利用身边的风
利用身边的风
一、活动目标：
1、能举例说明风是由于空气流动形成的。
2、能举出实例说明风力在日常生活及生产中的应用。
3、通过制作纸风车培养学生的动手操作能力、创造力及其思维能力、培养学生的参与意识和合作精神。
4、激发学生学习自然科学的兴趣，激发学生的求知欲和创造欲望
能力目标：
1、能体会到分工合作的重要性；能坚持较长时间地观察并记录风力的情况。
2、独立思考提出更多不同的风车设计。发展学生自主意识，创造意识和合作意识。
3、提高学生独立制作简易工具的能力。
4、综合运用身边的资料，进行合理的推测和判断。
情感目标：
1、通过小课题研究、实践活动等获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。
2、通过学生在集体活动中的相互交流帮助，培养学生的团体意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐。
3、通过对风能开发和利用的认识和研究，培养其环保意识，科学地对待问题、解决问题，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。
二、活动支点：
探究点：
1、活动一中在实验操作的环节中运用小组学习实验记录的方法实现能力目标一。
2、活动二中在思考探究和体验探究的环节中运用观察法、讨论法和实践制作体验风不同设计的风叶的影响实现能力目标二。
3、活动三中在动手制作和探究实验的环节中运用讨论法和实践制作体验风不同设计的风叶的影响实现能力目标
三、四。
德育点：
1、活动一中在思考探究环节中运用分组实验讨论交流的方法实现情感目标一。
2、活动二中在体验探究环节中运用分组制作讨论交流的方法实现情感目标二。
3、活动三中在课后拓展环节中运用讨论法的方法实现情感目标三。
三、活动网络：
四、活动时间：（3课时）
五、单元作业设计：
1、收集人类开发利用风能的资料。
2、运用风向仪、风力仪测量学校或自己居住地周边的风力情况。
六、活动设计：
活动一：风能
㈠活动目标
认知目标：
1、能举例说明风是由于空气流动形成的。
2、能举出实例说明风力在日常生活及生产中的应用。
能力目标：能体会到分工合作的重要性；能坚持较长时间地观察并记录风力的情况。
情感目标：通过学生在集体活动中的相互交流帮助，培养学生的团体意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐。
㈡活动支点
探究点：在实验操作的环节中运用小组学习实验记录的方法实现能力目标。
德育点：在思考探究环节中运用分组实验讨论交流的方法实现情感目标。
㈢活动准备
教师准备：扇子、气球、一张纸、小风车、纸筒等
㈣活动过程
活动二：风车提物
㈠活动目标
认知目标：了解风车的构造，和风对不同风叶的影响。
能力目标：独立思考提出更多不同的风车设计。发展学生自主意识，创造意识和合作意识。
情感目标：培养学生服务社会的意识和对社会负责的态度。
㈡活动支点
探究点：在思考探究和体验探究的环节中运用观察法、讨论法和实践制作体验风不同设计的风叶的影响实现能力目标。
德育点：在体验探究环节中运用分组制作讨论交流的方法实现情感目标。
㈢活动准备
1、学生准备：自备制作风车用的工具和材料。如；剪刀、胶水、铅笔、直尺、风车杠若干、各种彩纸（方形或圆形纸片）、三色彩条、印有磨菇风车的纸片。
2、教师准备：自制各种纸风车若干、剪刀、胶水、两张方形纸片。实物投影、录音机、录音带。
㈣活动过程
活动三：我们区适合建风力发电厂吗
㈠活动目标
认知目标：制作简易风向仪、风力仪并学会使用方法。
能力目标：
1、提高学生独立制作简易工具的能力。
2、综合运用身边的资料，进行合理的推测和判断。
情感目标：通过对风能开发和利用的认识和研究，培养其环保意识。
㈡活动支点
探究点：在动手制作和探究实验的环节中运用讨论法和实践制作体验风不同设计的风叶的影响实现能力目标。德育点：在课后拓展环节中运用讨论法的方法实现情感目标。
㈢活动准备
学生准备：剪刀、胶水、橡皮泥、课前收集风力发电相关资料。
教师准备：简易风向仪、风力仪和相关资料。
㈣活动过程
七、学习资源
1、网址
博物：
2、参考资料
风能及其利用
风能是空气流动产生的功能，实际上是太阳能的一种转化形式。风能资源的总储量非常巨大，一年中所产生的能量约相当20世纪90年代初全世界每年所消耗的燃料的3000倍。
