我心目中的作文
我心目中的作文
我心目中的作文一：我心目中的老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星。
在我的心目中老师应该带有微笑，就像在向你微笑的星星。现在很多老师的脸都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，难得见到滋润的表情，所以，许多同学都对老师产生了一种恐惧，老师问问题时也张口节舌，束手无策。如果老师能以微笑面对学生，会给胆小的同学一种鼓励，使他们不再胆怯，敢于在众人面前展示自我。
其次，老师应该拥有基本的素质。比如：诚信。老师是交给我们知识的，一个品德败坏的老师又如何让自己桃李满天下呢？俗话说：一日为师，终生为父。假如老师交你的是一些坏品质，你能说是父吗？
现在做许多事情，你都要有幽默的语言，假如我们的每一位老师都在上课时说一些幽默，诙谐的话来使课堂变得活跃那该多好！这样，我们就能快乐地学习，在快乐中学习，让我们疲惫的大脑能休息休息，学习效率也就增加
To
你的一生或许回有许许多多的老师，他们的音容笑貌你自然无法熟记于心，但每个老师都是星星，他们虽然平凡，却都有着属于自己的真谛。
我心目中的作文二：我心目中的祖国
祖国妈妈，那黄河、长江是您的血液，那花草树木是
您的头发，那五岳是您高高的鼻梁，那长城是您的四肢, 那天安门、故宫是您的双手，那鸟巢、水立方是您的双脚……您向人们讲了一个有着古老文化和现代科技的中
国。
记得在今年的十月一日，我早早地坐在电视机前观看阅兵式。那雄伟的气派，真是令人连声叫好！那整齐划一的队伍，那强壮有力的步伐，则是让人拍手叫绝。后面的坦克方阵和飞机梯队的表演更是扣人心弦！先说说坦克方阵吧！有的坦克娇小可爱，但它的设施、威力、功能、特点一点都不比那些大型的坦克逊色。想到这里，真让我为祖国而自豪！再说飞机梯队，战斗机中的佼佼者一一歼十机、后勤机中的加油机都显示了各自不同的风采。看到这些我心想：祖国妈妈为我们在国际上奠
定了今后的生活，铺平了道路，我们应该好好学习，长大以后回报我们的祖国妈妈。
祖国妈妈，你永远是我心目中的骄傲和自豪！
我心目中的作文三：我心目中的好妈妈
我的妈妈有一双大大的眼睛，长长的睫毛，个子虽然不算高，但在我心目中却非常漂亮，是个好妈妈。
我的妈妈非常勤劳。她每天都无怨无悔地给我和爸爸做着喷香喷香的米饭，还变着花样炒着不同的菜让我们吃, 让我们感觉到家的温暖。妈妈每天都把家里打扫得干干净净。记得有一次上午，我去上学时，发现妈妈已经开始打扫卫生了，当我放学回家时发现妈妈还在抹窗户，虽然身上弄得很脏，头上还好多汗水，但是房间却窗明几亮，干净整洁，回家的心情舒畅多了。
妈妈不仅很勤劳而且对我的学习要求严格，一旦发现我学习不好或者不认真就会狠狠地批评我。记得有一次，我语文考了分，数学考了分，妈妈知道后生气极了，指着我的头说不出话来。过了许久，妈妈才坐下来，一起和我分析
这次考试的情况，细心地把错误改正过来，并给我讲了很多道理，教育我怎样认真学习，怎样虚心做人。
妈妈也很简朴。记得有一次，我的衣服扣子掉了，妈妈不会扔掉，而是把扣子用针线补回去，衣服破了也会给我缝补好，还经常教导我不要乱花钱，使我从小就养成了一个勤俭节约的好习惯。
这就是我心目中的好妈妈。
我心目中的作文四：我心目中的英雄一一雷锋
最近，我每天下午放学后都抓紧完成作业，就是为了有更多时间看一本课外书《雷锋故事》这是一部非常吸引人的故事，环环紧扣，让人越看越想看。看过之后感想很多，教育及深，给人一种巨大的前进动力。
我很崇拜雷锋，这种崇拜来自内心的真实思想与感受, 对
他的崇拜不仅仅是他乐于助人，更重要的是他心胸宽阔,
思想纯洁，精神高尚。雷锋有许多高贵的品质让人无限的
敬佩，值得学习与发扬。
一、是一心为人民服务，毫不利己，不自私。雷锋说过：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”他是这么说的，也是这么做的。
二、是雷锋的钉子精神，为什么钉子可以钉进木板，就是因为钉子的钻和挤，坚持不懈。有一次，雷锋到电影院去看电影，在电影开始的前几分钟，雷锋从包里拿了一本书仔细地阅读，坐在旁边的小朋友问：“雷锋叔叔，电影就要开始了，你怎么还看书呀？”雷锋叔叔回答：“要随时随地挤出时间来学习，刻苦钻研！”
三、是爱憎分明，树立自己的人生观念，对敌人要狠, 向寒冷的冬天一样，但是对党和人民就要忠诚，毫不利己。
四、是说话算数，干一行，爱一行，钻一行，千方百
计地去解决问题。
五、是有极大的革命精神，明确了为谁活着，为谁而死？“为人民活着，为人民而死。”
总之，雷锋的思想境界让我无限感动。雷锋，你永远是我心目中的英雄！永远是我的榜样！
我心目中的作文五：我心目中的好老师
我心目中的好老师是一个完美的老师，年纪大小无所谓，不过最好是个年级稍轻的女老师。她呢，最好要保持原有的黑发，不要染发，因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。我比较偏爱那些声音甜美的老师，这让我不由自主地想起了我的小学语文老师，她的声音就十分甜美、动听，我们时常陶醉在她朗读的课文之中，不能自拔。
我心目中的好老师他和蔼、她可亲，她和我们不但是
老师和学生，还是无话不谈的朋友。
上课时，她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、打闹，还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏, 使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时，我们同学间发生了矛盾，
又解不开疑问，便会不由自主地想起了这位知心姐姐，有时在我们认为上是十分困难的问题，在她眼中是那样的简单，几句话就使我们豁然开朗了。
我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生。
她的学识十分的高，不但懂得语文、数学和英语三门主课，连物理、化学等高难度的学科她也了如指掌。在我们眼中，她就像是一台电脑，给我们取之不尽的知识。
这就是我心目中的好老师，一个和蔼可亲的、完美的好老师。现在生活在我周围的老师各个都很好，我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着，共同学习、共同成长。
我心目中的作文六：我心目中的林肯
