重庆大学《建筑构造(上册)》(第5版)笔记和课后习题详解(第4章 饰面装修——第6章 屋顶)【圣才出
第4章饰面装修
4.1 复习笔记
一、概述
一栋建筑在结构主体完成之后，需对结构表面内、外墙面，楼、地面，顶棚等有关部位进行一系列的加工处理，即进行装修。
1．饰面装修的作用
（1）保护作用
进行饰面装修处理，可提高构件、建筑物对外界各种不利因素如氧化、风化等的抵抗能力，还可保护建筑构件不直接受到外力的磨损、碰撞和破坏，提高结构构件的耐久性，延长其使用年限。
（2）改善环境条件，满足房屋的使用功能要求
对建筑物表面的装修，可改善室内外清洁、卫生条件，且能增强建筑物的采光、保温、隔热、隔声性能。
（3）美观作用
建筑师根据室内外环境的特点，通过巧妙组合，可创造出优美、和谐、统一而又丰富的空间环境，以满足人们在精神方面对美的要求。
2．饰面装修的设计要求
（1）根据使用功能，确定装修的质量标准
不同等级和功能的建筑，除在平面空间组合中满足其要求外，还应采用不同的装修质量
标准，如同等建筑，由于所处位置不同，如面临城市主要干道与在街坊内部的也不能视为一样。
（2）正确合理地选用材料
能否正确选择和合理地利用材料，直接关系到工程质量、效果、造价、做法。材料的物理、化学性能及其使用性能是装修材料选择的依据。合理利用材料，能达到经济节约、保证良好的装饰效果。
（3）充分考虑施工技术条件
在设计阶段要充分考虑影响装修做法的各种因素：工期长短、施工季节、温度高低、具体施工队伍的技术管理水平和技术熟练程度以及施工组织和施工方法等。
3．饰面装修的基层
饰面装修是在结构主体完成之后进行的。凡附着或支托饰面层的结构构件或骨架，均视为饰面装修的基层，如内外墙体、楼地板、吊顶龙骨等。
（1）基层处理原则
①基层应有足够的强度和刚度
饰面层附着于基层。基层具有足够承载力和刚度，保证饰面不开裂、起壳、脱落。
②基层表面必须平整
基层表面凹凸过大，使平层厚度不一，易引起饰面层开裂、起壳，甚至脱落，同时影响美观、使用，乃至危及安全。
③确保饰面层附着牢固
饰面层附着于基层表面应牢固可靠。应根据不同部位和不同性质的饰面材料采用不同材料的基层和相应的构造连接措施，如粘、钉、抹、涂、贴、挂等使其饰面层附着牢固。
（2）基层类型
①实体基层
实体基层是指用砖、石等材料组砌或用混凝土现浇或预制的墙体以及预制或现浇的各种钢筋混凝土楼板等。强度高、刚度好，其表面可以做任何一种饰面。为保证实体基层的饰面层平整均匀，附着牢固，施工时还应对各种材料的基层作处理，见表4-1。
表4-1 实体基层的部位及饰面
a．砖、石基层，主要用于墙体，粘结力强；
b．混凝土及钢筋混凝土基层，主要指预制或现浇墙体或楼板。预制安装或现场浇筑时，都要求墙体垂直，楼板水平；
c．轻质填充墙基层，在外墙面抹灰饰面时，基层处理应满挂钢丝网。
②骨架基层
骨架隔墙、架空木地板、各种形式的吊顶的基层都属于这一类型。构成骨架基层的骨架通常称为龙骨，按材料不同，有木骨架基层和金属骨架基层之分（表4-2）。
a．木骨架基层多为方木；
b．金属骨架基层多为型钢或薄壁型钢、铝合金型材等。
表4-2 骨架基层类型及部位
二、墙面装修
墙面装修是建筑装修中的重要内容，具有提高建筑的艺术效果、美化环境，保护墙体功能和改善墙体热工性能的作用。
1．抹灰类墙面装修
将砂浆涂抹在房屋结构表面上的一种装修工程，其材料来源广泛、施工简便、造价低，应用广泛。
（1）抹灰的组成
抹灰分三层，即底灰（层）、中灰（层）、面灰（层）（图4-1）。
图4-1 墙体抹灰饰面构造层次
①底灰
底灰又称刮糙，主要起与基层粘结和初步找平的作用，厚度为5～7mm。
a．当墙体基层为砖、石时，可采用水泥砂浆或混合砂浆打底；
b．当墙体基层为为骨架板条时，可采用石灰砂浆作底灰，并在砂浆中掺人适量麻刀（纸筋）或其他纤维，施工时将底灰挤入板条缝隙，以加强拉结，避免开裂、脱落。
②中灰
中灰起进一步找平作用，材料基本与底层相同，度为5～9mm。
③面灰
面灰主要起装饰美观作用，要求平整、均匀、无裂痕，厚度一般为2～8mm。
（2）常用抹灰种类、做法和应用
抹灰按照面层材料及做法分为一般抹灰和装饰抹灰。
①一般抹灰
a．采用砂浆对建筑物的面层进行罩面处理，其主要目的是对墙体表面进行找平处理并形成墙体表面的涂层；
b．有石灰砂浆抹灰、水泥砂浆抹灰、混合砂浆抹灰、纸筋石灰浆抹灰、麻刀石灰浆抹
灰。
②装饰抹灰
a．注重抹灰的装饰性，除具有一般抹灰的功能外，在材料、工艺、外观、质感等方面具有特殊的装饰效果；
b．饰面材料均是以石灰、水泥等为胶结材料，掺入砂、石骨料用水拌合后，采用抹（一般抹灰）、刷、磨、斩、粘等（装饰抹灰）不同方法施工，系现场湿作业；
c装饰抹灰按面层材料的不同可分为石碴类，水泥、石灰类和聚合物水泥砂浆类等。
2．涂料类墙面装修
在木基层表面或抹灰饰面的面层上喷、刷涂料的饰面装修。建筑涂料具有保护、装饰功能并且能改善建筑构件的使用功能。按涂刷材料种类的不同，可分为刷浆类饰面、涂料类饰面、油漆类饰面三类。
（1）刷浆饰面
是指在表面喷刷浆料或水性涂料的做法。适用于内墙刷浆工程的材料，有石灰浆、大白浆、色粉浆、可赛银浆等。刷浆与涂料相比，价格低廉但不耐久。
①石灰浆
用石灰膏化水而成，根据需要可掺入颜料。耐久性、耐水性以及耐污染性较差，主要用于室内墙面、顶棚饰面。
②大白浆
由大白粉掺人适量胶料配制而成。覆盖力强，涂层细腻洁白，且货源充足，价格低，施工、维修方便，广泛应用于室内墙面及顶棚。
③可赛银浆
重大版小学英语五年级上册期末卷子
