小学英语节主持稿

篇一：XX年英语节主持稿

达拉特旗第七小学XX年英语节主持稿

一．开场白

老师：Good afternoon,Ladies and Gentlemen , boys and girls.. 学生：女士们，先生们，亲爱的同学下午好！

老师：We’re so excited to welcome all the students and teachers。 Thank you for join us . Your coming will give us more encouragement and confidence.

学生：请允许我们代表所有师生对于你们的到来表示热烈欢迎。（鼓掌）

你们的到来给我们送来一份鼓励，一份信心。

老师：English is becoming more and more important in our daily life. In our school , all the teachers and students love English very much .Today , we’ll show you our enthusiasm and interest for English . I hope you’ll enjoy it . Let ‘s shout our slogan “Happy English, happy life. “

学生：英语在我们的日常生活中正变得越来越重要。在我们学校，所有师生都非常热爱英语。今天，我们将向你们展示我们对于英语的热情和兴趣。希望大家喜欢。大家和

我一起喊出本次英语节的口号 Happy English ，Happylife 快乐英语，快乐生活

老师： First, Let’s enjoy a wonderful song《Happy New Year》>

学生：首先我们全体齐唱《新年快乐》《圣诞节快乐》

二、校长致辞

教师:Next, welcome Mr Lv to give an opening speech.

学生：接下来，欢迎吕校长致开幕辞。

三颁奖

老师：During these days, we have many different kinds of English activities. We sing, we dance, we read 、we draw we write. Then，medal presentation 学生：

英语节期间，大家通过制作圣诞节新年贺卡，手抄报，书法

比赛，收获了英语，收获了成功，下面为优秀的班集体颁奖。

请吴校长颁奖

四、《我心永恒》演唱

老师：Our school is famous for the outstanding singing. They mix the

harmonioustones and graceful dance with English. Let’s earnestly appreciate their wonderful

小学英语优秀评课稿参考

小学英语优秀评课稿参考赵老师执教的对象是三年级学生，三年级学生由于刚刚接触英语，对英语非常感兴趣，但于此同时存在的是他们的基础还非常薄弱，还不会说很多的英语句子。这一节课上的是牛津教材第一册Module 3 Unit 1，关于七种颜色的词汇课。如果是按照传统的方法进行教学，会显得枯燥乏味，并略显简单。在本课中，赵老师能突破传统的教学思路，大胆实践，把重点放在单词的运用过程中，充分培养了学生的综合语言运用能力。主要有以下几点体会：一、活动的设计有趣味性赵老师能根据小学生的年龄特点设计生动活泼的活动，如：本课一开始，教师通过歌曲：Clour song 既起到复习热身作用，也为后面的运用做好铺垫。在新课导入的时候通过多媒体呈现美丽的彩虹，还有一朵紫罗兰花，自然引出七种颜色，通过学生挑选自己喜欢的的景物自然过度到今天的单词教学。在练习巩固的时候，赵老师用what ‘s missing？Let’s chant等的游戏的活动，进行操练，既培养了学生的语言运用能力，又培养了学生的注意力、观察力、思维力和想象力。二、活动的设计有层次性本课中，赵老师在教学中先让学生学说表示颜色的单词，如：red 让学生掌握单词的音、型、意。再让学生找一找身边有什么东西是红色的，用简单的句型进行表达，如：I have a red bag/pen等等，。最后，让学生运用所学语言进行拓展性练习，挖掘学生创造使用语言的

能力，从教师的语言输入转为学生的语言输出，符合语言的习得规律。能遵循语言教学源于生活并用于生活的道理，注重活动设计的生活性。三、活动的设计有生活性赵老师在课堂一直在进行英语语言的渗透，如：think it over ，let me see ，here you are ，you‘re welcome ，what colout is it ……使学生在无意识中学习英语，这样几年下来，需探讨的地方： 1、整堂课缺少一个大的语言情景，是否应该课件呈现一副自然美景，让学生感受自然之美并且给孩子一个语言运用的素材。如果能够一条线索贯穿起来就更加好了。 2、对学生的小组活动需加强指导，培养学生用英语交流的习惯。整堂课中小组活动比较少，可以让学生在合作中更好的学语言并且运用语言。总得来说赵老师的这堂课是非常成功的课，值得我们学习和鉴戒。以上是我对赵老师整堂课的一些不成熟的看法，有不妥之处，敬请大家的批评指正。

小学英语教研主持词

小学英语教研 “以学生为主体”是现代教育最基本的思想之一，也是新课程改革倡导的教育原则之一。新课程标准的颁布与实施，给每一个教师提出的首要任务就是将学生的被动学习转化为主动学习。如何提高学生的课堂参与度，突出学生的学习主体地位，这一直是许多教师关注的问题。有人说“课堂研究从公开课开始”。没错，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。 “刚才，我们聆听观摩了XX老师的课堂教学，先请于老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。” 做课老师说课反思： “刚才，X老师进行了细致而中肯的说课反思。静静聆听之后，我想大家都有一些想法要交流，以求相互促进，共同提高。借此教研平台，希望大家开诚布公，畅所欲言，现在就请大家围绕‘如何提高学生的课堂参与度’这一主题各抒己见吧！” 过渡： “一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流！ “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。到学生的有效参与，学生的参与分为两种情况，一是指看得见，摸得着的参与，二是指学生思维的参与，也就是说他未必说话，但是他的思维是参与的，学生的有效参与可以从深度、广度、密度三个问题来考虑，广度是指是全班学生来参与，而并非几个人来参与。密度是指学生参加的频率。深度就是指学生真正投入的程度。例如，主持人素举得例子，一个简单的数字的学习，在学习完之后呢，老师就要从广度、密度、深度三个方面来设计活动，老师为了避免机械式的操练，就利用数学上的规律，让孩子找规律填空，从而复习所学的数字。当然这种方法适合于小范围的活动，因为我们要保证孩子的参与度，就严要求学生从以上三个方面，否则学生会由于思维不同等各种原因导致参与度不够。结束语；今天，我们英语教研组就围绕主题“如何提高学生的课堂参与度”进行了课例研讨，大家一致认为要想激发小学生学习英语的兴趣要从以下几方面入手：各位老师：我们的教研，是为了提高教学水平，使我们的课堂教学更加有生机、有活力。结合几次研讨组的理论学习和教学的实际情况，我们下次研讨的主题是：“如何利用多媒体形式激发小学生学习英语的兴趣。”，希望大家课下进行有关的理论学习，并结合自己教学中的体会，为我们的研讨提供可行性材料。

