生药学 第四章习题复习课程

生药学 第四章习题复习课程
生药学 第四章习题复习课程

第四章生药的采收、产地加工与贮存

一、单项选择题

1、生药采收的基本原则是( )

A.春季采收

B. 夏季采收

C.秋季采收

D.冬季采收

E.适时采收

2.某些生药在贮藏保管过程中,因受潮、变色、变质等,表面泛出油样物质的现象称为( )

A.出汗

B.发汗

C.起霜

D.吐脂

E.走油

3.生药采收加工时,低温干燥是指温度( )

A.≤50℃

B.≤60℃

C.≤80℃

D.≤90℃

E.≤100℃

4.由于天时地利的生长条件和多年来劳动人民的精心培育,某些药材优质而高产,这些药材称为( )

A.生药

B.GAP药材

C.道地药材

D.原生药材

E.土特产

5.好淀粉多的饮片易( )

A.走油

B.发霉

C.变色

D.虫蛀

E.潮解

6.根皮类药材采收季节多在( )

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

E.全年

7.生药贮藏,真空包装属于( )

A.对抗贮藏

B.气调养护

C.密闭贮藏

D.常温贮藏

E.低温贮藏

8.为杀死虫卵,防止孵化,便于贮存而采用蒸法的药物是( )

A.僵蚕

B.桑螵蛸

C.海螵蛸

D.五倍子

E.虻虫

9.某些药材在贮藏保管过程中,受温度、湿度影响是其颜色发生改变的现象称为( )

A.发汗

B.跑味

C.泛油

D.风华

E.变色

10.生药产地加工中需要干燥,一般认为生药中安全水分含量为( )

A.2%-5%

B.5%-8%

C.8%-11%

D.10%-20%

E.≤10%

二、多项选择题

1.生药要确定适宜的采收期要考虑3个指标( )

A.有效成分的含量

B.药材产量

C.毒性成分的含量

D.中药的外观形状

E.中药材是否成熟

2.生药常用的产地加工方法有( )

A.洗涤与挑选

B.修整与去皮

C.蒸、煮、烫

D.去毛

E.干燥

3.产地加工时需要“发汗”的生药有( )

A.玄参

B.厚朴

C.杜仲

D.续断

E.茯苓

4.生药贮藏过程中,发生质量变化的外部因素有( )

A.自然因素

B.生物因素

C.人为因素

D.社会因素

E.心理因素

5.生药贮藏过程中,发生化学变化的现象有( )

A.变色

B.走油

C.升华

D.自燃

E.潮解

6.易风化的药材有( )

A.明矾

B.芒硝

C.胆矾

D.樟脑

E.冰片

7.下列药材花椒共同贮存的有( )

A.土鳖虫

B.全蝎

C.斑蝥

D.红娘子

E.蛤蚧

8.下列药材中,需以蒸法加工的有( )

A.白芍

B.天麻

C.黄精

D.红参

E.玉竹

9.下列药材干燥时,不宜暴晒的有( )

A.薄荷

B.白芍

C.大黄

D.红花

E.郁金

10.宜在蕾期采收的花类中药有( )

A.金银花

B.辛夷

C.丁香

D.洋金花

E.红花

三、问答题

1.生药在贮存保管过程中易发生哪些变质现象?

2.总结生药在贮存保管过程中发生变质现象的原因。

3.气调养护的原理的特点是什么?

[参考答案]

一、单项选择题

1.E

2.E

3.B

4.C

5.D

6.C

7.B

8.B

9.E 10.C

二、多项选择题

1.ABC

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABC

5.ABD

6.ABC

7.ABCDE

8.BCDE

9.ABCDE 10.ABC

三、问答题

1.变质的现象有:物理变化:挥发、溶解、冻结、潮解等。化学变化:变色、走油、自燃等。生物变化:虫蛀、生霉、鼠咬、孵化、发芽等。

2.影响因素有:内因:生药中含有的化学成分性质。外因如自然因素:空气、水分、温度;生物因素如霉菌、虫害、鼠害等; 人为因素如业务水平、道德水平等。

3.其原理是通过降氧充氮过降氧充CO2或抽真空等方法,改变密闭环境中的气体组成比例,使微生物和苍虫不能适应而起到杀虫防霉的作用。

其特点为费用低,不污染药材和环境,劳动强度小,杀虫防霉效果好,易管理等。

生药学复习题B

生药学复习题B 1.采收的生药如何进行产地加工? 2.影响生药品质的自然因素有哪些? 3.生药质量控制的依据是什么? 4. 如何从性状上区别味连、雅连、云连生药? 5. 生药的贮藏有哪些方法? 6. 简述川乌炮制的原理及目的。 7. 简述黄柏的性状鉴别要点和主要成分。 8. 洋金花与金银花在显微鉴别要点上有何异同点? 9. 麻黄的显微特征如何与中不同? 10. 如何区别茯苓与猪苓粉末。 11. 简述花鹿茸的性状鉴别要点。 12、简述中药炮制的目的 13、简述生药质量控制的主要内容 14给出生药何首乌、钩藤、连翘、益母草的来源。 15.给出生药川乌、黄芪、大黄、丁香的化学成分和功效。 16.简述下列生药全蝎、苦杏仁、川贝的性状鉴别要点 17.简述生药人参的显微鉴别要点 生药学复习题B答案 1. 采收的生药如何进行产地加工? 中药除少数如鲜生地、鲜石斛、鲜芦根等鲜用外,大多数于采收后要在产地进行加工。根和根茎类生药:一般于采挖后经过挑选洗净泥土,去除毛须(根须、叶基维管束或纤维束),迅即干燥;皮类生药:一般在采收后须修切成一定大小而后晒干。叶类及草类生药:含挥发油的较多,采后放通风处阴干。花类生药:在加工时要注意花朵的完整和保持色泽的鲜艳,一般是直接晒干或烘干。果实类生