小学英语五年级上册期末考试题 （考试时间：40分钟；满分：100分） 班级：姓名：成绩： 听力部分（50分） I.Listen and number（5×2'） II.Listen and choose（10×2'） ( ) 1. A. bray B. pray ( ) 2. A. fly B. fry ( ) 3. A. boat B. coat ( ) 4. A. hair B. pear ( ) 5. A. green B. cream ( ) 6. A. door B. floor ( ) 7. A. Monday B. Sunday ( ) 8. A. go swimming B. go boating ( ) 9. A. living room B. dining room ( ) 10. A. fly a kite B. ride a bike III.Listen and number（5×2'） ( ) Come to look at my new room. ( ) No, there isn’t. ( ) Yes, there is. I can study and play with it. ( ) OK. Is there a TV in your room? ( ) Is there a computer in your room?
笔试部分（50分） I.Read and choose（5×2'） ( ) 1. —What day is it today? —_______________ . A. It’s Friday. B. It’s cloudy. ( ) 2. —Does Stanley love sports? —_______________ . A.Yes, I do. B. Yes, he does. ( ) 3. —What would you like for lunch? —_______________ . A. I like swimming. B. I’d like some fish and rice. ( ) 4. —Where is the bathroom? —___________________ . A. It’s between the bedrooms. B. What a nice house! ( ) 5. —Are there any toys in your room? —_______________ . A.No, there aren’t. B. Yes, there is.
教科版科学五年级上册科学知识点、整理(全)
教科版五年级《科学》上册重点知识复习提纲 第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。 12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落。 14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 16.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰 1、草→兔→鹰 2、草→兔→蛇→鹰 3、草→蝗虫→鹰 4、草→蝗虫→蛇→鹰 5、草→鸟→蛇 6、草→鸟—→蛇→鹰 第二单元
1. 像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 4. 影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 5. 影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 6. 影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 7. 古代的人利用日影观测仪（日晷）计时。 8. 阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子 的方向总是和太阳的方向相反。 9. 光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。 10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。 12．人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。 13. 许多光源在发光时也在发热。光强温度就高，光弱温度就低。 14. 汇聚太阳光的方法有用凹面镜、凸透镜。 15. 人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。 16.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度高达2千万多摄氏度。 17.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。 18.物体和太阳光垂直时升温快。 第三单元 1、地形及地形的特点：
重庆大学建筑构造2复习参考资料(内附绝密试题一份)
基础复习资料: 第一章高层建筑 分类 1. 层数：第一类9~16层，第二类17~25层，第三类26~40层，第四类40层以上 2. 高度：公共建筑h＞24m超高层建筑h＞100m （建筑高度是指建筑物室外地面到其檐口或屋面面层的高度，屋顶上的水箱间、电梯机房、排烟机房和楼梯出口小间不计入建筑高度）3?体型：板式高层建筑，塔式高层建筑 4. 防火：一类二类 结构体系 5. 基本体系：纯框架体系，纯剪力墙体系，筒体体系 6. 体系组合：框支剪力墙，框架-剪力墙，框架-筒体，筒中筒，束筒 7. 框架-筒体：核心筒-框架体系，多筒-框架体系 8. 多筒-框架体系：两个端筒+ 框架，核心筒+端筒+ 框架，核心筒+角筒+框架 9. 楼盖形式：肋梁楼盖结构，无梁楼盖结构，叠合板楼盖结构，压型钢板组合楼盖结构 10. 