INH281M-2[1]

INH281M(I)-2 Series Product Information

Description（描述）

直流瞬态浪涌电压是指在直流供电网络中，受系统中各种负载干扰产生的超出正常供电的过压/欠压浪涌脉冲。若不加保护，过高的瞬态浪涌电压会导致用电设备电子器件的损伤或失效。

直流浪涌保护模块，应用于用电设备电源输入端，采用有源器件对过高瞬态浪涌电压进行跟踪并抑制，保证输出电压始终维持在设备允许的供电范围之内，超出正常供电部分的电压能量被浪涌保护模块转化为热能吸收掉，从而达到净化供电的目的，保证系统可靠地工作。

来自瑞典MAGIC公司的DC浪涌保护模块系列产品具有体积小、功耗低、带载能力强、可靠性高、自失效保护及防反接自动保护等优点，对航空、航天等领域供电输入端瞬态浪涌抑制具有显著的效果。已被全球众多航空电子设备供应商广泛采用。

Feature（功能）

宽电源输入范围，无需额外提供电源

INH281M-2：8~32V

INH281M-2-H：8~36V

16×26×9mm超小体积，低功耗，高可靠性，PCB安装方式

2A额定工作电流下能承受80V/100ms或100V/50ms浪涌冲击

80V过压浪涌发生时输出电压箝位

INH281M-2：< 35V

INH281M-2-H：< 38V

8V欠压浪涌发生时输出电压跟随输入电压

出色的尖峰浪涌吸收能力

出色的自我保护功能。自身损坏时能自动切断电源输出，保护自身和系统不受损伤

电源输入反接自保护。电源输入端极性反接时能自动切断输出，避免系统受反压冲击损坏良好的单向通过性，连续导通工作时仅损耗50mV/A的压降

符合MIL-STD-704A/D/E/F，DO160E cat A/B/ Z，EN2282，AIR2021E

ABSOLUTE MAXIMUM RATINGS （极限环境）

瞬态浪涌输入电压/持续时间（I OUT =2A ）： 100V/70ms ，80V/100ms 极限持续输入电压V IN ： INH281M-2：8~32V

INH281M-2-H ：8~36V

极限持续输出电流I OUT ： 3A 极限工作温度：工业级：-40℃~+70℃

军用级：-55℃~+85℃ 宇航级：-55℃~+105℃

贮存温度： -65℃~+125℃ 焊接温度（3秒）： 280℃

Electrical Characteristics, TA=25℃（电参数特性）

存储温度-65℃～+125℃ 测试条件（T A =+25℃）

参数

最小典型最大单位

输入/输出隔离耐压 150 V 输入

/外壳隔离耐压 1500 V 输出纹波（20MH 带宽） 50 mV P-P INH281M-2 8 28 32

额定工作电压V IN

INH281M-2-H

8 28 36

输入-输出压差 (非浪涌阶段) △V 40 42 50 mV/A 额定输出电压V OUT

V IN －△V

稳态输出电流I OUT 2 2.5 A 瞬态浪涌输入电压V INS 8 80 V 欠压浪涌输出电压V OUT

V IN －V

△ V

INH281M-2 33 35

过压浪涌输出电压V OUT

INH281M-2-H

36 38 V

瞬态浪涌持续时间(V INS =80V)

100 ms

瞬态峰值功率

110 W 耗散功率(V IN =28V ，I OUT =2A) 560 600 660 mW 相邻浪涌间隔时间

10 60 s

Typical Application （典型应用电路）

注： 1. 为避免欠压浪涌期间储能电容通过反向回路将能量释放到电网上，建议在电网输入端接入相

应的大功率肖特基二极管。 2. 为避免浪涌抑制期间感性负载的自振荡造成不必要的纹波，建议模块输出端接入不小于22uF 电解电容或钽电容器。

Test Circuit For Figure1~3（图1~3波形测试电路）：

14?

/60W

（图1

Figure 1 Overvoltage Input-Output Waveform

过压浪涌输入

-输出波形）

Figure3 Peak Input-Output Waveform

（图3 尖峰脉冲输入-输出波形）

Figure 2 Undervoltage Input-Output Waveform （图2 欠压浪涌输入-输出波形）

Figure4 Input-Output Waveform

（图4 输入-出波形）

输

Figure5 Typical Output Characteristics

（图5 典型输出特性）

1020304050607080

900

TIME-SECONDS

D C V O L T S

Figure6 Typical Output Characteristics

（图6 典型输出特性）

0.01

00.05

0.1

0.5

1.12

TIME-SECONDS

D C V O L T S

A （执行标准）Full temper 参数符合标准单位 INH281M-2 INH281M-2-H

vailability and Processing

ature range

MIL-STD-704A 80V/75ms

适应适应 AECMA EN2282

60V/50ms 适应适应 AIR2021E 60V/100ms 适应适应 DO160E cat A/Z

80V/100ms

适应适应 GJB181-86 80V/50ms 适应适应过压浪涌

GJB181A-2003 50V/100ms 适应适应 MIL-STD-704A 600V/10us 适应适应 AECMA EN2282

400V/100us 适应适应 AIR2021E 600V/10us 适应适应 DO160E cat A/Z

600V/10us

适应适应 GJB181-86 600V/10us 适应适应电压尖峰(50Ω)

应

适应

GJB181A-2003 600V/10us

适

PACKAGE DIM

：如无特殊说明，图中尺寸的单位为mm （inch ），公差为±0.2mm （±0.01’’）。

ENSION （封装尺寸）

注

PINS INFORMATION （引脚说明）

Ordering Information （订货信息）

DEVICE OPERAT TEMPERAT ION URE INH281I-2 INH281I-2-H -40~+70℃ INH281M-2 INH 281M-2-H -55~+85℃INH281 MV-2INH28H

1MV-2--55~+105℃

Pin No Mnemonic pti Descri on

1 VIN

Voltage Input ，电源正输入端 2 COM

Common Pin ，公共地，接电源负端 3 NC

No Connec 空脚t ， 4 VOUT

Voltage Output ，正输出端，相对C OM 脚MILLIMETERS INCHES

DIM

MIN MAX MIN MAX

A 1.15 1.25 0.045 0.049

B 8.9 9.0 0.350 0.354

C 7.3 7.7 0.287 0.303

D 15.8 16.0 0.622 0.630

E 20.8 21.2 0.819 0.835

F 25.7 26.0 1.012 1.024

G 9.8 10.2 0.386 0.402

DESCRIPTION INH 28 1

-2

-H

1 3 4

（1）（3）（4）（6） 2 5 6 （2）（5）Product Series

N Number of Inputs

LEVEL

Output nt Input Range ominal Input

Voltage

Curre INH 28V 1

I ： Industry M ：Military MV ：Aerospace

None: 8~32V -H: 8~36V

-2：2A

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formation concerning additional environmental screening and testing, different input voltage, output voltage, power requirement, source inspection, and/or special element evaluation for space or other higher quality applications.

