中学2020年上完美教室创建展评方案

教室是学校主要的教学场所，是师生共同成长的地方，为进一步推进学校的校园文化建设，美化、优化校园人文环境，特开展创建展评活动，具体方案如下：

一、总体要求

班级文化布置要体现实（实用）、特（个性）、美（美观）、新（创新）的特点。在基本项的基础上要有特色项，体现班级的特色，尽可能多一些手绘、手工制作的布置，尽量让孩子自己去做，体现儿童化和特色化。

二、评比内容：

（一）基本项及要求

包含常规栏（班级公约、课程表、作息表、值日表）、黑板报、图书角、墙报四个基本项，具体要求如下：

1.常规栏（按要求规范、齐全）

2.黑板报（按规定定期更新，本期以读书节为主题，特色鲜明，与读书和海洋文化有关联）

3.图书角（人均达到图书两册，摆放整齐，有借阅记录，管理到人）

4.墙报（要精心设计，有标题，有内容，有积极教育意义）

（二）特色项及要求

特色项最好能体现班级学生的禀赋、天性，能体现班级学生的共性，如布置作文园地、诗歌角、英语天地、书法园地、学生风采展栏等。

三、参与年级与评定办法

政教处组织评委教师对6——8年级各班进行检查，按检查得分情况每个级部评出榜样班级2个，颁发锦旗，并纳入班主任考核。

三、评比时间：下周末

四、评比标准（100分）

常规栏（班级公约、课程表、作息表、值日表）、黑板报、图书角、墙报等基本项齐全，按要求达成得80分（每项20分），每项不符合要求酌情扣分，另整体谐和、整洁卫生得10分，特色项10分。

xx中学政教处新教育办公室

xx年xx月

模板,内容仅供参考

完美教室实施计划方案

小学“实施课程开放，缔造完美教室”活动实施方案一、指导思想为促进我镇小学教师进一步更新教育观念，提高课堂教学质量，全面提升学生综合素质，推动学校的跨越式发展，充分展示我镇小学教师的教学水平和学生的精神风貌，促进校际间的相互学习和交流，引领家长参与学校管理，进一步沟通学校与家庭、社会以及兄弟学校之间的联系，促进学校、教师、学生和谐进步。通过对完美教室的塑造，班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，沟通积极的师生关系，创设自主向上的班级氛围，自然生成洋溢着爱心与呵护、理解与沟通、努力与进取的班级叙事故事，形成学生的主人翁意识，促进学生知识、能力、情感、价值观的和谐发展，从而达到师生共同成长的目的，让师生过一种幸福完整的教育生活。二、整体构想通过全方位开放课堂、开放教室，充分展示在课堂教学改革和缔造完美教室实践中取得的成绩，以此推动学校整体工作的全面发展。课堂教学开放日设定要落实课堂教学三级达标制度，每周设校级展示课三节，每周设校际交流课一节。以中小为主辐射全镇小学。依托理想课堂开放活动，同时、同步全面展示在缔造完美教室活动中，班级文化建设和班级活动课程建设的成绩，中小实行日常课堂教学的全过程、全天侯开放。有序安排校际交流，借势开展专业性听评课研究。“实施课堂开放、缔造完美教室”活动中，要坚持课堂教学研究和缔造完美教室主题推进的策略，每周一主题，数周一轮换，给教师留出学习、整改和消化、吸收的时间，确保课堂教学研究和各项教育活动能够实现循环式上升、推进。学校要基于不同研讨主题开发出具有学校、学科特点，科学、实用、多样的课堂教学观察记录表，借此对课堂教学进行不同维度的观察、记录，让听评课用事实说话、用数据说话，让听评课尽快走向专业、走向精准、走向科学之路。为强化校际及互助共体间的相互交流。根据校际交流课、达标课、备课组研究课的不同安排，学校（互助共同体）可以间周组织一次不同层次、不同科目、不同主题的开放活动，进行跨学段或者对口观摩、交流活动，进一步深入开展全市性的课堂教学、缔造完美教室研究活动，实现教育教学改革的整体推进。三、实施课程开放，缔造完美教室目标让教室成为每一个师生温暖的家，让每一个师生能在清晨醒来时，对即将开始的一天的班级生活充满着期待和向往，让每一个师生结束一天的活动回家时，能对教室充满了无限的留恋和不舍。让教室成为每一位师生的幸福乐园。 1．把教室建成图书馆，是阅览室； 2．把教室建成实践场，是探究室； 3．把教室建成操作间，是展览室； 4．把教室建成信息资源库，是教师的办公室； 5．把教室建成习惯养成地，是人格的成长室； 6．把教室建成共同生活所，是生命的栖居室。四、活动目的通过对完美教室的塑造，探寻完美教室文化建设的途径和方法，丰富教室文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，营造充满活力，充满人性关怀、积极向上的文化氛围，使教室文化与新教育实验理念融为一体，让教室成为每个学生学习的乐园、温馨的家园。让学生找到快乐、感到温暖，在完美教室中幸福学习、幸福生活，以达到让班级内产生更多更美的故事，让学生有主人翁的态度，让师生过一种幸福完整的教育生活的最终目的。 1.通过活动，促进学校、教师、学生和家长的沟通联系。让家长走进校园，走进课堂，了解学校办学思路和教学现状，了解课堂教学改革动向，了解学生在校表现，学习教育孩子的有效方法。

