安全教育教案(全)
安全教育教案(全)
篇一：最齐全小学生安全教育教案
最齐全的小学安全教育教案囊括各个方面让你在评比
安全优秀教案中脱颖而出！校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定广大学生作为一个特殊的群体他们的健康成长涉及千家万户保护广大学生的安全是我们全社会的共同责任校园安全已成为当今社会各界关注的热点问题保护好每一个孩子使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度已成为学校教育和管理的重要内容这本主要包括交通安全、用电安全、防火安全、运动安全、网络安全、灾害危险自救、自卫防护、预防黄赌毒等内容具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性
小学生安全教育教案
（交通安全、防火、电、食品等）
学安全教育教案
课题：防火自护、自救安全教育
教学内容：
学习一些家居防火自护自救知识
教学目标：
①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生
自救的办法
②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长
教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识
教学时数：1课时
教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.
教学过程：
㈠谈话导入：
同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱
护.似乎并不存在什么危险但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全
随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了因
此.我们有必要掌握一些基本的用电常识
(1)认识了解电源总开关学会在紧急情况下关断电源
（2）不用湿手触摸电器不用湿布擦找电器
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头
我们的做法：
A特别是平常我们看完电视之后只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头
B电火箱用完后一定要把插头拔掉不要让它处于保温状
态不管这是最容易发生火灾的本班毛同学就是这种情况造成
的
C提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用
(5)雷电时应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开不要用手直接救人
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机
㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识师生共同总结几种逃生的方法
1室外火灾关门求生的方法：
①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户
2室内火灾.从窗户逃生
3高层建筑火灾逃生
4公共场所火灾逃生
5安全出口火灾逃生
㈢教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否
2、火灾地址要报详细：
XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）
3、要派人来主要路口迎接消防车
㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读）
遇到火灾：临危不乱.暗记出口扑灭小火.不乱玩火不贪财物、蒙鼻匍匐火已及身切勿惊跑跳楼有术虽损求生㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区㈥总结：
只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长
㈦附板书设计：
防火自护自救安全教育↓↓
用电煤气雷电贴上卡纸上的小结
小学安全教育教案交通安全
活动目的：
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用知道有关的交通法规懂得应自觉遵守交通法规
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动培养学生尊重他人劳动爱护交通设施的意识
活动过程：
(一)、导入新课：
提问：
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样
谈话：
交通运输是现代生活必不可少的组成部分交通运输为现代人的生活提供了极大的方便同时由于一些人重视交通安全的程度不够它也给很多家庭带来了不幸我们应该发挥交通运输积极的方面克服不利的因素让他更好的为我们服务
(二)、学生汇报：
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料
①学生介绍乘车、乘船的有关知识
②播放视频“车中的危险”
2、学生介绍各种交通标志及相关法规
①学生用课件或图片介绍各种交通标志
②学生介绍相关的交通法规
3、学生介绍文明乘车方面的资料
篇二：安全教育教案
安全教案第一课行走好习惯危险需避开教学目标1.认知目标：初步了解生活周围存在的危险回家路上应该注意的安全问题；初步认识最基本的交通标志和交通设施了解与生活有关的交通常识
2.行为目标：确立自立、自护、自卫的安全意识
3.能力目标：培养学生的合作意识及观察、动脑、动手和生活实践能力教学准备1.学生：课前了解自己或身边的小朋友在回家的路上发生过的危险事例和存在的危险地方2.教师：交通标志小图片若干分类装入小塑料盒内
【活动过程】
一、故事引入激发学习兴趣1.说故事——讲述今年夏天鸣犊大孩子在放学回家路上伙同另外两个同学一起到河边游泳结果被淹死的事情2.小结——多么可怕的故事啊！小朋友你们的爸爸妈妈多么希望你们每天能够平安回家啊！（出示课题）
二、调查交流唤醒学生的安全意识
1.小组交流我们身边发生过些危险的事情教师巡视检查小组交流情况了解学生调查情况