林肯的一生充满了挫折，但是他从来没有放弃，而是坚强地，不顾一切地，艰辛地去度过一个又一个的难关，一步一个脚印地不断完善自己。他22岁逐角议员失败；23 岁经商失败；26岁经商再次失败；27岁第二次逐角议员再度失败；30爱人去世；32岁精神崩溃；34岁第三次逐角议员又是失败；40岁逐角美国副总统失败；45岁第四次逐角议员，仍然失败了。经
过百般努力，林肯在他52岁那年终于当上了美国总统。
在历尽沧桑和饱受无情打击的时候，林肯可以百折不回。他在竞选的时候，曾经失败六次，但是每次竞选失败之后，林肯都会激励自己：“这不过是滑了一跤而已，并不是死了怕不起来了。”他就是用这些词，这句话来克服困难的。
在当选美国总统的时候，他又遭到参议员们的羞辱和嘲笑，因为他出生卑微，所以他只是依靠自己出类拔萃的才华与高尚品质来感化这些轻蔑他的人。正是他的这些优势，使他赢得了那位傲慢的参议员的尊重，抵达了生命的辉煌，当选上了美国第16任总统。
每个人的人生道路总是有许多坎坷的，不会一路顺风。我们无论是在学习上，还是在生活上，遇到困难要像林肯那样，不畏艰险永不停止地前进，这样，最后的胜利才属于我们。
我在这篇文章中，学到了林肯坚强的精神，他不会被困难吓倒、宽容大度，谦虚诚恳，和仁义正义。有“卓越的演讲家”之誉。他领导了对南方奴隶制度的战争，颁发了《解放黑人奴隶的宣言》，维护了美利坚合众国的统一，为美国在19世纪
跃居世界头号工业强国开辟了道路，使美国进入经济发展的时代，被称为“伟大的解放者”。林肯会得这些荣誉，是因为他
坚强，我们也要学习他这种精神！
我心目中的作文七：我心目中的图书馆
我心目中的图书馆是一幢三层的建筑物，外观富有创新意识，这一点，“上海书城”就是一个典型的例子，或者搞一个投标活动，让建筑师们一览风釆。
光外观雄伟还不行，里面的装饰品和内容也理应截然不同。走进自动门，里面的图书使人眼花缭乱，美丽的图片和壁纸使人感到亲切与舒服。这时，会走来一位服务员, 亲切，面带微笑：“欢迎光临图书馆，本图书馆分三层，中国图书在三楼，外国图书在二楼，……”当你要去看某类图书，这位服务员就会带你去。当然，图书馆不止有一位服务员。
在普通的图书馆里，想必不能买书，可是在这里，就与众不同了。当你挑中了一本书，看得津津有味的时候，只因字数太多，无法一下子看完。别着急，你只要找到一位服务员，他就会去货仓帮你找这本书，然后你再到一个特殊的收银台去付款，你就可以把它带回家细看了。不过, 在这里还有一种服务。
假如你的情况同上边的一样，你也只需找一位服务员，告诉他你想看完这本书，但不想买走，服务员就会让你填一张表，然后帮你把书放到你的书架上（书架在图书馆内），下次再来时，再到书架上取。当然，获得这么大的优惠，付出少量的钱是必要的。
一楼是阅览室，大家都在这儿看书。如果你在看书时口渴了怎么办？难道再跑出图书馆去买饮料吗？不，再这儿的图书馆里有专门供应饮料的一个室。那儿有预备的绿茶、咖啡……你只要付少数的酬劳就可以去那里取。
图书馆不只有这些服务，还有空调，使人冬暖夏凉，电脑查寻服务等等。要看好书就要去好的图书馆，我心目中的图书馆符不符和你的要求呢？
我心目中的作文八：我心目中的新农村
时代在进步，科技在发展。穿越未来时空隧道，农村以一个全新的面貌展现在我眼前。不信？你来瞧瞧。
处处闻蹄鸟
听，那是谁在歌唱？奥，那是一只只扑腾着翅膀，脸上荡漾着微笑的小生灵。看，那是谁在舞蹈？婀娜多姿，触动人的心弦。奥，那是一片片翠绿欲滴、生机蓬勃的地球之肺成员——树叶。一棵棵高大挺拔的树木汇成了一望无际的绿的海洋。随处可见的是小巧玲珑的鸟巢，随处可闻的是清脆瞭亮的鸟啼声，清新的空气灌输到人们的神经中，人们顿感神清气爽、精神百倍。婉转动听的歌声是否牵动了你的情？婀娜多姿的舞姿是否波动了你的心弦？
水光澈滋晴方好
展现在眼前的是一条波光粼粼的小河，是一条扭动着笨拙身躯的小河。阳光温柔地照在上面，河面上仿佛折射出一道七彩的光芒，凌驾在云霄之上。清澈的河水，就好像是一面巨大的镜子，能照出湛蓝的天空、挺拔的树木和岸边的小草。透过河面，能清楚的看到那一条条自由自在的小鱼。它们有的悠闲自得地吐着泡泡，有的兴致勃勃地玩起了捉迷藏的游戏，你躲我藏，别有一番滋味！
清澈的河水孕育了心灵纯洁的人们，也灌溉出了颗粒饱满的农作物！
闲敲棋子落灯花
新农村的人们过着的生活，那可要用丰衣足食、安居乐业来形容了。他们是脸上挂着甜甜的微笑，眼里流露出无限的幸福。
只要一有空，他们就会坐下来切磋武艺或是说大开杀戒。从棋局中，他们领略了骄兵必败这句话的准确性，也学会了谨慎和小心。棋子把他们每个人的心都紧紧联系在一起。夏天他们一同在大树下乘凉，秋天他们一同收获快乐。笑声便成了新农村的象征。
《礼记》记载的大同社会，陶渊明笔下的世外桃源和我心目中的新农村，共同构造了一个人间仙境。
只要人人都朝着自己的目标不懈努力和奋斗，那么我心目中的新农村就会成为真正的新农村！让我们一起努力吧！
心目中的老师作文800字：我心目中的好老师【精选】
心目中的老师作文800字：我心目中的好老师 心目中的老师作文800字叙述的真切而条理，作者结合自己学习的体验，谈出了心目中的好老师应该是最自然的老师，非常具有感染力。 心目中的老师作文800字：我心目中的好老师 在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢? 作业布置得有趣 一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的! 作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了! 做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀!而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀…… 上下课活泼 要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的! 在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师!而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来! 下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师…… 我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师!