设备层：高建筑物的某一楼层其有效面积全部或大部分用作空调、给排水、电气、电梯机房等设施的布置。一般设置在第15层 11. 避难层：超高层建筑间距＜15层，净面积5人/平米 12. 中间层：通常15层，设中间设备层 外墙 13. 外墙：（根据构造形式和支承方式的不同：）填充墙，幕墙 14. 玻璃幕墙： 承重方式：框支承，全玻璃，点支承 15. 框支承：构造分类：明框，隐框，半隐施工分类：构件式（现场组装，竖挺为主要受力构件），单元式（提前组装现场安装） 全玻璃：固定方式：上部悬挂，下部支承 16. 点支承式的组成：玻璃面板，支承结构（杆件体系，索杆），支承装置（爪件，连接件，转接件），玻璃（钢化玻璃：单层，钢化中空，钢化夹层），面板（分格尺寸1.5~3m，厚12mm留缝10mm 密封胶） 铝板幕墙（坚挺受力，由加强肋和面板组成，宽度1000~1600，高度3m）,铝塑板（高度＜1.8m） 17. 玻璃选择：安全性能（钢化，夹层，夹丝）热工性能（吸热，反射，中空） 18. 立面划分：横档间距＜2m,竖梃间距＜1.5m 19. 地下室防潮：范围（当最高地下水位低于地下室地坪0.3~0.5m而无滞水可能时，地下室外墙和底板只受到土层中潮气影响，一般只做防水处理） 地下室防水：卷材防水，防水混凝土防水，弹性材料防水 20. 楼梯：楼梯布置要求：与电梯有机配合，以利相互补充，与电梯靠一起 安全疏散设计：高层民用建筑系统每个防火分区的安全出口不应少于两个，安全出口之间的而距离不应小于5m 疏散楼梯的设置： 1、疏散楼梯间的布置方式：接近电梯厅，有双向疏散出口 2、防烟楼梯间的要求：楼梯间入口处应设前室或阳台、凹廊等，前室面积公共建筑不小于6平米，居民建筑不小于4.5平米，若与消防电梯合用前室则不小于10平米＜公建〉和6平米＜居住建筑＞，楼梯间的前室应设防烟排烟设施，通向前室和楼梯间的门应设乙级防火门，向疏散方向开启 3、封闭楼梯间的要求：靠外墙，天然采光和自然通风，设乙级防火门，向疏散方向开启 4、剪刀楼梯间的要求：按消防楼梯间要求设置，两梯段之间分隔成两座独立的梯间，保持两条疏散通道；公共建筑内，每个楼层布置两个防烟前室；塔式高层住宅可设置一个防烟前室，但两座楼梯间应分别设置加压送风系统 疏散楼梯间的布置要求：竖向各层位置不变，能上能下，底层有通往室外的出入口，直通屋顶（不少于两座） 21. 电梯：分类：使用性质（客梯，货梯，消防电梯）行驶速度（高速，中速，低速）其他（单台双台，交流直流，轿厢容量，开启方向左、右、中、贯通左、贯通右） ， 观光电梯 22. 电梯组成：电梯井道，电梯机房，井道基坑，组成电梯的有关部件 通向电梯机房的通道和楼梯宽度不小于 1.2m，楼梯坡度不大于45° 23. 自动扶梯布置方式：单台布置，双台并列布置，双台串联布置，双台剪刀布置 第二章墙面装修 24. 铺贴式墙面：天然石材，人造石材 25. 天然石材：花岗石（室内外墙）大理石（室内墙）碎拼大理石 26. 天然石材安装：栓挂法，连接件法，粘贴法 27. 人造石材墙面：预置水磨石，人造大理石大型陶瓷石板 28. 人造石材安装：栓挂法，粘贴法 29. 板材墙面（高级）：木板，金属，石膏，塑料，铝合金 30. 裱糊墙面（咼级）：壁纸，墙布 地面装修 31天然石材地面：花岗石，大理石，碎拼大理石（构造） 32. 硬木地面：面层（单双）优点：具有良好的弹性和蓄热性缺点：不耐火耐水，造价昂贵 分类：空铺木地面，实铺木地面，强化木地面 强化木地面：组成：面层，基层，防潮层，铺装要求：地板与墙面相接处留8~10mm缝隙，踢脚板盖缝 33. 塑料地面：构造方式：塑胶自流平地面，塑胶地板 34. 地毯地面：按材质分：化纤地毯，羊毛地毯 35. 活动地面：又称装配式地板，适用于机房，控制室，通讯中心，电化教室，剧场舞台等 36. 弹性木地板：适用于室内体育用房，排练厅，舞台，交谊舞厅等
重庆大学建筑构造(下)(第四版)期末试题(有详细答案)
重庆大学试题单2003－2004年第一学期 课程：建筑构造（二）专业：班级：姓名；考试时间：120分钟 一、单项选择题（每小题1分，共30分） 1.抹灰层的总厚度应符合设计要求；当抹灰总厚度大于或等于（ C ）时，应采取加强措施。 A、15 B、20 C、35 D、50 2.在不同基体材料相接处表面抹灰时应先铺钉金属网，金属网与各基体的搭接宽度不应小于（ A ） A、100 B、150 C、250 D、300 9 3. 当设计条件相同时，下列吊顶中，哪一种的耐火极限最高？ A．厚1.5cm的板条抹灰 B．钢丝网抹灰(1:4水泥石棉浆，厚2cm) C．各厚0.8cm的双层石膏板 D．1cm厚的石棉板 答案：（D） 4.抹灰层的总厚度应符合设计要求；当抹灰总厚度大于或等于（）时，应采取加强措施。 A、15 B、20 C、35 D、50 答案：C 5内墙面抹灰每遍适宜厚度的表达，哪一条是错误的() A．涂抹水泥砂浆每遍适宜厚度为5～7mm B．涂抹水泥混合砂浆每遍适宜厚度为7～9mm C．纸筋石灰面层赶平压实后的厚度不得大于4mm D．石膏灰面层赶平压实后的厚度不得大于2mm 答案：C 6下列关于轻钢龙骨纸面石膏板的表述错误的是（） A、固定板材的次龙骨间距不得大于600mm，在潮湿地区和场所，间距宜为300－400 B、石膏板板材的固定有螺钉固定、胶粘固定、插结固定三种 C、轻钢龙骨常用分主、次龙骨的双层构造，但轻型吊顶时可省略主龙骨用吊筋直接吊挂次龙骨及面层的单层构造方式 D、纸面石膏板厚度有面石膏板厚度有9ｍｍ和12ｍｍ两种，9ｍｍ主要用于墙面，12ｍｍ主要用于吊顶。 答案：D 7顶棚抹灰最大允许平均总厚度的表述，哪一条是错误的( ) A．现浇混凝土顶棚15mm B．预制混凝土板顶棚18mm C．金属网抹灰顶棚20mm D．板条抹灰顶棚22mm 答案：D 8.涂料工程基层的含水率要求，哪一条是不恰当的( ) A．混凝土表面施涂溶剂型涂料时，含水率不得大于8％ B．抹灰表面施涂溶剂型涂料时，含水率不得大于8％ C．乳液涂料时，含水率不得大于12％ D．木料制品含水率不得大于12％ 答案：C 9.外墙面贴釉面砖做法的表述，哪一条是不恰当的( ) A．选用面砖应坚实平整，表面光洁，尺寸、色泽一致，吸水率不大于12％ B．砖墙用水湿透，用1：3水泥砂浆打底，木抹搓平，隔天用水养护 C．用厚6一lOmm的1：2水泥砂浆镶贴 D．用水泥浆或水泥砂浆勾缝 答案：A 10．以下关于装饰抹灰的说法错误的是（） A．装饰抹灰主要包括干粘石、水刷石、拉毛、扫毛、假面砖、喷涂等。 B．装饰抹灰与一般抹灰相比，更注重罩面抹灰的装饰性 C．水刷石的颗粒粒径以4－6mm为宜
