识的综合运用。该方向毕业生深受知名跨国公司的欢迎。会计学专业报考须冷静思考 2012年07月13日16:37 来源：《求学》杂志记得笔者看过一篇文章，说当今的大学生都很功利很现实，老学一些能“赚钱”的专业，比如金融学、会计学等等。此话不假，会计学确实是一个“钱途”很广的专业，该专业人才需求量大，工作机会多，工作稳定，工资上升较快。相对于其它经济管理类专业，它的实际应用性更强。说白了，会计人员就是跟“钱”打交道的。既然钱途很广自然也就很热门。具有毅力和细心、对数字敏感的人，不妨选择报考会计学专业。会计学属于管理学类。在中国人民大学等大学，设有单独的本科专业;在其他一些大学，比如北京交通大学，会计是“工商管理”大类下的一个子学科，到了大三，才作为其中一个专业方向划分出来。因此，考生在报考某些高校时，这点需要注意。会计专业的本科生毕业取得的是管理学学士学位。鉴于会计学科实践性、应用性强的特点。很多高校都采取“毕业证书+职业资格证书”的培养模式。学生也应该自觉关注相关考试，积极获得相关资格证书。市场经济下的万精油会计学(Accounting)是一门重要的管理学科，它是在商品生产的条件下，研究如何对再生产过 2019年10月31日星期四1 / 4

天津商业大学宝德学院奖学金评定规定(暂行)

天津商业大学宝德学院奖学金评定规定（暂行）为全面贯彻教育方针，鼓励我院同学努力学习、刻苦钻研，激发学生的学习热情，总结以往奖学金评定中的经验，为使奖学金评定体现公平、公正、公开原则，达到奖励先进、弘扬正气，树立优良的学风校风的目的，特制定本规定。一、奖学金是按规定的比例对学习成绩、综合素质优良的学生进行奖励。二、奖学金每年评定一次，以同年级同专业为单位，以综合测评结果为依据，分设一等、二等、三等。名额比例为：一等为学生总数的，二等为学生总数的，三等为学生总数的。标准分别为：一等为元年，二等为元年，三等为元年。三、学生有下列行为之一者，不得参加奖学金评定： 1、本学年内有一门及以上必修课不及格（补考前）。 2、综合素质测评不合格。 3、本学年度受到通报批评或受过纪律处分。四、评定办法： 1、奖学金评定在学年平均成绩的基础上（平均成绩不得低于分），根据学生的表现酌情适当给予加分，再按平均成绩与加分的总和进行排名，按比例确定奖学金等级。 2、学年平均成绩为本学年考试课和考查课成绩，选修课成绩不计。 3、加分项目根据学生在日常学习、生活、工作中的具体表现情况由学生工作部统一制定。 4、加分原则为重复奖项按最高奖分值加分、加分总分值不超过分。 5、奖学金由各系根据本规定及学生的具体成绩、表现进行评定，获得者的情况由各系向全院公示天，然后报学工部审批。五、具体加分项目： 1、积极参加校内外文娱、体育、学术、科技活动获得荣誉，为学院、系争光者视情况加分：(以团体项目参赛者每人均加分） 1）获国家级一等奖加分，二等奖分，三等奖分，其他奖项分。 2）获市级一等奖加分，二等奖分，三等奖分，其他奖项分。 3）获校内一等奖加分，二等奖分，三等奖分，其他奖项分。 4）获系内一等奖加分，二等奖分，三等奖分，其他奖项分。 2、在校外刊物发表论文的根据情况加分：国家重点报刊发表论文每篇加分，普通报刊发表论文每篇加分，地方报刊加分。 3、获得院级各类优秀称号者，加分；获系、部级优秀称号者，加分。 4、学生会干部、班干部、团干部、社团骨干成员根据实绩大小加分。（优秀学生干部不再加此项分） 5、获得院文明宿舍称号或免检宿舍的宿舍成员每人加分。 6、受学院、系内通报表扬者加分。 7、在校内通过大学英语六级考试者加分。（只限当年加分，以后不再重复加分）