风能是一种可再生的清洁能源，储量大、分布广，但它的能量密度低(只有水能的1/800),并且不稳定。风能的利用主要是将风的动能转换成机械能、电能和热能等。
人类利用风能已有数千年历史。在蒸汽机发明之前，就已作为重要动力长期用于船舶航行、提水饮用和灌溉、排水造田、磨面和锯木等。目前我国风力提水机的拥有量约有1600多台，总功率2100 kW。
自20世纪70年代以来，在寻找替代能源中，美国和西欧等发达国家投入了大量资金和人力，研制现代风力发电机。目前全世界大型并网风机容量已达到5×106 kW，主导机型为300～600 kW，并还在向更大容量发展。有人预测，虽然目前全球总发电量中，风力发电量所占比例不足1%，但是在今后50年内，这个比例将上升到20%或者更高。
我国有丰富的风能资源，资源总量为16×108 kW。全国可开发利用的风能资源为×108kW。主要分布在两大风带：沿海风带，有效风能密度在200 W/m2以上，4～20 m/s有效风力出现百分率达80%～90%；北部风带，在新疆、甘肃到内蒙一带，有效风能密度一般大于200 W/m2，有效风力出现的时间百分率均在70%左右。
自20世纪80年代以来，我国为解决电网难以达到的边远地区用电问题，重点推广了户用微型风力机，已商品化生产的有100 W，200 W，300 W，500 W，1 kW，5 kW等不同功率等级的机组。1996年，全国有万台小型风力机在运行，总装机容量×104 kW。
风力发电场建设是使风能成为补足能源和发挥规模效益的主要方式。已在新疆、内蒙、广东、福建、浙江、海南、辽宁等地区建设了14座风电场，安装并网风力机260台，总装机容量超过×104 kW，最大单机容量为600 kW。
风能发电存在的主要问题，一是目前我国还不具备大型风力发电机组关键部件制造技术和能力；二是在风电场的选择、风电场建设上还缺乏科学的手段和标准规范。
我国已把风力发电作为新能源发电的重点，并制定了长期发展计划，在十几个省(区)规划建设风电场。其中包括内蒙古辉腾锡勒风场装机10×104 kW，河北省张北风场装机5×104 kW，上海崇明岛和南汇风场分别装机×104 kW和×104 kW，福建省平潭风场装机2×104 kW。
风能的利用
风能是空气的动能，它是自然界存在的取之不尽的能源之一。产生风能的源泉是太阳，地球的各处受到太阳光照射，因受热情况各不相同，温度差异很大，温差进而产生大气压差。空气便由压力高的地方向压力低的地方流动，从而产生自然界普通存在的现象——风。
风的能量是很大的，台风可以拔起大树，吹倒房屋，飓风可以把万吨巨轮掀翻。例如，1949年11月，大西洋发生的一次风暴，使600多艘轮船覆没；我国新疆罗布泊湖附近，古代有一座楼兰城，在一次风暴中被吹来的黄沙所掩埋；欧洲一次大风将25万棵大树连根拔起。
然而，风力也可被利用来为人类造福。人类利用风力要比煤炭和石油都要早。早在二千多年前，我国已开始用帆行船；明代发明风力水车提水。我国郑和下西洋率领的就是帆船队；哥伦布横渡大西洋，发现美洲新大陆，
也是驾驶着帆船完成这一历史使命的。风能的利用方式大体上可分两种：一种是将风能直接转变为机械能应用；另一种就是将风能先转变成机械能，然后带动发电机发出电能加以使用，这就是风力发电。
将风能转变成机械能的装置就是风车，它是由几片桨叶组成的。传统的风车是采用水平轴式的，近代一些国家研制出了成本低、结构简单的立轴式风车。
利用风力来发电，是现代利用风能最广泛、最普遍的形式。传统的风力发电方法是把风车、发电机等设备放在铁塔上，风力机可以绕铁塔做偏向转动，靠尾舵或自动控制系统来定向。
19世纪末，人们着手研制风力发电。1891年，缺乏煤炭资源的丹麦建成了世界上第一座风力发电站。进入20世纪，法国、德国、荷兰等国也都开始研究风力发电。第二次世界大战期间，因为燃料缺乏，一些国家积极研制小型风力发电机。60年代，因石油价格低廉，核电也正崛起，风力发电在一些工业发达的国家里遭到冷落。70年代中期开始，石油涨价又促使一些国家重新重视风力发电。全世界风力资源极为丰富，据估计每年可利用的风能总量折合成电能约为500万亿千瓦时，风力发电今后在全世界范围内将会得到新的发展。
世界风力发电情况——据美国风能协会发表的数据，1992年世界风力发电量由1991年的38亿千瓦时增至43亿千瓦时，美国风力发电量依然是世界第一。欧洲风力发电量有了很大发展，年初已超过10亿千瓦时。丹麦、德国和荷兰三国，1993年风力发电量已经达到亿千瓦时。?
