温州市瓯海区义务教育阶段学生免学、缓学申请表

关于2013年瓯海区小学适龄儿童缓入学办理的通

知

各中心学校，各小学：

现将瓯海区小学适龄儿童缓入学办理的政策与办理程序通知如下：

一、有关政策

2006年6月新修订的《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

《中华人民共和国义务教育法》第十一条和2012年2月修订的《浙江省义务教育条例》第九条都规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

温州市瓯海区人民政府办公室印发的《关于印发2013年瓯海区义务教育阶段学校招生工作实施办法的通知》（温瓯政办发〔2013〕102号）中提出：小学招生对象为2006年9月1日至2007年8月31日之间出生的适龄儿童，2006年9月1日之前出生的需提供教育行政部门同意缓入学的证明。

为此，我区今年各小学在今年招生中需进行广泛宣传，督促适龄儿童按时入学接受并完成义务教育。

二、办理程序

今年报名的儿童是2006年9月1日之前出生的瓯海区户籍儿童，需提供区教育局同意缓入学的证明。若去年暑期未办理的，予以补办证明。

今年符合入学年龄（2006.9.1-2007.8.31出生）的儿童因身体状况等需要缓入学的，于今年7月1日-8月23日办理缓入学手续，逾期不再办理，请学校及时通知适龄儿童监护人。

请各校下载《温州市瓯海区小学适龄儿童缓入学申请表》（附件），由家长或法定监护人如实填写，提供材料（一式二份）。其中适龄儿童是因身体状况延缓入学的，需出具户籍证明、区级以上医疗单位的相关证明材料、现幼儿园就读证明；是因出国延缓入学的，需出具户籍（护照、居留证）证明、出入境证明、侨办证明等相关材料。学校签署意见盖章后报区教育局义务教育科审批。

瓯海区教育局义务教育科

二〇一三年六月十四日附件温州市瓯海区小学适龄儿童缓入学申请表

2020年浙江省温州市瓯海区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案

2020年浙江省温州市瓯海区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列可以缓解城市内涝的措施是（）。 A、将水泥路面改为柏油路面 B、铺设人行道路时使用透水砖 C、兴建人行天桥 D、拓宽城市道路【答案】B 【解析】A项错误，水泥路面和柏油路面的透水性均不强，故即使将水泥路面改为柏油路面，路面仍然有积水，不能缓解城市内涝。B项正确，铺设人行道时使用透水砖，下雨时雨水可以渗透到土壤里，可以缓解城市内涝。C项错误，兴建人行天桥雨水照样流到路面上，而不能渗入地下，故不能缓解城市内涝。D项错误，拓宽城市道路，周围绿化带减少，聚集在道路上雨水增多，不但不能缓解城市内涝，还会加剧城市内涝。故选B。 2、本文的主题词应为（）。 A、主题词：水费问题函 B、主题词：水费问题答复 C、主题词：水费问题复函 D、主题词：水费问题答复函【答案】A 【解析】本题考查的是主题词。公文中标注的最后一个主题词（也即“形式”，此前的都属“内容”）是该公文的文种。只有函是文种，B、C、D三项中的答复、复函、答复函都不属于文种，所以本题答案选A。但2012最新版的公文规范已经将主题词删除。 3、宋代大诗人苏轼曾作《琴诗》，诗中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”其中蕴含的哲学道理是（）。 A、事物现象与本质的辩证关系 B、事物部分与整体的辩证关系 C、事物内因与外因的辩证关系 D、事物原因与结果的辩证关系【答案】C 【解析】诗句蕴含的是事物内因与外因的辩证关系。美妙的音乐是一个有机整体，是由琴与手指共同产生的。

浙江省温州瓯海区户籍年龄35岁-60岁人口数量数据专题报告2019版

前言本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读温州瓯海区户籍年龄35岁-60岁人口数量现状及趋势。温州瓯海区户籍年龄35岁-60岁人口数量数据专题报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。温州瓯海区户籍年龄35岁-60岁人口数量数据专题报告深度解读温州瓯海区户籍年龄35岁-60岁人口数量核心指标从35岁-60岁人口数量，35岁-60岁人口百分比等不同角度分析并对温州瓯海区户籍年龄35岁-60岁人口数量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现温州瓯海区户籍年龄35岁-60岁人口数量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录第一节温州瓯海区户籍年龄35岁-60岁人口数量现状 (1) 第二节温州瓯海区35岁-60岁人口数量指标分析 (3) 一、温州瓯海区35岁-60岁人口数量现状统计 (3) 二、全省35岁-60岁人口数量现状统计 (3) 三、温州瓯海区35岁-60岁人口数量占全省35岁-60岁人口数量比重统计 (3) 四、温州瓯海区35岁-60岁人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、温州瓯海区35岁-60岁人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省35岁-60岁人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省35岁-60岁人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、温州瓯海区35岁-60岁人口数量同全省35岁-60岁人口数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节温州瓯海区35岁-60岁人口百分比指标分析 (7) 一、温州瓯海区35岁-60岁人口百分比现状统计 (7) 二、全省35岁-60岁人口百分比现状统计分析 (7) 三、温州瓯海区35岁-60岁人口百分比占全省35岁-60岁人口百分比比重统计分析 (7) 四、温州瓯海区35岁-60岁人口百分比（2016-2018）统计分析 (8) 五、温州瓯海区35岁-60岁人口百分比（2017-2018）变动分析 (8)

