把孝心献给父母主题班会课件

【秦潇主题班会】孝心献给父母要对家庭负责

孝心献给父母要对家庭负责 ——做一个尊敬师长的人设计人：秦潇【活动目的】认知目标： 1、了解孝的基本含义，感受中华民族的传统美德。 2、让学生了解母爱，体验母爱的无私和伟大，懂得孝顺父母是中华民族的传统美德。 3、懂得孝顺父母是一个优秀的人所具有的优良品质。行为目标： 1、努力做到了解父母，关爱父母回报父母。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。情感目标： 1、通过母子、母女互动，丰富学生的生活和情感积累，使学生更深刻的感受到母爱无私和伟大，拉近母子、母女情感。 2、让学生自觉愿意做孝顺父母的人，鄙视不孝顺父母的行为。 3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。激发学生树立“老吾老以及人之老”的意识，关爱每一个人。【活动重点】通过学生回顾家长在培养自己过程中最受感动的一件事，了解父母对自己的关爱；通过家长畅谈在培养子女中辛勤的付出，让学生知道家长的辛苦和期望，促进亲子沟通,情感互动，激发学会关爱父母，养成孝顺父母的优良品质。从而进行中华传统美德教育。【活动过程】一、导入：活动一：多媒体展示全国孝心少年的光荣事迹报道，感受心灵的洗礼。案例1：王丹；性别：女；年龄：14岁；地区：吉林八年前，王丹跟随父母来到天太村，在学校附近租了间小平房，因为妈妈常年卧病在床，一家人就靠爸爸打零工维持生计。2010年，不堪重负的爸爸离家出走，杳无音讯。从那时起，妈妈开始拖着病弱的身子四处打工，然而长期的劳累和营养不良使得母亲再一次倒下。

看着病榻上的妈妈，当年还不到10岁的王丹急了，她偷偷找到一家绢花店，哭着央求老板收下自己。老板拗不过她，让她做相对轻松的扎花工作。扎两朵花给三分钱，一天要扎上四五百朵。那年暑假，王丹每天从井里灌上一瓶水揣在兜里，告诉妈妈自己去找同学玩。假期结束后王丹赞了47块钱，40块钱给了妈妈，剩下的7块钱买点苹果买点菜。妈妈知道过后说什么也不让王丹再去打工，身体稍微好些，她就帮人种树、扒玉米，打扫卫生，什么脏活累活都干。但是，为了贴补家用，每次下过雨后王丹都会顺着小路抠上一两公里去捡钉子，用一斤钉子换七毛钱。然而，2011年灾难又一次降临到这对母女身上，小王丹突然患上了过敏性紫癜。医生叮嘱她要好好休息，不然容易复发，可懂事的王丹总说自己不累，每天变着法儿地帮妈妈干活。在妈妈和医院的精心照料下，两个月后，王丹的身体慢慢康复了。2012年夏天，王丹以优异的成绩考入吉化九中，花费一下子增加了，妈妈的病也三天两头地犯，王丹除了捡废品，更担起了所有的家务，她说现在自己只想长大，好为妈妈分担多一点儿，再多一点儿。案例2：张俊；性别：男；年龄：12岁；地区：河南来自德亭镇杨湾村的农家少年张俊，阳光开朗，稍显黝黑的脸上透出一丝与同龄人完全不同的成熟和稳重。而谁又能想到这个农家少年背后的故事：8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。 “奶奶，我来替爸爸养活你”。这是小张俊最令奶奶感动的一句话。星期天，当同龄的孩子拿着新买的玩具跟小伙伴玩的时候，他一早便挎上小篮子到山里采药去了，黑药、柴胡、党参、血参、天麻、桔梗，这些中草药在张俊眼里都是宝贝，除了到山上挖药，捡拾垃圾也是小张俊每天的“日常工作”。不管是在学校还是在放学的的路上，村子里的每个角落总能看到拎着编织袋捡拾废品的张俊，在他的感染下，懂事的弟弟也加入进来，只要一有时间兄弟俩就拎着编织袋出门了。在张俊的家里，熏黑的墙上画着一张评比表，上面写着张俊和弟弟张旭的名字，名字后面对应方格上画的是五角星的图案。张俊说平时他和弟弟谁帮奶奶干一件事就在谁的后面画颗星，每月一评比，看谁得到星星多。“每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴；在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”这是张俊写在作文中的一句话。问题引导：他(她)们被评为2014年最美孝心少年的原因是什么？我们应该学习他们的什么可贵的品质？二、孝心献给父母，要对家庭负责

“孝敬父母”主题班会设计(教学方案)

( 班会教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 “孝敬父母”主题班会设计(教学方案) Thematic class meetings can cultivate students’ sense of democracy and enhance class cohesion, so as to achieve the purpose of consolidating class collective and good class style.

