2018-2020年北京中考物理复习各地区模拟试题分类(2)——物质的属性

2018-2020年北京中考物理复习各地区模拟试题分类（2）——物质的属性一．选择题（共4小题）

1．（2020?房山区二模）下列数值与实际最接近的是（）

A．一个鸡蛋的质量大约是500g

B．人体的正常体温大约是38.5℃

C．PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径数值的单位是μm

D．升国旗时，国旗从国旗杆底部升到顶部的过程大约需要15min

2．（2020?东城区二模）下列数据中最接近实际的是（）

A．一般中学生步行速度约为10 m/s

B．我国1元硬币的质量约为60 g

C．普通课桌的高度约为0.8 m

D．一般中学生跑完800m所用时间为8min

3．（2020?延庆区一模）小华发现很多食品包装袋设计成“锯齿”形状，他猜想袋口做成“锯齿”形状可减小撕开时用力的大小，为验证猜想，以下设计方案最佳的是（）

A．撕开多种不同“锯齿”状包装袋，比较所用力大小

B．多位同学在包装袋任意位置撕开，交流比较用力的大小

C．先后在“锯齿”状位置和平边位置撕开包装袋，比较用力大小

D．分别撕开“平边”状和“锯齿”状的不同材质包装袋，比较用力大小

4．（2019?朝阳区二模）如图所示，已调好的弹簧测力计下挂着一重为3N的物体，物体一半浸入水中时，弹簧测力计的示数为1N，g取10N/kg。下列说法中正确的是（）

A．物体受到的浮力是1N

B．物体的体积是2×10﹣4m3

C．物体的密度是0.75×103kg/m3

D．如果测力计不拉着物体，物体在水中会沉底

二．多选题（共15小题）

5．（2020?平谷区二模）下列问题中，属于可探究的科学问题的是（）

A．家庭电路中电流的频率跟哪些因素有关？

B．导体两端的电压越大，通过导体的电流越大吗？

C．导体的电阻大小与导体两端的电压有关吗？

D．通过导体的电流增大时，该导体会发生哪些变化？

6．（2020?海淀区一模）下列说法中正确的是（）

A．探究物体所受浮力和物体浸入液体的深度关系时，物体体积是需要控制的变量

B．探究物体所受浮力和物体排开液体体积的关系时，液体密度是需要控制的变量

C．探究物体所受滑动摩擦力和接触面的粗糙程度的关系时，物体的重力是需要控制的变量

D．探究物体所受滑动摩擦力和物体重力的关系时，物体对接触面的压力是需要控制的变量7．（2020?海淀区一模）小京利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的物块的密度。他先将

适量的水倒入量筒中放在水平桌面上，量筒示数如图甲所示；再将系好细线的物块放入量筒水中，物块漂浮，量筒示数如图乙所示；把物块从量筒中取出，然后将系好细线的铝块放入量筒水中，量筒示数如图丙所示；最后将铝块和物块系在一起，共同浸没在量筒水中，量筒示数如图丁所示。根据实验过程及现象，下列四个选项中，判断正确的是。（g＝10N/kg）（）