2.小组推选“发言人”（事情讲述清楚声音洪亮态度大方）
3.班集体交流发言人代表小组在全班交流自己了解的危险事情（引导学生交流：悬崖边不要采摘花草不逗留山崖脚不走水渠的边沿不追玩狗不搭乘摩托车或其他非载人机动车一人走泥泞田埂要小心??）小结：真没想到原来在我们周围有这么多的危险真是太可怕了！以后我再也不敢出门了我看你们也不要来上学了这来去的路
上车来车往的多危险啊！4.交流感受听了这些事情你想说什么（引导学生畅谈自己感受唤醒学生的安全意识正确理解不安全因素）
三、判断正误指导行为判断下列做法对为什么（要求：以抢答的形式看个组抢到的机会最多）1.放学回家路上小明走累了突然邻居开着一辆拖拉机来了让他上车小明高兴极了赶紧上了拖拉机后车斗（）2.小红在放学路上口渴极了突然看见路旁一棵梨树上结了好多梨赶
紧摘了一个就吃起来（）3.小红和小明快到家了经过独木桥时疯玩了起来（）4.小明在回家时路过一池塘看见池塘里的鱼儿游来游去可爱极了他决定到池塘抓几条鱼儿回家（）5.小红上学得经过一石墩桥这天天下大雨小溪涨水淹没了石墩桥眼看要迟到了小红决定自己从石
墩桥通过（）
四、交通标志我记牢1．创设情景：小兔贝贝给大家带来一些“朋友”我们大家一起来认识一下2．发给小组装好交通标志图片的塑料盒（如斑马线、红绿灯、天桥、高速公路防护网等）小组交流讨论：交通标志上画了什么什么标志在里见过有什么作用3．汇报学习情况（要求其他学生认真倾听仔细想如果认为发言的同学说对了就击掌
鼓励；如果认为说错了就举手纠正）
五、模拟演练六、总结同学们人的生命只有一次而我们的生命不单属于我们自己还属于我们身边的亲人我们要珍惜自己的生命！让我们时刻注意
安全每天都能平安回家
第二课走散不可怕教你好办法
教学目标：1、培养孩子的应变能力和自己解决问题的能力2、教育孩子遇到突发事件不要慌张要动脑筋想办法3、教会孩子一些自我保护的办法活动准备：视频《走丢了》短片
教学过程：
一、视频导入播放视频：《走丢了》
二、探索新知
1、教师提问：圆圆和方方在跟爸爸妈妈逛商场时走丢了他们是做的谁的做法对
2、学生讨论：如果是你走丢了你有什么办法（引导孩子遇事想办法）
3、教师小结孩子们的讨论结果并表扬鼓励想法好的幼儿
4、学习安全儿歌《逛商场》星期天逛商场跟着爸妈别走散如真走散先别哭要在商场找保安广播找人最最快千万不能乱跑开
5、提出问题：如果在马路上、集市里走丢办引导学生大胆说出自己独特的见解
6、教师小结
7、教师总结在不同场所走丢了的自救办法：在商场走丢要找保安在总服务台不要乱跑在马路上、集市走丢要找警察叔叔说清楚自己爸爸妈妈的电话号码和详细的家庭住址
8、在你走丢时如果有不认识的人要来帮助你你该怎么办（引导学生应对陌生人以防被拐骗）
三、情景表演：《我走丢了》
学校安全教育教案--20个课时
学校安全教育教案
第一课时防溺水安全教育 教学目的： 1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。 二、授新课 1.游泳中要注意的安全问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。（夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。） 学生讨论：在游泳时要注意那些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结。 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。
2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。 溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。 三、教育学生如何预防溺水 1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。 2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。 3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。 4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
(完整版)安全教育课教案
安全教育课教案 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义; 2、引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等; 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育; 4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。 5、了解校园安全隐患。 6、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 7、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 5、引导学生学会预防灾害，预防突发事 6、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ ①不要因为赶时间而奔跑。 ②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 2、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 3、提高食品卫生安全和自我防范意识。 四、交通安全注意事项 ①不在路边小摊点、无证无照的商店买东西。 ②不买"三无"过期变质食品，不暴饮暴食。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 3 、马路不是游戏场所 ①不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的"宣传员。
小班社会教案交通安全教育