“孝敬父母”主题班会设计(教学方案) 班会目的：根据学校政教处关于开展“公民道德”教育的活动要求，培养学生热爱父母，孝敬父母的良好品德。设想与构思：放手发动学生，突出学生的主体地位：班会主持人，自主发言，服务人员全部由学生自主承担，班主任只起一个引导的作用。活动过程：一、主持人致欢迎词：主持人A：热烈欢迎老师们的到来！

主持人AB：同学们、老师们、大家好，伴着亲切的旋律，xx班“孝敬父母”主题班会现在开始！主持人A：我是主持人Ａ。主持人B：我是主持人Ｂ。主持人AB：这次主题班会的题目是“孝敬父母”。主持人提出问题请同学们思考讨论。主持人A：听着《懂你》这首歌请同学们用10分钟时间讨论以下几个问题：提问：主持人A：1.你的哪些行为使父母高兴呢？主持人B：2.你的哪些行为使父母生气呢？主持人A：3.你的哪些行为使父母伤心呢？主持人B：4.你的那些行为使父母着急呢？主持人B：5.好，现在同学们用十分钟时间来讨论。（时间大约10分钟）（由同学举手回答以上四个问题）（回答第一个问题）

小学尊敬长辈主题班会演讲稿

小学尊敬长辈主题班会演讲稿候鸟回归时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗?是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长。这里给大家分享一些关于小学尊敬长辈主题班会演讲稿，希望对大家有所帮助。《尊敬长辈》班会稿1。尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 今天我演讲的题目是“尊敬老人，发扬中华传统美德”。我们应该时时怀惴一颗尊敬老人的心。或许，有人就要问了，我们为什么要尊敬老人?因为尊敬老人，意味着一种感恩，意味着继承，更意味着一个人的人格健全，它是我们中华民族的传统美德。人人都会有老的一天，老人的今天就是我们的明天，尊敬老人就是尊敬我们自己。因此，让我们从现在起就为后辈做好榜样，将美德传承下去。那么，什么是尊敬老人?有一首歌唱得很好：“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗.，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆.;常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，，老人不图儿女为家做多大贡献，，一辈子总操心就盼个平平安安”。歌曲道出了尊敬老人的真谛：从平凡生活中的平凡小事做起。那我们该如何敬老呢?尊敬老人的方式很多，也很简单，只要我们用心去做，从自身做起，从小事做起，就一定能够。做好尊敬老人其实就是爷爷从外面买菜回来，主动帮他们倒杯水，让他体会倒一份清凉;奶奶在厨房工作时，主动帮帮她，让她得到休息片刻;公共汽车上，主动给老人让座，让他们感受到我们的真诚。生活中遇到意见与老人有分歧时，不大吵大闹，和气讨论，即解决了存在的问题，又不会伤老人的心。对我们来说用优异的成绩来回报老人对我们的期待，不让他们为我们的前途担心，也是尊敬老人的一种体现。

你讲主持以孝道为主题的班会

竭诚为您提供优质文档/双击可除你讲主持以孝道为主题的班会篇一：百善孝为先主题班会(主持稿) 《百善孝为先》主持稿开场白：尊敬的各位领导、老师、家长还有亲爱的同学们大家早上好！我是xx（x）班的班长，很高兴能够担任这次主题班会的主持人。中国有句古话，百善孝为先。孝敬父母是中华民族的传统美德，因为有了父母才有了我们，才使我们有机会能够在这阳光明媚的世界里感受人间冷暖，得到生活的幸福和快乐。所以，我们更应该学会如何孝敬我们的父母，将这一传统美德发扬光大。下面，我宣布，《百善孝为先》主题班会现在开始！第一部分感受“爱” 在讲“孝”之前，我们先来感受一下父母对我们的爱吧。掌声有请班主任为我们分享几个关于爱的事迹！感谢班主任为我们分享的几个关于爱的事迹。那么我们也请几个同学和我们分享一些父母爱自己的那些是吧。第二部分调查“孝”

感谢同学们的热烈发言。听了同学们和老师的分享，知道了父母是那样的爱我们。相信在你们的生命中父母不仅仅只感动过你们一次。可是我们又是怎样对待我们的父母呢？下面我想通过一个调查问卷来调查一下情况。因为本次调查是不记名的，希望同学们能够如实填写。第三部分理解“孝” 通过刚刚的调查，可见大家对自己父母的“孝”做的不是很到位，也不是很理解什么是“孝”。那到底怎样才算是“孝”呢？下面让我们掌声有请班主任为我们讲解“孝”字的含义，通过学习“孝”字来理解怎样才是“孝”吧！谢谢班主任的讲解，相信同学们对“孝”字有了更深的理解，但是“孝”不是说说就可以了，它是需要落实在实际行动上的，而我们所学习的《弟子规》——《入则孝》就是告诉我们该如何去做。现在，让我们集体朗诵《弟子规》——《入则孝》吧！活动2：同学们都读得非常棒。那我们来做个小游戏吧！我说出字句，同学们来抢答说出字句的意思。活动3：同学们都回答的很好。可是在我们的现实生活中应该怎样做才算是“孝”呢？下面我们以小组为单位轮流说说在现实生活中该怎样做才算是“孝”。由班主任担任裁判，承认