重大版,五年级上册,英语复习资料,精品系列
重大版，五年级上册，英语复习资料，精品系列 重点词汇 Unit 1 Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 week 周,星期 fly a kite 放风筝 ride a bike 骑自行车 go to the park 去公园 Unit 2 sport 运动 table tennis 乒乓球 tennis 网球 high jump 跳高 long jump 跳远 go swimming 去游泳 go skating 去滑冰 go boating 去划船 go fishing 去钓鱼 Unit 3 noodles 面条 chicken 鸡肉 vegetable 蔬菜 rice 米饭，大米 soup 汤，羹 bread 面包 tomato 番茄 potato 土豆 fish 鱼 Unit 4 house 房子 bedroom 卧室 bathroom 浴室 living room 起居室 study 书房 kitchen 厨房 dining room 餐厅 next to 紧挨着 between 两者之间 behind 后面 in front of 在前面 Unit 5 TV 电视机 computer 电脑 bed 床 clock 闹钟 photo 照片 door 门 floor 地板 cup 茶杯 window 窗子 sofa 沙发 umbrella 伞 交际用语 Unit 1 1.—Do you have English every day? 你们每天都上英语课吗？ ---No, we don ’t. 不，我们没有。 2.--What day is it today?今天是星期几？ -It ’s Friday.今天星期五。 3.—Do you like English?你喜欢英语课吗？ ---Yes, we do.是的，我们喜欢。
教科版五年级上册英语期末复习试题
五年级英语期末复习试题1 姓名：成绩： 一、单项选择。 ()1. There is a cat _____ the tree. Can you see it? A. in B. on C. between ()2. Summer is best for ______. A. swim B. swimming C. swims ()3. I don’t like rainy days. I don’t like hot days ________. A. too B. also C. either ()4. He likes ________ flowers in spring. plants B. planting C. plant () 5. A：What’s the weather like today? B：It’s_______. cloud B.clouds C.cloudy () 6. I want to travel in Australia _______ten days. for B. in C. with D. on ( )7. Summer holiday is coming, I can’t wait take a trip to Hong Kong. with B. of C. to ( )8 A:What is the date today? B: . It’s May 2nd B. It’s Monday C. It’s two o’clock
( )9. Autumn is the best time for . flying kite B. fly kite C. to fly kite ( )10.We _______ have a test next Thursday. are going to B. go to C. going to ( )11.Tom will ________ from the farm by bus. come back B. coming back https://www.360docs.net/doc/f04277355.html,es back ( )12.--Is there _____ else important this week? --Yes, we’ll have an English test. ( )13. It’s too cold ____ go swimming in winter. ( )14.I am free today. I have _____ to do. important nothing B. anything else C. nothing important 二、写出下列单词的序数词 (1)one (2)two (3)six (4)five (5)nine (6)twelve (7)eight (8)twenty-one (9)three (9) four ___________ 三、根据实际情况回答问题。 What’s your favourite season?