中国政府鼓励发展风力发电
新疆风力发电总厂从丹麦BONUS公司和NTK公司分别购进的8台300kW风力机已于1992年11月2日和12月4日正式并网发电。
目前，新疆风力发电厂总装机容量2400千瓦，单机容量300千瓦，均居全国风电场前列，1993年还继续扩建。
1980年建立的八达岭风力发电试验站正不断向前发展。自1992年下半年以来，该站加强信息交流，举办了全国风电培训班，参与了德国专家的讲课。在试验研究方面，加强了常规试验的技术力量和装置。
1993年还完成“八五”有关攻关项目的阶段性成果。
内蒙辽阔的草原，有丰富的风力资源，全区80％以上的地区平均风速超过米/秒，全年有效风速达3650小时。从80年代开始，风力发电在内蒙迅速发展，目前已有8万余户牧民用上了电，初步解决了生活用电问题。内蒙风力发电机组在全国各省（区）中居于首位。
内蒙朱日和风力发电试验电站自1989年上半年开始筹建以来，已得到迅速发展。于1989年底5台机组开始发电，1992年4月又接连投入了6台机组，并正式并网发电。1993年9月又投入了4台250千瓦的风力发电机组，还有10台120千瓦的机组继续施工。1993年底，该电站的装机总容量达到3300千瓦。它是我国目前的第二大风力发电站。
台湾省第一座商业用风力发电站1993年建成并投入使用。该电站每年10月到第二年3月的澎湖季风期进行运转，供应1050户居民用电，一年可节省传统发电燃油20万升。
这座风力发电站建在澎湖七美岛中和村东方约1公里的滨海高地，总投资约5000万元新台币。电站的主要设备大部分来自美国，包括两部高约米的不锈钢塔架，上面各装有一部107千瓦的风力发电机、一组电力调节装置、一个主变压器及一套电脑监控系统。电站完全用电脑控制，除必要维修外，不需要人工看管。年供电量72万千瓦时，发电成本为1千瓦时电约70元新台币。
有人误以为利用风力的要求一定很高，其实，风力发电并不需要很大的风，如果一个地区有持续的一定风力、风向的风就可以。平均风速每秒4-5米的地方都可以树立风机，而4-5米/秒的概念是不会吹动树叶和细枝的微风。而且风车的叶片越大，能产生的能量也就越大。现在最大的风机直径已经超过110米，一座风机的最大装机容量可以达到5兆瓦。
夏天景色作文200字
夏天景色作文200字 导读：夏天景色作文200字一： 一年的四季中，我最喜欢的是夏天，因为夏天景色怡人。 夏日的一天，火辣辣的太阳晒得树木垂下了头，鸟儿无力地飞着，大地被烤得发烫，人在地面上走都觉得烫脚。 在夏天中，翩翩起舞的昆虫，又是一道亮丽的风景;美丽的蝴蝶舞动着漂亮的翅膀飞来飞去;蜻蜓也很多，有红尾巴的、有花翅膀的、大脑袋的...... 在夏天中，我最喜欢的是迷人的“绿”。小草像片片碧绿的地毯，展现在我的眼前，绿得就像翡翠一样。 夏天，雨像是一个顽皮的小姑娘，只要心里有一丁点的不愉快，就会板起脸，嚎啕大哭起来，雨下起来了，转眼之间，便开始下倾盆大雨;不一会儿，天空就挂起了一望无际的雨帘，大街上、屋顶上、走廊里，都变成了雨的世界。 夏天的景色在我眼里，能比过桂林山水。夏天你真美! 夏天景色作文200字二： 夏天是炎热的。太阳就像一个大火球，火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热量尽情的洒向大地，洒向我们。 夏天是悠闲的。我们可以到朋友家去玩耍，如果俄了，可以自制冰激凌，做薄冰好吃极了! 火辣辣的高高地挂在空中，把热量尽情的洒向大地，洒向我们，
我们要是跟朋友在小路上比赛跑步，累得满头大汗，那感觉多好。 夏天是有趣的。白天，可以在树荫下看书，到水里划船和游泳还可以到水里捉小虾，也可以坐在草地上钓鱼，在花旁边捉蝴蝶，坐在椅子上带着墨镜看蓝蓝的天空。如果下雨了那才好玩呢，可以脱掉衣服钻到水里，憋着气躲在荷叶下让爸爸妈妈找不着，也可以在雨中奔跑。我们可以到朋友家去玩耍，如果俄了，可以自制冰激凌，做薄冰好吃极了! 夏天是迷人的。我们在夏天的手心里，谁都想留住夏天，夏天我们最爱的季节，我爱夏天! 夏天景色作文200字三： 夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，有的时候我能看见，街上的柳树病了似的，叶子挂着尘土在树枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒坏了，就连路边的小狗都趴在树荫下吐着长长的舌头，这时候要是下一场大雨，就能驱散空气中的燥热，还可以在雨中快乐地奔跑多好呀! 夏天也是多彩的。美丽的鲜花，青青的草地，美味的水果，还飞舞着各色的彩裙。热级了我可以在瓜地里摘个冰凉的.西瓜，尝一尝，香甜可口美味极了。我还可以叫上我的好朋友一块去河边捞鱼，捉虾比比谁捞得多。还可以在游泳池里游泳，就像洗了一个痛快的凉水澡一样快活。
我心中的风景实验中学生精选作文8篇