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数字视音频技术

1)英文缩写的中文全称 BD(Blu-ray Disc蓝光光盘) HD(High Defination高解析度) DVD(Digital Video Disc数字视频光盘) CD (COMPACT DISC激光唱片) EVD(Enhanced Versatile Disk增强型多媒体盘片系统) DTS-HD(数字影院系统) HDMI(High Definition Multimedia Interface高清晰多媒体接口) 2) 欣赏音乐的主要内容旋律,乐器,低中高频率成分,立体声空间感,乐器层次解析度,和声,情感抒发 3) 9C消费电子产品制造商:索尼,飞利浦,松下,日立,LG,先锋,三星,夏普,汤普森 4) 美国7大制片商华纳,20世纪福克斯,迪斯尼,米高梅(索尼)华纳,环球,派拉蒙,梦工厂(东芝) 5) 消费类电子产品和影音制造业在国家经济发展中的地位和战略消费类电子和影音制造的销售已经超过了家具,汽车等产品,成为国家经济增长的一个重要推动力.随着中国经济的快速发展，中国的经济发展进入了一个新的关键时期,而从扩大内需来看，家电产品，或者说消费电子产品，已经成为了其中的一个重要的方面,消费结构变化,消费品质提升.第一，我们继续支持和鼓励家电企业扩展消费类电子产品的销售，特别是要在农村市场销售方面的拓展；第二，通过商务部掌握的市场信息，向工商企业提供第一手的市场需求；第三，要鼓励中国的家电生产和销售企业走出去，走出国门，走向世界；第四，就是要维护公平竞争秩序，促进工商业共同发展。 6) CBHD标准的中文含义?那些技术专利属于中国公司? 中国蓝光高清光盘,物理格式中的调制编码部分;音视频压缩,导航系统以及版权保护系统方面的专利是中国公司和国外公司共有. 7) 多媒体系统包括哪六个基本形式? 感觉形式;机器表示;交互技术;存储技术;传输媒介;传输媒体的操作软件 8) 当今社会的3大基本资源?能源,材料,信息 9) 多媒体技术处理的6个对象?文本,图形,图像,动画,声音,视频 10) 商业上的高清和全高清的平板显示器的分辨率各为多少? 商业高清HD:1366x768标清数字节目商业全高清FullHD:1920x1080高清节目11) 高清(倍线)DVD播放机的主要功能是什么/ 二维分辨率升频，提升DVD视频讯号至高清息层次，还设有Dual PureCinemaProfressive Scan,对影像扫描率加倍，形成稳定清晰的影院式效果。 12) WiFi:802.11b标准, 载波频率为 2.4GHz 数码传输频率为11Mps带宽可高达 5.5Mbps通讯距离为76~122米 13) CMMB代表China Mobile Multimedia Broadcasting （中国移动多媒体广播）其信号传输过程为利用大功率S波段卫星信号覆盖全国，利用地面增补转发器同频同时同内容转发卫星信号补点覆盖卫星信号盲区，利用无线移动通信网络构建回传通道，从而组成单向广播和双向交互相结合的移动多媒体广播网络。 14) 模拟声信号在采样量化中的量化精度决定了音响系统的什么特性?决定信噪比 15) 模拟声信号在采样量化中的采样频率过低会影响音响系统的什么特性？还原后的模拟声音将失去原声中的高频成分 16) DSD数字音响标准主要是哪些公司提出的？ Direct Stream Digital 索尼和飞利浦 17) PCM,MIDI,DSD,SACD的英文全称是什么？ PCM数字音频文件Pulse Code Modulation MIDI乐器数字接口Musical Instrument Digital Interface DSD 直接数据流Direct Stream Digital

高二化学选修4期中考试试题含答案

高二化学选修4期中考试试题可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5 一、单项选择题（本题包括9小题，每小题3分，共27分。每小题只是一个．．．．选项符合题意） 1、在25℃、101 kPa下，1 g甲醇燃烧生成CO2和液态水时放热22.68 kJ,下列热化学方程式正确的是（） A.CH3OH（l）+O2（g）===CO2（g）+2H2O（l）；ΔH=+725.8 kJ/mol B.2CH3OH（l）+3O2（g）===2CO2（g）+4H2O（l）；ΔH=－1452 kJ/mol C.2CH3OH（l）+3O2（g）===2CO2（g）+4H2O（l）；ΔH=－725.8 kJ/mol D.2CH3OH（l）+3O2（g）===2CO2（g）+4H2O（l）；ΔH=+1452 kJ/mol 2、已知反应：①101kPa时，2C(s)+O2(g)==2CO(g)；ΔH=-221 kJ/mol ②稀溶液中，H+(aq)+OHˉ(aq)==H2O(l)；ΔH=-57.3 kJ/mol 下列结论正确的是 A.碳的燃烧热大于110.5 kJ/mol B.①的反应热为221 kJ/mol C.稀硫酸与稀NaOH溶液反应的中和热为-57.3 kJ/mol D.稀醋酸与稀NaOH溶液反应生成1 mol水，放出57.3 kJ热量 3、将a g块状碳酸钙跟足量盐酸反应，反应物损失的质量随时间的变化曲线如下图的实线所示。在相同的条件下，将b g （a＞b）粉末状碳酸钙与同浓度盐酸反应，则相应的曲线（图中虚线所示）正确的是（） 1