小学生孝心教育《感恩的心》主题班会活动教案

“感恩的心”活动课设计活动过程：一、活动导入同学们，今天我们召开“感恩的心”的主题班会。为了本次班会的顺利召开，我们班的同学都进行了精心的准备。接下来，让我们掌声有请今天的主持人。b5E2RGbCAP 二、故事篇体验亲情 1、听音乐，欣赏歌曲《感恩的心》主持：有位名人说过：“世界上有一本永远也写不完的书一一那便是父母！”父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱。首先，请欣赏歌曲《感恩的心》。 plEanqFDPw 【讨论】听了如此动情的歌曲，你想说什么？主持：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱（gu）呱落地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教诲和扶持？我们的一步步成长，都浸透着父母的殷殷心血。让我们一起呼唤出心底最美丽的声音：爸爸妈妈，我们永远爱您！DXDiTa9E3d 2、听故事，用心感受《最美乡村教师陈斌强》主持：古今中外，孝敬父母的故事真是太多了，多得三天三夜也讲不完。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，鸟兽尚且如此，人何以堪？下面请听故事《最美乡村教师陈斌强》。RTCrpUDGiT 【讨论】《最美乡村教师陈斌强》讲了一个什么故事？故事主人公身上的什么品质感动了你？它告诉我们什么道理？5PCzVD7HxA 3、讲讲身边的慈孝故事老师：同学们，只要我们留心观察，孝敬父母的人在我们身边，比比皆是。那么，大家有观察到或感受到身边的孝行吗？jLBHrnAlLg 主持：慈孝没有大小，只要人人都献出一份真心，世界将会更加美好！请大家用心记录生活中的孝行，并用实际行动去实践。XHAQX74J0X 小结：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要向榜样人物学习，做个新时代的好少年。我们有责任把慈孝的美德传承下去！LDAYtRyKfE 二、行动篇——回报亲情 1、串烧组合：诗歌朗诵《弟子规》，感恩父母

孝敬父母主题班会

孝敬父母主题班会文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

《孝敬父母，学会感恩》少先队活动课设计方案一、活动目标： 1. 认知目标：让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。让学生初步懂得为什么要孝敬父母。 2. 情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。激发队员尊敬长辈的情感， 3. 行为目标：让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。二、活动准备： 1. 搜集感恩父母实际行动的相关材料。制作主题活动PPT 2. 准备发言稿、朗诵、故事、三句半的小扁鼓，小钹、锣、小锣。即:第一人用小扁鼓,第二人用小钹,第三人用锣,第四人用小锣,、歌曲等活动内容； 3. 选出表演者； 4. 组织学生排练节目。三、活动过程：（一、）活动仪式：（翟一涵）中队长：各小队整理队伍，报告人数： 1. 小队长：第1小队全体起立,立正。（跑步向中队长，互敬队礼）：“报告中队长，第1小队原有队员6人，出席6人，报告完毕。”原路返回，对队员们说：“稍息。” 中队长：“接受你的报告！” …… 2.中队长：“全体立正。（跑步向辅导员老师，互敬队礼）报告辅导员老师，我们二（1）中队，原有队员24人，出席24人，《孝敬父母，学会感恩》主题活动，一切工作已准备就绪，请您参加，并给予指导，报告完毕。” 3.辅导员：“接受你们的报告，我愿意参加你们的主题活动，并预祝你们的主题活动圆满成功。” 中队辅导员敬礼，中队长还礼。 4.中队长：二（1）中队《孝敬父母，学会感恩》主题活动现在开始！中队长：出队旗。向队旗敬礼，奏乐。（一名旗手，两名护旗手，绕场地一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板的右侧。）礼毕。中队长：唱队歌。齐唱《中国少年先锋队》队歌，指挥李思琦。中队长: 请坐！ “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了”。母爱如此，父爱亦然。拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青。亲爱的队员们，今天，我们在这里举行《孝敬父母，学会感恩》中队主题活动，希望每位队员都能从中受到教育，人人争做孝敬父母，学会感恩的人。最后预祝我们的主题活动圆满成功。下面我请谭诗语（甲）、曹忠杰（乙）、邵哲楷（丙）同学和我（丁）一起做主持人，大家掌声鼓励。（二、）活动内容：（主持人上场）主持人：敬爱的老师主持人：亲爱的同学们