我心中的那个他-作文
我心中的那个他 不定要很帅但是有着清澈的眼睛干净、舒服他笑起来的时候温暖、亲切。 我心中的那个他喜欢背着双肩包耳朵里放着耳塞一只手插在口袋里但却会留出一只手拉着我静静地走。 我心中的那个他不定要很高却是我踮起脚就可以亲吻到的高度他会低头温柔地看我抚摸我的额头然后总是浅浅地一吻。 我心中的那个他会耐心地陪我逛街会帮我挑选会给我建议会说我穿哪件好看也会偶尔偷偷地跑去收银台付钱然后在我耳边喃喃：这是礼物哦！。 我心中的那个他不会嫌弃我这儿那儿不会气愤我老迟到不会抱怨我手机不会对我大吼大叫不会对我忽冷忽热即使生气吵架错的是我也一定是他先三秒道歉不会老是去看街上别的女生不会说我小腿不好看不会说我手上的毛不会说我脸上有痘痘不会让我跟别的谁比眼睛大不会说我又胖了他会在我素颜的时候告诉我：我喜欢你这样子。 他会在看到其他好看的女生时挽住我的腰他会说：你一定要身体健健康康的哦，答应我。 他会在我痛经或是不舒服的时候陪我躺在床边安慰我，看我睡着而不是在一边打游戏他会抢着拎行李，购物的口袋他说他更壮他会跟朋友一块儿走的时候总是让我待在他的左边或是右边永远不会丢下我不管不问让我一个人默默地走在后面。
他会跟我一起去听一场梁静茹的爱的演唱会他会带相机拍的却总是我过后他还会陪我去看。 。 的演唱会陪我一起唱，一起笑，还有一起掉眼泪他会睡觉的时候穿着白白的背心把我抱在他的怀里每天会在关灯后漆黑的夜里对我说：晚安，我爱你。 时不时会起早为我做一份爱心早餐热牛奶，煮鸡蛋忙完这一切后他去门口取报纸却不忍叫我起床。 我心中的那个他会喜欢跟我坐在地板上看书这时候我们什么也不做各自看各自的阳光透过落地窗我们没有言语交流没有肢体接触我们只是知道只是觉得那个人就在自己的身旁就安心了，就平静了。 我心中的那个他不会让我做我不愿意的事他会总是征求和尊重我的意见他说因为在他心里我就是一切因为我是最最最重要的他会给我写小小的卡片告诉我他想我他会给我买朵红玫瑰当是给我的惊喜他会觉得拥抱比性更有爱他的同性朋友更比异性多他不会跟别人搞暧昧更不会欺骗我从一开始。 我心中的那个他我还没有遇见我还没有找到如果有一天我发现了他没有早一步也没有晚一步就这样在人群中于某天相见我们会彼此问候：原来你也在这里！我会很爱他就像他很爱我一样我心中的那个他。 勿念°
小学生、初中、高中、中小学各年级优秀作文大全。
小学生、初中、高中、中小学各年级优秀作文大全。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 小学生、初中、高中、中小学各年级优秀作文大全。 小学作文篇一 家乡的变化 我的家乡在大唐，那里有一个湖，湖很大也很美，下面我们一起去看看吧：以前湖水很脏，湖面上还有死鱼、虾发出的阵阵恶臭，只要一有人从旁边一走过，原本晴朗的心情立马就变得阴暗起来，有的大人还说：“在湖附近种田都种不好，因为湖面太恶臭影响了农作物的生长，也污染了水源和土壤。 现在乎水不臭了还带有淡淡的香味，以前湖面上的死鱼、虾都被打捞的一干二净了，只要一人们一从这里走过，
阴暗的心情马上就变得晴朗起来，以前附近种不了田，但是现在变得可很茂盛了，湖边还种了许多的榕树，有助于湖水土壤的绿化。 啊，我爱你——我们的家乡，我一定会让你变得更美丽的！ 小学作文篇二 老师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。老师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长；老师是夜空中最闪耀的一颗启明星，给我们指向正确的方向；老师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路。 我的老师像个洋娃娃，大大的眼睛下面有个翘翘的鼻子。小小的嘴巴像机关枪似的，不停地喷向我们。白白的皮肤上挂着大大的眼睛，中等的身材。她不高，只有160cm。虽然看着温柔，却很严格。不信，我告诉你我和她的故事。 早晨在教室，我和同学玩得正开心，突然，一个严厉的声音传到了教室：“学
习委员，过来。”我一惊，很快反应过来。我走过去，教室从嚷嚷闹闹到一片死寂。“你这次才考了81，你怎么考的，阅读题你扣了5分，作文10分，基础题都背过，你还错了7分！你怎么啦？糊涂啦......”她又开始机关枪模式，同时也放了催泪弹。我的眼泪像断了线的珠子，一滴，两滴。我有些没面子，真想找个地缝钻进去。5分钟，7分钟，老师唠叨了十分钟，停了。挥手让我回到座位上。 小学作文篇三 前几日，妈妈在往上订购了三盆睡莲。没过几天，睡莲便到了。打开快递包装一瞧，一袋睡莲种子挤挤攘攘地躺在包装袋中，一袋培养土，足矣。按照包装说明，我们先把种子放在清水中浸泡了多日。在日光充足的阳台上，小种子尽情喝着水，没过几日便发芽了。看来，这小植物好养活！我们把培养土放进青花瓷花盆，接着，又把一粒粒发了芽的种子均匀地插到泥土中，让它们排列整齐。放在日光下，等待小种子快乐
我心目中的……作文我心目中的杜甫作文
我心目中的……作文我心目中的杜甫作文说到英雄，什么才是真正的英雄?做出惊天动地业绩的是英雄;为寻求真理献出生命的人是英雄;在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。以下是给大家提供的关于我心目中的英雄的作文，欢迎大家阅读参考! 大家都知道雷锋吗?我想是吧! 雷锋，原名雷正兴。1940年12月18日-1962年8月15日，入伍不到3年，荣立二等功一次、三等功三次，享年22岁。雷锋出生于湖南省长沙望城县简家塘一个贫苦农民家里。 1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局(现人民武装部)表明参军的决心。他身高只有1.54米，有点胖，娃娃脸，眉毛粗，眼睛大，体重不足55公斤，均不符合征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍。参加人民 __后，编入工程兵某部运输连四班，任班长。他全心全意为人民服务，只要是对人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被评为节约标兵和模范共青团员。
雷锋入伍以来，多次立功受奖，他被选为市人大代表，出席过沈阳军区首届共青团代表会议，他的照片，日记和模范事迹。通过报纸。电台作了广泛的宣传，雷锋陆续收到全国各地热情赞扬他的来信，他在日记中写下了这样一段话：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是很不够的……” 一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯;“向左，向左……倒!倒!”突然，汽车左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在右太阳穴上，当场扑倒在地，昏过去……这就是牺牲的经过。 1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学习。”__题词：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。” __题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。此后，每年三月五日便成了
关于我心目中的老师作文5篇
