三年级安全教育记录

三年级安全教育记录
三年级安全教育记录

三年级安全教育记录

1、交通安全教育

交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教育

要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育

对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育

邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育

6、防火、防盗等的安全教育

检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

7、家庭安全教育

向家长宣传安全教育的重要性,以及学生园的安全教育活动,请家长积极配合学生园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

8、生活安全教育

此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育学生入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

三、实施措施

1、围绕“消防安全”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。

2、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。

3、教育学生遵守规则,游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事,学会自理。

4、简单自救方法教育:识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会自救。

三年级上册《生命安全教育》教案

三年级生命安全教育教案 第一单元悦纳自我,敬畏生命 第一课做我真好 教学目标: 1、知道每一个生命都是独特的,都是充满力量的,都是美丽而灿烂的。 2、引导学生正确认识自我和他人。 教学重点:知道每一个生命都是独特的,都是充满力量的,都是美丽而灿烂的。 教学难点:引导学生正确认识自我和他人。 教学准备:课件、镜子。 教学流程: 一、情境园 1、听老师读林肯的故事。 2、听了这个故事,你有什么想法? 二、智慧屋 1、这个独一无二的“我”到底是怎么样的呢?你了解自己吗?请同学们拿出小镜子观察一下自己。 2、根据提示说说自己长什么样子: (1)我的眼睛。 (2)我的脸蛋 (3)我的嘴巴

(4)我的 3、你了解自己与他人的不同之处吗?分组交流。 三、训练场 1、填填涂涂。 (1)根据自己的兴趣、爱好和擅长的程度涂色。 “兴趣很大”涂红色,“兴趣一般”涂黄色,“兴趣不大”涂蓝色,“没有兴趣”涂绿色。如有表上没有的其他爱好、特长,可填写在表格内,并涂上相应程度的颜色。 跳绳看动画片摄像唱歌游泳写作看漫画打篮球 踢毽子拼装模型摄影跳舞滑冰电脑下围棋踢足球 跳皮筋拉小提琴吹号绘画听音乐种花下象棋弹钢琴2 (2)我的发现:现在,我们来看一看,你发现了什么? (3)问问同学们喜欢自己的哪些爱好、特长。你欣赏谁的特长呢? 2、小游戏—“我的手印”。 3、猜猜他是谁 4、自编儿歌。 四、锦囊小卷:我发现,我就是我。 五、我的收获 我们每一个人都有着()的相貌,性格、兴趣也是()的,是他人

()替代的。我们不仅要()自己,还要()他人。 第二课我身上的“红绿灯” 教学目标: 1、认识自己的身体,知道自己身体的界限。 2、使学生从小可以建立健康的性心理,善待自己的身体,会与同学进行健康地交往,养成良好的行为习惯,健康快乐地成长。 教学重点:认识自己的身体,知道自己身体的界限。 教学难点:使学生从小可以建立健康的性心理,善待自己的身体。 教学准备:课件。 教学流程: 一、谈话导入 师:你们已经是三年级的小学生了,那么现在的你和在幼儿园读书时的你相比,身体上有什么变化吗? 二、游戏:亲密接触 1、同桌两人组成行动伙伴。 2、随着老师的指令:“摸头、摸脸、拍肩、牵手、拥抱、摸肚子”等,行动伙伴学生进行相应的身体接触。 3、反馈:在活动中,哪些动作你觉得不舒服? 4、小结:为什么我们身体的某些部位与人接触你感觉很正常,而有些部位的接触却让你觉得不舒服,就让我们带着问题进入《我身

安全教育人身安全主题班会演讲稿

安全教育人身安全主题班会演讲稿 今天我演讲的题目是《生命·安全·幸福》。如果说,人生是一座高楼大厦,安全就是这大厦的基础保障。没有安全,生命就受到 侵害,生活就不再有幸福。生命如此宝贵,它属于我们每个人只有 一次;可是人生的道路上安全隐患处处存在,各种威胁时刻发生:据 统计,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因 安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,也就是 说每天将有一个班的学生在“消失”! 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾、 溺水等等。曾记否:xxxxx依发生的特大火灾,共有三百多名师生 葬身火海;xx省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故,造成数十名学生伤亡;xx一学生欲翻墙跑出校外,不慎从围墙摔下 身亡。我们附近小学两位可爱的小学生在xxxx过马路时被一辆汽车 无情轧死!这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊,想想那 些如流星般陨落的鲜活的生命,怎不让人警钟长鸣?学校安全事故频 频发生,也反映了我们个别学生对安全防范意识淡薄,应对突发事 件的能力薄弱。也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至 是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就 叫安全。不对,这决不是安全的全部。 如果一个学生,思想道德水平低下、明辨是非能力不强,喜欢惹是生非,希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。如果 一个学生不思学习,喜欢疯疯颠颠、打打闹闹,整天抽烟喝酒、泡 网吧,这表现出来的就是行为上的安全问题。一个人思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕,长期下去可能会成为社 会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。 教师:安全是什么?