《孝敬父母》主题班会教案

《孝敬父母》主题班会教案班会目的： 1、让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。 2、理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。班会准备： 1、书籍《新三字经》 2、《七旬父母将五名子女告上法庭》、《小黄香》等故事 3、同学准备发言稿 4、歌曲《妈妈的吻》班会形式：教师讲解与学生讨论相结合分析道理与故事赏析相结合班会过程：一、由母亲节、父亲节引入 1、同学们，母亲节早成过去，父亲节才刚刚迈步。我听说不少同学都为父母准备过礼物，这是个好现象，说明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。 2、讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。 3、听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做的对吗？为什么？二、为什么要孝敬父母？ 1、让学生自由发表看法 2、投影出示《新三字经》（1）学生齐读“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。（2）学生讲《小黄香》的故事。 3、教师小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗？对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。三、应该怎样孝敬父母？

1、出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。” 2、结合《新三字经》小组讨论。 3、说说怎样孝敬父母？四、自省自察及今后做法 1、说说自己哪方面做得好，哪些存在不足之处？今后如何改正？ 2、根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。 3、谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。（可有《花木兰代父从军》，《朱德总司令孝敬父母》，《陈毅外长爱母亲》，《全国“十佳”少先队员之一——杜瑶瑶的故事》，《争孝》等）五、总结 1、通过今节班会课的讨论，大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答，要懂得孝敬父母。 2、齐唱《妈妈的吻》结束本课。自我评价：这个教案针对我班部分同学在家庭中自我意识过于强烈，常忽视父母的感受，甚至有意抵触父母意见，听不进教育而做出的一些努力，首先是针对性强；其次，借用事例，古今贯通，贴近生活，说服性强；再次思路清晰，平易浅显，注重交流，活动性强；且包含了一定的知识性与趣味性，能提高学生的积极性和参与性，教育效果明显。

孝心方案

“孝心献给父母”活动实施方案一、活动提出的背景 1、“人生有德孝为先，华夏儿女代代传，吾辈而今承前志，美德永驻慰人间。”孝敬父母是中华民族的传统美德，这种美德的传承和发扬需要从每个人人生的初始阶段抓起。孝心是做人的基础和底线，但是当前的情况却不尽如人意：在日常生活中，常常会看到满头白发的爷爷奶奶为稚嫩的孙子、孙女书包；下岗的父母舍不得吃用，却给孩子买各种玩具；父母为儿子娶妻生子花掉了一辈子的积蓄却还要继续做“老妈子”。 2、从中美两国千名调查中反映，美国父母在孩子心目中的地位占前三名，中国父母在儿女心目中的地位却被挤出了前十名。而中国父母关心体贴孩子之甚在世界上时最有名的。在“孝”学上已经一代不如一代，因此在经济快速发展的今天，“孝”的教育仍需提倡。 3、结合我镇关于深入开展“五心教育”活动之“孝心献给父母”活动，特制订我校“孝心献给父母”活动方案。二、活动目标 1、通过开展“孝心献给父母”活动，让学生学习了解孝的文化,孝的内涵,掌握孝的方法。 2、通过孝心教育，使学生知道孝是中华民族优秀传统文化中的重要内容之一,是人生成长之路上的必修课之一,要懂得孝是一种责任，是一种美德。 3、通过孝心教育，使“孝”成为学生日常行为的一个有机组成部分,在践行“孝”的过程中增强责任. 三、活动过程 (一)宣传发动阶段学校充分利用班队组织向学生发出“孝心献给父母”活动的号召。充分利用学校宣传栏、班级黑板报、手抄报、学校广播站、周一升国旗仪式等多种形式宣传宣讲"孝"的含义和尊老敬老活动的目的意义.在全校师生