浙江省温州市五校联盟(十二中,第二实验中学,十四中,九中,鹿城实验中学)2015-2016学年八年级数学上学

浙江省温州市五校联盟（十二中，第二实验中学，十四中，九中，鹿城实验中学）2015-2016学年八年级数学上学期期中试题（满分：100分考试时间：90分钟）；一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分） 1．在△ABC中，∠A=50°，∠B=70°，则∠C的度数是（） A．40° B．60° C．80° D．100° 2．下列选项中的三条线段的长度，能组成三角形的是（） A．1，2，4 B．4，5，9 C．4，6，8 D．5，5，11 3．下列学习用具中，形状不是轴对称图形的是（） A B C D 4．下列命题中，是真命题的是（） A．有两条边相等的三角形是等腰三角形 B．同位角相等 C．如果

，那么 D．面积相等的两个三角形全等 5.下列各图中，正确画出AC边上的高的是( ) 6.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是AB的中点，若AB=8，则CD的长是（） A．6 B．5 C．4 D．3 7．已知命题：若a＞b，则。下列哪个反例可以说明这是个假命题（） A．a=2,b=1 B．a=2,b=- 1 C．a=1,b= 2 D．a=-2,b=-1

8．如图，一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板，拼成如图所示，其中∠C=90°，∠B=45°，∠E=30°,则∠BFD的度数是（） A．10° B．15° C．25° D．30° 9．如图，Rt△ABC中，∠C=900,AC=4，BC=3，DE是AC边的中垂线，分别交AC，AB于点E，D，则△DBC的周长为（） A． 6 B． 7 C． 8 D．9 10．如图所示,某人到岛上去探宝，从A处登陆后先往北走9km，又往东走6km，再折回向北走3km，往西一拐，仅走1km就找到宝藏．问登陆点A与宝藏埋藏点B之间的距离是（）km

2020年浙江省温州市瓯海区烟草专卖局(公司)招聘试题及解析

2020年浙江省温州市瓯海区烟草专卖局（公司）招聘试题及解析请考试按规定用笔将所有试卷答案写在答题卡上注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、公文结构修改的目的不包括使公文（）。 A、更加严谨 B、更加详尽 C、更加畅达 D、更加匀称【答案】B 【解析】公文修改从大的方面讲，应把握住结构、表述、标题三个重点。结构一定要合理，就是要做到主题突出，编排有序，详略得当。表述一定要准确明了，干净利落，不拖泥带水。标题要力求新颖、简洁、概括准确、具有较强的吸引力。标题包括总标题、章节标题都要精益求精。一个好的标题，可以起到提纲挈领、画龙点睛的功效，可为文章增色不少。即公文修改应把握准确、凝炼、规范三原则。因此更加详尽不符合要求。故选B。 2、个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为（）。 A、社会公德 B、个人品德 C、职业道德 D、家庭美德【答案】B 【解析】个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为个人品德。故选B。 3、下列谚语不能反映天气规律的是（）。 A、朝霞不出门，晚霞行千里 B、春得一犁雨，秋收万担粮 C、日出一点红，不雨便是风 D、日晕三更雨，月晕午时风【答案】B

教育政策法规试题及答案2031943466

教育政策法规试题及答案一、简答题 1、中华人民共和国义务教育法的实施时间？（1986年７月１日。） 2、中华人民共和国义务教育法制定的根据？（是根据宪法和我国实际情况确定的。） 3、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限？（九年制义务教育。） 4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？（由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。） 5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则？（义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。） 6、义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的？（国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。） 7、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的？（凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育；条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。） 8、义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的？（学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。） 9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段？都是什么？（义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。） 10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定？（由国务院教育主管部门制定。）

11、按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 12、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？（国务院教育主管部门。） 13、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。 14、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学？由地方各级人民政府。 15、义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）？地方各级人民政府。 16、按照义务教育法规定，国家对社会力量举办的义务教育学校采取什么政策？（国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下，按照国家规定的基本要求，举办义务教育法规定的各类学校。） 17、按照义务教育法规定，城市和农村建设发展规划对义务教育是怎么保护的？城市和农村建设发展规划必须包括相应的义务教育设施。 18、义务教育法对接受义务教育学生的收费是怎么规定的？国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。 19、义务教育法规定，谁承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受

温州市瓯海区分区规划

第一章前言 1.1 瓯海区分区规划编制背景 1.1.1. 温州市发展概况 1）自然资源相对贫乏，历史上经济不甚发达。 2）改革开放后温州人锐意进取，创造了著名的“温州模式”，经济持续实现跳跃式增长。 3）经济的飞速发展推动了城市建设的进步，市区面积不断扩大，城市人口不断增加。新一轮城市总体规划正在编制中。 4）为满足经济高速发展的需要，为温州的产业升级提供物质条件和发展空间，创造新的经济增长点，推动“二次创业”向产业结构优化、资源配置优化方向发展，温州进行了一系列大的举措，包括瓯海区的建设、区划调整等。 1.1.2 宏观经济背景 1）进入WTO后，传统“温州经济”模式面临的机遇和挑战。 2）产业结构调整和升级问题 3）农村城市化道路和人居环境问题 4）城市化必要性、进程