小学春季运动会开幕式主持词范本

小学春季运动会开幕式主持词范本（最新版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日小学春季运动会开幕式主持词范本【一】（一）（李）各位领导、各位老师、（叶）各位裁判员、各位运动员：（合）大家好！（李）今天，我们全体师生欢聚在一起，共渡属于我们自己的运动会。怀着热切的期盼，带着成功的欲望，我们相会在这活力的海洋。我们迎来了盼望已久的春季运动会。（叶）首先进行裁判员、运动员入场仪式（放运动员进行曲） 1、请彩旗队入场。

瞧，彩旗队向我们走来了！五颜六色的彩旗，象征着丰富多彩的校园生活。红色代表着热情，绿色代表着希望，黄色代表着拼搏，蓝色代表着友谊，粉色代表着梦想。希望我们的运动会也会像这迎风飘扬的彩旗一样五彩斑斓，充满生气。（李）2、请裁判队入场。当我们熟悉的《运动员进行曲》响起在运动场上空的时候，我们的裁判员闪亮登场了。比赛即将开始。我们的裁判员及大会的工作人员将要洒下辛勤的汗水。他们将恪守裁判职业道德，团结协作，营造本届运动会最为和谐的运动氛围，创造出的裁判水准，为运动员发挥成绩打下坚实的基础。我们向为本届春季运动会尽职尽责的所有裁判员及大会工作人员表示衷心地感谢。（叶）3、请运动员进场。首先入场的是三年级两个班。瞧，迈着有力的步伐向我们走来的是三年级一班、二班代表队。这是两支朝气蓬勃、英姿飒爽的队伍。看，自信挂在嘴角，胜利写在脸上，矫健的步伐充满着活力和希望，整齐的队伍透露出信心和力量。他们的口号是：赛出风格，赛出水平。面对挑战，勇往直前，相信胜利之门必将为你们而敞开。（李）有请四年级运动员入场。伴随雄壮的运动员进行曲，迎来了我们团结友爱、活泼上进的四年级一班、二班，他们精神焕发、斗志昂扬，举手间展现出勃勃雄姿，眉宇间透露出必胜的

2020教师节文艺晚会主持词(3篇)

2020教师节文艺晚会主持词（3篇） 2020教师节文艺晚会主持词第一篇：甲：尊敬的各位领导、各位来宾；乙：尊敬的各位老师、各位朋友，合：大家好！丙：沐浴着金风浩荡的爽气，追逐着九月金色的翅膀，丁：回味着春耕夏耘的怀想，倾听着绿叶深情的吟唱，甲：拥抱着硕果浓郁的芬芳，点燃万千摇曳的烛光，乙：咀嚼着收获喜悦的温馨，放飞着园丁美好的希望，丙：望海区2020年庆祝教师节文艺汇演现在开始！丁：让我们一起“踏歌起舞”，奏响今天欢庆的乐章――第一章欢庆 1、大型歌舞：踏歌起舞甲：《踏歌起舞》，淋漓酣畅，这是我们欢乐心情的张扬。让我们掌声感谢望海二中师生的精彩表演！乙：接下来的《宝贝欢闹》，《重唱春晓》，更有《长鼓咚咚》的歌舞，把我们的欢庆乐章拉长。乙：请大家稳住激情，欣赏李红的舞蹈《宝贝欢闹》，李丽的同声重唱《春晓》、李海燕的歌舞《长鼓咚咚》，还有顾婷婷的器乐合奏《神话》―― 2、舞蹈：宝贝向前冲 3、童声重唱：春晓 4、歌舞：长鼓咚咚响 5、器乐合奏：神话

第二章颂歌（主持人在器乐合奏《颂歌》的尾声中登场）丙：一组欢快的歌舞之后，我们的演出进入第二乐章：颂歌丁：请欣赏表演唱：梦的眼睛。表演者：庞淑华 6、表演唱：梦的眼睛丙：百年大计，教育第一，教育大计，发展第一。近年来，在科学发展观的指引下，我区教育事业乘势而起，在持续深化的改革与创新中，实现科学和谐快速发展――教育资源配置科学，学校结构布局合理，办学条件明显改善，教学质量稳步提高，在全市学校布局调整、素质教育、课程改革、督导工作诸项考核评比中力拔头筹，学校基础设施建设、师资队伍水平建设、学生素质教育的推进和新课堂教学改革，也都有新的突破，区教育局还荣获省级文明机关称号。丁：问渠哪得清如许？为有源头活水来。若知详情，请听数来宝：望海教育展新容。表演者：王洪生 7、数来宝：望海教育展新容 8、男声独唱：洒向人间都是爱甲：感谢李玉斌精彩的演唱。一曲《洒向人间都是爱》，揭示并歌颂人民教师职业的光荣属性。乙：人民教师职业的光荣属性，让人民教师备感光荣。甲：尽管是春蚕到死，他们依旧殚精竭虑。没有那呕心沥血的倾吐，哪来华美的锦缎霓裳？乙：尽管是蜡炬成灰，他们照样无怨无悔。没有那舍生

