学唱歌保养嗓子的10条黄金法则

学唱歌保养嗓子的10条黄金法则
学唱歌保养嗓子的10条黄金法则

学唱歌保养嗓子的10条黄金法则

保养嗓子,要注意以下方法:

1、尽量不要清喉咙: 咽喉部的乾燥感或有异物感时,切莫故意去咳乾净,因为这种习惯太过份时,反而促使空气留在气道黏膜上的摩擦压力加大,成为充血发炎状态.所以有这个习惯者要改过来.

2、少说悄悄话: 讲悄悄话时候时喉部肌肉需更用力,反而伤害声带,所以可以「小声说话」,却不能说悄悄话.

3、勿用假音发声: 每个人的声带因先天上的不同,发音的频率有一定的限制,若刻意以假音发出太高或太低的声音,则易伤害声带,宜避免.

4、勿在吵杂的场所中说话: 在吵杂的场所中交谈,我们会不自主的提高音量, 易伤及声带.

5、不要突然大声说话发声是喉头肌肉运动的结果,若要它发挥很好的功能,必须先有暖身的动作.例如教师上课时,若能先放慢速度,以小声讲一段时间后,再进入主题发挥,更能保护声带.这就是「少用暴起音(猝发音)」的原理.

6、疲劳或情绪高亢时,不要讲太多话此时喉部肌肉运动不易协调,较易受伤.

7、经常运动适量的户外运动有助於全身肌肉的放松,也可以增加肺活量,间接有益於发声.

8、经常保持口腔及嘴唇的湿润,将可帮助您容易讲话: 在一段长时间讲话后,适量的喝水及漱口,不仅可以保持咽喉部黏膜的湿润,也可以让休息声带.多喝水,可真是一举两得.

9、不要抽烟或过量喝酒抽烟对呼吸道绝对没有好处,且具刺激性,所以请尽量不要抽烟. 喝酒过量也不好,酒精易使人兴奋而造成「爱说话」的毛病,说话过多,声带过份磨擦,容易声带发炎, 甚至造成「声带结节」.酒精本身亦会刺激咽喉.

10、少吃辛辣食物太辣,太咸的食物会伤害喉咙,宜少食.

怎么让你的嗓音听起来优美圆润?

人在歌唱的时候,喉头的位置要偏低于平时的位置,类似人在吸气时的状态,保持这个“水平位”很重要,所以在字与字、句与句转换中,一定要拿捏好这个尺度,既不能僵死不动,又不能做飘忽不定的游离,就好像游泳池里的皮球,它不是静止的,但却相对稳定的浮在水面上。歌唱时人的喉头也一样,应该始终处于低而自如的稳定位置和喉头劈开的状态。声乐演唱怎么让嗓音听起来优美圆润?

1.用“哈欠”开嗓:

这听起来有点老土,但却自然、轻松、实用。因为人在“哈欠”的状态,口腔空间会逐渐增大,这个时候气息可以很自如的送进送出,满足了歌唱者演唱的需要。所以很

多时候,人们还喜欢用闭嘴“打哈欠”的方式开嗓,如果能在歌唱的时候保持这个状态,那么发出的声音一定是圆润而有生命力的。

2.“微笑”也可以开嗓:

很多人都很讶异这个办法,但这的确是一个打开喉咙的好办法。当然这里所说的“微笑”不是简简单单的笑,而是要把“笑肌”抬起,使其成微笑状,同时把鼻、咽腔、大牙关打开,这样的状态很容易打开喉咙,从而获得高位置的声音,更给人一种赏心悦目的视觉感受!

对于开嗓我们要注意这些,那对于声区的掌握我们又应知道哪些呢?

首先,对于歌唱者来说,要从基础练起,即打造良好的中声区。以中、小音量练习开始,经过相当一段时间的巩固之后,再慢慢向较高一点或较低一点的音域发展。中声区的声音不强求音量,而是要自然娴熟的收放,这样的声音才明亮悠扬、灵活靠前。但一定要记住:发出的声音要似珍珠项链一般,每一个音都要穿在一条线上,这样才能达到连贯、统一、圆润。

其次,要注意换声区的调整,这样才能使人在某一个高度,无法前行的时候,更顺利的完成演唱。在这里也教大家两个小方法:一个是“倒吸一口气”的动作,它能使喉头稍向下、退后,使咽腔充分打开,同时将中声区歌唱时向上齿龈背后发送的气息,随着音高逐渐向上挪动,嘴也随着逐渐张开,此时声音感觉更向上,更能发送到遥远的前方;另一个就是母音转换手法,它通常是指人的真假音混合,在换声区到来前让声音暗下来,掩盖一点,出气量小一点,小舌头抬起一点,而不是变化发声器官的形态

或乱使劲,迎着声音唱下去就可以了,这样再搭配合理的假声,声音的链接就不会有痕迹了。

最后,是高音区的练习,它是最能提高作品质量的地方,如若高音唱的精彩,那整个演唱都会增光不少,所以高音区的练习尤为的重要。这里也简单的介绍两个方法:一个是支点提法,就是在唱歌的时候,不要感觉声带是长在喉咙里,而要觉得是长在胸口上,唱每一个字都不要离开这个支点,嘴放松唱,这样把注意力往那儿一想,一下子声音就得到平衡了。第二个是反向提法,就是“喉下换字”。因为一般唱高音时,喉头都容易高,那就在喉下一寸或者二寸左右的地方换,或者“贴着肩膀换,在脖子根换”。这样唱的时候,喉咙最容易打开,而且声音比较容易垂直,容易进入头声,找到高音的焦点位置。

另外在男声唱高音的时候还有一个方法就是关闭唱法,这种唱法往往是在保持中声区的基础上把中、高音区正确统一起来,一般是指在中声区用较明亮的“a”逐步到“o”,到了换声区就开始用“u”,这种唱法是训练高音时非常有效而富含技术的方法。

二马磋声(中)——歌唱的声音究竟源自何处?

各位朋友好,在这里给大家拜年了!祝大家新春快乐、新的一年里获得更美好的声音!

师弟,二马磋声(上)在微信圈上传后,引起不少歌唱家、教师、学生、声乐爱好者的热议,大家希望通过我们的对谈,能给各位一个较明确的歌唱声音的提示。我想,这是一件很难的事情,也就是说,无论我们说得多么清楚,也只是我们两个人的观点或曰观念。另一方面,声乐学习靠阅读文字很难获得一个好的声音,所以,

声乐教学一对一的模式至今不可替代。尽管道理大家都明白,但是人们还是想获取“哪怕是来自文字的一点点的真经。”哈哈,那就再絮叨几句呗?

华:

是的,二马磋声(上)上网后,很多朋友都直接给我发微信,提出让我们尽可能地多说一些、说得透彻一些。特别是要对“声音的形成源于声带的闭合”做一个彻底的剖析为好,也就是说“声带怎么闭合才能出好的声音?”

泉:

对于“用声带歌唱”这种声乐教师常常回避的问题,我倒是坚持直面对待。我们谁都清楚,说话、歌唱的发声是要靠声带的震动完成,所以,我一直难于理解声乐教学中的“抚摸声带”、“不要用声带唱”等理论源自何处,很可能持有这类理论的教师是害怕学生在歌唱时颈部的肌肉帮忙,故而提出的一种以“爱护声带”为目的的“歌唱不用声带论”。

华:

在歌唱中,歌唱者声带的运用大多基于意念,声带的长短是先天决定的,哪怕是在歌唱中你也很难知道声带是如何运动的,因为它看不见、摸不着,只能靠意念、靠想象。在我的意念中,唱到高音时声带一定是拉紧的、变短的,这样高音才会容易唱出,那么,声带需要拉多紧、变得多么短,只有靠有演唱经验、有正确标准的声乐教师,根据演唱者唱出的声音去判断了。

泉:

你的意念是声带拉紧、缩短,也就是唱到高音想象着声带拉紧、缩短。也许我的声带闭合理论跟你是异曲同工,我主张唱高音“用声带的前十分之一”,绝不能全部。哈哈哈哈,嗓音医生听了肯定蒙了。记得我参加过一次全国嗓音会议,声乐教师、艺术嗓音医生、耳鼻喉科大夫三方聚集一堂,声乐教师提出的某些歌唱意念上的问题,着实让耳鼻喉科大夫难于理解,以至于无言以对。

华:

我赞同师哥的“十分之一”论!应该说师哥的理论跟我一样,简直是“奇妙的和谐”!

泉:

其实,不管是声带拉紧、缩短或是使用几分之几,学生不到老师面前一对一的接受指导,单凭字面去“找”,那是至难的。我们还是回到上次的话题吧。上回说到97年我在罗马歌剧院听一个人讲过一句:“把气泄出去”,我没有太弄清楚,你在意大利待的时间长,不知你有没有听说或是实践过这个把气“泄”出去的理

论?

华:

对,你离开米兰的那个时候,正是我刚刚去意大利米兰音乐学院学习的开始。在学习的过程中,我越来越意识到把气“泄”出去是一个非常重要的东西,也是控制声音虚、实、强、弱的重要的机能。通过向意大利几位著名的、掌握着意大利传统美声技术和艺术表现的声乐大师求教,我体会到,首先“泄气”和“吐气”是完全

不一样的两个概念:“泄”是自然的、松弛的,而“吐气”、“吹气”则是主观意识上要加一个力量由内而外的“推”的力量,而“泄”就完全不一样了。在歌唱中,我们会常常遇到一些较长的乐句或是长音,而把气自然地“泄”出去,一是能够在不加任何外力的情况下完成长乐句或长音,再是防止歌唱的僵持状态,只要感觉到一点点僵硬,我就靠“泄”的办法,软软地松开它,有如一个平衡装置。当我们在母音歌唱的行进中稍稍感觉到“卡”或是不够顺畅,我马上就通过“泄”的办法,将僵硬的部位“卸”掉。意大利美声唱法对歌者所要求的“松”是这个唱法中很关键的要素。师哥你刚才讲到英国教授不讲气息讲肌肉,我倒是觉得还是要说气息,因为意大利语的五个元音i、e、a、o、u走到声带时是不允许添加任何肌肉的力量的,特别是颈部肌肉的力量。我们完全可以这样想,把肺部的气自然地“泄”至声带处,让不同形态的五个元音将声带“碰响”。