数字音视频技术考核内容

数字音视频技术考核内容 1、声波基本要素：振幅、频率、频谱 2、彩色三要素：亮度、色调、饱和度 3、音视频输入有设备哪些？话筒、摄像机等 4、音视频模/数（A/D）数/模（D/A）转换的设备有哪些？非线性编辑卡、数字录像机等。 5、数字音视频节目存储介质：磁带、光盘、磁盘等 6、模拟音频信号波形的振幅反映了是什么、频率反映了是什么？用信号的幅度值来模拟音量的高低，音量高，信号的幅度值就大。用信号的频率模拟音调的高低，音调高，信号的频率就高。模拟信号具有直观、形象的特点。 7、视频分量YUV的意义及数字化格式（比例）？用Y:U:V来表示YUV三分量的采样比例,则数字视频的采样格式分别有4:2:0 ,4:1:1、4:2:2和4:4:4多种 8、音频信号的冗余度有哪些？ 1、时域冗余:: (1)、幅度分布的非均匀性(2)、样值间的相关性 (3)、周期之间的相关性(4)、基音之间的相关性(5)、静止系数(6)、长时自相关函数 2、频域冗余： (1)、长时功率谱密度的非均匀性。(2)、语音特有的短时功率谱密度。 3、听觉冗余： ①人的听觉具有掩蔽效应。②人耳对不同频段的声音的敏感程度不同，通常对低频段较之高频段更敏感。③人耳对音频信号的相位变化不敏感 9、视频信号具有的特点：、直观性：人眼视觉所获得的视频信息具有直观的特点，与语音信 1、直观性：息相比，由于视频信息给人的印象更生动、更深刻、更具体、更直接，所以视频信息交流的效果也就更好。这是视频通信的魅力所在，例如电视、电影。、确定性：“百闻不如一见”，即视频信息是确定无疑的，是什么 2、确定性：就是什么，不易与其他内容相混淆，能保证信息传递的准确性。而语音则由于方言、多义等原因可能会导致不同的含义。、高效性：由于人眼视觉是一个高度复杂的并行信息处理系统，它 3、高效性：能并行快速地观察一幅幅图像的细节，因此，它获取视频信息的效率要

人教版高中化学选修四综合测试题及答案

高中化学学习材料金戈铁骑整理制作教材模块综合测试题测试时间：120分钟试卷满分：150分第Ⅰ卷（选择题，共64分）一、单项选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分。每小题只有一个选项符合题） 1．废弃的电子产品称为电子垃圾，其中含铅、汞等有害物质、危害严重。下列对电子垃圾处理应予提倡的是（） ①将电子垃圾掩埋地下②改进生产工艺，减少有害物质使用③依法要求制造商回收废旧电子产品④将电子垃圾焚烧处理 A．①③B．②④C．②③D．①④ 2．下列实验指定使用的仪器必须预先干燥的是（） ①中和热测定中所用的小烧杯②中和滴定中所用的滴定管③配制一定物质的量浓度溶液中所用的容量瓶④喷泉实验中用于收集氨气的烧瓶 A．①②B．②③C．①④D．③④ 3．在一定温度下，可逆反应2A (g)+B (g) C (g)+D (g)达到平衡的标志是（） A．C的生成速率和B的消耗速率相等 B．v正(A)=2v正(B) C．2v正(A)=v逆(B) D．反应混合物中A、B、C、D的质量分数不再发生变化 4．某混合溶液中所含离子的浓度如下表，则M离可能为（）所含离子NO3－SO42－H+M 浓度/（mol·L－1） 2 1 2 1 A．Cl－B．Ba2+C．F－D．Mg2+ 5．强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的热效应为：H+(aq)+OH－(aq)==H2O ( l ) ΔH=－57.3 kJ / mol，分别向1 L 0.5 mol / L的NaOH溶液中加入：①稀醋酸；②浓磷酸；③稀硝酸，恰好完全反应时热效应分别为ΔH1、ΔH2、ΔH3，它们的关系正确的是（） A．ΔH1＞ΔH2＞ΔH2B．ΔH1＜ΔH3＜ΔH2 C．ΔH1＝ΔH2＝ΔH2D．ΔH1＜ΔH3＜ΔH2 6．下列事实中，不能用勒夏特列原理解释的是（） A．对熟石灰的悬浊液加热，悬浊液中固体质量增加 B．实验室中常用排饱和食盐水的方式收集氯气 C．打开汽水瓶，有气泡从溶液中冒出 D．向稀盐酸中加入少量蒸馏水，盐酸中氢离子浓度降低 7．下列叙述中，正确的是（） ①锌跟稀硫酸反应制取氢气，加入少量CuSO4溶液能提高反应速率②镀层破损后，白铁（镀锌的铁）比

人教版高中化学选修4期末试题及答案(20201008104704)

人教版高中化学选修4期末试题及答案高中化学选修4（人教版）期末试卷可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 C：12 N：14 Si：28 S：32 Cl：35.5 Na：23 Al：27 Cu：64 Ag：108 第一部分选择题（共51分）一、选择题（本题包括17小题，每小题3分，共51分。每小题有一个或两个选项符合题意。） 1．用惰性电极电解饱和食盐水，当电源供给0.2mol电子时，停止通电。若此溶液体积为2L，则所得电解液的pH是 ( ) A．1 B．8 C．13 D．14 2．为探索月球上是否有生命痕迹，科学家用氘盐酸（DCl）和重水（D2O）溶液处理月球上某岩石样品，若电解这种氘盐酸，在阳极上放出 1.12L气体（标准状况，下同），同时在另一极放出气体的量为 ( ) A．560mL B．1120mL C．0.1g D．0.2g 3．将等体积的未知浓度的氢氧化钡溶液与0.10mol/L的盐酸混合，所得溶液的pH为12.0，则氢氧化钡溶液的物质的量浓度是 ( ) A．0.03 mol/L B．0.3mol/L C．0.06mol/L D．0.12mol/L 4．25℃时，下列各溶液中[H+]最小的是( ) A．C(H+)=1×10-5mol/L B．pH=8的溶液 C．稀释1mL，1mol/L NaOH溶液到1L后所得溶液。 D．0.11 mol/LNaOH溶液跟等体积0.05mol/L H2SO4溶液的混合液5．把80mL氢氧化钠溶液加入到120mL盐酸中，所得溶液的pH为2。如果混合前氢氧化钠溶液和盐酸的物质的量浓度相同，它们的浓度是 ( ) A．0.5mol/L B．0.1mol/L C．0.05mol/L D．1mol/L 6．因发生电极反应，直接破坏了该电极附近水的电离平衡的是 ( ) A．电解氯化铜溶液时的阴极 B．铜铁原电池的负极（硫酸溶液为电解质）

高二化学选修4全册综合测试题

高二化学选修四综合测试题参考相对原子量：H:1 Na:23 Mg:24 Al:27 Fe:56 K:39 Cu:64 Ag:108 C:12 O:16 S:32 Cl:35.5 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共50分） 1、改变下列一个条件，通过提高活化分子的百分率来提高反应速率的是 A.加热 B.加压 C.加负催化剂 D.加大反应物浓度 2、用铁片与稀硫酸反应制取氢气时，下列措施不能使氢气生成速率加大的是 A．加热 B．不用稀硫酸，改用98％浓硫酸 C．滴加少量CuSO4溶液 D．不用铁片，改用铁粉 3、下列变化的熵变大于零的是 A．H2O(l) H2O(g) B．CO2(g) CO2(s) C．NaOH(aq)+HCl(aq) ＝NaCl(aq)+H2O D．NH3(g)+HCl(g)＝NH4Cl(s) 4、在一定温度下的定容密闭容器中，当下列物理量不再改变时，不能表明反应 A(s)＋2B(g) C(g)＋D(g)已达平衡的是 A．混合气体的压强 B．混合气体的密度 C．混合气体的相对分子质量 D．C气体的总物质的量浓度 5、已知反应X+Y= M+N为放热反应,，对该反应的下列说法中正确的 A、X的能量一定高于M B、Y的能量一定高于N