西关小学六一班完美教室缔造方案设计田红彩2017改

实用文档文案大全西关小学六（1）班缔造完美教室实施方案六（1）班田红彩根据“缔造完美教室”的工作要求，结合我校《缔造完美教室实施方案》，从班级具体情况出发，制定了以下活动实施方案：一、指导思想班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着人们的行为。班级是学校新教育建设的基层单位，班级的文化建设也是校园文化建设的基础，搞好书香班级文化建设，对于学生是营造良好学习的最佳环境，也是促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。二、完美教室追求目标 1.把学生当作一个真正独立的个体来尊重，与之进行平等的沟通和交流。 2.课堂教学开放、民主，学生参与面广。 3.为学生创设讨论交流的平台，尊重学生的独特体验。 4.学生乐学、愿学、敢于质疑。三、完美教室追求途径

1.教师加强心理学、教育学知识的学习，提高与学生沟通的能力。 2.教师精心备课，既备教材，又备学生，做到课上关注每一位学生的发展。 3.课堂上，教师严慈有度，调动每一个学生的积极性，课堂气氛和谐，学生乐学，老师愿教。 4.通过各项活动，提高学生的综合素质和能力。四、班级环境建设 1.学生的课桌椅分四个大组摆放，前面是讲台和一个放学生作业本的书柜，教室的后门摆放的是卫生工具。教室后墙右边安排摆放阅读书柜和饮水机。 2.在教室的两边窗台等地方放置一些花草绿植，讲桌上也摆放一盆小盆景，后边展示台前两边各摆放一盆大一点的植物盆景，让学生时时刻刻都能感受到大自然的气息，愉悦身心，有利于健康成长，愉实用文档文案大全快学习。 3.学习园地的上面设计几个大字“行动就有收获，坚持才有奇迹”，前门背后有班务栏，制度栏，教室后门一面墙张贴雏鹰争章的七星，后墙下设计了一个成长的足迹展板，内容是我最闪亮、读书驿站、诗情画意、妙笔生花、让读书成为习惯，让积累成就辉煌；窗户上张贴的是宁静致远和傲雪寒梅图文并茂的窗花。教室的中间的两边柱子上张贴一个“静”字。让每位孩子一走进教室就感

完美教室方案

完美教室评选实施方案二朱曹小学

完美教室评选实施方案活动目标：缔造完美教室是新教育实验的重要项目，通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全人课程的确立，生命故事的叙述，从而达到师生共同成长的目的。本着对“完美教室”的理解，我校计划从以下几方面去缔造：一、组织机构成立学校完美教室专题活动评委领导小组：组长：林凡红副组长：邓琳、孙常阔组员：全体班主任教师二、评比时间：2016年9月28日三、参加对象：全校11个班四、评比内容：（一）目标口号及班歌 1、有富有寓意的班级名称、班级愿景、个性班级名称如：凌云班、风信班、日思班、阳光天使班、竹节班、弘益班……有促进发展的班级公约。如：“阳光天使班”的愿景是：“让每个孩子成为有梦想，爱学习的阳光天使”等等