A．物块的体积为18cm3

B．物块的质量为18g

C．物块浸没在水中受到的浮力是0.2N

D．物块的密度为0.9×103kg/m3

8．（2019?门头沟区二模）下列问题中，属于可探究的科学问题的是（）

A．压强的大小与压力的大小有关吗

B．声波的传播速度的大小跟哪些因素有关

C．大气压强随高度的增加而减小吗

D．影响滑轮组机械效率的高低跟哪些因素有关

9．（2019?怀柔区二模）下列说法中正确的是（）

A．探究导体电阻大小与导体长度的关系时，导体两端电压是需要控制的变量

B．探究电流通过导体产生热量多少与导体电阻的关系时，通电时间是需要控制的变量C．探究通电螺线管磁性强弱与电流大小的关系时，电压是需要控制的变量

D．探究通过导体电流大小与导体横截面积的关系时，导体两端电压是需要控制的变量10．（2018?门头沟区二模）下列问题中，属于可探究的科学问题的是（）

A．动能的大小与速度的大小有关吗？

B．液体深度越深，液体压强越大吗？

C．用轻质合金作为制作飞机的材料有什么好处？

D．声音的振动频率越快，声波的传播速度越快吗？

11．（2018?怀柔区二模）下列问题中，属于可探究的科学问题的是（）

A．使用杠杆在生活中有什么好处？

B．液体蒸发的快慢与哪些因素有关？

C．液体温度的高低会影响液体扩散的速度吗？

D．空气中PM2.5可吸入颗粒物浓度与行驶汽车的数量有关吗？

12．（2018?朝阳区二模）下列问题中属于可探究的科学问题的是（）

A．动能的大小与哪些因素有关？

B．平面镜前的物体越高，它通过平面镜所成的像越高吗？

C．编钟发出的声音的响度大小跟编钟的钟体大小有关吗？

D．二力平衡的条件是什么？

13．（2018?平谷区二模）下列问题中，属于可探究的科学问题的是（）

A．改变物体的体积，物体的质量会改变吗？

B．物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗？

C．物体运动速度影响物体动能吗？

D．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？

14．（2018?丰台区二模）小贝利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度。如图所示的四个图是小京正确测量过程的示意图，图中V0、V1、V2、V3分别是量筒中面所对应的示数。已知水的密度为ρ水，则下列四个表达式中正确的是（）

A．V蜡＝V1﹣V0

B．V蜡＝V2﹣V3

C．ρ蜡=V1?V0

V2?V3?ρ水

D．ρ蜡=V2?V3

V1?V0?ρ水

15．（2018?丰台区二模）我们将不易研究或不好直接研究的物理问题，通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果间接研究问题的方法叫转换法。请结合所学知识，选出下列各选项中应用到转换法的是（）A．在研究电功大小的影响因素时，将电功大小转换成钩码上升的高度

B．在研究磁场时，引入磁感线来形象描述磁场的方向与强弱

C．在研究平面镜成像特点时，利用两个大小相同的物体来探究像与物大小关系

D．在研究动能大小的影响因素时，将动能大小转换为小木块在平面上被推动的距离

16．（2018?房山区模拟）下列问题中，属于可探究的科学问题是（）

A．电能生磁，磁能生电吗？

B．电流通过导体产生的热量与电流的大小有关吗？

C．电磁铁磁性强弱与电流大小有关吗？

D．电阻两端电压越大，该电阻的电功率越大吗？

17．（2018?东城区一模）下列问题中属于可探究的科学问题的是（）

A．平面镜成像的大小与平面镜的面积有关吗？

B．为什么经常玩手机游戏会导致视力下降？

C．增大导体两端的电压，导体的电阻会增大吗？

D．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？

18．（2018?怀柔区一模）下列问题中，属于可探究的科学问题的是（）

A．汽车的刹车距离跟哪些因素有关？

B．声音的频率会影响声音的传播速度吗？

C．用动滑轮提升重物时，动滑轮的机械效率跟动滑轮重力有关吗？

D．用“水运仪象台”这种大型天文钟进行计时、报时有什么好处？

19．（2018?通州区一模）下列问题中，属于可探究的科学问题的是（）

A．电流表为什么能测电流？

B．电流通过导体产生的热量与哪些因素有关？

C．通过导体的电流与导体两端电压有关吗？

D．导体的横截面积越大，导体的电阻越小吗？

三．填空题（共2小题）

20．（2020?西城区校级三模）在测定金属块密度的实验中：

（1）将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端零刻线处，发现指针偏向分度标尺中线的左侧，此时应将平衡螺母向端调节，直至天平平衡。

（2）用调好的天平测金属块的质量，再次平衡时，右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示，天平示数为g。

（3）用量筒测体积，该金属块放入量筒前、后的情况如图乙所示，该金属块的图密度为kg/m3。

21．（2019?北京一模）小阳用天平和量筒测定金属块的密度，把金属块放在调节好的天平左盘中，当天平横梁水平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示，将金属块放入量筒前、后量筒中水面位置如图乙所示，则金属块的质量是g，密度是g/cm3。