小班社会教案:交通安全教育 设计意图： 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。 设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 活动目标： 1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片 活动过程： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故
呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问： ①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ ②上面的白线叫什么？有什么作用？ 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？ 4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。 5、教师小结 小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、游戏：红灯停、绿灯行 玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
小学开学安全教育教案
开学安全教育教案 一．教育目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防流感的教育。 教育内容：家庭、学校、社会安全 教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。 二、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？ 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火…… （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、交流对流感的了解。 导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？ （1）交流。 （2）说说如何预防这种病。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
家居安全教育 一、谈话引入 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 三、小结
安全教育教案6篇
防火自救安全教育 一、教学目标： 1、通过对火灾事件的了解提高防火意识； 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法； 3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 4、通过了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。 二、教学重难点： 重点：认识灭火设备，牢记灭火办法；了解火灾中各种逃生自救的办法。 难点：充分了解火灾中各种逃生自救办法，提高自救意识。 三、课时数：1课时 四、课型：新授课 五、教学过程： 组织课堂导入新课： 火灾事件介绍（用幻灯片展示各种火灾现场图片），学生谈观后感受。 教师：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高防火意识刻不容缓！我们如何做到防火自救呢？” 首先，我们学习如何区分火灾类别： 1、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2、火灾的分类，火灾分为A、B、C、D四类。（介绍） 火灾种类如此之多，为什么会发生火灾呢？我们分析一下发生火灾的原因。 学生各抒己见，热烈讨论后教师总结： 1、厨房用火不慎。 2、生活、照明用火不慎。 3、吸烟不慎。 4、小孩玩火。 5、人为纵火。 面对火灾，我们如何应对?出示幻灯片学习自救知识： （一）学会灭火器种类与使用方法： 1、高效水雾型灭火器： 适用于A、B、C、E类火灾，使用时喷射出超细水雾降温降烟，阻断燃烧。环保、没有污染，是目前广泛使用的产品，也是家庭必备品。每半年检查一次，药剂保质期三年。 2、二氧化碳灭火器。 3、干粉式灭火器。 4、1211灭火器。 （二）介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”； 2、火灾情况要报详细； 3、派人来主要路口迎接消防车。 （三）教师引领学生在校内考察逃生路线： 1、制作逃生路线图； 2、制作逃生路标 （四）深入学习火场逃生十三诀。 （五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区。 六、布置作业： 1、参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动。 2、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
六年级安全教育教案50939
六年级安全教育教案 第一课小小少年在长大 目标： 初步了解青春期的心理，心理变化的特征，掌握青春期心理，心理卫生常识，养成良好的卫生习惯和生活习惯 初步掌握促进身心协调健康发展的途径和方法，提高心理调控能力感受正在长大的快乐。正视青春期带来的烦恼与困惑。增强面对未来的勇气和信心 教学过程 对号入座活动 一活动准备 1、准备5组学生在不同年龄阶段的照片 2、准备课件 事先准备好的5组学生不同年龄阶段的照片编号后打乱出示，以小组为单位请学生对号入座，找出学生的成长路线，时间爱你最短者获胜 3、分析： （1）活动中为何出现张冠李戴的现象？ （2）男生女生变化一样吗？ （3）这些变化说明什么？ 4、播放课件青春期的心理变化 5、学生讨论：喜欢这些变化吗？面对这些变化相说些什么？ 补充资料，解决学生不明白的生理问题，引导学生正视自己的生理变化 6、总结：同学们你们在长大，青春期已悄悄来临。青春期是一个人走向成熟的必经之路。发生的心理变化时正常现象。我们不必为自己的正常发育而遮遮掩掩感到不好意思。让我们挺起胸膛健康的成长，使自己变的更加阳光，更加漂亮。 第二课学会与人交往 目标： 自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则，学会与他人交往 掌握一些与人交往和协调关系的技巧 感受与人交往的重要性 教学过程 活动一：小学的故事 学生扮演小雪，讲述小雪的故事 学生讨论：为什么同学们不愿和小雪交往呢？ 