C、X和Y的总能量一定高于M和N的总能量 D、因该反应为放热反应,故不必加热就可发生 6、下列事实不能用勒夏特列原理解释的是 A．将氯化铁溶液加热蒸干最终得不到氯化铁固体 B．钢铁在潮湿的空气中容易生锈 C．温度过高对合成氨不利 D．常温下，将1mLpH=3的醋酸溶液加水稀释至l00mL，测得其pH<5 7、在一支25mL的酸式滴定管中盛入0.1mol/L HCl溶液，其液面恰好在5mL刻度处。若把滴定管内溶液全部放入烧杯中,再用0.1mol/L NaOH溶液进行中和，则所需NaOH溶液的体积为 A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．等于5mL 8、强酸和强碱在稀溶液中的中和热可表示为: H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l); △H= -57.3 kJ·mol-1，又知在溶液中反应有: CH3COOH(aq)+NaOH(aq)=CH3COONa(aq)+H2O(l)； △H=-Q1kJ·mol-1, 12－H 2SO4(浓)+NaOH(aq)=12－Na 2SO4(aq)+H2O(l) ；△H= -Q2 kJ·mol-1 HNO 3(aq)+KOH(aq)KNO3（aq）+H2O(l) ; △H= -Q3 kJ·mol-1，则Q1、Q2、Q3的关系正确的是 ( ) A. Q1 = Q2 = Q3 B.Q2 > Q1 > Q3 C. Q2 > Q3 > Q1 D. Q2 = Q3 > Q1 9、为了除去MgCl2酸性溶性中的Fe3+,可在加热搅拌的条件下加入一种试剂,过滤后再加入适量盐酸. 这种试剂是 A.NH3·H2O B.NaOH

《稻草人》阅读指导课教案课件.doc

《稻草人》阅读指导课教学目标: 1、指导学生读懂、读透《稻草人》书中的故事《稻草人》，为整本书的阅读打开一扇窗。 2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导。 3、在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 4、引导学生掌握课外阅读方法，提高学生的语文综合能力，培养学生良好的阅读习惯。教学重难点：在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导。课时划分：一课时。教学过程：一、谈话导入 1、同学们，阅读课外书可以陶冶我们的情操。记得高尔基说过：书籍是人类进步的——（学生答），莎士比亚也说过：没有了书籍就像生活没有了——（学生答）。从这些名人名言中，我们看出书的确是好东西！同学们都读过哪些书？ 2、喜欢读书是好事，不过读书我们也得掌握一定的方法，不能盲目地去读。作为五年级的学生，通过平时的阅读，你们一定积累了一些读书的方法。谁先来说说你的读书方法？（学生各抒己见） 3、看来我们班的同学不但爱读书，还有自己的读书方法。关于读书方法我们在《忆读书》和《走遍天下书为侣》中初步了解了几种，谁来回顾？ 4、对，叶圣陶爷爷曾说——（课件出示：学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。）（指名读）你觉得叶圣陶爷爷说的有道理吗？一起来读一读。有了这些好习惯，我们肯定会在课外书籍的世界里畅游。二、走近作者、了解作者。

我们拿到一本好书，也不要急着翻里面的内容去看，我们首先可以看看封面，了解作者，再总体把握目录，概括了解整本书，这是——（生补充：好习惯）要读一本书，我们先要读带来这本书的人，关于叶圣陶爷爷谁来说说你课前收集的资料？ 1 、生畅谈课前收集的资料。 2、师补充：（叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894 年10 月28 日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1907年，考入草桥中学。1916 年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。）三、走近目录，共读、共享《稻草人》。下面我们走近目录，粗略了解这本书带给我们的小故事。在这些小故事中有一个和我们整本书的题目是一样的，找到了吗？下面老师就把时间留给同学们，请你们自由阅读手上的文章（《稻草人》选篇《稻草人》），在你们读书的过程中，老师会到你们中间去了解发现哪些人的读书习惯、读书方法最好。 1 、这篇文章读完了吗？经过刚才细致的观察，我发现大家都做到了不动笔墨不读书，都在字里行间留下了各自读书的痕迹。那么，无声的阅读是一种积累，有声的交流也是一种学习，下面大家就来交流交流刚才读书的收获吧！ ⑴这则故事主要讲了什么内容，谁来概括一下？（指名说）了解故事的梗概是阅读小说的基本要求，能做到这点你们已经很不错了。 ⑵这是稻草人的所见所闻，此时，他的内心是怎样的，你是从哪些地方感受到的？（生交流）根据学生的回答幻灯片相机出示重点句段： A：这声音里仿佛说：“我的主人，你不要去呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下种子了。一旦发作起来，就要不可收拾，那时候，你就要流干了眼泪，揉碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得及。这，就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖啊！他靠着扇子的声音反复表示这个警告的意

人教版化学选修4全套导学案(带答案)

第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化-----第1课时焓变反应热 [学习目标] 1.了解反应热的概念，知道化学反应、热效应与反应的焓变之间的关系。 2.知道反应热与化学键的关系。 3.知道反应热与反应物、生成物总能量的关系。一、焓变反应热：定义：在化学反应过程中，不仅有物质的变化，同时还伴有能量变化。 1．焓和焓变焓变是_______________________________。单位：______________，符号：__________。 2．化学反应中能量变化的原因化学反应的本质是_________________________________________________________。任何化学反应都有反应热，这是由于在化学反应过程中，当反应物分子间的化学键_____时，需要 __________的相互作用，这需要__________能量；当____________________，即新化学键___________时，又要___________能量。ΔH＝反应物分子的______－生成物分子的____________。 3．放热反应与吸热反应当反应完成时，生成物释放的总能量与反应物吸收的总能量的相对大小，决定化学反应是吸热反应还是放热反应。 (1)当ΔH为“____”或ΔH_____0时，为放热反应，反应体系能量_____。 (2)当ΔH为“___”或ΔH_________0时，为吸热反应，反应体系能量__________。 4．反应热思维模型 (1)放热反应和吸热反应 _________ ___________