四．实验探究题（共16小题）

22．小丽同学为了测量花生油的密度，她进行如下实验：

（1）把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。

（2）取适量花生油倒入烧杯，用天平测量烧杯和花生油的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示。然后将烧杯中部分花生油倒入量筒中，再次测出烧杯和剩余花生油的总质量为27g，则量筒中花生油的质量是g。

（3）量筒中花生油的体积如图丙所示，量筒中花生油的体积是cm3，花生油的密度是kg/m3。

23．（2020?东城区二模）某实验小组的同学进行测量物体密度的实验，他们的实验过程如下：

（1）天平调平后，在测量物体的质量时砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，用量筒量出物体的体积如图乙所示，则物体的密度为kg/m3；

（2）若按图乙中先测出物体的体积，再将物体取出直接用天平测量物体质量。则所测物体的密度比真实值（选填“偏大”或“偏小”）；

（3）老师说不用天平和量筒也能测出物体的密度，于是该小组用圆柱形玻璃杯、塑料盒（满足实验需求）、刻度尺以及足量的水等身边简单的器材。设计了如下实验方案，也测出了物体的密度。请你帮他将下列实验步骤补充完整：

①玻璃杯中装入适量水，使塑料盒直立漂浮在玻璃杯中。用刻度尺测出水面到玻璃杯底的高度h1；

①在塑料盒中装入物体，使其仍直立漂浮在玻璃杯中，用刻度尺测出此时水面到玻璃杯底的高度h2；

①，用刻度尺测出此时水面到玻璃瓶底的高度h3。

①用上述步骤中的测量量表示物体密度，则表达式为：ρ物＝（水的密度用ρ水表示）。

24．（2020?石景山区一模）小军想用实验室的天平和量筒测鸡蛋的密度，但发现实验室的量筒口径太小，无法直接测量鸡蛋的体积，于是他进行了如下的实验操作，请完成下列问题：

（1）请你按照小军的实验思路，将实验步骤补充完整。

①天平放在水平桌面上，分度盘如图甲所示，应该将平衡螺母向调节，使天平水平平衡；

①用天平测出烧杯的质量为65.2g；

①如图乙在烧杯中装适量的水，把鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉至杯底；

①如图丙所示，小军应进行的操作是；

①取出鸡蛋，用调好的天平测烧杯和盐水的总质量M，如图丁所示，M＝g；

①将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图戊所示，量筒的读数V＝mL；

①利用密度公式计算出盐水的密度即为鸡蛋的密度，则ρ＝kg/m3。

（2）若合理调整上述实验步骤顺序后测量结果更准确，合理的步骤顺序是（填序号）。25．（2020?东城区一模）生活中杀菌消毒经常用到酒精。小铭看到家里买的酒精瓶上写着“75%酒精”的字

样，想检测一下标的“酒精浓度75%”是否正确。小铭查到了酒精百分比浓度和密度之间的对应关系，于是想通过测量酒精的密度来确定酒精浓度。为了测量酒精的密度，小铭取适量酒精样品进行了如下实验，请你帮他把实验步骤补充完整，并回答下面的问题。

酒精密度（g/cm3）酒精百分比浓度%

0.91457.8

0.90362.8

0.89167.7

0.87972.4

0.86876.9

0.85681.3

0.84385.5

（1）实验步骤：

①将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻度线处。如果横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度

线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁上的平衡螺母向（选填“左”或“右”）端移动；

①用天平测出空烧杯的质量为10g，用m1表示，并记录在表格中；

①在烧杯中倒入适量的待测酒精，用天平测出烧杯和酒精的总质量，此时砝码质量和游码在标尺上的位

置如图乙所示，烧杯和酒精的总质量为g，用m2表示，并记录在表格中；

①将烧杯中的酒精全部倒入量筒中，如图丙所示，读出酒精的体积用V表示，并记录在表格中；

①根据上述实验数据计算此种酒精的密度为g/cm3．（保留三位小数）

（2）由以上测量的实验数据可知，小铭家里买的“75%酒精”最接近以下哪种浓度（选填字母）。

A.67.7%

B.72.4%

C.76.9%

D.81.3%

26．（2020?通州区一模）小明利用托盘天平、卷尺，测量一卷粗细均匀的金属线的密度。已知金属线的横截面积S＝5×10﹣3cm2．请帮助小明完成实验步骤并回答问题：