天津财经大学2018年MBA双证项目招生简章

天津财经大学2018年MBA双证项目招生简章天津财经大学创立于1958年，是以南开大学经济类专业为基础，从华北、东北等地区高校汇聚一批经济学领域享有盛誉的名师组建起来的，也是新中国最早建立的财经大学之一。天津财经大学经过近60年的建设和发展，成为以管理和经济学学科为主干，兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等八大学科门类交叉渗透、协调发展的综合性多学科大学。天津财经大学现有"应用经济学"、"工商管理"、"管理科学与工程"等3个一级学科博士学位授权点、3个博士后科研流动站，覆盖21个二级学科博士学位授权点；拥有7个一级学科硕士学位授权点，覆盖46个二级学科硕士学位授权点和13个专业硕士学位授权点，48个本科专业，形成了包括博士生、硕士生、本科生教育、以及层次齐全、形式多样的成人教育、留学生教育、从业资格培训等在内完善的人才培养序列。学校坚持对外开放，走国际化战略办学道路。经国务院学位办批准，并经美国中北地区教育评估委员会实地考察评估后正式确认，学校成为我国最早拥有与国外合作举办学历教育并授予美国MBA学位资格的院校之一。 1996年，天津财经大学成为MBA和同等学力硕士授予权单位。2009年，天津财经大学成为EMBA教育项目办学权。一、使命天津财经大学MBA教育中心的使命为：探索商学、应用导向，专注财经、通专结合、服务社会。（1）探索商学：紧扣商学理论研究前沿，探索专业课程群体系。（2）应用导向：立足商学教育的应用导向，构建实务性培养体系。（3）专注财经：发挥财经类学科优势，打造特色专业方向。（4）通专结合：坚持通识教育中的专业能力提升，培育专家型的管理人才。（5）服务社会：遵循实践人才需要，为社会经济和企业发展服务。二、价值观三省吾身，出自《论语.学而》“吾日三省吾身，为人谋而不中乎”。三、愿景

天津商业大学研究生管理制度

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二O一二年^一月十二日修订目录培养 1天津商业大学硕士学位研究生培养规定....................................... (4) 2. 天津商业大学专业学位研究生教育管理办法 (6) 3. 天津商业大学制订全日制硕士专业学位研究生培养方案的意见9 4. 天津商业大学硕士研究生学位论文选题报告规定 (13) 5. 天津商业大学硕士研究生培养中期检查暂行规定 (17) 6. 天津商业大学硕士学位论文答辩工作规定 (27) 7. 天津商业大学关于研究生提前毕业的有关规定 (32) 学位 8. 天津商业大学硕士学位授予工作细则 (35) 9. 天津商业大学研究生学位论文学术不端行为检测暂行规定 (38) 管理 10. 天津商业大学研究生管理规定 (41) 11. 天津商业大学研究生教育学术道德规范 (46) 12. 天津商业大学硕士研究生指导教师条例 (47) 13. 天津商业大学专业学位研究生指导教师遴选办法............. (49) 14. 天津商业大学研究生课程学习、学业考核与成绩记载细则 (51) 15. 天津商业大学研究生考勤、请假的规定 (53) 16. 天津商业大学研究生婚育管理规定 (54) 17. 天津商业大学研究生业务费和答辩费的使用规定 (55) 奖惩 18. 天津商业大学研究生科研成果登记与奖励规定 (57) 19. 天津商业大学研究生参加学科和科技竟赛管理暂行办法 (58)

公共管理学院2016级、2017级学生跨类选专业工作实施细则

公共管理学院2016级、2017级学生跨类选专业工作实施细则一、总则 1、为做好本院学生跨学科大类调整专业（以下简称跨类选专业）工作，依据《天津商业大学按类招生学生选择专业管理办法》(津商大校发[2017]94号)，以及教务处2017-2018学年第二学期第16号通知的安排，结合本院实际，特制定本实施细则。 2、学生跨类选专业坚持“学生自愿、公平测试、公开成绩、择优录取”的原则。 3、学生跨类选专业工作，由我院本科生选择专业工作领导小组组织实施，其中院长为领导小组组长、教学副院长和主管学生工作副书记为领导小组副组长，各系主任、教学秘书和学生辅导员为领导小组成员。 4、各专业计划招生数量及编班数量、录取条件由学院本科生选择专业工作领导小组确定，并经学校本科生选择专业工作领导组批准后，在学校规定时间内向学生公布。各专业跨类录取人数在学校下达我院跨学科大类选择专业学生的转入额度后最终确定。二、具体工作安排 1、接收跨大类选专业学生的标准要求（1）跨类选择专业的学生每人只允许选报一个专业，选报我院专业的同时还选择其他学院专业并被同时录取的，录取结果无效。（2）在提交跨类申请表阶段，学院审核2016级跨类学生的前三学期必修课成绩和2017级跨类学生的第一学期必修课成绩，如发现该生尚有不及格科目，则不允许其报名参加跨类选专业。跨类结果公示前，由教务处再次审核拟录取的学生必修课成绩，存在不及格科目的，不予录取。（3）跨类选择专业的学生需要通过申请专业的1门专业综合测试，该测试形式为笔试。（4）2016级跨类学生在转入之前仍需修完原专业培养方案规定的第四学期全部必修课程且成绩合格，于第五学期进入该专业学习；2017级跨类学生在转