关于我心目中的老师作文5篇 在我心中的老师就应该是充满爱心的，就像我的语文老师一样。我的语文老师对 于我们学生超级好的。老师您辛苦了。更多我心中的老师作文，下面是小编带来的初 一作文我心目中的老师，希望你们喜欢 篇一：我心目中的老师作文 我心目中的老师是冯老师。她中等个子，圆圆的脸上有一双大而明亮的眼睛，头 发卷卷的，笑起来像可爱的洋娃娃! 冯老师的课，我很爱听。她最爱听我们学生的发言。每当我回答老师的提问，而且有所创意时，老师就会显得特别高兴，眼睛里充满了鼓 励!冯老师工作很认真。 有一次，我发现老师的课本上写满了字。我这才知道，为了上好每一节课，为了 让我们每位学生学到更多的知识。老师课前得花很多功夫和精力呀!老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵!让我们在知识的海洋中尽情的遨游!感激之情，油然而生。 冯老师您辛苦了，我爱您! 篇二：我心目中的老师作文 老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人…… 在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，让我们知道天有多高， 地有多厚…… 她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识 分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓 舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。 李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都 很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些 害怕李老师，我也不例外。 记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起 来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行?”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有
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我心中的“他” 本文是关于高中作文的我心中的“他”，感谢您的阅读！ 我的一颗对“他”有着崇拜的心迫使我写下这篇关与“他”的事。那是一个超级俗气又超级不平凡的人；你是否见过一个几个月来换来换去就两件运动服的人，其实不是因为家里穷，那小子只会煮面条和开水。那倒也不以为奇，朴素的人多得是，也许你会这样说。那你是否见过有人已经接近两年没有步行到外面到出逛逛，那并不是因为“他”懒，“他”每天都坚持跑八百米，或许你可以说他是不喜欢逛街，这没有什么特别的。那你是否见过一个人向别人打招呼只有一句“嗨！”，若是“他”在你身旁走过，“他”会头也不回地举起手像是在向前面的人打招呼，其实“他”是在向身后的你打招呼，这不过是手心背着你罢了，你会认为现在装酷的男生随手拈来一大把。但如果我告诉你“他”是一位女生呢！一位不穿漂亮衣服的女生，一个不爱逛街的女生，一个总是说要成为男生的女生。 我总会热情地叫“他”“人妖”，只因那幅女生的外表下有着男生的性格，男生的性格中有着女生的气息。“他”并不会吹口哨，也不会翘二郎腿，口中从来没有半句脏话，也从来没有动不动就举起拳头。“他”温柔却不软弱，“他”少言却不冷漠。短发，一身运动服和运动鞋偶尔会被看成男生的“他”也有一个正常女生的反应现象，就是，有特别崇拜的偶像，澎德怀。学校走廊的墙壁上那张澎德怀的像，“他”站在走郎就像铁杆粉丝深情的望着偶像一样望着。 当然，并不是“他”的半男半女让我有必要来写这篇文章，而是跟“他”在一起的时侯的那种感觉，真的就觉的自己很微渺，世界有了“他”更精彩。在谈话的时候，“他”能一个箭步就跑开了，当你生气想要骂“他”没听你说完话就跑开的时候，却发现“他”正拍拍从地上拿起的混有沙子的卷心菜，那是从菜农
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优秀初中作文题目分类大全 一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢 1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师 2、①有家真好 （家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情） 3、①爱使我----------- （成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长） 4、①幸福 （人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----） 5、①朋友 6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起 （文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。） 二、自我、成长、个性、美德 1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指 （“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气） 2、①我终于战胜了-------- （每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。）②我也衔过一枚青橄榄 3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----） 4、掌声 （生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识） 5、①我长大了 ②成长（成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说-----） 6“我” 三、写心声、苦闷、压力
我心目中的老师作文30字