小学英语教师评课稿

小学三年级英语课观课稿宋林平老师的这节课非常成功，是我们学习的典范。这节课亮点很多，听了这节课，我受益匪浅。开篇儿歌的朗读，不仅可以激发学生的兴趣，还可以培养学生的语感和对单词的熟悉程度。让学生迅速地进入英语学习的氛围。而且儿歌的训练还为后面单词的操练做了很好的铺垫，通过熟悉的儿歌操练单词，学生朗朗上口，印象深刻，兴趣也很浓。宋老师很注重难点的分解，将难点在各个环节中各个击破，以及前后知识之间的联系。如：Dinner is ready.这句话有两个生词，一下子教下来学生肯定很难接受，宋老师就在开始的时候，通过课堂常用语Are you ready？将ready输入，学生对于ready一词的发音已经不成问题。Dinner is ready.这句话也就容易多了。再如chopsticks一词是一个合成词，对于高年级学生来讲这都是一个难点，何况是三年级的小朋友，但是宋老师却巧妙的将儿歌four，five，six，pick up sticks.拿出来。sticks学生已经很熟悉，并且会有恍然大悟的感觉，不仅教会了学生学习的方法，也帮助学生更好地理解儿歌。起到一个相辅相成的作用。对于我们听课老师来讲，除了耳目一新，佩服他的设计之外，也从中学到了很多。宋老师的每一步教学总是问后面的教学做铺垫的，儿歌是这样，句型也是如此。如：她复习了句型：What can you see？让学生进一步熟悉这个句型，为后面单词的引出和操练做了一个很好的铺垫。Give me____.这个句型，她则通过食物激发学生的兴趣，同时也给学生创造了运用语言的环境，培养了学生运用语言的能力，给我们充分展现了情境教学的魅力。这一点在其他单词的教学上也有很好的体现，所以说宋老师的课除了让学生学会知识之外，更重要的是提升学生运用知识的能力。宋老师的媒体做得也很棒，Put_____ in the _____. Put_____ on the____.这一句型对于三年级的小朋友来讲还是很难的，宋老师则通过生动的媒体，化解了这一难点，同过盘子和碗两件物品，将不同的东西放进去，盘子用on，碗用in，媒体的演示一目了然，同时也大大激发了学生的表现欲望。让学生不仅能说而且会用。总之宋老师的这节课容量还是比较大的，但是由于她善于分解难点，因此学生的反应还是不错的，学生都愿意讲，愿意说，学习的欲望很浓。这节课环环相扣，层层递进，尤其注重学生运用知识的能力的培养。在听课的过程中，我不断惊叹，惊叹她设计的巧妙，惊叹原来他之前读的儿歌还为后面做了铺垫，惊叹她连课堂用语都能为后面做铺垫，惊叹她心思缜密，惊叹她能抓住学生的兴奋点同时不断创造新的兴奋点让学生始终处于一个兴奋的状态。让学生觉得上她的课是开心的，让听课的老师觉得听她的课是一种享受。做她的学生真是一件幸福的事。

运动会主持人的主持词

运动会主持人的主持词运动会是充满活力和朝气的，运动会开幕式主持词也应该是青春活力的。运动会主持人的主持词1敬爱的老师，亲爱的同学们：上午好！ 20**-20**学年冬季运动会出场仪式先在开始。（校旗队）：现在出现在我们眼前的是学校校旗，它设计精美，内涵丰富，体现了我们申家沟人的精神。（彩旗队）：彩旗飘飘如一片彩色的海洋。让人欢欣鼓舞。衷心祝愿我们的运动会也像这飘扬的彩旗色彩纷呈，充满生机。（鲜花花环队）：

送走彩旗队，我们迎来了鲜花队。他们穿着漂亮的校服，迈着整齐的步伐，挥舞着鲜花穿过我们的视线，多美的一道风景线！它让我们在泛黄的秋季里找到了春天的气息，芬芳而又沁人心脾的气息！待到山花烂漫时，他在丛中笑现在我们迎来了五彩斑斓的彩色世界,五彩的生活,斑斓的前程需要让我们付出更多的汗水，更艰辛的努力。但我们坚信,明天会更好! 班级队：接下来入场的是本次运动会的各班级队伍。让我们一起来展示真正的体育精神——友谊、团结、公平！（全体队员到场后）敬爱的老师，亲爱的同学们：追逐十一月的和风，沐浴金秋的阳光！今天，我们申家沟小学迎来了一年一度的冬季运动会。今天的申家沟小学，风含情，水含笑，花儿更妖娆。

今天的申家沟小学，在上级领导的关心支持下，群情激昂，英姿勃发。内强素质，外树形象，正迈着坚实的步伐，向着更高，更快，更强的`目标迈进。发展体育运动，增强人民体质，是党的要求，也是人民的希望。健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的最重要的条件之一。在全面实施素质教育的今天，体育教学工作已经摆在学校教育工作不可忽视的重要位置。本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨，共有6个班级队参加6个项目的角逐。他们将以拼搏奋进，勇攀高峰的精神和参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，充分展示申家沟小学人拼搏进取的精神风貌。迎着绚烂的万丈阳光，怀着热切的成功欲望，我们相聚在这青春的世界，相会在这活力的海洋。让眼泪流淌在心中，让汗水挥洒在赛场。让豪情燃烧，让生命放光。龙腾虎跃，看几多健儿摘金夺银，风和日丽，喜三千吴钩射雕揽月。让我们共同祝愿运动会取得圆满成功。