重庆大学建筑构造(上)(第四版)期末试题(有详细答案)
重庆大学试题单2009－2010年第一学期 课程：建筑构造（一）专业：班级：姓名；考试时间：120分钟 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1、判断建筑构件是否达到耐火极限的具体条件有（A）。 ①构件是否失去支持能力②构件是否被破坏③构件是否失去完整性④构件是否失去隔火作用⑤构件是否燃烧 A、①③④ B、②③⑤ C、③④⑤ D、②③④ 2、住宅中卧室、厨房、阳台的门宽一般取为（ C ）。 A、1000、900、800 B、900、800、700 C、900、800、800 D、900、900、900 3、墙承重结构布置方案可分为（C）等几种方式。 A、横墙承重, 纵墙承重, 内墙承重，外墙承重 B、半框架承重, 内墙承重, 外墙承重 C、纵横墙承重, 横墙承重, 纵墙承重，半框架承重 D、内墙承重, 外墙承重, 纵横墙承重 4、下面的那种楼梯不能作为疏散楼梯（D ）。 A、直跑楼梯 B、剪刀楼梯 C、折形多跑楼梯 D、螺旋楼梯 5、根据《建筑模数协调统一标准》的规定，基本模数的数值规定为（B）。 A、1000mm B、100mm C、10mm D、300mm 6、刚性基础的受力特点是（D） A、抗拉强度大、抗压强度小 B、抗拉、抗压强度均大 C、抗剪切强度大 D、抗压强度大、抗拉强度小 7、抹灰按质量要求和主要工序划分为（D ）等几种标准。 A、底灰、中灰、面灰 B、普通抹灰、中级抹灰、高级抹灰 C、刮糙、中灰、面灰 D、一般抹灰、装饰抹灰 8、当楼梯平台下需要通行时，一般其净空高度不小于（ C ）。 A、2100mm B、1900mm C、2000mm D、2400mm 9、常用的预制钢筋混凝土楼板，根据其截面形式可分为（B ）。 A.平板、组合式楼板、空心板 B.槽形板、平板、空心板 C.空心板、组合式楼板、平板 D.组合式楼板、肋梁楼板、空心板 10、屋顶具有的功能有（ D ）。 ①遮风②蔽雨③保温④隔热 A、①② B、①②④ C、③④ D、①②③④ 11、普通粘土砖的规格和重量分别为（C）。 A、240mm×120mm×60mm，1Kg B、240mm×110mm×55mm，2Kg C、240mm×115mm×53mm，2.5Kg D、240mm×115mm×55mm，3Kg 12、下面属整体地面的是（ D ）。 A.釉面地砖地面；抛光砖地面 B.抛光砖地面；水磨石地面 C.水泥砂浆地面；抛光砖地面 D.水泥砂浆地面；水磨石地面。 13、影响建筑构造的因素有（C）。 A、外界环境、建筑技术条件、建筑材料 B、外界环境、建筑施工条件、建筑材料 C、外界环境、建筑技术条件、建筑标准 D、外界环境、建筑施工条件、建筑标准 14、房屋一般由（ A ）等几部分组成。 A、基础、楼地面、楼梯、墙（柱）、屋顶、门窗 B、地基、楼板、地面、楼梯、墙（柱）、屋顶、门窗 C、基础、楼地面、楼梯、墙、柱、门窗 D、基础、地基、楼地面、楼梯、墙、柱、门窗 15、墙体按受力情况分为（ D ）。 ①山墙②承重墙③非承重墙④内墙⑤空体墙 A、①④⑤ B、②⑤ C、③④ D、②③ 16、墙脚采用（D ）等材料，可不设防潮层。 ①粘土砖②砌块③条石④混凝土 A、①③④ B、②③ C、①②④ D、③④
重大版英语五年级上册unit 3《at the table》lesson 1教案(重点资料).doc
Unit 3 At the Table Lesson 1 教案 一、教学内容 Unit 3 At the Table Lesson 1 二、教学目标: 1.能听懂会说单词：bread, rice, milk, noodle, chicken, vegetable, soup, juice2 2.能正确运用句型：What do you like for…? I’d like…. 三、教学重点: 1. 能正确朗读本单元的单词bread, rice, milk, noodle, chicken, vegetable, soup, juicew 2.能流畅表达日常购物交际用语：What would you like for…? I’d like…. 四、教学难点: 能正确发音bread, rice, milk, noodle, chicken, vegetable, soup和juice，并能够对单词进行较好的整体认读。 五、课前准备: 1教具准备 牛奶，果汁各一盒，两个一次性杯子，面包、米饭、牛奶及果汁的单词图卡，及自制小图片各一套，实物玩具一个，多媒体辅助，录音机，拼图材
料。 2 教学准备 课前请同学自己准备水彩笔或蜡笔，一张纸，每一组分发一幅拼图，每人准备好四幅单词卡片。 3 板书准备 黑板上预先写好课题Unit 3 At the Table Lesson 1。 六、教学过程 A Free talk and revision a) 师生问候: Good morning/afternoon, boys and girls. How are you? Is it sunny or rainy?w b) Look and guess. 老师准备好上一单元的两个单词pie和hamburger的拼图（多媒体flash）以每次递增出示不同部位的图片，让学生来猜是什么，并且要求学生把单词说出。 T: Look at this picture, can you guess? What’s that? Sa: A pie! (team, row, individual) ... B Presentation and practice １. 学习单词bread, rice。 1). 老师鼓励学生自己打开身边的信封，两人一组完成拼图，并需要快速完成，抢答说出你的图形或图片是什么。然后打开多媒体，进行听力，模仿单词教学 T: Now, I’ll give you a bigger surprise. Please take out the yellow
重大项目管理系统需求及原型设计说明书
重大项目管理系统需求及原型设计说明书 XX市东城区重大项目管理系统三期需求及原型设计说明书 一、背景 经过XX市东城区重大项目信息管理系统两期项目的建设，目前东城区重大项目协调办公室已经拥有一套较为基础的信息化平台，完成了数据的采、管、用全流程，但是随着信息化应用程度的不断发展深入，新型的业务手段不断拓展如；移动端APP、微信等方式。项目前两期建设主要是以数据信息的采集、汇集、为主，目前随着移动互联网的成熟和发展，便于使用者摆脱时间空间限制，随时随地追身办公，亟需将数据的应用分析内容、成果以移动端服务的形式推送给各级数据使用者。 二、主要需求 项目以web+app形式开发，项目分为前端用户app和后端管理系统（web）两部分，前端app主要负责项目巡查人员通过手机照相等手段随时、随地、方便地进行项目进度申报、主要领导随时、按期进行项目进展情况查看，项目申报提醒等功能。后端采用web方式，主要功能包括用户管理、系统管理、项目初始化（项目名称、位置、负责人、基础信息录入）等工作。项目部属于XX市东城区电子