[标签:标题] 篇一：我心目中的老师作文700字 老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人&& 在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚&& 她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任张老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。张老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，张老师都会帮助我们认真地处理好。后来在一些六一节等活动上，张老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解张老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。张老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！上海虹口区凉城第一小学三年级:马扬 篇二：我心目中的老师 我心目中的老师 感受那一声声严厉训斥中的浓浓慈爱，体会那一次严肃惩罚里的深深不舍，我心中的热血在沸腾！——题记 怎么又是数学课 升入九年级，她，闯入了我的生活！ 唉!悲哀啊！望着窗外天空中自由自在的小鸟，我的心也和它们一起飞向了远方。哇！好巍峨的山峰啊！山上烟雾缭绕，胜过仙境。山中万物竞自由：花草树木快乐的生长，溪水中的小乌龟爬出来晒太阳，一副懒洋洋的样子，合上眼睛美美地睡上一觉??“**！上课不许睡觉！”一声响彻天地的雷声把我惊醒。睁眼一看，大事不妙，数学老师用她那似乎有魔力的双眼直勾勾的盯着我，刺得我头晕目眩，我只得挂起白旗投降：“老师，我错了??”“行，但是以后每次数学考试，你必须都在班里排前三，不然的话，呵呵，你应该知道后果！”她用手掂着圆规，怒气似乎消了很多。 这日子没发过了，前三名啊！她是想要我的小命啊！没办法啦，谁让自己摊上了这么严的老师呢，干吧！ 功夫不负有心人 苦行僧，就是我，朝朝拼，夜夜搏。今天终于考试了，我考了九十六分，班里最高。感觉真好，看着这96分就是比69分舒服。她对我微笑，说道：“**，这次考得不错。但是，你昨天的数学作业怎么没写？！我要罚你再写一遍！”我笑眯眯地冲着她点了点头，接过卷子虽然罚写一遍，但心里还是暖暖的，感觉她还真的是很可爱。 阳光照耀暖心窝
我心中的他_写人作文
我心中的他_写人作文 我心中的他他，在别人眼中是一个懦弱无能的，不像男生的男生，整天应付老师作业的差生。大家都这么认为，我也是。但一次偶然，让我从新认识了他。一个平常的周四，平常的天气，平常的人，平常的一次放学，我坐在公交车上，哼着小曲无所事事，突然看见一位老奶奶上车，当时车上已经没有空位了，由 于离家太远，我考虑再三，终于没有让座，我想总有人会让的，但没想到是他。再转眼的一个瞬间，我看到一个转身，把自己的座位让给了老奶奶，当我正想 知道这人是谁的时候，他刚好一个转脸，没错，我没有看错，就是他，那个原 本懦弱无能的他。我惊呆了，并不是因为让座，而是因为是他让座，同时，我 的脸好像烧得火辣辣的，因为在当时，无论从什么角度来看，我比他更应该让座，他的家比我远，在学校是个差生，和我比起来简直是天壤之别，我一直认 为他各方面的素质都不如我，对他甚至有些鄙视，但现在我对他的看法改变了，从那以后，我开始关注他。我发现他除了学习不好外，还是有很多优点的，板擦掉了，他主动捡起来，大扫除时，脏活累活他抢着干，对于他的所作，别人 都回以藐视的一笑，而我，都真真切切的看在眼里，不管他出于什么，我对他 的好感油然而生。接着，我开始打听他家里的事，得知他父亲常年在外打工，母亲在单位做勤杂工，生活还算可以，我初步判断他现在之所以这样，是因为 缺少关爱。我将我的发现告诉了老师，老师想了一会儿，召开了全体班干部会议，说他缺少关爱，既然在家里父母不能给他，那在学校，我们就要加倍的补 偿给他，你们都是班干部，这件事你们应该身先士卒。从那以后，老师同学开 始关爱他，帮助他，主动帮他解除疑难，他的成绩也有所上升，但出人意料的是，在小学毕业考试中，他竟考到了班级前十名！被评为优秀少先队员。那天 放学，老师要三好学生留下打扫卫生，我也留下了，打扫完卫生我要走的时候，发现我的桌面上有一张纸，好奇驱使我拿来看了一下，是他写的，上面说：谢 谢你，我知道是你帮了我，没有你就没有现在的我……看完以后，我甜甜一笑，没想到我百般掩饰，还是被他看出来了，帮助别人的感觉真好！从那以后，我再也没有见过他，我印象中他已经模糊，但我还记得那封信,记得他拿奖时的微笑。我印象中的他，不再是懦弱无能，而是一个华丽的转身，一次高雅的让座。
我心目中的好老师作文
我心目中的好老师作文 【篇一：我心目中的好老师作文】 在我们求学的生涯中，都会遇到许多老师。从小学到初中九年的生活里，让我记忆深刻的还是我们的初中语文老师。 无论是在小学还是在初中，我的语文成绩都很不理想，是她激起了我对语文的兴趣。 记得刚上初中的时候，老师就把我选为语文科代表，当时我就很着急，就对她说："老师，我的语文成绩不太好，您还是找其他同学吧！"老师当时笑了笑，对我说："谁说语文成绩不好就不能当语文科代表，再说你再用心一点，一定会学得很好的。"我没有再说什么，而是接下了这个职位。虽说她在课上对我们很严格，可是俗话说得好："严师出高徒"，所以全班同学都很听她的话。还记得有一次，全班的语文成绩都呈直线下滑，连平均分也滑到了最后，全班同学都很不开心，同时也怕语文老师会因此来骂我们。到了语文课，全班同学都很紧张，也做好了挨批评的准备，可是很奇怪，她走进了教师依然和往常一样上课，等到快下课的时候，她对着我们说："只是一个小小的测验，大家都没有必要太在意，只需要我们期末考和中考好好的考就行了，不过虽说不要太在意，但你们还要好好的考，每一个小测验都是对你们知识的提问，如果这次哪些题做错了，还是不会，一定要找我问，这样下次才能考好，好了，记住下次你们要加油。"当时的我们听了老师这番话以后，个个都下定决心要好好的学语文。果然，在第二次测验中，我们班的语文成绩进步了，虽说是进步，可老师并未表扬我们，这让许多同学都很不开心。 其实，我觉得老师之所以不表扬我们，那是因为怕我们会因此而感到骄傲，导致下次语文成绩下滑。我因为当上了语文科代表，成绩也比原来好了很多，而且一直在不断的进步，是我们的老师"开发"了我对语文的兴趣，让我的语文成绩一直呈上升趋势，也让我真正地喜欢上了语文。 其他的老师他们也是好老师，只是我认为语文老师更"出众"一些。其实同学们心目中的好老师都是偏向温柔那一边，可你们不要忘了，如果老师只是温柔，而不严格的话，那么很多同学都不会得很好。
初一写人作文600字：我心目中的那个人
初一写人作文600字：我心目中的那个人 每当想起我的母校，我就会想起她。她，一直被我锁在内心深处 的抽屉里，时不时就会打开来看看，告诉自己：要和她一样“傻”。 她的名字里有个“凡”字，字如其人，她就如此平凡，但在她的 平凡中却有一处非常璀璨的亮点。她留着学生头，常常对人露出两排 洁白的牙齿。在教室里，你总会看到她忙碌的身影。 在班上，老师封了个“劳动委员”给她在上字的大扫除中，她最 认真了，恨不得把整个教室翻过来洗洗，一个人就能干好几个人的活 呢!先是看她擦黑板，她可不像别人那样擦几下就草草了事。她先挽起 袖子，把抹布放进水里搓了搓，再拧干。她先是黑板整体擦一遍，再 对黑板的边儿实行“研究”。因为积沉了很多粉笔沫，清理起来有些 麻烦，她便边吹边擦，果然干净了很多。接着就是收拾粉笔了。她把 粉笔头拣了个精光，又根据颜色实行分类。当她做完这些工作，她整 个头像染了个白发似的，一下子“苍老”了很多。 你在看她拖地，先不说她干得有多卖力，当你看完她拖过的地后，保证你能在那里梳妆。遇到一些较难清理的死角时，有的同学会直接“罢工”。然后拍拍屁股走人。但她来了，总会用拖布头把它擦干净。这时，豆大的汗珠从她的额头流下，湿透了眉毛，背上也全是汗味儿。看到这个幕，有的同学会开玩笑了：“凡，你干得这么卖力，想到老 师那儿领奖呀?”她仅仅冲着同学莞尔一笑。有的同学会受她的“傻气”影响，也干起了活······ 有了她，“流动红旗”总停留在我们班级，每周的“文明之班” 也非我们班莫属。我相信，倘若回到学校，我依然能看见她干“傻事”，依然能听见她的“傻事迹”。 现在，我离开了母校，离开了她，但我心中的第一位依然是凡。 她“傻傻”的笑，“傻傻”的行为一直存留在我的心中，我也一直朝 那个“傻傻”的方向的步前进!加油!