几种常见金属的密度

材料密度ρ/kg?m﹣3

铅11.3×103

铜8.9×103

钢、铁7.9×103

铝 2.7×103

①把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针静止时的位置如图甲所示，为调节天平横梁平衡，应

将平衡螺母向端调节；（选填“左”或“右”）

①用调好的天平测金属线质量，天平重新平衡时，天平所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则

该金属线的质量m为g；

①用卷尺测出这卷金属线的长度l为4m；

①用ρ=V V计算出这卷金属线的密度。

请回答如下问题：

（1）画出本次实验的数据记录表；

（2）查表可知此金属线可能是。

27．（2020?西城区一模）小军要利用天平、刻度尺、裁纸刀来测量一块形状不规则但厚度均匀的纸板的表面积。他的实验步骤如下，请你完成下列问题，并将实验步骤补充完整。

（1）将天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡时，他发现天平指针在分度盘中央两侧不断摆动，摆动的幅度如图甲所示。此时，他应该将平衡螺母向侧调节（选填“左”或“右”）。

（2）调节天平平衡后，将纸板放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平横梁再次平衡时，天平右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则纸板的质量m总为g。

（3）用刻度尺和裁纸刀在纸板上裁剪一块边长为2cm的正方形小纸板，。

（4）根据公式S＝cm2，计算出这块形状不规则的纸板被裁剪前的表面积S。

（5）请你画出本次实验的数据记录表格。

28．（2020?丰台区一模）小刚想测量家里某种食用油的密度，为此他准备的实验器材有天平、玻璃杯、水、记号笔，已知水的密度ρ＝1.0g/cm3．他的主要实验步骤如下：

①用天平测出玻璃杯的质量m。

①在空玻璃杯中倒入适量的水，用记号笔标记水面位置，用天平测出玻璃杯和水的总质量为m1。

①将玻璃杯中的水倒尽，再倒入食用油使液面到达标记处，用天平测出玻璃杯和食用油的总质量为m2。

①计算出食用油的密度ρ油。请根据以上实验完成下列问题：

（1）画出本次实验数据的记录表格。

（2）实验中测出m＝28g，m1＝128g，测量玻璃杯和食用油的总质量时，天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示。则玻璃杯和食用油的总质量m2＝g，食用油的密度ρ油＝g/cm3。

29．（2020?延庆区一模）飞机在空中飞行时都有一定的迎角（机翼轴线与水平气流的夹角），飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外是否还与迎角大小有关？为了研究这一问题，在老师的帮助下，小明利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图甲方式进行如下实验。

闭合电风扇的开关，调节挡位使其风速最大，并使飞机模型的迎角为0°，记录测力计的示数。

①改变迎角大小，使其分别为5°、10°、15°、20°，重复步骤①。

①处理相关数据得到“升力与迎角的关系”如图乙。

（1）本实验得出的结论是。

（2）小明若要进一步探究“飞机的升力与其飞行速度的关系”。利用现有器材，如何完成实验操作？写出实验步骤，画出实验数据的记录表格。

（3）资料显示：本实验结论与实际相符，且飞机迎角一定时，飞行速度越大升力也越大。若某飞机以500km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ1，而以800km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ2（θ1、θ2均小于15°）。请比较θ1、θ2的大小关系。

30．（2020?丰台区模拟）请阅读《胡克与胡克定律》回答题。

胡克研制天文仪器时，接触到了弹簧。为了研究弹簧的性能，胡克做了许多实验。他把弹簧的一端悬挂起来，在另一端加重物，观察弹簧长度的变化。当他把多次实验数据列在一起的时候，发现弹簧上所加物体重力与弹簧的伸长量成正比。