我是这样想,歌唱时,特别是唱高音的时候,意念上应该想象肺部是向两侧打开的,同时在母音交替变化的过程中,下巴一定要呈松、甚至有垮、懈的感觉。

没错,这个意念和动作必须有。人的自然生理行为是,说话、朗诵、歌唱或是喊叫,都需要气的支持,人将气吸至肺部,然后根据你说话、朗诵、歌唱、喊叫的需要,将气送到气管,其实你就是不说话、不朗诵、不歌唱、不喊叫,气息的循环也是如此。就算像师哥你所说“意念上应该想象肺部是向两侧扩张”,气息照样还是会走向气管。这里要强调的是,生理的和意念的“动作”是歌唱家必须信服的两个重要的方面,关键是你生理或是意念“动”的合理不合理,在歌唱领域,生理或意念上的不合理会导致一个人歌唱艺术生命的衰减或过早终止。一定要注意的是,我们主张的“意念上应该想象肺部是向两侧扩张”,绝不是生理上的肺部向外僵硬的死撑!下巴肯定是要放松的,歌唱时要让下巴处于一种“不帮忙”的状态。

我倒是见过一些歌唱家,唱到高音时命令自己的肺部向两肋方向撑,撑到“绷住”的状态,理由是:“可以减轻嗓子的负担”。

身体都僵硬了,怎么能唱出美的声音呢?意大利语的Bel Canto说的是美的、美好的歌唱,歌唱用气既不是死撑、不是“吐气”,更不是“懈”气,任何“撑”或“吐”或“懈”,都不可能获得真正的意大利传统的歌唱美声。

是否可以这样说,每个歌唱家都有一套自己的发声理念或曰发声的办法;每个声乐教师都有一套自己认为是正确的声音训练的办法。我个人在长期的演唱、教学中也会在不断调整中总结出一套我自己认为是正确的,又被实践验证是可行的唱法和教法。比如,我坚持声带的震动是形成声音和音色调整的核心部位,而在声带运用的过程中,根据自己对声音的进一步认识和审美的提高,特别是年龄增长过程中的声音调整,我觉得无不对声带的闭合提出了严格的要求。我反对过分强调类乎于“撑”的所谓“打开”,在“打开”这个概念上,我提出了“打开”的尺度,那就是:“一定要把‘打开到还能打开’作为打开的标准”的观点,甚至我常常对自己和学生在歌唱中的高声区做“不打开”的技术处理。而对于“用声带歌唱”这种一般声乐教师常常回避的问题,我却坚持直面对待。这里我想啰嗦几句,在高声区,那种提倡口腔“打开”让声音“通透”地喷发出来的诱导一定要慎重。在我看来喉部撑的越大声带越难以闭合。而没有闭合的声带,便不可能有好的声音形成,更不可能有集中的、有穿透力的声音出现。

师哥,今天我们就以上话题聊得不算少吧?

我觉得不算少,不知朋友们怎么看。不管我们聊的多与少,祈望能给大家提供一个参考作用。很多朋友很关心声音的方向,也就是说声音是“往前唱”还是“往后唱”,或是往哪里、哪个方向唱。下次我们聊聊这个问题可以吗?

华:完美表演的诀窍——如何将声乐发声技巧与作品表现结合

一首歌曲可能会很短暂,但是它的魅力也就在于能够在短暂的时间内给予人以温暖、感动、宣泄、悲伤等各种不同的感受。而要能够将这份情感真实地传递出来就特别需要演唱者各种综合的艺术素质。只有将内在的演唱发声技巧巧妙地同能够涤荡心灵、触及灵魂深处的艺术表现力相结合才称得上是一曲完美的杰作,这也是在艺术路上追寻着的不同文艺工作者所希望能够带给听者的最终感受。

不断寻找作品中真挚情感并与发声技巧完美结合

杰出的音乐作品不仅需要声的体现还要有情的融入,是歌者对曲作者情感理解的外化形式。我们相信只要通过勤学苦练,任何的歌唱发声技巧都是可以通过后天的培养获得的,但是情感这个歌曲的核心部分是比较难把握的。所以在日常的训练中不仅要不断追求发音技巧的纯熟还要不断的调控融入动人的情。无论是舒缓的、激扬的、抒情的、动感的都要用一种情绪恰到好处的宣泄带给听众非同一般的听觉盛宴,通过情感来制造渲染力能够将这种气氛围绕在听者的四周,回响在耳边,正所谓绕梁三日不绝。作为歌手,我们想要表达的是悠远的曲作意境,听者希望能够得到的是历久弥新的回味。

歌者应该通过自身的表现来满足听者所需。这就可以解释为什么有的歌手并未受到过专业的技巧发声训练但是依旧能够博得众彩,而有的专业歌手却让人感觉到千篇一律,没有耳目一新的感觉。艺术是一种社会人群共同形成的文化气息。这种情感的释放需要有人去做出回应。人是社会的动物,而音乐作为艺术的一种具象的分支,也需要在社会化大群体中用情去沟通,用情去解决问题。演唱也是在解决问题,需要用情感去构建灵魂的家园。所以需要用理性的认知去升华情感的层次,展露出新的迸发性的脉动。作为专业的歌手需要将内在的情感进行有效的宣泄,与完美的技巧合二为一,带给听者以超凡脱俗的听觉感受。

在追求完美发音技巧的同时绝对不能忽视情感在作品中凸显的艺术表现的张力,再高超的技术在作品表现的时候就类似于摆设的花瓶,不过是每个过客临行时的一瞥,不会给人心灵上带去任何震撼的感受,一切只不过停留在那一瞬间,没能够有长久的记忆与回味,因为它是空洞的、是没有思想的、没有内涵的,勾不出人们心中浮华背后的安逸,留不住灯红酒绿的宁谧温馨,栽不下永不凋零的青春之花。音乐要的不是行尸走肉的躯体,要的是具有华丽外衣下的返璞归真。如此才是情感和技

巧在曲目中的完美结合。

声乐技巧在歌唱艺术表现中的作用

一用音色变换手法来塑造艺术形象

美声唱法包含的技巧的领域很广,可以在不同的层次之间进行转变,对于共鸣效果无疑是最具表现力的。这种共鸣能够起到一石二鸟的作用,能够在音量和音色方面实现双丰收,在提高了音量的同时又能圆润音色的美感。美声唱法还能够有效地组织各个发音的部分团结一致,各司其职,分别在不同的时候构成不同的演唱发声组合,特别

是在一些需要用技巧来衬托的难度性的发音上,各个发声器官能够通力合作犹如一个庞大的乐团,每个发声器官就是乐团中的每个乐手,在人思维的指挥下不断地演艺出一段段美妙的旋律,大大丰富了声乐作品的艺术表现力。

音色是指演唱者声音的个性特色,是区别于其他歌手的一个很重要的方面,但多数情况下是天生自然形成的,虽然可以经过后天的修饰,但整体不会跨度过大。音色可以带有情感,也并非总是空洞、没有内涵的。音色也可以被比作是人的性格,音如其人。音色也可以给听众带来重要的审美愉悦和情感体验,听者会有一种思维模式来判定某种情况下用哪种音色来诠释更好。在听众的期待中,表现节日欢庆和喜悦情绪的歌唱一般音色嘹亮,开朗且有弹性;痛苦的哭诉和悲伤失望的歌唱一般比较平淡沉闷。所以歌唱者应根据不同的歌唱风格、情感、内容、适当调整歌唱时声门的闭合状态、喉头高低、气息的力度,共鸣腔使用的程度等以获得相应的音色。

二用声音的快慢来表现曲目的张力

歌曲的表达很重要的一点就是节奏,听者在听的过程中也会受到这种节奏感的制约,这种节奏的双方均衡使得歌者在演唱的时候对于音律的掌控要拿捏得十分到位,节奏的控制主要涉及曲目的快慢,在演唱歌曲速度比较快时,虽然嘴中歌速较快但内心却是安稳的,只有内心的稳定才能保证每个小节的节奏不乱,特别忌讳的是在演唱快速歌曲的时候抢拍,给听者以很忙乱的感觉,让人很不舒服。要让人觉得快的很安然、很稳定,不会因为演唱者的失误而提心吊胆,既能体现出旋律的美感,词意也能很清楚地表达出来。

慢曲子常有延长的单音,唱这种长音不能只是呆滞地唱完时值,而应该在延长时做到情绪上有发展、征引上有流动的变化。慢曲子一般更深情,故演唱时应该更富有激情。不同情况下的曲目要做感情化的处理即所谓的稳中有变,变中不乱,单位音节的长度

要控制好,同时要与词义相协调,某个部分的延长或缩短要做到恰到好处,不能让听众感到某个音节时间过长显得拖拉,使后面的音节无处安放,让整句歌词处于一个很尴尬的位置。因为这样这就失掉了发声技术的精华部分,其它的地方再好也是无用之功。

三用声音强弱对比来处理歌曲的开头与结尾

在歌曲的表达当中,要学会处理好强弱关系。强音不是用蛮力,要恰到好处、有节制,应该以兴奋、轻松、从容为好,这样才能更好地表达感情。强音不能从头到结束都一样强,而要以感情的发展为动力,使声音向前运动,结束时自然到位。在一首曲子中多数音只需要用中等音量甚至较弱的声音唱,强音一般只是少数乐句中的少数几个音。弱音应和强音一样地用气,一样地把声音和情感释放出来,弱音也可以很丰富、开阔、有共鸣。因此,在歌曲的演唱中,一开始就应当恰到好处地运用强弱的变化,凝聚起所有的情感,倾注于第一声发出的瞬间,使演唱一开始就能达到“先声夺人”的效果,从而为整首歌曲感情的流畅抒发打下良好的基础。

四用延长高音时值的办法来渲染歌曲高潮

多数听众都会很期待曲目高潮的部分,所以这个部分的处理就显得特别重要,要坚持常规中的各种技巧原则,同时也要打破常规,给听者带去惊喜。所谓歌曲高潮,就是歌曲主题思想最集中、最突出的地方,也是整首歌曲感情最浓厚的地方。此时,歌曲的旋律与情感均已发展到了最高峰,不论是对歌曲本身而言还是对于歌唱者自己本身的声乐技巧而言都是一个很好的考验。歌曲的高潮是最能对听者产生强烈音响刺激的部分,它能促使听者获得听觉上的满足,同时在心理上产生一种强烈的震撼。此