三年级安全教育记录文本

2016-2017年秋季学期三年级安全 教 育 记 录 东山小学

三年级安全教育记录 第一周 一.学习校园规则。 二.进行学生收心教育和校园安全教育。 三、进行交通安全教育和乘车安全教育。 中小学生要养成良好的交通习惯应该具备以下几个方面的安全 素质。 1、树立交通安全意识心里时刻想着交通安全,增强交通规则意识和交通事故防范意识。 2、掌握交通安全知识,了解交通安全规律和交通安全基本知识,知道如何预防交通事故。 3、掌握交通规则,掌握交通法规中关于交通规则的规定。 4、增强交通法规的自觉性,不管道路上有没有交通警察或其他人的监督,都应该自觉遵守交通法规的规定。 5、不乘座“三无”车辆,不乘座超载超速车辆,不乘座拖拉机,货麻木等非载人车辆。 1、我们要认真学习交通安全的法律法规,强安全意识,树立交通安全文明公德。 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头

脑, 3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马。 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。 第二周 1、注意不到水边玩,很多同学喜欢去钓鱼去玩水,这样不小心的话就会发生溺水身亡的事故。 2、不骑自行车到学校来,我们的学校附近车辆、行人比较多,我们又都是小学生,应变能力和技术较差,所以一定不要骑自行车来校 发免发生交通事故。 3、注意饮食卫生,不吃变质、过期或"三无"的食品,有多余零钱的同学不要随便买零食来吃,养成良好的卫生生活习惯。注意预防秋季的多发疾病。 4、不要轻易相信生人,以免上当受骗,晚上未经家长同意不得在外过夜。 5、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架。 6、体育课或其它活动课,要听从老师的指挥,注意活动安全。 7、不要购买管制刀具,仿真枪来玩,一但发现同学玩射击器应及时向老师报告。 8、要安全用电,有使用燃具的家庭,尽量要小心。

三年级开学安全教育第一课

三年级开学安全教育第一课 王礼贵 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。

④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项: ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项: 1、如何正确对待老师的批评,甚至误解? 敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校?

小学三年级安全教育教案 (1)

三年级下学期安全教育教案 牌立珍 2018、03

三年级下学期安全教育学期备课 牌立珍 为了进一步抓好安全教育工作,维护正常的教育教学秩序,提高安全意识,确保学生安全,把“安全重于泰山”的理念落到实处,切实抓好安全教育工作,特拟定本计划。 一、指导思想 牢固树立“安全第一”的思想,排除安全隐患,加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起,培养学生的安全意识;动之以情,在小事中提高学生自我保护能力;导之以行,引导学生远离安全事故。 二、学生情况分析 二年级学生安全意识淡薄,自我保护能力弱,是容易受到伤害的弱势群体,在教学中,结合实际情况对学生加强安全教育,提高学生的自护能力。 三、具体措施 1、组织学生学习安全常识、灾害自救常识,培养学生安全意识。 2、围绕“高高兴兴上学,平平安安回家”的主题,家校联合抓安全教育,教育学生在家长的陪同下上放学,自觉遵守交通规则,不在马路上停留和玩耍,要在便道上走,过马路要走人行横道。 3、课间文明休息,教育学生不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;上下教学楼要靠右行,一步一个台阶,不跑不跳;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。 4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校,使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。 5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤,在运动或游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免碰撞;不做危险性游戏。 6、教育学生不在校园内外玩水、玩火,时刻注意防溺水。 此外,在日常教育教学活动中,随时对学生进行安全教育,发现问题及时处理,发现安全隐患及时排除,让学生在安全愉悦的校园环境中学习、健康成长,让家长放心,更好的完成教育教学任务。 四、教学时间:9课时 五、教学过程: 1、上学路上保安全 1课时 2、安全标志要记牢 2课时 3、卫生安全我做主 3课时 4、防止校园中的人为伤害 4、课时 5、避免校外游戏中的意外伤事故 5、课时