教师节晚会的主持稿

教师节晚会的主持稿在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。以下是为大家整理的教师节晚会的主持稿，希望对你们有所帮助！篇一：教师节晚会的主持稿 A：尊敬的各位领导 B：敬爱的老师们 C：亲爱的各位来宾 D：亲爱的观众朋友们合：大家晚上好! A：又是一年秋风送爽 B：又是一年金菊绽放 C：又是一年丹桂飘香 D：又是一年丰收在望 C：今天，我们将迎来了第xx个教师节，借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺! D：向所有的老师致以崇高的敬意!让我们真诚的说一声合：“老师，您辛苦了!” A：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，而教师却担负着

承前启后、继往开来的光荣使命。是你们用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。 B：无论是伟人、名人，还是千千万万的普通劳动者，在成长历程中，都离不开老师的教诲与启迪，都凝结着老师的心血和汗水。 C：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高; D：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美…… A：今天，我们在这里举行推进教育强县暨庆祝第27个教师节文艺晚会，既是为了表达对老师的诚挚问候，也是为了表达我们祁阳教育人的诚挚感谢; B：感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀 C：感谢各部门、各单位以及社会各界对我县教育工作的大力支持 D：感谢百万祁阳人民对我县加速推进教育强县建设的大力支持 A：应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导以及各部门领导

小学英语评课稿

小学英语评课稿六年级上册 PEP Unit 2 Part A Let's learn 我评说的是付老师讲的六年级第二单元第一课时的单词教学，这节课主要是邮局,书店,医院,电影院,图书馆,科学博物馆六个关于地点的单词教学。听了付老师的英语课，觉得自己又收获了一把。课堂很精彩，教学设计安排合理、能充分发挥多媒体教学手段,取得了不错的教学效果。下面，我就具体对付老师这节课说一说我的个人体会，不当之处，请多指教。一、注重营造和谐融洽的课堂氛围付老师教态自然、语调亲切，并能不断地鼓励学生，给学生以勇气。以无私的爱心包容学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握和智力的发展，达到了较好的教学效果。二、注重创设真实贴切的教学情境在整个教学过程中，教师都非常注重情境的创设。将学生带入到真实贴切的情境中，将每个词组在一定的情境中引出，而不是生硬地把它搬到学生面前。三、注重形成色彩明朗的视觉刺激从教师的课件到板书，我们不难发现，付老师是花了一番心思的。在课件中出现的地点单词时，教师就根据不同特征，设置不同的颜色，给学生形成明朗的视觉刺激，从而为教学服务。四、注重培养英语学习的应用能力教师设计了对话练习，听力练习题等，要求学生操练所学单词，运用所学语句.这些活动设计一方面能巩固所学，培养学生应用英语的能力；另一方面又能促进生生之间的交流，增进同学之间的情谊。探讨之处 1.本课时的知识目标达成较好。通过操练，学生能够正确听、说、认读这几个单词，但在实际教学中，老师好像单词的练习形式过于简单，主要采取了领读,，似乎操练不够，齐读等,是否可丰富训练形式,多加些小游戏？ 2.在板书设计中过紧凑 ,建议:简化课题,释放空间让重点的句子更加醒目 . 总之，付老师的这节英语课上得是成功的，达到了预期的教学效果。在以后的教学中，我也会不断学习优秀老师的先进经验，改进自己的教学方法，提高自小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语己的教学水平。蔡剑峰老师讲授的PEP2 Unit6 At the Zoo Part A Let‘s learn Let't do 是一节单词新授课，采用多媒体进行教学。蔡老师执教的这一堂课是一堂清晰实在、扎实系统、动静结合的小学英语课。 1、1、新课的引入好通过Free talk引导学生介绍自己喜欢的动物，一方面复习了动物单词，另一方面也极其自然地由学生喜欢的pig引出本课要学的第一个单词big. 2、2、教学过程师生互动效果好

小学英语教研工作交流发言稿

小学英语教研工作交流发言稿各位同事，大家下午好！我来自花园口小学三年级的英语老师王亚丽，很高兴能有这次机会和在座的各位英语老师分享英语教学中的经验，首先非常感谢培培老师刚刚的分享，从中学到了很多，真的可以说是英语教学中的干货。刚刚各位老师关于课堂教学与管理，作业的布置与监督方面已经说了很多，对于这两方面我就不再多说了，今天我主要从自己的教学实际谈谈对学困生转化的问题。学困生的存在一直困扰着我，上学期对待学困生我主要采取的是严格要求，或者批评，但是成效并不明显，这学期为了改变这种状况我改变了对待学生的方式，发现效果不错。从我实际教学中我得到了几点有益启示。一，拉近感情、巧用方法、解开心锁。学困生由于在校受歧视，在家里被冷落，大多存有畏惧的心理，心理脆弱，平时怕见老师，疏远老师，不信任或反感施教者，在行动上表现为疏远、满不在乎或反抗。为使他们解除思想顾虑，摆脱消极的态度，老师首先要去亲近他们，做他们的良师益友，倾注老师的情感，和蔼可亲，以达到相互心理感应，感情共鸣。即用深情换真情、厚爱暖心灵，”精诚所至，金石为开。”当教师真心付出，用心付出，便能得到学困生的信任，他会把你当做