时我们需要用一些特殊的技巧比如演唱高音时值来不断地展现感情涌动的效果,在一波未平一波又起的感情堆叠中,勾出听者的共鸣。

坚持艺术再现的原则“艺术第一,技术第二”

美妙的歌声总能够给人以荡气回肠的梦幻质感,音乐的组成一直以来都是相互的,是由演唱者和听者来共同完成的,再流畅的音符也需要有人来演绎出来,同时再动听的歌声也需要有人能听得懂。技术和艺术之间的微妙关系也形同如此,虽然音乐由声音构成,是通过声音来叙述的一种艺术形式,但这其中也需要人来驾驭用什么样的声音来呈现在听者耳边,而最难驾驭的部分也就是曲目情的基调部分,不同人对于不同曲目的理解不同,即便是理解相同但对于曲目所要表达的感情程度的感受也不同,即便是感受程度相同在演唱过程中对于情感的诠释又不尽相同,对于听者来说,他们对音乐的解读同样如此。而我们演唱要做的正是要通过自身对于曲目的内化再到外化的一个过程,通过独有的一种表现形式加之高超的技巧来表现喜怒哀愁,以及多

种复杂的情感转换。

不同的人表现出来的曲目灵魂不同,不同的听者所能听出的真谛也不同,这是因为艺术的维度甚宽、艺术的张力甚强、艺术的魅力无穷,是艺术的本身所在。基于此点,在教学和学习期间,要将艺术的表现力作为一个重要的方向去研究和揣摩,就需要演唱者提高发音技术之外的综合素质和修养。在日常的学习中体会每个成功演唱者是如何来诠释艺术表现力的,借助外力融入自我的东西逐渐形成具有自我风格的演唱模式。在此我们要明确一个很重要的观点,学习发音技术其实是在为歌唱的内容做基础的。尽管高超的演唱发音技术能够博得众彩,但是演唱的最高境界不仅仅是对技术的夸赞而是希望以一种很特别的方式让听者感到无以言表,无法用词汇去表述的那种很讶异的感受,是只可意会不可言传的感觉。

总之技术只是空洞的躯壳来展现音乐的美感,情感内涵才是曲目的本质。意大利声乐专业兰佩尔帝曾很贴切地说过这样一句话“嗓音不等于一切,因为歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感,因此他们必须有天生的热情和崇高的心灵,否则他们不会成为一个具有风雅艺术趣味的歌唱家,而是一个喊喊叫叫的人。”一个真正可以称为艺术家的歌者不仅仅能够驾驭演唱技术,同时能够控制情的发散。

声音憋在喉咙里出不来怎么办?教你几招

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最近我听了一些学员发的音频,总有一些人声音憋在喉咙里,影响听感。今天老师就来告诉大家该如何解决这个问题。方法如下:

1、打哈欠是体会打开喉咙的最简单的方法。当你困倦了,一边讲话一边打哈欠,这时候喉咙就打开了。但是不能打哈欠打得太过了,那样会使得声音太“靠后”。

2.、找到胸部的支点也能有效地打开喉咙。平常我们咳嗽发声的位置,就是胸腔发声的位置。可以有意识地咳嗽,找到这个位置,并且运用到唱歌中去。

3、当我们情绪不稳定,大笑或大哭的时候,其实,也解放了喉咙,声音不会憋在喉咙里面。

4、唱歌前,先有意识的向后仰头,也能打开喉咙。在唱歌的时候,头就不要后仰了,保持住向后仰头时的内部的肌肉状态就可以,这样也舒展了软腭。希望大家多多练习多多体会。

你所不知道的唱歌5大秘密!

1 你的说话习惯决定了你的唱歌

有些人唱歌比较好听,但你问问他们是怎么唱出来的,他们自己也不懂什么技巧,但就是唱得好,这就是天赋。

天赋包括了模仿天赋和乐感天赋,天赋由语言习惯决定。

婴儿哭的声音很有穿透力,很洪亮,哭很长时间都不会哑,这个一种非常好的发声状态。因为婴儿的肌肉能力不发达,不会动用到成人错误的肌肉群,采用的是腹式呼吸,会自然地用横膈膜,而不会去扯嗓子唱。帕瓦罗蒂就从婴儿的哭声中顿悟出了关闭唱法的秘诀。

很多人说话二十分钟就痛了,或者说几个小时第二天声音就哑了,这个语言习惯的不健康导致的。错误的语言习惯导致了错误的发声。比如广东人说话方式就容易漏气,而漏气是唱歌的第一杀手。还有陕西人的说话方式容易挤压,另外中国的文化原因导致很多女孩的声音像杨幂那样轻声细语的。这些习惯对唱歌都不利。

那什么样的说话习惯有利于唱歌呢?模仿外国人说话是一个捷径。

因为老外说话时的发声特点是:发声位置很深,有共鸣,声音不挤压,有宽度。

那怎么模仿外国人说话呢?步骤如下:

1)首先通过打哈欠,降低喉位(喉结的位置),喉结越低,唱歌的松弛度和空间越大;2)稳定住喉位不要动,发“hey”(嘿),声音就变结实变厚了。

错误的发声方式说话→错误发声的肌肉记忆→形成错误的发声习惯→习惯渐渐形成本能→本能导致难以改正

所以,改正错误的说话习惯很重要,要多说普通话,不要受方言的影响。想把歌唱好,就在平时说话时养成正确的发声习惯吧。

2 如何让你的声音充满力量

很多朋友唱歌有气无力,声音虚弱,在KTV合唱时很容易被别人压制住,有的人在平时说话的时候也是如此。

而很多专业歌手的第一句就非常有震慑力。声音的震慑力就是声音有存在感。声音虚弱的原因是没有气息的支撑,漏气。漏气的声音影响高音,使得声音虚弱,损害嗓音健康。

那么不要漏气怎么做到呢?

看小泽老师的示范,胸口做出一个力,发“嘿”的声音,这时胸口会有气压感,作为声音的辅助。还有个简单的方法,大家找下早上伸懒腰打哈欠的感觉,胸口也会有气压,是非常简单的找到气息支持的方法。

如果你能做到,恭喜你学会了基本的气息支持。

3 为什么真声上不去,假声下不来?

“真声上不去,假声下不来”是很多唱歌爱好者心中的痛。唱高音时,喉位往上跑,声音硬挤出来。真声转假声时,出现断层,过渡不自然,不和谐的情况。

发真声时声带振动面积很大。而假声是声带不闭合的全开着的。这两种状态是两个极端。

《洋葱》的原唱阿信在演唱时是真声顶,假声虚的错误方式,平安演唱《洋葱》则是平滑过渡的方式,这样不仅听众觉得更好听而且歌手演唱更加轻松。

唇颤音和哼鸣也可以解决“真声上不去,假声下不来”的问题。

练习唇颤音时,咽喉下巴颈部放松,嘴唇自然闭合,小腹推气使嘴唇产生分合式颤动,再配合声带发声。

哼鸣练习把鼻子皱起来,轻轻哼出一个声音,这样从下往上一直在顺滑,中间也是无阻碍,无断层的。

这两个动作每天去练习,这样不断的上升,下降,无阻碍,无断层,让你形成正确的肌肉记忆,就能解决问题。

4 绝密武器:头声

真正演唱时,喉咙是很放松的。很多朋友唱KTV,嗓子唱得疼,是因为喉咙主动用力,这是很普遍的问题,因为没掌握头声。

要把头声做好,得掌握气息的支撑感,练习好假声。这样把两个动作结合起来,才能发出动听的头声。

《我是歌手》中杨宗纬演唱的《流浪记》,声音就很入麦,而沙宝亮演唱的《死了都要爱》的歌声就不入麦,声音是散开的,闷闷的。

头声会让我们的声音更适合话筒,更入麦。

头声在发声时,共鸣在脑后,声音充满了头腔,这是打开共鸣的关键。这时候喉咙是完全放松的,非常松弛,可以解决掉声音紧的问题。

大家听听李健《传奇》的前几句,头声做得非常好。

那么头声该怎么做?

把胸口气压的动作,加入到假声里,就是头声。

有了头声才能换声,有高音,有宽宏大气的音色。所以从头声开始,改变你的声音吧。

5 你知道如何开嗓吗?

就像摩托车要先“预热”再上路一样,开嗓就是先“预热”,会让我们更容易发挥出好的状态。开嗓的方法如下:

哼鸣:每天早上用哼鸣按摩自己的声带,慢慢的,自然的把声区连起来。

唇颤音:从低发到高,会让我们的声带非常放松。很多成名歌手,王力宏,亚当兰伯

特都会用这种方法来开嗓。

开嗓对于唱歌来说是非常重要的事情,很多歌手在歌唱前会在后台开嗓。开嗓让能让

我们的声区连接在一块,容易发挥出更佳的唱歌状态。

千种方法解决换声问题,也许这个适合你

换声点问题的解决是突破技术难关最重要的一个环节,即便是对于接受过声乐训练的

人来说,在演唱至小字 2 组的e 至#f 这个区间时,也常常会出现真假声无法衔接,音色脱节的现象。演唱真声时的重机能状态和演唱假声时的轻机能状态,这两者需要

找到一个好的方法进行中和、过渡,才能使各音区之间的音色转换得自然悦耳,让听

众感觉舒服。要解决音区之间的过渡,首先要雕琢的是混声最原始的形态(即弱混声),运用弱混声形态来对各音区进行练习,以避免唱中低声用全真声演唱,高音区用全假

声演唱。最后通过练习,可以根据作品的不同,来进行调节使用平衡混声形态或重混

声形态。 1. 弱混声练习混声练习的初步练习必须依靠弱声(即不使用重机能来进行发声的半声状态)来进行学习,在稳固弱混声的前提下才能去发展混声的音效。首

先要先寻找弱混声的声音形态。流行唱法的混声是以胸声为基础混以头声的,那么可以理解为真声易找,假声难找,所以笔者认为寻找混声时,可以先从头声为出发点,以假声演唱状态来寻找真声进行混合。首先运用假声高位置来发i 的长音,音的选择在小字1 组的a 到小字2 组的d 之间,在发i 的同时,要求在真声支点处演唱e,两者要求同时进行,如果无法在用头声位置唱i 的同时用胸声位置唱e,那么在用头声演唱i 的时候依然可以借助手在胸口的位置拍打几下,来寻找胸声支点的位置。如果同时能做到,那么头声i 母音与胸声 e 母音结合后的母音效果便会成为“ye”,如果此时已经形成了混声的初始形态,那么这种声音的音质会有类似于真声,但是又有别于全真声。如果这种声音弱而不虚,声音形态听上去十分细且脆弱但是还有些许穿透力,那么这就是混声最初始的弱混声形态。弱混声的状态可以帮助以下中音歌手解决高音的问题,在演唱至高音时,可以运用弱混声技巧将高音柔化,这样一来音色即不会断层,也不会出现高音扯嗓子的状况。例如香港歌手陈奕迅在演唱其作品《你给我听好》中的“想哭就要笑,其实你知道烦恼会解决烦恼”这一乐句时,他并不是运用全假声的音色来进行演唱,而是用的弱混声技巧来进行演唱,所以对于很多男歌手要在这乐句中做到高音的音色自然而柔和,与前面乐句的音色间过渡得自然,而且不能是全假声的音色,这是十分具有难度的,如果能掌握弱混声的技巧,相信就能较好的完成这一乐句。