小学三年级安全教育教案 全册

小学第二学期 安全教案

班级:三(1)班 任课教师: 三年级安全教育教案 第周时间:2014年月日节次: 第1课上学路上保安全 教学目标: 1、引导学生认识交通安全事故的危害,培养学生交通安全意识。 2、引导学生了解、掌握在上(放)学路上安全行走、安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。 教学过程: 一、谈话导入,揭示课题 同学们,你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。随着马路上各种车辆的日益增多,大家的人身安全也越发受到了威胁。如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢?我们今天就来学习《上学路上保安全》这一课。 (板书课题:上学路上保安全) 二、真实再现,警钟长鸣 1、首先,请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例。请大家阅读课文的“真实再现”部分,想一想,这几个安全分别讲述了什么内容?你有什么感想? 引导学生通过读、悟、谈,认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识

的重要性。 2、你还从课外收集到了哪些交通安全事故案例?通过这些案例,你又有什么感受和体会? 三、行动在线,情景模拟 1、了解了交通事故的危害后,那么,我们如何才能够远离危险,在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢?接下来就让我们走进“行动在线”吧! 2、思考后交流: 1)我们在上学、放学的路上行走时,哪些情况最容易发生危险?为什么? 2)上学、放学时,我们该如何安全地过马路?为什么?雨雪天要特别注意什么?为什么? 3)乘校车和公共汽车上学、放学时,我们分别需要注意哪些安全问题?为什么? 3、小组合作,学生根据课文提示的不同情况自主选择特定情境模拟演示,教师引导、学生适时评议并进一步探究缘由。 四、拓展延伸,巩固提升 1、思考:我们在上学、放学途中,还应该注意哪些安全问题?除此之外,联系我们自身实际,还有哪些注意事项? 重点引导学生根据自己上学、放学的方式来具体谈。 2、什么是“马路陷井”?有哪些“马路陷阱”?我们应怎样防备? 先引导学生自己谈理解、谈体会,然后在小组内交流,进一步理清认识。 小组汇报交流,老师引导学生进行合理补充。 五、回顾总结,畅谈收获 引导学生交流学习本课后的感想和收获。 布置作业:

三年级上学期生命安全教育教案

三年级生命安全教育教案 谢传洪 第一单元悦纳自我,敬畏生命 第一课时做我真好 教学目标: 1、知道每一个生命都是独特的,都是充满力量的,都是美丽而灿烂的。 2、引导学生正确认识自我和他人。 教学重点:知道每一个生命都是独特的,都是充满力量的,都是美丽而灿烂的。教学难点:引导学生正确认识自我和他人。教学准备:课件、镜子。教学流程:一、情境园 1、听老师读林肯的故事。 2、听了这个故事,你有什么想法?二、智慧屋 1、这个独一无二的“我”到底是怎么样的呢?你了解自己吗?请同学们拿出小镜子观察一下自己。 2、根据提示说说自己长什么样子:(1)我的眼睛。(2)我的脸蛋(3)我的嘴巴(4)我的 3、你了解自己与他人的不同之处吗?分组交流。三、训练场 1、填填涂涂。 (1)根据自己的兴趣、爱好和擅长的程度涂色。“兴趣很大”涂红色,“兴趣一般”涂黄色,“兴趣不大”涂蓝色,“没有兴趣”涂绿色。如有表上没有的其他爱好、特长,可填写在表格内,并涂上相应程度的颜色。 跳绳看动画片摄像唱歌游泳写作看漫画打篮球踢毽子拼装模型摄影跳舞滑冰电脑下围棋踢足球跳皮筋拉小提琴吹号绘画听音乐种花下象棋弹钢琴 2 (2)我的发现:现在,我们来看一看,你发现了什么? (3)问问同学们喜欢自己的哪些爱好、特长。你欣赏谁的特长呢? 2、小游戏—“我的手印”。 3、猜猜他是谁 4、自编儿歌。 四、锦囊小卷:我发现,我就是我。五、我的收获 我们每一个人都有着()的相貌,性格、兴趣也是()的,是他人()替代的。我们不仅要()自己,还要()他人。