药:一般采后直接干燥。种子类生药:通常采收果实干燥后去果皮取种子,或直接采收种子干燥。加工的方法有阳干法、阴干法、烘干法、远红外干燥、微波干燥等 2.影响生药品质的自然因素有哪些? 影响生药品质的自然因素有生药的品种、植物的生长发育、植物的遗传与变异、植物的环境因素等,其中环境要素包括非生物因素如气候、土壤、地形等和生物因素如动物、微生物的影响和植物与植物之间的影响。 环境非生物因素对生药品质的影响:光是植物光合作用的主要因子,影响次生代谢产物在植物体内的积累。温度变化能影响植物体内酶的活性和生化反应速度,从而影响植物的生长发育和活性成分的积累。各种植物对温度的改变反应并不一致,但在一定的范围内,气温的升高对多数植物的生长发育及活性成分的积累有利。降水量通过影响环境的湿度和土壤的含水量影响药用植物活性成分的积累。土壤的类型、土壤元素和pH对药用植物活性成分积累有一定的影响。海拔高度和地球纬度主要通过影响光照条件和气温对植物产生影响。 环境生物因素对生药品质的影响:植物会受到在其生活的空间中其他生物的影响,主要包括动物、微生物的影响和植物与植物之间的影响。 3.生药质量控制的依据是什么? 目前我国生药质量控制主要依据三级标准,即一级为国家药典标准,二级为局(部)颁标准,三级为地方标准。 国家药典:国家对药品质量标准及检验方法所作的技术规定,是药品生产、供应、使用、检验、管理部门共同遵循的法定依据。 《中华人民共和国药典》(中国药典)是我们国家控制药品质量的标准。 《中国药典》自1953年版起~2010年版止,目前共出版9次。 国家食品药品监督管理局(SFDA)颁发的药品标准,简称局颁标准。 除《中国药典》收载的品种外,其余的品种,凡来源清楚,疗效确切,本着“一名一物”原则,分期分批,由药典委员会编写、收入局颁标准。

《药物分析》课程标准

高职药学专业 《药物分析》课程标准 一、概述 (一)课程性质 《药物分析》课程是一门研究和发展药品全面质量控制的“方法学科”。它主要运用化学、物理化学或生物化学的方法和技术研究化学结构已经明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量控制方法,也研究中药制剂和生化药物及其制剂有代表性的质量控制方法。 药物分析课程主要强调理论联系实际,突出其知识性,强化实践性和实用性,培养学生树立药品质量第一的观念,使其能按照药品质量标准对药品进行全面的质量分析,从而使学生掌握药学专业所必需的药物分析基本知识和基本技能,以培养具有在医院、药厂、医药公司、药品检验等部门从事药品分析检验工作的实用型人才。《药物分析》课程是五年制高职药学专业和高职药品经营与管理专业重要的专业课程。 (二)课程基本理念 1.《药物分析》是我国药学专业规定设置的一门主要专业课程,是整个药学科学领域中一个重要的组成部分。药品,是用于预防、治疗、诊断人的疾病,有目的地调节人的生理功能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质,是一种关系人民生命健康的特殊商品。因此,保证广大人民能使用高质、安全和有效的药品是药学工作者的神圣职责。 2.《药物分析》课程培养学生建立起药品质量第一的观念和严谨的科学作风,始终围绕药品质量问题,研究控制药品质量的规律与方法,掌握药物分析处理问题的基本思路和方法,加强基本实验技能的训练,培养学生运用药物分析的知识解决新药研发中和商品药物使用中的药品质量控制的能力,培养学生进一步获取知识的能力和创新思维的习惯。 3.《药物分析》课程内容设置强调紧贴药物分析工作的实际需要,在“必需、够用”

的前提下,突出“精简、新颖、科学、合理、可操作性强”的特点,使学生通过学习具备强烈的药品全面质量控制的观念,使学生能够胜任药品研究、生产、供应和临床使用过程中的分析检验工作,并能具有探索解决药品质量问题的基本思路和基本能力。 4.《药物分析》课程强调学生自主学习能力、实践能力、科学精神、协作精神的培养。主张以研究性学习、基于问题的学习等方法开展自主学习,使学生不仅学到必备的专业知识,更要学会学习的方法,为终身学习打下坚实的基础。同时,作为操作性极强的一门课程,教学过程中以理论-实践一体化的教学模式为指导,充分应用多媒体教学技术,强化学生实践操作技能的培养,并且在教学中培养学生认真、细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和团结协作的团队精神。 5.药物分析的学习评价,不仅要关注学生知识的积累,还要注重学习过程和技能,更要注重科学态度与价值观的形成与发展。不仅关注学习的结果,更要关注其过程中的努力。注意评价手段的多样化,形成性评价与终结性评价相结合。 (三)课程设计思路 1.《药物分析》课程总学时为132学时,理论84学时,实验48学时,在第5学期开设。各校在执行本大纲时,教学时数可适当增加。 2.药物分析课程框架及学时分配如下表所示。

生药学试题及答案(三)

生药学试题及答案 生药学多采用按天然属性及药用部分的分类方法进行分类,其优点为何? 答:按天然属性及要用部分的分类方法进行分类,便于学习和研究生药的外形和内部构造,掌握各类生药的外形和显微特征及其鉴定方法。 何为生药的鉴定? 答:生药的鉴定是综合利用传统的和现代的检测手段,依据国家药典、有关政策法规及有关专著、资料等对生药进行真实性、纯度及品质优良度的评价,最终达到确保生药的真实性、安全性和有效性。 开展生药鉴定的中药意义主要体现在哪些方面? 答:开展生药的鉴定,在判断生药的真伪、评价生药质量的优劣、发掘新药源、保证生药的可持续利用以及药品应用的安全、有效等方面,都具有十分中药的意义。 何谓生药的原植物鉴定? 答:生药的原植物鉴定,是利用植物分类学的基础只是与方法,对生药的基源进行鉴定,确定物种,写出原植物正确的学名。 简述根和根茎类生药的采收原则 答:一般宜在植物生长停止,花叶萎谢的休眠期,或在春季发芽前采集。 简述生药产地加工的目的 答:生药产地加工的目的是为了保持有效成分的含量,保证药材的品

质,达到医疗用药的目的,并且便于包装、运输和贮藏。 简述药材干燥的目的 答:药材干燥是为了及时除去新鲜药材中的大量水分,避免发霉、虫蛀及有效成分的分解与破坏,保证药材质量,利于贮藏、运输。 简述中药炮制的目的 答:中药炮制的目的有:提高净度,增强药物疗效,消除或降低药物毒性或副作用,改变或缓和药物性能,改变或增强药物作用的部位和趋向,矫味矫臭,便于调剂制剂,利于贮运。 试述影响生药质量的因素 答:影响生药质量的自然因素包括生药的品种、植物的生长发育、植物的遗传与变异、植物的环境因素等,经常是多种因素在综合地起作用。 简述生药资源开发的层次 答:生药资源开发的层次通常有:以发展药材和原料为主的初级开发、以发展中药制剂和其他天然副产物位置的二级开发、以发展天然化学药品为主的深开发和包括利用废弃物开发出其他有用药物和产品的综合开发等。 简述生药资源开发的途径 答:生药资源开发的途径有:利用生物的亲缘关系寻找新药源;从历