2. 平衡混声练习在弱混声唱法能够稳定的前提下,才可以进行音色的进一步调整。平衡混声是在弱混声的基础上将音色美化,让音色的过度更加自然,甚至做到天衣无缝。由于在演唱弱混声时,声带的运作状态区别于平时说话或歌唱时的自然状态,所以这种不自然的声带状态十分脆弱且不稳定,所以混声只能以弱混声的形态存在,而平衡混声的训练实质上是增加声带在演唱混声时的张力和韧性,以建立能自由调节混声音色的能力。

在弱混声的状态下,进行开口母音(a、o、u)窄唱,闭口母音(i)、扁口母音(e)宽唱的方法进行练习。开口母音以 a 为例,用弱混声的状态抓住a 母音进行演唱后,要求做到上下腹部肌群不断地向外扩张,并在腹部肌群扩张的同时把声音不断地凝聚集中,使共鸣变得结实而饱满,共鸣腔的重心放在胸腔,声音的变化始终顺着弱混声的形态上做变化(即以弱混声为发力系统),不得有偏离,最好练习中还能做到声音增强后还能回归至弱混声中去。同样长音练习后才可以进行带旋律的发声练习。练习最好在小字的降b 至小字2 组的#f 之间进行,再根据练习的情况提升音高。闭母音i 的练习需要用“yu”来代替进行练习,在演唱“yu”时,音色中必须包含用弱混声演唱的i 为声音的核心,要求也是在上下腹部肌群不断向外扩张的同时,声音的共鸣也要不断地向外扩大,共鸣腔的重心要头腔为主,共鸣的音色要求空明、柔和又不失穿透力。长音练习稳定后可以进行带旋律的的练习。练习音区在小字 1 组e 至小字2 组f 之间。开口音和闭口音(或扁口音)的练习要时常交替进行,以便声带适应用平衡混声咬不同的字时的细微变化,音区也要逐渐扩开以锻炼声带的张力以做到混声的运用收放自如。

咬字小技巧,通俗易懂快掌握!

在歌唱中,除了发声技巧以外,最重要就是语言了,语言是整个作品表达的关键部分,咬字不清楚,听众则没办法听清楚你唱演唱的内容,表达就更不用提及了!然而这也是很多观众不喜欢听所谓美声唱法的作品的原因之一,还有民族唱法语言不自然韵味表现不出来等问题!不管是美声、民族、流行等唱法,还是用英语、意大利语、法语、德语以及我们的汉语来演唱都应该做到咬字要清晰和准确,这样才能赢得观众的青睐和喜欢!

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汉字咬不清的原因分析:

嗓音的分类与发声技巧

嗓音的分类与发声技巧 最普遍的意见是每个大歌唱家都有一套帮助他获得荣誉的、非常明确的方法。 但是如果你随便请哪一位歌唱家谈谈自己的方法,有人会觉得困难,有人甚至否认自己有一套特别的方法,因为歌唱时所用的器官是非常细致而且各个不同的。 大多数歌唱者,或者更确切地说,所有的歌唱者都是不自觉地或习惯地做某些东西的,做得这样地不知不觉,就连他们自己也说不出是怎样做出来的和为什么这样做,但这些'艺术家'的特点还是有它逻辑上的原因。 它们之所以成为某个歌唱者的习惯,是由于它们适合于这个歌唱者的个性,因此也就是这些特点保证了这位歌唱者的高度成就。 歌唱者通过练习和积累经验逐渐知道舌头和喉头在怎样的位置上才能把某一个音发得更好。 歌唱者并不是通过理论或计算才知道这些,而是通过反复的试验得知的。 但是这些知识也许只对他一个人有用;别人也可能唱出同样漂亮的声音,但用的是完全另一种方法。 因此可以大胆地说,有多少个学唱者就有多少种方法,同时,这些方法中的任何一种(即使用得再正确不过)也可能对其它任何人都是不适用的。

假如有人想问我这样的问题,那我就要这样回答:即使我事实上是有一套特别的唱法,它或许也只适合于我一个人。 2、嗓音的分类一般说来,关于嗓音这问题可以讲出许多有趣的和有价值的东西。 很多年轻的女歌唱者总是为了不知道自己是个女高音还是次女高音或是女低音而苦恼。 当然,要分辨出'真正的'男高音和很低的男低音是非常容易的,然而要辨明高男中音和戏剧性男高音之间的差别就不是那么简单的事了。 很多年轻人在学习过程中感到非常苦恼,因为他们以为自己是男高音。 经常唱对他们说来是音域过高的乐曲,而实际上他们却是男中音。 千万不要勉强扩大应用音域或强行改变嗓音的天生特性。 如果天生音域宽的话,嗓音经过适当的发展之后,音域就能往上或往下扩展,但是硬性扩展是永远也达不到这样的结果的。 把声音向上或向下硬逼是最容易不过的事,然而,这样硬逼时如果相应地失去了另一方向的声音,那可怎么办呢?如果一个男中音硬要扩展自己的高声区,那末。 他必然会逐渐失去低音。 如果男高音想要硬挤出几个不在他能力范围之内的低音,那末,他永远也不能把正常的男高音角色唱得很好,而且过了两三年之后,他根本不能再唱了。

唱歌技巧(专适用于初学者)

丹田呼吸法 一、唱歌运用气息发声和气息控制的方法,以丹田发声,声音才有穿透力.丹田呼吸法 1、气入丹田:先慢慢地深深吸一口气,记得用腹式呼吸,用手放在腰的两侧,要感觉腹部有在涨大,这就是气入丹田。 2、闭气宁神:当无法再吸入时,憋住口中真气,集中注意力在肚脐下方宽三指幅宽,感觉丹田周围的肌肉有在用力支撑着。 3、聚力吐气:只利用丹田周围的肌肉用力支撑着,其他部位放松,缓缓的把气吐出。 4、气尽神散:把身体里的气全吐完后,全身放松,准备再吸一口气。 如此几遍后,就感觉到小腹部的肌肉有一点酸,每次用力时与上大号的感觉是相似的,请记得这种感觉。不久你就会发现丹田的所在位置,这个位置会因为每人的体型不同而有所差别,所以你必须记得下次要用力的位置。 等到你已经可以正确把握丹田的位置时,接着要做快吸快吐的训练,把气快速地吸入小腹部,再快速吐出,像小狗在喘气,但是只有丹田的部位在动,这样可以让你的丹田肌肉做快速的收缩,记得只能利用丹田周围的肌肉用力,全身的其他部位是放松的。这个动作可强化腹肌的力量,建议你只要时间地点允许,可以多多练习这个动作 最后要提到一点,丹田的运用必须配合腹式呼吸的方式,因为当我们在吸气时,气会进入我们的肺,让肺泡充气进而扩大我们的胸腔,但这样的肺活量用于唱歌仍是不够的,还必须靠着横隔膜的向下扩张,这样吸入的空气量才会足,丹田的肌肉才会有力。当你巳经很容易感觉到丹田后,试一试发一长音(至少要30秒)!

共鸣唱法: 声音应该以小腹为根源,想象声音透过后脊梁,到脑后,到口腔后根,整个声音应是竖立的,靠后的。请找一找这样的感觉:你大口咬一口苹果,露出上牙齿,在一口咬下去的同时,发出“嗯”的声音,感觉声音在口腔后部和鼻腔上部的位置,这就是美声发声的一个共鸣点。接下来把气息下沉,小腹膨胀,稍在小腹用力一顶,在刚才的位置发声,男声喉结压下,女声多注重声音在脑后靠上的位置,你会发现声音比以前要大多了。经常靠墙练习有助于发声,因为靠墙可以接触你的后脊梁,让你更容易找到感觉,并且胸腔的共鸣能和墙产生共振,让你更容易找到胸腔共鸣的感觉。先从“米~妈”的练习开始,逐步升高,有助于练习高音气息;再从高往低练习,这样反复,总有一天你会找到感觉的。美声讲究“通透”,经常想象自己的声音是竖立的,而不是扁平的;另外还讲究的是“共鸣”,声音通过胸腔或胸腔以上的共鸣后,会很圆润、饱满。要体会共鸣,你可以这样做:闭上嘴巴,发出“嗯”的音,稍带点深情的感觉,“嗯”的长一点,会感觉头和胸前在震动,如果气息好,这种共鸣会给你的声音添色不少。仔细听听一些高大的美国人讲话,就会知道什么叫胸腔共鸣了(外国人的胸腔结构更容易产生共鸣)。 肺活量,歌手演唱需要较大的肺活量,比如一些很长、不换气的某句旋律,可不要唱完以后面红耳赤、只喘粗气。肺活量要经常锻炼身体才能保持。还有就是掌握一定的技巧可以弥补一些肺活量不足的现象。首先就要练气息,好的发声方法它能很好的控制声音通过嗓门的流量,比如唱到“……不怕你背叛我……”这一句时,气息不稳的歌手可能一下就把“怕”字的音以爆破的方式唱出来,一下就把本来肺活