学校部分组织及社团简介

学校部分组织及社团简介学校组织简介一、学团问题：团委（团总支）学生会，简称学团。分为院和系，院学团全称团委学生会，系学团则是团总支学生会，下面介绍的则是工商系学团，团总支分为三个部门，组织部，宣传部，理论实践部。学生会分为，八个部门，网络部，宣传部，生活部，办公室，拓展部，学习部，文艺部，体育部。（学校有院学团，院学团全称为天津商业大学宝德学院团委学生会，各系有系学团，各系全称问xx系学生会团总支，每个学团分配的部门不一定相同，仅以工商系为例子）进入学团需要三个步骤（工商系）： 1．初试：主要回答一些问题，看你的管理能力，口才之类。 2．复试：所有初试晋级的，一起面试，自我介绍，共同出一个问题或者一个任务，来判断团结协作能力等。 3．最终面试：主席团（国际工商管理系团总支书记刘老师、学生会主席、副主席、团总支副书记）还有各部门部长面试，通过最终面试者被录取。（以上全为工商系学团的形式，其他院系学团形式不尽相同）。注：这是往年经验，工商系学团一创新突破为目标，所以此形式只作为参考，今年是否有创新谁也说不好。宝德提倡学团是一家，不要单独说学生会或者团总支，要“以团带学，以学促团”。二、宿管会：全称天津商业大学宝德学院宿舍管理委员会，宿管会分为六个部门六个楼区上设会长团管理宿管会各个部门的活动和分配任务。六大部门分别是：组织部：组织举办各类活动，主要活动，研讨会。安消部：安全消防，小贴士，主要活动，世界图书日，安全消防演戏。宣传部：负责各部活动的展板，宣传，照相。文艺部：在各部的活动中出文艺节目演员，今年新增了礼仪队，只收女生。秘书部：管理各部活动资料，存档，下学期有主持人大赛。

公共选修课程大全

文史哲类课程名称：中国文化与实用谈判授课老师：勾利军课程简介：如课题名称，主要是谈判那块上课形式：PPT 点名情况：好几次作业情况：无考试方式：最终成绩：90+吧，具体忘了，偶唯一选得分高的公选~~啊噢总体感想：分很高，论文也很容易解决，老师讲课声情并茂课程名称：中国宗教与文化授课老师：陈广恩课程简介：介绍五大宗教（佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教）对中国文化的积极影响上课形式：ppt+零散板书+简短视频+音乐点名情况：不固定，平均两三周点一次作业情况：无考试形式：论文（2500字以上，选题范围很大，和中国宗教有关的即可，但对格式的要求稍严，16周交）最终成绩：85 总体感想：老师人挺不错，讲课有时枯燥有时生动，视所讲内容不同而不同，可以睡觉，可以看其他书，好好听课的话能学到不少宗教方面的知识。课程名称：华侨华人概论授课老师：陈文课程简介：介绍世界各地的华人华侨（唐人街）基本状况上课形式：PPT or 看短片（一般第二节看片片）点名情况：极少作业情况：从来没有考试方式：论文（一千字左右，吸引吧！~）总体感想：老师超好人的说，真的完全没作业，只会偶然点名，而且论文方面，她说因为大家都要忙于复习其他考试而且又不是专门研究华人华侨那方面的，所以要求放的很低了！课程名称：俄语与俄罗斯文化授课老师：李民课程简介：一本走遍俄罗斯的书题。