1.1.3 编制分区规划的背景 1）区划调整后瓯海区面临着新的区位和发展条件 2）瓯海区空间发展战略研究结论：强化中心、扩展两翼产业结构布局：相对集中，促成升级开发建设模式：绿色生态、有分散的集中、人居环境良好 3）瓯海区经济发展迅速、生产活跃；城镇蔓延，问题很多；土地资源缺乏，城镇规模偏小，重复建设严重，形不成地区中心等。 1.2 瓯海区分区规划编制依据瓯海区分区规划以下列法律法规和基础资料为依据编制： 1）《中华人民共和国城市规划法》 2）《城市规划编制办法》及其实施细则，建设部1991年 3）温州市城市总体规划纲要（2000—2020）,中国城市规划设计研究院,2000.12 4）温州市域城镇体系规划（1999—2020）,上海同济城市规划设计研究院,2001.07 5）温州市瓯海区国民经济和社会发展第十个五年计划纲要,温州市瓯海区人民政府,2001.02 6）浙江省温州市瓯海区第五次全国人口普查快速汇总简要本,普查领导小组办公室,2001.05 7）《温州市统计年鉴（2000）》，温州市统计局 8）《瓯海区统计年鉴（2001）》, 温州市瓯海区统计局编

2018-2019年浙江省温州市鹿城区实验中学第一学期九年级期中英语试卷(解析版无听力部分)

2018-2019学年浙江省温州市鹿城区实验中学第一学期九年级期中英语试卷笔试部分（95分）二、单项填空（本题有15小题，每小题1分，共15分。） --Can I use _____ umbrella in front of the door? --Of course, but remember to put it back later. 【A】a 【B】an 【C】the 【D】/ 【答案】C 【解析】：考查冠词。根据“in front of the door”可知是特指，故用冠词the，选C --Who helped you with the homework yesterday, Kitty? --________. I did it all by myself. 【A】Nobody 【B】Everybody 【C】Somebody 【D】Anybody 【答案】A 【解析】：考查不定代词。根据回答“I did it all by myself.”选项A符合题意。 To invent a new kind of invention. he did lots of_______. 【A】experiences

【B】experiments 【C】exhibitions 【D】operations 【答案】B 【解析】：考查名词。根据句意“为了一种新的发明，他做了很多实验”。选项B符合题意 --Is it always ______ to look up the words in the dictionary while reading? --Of course not. Sometimes we need to guess. 【A】impossible 【B】interesting 【C】necessary 【D】useless 【答案】C 【解析】：考查形容词。根据“Of course not. Sometimes we need to guess”可知necessary“必要”，符合题意 --What would you do after you graduate from the university? --I'd like to work _____ I needn’t depend on my parents. 【A】as soon as

温州市17个功能区获准设立

7月28 日，鹿城区、瓯海区、洞头县、泰顺县和苍南县等5个区县的13个都市型功能区获市政府批复，同时，4个以生态旅游资源相对集中地区为依托的生态型旅游功能区，也获准设立，分别位于永嘉、文成、平阳和泰顺。作为我市“1650”大都市总体布局的重要支点，这些功能区的构建，将有力推动我市新型城市的发展。行政区划调整改变了温州市乡镇规模过小、都市区功能不强、农村中心镇太少的问题，但镇一级审批权限、经济发展权限和社会管理力量的匹配等问题上，仍是经济强镇、中心镇进一步发展的最大障碍。因而，设立功能区不仅有效突破现有镇级权限障碍，还有利于优化发展环境，有助于温州真正建立有实力的产业集群、现代服务业的培育以及新兴区块的开发。今年4月底，自我市全面完成区划调整报批并启动相应重组后，都市型功能区建设前期调研随即展开。作为本次区划调整的一大特色，都市型功能区按照功能导向、资源集聚、因地制宜的原则，通过优化空间布局、实施综合开发等一系列措施，为推进新型城市化和新型工业化搭建起平台。本次鹿城区获批设立的4个都市型功能区，分别是鹿城藤桥生态新区，面积164.57平方公里，定位鹿城西部的生态游园、宜居家园、创业乐园；仰义都市休闲区，面积28.09平方公里，定位市区都市休闲度假区、生态品质居住区；双屿都市经济区，包括双屿、黄龙两个街道办事处，面积25.5平方公里，定位企业总部经济集聚区、城市西部交通枢纽和城市大型生活居住区；七都现代商住区，面积23.9平方公里，定位现代品质居住区、高端商务集聚区。瓯海区获批设立的5个都市型功能区，分别是瓯海中心区，范围包括景山、新桥、娄桥、潘桥4个街道办事处，面积92.8平方公里，定位为公共服务中心、城市西部综合交通枢纽、生态宜居新城区；梧白科技城，范围包括梧田、南白象两个街道办事处，面积35平方公里，定位为温州市国家大学科技园、创新创意创业高地、宜商宜居现代城区；郭瞿工贸新区，范围包括郭溪、瞿溪两个街道办事处，面积77.9平方公里，定位市区的都市生态农业区、特色工贸产业区；仙丽侨乡文化区，范围包括仙岩、丽岙两个街道办事处，面积71.7平方公里，定位花卉园林之乡、侨乡文化集聚区、都市工业基地；泽雅城郊休闲旅游区，面积145.4平方公里，定位宜居宜游生态旅游新城。洞头县获批设立洞头大门海洋经济示范区都市型功能区，范围包括大门镇、鹿西乡行政区域，陆域面积45.86平方公里，功能定位浙江海洋经济发展示范区先行区、温州对台经贸合作试验区。泰顺县获批设立泰顺罗阳中心城区都市型功能区，面积约428.48平方公里，功能定位为生态宜居城区、综合性公共服务中心。苍南县获批设立两个都市型功能区，分别是灵溪综合经济区，面积167平方公里，定位浙南闽东北生态宜居城区、商贸物流中心，苍南县现代都市工业集聚区；龙港综合经济区，面积176.6平方公里，定位鳌江流域城市核心区、浙台（苍南）经贸合作区主平台、浙南先进制造业基地。同时，结合“1650”大都市总体布局，市委、市政府还决定在永嘉、文成、平阳、泰顺等生态旅游资源较为集中的地区，通过统一规划、统一管理、统一保护、统一开发，布局建设4个生态型旅游功能区：永嘉楠溪江风景旅游区，总面积670.76平方公里，涉及大若岩、枫林、沙头、鹤盛、岩坦、岩头6个镇，以全力打造在国内独具特色的山水人居旅游区，建成国家5A级旅游景区的目标；文成百丈漈－飞云湖生态旅游度假区，总面积675.9平方公里，包括南田镇、百丈漈镇、西坑畲族镇、叶胜林场、石垟林场以及珊溪镇和黄坦镇的部分区域，将全力打造成浙南休闲养生度假胜地、生态环境示范区；平阳北港生态休闲旅游区，范围包括水头、腾蛟、山门、