药学专业顶岗实习课程标准

毕业顶岗实习课程标准 课程名称:毕业顶岗实习 课程编号: 课程类型:职业能力课 适用专业:药学 学时:1260学时 学分:42学分 一、课程的性质 根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》(教职成【2006】4号)、《关于全面提高教育教学质量的若干意见》(教高【2006】16号)、《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高【2006】14号)等文件的精神和《淄博职业学院学生顶岗实习管理办法》的相关规定,结合我系工学结合人才培养模式改革和专业人才培养方案的要求,为了切实提高教育教学质量,加强学生实践能力的培养,使毕业生的职业素质和职业能力更好地适应就业岗位的要求,规定各专业安排学生进行为期半年以上(约40周)的毕业顶岗实习。 毕业顶岗实习是实现高等职业教育人才培养目标,完成实践教学计划的重要教学环节。顶岗实习是在学生完成了校内专业理论和实践教学任务的基础上进行的。组织学生完成顶岗实习的目的,是促使学生认识社会,

熟悉自己将要从事的行业、企业的工作氛围,帮助学生更好地将所学理论和知识应用于就业后的工作实践,并且进一步加强学生专业技能的训练,提高学生的实际工作能力,塑造“一技之长+综合素质”的高技能人才;同时引导学生树立正确世界观、人生观、价值观和就业观,为就业做好心理准备,为实现毕业与就业的零距离对接奠定良好的基础。 本课程是一门与药学专业工作实际联系紧密的专业课程,它是药学专业重要实践课程之一。前提课程是专业基础课程、实习前技能强化训练等专业基础课程。 二、设计思路 学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分,是教学活动的继续,是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。顶岗实习应努力形成以学校为主体,企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式,本专业提出了高职学生所谓的“三级顶岗实习模式”,即“一年级职业训导,二年级专业技能训练,三年级顶岗技能实习”,同时将职业道德教育、专业兴趣教育和企业文化教育贯穿顶岗实习全过程。 毕业顶岗实习即第三级岗位技能实习,是在第五、六个学期(一般约42周),毕业实习与就业相结合,并根据企业的用人需求,学生根据自己的专业特点和就业倾向,毕业生与实习单位进行双向选择,学生以试用员工的身份独立工作,完成毕业顶岗实习。一方面,毕业实习让学生对专业知识进行了综合运用并得到提高;另一方面,企业对实习的学生进行就业试用,考核合格者录用。学生将由毕业设计的指导老师跟踪

生药学重点复习题(后附)

《生药学》复习题 一.单项选择题。 1.生药理化鉴定不包括哪一项() A.微量升华式 B.性状鉴定 C.荧光分析 D.显微化学反应 2.鉴别生药中黄酮类类成分的常用试验是() A Feling试验 B Molish反应 C Kedde反应 D 盐酸镁粉反应 3.是我国也是世界上最早由官方颁布的第一部药典() A.《神农本草经》 B.《证类本草》 C. 《本草纲目》 D.《新修本草》 4.根头部有“蚯蚓头”的药材是() A. 白芷 B. 川芎 C. 防风 D. 独活 5.炒制大黄属于()的炮制方法 A 水制 B 火制 C水火共制 D 烫法炮制 6.生药本身经灰化遗留的不挥发性物质称() A 总灰分 B 酸不溶性灰分 C杂质 D 有效成分 7.生晒参的主要化学成分是() A达玛烷型四环三萜皂苷 B二氢黄酮 C木兰花碱 D挥发油8.香加皮来源于() A桑科桑的根皮 B五加科细柱五加的根皮 C萝摩科杠柳的根皮D茄科枸杞的根皮 9.北五味子的有效成分为( ) A.有机酸类B.木脂素类C.挥发油类D.生物碱类 10.下列哪一项不是天然药物的范畴() A.中药材 B.中草药 C.原生药 D.生物制品 11.下列哪组不包括“四大怀药”而是“浙八味”中的部一分 ( ) A.地黄、山药、牛膝、菊花 B. 山药、红花、牛膝、地黄 C.山药、牛膝、地黄、芫花 D.延胡索、玄参、郁金、白术 12.非异型维管束所形成的性状特征是() A.车轮纹 B.同心环纹 C.星点 D.云绵花纹 13.折断时有细密银白丝相连的药材是( ) A.杜仲B.地骨皮C.肉桂D.桑白皮 14.常用生药柴胡属哪种植物的根和根茎有毒,不能供药用() A春柴胡 B. 大叶柴胡 C.柴胡 D.南柴胡 15.下列药材中不是来源于百合科植物的是() A川贝母 B.百合 C.浙贝母 D. 天麻 16.含草酸钙簇晶的生药是() A. 大黄 B. 麦冬 C.川芎 D. 甘草

《药学基础》课程标准

《药学基础》课程标准 一、课程基本信息 课程代码:07950 课程类型:B 总课时:70 理论课时:58 实践课时:12 教学场地要求:校内标准教室、校内药理实验室 任课教师要求:(1)教师应具备药学专业或药学相关专业本科及以上学历,具有高等学校教师资 格证书。(2)专业实训课教师应具备药学专业或药学相关专业职业资格证书或相应技术职称。 二、课程定位 《药学基础》是制药技术专业的一门专业课程。本课程的教学以基层医疗机构的医院药师、药品审方、 药品调剂、药品采购和社会药房的驻店药师、药品购销、药品零售等职业岗位能力要求为前提设置教 学内容。药理学基础及相关知识、中枢神经系统疾病用药、内脏疾病用药、内分泌系统疾病用药、心 血管疾病用药、感染性疾病用药重点应用设置课程单元,以相关职业岗位标准考核学生,旨在使学生 掌握药店常用药物的分类和使用,具备问病卖药的能力和分析处方的能力,毕业后能胜任药品营销、 药房管理、药学服务等岗位的工作。 药学基础的前导课程有基础化学、生物化学、微生物学、免疫基础等课程,掌握有关药学的基本 理论知识,为药学基础教学奠定了基础。药学为后面的《药物制剂技术》《药品分析与检测技术》学习 提供了理论知识,为后续的教学实习、药品生产实习打下坚实的基础。 三、课程目标 1.知识目标 (1)熟知药品说明书和处方的结构和功能。 (2)知道处方审核和用药指导的内容。 (3)知道药理学相关的基本概念和理论。 (4)知道影响药物作用的各种因素。 (5)熟悉药物间的相互作用。 (6)知道特殊人群的合理用药和用药指导。 (7)知道临床常见病多发病的适宜用药。 (8)知道药品的通用名、药理作用、临床用途、不良反应、给药途径、禁忌症及用药注意事项。 2.能力目标 (1)具备解读和调配处方的能力。 (2)能够根据病情选择合适的药物。 (3)能说明药物的注意事项。 (4)能正确经营管理药物。 (5)会推售药品。 3.态度目标 (1)树立“合理用药,安全用药”的观念,培养认真细致,为人民健康负责的工作态度。 (2)严格执行药品管理法,依法售药,养成实事求是的职业习惯。 (3)培养自主学习、不断探索新的医药知识。 (4)具备良好的职业道德。 四、课程设计 1.设计思想 本课程的设计思想是以学生学习为中心,以岗位需求为核心,以职业标准为导向,以能力培养为目标。 根据职业岗位工作中的典型工作任务所需的能力需求,融合药品购销员国际职业标准和国家执业药师 资格考试的知识能力要求,将教学内容整合为六个学习单元53个学习项目。在这53个学习项目中,