(2)反应热的本质 (以H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)ΔH＝－186 kJ·mol－1为例) E1：_________________E2：_________________ΔH＝________________ 化学反应中能量变化与反应物和生成物总能量的关系图二 5、化学反应中的能量变化规律化学反应所释放的能量是现代能量的主要来源之一。化学反应一般是以热量和功的形式跟外界环境进行能量交换的，而其中多以热量的形式进行能量交换。 (1)化学反应的特征是有新物质生成，生成物与反应物所具有的总能量不同。 (2)任何化学反应除遵循质量守恒外，同样也都遵循能量守恒。 (3)反应物与生成物的能量差若以热量形式表现即为放热反应或吸热反应。 1．下列说法正确的是( ) A．需要加热才能发生的反应一定是吸热反应B．放热反应在常温下一定很容易发生 C．吸热反应在一定的条件下也能发生D．焓变的符号是ΔH，单位是kJ·mol－1，反应热的单位是kJ 2．已知在相同状况下，要使同一化学键断裂需要吸收的能量等于形成该化学键放出的能量。下列说法正确的是( ) A．电解熔融的Al2O3可以制得金属铝和氧气，该反应是一个放出能量的反应 B．水分解产生氢气和氧气时放出能量 C．相同状况下，反应2SO2＋O2===2SO3是一个放热反应，则反应2SO3===2SO2＋O2是一个吸热反应 D．氯化氢分解成氢气和氯气时放出能量 3．通常人们把拆开1 mol某化学键所吸收的能量看成该化学键的键能。现给出化学键的键能(见下表)：请计算H2(g)＋Cl2 A．＋862 kJ·mol－1B．＋679 kJ·mol－1C．－183 kJ·mol－1D．＋183 kJ·mol－1

《数字音视频处理技术》教学大纲

《数字音视频处理技术》教学大纲《数字音视频处理技术》教学大纲课程名称:数字音视频处理技术学时:64 学分:3 课程性质:专业选修课考核方式:考查 )专业学生开课对象:计算机科学与技术(师范一. 教学目的与要求《数字音视频处理技术》是计算机科学与技术(师范)专业的一门应用性较强的专业选修课程。随着多媒体技术日益成熟，使用数字音视频处理技术来处理各种媒体在师范生以后的工作过程中显得十分重要。本课程的目的和要求是: 1. 使学生了解数字音视频技术的基本概念，掌握数字音视频技术的基本原理，具备一定的理论知识; 2. 使学生掌握专业音视频软件的使用方法，能够进行音视频的采集与编辑操作，并能进行典型的艺术特效处理。 4. 培养学生的审美能力、艺术创造能力和多媒体技术的实际应用能力。本课程总授课64学时，在第六学期开设，为考查课程，其中理论教学为32学时，实践教学为

32学时。二. 课程内容及学时分配章节内容学时第一章数字音视频处理技术的产生与发展 2 第二章音频技术概述 2 第三章音频处理 8 第四章视频技术概述 2 第五章视频处理 12 第六章音视频处理技术综合应用 6 实验一音视频软件的安装与基本操作 2 实验二音频采集与编辑 4 实验三数字音频特效与合成 6 实验四视频采集与编辑 4 实验五数字视频特效 8 实验六音视频处理技术综合应用 8 合计 64 第一部分理论教学第一章数字音视频处理技术的产生与发展(2学时) 主要内容: 1. 数字音视频处理技术的基本概念; 2. 数字音视频处理技术的产生与发展过程; 3. 数字音视频处理的主要研究内容;4. 数字音视频处理的软硬件环境。要求: 1. 了解数字音视频处理技术的基本概念、产生与发展过程; 2. 了解数字音视频处理的技术概况和主要研究内容; 3. 了解数字音视频处理的软硬件环境要求; 4. 了解常见的音视频处理软件及其功能特点。

化学选修4综合检测试卷

(g)

8．下列装置中，都伴随着能量变化，其中是将化学能转化为电能的是 A．电解水 B．水力发电 C．太阳能热水器 ℃时，水的电离达到平衡：O H ．向水中加入氨水，平衡逆向移动，．下列图示中关于铜电极的连接错误的是() 下列各项正确的是() 电极反应式出现环境 O＋4e－===4OH－碱性环境下氢氧燃料电池的负极反应－===O ↑＋2H2O 弱酸性环境下钢铁的吸氧腐蚀 2 ＋2e－===H2↑用Cu作电极电解NaOH －2e－===2H＋用惰性电极电解H SO

．放电时电池负极的电极反应为H2－2e－===2H＋．放电时电池正极的电极反应为NiO(OH)＋H2O＋e－===Ni(OH) ．该电池充电时将碳电极与外接电源的正极相连，发生氧化反应 2A(g)＋B(g) 2C(g)ΔH<0，下列各图中正确的是＝3的醋酸溶液中加入水稀释后，下列说法正确的是．溶液中导电粒子的数目减少－) 不变 (OH－) ．醋酸的电离程度增大，c(H＋)亦增大的NaOH溶液，混合液的pH＝7 B(g)2C(g)，根据下表中的数据判断下列图象错误的是

如图为用酸性氢氧燃料电池为电源进行电解的实验装置示意图。．燃料电池工作时，正极反应为O2＋4H＋＋4e－===2H2O 极是铜时，b极逐渐溶解，a极上有铜析出极是含锌、铁的粗铜，b极是纯铜，a极溶解铜的质量与两极均是石墨时，在相同条件下，a极产生的气体与电池中消耗的 AgCl(s)＋Cl－(aq)在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。 c点变到d点－浓度减小点对应的K 20．有关下列四个常用电化学装置的叙述中，正确的是( 碱性锌锰电池图Ⅱ铅-硫酸蓄电池电解精炼铜银锌纽扣电池 A.图Ⅰ所示电池中，MnO2的作用是催化剂