第二课时我身上的“红绿灯” 教学目标: 1、认识自己的身体,知道自己身体的界限。 2、使学生从小可以建立健康的性心理,善待自己的身体,会与同学进行健康地交往,养成良好的行为习惯,健康快乐地成长。教学重点:认识自己的身体,知道自己身体的界限。 教学难点:使学生从小可以建立健康的性心理,善待自己的身体。教学准备:课件。教学流程:一、谈话导入师:你们已经是三年级的小学生了,那么现在的你和在幼儿园读书时的你相比,身体上有什么变化吗?二、游戏:亲密接触 1、同桌两人组成行动伙伴。 2、随着老师的指令:“摸头、摸脸、拍肩、牵手、拥抱、摸肚子”等,行动伙伴学生进行相应的身体接触。 3、反馈:在活动中,哪些动作你觉得不舒服? 4、小结:为什么我们身体的某些部位与人接触你感觉很正常,而有些部位的接触却让你觉得不舒服,就让我们带着问题进入《我身上的“红绿灯”》。二、区分红绿灯 1、分组讨论,组长做好记录(红、黄、绿水彩笔) ,完成后展示交流。把全班分成六个组,各组讨论出男女生可被触碰和不可被触碰的部分。 2、小结:从刚才的讨论我们知道泳衣覆盖的部分是红灯区,必须得到他人的尊重,不管这个人我们是否认识,都不可以触碰我们的这些部位。在现实生活中,一些人妄想通过肢体、语言、图画暗示或其他方式挑逗我们,面对这些性骚扰或性侵害,我们又该怎样处理呢?三、活动:寻找金钥匙 1、操作要点: 1)将三个场景以文字方式呈现在大屏幕上。 2)分小组寻找金钥匙。 2、活动内容: 场景一:课间游戏,你和同学玩得正开心,突然一个调皮鬼跑过来脱你的裤子,你该怎样处理?(金钥匙:拍开他的手,告诉他:我不喜欢你这样做)场景二:父母不在家,有个男性亲戚突然来访,对你表现亲密。你感觉非常不舒服,该怎么做?(金钥匙:挪动身体躲开,告诉他:我不喜欢你这样做。要知道伤害我们的可能不仅仅是陌生人,发觉熟悉的人意图侵犯我们,也要学会拒绝)场景三:一个熟悉的叔叔闯了小娟的红灯区,并威胁她不能

三年级《安全教育》教学计划(下)

2011—2012学年第二学期 三年级《安全教育》教学计划 一、教材分析: 以山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力提高三年级学生的安全意识。 公共安全教育的主要包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规,树立和强化安全意识,正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系,了解保障安全的方法并掌握一定的技能。中小学心理健康教育继续遵照教育部已经规定的相关要求实施。 二、学情分析: 三年级的学生年龄大多在9 — 11岁之间,他们大都天真活泼,学习认真,好动脑筋,身体健康。三年级的他们还是并不懂得如何保护自己的安全,因此在这一时期,有必要对他们加强有关身体健康和卫生安全的知识、心理健康的教育以及对自己的保护措施。通过这门课程的学习,让学生懂得珍视健康,学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、平安、快乐地成长。 三、教学目标: 1.坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持以人为本,把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节,使广大中小学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。 2.通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害,保障中小学生健康成长。 3.公共安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合;课堂教育与实践活动相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、

三年级生命安全教育教案

第一课做我真好 教学目标: 1、引导学生认识自己了解自己。 2、发现自己的优点和缺点,不断完善自己。 教学重点: 认识自己了解自己。 教学难点: 发现自己的优点和缺点,不断完善自己。 教学过程: 一、情景园 1、请同学起来讲述美国总统林肯的故事。 2、思考:如果林肯只把眼光停留在自己丑陋的外貌上,不去发现自己的其他长处,他能成为美国著名的总统吗?(学生回答) 二、智慧屋 世界上的你只有一个,你是独一无二的!你也是父母的唯一,再多兄弟姐妹也没人能替代你的位置! 你能说说你自己长什么样子吗?(分小组活动) 提示:1、我的眼睛2、我的脸蛋3、我的嘴巴4、我的…… 三、训练场 (一)、填填涂涂 我们一起来做一个填写表格的游戏。 根据自己的兴趣、爱好和擅长的程度涂色。(没有列出来的可以自己填) 你发现了什么?(分组活动)学生汇报:你欣赏谁的特长呢? (二)、小游戏——“我的手印” 每位同学都把手在准备好的小彩顔料里蘸一下,然后在书本空白处留下自己的手印,最后和小组里的其他同学进行比较。 (三)猜猜他是谁 请10个同学走到讲台上来,背对大家。座位上的同学在教师的指挥下,有次序

地发出各种声音,如笑声、说话声、唱歌声、叹气声、欢呼声等,请台上的同学猜猜是谁发出的声音。 请大家想一想,他们是怎么猜对的呢? (四)自编儿歌 大家都能够正确地认识自己的优点和缺点,接下来,让我们根据实际情况,为自己编写一首小儿歌吧! 例如:眼睛圆,嘴儿小,爱打篮球个子高。话不多,手儿巧,剪只白兔蹦蹦跳。 第二课身体“红绿灯” ——健康的心理从认识自己开始 活动目标: 1、学生能认识自己的身体红灯区、黄灯区和绿灯区。 2、学生能认识什么是性骚扰和性侵害,并懂得如何防护。 活动时间:40分钟 活动对象:三年级全体学生 活动准备:PPT课件;卡通男孩女孩图;全班同学分成六组以U字形就坐。活动形式:个体演示、小组活动、大组讨论等。 活动过程: 一、谈话导入 师:你们已经是三年级的小学生了,那么现在的你和在幼儿园读书时的你相比,身体上有什么变化吗? 小结:是啊,我们的身体都发生了这样那样的变化,比如说长高了,长大了;我们的体形也发生了变化。那么我们在长大的过程中要注意什么呢? 二、游戏:亲密接触 1、同桌两人组成行动伙伴。 友情提示:双方学生对老师所要求的动作感到不舒服时,可以不做。 2、随着老师的指令:“摸头、摸脸、拍肩、牵手、拥抱、摸肚子” 等,行动伙伴