药用植物学和生药学的试卷

《药用植物学与生药学》试卷题型: 一、单选题(每题1分,共40分) 二、配伍选择题(每题1分,共20分) 三、名词解释(每题2分,共20分) 四、问答题(每题5分,共20分) 注意:后面也有08级的辅导习题,大家可以对比一下,可见这门课要记的东西很多,虽然老师已经给我们画出重点,但是大家还是要多花心思去复习,书本内容还是很重要滴!而且老师强调:“要结合理解来记忆”! 广东医学院《药用植物学与生药学》考试试卷D卷 (09复习辅导题) 学号:_____________班别:___________姓名:______________ 一、单选题(每题1分,共40分,将答案写在答题卡的相应位置上) 1、《本草纲目》共收载药物() A、1982种 B、1892种 C、365种 D、844种 2、不属于表皮附属物的是() A、腺毛 B、非腺毛 C、气孔 D、皮孔 3、原生木质部的导管类型主要为() A、网纹、孔纹 B、螺纹、梯纹 C、梯纹、孔纹 D、螺纹、环纹 4、以下哪种物质不属于细胞后含物() A、贮藏蛋白质 B、酶 C、淀粉 D、草酸钙结晶 5、人们常吃的红薯是植物体的() A、块根 B、圆球根 C、块茎 D、球茎 6、油松的木材主要是由()组成的 A、导管与纤维 B、管胞与纤维 C、管胞 D、导管与管胞 7、二强雄蕊的雄蕊数目是() A、2个 B、4个 C、5个 D、6个

8、由五心皮合生形成的复雌蕊,具有五个子房室,其胎座类型为() A边缘胎座B、中轴胎座C、特立中央胎座D、侧膜胎座 9、典型的风媒花应该是() A、颜色鲜艳的 B、气味芬芳的 C、花被简化的 D、两侧对称 10、下列植物中具有无胚乳种子的是() A、小麦 B、玉米 C、花生 D、蓖麻 11、单子叶植物不具有的特征是() A、平行叶脉 B、有限纤维束 C、周皮 D、须根系 12、下列()是子房下位的科 A、桑科 B、菊科 C、唇形科 D、玄参科 13、下列()一般具对生叶 A、唇形科 B、木兰科 C、蓼科 D、天南星科 14、下列()都具两侧对称花 A、Ranunculaceae B、Umbelliferae C、Araliacae D、Orchidaceae 15、下列()的果实具有宿存萼 A、毛茛科 B、百合科 C、茄科 D、豆科 16、有佛焰苞的科是() A、毛茛科 B、麻黄科 C、伞形科 D、天南星科 17、蕨类植物的繁殖特征是() A、种子繁殖 B、营养繁殖 C、孢子繁殖 D、断裂繁殖 18、生药取样时,每一个包件的取样量一般规定,一般生药100-500克,粉末()、贵重药材5-10克 A、10g B、15g C、20g D、25g 19、下列除哪种均属于药材的变质现象() A、断裂 B、虫蛀 C、发霉 D、变色 20、测定中药灰分的温度应控制在() A、500-600℃ B、250-350℃ C、300-400℃ D、100-105℃ 21、关于我国道地药材描述不正确的是() A、品质优而产量较小 B、炮制考究 C、疗效突出 D、带有地域性特点

生药学复习题C.

生药学复习题C 一、简答题 1. 生药的拉丁名是如何命名的? 2. 什么是药品的质量标准? 3.简述当归的性状、粉末显微鉴别要点及功效 4. 药材关龙胆有何主要的显微特征?主含何种化学成分? 5. 莪术的原植物有几种?药材有几种?如何区别? 6. 简述何首乌的来源与性状鉴别要点。 7. 如何区别白芷与杭白芷?何种为地道药材?主产地为何地? 8. 简述厚朴干皮的性状和粉末显微的鉴别要点。 9. 简述苦杏仁的性状和粉末显微鉴别要点。 二、简述下列生源的来源、性状鉴别要点 1、川贝母 2、麝香 三、简述下列生药的鉴别要点 1、生药鹿茸、苦杏仁、生晒山参的性状鉴别要点。 2、简述生药黄连的显微鉴别要点。 3.简述生药的拉丁名的构成 4.给出生药附子、天南星、大青叶、辛夷的来源 5.给出生药柴胡、天麻、黄柏、洋金花的化学成分和功效 6.简述生药质量的限量控制的内容及方法

生药学复习题C答案 一、简答题 1. 生药的拉丁名是如何命名的? 生药的拉丁名通常有两部分组成,第一部分是药用部位的名称,用第一格表示,常见的有:根Radix,根茎Rhizoma,茎Caulis,木材Lignum,枝Ramulus,树皮Cortex,叶Folium,花Flos,花粉Pollen,果实Fructus,果皮Pericarpium,种子Semen,全草Herba,树脂Resina,分泌物Venenum等。第二部分有多种形式:⑴原植(动)物的属名(第二格);⑵原植(动)物的种名(第二格);⑶兼用原植(动)物的属名和种名(第二格),用以区别同属他种来源的生药;⑷原植物(第二格)和其他附加词,用以说明具体的性质或状态。 有些生药的拉丁名中没有药用部位的名称,直接用原植(动)物的属名或种名。矿物类生药的拉丁名,一般采用原矿物拉丁名。 2. 什么是药品的质量标准? 药品的质量标准是一个国家或地区对药品的质量和检验方法所作的技术规定;是药品生产、供应、使用以及管理部门共同遵循的法律依据;对保障人民用药安全有效起着重要作用,它是药品现代化生产和质量管理的重要组成部分。3. 简述当归的性状、粉末显微鉴别要点及功效 略呈圆柱形,下部有支根5-5条或更多;表面黄棕色至棕褐色,具纵皱纹及横长皮孔;根头具环纹,上端圆钝,有紫色或黄绿色的茎及叶鞘残基;主根表面凹凸不平,支根上粗下细,多扭曲,有少数须根痕;质柔韧,断面黄白色或淡黄棕色,具放射状纹理,习称“菊花心”;皮部厚,有裂隙及多数棕色油点,习称“朱砂点”;木部色较淡,形成层环黄棕色;有浓郁的香气,味甘、辛、微苦。 粉末:纺锤形韧皮薄壁细胞,壁较一般薄壁细胞略厚,非木化,表面(切向壁)有极微细、斜向交错的纹理;有时可见1至数个菲薄而略弯曲的横隔。油室及油管碎片时可察见。导管主为梯纹及网纹,木栓细胞淡黄色。 4. 药材关龙胆有何主要的显微特征?主含何种化学成分?