化学选修4月考试卷含答案分解

2013---2014学年度巢湖春晖学校高二下学期化学（理）试卷（时间90分钟、满分100分）可能用到的相对原子质量：：H：1 O：16 S：32 C：12 N：14 Na：23 一：单项选择题（每小题3分，共54分） 1、用铁片与稀硫酸反应制取氢气时，下列措施不能使氢气生成速率加大的是（） A．加热B．加入Na2 SO4固体C．滴加少量CuSO4溶液D．不用铁片，改用铁粉2、下列说法不正确的是() A．任何化学反应都伴随有能量变化B．化学反应中的能量变化都表现为热量的变化C．反应物的总能量高于生成物的总能量时，发生放热反应 D．放热的化学反应不需要加热也可能发生 3、下列关于反应热的说法正确的是() A．当ΔH为“－”时，表示该反应为吸热反应 B．已知C(s)＋1/2O2(g)===CO(g ) ΔH＝110.5 kJ·mol－1，说明碳的燃烧热110.5 kJ·mol－1 C．反应热的大小与反应物所具有的能量和生成物所具有的能量无关 D．化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关，而与反应的途径无关 4、一定温度下在容积恒定的密闭容器中，进行反应A(s)＋2B(g) C(g)＋D(g)，当下列物理量不发生变化时，能说明该反应已达到平衡状态的是（） ①混合气体的密度②容器内气体的压强③混合气体总物质的量④B物质的量浓度 A．①④ B．②③ C．②③④ D．只有④ 5、298 K时，反应N 2(g)+3H2 (g) 2NH3 (g) △H =－92.0 kJ/mol，将此温度下的1 mol N2 和3 mol H2放在一密闭容器中，在催化剂存在时进行反应，测得反应放出的热量为（忽略能量损失）( ) A．一定大于92.0 kJ B．一定等于92.0 kJ C．一定小于92.0 kJ D．不能确定 6、下列说法正确的是( ) A．增大反应物浓度，可增大单位体积内活化分子的百分数，从而使有效碰撞次数增大B．有气体参加的化学反应，若增大压强（即缩小反应容器的体积），可增加活化分子的百分数，从而使反应速率增大 C．升高温度能使化学反应速率增大，主要原因是增加了反应物分子中活化分子百分数D．催化剂不影响反应活化能但能增大单位体积内活化分子百分数，从而增大反应速率7、以N A代表阿伏加德罗常数的数值，则关于热化学方程式 C2H2(g) + 5/2O2 = 2CO2(g) + H2O(l) △H＝-1300kJ/mol的说法中正确的是( ) A．有10NA个电子转移时，放出2600kJ的能量 B．有NA个水分子生成且为液体时，放出1300kJ/mol的能量 C．有NA个碳碳叁键断裂时，放出1300kJ的能量 D．有4NA个碳氧共用电子对生成时，放出1300kJ的能量 8、设C(g)＋CO2(g)2CO(g) △H＞0 反应速率为υ1，N2＋3H22NH3△H＜0 反应速率为υ2，对于上述反应，当温度升高时，υ1和υ2的变化情况为（）A．同时增大B．同时减小C．增大，减小D．减小，增大

数字音视频技术试卷

数字音频技术期末考试试卷一．选择（每题2分，共20分） 1.可闻声的频率范围（C） A.20~2000HZ B.200~20000HZ C.20~20000HZ D.200~2000HZ 2.下面哪一种相加混色产生的色彩是错误的（B） A红色+绿色=黄色B红色+蓝色=橙色 C蓝色+绿色=青色D红色+绿色+蓝色=白色。 3.不是数字图像的格式的是（D） A.JPG B. GIF C. TIFF D. WAVE 4.在音频数字化的过程中，对模拟语音信号处理的步骤依次为（Ｃ）Ａ．抽样编码量化 B 量化抽样编码 C. 抽样量化编码Ｄ量化编码抽样５.将声音转变为数字化信息，又将数字化信息变换为声音的设备是（A） A.声卡Ｂ．音响 C. 音箱Ｄ．ＰＣＩ卡６.不属于国际上常用的视频制式的是（Ｄ）Ａ．PAL制B.NTSC制Ｃ．ＳＥＣＡＭ制Ｄ．ＭＰＥＧ７.数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是（Ｃ）Ａ．数字编码器Ｂ．数字解码器Ｃ．模拟到数字的转换器（Ａ／Ｄ转换器）Ｄ．数字到模拟的转换器（Ｄ／Ａ转换器）８.信息接受者在没有接收到完整的信息前就能处理那些已经接受到的信息一边接收，一边处理的方式叫（Ｂ）

Ａ．多媒体技术Ｂ．流媒体技术Ｃ．云技术Ｄ．动态处理技术９．影响声音质量的因素不包括（Ｄ）Ａ．声道数目Ｂ．采样频率Ｃ．量化位数Ｄ．存储介质１０．我们常用的ＶＣＤ，ＤＶＤ采用的视频压缩编码国际标准是（Ａ）Ａ．ＭＰＥＧＢ．ＰＬＡＣ．ＮＴＳＣＤ．ＪＰＥＧ二．填空（每空一分，共20分） 1.音质四要素:音量音调音色音品 2.室内声的组成：直达声前期反射声混响声 3.电声器件包括：传声器和扬声器 4.色彩三要素：亮度色调饱和度 5.彩色摄像机包括：单管式彩色摄像机和三片式CCD彩色摄像机 6.数字视音频存储技术包括:磁存储技术光存储技术半导体存储技术磁光盘存储技术 7.混色的方法有：相减混色和相加混色三．简答题（每题六分，共３0分） 1.什么是相干波？什么是驻波？答：具有相同频率和固定相位差的两列波为相干波。驻波是频率相同、传播方向相反的平面波的迭加形成的干涉现象 2.什么是非线性失真？非线性失真：当输入扬声器中为单一频率信号时，扬声器输出声信号中含有其倍频成份，这一失真现象称为非线性失真。 3.数字音频格式有哪些？

人教版高中化学选修4综合测试题

人教版高中化学选修4综合测试题（四）考试用时100分钟。满分为150分。第Ⅰ卷（共70分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1、已知反应X+Y= M+N 为放热反应,，对该反应的下列说法中正确的（） A 、X 的能量一定高于M B 、Y 的能量一定高于N C 、X 和Y 的总能量一定高于M 和N 的总能量 D 、因该反应为放热反应,故不必加热就可发生 2、在pH=1的无色溶液中，下列离子能大量共存的是（） A ．NH 4+、Ba 2+、NO 3—、CO 32— B ．Fe 2+、OH —、SO 42—、MnO 4— C ．K +、Mg 2+、NO 3－、SO 42— D ．Na +、Fe 3+、Cl —、AlO 2— 3、在密闭容器里，A 与B 反应生成C ，其反应速率分别用A v 、B v 、C v 表示，已知2B v =3A v 、3C v =2B v ，则此反应可表示为（） A 、2A+3B=2C B 、A+3B=2C C 、3A+B=2C D 、A+B=C 4、下列说法正确的是 ( ) A 、可逆反应的特征是正反应速率和逆反应速率相等 B 、在其他条件不变时，使用催化剂只能改变反应速率，而不能改变化学平衡状态 C 、在其他条件不变时，升高温度可以使平衡向放热反应方向移动 D 、在其他条件不变时，增大压强一定会破坏气体反应的平衡状态 5、相同温度下等物质的量浓度的下列溶液中，pH 值最小的是（） A ．Cl NH 4 B ．34HCO NH C ．44HSO NH D ．424SO )(NH 6、下列说法正确的是（） A 、物质的溶解性为难溶，则该物质不溶于水 B 、不溶于水的物质溶解度为0 C 、绝对不溶解的物质是不存在的 D 、某离子被沉淀完全是指该离子在溶液中的浓度为0 7、化学电池可以直接将化学能转化为电能，化学电池的本质是（） A ．化合价的升降 B ．电子的转移 C ．氧化还原反应 D ．电能的储存 8、随着人们生活质量的不断提高，废电池必须集中处理的问题被提到议事日程，首要原因是（）