三年级下安全教育教案

第十课生活中的陌生人 教学目标: 1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。 2、学会和陌生人交往。 3、学会识别身边的骗子,保护自己。 教学重点: 1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。 2、学会和陌生人交往。 教学难点:学会识别身边的骗子,保护自己。 教学过程: 活动一:有人跟踪怎么办? 1、故事引入:有人跟踪怎么办? 2、讨论:这个小朋友的做法对吗? 3、假如是你,你会怎么办? 4、总结:生活中总是好人多,但也会有坏人。在与陌生人打交道时,我们要学会辨别,懂是友善,勇敢和机智。 活动二:我会安全交往 1、安全交往快乐多 1)出示三幅画,你最喜欢哪一幅画中的小朋友,为什么? 2)选择、合作、讨论 3)汇报,各组派代表发表看法 出游过程中结识新朋友,真高兴。 见到外国朋友主动打招呼,做有礼貌的中国娃。 遇到困难时,找老爷爷帮助,很聪明的办法。 2、防人之心不可无 1)案例分析:为什么小偷是她?引导同学们大胆发表意见。明白要注意家庭情况的保密性。 2)对于和陌生人交往,你还想对同学们提出什么建议? 3)总结:大方有礼,保持距离,多听少说,重在了解,认真思考,必要防范。活动三:警惕“狼外婆” 1、还记得狼外婆的故事吗? 2、生活中也有很多狼外婆的故事—谨慎助人。 1)分析,讨论:别人要你带路,怎么办?两种办法哪种好,为什么? 2)小结:帮助别人要看清对象,要有限度。 3、撕开面具 1)案例分析:小玲的做法有什么值得学习的地方? 2)你身边有没有发生过类似的事? 一起说说。 4、拒绝诱惑 1)模拟情境:陌生人请小孩吃饮料。 2)发表看法:你觉得小朋友的做法对吗?为什么? 3)生活中还有类似的事情发生过吗? 活动四、阅读与拓展

小学三年级安全教育教案课程

一、上学路上保安全 一、教学目标: 1、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。 2、能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力。 3、了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。 二、教学准备: 课件 (一)说一说 1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。 2、这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事。那么,你每天是怎样上学的呢? 3、经过概括,得出三种结论: 小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。 (二)画一画 1、小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗? 2、从你家到学校要经过哪些地方呢? 3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等) 4、谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。

5、师:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。 (三)评一评 1、在四人小组中交流画的路线图。 2、组内交流,推选画得最好的同学上台汇报展示。 (四)议一议 1、过渡:一(1)班的小朋友就是棒,一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗? 2、课件演示:《我能说“不”》 3、如果你就在边上,你会怎么做呢?你是怎么想的? 4、你做过这样的事吗? 5、教师总结: (1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁,会迟到,影响我们一天上课的情绪。 (2)吃零食摊上的食物,会影响健康。 (3)玩摸奖游戏,买小玩具,浪费钱又影响学习。 板书:上学路上不玩耍。(齐读) 三.对本课时教学的简短提示与建议 1.让每个学生参与到活动中,画上学路线图,要让每个学生都动起手来,通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线,在玩中学,在学中玩,并学会分析路上的安全因素。 2.应尽可能再现学生的生活场景,通过辨析学生身边的事例,增强学生明辨是非的能力,逐步形成正确的行为。

小学三年级安全教育资料

岔那小学三年级安全教育资料 (2014 -2015 秋季学期) 三年级安全教育材料 第(1-2 )周 一、交通安全 1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动 2 3、 4、 1 2 3 时间: 三年级安全教育材料 第(3-4 )周 一、防火安全 1、不将火柴、打火机当作玩具,也不烧东西玩。 2、点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器,不超负荷用电,不乱接电线,不乱动插座、电器开关。 4、不放鞭炮,遇到别人放鞭炮要远离,不捡拾鞭炮。 5、常见的灭火方法:用水灭火;用东西盖住灭火; 用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。 二、用电安全 1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时 2 3 4 5 1、不要独自一人外出游泳,更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳必须在家长、老师或熟悉水性的人的带领下去游泳,以便互相照顾。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精神疲倦、身体乏力者不要去(小学安全教育记录,小学法制教育记录)游泳,因为上述病人参加游泳运动,不但容易加重病情,而且还容易发生抽筋、意外昏迷,危及生命。传染病患者易把病传染给别人。