这一发现，使胡克十分兴奋。弹簧的这种性质是不是对所有的弹性体都适用呢？胡克知道，必须用实验来证实自己的推理。

他把表的游丝固定在黄铜的轮子上，加上外力使轮子转动，游丝便收缩或放松。改变外力的大小，游丝收缩或放松的程度也会改变。实验结果表明，外力与游丝收缩或放松的程度成正比。他又用金属线做实验，发现金属线上受到的外力也是与金属线伸长量成正比的。金属物质有这样的性质，其他物质有没有呢？他找来一根干燥的木杆，将木杆水平放置，一端固定，另一端挂上重物，结果也是一样：所加重量的大小与木杆弯曲程度也成正比。他还用丝、毛发、玻璃、土块等做实验，都发现了相同的规律。从实验中他得出：任何有弹性的物体，弹性力都与它伸长的距离成正比。1678年，胡克写了一篇名为《弹簧》的论文，向人们介绍了他对弹性物体进行实验后的结果，为材料力学和弹性力学的发展奠定了基础。后人为纪念胡克的开创性工作和取得的成果，便把这个定律叫作胡克定律。

请根据上述材料，回答下列问题：

小明在探究弹簧所受外力与弹簧伸长的长度的关系时，记录了相应的实验数据如下：

弹簧伸长的长度△l/cm1234567

钩码对弹簧的拉力F/N0.51 1.52 2.53 3.5

（1）根据上述实验数据，若该弹簧在弹性限度内伸长的长度△l为8cm时，弹簧所受拉力为N。

（2）小明和科技小组的同学们想自己动手制作弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种规格不同的弹簧进行

测试，绘出如图所示的图象。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选择弹簧 （选填“甲”或“乙”）。请你根据图象反映的现象提出一个可探究的科学问题： 。

31．（2020?密云区一模）小莎想知道组成金属块A 的物质可能是哪种金属，她准备用天平和量筒测出金属块A 的密度，再根据密度表确定金属的种类。小莎将金属块放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的质量和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲；然后，小莎将系好细线的金属块放入盛有50mL 水的量筒中，金属块浸没在水中后，量筒中的水面升高到如图丙的位置。请你将测量数据填入表一中，并根据实验结果，结合表二进行分析判断，将表一中的其他项目填写完整。 表一：数据表

金属块A 的质量m/g

量筒中水的体 积V 1/cm 3 金属块A 与水的总体积V 2/cm 3 组成金属块A 的物质的密度ρ/g ?cm ﹣3 组成金属块A

的物质可能是哪种金属

50

表二：几种常见金属的密度 材料 密度ρ/kg ?m ﹣

3

铅 11.3×103 铜 8.9×103 钢、铁 7.9×103 铝

2.7×103

32．（2019?怀柔区二模）小丽在做电磁感应实验时，如图所示。当她左右移动金属棒，灵敏电流计的指针

能够来回偏转。她加快金属棒的运动速度，发现指针偏转幅度变大。根据该实验现象，请你提出一个可以

探究的科学问题是。

33．（2019?怀柔区二模）小华想测出一块鹅卵石的密度，他利用符合实验要求的刻度尺、小烧杯、大烧杯和适量的水进行实验，实验步骤如下。请你将他缺漏的实验做法补充完整。

（1）在大烧杯内放入适量水，再将小烧杯轻轻放入水中漂浮，如图甲所示，用刻度尺测出此时大烧杯内水的深度为h1；

（2）将鹅卵石放在小烧杯中，装有鹅卵石的小烧杯仍在水中漂浮，如图乙所示，用刻度尺测出此时大烧杯内水的深度为h2；

（3），如图丙所示，用刻度尺测出此时大烧杯内水的深度为h3。

（4）由以上实验可知：鹅卵石的密度为。

34．（2019?朝阳区二模）小阳利用天平和量筒测量某金属块的密度。

（1）把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图1甲所示，应将平衡螺母向（选填：“左”或“右”）端调节，直到横梁水平平衡。

（2）调节天平平衡后，小阳将金属块放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，天平右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图1乙所示，则金属块的质量为g。

（3）如果量筒中盛有20ml的水，小阳将金属块放入量筒后，水面位置如图2所示，金属块的体积是cm3。

（4）计算金属块的密度后查表可知，该金属块的材料可能是。

物质名称密度ρ/（kg?m﹣3）

银10.5×103

铜8.9×103

铁7.9×103

铝 2.7×103

35．（2019?昌平区二模）小明在测量金属块密度的实验中，进行了如下实验：

（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向端调节。（选填“左”