上课形式：PPT ，和练发音和了解俄罗斯文化地理等点名情况：，没有作业情况：没有考试方式：考试（闭卷)只要平时不会太懒，都可以应付。只是平时要注意读俄语了。毕竟是一门外语。最终成绩：88分总体感想：老师超级好，而且帅，好说话，最重要的是可以学到东西！课程名称：中国区域历史文化地理授课授课老师：徐林课程简介：介绍一些中国历史渊源与地理环境关联较密切的历史文化名城、要塞等。上课形式：上课，PPT 点名情况：点了四五次作业情况：小组形式讲演ppt 考试方式：论文（本人的方法是：百度+个人创意）考试成绩：87 总体感受：好好的一门课落在一个很烂的老师手上推荐程度：★★★ 课程名称：武侠小说与中国文化授课老师：罗立群课程简介：从古到今讲武侠小说的发展，以很多著名武侠小说为例子。点名情况：不点名，不提问作业情况：考一次期中考，开卷，全部都以为他的ppt为内容，所以考期中考前都要上课记笔记，或者你可以找他拷ppt，又或者买他的书。这次期中考作为平时成绩。考试方式：写论文，3000字左右考试成绩：87 总体感受：不想听可以自己看别的，上课有时无聊有时有趣，就讲武侠小说的发展，也会夹杂讲一些小说里面的片段，后面会讲金庸的小说。老师从不点名，你可以不去上课，但上课不能讲话，他要求课堂要安静。学不到什么东西，基本上他讲的东西在他那本书上都有。个人建议想学东西不要选他的课。他给分不是特别高，我和其他几个同学都是85分左右。推荐程度：★★★ 课程名称：台湾研究授课老师：张永春课程简介：介绍台湾的历史和政治，地理情况等。老师上课挺无聊的，很少有涉及到时事等敏感话题

天津财经大学校内英语四六级考试管理办法

天津财经大学校内英语四六级考试管理办法（2008年5月制定，2009年7月修订）为进一步做好我校校内英语四六级考试管理工作，规范考试规程，保证考试公平，特制定本办法。第一条校内英语四六级考试是为我校修业期满离校后尚未获得英语毕业、学位学分的考生开设的英语考试。第二条校内英语四六级考试每年举办两次，时间为每年一月和七月。第三条校内英语四六级考试报名时间为每年五月和十一月。第四条考生参加校内英语四六级考试应遵守天津财经大学考试纪律，考生应签订诚信考试承诺书，对于违反考试纪律的考生，学校将根据《国家教育考试违规处理办法》予以处理，具体处理办法如下：一、在考试中，有下列行为之一的，取消当次校内英语四六级考试成绩，并且报考生所在单位。 1.在考场内东张西望、相互交谈，或用手势等方式传递信息，不服从监考人员管理的； 2.未经监考人员允许，擅自变动座位的； 3.未按时参加考试，考试开始后强行进入或离开考场，不听监考人员劝阻的； 4.在考场附近讨论、喧哗，不听监考人员劝阻的； 5.在桌面、身体、衣物等处抄写与考试科目有关内容的； 6.夹带与考试科目有关资料的； 7.携带其他禁止带入考场的物品进入考场的； 8.对其他考生拿取自己试卷不予制止的； 9.偷看他人试卷，或为他人偷看试卷提供方便的； 10. 向他人传递纸条等答题信息的； 11. 借故离开考场后偷看有关资料或与他人交谈考试有关内容的； 12. 其他违反考场规则，扰乱考场秩序的。二、在考试中，有下列行为之一的，取消当次校内英语四六级考试成绩并取消今后参加校内英语四六级考试的资格，并且报考生所在单位。 1.拿取他人试卷的； 2.相互交换试卷的；

学生安全注意事项

学生安全注意事项一、人身安全 1、注意防火严禁使用大功率电器，如热得快，吹风机、电饭锅等；禁止在宿舍内乱接电线、使用明火、饮酒吸烟，避免发生火灾。 2、注意防骗 (1)提高防范意识，学会自我保护。积极参加学校组织的法制和安全防范教育活动，掌握一些防范知识。 (2)日常生活中做到不贪图便宜、克制私欲；要提高警惕性，不能轻信花言巧语；不要把自己的私密信息随便告诉陌生人。 (3)交友谨慎，对于熟人或朋友介绍的人，要学会分辨。 (4)同学之间要相互沟通、相互帮助。 3、网络问题（1）遵守网络管理和规定，不玩游戏、不浏览色情信息等。（2）在网上慎交朋友，不泄露个人信息，不随便答应“网友”外出，杜绝网络。（3）加强体育运动，要合理上网安排时间，讲究科学用脑。（4）自觉维护网络纯洁，不造谣、不信谣、不传谣。二、交通和出行安全 1、乘坐正规的有安全保障的交通工具，不准追逐、拦、爬机动车辆，不乘座“三无”(无行驶证、无驾驶证、无保险)和超载车辆等。严格遵守各项安全乘车规定，服从工作人员的管理。 2、学生离开学校，必须办理相关手续，离开学校后要注意自身安全、财产安全、食品安全等。三、财产安全 1、切实增强自我防范意识，注意保管好自己的电脑、手机以及各类贵重财物；贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子(箱子)里或寄存它处。 2、银行卡、饭卡等不要乱放，最好跟身份证分开放置；要注意设置好密码，绝不能让外人得知；饭卡要随身携带，不要存太多的钱，丢失后要立即挂失