3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳。 4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹或捉弄对方,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。 6 7 二、教室活动安全教育 1、防磕碰:不在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。 2、防摔:需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。 3、防坠落:无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。

小学三年级生命安全教育教案

小学三年级 生命安全教案 小学三年级生命安全教育教案 三年级《妈妈辛苦了》教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、感受妈妈养育自己所付出的艰辛。 2、能体会妈妈对自己深厚的爱。 (二)行为技能训练 1、从妈妈为自己做过的每一件事中体会妈妈的辛苦。 2、自己做力所能及的事为妈妈分担。 (三)知识经验积累 1、知道妈妈的艰辛是为了让自己茁壮成长。 2、懂得要回报妈妈的养育之恩。 二、教学重点 感受妈妈对自己深沉的爱。 三、教学难点 体会妈妈的艰辛,懂得去回报这份恩情。 四、教学方法 讲授法合作探究法表演法活动体验法。 五、教学准备

让学生每人带一个生鸡蛋。 六、教学过程 (一)新课导入 1、同学们,妈妈十月怀胎生下了你们,通过一、二年级的学习,你们还记得妈妈十月怀胎经历了哪些辛苦吗? 2、是啊,生固然辛苦,可是养却更为艰辛。仔细回想一下,妈妈为了养育你们,又付出了哪些艰辛呢? (二)看童话,悟真情 1、请同学们自己结合图看童话。 2、看完童话,你有什么感受? (启发学生感悟妈妈爱萌小兔和萌小兔爱妈妈的亲情。) (三)学导航,明事理 1、妈妈深深地爱着萌小兔,懂事的萌小兔也学会了去爱妈妈。同学们,你们的妈妈平时是怎样关心你、照顾你的呢? 2、你们的妈妈真伟大。同学们,我们来认识认识课文中这位妈妈吧,看看能不能在其中发现你妈妈的影子?(学生自己看图读文字) 3、看完这六幅图,你们找到自己妈妈的影子了吗?此时你想对妈妈说些什么? 4、同学们,连一些小动物也懂得妈妈的艰辛,它们还用自己特殊的方式回报妈妈的养育之恩呢。(出示图文“羔羊跪乳”和“乌鸦反哺”)读了这两个故事,你有什么体会? 5、是啊,动物都懂得感谢母亲的养育之恩,何况我们人呢?所以现在我们

2018年春三年级下册安全教育教案

第一单元安全时刻记心间 课题: 身边莫带锋利物品 教学目标: 1.引导学生游戏或玩耍时不能带锋利物品,正确的使用带锋利物品。 2.让学生知道锋利物品伤人的危害性,在使用锋利物品时应集中把它们放在盒子里,保证安全安全。 活动准备 图钉、小刀、铁钉、小盒子。 活动过程 一、学习“单元一”真实故事 1.学生:借助拼音读第一单元“真实故事”。 2.教师:这个故事讲了什么事?如果你遇到此类事会怎么做? 3.教师引导学生说出故事中的小朋友在外出找不到家后的做法是对的。 二、学习《身边莫带锋利物品》课文 1.学生借助拼音读安全小故事,引发学生的思考。 2.教师:请小朋友们看一看,课文中的东东和乐乐在操场踢足球发生了什么事? 3.引导学生大胆说出来:玩耍的时候,怎样才能避免扎伤?(小刀、铁钉、图钉等物品虽然不大,但都带尖,容易伤人。要把这些东西放在家里,不要带到学校里来,更不能带在身上。) 4.学习“安全小提示”。让学生借助拼音反复读几遍,记住提示内容。 5.引导学生回答“安全小问号”的问题。

上厕所莫大意 教学目标: 增加学生对教室安全方面的防范。 教学过程: 一、引入 生活当中也充满了一些意外,处处都有隐患。上厕所时我们也会遇到一些意外的情况,我们要学会保护自己,安全第一。 二、学习上《厕所莫大意》课文 1.让学生借助拼音读“安全小故事”,看看小故事讲了一件什么事?(生回答) 教师小结:厕所的地面大多铺着地砖,而且经常有水,如果你不加小心,很容易滑倒。 2.让学生借助拼音反复读课文中的安全小提示。 3.让学生回答“安全小问号”中的问题。 门砰的开开关关容易夹伤学生的手。 三、单元总结 1.师引导学生回答“金钥匙”栏目中的两个问题。 2.“我要对我说”的学习,让学生记住爸爸妈妈的电话号码,还要记住火警、匪警、急救中心的电话。 3.完成“我要这样做”的内容。 第二单元在家里 需要记住的几个数字 教学目标: 1.通过学习,提高学生的自我保护意识。 2.结合实际生活交给学生保护自己,作为人更应该懂得保护自己。