或“右”）

（2）将金属块放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙，则金属块的质量为g。

（3）然后，将系好细线的金属块放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图丙的位置，则金属块的体积为cm3。

（4）根据上述实验数据计算金属块的密度为g/cm3。

36．（2019?西城区二模）小海利用浮力的知识测出了他家里所用瓷碗的密度。第一次如图甲所示，他向自制溢水杯中注满水，然后让瓷碗漂浮在水面上，用电子秤测出排开水的质量是270g；第二次如图乙所示，他向溢水杯中注满水，然后让瓷碗沉入水底，用电子秤测出排开水的质量是100g。根据测量数据，可计算出瓷碗的密度是g/cm3。

37．（2019?丰台区一模）小新在实验室利用托盘天平、量筒、细线，测量一块矿石的密度。

（1）把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图甲所示，他应将平衡螺母向（选填“左”

或“右”）端调节，才能使横梁水平平衡。

（2）用调好的天平测矿石质量，测量结果如图乙所示，该矿石的质量为g；用量筒、细线、水测矿石体积，测量结果如图丙、丁所示，该矿石的体积为cm3。

（3）根据以上数据计算矿石密度，查密度表可知此矿石可能是。

常温常压下一些矿石的密度

物质密度/（kg/m3）

石灰岩（2.3～3.0）×103

花岗岩（2.6～2.8）×103

黄铜矿（4.1～4.3）×103

黄铁矿（4.9～5.2）×103

五．解答题（共3小题）

38．（2020?北京模拟）小东想估测出金属块B的密度ρB，他手边的测量工具只有刻度尺。小东利用身边的器材设计出一个实验方案。首先找一根直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此时重物挂在硬棒上的位置为E，如图所示。下面是小东测出ρB的部分实验步骤，请你按照小东的实验思路，将实验步骤补充完整。

（1）用刻度尺测出OE的长度L1；

（2）把金属块B浸没在水中，把重物A从E处移动到D处时，硬棒再次在水平位置平衡；

（3）；

（4）利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算ρB的表达式为：。

39．（2019?石景山区二模）请阅读《石墨烯》并回答问题

石墨烯

改变世界的神奇新材料，一片碳，看似普通，厚度为单个原子，却使两位科学家获得诺贝尔奖，这种全新材料名为“石墨烯”。

石墨烯是目前世上最薄、最坚硬的纳米材料，作为电导体，它有着和铜一样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好，而且它几乎是完全透明的。利用石墨烯，科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料。例如：石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发；石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板，甚至太阳能电池。如果和其它材料混合，石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体，从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性，从柔性电子产品到智能服装，从超轻型飞机材料到防弹衣，甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料。最近研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道，解决了交通信号和电动汽车中使用半导体材料散热的难题，石墨烯应用前景十分广阔。

请根据上述材料，回答下列问题

（1）石墨烯是纳米材料，1nm＝m。

（2）石墨烯具有下列哪些特性

A．透光性好B．密度大C．导热性好D．导电性强

（3）石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，是因为

（4）下列关于石墨烯的问题，你认为属于可探究的科学问题是

A．石墨烯为什么很薄？

B．如何提取石墨烯这种物质？

C．石墨烯在生活中有什么用处？

D．石墨烯的硬度与石墨烯的厚度、面积有什么关系？

40．（2019?北京模拟）小红利用已调好的天平、烧杯、适量的水、细线，测量一个形状不规则的小石块的密度。如图所示的三个图是小红测量过程的示意图，已知水的密度是1.0×103kg/m3，g＝10N/kg。利用图中测出的物理量计算小石块浸在水中受到的浮力为N，小石块的密度为kg/m3。

2018-2020年北京中考物理复习各地区模拟试题分类（2）——物质的属性

参考答案与试题解析

一．选择题（共4小题）

1．【解答】解：

A、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤＝500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右，故A不符合实际；

B、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故B不符合实际；

C、PM2.5指空气中直径为2.5μm的固体颗粒，故C符合实际；

D、我国的国歌长度较小，升国旗时，播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间不到1min，故D不符合