中形成浓厚的学习、宣传、践行“孝”的文化氛围。 (二)走进历史，感受孝德（了解孝的文化、孝的内涵） “孝”为百善之首，我国历史上有很多孝道的故事、诗文，这些感人的素材都能让学生体悟到孝德的魅力。因此先让学生从历史素材中感受“孝”的思想内容，掀起人人学习孝心文化，人人讲孝心文化的高潮。分年级段学习经典，武装头脑 1、低年级：（1）学习《弟子规》、《三字经》,教师引导学生理解其内涵，然后背诵。（2）利用多媒体欣赏“二十四孝”故事，（孝感动天、戏彩娱亲、鹿乳奉亲、百里负米、芦衣顺母、亲尝汤药、涤亲溺器、刻木事亲、涌泉跃鲤、行佣供母、哭竹生笋、卧冰求鲤、扼虎救父、弃官寻母）感知“孝”之美德。（3）音乐课学唱孝心歌曲《世上只有妈妈好》《不再麻烦好妈妈》《妈妈的吻》等。 2、中年级：（1）学习关于“孝道”的古诗文。学生在教师的引领点拨下，搜集关于“孝道”的古诗文，相互交流，称颂“孝道”美德，如《游子吟》、《劝孝歌》、《满江红》等，以及有关“孝道”的谚语、格言等。（2）结合自己身边的故事，学习《二十四孝故事》，畅谈孝亲感受。（3）学唱孝心歌曲《鲁冰花》《卢沟谣》《妈妈的心》 3、高年级：（1）学习关于“孝心”的古诗文（2）学习“感动中国十大人物”的先进事迹，及荣获第四届“中国演艺界十大孝子”的故事。通过学习他们感人之深的孝父敬母的事迹，使学生认识到孝道是至纯至真、至善至美之情。（3）传唱孝心歌曲：《感恩的心》《三德歌》《烛光里的妈妈》总之各年级通过学习，明确“孝”的三个内容：尊亲、敬亲、养亲。其具体内容是：听父母的教诲，尊重父母的意见，与父母交谈举止要符合

《孝心·孝行》主题班会设计

《孝心·孝行》主题班会设计《孝心·孝行》主题班会目的：帮助学生学会处理与家长的小矛盾，恰当表达自己的孝心。策划：柴芳主持：柴芳活动过程：一、黑板上题写主题——孝心·孝行，并装饰（由学生完成）二、老师主持： 1、开场白：孝心，是在坐的每一个同学都有的，对吗？只是很多时候，我们不知道如何表达我们的孝心。现在，请每个同学拿出一张纸，写出这样的问题：1、你最不能忍受家长说什么话，做哪些事。 2、你有什么好的解决办法。可以写上你的名字，也可以不写名字。我们关注的不是谁家父母怎么啦，或者哪个孩子怎么啦，我们关注的是：有哪些问题让我们心情不好，我们能不能找到妥善解决这些问题的办法。本来想请家长来一起讨论的，但考虑到同学们有顾虑，所以没请，今天就把我看成“知心妈妈”好吗？（学生哄笑） 2、收集并归类整理问题。 3、挑选反映的比较普遍的问题。 3、请学生谈谈对这个问题的感受及解决办法。 4、老师及时表达自己的观点，与学生交流。三、过程实录：

1、收集显示，每个同学都交了自己的问题。比较集中的是：父母总拿别的孩子跟自己比，而且很唠叨。 2、老师：父母总拿别的孩子跟自己比，而且很唠叨。很多同学都有过类似的经历吗？（回答的人比较多）那我们今天就说说这个问题吧。我把它看成两个问题：一是比的问题，二是唠叨的问题。先说第一个问题。请同学们先来谈谈你听到这种话时候的心理感受。即使没听到过，也可以说说自己的看法。李艺豪：涨别人孩子志气，灭自己孩子威风金西：看不到我的努力，所以很委屈李媛：让我觉得我在他们心里一无是处左一鸣：心里明白他们是为我好，但就是不爱听高鹤：心烦地很赵欢：伤心无奈，不想学习。处理方式归类：张磊：不想听，转身离开李少强：这个耳朵进去，那个耳朵出来，该干嘛干嘛田壮壮：我妈跟我关系好，她说了我不在意，我爸疏远点，他说我我就说：你看人家的爸爸怎么样怎么样倪倩：我就个他说：你等着看，我下回一定要怎么怎么样，证明给你看王拓：转身就走，再唠叨就不回家

弘扬孝道文化-争做孝心少年-主题班会.doc

主题班会材料 - 《弘扬孝道文化争做孝心少年》富锦市上街基小学四年二班 2016.4.1

《弘扬孝道文化争做孝心少年》主题班会活动目标： 1、通过本次主题班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会。让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。增进同学与家长的感情。 2、滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。 3、学会感恩、学会做人，化精神为动力，付诸实践。在今后生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。活动准备：准备孝敬感恩的故事、歌曲：《感恩的心》、收集资料活动过程：主持人甲：“百道孝为先”，孝敬父母是衡量一个人素质修养的底线，子女孝敬父母是家庭和谐的前提，我们要学会孝敬父母，感谢父母的养育之恩。主持人乙：为弘扬孝道，今天我们举行此次班会，我宣布四年二班《弘扬孝道文化、争做孝心少年》主题班会现在开始。甲：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却从不要你回报……，这就是母爱。