我心中的那个她作文600字
我心中的那个她作文600字 朋友是一缕阳光，温暖而贴心；朋友是一阵阵清风，凉爽而安逸；朋友是一片绿荫，舒服而快乐…… 我刚刚进入学校就认识了两个朋友，可是陪我走过六年的只有一个。我和她的友谊好到上厕所都要一起去。那一次上英语课，我被我的同桌欺负了，就一个人扑在桌上哭，她在第一时间发现了，于是用最快的速度与同学们商量换位置，她坐到了我旁边，也很快的安慰好了我，并叫同桌向我道歉，我的心情这时也好了起来，如果坐在我旁边的不是我的朋友，不是最了解我的人，那么我的心情就不会那么快的好起来。 在这次毕业盛典上我并没有与她坐在一起，而她也没有想和我坐在一起的意思，也许她的心情和我的一样，害怕面对离别的场景。老师让我们休息的时候给我说了一个故事：一只小羊正在喝着小河上游的水，正好一只狼经过看见了这只羊。而正在这时，小羊也喝完了水，狼一下就向羊扑了过去，这时，小白兔看见了连忙跑开了。小羊大声的叫着“救命啊”，正在山下吃草的牛听见了求救声，以最快的速度赶到了现场，用牛角刺中了狼的脖子，正准备再刺一下的时候狼就跑了。小牛问道：“没受伤吧？”小羊很高兴地回答：“我没事，谢谢你救了我。”小羊说完后小牛又跑回坡上继续吃草。小羊回到家后，准备躺在床上休息，这时听见敲门声，它打开门一看，原来是小白兔，小白兔向小羊表达了歉意，因为它没有去救小羊，让小羊陷入危机中。这时，小羊明白了关心你的人是不需要刻意的，假意的关心，朋友也是一样。这个故事使我懂得了友谊的重要性以及一个人关心你并不是时时都放在嘴边。 我想，这就是友谊。朋友是黑夜里的一盏明灯；朋友是夏日里的一阵清风；朋友是冬日里的一缕阳光；朋友是烈日下的一片绿荫……
初中优秀作文10篇
·1美丽的蝴蝶 生命是短暂的，但生命的美丽是永恒的。 ——题记骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗？我驻足观赏。 “噗！”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否该捧起它，柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地，渐渐地，奇迹出现了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。 我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中，悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪，这个小生命仍在不停地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺过来呢？ 又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去…… 我静静地站着，看它。可敬的蝴蝶，为了美，空破丝茧的束缚，为了美，战胜风雨的磨难，它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么？ 2心中的彩虹 彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。 “二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。 其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。 马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。 雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。 我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！ 好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！ 生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，
我心目中的名人作文_写人作文
我心目中的名人作文 我心目中的名人 我们都是长在蜜罐里的孩子，没有经过大的磨难和挫折，总是有家长的保护，我们一直平静的生活。但是总有一天我们会长大，当我们离开父母后，要经历的困难与失败更是无法预料的，所以我们要从小开始培养自己不畏困难，勇往直前的精神，这样才会是我们的生命更有意义。在我看过的所有书中，该我影响最大的是保尔。柯察金。 一提起这个名字大家可能都不陌生，因为他是奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公，他是值得我们每一个人都学习的榜样，保尔身上的精神值得让我们每一个人用一生去认真思考。保尔最后虽然成为了一名残疾人，但是他比任何一个四肢健全的人都令人敬佩，他的生命是充实的，是值得用自己的一切去交换的。 保尔有一个坚持不懈的精神，为了祖国，他愿意用自己的生命去交换。有一次的任务是修铁路，在几十天的时间内修一条很长的铁路，如果超过时间粮食不能到达目的地，很多人将面临挨饿。寒风凛冽，而且没有机器，单凭人力，没有人愿意接受这项任务，但保尔却毫不犹豫的接下了这个任务，与工人同吃同住同干，甚至不睡觉去站岗防止敌人的袭击。但保尔毕竟是人，他在工地上倒下了，在昏迷的状态下他依然在为工人们鼓励，加油！说到这一幕每一个人都会为之感动吧！保尔就是凭着这种坚持不懈，不畏艰险的精神，在及其恶劣的条件下完成了任务。当保尔老了时，他无法工作了，他也不会感到寂寞因为他可以回忆他那有价值的人生。 生命对于人只有一次。人的一生应当这样度过：“回首往事时，不会因虚度年华而悔恨；也不会因碌碌无为而羞愧。临终的时候能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’我相信奥斯特洛夫斯基的这句话是对保尔一生最好的诠释。 我心目中的名人 我心目中的名人有很多很多，但真正让我难忘的，也许就是小林浩了吧。 在我看来，二年级的小孩子都是很开心的度过了每一天，作业不多，有许许多多的空闲时间，但是天公不作美，总是要在二年级小孩子的心上，留下惨痛的一笔，有的，还为此丧命。 2008年5月12日，在四川省汶川县，与平常一样，小林浩和他的伙伴们正在学校里学习。突然，地震山摇，地震！小林浩慢慢的爬，爬出来了，身上一点伤都没有。后来听到后面有个小女生在无力的呼救，他又回去了，把那个小女生背了出来。但他没有就此停止，他回去又背了另一个男生，乐此不疲的救人着。 好人有好报，在北京奥运会开幕式的时候，小林浩与姚明一起登场，风光了一把。 但是，好事的到来总是面临着更坏的事情。 有人竟然说小林浩的事迹是假的！并说，校长所称的小林浩把老师都背出来了怎么可能！一个二年级的小男孩竟然背动了大他几倍的老师！这是不可能的一件事情。后来，校长又说没有，这就是做贼心虚嘛！可是小林浩没有因为这个就放弃他成名的梦想。