2、拥有自己的班级口号。 3、拥有积极向上的的班歌。 4、有自己的班规，班纪。（二）班容班貌 1.扫把摆放整齐，不歪倒。 2.垃圾桶，拖把桶，拖把摆放整齐，桶内垃圾及污水能及时倒掉。 3.讲台干净，不应有灰尘；讲桌干净整洁，无灰尘。 4.图书角有图书，图书架无灰尘。 5.保温桶和电子称摆放得当，保持干净。 6.窗帘，纱窗利用得当，用完及时收回。窗台保持干净。 7.桌椅摆放整齐，不歪，不斜，两种高度桌椅使用恰当。 8.教室内地面保持清洁，无纸片、笔屑、痰迹等污物。（三）班级文化 1.室内及走廊文化布置有特色，有主题。 2.教室及走廊文化布置学生参与面大，学生作品占主导。 3.班级内有植物，长势好，养护好。（四）班级活动 1、班级能经常开展有意义的活动。如：硬笔书法比赛、现场作文比赛、辩论会、演讲比赛、主题班会、科技活动、综合实践活动等，在活动中培养学生的卓越口才，培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。 2、亲子共读，写下共读体会。 3、以晨诵午读暮省为基本生活方式（1）、晨诵课程：利用好早上20分钟的晨诵时间，选取合适的内容，激发

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西关小学六（1）班缔造完美教室实施方案六（1）班田红彩根据“缔造完美教室”的工作要求，结合我校《缔造完美教室实施方案》，从班级具体情况出发，制定了以下活动实施方案：一、指导思想班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着人们的行为。班级是学校新教育建设的基层单位，班级的文化建设也是校园文化建设的基础，搞好书香班级文化建设，对于学生是营造良好学习的最佳环境，也是促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。二、完美教室追求目标 1.把学生当作一个真正独立的个体来尊重，与之进行平等的沟通和交流。 2.课堂教学开放、民主，学生参与面广。 3.为学生创设讨论交流的平台，尊重学生的独特体验。 4.学生乐学、愿学、敢于质疑。三、完美教室追求途径 1.教师加强心理学、教育学知识的学习，提高与学生沟通的能力。 2.教师精心备课，既备教材，又备学生，做到课上关注每一位学生的发展。 3.课堂上，教师严慈有度，调动每一个学生的积极性，课堂气氛和谐，学生乐学，老师愿教。 4.通过各项活动，提高学生的综合素质和能力。四、班级环境建设 1.学生的课桌椅分四个大组摆放，前面是讲台和一个放学生作业本的书柜，教室的后门摆放的是卫生工具。教室后墙右边安排摆放阅读书柜和饮水机。 2.在教室的两边窗台等地方放置一些花草绿植，讲桌上也摆放一盆小盆景，后边展示台前两边各摆放一盆大一点的植物盆景，让学生时时刻刻都能感受到大自然的气息，愉悦身心，有利于健康成长，愉

完美教室方案

完美教室方案小学“实施课程开放，缔造完美教室”活动实施方案一、指导思想为促进我镇小学教师进一步更新教育观念，提高课堂教学质量，全面提升学生综合素质，推动学校的跨越式发展，充分展示我镇小学教师的教学水平和学生的精神风貌，促进校际间的相互学习和交流，引领家长参与学校管理，进一步沟通学校与家庭、社会以及兄弟学校之间的联系，促进学校、教师、学生和谐进步。通过对完美教室的塑造，班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，沟通积极的师生关系，创设自主向上的班级氛围，自然生成洋溢着爱心与呵护、理解与沟通、努力与进取的班级叙事故事，形成学生的主人翁意识，促进学生知识、能力、情感、价值观的和谐发展，从而达到师生共同成长的目的，让师生过一种幸福完整的教育生活。二、整体构想通过全方位开放课堂、开放教室，充分展示在课堂教学改革和缔造完美教室实践中取得的成绩，以此推动学校整体工作的全面发展。课堂教学开放日设定要落实课堂教学三级达标制度，每周设校级展示课三节，每周设校际交流课一节。以中小为主辐射全镇小学。依托理想课堂开放活动，同时、同步全面展示在缔造完美教室活动中，班级文化建设和班级活动课程建设的成绩，中小实行日常课堂教学的全过程、全天侯开放。有序安排校际交流，借势开展专业性听评课研究。“实施课堂开放、缔造完美教室”活动中，要坚持课堂教学研究和缔造完美教室主题推进的策略，每周一主题，数周一轮换，给教师留出学习、整改和消化、吸收的时间，确保课堂教学研究和各项教育活动能够实现循环式上升、推进。学校要基于不同研讨主题开发出具有学校、学科特点，科学、实用、多样的课堂教学观察记录表，借此对课堂教学进行不同维度的观察、记录，让听评课用事实说话、用数据说话，让听评课尽快走向专业、走向精准、走向科学之路。为强化校际及互助共体间的相互交