人身安全教育

人身安全教育 一、遇抢劫、勒索、绑架的种种可能。 ●平时不养成朴素的生活习惯,常向人炫耀自己或家中如何有钱,随便带他人到家中“参观”。 ●外出、上学和放学不结伴而行,外出行踪也不告诉父母,也不言明返家时间,随意逗留在外。 ●如果有人突然来找你,对你说:“你家中出事了!”或声称你父母生病、出车祸------等等,并要带你离开学校、家中时,此刻就感到慌乱,并与他人离校。 ●在途中发现有人盯梢跟踪时,自己首先慌了阵脚。 ●到深夜时,车辆、行人稀少,此时还独自夜行。 ●独自夜行出门时,身上携带太多的钱物。 ●贪图近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安复杂的路段,因为坏人总喜欢在这些黑暗、僻静和易于隐藏的地方伺机作案。 ●遇上歹徒,不敢大声呼救,不往人多、有明亮灯光的地方跑。 ●放学路上,某中学生小来骑着自行车回家,突然被后面的一辆小汽车不轻不重地撞倒在地。"真是对不住、对不住,你受伤了吧?我马上送你到医院。"有两个男子连忙下车,样子很焦急地问。小来见只是擦破点皮肉,并无大碍,就说"算了算了,我还要赶路,不用去医院了。"但他们还是十分热情地催促,"还是让医生检查一下吧,万一有什么内伤,我们也负不起责任啁!"小宋一听也有道理,就跟着上了他们的车。万万想不到这是一辆"贼车",自己成了歹徒向家人勒索的筹码,差点丢了一条小命。 ●放学时,同学甲对同学乙说,走吧,没事就跟我去玩吧。同学乙问,去哪里?甲说,我家附近有间电子游戏机室可刺激了。乙以"老师说过不要到那些地方去为由要拒绝,但终于经不起甲的一个劲地鼓动;"走吧,已经放学了,老师管不着我们了,"跟着他进了一家横街窄巷内的游戏机室。刚玩了一会,几个凶神恶煞的"大哥"就围了上来要向他"借钱",但甲此时不知为什么不见人影了,乙只好掏出了身上的一百多元…"。 二、抢劫 1、情景案例: 蕲春连发“擂肥”案件抢劫中学生3起砍伤6人

三年级开学安全教育第一课教案

三年级开学安全教育第一课教案 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点: 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 同学们好!今天是新学期开学的第一课,新年里同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。人们常说:“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。”一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,

语言文明。 2、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项, 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项: ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等

初中生命安全教育教案

初中生命安全教育教案 中学生安全教育教案 教学目标: 1、教育学生遵守交通规则,注意人身安全。 2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。 3、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求: 知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。 觉悟方面:认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。 教学重点:危害安全的行为,及自救措施。 教学方法:导、读、议、评相结合。 教学媒体:多媒体。 课时:一课时。 教学流程: 创设情景,导入新课→学生阅读,分析归纳→运用知识,解决问题→小结 教学过程: 分明设情景、导入新课。

一、遵守交通规则,注意人身安全。 了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 总结,并对同学的日常行为提出要求。 二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。 1、当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚 至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。 2、“害人之心不可有,防人之心不可无。” 例一、据《报刊文摘》报道:四川某学校的低年级学生张某,从入校常受到高年级一男生的敲诈,他自己不敢花零用钱,省下的零用钱“奉献 ”了哪位“大哥哥”。有一天,该学生被逼急后,偷了同班同学的随身听,被老师查出后,才说出了偷窃的原因,此案令人震惊。 例二、据《羊城晚报》报道,广州某中学生,由于上网吧,在网吧里结实了一位社 会青年,该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为

三年级安全教育教案69916

三年级安全教育教案

三年级安全教育教学计划 一、学情分析 三年级二班共有24名学生。他们整体素质较高,对一切都感到新鲜、好奇。他们活泼好动,但约束力较差。引起他们的情感共鸣。激发他们的探索欲望,教师要设计一些富有趣味性的探索活动主题。 二、教材分析 1.交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。 2.防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。 3.防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。 4.防食物中毒的教育,邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。 5.防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。 6.防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。 三、教学目标