实际。

故选：C。

2．【解答】解：

A、中学生正常步行的速度在1.1m/s左右。此选项不符合实际；

B、一块橡皮的质量约6g，一枚一元硬币的质量与此差不多，在6g左右。此选项不符合实际；

C、中学生的身高在160cm左右，普通课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm＝0.8m左右。此

选项符合实际；

D、中学生跑完800m的时间一般在3min20s左右，此选项不符合实际。

故选：C。

3．【解答】解：撕开袋口的力可能与袋的材料、厚度及袋口的形状等因素有关，为验证猜袋口做成“锯齿”形状可减小撕开时用力的大小，要控制使用同一种材料的袋口（则厚度也相同），只改变袋口的形状（“平边”状和“锯齿“状），比较在“锯齿”状位置和平边位置撕开时所用力的大小，故只有C正确。

故选：C。

4．【解答】解：

A、由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“1”处，弹簧测力计的示数为1N，物体受到

的浮力：F浮＝G﹣F示＝3N﹣1N＝2N，故A错；

B、由F浮＝ρ水gV排可得：

V排=

V

浮

V

水

V

=2V

1×103VV/V3×10V/VV

=2×10﹣4m3，

物体的体积：

V＝2V排＝2×2×10﹣4m3＝4×10﹣4m3，故B错；

C、物体的质量m=V V=3V

10V/VV

=0.3kg，物体的密度：

=0.75×103kg/m3，故C正确；

ρ=V V=0.3VV

4×10?4V3

D、由于物体的密度小于水的密度，如果测力计不拉着物体，物体在水中会漂浮，故D错。

故选：C。

二．多选题（共15小题）

5．【解答】解：A、家庭电路中电流大小是变化的，电流频率是确定的，所以不需要探究电流频率的变化。故A错误；

B、电流与电压和电阻都有关系，电流的大小可能与导体电阻的大小有关，可能与导体两端的电压有关，

有多个变量，属于可以探究的科学问题，故B正确；

C、导体的电阻大小可能与多个因素有关，所以导体的电阻大小与导体两端的电压是否有关可以进行科

学探究，故C正确；

D、电路中电流的大小可能与多个因素有关，但这里没有确定具体的因素，也就是自变量不确定，所以

此问题不易探究。故D错误。

故选：BC。

6．【解答】解：（1）根据阿基米德原理，物体所受浮力大小与排开液体的体积和密度有关，探究物体所受浮力和物体浸入液体的深度关系时，要控制排开液体的体积和密度都相同，故A错误；

探究物体所受浮力和物体排开液体体积的关系时，液体密度是需要控制的变量；B正确；

（2）探究物体所受滑动摩擦力和接触面的粗糙程度的关系时，要控制压力大小相同，而压力和重力是两个不同的概念，故C错误；

（3）滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度都有关系，探究物体所受滑动摩擦力大小与物体所受重力大小的关系时，应控制物体对接触面的压力和接触面粗糙程度相同，只改变物体的重力大小，故D正确。

故选：BD。

7．【解答】解：

AC、由丙、丁知，物块的体积V＝V2﹣V3＝90cm3﹣70cm3＝20cm3；

物块浸没在水中受到的浮力是F浮＝G排＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10﹣6m3＝0.2N，故A 错误，C正确；