政务外网DMZ区，以便工作人员在互联网可以使用本app进行项目进展申报。具体功能如下： 1、项目展示和管理: App首页为项目展示和管理，项目基础信息由后台进行初始化录入工作，并进行权限分配，以确保人与项目的对应关系。领导和主管人员可在首页看到所有项目，点击任何一个项目，即可进入该项目的项目页面，包括项目基础信息，项目位置地图截图，卫星图截图，以及项目历史进展情况及当前项目进展情况。现场项目负责人则只能看到本人所负责的项目，点击项目进入项目具体情况后，可看到项目基础信息，便于查阅，同时可看到自立项起该项目的历史进展记录，还可通过点击项目信息维护（+号）按钮，新增最新项目信息。 此页面显示项目的数量，取决于登陆用户的权限，领导及主管部门可以全部可见，项目巡查人员则只能看到与自己相关的项目。每个项目均链接到项目详情页。 上述两个页面的内容，由管理后端进行数据的初始化工作，并在app前端进行展示。 项目详情页的第三页，是项目进展页，项目进展页则由具体使用app的工作人员定期或不定期上传现场照片和说明文字。项目进展页如下图所示：
重大版小学英语五年级上册our new rooms
重大版小学英语五年级上册 Unit 5 Our new rooms Lesson 1教案 学校：沙坪坝新发小学班级：5.2班教师：牟仁莉 教学目标： 1，能在情景中，听懂、会读有关家里物品的单词：TV, computer, bed, clock, photo. 2，能够在相应情景下，使用句型There is 的肯定句和一般疑问句，并能够做出相应的正确回答。 3，能够利用所学单词和句型，小组讨论介绍自己的房间。 教学重点： 1，能听、读、说、写单词：TV，computer，bed，clock，photo。 2，能灵活运用Is there a ____ in your room?询问他人的房间的物品，并作出相应的回答：Yes, there is. No, there isn’t. 教学难点： 能够灵活运用所学单词和句型，和同学讨论介绍自己的房间。 教学准备： 交互式电子白板、视频、音频、单词卡片、房间图片。 教学步骤： Step1, Warm-up (3mins) 1, Greetings: Hello,boys and girls. Nice to see you again. What day is it today? How’s the weather today? 2，Sing a song: In the room. T: Before the class, let’s warm up. Let’s sing a song together. 3, 出示课题：today，we’ll learn unit 5 our new rooms. 4, 出示房间图片：Look, what’s this? Ss: It’s a bedroom. T: Can you guess whose room? Is it Du xiaomao’s room? Is it Gao wendi’s room? Is it Stanley’s room?
重庆大学《建筑构造(下册)》(第5版)配套辅导书-建筑装修构造【圣才出品】
第2章 建筑装修构造 2.1 复习笔记 一、概况 1．建筑装修的划分 （1）按使用材料的不同，分为无机装修材料（铝合金、大理石、玻璃等）和有机装修材料（木材、竹材、有机高分子材料等）； （2）按装修部位的不同，分为外墙装修、内墙装修、地面装修、吊顶装修等。 2．建筑装修的作用 （1）改善环境条件，满足各类建筑的功能要求； （2）保护结构，使建筑物各部分构件的寿命得以延长； （3）装饰和美化建筑物，充分表现建筑所具有的美学特征。 3．建筑装修设计必须满足功能和使用要求 （1）墙面抹灰可以提高墙体的热工性能，延缓凝结水的出现，对吸声和隔声有一定的作用； （2）地面装修可以保护基底材料和楼板，达到装饰的目的，满足使用要求； （3）吊顶装修应满足美化环境和照明、隔声等要求。 4．建筑装修的要点
（1）建筑装修应具有合理的耐久性； （2）建筑装修应针对不同建筑物的装修标准来选择装修材料与做法； （3）建筑装修的质量标准、选用材料、构造做法等都与造价有关； （4）建筑装修应考虑材料供应和施工技术条件，注意材质的特点，选择合理的施工方法，保证装修质量。 二、墙面装修构造 1．铺贴式墙面 （1）天然石材墙面 ①天然石材墙面包括花岗石墙面、大理石墙面和碎拼大理石墙面等。具有庄重、典雅、富丽堂皇的效果，是墙面高级装修的做法之一。
表2-1 三种天然石材墙面 类别岩石品种颜色特征适用场所 花岗石岩浆岩颜色很多， 常见的有粉 红色、灰白 色、灰色、 暗红色等。 常呈整体均粒状结构，其构造 细密，强度和硬度极高，孔隙 率和吸水率小，并具有良好的 抗酸碱和抗风化能力，一般多 用于室外装修，耐用期可达 100～200年； 作为饰面材料的花岗石可以为 毛面或表面磨细抛光，经磨光 处理的花岗石板，光亮如镜， 质感丰富，有华丽高贵的装饰 效果。细琢加工的板材，具有 古朴坚实的装饰风格。 适用于宾馆、 商场、银行和 影剧院等大型 公共建筑的室 内外墙面和柱 面的装饰，也 适用于地面、 台阶、楼梯、 水池和服务台 等造型面的装 饰。
最新重大版五年级上册英语复习资料.docx
重大版五年级上册英语复习资料 重点词汇 Unit 1 Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 week 周,星期fly a kite 放风筝ride a bike 骑自行车go to the park 去公园 Unit 2 sport 运动table tennis 乒乓球 tennis 网球high jump 跳高 long jump 跳远go swimming去游泳go skating 去滑冰 go boating 去划船go fishing 去钓鱼Unit 3 noodles 面条chicken 鸡肉 vegetable 蔬菜rice 米饭 ,大米 soup 汤,羹bread 面包 tomato 番茄potato 土豆fish鱼 Unit 4 house 房子bedroom 卧室 bathroom 浴室living room 起居室study 书房kitchen 厨房dining room 餐厅 next to 紧挨着between两者之间behind 后面in front of 在前面 Unit 5 TV 电视机 r 电脑 bed 床clock 闹钟photo 照片 door 门floor地板 cup 茶杯 window 窗子sofa 沙发umbrella伞 交际用语 Unit 1 1.— Do you have English every day?你们每天都上英语课吗？ ---No, we don ’t. 不 ,我们没有。 2.--What day is it today? 今天是星期几？ -It ’s Friday. 今天星期五。 3.— Do you like English? 你喜欢英语课吗？