3、到柜员机取钱时须注意提防周围偷窥的眼睛，遇到“吞卡”问题要立即请银行工作人员帮忙解决，切勿勉强操作，更不要轻易接受“热心人”的帮助，使不法分子有机可乘； 4、日常生活中要慎防入室盗窃，宿舍之间要相互照应，相互提醒。外出时注意锁好门窗，大笔钱款要存入银行，放假时贵重物品请妥善保管，防止失窃。 5、注意保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人，防止钥匙失控。 6、最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不能怕麻烦。 7、对形迹可疑的陌生人要提高警惕，留心观察,必要报警。四、宿舍安全 1、严禁在宿舍内使用电饭锅、电磁炉、电热杯、电热毯、电吹风、电熨斗等违章大功率电器，不购买和使用“三无”（无中文标识、无厂名、无厂址）产品和劣质电器。严禁在宿舍内自炊行为； 2、严禁在宿舍内私拉乱接电线，离开宿舍前切断所有电源，拔掉所有电源插头，切实做到“人走关灯，关电源”； 3、学生宿舍内使用计算机必须严格遵守消防与安全相关规定，做到“人走机关”； 4、严禁在宿舍点蜡烛、蚊香，不乱丢烟头、不焚烧物品、纸张等使用明火行为； 5、不在宿舍内或阳台堆放易燃易爆等危险物品。 6、就寝前，要关好门窗，天热时也不能例外，特别是住在一楼的女生，就寝时一定要关好门窗，拉好窗帘，防止他人偷窥偷拍和入室作案； 7、宿舍内不得留宿异性，尽量避免单独和异性在宿舍会面；在宿舍区发现可疑人员及时报告宿舍管理员； 8、无论一人或多人在宿舍，万一发生意外，保持冷静，沉着应对，积极求助；9、认真了解宿舍楼的结构和设施装备，熟悉安全通道出口，掌握基本的灭火和逃生知识，防患于未然； 10、发现有任何存在安全隐患的情况，及时向辅导员、班主任报告。五、校园安全 1、由于我校新校区基础建设尚不完善，校园道路凹凸不平，窨井盖及排给水系统不完善，致使校园存在安全隐患，学生应提前了解校园建设情况，严禁私自进入施工工地，避免发生意外。

天津商业大学宝德学院本科人才培养方案

电子商务专业本科人才培养方案（2014级）一、专业名称：电子商务（电子商务方向、移动商务方向、网络营销方向）（专业代码：120801）二、培养目标：本专业培养具有扎实的计算机知识和网络应用技术，熟悉现代商务与经济管理的基本理论，掌握电子商务原理与技术、网络营销和电子商务法律等知识，系统地接受电子商务和移动商务技术与运营的基本训练，能够从事电子商务与移动商务系统规划、分析、设计、实施、应用和评价等方面工作的高素质应用型人才。三、培养要求：本专业学生主要学习电子商务及现代信息技术、管理学、经济学等基本理论和基本知识，系统接受电子商务流程中各个环节与操作管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决电子商务系统开发、运营与管理等方面问题的能力。学生应具备的专业知识和能力： 1.较好掌握计算机科学与技术学科和现代经济管理学科的基本概念、基本理论、基本方法、基本技术，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练； 2.具有较强的计算机操作能力，掌握网络互联技术与网络系统开发技术，以及电子商务的基本理论和基本知识，具备电子商务系统的规划、分析、设计与实施的技术和方法； 3.掌握电子商务运作模式、物流管理、信息流和资金流管理，以及商务数据组织与数据挖掘的基本操作技能，具备企业电子商务管理和业务流程重组方案设计的能力； 4.掌握网上购物、网络营销和网络金融的基本方法与相关技术，了解并学会运用电子商务的法律与法规； 5.了解电子商务技术的最新进展、学科前沿和发展趋势； 6.掌握文献检索、资料查询基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。四、主干学科与核心课程：主干学科：计算机科学与技术、管理学、经济学核心课程：（核心课程和主要专业课）电子商务概论、管理学原理、电子商务系统规划与设计、电子商务安全技术、电子商务物流管理、经济学、数据库技术及应用、电子商务案例分析、计算机网络、移动商务概论、网络营销、移动商务应用案例、JAVA程序设计、媒体运营与管理、移动数据库技术、Android开发基础、移动终端软件开发技术、J2ME 嵌入式平台开发。五、主要实践性教学环节和主要专业实验： 1、主要实践性教学环节为培养学生实践能力和创新精神，本专业的实践教学体系为包括课内实践、课程设计、课外实践。 2、主要专业实验课内实践为与专业课程配套的实验课，包括计算机导论实验、C语言程序设计实验、数据库技术与应用实验、计算机网络实验、电子商务系统规划与设计实验、电子商务网站实验等。