B、乙图，物块漂浮在水面上，所以F浮＝G排＝G，可得物块质量m＝m排＝ρ水（V1﹣V0）＝1.0g/cm3

×（78cm3﹣60cm3）＝18g，故B正确；

=0.9g/cm3＝0.9×103kg/m3，故D正确。

D、物块的密度ρ=V V=18V

20VV3

故选：BCD。

8．【解答】解：A、压强的大小与压力和受力面积有关，控制受力面积不变，可研究压强的大小与压力的大小关系，A符合题意；

B、声波的传播速度可能与多个因素有关，具体与哪个因素有关没有明确提出，所以此问题不易探究，

故B不符合题意；

C、影响大气压强的因素有高度、气压等因素，控制其它因素可研究大气压随高度的增加的变化规律，C

符合题意；

D、影响滑轮组机械效率的高低跟多个因素有关，具体与哪个因素有关没有明确提出，所以此问题不易

探究，故D不符合题意。

故选：AC。

9．【解答】解：A、探究导体电阻大小与导体长度的关系时，导体的材料和横截面积是需要控制的变量，故A错误；

B、Q＝I2Rt，探究电流通过导体产生热量多少与导体电阻的关系时，通电时间是需要控制的变量，故B

正确；

C、探究通电螺线管磁性强弱与电流大小的关系时，线圈匝数是需要控制的变量，故C错误；

D、探究通过导体电流大小与导体横截面积的关系时即探究通过导体电流大小与导体电阻的关系时，导

体两端电压是需要控制的变量，故D正确。

故选：BD。

10．【解答】解：

A、影响动能的因素有：质量和速度，探究因素有多个，故“动能的大小与速度的大小有关吗？”属于

可探究的科学问题，故A符合题意；

B、液体的压强与深度和液体的密度有关，探究因素有多个，故“液体深度越深，液体压强越大吗？”

属于可探究的科学问题，故B符合题意；

C、用轻质合金作为制作飞机的材料好处只有一个，那就是密度小，飞机质量小，故没有可探究的问题，

故C不符合题意；

D、声音的传播速度与介质的种类、温度有关，即变量有多个，故“声音的振动频率越快，声波的传播

速度越快吗？”属于可探究的科学问题，故D符合题意。

故选：ABD。

11．【解答】解：

A、使用杠杆可以省力或省距离，不适合探究，故A错误；

B、影响蒸发快慢的因素有三个，一是液体的表面积，二是液体表面附近空气流动快慢，三是液体的温

度，控制期中两个因素不变，只改变第三个来看是否影响蒸发的快慢，变量不明确，不适合探究，故B 错误；

C、液体温度的高低会影响液体扩散的速度吗，该问题属于科学问题，值得探究，故C正确；

D、空气中PM2.5可吸入颗粒物浓度与环境污染有关，可以探究是否与行驶汽车的数量有关，属于科学

问题，值得探究，故D正确。

故选：CD。

12．【解答】解：

A、物体动能的大小可能与质量或速度因素有关，没有具体说明与哪一个因素的关系，不具有可探究性，

故A错误；

B、平面镜成的像与物大小相等，物体越高，它通过平面镜所成的像越高吗，故可以探究像与物的关系，

故B正确；

C、编钟发出的声音的响度大小与物体振动的幅度有关，还可能与编钟的钟体大小有关，故可以探究，

故C正确；

D、二力平衡的条件有四个，没有具体说明与哪一个因素的关系，不具有可探究性，故D错误。

故选：BC。

13．【解答】解：A．改变物体的体积，物体的质量会改变吗？探究密度是否有变化，属于科学问题，故A 正确；

B．物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗，应控制物体排开液体的体积，只改变液体的密度，有探究的意义，故B正确；

C、物体运动速度影响物体动能吗，控制质量不变，只改变物体的速度，属于科学问题，故C正确；

D、应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行，属于道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，故D

错误；

故选：ABC。

14．【解答】解：

乙图中，蜡块漂浮在水面上，V排＝V1﹣V0，故A错误；

所以G＝F浮＝G排，即：m＝m排＝ρ水（V1﹣V0）；

由丙、丁知，蜡块的体积V＝V2﹣V3，故B正确；

所以蜡块的密度ρ蜡=V

V

=

V

水

(V1?V0)

V2?V3，故C正确，D错误。

故选：BC。

15．【解答】解：A、在研究电功大小的影响因素时，将电功大小转换成钩码上升的高度，用到了转换法，故A符合题意；

B、在研究磁场时，引入磁感线来形象描述磁场的方向与强弱，用到了模型法，故B不符合题意；

C、在研究平面镜成像特点时，利用两个大小相同的物体来探究像与物大小关系，用到了等效替代法，

故C不符合题意；

D、在研究动能大小的影响因素时，将动能大小转换为小木块在平面上被推动的距离，用到了转换法，

故D符合题意。

故选：AD。

16．【解答】解：

A、因为可探究的科学问题必须两个变量清楚且能观察测量，“磁能生电吗？”提问情景不明确，所以电

能生磁，磁能否生电不可以进行科学探究，故A不符合题意；