药物制剂设备课程标准

《药物制剂设备》课程标准 一、课程编码:012152 二、课程类型:B类课程 三、适用专业:三年制大专药学 四、参考学时、学分:总计36学时:理论30学时,校内实训6学时;2学分 五、课程性质 《药物制剂设备》是药学课程体系中的一门专业性课程,同时也是大专药学专业必修的核心课程。是研究制剂设备在药学领域中的地位和任务。通过学习使学 生理解设备的的基本理论、基本知识和基本技能,为能在药物制剂设备设计上奠 定理论基础;同时为培养有解决实际问题和设备维修技能的高端技能型实用人才 奠定基础。 六、课程定位 《药物制剂设备》在课程中以机械理论等为基础,研究药物制剂设备的学科。通过教学,使学生掌握基础理论和基本知识,熟练掌握设备维修基本操作方法, 培养学生的逻辑思维能力,初步的分析能力,动手能力,观察能力及熟练的操作 能力等,树立全心全意对为药学事业服务的思想,关爱、尊重科学,强化预防观念,具备高尚的职业道德和良好的职业素质。 七、课程设计思路 本课程是以三年制大专专业学生就业为导向,根据药学岗位所涵盖的工作任 务的需要而设置,经职业能力分析,以实际工作任务为引领,以药学从业人员所 应具备的职业能力为主线和依据。课程设计主要按学生就业岗位的特点,采用理 实统合、教练融合、工学结合、校企联合的人才培养模式组合教学内容,并通过 仿真实验、小组讨论、医院见习等教学活动组织教学,实现融“教、学、做”为一体,充分体现药物制剂设备课程服务于专业课程的三年制大专药专业教育的课程定 位。 八、课程目标 (一)总体目标 通过本课程的教学,将使学生掌握本学科重要的基本理论,基本知识和基本 实验技术,通过任务驱动、服务驱动来展开知识、技能的教学活动,突出在“做中学”,在“学中做”的高职办学特色,使学生全面掌握或理解制药设备、GMP等内 容。培养学生刻苦勤奋、严谨求实的学习态度,具备一定的逻辑思维能力和较强 的团队协作能力,养成良好的职业素质和细心严谨的工作作风,能将相关理论知

生药学各章详细习题并答案

绪论 一、名词解释: 1.“生药” 2.“中药” 3.“草药” 4.“道地药材” 二、单项选择题: 1.我国十六世纪以前对药学贡献最大的著作( ) A.《本草图经》 B.《本草纲目拾遗》 C.《本草纲目》 D.《证类本草》 2.《本草纲目》是明代李时珍所著,其中收载药物( ) A.730种 B.1082种 C.1892种 D.12092种 答案: 一、名词解释: 1.“生药”:来源于天然的、未经加工或只经简单加工的植物类、动物类和矿物类药材。 2.“中药”:中医用以治病的药物,是根据中医学的理论和临床经验用于医疗保健的药物。 3.“草药”:局部地区民间草医用以治病或地区性口碑相传的民间药。 4.“道地药材”:来源于特定产区的货真质优的生药。 二、单项选择题: 1.C 2.C 第一章生药的分类与记载

第一节生药的分类 简答题: 生药学多采用按天然属性及药用部分的分类方法进行分类,其优点为何? 答案: 答:按天然属性及要用部分的分类方法进行分类,便于学习和研究生药的外形和内部构造,掌握各类生药的外形和显微特征及其鉴定方法。 第二节生药的记载 填空题: 1.基源项包括、、和。 2.生药的拉丁名通常由和两部分组成。 答案: 填空题: 1.原植(动)物的科名植(动)物名称学名药用部分 2.动植物学名药用部分 第二章生药的化学成分及其生物合成 第一节生物的出生代谢产物与次生代谢产物 一、名词解释: 1.初生代谢 2.次生代谢 二、填空题: 1.初生代谢产物包 括、、、、、。 2.次生代谢产物包 括、、、、、、。 答案: 一、名词解释: 1.初生代谢:合成必需的生命物质的代谢过程。 2.次生代谢:利用初生代谢产物又产生对生物体本身常常无明显作用的化合物的过程。 二、填空题:

生药学习题资料

皮类中药 一、选择题 【A型题】 1. 皮类中药的药用部位是指哪种组织以外的部分 A. 木栓形成层 B. 形成层 C. 皮层 D. 栓内层 E. 韧皮部 2. 皮类中药的性状观察注意点不包括 A. 形状 B. 内、外表面 C. 粗细与长短 D. 质地与折断面 E. 气味 3. 皮类药材的构造由外向内一般分为 A.周皮、皮层和韧皮部 B. 外皮层、皮层和内皮层 C. 表皮和韧皮部 D. 周皮、形成层和韧皮部 E. 木栓层、木栓形成层和栓内层 4. 皮类药材粉末不含下列哪种特征 A. 石细胞 B. 射线细胞 C. 导管 D. 筛管 E. 分泌道 5. 厚朴断面发亮的结晶为 A. 桉油醇 B. 生物碱 C. 鞣质 D. 丹皮酚 E. 厚朴酚与和厚朴酚 6. 某药材粉末有类方形及分枝状石细胞;纤维壁厚,有的壁呈波浪状或锯齿状;油细胞椭圆形。此药材为 A. 黄柏 B. 厚朴 C. 木香 D. 黄连 E. 甘草 7. 肉桂断面的特征不包括 A. 颗粒状 B. 外侧呈棕色而粗糙 C. 内侧红棕色而油润 D. 中间有一条黄棕色线 纹 E. 纤维性强 8. 石细胞的壁三面增厚一面菲薄,木化,少数胞腔内含草酸钙针晶的药材是 A. 杜仲 B. 厚朴 C. 肉桂 D. 秦皮 E. 黄柏 9. 肉桂断面中间的黄棕色线纹为 A. 纤维层 B. 石细胞群带 C. 油细胞层 D. 粘液细胞层 E. 木栓层 10. 折断面有细密、银白色、富弹性的橡胶丝相连的是 A. 丝锦木 B. 杜仲 C. 毛杜仲 D. 藤杜仲 E. 云南卫矛 11. 黄柏断面置紫外光灯下观察显 A. 棕红色荧光 B. 亮黄色荧光 C. 黄绿色荧光 D. 碧蓝色荧光 E. 蓝紫色荧光 12. 粉末中有草酸钙方晶、晶鞘纤维及分枝状石细胞的药材是 A. 厚朴 B. 黄柏 C. 杜仲 D. 肉桂 E. 秦皮 【X型题】 13. 厚朴的正品原植物为木兰科 A. 滇缅厚朴 B. 厚朴 C. 凹叶厚朴 D. 玉兰 E. 湖北木兰 14. 药材厚朴的药用部位为 A. 干皮 B. 花蕾 C. 叶 D. 枝皮 E. 根皮 15. 厚朴的粉末特征是 A. 石细胞 B. 纤维 C. 草酸钙小针晶 D. 油细胞 E. 草酸钙方晶