乙：有一个人，如一座山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障，这就是父亲。甲：同学们，你认为什么是孝敬，你是怎样理解孝敬的几个同学发言，谈自己对孝敬的理解。全班总结孝敬的定义：孝敬就是孝顺尊敬。乙:请看爱的故事。课件播放父母爱孩子的故事，学生欣赏。甲：父母之爱，比山还高，比海还深。乙：我们应该怎样回报父母呢？请看孝的故事。课件播放《黄香温席》、《挨杖伤老》故事两则。甲：古人都这样孝敬父母，那我们呢？乙：你对父母做过这些吗？课件出示关心父母问卷，学生对应说一说自己的表现。全班诵读孝顺父母的名言警句。甲：日常生活中，你为父母做过什么？生发言。乙：孝敬父母是我们中华的传统美德。甲：请欣赏歌曲《感恩的心》。课件播放，生手语表演，感受意境。乙：接下来请班主任发言。

“孝敬父母,从心做起”主题班会

“孝敬父母，从心做起”主题班会教学设计及反思【设计理念】孝敬父母是我们中华民族千百年来的优良传统美德，感恩父母是每个人应有的道德准则。作为小学生，老师有责任教育他们，让他们知道父母给予我们的爱，是最伟大，最无私的。通过班会，我引导学生体会感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。让我们用一颗真情的心与父母交流，用一颗感恩的心对待父母吧！【目标预设】 1、理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。 2、让学生拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事。能够在日常行为中做到理解父母、孝敬父母。【课前准备】 1、课前布置学生搜集孝敬父母的儒家名言和小故事。 2、排练小品《放学后》，拍成视频录像。 3、准备两张爱心卡纸。【活动过程】一、歌曲《论语》导入 1、全班齐唱《论语》。（课前热身，唱一首《论语》。） 2、谈话导入：同学们，《论语》好听吗？最近，我们学校在创建“小小儒家”的特色学校，我们唱儒家歌曲，画儒家漫画，讲儒家故事，今天，我们围绕“小小儒家”的核心——“孝”，来上一节主题班会。我们的主题就是“孝敬父母，从心做起”。（板书主题）二、明理导语：同学们，你们知道什么叫孝敬父母吗？所谓“孝敬父母”，就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务。 1、交流儒家关于“孝”的名言。（我知道大家收集了一些孝敬父母的儒家名言，谁来说说。） 2、请同学说孝敬父母的故事。（请几个同学来讲讲） 3、观看视频《扇枕温衾》。 4、看了故事，你有什么感受？三、导行过渡：同学们，听了刚才的故事，大家都知道要孝敬父母。那么，在日常生活中，我们应该怎么样去孝敬父母呢？下面请欣赏小品《放学后》。（视频） 1、小品表演。 2、思考：小品中的小同学做得对吗？应该怎么样做才是孝敬父母的呢？小品中的妈妈是一个怎样的妈妈？ 3、讨论并记录：平时父母为你做了些什么事情呢？我们又可以为父母做了

“把孝心献给父母”主题班会教案

“把孝心献给父母”主题班会教案一、活动目的： 1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。二、活动准备：编排节目、录音机、磁带三、活动程序（一）队会仪式（二）活动过程 1、中队长孔亦珊宣布活动开始：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈。我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始。 2、邀请主持人（严凯鑫，孔雨晨）。 3、主持人甲：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂；妈妈的眼睛流出圣洁的爱，妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》—— a（诗朗诵《爱母亲》) 4、主持人乙：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的

母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》—— b（独唱《采一束鲜花》） 5、主持人甲：母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。请欣赏快板《夸爸爸》—— c（快板《夸爸爸》） 6、主持人乙：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！ e（游戏——老鹰捉小鸡） 7、主持人甲：是呀，家庭和睦，我们最快乐，我们是幸运的，我们是幸福的，大家都有一个温暖的家庭，倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳，你知道父母的生日吗？你们了解爸妈一天的工作吗？请队员发言。 f（队员发言） 8、主持人乙：我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请—— g（女生小组唱《只要妈妈露笑脸》） 9、主持人甲：活动举行到这里，我心潮澎湃，亲爱的爸爸妈妈、您辛苦了，女儿感谢您的养育之恩，请大家跟我朗读《新三字经》。（出示《新三字经》，拍手齐读）—— 为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。

做个孝顺的孩子主题班会课教案

做个孝顺的孩子主题班会课教案活动目的：从国学经典中挖掘有用题材，有目的地对学生进行养成习惯教育，即懂得知孝。教育和教诲学生孝顺父母从身边的小事做起，从怀有一颗感恩的心做起。活动形式：讲故事问问题行动要求活动过程：一、激情导入：孩子们，是谁把你们带到这个世界上的？又是谁把你们养了这么大？在这十年中，父母为你们的成长付出了多少艰辛与心血啊！你能说说父母为了你所做的一些让你感动的事吗？二、问卷小调查。三、以后你打算怎样做？相机引出主题班会。四、你对“孝顺”一词如何理解？ 1、古代孝顺父母的含义：一味顺从，见父母有过错而不劝说，使他们陷入不义之中，这是第一种不孝；家境贫穷，父母年老，自己却不去当官吃俸禄来供养父母，这是第二种不孝；不娶妻生子，断绝后代，这是第三种不孝。 2、现代孝顺父母的含义:孝顺，就是尽心，奉养父母，顺从父母的意志。五、你认为什么是孝顺父母?