减免缓申请书

减免缓申请书篇一：缓、减、免交诉讼费申请书缓、减、免交诉讼费申请书申请人：案由：诉讼请求标的金额：应交诉讼费金额：申请内容：缓交元或者减交元或者免交元。申请理由：（在对应的情形打“√”） 1、属于没有固定生活来源的残疾人。（） 2、属于追索赡养费、扶养费、抚育费、抚恤金的。（） 3、属于最低生活保障对象、农村特困户救济对象或者领取失业保险金人员，无其他收入的。（） 4、属于因见义勇为或为保护社会公共利益致使自己合法权益受到损害，本人或者近亲属请求赔偿或经济补偿的。（） 5、属于因自然灾害等不可抗力造成生活困难，正在接受社会救济，或者家庭生产经营难以为继的。（） 6、属于国家规定的优抚、安置对象的。（）

7、属于社会福利机构和救助管理站的。（） 8、属于追索社会保险金、经济补偿金的。（） 9、属于海上事故、交通事故、医疗事故、工伤事故、产品质量事故或者其他人身伤害事故的受害人请求赔偿的。( ) 10、属于正在接受有关部门法律援助的。（） 11、属于其他情形确实需要司法救助的。（）（请在下面横线上注明具体情形）申请人：年月日篇二：缓(减、免)交诉讼费申请书格式范本缓（减、免）交诉讼费申请书格式范本缓交诉讼费申请书 ×××人民法院申请人（写明姓名、性别、出生日期、住址）。我于×年×月×日收到限期交费通知书，应当预交诉讼费×××元。由于……（不能缴纳的原因），无力按时支交纳诉讼费，特申请缓交诉讼费×××元××天，请予批准。上述情况如有不实，本人愿承担全部法律责任。附：……（证明文件）申请人：（签名或者盖章）

××××年××月××日 ×××人民法院：申请人×××（姓名、性别、出生日期、住址）。我于×年×月×日收到限期交费通知书，应当预交纳诉讼费×××元。由于……（不能缴纳的原因），无力支付全部诉讼费，特申请减交诉讼费×××元，请予批准。上述情况如有不实，本人愿承担全部法律责任。附：……（证明文件）申请人：（签名或者盖章） ××××年××月××日 ×××人民法院：申请人×××（姓名、性别、出生日期、住址）。我于×年×月×日收到限期交费通知书，应当预交纳诉讼费×××元。由于……（不能缴纳的原因），无力支付诉讼费，特申请免交诉讼费×××元，请予批准。上述情况如有不实，本人愿承担全部法律责任。附：……（证明文件）申请人：（签名或者盖章） ××××年××月××日注：打官司要按照《诉讼费用交纳办法》规定标准向人民法院缴纳费用。《诉讼费用交纳办法》第四十四条至五十一条对申请司法救助的情况和办理要求作了明确规定。根据规