生物化学课程标准药学专业

生物化学课程标准药学 专业 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

生物化学课程标准 所属系部:基础医学部适用专业:药学专业 课程类型:专业基础课 一、前言 (一)课程性质与任务 生物化学是研究生物体的化学组成和生命过程中化学变化规律的科学,它是从分子水平来探讨生命现象的本质。生物化学既是重要的专业基础课程,又与其它基础医学课程有着广泛而密切的联系。 通过本课程的学习,使学生掌握生化基本理论和基本技能,并能灵活运用生化知识解释疾病的发病机理,并采用相应的药物治疗;培养学生科学思维、独立思考、分析问题和解决问题的能力;培养学生相互沟通和团结协作的能力。 (二)设计思路 围绕药学专业的培养目标,结合后续课程和医疗岗位实际工作对知识、能力和素质要求,合理取舍生物化学教学内容,确定教学的重难点。根据教学内容,采用任务驱动、项目导向等教学方法和多媒体等教学手段,将基础理论与药学知识进行对接。 本课程的主要内容有生物大分子的结构功能、物质代谢、基因信息传递三大模块共八个章节。药学专业在第二学期开课,总学时48学时,其中理论42学时,实验6学时。 二、课程培养目标 (一)知识目标 1.系统掌握人体的物质组成、正常的物质代谢和基因信息传递的过程、特点及其生理意义。 2.熟悉生物化学的基本概念。 3.了解营养物质的消化吸收。 (二)能力目标 1.能运用生化知识从分子水平上阐明药物的作用机理。 2.能使用常规生化仪器来测定常用生化项目,并能解释其对疾病诊断的意义,为后期药学专业课的学习奠定良好的基础。 (三)素质目标

1.注重职业素质教育,培养学生良好的职业道德,树立全心全意为病人服务的医德医风。 2.提高分析问题和解决问题的能力。 3.培养学生与人沟通、团结协作的整体观念。 三、课程内容、要求及教学设计

浙江省2005年7月高等教育自学考试 生药学试题 课程代码10064

浙江省2005年7月高等教育自学考试 生药学试题 课程代码:10064 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题1.5分,共45分) 1.“四大怀药”包括( )。 A.怀牛膝、地黄、山药、菊花 B.怀牛膝、地黄、山药、红花 C.怀牛膝、地黄、山药、芫花 D.怀牛膝、地黄、山药、金银花 2.根和根茎类生药一般在何时采收?( ) A.春夏之交 B.春季 C.秋季 D.秋后春前 3.测定中药灰分的温度应控制在( )。 A.100-105℃ B.250-350℃ C.300-400℃ D.500-600℃ 4.烘干法测定水分适合于( )。 A.各种生药 B.不含或少含挥发性成分的生药 C.含挥发性成分的生药 D.含挥发性成分的贵重生药 5.川乌的剧毒成分为( )。 A.异喹啉类生物碱 B.双蒽酮苷类 C.双酯类生物碱 D.乌头毒素 6.三七的横断面为( )。 A.灰绿色或黄绿色,有棕色树脂道点 B.黄绿色,有红色油室点 C.黄棕色,有裂隙 D.红棕色,有白色小点 7.玄参根横断面特征为( )。 A.棕色,粉性 B.黄色,角质性 C.黑色,粉性 D.乌黑色,有光泽 8.天麻粉末中不含( )。 A.厚壁细胞 B.草酸钙针晶 C.导管 D.淀粉粒 9.非正品大黄( )。 A.断面在UV下显棕色荧光 B.根茎有星点 C.根或根茎都有星点 D.除藏边大黄外根茎均无星点 10.下列选项中除哪项外均为味连的性状特征?( ) A.多单枝,圆柱型,“过桥”长 B.表面黄褐色,有结节状隆起及须根痕 10064# 生药学试题第1 页共4页

生药学试题及答案_修改(1)