（学生回答）六、看看古人孝顺父母的故事：（“二十四孝”故事两则）（一）、故事一：亲尝汤药（二）、故事二：卧冰求鲤（三）、学生谈谈心中的感受七、全班同学诵读以下孝顺父母的名言警句: 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。八、日常生活中，你是怎样孝顺父母的? （学生回答，引导：你每天都为父母做过些什么?）九、教师总结：孝敬父母从点滴做起‘并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑色的博士帽，也许是作业本上的一个好字。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币，但在“孝”的天平上是等价的。十、在歌曲《感恩的心》中结束这次班会活动。 ---来源网络整理，仅供参考

历届《孝敬父母尊重长辈》主题班会教案

历届《孝敬父母尊重长辈》主题班会教案一、活动目的： 1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。二、活动准备：编排节目、录音机、磁带三、活动程序（一）队会仪式（二）活动过程 1、中队长宣布活动开始：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈！我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始！ 2、邀请主持人。 3、主持人：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂。妈妈的眼睛流出圣洁的爱，妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情，养育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》—— （诗朗诵《爱母亲》） 4、主持人：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——（独唱《采一束鲜花》） 5、主持人：母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。请欣赏快板《夸爸爸》—— （快板《夸爸爸》） 6、主持人：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！（游戏——老鹰捉小鸡） 7、主持人：是呀，家庭和睦，我们最快乐，我们是幸运的，我们是幸福的，大家都有一个温暖的家庭，倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳，你知道父母的生日吗？你们了解爸妈一天的工作吗？请队员发言。（队员发言） 8、主持人：我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请—— （女生小组唱《只要妈妈露笑脸》） 9、主持人：活动举行到这里，我心潮澎湃，亲爱的爸爸妈妈您辛苦了，女儿感谢您的养育之恩！请大家跟我朗读《新三字经》。（出示《新三字经》，齐朗诵）—— 为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。

孝敬父母主题班会(1)

《孝敬父母,尊重长辈》主题班会

《孝敬父母，尊重长辈》主题班会《孝敬父母，尊重长辈》主题班会一、活动目的： 1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。二、活动准备：编排节目、录音机、磁带三、活动程序（一）队会仪式（二）活动过程 1、中队长宣布活动开始：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈！我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始！ 2、邀请主持人。 3、主持人：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂。妈妈的眼睛流出圣洁的爱，妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情，养育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》—— （诗朗诵《爱母亲》） 4、主持人：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》—— （独唱《采一束鲜花》） 5、主持人：母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。请欣赏快板《夸爸爸》—— （快板《夸爸爸》） 6、主持人：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也

需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！（游戏——老鹰捉小鸡） 7、主持人：是呀，家庭和睦，我们最快乐，我们是幸运的，我们是幸福的，大家都有一个温暖的家庭，倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳，你知道父母的生日吗？你们了解爸妈一天的工作吗？请队员发言。（队员发言） 8、主持人：我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请—— （女生小组唱《只要妈妈露笑脸》） 9、主持人：活动举行到这里，我心潮澎湃，亲爱的爸爸妈妈您辛苦了，女儿感谢您的养育之恩！请大家跟我朗读《新三字经》。（出示《新三字经》，齐朗诵）—— 为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘，不能忘！ 10、主持人：下面，请班长宣布班委会决议。班长宣布班委会决议：同学们，从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗？全班：能！ 11、主持人（合），然后齐声朗诵：爸爸和妈妈，哺育我长大，扶我学走路，教我学说话。为我勤劳，总把我牵挂。

孝敬父母主题班会策划方案

“孝敬父母”主题班会策划方案一、活动背景：本次班会面对的对象是九年级学生，他们即将由初中升入高中，在这样的重要阶段，在心理上越来越叛逆的他们在和父母的相处上仍然存在着很多的问题，在家庭关系处理不好的时候也会影响学生的学习，为了帮助学生更好地认识到父母在他们成长的过程中付出的伟大的爱，我们结合班级实际情况，特组织开展本次主题班会。二、活动主题： “孝敬父母” 三、活动目的： 1 、通过开展此次班会为同学们解决生活中和父母沟通过程中存在的问题，帮助同学们更好的建立和谐的人际交往信心。 2 、通过本次活动，进一步加深同学们对于父爱、母爱的深刻认识，让他们理解父母付出的爱。 3 、借助本次活动，鼓励同学们在日常的生活小事上为父母做力所能及的事，表达对父母的爱。四、活动对象：九年级（2）班全体学生。五、活动准备： 1、选定班会主题，编写班会策划，设定班会流程。 2、主持人：两名（最好男女生各一名），主持人要写好主持稿。 3、准备主题班会的相关资料，并做好展示的课件。六、活动时间： 2012年10月15日第八节课七、注意事项： 1、活动过程中很多同学也许会忽略生活中和父母之间的细节，教师可以举例来帮助一起回忆。 2、在表达对父母的爱的时候很多同学可能会害羞不好意思说，教师可以用自己的亲身经历启发同学们。八、班会流程：