浙江省温州市五校联盟(十二中,第二实验中学,十四中,九中,鹿城实验中学)2015-2016学年七

2015学年第一学期期中试卷七年级语文学科亲爱的同学：欢迎参加本次检测！答卷时，请注意以下几点： 1.本卷满分总计100分（含书写分3分），考试时间100分钟。 2.答题前务必在答题卷密封区内写好班级、姓名、学号、准考证号等。 3.答案请写在答题卷相应的位置上，书写要规范、清楚，不要使用涂改液、修正带等。祝你成功！一、书写（3分）卷面分3分，要求：卷面整洁，字迹清楚；字迹潦草，随意涂改酌情扣分。二、语文积累和运用（27分） 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）我喜欢在春风中穿过小径，树梢尖尖的（nèn）（1）芽透着一片黄绿；我喜欢夏日的黄昏，独坐在阳台上，看绚丽的云霞遮(bì)（2）远方；我喜欢看秋风里开得烂(màn)（3）的芦花，飘飘忽忽，随风摇曳；我喜欢冬天的阳光，没有喧哗的光和热，安(shì)（4）宁静。 2．根据语境，为空格处选择恰当的词语。（填写序号）（4分）（1）母亲就▲地躲出去，在我看不见的地方▲地听着我的动静。（A.偷偷 B.悄悄）——（史铁生《秋天的怀念》）（2）不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，▲地往外走。母亲喊住我： “你要去干什么？” “找蔡老师……”我▲地回答。（A.迷迷糊糊 B.模模糊糊）——（魏巍《我的老师》）3．解释下面加点的文言词语。（4分）（1）学而时习之，不亦说．乎▲（2）温故．而知新▲ （3）陈太丘与友期．▲（4）元方入门不顾．▲ 4．古诗文名句默写。（9分）（1）烈士暮年，▲。（曹操《龟虽寿》）（2）▲，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）（3）曲径通幽处，▲。（常建《题破山寺后禅院》）（4）我寄愁心与明月，▲。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）枯藤老树昏鸦，▲，古道西风瘦马。（马致远《天净沙》）（6）子在川上曰：“▲，不舍昼夜。”（《论语·子罕》）（7）子夏曰：“博学而笃志，▲，仁在其中矣。”（《论语·子张》）

浙江省温州市鹿城区实验中学2020-2021学年九年级上学期期末数学试题

浙江省温州市鹿城区实验中学2020-2021学年九年级上学期期末数学试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. sin60°的值为（） A． B．C．D． 2. 抛物线的顶点坐标为（） A．B．C．D． 3. 某同学连续抛掷硬币2次，都是正面朝上，则抛掷第3次出现正面朝上的概率为（） A．1 B．C．D． 4. 如图，在2×3的方格中，画有格点△ABC，下列选项的方格中所画格点三角形（阴影部分）与△ABC相似的是（） A．B．C．D． 5. 如图，直线l 1、l 2 、l 3 分别交直线l 4 于点A、B、C，交直线l 5 于点D、E、 F，且，已知DE:DF=3:7，BC=14，则AB的长为（） A．10.5 B．6 C．7 D．8

6. 如图，在⊙O中，点B是弧AC上的一点，∠AOC=140°，则∠ABC的度数为（） A．70°B．110°C．120°D．140° 7. 点，，是二次函数图象上的三点，则y 1，y 2 ，y 3 的大小关系是（） A．B． C．D． 8. 在正方形网格中，∠AOB如图所示放置，则sin∠AOB的值为（） A．B．C．D． 9. 如图，一把直角三角板的顶点A、B在⊙O上，边BC、AC与⊙O交于点D、E，已知∠C=30°，则∠AED的大小为（） A．90°B．100°C．110°D．120°

10. 已知抛物线与x轴交于点A，B两点（A在原点O左侧，B 在原点O右侧），与y轴交于点C，若OC=OB，则点A的横坐标为（） D． A．B．C．二、填空题 11. 已知，则=_______． 12. 已知一个扇形的半径长是4cm，圆心角为45°，则这个扇形的面积是 _________cm2． 13. 若某斜面的坡度为，则该坡面的坡角为______. x的值0 4 6 ax2+bx+c的值 3 3 5

浙江省温州瓯海区总户数和总人口数量3年数据解读报告2020版

浙江省温州瓯海区总户数和总人口数量3年数据解读报告 2020版

序言本报告以数据为基点对温州瓯海区总户数和总人口数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。温州瓯海区总户数和总人口数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。温州瓯海区总户数和总人口数量数据解读报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行温州瓯海区总户数和总人口数量的分析研究，整个报告覆盖总户数数量，总人口数量等重要维度。

目录第一节温州瓯海区总户数和总人口数量现状 (1) 第二节温州瓯海区总户数数量指标分析 (3) 一、温州瓯海区总户数数量现状统计 (3) 二、全省总户数数量现状统计 (3) 三、温州瓯海区总户数数量占全省总户数数量比重统计 (3) 四、温州瓯海区总户数数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、温州瓯海区总户数数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省总户数数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省总户数数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、温州瓯海区总户数数量同全省总户数数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节温州瓯海区总人口数量指标分析 (7) 一、温州瓯海区总人口数量现状统计 (7) 二、全省总人口数量现状统计分析 (7) 三、温州瓯海区总人口数量占全省总人口数量比重统计分析 (7) 四、温州瓯海区总人口数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、温州瓯海区总人口数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省总人口数量（2017-2019）统计分析 (9)

温州市实验中学特长生招生

温实…2011?24号温州市实验中学关于公布2011年艺术类特长生招生方案的通知为贯彻落实国家的教育方针，全面推进素质教育，经温州市教育局中招办批准，我校决定招收初中艺术类特长生。具体方案如下：一、招生计划：七年级新生拟招收艺术类特长生54名。具体如下