生药学 试 题 ( 专业(类) 日 午考)考试时间: 90 分钟 一、 选择题(每小题1分,共30分) 1、沉香的药用部分是( )。 A. 根及根茎 B. 未开放的花 C. 含树脂心材 D. 干燥柱头 2、K —K 反应可用于检查( )。 A.生物碱类 B.黄酮类 C.氨基酸类 D.强心苷 E.糖类 3、我国第一部国家药典是( )。 A.《神农本草经》 B.《新修本草》 C.《经史证类备急药方》 D.《本草纲目》 E.《本草经集注》 4、何首乌的“云锦纹”,为异型维管束,位于( )。 A.髓部 B.形成层外方 C.维管柱 D.木栓层 5、生物碱类成分多分布于( )中。 A.双子叶植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.真菌 6、天麻的主要有效成分为( ) A.生物碱类 B.黄酮类 C.蒽醌类 D.醇苷类 E.酚苷类 7、下列除哪些项外,均是甘草特征( )。 A.石细胞尖圆形、壁厚、木化,可见纹状及层纹 B.可见具缘纹孔导管 C.木栓细胞 D.晶纤维 8、下列生药中,来源于毛茛科的是( )。 A. 川乌 B. 葛根 C. 马钱子 D. 当归 9、以下哪一项不是当归的性状特征( )。 A. 表面黄棕色至棕褐色 B. 质柔韧,断面黄白色或淡黄棕色 C. 形成层环黄棕色 D. 味微甜、嚼之微有豆腥气 10、大黄粉末在日光或紫外光灯下显( )。 A.金黄色荧光 B.橙红色荧光 C.天蓝色荧光 D.乳白色荧光 E.深棕色荧光 11、冬虫夏草的主产地为( )。 A. 青海 B. 广东 C. 吉林 D. 上海 12、生药厚朴来源于( )。 A. 蓼科 B. 豆科 C. 樟科 D. 木兰科 13、野山参的经验鉴别术语“芦长碗密枣核丁,紧皮细纹珍珠须”中“丁”和“须”分别指人参的( ) A. 根茎部位 B. 支根和须根 C. 根茎上的不定根和须根 D. 主根和支根 14、麻黄粉末镜检可见气孔特异,其保卫细胞呈( )。 A. 念珠状 B. 球形 C. 多面体 D. 哑铃状 E. 椭圆状 15、朱砂能发汗解表、宣肺平喘的作用,其平喘的成分为( )。 A. 麻黄碱 B. 伪麻黄碱 C. 四甲基吡嗪 D. 槲皮素 E 、去甲基伪麻黄碱 16、生药薄荷叶的下表面气孔多见,气孔类型为( )。 A. 不定式 B. 不等式 C. 直轴式 D. 平轴式 E. 环式 17、《神农本草经》是我国现存的最早的本草著作,其中收藏药物( )。 A. 730种 B. 1082种 C. 1892种 D. 365种 E. 12092种 18、黄连的饮片在紫外灯下显( )。 A. 天蓝色荧光 B. 紫色荧光 C. 亮黄色荧光 D. 乳白色荧光 E. 棕色荧光 19、白芍的药用部分是( )。 A. 根 B. 根及根茎 C. 茎 D. 根茎 E. 块根 20、当归的香气成分是( )。 A. 正丁烯酜内酯 B. 阿魏酸 C. 藁本内酯 D. 邻羟基苯正戊酮 21、天麻的药用部位为( )。 A. 块茎 B. 根 C. 侧根 D. 种子 E. 寄生根 22、有一种人参的伪品,其断面具棕色同心环纹,有毒。此伪品是哪种植物的根加工而成的( )。 A. 商陆 B. 野缸豆 C. 山莴苣 D. 华山参 E. 桔梗 23、大黄的泻下成分是( )。 A. 大黄酸 B. 大黄酚 C. 大黄素 D. 大黄酸葡萄糖苷 24、为保证生药的品质,常进行生药的限量检查,其中包括( )的测定。 A. 灰分含量 B. 水分含量 C. 浸出物 D. 挥发油含量 E. 以上均对 25、挥发油的组成常包括( ) A. 黄酮、脂肪烃 B. 苯丙基及含氯衍生物 C. 单萜及萜烃含氧衍生物 D. 蒽醌、香豆精 26、药材断面显油润表示( ) A. 含淀粉多 B. 含油多 C. 含纤维多 D. 含粘液质多 27、经验证明含水分过少的药材易吸潮,水分过多又易变霉,通常认为最安全的含水量为( ) A. 12—14% B. 4—6% C. 8—11% D. 2—3% E. 6—7% 28、花鹿茸的主产地是( ) A. 四川、湖北 B. 山西、山东 C. 吉林、辽宁 D. 北京、河北 E. 甘肃、青海 29、生药拉丁名称通常是指( ) A. 属名+种加词 B. 属名+种加词+命名人 C. 药用部位(主格) +药名(属名) D. 属名+种名+亚种名+定名人 E. 药名( 属名)+药用部位 (主格) 30、有一根类生药粉末,黄白色,纤维成束或散离,表面有纵裂纹,两端常断裂成须状;具缘纹孔导管无色或橙黄色,具缘纹孔排列紧密,此生药是( ) A. 人参 B. 当归 C. 黄芪 D. 甘草 E. 大黄 装订线内不要答题,装订线外不要写姓名、学号、工作单位,违者试卷作0分处理

生药学 习题及答案

生药学习题及答案 一、选择题 1、我国第一部国家药典是( B )。 A.《神农本草经》 B.《新修本草》 C.《经史证类备急药方》 D.《本草纲目》 2、生药拉丁名称通常是指( C ) A. 属名+种加词 B. 属名+种加词+命名人 C. 药用部位(主格) +药名(属名) D. 属名+种名+亚种名+定名人 3、鉴别术语“芦长碗密枣核丁,紧皮细纹珍珠须”是指以下那种人参的鉴别特征?(B) A.红参 B.野山参 C.生晒参 D.西洋参 4、有一种人参的伪品,其断面具棕色同心环纹,有毒。此伪品是哪种植物的根加工而成的( A )。 A. 商陆 B. 野缸豆 C. 山莴苣 D. 华山参 5、以干燥管状花入药的是(A) A.红花 B.款冬花 C.金银花 D.番红花 6、花鹿茸的主产地是( C ) A. 四川、湖北 B. 山西、山东 C. 吉林、辽宁 D. 北京、河北 7、生物碱类成分多分布于( A )中。 A.双子叶植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.真菌 8、何首乌的“云锦纹”,为异型维管束,位于( B )。 A.髓部 B.形成层外方 C.维管柱 D.木栓层 9、野山参的经验鉴别术语“芦长碗密枣核丁,紧皮细纹珍珠须”中“丁”和“须”分别指人参的( C )。 A. 根茎部位 B. 支根和须根 C. 根茎上的不定根和须根 D. 主根和支根 10、人参粉末不含有下列那种显微特征(D)。 A.树脂道 B.簇晶 C.淀粉粒 D.石细胞 11、天麻的主要有效成分为( D )。 A.黄酮类 B.蒽醌类 C.醇苷类 D.酚苷类 12、有一根类生药粉末,黄白色,纤维成束或散离,表面有纵裂纹,两端常断裂成须状;具缘纹孔导管无色或橙黄色,具缘纹孔排列紧密,此生药是( C )。 A. 人参 B. 当归 C. 黄芪 D. 甘草 13、动物药麝香的主要活性成分是(D)。 A.麝香甙 B.麝香碱 C.麝香醇 D.麝香酮 二、填空题 1、目前我国生药质量控制的标准分三级,即一级为国家药典标准;二级为 部局颁标准;三级为地方标准。上述三个标准,以药典为准。 2、川乌和附子中水溶性强心成分是去甲乌药碱。 3、含多糖成分且具有抗癌作用的药材有茯苓、猪苓、灵芝;有毒且具有抗癌作用的药材有