知心朋友和最可亲近和信赖的人，并且能将教师的要求变为自己的具体行动。二，关心爱护，助其重拾信心。自信心是一种积极的心理品质，是促使人向上奋进的内部动力，是一个人取得成功的重要心理因素。学困生由于学习成绩差，往往对学习失去信心。那么该如何培养其自信呢？首先，教师要帮助学困生树立起自信心。学困生因为学习落后常有自卑感，轻视自己，认为自己在班级中的地位很低，得不到老师的关注。因为受到冷落而在言行上缺乏自制力和约束力，表现的比较狂妄。事实上学困生这样做一方面是想得到老师和同学的关注，一方面是想甩掉”学困生”的帽子。教师在这个时候如果不分青红皂白一概打压，势必会起到相反的效果。小学生心里承受能力不强，辨别是非能力差，老师经常无缘由的批评会给学生带来很大的心理伤害，甚至一蹶不振，对老师所任教的学科彻底产生抵触心理。基于小学生心理发展需要，鉴于学困生长期以来心里处于压抑状态，教师和家长需要不断地鼓励他们，传递给他们”你有潜力”、”你一定会成功”、”你是最棒的”等信息。教师要善于挖掘学生潜在的能力，对于点点滴滴的进步，都是他们辛勤汗水所付出的，教师给予充分的肯定，必定给学生以极大的动力。在学校教师应多创造机会让学困生展示，利用他们的优点促使其他

中心小学体育节开幕式主持词例文.doc

中心小学体育节开幕式主持词范文老师们，同学们：大家下午好！我们怀着激动的心情迎来了xxx中心小学第五届体育节。运动即快乐，参与即胜利。本届体育节以“我健身、我参与、我快乐”为宗旨；努力发扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神；运动健儿们将秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，充分展示中心学子的风采，为班级增光，为学校添彩。经过体育节筹备小组的精心准备，体育节的各项工作已准备就绪。亲爱的运动员们，今天开始，这里就是我们的一展身手的舞台，让我们挥洒汗水，驰骋赛场！让我们共同享受体育带来的乐趣！一、首先，向大家介绍出席本届体育节的领导。他们是：......，让我们用热烈的掌声表示欢迎。二、请全体肃立，奏国歌。（国歌奏完后，“请领导坐下”）三、请xxx副校长致开幕辞。四、请xxx校长宣布运动会开幕。五、请运动员代表宣誓。六、请裁判员代表宣誓。 xx中心小学第五届体育节开幕式到此结束，请运动员退场，请六年级运动员做好比赛准备。

备有卫生知识专长的兼职卫生保健教师 5．严格规范健康课教学秩序，协助教导处督促教师按计划、按时间、按内容上好健教课，并按“五有”内容做好健教课的检查工作。 6．加强学生中午就餐的卫生管理，把住病从口入关。四、落实措施 1、坚持卫生检查制度,每天检查与突击抽查相结合。继续贯彻执行卫生工作月小结和全期总评比制度，使我校卫生工作落到实处。 2、各办公室要经常保持卫生清洁，每天一扫，每天要倒掉垃圾，每周拖地板两次。 3、积极开展多种形式的健康教育活动，提高学生的卫生保健常识，保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达90%以上，艾滋病知识知晓率达100%。积极宣传卫生知识，及时表扬卫生工作中的好人好事。计划邀请我镇卫生院防疫科刘通科长领导来我校为师生开展卫生知识讲座，提高学生的卫生安全意识。要加

2018教师节晚会主持词串词

2018 年教师节主持词尊敬的各位领导，各位同仁大家晚上好！又是一年金秋送爽，又是一年丹桂飘香，又是一年的在此相聚，共同迎接我们共同的节日“教师节” 。借此机会我请允许我代表咱们超化实验学校，祝福各位同仁，教师节快乐！也诚挚的说声：大家辛苦了！今天我们欢聚一堂，庆祝自己的节日，由衷的希望大家放开身心，抛开疲惫，享受属于我们，自己的节日。一、冯校长致辞并宣布2018 超化实验学校庆教师节茶话会开始冯校长是我们超化实验学校的缔造者，领航人，十几年的风雨兼程，披星戴月。成就了今天超化实验的辉煌，下面请冯校长冯校长致辞并宣布2018 超化实验学校庆教师节茶话会开始。二、节目开始 1、十二年的砥砺前行，十二年的风雨历程。十二年我们携手同行，不忘教育初衷。载着使命前行。请欣赏五年级程耀格老师带来的朗诵《载着使命前行》 2、一首耳熟能详的歌曲总让大家传唱许久，这首歌以前我真不怎么熟悉，还是我闺女突然又一次听到竟然跟着唱，我才关注，原来真的好听，哎！我落伍了！请欣赏体音美办公室老师带来的合唱《花桥流水》 3、我们每一位老师爱校如爱家，爱生如爱子。下面请欣赏五年级冯慧芬老师带来的歌曲《亲爱的小孩》 4、我们的老师真是多才多艺，不仅仅歌曲唱的好、戏曲也是信手拈来，请欣赏四年级周焕松老师带来的戏曲《谁说女子不如男》

5、超化实验今天的辉煌离不开各位同仁的努力，也希望我们的超化实验的明天会更好。请欣赏六年级杨小爽带来的歌曲《明天》 6、经久的歌曲经久的唱，下面请欣赏李金宸老师，穆雪丽老师带来的合唱《女儿情》 7、今天是我们自己的节日，我们为我们自己点赞！下面请欣赏四年级全体老师带来的朗诵《教师赞歌》 8、爱校如爱家，但家毕竟是家，家是温馨的港湾。请欣赏一年级老师带来的合唱《常回家看看》 9、大家的节目一个比一个精彩，请我们继续欣赏，下面有请三年级吕彩玲老师带来的歌曲《风筝误》 10、接下来更震撼的来了，大家都知道今年我们的电子琴班开始了，让我们先睹为快。请欣赏李金宸老师带来的尤克里里独奏《成都》 11、教师节是我们的共同节日，每到这个时候都会心里对自己，对自己的从事的教育的工作感慨万千，六年级刘志强老师，为此写了一篇教师节有感，有我来献丑朗诵给大家。 12、大家的才华横溢，让我赞叹！也相信大家也有同感！请大家欣赏一年级老师带来的合唱《没有你陪伴真的好孤单》让我们继续感叹！ 13、十二年，人生有多少个十二年。但只要无悔于自己，无愧于自己的事业就一切不悔。请欣赏一年级崔松霞老师带来的歌曲《一晃就老了》 14、十几年来，我们实验人以校为家，各位同仁亲如一家，携手共创辉煌。请欣赏二年级老师带来的手语表演《相亲相爱一家人》