人教版化学选修4课后习题+答案

化学选修4课后习题和答案第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化 P5习题 1?举例说明什么叫反应热，它的符号和单位是什么 2?用物质结构的知识说明为什么有的反应吸热，有的反应放热。 3?依据事实，写出下列反应的热化学方程式。 (1) 1 mol N2 (g)与适量H2 (g)起反应，生成NH3 (g),放出kJ热量。 (2) 1 mol N2 (g)与适量O2 (g)起反应，生成NO2(g)，吸收68 kJ热量。 (3) 1 mol Cu(s与适量02 (g)起反应，生成CuO (s)，放出157 kJ热量。 (4) 1 mol C(s与适量H2O (g)起反应，生成CO (g)和H2 (g)，吸收kJ热量。 (5) 卫星发射时可用肼(N2H4)作燃料，1 mol N2H4(l)在O2 (g)中燃烧，生成N2 (g)和H2O (l)，放出622 kJ热量。 (6) 汽油的重要成分是辛烷(C8H18)，1 mol C B H18 (l)在O2 (g)中燃烧，生成CO2 (g) 和H2O (l)，放出 5 518 kJ热量。

P6 习题 1. 举例说明什么叫反应热，它的符号和单位是什么 1、化学反应过程中所释放或吸收的热量叫做反应热。恒压条件下，它等于反应前后物质的焓变。、符号是△ H、单位是kJ/mol或kJmof。例如1molH2 (g)燃烧，生成1molH2O (g),其反应热厶H= —mol。 2. 用物质结构的知识说明为什么有的反应吸热，有的反应放热。 2、化学反应的实质就是反应物分子中化学键断裂，形成新的化学键，重新组合成生成物的分子。旧键断裂需要吸收能量，新键形成要放出能量。当反应完成时，若生成物释放的能量比反应物吸收的能量大，则此反应为放热反应；若生成物释放的能量比反应物吸收的能量小，反应物需要吸收能量才能转化为生成物，则此反应为吸热反应。 P10 习题 1、燃烧热数据对生产、生活有什么实际意义 1、在生产和生活中，可以根据燃烧热的数据选择燃料。如甲烷、乙烷、丙烷、甲醇、乙醇、氢气的燃烧热值均很高，它们都是良好的燃料 2、石油资源总有一天会枯竭，现在就应该寻求应对措施。目前已使用甲醇、乙醇作为汽油的代用品，这样做的好处是什么化石燃料蕴藏量有限，不能再生，最终将会枯竭，因此现在就应该寻找对应措施。措施之一就是用甲醇、乙醇代替汽油，农牧业废料、高产作物(甘蔗、高粱、甘薯、玉米等）、速生树木（如赤杨、刺槐、桉树等），经过发酵或高温热分解就可以制造甲醇或乙醇。由于上

人教版化学选修4课本练习题答案

3. 氢气是最轻的燃料，而且单位质量的燃烧热值最高，因此它是化学选修4课本课后练习题答案优异的火箭燃料，再加上无污染，氢气自然也是别的运输工具的优秀燃料。在当前，用氢气作燃料尚有困难，一是氢气易燃、易第一章第一节（）爆，极易泄漏，不便于贮存、运输；二是制造氢气尚需电力或别化学反应过程中所释放或吸收的能量，叫做反应热，在恒压条1. 的化石燃料，成本高。如果用太阳能和水廉价地制取氢气的技术。，单位是kJ/mol件下，它等于反应前后物质的焓变，符号是ΔH能够突破，则氢气能源将具有广阔的发展前景。 kJ/mol。其反应热ΔH2 例如1 mol (g)燃烧，生成1 mol H2O(g)，H= 4. 甲烷是一种优质的燃料，它存在于天然气之中。但探明的天然形成新的化学2. 化学反应的实质就是反应物分子中化学键断裂，气矿藏有限，这是人们所担心的。现已发现海底存在大量水合甲键，重新组合成生成物的分子。旧键断裂需要吸收能量，新键形烷，其储量约是已探明的化石燃料的2倍。如果找到了适用的开成需要放出能量。当反应完成时，若生成物释放的能量比反应物采技术，将大大缓解能源危机。吸收的能量大，则此反应为放热反应；若生成物释放的能量比反5. 柱状图略。关于如何合理利用资源、能源，学生可以自由设想。应物吸收的能量小，反应物需要吸收能量才能转化为生成物，则在上述工业原材料中，能源单耗最大的是铝；产量大，因而总耗此反应为吸热反应。能量大的是水泥和钢铁。在生产中节约使用原材料，加强废旧钢第二节铁、铝、铜、锌、铅、塑料器件的回收利用，均是合理利用资源在生产和生活中，可以根据燃烧热的数据选择燃料。如甲烷、1. 和能源的措施。乙烷、丙烷、甲醇、乙醇、氢气的燃烧热值均很高，它们都是良6. 公交车个人耗油和排出污染物量为私人车的1/5，从经济和环好的燃料。保角度看，发展公交车更为合理。化石燃料蕴藏量有限，不能再生，最终将会枯竭，因此现在就2. 第三节应该寻求应对措施。措施之一就是用甲醇、乙醇代替汽油，农牧1. C(s)+O2 (g) == CO2 (g) 业废料、高产作物（如甘蔗、高粱、甘薯、玉米等）、速生树木ΔH= kJ/mol （如赤杨、刺槐、桉树等），经过发酵或高温热分解就可以制造 mol C完全燃烧，ΔH= mol× kJ/mol）= kJ/mol 甲醇或乙醇。由于上述制造甲醇、乙醇的原料是生物质，可以再2. H2 (g)的燃烧热ΔH= kJ/mol 生，因此用甲醇、乙醇代替汽油是应对能源危机的一种有效措施。欲使H2完全燃烧生成液态水，得到1 000 kJ的热量，需要H2 1 000 kJ/mol= mol÷kJ． 170 kJ/km×5 km/d×365 d÷32 200 kJ/kg= kg 3. 设S的燃烧热为ΔH 8. 此人脂肪储存的能量为×105 kJ。快速奔跑1 km要消耗S(s)+O2 (g) == SO2 (g) 420 kJ 能量，此人脂肪可以维持奔跑的距离为：×105 kJH ÷420 kJ/km=1 32 g/mol Δ000 km 4 g -37 kJ 9. 1 t煤燃烧放热×107 kJ(-37 kJ)÷4 g ×ΔH=32 g/mol50 t水由20 =-296 kJ/mol ℃升温至100 ℃，温差100 ℃-20 ℃=80 ℃，此时需吸热： CH4的燃烧热为ΔH 设4. 50×103 kg×CH4 (g)+O2 (g) == CO2 (g)+2H2O(g) 80 ℃× kJ/(kg?℃)= 6×107 kJ 锅炉的热效率= 6×107 kJ÷×107 kJ）×Δ16 g/mol H 100% =%1 g kJ 10. kJ)×÷1 g 各种塑料可回收的能量分别是：耐纶5 m3××104 kJ/m3=21ΔH=16 g/mol×104 kJ = kJ/mol 聚氯乙烯50 m3××104 kJ/m3=80H mol C1（）求完全燃烧放出的热量Q ×104 kJ 5. 2丙烯酸