重庆大学网教作业答案-工程项目管理 ( 第1次 )
第1次作业 一、单项选择题（本大题共60分，共 30 小题，每小题 2 分） 1. 承包商索赔事件发生之后的( )天内,要将他的索赔报告提交监理工程师 A. 14 B. 42 C. 56 D. 28 2. 建设单位领取施工许可证后因故不能按期开工的,建设单位应当向发证机关 说明理由,申请延期.延期以( )为限 A. 一次 B. 两次 C. 三次 D. 四次 3. 在质量管理所包括的四组环节之中,( )是构成质量管理的最重要的核心环节. A. 质量策划 B. 质量控制 C. 质量改进 D. 质量保证 4. 为了最大限度和高效率地使用各参与方所拥有的资源和技术,为了共同的商 业目的,两家或多家公司在共同的承诺的基础上进行的发包,这是指( ) A. 管理承包方式 B. 设计施工一体化方式 C. 管理咨询方式 D. 伙伴方式 5. 有88％的安全事故是由( )所造成的. A. 人的错误行为 B. 人的不安全行为 C. 物的不安全状态 D. 违章 6. 合同法规定的“不安抗辩权”是指按照合同规定( )享有的中止履行义务的 权利. A. 合同当事人双方 B. 后履行义务方 C. 先履行义务方 D. 合同担保人 7. 信息流就是信息在( )之间的流通 A. 项目参加者 B. 项目指挥者 C. 项目策划者 D. 项目提供者 8. 业主通过招投标以合同的方式任命承包商,该承包商根据业主的要求全面负 责设计和施工,这是指( ) A. 传统发包方式
B. 管理承包方式 C. 设计施工一体化方式 D. 管理咨询方式 9. 项目前期的控制影响效果比项目实施阶段控制效果要( ) A. 一样 B. 差 C. 好 D. 可能好,也可能差 10. 下列不属于承包商对工程建设项目基本职能的是（）。 A. 成本控制 B. 工期控制 C. 质量控制 D. 决策职能 11. 会审图纸有三方代表，不包括（）。 A. 建设单位 B. 设计单位 C. 施工单位 D. 材料供应商 12. 建设工程的主体只能是（）。 A. 承包人 B. 项目经理 C. 个人 D. 法人 13. 施工项目的成本预测与计划是施工项目成本的( ). A. 事前控制 B. 事中控制 C. 事后控制 D. 计划控制 14. 项目管理的核心任务是项目的（）。 A. 目标控制 B. 成本控制 C. 投资控制 D. 进度控制 15. 劳动力不均衡系数指的是( ) A. 施工期高峰人数/施工期最少人数 B. 施工期高峰人数/施工期平均人数 C. 施工期平均人数/施工期最少人数 D. 施工期平均人数/施工期高峰人数 16. “具有较大的机动性和灵活性,能很好地适应动态管理和优化组合”,这种组织形式是( ) A. 直线型组织结构 B. 职能型组织结构 C. 直线职能参谋型组织结构 D. 矩阵型组织结构
重大版五年级英语期末考试试卷2 及答案
五年级英语期末检测试卷（二） 班级姓名成绩 Listening(听力) 一．听音选择。（10分） （）1. A. policeman B. patient C. pilot （）2. A. helpful B. happy C. harmful （）3. A. butterfly B. ladybug C. beautiful （）4. A. pumpkin B. cucumber C. eggplant （）5. A. engineer B. teacher C. driver （）6. A. kind B. busy C. bean （）7. A. onion B. chilli C. angry （）8. A. dancing B. making C. walking （）9. A. in spring B. in summer C. in winter （）10. A. What does Andy like doing? B. What does your father do? C. What are you going to buy? engineer Policeman Nurse pilot Cook Andy Lucy Stanley Lu Hua Hao Tian ( ) （）（）（）（） Writing(笔试) 一．连线。（20分） 1．by plane kind by train policeman pumpkin 南瓜坐火车坐飞机善良的警察 2. pilot engineer cook policeman nurse
二．对号入座，将正确选项写在题前括号内。（15分） （）1. green vegetable A.去滑雪 （）2. on foot B. 绿色蔬菜 （）3. planting flowers C. 一位亲戚 （）4. go skiing D. 步行 （）5. a relative E. 种花 三．选择。（15分） （）1. The policeman is to the grandma. A. helpful B. nurse C. chilli （）2. It’s very hot. Aha! It’s a . A. bean B. chilli C. tomato （）3.How many seasons in a year? A. 3. B. 4. C. 5. （）4. What is the mother doing? A. She is a teacher. B. Yes, she is. C. She is watering the flowers.（）5.What can you see in the ? Trees and flowers. A. river B. park C. sky 四．看图读句子，选择序号填入括号里。(10 分) A. B. C. D. E. ( ）1.Grandma likes sleeping after lunch. （）2. Grandpa likes making butterflies after work. （）3. I like watching ants in summer. （）4. Father and mother like walking by the river. （）5. Butterflies like dancing among the flowers. 五．阅读短文，从括号里选择正确答案填在横线上。(10分) I ’m Andy. My mother is a doctor. She’s always kind to everyone. My father is a policeman. He’s very helpful. My brother is a happy cook. He can cook good meals. I love my family. 1. Andy’s mother is a .(doctor/ teacher) 2.Andy’s father is a .(pilot/ policeman ) 3.His is a happy cook. ( brother /sister) 4. Andy’s mother is very to everyone.(kind /busy) 5. Andy loves his .(family/mother)