小学英语教研活动主持人词

小学英语教研活动主持人词导读：本文小学英语教研活动主持人词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】一、开场白：各位与会的领导、老师们，大家上午好!我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来!刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。二、做课老师说课。刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。三、与会老师议课。从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析：小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行。魏东琴.在"呈现(Presentation)"环节后杨玉珍在"练习(Practice)"阶段王荣仙就"巩固(Consolidation)"阶段

爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中会更美丽!老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰! 结合小组活动在教学中的作用做出分析张兴普从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用，从而达到当堂巩固的效果。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流! 宋秀娟.小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。王桂霞小组活动增加了课堂的密度和广度。教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。 “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。四、领导总结发言

小学春季运动会主持稿

小学春季运动会主持稿小学春季运动会主持稿篇一：小学春季校运会主持词主持人甲：青春点燃梦想，主持人乙：体育铸就辉煌。主持人甲：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，在这充满生机的春天里主持人乙：在这绚烂阳光的照耀下主持人甲：我们迎来了(合)新密市市直第三小学20xx年春季田径运动会的隆重举行。主持人甲：大会进行第一项：有请各班运动员和裁判员入场。 (入场，并介绍入场词) 主持人甲：本次运动会共有46个班的代表队参加各个田径项目的角逐。主持人乙：亲爱的运动员们，相信你们一定会以拼搏奋进，勇攀高峰的精神本着参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，充分展示三小人的精神面貌。让我们共同祝愿本次运动会取得圆满成功。主持人甲：大会进行第二项：请允许我向大家隆重介绍出席本次运动会的领导。他们是：主持人乙：本次运动会也我们得到了上级领导的关心和支持，市教体局也亲临比赛现场。老师们、同学们，让我们用最热烈的掌声欢

迎的到来。主持人甲：大会进行第三项：全体起立——奏、唱国歌。主持人乙：大会进行第四项：有请朱校长致运动会开幕词。主持人甲：第五项：请裁判员代表宣誓主持人乙：第六项：请运动员代表宣誓主持人甲：(第七项：各班暂退场，表演：) 主持人乙：第八项：请各班运动员退场主持人甲：大会进行第九项：请教体局宣布本次运动会比赛开始。主持人甲：踏着时代的节拍，主持人乙：乘着和谐的春风。主持人甲：退场的号角吹起来，主持人乙：运动员的斗志涨起来。主持人甲：本次运动会，我们将遵循“友谊第一、比赛第二”的原则，本着“发展体育运动，增强人民体质”的宗旨，从各方面竭诚服务于本届运动会，争取把这次运动会办得“热烈”“隆重”“圆满”。主持人乙：同学们，让我们秉着“公平，公正”的原则，不怕苦累，坚持不懈，斗志昂扬，积极拼搏，赛出成绩，赛出风格，合：让我们用蓬勃向上的精神面貌，在运动赛场上再创佳绩。开幕式到此结束，请各裁判员到位，运动员做好准备，听广播依次到检录处检录。篇二：小学春季校运会主持词春风吹拂着我们纯真的脸庞，春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。

教师节活动主持稿

教师节活动主持稿开场白：九月，是金色的季节，是温馨的季节，是鲜花盛开的季节，迎着九月的风，我们即将迎来了第XX个教师节，今天，我们采一缕阳光送给XX小学/XX班的老师们，并深深地道上一声：老师，您们辛苦了! 是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。敬爱的老师们，后天就是您的节日了，在这首优美的旋律中，老师，请您先停下匆匆的脚步，聆听我们对您的感谢和祝福。您看，同学们已经早早守侯在老师们面前，他们要把最真诚的祝福送给您--老师。学生送祝福过渡语：是谁，把幼小的我们培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!

我们向您致以崇高的敬意! 您辛苦了，老师! 结束语：我们祝福老师们永远年轻，永远健康!XX小学/XX班的全体同学们，让我们一起喊出心中的祝福：预祝老师教师节快乐!老师，我们永远爱您! 感谢恩师，老师称赞，祝福恩师 - 七，八年来庆祝教师节暨一流的团队活动答：类，如何神圣而庄严的名字如何柔软，快乐的地方。乙：在这里，没有混乱的社会里，是没有学校的混乱，没有代沟的父母; 答：在这里，有我们美丽的老师，有活泼，同学们，朋友们万众一心; A：在这里，有一个庄严的时刻老师讲课，学生们恬不知耻的俏皮嬉闹的时候，当一个朋友聊天谈话，以及惊险刺激的比赛时激烈的竞争。答：在这里，再大的忧虑将会变成欢乐; 乙：在这里，将再次成为涩苦后甜。答：在这里，很难留住学生在一起; A：在这里，有悲伤的同学帮你随身携带! 答：整个集体，是一个人; B：一个人谁拥有一万个心! 答：然而，这片土地谁带来幸福，这就是我们的老师的