学生谈感受 交往能力被视为一种重要的生存能力，也是未来人才的必备之一，每一个成功的人一定是善于交往的人。 活动二：交往有妙招 表演情景剧《小丽的故事》 安排学生表演事先排练好得情境，为什么大家都喜欢和小丽交往呢？ 当朋友需要帮助的时候，她是怎样做的？ 当朋友生病的时候，他是怎样做的？ 当遇见新同学的时候，他是怎样做的？ 当朋友把他的作业本弄脏了，他是什么态度？ （1）分组讨论以上问题，并相互交流‘ （2）学生谈谈自己是如何与人交往的？ 活动三我懂交往 让学生了解人际交往的五大原则 懂得怎样与人交往，提高人际交往能力 第三课这种玩笑开不得 教学目标： 1、让学生初步知道开玩笑过火所导致得严重后果，认识到尊重他人 的重要性。 2、教育学生不参与影响和危害社会安全的活动，学会与他人正常交往。 3、让学生懂得自觉遵守人际交往的基本原则。 7
小学三年级安全教育教案
三年级下学期安全教育教案 牌立珍 2018、03
三年级下学期安全教育学期备课 牌立珍 为了进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。 一、指导思想 牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。 二、学生情况分析 二年级学生安全意识淡薄，自我保护能力弱，是容易受到伤害的弱势群体，在教学中，结合实际情况对学生加强安全教育，提高学生的自护能力。 三、具体措施 1、组织学生学习安全常识、灾害自救常识，培养学生安全意识。 2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，家校联合抓安全教育，教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。 3、课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；上下教学楼要靠右行，一步一个台阶，不跑不跳；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。 4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。 5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。 6、教育学生不在校园内外玩水、玩火,时刻注意防溺水。 此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习、健康成长，让家长放心，更好的完成教育教学任务。 四、教学时间:9课时 五、教学过程： 1、上学路上保安全 1课时 2、安全标志要记牢 2课时 3、卫生安全我做主 3课时 4、防止校园中的人为伤害 4、课时 5、避免校外游戏中的意外伤事故 5、课时
一、二年级安全教育课教案 全册
安全教育教案 第1课遵守公共场所的规则 教学目的： 1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。 2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。 3、懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。 教学重点： 1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。 2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。 教学难点： 1、安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。 教学过程： 一、导入谈话： 同学们，公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间，这里往往人多物杂。一个小小的无意行为，可能就会引起危险。 二、新课出示课文一则新闻及图片1、2、3、4。 三、问题：看了这篇报道，你有什么想法和问题？给大家说一说。 四、实物投影出示“我的调查记录”。 五、讨论： 1、在公共场所人多的地方踢皮球行吗？这些行为会引起什么样的后果？我们可以做些什么？ 2、在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗？这样会引起什么后果？我们应该怎样做？ 3、随身携带易燃易爆品，会给自己和他人带来什么样的危害？ （分组说一说） 六、（出示课文图片）边看边听老师小结 七、做一做、想一想（出示课文图片） 1、我们来找一找周边的安全标志和设施，和它们认识一下，交个朋友吧。
2、在这些地方经常会出现什么安全标志？我们来试着画一画，然后给大家介绍一下。 第2课提防陌生人 教学目标： 1.知道社会上有伤害儿童的坏人。 2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 教学重点： 1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 教学难点：增强自我保护意识。 教学过程： 一、讲故事，导入新课 1．讲故事《狼和七只小山羊》（参见扩展资料） 当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊） 学生分组讨论并回答 师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看！ 出示图片《被骗的三个学生》 师问：你们猜猜会发生什么情况呢？ 学生回答 出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。（参见扩展资料）师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？ 板书：不上当受骗
一年级下学期安全教育课教案