适合练英语发音的十部电影

适合练英语英式发音的10部电影 英语的发音习惯,这包括英语的发音规则如连读、失去爆破、清辅音浊化等现象,以及英语语调与汉语语调的区别等。掌握好英语的发音规则和语音现象,如连读、弱读、不完全爆破、停顿、声调和句子重音等。这就需要从根本上改变我们错误的发音习惯,小到元音、辅音,大到弱读、连读、失去爆破等等。平时多查字典,多读正确的音标,掌握正确的发音规则,可以参考市面上有关语音的材料或参加语音辅导班。纠正语音最行之有效的方法就是跟读磁带。可以找诸如《新概念英语》(最好是第三册),或者四、六级听力中最后的段子题的文字材料,放一句录音,然后大声朗读该句。如此坚持,既可以达到矫正自己发音的目的,同时还可以培养自己对英语的敏感度。 1. If Only 如果能再爱一次 Ian Wyndham (Nicholls) is a British Businessman who lives with his musician girlfriend, Samantha Andrews (Hewitt) in London. Ian takes Sam forgranted making Sam feeling vulnerable in the role of the one who loves more. Taking us through a day in Ian and Sam's life, the film opens by showing different events such as Sam getting burnt on a kettle, Ian's watch breaking, Sam getting Coca-Cola spilt on her and Ian being interrupted by Sam during an important meeting at work. As the day progresses we see Sam gets in a passing taxi and as Ian tries to get in beside her he notices that the driver is the same man who he traveled with earlier that day. The man gives Ian an ominous smile and as the clock hits 11 PM, Sam closes the door, leaving Ian standing there. As he watches the taxi drive away, Ian makes one last attempt to reconcile with Sam and runs after the taxi as it stops at a traffic light. Before he gets there, the lights change and the taxi begins driving again. As it speeds up, the taxi is struck violently by another car and comes to a stop on the middle of the street. Ian halts and falls on his knees in shock... Peter Wyndham(Nicholls饰)与女友Emily(Jennifer Love Hewitt饰)像任何一对平凡的情侣一样,每天忙着自己的生活,很少时间独处。一次争吵过后,前来道歉的Peter犹豫着要不要上出租车,因为这份犹豫女友选择离开。不到一分种,出租车在前面街口与一辆卡车相撞,女友香消玉陨。悲痛万分的Peter在次日清晨醒来发现又回到了之前的一天,女友安然无恙,一切按照既定步骤发展。如果再来一次,Peter不敢想着居然成为事实。他放下一切业务,与女友登山、散步、彼此倾诉,爱意缠绵。到了那个决定性的夜晚,那辆夺命的出租车上,他毫不犹豫地上车,并且在致命的一击的时刻做出了选择...

如何掌握正确的发声技巧和保护嗓子的方法

如何掌握正确的发声技巧和保护嗓子的方法,对于我们教师来说十分重要。因此,我找了一些资料,希望能帮到大家。 教师最易患的职业病是咽喉病。因为,他们每天都得讲课,大声说话在所难免;另外,还要整天“吃”粉笔灰。 医疗专家认为,教师用嗓非常频繁,往往由于用声过多,同时没有注意嗓音保健,沙哑、失声的慢性咽炎就成了常见病。慢性咽炎主要是经常说话造成的,是咽黏膜、黏膜下组织和淋巴组织的弥漫性炎症,局部充血、发红。 教师的嗓音非常重要,需要多加呵护。一旦出现说话费力或声音嘶哑,不但会影响工作情绪和工作质量,严重者甚至可能威胁教师的职业生命。 那么,教师平时该如何保护好嗓子呢? 第一,平时注意讲课方式,使用适当的语速和语调,尽量平和说话。需要大声说话可以使用扩音器来帮助。 第二,一天总的说话时间不能超过三个小时,连续说话不要超过一个半小时,要让声带充分休息。要多用鼻呼吸,改胸式呼吸为腹式呼吸。 第三,平时可常用些润喉含片来刺激唾液分泌。生活中要注意天气变化、保持口腔清洁,不妨多喝一些菊花、金银花或胖大海泡的茶。 第四,注意饮食。多喝温开水,避免饮用酒精和咖啡,保持体内水的平衡可以充分地滋润声带。避免刺激性食物,少吃过热、过凉和辛辣的食物,戒烟少酒。即使是被动吸烟也应该避免,因为吸烟能够明显增加患喉癌的风险。 第五,不要过度用嗓。不要尖叫,不要在嘈杂的区域高声讲话。如果感觉嗓子发干或者说话嘶哑,那就停止讲话。讲话的声音要保持正常,不要过高或过低,低声讲话对于保护嗓子来说也是不利的。 第六,不要过多地清嗓子。因为当做这种动作的时候,气流就会猛烈地震动声带,从而损伤声带。如果觉得喉咙难受,那么就小口地饮水或是吞咽。但如果必须不停地清嗓子,那就去找医生检查一下,也许是反流性疾病、过敏症等疾病在作怪。 第七,当因为感冒或者感染而嗓音嘶哑的时候,尽量不要讲话。 第八,适当运动并保证充足的睡眠。多做跑步、打球等锻炼,不但能增强体质,还会增大肺活量,为吸气、呼气和发音奠定良好的基础。运动之余还要保证充足的睡眠和休息,让劳累一天的发声器官功能得以恢复。 此外,学会科学发音也十分重要。要善于用丹田发声,高、低、中音交替使用。因为发高音时用声带前1/3,发中音时用声带中1/3,发低音时用声带后1/3。这样发音不但有声有色,还可以使声带交替休息。还要注意用声不要过长、过高、过累。要戒烟、少酒、及时治疗急性炎症急性喉炎及呼吸道疾病,变声期、感冒、月经期要减少发声。

唱歌技巧与发声方法基础练习

唱歌技巧与发声方法基础练习 引言 唱好歌的前提:给自己足够的信心!这是任何唱歌技巧和发声方法都弥补不了的!很多人认为嗓子的好坏是天生的,乐感更是天生的,觉得自己的嗓子条件不好,声音不好听等等,这种观点无疑是给歌唱爱好者头像了心理上的阴影,这种观点的危害性首先子啊于它否定了歌唱者的主观能动性,第二是扼杀了歌唱者可能存在的潜在能力,自从卡拉OK兴起以来,革命队伍日益壮大,原先被判为“五音不全”,“缺乏音乐细胞”的人也敢一试歌喉,歌唱爱好者都有一个很关注的问题,那就是自己的嗓子究竟是好是坏? 朋友们:在这里我可以真诚的告诉大家,不要被表面的“好听”和“难听”的现象所迷惑,嗓子是可以改造的,可以通过方法来改变,只要把自己的嗓音潜能发挥出来,条件就不是绝对的了。 1、歌唱发声练习的目的和要求 每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法(即横隔膜的呼吸方法),因为在整个声乐功能系列中,歌唱呼吸是最重要的一环,是整个歌唱建筑的基础,因此必须明确呼吸的重要性,重视练好歌唱呼吸的基本功。 2、打开喉咙 打开喉咙,稳定喉头,是歌唱基本功训练的核心,这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一,很多歌唱者声音上的毛病,多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的,而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动,获得稳定、流畅声音效果的关键。 3、共鸣 要恰当地运用好歌唱的共鸣,要使声音传得远,充满剧场,且圆润,优美动听,这是要经过专门训练的,对于初学者来说,是比较难掌握的课题。由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分不开,因此要求歌唱者通过母音的转换,稳定喉头打开口腔,调节气息等手段,把声音振响在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上,来增大音量,扩展音域,美化音色,统一声区,使高、中、低三个声区的声音协调一致,天衣无缝,走动自如灵活。 4、正确发音 正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活运动能力,使之更完美而生动地表现歌曲和情感和内容。

保护嗓子的好窍门 Microsoft Word 文档

保护嗓子的好窍门 老师的职业靠喉咙来执行教职,应小心保护喉咙,才不致造成伤害。 保护喉咙要多管齐下: 一、养成良好的发音习惯 放松肩膀、注意呼吸的状态,以最适合自己的频率来讲话。 二、改变教学方法 1.说话速度慢些:一方面可减轻发声器官的运用量,另一方面给学生边听边思考的机会,专家说每分钟约100-150字左右最适合。 2.不要吼叫学生,高音量或故意大笑,则是种错误用法。 3.上课采互动方式,以学生为主,老师为辅导、综合整理来协助学生学习。 4.以轻松心情,愉快教学,运用班级经营有效方式及良好教学技巧。 5.多运用媒体辅助教学。 6.肢体动作练习、培养。 三、发音器官的调适 1.说话一段时间必须休息,是个人体质而言,通常连续说话约15-20分钟,要休息几分钟(让学生发言或练习)互为运用。 2.下课时最好不说话为佳,因下课时环境较吵闹,且学生也不易集中精神听讲。 3.每天让发音器官有充分休息。 四、治疗方法 1.常吃些滋润喉咙的食品 水果如杨桃、梨等 中药有胖大海、左手香、宋陈皮(喉痛泡罗汉果、生鸡蛋加冰糖、松柏叶泡冰糖等,每天早晨、上课时饮)2.上课时不时备用温开水以润喉,经常以盐水漱口。下课时因吸入多量粉笔灰尘,要力行漱口。 3.避免感冒,有病痛立即求治。 4.课堂上,有必要可使用扩音器。 5.饭后腹部压力大,呼吸作用难以运作,不宜多发音。 6.生活要有规律,避免熬夜,方能保持声音的完美。 还有: 1、讲课的艺术:不要一味给学生灌,光你自己在讲,课堂效果不好而且声带容易疲劳。45分钟时间里除了复习小结外还要安排一定时间提问学生,可以让学生的脑子动起来多思考问题,又可以很好的控制课堂纪律和气氛,效果很好,同时,对于理论课多的老师,这样做也可以让嗓子得到适当的休息。 2、平时要戒口,多喝多吃清凉的饮料食品,少吃辛辣的东西。建议平时用金壶春茶叶或胖大海泡茶喝,效果不错。 3、万一真的声带失声,建议你尽量少说话,每日含两颗“清音丸”,含一个星期,效果很好,“清音丸”各大药店有卖的;注意保暖,防止感冒,感冒也容易影响到喉咙;平时上班时间常备一些“西瓜霜”、“金嗓子”等喉片,有空就含一颗。 无论何种原因引起的声音嘶哑,其共同的特点都伴有声带及周围组织的充血、肿痛,下列方法疗效较佳。 1.拌吃银耳。将白木耳洗净泡胀,撕成条块状,先用开水烫过,再用凉开水漂洗,之后加醋拌吃,每日两次,食量不限,2 日后即可好转。 2.拌吃芹菜。把芹菜洗净,切后,烫过加醋拌吃,每次一小盘,每日2次。 3.饮浓凉茶水。将茶叶25克用开水冲一大杯浓茶水,冷却后经常饮入。 4.风油精吸人。将风油精倒在洁净的手帕上数滴,放在鼻孔上吸入,每日4~6次。 5.冷敷脖颈。用冷水或冰水浸湿毛巾,敷在前颈喉头上,20分钟左右,每日3-4次。 3.那就只好试试鸡蛋茶了—— 鸡蛋茶(治嗓子疼嗓子哑)。取新鲜鸡蛋一只,磕到饭碗里打成鸡蛋液,烧一些滚烫的开水,浇到蛋液里