(项目管理)重大科技项目
附件2 重大科技项目 执行情况总结报告 项目名称： 承担单位（公章）： 内蒙古自治区科学技术厅编制 二〇一〇年五月
重大科技项目执行情况总结报告 编写题纲 一、项目主要开展内容 简要介绍项目开展的主要内容、实施进度（在项目整体介绍基础上，需按课题分别说明）。 二、项目执行总体情况 1、根据合同计划安排及设定的阶段目标，对比说明各项考核指标完成情况，研发任务的实施进度，示范工程（系统、基地）建设进度。 2、任务与目标、计划安排是否需要调整及调整原因；所涉及的调整情况（承担单位、负责人、经费预算等已调整和申请调整情况）。 3、对任务与目标实现的预期（根据目前的进展，说明能否完成预定的目标任务及其依据）。 三、项目投入和支出情况 1、投入情况：须对照项目目标任务和年度实施计划，详细说明项目人、财、物各项投入的计划及实际投入情况；配套经费和其他配套措施落实情况。 2、支出情况：按照预算科目详细说明项目经费支出情况（按项目经费及其中专项经费支出进行说明），并列出5万元以上购置/试制设备的明细、单价和该设备在项目实施中的用途）。 四、成果及其应用情况 1、阶段成果 重点介绍已取得的或正在取得的阶段性重要成果，并按成果的重要程度递减顺序填写（在内容编制上，按以下3方面进行阐述）。
（1）成果所解决的关键技术问题，成果的创新点；并从技术经济角度与同类技术进行比较（与原有国内外工艺的比较，降低现有产品或工艺的成本情况；在能源和原材料利用方面开辟的新渠道；对环保的明显贡献，节能减排、节水节材等方面的数据指标等）。 （2）成果的意义与作用：说明该成果解决了急需的哪些重大关键问题；成果的应用范围（包括应用的行业或领域、目标用户的类型、成果可能的应用途径及推广方式）。 （3）所取得专利、软件著作权、技术标准以及新产品、新品种等科技成果的名称、特点、完成单位、主要完成人、应用效果、申请或批准时间等情况（与附表二、三、四结合）。 2、成果应用及已取得或预期的效益 以典型事例和数据，说明通过成果转化或技术转让直接获得的经济收益；通过新产品、改进原有工艺而产生的产量或销售增长；在重大工程建设或重大技术装备开发中发挥的作用；对促进相关产业发展、区域发展，或社会发展发挥的作用；对提升企业技术创新能力和国际市场竞争力的作用等。 五、组织管理经验 重点对组织管理的主要措施、保障机制、产学研联合方式、管理的效果等进行经验总结。 六、项目实施的经济、社会与生态效益 对项目实施的综合效益进行评价。 七、存在问题与建议 在组织实施、落实相关条件（资金、配套工程等）、完成目标任务等方面存在的问题及建议。
小学五年级英语上册词汇表(教育科学出版社)
五年级上册词汇表（教育科学出版社） V ocabulary Module 1 Hobbies Unit1 What's your hobby? hobby爱好；嗜好 model模型 collect收集 stamp邮票 more更；更多 than比 more than 多于…… country国家keep保持；饲养 animal动物 every每 during在……期间 Unit 2 His hobby is drawing coloured 彩色的 sky 天空 place 地方 drawing 画 Module 2 Abilities Unit 3 I can swim very fast That's right. 对的 together 一起 far 遥远地 Umt4 Can you do my homework? talk讲话；谈话 speak说 thing东西 count数：数数 Module 3 Body Unit 5 Where is Ben? maybe可能 find找到 look for寻找 ice cream冰淇淋 Unit 6 At the weekend weekend周末 busy忙的 wake (up)醒来early早地，早的 Mrs太太 market市场 son儿子 palace宫殿 Children's Palace 少年宫out外面 have (somel fun娱乐cinema电影院 seldom极少地 stay停留，待在……（地方)
Module 4 Family Unit 7 Do vou want coffee or tea? coffee咖啡 tea荼 drink喝，饮料 *uh唔 cup杯 a cup of -杯…… milk牛奶 something某事，某物 cold冷的 hot热的，辣的 *coke可乐 sure确信，肯定的 bottle瓶子 a bottle of 一瓶 juice果汁 glass玻璃杯 can罐 Unit 8 Let's have both both (两者)都 should应该 rice米，饭 dumpling饺子 noodle面条enjoy欣赏：喜欢 bread面包 sandwich三文治hamburger汉堡包 chips炸薯条 worry担心 *starter第一道菜 tomato西红柿 egg蛋，鸡蛋 soup汤 main王要的 *main course±菜 meat肉 vegetable蔬菜 potato马铃薯 *dessert甜品 hope希望 everyone每一个人；所有人chocolate巧克力 start开始：出发 Module 5 Foods we need Unit 9 It smells delicious smell闻起来 delicious好吃的，美昧的 come on来吧 first首先；第一 sweet甜的；糖果 salty咸的 quite相当地：非常 What do you think of…？ 你认为……怎样？healthy健康的 hungry饿的 wait等待 fresh新鲜的 taste吃起来，尝起来；口味 Unit 10 Different tastes different不同的 western西方的 chopstick筷子 bowl碗