优秀英语评课稿

小学英语评课稿范文今天市教科院到我们学校指导工作,听取了两位英语教师得课既有共同点,同时又各有千秋。一、创设情境,激发兴趣两位教师得导入设计了不同得情境,引起了学生得求知兴趣。王老师带领学生随着舒缓得音乐踏进了动物乐园,先让学生感受动物得可爱,运用事先准备好得宠物进入新内容得学习。陈老师先就是与学生在自由交谈中与学生交朋友,邀请大家到她家做客,进而导入房间得样子学习房间名称,借助形象得课件向学生展示各个房间得样子,真就是恰到好处。引人入胜得教学情境,使学生很快进入了学习状态。二、运用多媒体教学,突出重点,突破难点两位教师根据不同得教学目标设计了不同得课件内容,化抽象为具体、直观展示所学知识,让学生在愉悦得氛围中得到新知识得训练,形象而直观地突破了教学难点 ,突出了英语教学以听、说、读为主得能力培养,使学生能快速地记忆单词,进入情景进行对话练习。三、结合生活实际,运用所学内容两位教师得课程内容与生活实际紧密相连,达到了英语教学口语化得目得。从熟悉得小动物、房子得样子,以日常生活用语为主,从生活需要出发,使英语知识生活化,口语化。拉近了学生与文本得距离,培养了学生说英语得意识,用英语得能力。除此之外,两位教师还各自有不同得教学风格。王老师得课 1、轻松自如教师教态亲切、自然,英语口语流利,给学生创造了良好说得氛围,使学生能够在轻松愉快得氛围中感受英语语音,体验英语语音。这一点非常好,值得我学习。 2、教学扎实王老师整堂课得思路非常清晰,活动扎实有效。在新课教学中围绕几个动物得名称展开扎实有效得训练,以猜谜语游戏、词图搭配游戏、运动会入场式等把课推向了高潮,使学生学得很有劲,也很扎实。 3、活动设计有层次性需要探讨得地方: 1、对学生得小组活动需加强指导,所布置得任务不够明确,小组活动合作性不强。 1、整堂课放手给学生得时间少,如果能增加生生对话,小组活动,可以给少数性格内向羞涩得学生提供更多口语练习得机会。 2、课件制作不够精致,猜谜游戏学生瞧着动物猜失去猜得意义了。陈老师得课思路清晰,环环相扣。教学目标明确,英语口语流利,备课充分,练习方式多样化。本节课单词多,知识密度大,陈老师就选用富有创造性得表演,结合学生得实际生活(自己得家)激励学生大胆开口说英语,培养学生自信心,达到了学以致用得目得,培养了语言交际能力,遵循了实用性原则。一点不成熟得瞧法: 1、课堂教学缺少学生操作性活动,没有面向全体学生。活动能够促使学生获取知识,主动运用英语交流,发展用英语解决问题得能力,本节课基本上没有小组操练新单词与新句子,教授新课时,一问一答都就是以“教师为主,个别学生回答”, 关注学生得面不够。 2、教学过程中没有注意到细节,比如:游戏之前没有讲清楚游戏规则致使学生不能很好得完成;“snack”教学时应注意让获得零食得学生说说该生词,体现英语学科说得特点。 3、拓展部分没有充分发挥学生得潜能,就是否考虑让学生自己设计理想中得家得样子,然后运用所学加以描述,这样会更好得发挥学生得自主性。总之,我们得英语教学应体现出学生得主体性,设计多种多样得活动,教学过程中注意细节得处理与发音得准确性,评价机制要公平竞争,照顾到学生得自尊心,确定教学目标时以实际运用为出发点,在学中用,用中学。篇二:小学英语优秀实用教师评课稿

小学生运动会主持词

东方小学运动会主持词男：尊敬的各位领导，各位来宾，女：老师们，同学们，合：你们好！欢迎您参加蔡堂镇东方小学春季运动会。女：春天的东方小学，流光溢彩男：春天的东方小学，璀璨辉煌女：在这希望的春天男：在这播种的时节合：东方小学2012年春季小学生运动会隆重开幕了！女：这是东方小学的体育盛会男：这是东方小学的盛大节日女：美丽的校园，留下了我们执着追求的坚实脚步！男：碧澄的蓝天，书写着东方小学师生再创辉煌的凌云壮志！女：弘扬奥运精神，争创一流成绩，和着时代的节拍，已经奏响！男：更高更快更强，团结拼搏奋进，踏着新世纪的鼓点，豪迈的运动健儿正昂首阔步走向未来！女：热情奔放，异彩纷呈，我们妆点2012缤纷的春景；男：与时俱进，携手同行，我们驰骋2012辉煌的时空。女：听,鼓声铿锵，运动会的旋律已奏响；男：看，步伐矫健，代表队意气风发，神采飞扬向我们走来。女：时代赋予我们无限希望，时代让我们张开翅膀。手执鲜艳的五星红旗的少先队员，正向主席台走来，感谢他们为我们的小学生运动会捧场。鲜艳的五星红旗是我们伟大祖国的象征，这是我们炎黄子孙的骄傲！男：风潮汹涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需跃马扬鞭。在共和国的旗帜下，东方小学的少男少女们正朝气蓬勃走向新世纪；在教育改革的大潮中，东方小学的教育工作者们正直挂云帆，驶向辉煌的彼岸。女：为国旗添彩，为国旗壮威，为国旗增辉，为祖国增光,是东方小学全体师生崇高的责任和精神境界。男：本次运动会以“顽强拼搏，超越自我”为宗旨，以“舞动激情，放飞梦想”为目标。裁判员方队：女：引万道清泉，浇祖国花朵：捐一腔热血，铸人类灵魂。现在阔步走向主席台的是裁判员方阵，这是一支素质精良、敢打硬仗的队伍。男：“公平、公正、求实、进取”是他们的理想追求！女：严明尺度，公正裁判是他们的行动准则，让比赛圆满成功，是他们的共同心愿。在此我们向辛勤的老师们表示深深的敬意！