全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命。中央领导对中学生安全的指示:“人民生命高于天,人民利益重如山”。素质教育的重要内容之一“安全教育”,要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视,杜绝麻痹思想、侥幸心理,教给学生必要的各方面的安全知识,培养安全意识和交通安全责任感,确保学生的安全 四、教学重点 学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全,留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。 五、教学措施 (一)坚持理论联系实际的原则,以学生为主体,组织学生自己设计,组织主持开展活动,发挥学生自主性,增长才干。注重学生实践观察为主,认识事物,认识现象,发现掌握运用规律。激发学生的学习兴趣,找出适合低年级学生的活动方法。启发兴趣,发挥学生自身的主动探索和创造。把智力活动和操作活动紧密地结合。 (二)要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼,遵循学生的认知规律,符合学生的心理体验,教学中要培养学生良好的品德。要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础,以“动”为特征,旨在倡导研究性学习方式。要体现教学过程中的层次性,关注结果更要关注过程。创设学生喜闻乐见的学习情境,引导学生采用自主、合作、探究的形式学习。加强学科的交叉和渗透,拓展学科知识,改善知识结构。开发和利用各种教育资源,创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。 远离危险地带

三年级安全教育资料

岔那小学三年级安全教育资料 (2014-2015秋季学期) 三年级安全教育材料 第(1-2)周 一、交通安全 1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行,红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。(小学安全教育记录,小学法制教育记录) 2、不在马路上追逐打闹,不在马路上轮滑,不追车、扒车、强行拦车。 3、乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。 4、2014年小学生安全教育记录内容:乘坐出租车前排座位,要系好安全带。车辆行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。 二、活动安全 1、不到禁止靠近的地方做游戏,不做危险的游戏。 2、外出玩耍要告知父母和谁玩,玩什么,在哪儿玩,什么时候回家。 3、集体活动时,遇到拥挤,要沉着冷静,(小学安全教育记录,小学法制教育记录)保护好头、胸、腹部不被挤压。 班主任签名: 学生签名: 时间: 三年级安全教育材料 第(3-4)周 一、防火安全 1、不将火柴、打火机当作玩具,也不烧东西玩。 2、点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器,不超负荷用电,不乱接电线,不乱动插座、电器开关。 4、不放鞭炮,遇到别人放鞭炮要远离,不捡拾鞭炮。 5、常见的灭火方法:用水灭火;用东西盖住灭火; 用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。 二、用电安全 1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路、着火。 2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及(小学安全教育记录,小学法制教育记录)配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到配电室附近去玩。 3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。 4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。如果无法切断电源,救助者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。 5、遇到触电者应及早叫大人来处理,并打“120”急救电话,让医生来救护。 班主任签名: 学生签名: 时间: 三年级安全教育材料 第(5-6)周 防溺水教育 1、不要独自一人外出游泳,更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳必须在家长、老师或熟悉水性的人的带领下去游泳,以便互相照顾。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精神疲倦、身体乏力者不要去(小学安全教育记录,小学法制教育记录)游泳,因为上述病人参加游泳运动,不但容易加重病情,而且还容易发生抽筋、意外昏迷,危及生命。传染病患者易把病传染给别人。

三年级下册安全教育教案

三年级安全教育 计 划 及 教 案 楼德镇中心小学 杨洪领

三年级下册安全教育教学计划小学生是祖国的花朵,祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小,自我保护的意识不够强,因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。本学期,为切实搞好三年级安全教育教学工作,特制订本计划。 一、指导思想 以山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力提高三年级学生的安全意识。 二、教学内容及目标: 总目标 通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生健康成长。 具体目标 (一)社会安全教育 1.了解在公共场所活动时的安全常识,遵守公共规则,避免扰乱公共秩序行为的发生。 2.认识与陌生人交往中应当注意的问题,逐步形成基本的自我保护意识。 3.了解社会安全类突发事故的危险和危害,提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。 (二)公共卫生安全教育 1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识,逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。 2.了解本年龄段常见传染病的预防常识,培养疾病预防意识。 3.了解有关卫生保健常识,养成良好的个人卫生习惯。 (三)意外伤害安全教育 1.认识常见的交通安全标志,了解出行时道路交通安全常识,树立遵守交通规则的意识。 2.初步识别各种危险标志,了解简单的居家安全常识, 3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法,学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。 4.掌握正确的使用方法,初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。 (四)自然灾害安全教育 1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性,逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。 2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法,初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。 (五)校园安全教育 1.与同学友好相处,不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。 2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。 三、实施措施 1、在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康,安全发展。引导学生树立“真爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。 2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌

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