二、报名条件：（一）自愿在初中期间以所热爱的艺术专业为发展方向，并自愿接受我校艺术专业培养和管理的小学毕业生，要求能坚持三年参加学校课余的艺术团训练以及各类演出、比赛。（二）符合以下条件之一西洋管弦乐器（指定为：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、定音鼓、小军鼓、竖琴）： 1、小学4～6年级期间参加过县（市、区）及以上级别小学生艺术节器乐独奏比赛并获奖； 2、参加西洋管弦乐器各类社会考级5级及以上级别通过； 3、无参加比赛并获奖的经历，但在西洋管弦乐器演奏方面特别拔尖的小学毕业生，可以由所在学校书面推荐参加器乐面试。钢琴： 1、小学4～6年级期间参加过市级及以上级别小学生艺术节器乐独奏比赛并获二等奖及以上； 2、参加中央音乐学院考级9级通过。声乐： 1、小学4～6年级期间参加过市级及以上级别小学生艺术节独唱、重唱一、二等奖或小组唱、合唱一等奖；（集体项目需原

学校证明） 2、小学4～6年级期间参加过市级及以上级别声乐比赛获得独唱、组合一、二等奖或金、银奖；（集体项目需原学校证明） 3、参加各类声乐考级并获7级及以上级别。舞蹈（不含体育舞蹈、街舞）： 1、小学4～6年级期间参加过市级及以上级别小学生艺术节独舞比赛并获奖，或群舞获一等奖（集体项目需原学校证明）； 2、参加各类舞蹈考级并获7级及以上级别。话剧表演： 1、小学4～6年级期间参加过各类县（市、区）级及以上级别小学生艺术节校园剧或课本剧比赛并获一、二等奖（集体项目需原学校证明）； 2、小学4～6年级期间参加过各类县（市、区）级及以上级别演讲、朗诵或讲故事比赛获得个人一、二等奖或个人金、银奖。书法（含硬笔、软笔）： 1、小学5～6年级期间，参加各类县（市、区）级书法比赛一等奖获得者； 2、小学5～6年级期间，参加书法浙江省“兰亭杯”二等奖以上获得者； 3、小学5～6年级期间，温州市中小学生艺术节书法比赛二等奖以上获得者；

(城市规划)温州城市总体规划文本

目录第一章总则 (3) 第二章市域城镇体系规划 (3) 第三章温州都市区规划 (25) 第四章城市性质与规模 (34) 第五章主城区城市结构与用地布局 (34) 第六章主城区绿地系统规划 (38) 第七章主城区景观规划与城市设计 (40) 第八章主城区历史文化名城保护规划 (43) 第九章主城区公共服务设施规划 (48) 第十章主城区综合交通规划 (51) 第十一章主城区城乡统一规划 (56) 第十二章主城区给水工程规划 (58) 第十三章主城区排水工程规划 (59) 第十四章主城区电力网规划 (60) 第十五章主城区邮政电信规划 (60) 第十六章主城区燃气工程规划 (61) 第十七章主城区环境保护规划 (64) 第十八章主城区生态保护规划 (65) 第十九章主城区环境卫生规划 (66) 第二十章主城区综合防灾规划 (66) 第二十一章主城区城市开发强度控制 (68) 1

第二十二章主城区远景构想 (69) 第二十三章规划实施措施 (70) 附表温州市城市总体规划用地平衡表 (72)

第一章总则 1.0.1条根据《中华人民共和国城市规划法》和建设部《城市规划编制办法》制定本规划。本规划是温州市市域范围内城市建设指导性文件。 1.0.2条城市规划区是指城市建设管理和规划需要控制的区域。本次规划确定温州市城市规划区范围为：鹿城区、瓯海区、龙湾区全范围, 加上98版总规中确定的瓯北片、七里片的范围，总面积为2703 km2，其中陆域面积为 1400km2。 1.0.3条温州市城市规划区范围内的一切规划、设计和建设活动(含开发区)均应按照《中华人民共和国城市规划法》的规定执行本规划。 1.0.4条本规划期限确定为：近期 2000～2005年中期 2006～2010年远期 2011—2020年远景 2020年以后 1.0.5条本规划自国务院批准之日起，由温州市人民政府负责组织实施。第二章市域城镇体系规划第一节市域城镇体系发展战略 2.1.1条中心聚集，南北伸展：进一步强化市域中心城市的建设，提高对周边城镇与地区的经济辐射作用。温州市区以建设现代化都市为目标，充分发挥其对外的辐射作用，成为我国东南沿海重要的工业、商贸、港口城市和辐射浙西南与闽东北的重要核心。乐城——黄华平原和温瑞平原是温州市生产力布局的重点地区，作为温州中心城市功能延伸的发展区。市域南部的鳌 3