化学选修4一二章综合试题与答案

2013年下期会同一中高二年级9月份考试化学试卷命题：何俊良审题：杨郁芬考试时间：90分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分） 1．将铁粉和硫粉混合后加热，待反应一发生即停止加热，反应仍可持续进行，直到反应完全生成新物质硫化亚铁。这一现象说明了 A．该反应是吸热反应B．该反应是放热反应 C．铁粉和硫粉在常温下容易反应 D．硫化亚铁的总能量高于铁粉和硫粉的总能量 2. 250o C，101Kpa时，2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g) △H=+56.76kJ/mol，该反应能自发进行，其自发进行的主要原因是 A．是吸热反应 B．是放热反应 C．是熵减反应D．熵增效应大于能量效应 3．“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料。吸食时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合后摇动即会制冷。该化学物质是 A．氯化钠B．固体硝酸铵 C．固体氢氧化钠 D．生石灰 4．下列各图中，表示正反应是吸热反应的图是 ) 5．可以确定反应P(g)+Q(g)R(g)+S(g)，在恒温下已达到平衡的是 A．反应容器内的压强不随时间改变 B．反应容器内P、Q、R、S四者共存 C．P的生成速率和S的生成速率相等 D．反应容器内的气体总物质的量不随时间变化 6．在密闭容器中充入1molCO和1molH2O(g)，在一定条件下达到平衡时生成了2/3molCO2(反应CO+H 2O CO2+H2),当其它条件不变,充入的水蒸气改变为2mol时,平衡时生成CO2的物质的量可能是A．0.5mol B．0.95mol C．1mol D．2/3mol 7． 2SO 2(g)+O22SO3(g)是制备硫酸的重要反应。下列叙述正确的是 A．使用催化剂V2O5不会改变该反应的逆反应速率 B．往反应体系中通入He气使气体压强增大，反应速率一定增大 C．该反应是放热反应，降低温度将缩短反应达到平衡的时间 D．在t1、t2时刻SO3(g)的浓度分别是C1、C2，则时间间隔t1到t2内，SO3(g)生成的速率V=(C1-C2)/(t1-t2) 8．下列反应中生成物总能量高于反应物总能量的是 A．碳酸钙受热分解 B．乙醇燃烧 C．铝粉与氧化铁粉末反应 D．氧化钙溶于水 9．已知下列各组热化学方程式 (1) C(s)+O2(g)=CO2(g) △H1 C(s)+1/2O2(g)=CO(g) △H2 (2) S(s)+O2(g)=SO2(g) △H1 S(g)+O2(g)=SO2(g) △H2

人教版化学选修4课本练习题答案(最新)

化学选修4课本课后练习题答案第一章第一节（P.6） 1. 化学反应过程中所释放或吸收的能量，叫做反应热，在恒压条件下，它等于反应前后物质的焓变，符号是ΔH，单位是kJ/mol。例如1 mol H2 (g)燃烧，生成1 mol H2O(g)，其反应热ΔH=-241.8 kJ/mol。 2. 化学反应的实质就是反应物分子中化学键断裂，形成新的化学键，重新组合成生成物的分子。旧键断裂需要吸收能量，新键形成需要放出能量。当反应完成时，若生成物释放的能量比反应物吸收的能量大，则此反应为放热反应；若生成物释放的能量比反应物吸收的能量小，反应物需要吸收能量才能转化为生成物，则此反应为吸热反应。第二节(P.10) 1. 在生产和生活中，可以根据燃烧热的数据选择燃料。如甲烷、乙烷、丙烷、甲醇、乙醇、氢气的燃烧热值均很高，它们都是良好的燃料。 2. 化石燃料蕴藏量有限，不能再生，最终将会枯竭，因此现在就应该寻求应对措施。措施之一就是用甲醇、乙醇代替汽油，农牧业废料、高产作物（如甘蔗、高粱、甘薯、玉米等）、速生树木（如赤杨、刺槐、桉树等），经过发酵或高温热分解就可以制造甲醇或乙醇。由于上述制造甲醇、乙醇的原料是生物质，可以再生，因此用甲醇、乙醇代替汽油是应对能源危机的一种有效措施。 3. 氢气是最轻的燃料，而且单位质量的燃烧热值最高，因此它是优异的火箭燃料，再加上无污染，氢气自然也是别的运输工具的优秀燃料。在当前，用氢气作燃料尚有困难，一是氢气易燃、易爆，极易泄漏，不便于贮存、运输；二是制造氢气尚需电力或别的化石燃料，成本高。如果用太阳能和水廉价地制取氢气的技术能够突破，则氢气能源将具有广阔的发展前景。 4. 甲烷是一种优质的燃料，它存在于天然气之中。但探明的天然气矿藏有限，这是人们所担心的。现已发现海底存在大量水合甲烷，其储量约是已探明的化石燃料的2倍。如果找到了适用的开采技术，将大大缓解能源危机。 5. 柱状图略。关于如何合理利用资源、能源，学生可以自由设想。在上述工业原材料中，能源单耗最大的是铝；产量大，因而总耗能量大的是水泥和钢铁。在生产中节约使用原材料，加强废旧钢铁、铝、铜、锌、铅、塑料器件的回收利用，均是合理利用资源和能源的措施。 6. 公交车个人耗油和排出污染物量为私人车的1/5，从经济和环保角度看，发展公交车更为合理。第三节(P.14) 1. C(s)+O2 (g) == CO2 (g) ΔH=-393.5 kJ/mol 1