一年级下学期安全教育课教案 第七课饮食安全 教学目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。 教学过程： 一、导入 1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。 2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。 二、重点 1、认识食物中毒特征。 胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热 2、提高自我救护意识 出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。 3、预防发生食物中毒 a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜 d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品 f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天 j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（QS）. 三、要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。
第八课和小动物玩耍 教学目标： 1、了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害，提高学生自我保护的意识。 2、认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。 3、培养善待动物的意识，学会与动物友好相处。 4、掌握被动物咬伤时的简单处理方法。 教学设计： 一、谈话、提问导入： 1、同学们，你们喜欢小动物吗？ 2、你们家里都有些什么小动物？ 3、它们可爱吗？ 二、伤害在不经意间： 1、出示课件，欣赏可爱的小动物。 谈话：提到狗，给人第一反应就是“咬人”，那我们班有没有被狗咬过的同学呢？ 被狗咬过的人，更是“谈狗色变”。其实狗咬人也是有原因的，责任也不全在狗身上。多了解点狗的习性，就能防患于未然了。被狗咬，想想都疼得慌，那闪亮的锋利牙齿，露出的牙龈，吓人的咆哮，真让人害怕。 2、找生模小狗的诉说.。
安全教育教案(全)
安全教育教案(全) 最齐全的小学安全教育教案，囊括各个方面，让你在评比 安全优秀教案中脱颖而出！校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。广大学生作为一个特殊的群体，他们的健康成长涉及千家万户，保护广大学生的安全是我们全社会的共同责任。校园安全已成为当今社会各界关注的热点问题，保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为学校教育和管理的重要内容。这本主要包括交通安全、用电安全、防火安全、运动安全、网络安全、灾害危险自救、自卫防护、预防黄赌毒等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。 小学生安全教育教案 （交通安全、防火、电、食品等） 学安全教育教案 课题：防火自护、自救安全教育
教学内容： 学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标： ①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 ②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学时数：1课时。 教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件. 教学过程： ㈠谈话导入：
同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱 护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因 此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
小学生校园安全教育教案
小学生校园课间活动安全教育教案 授课教师：新密市袁庄乡中心小学梁清华 授课班级：二年级（1）班 学习目标： 1、知道在校园里哪些活动是安全的，那些是不安全的。 2、认识校园活动安全存在的隐患，树立自我安全意识；增强自我保护能力 3、通过案例分析和参与讨论，增强校园活动安全观念，提高校园活动安全意识。 教学重点： 通过案例分析和参与讨论事例，增强学校园活动安全的观念. 教学难点： 认识校园活动安全存在的隐患，树立自我安全意识；增强自我保护能力。 教学过程： （一）、导入 1、安全对于我们来说非常重要，想一想：我们在课间活动时，应注意些什么？ 2、课件出示：发生在校园里的事故： （1）、高空抛物，砸到同学。 （2）、在教室、走廊、楼梯打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
（3）、攀爬扶梯、体育器材等。 3、总结：在校园里活动时我们也一定要注意安全。那么，我们在课间活动时，可以做些什么呢？ 出示春季体育运动会中，踢毯子、跳绳获奖同学的图片、课外活动中认真读书、讲故事的图片及操场故事会的图片。 （二）同学交流：讨论发生在身边的安全故事，说一说在校园里活动时我们应当注意哪些方面的安全。 安全实例： 1、期中考试前一个月，昊聪同学在放学途中胳膊被摔伤，导致无法参加考试； 2、上周四上体育课时，微越同学和雨豪同学把红领巾绑在两人的脚上跳蹦，导至摔伤。放学后在路上，又被碰伤，不得不到医院检查，耽误上课时间。 3、下课后，同学A用剪刀把同桌的头发剪了 安全常识： 1、上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 2、在走廊里应注意哪些安全？应如何做？ 轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；
安全教育课教案