我心中的风景实验中学生精选作文8篇 【篇一：我心中的风景精选作文】雨，渐渐地下着，充满了整个世界的是一种压抑，也让我感到烦躁。这时，一个小小的景物吸引了我的眼球：那是一株小花。它看上去是那么的脆弱：细细的茎，小小的叶，只有两三片花瓣的花。 我那烦躁的心，默默地诅咒它：快倒下吧，快倒下吧！看着那让人讨厌的红色，细细的，让人恶心的绿色的长茎，只有两三片叶子，也不知道它生长在这世界上干什么？它仿佛一个正受着酷刑的罪犯，口中不断地念叨着：“求求你，放过我把！求求你了……只见它一次又一次的倒下，但一次有一次地站起来。终于，一阵大风把它吹倒了，我也能不聊的去写作业。 …… “终于写完了”我伸了个懒腰，心情舒畅多乐。突然，我想起了那朵小花。我向窗外望去，只见一个小小的身躯在大雨中摇摆着，啊！他又站起来了！ 而这时，它身边的一株经过人工培育的小树苗，因经受不乐这暴风暴雨，它默默地，轻轻地，向一侧渐渐躺下。 雨过天晴，小花成功地战胜了暴雨。它那美丽的红色更加鲜艳了，让人感到一种非同寻常的美，细而长的茎，这时也充满了无限的力量，再加上那两三片叶子就更美了，仿佛一个少女，花枝招展，在向人们浅笑；又如一个强健的青年，使用浑身解数，战胜了不可战胜的风雨。
它流下了成功之后的幸福的泪水…… 而那株树呢，被默默地带走，然后在原地又栽下了一个将要面临考验的小树！ 那娇小的身子，那红绿地身躯，在我心中留下了一道美丽的风景！ 【篇二：我心中的风景精选作文】在漫长的生命长河中，时间在渐渐的消逝，但是生命一些美妙的霎时刻在了我们心中。它也许没有那么的令人震撼，没有那么的精彩动人。而在我们心中却是那么的美妙。 在我的心中，有一幅美妙的画面。 那是在一个炎热的夏天，我去我小姨家玩。在路上，看见一个人趴在地上手在不停地不知在掏什么东西。他身穿一件黄上衣，在衣服的背面写着“清洁工”三个字。这时。我才明白原来趴在地上的那个人是一名清洁工。 他在干什么？我心里暗想。“走近一看，原来他在清理被垃圾堵塞的下水道，这种刺激的臭味在四周飘散着，使走过的路人一刻也不想在这儿呆。并且在他的四周满是污水。而这位清洁工却忍着这种刺激的味道，这种坏境在清理下水道”。我正在这儿想着，一位年轻人突然骑自行车飞快地从他的身边骑过，地面上的污水也随之溅起，溅在了那位清洁工的身上。我想：这位清洁工肯定会站起来，狠狠地批评这位年轻人吧。但是，现实却是相反的，这位清洁工站起来看着骑自行车的年轻人，什么话也没有说，也许他看出了年轻人…有什么急事，在追赶时间吧。他望着这位年轻人久久地远去，又蹲下继续工作。
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身边风景也动人500字初中作文素材 下面是X为您整理的关于身边风景也动人500字初中作文素材的内容，希望对您有所帮助! 身边风景也动人500字初中作文素材一 “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”儿时，外婆家院子里的夜晚没有城市喧闹的的霓虹，夏夜里外公的摇椅，我被轻轻地放在上面，摇啊摇，好像可以看尽整片天空的星星，耳边，外公外婆唠着家务琐事，声音轻轻的、慢慢的、越来越像梦中深处的歌声，我便已安心睡去。 六岁，要读小学了，我被接到父母身边，告别秋月，也告别夏虫，每晚陪伴我的是作业本上认真写下的算术题，一行行、一页页，它们是我自己织下的五线谱上跃动的音符。 城市里有夜幕笼罩下的华灯闪烁，有钢筋水泥构筑的高楼林立，有抬起头怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放学后我独自背着书包站在车水马龙的路旁时心里
的慌张。我好像一只被困在牢笼里的小野兽，越来越暴躁，很难安静下来，我渴望回到儿时生活的地方，固执地认为只有那满天的繁星才能带给我平静与安心。 昨晚，母亲督促我再看一下做过的错题，我发脾气说考完试就不要在家里了，我要去外婆家。而此时此刻，我坐在中考的考场，抬起头看到远处考场外烈日下焦急等待的 我们的父母，爸爸妈妈，应该也在人群里吧。思绪好像一只挥动着翅膀的小鸟，飞越过从小学起到现在九年的风景，我看到每天早上起床时餐桌上已摆好的早餐，看到每个我晚睡的夜晚爸妈卧室里也同样没有熄灭的灯光，听到每次为考试成绩不理想而沮丧时耳边爸妈心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩饰着紧张地妈妈…… 九年的风景一一浮现眼前，粗心的我却从未注意白发已经爬上父母的鬓角，此时此刻，我突然有一种久违的安心，原来令我安心的风景不仅有儿时夏夜里的满天繁星，身边爸爸妈妈用爱为我描绘的风景也同样动人。身边风景也动人500字初中作文素
欣赏身边的风景_话题作文