（一）、忆父母之爱播放幻灯片“明月之思”，链接歌曲《懂你》主持人：“寂静的夜，又想起故乡的双亲，也许在我思念着他们的时候，他们也正想着远方的儿女······” “请同学们伴随歌声回忆和父母之间的感动你的画面” 活动意图：将同学们从忙碌的学习中暂且用歌曲的方式放松出来，带领他们一起回忆生活中和父母相处的感动瞬间，让母子之爱、父子之爱溢满教室里的每个角落。（二）、你了解爸爸妈妈吗？主持人：哈思媛：这首《懂你》中唱出了多少儿女对父母的爱，但是年轻的我们真的都跟我们的爸爸妈妈吗？他们的很多生活习惯我们真的知道吗？杨自立：请同学们看看幻灯片上的这些问题你能不假思索的回答出来吗？ 1、你的父母多少岁了？ 2、你的父母的生日是什么时候？ 3、你父母穿多大码的鞋？ 4、你父母喜欢吃什么？ 5、你父母喜欢什么颜色？等等（同学们思考中··只有个别同学可以脱口而出）主持人哈思媛：我们对于父母的生活习惯知之甚少，但是他们却在每天不辞烦劳的操心着我们的生活起居，稍有不尽如意的地方我们就会非常不高兴，现在想想我们抱怨他们的时候他们该有多么的伤心·· 意图：将同学们带回现实的生活中，看看同学们对于父母的生活究竟是不是向他们说的那样的了解，让同学们一起反思他们在生活中是否真的在关注父母的生活

孝敬父母学会感恩主题班会教案

《孝敬父母学会感恩》主题班会设计七年（10）班活动目标： 1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养 2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识 3.能够在日常行为中做到感恩父母 4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活活动准备： 1.学生积极准备活动 2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事 3.找好讲故事的学生活动地点：多媒体教室活动过程：一、班主任寄语：同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始（展示标题）二、感受母爱，品位父爱 1.感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨……）师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱” 下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事。 2.学生讲故事（展示图片及文字）当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。

孝廉主题班会

“孝廉文化进校园”活动实施方案古榆树镇中心小学 2015年6月25日 “孝廉文化进校园”活动实施方案为进一步弘扬孝德文化，教育和引导全校广大师生树立孝廉观和正确的世界观、人生观、价值观，全面提高广大师生的道德素质和文明程度，根据教育局《关于在全市开展“孝廉文化进校园”活动的实施意见》，特制订本实施方案。一、指导思想把“孝廉文化”教育作为德育教育的重要内容，把孝德教育渗透在课堂教学中，并深入开展以“孝德文化进校园”为主题的实践教育活动，是向学生进行中华传统文化教育，继承和发扬中华传统文化的重要途径，是加强和改进学校思想政治工作的重要内容，是对中学生加强思想道德建设的迫切需要，让学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。

二、活动目标： ⒈通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。 ⒉形成浓厚的孝文化教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，从而达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。 ⒊通过孝廉实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。 ⒋把开展“孝廉文化进校园”活动作为我校开展德育工作的一个突破口，重在让学生养成习惯，要形成机制，坚持长久。三、活动步骤（一）宣传发动组织师生学习学校“孝德文化进校园”活动实施方案，利用黑板报、校园广播、手抄报、宣传栏等

阵地，通过召开专题班会等，全方位地进行孝文化教育的宣传发动工作。各班张贴《孝德文化进校园倡议书》，创设浓厚的孝德教育氛围。（二）全面实施 1、举行孝廉格言征集活动，组织学生学习名人名言、名人孝廉故事，学习学生身边的孝廉故事。 2、行孝心关爱父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，不拿手机、mp 3、随身听等高档消费品；体贴父母关心父母，减少或谢绝父母来校探望。 3、一封家书表孝心。以班级为单位组织学生给父母写一封信，结合期中考试，向父母汇报近期的学习生活情况，表达对父母家人的感激之情。 4、政教处组织开展孝行之星、勤俭之星等主题教育活动评选活动。评选出班级十名星级人物予以宣传、表彰。 5、布置爱心家庭作业。