声乐基础:嗓音分类与歌唱技巧

声乐基础:嗓音分类与歌唱技巧 1、嗓音与发声 如果提出声乐艺术方面这样一个问题:'这是怎样做到 的?'那就需要考虑到,如何才能用最简短的语言来说明在声乐艺术中声音的构成和运用原理,因为在这方面有许许多多不同的观点,多得简直使人不知从何说起。” 最普遍的意见是每个大歌唱家都有一套帮助他获得荣 誉的、非常明确的方法。但是如果你随便请哪一位歌唱家谈谈自己的方法,有人会觉得困难,有人甚至否认自己有一套特别的方法,因为歌唱时所用的器官是非常细致而且各个不同的。大多数歌唱者,或者更确切地说,所有的歌唱者都是不自觉地或习惯地做某些东西的,做得这样地不知不觉,就连他们自己也说不出是怎样做出来的和为什么这样做,但这些'艺术家'的特点还是有它逻辑上的原因。它们之所以成为某个歌唱者的习惯,是由于它们适合于这个歌唱者的个性,因此也就是这些特点保证了这位歌唱者的高度成就。歌唱者通过练习和积累经验逐渐知道舌头和喉头在怎样的位置上才能把某一个音发得更好。歌唱者并不是通过理论或计算才知道这些,而是通过反复的试验得知的。但是这些知识也许只对他一个人有用;别人也可能唱出同样漂亮的声音,但用的是完全另一种方法。

因此可以大胆地说,有多少个学唱者就有多少种方法, 同时,这些方法中的任何一种(即使用得再正确不过)也可能对其它任何人都是不适用的。假如有人想问我这样的问题,那我就要这样回答:即使我事实上是有一套特别的唱法,它或许也只适合于我一个人。” 2、嗓音的分类 般说来,关于嗓音这问题可以讲出许多有趣的和有价 值的东西。在嗓音分类上我看到下列情况:很多年轻的女歌唱者总是为了不知道自己是个女高音还是次女高音或是女 低音而苦恼。当然,要分辨出'真正的'男高音和很低的男低音 是非常容易的,然而要辨明高男中音和戏剧性男高音之间的 差别就不是那么简单的事了。很多年轻人在学习过程中感到 非常苦恼,因为他们以为自己是男高音。经常唱对他们说来 是音域过高的乐曲,而实际上他们却是男中音。注)” 3、应该注意的问题 在教学中时常会发生这样的情况:学生的音域被大大地 扩展,声音起剧烈变化,男中音变成了男高音。” 千万不要勉强扩大应用音域或强行改变嗓音的天生特 性。如果天生音域宽的话,嗓音经过适当的发展之后,音域就能往上或往下扩展,但是硬性扩展是永远也达不到这样的结果的。把声音向上或向下硬逼是最容易不过的事,然而,这样硬逼时如果相应地失去了另一方向的声音,那可怎么办呢?如果一个男中音硬要扩展自己的高声区,那末。他必然会逐渐失去低音。如果男高音想要硬挤出几个不在他能力范围之内的低音,那末,他永远也不能把正常的男高音角色唱得很好,而且过了两三年之后,他根本不能再唱了。” 4、发声

教你如何唱歌,发声技巧

对于大多数唱歌只是玩玩的人来说,我感觉唱歌真的不难,任何一个人稍微训 练一下,在KTV吓别人一跳还是可以的,当然灌制唱片肯定是有问题的,不过如果 你仅仅用电脑录歌,然后自己玩玩,是没有问题的。 我自己不是搞这个专业的,只是业余弄弄,说的好的大家交流,说得不好的大 家原谅。 一、如何发声 据北音的那批专业人才说得很玄妙,的确,唱歌必须有个好老师,你自己的声音唱出来,自己的耳朵和别人听起来是完全不一样的,比较好的发声方法是利用声音从小腹发出来的。具体体验如下。 小腹微涨 ------------ 为什么会微涨?因为要给小腹一个压力让声音发 出,没有压力是发不出来的 小腹上面的肌肉,收缩,压迫小腹,声音发出,经过背部,上到头部,人体的 声带保持放松(这点很难,我练N长时间),你可以明显的感觉到声带的状态,声音缓缓送出的时候,你有一种好像不是从嘴巴的前部送出的,而是比较靠后,这与你平时说话是不一样的,如果做到共振到位,你可以明显感觉到整个头部的动。 有一个歌可以让你很快感受到这种感觉,就是美国的国歌,oh, say, can you see, by the dawn ' s early light 。 当你唱oh, say, can you see 的时候,多唱几遍,你会有很奇妙的感受, 这一段低调到高调的部分,很有趣。如果你不会唱,听这段 https://www.360docs.net/doc/f014329100.html,/show/zAolkBw9prbRRvzs.html 就看休斯顿的那段就可以了,其他不用看 这种发声技巧如果你掌握了,可以把这种技巧放到不同的歌曲上,当然流行歌 曲比较特殊,有时候感情的投放要高于技巧。

歌唱呼吸方法及技巧教学

歌唱呼吸方法及技巧教学

歌唱呼吸方法及技巧教学 1.美好声音标准—通实圆亮,纯松活柔; 2.气在腰上换,而且要快,腰只轻轻一缓劲; 3.呼吸控制,收腹提臀,撑腰开胯; 4.贴着咽壁,吸着唱,是稳定喉部最简单最有效的方法; 5.口腔外收内开的程度,决定共鸣的大小; 6.张口换气,有利于口咽腔的打开,换气彻底,迅速无声; 7.半声是真假机能结合半音; 8.声区过度提前换声,往后往柔,往虚里唱,声音轻柔明亮; 9.声区统一的方法:高音低唱,低音高唱,高音不冲不滑,低音不压不垮; 10.美好的声音是真假声两种机能良好结合的结果; 11.不要过分追求高亮有音,小声练优于大声练,练声如歌有思想有激情; 12.声带闭合要适度,才会有明亮的泛音音色; 13.气泡音是复原声带疲劳最有效的方法; 14.振胸练习是使得艺术歌唱嗓音具有威壮力的最好方法;

(1)叹气式吸气: 叹气在日常生活中是很普通的现象,它是放松的也是向下的。它有利于吸气肌肉群的放松,以便更好的吸入气息。具体做法是先叹后吸,你心里主要想着叹气,而不是吸气。当气息随着“叹”被排出后,也就是呼气肌肉群的工作做完了,接着吸气肌肉群就会立即开始工作——吸气,这个循环是自动完成的。如果你脑子里想的是吸气,就会使你的吸气肌肉群总处于一种工作状态,无法放松,气息也就难以正常的被吸入。注意:叹到那里就吸到那里,不要人为地做强制性的动作。唱的过程中要保持叹气的感觉,每个乐句都是如此,形成良好的呼吸循环。 (2)闻花式吸气: 闻花式吸气方法容易使气吸得深,而且没有吸气时的抽气声和多余的动作,也较容易体会和掌握。闻花时,因花香使人的心情特别愉悦,辨别花香时又要求特别认真和用心,是一种既放松又兴奋的感觉。具体吸气时是:上身完全放松,腰围很舒服地向往松开,随即胸部也有舒张感,体内空间增大使气息很自然地流进去。这样的吸气既松畅又适度,吸后人很兴奋,胸有宽敞感。用这种吸气的感觉来歌唱,气息通畅,声音圆润。

最适合学英语的20部高清英语动画片

你的听力可以通过反复看英文动画片来彻底突破 你是否希望有一天,你突然可以毫无意识的听清英语,可以轻松听懂老外讲的英语,可以轻松听懂无字幕的英文电影电视剧英语动画片。你是否希望,你的英语听力突然得到了质的飞越,好像听什么英语都能很轻松听懂,似乎自己的耳朵突然已经完全可以毫不费力接收到英语,似乎自己突然拥有了一双“英语耳朵”。如果你有这种愿望,你应该相信,这不是一种奢望,而是确确实实可以实现的,因为好多人都有过这种“突然听清”的经历,而你也可以。先来看看,他们的经历是怎样的。 01.马达加斯加 实例一: 如果是一年前,我会很向往;如果是半年前,我会认为这是胡扯;但就在昨天,这一切真的发生在我身上。且听我细细道来。2009年7月29日对我而言是个值得纪念的日子。下班后,因为替补太多我主动让贤(我每天下班后要陪领导摔一下扑克)回家看孩子。到家后,照例与老婆大人替换,老婆大人做饭,我看孩子。按习惯,顺手打开电影看看《马达加斯加1》,看《马达加斯加1》后吃饭,趁小孩睡觉看了2集电视剧,孩子醒后,又无聊,重看了一遍,在将近结束时,忽然想到我看这部电影已这么长时间了,该听出来的都差不多了。为了测试下自己的听力水平是否提高些,我打开了《马达加斯加2》来看,看着看着,听着听着,略觉有些不妥,到底在哪不妥,也不知道。此时,因为孩子哭闹,音量开得比往日大些,听到一半时,发现内容特别清晰,平常需费好大力气集中注意力才能听出的内