教师节活动主持词串词

教师节活动主持词串词 (合)亲爱的老师们：下午好! (甲)在漾着秋韵的日子里(乙)在硕果丰收的季节里(合)我们又迎来了第XX个教师节 (甲)作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。 (乙)作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。 (合)此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师，节日快乐! (甲)我宣布：恰夏乡中心小学第二十七个教师节庆祝活动现在开始。 (甲)首先，请欣赏由语文组老师给我们带来的诗朗诵《又见中秋》。 (乙)在这个值得庆贺的日子里，我们虽无鲜花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快乐。请欣赏由语文组带来的歌伴舞《我的根在草原》。 (甲)一首耳熟能详的老歌，唱出了我们教师工作的辛劳，请听数学组红梅老师带来的独唱《小草》。 (乙)辛勤的园丁啊，一首《教师之路》写出了我们的无私，请听数学组老师给我们带来的这一首诗朗诵吧!

(甲)轻柔的旋律，美丽的新疆，让我们伴着科室组李老师、胡老师的歌声，去聆听《但愿人长久》。 (乙)欢快的乐曲暂歇，一首《好大一棵树》又让我们涌起对自己职业的崇敬之情，请听科室组的诗朗诵。 (甲)相信在这几天，老师们一定收到了学生们不少热情的祝福。今天，我们的伙伴也要向大家送出祝福，请欣赏民语部热情的印度舞。 (乙)爱，是永恒的主题，拥有爱的我们更要有一颗感恩的心，请欣赏民语部诗歌朗诵《我爱我的职业》。 (甲)青春是迷人的微笑，青春是欢乐的歌舞，拥有了青春，就拥有了活力。在这里我们祝愿所有的老师能够永葆青春，永远拥有一颗年轻的心。请欣赏综合组梁家杰老师带来的歌曲《》 (乙)老师，太阳底下最光辉的职业，从事这一职业的我们多么骄傲，请听综合组带来的诗朗诵《金子般的天地》。结束语： (甲)优美的歌声，动听的旋律，真诚的祝福，轻松的游戏，伴我们度过了开心的教师节。

小学英语课评课稿

小学英语课评课稿她是一位年轻的英语教师，今天是她的汇报课，这次汇报课对她的成长是一个难得的实践和展示机会。她今天的教学内容是快乐教材中What color is it？学生是三年级的。整节课她能围绕Color这一主题开展教与学双边活动，教学效果良好。主要表现在：一、准备充分。为了上好这节课，她精心设计了符合低年级学生年龄特征的多媒体课件rainbow和儿童歌曲、数字卡片、动物头饰、特色实物等。能够主动开发教学资源，也说明教师自身的能力。这些教学手段的实施，能够贴近学生生活，使学生喜闻乐见。进而打开了尴尬紧张的局面，同时激发了学生学习英语的兴趣。二、教态自然。低年级学生好动同时好奇心强，她能以丰富的语言（包括肢体语）、灵巧的动作、亲切的表情来开展教学，生动积极和富有亲和力，教师自身必须有激情，才能使学生感染到热情。这些教学手段的实施，能够使师生之间的交流自然流畅，塑造了一种融洽和谐民主的教学气氛，从而达到无障碍交流的水平。同时在音乐和动作中使学生语言和动作更加协调，更加自然，印象更加深刻。三、教学方法 1、任务型教学：就是在用中学，学中用，学以致用的一种交际英语教学模式。这种教学能够使情景和英语能够有机结合，体现语言的工具性和人文性。张老师能够抓住任务型教学的核心，learning by doing。本节课不再是传统的书本英语和哑巴英语，而是以听说领先，口语突破的方式来实现综合语言运用能力这一英语教学总目标。 2、合作学习法

就是新课标提出的一种互动交流和协作式的学习方法，这节课张楠老师能有计划、有目的、有针对性地组织学习学生进行。使师生之间的交流不再是个人对个人的单独交际，而是变成了教师个人对学生小组集体的控制和管理，简化了师生互动的程序，从而实现了教学效率的提升。合作学习：避免了以前的单独提问的挂一漏万效果，使学生被小组包围，在小组集体中得到锻炼和发挥，同时避免了个体回答的紧张，同时通过合作走向小组之间的竞争，使学生为小组的荣誉而全力以赴的投入，使学生的积极性也得到大幅度的提高。 3、趣味教学法。游戏活动使麻木单调的教学增加了一些轻松愉快的色彩。为了更好调动学生的学习积极性，这节课她能交替开展多个不同形式的游戏活动。这些游戏既有一定创意，又符合了低年级学生心理特征和教学规律，更能将课堂教学气氛引向高潮，让学生欲罢不能，学习情绪自然高涨。四、教学层次：清晰，过渡自然。张老师用引领使学生参与，用示范使学生体验，用互动使学生交流，用评价使学生实践，用启发使学生合作，也就是课标提出的参与、体验、交流、合作与实践的学习方式，有效的教学过程使得本节课有质有量，十分丰满针对学生具有好动、好玩、好奇、好胜的特点，利用tpr教学模式和chant学习，开展玩中学，乐中学，比中学，趣味教学贯穿始终，过渡自然。张楠老师作为一名教学新兵，这堂汇报课的教学是比较成功的，但是为了更好的实践高效课堂的理念，就需要我们精益求精，不断探索。下面谈一下教学存在的主要问题：