2019-2020年浙江省温州市鹿城区温州实验中学九年级第一学期英语期中检测(解析版)无听力

2019-2020学年浙江省温州市鹿城区温州实验中学九年级第一学期英语期中检测笔试部分（95分）单项填空（本题有15小题，每小题1分，共15分）请从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。 ― Your sofa is very beautiful. ―Thanks. This is only furniture I bought by myself in my room. 【A】a 【B】an 【C】the 【D】/ 【答案】C 【解答】考察冠词。这是我房间中，唯一一件我自己买的家具。冠词表示特指，故选C ― Look! in the team is doing differently from other soldiers. ―Oh, that’s a shame! He must be very embarrassed if he knows that. 【A】Nobody 【B】Everybody 【C】Somebody 【D】Anybody 【答案】C 【解答】考察不定代词。句意：看！队伍中有人的表现跟其他人不一样。“somebody”符合题意The children think Father Christmas waits they fall asleep and then comes in and leaves presents for them. 【A】until 【B】before 【C】while 【D】after 【答案】A 【解答】考察连词。根据句意以及动词wait，连词until符合题意。【易错点】易错项D，很多同学看到后面半句话，第一反应就是填after，忽略了动词wait与until 的搭配使用。 ―How is the Grand Canyon? ―If you put the two tallest buildings in the world on top of each other at the bottom of the canyon, they still would not reach the top. 【A】long 【B】deep 【C】wide 【D】tall 【答案】B 【解答】考察形容词。根据第二人回答“把世界上最高的两座大楼叠在一起，也无法触及大峡谷的顶部”由此可知，二人在讨论的是大峡谷的深度，故选B 【易错点】易错项D，很多同学看到“two buildings”，第一反应就是tall，忽略题目所讨论的对象是大峡谷，是无法用“tall”来形容的。

瓯海区迎接全国义务教育发展基本均衡区评估情况汇报

瓯海区迎接全国义务教育发展基本均衡区评估情况汇报一、省级评估预计时间安排（一）申报时间（2013年11月底）。（二）材料审核（2014年1月底）。（三）满意度调查（2014年2月底）。（四）现场评估（3月底）。二、自查自评及预查情况（一）自查自评情况对照《浙江省县域义务教育均衡发展工作评估操作办法》，我区认真开展自查自评。情况如下： 1.前提条件（办学基本标准）。全区公办义务教育学校61所，其中小学45所，初中15所，九年一贯制学校1所，所有学校均达到义务教育办学基本标准要求，达标率100%。 2.县域义务教育校级均衡情况。小学综合均衡差异系数为0.27，初中综合均衡差异系数为0.30，达到标准要求。 3.县域政府推进义务教育均衡工作。对照评估操作办法中21项二级指标，自评达标指标20项，基本达标1项（第7项），自评得分98.2分，达到标准要求。（二）省厅对均衡发展审核结论 2014年1月23日通过省厅预查。审核意见： 1.前提条件（学校办学基本条件）。全部61所学校均达标。 2.县域义务教育校级均衡情况。均衡差异系数，小学自评

0.273，审核结论0.273，初中自评0.301，审核结论0.3348（主要是讲温州11中、二外纳入统计），均达到要求。 3.区政府推进均衡工作。自评98.2分（指标7：推进标准化学校建设权重6分，自评基本达标，得分 4.2分），省厅审核得分96.1分（扣分原因：指标8小学班额超标但不足10%，扣1.2分；指标17课业负担，群众投诉3次，扣0.9分）。三、前阶段创建工作情况及存在主要问题（一）创建工作情况 1.城乡校网布局进一步优化一是统筹规划全区教育布局。为进一步优化我区义务教育校网布局，推动我区义务教育均衡发展，2013年上半年，我们编制完成了《温州市瓯海区义务教育设施布局专项规划（2013-2017）》，初步完成学前教育和高中教育布局规划编制。按照新的布局，今后几年我区将规划小学63所，其中保留23所，新建22所，迁扩建18所，撤并25所；规划初中31所，其中保留17所，新建10所，迁扩建4所，撤并4所。近期3所新建及迁扩建学校（瓯海区外国语学校、梧田三小、仙岩穗丰小学）拟开工建设。二是加快瓯海中心区教育设施建设。随着瓯海新城的崛起，瓯海中心区（娄桥、潘桥、新桥、景山）教育配套建设也正在全面展开。今后几年，中心区将规划新建学校14所。目前，中心南单元市安居工程建设规模为36个班级的配套初中和配套小学，主

2019幼升小之陕西西安幼升小政策全解读

2019幼升小之陕西西安幼升小政策全解读明年9月份孩子就要上小学，不过对于幼升小，很多家长心里仍然是迷茫的。一是对于绝大部分家长来说对孩子升学没有什么经验；二是孩子升学的信息量庞大，收集信息花费的时间要很多。今天我们来了解一个直接影响大家入学的信息——招生顺序。制胜幼升小第一步，你知道小学是按照什么顺序招生的吗？一般公立小学接收学生的时候按照以下顺序实行：第一步：接收学区内行政村村民、社区居民、新建小区购买住房且户口已经转入本辖区派出所的业主子女入学。第二步：接收因城区改造临时居住在本学区内的拆迁过渡村民子女。第三步：接收在学区内新建小区购买住房但是户口尚未迁入的业主子女入学。如果学位有限，按照购房时间的先后顺序接收。第四步：接收学区内外来务工人员随迁子女入学。如果学位有限，先市内后市外，市内按照租房合同签订时间的先后顺序接收；市外按照居住证办理时间的先后顺序接收。第五步：如果学区范围内入学儿童数量超过学校接纳水平，学校按照招生程序招满后，其余学校登记造册上报区教育局，教育局根据全区学位情况按照相对就近原则统筹安排。按照这样的招生顺序，在小学有名额的基础上逐步实行招生。那么就意味着越符合条件的学生，越最早被确定录取！所以尽早办理相关手续和证明是很有必要的。