我心目中的好老师500字作文
我心目中的好老师500字作文 我心目中的好老师就是教我们语文的何老师。 何老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。何老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。 何老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，何老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，何老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，何老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦！”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。 俗话说得好：“严师出高徒”。何老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到何老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，何老师来发订正的本子，发到最后，何老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁？自己站起来！”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来！”。何老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了何老师苦口婆心地
教育。 何老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。何老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常何老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，何老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等；班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。 这就是我最喜爱的老师：何老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱！
中学生优秀作文精选：人生的精彩
人生的精彩 精彩，是我特别喜欢，但又十分吝啬地使用的一个词。因为在我看来，精彩是人生最高的境界。不会轻易达到。有的人可能一辈子都没精彩过。但你要真的达到这种境界，我也一定会真心敬佩，并发出由衷的赞叹：精彩！ 精彩，就是优美、出色。大千世界，分工各异，每个人都有自己的工作。只要付出心血和努力，也能在各自的领域里精彩一把。明星可以奉献给观众精彩的节目，歌声绕梁三日，表演出神入化；运动员可以奉献给大家精彩的表演，龙争虎斗，惊心动魄；老师有精彩的一课，深入浅出，引人入胜；作家写精彩文章，字字珠玑，洛阳纸贵；科学家有精彩研究成果，厨师有精彩烹调技巧，官员有精彩领导艺术等等，不一而足。 倘若在具体一点，精彩，就是陈胜“王侯将相宁有种乎”的宣言；精彩，就是刘翔在奥运会上率先撞线的那一瞬；精彩，就是飞人乔丹投篮时那美丽的弧线…… 精彩的反义词是平庸。一个得过且过、没有创意的商人，一个当一天和尚撞一天钟的工人，一个无心向学、“60分万岁”的学生，一个满足于跑龙套当配角糊弄观众的演员，一个只会模仿别人、重复自己的作家，一个不求有功但求无过的官员，一个墨守成规，不敢越雷池半步的科研人员，虽然也能混得不错，也可养家糊口，甚至也能侥幸成名，但永远月精彩无缘。 精彩与付出成正比。演员就在台上精彩那么一阵子，不知需要多少年的勤学苦练，即所谓“台上一分钟，台下十年功”；运动员在赛场上那精彩的一跳，一跑，一掷，背后则是无数次的汗如雨下，苦练不辍，曹雪芹为了《红楼梦》的精彩，不仅是“披阅十载，增删五次”，也不仅是“满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊”，最后，竟然“书未成，芹为泪尽而逝”。这就好比传说中的荆棘鸟，它一生为了这一次的短暂精彩，它不仅付出了
六年级作文：我心目中最美的他作文800字
我心目中最美的他 罗说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是一双发现美的眼睛。”确实，生活中存在着许多的美等待着我们去发现，也存在着许多丑言恶行，等待着我们去揭露。而我们评判一个人也应从多个角度欣赏，体会到这个人真正的美，而不是他的外在形象。我心目中最美的他便是如此。 他，相貌平平，姓许名潇楠，在各个学科上并没有特别突出，在班里也并不是特有名，也许有时还会因为控制不住自己的手而让别人讨厌。他留着一头蓬松的锅盖发型头发，一张又扁又大的大饼白脸上，一双友善的眼睛时不时给人一丝丝温暖。额头下两撮淡淡的弯月眉，一个大鼻子下有着一张惊人的大嘴，咧开嘴笑时，还会露出他那一嘴的大白牙。可即使现实就是如此，他在我心目中却永远都是一个善良、热心、友爱、会帮助他人关心他人的风度翩翩的大君子！ 这话便要从两年前的一个秋季说起了。落叶纷飞，叶子金实，秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间，带给人们丰收的喜悦，也将三伏天带来的炎热席卷而去，给空气中夹杂一些凉意。 就在这个惬意的季节，一切都充满了诗情画意，我却因为流感发烧了。那是一个宁静的下午，写字课上，我因抵抗不住病魔而头晕不止，我的身体越来越热，仿佛置身在炙热的火焰中燃烧。与老师说明情况后，老师安排了许潇楠陪我去医务室、我本以为他也跟别人一样就只是陪我下去医务室凑个热闹而已，也不能帮上什么忙。可我错了，他慢慢地扶着我下楼，边走路，还怕我无聊讲起一些话题，他握住我