2020天津考研报名流程

2020天津考研报名流程出国留学考研网为大家提供2016天津考研报名流程，更多考研资讯请关注我们网站的更新! 2016天津考研报名流程一、报名流程 1.选择报考点 (1)全市共设18个报考点，其中设置高校报考点11个，分别是南开大学、天津大学、天津科技大学、天津工业大学、天津师范大学、天津财经大学、天津医科大学、天津音乐学院、天津美术学院、天津中医药大学、天津理工大学的研究生招生办公室;设置区报考点 7个，分别是和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区的招生办公室(因考场数量限制，7个区招办报考点均对报名考试规模有限定，请考生关注各区招办报考点公告)。在进行网上报名时，考生须填写报考点。所有在天津市报名参加考试的考生均必须在规定的时间通过网上支付缴纳报考费，否则报名信息无效(网上支付说明“2016年天津市硕士研究生招生考试报名考试费用网上支付说明”)。 (2)凡报考南开大学、天津大学、天津科技大学、天津工业大学、天津师范大学、天津财经大学、天津医科大学、天津音乐学院、天津美术学院、天津中医药大学、天津理工大学的考生，报考点只能选择所报考的院校。7个区招办报考点均不接收报考上述11所院校的考生报名。 (3)报考河北工业大学和中国民航大学管理类联考专业的考生，其报考点必须选择河东区;报考天津商业大学管理类联考专业的考生，其报考点必须选择河北区。 (4)报考(2)中所列11所院校以外的招生单位的考生，其报考点可自主在7个区招办报考点中选择。

2.网上报名 (1)网上报名时间：2015年10月10日至10月31日每天9:00-22:00(逾期不再补报，也不得再修改报名信息)。网上预报名时间： (2)网上填报信息凡拟在天津市报名、考试的考生，在网上报名前，请务必登录“中国研究生招生信息网” (3)根据研招网相关规定和网上报名技术要求，考生提交报考信息后，不论是否已支付报考费，所填报的“报考单位”、“报考点”和“考试方式”三项内容不能更改。其他已提交的网报信息，考生仍可在网上报名起止时间内，使用已注册的用户名和密码登录、修改。 2016年天津市硕士研究生招生考试报考须知(二) 3.网上支付报考费选择天津市各报考点的考生，提交网报信息后，应在网上报名截止日期(10月31日)前，通过“网上支付”缴纳报考费，得到交费成功信息后，方可持报名号在规定时间到选择的报考点确认网报信息，否则报名无效。请考生务必于网上报名期间在网上支付报考费，现场确认期间，各报考点一律不接受现场补交费。请考生在提交信息和进行网上支付报考费前，务必认真核准所选择的“报考单位”、“报考点”和“考试方式”。错选报考点的考生若要正确报名，需要重新报名、交费，已进行网上支付的报考费不予退还。 4.现场确认所有考生均应到报考点进行现场确认网报信息： (1)现场确认时间：2015年11月7日至11日(各报考点根据生源情况可自行确定开始时间，请考生注意关注各报考点的网上公告)。

天津商业大学思修大题(1)