安全教育课教案 主题：安全牢记心中 教学目的：通过安全教育，让学生了解相关的安全常识，增强安全防护意识。教学重点：让学生学会在夏季如何避雷，增强防护意识 教学过程： 一、提问：同学们，炎热的夏季已经来临。夏季是雷阵雨多发的季节， 那么，我们如何防雷电呢？请同学们以小组为单位进行讨论。（学生 讨论） 1、汇报讨论结果。 2、老师小结：雷电是一种大气中放电的现象，其主要特点有：冲击 电流大，其电流高达几万至几十万安培；时间短，一般雷击分为三个 阶段，即先导放电、主放电、余光放电，整个过程一般不会超过60 微秒；雷电流变化梯度大，雷电流变化梯度大，有的可达10千/微秒； 冲击电压高，强大的电流产生的交变磁场，其感应电压可高达上亿伏。 雷电的危害一般分为两类：一是雷直接击在建筑物上发生热效应作用 和电动力作用；二是雷电的二次作用，即雷电流产生的静电感应和电 磁感应。 二、宣传安全常识 ●户外避雷 1.外出如遇雷雨，可以蹲下，尽量降低自己的高度，同时将双脚并拢， 减少跨步电压带来的危害。因为雷击落地时，会沿着地表逐渐向四周 释放能量。此时，行走中的人前脚和后脚之间就可能因电位差不同， 而在两步间产生一定的电压。 2.不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引 雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷 时最好离大树5米以外。 3.下雨时不要在水边（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要 迅速到附近干燥的住房避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山 洞里避雨。 4.不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质，雷
雨天气有时能够起到引雷的作用。随身所带的金属物品应该暂时放在5米以外的地方，等雷电停后再拾回。 5.不要触摸或者靠近防雷接地线、自来水管、用电器的接地线、大树树干等可能因雷击而带电的物体，以防接触电压或者接触雷击和旁侧闪击。 6.雷雨、暴雨天气时，在户外最好不要接听和拨打手机，因为手机的电滋波也会引雷。 7.遇到雷雨，暴雨天气外出时，最好穿胶鞋，这样可以起到绝缘作用。 ●室内避雷： 1.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。 2.碰上雷雨天气，在室内远离进户的金属水管和与屋顶相连的下水管等。 3.雷雨天气时，尽量不要拨打、接听电话，或使用电话上网，应拔掉电源、电话线及电视馈线等可能将雷电引入的金属导线。科学稳妥的办法是在电源线上安装电源避雷器，在电话线上安装电话避雷器，在天、馈线上安装天、馈避雷器并做好接地。保持屋内的干燥，房子漏雨时，应该及时修理好。 4.进户电源线的绝缘子铁脚应做接地处理，三相插座应连好接地线。 5.晾晒衣服被褥等用的铁丝不要拉到窗户、门口，以防铁丝引雷。 6.不要在凉亭、草棚和房屋中避雨久留，注意避开电线，不要站立灯泡下，最好是断电或不使用电器。 三、总结 我们应时刻把安全牢记在心间，掌握各种安全常识，学会自救与互救，争做一名安全小卫士
安全教育教案
安全教育教案初二年级
第一单元社会安全 第一课怎样识别假钞 【教学目标】 1、明确假钞的危害 2、学会真假钞识别的技术并应用于日常生活中 3、了解处理假钞的方法，强化职业道德教育 【教学过程】 导入：教师讲述真实经历，引出遇到假钞的麻烦。学生阅读课本2页案例回顾。以此引起学生产生共鸣，通过学生进一步举例， 使学生认识到假钞流通的危害性 实验一：取两张假钞（一张造假痕迹明显，一张不明显），请一位学生上讲台，用他现有的方法当场辨别真假钞。希望能“以假 乱真”，让学生分辨出造假明显的一张 过渡语：看来，虽然我们天天在用钱，但就目前来看，大家还不够了解它，让我们来全方位地认识一下我国的法定货币——人民币教师讲解:配合图片介绍人民币常识（五套） 视频播放: 第五套人民币防伪特征： ①固定人像水印 ②红蓝彩色纤维 ③磁性缩微文字安全线 ④手工雕刻头像 ⑤隐形面额数字
⑥光变油墨面额数字 ⑦阴阳互补对应图案 ⑧雕刻凹版印刷技术 ⑨横竖双号码（黑，蓝色） ⑩胶印缩微文字 老师逐步分解技能:第五套人民币100元券真假大对比，强调每一个 特征的关键点，真假钞辨认的区别点 实验二:分组辨认,六人一组，发一张人民币，要求根据以上知识仔细辨认真假。若识别为假钞，在白纸上记录此币的造假特点。每 组派代表陈述观点。使学生了解造假技术，以便更快更有效地 识别；进一步掌握了目前常见的造假技术后，使学生在情感上 自发产生“打假”的使命感和责任感。 课件展示:假钞识别的步骤和技巧： 一看、二摸、三听、四测 师生互动:教师设问，学生尝试回答，教师展示PPT补充总结：1．个人遇到假币的处理方法 【小结】通过师生互动，补充发现假币后的后续处理方法，普及经济法知识的同学，引导学生加深思考，提高自我约束的能力， 培养自力更生艰苦创业的金钱观，价值观
小学安全教育教案10篇
防溺水安全教案 主讲：余海莲年级：学前班 教学内容: 防溺水安全教育 教学目的： 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 教学过程: 一、老师谈话引入 同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳 动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？ 二、活动设计 1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。 （3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品 本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。 （1）议一议： 这几个小朋友违反了哪些安全规则？ 我们应如何遵守安全规则？ （2）把小朋友的错误纠正过来。 （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。 3.说一说 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： （1）通过这节课的学习,你懂得了什么？
小学生安全教育教案课程
小学生安全教育教案（交通安全、防火、电、食品等） 第一课：课??题：防火自护、自救安全教育 教学内容： 学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标：? ①通过学习防火安全知识.让学生充分了??解火灾中各种逃生自救的办 法。 ?②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学时数：两课时。 教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件. 教学过程： ㈠谈话导入： 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）