容,历历在耳,联想到之前也有听过“打通”耳朵一事,心中一动,是否耳朵打通了。为了检验一下,打开了《美女与野兽》,听了约15分钟左右,无庸置疑这次也是历历在耳。不放心,再取出风月俏佳人,再次试听,嘈杂的街上小姐们抢地盘、讨价还价的对话,马达轰鸣中理察与维维安对车的评价都如潺潺流水,一一入耳,至此终于确认--------耳朵打通了。 长久以来,一个问题始终纠缠着我,到底谁能看懂美国电影?据我所见,确实屈指可数,包括很多大学的英语教师也是白给,(我曾亲耳所听)而电影是给人看的,美国人应该个个都看得懂才对,这中间的差异实在太大了,但是今晚的体验,使我认识到,虽然是电影,但也是英语,也只存在会的单词与不会的单词(题外话,电影的词汇量大约6000-7000),其中的关键是你能不能听清,能不能打通耳朵。打通耳朵后的体验是电影中的对话终于可以做为一种“语言”的声音信号,而不必特地从一大堆噪音中挑出“语音”信号,清晰度不可同日而语。至此之后,我看难度不是太高的英文电影,基本上都可以不看字幕看懂,有时找不到可以隐藏字幕的,我会拿个纸张遮住显示器底部的有字幕部分,虽然看起来不是那么舒服,但是就不用去看些干扰人的字幕了,感觉也很有成就感。从此之后,我看电影最希望看那些没有字幕的清晰电影,最喜欢的还是迪斯尼、梦工厂的动画片,因为基本都可以轻松看懂,很有成就感。 而在我打通英语耳朵之前,我其实没有做什么,就是之前看了个牛人写的帖子,说天天看无字幕的英文电影,几个月之后就会有一个耳目一新的突破后,我就有意无意的天天晚上看英文动画片,看了大概4个月之后,我的耳朵终于打通了。在此推荐一些我看过,觉得比较适合学英语的英语动画片电影《怪物史莱克1/2》、《海底总动员》、《马达加斯加1/2》、《冰河世纪1/2/3》、《美女与野兽》、《功夫熊猫》、《超人特工队》、《玩具总动员1/2》、《闪电狗》、《阿拉丁》、《花木兰》等。总之,迪斯尼梦工厂的动画片都是很适合学英语的,因为都比较通俗易懂,而且说的话基本上都是美国人日常生活中天天用到的。在通过电影学英语的过程中,有个建议,看电影提高英语不是一朝一夕的事情,一定要多看,坚持看,反复看,特别是对自己喜欢的电影,建议反复看。还好的事,迪斯尼、梦工厂的电影都比较精彩,也适合反复看。甚至在我打通了耳朵之后,我还是会反复的把之前看过的好电影再拿出来反复看,每看一遍就会有一些新的收获,而且也能不断增加成就感呵呵。我在想,英语听力确实是需要一段长时间的熟悉、适应的吧,这样我们的耳朵才能不断的适应这种节奏或频率,才能从原来的无法接收或识别这种信号(英文)到逐渐读得懂这种信号的吧。 02.马达加斯加2

教师如何保护自己的嗓子

教师如何保护嗓子 【有的老师每次上完课后,总感觉嗓子干,不舒服,偶尔会出现疼痛,这样时间一长,染上了慢性咽炎,导致早上刷牙恶心。究其原因是在上课时不注意保护嗓子,不会用嗓子,说话声音太大。那么,我们作为教师,该如何保护自己的嗓子呢?网络上有这么一篇文章,值得我们一读:】 原文: 教师最易患的职业病是咽喉病。因为,每天都得讲课,大声说话在所难免;另外,还要整天"吃"粉笔灰。 医疗专家认为,教师用嗓非常频繁,往往由于用声过多,同时没有注意嗓音保健,沙哑、失声的慢性咽炎就成了常见病。慢性咽炎主要是经常说话造成的,是咽黏膜、黏膜下组织和淋巴组织的弥漫性炎症,局部充血、发红。 教师的嗓音非常重要,需要多加呵护。一旦出现说话费力或声音嘶哑,不但会影响工作情绪和工作质量,严重者甚至可能威胁教师的职业生命。 那么,教师平时该如何保护好嗓子呢? 第一,平时注意讲课方式,使用适当的语速和语调,尽量平和说话。 第二,一天总的说话时间不能超过三个小时,连续说话不要超过一个半小时,要让声带充分休息。要多用鼻呼吸,改胸式呼吸为腹式呼吸。 第三,平时可常用些润喉含片来刺激唾液分泌。生活中要注意天气变化、保持口腔清洁,不妨多喝一些胖大海泡的茶。 第四,注意饮食。多喝温开水,避免饮用酒精和咖啡,保持体内水的平衡可以充分地滋润声带。避免刺激性食物,少吃过热、过凉和辛辣的食物,戒烟少酒。即使是被动吸烟也应该避免,因为吸烟能够明显增加患喉癌的风险。 第五,不要过度用嗓。不要尖叫,不要在嘈杂的区域高声讲话。如果感觉嗓子发干或者说话嘶哑,那就停止讲话。讲话的声音要保持正常,不要过高或过低,低声讲话对于保护嗓子来说也是不利的。 第六,不要过多地清嗓子。因为当做这种动作的时候,气流就会猛烈地震动声带,从而损伤声带。如果觉得喉咙难受,那么就小口地饮水或是吞咽。但如果必须不停地清嗓子,那就去找医生检查一下,也许是反流性疾病、过敏症等疾病在作怪。 第七,当因为感冒或者感染而嗓音嘶哑的时候,尽量不要讲话。 第八,适当运动并保证充足的睡眠。多做跑步、打球等锻炼,不但能增强体质,还会增大肺活量,为吸气、呼气和发音奠定良好的基础。运动之余还要保证充足的睡眠和休息,让劳累一天的发声器官功能得以恢复。 保护嗓子不是一朝一夕的事,而是每时每刻都应该注意的事情。我国著名戏剧大师梅兰芳先生有以下一段精辟的用嗓保护总结:"精神畅快,心平气和;饮食有节,寒暖当心;起居以时,劳逸均匀;练嗓保健,都贵有恒;由低升高,量力而行;五音饱满,唱出戏情。"可以作为借鉴。教师的嗓音保健应从以下几个方面着手: 一、是要加强平时的体育锻炼,增强机体的各项生理功能,增强机体对感染性疾病的抵抗能力。 二、是培养良好的心理素质,培养乐观主义精神。即温和的情操、戒焦躁、愤怒以及过度的精神消耗,避免情绪大起大落。高兴时、愤怒时、兴奋时戒大声叫喊,以免造成声带损坏,导致声音嘶哑,防患于未然。 三、是建立良好的授课环境。教室过大,就会被迫教师加大用嗓力度或提高声频度、响亮度,易造成声带损伤。环境嘈杂、空气污浊、粉尘多,则造成咽喉受损,易遭微生物感染患病。因

声乐讲座】歌唱技法与发声技巧+

一、歌唱发声练习的目的和要求 歌唱发声练习的目的,简要地说,就是将歌曲演唱中对声音所需求的各种技术环节,通过有规律、有步骤的发声练习,逐步提高歌唱发声的生理机能,调节各歌唱器官的协作运动,养成良好的歌唱状态,使歌唱发声的技术成为歌唱表现的有力手段,为达到声情并茂的演唱服务。 我们练声的目的是要调整巩固科学的发声状态,把良好的歌唱状态保持到歌唱中去,改变平时生活中自然的发声习惯,使之成为符合歌唱发声的习惯和状态,所以必须明确我们练声的目的,而不是简单的“开开声”而已。 歌唱发声练习要求每个歌唱者首先要了解和熟记歌唱发声器官的生理部位及其功能,掌握歌唱发声的基本原理,全面理解其精神实质,通过反复的练声及歌唱实践来消化和验证其歌唱规律。因此在发声训练过程中应注意以下几点要求: 1)每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法(即横隔膜的呼吸方法),因为在整个声乐功能系列中,歌唱呼吸是最重要的一环,是整个歌唱建筑的基础,因此必须明确呼吸的重要性,重视练好歌唱呼吸的基本功。 2)打开喉咙,稳定喉头,是歌唱基本功训练的核心,这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一,很多歌唱者声音上的毛病,多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的,而正确的喉头位置是协 调呼吸器官的运动,获得稳定、流畅声音效果的关键。 3)要恰当地运用好歌唱的共鸣,要使声音传得远,充满剧场,且圆润,优美动听,这是要经过专门训练的,对于初学者来说,是比较难掌握的课题。由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分不开,因此要求歌唱者通过母音的转换,稳定喉头打开口腔,调节气息等手段,把声音振响在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上,来增大音量,扩展音域,美化音色,统一声区,使高、中、低三个声区的声音协调一致,天衣无缝,走动自如灵活。 4)正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活运动能力,使之更完美而生动地表现歌曲和情感和内容。 5)在歌唱发声时,还要注意对音准、节奏的训练,通过发声练习,逐步掌握连、顿、强、弱等全面的歌唱发声技巧,丰富歌曲的表现手段,增强歌曲演唱能力。 6)在每次练习时,都要保持正确的歌唱姿势,正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。 7)在练声、唱歌前,一定要摒除一切杂念,稳定情绪,要有非常好的心理状态,要有良好的歌唱欲望,要充满信心、放松自如地进入歌唱状态,否则是唱不好歌的。 8)从开始练声起,就要同音乐结合起来,即练声也要有良好的乐感。音程、音阶一方面是肌肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习,同时它们又都是乐曲的组成部分,要给它们以音乐的活力和生命。因此练声一开始,要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。以上我们可以领悟到,在歌唱发声的过程中,呼吸、共鸣、吐字、表现缺一不行,它们是相互联系、相互促进、相辅相成的,这就是我们所要求的“整体歌唱”的涵义。

最适合学习英语的50部影片及获得方法(双语4字幕可切换)

最适合学习英语的50部影片及获得方法(双语4字幕可切换) 一、视频特点: ●内容:最适合学英语的50部高清英语动画片是选用当前最流行、最经典的迪士尼等原版动画为英语 教材,给立志学好英语的小朋友提供一个良好的学习氛围,寓教于乐,使小朋友们在欢声笑语中学会英语,讲好英语!为孩子的明日的辉煌打下坚实的基础,是孩子成材的好朋友!(当然也适合成人学习、观看) ●格式:每部动画均为真正的高清节目,MKV格式,文件大小为2-4G,第一辑50部动画电影总容量为 115G。传统rmvb,清晰度不高,而且字幕有些是内嵌的,无法切换,mkv是高清720P,1080P常用格式。本人亲测在37寸电视上有非常好的清晰效果。 ●播放:电脑上,一般播放软件都可以播放;智能电视上,具体看电视型号,您可看下电视说明,或找 个.mkv格式的视频试一下;硬盘播放器;蓝光DVD机。普通DVD碟机和普通平板电视不支持,如想在普通平板电视上播放,先将动画资料复制到电脑中,再用一根高清数据线将笔记本电脑与电视机连接播放,可以实现同等功能。 ●配音:2种配音随意切换,英语配音/国语配音(双语可切换)。 ●字幕:4种字幕随意切换,中英同显/英文独显/中文独显/关闭无字幕 ●剧本:每部影片都为您配有剧本,可供您编辑后打印使用,格式为.txt,可放在手机等设备当做电子 书使用,随时当口语材料练习。 二、获得方法 ●淘宝网购买:在淘宝网上有卖,最便的80多块钱。省时间就等于省钱,个人觉得花点钱,省时间值 得。为了让买家能最实惠的拿到片源,他们简化包装,用普通DVD刻录,50级部要30多DVD,DVD的成本就近60元,而且还会刻坏一些光盘。您看两次电影也得个80元吧,而购买本商品后,没有广告、不分时间。你可以想什么时间看就什么时间看。 ●网上下载,省钱:如果这点钱您也不愿意花,而且网速快的话。提供个好方法,下载vod播放器,在 搜索里输入电影名,一般都能找到,不过这种双语4字幕的就不好找了。可一边看,一边下载。看完也下载完了。 三、播放说明 ●切换配音:以暴风影音为例 播放时鼠标在界面上滑动右上角会出现画、音、字、播4个字。其中音是对配音进行设置,字是对字幕时行设置。 ●设置字幕: 如上述,点击“字”,再点选择,就可有多种字幕供选择。而且在字体里面还可设置,字体格式和大小。四、内容展示 第一辑 50部