欣赏身边的风景 人生处处皆风景，只要你的心中有风景，只要你的眼中有风景，只要你学会欣赏身边的风景。 一草、一树、一山、一小溪、一片白云。一亭阁、一楼房、一社区。一段乐曲、一支歌、一句问候、一杯清茶、一壶浊酒…… 一个人、一个站在桥上的人、一个站在凉台看桥及桥上人的人；一个人、一个失学儿童、一个慷慨解囊呈现爱心的人；一个人、一个陷入困境的人、一个拨云见日指引航向的人……一点一滴都有独一无二的情怀，一草一木都是灯火阑珊处的极致。杭州的千岛湖、青岛的崂山、北京的长城、西藏的布达拉宫……处处美不胜收。游千山揽万水固然好，但对于很多人那只是遥不可及时的梦。况且即使身临其境，却难耐喧嚣背后的漂浮和寂寥，没有根的感觉很容易让人想起故土，想起家，归心似箭心难留。远方的风景虽好，但只是生活的一个点缀，一顿久违的大餐，一次意外的艳遇，即不可常得，又不可久留。远处
的风景不属于自己，存在着许多未曾预料的细节，初衷和结果往往大相径庭，不久的一切恍如昨天，沉醉的苦痛侵袭着胸腔和肋骨，更深的是心灵深处的印痕。反复咀嚼着它的味道，不去问为什么，也没有为什么，终于明白该做的是什么。“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。切莫一味的在意远方的风景，忽略了身边的珍宝。也许我注定是井底之蛙，对于我这样一个平凡的小人物来说，大学问得不来，远处的水解不了我的渴，能有机会跳到井台上看到更广阔一些的天空就心满意足了。这个渺小的愿望得到满足就给我带来发自内心的快慰。正如生活。商场里琳琅满目的商品，散发着诱人的芳香，刺激着人们的购买欲，不知不觉的掏瘪你的腰包，花明天的钱买今天的享受，风景就变了味道。欣赏并不一定拥有，全面欣赏，有选择的购买、量体裁衣、量力而行、风景才会依然
我身边的风景作文
我身边的风景 一簇草、一颗树、一座山、一条小溪、一片白云，是风景；一幅画、一支歌、一杯清茶、一句问候、一处亭阁、一个社区，这也是风景。只要你的心中有风景，人生就处处皆风景。我们学会欣赏身边的风景，珍惜唾手可得的拥有，欣赏触目可及的风景，阳光便撒满生活的每一个角落。 以“身边的风景”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：⑴内容具体，有真情实感；⑵中请回避与你相关的人名、校名、班名、地名等。 【写作导引】 茅盾在《风景谈》中写道：“自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者!”“风景”是一个很宽泛的话题，春天姹紫嫣红的鲜花，冬天粉妆玉砌的世界是风景；早晨喷薄而出的红日，傍晚映红天空的晚霞是风景；山上高耸入云的树木，水中追逐嬉戏的鱼虾是风景；林中的鸟鸣、枝头的绿叶、湖中的夕阳……这一切都是大自然赐予我们的风景，仔细观察，认真描绘，你会写出一篇出色的写景散文。假如你能从这些寻常的美景中悟出深刻的哲理，抒发感人的情怀，那你就技高一筹，成为同类习作中的佼佼者了。 自然界是风景，人类社会生活又何尝不是一道风景?和睦相处的邻里是风景，安逸温馨的家庭是风景，积极进取的学校是风景，团结合作的集体是风景，勤奋学习，拾金不昧，见义勇为，爱岗敬业，热爱祖国……这一切皆可入文。假如你在行文的过程中能注意详略得当，记叙与抒情、议论相结合，同样能写出精美的习作。写作时可以选择其中一种，也可以兼而有之。 当然，你也可以写成议论文，由人们忽略身边的风景，揭示出心灵的麻木；由孩子忽略父母的关爱，告诫人们要学会感恩；由人们发现不了身边的美,呼吁人们要练就一双发现的眼睛。假如你能另辟蹊径，采用一些特殊的文体写作，一定能吸引读者。 【范文引路】 我身边的风景 我们的世界就像一个不断变化的大花园，我们身边时时刻刻都会出现美丽的风景，是因为有许许多多好人好事发生，形成美丽的风景。 那是去年暑假的一天，我和我的小学同学一起去游泳馆游泳。那天骄阳似火，烈日炙烤着大地，我站在那里等公交车。过了一会儿，车终于来了，我们上车后，凉风习习，真是舒服极了!突然，一位老太太“哇”地一声大吐起来，胃液的腥臭味霎时间弥漫开来。我想，罪真是受不完啊! 我正踮着脚尖，捏着鼻子准备走开时，我的朋友突然走上前去，把那位老太太扶到座位上，还拿出塑料袋给老太太继续呕吐。他回来之后，我皱着眉头问他：“那些呕吐物这么难闻，大家都避之不及呢!你还上去干什么呀?干什么上去找罪受啊?”他的回答简直出乎我的意料，我感触更大了：“老师不是经常教育我们要有同情心，要帮助老人，要有乐于助人的品质，我们都已经是初中生了，你怎么连这点也不明白啊?”我想起在戴上红领巾时许诺的话：“我们要学习雷锋叔叔，做一个乐于助人的好孩子。”而现在我却连帮老太太一把也做不到。 这件事过后，我回家一个人静静地坐着，想了许许多多，如今社会，人们都忙着，争名于朝，争利于市，哪里还有闲心来关心别人的得失。就算在一个班级里，同学呕吐了大家也不会去帮忙，老师下令了也才极不情愿地去拖掉，更不要说去帮助不认识的老太太了。我的朋友，我想对你说：“你的精神真高尚啊!”