????1.用电安全 ????随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。? ??(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。?????????????????? ??（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 ??（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。? 我们的做法： ????A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 ????B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 ????C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。 ??(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 ??(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。 ??（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
开学第一课：安全教育教案
开学第一课：安全教育教案 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防传染病的教育。 教学过程： 一、导入：列举出生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性 1、交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 2、班级举例 学校发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓安全教育工作。 4、目前学校抓的几项工作。 三、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 五、安全教育总结 新学期开学以来，为提高二年级学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜
绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育： 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。 三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。 同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
小学安全教育课教案全
小学安全教育课教案全 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
小学安全教育教案教学目标： 1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。 2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。 活动准备： 1、《安全手册》 2、集有关中小学生发生安全事故的案例。 教学过程: 创设情景： 1、观看因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤的短片。 2、说一说：看到这种场景，你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受
3、教师总结，揭示主题： 是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放心。 情景再现： 观看小品表演《车祸》。（一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。） 交通安全大家谈： 1、多么危险的场面！那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到 2、果出了意外我们应该怎样应付 3、用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害 （学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流。） 七嘴八舌话安全： 日常生活中，出除了以上遇到的问题,还有哪些比较危险的情况在中会出现.我们又怎样避免这些危险的出现
安全教育课教案
小学安全教育课教学设计案例 一、教学目标： 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 二、教学过程： （一）、导入 生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，威，一个可爱的小姑娘，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！ 出示主题：珍爱生命、健康成长 （二）、明理导行 1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料 2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在威身上的悲剧。（1）生讨论、介绍 （2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤
的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。3、安全过马路 （1）认识红绿灯 板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等 （2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？ 板书：先往左看，再往右看，靠右行 （3）游戏“过马路” 一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。 4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 说说应该注意哪些不安全行为 （如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……） 5、认识特殊作用的 我来考考大家，你们知道哪些特殊的? 它们有什么样的好处呢？ 出示： 120 110 114 119 6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法 我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎
小学一年级安全教育教案
小学一年级上册全册安全教育教案 第一章 家庭生活安全 教学目的： 1、增强学生在家庭生活中的安全意识，提高自我保护意识和能力。 2、唤醒学生在玩耍时的安全意识，加强自我保护。 3、教给学生用电常识，正确使用家用电器，熟练掌握触电后的应急措施，遇事不急不躁，沉着老练，做到防患于未然。 4、让学生充分认识到烧伤、烫伤、划伤、扎伤、摔伤的严重性，学会自我处理。 教学重点： 增强学生在家庭生活中的安全意识，提高他们的自我保护意识，掌握自救和自我处理的方法和措施，增强自救和自护的能力。 教学过程： 一、谈话导入：同学们放学后的大部分时间是在家里度过的，家庭是同学们生活起居、活动玩耍的主要场所，但是在家中玩耍、活动的时候，大家往往容易放松安全这根弦，以致发生许多危险事故，所以同学们在家里玩耍时一定要注意安全。 二、深入学习： （一）、玩耍的安全 1、讨论并交流达成共识：徒手玩耍时加强自我保护：玩耍时不要从很高处往下跳，也不要从低处往高处跳，更不要往摞起来的凳子上爬；不要在屋内追跑打闹，以防撞伤和滑倒。进卫生间和厨房时要留意地上有没有水，以防打滑、摔倒；不要盲目模仿电影、电视剧中的危险动作；不要随意玩火和触碰摆弄带电设施以免造成人员伤亡事故。 2、说一说，演一演: 用玩具、器械玩耍时的安全，总结成文：不制作、不购买仿真手枪、火药枪、弹弓等发射性或撞击性玩具；在屋里或人多的地方不用棍棒、飞镖相互打斗游戏，万一不小心触到人的身上或眼上是很危险的；不把异物含在嘴里，因为异物进口，既不卫生，又容易发生意外。（二）、用电的安全 1、资料展示安全用电注意事项：不随便柴、卸、安装电源线路、插座、插头等；家里的一切电源插座，都不可以用导电的物体去试探；插插头时，手一定要注意不能碰到插头的金属片；拔插头时，也要小心的掐住插头的绝缘部分将插头拔起；手上有水或汗时，不要插插作或按开关，因为水能导电；安装灯泡时要先切断电源；室外有电线断落地上，一定要远远避开，20米内不能靠近。雷雨天不可在高大建筑物下躲避，不要靠近铁护栏、不要随意打手机，最好穿塑料雨衣持木柄雨伞，不可涉足高压危险区。 2、说一说，做一做，正确使用家用电器一边说，一边演示自己熟悉的家用电器操作方法及注意事项:电冰箱、电视机、电风扇、微波炉…… 3、深入人心，熟练操作触电后的应急措施：立即呼喊成年人救助立即断开电源开关或拔掉电源插头，使触电者脱离电源；不能断开的，如果是低压设备，可用干燥的布棒、木板、竹竿将触电者与电线或带电的电器分开如果是高压电则必须找成年人通知有关部门停电，自己千万不要贸然行事。
安全教育最后一课教案
2018年春季学期校长安全教育最后一课 讲话稿 时间：2018年6月29日 地点：铁石乡安乐小学操场 主讲人：刘波 教育目的： 增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假。 教育重点： 使学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想。 课前准备： 1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例。 2、师生拟定假期安全注意要点。 课时：2课时。 教育过程： 一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一”的思想。 1、谈话引入：同学们，紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣……总之，这一段时间是你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。现在老师就给同学们讲
一下曾经在这一期间发生的一些不安全事例。 2、介绍在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例。 案例一：一名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。 案例二：一名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。 案例三：一名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。 案例四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。双腿断了，终身残疾。 案例五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。结果当场身亡。 3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。 二、具体的安全措施。 （一）在家中 1、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。 2、不要动燃气灶、热水器等，以防烫伤或引起火灾。 3、不能沉迷上网和玩游戏。 4、不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。 5、不看黄色书刊、影视片和不健康网页。 6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。 7、不准玩火，不燃放烟花、鞭炮、爆竹等。 8、保持室内通风，不把蜂窝火放在卧室里，以防煤气中毒。 9、不走高爬险，不到山塘、水池、河边、深坑、山洞等危险地