21、教师嗓音的保养与美化(薛建洲)

深圳市中小学教师继续教育课程教学大纲 教师嗓音的保养与美化 一、说明 (一)课程性质 孔子曰“工欲善其事,必先利其器”,职业工具的好坏优劣往往决定着职业功效的高低成就。教师是以嗓音为载体的语言向学生传授知识、进行教育的职业,嗓音对于教师来说,既是生理功能,又是至关重要的职业工具。教师的职业决定了教师用嗓量多、强度大、持续时间长等特点。教师长期职业性用嗓,加上大多数教师缺乏科学用嗓的知识,以及受粉笔灰尘等教学环境污染的影响,极易造成教师的嗓音受损。在我国教师这个特殊人群中,患咽喉嗓音疾病的比例一直居高不下。 “保护好教师的嗓音,就是保护生产力”。教师的嗓音保护与训练在国外一直倍受关注,在英国苏塞克斯大学的教育学院,嗓音训练是培养未来教师的一大重点。“教学离不开交流,而嗓音是交流的主要工具。”学院负责嗓音训练项目的詹姆斯·威廉姆斯先生说,“不给教师做有关嗓音技巧的培训,就好比培训外科医生而不给他们讲解手术所需的器具一样。” (二)教学目的 运用各种自然手段从根本上彻底解除教师一生的嗓音痛苦,包括美化嗓音,预防和治疗教师上课时的嗓音疼痛、嘶哑、失声等,纠正语言发音,增强语言表现力。 (三)教学内容 第一章教师讲课时的用嗓原则 第二章平时讲话时的用嗓原则 第三章日常生活中保养嗓音的方法 第四章建立科学的发声方法 第五章强健的体魄是嗓音之源 第六章歌唱时的用嗓原则 第七章让嗓音悦耳动听的方法

第八章“美嗓”的食疗药膳 (四)教学时数 18课时 (五)教学方式与时数 理论和实践穿插进行,实践主要在第四章(建立科学的发声方法)和第七章(让嗓音悦耳动听的方法)中进行。实践大概要占到一半学时。 二、本文 第一章教师讲课时的用嗓原则 教学要点: 教师在讲课时应该掌握的用嗓原则。 教学时数: 1课时 教学内容: 1、讲每句话之前都要先深吸一口气。 2、气息支持一定要贯穿讲话的始终。 3、吸引学生注意力的声音往往不是大声而是小声。 4、要充分利用“眼神”讲话,以此来节约嗓音。 5、课堂上不讲多余的话,能用一句话表达的意思就不用两句话。生病的时候更要少讲话。 6、语速要慢。 7、学生吵闹的时候不要急于讲课,等安静下来再讲。 8、学生没听懂的时候不要心急,一定要心平气和。 9、学生吵闹声音很大的时候,不要企图用更大的声音来压倒他们。而要用“眼神”、“等待”等办法来解决。

你可以通过反复看这20部最适合学英语的高清英语动画片来彻底突破英语

你可以通过反复看这20部最适合学英语的高清英语动画片来彻底突 破英语(作者:原生英语.cn) (2011-06-22 10:38:07) 转载▼ 标签: 分类:英语天地-视听说读写译 教育 不打通英语耳朵,你永远倒在英语上你可以通过反复看这20部最适合学英语的高清英语动画片来彻底突破英语 你是否希望有一天,你突然可以毫无意识的听清英语,可以轻松听懂老外讲的英语,可以轻松听懂无字幕的英文电影电视剧英语动画片。你是否希望,你的英语听力突然得到了质的飞越,好像听什么英语都能很轻松听懂,似乎自己的耳朵突然已经完全可以毫不费力接收到英语,似乎自己突然拥有了一双“英语耳朵”。如果你有这种愿望,你应该相信,这不是一种奢望,而是确确实实可以实现的,因为好多人都有过这种“突然听清”的经历,而你也可以。先来看看,他们的经历是怎样的。 实例: 如果是一年前,我会很向往;如果是半年前,我会认为这是胡扯;但就在昨天,这一切真的发生在我身上。且听我细细道来。2009年7月29日对我而言是个值得纪念的日子。下班后,因为替补太多我主动让贤(我每天下班后要陪领导摔一下扑克)回家看孩子。到家后,照例与老婆大人替换,老婆大人做饭,我看孩子。按习惯,顺手打开电影看看《马达加斯加1》,看《马达加斯加1》后吃饭,趁小孩睡觉看了2集电视剧,孩子醒后,又无聊,重看了一遍,在将近结束时,忽然想到我看这部电影已这么长时间了,该听出来的都差不多了。为了测试下自己的听力水平是否提高些,我打开了《马达加斯加2》来看,看着看着,听着听着,略觉有些不妥,到底在哪不妥,也不知道。此时,因为孩子哭闹,音量开得比往日大些,听到一半时,发现内容特别清晰,平常需费好大力气集中注意力才能听出的内容,历历在耳,联想到之前也有听过“打通”耳朵一事,心中一动,是否耳朵打通了。为了检验一下,打开了《美女与野兽》,听了约15分钟左右,无庸置疑这次也是历历在耳。不放心,再取出风月俏佳人,再次试听,嘈杂的街上小姐们抢地盘、讨价还价的对话,马达轰鸣中理察与维维安对车的评价都如潺潺流水,一一入耳,至此终于确认--------耳朵打通了。 长久以来,一个问题始终纠缠着我,到底谁能看懂美国电影?据我所见,确实屈指可数,包括很多大学的英语教师也是白给,(我曾亲耳所听)而电影是给人看的,美国人应该个个都看得懂才对,这中间的差异实在太大了,但是今晚的体验,使我认识到,虽然是电影,但也是英语,也只存在会的单词与不会的单词(题外话,电影的词汇量大约6000-7000),其中的关键是你能不能听清,能不能打通耳朵。打通耳朵后的体验是电影中的对话终于可以做为一种“语言”的声音信号,而不必特地从一大堆噪音中挑出“语音”信号,清晰度不可同日而语。至此之后,我看难度不是太高的英文电影,基本上都可以不看字幕看懂,有时找不到可以隐藏字幕的,我会拿个纸张遮住显示器底部的有字幕部分,虽然看起来不是那么舒服,但是就

唱歌技巧和发声方法大全

【唱歌技巧和发声方法】 ?浏览:17585 ?| ?更新:2012-07-18 04:17 唱歌技巧和发声方法 工具/原料 ?歌唱技巧 利用呼气肌和吸气肌的对抗,找到用力的支点。一次呼吸往往长达十几秒钟,歌唱的高低强弱,茚扬顿挫的变化,全靠呼吸肌肉灵活有力的运动来完成。 我们平时生活中采用的是自然式呼吸,这种是下意识的,气吸得少而浅,呼气也不用控制,一次呼吸只要三秒钟左右,不能用于歌唱。歌唱的呼吸是比较深的腹式呼吸法,既气要吸到腰的周围。 唱歌时要一直保持这种状态,声音完全由气息来控制,这就是人们说的“声靠气传”。 ⒈吸气 想象自己处于一个美丽的花园之中,深深地闻了一下鲜花的异香----好,这就是歌唱的吸气,这样吸气得才深。吸气要用鼻和口同时自然的进行,尽力作到平稳轻巧,柔和,不可用强制力量,不能僵,气要吸得深,不可吸在上胸和心窝处。 吸气以后要有像打喷嚏之前那样短暂的一憋,体会一下腰周围的扩张,膨胀的感觉。找到这种感觉是唱歌的关键。 ⒉呼气

呼气的方法就是利用横膈膜的力量把腰腹扩张的感觉一直保持住。想象自己手里拿一大瓶香油往另一个小瓶里灌时那种小心翼翼,憋住气息的感觉,呼气要均匀,舒缓。各位可以准备一张10平方大小的薄纸片,放在墙上,距离它4---6CM,吸气后保持一下,然后用口吹气使之不落地,半分钟以上便为合格。也可以代之以一只燃烧的蜡烛,对着火苗发“U”音,正确的气息是火苗倒而不灭,时间越唱越好。 ⒊怎样训练横膈膜的力量 横膈膜的力量对气息的保持和声音的力度都很重要。 传统的训练方法有; ⒈数数字;深吸一口气,利用腰腹的力量保持住,从1开始数,数到60为合格。数数要均匀要有节奏,不能偷气。 ⒉吹灰;深吸一口气,然后就像吹掉桌上的灰尘一样往前吹气,节奏是一慢而快,体会横膈膜的力量。 ⒊多做仰卧起坐,增强腰腹的力量。 1.颤音 颤音是利用气息与喉结的配合,使声音产生波动感,起伏感。这是抒情歌曲中最常用的技巧之一。颤音有很多种类。如周华健的颤音幅度适中,不大不小;齐秦爱用小颤;邓丽君,张学友则以大颤见长;而日本歌曲的特点是“先直后颤”,即后唱一段直音,再开始颤,幅度有小到大,频率有慢到快,这需要功夫。很多朋友不会这个技巧,不要泄气,这完全可以练出来的。关键是气息与喉头要配合好,千万不要只用喉头,发出一种类似羊叫的小抖音。 ⒉气声

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