第一章 1．如何理解理想与实践的关系？理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。一方面，理想是人们一定社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践；另一方面，理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。实践产生理想，理想指引实践，理想与实践相互作用、不断循环上升的过程，推动着人们立足现实、着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗。2.如何理解理想与信念之间的相互依存关系？在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。 3.现阶段我国各族人民的共同理想是什么？这一共同理想包含哪些内容要求？建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。共同理想的内容要求包括：坚定对中国共产党的信任；坚定走中国特色社会主义道路的信念；坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 4．简述理想与现实之间的辩证关系。理想与现实是对立统一的关系。首先，理想和现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。其次，理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件；在一定的条件下，理想就可以转化成为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。第二章 1．什么是爱国主义？爱国主义有哪些基本要求？爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。爱国主义的基本要求是：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。 2．简述爱国主义的时代价值。爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；

天津商业大学体育理论考试试卷大二下

2012-2013学年度第二学期体育理论考试试卷姓名：年级：艺术设计1109班电话：155******7026 得分：阅卷人：一、名词解释：（每题1分，共计4分） 1、社会健康：社会健康也称社会适应性，指个体与他人及社会环境相互作用并具有良好的人际关系和实现社会角色的能力。 2、营养素：营养素是指能在体内消化吸收、供给热能、构成机体组织和调节生理机能，为身体进行正常物质代谢所必需的物质。 3、健康膳食：健康膳食又称平衡膳食。健康膳食是指膳食中所含营养素种类齐全，数量充足，比例适当，且与人体的需要保持平衡，又不会导致热量摄入过多。 4、柔韧性：柔韧性是身体健康素质的重要组成部分，它是指身体各个关节的活动幅度以及跨过关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤等软组织的弹性和伸展能力。二、问答题：（每题2分，共计12分） 1、亚健康的表现是什么？答：（1）身体疲劳乏力、易累，肌无力，体力活动后全身不适，体力难以恢复。（2）体质虚弱，免疫功能低下，易患感冒，咽喉不适，口腔粘膜溃疡等。（3）胃肠机能紊乱，食欲不振。（4）关节痛、肌痛、头痛、淋巴结肿痛、胸闷、心悸、气短。（5）失眠或嗜睡。（6）健忘、头脑不清醒、记忆力下降。（7）精神不振、情绪低落，对事物缺乏兴趣，抑郁寡欢，常常感到孤独无助。（8）烦躁、情绪不稳定，紧张，易怒，焦虑等。（9）对环境适应能力和反应能力减退，人际关系不协调，家庭关系不和谐。（10）眼睛易疲劳、视力模糊。 2、体育锻炼对消化系统有何影响？答：体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，这就需要更多能量来补充，长此以往使整个机体的代谢增强。另外体育锻炼对消化器官的机能有良好的作用，它能使胃肠的蠕动加强，消化液的分泌增多，改善肝脏、胰腺的功能，因而使消化和吸收的能力提高，为人的健康和长寿提供了良好的物质保证。在进行体育锻炼时，不要食后立即进行比较激烈的运动，更不要在比较激烈的运动后立即进食。因为

关于公布“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点的通知

教高司函…2013?56号关于公布“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委)：根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高…2011?6号）和《关于启动实施“本科教学工程”“专业综合改革试点”项目工作的通知》（教高司函…2011?226号），在各省级教育行政部门推荐基础上，严格执行项目建设规划中确定的分省（区、市）名额，经研究，现批准北京工业大学新能源科学与工程等550个专业点为本科专业综合改革试点（名单见附件）。实施“专业综合改革试点”项目，旨在充分发挥高校的积极性主动性创造性，结合办学定位、学科特色和服务面向等，明确专业培养目标和建设重点，优化人才培养方案。按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则，通过自主设计建设方案，推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革，促进人才培养水平的整体提升，形成一批教育观念先进、改革成 1

效显著、特色更加鲜明的专业点，引领示范本校其他专业或同类高校相关专业的改革建设。各地教育行政部门要对所属高等学校本科专业综合改革试点项目给予必要的政策和经费支持，并负责指导、检查、监督等建设工作。我司将在项目执行中期对项目实施情况进行抽查、考核、评价，抽查结果将作为下一批滚动实施的依据。高等学校本科专业综合改革试点项目的承担学校应在学校网站设立专栏，对外公布项目的建设内容、实施方案和进展程度等相关信息，加强有关建设成果的宣传推广，充分发挥项目的示范作用。附件：地方高校第一批本科专业综合改革试点名单教育部高等教育司 2013年6月3日