在这里提醒大家一定要注意以下问题：第一：户口与住房不在一处的学生，应尽早办理新房入户。如果房子已经下来，想要在新房所在学区入学，则应尽早办理户口迁移手续。第二：外来务工人员随迁子女入学，应该尽早办理居住证。按照依据居住证时间顺序入学的原则，越早办理，孩子顺利入学机会越大啊。第三：依据自身和学校情况，尽早到相关学区或者学校查入学资格和名额情况，随时注重信息。接着我们再来看一下户籍、住址不一致怎么入学？根据西安市学籍管理相关规定，学生报名时应持全家正式常住户口（学生户口随父母（法定监护人）在同一户籍，户籍与常住地产权证相一致）、父母产权证、出生证、儿童预防接种证。如遇户口、住址不一致情况，则需按照规定办理相关手续。 1.外地户口入学外地户口入学主要针对进城务工人员，西安市对进城务工人员界定： 1）非本市户籍在本区居住务工的人员； 2）本市城十区（含沣东新城）以外户籍，即蓝田县、周至县、户县户籍到主城区务工的人员。进城务工子女入学需持“四证”到居住地所在学区办理入学手续。 “四证”包括： 1）户籍证明：父母双方身份证及父母与子女户口簿或其他能够证明其法定关系的有效材料（出生证或父母结婚证）。

浙江省温州市鹿城区实验中学2021年中考数学模拟冲刺题(word版,无答案)

浙教版中考模拟数学卷一、选择题（每小题4分，共40分，每小题仅有一个答案是正确的）姓名__________ 1.如图，数轴上有O、A、B三点，O为原点，OA、OB分别表示仙女座星系、M87黑洞与地球的距离（单位：光年）．下列选项中，与点B表示的数最为接近的是（） A．5×106B．107 C．5×107D．108 2.下列整数中，与1013 -最接近的整数是（） A．4 B．5 C．6 D．7 3.若点P在一次函数y＝﹣x+4的图象上，则点P一定不在（） A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 4.一个圆锥的主视图如图所示，根据图中数据，计算这个圆锥的侧面积是（） A．20πB．15πC．12πD．9π 5.小明和同学做“抛掷质地均匀的硬币试验”获得的数据如表：抛掷次数100 200 300 400 500 正面朝上的频数53 98 156 202 244 若抛掷硬币的次数为1000，则“正面朝上”的频数最接近（） A．20 B．300 C．500 D．800 6.如图，正五边形ABCDE内接于⊙O，P为DE上的一点（点P不与点D重合），则∠ CPD的度数为( ) A．30°B．36°C．60°D．72° 7.如图，在已知的△ABC中，按以下步骤作图： ①分别以B，C为圆心，以大于1 2 BC的长为半径作弧，两弧相交于两点M，N； ②作直线MN交AB于点D，连接CD．若CD=AC，∠A=50°，则∠ACB的度数为（）A．90°B．95°C．100°D．105° 8.已知关于x、y的二元一次方程组111 222 a x b y c a x b y c += ? ? += ? 的解为 2 3 x y = ? ? = ? ，那么 111 222 23 34 23 34 a x b y c a x b y c ? += ?? ? ?+= ?? 的解为（）A． 2 3 x y = ? ? = ? B． 3 2 x y = ? ? = ? C． 3 4 x y = ? ? = ? D． 4 3 x y = ? ? = ? 9.如图，平面直角坐标系中，A（﹣8，0），B（﹣8，4），C（0，4），反比例函数 k y x =的图象分别与线段AB，BC交于点D，E，连接DE．若点B关于DE的对称点恰好在OA上，则k的值为（） A．-20 B．-16 C．-12 D．-8 10.如图，在矩形ABCD中，BC=8，AB=6，经过点B和点D的两个动圆均与AC相切，且与AB、BC、AD、DC分别交于点G、H、E、F，则EF+GH的最小值是（） A．6 B．8 C．9.6 D．10 二、填空题（每小题5分，共30分） 11.若a＝b+2，则代数式a2﹣2ab+b2的值为． 12.同时使分式 2 5 68 x x x - ++ 有意义，又使分式 2 2 3 (1)9 x x x + +- 无意义的x的值是． 13.如图，半径为3的⊙O与边长为8的等边三角形ABC的两边AB、BC都相切，连接OC，则tan∠OCB＝ 14.14.如图，将一等边三角形的三条边各8等分，按顺时针方向（图中箭头方向）标注各等分点的序号0、1、2、3、4、5、6、7、8，将不同边上的序号和为8的两点依次连接起来，这样就建立了“三角形”坐标系．在建立的“三角形” 坐标系内，每一点的坐标用过这一点且平行（或重合）于原三角形三条边的直线与三边交点的序号来表示（水平方向开始，按顺时针方向），如点A的坐标