夏天的景色优秀作文400字_描写夏天风景的作文400字
夏天的景色优秀作文400字_描写夏天风景的作文400字 春天已经离我们远去，夏天走进了我们的生活，在夏天里，我们都可以看到哪些夏天的景色？以下是小编收集整理的几篇关于夏天的景色优秀作文400字，作为参考，希望对你有帮助。夏天的景色作文400字【1】春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，他在告诉我们：“春意归去，夏以归来。”夏天是我最喜欢的季节。夏天，各色野花都开了，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点：成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛勤的飞来飞去夏天的雨，乌云密布，一阵一阵的，一会大，一会小，还很凉快，那长长的雨丝和乌云在说：来凉快凉快吧！夏天，树过着绿色的日子。绿色的日子很旺盛，很活波，很热情。满树的绿叶儿，欢快的哗哗鼓掌，鼓出了树的生机、树的茁壮、树的精神。夏天，人们都到江边乘凉、聊天、游泳，有些小朋友们还在江里游泳，有些还打起了水仗。我喜欢这美丽的夏天！夏天的景色作文400字【2】我喜欢烈日炎炎的夏天，我喜欢天高云淡的秋天，我喜欢白雪皑皑的.冬天，但我最喜欢百花齐放的春天。看吧！春姑娘来到了校园，把绿色带给了老师和同学。老师精神抖擞的批改作业，同学们朗朗的读书声打破了校园的寂静；教学楼前的那棵松树，像焕然一新的儿童精神饱满；操场旁那几棵柳树都抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，校园里变成了绿的天地。春姑娘又来到了花园。花儿向她点头，小草向她招手。玫瑰也跟她打招呼，好像在说：“你先不要走，陪我玩会吧！”春姑娘又留下来陪小花、小草一起玩。旁边有一株小草在使劲把头钻出地面，想看看天空、小伙伴和春姑娘的对话，春姑娘注意到了，她走过去，对小草说：“加油！你一定可以的！”终于，小草通过努力把头钻出了地面。春姑娘又来到了生活区。她把快乐带给了人们，把绿色带给了大地。长椅上，人们说说笑笑，小动物们也在嬉戏玩耍。小孩子们在放风筝，瞧！他们玩的多快乐！春姑娘飞向了街道。飞到了田野，燕子停靠在街道两旁的电线杆上，唱出婉转的歌声，人们纷纷走向田野，给植物浇水、施肥，盼望它快点长大。春姑娘看到这一切，欣慰的笑了，她看到的农民的辛劳，于是劝阻春雨快点来到，看吧！春雨说来就来，像牛毛，像细丝。我爱春天，也喜欢它微妙的变化，下春雨时那凉丝丝的感觉会使我心情舒畅。我爱春天！更爱春天的花、草、树木！夏天的景色作文400字【3】春天悄悄地离去，夏天满头大汗的向我们走来。让我们一起走进这美丽的夏天吧！夏天的植物可真多啊，看得我眼花缭乱！你看那细长的柳条，它换掉了那黄里透绿的外套，穿上了绿色的演出服，它们伴着风婆婆呼呼的号声，在空中翩翩起舞；再看一看那高大的杨树吧，它们就像一位位卫兵一样，挺拔如峰，它们守望着都市，露出一张张灿烂的笑脸。街上满是盛开的鲜花：紫色的喇叭花正在嘀嘀的演奏，牡丹花开的争奇斗艳，几米外就能闻到它的芳香。再瞧瞧那池塘里粉红色的荷花吧，象一个个粉嘟嘟的小婴儿坐在翠绿的荷叶上，那粉红色的花朵上还带有一点皱纹，这时它看见岸上的芙蓉树正想它炫耀自己洁白如玉的花朵时，荷花想：我应该向全世界展现我全部的美。只见它带皱纹的花瓣也伸展开了。夜晚，天上下起了小雨，小雨滴发出沙沙的声音，是和白云姐姐道别的话语吧！这场小雨滋润这整片大地。雨后，透明的露珠落在月季花娇嫩的花瓣上。夏天里所有的植物都拼命的生长，吸收着阳光雨露。夏天是虫子们的乐园。早上，辛劳的峰飞向向日葵旁，吸取着甜甜的华民；蝴蝶公主开始梳妆打扮啦，她给自己穿了一身里透黄的盛宴服，开始了了一天的游行旅程；中午，火辣辣的太阳高高的挂在空中，知了热的直冒汗，可是它依旧全神贯注的唱着“知了”，“知了”这首它最喜欢的歌，它一点也没注意到朋友们都回家睡午觉去了；下午，蜜蜂还是穿着黄条纹的工作服在花园里采蜜。夜晚，各种昆虫都聚在一起准备开一场精彩的舞会：蚂蚱穿着的绿色西服从草丛中跳了出来，蝈蝈拉起它那心爱的小提琴，当然也少不来摇滚选手青蛙先生和外国歌曲演奏者知了先生了，正当音乐会要开始时，蝴蝶公主穿着一身五彩的衣服急急忙忙地飞到了现场，音乐会终于开始了！夏天不但是昆虫们的乐园，也是小朋友们的乐园。小朋友最喜欢夏天的游园活动了，因为妈妈可以带着他们去看海景、吃海产。不出去玩的小朋友