的手，给我温暖，直到医务室。进门后，他向校医详细说明了我的情况，并让校医给我量体温。之后，又给我倒了杯水，问我“好些了吗”？陪我度过了这漫长的等待时间。我发高烧了，他又再次扶着我上教学楼，并向老师报告了我的情况。就在这短短的几分钟时间里，我感受到了同学间的关爱和他所绽放出的美与高尚品质。 这就是我心目中最美的人，即使他相貌平平，成绩也不是特别好。但他所留给我的，是心灵上的美，是他的内在形象，是他的人格之美。这种美，无非是这世上最美丽，最动人的美！
我心目中的老师作文七篇
我心目中的老师作文七篇 教师是一项崇高而神圣的职业，它值得每一个人尊敬。因为它的默默付出，无私奉献的精神。正所谓，师者传道授业解惑也。下面是小编为你整理的我心目中的老师作文，欢迎阅读。 【篇一：我心目中的老师】 猜猜我心目中的好老师是谁？当然是我们的语文老师。 张老师虽然不是班主任，但她甚至比班主任还尽职。张老师的头发长长的，显得很有气势，精神充足、饱满，眼睛上架着一副眼镜，同学们称她“四眼老师”，原本的眼睛上再戴上一副像大眼睛的眼镜，就很像有两双眼睛了，上课时，她在黑板上写知识点，也能点出在下面开小差同学的名字。她的眼睛与众不同，能说话，每当她发现了同学的进步和优点，都会用她的眼睛给予表扬…… 张老师的时间本来就很紧，但她把我们更放在心上，她怎么也要抽出时间，为我们开展有趣的活动，为我们打印学习加减评分制度记录表，为我们安排学习管理…… 她对我们并不会斥骂，而是细心为我们指点，她为了让我们能有高效的学习，在课前备课总是那么充分，在每次习作课上，会给我们将许许多多有利写作的手法，告诉我们写作的方法，教会我们给作文写提纲。她告诉我们的全是学习重点，她教会我们的全是知识难点，她不怕我们给她提意见，而她让我们学会什么事都
勇敢表达，有她在，我们的情绪都非常高涨，我们的成绩都总是那么优异…… 这就是我们的老师，她平凡而又伟大，我们尊敬他、爱他，因为她为我们所付出的值得我们每个人用心的记住他。 【篇二：我心目中的老师】 一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，戴着一副眼镜。没错，她就是我们班的班主任，也是我们班的语文老师，是我最喜欢的老师，一想起语文老师，我的思绪就不由自主地飘到了以前。 记得在一次语文期中考试里，我觉得题都非常简单，所以有点掉以轻心，没有认真做题。考完后，许多同学都在问我：“你觉得自己能考好吗？”我回答：“还行吧。”可是到了发卷子的时候，我竟然考了良，我真不敢相信自己的眼睛，我怎么会考那么差，我的眼泪都快要流出来了，我看着老师，心里非常难过，可是老师仿佛在对我说：“人生总是会遇到困难的，摔倒了，爬起来。想一想为什么会没有考好，吸取了这次的教训，下次不要再犯这种错误了，我相信你一定会成功的，加油！”听了这些话，我又重新振作起来，认真听老师讲的每一道题，也分析了这些题为什么会错，是因为不会做，还是因为粗心大意。而且这些题大部分都是阅读错的，所以我在家里每天都要做一篇阅读理解，功夫不负有心人，我终于在期末考试中取得了好成绩，我看着老师，老师仿佛在对我说：“你真棒，但是你千万不要骄傲，骄傲使人退步，虚心使人进步，你一定会做得更好的！” 直到现在，那两句话想烙印一样深深地印在我心上，是那两句话，教会了我
我心中的他作文500字4篇
我心中的他作文500字4篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 我们经过了一个月的相处，让我对同学们及老师有了进一步的了解，其中给我印象最深的还是有着女孩子却是男生的静宜老师，在我们班给他取了个外号叫“静宜姐”。他的个子不高也不矮，戴着一副眼镜，看起来似乎很严肃，其实不是这样的，他是一个爱开玩笑，爱讲故事的人，但翻脸时比翻书还快呢！他的语文课，他一般都是上课铃响了两三分钟，才从后门走进来，右手拿着语文课本，慢慢地走向讲台，放好书后，他总是站在我的前面，听着演讲《西游记》的同学，然后讲一下他对演讲同学的评价，以及得分分数。接下来，当然是上课啦！他首先摸摸口袋，拿u盘，打开ppt，才开始讲课。当他讲课时，发现我
们情绪低落时，总会从课内延伸到课外，给我们讲几个有趣的小故事，同时，艺雯同学似乎很配合我们的“静宜姐”，她也站起来讲，这艺雯同学她一开口，总是没完没了地讲，当然啦，上课的时间是有限的，怎能再让她这个啰嗦的人继续讲下去呢？这时候，我们的静宜老师就要出招了，他走到讲台前，拍了两下桌子，而刚才笑嘻嘻的脸，现在变成了乌云密布，我们都呆了，连艺雯同学也闭上了嘴，教室一片寂静……老师问艺雯：“你说什么？”艺雯同学看到老师脸色好了些，便说：“是你先说的。”顷刻间，大家都笑了……我们的“静宜姐”是不是很有趣啊呀？是不是会给你留下深刻的印象呢？ 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
作文-全面发展,做优秀中学生
全面发展，做优秀中学生 正如诗人所说：“青少年时期，是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，是单纯的日子，也是多变的日子……”。 而正处在这最完美时光的我们，就更应当抓紧时间发展自我。提到爱因斯坦，很多人都会想到他过人的智慧和非凡的成就;提到毛泽东，很多人都会想到他不凡的军事才能;提起袁隆平，很多人就会想到他伟大的成果--杂交水稻。可他们的才能仅限于此吗?答案是NO。爱因斯坦会拉小提琴，毛主席是伟大的诗人，袁隆平擅长打乒乓球，从这一切不难看出，伟人们并不单一的做自我的事业，他们同时也有广泛的兴趣爱好，这说明了综合素质是成长的关键。决定一个木桶容积的并不是最长的那块木板，而是最短的那块。所以我们也要在紧张的学习之余，培养爱好，发展特长，使自我德智体美全面发展。 我校秉承“适合教育”办学理念，开展了四大节日活动:三月体育节、四月读书节、十月金秋艺术节和十一月英语节。丰富多彩的节日活动既给同学们供给了展示自我的舞台，又丰富了同学们的课余生活，促进同学们的全面发展。 阳春三月，脱掉冬衣的同学们如一只只欢快的小鸟，在操场上尽情地挥洒汗水，争先鼓勇，顽强拼搏，誓把第一收入囊中。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，沐浴着四
月的微风，同学们尽情地在书海里遨游，朗朗读书声在学校里回荡。金秋十月，硕果累累，同学们纷纷显露绝活。剪纸、绘画、书法作品琳琅满目。学校歌手大赛更是精彩纷呈，云朵上仿佛都有音符在跳动。英语节则是一年末尾的重头戏，一个个奇妙的故事伴上同学们生动趣味的表演，令人忍俊不禁。 同学们，世界之所以有我们是因为它需要变得更美。青春的我们应挥洒更多拼搏的汗水来创造一个更加美丽的明天!所以，让我们共同努力做一个德智体美劳全面发展的中学生吧，让生命因奋斗而美丽，让世界因我们而精彩!