药物化学课程标准

《药物化学》课程标准 一、前言 (一)课程的性质 该课程是兽药生产与营销专业的专业基础课,目标是让学生现代药物化学基本理论和技能,对常用药物的结构类型、药物合成、理化性质、构效关系及其应用有一个较系统的认识,并了解现代药物化学的发展,为以后在制药实践中合成并合理使用常用药物打下坚实的基础。它是以有机化学和药理学等课程的学习为基础,也是进一步学习药物制剂技术等课程的基础。 (二)设计思路 按教学大纲规定,认真备课,重视启发式教学,课堂教学多采用多媒体教学。通过阅读教材有关内容,结合观看有关教学VCD、多媒体课件等,培养学生的自学能力,以增加学生的感性认识,启迪学生的科学思维。注意运用理论知识指导学习,通过理论的学习加深对实践的理解。 二、课程目标 通过本课程的学习,要求学生掌握常用药物或代表药物的化学结构、化学名、理化性质、合成制备、构效关系;能够熟练、安全地合成药物;熟悉药物发展史和设计思想,研究构效关系和合理设计药物。 通过本课程的实验,学生能根据所学合成原理进行原料药中间体的合成、化学药物的合成、抗生素的合成;能对合成的粗品进行纯化;能鉴别药物中的杂质。 通过理论与实践一体化的教学方式,让学生在完成具体项目的过程中完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力,使学生获得的知识,技能真正满足化学制药、药物制剂、药品检验不同岗位发展的需求。为学生今后的专业学习和职业生涯发展、在兽药企业工作中奠定坚实的专业信念、知识与技能的基础。 职业能力培养目标: 1.能根据所学的合成原理进行原料药中间体的合成操作。 2.能进行化学药物的合成操作。 3.能进行抗生素的合成操作。 4.能对合成的粗品进行纯化。 5.能鉴别药物中杂质。 6.能按照药物的理化性质判断其储存条件。 7.能熟练对常用药物或代表药物进行鉴别操作。 8.能按照药物的性质给出调剂的要求。

[南开大学]20秋学期[1709-2009]《生药学》在线作业答案

[南开大学]20秋学期《生药学》在线作业特别提醒:本试卷为南开课程辅导资料,请确认是否是您需要的资料在下载!! 一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分) 1.近年来中药材贮藏保管所采用的新技术是( )。 [A.]低温贮藏 [B.]应用有效杀虫剂 [C.]气调养护 [D.]溴甲烷熏蒸 提示:本试题难度中等,请复习南开课程相关知识,完成相应作答 【参考答案】:C 2.某生药粉末水溶液可使指甲黄染,并经久不褪,该生药是( )。 [A.]蟾酥 [B.]阿胶 [C.]牛黄 [D.]斑蝥 提示:本试题难度中等,请复习南开课程相关知识,完成相应作答 【参考答案】:C 3.三七较粗的支根在药材上称( )。 [A.]剪口 [B.]三七头子 [C.]绒根 [D.]筋条 提示:本试题难度中等,请复习南开课程相关知识,完成相应作答 【参考答案】:D 4.下列关于生药的描述不正确的是( )。 [A.]来源于天然的、未经加工或只经简单加工的药材,统称为生药 [B.]生药经过提取、分离、精制后得到的纯化合物不是生药 [C.]粗提物均不属于生药的范畴 [D.]生药中大部分是植物药,其次是动物药,矿物药很少 提示:本试题难度中等,请复习南开课程相关知识,完成相应作答 【参考答案】:C 5.被称为世界第一部药典的是( )。 [A.]明代《本草纲目》 [B.]汉代《神农本草经》 [C.]宋代《图经本草》 [D.]唐代《新修本草》 提示:本试题难度中等,请复习南开课程相关知识,完成相应作答 【参考答案】:D

6.生药有效成分含量高峰期与产量高峰期不一致时,其适宜采收期为( )。 [A.]有效成分含量高峰期 [B.]产量高峰期 [C.]有效成分总含量最高时期 [D.]杂质含量最低时 提示:本试题难度中等,请复习南开课程相关知识,完成相应作答 【参考答案】:C 7.青黛成分中具有治疗慢性粒细胞型白血病作用的是( )。 [A.]靛玉红 [B.]靛蓝 [C.]色氨酮 [D.]靛棕 提示:本试题难度中等,请复习南开课程相关知识,完成相应作答 【参考答案】:A 8.下列除哪项外,均属于中药品质变异现象( )。 [A.]变脆 [B.]霉变 [C.]风化 [D.]泛油 提示:本试题难度中等,请复习南开课程相关知识,完成相应作答 【参考答案】:A 9.“三七头子”指的是三七的( )。 [A.]根茎 [B.]主根 [C.]支根 [D.]根 提示:本试题难度中等,请复习南开课程相关知识,完成相应作答 【参考答案】:B 10.“四大怀药”是( )。 [A.]牛膝、地黄、山药、菊花 [B.]牛膝、地黄、山药、红花 [C.]牛膝、地黄、山药、芫花 [D.]牛膝、地黄、山药、金银花 提示:本试题难度中等,请复习南开课程相关知识,完成相应作答 【参考答案】:A 11.三年生人参的原植物习惯上称( )。 [A.]二甲子 [B.]巴掌 [C.]三花

生药学重点复习题后附答案

《生药学》复习题一.单项选择题。 1.生药理化鉴定不包括哪一项() A.微量升华式 B.性状鉴定 C.荧光分析 D.显微化学反应 2.鉴别生药中黄酮类类成分的常用试验是() A Feling试验 B Molish反应 C Kedde反应 D 盐酸镁粉反应 3.是我国也是世界上最早由官方颁布的第一部药典() A.《神农本草经》 B.《证类本草》 C. 《本草纲目》 D.《新修本草》 4.根头部有“蚯蚓头”的药材是() A. 白芷 B. 川芎 C. 防风 D. 独活 5.炒制大黄属于()的炮制方法 A 水制 B 火制 C水火共制 D 烫法炮制 6.生药本身经灰化遗留的不挥发性物质称() A 总灰分 B 酸不溶性灰分 C杂质 D 有效成分 7.生晒参的主要化学成分是() A达玛烷型四环三萜皂苷 B二氢黄酮 C木兰花碱 D挥发油 8.香加皮来源于() A桑科桑的根皮 B五加科细柱五加的根皮

C萝摩科杠柳的根皮D茄科枸杞的根皮 9.北五味子的有效成分为( ) A.有机酸类B.木脂素类C.挥发油类D.生物碱类 10.下列哪一项不是天然药物的范畴() A.中药材 B.中草药 C.原生药 D.生物制品 11.下列哪组不包括“四大怀药”而是“浙八味”中的部一分 ( ) A.地黄、山药、牛膝、菊花 B. 山药、红花、牛膝、地黄 C.山药、牛膝、地黄、芫花 D.延胡索、玄参、郁金、白术 12.非异型维管束所形成的性状特征是() A.车轮纹 B.同心环纹 C.星点 D.云绵花纹 13.折断时有细密银白丝相连的药材是( ) A.杜仲B.地骨皮C.肉桂D.桑白皮 14.常用生药柴胡属哪种植物的根和根茎有毒,不能供药用() A春柴胡 B. 大叶柴胡 C.柴胡 D.南柴胡 15.下列药材中不是来源于百合科植物的是() A川贝母 B.百合 C.浙贝母 D. 天麻 16.含草酸钙簇晶的生药是() A. 大黄 B. 麦冬 C.川芎 D. 甘草 17.根具有“铜皮,铁骨,狮子头”的药材是()

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