身边的风景(600字)作文
精选作文:身边的风景(600字)作文春天来了,潺潺的溪流,美丽的鸟儿在天空中飞翔,微风拂过草地,一片片新芽长出,大地绿绿的.春天的景色,不是很美吗?但这只是自然界的风景,但我要说的,是在我们的生活中,在我们的社会中,那些美丽的风景.他们看起来没有夕阳那么美,也没大海那么宽阔,他们虽然非常平凡,但,他们就是这个世界上最美的风景&&在我看来,最美的风景,当然就是我们的老师.可能有的人会说,老师有什么美的?老师们个个看起来都很老,很土.是啊!老师们看起来是很土.但,你们知道老师们为什么看上去很老呢?可能谁也不知道.因为,由于老师们的工作繁忙,老师们没有时间用化妆品来掩盖逝去的青春;由于老师们关系我们每一个学生的学习成绩,本来就已经苍老的脸上又多了一丝皱纹;由于老师们要为我们备课,他们牺牲了太多时间来关注娱乐.所以,老师们非常辛苦.他们,是最平凡但最伟大的人.老师们辛勤忙碌的身影,是我们每天都能看到的.但是,谁又去注意过呢?谁又去关心过呢?老师们每天起早贪黑.早上要忍着寒风,走到学校来,有时连饭也没吃,生怕哪个同学出事.到了晚上,他们回到家,并不是看电视,而是认真地为明天的课程备课,有的时候是在静静地批改卷子,知道十二点钟才睡觉.老师们的风景,看起来是辛苦的.有的时候,老师的风景,又那么的快乐.每次考试下来.同学们的优异成绩,总会使老师眉开眼笑.但有的时候,班里哪个同学打架了,老师会露出那恐怖的笑容,会给你带来深入骨髓的记忆.老师的风景,就想一个五味瓶,既装满了甜,又有苦和辣.老师的风景,那么地平凡,却又那么地伟大.老师的风景就在我们的身边.我爱老师的风景.初三:king装模作样 篇一：我身边的风景作文 我身边的风景 一簇草、一颗树、一座山、一条小溪、一片白云，是风景；一幅画、一支歌、一杯清茶、一句问候、一处亭阁、一个社区，这也是风景。只要你的心中有风景，人生就处处皆风景。我们学会欣赏身边的风景，珍惜唾手可得的拥有，欣赏触目可及的风景，阳光便撒满生活的每一个角落。 以“身边的风景”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：⑴内容具体，有真情实感；⑵中请回避与你相关的人名、校名、班名、地名等。 【写作导引】 茅盾在《风景谈》中写道：“自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者!”“风景”是一个很宽泛的话题，春天姹紫嫣红的鲜花，冬天粉妆玉砌的世界是风景；早晨喷薄而出的红日，傍晚映红天空的晚霞是风景；山上高耸入云的树木，水中追逐嬉戏的鱼虾是风景；林中的鸟鸣、枝头的绿叶、湖中的夕阳??这一切都是大自然赐予我们的风景，仔细观察，认真描绘，你会写出一篇出色的写景散文。假如你能从这些寻常的美景中悟出深刻的哲理，抒发感人的情怀，那你就技高一筹，成为同类习作中的佼佼者了。 自然界是风景，人类社会生活又何尝不是一道风景?和睦相处的邻里是风景，安逸温馨的家庭是风景，积极进取的学校是风景，团结合作的集体是风景，勤奋学习，拾金不昧，见义勇为，爱岗敬业，热爱祖国??这一切皆可入文。假如你在行文的过程中能注意详略得当，记叙与抒情、议论相结合，同样能写出精美的习作。写作时可以选择其中一种，也可以兼而有之。 当然，你也可以写成议论文，由人们忽略身边的风景，揭示出心灵的麻木；由孩子忽略父母的关爱，告诫人们要学会感恩；由人们发现不了身边的美,呼吁人们要练就一双发现的眼睛。假如你能另辟蹊径，采用一些特殊的文体写作，一定能吸引读者。
夏天景色作文800字5篇
夏天景色作文800字5篇 夏天，没有春天的万物复苏，没有秋天的果实累累，唯独有的，便是那炎热的浩荡热情，只有夏天，人们才能尽情地在沙滩游泳，不必为寒冷而担心。下面是小编整理的关于夏天景色的作文，欢迎阅读。 夏景 随着暑假的到来，夏季也随之来临了。夏季是一个短暂的季节，它对我的总体印象只有一个字——热。 早上，当太阳还未升起时，是很温暖的。但太阳试探着露出他那“冰山一角”时，空气似乎变的凝固起来，温度急剧上升。使人仿佛从春天一下子进入夏天似的，人们的呼吸似乎都比往常粗了些。当太阳完全露出它的脑袋时，那种感觉是与先前截然不同的：就仿佛置身于一个熊熊燃烧的大火炉旁。用买鸡蛋饼的奶奶的话说就是“站着不动都还流汗”。那时正好是八点钟左右。我在外面仅仅站了半个小时，衣服就全部湿完了。 中午的太阳是无法形容的。原因有两点：1、太阳太毒辣了，以至于你根本无法正眼看太阳。2、太阳照红了旁边的云彩，云彩与太阳相映成辉，一起放发出光芒，是你看上去就好像在一个放大了一百倍的太阳底下，那时出来的人很少了，我刚一出去就见那水泥地强烈的反射太阳光，使我睁不开眼睛。走在路上，太阳在人们的头上毫无荫蔽的照射使人好像全身被打肿了的那么难受。到了中午，一点钟左右，那时街上已经遍无一人了。一条大街上空空荡荡的，只有我一个人在孤零零地走。如果这是一个春天，一定会挤满了一下人的。 下午时，天气还是很毒辣，下午四五点钟的时候，太阳似乎才稍微有了一丁点儿减弱的迹象，急忙要赶回家的车辆和行人挤满了整条街道。夕阳的余晖照射着大地，让一切事物都染上了火一般的颜色。夜幕终于降临了，但气温也并没有降低多少，晚饭后，三三两两的人们纷纷走到湖边、江边或公园散步。老人们围在一起，手里一边摇着扇子，一边喋喋不休谈论着家长里短。 在这炎热的夏天里，避避暑还是重要的。但是更重要的是我们不能忘记了自己的学习哦。如果我们在这个炎热的夏天里，我们可以忍受炎热的考验
身边的风景作文600字
身边的风景作文600字 篇一：景色作文600字 景色作文600字（一）冬妹妹带着匆匆的脚步接了秋哥哥的班，并且带着她亲自为大自然爷爷制作的礼物，悄悄地来到了人间。她来到了人间，四处望了望，发现人们已经穿上了厚重的棉衣。她想，是把礼物献给大自然爷爷的时候了。于是，她急忙地把礼物拆开——哦，原来是雪呀！大自然爷爷穿上一定很好看。她想。然后，便轻悄悄地帮大自然爷爷换上了雪装。大自然爷爷虽然换上了崭新的外套，可是，还挡不住那逼人的寒风。寒气遍步了每个角落，即使有外出锻炼身体的人们，也会被冻得面红耳赤，赶快回家了。冬妹妹看到了这样的景象，没有一点收敛，反而更调皮了。她将风吹得更大了，天气变得更寒冷了。在这样的天气里，外出锻炼的人就更少了。冬妹妹想：这样的景色是不是太寂静了呢？于是，她赶走了大风，让天气转暖了一些。冬妹妹的这个做法，果然让外面的景色生动了起来：树枝上堆满了毛茸茸、亮晶晶的银条；小动物们在其中嬉戏、打滚；孩子们在其中堆雪人、打雪仗，别提有多高兴了?? 冬妹妹在人间玩够了，想回家休息，于是，她把春姐姐叫来了，她为大自然爷爷做的衣裳也就消失了?? 冬天，虽然没有春天的鸟语花香；春天，虽然没有夏天的绵绵细雨；冬天，虽然没有秋天的硕果累累，但是，她却包含着大自然赋予她的美，以及她那颗单纯的心。我喜欢春天的柔情、夏天的奔放、秋天的含蓄以及冬天的纯美，因为他们都各具
风韵，各有特色。要不然，怎么会出现春夏秋冬四季交替的美丽景色呢景色作文600字（二）这次来大海，天气并非像以往那样晴朗，而是雾蒙蒙，雨蒙蒙的。可这几天，我却有着迥乎不同的印象。初到大海，正下着小雨，天灰蒙蒙的，好像整个世界都被披上了一层轻纱。浅海处呈青色，深海呈墨绿色，天海相接的地方有一条白线，雨让色彩层次更分明了。雨下得更大了，黄色的沙滩一刹那间被雨滴浇成了“雨打沙滩万点坑”了。滴滴嗒嗒地响个不停的雨成了这时世界上的主旋律，偶尔路过的汽车的鸣笛声夹杂着车轮溅起的水声则成了伴奏曲。雨渐渐小了，停了。太阳又从云层中露出了笑脸，刹那间金灿灿的光芒洒遍大地，空气中弥漫着泥土的清香。细小而晶莹的雨珠从树枝上、花朵上洒落下来，滋润了大地。()房屋经过雨水的冲洗，颜色也变得更加鲜明了。天空的轻纱被掀了下来，使它的颜色瞬间变成浅蓝，犹如一位画家刚刚抹上了鲜亮的色彩，连大海也清亮了起来，青色、墨绿都变成幽蓝，大海在阳光的照射下，好似一条蓝得透明、蓝得活泼的锦缎，不停地飘荡着，是那样纯洁、烂漫。站在海边，一阵阵清爽的海风迎面吹来，浪花仿佛刚刚醒来似的，不再沉闷地飘荡了，而是雀跃着翻腾起来，瞧！前面又打来一个浪花，白色的浪花轻轻地拍打着我的双脚，温暖极了！这快乐的场面驱走了酷热，再加上清凉的海风，使人舒爽得很。远远望去，海天相接的白线消失了，眼前一片浅蓝，空气清新极了，深吸一口气，仿佛自己已融入了这美景当中。我沉醉在这美丽的景色当中，是啊，这美丽
初一作文：身边的风景
初一作文：身边的风景